周記校園趣事10篇。

小時候我們經(jīng)常會寫周記小作文，周記可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，你是不是在苦惱周記總是找不到內(nèi)容寫？以下是本站為您收集的一些“周記校園趣事”方面的資料，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

周記校園趣事 篇1

學(xué)校的生活豐富多彩，有很多的'小事都可以讓我們回味無窮。

以前的一天晚上，下了一場雨，第二天，還有點(diǎn)潮。第三節(jié)課是體育課，我們在去操場的路上，經(jīng)過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學(xué)們紛紛去撿蝸牛，當(dāng)然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學(xué)把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學(xué)把蝸牛拿進(jìn)了操場里。進(jìn)了操場，我們把蝸牛放在地上，玩起了《蝸牛賽跑》這個游戲。

我們拿著各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當(dāng)聽到開始一聲，比賽就開始了。有的蝸牛反應(yīng)靈敏，而有的蝸牛卻反應(yīng)遲鈍。同學(xué)們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲后，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結(jié)束了，趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了!

我期待著下一次雨的來臨!

周記校園趣事 篇2

從打開學(xué)，學(xué)校就在整頓學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，規(guī)定在樓內(nèi)行走，一律右側(cè)通行。德育老師每天在樓內(nèi)巡查，抓到違紀(jì)的學(xué)生，就要給班級扣分，這還得了，學(xué)生們都很緊張，他們知道一旦觸犯，被抓住，回到班級也絕對不會被放過的！

今天正好我在樓內(nèi)遇見德育老師，提到她親自看到我班一名男同學(xué)就沒有按照要求右側(cè)通行。話音沒有落，我就火冒三丈，想，是誰敢違抗命令如此大膽？！才四年級就敢這樣放肆，不加以制止，以后還了得？！于是硬拉著德育老師去班級里辨認(rèn)。好呀！又是這個人高馬大的劉小天，這么大的目標(biāo)還敢違紀(jì)，反了天了！我嚴(yán)肅的叫他過來問：“你為什么不右側(cè)通行？”他十分緊張得看看我和一臉嚴(yán)肅的德育老師，吞吞吐吐的說“我。我本來是在右側(cè)的，可是，可是。我沒有走好。這時來了。一陣風(fēng)。”我和德育老師頓時目瞪口呆，半天才異口同聲地說“難道你被風(fēng)刮到左側(cè)了？”哈哈哈！還哪里有力量再去批評他！

劉小天剛回到教室，我們兩個人就在門外邊笑得直不起來腰了！

周記校園趣事 篇3

在我們班里，幾乎每天都會有各種各樣有趣兒的事情發(fā)生。

就比如說今天吧，我正在走廊上玩，突然從教室傳來一陣笑聲。開始我毫不理睬他們，后來有幾個同學(xué)被笑聲吸引了，跑進(jìn)教室去看，也笑了起來。這次的笑聲吸引了我，也往教室里跑。一進(jìn)教室，我抬頭一看，也哈哈大笑。原來是有一只毽子被扔到了風(fēng)扇上面，而且還是最頂上的槽里。我真好奇：“那個人是怎么扔上去的？怎么就這么巧？真是太厲害了！”后來，我們一直在想辦法把毽子弄下來。大家“八仙過海，各顯神通”：有的把電風(fēng)扇給開著了，想把它吹下來；有的用掃把掃；還有的用鉛筆、橡皮砸……教室里頓時成了一片歡樂的海洋。最后，同學(xué)們想出來的辦法沒一個成功的，只能讓它繼續(xù)留在電風(fēng)扇上了。直到現(xiàn)在，我每節(jié)課下課看到毽子，都會在心底里哈哈大笑。

