《別餓壞了那匹馬》的讀后感(精選6篇)。

讀后感就是讀書筆記，它是閱讀一個作品后的心得體會。書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，讀了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇讀后感。我們該如何去寫作品的讀后感呢？以下是小編為大家收集整理的“《別餓壞了那匹馬》的讀后感(精選6篇)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

《別餓壞了那匹馬》的讀后感(篇1)

謊言，是指撒謊，這是一個貶義詞。但是善意的謊言呢？它不是欺騙、不是居心叵測，是為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊。今天，我有幸讀到了許申高先生寫的《別餓壞了那匹馬》這一篇課文，我被文中擺書攤的殘疾青年所遍的善意的謊言，深深地感動了。

《別餓壞了那匹馬》，作者許申高，自由撰稿人，主要從事小說、散文、故事、記實等多種文體的創(chuàng)作，他的作品以感人見長，在圈內(nèi)有催淚專家之稱。是的，果然名不虛傳，看了《別餓壞了那匹馬》這一篇文章，我忍不住潸然淚下

《別餓壞了那匹馬》主要寫了酷愛讀書的我天天去小書攤蹭書看，父親為維持殘疾青年生計令我賣馬草賺錢，殘疾青年為了讓我能夠看書，謊稱家中有馬買下我所有馬草，一次送馬草時我得知了真相，深受感動的故事。

文中殘疾青年明知我在偷看書，卻一直沒有阻攔；當我背著馬草四處找買主，他謊稱自家的馬正缺馬草，從而買下我的馬草。從這些足以看出殘疾青年的善解人意、善良、樂于助人。讀到這里，仿佛有一股暖流流遍了我的心里，人間自有真情在。如果是一個正常的人，能夠這么做，都是值得贊揚的事。更何況還是一個坐在輪椅上的殘疾青年呢？他雖然殘疾，但是卻有一顆善良的心，這怎么能叫人不感動呢？文章的最后寫道：我點了點頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。這樣的結(jié)尾言盡意未絕，我相信文中的我內(nèi)心更是充滿感動和感激，他被殘疾青年善意的謊言而感動，更感激青年給他這樣一個有書可以讀的機會，從此自會更加珍惜讀書的機會、從而發(fā)奮圖強，做一個有用的善良的、樂于助人的人。文中在那個物質(zhì)、精神匱乏的年代，我即使去割馬草、賣馬草，不辭勞苦也要看書，看到這里，想到現(xiàn)在我們一些人生活在環(huán)境優(yōu)美、整天吃飽喝足，卻不愛讀書的人，不覺得很慚愧嗎？我這種酷愛讀書的境界不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？

善意的謊言是出于美好愿望的謊言，就如文中殘疾青年為了滿足我看書的愿望而說的善意謊言一樣，生活在貧困的年代，我對書如饑似渴的求知愿望，由于遇到殘疾青年這樣具有善良的心靈的好人，終于達到如愿于償，能坐下來好好讀書。正是因為殘疾青年有一顆金子般的心。這樣善意的謊言、這樣善良的人，不正值得我們學(xué)習(xí)嗎？

《別餓壞了那匹馬》的讀后感(篇2)

在這個五彩繽紛的世界中，存在著許許多多的假話，《別餓壞了那匹馬》中的殘疾青年就撒了個善意的假話。

這篇文章敘述了：作者很愛看書，常常偷看書，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，并被教訓(xùn)了一整理。從此扯馬草換錢偷偷買書看。有個殘疾青年知道后，讓作者把馬草賣給他，但作者發(fā)現(xiàn)他并沒有馬，心中對他布滿了感謝感動之情。殘疾青年固然撒了個謊，但卻讓“我”安安心心地看書。

在我的記憶中，曾看過一篇文章，叫《“出色極了”和“糟糕透了”》，作者在八歲寫了一首詩，媽媽看了后，明知自己兒子寫得不好，但為了鼓勵兒子長進，她說：“出色極了”！兒子聽了，很興奮，從此繼承了他的創(chuàng)作之路。是呀！每一個人都要鼓勵，才能真提高！可見，每一個人有時都需要一些善意的假話，就連世界冠軍也不例外。

菲爾。普斯從小就有多動癥，每次媽媽去開家長會都會受到老師批評。媽媽回家后，兒子就問：老師對媽媽您說了些什么，媽媽欣慰地說：“老師表揚你了，我的寶寶能在椅子上坐三分鐘了。”后來，這個人果然取得了巨大的成就，他在雅典奧運會上連奪八枚金牌。

我自己也有這樣的經(jīng)歷，幼兒時，我不吃飯，媽媽說不吃飯的孩子會變成大猩猩，吃飯掉飯會被大灰狼吃掉等等。小時候不懂事，媽媽說什么都信，長大后才知道都是假的！我知道，媽媽這是為了讓我乖一點才這樣說的。

假話，是有多種含義的，做法也有準確的錯誤的，我們要講善良的假話，假如假話是惡意的，那就是不老實。

《別餓壞了那匹馬》的讀后感(篇3)

今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，標題問題叫《別餓壞了那匹馬》。讀了這篇文章，我很受打動。

這篇文章主要敘述了酷愛讀書的“我”在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下“我”的馬草，讓我繼承看書的故事。贊揚了青年不計一己得失，想方設(shè)法讓“我”讀書的良苦專心，表達了“我”得知真相后的感謝感動之情。

