我的大學(xué)讀書(shū)筆記。

常言道“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。每一個(gè)人在讀過(guò)一本書(shū)之后都會(huì)有所感受，對(duì)于這個(gè)作品，我們都需要寫(xiě)一篇讀后感來(lái)加深對(duì)作品的理解。該如何才能將一篇作品讀后感寫(xiě)好呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[優(yōu)質(zhì)讀后感] 《我的大學(xué)》讀書(shū)筆記600字如何寫(xiě)”，希望小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

少年的高爾基在喀山的那段日子里，做過(guò)流浪漢，搬運(yùn)工，面包工人和雜貨店伙計(jì)。而在如此生活的艱難困苦之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書(shū)，怎能不令人敬佩?面對(duì)一個(gè)個(gè)好看的電視劇，一個(gè)個(gè)好耍的游戲，一部部好看的電影魂都全給了這些瑣事，怎么還有時(shí)間來(lái)博覽群書(shū)呢?

當(dāng)時(shí)在沙俄統(tǒng)治的黑暗時(shí)代，如果沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，就根本談不上救國(guó)救民。知識(shí)文化是革命勝利的保障啊不然，就像中國(guó)的太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，由一個(gè)個(gè)沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化的農(nóng)民來(lái)主持，肯定會(huì)失敗的!

高爾基生活于一個(gè)大雜院的那段日子里，就常常看到走狗警察們到這里來(lái)找東找西，監(jiān)視人們的行動(dòng)。有那么一位老警察還盤(pán)問(wèn)高爾基看過(guò)哪些書(shū)，并警告他不要看禁書(shū)。但對(duì)于青年的高爾基來(lái)說(shuō)，那些所謂的禁書(shū)卻正是他的真正所求因?yàn)橹挥兴鼈兡苷嬲屓嗣袂逍眩屓嗣衩髦牵屓嗣裼写虻雇品扯淼男判摹?/p>

若真有心讀書(shū)，書(shū)是絕對(duì)可以看到的。高爾基的一位朋友就介紹他認(rèn)識(shí)了一個(gè)開(kāi)雜貨鋪的人，名字叫捷林柯夫。看到他那滿密室的藏書(shū)，大多都是手抄的珍本和禁書(shū)，高爾基說(shuō)不出的高興。也因?yàn)榻?jīng)常在這里看書(shū)，他結(jié)識(shí)了不少形形色色的人物，讓他了解了革命的重要，和自己現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。

在高爾基以后的艱苦歲月之中，他努力革命，有很大的成就。書(shū)來(lái)直接或間接地幫助他獲得了如此大的成就，讓很多的人民有了好生活可以過(guò)可見(jiàn)而知，書(shū)的力量是多么的強(qiáng)大啊!它的確讓社會(huì)進(jìn)步了，讓人類進(jìn)步了!

如今是科學(xué)第一的時(shí)代，書(shū)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都變得更加的重要。國(guó)家與國(guó)家之間的征戰(zhàn)，也打的是科技戰(zhàn)，而不是以前的人力戰(zhàn)。而打仗的軍費(fèi)開(kāi)支也要由各國(guó)的科學(xué)技術(shù)的高低來(lái)決定的，科技高的國(guó)家，掙的前一定是要比落后的國(guó)家多

總而言之，現(xiàn)代的一切，都與科技密切相關(guān)，而要科技就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容都在一本一本的書(shū)里面

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[優(yōu)質(zhì)讀后感] 理想國(guó)讀書(shū)心得如何寫(xiě)

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀了作品后，我想您對(duì)于這個(gè)作品有了更深的了解，我們只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻，有所獲益。您是否正在想怎么樣才能寫(xiě)好作品的讀后感呢？小編幫大家整理了[優(yōu)質(zhì)讀后感] 理想國(guó)讀書(shū)心得如何寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

看這本書(shū)之前，我一直都是持懷疑態(tài)度的，懷疑自己是否能看懂。為時(shí)兩個(gè)星期整整14天才看完薄薄的一本《理想國(guó)》，很久沒(méi)有花這么長(zhǎng)時(shí)間看一本書(shū)了，但收獲還是挺多的。

首先，豐富了我對(duì)正義的認(rèn)知。在看此書(shū)時(shí)，我對(duì)正義的理解就是正義，無(wú)正義本身和正義的表象（暫且稱為表象）之分，我們追求正義，究竟就正義本身，還是由正義所帶來(lái)的榮譽(yù)、地位、權(quán)力？論及正義也僅僅是與道德和法律相聯(lián)系，但《理想國(guó)》所提及的則包含更多的內(nèi)容，不僅是法和道德，還涉及了智慧、節(jié)制、愛(ài)，給我以更全面的了解。正義不單是恪守法律、公正審判；不止于路見(jiàn)不平拔刀相助；還有明智的認(rèn)知和判斷、對(duì)本性惡的有效節(jié)制、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的普遍愛(ài)的等等。

我認(rèn)為，理想國(guó)中的守衛(wèi)者們都是正義的化身。蘇格拉底說(shuō)，不能用一般人所追求的幸福去衡量比較守衛(wèi)者的幸福與否及其程度。構(gòu)建一個(gè)全體幸福的國(guó)家，必須要某些公民出讓自己一部分的權(quán)利、利益。當(dāng)然，守衛(wèi)者也是靠公民來(lái)供養(yǎng)的，社會(huì)也是有回饋于他們的。

但我還是忍不住從自己的價(jià)值體系出發(fā)去評(píng)價(jià)這些守衛(wèi)者，去尊敬他們，認(rèn)為他們是偉大的。這是我要反省的地方，總是用自己的情感態(tài)度價(jià)值觀去評(píng)判別人。

此外，這本書(shū)是立足于理性的，這對(duì)于感性的我而言有莫大的幫助。讓我在看書(shū)過(guò)程中，在思考問(wèn)題時(shí)，不自覺(jué)的優(yōu)先運(yùn)用理性思維去判斷是非，再用感性的思維去感知事物的價(jià)值。

