初一的讀書(shū)筆記精選。

下面讀書(shū)筆記吧編輯給大家分享“初一的讀書(shū)筆記”，讀完作者寫(xiě)的作品，心里頓時(shí)產(chǎn)生許多感悟。?閱讀使人進(jìn)步，在撰寫(xiě)讀后感的過(guò)程中，更能提升自己，歡迎您來(lái)品嘗獨(dú)特的文章！

初一的讀書(shū)筆記 篇1

父愛(ài)如山，這愛(ài)的表現(xiàn)從來(lái)是嚴(yán)厲，甚至有時(shí)粗魯。

夏天的早晨，父親讓我和他一起出去走走，鍛煉身體，而我正在沙發(fā)上看電視，怎么都不肯出去。本以為父親馬上就會(huì)自己出去鍛煉身體，誰(shuí)知父親竟然會(huì)發(fā)火，沖著我大聲吼：出去鍛煉一下身體，就幾分鐘的事情，怎么還不去啊?他臉漲得通紅，眉毛豎了起來(lái)，直接動(dòng)手抓住我的衣襟，提起了我，硬生生把我拖了出去。我當(dāng)時(shí)心中很是生氣，怒氣沖沖地拿眼瞪著他，這還是我的父親嗎?干嘛出去，外面那么熱，散步有什么好處?直到現(xiàn)在回想往事，我才知道父親當(dāng)時(shí)的想法：多運(yùn)動(dòng)，才有健康的身體，才能保護(hù)好眼睛。

父愛(ài)如山，父親的狠讓英子改掉了賴床的毛病，父親的兇讓我的身體素質(zhì)更好了。

初一的讀書(shū)筆記 篇2

《西游記》這個(gè)家喻戶曉的名字，大家一定不會(huì)覺(jué)得陌生。它是中國(guó)四大名著之一，由作者吳承恩所創(chuàng)作的一篇不朽著作。書(shū)中人物個(gè)性鮮明，在充滿內(nèi)涵的語(yǔ)句中，不缺失詼諧幽默。通過(guò)講述唐僧師徒四人取經(jīng)的九九八十一難，充分反映了社會(huì)民眾反抗封建統(tǒng)治，反對(duì)強(qiáng)權(quán)的斗爭(zhēng)精神。

提起《西游記》，不得不讓人聯(lián)想起許多精彩的故事場(chǎng)景與多彩的人物形象。

最經(jīng)典的片段莫過(guò)于“三打白骨精”，沒(méi)看過(guò)《西游記》的人都一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)：白骨精想吃唐僧肉，三次變成無(wú)辜百姓靠近唐僧，但都被孫悟空識(shí)破。唐僧卻不知其中有詐，責(zé)怪悟空無(wú)故傷人，不知情的豬八戒卻在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火，更加堅(jiān)定了唐僧對(duì)孫悟空的看法，便爆發(fā)了首次師徒間的矛盾??????回過(guò)頭來(lái)細(xì)細(xì)品味，在看似短小精辟的片段中，作者竟能寫(xiě)得如此生動(dòng)而富有內(nèi)涵。

其實(shí)白骨精的本領(lǐng)實(shí)在是不堪一擊，但這樣的一個(gè)妖精卻差點(diǎn)斷送了四人的事業(yè)，給大家?guī)?lái)幾乎近毀滅的打擊。唐僧人妖不分、不辨是非、不明事理，以慈悲為懷、反對(duì)斗爭(zhēng)；孫悟空尋找斗爭(zhēng)、積極應(yīng)戰(zhàn)，嫉惡如仇、忠心耿耿。八戒氣量狹窄、惹是生非、好弄小性??????這些鮮明的人物形象為后文做下了鋪墊，后文也同時(shí)充分渲染了這些人物形象。

在書(shū)中，作者寫(xiě)道許多國(guó)家，大多數(shù)國(guó)家都有一個(gè)共性――有一名不明事理、昏庸無(wú)能的君王。但唐僧師徒卻仍對(duì)他們恭恭敬敬的參拜，看出作者多么希望當(dāng)時(shí)有一名賢明的君主和不得不因?yàn)樽陨淼哪芰?wèn)題而屈服。因?yàn)榫鞯脑颍@些國(guó)家的百姓生活也大多民不聊生，體現(xiàn)出作者對(duì)黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿以及對(duì)生活在水深火熱的人民的深深同情。但最后城中的百姓在師徒四人的幫助之下，終于得到了黑暗后的光明。深深體現(xiàn)出作者對(duì)光明的渴望以及對(duì)未來(lái)充滿的希望。

除了作者對(duì)未來(lái)的期盼之外，書(shū)中還寫(xiě)到了許多的哲理。

唐僧師徒四人經(jīng)歷九九八十一難終功德圓滿，修成正果。如同人生，經(jīng)歷各種磨難，打磨自己，把自身的棱角磨平，只要堅(jiān)持下來(lái)，每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是一顆獨(dú)一無(wú)二的耀眼寶石。

唯有堅(jiān)持，才會(huì)“功德圓滿”，自己的人生才會(huì)綻放出絢麗的花朵。

初一的讀書(shū)筆記 篇3

但是，慢慢的，他對(duì)生活充滿了希望，對(duì)自己充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開(kāi)始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子;做了小桌子、小匣子;用從船上找到的槍來(lái)捕捉了山羊;在房子周圍種了小麥、稻子;魯濱遜還獲得了一只小狗和一只鸚鵡，做他的伙伴……就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的王國(guó)。

魯濱遜不僅是一個(gè)智慧，勤勞的人，他更是一位有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”因?yàn)樗麤](méi)有助手，缺乏做事經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事都要花費(fèi)很大的力量，很長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十幾天。并且，他做的許多東西都不成樣子，但他從來(lái)都沒(méi)有灰心過(guò)，而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)又從新開(kāi)始做。

魯濱遜用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令他欣慰的回報(bào)。最后，他變得非常“富有”：有小船用，有面包吃，有陶器使用，還有植物園、牧場(chǎng)、兩處“豪華”小屋，并且還有了一個(gè)忠誠(chéng)的奴隸----星期五。這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難才得來(lái)的!

當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，認(rèn)真的讀完最后一個(gè)字時(shí)，我的心被震撼了，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的腦海中……

假如我是魯濱遜，獨(dú)自一人在荒島上，能活幾天?一天?兩天?我又可以做什么?劈柴?打獵?我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎?對(duì)生活充滿信心嗎?我的回答肯定是“不”，再說(shuō)了，一個(gè)人孤零零的在荒島上，我一定會(huì)得憂郁癥憋死的。面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。

我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難永不低頭的樂(lè)觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對(duì)，勇敢的活下來(lái)。哪怕只有一絲希望，也要爭(zhēng)取堅(jiān)決不能放棄!像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!

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初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記精選

讀完作者寫(xiě)的作品后，相信你心中會(huì)有不少感想。讀后感不可偏離文章主旨，要充分理解文章要義，讀書(shū)筆記吧的編輯向大家提供了“初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記”，如果我的解決方法能夠幫助你請(qǐng)將它收藏起來(lái)以備查看！

初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記【篇1】

當(dāng)我在開(kāi)學(xué)時(shí)拿到這本中文書(shū)時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)目錄看了一眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，是怎樣的一個(gè)科學(xué)與幻想之旅呢?是我當(dāng)時(shí)腦海出現(xiàn)的問(wèn)習(xí)題。

在一個(gè)偶然的情況下，我看到一套重點(diǎn)初中生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬(wàn)里》也是其中一本。

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一起游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，遇到了許多珍稀的水下動(dòng)植物，以及水下洞穴、隧道和遺址。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的結(jié)構(gòu)……

這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感慨作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到將來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

鸚鵡螺船長(zhǎng)尼摩是一個(gè)神秘的人物，性格陰郁，但知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)**送給窮苦的人；會(huì)收留所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。

南極洲缺氧時(shí)，潛水服上的儲(chǔ)水箱里只有一點(diǎn)空氣。當(dāng)時(shí)，由于空氣不足，他們幾乎崩潰。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有呼吸最后一口空氣來(lái)維持自己的生命，而是把生存的時(shí)間留給了教授。他毫不猶豫地為別人犧牲了自己的生命。他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。

危害人類本身危機(jī)的行為。儒勒·凡爾納提議熱愛(ài)海豹、鯨魚(yú)和其他海洋生物，并譴責(zé)濫殺濫獵的觀念

在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要器重避免被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深條理的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐盛多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？

不，這是為了激勵(lì)我們，讓我們的頭腦有更大的自然科學(xué)收獲。

儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有**于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記【篇2】

讀完《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后，我對(duì)海底世界充滿了憧憬，一心向往著有朝一日能去海底開(kāi)開(kāi)眼界。下面是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感初一作文750字10篇，以供大家參考借鑒!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文一

《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)在小學(xué)就已經(jīng)看了，當(dāng)時(shí)，我對(duì)尼摩船長(zhǎng)十分佩服，渴望自己以后也能成為這樣知識(shí)淵博又膽大的人。但在當(dāng)時(shí)，也只是單知道尼摩船長(zhǎng)是個(gè)厲害的角色，當(dāng)我懷著崇敬的心情再次打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，還是被書(shū)中環(huán)環(huán)相扣的劇情吸引住了，我讀懂了更多。

儒勒凡爾描繪了這樣一個(gè)故事，有人以為在海上看見(jiàn)了一條獨(dú)角鯨，但法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯最后發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一艘潛艇，尼摩船長(zhǎng)帶著他的仆人和隨從在海底兩萬(wàn)里環(huán)球旅行，海底兩萬(wàn)里，這是一個(gè)很大深度，雖然這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，但當(dāng)我再次讀了一遍，又收獲頗多。

首先，我還是要說(shuō)對(duì)尼摩船長(zhǎng)的佩服，他帶領(lǐng)自己的隨從，在深海通過(guò)種種挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝種種困難，在南極缺氧時(shí)，尼摩船長(zhǎng)在僅存一絲空氣的情況下，把生的希望留給了他人，雖然他是個(gè)外在冷酷的人，但到了關(guān)鍵時(shí)候，他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長(zhǎng)。

他痛恨陸地，但他會(huì)把黃金送給貧窮的人，會(huì)收容一切厭惡陸地的人，會(huì)為朋友的死去而默默落淚……他，其實(shí)也是個(gè)善良的人。

其次，我也十分佩服他的隨從，他們都是忠實(shí)的人。其實(shí)，沒(méi)有幾個(gè)人真正原意在深海生活，因?yàn)檫@時(shí)時(shí)面臨這各種挑戰(zhàn)，也是在拿自己的生命做賭注。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長(zhǎng)，在深海生活，忠心耿耿，不離不棄，憑借自己的智慧，幫助尼摩船長(zhǎng)，主仆幾人共同努力，完成海底環(huán)球旅行。他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神讓我十分佩服。

其實(shí)，儒勒凡爾在寫(xiě)這故事的同時(shí)，也在通過(guò)尼摩船長(zhǎng)的口吻時(shí)時(shí)告訴人們，要與大自然共存，尊重大自然，保護(hù)稀有動(dòng)物。成為自然地朋友。雖然科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但在發(fā)達(dá)的同時(shí)，也常常會(huì)破壞生態(tài)平衡，所以更需要我們的保護(hù)。魚(yú)和熊掌不可復(fù)得，但人類可以盡自己最大的努力，保護(hù)地球。

也有人認(rèn)為，儒勒凡爾的小說(shuō)純屬虛構(gòu)。但有這個(gè)幻想有什么不好呢?人只有通過(guò)種種幻想，才會(huì)漸漸進(jìn)步，是現(xiàn)代科技漸漸發(fā)達(dá)。又有哪位科學(xué)家不是在一開(kāi)始的幻想中有所成就呢?