這是我認(rèn)為我們班級里發(fā)生過的最好笑的一件事了。

周記校園趣事 篇4

今天上午，我們班級發(fā)生了一件有趣的事。

第三節(jié)跆拳道課結(jié)束后，我們大汗淋漓地跑回教室換衣服，準(zhǔn)備上第四節(jié)的英語課。英語老師已經(jīng)等候在那里，品生老師正在和她說著悄悄話。品生老師走出教室前回頭說了一句：“這節(jié)課上品生課。”我們高興地跳了起來。英語老師生氣地說：“哼，既然你們這么愿意上品生課，而不愿上英語課，我再也不來你們班了。”這時我們班主任于老師回來了，我們就告訴老師這節(jié)課改為品生課了。于老師很納悶，說：“這節(jié)課不是英語課嗎?”我們七嘴八舌地?fù)屩卮穑骸笆瞧飞蠋熣f的。”“哦，是嗎?”看來于老師也被弄糊涂了。

最后，我們終于明白了事情的真相，原來是品生老師逗我們玩呢。也許是英語老師和品生老師打賭誰在我們班人氣旺吧。嘻嘻!

周記校園趣事 篇5

我所說得校園趣事，其實(shí)是因?yàn)樘そ疃臣艿氖拢蔷吐犖衣o您道來。

記得那一節(jié)課下課，我、張苗、瑛琦、劉瑾和李璇一起跳皮筋，我們先來分組，我和張苗一組，瑛琦和劉瑾一組，李璇當(dāng)跟屁蟲。我們石頭剪刀布贏了，先跳，張苗一開始就順利跳過了，輪到我跳了，我一不留神兒，在最后一小節(jié)沒踩到皮壞了。張苗救我，張苗也在最后一小節(jié)的時候，我也不知道踩住了還是沒踩住，就聽見瑛琦說：“你壞了。”瑛琦話音剛落，張苗就說：“這算壞嗎?”瑛琦說：“當(dāng)然算壞。”這時，劉瑾也不甘示弱，加入了這個爭吵戰(zhàn)斗中，只見劉瑾說：“張苗，你不能這樣。”李璇見了說：“她沒壞呀。”就這樣，你一言，我一語地爭吵起來，過了大約兩分鐘，爭吵結(jié)束了，瑛琦滿臉不高興地表情，顯然是很生氣，說：“你跳吧，我就不信你跳過。”剛說完話，就聽見上課鈴響了。這時，張苗不情愿地嘟嚷了一句：“看你多浪費(fèi)時間。”

這件事過后，我反思了一下午：朋友和朋友之間不要因?yàn)橐患∈戮徒锝镉?jì)較，這樣即會破壞朋友與朋友之間的友誼，又會導(dǎo)致自己沒有朋友。

周記校園趣事 篇6

這個假期，我和我的家人們一起回我媽媽的家鄉(xiāng)高要市過年。在哪里我玩的很開心，我也發(fā)現(xiàn)了一件非常有趣的事情。

我發(fā)現(xiàn)，在廣州，我們幾乎晚上很少能可以看到亮晶晶的星星。但我在媽媽的家鄉(xiāng)高要市，卻讓我看到了亮晶晶的星星。

那天初三，我外婆生日，我們跟其他叔叔阿姨他們?nèi)ノ覀兇遄拥某靥贸燥垼缘案猓覀兂酝觑垼揖秃捅砀绫斫愠鰜碜咭蛔摺Ｎ易咧咧ь^一看，我看到了滿天全部都是亮晶晶，閃閃亮亮的星星。我很興奮，因?yàn)檫@是我第一次看到了星星。我開心極了，連忙大叫。我還叫爸爸出來照了幾張相，我還叫叔叔阿姨她們出來看一看這些亮晶晶，一閃一閃的星星呢！

我回到廣州之后一直在看著那些星星的照片 ，我一直在想著那些依依不舍的星星，真可惜，在廣州很難猜可以見到那些一閃一閃，非常漂亮的星星，可惜呀。我真的好想再去一次媽媽的家鄉(xiāng)哪里看一看那些漂亮的星星啊！

周記校園趣事 篇7

童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中有一件趣事，時時在我眼前浮現(xiàn)，那是發(fā)生在四年級時候的事。