此次閱讀僅有這些粗淺的理解也略感疲勞，希望下一次閱讀時(shí)能給我全新的感悟。

[讀后感分享] 《笑貓每日一記之云朵上的學(xué)校》讀書(shū)筆記如何寫(xiě)

我們常說(shuō)讀書(shū)可以陶冶情操，可以獲得進(jìn)步，人在閱讀的過(guò)程中，知識(shí)與能力在同步增長(zhǎng)。在認(rèn)真品味作者寫(xiě)的作品后，相信您收獲一定不少，此時(shí)不妨可以寫(xiě)一篇屬于自己的作品讀后感，我們從哪些角度來(lái)寫(xiě)作品的讀后感呢？小編特意給大家整理了“[讀后感分享] 《笑貓每日一記之云朵上的學(xué)校》讀書(shū)筆記如何寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

這周我讀了楊紅櫻的《笑貓日記之云朵上的學(xué)校》。這本書(shū)，說(shuō)的是在高高的天邊的云朵上有一座學(xué)校，說(shuō)得是許多做噩夢(mèng)的孩子和一位仙女來(lái)到了云朵上的學(xué)校，在那里發(fā)生了許多事情。

仙女在大自然中給孩子們上課，在畫(huà)板上畫(huà)畫(huà)，這位仙女就是小白的女主人。這位仙女給了孩子們快樂(lè)，而在我們這個(gè)世界里，每一位老師都會(huì)把孩子們帶進(jìn)課堂，讓他(她)們?cè)谡n本里學(xué)習(xí)知識(shí)，但我覺(jué)得在大自然里比在課堂里學(xué)有趣得多。最后在仙女的指導(dǎo)下寫(xiě)了一本書(shū)，《我的太陽(yáng)》，仙女看了這本書(shū)以后，夸他們才華橫溢，并準(zhǔn)請(qǐng)她們?cè)賹?xiě)一本書(shū)，名叫《水的故事》。他們都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好常做噩夢(mèng)的孩子，沒(méi)想到仙女會(huì)這樣夸他們。

我感覺(jué)仙女有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點(diǎn)的眼睛，也許這就是促使孩子們學(xué)得這么快的原因吧!他們經(jīng)歷了許多美好的事情。直到孩子們想家了，那位仙女叫孩子們閉上眼睛，然后用魔法把他們送回了自已的家。

那位仙女名叫蜜兒，每天晚上她都會(huì)撐著一把美麗的油紙傘，穿著白色的蕾絲紗裙飛向星空，雖然我們看不到她，但假如你仰望天空，可能她正在你的身邊，或在你們家的屋頂上，向著你們微笑!

【實(shí)用讀后感】 《我在未來(lái)等你》讀后感如何寫(xiě)

一本好書(shū)可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！很多思維的火花在閱讀中不斷地在腦海里閃現(xiàn)，不斷地跳躍出來(lái)，這就是讀后感的素材。我們?cè)撊绾稳?xiě)作品的讀后感呢？以下是小編精心整理的“【實(shí)用讀后感】 《我在未來(lái)等你》讀后感如何寫(xiě)”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

本在早晨時(shí)分就該寫(xiě)下這段文字，卻拖到現(xiàn)在。說(shuō)實(shí)話，這段話跟這本書(shū)的關(guān)系并不大，很談不上什么感悟，恐怕就連隨筆都算不上。

今天早上照常去幫爺爺奶奶干活，突然看到旁邊的玉米地里有只地鼠在吃玉米，頓時(shí)雙腿發(fā)軟打顫，全身毛孔似乎都處于緊張狀態(tài)，怎奈我一個(gè)喜歡貓的人竟如此怕老鼠。不知怎地，我的腦海中突然就出現(xiàn)了周校工這個(gè)人，大概這就是我把這段文字寫(xiě)在這本書(shū)后邊的原因吧。每每讀到有關(guān)周校工的片段，腦海里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)目光呆滯，有精神疾病的人，隨后，就背后發(fā)涼，有種看恐怖片時(shí)的感覺(jué)。

之后我也不知道怎么就想了很多東西，想到了自己。我本是一個(gè)不愛(ài)表達(dá)，喜歡安靜的人，總是喜歡在心里自說(shuō)自話。有句話說(shuō)的很好：把你的悲傷分享給朋友，悲傷就會(huì)減半，把你的快樂(lè)分享給朋友，快樂(lè)就會(huì)翻倍。但是有些事情總是要一個(gè)人埋在心底，不允許他出來(lái)見(jiàn)其他人。因?yàn)橛行┦虑橹挥薪?jīng)歷以后才有可能體會(huì)到，否則只會(huì)多了一個(gè)傳播者。

我也不知道我為什么會(huì)想到這些？可以說(shuō)我這個(gè)人天生就不具有任何有關(guān)文學(xué)的天賦，但今天繞有興致，寫(xiě)下這段文字，以紀(jì)念我這為數(shù)不多的一段不是書(shū)評(píng)，卻寫(xiě)在書(shū)評(píng)位置的胡言亂語(yǔ)。

[讀后感參考] 《茶花女》讀書(shū)筆記600字寫(xiě)作范例

讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，為了加深印象，就可以寫(xiě)一篇讀后感，把心中感受寫(xiě)出來(lái)。作品中哪些情節(jié)讓您印象最為深刻呢？以下是小編精心整理的“[讀后感參考] 《茶花女》讀書(shū)筆記600字寫(xiě)作范例”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