我相信，在人們的共同努力下，儒勒凡爾的愿望不會(huì)落空，讓我們攜起手，共創(chuàng)地球美好的未來(lái)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文二

《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。

書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，就決定留了下來(lái)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。

它讓我和認(rèn)識(shí)了許多科學(xué)知識(shí)。其中有一個(gè)人叫康塞爾，他十分忠于他的主人，如：當(dāng)阿龍納斯教授不慎掉入水中時(shí)，他奮不顧身地跳了下去，找到他的主人把他拉出水面說(shuō)道：“如果先生能抓住我的肩膀，便能好一些。”當(dāng)阿龍納斯問(wèn)他怎么會(huì)來(lái)時(shí)他很從容地說(shuō)道：“我是跟著先生下來(lái)的。”這個(gè)老好人做的是那么自然。當(dāng)阿龍納斯知道船被毀了時(shí)他還主動(dòng)安慰主人，過(guò)了一段時(shí)間，阿隆納斯已經(jīng)特別疲倦了，康塞爾馬上過(guò)去支持他，兩個(gè)人的生命都落在了康塞爾的身上，但一會(huì)兒康塞爾也支持不住了，呼吸漸漸短促，但他還是堅(jiān)持著用盡最后的力氣呼喊著救命，終于，他們聽(tīng)見(jiàn)了呼喚聲，是尼德蘭，他們最后總算得救了。我覺(jué)得他，總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急。但康塞爾對(duì)主人的衷心讓人十分感動(dòng)，這是連親人都不一定能做到的事，他卻做到了，這是多么可貴啊。我不禁對(duì)他產(chǎn)生由衷的敬佩，不僅敬佩他的衷心，更敬佩他的勇氣。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文三

《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號(hào)的故事。書(shū)中的主人公們遇到了許多不可思議的探險(xiǎn)，一次次把我們帶入了令人神往的深海，那一幕幕驚險(xiǎn)和悲傷也格外扣人心弦。

故事起源于1866年，人們?cè)诤Ｉ习l(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)角鯨，出于對(duì)安全的考慮，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀請(qǐng)參加了這次追捕行動(dòng)，結(jié)果遭到了獨(dú)角鯨的襲擊，最終他和他的仆人以及一個(gè)捕鯨手在追捕過(guò)程中不幸落水，被獨(dú)角鯨所救，此后被一個(gè)叫尼摩的艇長(zhǎng)囚禁，在這艘潛艇開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行，他們這才知道這并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的諾第留斯號(hào)潛水艇。他們乘著潛水艇一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)自然現(xiàn)象，知道了許多不為人知的秘密，還共同學(xué)習(xí)了海洋知識(shí)。在兩萬(wàn)里的海底航程里，他們經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。苦苦煎熬了許多日子后，潛艇終于到達(dá)了挪威海岸，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。

尼摩艇長(zhǎng)這個(gè)謎一樣的人物此書(shū)增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……他的純情善良展現(xiàn)了一個(gè)高大令人景仰的形象。尼摩艇長(zhǎng)的品質(zhì)中突出的特點(diǎn)之一就是向往自由，他完全脫離海上地區(qū)管轄權(quán)和國(guó)界的限制，始終如一地追求自由自在的人生格調(diào)，雖然他一直在海底無(wú)憂無(wú)慮地生活，但還是對(duì)自己獨(dú)自一人的生活感到萬(wàn)分悲痛，不過(guò)早已獨(dú)立自主的心態(tài)讓他學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受地面對(duì)一切，這使故事情節(jié)更加深刻，讓我們可以切實(shí)地體諒他的堅(jiān)忍。這部科幻小說(shuō)具有多方面的特點(diǎn)，故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離，人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變，科學(xué)知識(shí)豐富詳實(shí)，幻想與事實(shí)巧妙融合，交替展現(xiàn)了海底美妙絕倫、波瀾壯闊、危機(jī)四伏的境界。

《海底兩萬(wàn)里》，是一本富有真情實(shí)感的科幻小說(shuō)，在幻想中，一切都是那么完美無(wú)缺，那么觸手可及。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文四

我認(rèn)為海底兩萬(wàn)里不是一部簡(jiǎn)單的科幻小說(shuō)，它更將文中的人物描繪的栩栩如生，仿佛現(xiàn)實(shí)中確實(shí)存在一般。談起海底兩萬(wàn)里，人們首先會(huì)想到那個(gè)神秘的尼摩船長(zhǎng)。

尼摩船長(zhǎng)，是一個(gè)不明國(guó)籍的神秘人，他設(shè)計(jì)并制造了鸚鵡螺號(hào)，它不僅堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能利用海洋來(lái)提供其所需要的能量，可見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)對(duì)科技的掌握程度很高，放在現(xiàn)在也是非常厲害的人。但這也成了小說(shuō)中的一個(gè)謎：這么先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，他是怎樣研發(fā)，?他的目的是什么?

隨著小說(shuō)的進(jìn)展，尼摩船長(zhǎng)的人設(shè)一點(diǎn)點(diǎn)被揭開(kāi)，我們可以發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)喜愛(ài)孤獨(dú)的人，像大海一樣，心情，性格變幻莫測(cè)。熱情，冷酷，和善，危險(xiǎn)，溫和，暴躁，隨和等詞在他身上如走馬燈般交替出現(xiàn)。

真奇怪，他在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活感到萬(wàn)分悲痛，但他的良心從來(lái)沒(méi)有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅。他樂(lè)于創(chuàng)造，遇事冷靜，在困境中不屈的精神仍然值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)于尼摩船長(zhǎng)，有一處尤其令人印象深刻，《一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠》中，描寫(xiě)了尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯教授，她的仆人康賽爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊襲擊時(shí)，尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢，憑借著尼德蘭對(duì)鯊魚(yú)身體的熟識(shí)，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟，完結(jié)了它的生命。從細(xì)節(jié)中我們不難看出尼摩船長(zhǎng)作為逃到海底的人類之一,仍然對(duì)人類表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，不管他怎么說(shuō)，他的善良之心是未泯滅的。

尼摩船長(zhǎng)在文章中不僅是一個(gè)因?yàn)閷?duì)人類世界心灰意冷而逃到海底的鬼才科學(xué)家，也是一個(gè)為人類的幸福和自由而奮斗的戰(zhàn)士，雖然他深居海底，但他一直關(guān)注著世界的變化與權(quán)利的交接，雖然他在表面上看似乎對(duì)人類的發(fā)展心如死灰，但他正直而善良的內(nèi)心使他為反抗殖民主義而奮斗。他自強(qiáng)不息的精神貫穿全文，令人佩服。

尼摩船長(zhǎng)那種追求自由的精神讓人不由肅然起敬，恩格斯曾說(shuō)過(guò)“自由不在于幻想中擺脫自然規(guī)律而獨(dú)立，而在于認(rèn)識(shí)這些規(guī)律，從而能夠有計(jì)劃地使自然規(guī)律為一定的目的服務(wù)。”，我想，尼摩船長(zhǎng)在這部小說(shuō)中不僅僅是一個(gè)“人”，更是一個(gè)群體，一種精神的代表，凡爾納要描寫(xiě)的精髓就在于此。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文五

自從讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，它便更加的激起了我對(duì)大海的好奇心。海底，一個(gè)充滿恐怖卻又令人好奇的地方，一個(gè)充滿幻想并且美麗的地方。多少人夢(mèng)寐以求的地方，多少人為了去揭開(kāi)她那神秘的面紗而丟掉了性命。每逢深夜，尼摩船長(zhǎng)都會(huì)駕著他的那頭“獨(dú)角鯨”在我的夢(mèng)境中遨游。現(xiàn)在，就讓我們跟著鸚鵡螺號(hào)一起去探索那海底的世界，去發(fā)現(xiàn)她隱藏在深處的美麗。

《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的作品。敘述的是法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。當(dāng)時(shí)，有許多的船只在海上航行時(shí)發(fā)現(xiàn)了一頭“獨(dú)角鯨”，并有船只遭到“獨(dú)角鯨”的襲擊。于是，在公眾的呼吁下，出于對(duì)航海安全的考慮，由美國(guó)派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“獨(dú)角鯨”進(jìn)行追捕。阿龍納斯教授和他的助手——康塞爾和當(dāng)時(shí)的捕鯨高手尼德也參與到捕鯨的活動(dòng)中來(lái)了。結(jié)果，追捕“獨(dú)角鯨”的戰(zhàn)艦反被“獨(dú)角鯨”追逐起來(lái)，并遭到“獨(dú)角鯨”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水后，被“獨(dú)角鯨”所救，此后便跟隨“獨(dú)角鯨”周游四海。從太平洋到印度洋到紅海到地中海到大西洋再到南北兩極海洋，探盡了海底的秘密，歷盡艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。最后，他們因不適海底世界過(guò)于沉悶的生活，又設(shè)法逃走，重回了陸地。

我十分敬佩這本書(shū)的作者——儒勒·凡爾納。他是一位了不起的作家!我們知道，按當(dāng)時(shí)的科技水平，是無(wú)法造出當(dāng)今的潛水艇，也就是文中的“鸚鵡螺號(hào)”艦船的。但是他卻用一支平凡的鋼筆描繪出了潛水艇的前身，充分表達(dá)了人類自古以來(lái)渴望深入大海的夢(mèng)想。

凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，他想象的夢(mèng)幻世界，和現(xiàn)在的海底狀況截然不同。而凡爾納在文中寫(xiě)到的，是想讓人們讀完他的文章后，也能想象出美麗的意境，從而喚醒人們保護(hù)海洋的意識(shí)。我從他的文章中讀出了譴責(zé)那些污染海洋，隨意捕殺動(dòng)物的人們的意思。是他們讓海洋不再絢麗多彩，讓海洋不再美麗依然，而是成天受到現(xiàn)在社會(huì)化學(xué)物質(zhì)的污染。作者描寫(xiě)海洋的美麗，呼吁人們保護(hù)海洋，珍惜海洋，不要讓美麗的海洋成為回憶。從故事中的人物那一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的眼神，一句句不放棄的話語(yǔ)：海洋，就是他們的家，就是他們的夢(mèng)想，他們始終不肯放棄，一直在探索海底的奧秘，哪怕會(huì)失敗，哪怕會(huì)獻(xiàn)出生命，他們終究不逃避，終究會(huì)堅(jiān)持不懈。

這本書(shū)讓我體會(huì)到一個(gè)真理：只要我們有夢(mèng)想，然后朝著自己的夢(mèng)想不斷地去追求、去探索，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文六

《海底兩萬(wàn)里》既是一部驚險(xiǎn)引人入勝的小說(shuō)，又是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。書(shū)已經(jīng)被閱讀了一百多年，還將會(huì)被閱讀一百多年，甚至一千年。因?yàn)樽髡咭钥茖W(xué)家的身份向我們介紹了海底各種各樣的景象和知識(shí);以小說(shuō)家的身份向讀者講述了一系列驚心動(dòng)魄的傳奇故事，比如林肯號(hào)無(wú)意失水，教授和他的仆人險(xiǎn)些落水身亡;比如被困于南極冰層之中;更重要的是，這本書(shū)激發(fā)了我們青少年熱愛(ài)科學(xué)，探索未知世界的熱情。

尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)故事中的“男一號(hào)”，一開(kāi)始出現(xiàn)就是一個(gè)謎，直到他最后消失，留給我們的還是一個(gè)謎。他為什么要攻擊海上的船只?為什么始終不肯讓教授們離開(kāi)船只?為什么要冒著被鯊魚(yú)殺死的危險(xiǎn)救采珠人……他讓人困惑，因?yàn)樗命S金資助窮人和科學(xué)研究，但是卻不與人類發(fā)生直接聯(lián)系。他有淵博的知識(shí)和驚人的斗爭(zhēng)智慧，卻永遠(yuǎn)藏身在海洋深處。