有一天中午，天上下起了鵝毛大雪，午飯過后同學(xué)們紛紛來到了學(xué)校，操場上滿地都是厚厚的積雪，我看見大部分人都在玩兒打雪仗，我也便迅速加入到了這場“戰(zhàn)斗”中。我們分成了兩隊(duì)，我和李自鳴等人這邊駐守西邊，張庭浩等“敵人”駐守東邊。 “戰(zhàn)斗”打響了，我們雙方打的不可開交，我一個“黃金爆頭”正好打中了張庭浩的頭，接著，我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了何成龍，我猛地一扔，他一個側(cè)身躲了過去。就在這時，劉博杰拿著“”向我扔來，還沒等我反應(yīng)過來，“子彈”就已經(jīng)打到我的身上了，就在我準(zhǔn)備反擊的時候，我突然發(fā)現(xiàn)我們“陣地”的“”少了許多，而“敵人”的“”卻綽綽有余，這是為什么呢?哦，原來他們一直在補(bǔ)充“”，所以，我決定和李自鳴一起去小花園搬“”，我倆剛跑到大廳，由于跑的太快，呲溜一聲，都摔了個狗啃泥，“咱們倆真是太倒霉了!”我倆不約而同地說。顧不上疼痛，我倆迅速爬起來又向小花園跑去，“雪好多呀!”我倆贊嘆道，我倆迅速搬起“”向我們的“陣地”沖去。過了一會兒我又發(fā)現(xiàn)，“敵人”并不是去小花園搬“”，而是來我們這兒“偷”“”，我將計(jì)就計(jì)，埋伏在“庫”旁，等“敵人”的“內(nèi)奸”一來，把他們一網(wǎng)打盡，功夫不負(fù)有心人，偷“”的果然來了，就在這是，“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地丟下手中的“”向教室跑去。那個“偷”“”的人算是躲過了一劫，在鈴聲中這場“戰(zhàn)斗”終于結(jié)束了。

這件有趣的事，會一直記在我的心里。

周記校園趣事 篇8

在我們身邊，總會發(fā)生一些新鮮有趣的事，它們像一顆顆閃爍的星星，鑲嵌在我們的記憶里。而在我的身邊就有這么一件事……。

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起，終于上完體育課了，同學(xué)們個個都筋疲力盡。我正準(zhǔn)備上樓回教室時，忽然看見一群同學(xué)在樓梯口旁邊嘰嘰喳喳興奮地叫著：“呀!好多貓呀!”;“1、2、3、4，有四只呢!”;“它們從哪里來的呢?”。

啊!有貓嗎?我很好奇湊過去一看，呀!真的有幾只貓咪。其中有一只大貓，雪白的毛色上帶著點(diǎn)點(diǎn)棕色，消瘦的臉上帶著疲憊。它立了起來，瞪著銅鈴般的大眼睛，豎著尖尖的耳朵，好像在保持著高度的警惕，幾只小貓怯怯地躲在后面。這只大貓應(yīng)該是貓媽媽，怕我們傷害它的孩子，看著它兇猛的樣子我不寒而立，好恐怖呀!

回到教室里，大家都議論紛紛，有的說它們好可愛，有的說它們好可伶，還有的說它們好好玩，可我總還是覺得那個場景很嚇人的。

下午放學(xué)我忍不住去看那些貓咪，大貓好像很累瞇著眼休息，小貓可憐的表情讓我情不自禁地同情起它們來。它們的主人是誰?為什么那么狠心扔下小貓一家?貓媽媽能不能讓自己和孩子吃飽呢?哎!真是可憐的貓咪一家呀!還好有好心人放了一只塑料碗，我想應(yīng)該有喂東西給它們吃。忽然，幾個男生跑來踢倒了小貓的碗，我很生氣又很無奈，只能將小貓的碗扶好，同時小心地看了貓媽媽一眼。這時它“喵嗚”輕輕地叫了一聲，好像在說“謝謝”!，我開心地笑了，對它的害怕一掃而光，忽然覺得這只貓咪真通人性。