茶花女每晚都要到花店里訂購(gòu)一束茶花，因此而得名。茶花女身世悲慘，叫人又羨慕又憐惜。

茶花女從小父母就雙亡，她是被拐騙到城市里來(lái)的。因?yàn)椴杌ㄅ拿烂玻沟盟苋f(wàn)人矚目，很快成了交際花。她經(jīng)常陪子爵，伯爵這些人喝酒，抽煙，聊天到半夜，不久，茶花女得了無(wú)藥可治的肺病，常常咳嗽，甚至吐血。她去醫(yī)館治療時(shí)，認(rèn)識(shí)了赫赫有名的公爵，認(rèn)她做了干女兒，千叮萬(wàn)囑道：不要去娛樂(lè)場(chǎng)，剛養(yǎng)好的身子不要再搞壞了，生活費(fèi)我會(huì)定期給你的。耐不住寂寞的茶花女又跑出去了，肺病纏著茶花女不放，硬是把她拉到生死邊緣。一位叫亞芒的年輕小伙子對(duì)茶花女一見(jiàn)鐘情，想盡辦法去接近她，幫她治好病。茶花女驚喜萬(wàn)分，她想自己這個(gè)交際花在垂死邊緣還有人喜歡她。他們租下了一間四季如春的小屋，在保姆的伺候下過(guò)著幸福快樂(lè)的日子，茶花女的身體日見(jiàn)好轉(zhuǎn)。許多人瞧不起亞芒，他們覺(jué)得亞芒怎么能和一個(gè)交際花結(jié)婚呢亞芒和茶花女毫不在意這些。在亞芒的父親的勸說(shuō)下，茶花女堅(jiān)持與亞芒分手，這是因?yàn)椴杌ㄅ幌氲⒄`亞芒的大好前途。最后，茶花女因愛(ài)亞芒過(guò)度自我折磨，含悲死去。

這原本是多么美好的一段姻緣啊!但被亞芒的父親打破了。誰(shuí)不希望自己能幸福的過(guò)上一輩子。雖然茶花女身份卑微，別人只是貪圖美貌而去接近她，但是她一點(diǎn)也不自卑，而是對(duì)愛(ài)情的忠貞不虞。在死前的那一刻，她覺(jué)得在自己的生命里終究輝煌過(guò)，在是萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)時(shí)，她就像女王一樣。茶花女至少知道這世界上有個(gè)人愛(ài)她，在愛(ài)情這一方面，她已經(jīng)沒(méi)有遺憾了。死前的那一滴眼淚見(jiàn)證了亞芒和茶花女之間的愛(ài)，是任何鋒利的武器都戳不透的。

如果茶花女當(dāng)初沒(méi)有被騙到城市里來(lái)，也許現(xiàn)在是個(gè)純潔，過(guò)著平靜，悠閑生活的少女。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的社會(huì)十分黑暗，下等人處處受人鄙視。不管遇到任何情況，生命是寶貴的，不應(yīng)該像茶花女那樣糟蹋身體。失望透頂?shù)臅r(shí)候，應(yīng)該想想做事的后果，這樣就可以避免人們做出一些傻事，畢竟生命只有一次啊!

【實(shí)用讀后感】 《蘇菲的世界》讀書(shū)心得如何寫(xiě)

書(shū)雖然是死物，但是可以幫助我們提升自我，豐富我們的生活，人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，我相信每個(gè)人看了作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，此時(shí)就可以寫(xiě)一篇讀后感，把自己閱讀完畢后的想法寫(xiě)下來(lái)。一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么樣寫(xiě)的呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“【實(shí)用讀后感】 《蘇菲的世界》讀書(shū)心得如何寫(xiě)”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

我在層層迷霧中摸爬滾打，

有幸抓住了一條基本正確的根本繩索，

它能夠幫我回答這難以回避的三個(gè)問(wèn)題：

我是誰(shuí)，

我從哪里來(lái)，

我將去何方。

是宇宙爆炸的一星火花，

是懷抱使命活躍在這虛構(gòu)的舞臺(tái)，

是花仙子借助神奇鑰匙找到的七色花朵，

是魔術(shù)師從帽子中變出的一只兔子。

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：

Infiniteloveistheonlytruth.

理解答案的一瞬，

猶如葉之震顫，

似乎證明了此時(shí)此刻的自己，

以為揭曉了所有謎底。

可為什么還探索哲學(xué)？

大概因?yàn)椋?/p>

每當(dāng)抬頭望月，

或者面朝大海時(shí)；

每當(dāng)和父母嬉笑打鬧，

或者和好友促膝長(zhǎng)談時(shí)；

每當(dāng)回憶往事，

或者偶遇那令我怦然心動(dòng)的人時(shí)；

每當(dāng)觸及琴鍵，

或者聆聽(tīng)唱片轉(zhuǎn)出的美妙音符時(shí)；

每當(dāng)靜坐冥想、雙手合十，

或者觀察一朵睡蓮如何開(kāi)花時(shí)；

每當(dāng)行走于懸崖峭壁的大洋之邊，

或者仰望教堂的穹頂或廟宇的尖塔時(shí)；

每當(dāng)感受一幅畫(huà)散發(fā)的神秘氣息，

或者贊嘆一座建筑的巧妙設(shè)計(jì)時(shí)；

每當(dāng)捧著愛(ài)不釋手的書(shū)籍，

或者分享一句產(chǎn)生共鳴的歌詞時(shí)；

都無(wú)一例外地感到：

即使是落入浩瀚宇宙小小星球中的神奇?zhèn)€體，

即使逐漸撥開(kāi)了世界的面紗，

也常常搖擺于理性感性之間、時(shí)時(shí)恐慌自己的無(wú)知和憂愁。

仍然在水晶橋的這一邊，

迷失在幻想的夢(mèng)境里。

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以這首不算詩(shī)的詩(shī)獻(xiàn)給XXL

回應(yīng)你那首不算詩(shī)的詩(shī)祝你生日快樂(lè)

謝謝你開(kāi)啟照亮指引了我漫長(zhǎng)的一段路

所幸的是將來(lái)的路我可以一直跟著你走

[跟我寫(xiě)讀后感] 《紅巖》讀書(shū)筆記

讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，為了加深印象，就可以寫(xiě)一篇讀后感，把心中感受寫(xiě)出來(lái)。如何在寫(xiě)作品的讀后感時(shí)把自己的真實(shí)感悟?qū)懗鰜?lái)呢？以下是小編吐血整理的“[跟我寫(xiě)讀后感] 《紅巖》讀書(shū)筆記”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

總會(huì)有許許多多的革命英雄為我們前仆后繼，今天的美好無(wú)疑是他們一滴一滴的鮮血凝成的。

靜讀《紅巖》，讀葉挺的詩(shī)蕩氣回腸，看甫志高的背叛令人咬牙切齒，然而最讓人心疼且欽佩的是江姐眼神中的那一抹堅(jiān)定。你看，她面對(duì)酷刑與死亡，眼中始終帶著一絲淡定和從容。