巴黎自然博物館的教授阿龍納斯，他受美國(guó)海軍部邀請(qǐng)戰(zhàn)艦去追逐海中“海怪”也就是尼摩船長(zhǎng)的潛艇“鸚鵡號(hào)”時(shí)，卻不幸成為尼摩船長(zhǎng)的俘虜和朋友。當(dāng)然，同時(shí)被俘的還有教授的忠實(shí)仆人和著名“魚(yú)叉手”尼德·蘭。在文中，最吸引我的是：書(shū)中寫(xiě)到的海底景色，故事里人物經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面……

通過(guò)這本書(shū)中我知道了：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋地海底景觀，我在書(shū)中的海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯 廢 墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹了珊瑚王國(guó)的葬禮，仿佛親身體驗(yàn)了與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗以及反擊土著人的圍攻等等驚人的情景。隨著小說(shuō)中驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)，我和主人公一起經(jīng)歷了各種壯觀的場(chǎng)景。小說(shuō)中的尼摩船長(zhǎng)等人物被作者寫(xiě)得栩栩如生，讓我難以忘懷。讀了這本書(shū)，我更加熱愛(ài)大海了，多么希望自己也有這樣的一次經(jīng)歷啊!大海吸引著我，海底的美麗景色也在吸引著我，我崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，是科學(xué)給我們的生活帶來(lái)了徹底的改變!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文七

《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著。書(shū)中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……

故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。

在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。“鸚鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。

書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記。康納爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地 有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。

書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。

我讀完這本書(shū)后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深的吸引你的。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文八

《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的3部曲中的第2部，是一部非常經(jīng)典的科學(xué)幻想小說(shuō)，體現(xiàn)作者驚人的預(yù)見(jiàn)性和杰出的科學(xué)知識(shí)，描繪的許多科學(xué)幻想在今天已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，如，潛水艇等。設(shè)置了出色的懸念，完全可以與希區(qū)柯克的懸念相媲美，對(duì)“怪獸”的出沒(méi)，尼摩船長(zhǎng)的身世之謎，為什么他會(huì)這么的仇視陸地的人類，究竟受到過(guò)怎樣的刺激，為什么他揚(yáng)言可以還清法國(guó)百億的國(guó)債。激發(fā)讀者的興趣，是一本是很值得欣賞的書(shū)。

事件的起因是以一個(gè)“怪獸”的出現(xiàn)開(kāi)始，它的龐大，行動(dòng)詭異讓人們害怕，頻繁襲擊海船，于是派出了“林肯號(hào)”去消滅這個(gè)“怪物”，邀請(qǐng)了主人公阿隆納斯，以及他的仆人康賽爾，但是它卻刀槍不入，讓人猜疑，最后林肯號(hào)上的所有人落水，阿隆納斯和康塞爾以及一位意大利魚(yú)叉手尼德。蘭誤上了被稱為怪物的鸚鵡螺號(hào)，被尼摩船長(zhǎng)軟禁起來(lái)，與尼摩船長(zhǎng)一起進(jìn)行漫長(zhǎng)的海底旅行，他們遇見(jiàn)了兇狠又可憐的土著人，救了可憐的采珠人，穿越了海底的隧道，為受傷的船員舉行海底葬禮，在海上與鯨魚(yú)，章魚(yú)做搏斗，后來(lái)到了南極卻被困在了冰雪層里，很有可能全都喪命，有可能被深水處的水壓壓死，可能會(huì)因?yàn)檠鯕獗挥猛甓锼溃驗(yàn)樵诒停瑹o(wú)法到外界去吸收氧氣，只有靠?jī)?chǔ)存的氧氣來(lái)度日，卻只能有幾天的時(shí)間就會(huì)用光，就在這樣艱難的條件下，每個(gè)人不得不穿上沉重的潛水服去進(jìn)行挖掘，但是，每天挖一點(diǎn)，晚上卻又要被封住，他們不放棄，最終沖破了冰層，獲得了新生，但是他們一行人仍沒(méi)有放棄獲得自由的希冀，最后在尼摩船長(zhǎng)修補(bǔ)“鸚鵡螺號(hào)的時(shí)候，逃出了潛水艇。

文章的人物性格鮮明，有血有肉，尼摩船長(zhǎng)雖然痛恨人類，但是卻心底善良，為了船員的死而掉淚，他愛(ài)鉆研，發(fā)明出了偉大的“鸚鵡螺號(hào)”，他性格憂郁，卻有知識(shí)淵博，可以償還法國(guó)幾百億的國(guó)債，可以將珍珠毫不吝嗇的送給可憐的采珠人，看到自己的船員死去，卻又掉淚。他對(duì)人類有根深蒂固得不信任感，心中充滿無(wú)盡的痛苦，他鎮(zhèn)定，勇敢，卻善良真誠(chéng)。阿隆納斯是個(gè)學(xué)者，他對(duì)海洋對(duì)科學(xué)有著深厚的感情，是典型的“知識(shí)高于一切的學(xué)者”，為了知識(shí)，不惜犧牲自由。康賽爾是一個(gè)忠實(shí)可愛(ài)的仆人，擅長(zhǎng)于生物的分類，對(duì)主人忠心耿耿，即使為主人犧牲生命也愿意。尼德·蘭，一個(gè)是性格急躁，追求自由的意大利人，他熱愛(ài)陸地，熱愛(ài)人民，急切渴望自由，為逃出鸚鵡螺號(hào)有重大的作用。

這篇文章描繪了美麗的海洋景觀與海底動(dòng)物，有奶海，紅海，有美人魚(yú)，大鯨魚(yú)，章魚(yú)等，給我們展現(xiàn)了美麗的海底世界，也表達(dá)了他們想追求自由的渴望，利用主角的心理活動(dòng)，讓我們猶如身臨其境，正是這種無(wú)與倫比的精彩，在法國(guó)的文壇獨(dú)樹(shù)一幟。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文九

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。——題記

書(shū)籍猶如我們的精神糧食，能讓我們?cè)诰裆系玫綕M足;書(shū)籍猶如我們的伙伴，陪伴我們一生。

接下來(lái)讓我們一起探討《海底兩萬(wàn)里》這本具有探索性的小說(shuō)吧!這本書(shū)出自于“科幻小說(shuō)之父”儒勒.凡爾納之手。《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲”。

這本書(shū)敘述了法國(guó)學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人賽康爾以及加拿大的，鋪鯨手尼.德蘭，因?yàn)槭艿窖?qǐng)參與追捕獨(dú)角鯨。在追捕的過(guò)程中，因被獨(dú)角鯨撞擊，落到所謂的獨(dú)角鯨——“鸚鵡螺”。他們因?yàn)槭艿酱L(zhǎng)尼摩船長(zhǎng)的邀請(qǐng)去游覽，游海底的世界，就這樣，他們開(kāi)始了游歷海底兩萬(wàn)里的旅程。但他們最后逃離了，“鸚鵡螺號(hào)”回到了大陸，額尼摩船長(zhǎng)的秘密也被公布開(kāi)。

他們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北極。他們并不是一帆風(fēng)順的游歷這些地方。他們同鯊魚(yú)搏斗、經(jīng)歷過(guò)冰山封路、被章魚(yú)襲擊，遇到過(guò)北冰洋大風(fēng)暴等困難。雖然他們游歷的過(guò)程不是很順利，但是他們看到過(guò)海底的動(dòng)植物，海底的洞穴，到過(guò)，到過(guò)隧道和遺址等許多的地方。

從他們一路以來(lái)的表現(xiàn)，可以看出，阿龍納斯是個(gè)知識(shí)淵博、博古通今的生物學(xué)家。康賽爾則是一個(gè)沉著、隨和、誠(chéng)實(shí)、懂得分類知識(shí)的一位普通的仆人。尼.德蘭，他的捕魚(yú)技術(shù)高超，但他是個(gè)野性十足、性情火爆的漢子，尼摩船長(zhǎng)性格陰郁，可他知識(shí)淵博。作者把這樣人物個(gè)性寫(xiě)得生動(dòng)形象，讓這本書(shū)更加風(fēng)趣幽默。

我們可以通過(guò)這本書(shū)了解到海底世界，原來(lái)是如此豐富多彩，從中可以知道海洋和海底的動(dòng)植物是需要保護(hù)，不能破壞或?yàn)E殺。雖然當(dāng)沒(méi)有“鸚鵡螺”號(hào)這樣先進(jìn)的潛水艇和如此高超的技術(shù)，但作者的夢(mèng)想，給予我們啟示，給予我們無(wú)限的夢(mèng)想和創(chuàng)造可能，相信總有一天會(huì)有人能創(chuàng)造出這樣高科技的產(chǎn)品。

同時(shí)這部科幻小說(shuō)也激發(fā)了我對(duì)未知事物的探究興趣，也讓我認(rèn)識(shí)了海底世界的一些動(dòng)植物以及一些遺圵。這本小說(shuō)給了我很大的啟迪。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文十

在讀完《海底兩萬(wàn)里》后，我覺(jué)得它的作者儒勒。凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，更有美國(guó)在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號(hào)命名，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力?所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。

《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長(zhǎng)的旅行中，作者時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。

就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。

我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂 斯 廢 墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。沒(méi)有做不到的，只有想不到的。

初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記【篇3】

海底的世界是奇異多彩的,是變化無(wú)窮的,人人都向往著到神奇的海底世界遨游,你知道海底是怎樣的嗎?就這樣,懷揣著各種遐想,我看完了奇幻的《海底兩萬(wàn)里》。

書(shū)中故事曲折離奇、扣人心弦,十分精彩。這主要是關(guān)于一位教授在潛水鸚鵡中的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。海底的動(dòng)植物，比如美麗的珊瑚公墓，吃人的大章魚(yú)，長(zhǎng)得像椰子大小的珍珠殼，兇猛的大鯊魚(yú)，我真的很想和阿洛納斯教授一起乘坐潛水艇去神奇的水下世界。

這本書(shū)中,我覺(jué)得有一個(gè)故事很有趣。有一次,阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵,被島上的一群土人發(fā)現(xiàn),土人跟著他們追到了船上,第二天船需要換氣,一打開(kāi)艙門(mén),土人就硬要進(jìn)船艙里,可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來(lái)在這里,可以充分說(shuō)明作者豐富的想象力,因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷?而書(shū)的前言說(shuō)在凡爾納的時(shí)代,電燈還沒(méi)有出現(xiàn),而且人類還沒(méi)有發(fā)明潛水艇,但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納從來(lái)沒(méi)有去過(guò)海底，卻把海底的美景描寫(xiě)的如此生動(dòng)，仿佛置身于現(xiàn)實(shí)世界，真是令人欽佩！

我還喜歡書(shū)中的人物。當(dāng)尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)人們?cè)诤５自庥鲈S多危機(jī)時(shí)，他總是機(jī)智勇敢地戰(zhàn)勝怪物。最后，我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)給了我一個(gè)教訓(xùn)。

因?yàn)橹?當(dāng)我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時(shí),我會(huì)選擇退縮,而不像尼摩船長(zhǎng)那樣想方設(shè)法的解決它,勇于挑戰(zhàn)困難,想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長(zhǎng)教會(huì)我在困難面前要勇敢。謝謝您!

尼摩船長(zhǎng)!