我聽過這樣一個故事：一所幼兒園里，有一天，一個女孩哭著跑了過來，對老師說：“為什么，我沒有爸爸媽媽？為什么別人有，我卻沒有？”原來，小姑娘的爸爸媽媽因種種緣故去世了，現(xiàn)在是她的姑姑在養(yǎng)大她。老師先是一驚，而后又緘默沉靜了一會兒，說：“不，你有爸爸媽媽，只不外他們?nèi)チ肆硪粋€世界，一個很美的地方，他們一直在你的身邊，天天晚上，你看著天空，那兩顆最亮的星星，就是你的爸爸媽媽，他們在看著你，看著你開開心心，同時也在看你哭鼻子！”小女孩說：“不，我不要讓爸爸媽媽看到我哭，要讓他們看到我笑，開開心心地過每一天！”說著，小女孩興奮地跑開了。這一個善意的假話，小女孩又對糊口布滿了決心信念，讓她又有了生的但愿！

愛就在我們身邊，它不需要驚天動地，卻默默無聞地保護著我們，暖和著我們。當一個人有難題的時候，是誰幫助了他？是擁有愛的人。他們老是默默無聞，不求回報。

《別餓壞了那匹馬》的讀后感(篇4)

今天我學(xué)了關(guān)于殘疾青年的一篇課文。課文的題目叫《別餓壞了那匹馬》，我被書中的殘疾青年深深感動。所以我有許多話想對你說。

首先，我想對你說，你身體下肢殘廢，但你的志氣仍那么堅強，想讓自己成為一個對他人有用的人，付出了比常人百倍的努力，擺了個書攤。不像社會上的人沒病裝病，挖空心思尋求社會救濟。有的偷偷摸摸。還有的人為了個人的一些利益，拐賣婦女兒童。

我想對你說，你與文章中的那個小孩不沾親，不帶故，而且素不相識，明知他看書不給錢，卻為他提供一切方便。給他提供凳子。見他經(jīng)過就對他寬厚的一笑。在父親因他看書打他時還為他求情，這說明你心地善良，處處為他人著想，你的所作所為讓我感到你高大無比。

最后，我想對你說，你聰明伶俐，讓我佩服的五體投地。你為了讓那個孩子心安理得看書，編造了善意的謊言，免去了小男孩尋找馬草買主的辛苦，把時間都花在看書上。還能讓小男孩心安理得的看書。在小男孩把馬草送進馬房時，眼看謊言就要揭穿了，你又一次編造謊言說馬會踢你，來阻止小男孩。從而證明你買馬草的真實性。

千言萬語也寫不盡我對你的敬佩之情，讓我用實際行動向你學(xué)習(xí)向你致敬。

《別餓壞了那匹馬》的讀后感(篇5)

讀了《別餓壞了那匹馬》之后我被書中的殘疾青年那種寬厚，善良，樂于助人的那種品質(zhì)感動了。

這個課文中的主人公酷愛讀書的習(xí)慣。我好像也有這種習(xí)慣。每天晚上我不看十頁至二十頁我就睡不著覺。

主人公那種白看書的習(xí)慣我也有一點，有時在圖書館的時候我就拿一個我喜愛的一本書時我就會在一個沒人的角落在哪里竊讀起來了。說到這點，我想到了我之前學(xué)的林海音寫的《竊讀記》里也有白看書的這個行為。

主人公在那里自己去賣馬草賺錢賣書的時候，我感到自己有點不好意思。因為我就沒有去賺過錢去買書，但是我在家?guī)瓦^媽媽做過家務(wù)。那是一個風和日麗的上午，我的爸爸，媽媽，哥哥都不在家。我在家也沒有事情做，我就想到了媽媽每天或者天天做的是什么，我一想到就在那里默默的做起了家務(wù)。

殘疾青年的善良我在馬路邊上有所見聞。有一天，我練完跆拳道會家看見馬路邊有一個青年給一個行動不便的老人一百，而且還幫助老人會到了家中。這是多么感人的一個場面呀!

這篇課文真讓我受益匪淺呀!

《別餓壞了那匹馬》的讀后感(篇6)

小學(xué)這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會聯(lián)想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《別餓壞了那匹馬》。

有這樣的一個故事：一位殘疾青年為了養(yǎng)家糊口擺書攤。他知道一個小學(xué)生天天偷看他的書，但他并不怪這個小學(xué)生，反而每天早上給個微笑，讓小學(xué)生繼續(xù)看書，后來，青年知道小學(xué)生的爸爸讓小學(xué)生扯馬槽換錢來讀書后，謊稱自己家里有馬，讓小學(xué)生把馬草賣給他，而是小學(xué)生來天天看書這樣的一個美麗動人的故事。

其實，愛就在我們身邊。他不需要驚天動地，有時，甚至一個動作，一個眼神就能把愛表達的淋漓盡致。比如就拿《別餓壞了那匹馬》這篇課文其中的一句：“坐下來慢慢看吧!”他說著指了指身旁的小凳子。殘疾青年只說了7個字，就充分表達了他對那位小學(xué)生的關(guān)心。青年為小學(xué)生編的謊言是善意的謊言，也是愛的謊言。

我記得一則新聞，也是有關(guān)于“善意的謊言”的新聞。

一位患有白血病的小女孩，在臨死前說了她最后的一個心愿：她想去北京，看看天安門，看看天安門上的國旗。對一個生命垂危的女孩這最后的心愿，誰能不答應(yīng)?但是，小女孩的家遠在新疆，如果去天安門，恐怕小女孩禁不起長途跋涉，于是，一個2000多名志愿者組成的一個團體。從上車到該乘公交車，一路上，從報站到服務(wù)員端茶倒水，甚至交談，都是大家有意安排的。后來，一個小學(xué)里樂隊伴奏的國歌聲中，雙目失明的小女孩以為真的到了北京天安門，當看到無力的小手向國旗敬禮時，全場2000多人留下來淚……

善意的謊言，美好的心愿，無處不在的愛，它們溫暖著人心。讓我們把這美好的一切永恒!