她勇敢地挑起身上的重?fù)?dān)——挑起這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折的重任。

“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”。

江姐用行動(dòng)最好地詮釋了這句詩(shī)。這位偉大的女性，用生命告訴所有人：生命的最高價(jià)值不是活著就好，而是要為這個(gè)民族，國(guó)家甚至這個(gè)世界付出一點(diǎn)，哪怕一點(diǎn)就好。忍受電刑、老虎凳、撬杠……但卻依舊不松口，仍然強(qiáng)忍著，江姐堅(jiān)定地告訴敵人：“毒刑拷打，那是太小的考驗(yàn)。竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵鑄成的。”如此鏗鏘的話語(yǔ)出自一個(gè)二十多歲的女子，令人不免感嘆，是什么讓她能夠這么成熟。尊嚴(yán)，人格，性命……都可以義無(wú)反顧地丟掉，但唯獨(dú)對(duì)革命的忠誠(chéng)江姐絕對(duì)不會(huì)放棄。

一個(gè)二十多歲的女孩子，在最美的年紀(jì)將自己的所有都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)，因?yàn)樗雷鎳?guó)需要。29歲這一年她為滿身傷痕的祖國(guó)犧牲。江姐帶著她的革命信仰離開(kāi)了，但這信仰卻從未離開(kāi)！

正是因?yàn)檫@民族信仰，中國(guó)站了起來(lái)，甚至站在世界的頂峰，大聲宣告全世界：中國(guó)，將會(huì)成為萬(wàn)眾矚目的明星！

這樣虔誠(chéng)地信仰著革命，這樣無(wú)畏地獻(xiàn)出生命，這樣堅(jiān)定地眼神一直閃在我的腦海中。她是不滅的領(lǐng)路人，正是千萬(wàn)個(gè)和江姐一樣的人用生命譜寫(xiě)了中國(guó)革命事業(yè)的成功！

[推薦讀后感] 《阿勒泰的角落》讀書(shū)心得如何寫(xiě)

能夠在讀一本書(shū)時(shí)全身心地投放是一件非常令人快樂(lè)的事。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，作品中的情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！作品中那些觸發(fā)思考和情緒的地方，讓人不得不一吐為快！那么該要如何寫(xiě)好作品讀后感呢？小編幫大家整理了[推薦讀后感] 《阿勒泰的角落》讀書(shū)心得如何寫(xiě)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

若無(wú)意指認(rèn)那在傷感中徘徊、欲望中沉浮的生命就是我們本來(lái)的生命，那么，總還有別樣干凈明亮的生命，等著人去認(rèn)領(lǐng)。

我從沒(méi)有讀過(guò)這樣的書(shū)，書(shū)里沒(méi)有什么邏輯，平平淡淡的敘事，卻在我的眼前為我展開(kāi)了一幅那個(gè)年代，那個(gè)地方，那個(gè)美麗的地方的生動(dòng)、自然的畫(huà)卷。沒(méi)有什么悲憫的話語(yǔ)，卻總能帶給我感動(dòng)。

第一次讀這本書(shū)，是一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)。書(shū)荒的季節(jié)，圖書(shū)館看到阿勒泰直接拿著去借了。后來(lái)翻開(kāi)的時(shí)候，讀了兩頁(yè)便被其中的文字所吸引。作者李娟所描寫(xiě)的每一件事都能找到畫(huà)面感。風(fēng)里來(lái)雨里去的邊疆牧人、隨家庭不斷遷徙的動(dòng)蕩生涯、離春天只有二十公分的雪兔、風(fēng)沙肆掠的荒漠里喂養(yǎng)的金魚(yú)……無(wú)論是可愛(ài)的孩子，還是來(lái)來(lái)往往的陌生人，都顯得那么純凈。在那種厚重，貧瘠的生活中。透過(guò)作者的文字、作者的眼睛，我看到了那個(gè)純凈、干凈明亮的阿勒泰，看到了白雪和陽(yáng)光，青草和牧林，優(yōu)美而明亮。我能感受到那別樣的溫暖、豐盈和喜悅。

正是因?yàn)楹芫脹](méi)有讀到這么優(yōu)秀的書(shū)籍，所以才會(huì)激動(dòng)。看書(shū)的好處就是在作者的敘事中結(jié)合自己的想象形成自己腦海中那獨(dú)一無(wú)二的那個(gè)膠片集。讀了幾遍，每次都能帶給我新的感動(dòng)。每當(dāng)我想寫(xiě)下一些感想時(shí)，總是在想下一次我是否又能從書(shū)中感受到新的世界。我現(xiàn)在寫(xiě)是不是還是太早了些。最終，我寫(xiě)出來(lái)的仍然只能是我在讀這本書(shū)的一些小小感受，對(duì)于這本書(shū)，任何的評(píng)價(jià)可能都是多余的。不敢寫(xiě)，也寫(xiě)不來(lái)。只能讀書(shū)的人自己去體會(huì)。

我已經(jīng)很久沒(méi)有去享受過(guò)寫(xiě)作這件事，因?yàn)橛幸环N強(qiáng)烈的感覺(jué)：不管是我的心還是我的語(yǔ)句都處于一種束縛當(dāng)中。這種束縛來(lái)自于我所接受的教育、我讀的書(shū)、我的見(jiàn)聞閱歷、我所處的環(huán)境……我無(wú)法越過(guò)它們。而我想說(shuō)的，想表達(dá)的都似曾相識(shí)。好像這世界的所有的見(jiàn)解、情感都已被人抒發(fā)到極致。而我的那些像風(fēng)一樣的細(xì)微感受，總是難以捉摸。

最后，節(jié)選一些段落，我希望未來(lái)自己無(wú)論是處于人間的角落還是都市的中心，我的心都一樣游牧在廣袤而孤寂的荒野上，能夠去享受那清輝月光落在身上的美麗，能夠抓住那些難以捉摸的細(xì)微感受。