今天我讀了一篇寓言故事,故事的名字叫《騾子和鈴鐺》。這個(gè)寓言是這樣的：一頭又高又壯的騾子脖子上拴著一個(gè)鈴鐺。騾子每走一步，鈴鐺就發(fā)出叮當(dāng)?shù)穆曇簦萨B(niǎo)鳴還悅耳。

一天,騾子撞開(kāi)了籬笆,走進(jìn)了菜園,騾子到菜園里啃個(gè)不停,叮當(dāng)叮當(dāng),一串尖利的急響,鉆進(jìn)了主人的耳中,他一個(gè)箭步?jīng)_出房間,揮動(dòng)竹枝趕到菜園,抽打騾子,騾子疼得直叫喚,跑出了菜園。又有一天,騾子拉著一車貨,晚上回到了村里,叮當(dāng)叮當(dāng)一陣脆響,鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸騾子是一頭頂用的騾子,聽(tīng),配上這悅耳清脆的鈴鐺聲多有氣魄!鈴鐺聽(tīng)到這番話,響得更起勁兒了。

騾子聽(tīng)了這些話,滿心喜悅。突然，當(dāng)它看到花園時(shí)，禁不住感到一陣隱隱的疼痛。他立刻問(wèn)門(mén)鈴，“你發(fā)出同樣的聲音。你為什么要賣(mài)我一段時(shí)間，奉承我一段時(shí)間？

鈴鐺說(shuō):叮當(dāng),請(qǐng)你聽(tīng)清,你和我都要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé),你犯錯(cuò)誤時(shí),我發(fā)出聲音,是為了警告你,挽救你,不讓你越陷越深;當(dāng)你干得對(duì)的時(shí)候,我理所當(dāng)然贊揚(yáng)你,為的是激勵(lì)你取得更大的成績(jī)!

初一的讀書(shū)筆記范文合集7篇

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？下面，讀書(shū)筆記吧編輯為大家整理的“初一的讀書(shū)筆記范文”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

初一的讀書(shū)筆記范文(篇1)

看了《伊索寓言》這本書(shū)，使我手不釋卷，有了很多感觸，內(nèi)心老是想著這本書(shū)的內(nèi)容，內(nèi)里的人物通常出現(xiàn)在我的且自。《伊索寓言》的作家是古希臘的伊索，他是傳聞中的人物，他寫(xiě)的都是對(duì)生活中某種局面的議論、啟發(fā)和教育。

用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。

《狼和小羊》這一則寓言中說(shuō)的是：狼想把小羊吃掉，用百般步驟來(lái)和小羊爭(zhēng)辯。戳穿了其時(shí)社會(huì)的晦暗。

《龜兔競(jìng)走》這一則寓言，結(jié)局大家都了解，是王八贏了。由于他不懈的勤奮，交換了告捷。而兔子卻傲慢、自高。低估了他人，總覺(jué)得本人最利害，本來(lái)有信托心是好的，但不能太甚于信托，由于那就不叫信托了，而叫傲慢。

《牧人和驢》的故事首要敘述了牧人、狼和狗的故事。告知我們不能信任惡的東西，有句話說(shuō)：山河易改，個(gè)性難改。確實(shí)是這樣。

此刻我再給大家講一個(gè)《老雕、寒鴉和牧羊人》的故事吧：

老雕從很高危崖上撲下來(lái)，抓走了羊群里的一只小羊羔。寒鴉看見(jiàn)后特別眼饞，想要模仿老雕的動(dòng)作。它吶喊一聲，撲向一只公羊。不虞它的爪子被羊毛纏住，再也飛不起來(lái)，只好冒死拍打黨羽。牧羊人猜到是怎么一趟事，馬上趕來(lái)捉住了寒鴉。他剪掉了寒鴉的黨羽，黃昏帶回家給孩子們玩。孩子們問(wèn)，這是啥鳥(niǎo)，牧羊人答道：這是一只寒鴉，可它孤行己見(jiàn)一只老雕。

這個(gè)故事告知我們：同強(qiáng)人老手比賽毫無(wú)意旨，衰落只會(huì)惹起訕笑。

而《夜鶯和蒼鷹》的故事有分別了：

在一棵很高橡樹(shù)上，有一只夜鶯在放聲歌詠。肚子空空的蒼鷹看見(jiàn)后，撲過(guò)來(lái)逮住了它。夜鶯預(yù)料到末日光臨，便乞求蒼鷹放了它。夜鶯說(shuō)，它還太小，填不飽蒼鷹的肚子，假如蒼鷹沒(méi)東西可吃，可以去抓大一點(diǎn)的鳥(niǎo)。蒼鷹反對(duì)道：假如我丟下得手的獵物，卻去追趕沒(méi)見(jiàn)到的獵物，那豈不可了瘋子。

這則寓言解說(shuō)：盼望得回更多而丟棄得手的東西的人是世界頭等癡呆。

月朔:楊彥君

初一的讀書(shū)筆記范文(篇2)

在動(dòng)畫(huà)片《天地兵艦大和號(hào)》內(nèi)里有這樣一個(gè)情節(jié)：人們?yōu)榱藘艋煌庑侨擞没瘜W(xué)兵戈傳染的地球造出了可以施行空間躍遷的兵艦大和號(hào)去尋覓凈化的步驟。大和號(hào)躍遷到太陽(yáng)系邊際時(shí)在千里鏡內(nèi)里看見(jiàn)了八年前的地球。我忽然有一個(gè)疑義，假如這個(gè)時(shí)間大和號(hào)再趕快躍遷回去那么它所歸宿的是啥時(shí)間的地球呢？是它出航往后的？依然是八年過(guò)去的？

有人覺(jué)得是它出航往后的，它此刻看見(jiàn)的然而是一個(gè)紀(jì)念罷了。不過(guò)難道經(jīng)歷千里鏡看見(jiàn)的不是“此刻”的嗎？霍金說(shuō)對(duì)分別的觀察者而言光陰是不同的。假使大和號(hào)上有一口鐘的話它此刻的光陰必然和地球上的光陰不同。經(jīng)歷躍遷找到比光更快的的式樣可以完結(jié)光陰旅游。

有這樣一個(gè)例子：假使a事情在地球上產(chǎn)生清楚后我們乘坐一架低于光速的飛船到達(dá)了冥王星，這個(gè)時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)b光陰正在產(chǎn)生。我們可以斷言：a先于b產(chǎn)生。這一論斷不會(huì)遭就任何低于光速運(yùn)動(dòng)的物體的置疑。不過(guò)假如我們超出了光速我們就能夠趕在a事情產(chǎn)生之前把b事情的結(jié)局告知地球人。我們超出了光速所以我們從天主何處偷盜了光陰。這樣一來(lái)動(dòng)畫(huà)片中的龐大bug就浮現(xiàn)了。原本留給大和號(hào)的光陰惟有一年不過(guò)只要可以躍遷他們以至可以趕在外星人侵犯之前阻擋。一樣的邏輯，具有躍遷技術(shù)的外星人全面可以在更早時(shí)來(lái)阻礙地球人的行徑。這樣一來(lái)就更加混亂了，這場(chǎng)斗爭(zhēng)大概將形成兩個(gè)可以改觀史乘的人之間的斗爭(zhēng)。自然有的人提議根源史挑選論，即此刻的史乘即是我們改觀過(guò)的史乘。大多半科幻電影為了躲避外祖母悖論都是用的這一套路。也有的是經(jīng)歷平行天地表面來(lái)無(wú)懈可擊。

初一的讀書(shū)筆記范文(篇3)

《獵人條記》這本書(shū)讓我追念深入，它的作家是俄國(guó)非常作者——伊·謝·屠格涅夫，《獵人條記》也是他的成名作。

《獵人條記》這本書(shū)首要寫(xiě)的是“我”——一個(gè)貴族后輩，在各個(gè)地點(diǎn)狩獵時(shí)所遇到的分別的工作，第一個(gè)故事是我最愛(ài)的，他敘述了“我”與好朋友波盧特金，一個(gè)小田主所產(chǎn)生的樂(lè)趣的工作。波盧特金-常常城里寬裕人家的閨女求婚，不過(guò)所有受到推辭，還把自家的酸桃子和壞生果給尋求目標(biāo)的高堂吃，特別好笑。“我”在波盧特金的講解下，還看法了霍里和卡利內(nèi)奇這兩天才格全面分別的朋友，霍里后代滿堂，有著好多個(gè)兒媳和兒子，每天快愉快樂(lè)，動(dòng)手美好，衣著牛皮鞋，而卡利內(nèi)奇呢，卻是一個(gè)只會(huì)天天陪著主人波盧特金狩獵，衣著芒鞋的人，并且由于懼內(nèi)，連一個(gè)子息都沒(méi)有，不過(guò)他們卻都很尊重本人的主人——波盧特金。

這本書(shū)前幾個(gè)故事盡管說(shuō)的是優(yōu)美的回顧，每逢我讀到：“壯闊的天空上稍微飛舞著很高奇怪的云朵，白中帶點(diǎn)黃，猶如晚來(lái)的春雪，有時(shí)又像脫掉的白帆，平淡的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。”時(shí)間，我都會(huì)想放聲朗誦，表達(dá)對(duì)作家寫(xiě)景奧密的深深的喜歡。不過(guò)，讀到后頭，只要我認(rèn)真的讀時(shí)，我發(fā)覺(jué)了，這本書(shū)本來(lái)表白的是作家對(duì)農(nóng)奴制激烈的生氣，對(duì)欺侮田主的萬(wàn)萬(wàn)偏向，作家在各個(gè)地點(diǎn)都側(cè)面的表白出了田主殘酷、惡劣、貪欲和假意、鳩拙、單薄、無(wú)恥等等的性質(zhì)，惋惜厥后致使被其時(shí)的沙皇當(dāng)局中的培養(yǎng)大臣察覺(jué)，厥后把作家在故鄉(xiāng)禁錮一年。屠格涅夫的勇猛表白出本人的生氣這一性質(zhì)，讓我深深的敬佩與欣賞。

初一的讀書(shū)筆記范文(篇4)

書(shū)能夠使人變得聰明，書(shū)能夠陶冶情操，書(shū)是人類前進(jìn)的階梯；在書(shū)的國(guó)際里演繹著大千國(guó)際的真善美、正與邪；書(shū)寄托著長(zhǎng)輩們對(duì)下一代的殷切希望。讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的趣味有許多，就那四大名著來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

讀《三國(guó)演義》的趣味。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜……一個(gè)個(gè)特性明顯的人物，在不多的戎馬交兵中上演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事：《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這些故事中有讓你快樂(lè)的，有讓你氣憤的，特別是諸葛亮的錦囊妙計(jì)令人敬服的心悅誠(chéng)服。領(lǐng)會(huì)古代英雄人物的聰明才智，這是讀《三國(guó)演義》的趣味。

讀《西游記》的趣味。想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔，護(hù)衛(wèi)師傅的英雄形象，一定給咱們留下了深入的形象。其間的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的才智、神勇和白骨精打架的精彩故事給人帶來(lái)了無(wú)限的幻想。孫悟空72變的三頭六臂令人神往，豬八戒貪吃，沙僧寬厚、寬厚的形象也使人記在了腦海里。這是讀《西游記》的趣味。

讀《水滸傳》的趣味。一百零八將個(gè)個(gè)驍勇無(wú)敵，講意氣，讓人看后不由連連叫好《武松打虎》中武松面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)，英勇機(jī)敏作斗爭(zhēng)的精力在生活中咱們也能夠?qū)W習(xí)。感觸一百零八將的豪情，這便是讀《水滸傳》的趣味。

讀《紅樓夢(mèng)》的趣味則是品嘗人生百味，感觸人生喜哀。

當(dāng)你親自走進(jìn)書(shū)的海洋，找到讀書(shū)的趣味時(shí)，相信你一定會(huì)有感而發(fā)：“好一個(gè)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！”

初一的讀書(shū)筆記范文(篇5)

從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)；如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。讀書(shū)真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。

書(shū)是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書(shū)貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你的思維在書(shū)中神游，你的情感在書(shū)中起落，在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書(shū)的魅力便在于此。 老舍—一個(gè)偉大的人民藝術(shù)家，一個(gè)讓后人永遠(yuǎn)敬仰的文學(xué)巨匠，一座永恒的豐碑。他一生創(chuàng)作了許多經(jīng)典的作品，比如:長(zhǎng)篇小說(shuō)《離婚》，《老張的哲學(xué)》；戲劇《龍須溝》，《茶館》，《春花秋實(shí)》；短篇小說(shuō)集《火車集》，《櫻海集》等等。