這件事真有意思，它像一顆發(fā)著特殊光芒的星星讓我印象深刻，我永遠(yuǎn)不會忘記這只有趣的貓媽媽的。

周記校園趣事 篇9

在我們的校園中，時常發(fā)生許多小事：有開心的、傷心的、生氣的、羞愧的……它們能使我們的學(xué)習(xí)生活燦爛無比，或黯然失色。

記得有一天，我們正昏昏欲欲睡地聽著枯燥無味的英語課。老師講得正起勁，突然，一陣嚶嚶嗡嗡的聲音，一會兒在前，一會兒在后……“蜜蜂！”不知是誰喊了一句。“不對，是馬蜂！”一個女生驚恐地叫著。一時間，教室里亂作了一鍋粥，有些同學(xué)舉著課本，在空中亂揮亂舞，想要趕走馬蜂；有些同學(xué)抱著頭，躲在桌子下。英語老師拼命地讓我們坐好，可是誰也聽不到她的話。

起初，馬蜂只是漫無目的地飛著，后來，它開始不安分了，從教室里橫沖直撞，從同學(xué)們的頭上掠過，它狠狠地撞著窗戶，好像想從上面撞個洞飛出去。過了一會兒，它撞累了，又開始從教室里飛來飛去，弄得同學(xué)們又是一陣驚呼。

眼看著同學(xué)們被嚇成這樣，老師也沒了主意，只好把李老師喊了過來。李老師拿著大掃把，把馬蜂趕了出去。

這節(jié)英語課被馬蜂攪得一團(tuán)糟，老師把我們?nèi)客戳R了一頓。

校園趣事就像家常便飯，數(shù)也數(shù)不清，但這件事還是令我記憶猶新，久久不忘。

周記校園趣事 篇10

我的記憶就像一片汪洋大海，校園的趣事就像大海旁邊的一個個貝殼，數(shù)也數(shù)不清，看也看不盡。唯獨(dú)有一個“貝殼”讓我記憶猶新，就是上二年級捉螞蚱的情景。

那天下課鈴一響，我就組織起來了一個捉螞蚱的小組，每人先備一個瓶子，然后下去捉螞蚱。我仔細(xì)地在草地上搜尋螞蚱，我走一步腳就滑一下。突然我的腳滑過一簇草叢，有一只螞蚱跳了起來，我興奮地注視著它，悄悄地爬到它的跟前，兩手一撲，把安罩住了，然后慢慢地把手收回來，一抓，往瓶子里一扔，順利的捉住了一只螞蚱。我高興地回到集合點(diǎn)，看見了小組的其它成員分別也都捉住了一只螞蚱，都是在草地里發(fā)現(xiàn)的。我后來又在足球場、花叢、跑道、大草坪、竹林和松樹底下各都發(fā)現(xiàn)了許多只。我的瓶子已經(jīng)裝了三分一的螞蚱了，看見瓶子里的螞蚱像是在打架，也像是在嬉戲。像是在打架是因?yàn)橛械奈涷仆硪恢晃涷粕砩蠅海硗庖恢灰膊桓适救酰@出來往一只螞蚱身上擠，所以像是在打架，似乎一點(diǎn)也不友好。像是在嬉戲是因?yàn)橛袔字晃涷茣r而上竄下跳，時而熱情擁抱，時而還飛起來，飛到瓶子上，由于瓶子太光滑，所以悄上去又滑了焉，就這樣再飛再滑。真是有趣！

我為他們準(zhǔn)備了一個新家。我拿來一個透明的玻璃杯，把杯底鋪上好些嫩草，再把它們倒進(jìn)去，用抹布蓋上，時不時在抹布上灑好些水。

我的童年記憶就象海邊的貝殼，不斷的被沖上來，童年趣事也就不斷增多。