讀后感收藏: 《書(shū)包里的老師》讀書(shū)心得450字如何寫(xiě)

人一生要過(guò)得有意義，就需要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，在作者寫(xiě)的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情節(jié)中，此時(shí)就可以通過(guò)寫(xiě)一篇讀后感把自己閱讀其中所思所想寫(xiě)出來(lái)。那么該要如何寫(xiě)好作品讀后感呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“讀后感收藏: 《書(shū)包里的老師》讀書(shū)心得450字如何寫(xiě)”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

《書(shū)包里的老師》講述了多多與包老師之間的“童話世界”。比如說(shuō)：《不好看的書(shū)》這篇文章。多多不喜歡看書(shū)，但是包老師用一用他那神奇的道具，多多立刻叫他爸爸給他買課外書(shū)，多多一天就被書(shū)包圍著。

這本書(shū)給我印象最深刻的有兩件事情：第一件事是為了多多的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降做了分析，等他分析一半，停頓以后。多多卻對(duì)著包老師大吼大叫說(shuō)：“我的學(xué)習(xí)成績(jī)不用你來(lái)分析，你又不是我的家長(zhǎng)。”一般聽(tīng)了這話的人必定會(huì)翻臉，但是包老師卻沒(méi)有，而是繼續(xù)分析給多多聽(tīng)，哪怕多多用手捂住他的耳朵。第二件事就是關(guān)于多多幫助包老師的事。那天包老師的腳扭到了，多多看見(jiàn)了以最快的速度奔了過(guò)去，一邊扶著包老師，一邊問(wèn)包老師怎么樣了？腳還疼嗎？雖然多多對(duì)包老師分析他的學(xué)習(xí)成績(jī)不滿意，但是并沒(méi)有因?yàn)檫@件事而對(duì)包老師不聞不問(wèn)，反而對(duì)包老師更加關(guān)心。

我覺(jué)得包老師的這種精神應(yīng)該值得我們學(xué)習(xí)——對(duì)任何事情不半途而廢，堅(jiān)持不懈。而對(duì)多多更是贊嘆不已。如果我們也有這樣的愛(ài)心，有這樣的精神，就是死得其所，但是我堅(jiān)信，只要每個(gè)人都有這樣的精神，世界就不會(huì)因?yàn)榇蚣芏ナ涝S多人。

從中我還無(wú)悟出一點(diǎn)道理。其實(shí)，童話也是有樂(lè)趣的，那些深?yuàn)W的道理不一定藏在珍貴的書(shū)籍中，其實(shí)童話當(dāng)中的道理更加清晰，了然。一個(gè)人只要明白了人間所謂的真情、道理，就不會(huì)有臟話就不會(huì)在空氣中隨風(fēng)飄搖。

[讀后感推薦] 精衛(wèi)填海的讀書(shū)心得如何寫(xiě)

“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”,人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，在閱讀作者寫(xiě)的作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，我們可以通過(guò)文字把心中感受寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)一篇讀后感。如何寫(xiě)一篇令人印象深刻的作品讀后感呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[讀后感推薦] 精衛(wèi)填海的讀書(shū)心得如何寫(xiě)”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

同學(xué)們，你們看過(guò)不少神話故事吧！你們最喜歡看哪個(gè)神話故事呢？我最喜歡的神話故事就是《精衛(wèi)填海》。

精衛(wèi)原本是太陽(yáng)神炎帝的女兒。有一天，她乘著輕舟在東海中游玩，不幸被大海無(wú)情地淹沒(méi)。死后，她的靈魂化作一只叫“精衛(wèi)”的小鳥(niǎo)。為了不讓這樣的不幸再次發(fā)生，她發(fā)誓要一定要填平東海。于是，她不管春夏秋冬，每天都銜來(lái)石子或樹(shù)枝丟進(jìn)海里。雖然受到東海的百般嘲諷，她卻永不停息地堅(jiān)持著。精衛(wèi)的努力沒(méi)有白費(fèi)。據(jù)說(shuō)，現(xiàn)在的山東半島和遼東半島都是她一點(diǎn)點(diǎn)填起來(lái)的。

我覺(jué)得精衛(wèi)這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。就像我學(xué)鋼琴一樣，每當(dāng)我不想學(xué)下去的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“孩子，做任何事情都不能半途而廢啊！”起初，我聽(tīng)不進(jìn)媽媽說(shuō)的話。可是，今天看了這本書(shū)后，我真的認(rèn)為媽媽說(shuō)的話是對(duì)的！精衛(wèi)能夠把大海填平，我為什么就不能把鋼琴?gòu)椇媚兀拷窈螅乙欢ㄒ煤镁毲伲L(zhǎng)大做一名優(yōu)秀的音樂(lè)家！

　

最新讀書(shū)心得: 燈光讀后感如何寫(xiě)

一本好書(shū)可以充實(shí)我們的生活，愉悅我們的精神，閱讀是人數(shù)精神生活不可分割的一部分。在讀過(guò)一本書(shū)之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，最好的心得其實(shí)是自己“產(chǎn)出”一篇屬于自己的讀后感！怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“最新讀書(shū)心得: 燈光讀后感如何寫(xiě)”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

今天，我們學(xué)了《燈光》這篇課文，使我深受感動(dòng)。

作者喜歡在晚上到天安門廣場(chǎng)上散步，燈光照在宏偉建筑上，使人感到光明和溫暖。作者漫步在廣場(chǎng)上，忽然，身后傳來(lái)一聲：“多好啊！”使作者沉入了回憶。

1947年的初秋，作者當(dāng)時(shí)是戰(zhàn)地記者。挺進(jìn)豫皖蘇平原的我軍部隊(duì)，包圍在一個(gè)村子里，激烈的圍殲戰(zhàn)就開(kāi)始了。天黑時(shí)，作者來(lái)到郝副營(yíng)長(zhǎng)身邊。

郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，只有22歲，今晚由他帶領(lǐng)突擊連去攻破守的圍墻，為全軍打通殲滅敵人的道路。郝副營(yíng)長(zhǎng)倚著墻，手里拿著火柴，他劃著火柴，借著微弱的火光，聚精會(huì)神的看著一本書(shū)。郝副營(yíng)長(zhǎng)希望圍殲戰(zhàn)勝利，就讓孩子在燈光下學(xué)習(xí)。