我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”高爾基也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類的進(jìn)步階梯。”書(shū)，是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的載體，它記載著古今中外的各類知識(shí)，它可以對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)使我愛(ài)不釋手，保爾 柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！如果你讀了這本書(shū)，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫(xiě)”的人。 保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)，對(duì)自己毫不顧惜。書(shū)中寫(xiě)道：他嘔心瀝血寫(xiě)的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書(shū)中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……。”保爾可謂強(qiáng)者的化身。 對(duì)照保爾，想想自己，感到臉上一陣陣烘熱。 古人云：“士大夫三日不讀書(shū)，則禮義不交，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。”所以，讀書(shū)對(duì)我們塑造和陶冶自身的品行，不斷提高涵養(yǎng)是有極其有利的。讀書(shū)又貴在專與恒，只有抱著專心致志與持之以恒的精神才能有所收獲。

初一的讀書(shū)筆記范文(篇6)

看過(guò)陳忠實(shí)的《白鹿原》后，小說(shuō)中的人物一直在腦海里輪番登場(chǎng)，讓人琢磨回味。

這部小說(shuō)沒(méi)有前言，也沒(méi)有后序，閱讀之前我找不到任何文字做閱讀的指引。書(shū)的題記就是一句話：

“小說(shuō)被認(rèn)為是一個(gè)民族的秘史。”

巴爾扎克

小說(shuō)看似是白，鹿兩個(gè)家族從清末民初到解放前夕盡半個(gè)世紀(jì)的矛盾糾葛，但感覺(jué)它不僅僅寫(xiě)兩個(gè)家族，而是有很多隱喻和對(duì)歷史的思考和個(gè)人判斷。

小說(shuō)的題目有多重含義。既是地名；也是白，鹿兩大家族姓氏的濃縮；同時(shí)還隱含了一個(gè)精靈般的美麗傳說(shuō)。

小說(shuō)人物眾多，以白鹿兩家為支點(diǎn)，架起了一個(gè)密網(wǎng)般看似錯(cuò)綜復(fù)雜卻又不混亂的人物框架。感覺(jué)作者在人物設(shè)計(jì)方面花費(fèi)了不少心血，這加強(qiáng)了小說(shuō)的完整性，也使小說(shuō)顯得更加豐滿而又更具歷史感。但是由于人物過(guò)于眾多，所以感覺(jué)對(duì)很多人物刻畫(huà)并不深刻飽滿，即便對(duì)最主要人物白嘉軒的刻畫(huà)也是如此。

小說(shuō)的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜，主要圍繞兩大家族及關(guān)聯(lián)家族在風(fēng)云突變的各個(gè)歷史階段的不同表現(xiàn)展開(kāi)。感覺(jué)小說(shuō)幾乎沒(méi)有一個(gè)完整的故事情節(jié)做引子，而是把眾多人物用眾多事件錯(cuò)綜地連接在一起，同時(shí)又不時(shí)加雜進(jìn)一些思考和隱喻。可以說(shuō)正是這些高于事件和人物的精神力量，吸引著讀者持續(xù)閱讀下去。

小說(shuō)雖然以作者最熟悉的陜西農(nóng)村為背景，但在語(yǔ)言上并沒(méi)有刻意追求方言的痕跡。語(yǔ)言的表達(dá)自然生動(dòng)，完全為人物服務(wù)。小說(shuō)里對(duì)陜西農(nóng)村自然風(fēng)光的描述惜墨如金，或許也影射出作者更多感悟于農(nóng)村生活的寒苦而非浪漫。這部小說(shuō)幾乎沒(méi)有絲毫浪漫情懷的痕跡，即便有，也僅僅局限于男女的歡愉之中。

作者不時(shí)賦予白嘉軒哲人式的思考與內(nèi)醒，雖然筆墨不多，但從未間斷，最終表達(dá)了人物更深一步的思想內(nèi)涵和小說(shuō)影射的哲理。作者用很多不同的方式不斷地豐滿這個(gè)人物：作者先賦予白嘉軒筆直的腰干，最后又讓他終日在夸張的大羅鍋狀態(tài)下生活。賦予他冷靜鋒利的眼眉，又最終讓他失去銳利的所在。這些反襯頗具獨(dú)到之處，感覺(jué)作者無(wú)比偏愛(ài)這個(gè)角色。相信作者通過(guò)白嘉軒也同時(shí)表露了自己對(duì)人生對(duì)歷史的思考和反觀。

初一的讀書(shū)筆記范文(篇7)

劉備登位后，不想著如何更好地治理疆土，如何一步步地聯(lián)結(jié)東吳打敗曹丕，再打敗孫權(quán)，而是為自己死去的結(jié)拜兄弟關(guān)羽報(bào)仇。還聽(tīng)不進(jìn)去趙云的勸告，執(zhí)意要打，從這里也看出劉備這個(gè)人隨著事業(yè)的蒸蒸日上，漸漸被沖昏了頭腦，已經(jīng)不會(huì)冷靜的思考了，也沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，打東吳，并不能雪恨，反而賠的越多，結(jié)果把張飛搭進(jìn)去了，還把自己也搭進(jìn)去了。

一個(gè)開(kāi)明，睿智的君主是應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)手下的意見(jiàn)，再權(quán)衡利弊，如此無(wú)望的仗，自然很難打成，當(dāng)年?yáng)|吳明知是諸葛亮害死周瑜這個(gè)在東吳算得上是二號(hào)人物的，還能咬牙繼續(xù)與蜀周旋而不是拼命抵抗，以至于能逐漸壯大勢(shì)力，最后奪回荊州。

由此，也可以看出結(jié)拜兄弟的弊端；它雖然能使劉關(guān)張三人一條心，不愿同年同月同日生，只愿同年同月同日死，這樣在集體中，無(wú)論劉備，關(guān)羽還是張飛誰(shuí)立了軍令狀又沒(méi)有完成任務(wù)，都不會(huì)因此受罰，這樣對(duì)其他人就不公平，容易激化矛盾，還有就是關(guān)羽被殺，劉備定不能坐視不管，再加上自己當(dāng)上皇帝，早已有些飄飄欲仙，不能冷靜思考了，便去打東吳，最后，兄弟三人全部賠給了東吳！

報(bào)殺弟之仇，十年不晚！玄德先團(tuán)結(jié)東吳，表示原諒，相約一齊討伐曹丕，待到打敗曹丕，瓜分土地之后，因東吳與蜀國(guó)勢(shì)力相當(dāng)，且后來(lái)的東吳亂賊當(dāng)?shù)溃瑓菄?guó)皇帝早已失去實(shí)權(quán)，再一統(tǒng)天下，痛痛快快地一雪弟恨，封關(guān)羽，張飛為什么什么候爵，再寫(xiě)本書(shū)稱贊他們，記錄他們的當(dāng)年的豐功偉績(jī)，讓他們流若百世，永遠(yuǎn)被世人記住，我想，這個(gè)結(jié)局才是真正的義氣！

東吳聽(tīng)說(shuō)劉備要打過(guò)來(lái)，便派諸葛亮瑾前來(lái)陳說(shuō)利害，劉玄德此時(shí)一意孤行，根本就聽(tīng)不進(jìn)他說(shuō)的話，臭罵一通后，被諸葛亮瑾回來(lái)。

讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

在三國(guó)中，我最佩服的人是關(guān)羽，他不但武工好，而且人也好。在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的.。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的謹(jǐn)慎，周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格。

如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認(rèn)為都不如孔明。吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。

這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢？金錢(qián)、地位、官職？這些都是次要的。誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過(guò)嗎？這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補(bǔ)的？我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén)，用我們永久的身份證去面對(duì)人生吧！

今天，我讀了《三國(guó)演義》中的《鳳雛死臥龍定西川》這篇故事講了劉備要去攻打西川。第二天早上，劉備說(shuō)自己做了個(gè)噩夢(mèng)。而且孔明有書(shū)信說(shuō)最近不吉利，勸龐統(tǒng)不要去打西川，擔(dān)心這次不能順利取勝。龐統(tǒng)卻說(shuō)，這是軍師怕他立功才這么說(shuō)的。說(shuō)著他就調(diào)動(dòng)兵馬準(zhǔn)備去攻打西川，在去的路上，龐統(tǒng)從馬背上摔了下來(lái)。他和劉備交換了坐騎，劉備走大路，他走小路，這時(shí)張任等人聽(tīng)說(shuō)劉備要來(lái)攻城就決定在小路上設(shè)伏，龐統(tǒng)大軍走到這里時(shí)，張任騎白馬的一定是劉備，想亂箭殺死他，與此同時(shí)龐統(tǒng)問(wèn)士兵這里是什么地方，士兵回答叫落鳳坡。龐統(tǒng)一聽(tīng)覺(jué)得此地對(duì)自己不好就準(zhǔn)備回去，可是此時(shí)伏兵四起，亂箭齊發(fā)，龐統(tǒng)就這樣死了。

這個(gè)故事告訴我們要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。

初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記(精選6篇)

一篇優(yōu)秀的作品讀后感是怎么寫(xiě)的？讀了作品感受到了一個(gè)人的思想文化修養(yǎng)。此時(shí)正是時(shí)候?qū)⒆约洪喿x時(shí)的所思所悟記錄成讀后感，讀書(shū)筆記吧小編精心挑選了這篇文章它的標(biāo)題為“初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記”，如果您認(rèn)為本網(wǎng)頁(yè)很好可以將其加入您的收藏夾！

初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記 篇1

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說(shuō)，講述了他隨鸚鵡螺號(hào)潛艇隊(duì)員尼德·蘭一起探索深海的故事。以下是摘抄：

“海底兩萬(wàn)里”是一部充滿了科學(xué)幻想的小說(shuō)，作者凡爾納利用自己的想象力，將人類對(duì)海洋和海洋生物的了解程度置于一個(gè)完全虛構(gòu)的環(huán)境中，并通過(guò)一個(gè)潛艇隊(duì)員的視角，展示了人類在海洋中的渺小和神秘。

小說(shuō)中，尼德·蘭是一位具有出色航海能力的潛艇隊(duì)員，他和其他隊(duì)員一起，通過(guò)潛艇在深海中探險(xiǎn)。在這個(gè)神秘而浩瀚的世界中，他們遇到了各種各樣的生物，包括深海魚(yú)類、貝類、海龜?shù)鹊取＿@些生物在海底世界中構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，也讓他們更加深入地了解了海洋的奧秘。

除了探索深海，小說(shuō)中還涉及到了科學(xué)和哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。例如，潛艇隊(duì)員在深海中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的生物，他們通過(guò)分析它的結(jié)構(gòu)，推斷出它是一種深海魚(yú)類。這種推斷和科學(xué)分析讓小說(shuō)中的哲學(xué)思考得到了體現(xiàn)，例如作者在書(shū)中提到了“存在就是合理的”這個(gè)哲學(xué)觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)也貫穿了整個(gè)小說(shuō)。

《海底兩萬(wàn)里》是一部充滿想象力和科學(xué)探索精神的小說(shuō)，通過(guò)一個(gè)潛艇隊(duì)員的視角，展示了人類在海洋中的渺小和神秘，同時(shí)也讓人們更加深入地了解了海洋的奧秘。

初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記 篇2

在和煦的陽(yáng)光下，在湛藍(lán)的天空下，我正捧著一本《海底兩萬(wàn)里》津津樂(lè)道地看著，愛(ài)不釋手。

《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻**，作者儒勒·凡爾納在寫(xiě)這本**時(shí)，電燈還未發(fā)明，他卻能將海底探險(xiǎn)故事寫(xiě)得栩栩如生，讓讀者一下子就沉迷于書(shū)中的海底世界。我想：在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，也未必能造出書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺號(hào)”一般的潛艇。