戰(zhàn)斗開(kāi)始了，突擊連把圍墻炸開(kāi)一個(gè)缺口，突擊連沖進(jìn)去。后續(xù)部隊(duì)遭到敵人炮火的攻擊，和突擊隊(duì)失去聯(lián)系。

整個(gè)團(tuán)指揮人都焦急的鉆出土堡，望著黑絮絮的夜晚。突然，就在不遠(yuǎn)處有一星火光，一閃，有一閃。后續(xù)部隊(duì)沖進(jìn)圍墻，想起了一片喊殺身。

這一仗，消滅了敵人的一個(gè)整編師。郝副營(yíng)長(zhǎng)犧牲了，這位年輕的戰(zhàn)士為了讓孩子能夠再點(diǎn)燈下學(xué)習(xí)他卻犧牲了。

我們要好好學(xué)習(xí)，要報(bào)效國(guó)家，不要那些戰(zhàn)士白白犧牲，成為國(guó)家的棟梁！

[跟我寫(xiě)讀后感]水滸傳讀書(shū)筆記(500字)

讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，是一件非常有意義的事情，縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，在讀過(guò)了作品，對(duì)于里面的情節(jié)非常感興趣，寫(xiě)作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。怎么才能用文字的方式把讀后感記錄下呢？下面是小編為大家整理的《[跟我寫(xiě)讀后感]水滸傳讀書(shū)筆記(500字)》，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

水滸傳讀書(shū)筆記【篇一】

《水滸傳》是我國(guó)古代，也是世界文學(xué)罕有的一部描寫(xiě)農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它的產(chǎn)生，跟我國(guó)文學(xué)史上許多家喻戶曉、為人民喜愛(ài)的名著一樣，是有進(jìn)步思想的文人作者采取民間流傳的群眾創(chuàng)作，加工再創(chuàng)作而成的。

北宋末，宋江等一百單八人揭竿起義。到了南宋，在民-族-矛-盾和階級(jí)斗爭(zhēng)持續(xù)劇烈發(fā)展的歷史背景下，這些起義英雄為人民群眾傾心愛(ài)慕，廣泛流傳，以致紛紛起而效尤。北宋腐朽政權(quán)面對(duì)嚴(yán)重“內(nèi)憂外患”，一貫對(duì)外屈降，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)-壓。鎮(zhèn)-壓了內(nèi)部，才可以偷生茍安混下去。但這個(gè)政權(quán)“民窮、財(cái)匱、兵弱、士大夫無(wú)恥”，他們哪有力量“安內(nèi)”?說(shuō)宋江在京東起事，宋徽宗此時(shí)對(duì)蠢蠢欲動(dòng)的金國(guó)視而不理，卻唯獨(dú)想拔出宋江這眼中尖丁，不久，北宋亡國(guó)了。南宋統(tǒng)治者是更加無(wú)恥的投降主義者，而當(dāng)時(shí)南北廣大人民群眾對(duì)金統(tǒng)治者侵?jǐn)_是堅(jiān)決抗戰(zhàn)的。他們一批批建立山寨水寨，對(duì)金反侵略、反擴(kuò)張，對(duì)宋反投降、反壓迫;與南宋統(tǒng)治者相對(duì)立，形成大是大非黑白分明的陣線。茍延殘喘的南宋統(tǒng)治者處此局勢(shì)，當(dāng)年侯蒙的獻(xiàn)策“不若赦江，使討方臘以自贖”自然而然成為他們“安內(nèi)”最好的政策。

宋江等一百單八人聚義梁山，受招安征方臘的事，在民間流傳了幾百年。人們痛罵誤國(guó)的奸臣賊子，比照之下，對(duì)巨盜宋江之流深表敬慕和贊賞。贊說(shuō)其：“不假稱王，而呼保義，豈《水滸傳》是“英雄傳奇”的開(kāi)山之作，是中國(guó)最杰出的古典長(zhǎng)篇白話小說(shuō)之一。數(shù)百年來(lái)，風(fēng)行宇內(nèi)，雖屢遭禁毀，仍然保持著長(zhǎng)久的生命力。其思想之偉大，見(jiàn)地之超遠(yuǎn)，為古今人不能及也。”《水滸》抒發(fā)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的感想，文筆從容、蘊(yùn)藉，饒有趣味。

水滸傳讀書(shū)筆記【篇二】

《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。

忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的欺辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)"忠"字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)"義"字。

一個(gè)"義"字，包括了太多的內(nèi)容。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)"義"字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)"義"字。由此可見(jiàn)，一個(gè)"義"字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職猓踔潦且幻鼡Q一命的決心。，我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。

《水滸傳》的一百零八好漢的都能夠做到一個(gè)"義"字。

水滸傳讀書(shū)筆記【篇三】

最近，我看了《水滸傳》一書(shū)，給我留下深刻印象的非武松莫屬了。

武松來(lái)到了陽(yáng)谷縣的一個(gè)叫做“三碗不過(guò)岡”的一家酒店，喝了十八碗酒，吃了許多斤熟牛肉，就醉醺醺的了。店小二好心勸武松在這兒宿一晚，告訴他岡上有虎，明天結(jié)伴過(guò)岡，誰(shuí)知武松卻把店小二的好心當(dāng)成惡意了。這時(shí)武松已提起哨棒，朝景陽(yáng)岡走去。突然看見(jiàn)一張榜文，上面寫(xiě)了字，一讀，方知前方確實(shí)有虎，想：如果回去，店小二會(huì)取笑俺，不是好漢。酒勁涌上來(lái)了，武松一步步朝景陽(yáng)岡走去。

這里可以看出武松態(tài)度十分堅(jiān)決，準(zhǔn)備一做到底，同時(shí)能看出武松自尊心強(qiáng)，想當(dāng)好漢，認(rèn)為自己是個(gè)好漢。

風(fēng)過(guò)處，亂樹(shù)背后一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲(chóng)來(lái)，武松尖叫一聲，與大蟲(chóng)作戰(zhàn)。武松見(jiàn)那個(gè)大蟲(chóng)又渴又餓，兇神惡煞，酒都做冷汗出了。雖然他知道一個(gè)人用一根哨棒很難打敗一只老虎的，但是武松并沒(méi)有放棄戰(zhàn)斗，讓老虎白白吃掉自己，而是勇敢地與老虎拼搏。

我讀到“武松定睛一看，一棒卻未劈上大蟲(chóng)，原來(lái)是慌了，哨棒正打在枯樹(shù)上，并且折成兩半，手里只拿著其中一半”時(shí)，我不禁為武松捏了一把冷汗啊！

看完了這一回合，心還在武松打虎的時(shí)候，雖然酒都作汗出了，還憑著自己的勇敢和智慧只身一人與大蟲(chóng)作戰(zhàn)，打死了老虎，名揚(yáng)天下。

水滸傳讀書(shū)筆記【篇四】

智深走到樹(shù)前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)連根拔起。——《水滸傳》

作為我國(guó)四大名著之一的《水滸》記錄梁山好漢從聚義到興盛再到衰落的全過(guò)程，梁山108將的個(gè)性鮮明，栩栩如生，給人留下了深刻的印象。《水滸傳》中我最喜歡的就是林沖，他生得豹頭環(huán)眼，燕額虎須，人稱“豹子頭”，曾是東京八十萬(wàn)禁軍教頭有一定的社會(huì)地位，可是他卻有一段悲慘坎坷的人生經(jīng)歷。

自己的妻子被高衙內(nèi)調(diào)戲、受到陷害誤入白虎節(jié)堂、誤交損友。曾經(jīng)的溫暖幸福夢(mèng)一樣的就突然結(jié)束了，這讓他充分感受到了世態(tài)的炎涼。

尤其是在被發(fā)配滄州的時(shí)候更顯出了他的男兒氣魄，無(wú)不讓人心生贊賞和感嘆。那時(shí)在路上正值六月天，酷暑難耐，由于他之前受到棒刑，自己背上棒瘡迸裂開(kāi)，幸虧魯智深半路趕上，將兩個(gè)解差的行為制止住，可林沖卻讓魯智深放了他們。憑著林沖的武功，這兩個(gè)人絕不是他的對(duì)手，可林沖卻從來(lái)不對(duì)解差還手，林沖的善良、林沖的隱忍都由此表現(xiàn)出來(lái)了。

林沖不理會(huì)那兩個(gè)人，盡管在路上受盡折磨，可他還是忍了，我看到這一章節(jié)時(shí)都是怒火中燒，“是可忍孰不可忍”的感覺(jué)。而他的隱忍能力實(shí)在讓人佩服啊！還有他的善良，盡管他的溫馨小家、賢惠妻子突然失去了，又受到官差的百般折磨，可是他還是沒(méi)有“以其人之道還治其人之身”。但到后來(lái)的發(fā)展中，他還是顯出了英雄本色：殺陸謙、殺王倫，武藝高強(qiáng)打了許多勝仗。林沖是我心目中的豪杰壯士，只是在那樣的社會(huì)里這樣的英雄終是落得個(gè)悲涼結(jié)局。

水滸傳讀書(shū)筆記【篇五】

有一本書(shū)，里面有一百零八將，有惡霸的官府，有不務(wù)正業(yè)的朝廷，這本書(shū)就是《水滸傳》。

《水滸傳》講的是梁山好漢與官府的故事。無(wú)數(shù)的英雄在官府逼迫下投奔了梁山。梁山的人沒(méi)有一個(gè)是怕死的，所以與官府中的人屢戰(zhàn)屢勝。在被朝廷招安后，為朝廷東赴西征，卻最后被高俅害死的不計(jì)其數(shù)。

《水滸傳》中我最喜歡的是“浪子”燕青。他不但俠膽仗義，而且很忠誠(chéng)。一次，盧俊義中了吳用的計(jì)謀，上了梁山，住了幾個(gè)月，但沒(méi)入伙，可是吳用暗自對(duì)盧俊義的管家李固說(shuō)盧俊義已經(jīng)在梁山上坐了第二把金交倚，便把他放回去。結(jié)果，李固擔(dān)心連累自己，跟盧俊義的夫人私通，把盧俊義告上了官府。這事剛好被燕青看到了，第二天就說(shuō)了。結(jié)果，夫人就叫他走，他便在城門口賣藝，直到盧俊義回來(lái)。他身上忠誠(chéng)、通往直前的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

一百零八將干了番事業(yè)，散的散、死的死、走的走，他們的一生是輝煌的，但最后的結(jié)果卻是凄涼的。

水滸傳讀書(shū)筆記【篇六】

《水滸傳》是描寫(xiě)古代農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。

農(nóng)民起義的原因在這里得到了深刻的揭示，那就是社會(huì)的黑暗和腐朽，特別是上層統(tǒng)治者的罪惡，造成了“官x民反”。小說(shuō)中具體描寫(xiě)的“四賊”：高俅、蔡京、童貫、楊戩都是倒行逆施、壞事做絕的大官僚。

小說(shuō)十分生動(dòng)的描寫(xiě)了被壓迫者先后走上造反之路的過(guò)程，歌頌他們的反抗精神和正義行動(dòng)。這里有各式各樣的情況：阮氏三兄弟是活不下去了，積極參加劫取生辰綱的行動(dòng)，后來(lái)上了梁山；魯智深本是軍官，因?yàn)榧矏喝绯穑么虮Р黄剑c官府矛盾越來(lái)越深，被迫落草；武松是屢遭陷害之后終于徹底造反的；林沖本來(lái)有相當(dāng)高的社會(huì)地位，有相當(dāng)美滿的家庭，即使已遭被害，仍然希望委曲求全，但陰險(xiǎn)惡毒的高俅父子竟然設(shè)計(jì)要燒死他，林沖實(shí)在忍無(wú)可忍，這才造反起來(lái)……各路英雄由個(gè)人反抗到集體行動(dòng)，由無(wú)組織到有組織，由大股到小股，終于匯成浩浩蕩蕩的造反洪流。