《海底兩萬(wàn)里》主要講了阿尤斯教授到澳大利亞海洋去尋找傳說(shuō)的“海怪”。當(dāng)他們見(jiàn)到“海怪”時(shí)，卻被“海怪”攻擊了，船被擊沉了。除了“魚(yú)叉王”尼德、阿尤斯教授和他的傭人外，其別人全部死去了。

但他們?nèi)吮蛔饺ィ@時(shí)，他們才明白，“海怪”就是“鸚鵡螺號(hào)”。在尼摩船長(zhǎng)的率領(lǐng)下，他們游遍全世界。在“鸚鵡螺號(hào)”的一次復(fù)仇行動(dòng)中，阿尤斯三人回到陸地上，但“鸚鵡螺號(hào)”上的所有都死去了。

哪些因素使這本書(shū)栩栩如生呢？

⑴幻想。當(dāng)電燈還沒(méi)有發(fā)明的時(shí)候，一艘先進(jìn)的潛艇被建造來(lái)寫(xiě)一個(gè)在海底旅行的故事。這需要多少幻想啊！

作者就像一位先知，描畫(huà)了對(duì)海底的幻想。那時(shí)，我相信沒(méi)有人想過(guò)海底的深度，我也不知道海底有什么生物。然而，作者能夠?qū)⒑５酌鑼?xiě)的淋漓盡致，讓讀者充分領(lǐng)略海底世界。

2知識(shí)。要利用語(yǔ)言創(chuàng)造一艘潛水艇，也需要領(lǐng)有許多的科學(xué)知識(shí)，書(shū)中描寫(xiě)潛水艇時(shí)用到了許多關(guān)于潛水艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)出作者淵博的知識(shí)，這也使原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來(lái)。

幻想+真實(shí)=海底兩萬(wàn)里。從此以后，《海底兩萬(wàn)里》成了我最喜愛(ài)的科幻**。

初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記 篇3

《海底兩萬(wàn)里》，我第一次聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，我的腦中就充滿了重重的疑惑，因?yàn)橹两駷橹梗祟悓?duì)海底的了解依舊很少，更別提海底兩萬(wàn)里了！！于是，我懷著一種崇敬的心情，翻開(kāi)了儒勒??凡爾納的著作，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅……

鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁卻知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)，真是太神奇了！在將近10個(gè)月的海底旅程中，鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)12公里的航速，緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲去各國(guó)海輪，攪得人心惶惶開(kāi)始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，把我深深地吸引住了。

在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩，我也一樣，在旅行過(guò)程中我的心情可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展，而有所變化，有時(shí)惶恐不安，有時(shí)輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長(zhǎng)，真希望成為像尼摩船長(zhǎng)一樣智勇雙全的人！！

這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這不禁讓我聯(lián)想到8月7日22時(shí)發(fā)生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強(qiáng)降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖，致使傷亡慘重。我想如果不是人類對(duì)于環(huán)保的忽視，這些所謂的“天災(zāi)”也就不會(huì)發(fā)生了。

這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩！

初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記 篇4

海底兩萬(wàn)里讀后感1

在這個(gè)暑假里，我得到了凡爾納的享譽(yù)世界、經(jīng)久不衰的作品——《海底兩萬(wàn)里》。它常常躺在我的手上，為我展現(xiàn)出另一個(gè)神奇的世界，讓我在另一個(gè)世界中暢游翱翔。

這本書(shū)主要講了阿羅納克斯教授在一次偶遇，與他的同伴們誤入“鸚鵡螺”號(hào)，結(jié)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，并與其經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月異乎尋常的海底生活的故事。在這本科幻小說(shuō)里，那極具感染力的人物形象，讓我感受到了人性之美;那驚心動(dòng)魄、重重困難的探險(xiǎn)歷程，又讓我認(rèn)識(shí)的知識(shí)的無(wú)窮力量;那豐富詳實(shí)的歷史地理、風(fēng)俗人情，又讓我領(lǐng)略了海底萬(wàn)象!我們可以跟隨阿羅納克斯教授與尼摩船長(zhǎng)乘坐強(qiáng)大無(wú)比的“鸚鵡螺”號(hào)，在神奇美妙的海底里感受奇異風(fēng)光，與巨型鯊魚(yú)、章魚(yú)進(jìn)行肉搏戰(zhàn)，多么了不起!

令我感觸頗深的，還是主人公尼摩船長(zhǎng)，他是一個(gè)人中豪杰，他是一個(gè)了不起的英雄!在去南極探險(xiǎn)時(shí)，“鸚鵡螺”號(hào)潛入冰山底下，可不幸冰山倒塌，“鸚鵡螺”號(hào)被夾在兩座冰山中間。整個(gè)潛艇都充斥著人們呼出的二氧化碳，到處都有因缺氧而氣喘吁吁的人們，眼看整艘潛艇的人都要因缺氧而窒息。尼摩船長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若、臨危不懼。他始終保持著鎮(zhèn)靜和充沛的精力，并用精神、力量來(lái)客服肉體上的疼痛。他始終在思考、策劃和付諸行動(dòng)，救整艘潛艇的人于水火。他真了不起，我真崇拜他!

《海底兩萬(wàn)里》真是無(wú)法掩卷的佳作，一生必讀的文學(xué)經(jīng)典!

海底兩萬(wàn)里讀后感2

暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。

這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德?蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……

看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。“魚(yú)叉王”尼德?蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。

《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界。《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧!

初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記 篇5

當(dāng)我在開(kāi)學(xué)時(shí)拿到這本中文書(shū)時(shí)，我迫不及待地打開(kāi)目錄看了一眼。映入我眼簾的是名著導(dǎo)讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，是怎樣的一個(gè)科學(xué)與幻想之旅呢?是我當(dāng)時(shí)腦海出現(xiàn)的問(wèn)習(xí)題。

在一個(gè)偶然的情況下，我看到一套重點(diǎn)初中生語(yǔ)文新課標(biāo)必讀，內(nèi)附有12本名著，而《海底兩萬(wàn)里》也是其中一本。

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我們一起游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，遇到了許多珍稀的水下動(dòng)植物，以及水下洞穴、隧道和遺址。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的結(jié)構(gòu)……

這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感慨作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到將來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

鸚鵡螺船長(zhǎng)尼摩是一個(gè)神秘的人物，性格陰郁，但知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)**送給窮苦的人；會(huì)收留所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。

南極洲缺氧時(shí)，潛水服上的儲(chǔ)水箱里只有一點(diǎn)空氣。當(dāng)時(shí)，由于空氣不足，他們幾乎崩潰。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有呼吸最后一口空氣來(lái)維持自己的生命，而是把生存的時(shí)間留給了教授。他毫不猶豫地為別人犧牲了自己的生命。他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。

危害人類本身危機(jī)的行為。儒勒·凡爾納提議熱愛(ài)海豹、鯨魚(yú)和其他海洋生物，并譴責(zé)濫殺濫獵的觀念

在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要器重避免被利用、早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深條理的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐盛多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？

不，這是為了激勵(lì)我們，讓我們的頭腦有更大的自然科學(xué)收獲。

儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有**于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記 篇6

這次寒假期間，我看了許多本書(shū)，其中我最愛(ài)看的一本書(shū)的書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》，讀完這本書(shū)，心中總存有一個(gè)愿望，那就是希望隨尼摩船長(zhǎng)一起探盡海底所有的秘密，只可恨沒(méi)有阿龍納斯教授的好運(yùn)。

這本書(shū)著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一些列駭人聽(tīng)聞的怪事兒——一只巨大的“獨(dú)角鯨”常常出沒(méi)其間，興風(fēng)作浪。于是**派美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇。

尼摩船長(zhǎng)，作為一個(gè)不泄露秘密的人，把他們軟禁在核潛艇里。從這以后，他們便失去了自由，與“鸚鵡螺號(hào)一起展開(kāi)了海底兩萬(wàn)里的神奇歷險(xiǎn)。與此同時(shí)，他們看到了海底的無(wú)數(shù)變化，例如：

海中之湖、紅海……這使他們驚奇不已，嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊，但最終還是虛驚一場(chǎng)；參加海底葬禮也是十分有趣的，海底狩獵，那就更刺激了。隨后，它們又劃破了大西洋的海浪。

向渺無(wú)人煙、無(wú)人能及的南極挺進(jìn)，最終，他們以非凡的能力戰(zhàn)勝了層層的冰山，成功抵達(dá)了南極點(diǎn)，成為了第一個(gè)登上南極的英雄。

他們不僅大開(kāi)了眼界，飽了飽自己的口福，還進(jìn)行了許多新的探索，有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。他們告訴我：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有**于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

初一昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記7篇

讀一本好書(shū)，會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加聰明，更加坦然，相信大家讀完作者寫(xiě)的作品以后，心中一定思緒萬(wàn)千。你知道一些愛(ài)讀書(shū)的人都是怎樣寫(xiě)讀后感的嗎？以下內(nèi)容“初一昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記”為欄目小編收集整理。

初一昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記 篇1

讀了昆蟲(chóng)記之后，我看到了微小動(dòng)物的世界，它們的世界比我腦海中的世界還要精彩，食物鏈一環(huán)扣一環(huán)，排列井然有序，和人類有著相似的生活，這讓我更加愛(ài)昆蟲(chóng)了利用一個(gè)假期的時(shí)間，我讀了一整本《昆蟲(chóng)記》。書(shū)里細(xì)致有趣的情節(jié)，緊緊吸引著我的好奇心。

翻開(kāi)正文的第一面，我的心就熱血沸騰。看啊，蟬和螞蟻寓言的真相，并不是蟬乞求螞蟻，而是螞蟻乞求蟬。這是一個(gè)多么令人震驚的事實(shí)！還有，蜂抓青蟲(chóng)并不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。這時(shí)，我真正為昆蟲(chóng)界，大自然界的奧秘所沉醉。

我嘆服法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)，癡迷，好奇；嘆服他對(duì)人類作出的貢獻(xiàn)；嘆服他那股廢寢忘食不斷探索研究的精神；嘆服他文筆之精，就連常人討厭的食糞蟲(chóng)，在他筆下都活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)，讓人覺(jué)得妙趣橫生。

《昆蟲(chóng)記》又叫《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》和《昆蟲(chóng)學(xué)札記》。它的美妙，樸實(shí)，生動(dòng)都是讓我們喜歡它的理由。全書(shū)有許多細(xì)節(jié)描寫(xiě)，尤其是外貌。書(shū)中有一段是描寫(xiě)小闊條紋蝶的，“那是一件棕紅色修士長(zhǎng)袍，但它不是棕色粗呢，而是柔軟的天鵝絨，前面的翅膀橫有一條泛白的、長(zhǎng)有像眼睛似的小白點(diǎn)。”這段話比喻形象，將抽象的事物比喻成了我們?nèi)粘Ｉ钪械臇|西，讓我們?nèi)菀紫胂螅挥靡?jiàn)實(shí)物就可以知道它的樣子。

《昆蟲(chóng)記》也有許多描寫(xiě)昆蟲(chóng)打斗的場(chǎng)景，例如:綠蚱蜢是如何捉住蟬的，又是如何將蟬吞食的。螳螂是怎樣捕捉獵物的。

《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了從不同角度看問(wèn)題。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書(shū)，只要你認(rèn)真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。

初一昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記 篇2

它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，娓娓道來(lái)，在對(duì)一種.種昆蟲(chóng)、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。本書(shū)的問(wèn)世被看作動(dòng)物心理學(xué)的誕生。

《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。法布爾窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，他刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)。《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。

一天清晨，看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。

接著往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩。

初一昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記 篇3

寒假里，我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。這本書(shū)介紹了許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，讓我了解了許多昆蟲(chóng)世界的奧妙。