《水滸傳》長(zhǎng)期以來(lái)受到讀者的喜愛(ài)，與它高度的藝術(shù)性是分不開(kāi)的。

這里有著緊張、生動(dòng)、富于傳奇性的情節(jié)，一波未平，一波又起，變化莫測(cè)，扣人心弦。其中許多著名的故事，例如拳打鎮(zhèn)關(guān)西、智取生辰綱、武松打虎、三打祝家莊等等，膾炙人口，家喻戶曉。

《水滸傳》最偉大的貢獻(xiàn)是塑造了大批生動(dòng)的人物形象，令人歷久不忘的。

水滸傳讀書(shū)筆記【篇七】

讀完《水滸傳》，我眼前總是浮現(xiàn)著108個(gè)英雄好漢的形象。

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)古典名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《西游記》，號(hào)稱“中國(guó)四大名著”。

《水滸傳》講得是一百零八個(gè)梁山好漢起義反抗朝廷的事。南宋時(shí)期，朝廷腐敗，官壓百姓。引得無(wú)數(shù)英雄好漢投奔梁山泊。反抗當(dāng)官污吏，最后招安的事。

其中的人物有：“及時(shí)雨”宋江，"青面獸“楊志，“黑旋風(fēng)”李逵……宋江是梁山好漢的偉大領(lǐng)袖。他從小就出生于官府家庭，精明練達(dá)，喜好交結(jié)天下豪杰。為人仗義疏財(cái)，是“忠義兩全”的典范。

宋江忠于朝廷，對(duì)抗遼兵，征戰(zhàn)方臘。但最后他被奸人所害，實(shí)在令人扼腕嘆息呀！

在眾多梁山好漢中，我還比較喜歡武松。他景陽(yáng)岡上打虎、大鬧快活林、醉打蔣門神、雪恨鴛鴦樓都體現(xiàn)出了武藝高強(qiáng)、疾惡如仇、行俠仗義的特點(diǎn)。后來(lái)在梁山上成為第十四條好漢。在征戰(zhàn)方臘中作戰(zhàn)英勇，可以說(shuō)武松是《水滸傳》中令人印象深刻的一位勇士。最令我難忘的還是“雪恨鴛鴦樓'這一章。武松在墻上寫(xiě)道：“殺人者武松也”。這是因?yàn)樗幌脒B累其他人，讓官府有帳就沖他，大有一人做事一人當(dāng)?shù)娘L(fēng)范，實(shí)在令人贊嘆！

讀完《水滸傳》，我眼前總是浮現(xiàn)著108個(gè)英雄好漢的形象。最后雖然大部分犧牲了，但他們那不向惡勢(shì)力低頭，仗義疏財(cái)?shù)木袢杂来嬖谌藗兊男闹小?/p>

[讀后感范文] 神筆馬良的讀后感如何寫(xiě)

光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，寫(xiě)作品的讀后感可以增強(qiáng)我們的印象，加深我們的領(lǐng)悟。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[讀后感范文] 神筆馬良的讀后感如何寫(xiě)”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

最近我讀了一本叫《神筆馬良》的故事，講的`是有個(gè)叫馬良的窮孩子，他從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，但是由于家里很窮，他連只筆也買不起，于是只在打柴的時(shí)候用樹(shù)枝畫(huà)畫(huà)，河邊割草的時(shí)候用草根蘸著河水畫(huà)畫(huà)，馬良經(jīng)常會(huì)想：要是自己有一只畫(huà)筆該多好啊！

一天晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)白胡子老人送了他一只金光閃閃的神筆。他醒來(lái)發(fā)現(xiàn)是夢(mèng)，但是手上卻真的多了一只筆，他馬上用筆畫(huà)了一只鳥(niǎo)，鳥(niǎo)竟然活了過(guò)來(lái)，展翅飛走了，他又畫(huà)了一只魚(yú)，魚(yú)也活了。

人怕出名，豬怕壯。這件事傳到了皇帝的耳中，皇帝派人將馬良抓來(lái)給他畫(huà)搖錢樹(shù)，馬良揮起神筆，在無(wú)邊的大海中間畫(huà)了一個(gè)小島，島上畫(huà)了搖錢樹(shù)，接著他又畫(huà)了一只巨大的木船。皇帝帶人上了船，馬良幾筆畫(huà)出了風(fēng)，木船順風(fēng)而行，馬良不停畫(huà)風(fēng)，風(fēng)越來(lái)越大，卷起了一層層巨浪，木船被掀翻，皇帝和他的仆從都沉到了海底。

后來(lái)馬良就消失不見(jiàn)了，有人說(shuō)他回到了家鄉(xiāng)，也有人說(shuō)他四處流浪，專門給窮苦的人畫(huà)畫(huà)。

讀了這個(gè)故事，讓我感慨萬(wàn)分，不僅僅是對(duì)馬良的善良所感動(dòng)，還對(duì)他最后的機(jī)智所折服。

馬良的善良。馬良善良是無(wú)疑的，他為窮苦人辦事情，不是為自己的私欲，他用畫(huà)筆幫助需要幫助的人，在幫助他人的行動(dòng)中得到快樂(lè)。

壞人的丑惡。無(wú)論是地主，還是皇帝，總是有著“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的心態(tài)，在搶到畫(huà)筆不能妙筆生花之后，強(qiáng)行拘禁馬良，逼其做畫(huà)，其行為之不端，思想之齷齪可見(jiàn)一斑。

馬良的機(jī)智。馬良深知，壞人是不可救藥的，消滅才是解決的辦法，如果任其發(fā)展，受害的只有好人。最后他畫(huà)金山，畫(huà)大海，騙其上船，然后畫(huà)颶風(fēng)，讓大海埋葬這些貪婪的人。

馬良的歸隱。馬良?xì)w隱是無(wú)奈的，人心本是貪婪，若有人知道你有能力，而你又不肯幫忙，必將恩將仇報(bào)。幫助需要的人是悲天憫人，而讓貪婪的人心死心又是一場(chǎng)對(duì)人心的救贖。