《昆蟲(chóng)記》的作者法布爾是法國(guó)人，出生在一個(gè)貧窮的家庭。他耗費(fèi)了一生的時(shí)間，終于寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》這本巨著。《昆蟲(chóng)記》中，有螢火蟲(chóng)，有黃蜂，也有象鼻蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)、蟋蟀……數(shù)十種昆蟲(chóng)都作了詳細(xì)的介紹。

法布爾雖然是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家，但他的文筆流暢、優(yōu)美。如《螢火蟲(chóng)，草叢里的星星》這篇文章，作者把螢火蟲(chóng)的腳比作“薔薇花的指頭”，把它那會(huì)發(fā)光的小燈比做“一盞希望的燈”。法布爾的比喻形象又貼切，讀來(lái)讓人如臨其境。文章還詳細(xì)地解釋了螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光，它是怎么捕捉獵物的，它身上有什么特殊器官……生動(dòng)的語(yǔ)句，準(zhǔn)確的用詞，我仿佛看到一個(gè)個(gè)精美的昆蟲(chóng)視頻。

法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓我明白了細(xì)心觀察和生動(dòng)表達(dá)的重要性。有一次，老師叫我們寫(xiě)一篇小動(dòng)物的作文，我回到家就把養(yǎng)著小金魚(yú)的魚(yú)缸擺在桌子上觀察起來(lái)。讀后感·我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)在游動(dòng)的時(shí)候尾巴都是撐開(kāi)的，真想一條大大的寬擺裙子。我便在作文里寫(xiě)“小金魚(yú)游動(dòng)的時(shí)候尾巴一擺一擺的，就像一個(gè)穿著寬擺裙的小公主在水里巡視。”這一描寫(xiě)得到老師的肯定。

法布爾和他的《昆蟲(chóng)記》都值得我學(xué)習(xí)，沒(méi)有仔細(xì)的觀察，沒(méi)有堅(jiān)持不懈，法布爾就不可能寫(xiě)出震驚世界《昆蟲(chóng)記》來(lái)。

初一昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記 篇4

最近我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，它是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的，正是這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性。

法布爾的《昆蟲(chóng)記》讓那些被我忽視太久了的小小的昆蟲(chóng)，一下子變大了，讓我感到了他們的存在。例如：我們平常見(jiàn)到的蟬，它先在地下度過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歡快的高歌;又如我們?cè)诖禾祀S處可見(jiàn)的螳螂，別看它個(gè)頭小，但它可是一位有勇有謀的大將軍呢，它最擅長(zhǎng)用“心理戰(zhàn)術(shù)”對(duì)付敵人，讓敵人落荒而逃;平常見(jiàn)到的螞蟻，別看它們都是小不點(diǎn)，但它們?cè)谏钪械燃?jí)分明，分工明確，遇到敵人時(shí)團(tuán)結(jié)互助，總會(huì)齊心協(xié)力的把敵人趕跑。

這本書(shū)不僅讓我知道了有關(guān)昆蟲(chóng)的習(xí)性，還讓我知道了做人的道理。

就拿法布爾來(lái)說(shuō)，這位著名的昆蟲(chóng)學(xué)家，之所以每天堅(jiān)持觀看昆蟲(chóng)，就是因?yàn)樗且粋€(gè)富有好奇心的人，正是好奇心驅(qū)使著他了解昆蟲(chóng)的奧秘。他每天都會(huì)在昆蟲(chóng)那里度過(guò)大部分的時(shí)間，他面對(duì)著長(zhǎng)期觀察昆蟲(chóng)這種枯燥乏味的生活，并沒(méi)有放棄，而是持之以恒，堅(jiān)持不懈，不觀察透徹不罷休，每天非要把每個(gè)昆蟲(chóng)的習(xí)性觀察清楚。正是法布爾這種執(zhí)著的精神，才能創(chuàng)造出成功，寫(xiě)出像《昆蟲(chóng)記》這樣的著作。

而我原來(lái)每天寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，遇到難題時(shí)，直接放棄，詢問(wèn)媽媽。讀完《昆蟲(chóng)記》后，我慢慢的也變得像法布爾一樣了，遇到難題時(shí)做不出來(lái)不罷休。

這就是我最喜愛(ài)的《昆蟲(chóng)記》，一本改變了我的《昆蟲(chóng)記》。法布爾這種執(zhí)著的精神讓我銘記在心，時(shí)時(shí)刻刻做一個(gè)堅(jiān)持不懈，持之以恒的孩子。

初一《昆蟲(chóng)記》讀后感600字左右篇4

初一昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記 篇5

《昆蟲(chóng)記》是文學(xué)家法布爾的絕世佳作，一篇萬(wàn)古不朽的世界名著。著名作家巴金說(shuō)過(guò)：“它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀察蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)化作供人類獲易知識(shí)趣味、美感和思想的美文。”我也興致勃勃地打開(kāi)了這本書(shū)。

這是一部描述昆蟲(chóng)生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然，幽默的敘述，惹人捧腹…….蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異,多么有趣啊!蟲(chóng)子們?cè)谖覀兊氖澜缰凶杂勺栽诘厣钪教庯h蕩著那婉轉(zhuǎn)的歌聲，到處出現(xiàn)忙碌的身影……

相信大家對(duì)糞金龜這種昆蟲(chóng)很生疏吧。糞金龜又稱食糞蟲(chóng)，它們很長(zhǎng)壽。它們外表十分不起眼，背上都是烏黑色的，胸前穿著華麗的衣服，佩戴著美麗的首飾。有的臉部下方像水晶一樣奪目，有的如同金子般燦爛。雖說(shuō)它很小，但對(duì)世界來(lái)說(shuō)是做出了很大的貢獻(xiàn)!

它可以一個(gè)晚上不停地工作。一個(gè)晚上就可以把一大桶糞埋進(jìn)地下的糞庫(kù)中，足夠它們吃的。如果它們還不滿足，還會(huì)繼續(xù)工作。假如有一簇植物生長(zhǎng)在糞庫(kù)上面，會(huì)長(zhǎng)得茂密蔥綠;羊吃掉這束草，會(huì)為我們?nèi)祟愂⑸厦牢兜难蛲龋瑫r(shí)也能將一些臟的垃圾清潔掉，讓我們有更好的生存環(huán)境。糞金龜還是預(yù)測(cè)天氣的高手。假如它們?cè)诎沓鋈ヒ捠常驼f(shuō)明第二天會(huì)艷陽(yáng)高照。假如它們不出去，就說(shuō)明第二天天氣不好。

糞金龜為我們盛上了美味的羊腿，但它也不求回報(bào)，只是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)。它的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。每一種動(dòng)物都有一品質(zhì)，或見(jiàn)義勇為，或甘于奉獻(xiàn)……

《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)，地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，它同時(shí)也告訴我們要留心觀察身邊的事物!

初一昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記 篇6

因?yàn)橐m應(yīng)當(dāng)時(shí)高地的情況，細(xì)節(jié)便歲月的無(wú)情而有所扭曲了。——摘自《昆蟲(chóng)記》

在這個(gè)世界上，你是相信美好的童話，還是殘酷的現(xiàn)實(shí)？

漾著墨香的書(shū)頁(yè)中，蟬總是在放聲高歌，一派歲月安好；螞蟻不停勞作，那是為了它們的未來(lái)而忙活。當(dāng)大雪紛飛之時(shí)，蟬帶著一副可憐兮兮的模樣，乞求著螞蟻，而螞蟻卻冷嘲熱諷，不肯施舍。偉大的學(xué)者將螞蟻的勤勞，蟬的慵懶譜寫(xiě)進(jìn)孩童的心中，成了不可磨沒(méi)的記憶。

而在那炎炎夏日，少年晴朗，年華正好，蟬擁有著完美的歌嗓，它們彼落地叫個(gè)不停，哼唱整個(gè)人間喧囂，隨著熱情的夏風(fēng)，編排了屬于這個(gè)季節(jié)的幸福。但螞蟻卻打破了這一好時(shí)光，它們“乞求”蟬，厚顏無(wú)恥地把它洗劫一空。

七月流火，蟬不似那成群的昆蟲(chóng)，它憑借自己的努力汲取樹(shù)皮中的汁液，在甜美的歌聲坐擁這份暢快。翻滾的金色麥浪中，不速之客們貪心地奪取，它們這群侵略者將掘井者驅(qū)逐開(kāi)，仿佛它們才是這口井的原主，但蟬總是那樣的寬厚仁慈，對(duì)它們的無(wú)情傷害只是報(bào)以高貴的蔑視，便也揚(yáng)長(zhǎng)而去。

瞧瞧，這現(xiàn)實(shí)徹底地將童話臆想的角色給調(diào)換過(guò)來(lái)了。“毫不客氣、搶劫時(shí)絕不退縮的求食者是螞蟻，而甘愿與受苦者分享的能工巧匠是蟬”。這便是以毋庸置疑的事實(shí)代替虛實(shí)不定的童話，是以全新的世界代替從前的未知。

在法布爾的筆下，蟬不僅是歡唱昂揚(yáng)的歌唱家，還是一位技藝高超的藝術(shù)家。它既可以歌聲清脆，樂(lè)至瘋狂，又能夠精雕細(xì)琢，造出一副好皮囊。

從一只幼蟲(chóng)開(kāi)始，它便不斷給這個(gè)世界創(chuàng)造無(wú)限的精彩，就算生活在那陰冷潮濕的地下。耗盡大半輩子給自己鋪好走向未來(lái)的道路，出了那狹窄的洞，奔向廣闊的世界，完成了它在人世間最后的一次蛻變，幸不辱命，它做到了。同時(shí)也將這一路的足跡留下，定格成安安靜靜的記憶。耄耋之年，暮暮老矣。它的身影消失在人們的視野中，連同那動(dòng)人的歌聲也隨風(fēng)而散。一朵朵瑩白的雪花打著旋落了下來(lái)，覆在蟬的尸體上，再化為灰土，待到來(lái)年夏天，它們擺脫了上輩子的死亡，又開(kāi)始這輩子的未來(lái)。

就像是我們由青澀稚嫩漸漸變得心智成熟，經(jīng)歷過(guò)苦難的磨礪，最終像蟬一樣，破繭而出。“老將不死，薪火相承”，我們可能會(huì)有短暫的沉寂，但永遠(yuǎn)都不會(huì)凋零，只要有一份堅(jiān)定的信念，希望就會(huì)出現(xiàn)，這一切又或許是一輪新的開(kāi)始。

俗諦之桎梏，無(wú)竟之欲念。日落月升，月落又日升，以新生代舊亡，這許是佛家的輪回吧。

夏風(fēng)又起，朗朗天光，鄉(xiāng)間蟬鳴終是未消，這一年，不僅是蟬的新生，也是事實(shí)的再生。風(fēng)過(guò)林梢，鳥(niǎo)鳴漁歌，清和夏季，蟬聲飄搖。蟬的一生雖然短暫，但它們以生命締造奇跡，用未來(lái)美好替代地中黑暗。

初一昆蟲(chóng)記讀書(shū)筆記 篇7

《昆蟲(chóng)記》描述了許許多多的昆蟲(chóng)生活。殘忍的蝗蟲(chóng)吃掉了許多無(wú)辜的生命，甚至在食物短缺的時(shí)候還傷害自己的伴侶，來(lái)填飽肚子；頑強(qiáng)的蜘蛛日夜不停的織著蜘蛛網(wǎng)，不管風(fēng)吹雨打，都堅(jiān)守著自己的崗位；勤勞的螞蟻不分晝夜為自己的宮殿添磚加瓦；孤獨(dú)的蟬整天都趴在樹(shù)上漫無(wú)目的地唱歌，像似為自己沒(méi)有朋友而哀怨；狡滑的寄生蟲(chóng)吃掉了巢穴的主人，把洞穴占為己有，不勞而獲成了它們的習(xí)慣……

閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我把我自己想像成一臺(tái)微型攝影機(jī)，捕捉著昆蟲(chóng)世界里一個(gè)個(gè)妙趣橫生的鏡頭。自相殘殺、同甘共苦、堅(jiān)持不懈全都盡收眼底。

閱讀完這本書(shū)的時(shí)候，我把我自己變成一個(gè)昆蟲(chóng)界的畫(huà)家，把法布爾的文字變成一張張美麗的畫(huà)紙。

閱讀《昆蟲(chóng)記》不僅使我獲得了豐富的昆蟲(chóng)知識(shí)，更讓我感受到在想象世界中遨游的快樂(lè)。

初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？為此小編特意整理了“初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

初一海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記摘抄

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說(shuō)，講述了他隨鸚鵡螺號(hào)潛艇隊(duì)員尼德·蘭一起探索深海的故事。以下是摘抄：

“海底兩萬(wàn)里”是一部充滿了科學(xué)幻想的小說(shuō)，作者凡爾納利用自己的想象力，將人類對(duì)海洋和海洋生物的了解程度置于一個(gè)完全虛構(gòu)的環(huán)境中，并通過(guò)一個(gè)潛艇隊(duì)員的視角，展示了人類在海洋中的渺小和神秘。

小說(shuō)中，尼德·蘭是一位具有出色航海能力的潛艇隊(duì)員，他和其他隊(duì)員一起，通過(guò)潛艇在深海中探險(xiǎn)。在這個(gè)神秘而浩瀚的世界中，他們遇到了各種各樣的生物，包括深海魚(yú)類、貝類、海龜?shù)鹊取＿@些生物在海底世界中構(gòu)成了一個(gè)獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，也讓他們更加深入地了解了海洋的奧秘。

除了探索深海，小說(shuō)中還涉及到了科學(xué)和哲學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。例如，潛艇隊(duì)員在深海中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的生物，他們通過(guò)分析它的結(jié)構(gòu)，推斷出它是一種深海魚(yú)類。這種推斷和科學(xué)分析讓小說(shuō)中的哲學(xué)思考得到了體現(xiàn)，例如作者在書(shū)中提到了“存在就是合理的”這個(gè)哲學(xué)觀點(diǎn)，這個(gè)觀點(diǎn)也貫穿了整個(gè)小說(shuō)。

《海底兩萬(wàn)里》是一部充滿想象力和科學(xué)探索精神的小說(shuō)，通過(guò)一個(gè)潛艇隊(duì)員的視角，展示了人類在海洋中的渺小和神秘，同時(shí)也讓人們更加深入地了解了海洋的奧秘。

初一西游記讀書(shū)筆記800字通用

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初一西游記讀書(shū)筆記【篇1】

在四大名著里，我最喜歡生動(dòng)活潑的《西游記》了，捧起它總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。

《西游記》主要講了唐僧收了孫悟空、豬八戒、沙和尚三個(gè)徒弟，徒弟們一心保護(hù)師父西天取經(jīng)，他們千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)九九八十一難，終于取回了真經(jīng)。

一提起大名鼎鼎的孫悟空，無(wú)人不曉，我們腦海里隱隱約約浮現(xiàn)出他與妖怪搏斗的情景，而且會(huì)涌現(xiàn)出一副副扣人心弦的畫(huà)面。他是多么英勇無(wú)畏，他大戰(zhàn)紅孩兒，三打白骨精，與牛魔王交戰(zhàn)……他勇敢與敵人奮戰(zhàn)，與敵人斗智斗勇，與敵人勇敢周旋，他的正義與堅(jiān)貞不屈，深深震撼著我。

唐僧是個(gè)善良的和尚，“阿彌陀佛”在嘴邊不停念著，敲木魚(yú)的聲音一遍又一遍地在他耳邊回蕩。他愛(ài)世界萬(wàn)物，甚至邊一只螞蟻死于他的腳下，他都要念一百遍經(jīng)文給它超度亡魂。我非常尊敬他，他堅(jiān)持不懈的精神深深震撼了我。

提起豬八戒，同學(xué)們一定會(huì)“撲哧”一笑，但我非常敬佩他，他雖然貪財(cái)好色，但他一心一意保護(hù)師父，在妖怪面前毫不屈服。他被白骨精抓住，慶幸逃了出來(lái)，他卻再次與白骨精不示弱地搏斗。

人生之路是崎嶇的，摔倒了就要爬起來(lái)，否則就永遠(yuǎn)看不見(jiàn)屬于自己的藍(lán)天，再看看現(xiàn)在，我們一遇到困難就退縮、氣餒，我們要勇往直前，戰(zhàn)勝困難，毫不放棄！如果想要爬起來(lái)，就要靠自己。有一次，我去爬山，爬到一半就氣喘吁吁，便放棄爬山了，如今想起我是多么慚愧啊！讓我們一起做個(gè)毫不畏懼、不畏困難的人吧！這樣會(huì)讓我們的生活更加五彩繽紛。

初一西游記讀書(shū)筆記【篇2】

說(shuō)到《西游記》，大家自然會(huì)想到神通廣大的孫悟空，慈眉善目的唐僧，還有好吃懶做的豬八戒，但是有誰(shuí)曾注意過(guò)一路以來(lái)對(duì)唐僧忠心耿耿的沙僧?從流沙河到西天取經(jīng)路途長(zhǎng)達(dá)十萬(wàn)八千里，都是他一個(gè)人挑著一箱子的行李，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一個(gè)累字。

大家都知道，要想取得真經(jīng)必須經(jīng)過(guò)九九八十一難，可誰(shuí)又知道我們不也在九九八十一難之中。從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到大學(xué)，這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨又何曾不是九九八十一難呢?不光要經(jīng)過(guò)九九八十一難，還要有一顆忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的心。仔細(xì)回想一下，書(shū)中孫悟空三借芭蕉扇要為唐僧過(guò)火焰山那持之以恒、鍥而不舍的精神正是我們要學(xué)習(xí)的，還記得書(shū)中孫悟空、豬八戒、沙僧大戰(zhàn)蝎子精嗎?它們?nèi)f眾一心、齊心協(xié)力、患難與共打得蝎子精跪地求饒，果然眾虎同心，面對(duì)什么都無(wú)所畏懼，這就是團(tuán)結(jié)的力量，正是因?yàn)樗麄儙熗綋碛杏赂摇⑸屏肌⒅邑憽F(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的心才能取得真經(jīng)。

這篇作文生動(dòng)地描寫(xiě)了孫悟空臨危不亂、英勇無(wú)敵的品質(zhì)，又把豬八戒的三大愛(ài)好——好色、好吃、好懶活靈活現(xiàn)地描寫(xiě)出來(lái)。當(dāng)然，以佛為善的唐僧也常常誤解孫悟空的一片好意，至于沙僧我就不用多說(shuō)了，他一路以來(lái)心平氣和，他的耐心也常常讓我驚訝不已。

初一西游記讀書(shū)筆記【篇3】

《西游記》講的是唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。他們四個(gè)人各有各有優(yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)。

唐僧的優(yōu)點(diǎn)是取經(jīng)的意志很堅(jiān)定，不管路上遇到多少困難，他都勇往直前，從不退縮。他靠這種精神影響著他的徒弟們，一起幫助他取得真經(jīng)。但唐僧也有缺點(diǎn)，他不辨真假，容易輕信別人的話，結(jié)果總是上當(dāng)受騙，如果沒(méi)有孫悟空，他可能早被白骨精吃了。世人十態(tài)：武人粗豪，婦人柔懦，兒女?huà)芍桑芯澅桑鬃佑孤幾虞p佻，伶優(yōu)滑稽，村野無(wú)知，堂下人局迫，婢子卑諂，偵諜暗詭，商賈炫售。

孫悟空的特點(diǎn)是本事大，一路降妖全靠他，他很忠誠(chéng)，又嫉惡如仇。但是他性子氣，不服管教，經(jīng)常闖禍，比如推倒人參果樹(shù)，所以師傅給了戴了個(gè)緊箍咒。

豬八戒是個(gè)懶蟲(chóng)，又貪吃又貪睡，一遇到困難就想散伙，回高老莊娶媳婦。但豬八戒在取經(jīng)的路上也少不了，唐僧和孫悟空鬧矛盾，總是他把猴哥請(qǐng)回來(lái)。

沙和尚好像沒(méi)什么本領(lǐng)，一路上就看他挑個(gè)擔(dān)子，打仗時(shí)也只能打幾個(gè)小妖。但沙和尚做事最認(rèn)真，如果沒(méi)有他，有誰(shuí)能安全地把擔(dān)子挑到西天呢?

正因?yàn)橛辛颂粕膱?jiān)定意志，孫悟空的本領(lǐng)高強(qiáng)，豬八戒的八面玲瓏，沙和尚的認(rèn)真負(fù)責(zé)，師徒們共同努力，才終于取得了真經(jīng)。

讀了這本書(shū)，我還明白了一個(gè)道理。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們大家共同去做一件事，只要能把大家的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，把缺點(diǎn)控制住，就能集大家的力量，把事情做好。

初一西游記讀書(shū)筆記【篇4】

說(shuō)到四大名著，就會(huì)使人想到豪氣萬(wàn)丈的三國(guó)英雄，各具才智的水滸一百零八條好漢，恩恩怨怨、情情愛(ài)愛(ài)的賈府。而我想和大家分享的，是吳承恩筆下千奇百怪的西游世界。

有的人也許會(huì)說(shuō):“不就是西游記嗎，小的時(shí)候都不知道看過(guò)多少回了。”的確，我相信這個(gè)豐富的西游世界是大家金色童年其中一部分的美好回憶。但是我想說(shuō)的是，你們可千萬(wàn)別小看這大家如雷貫耳的西游記，要知道，能夠一直流傳至今，讓大家娓娓道來(lái)，更被譽(yù)為中國(guó)四大名著之一，必定有他的過(guò)人之處。

在前往西天取經(jīng)的艱辛路途中，師徒四人免不了會(huì)發(fā)生一些小摩擦或者爭(zhēng)執(zhí)，可無(wú)論如何，他們的出發(fā)點(diǎn)都是好的。而這些小小的摩擦，就如同一根根的小絲帶，最終會(huì)在不知不覺(jué)中匯聚成一根堅(jiān)韌有力的粗繩，牢牢的守護(hù)著師徒四人的情誼。這種生活的調(diào)味劑，不正也常常出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中嗎？

那么不知道大家最喜歡哪個(gè)角色呢？是胖嘟嘟傻乎乎的豬八戒，還是老實(shí)穩(wěn)重的沙和尚，亦或是溫文爾雅的唐僧呢？而我最喜歡的，便是調(diào)皮可愛(ài)，直來(lái)直往的孫悟空。悟空總是以大大咧咧，敢愛(ài)敢恨的形象呈現(xiàn)在大家眼前，我這是喜歡它不拐彎磨角，無(wú)論做什么事情都敢做敢當(dāng)?shù)男宰印?/p>

西游記是一個(gè)彌漫著驚奇氛圍的世界，在這里，你雖然感受不到大英雄的足智多謀，也感受不到驍勇善戰(zhàn)的熱血，更加感受不到恩怨情仇的男歡女愛(ài)，但是你絕對(duì)可以在西游記里面找到不畏艱辛，以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志克服一個(gè)又一個(gè)困難的師徒四人偉大的背影。

看著西游記，可以是人全情投入，更仿佛覺(jué)得自己也是他們其中的一員，陪伴著他們踏上未知的旅程，探索奇妙的西游世界。你喜歡這個(gè)奇趣無(wú)窮的西游世界嗎？不妨再次拿起西游記，細(xì)細(xì)回味吧！

初一西游記讀書(shū)筆記【篇5】

西游記讀書(shū)筆記600字初一

每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。

這是一部所有人都愛(ài)讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺(jué)和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是自由。

在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱王。可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來(lái)，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無(wú)邊無(wú)際、包容天地。

然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂(lè)，還覺(jué)得很滿足。經(jīng)過(guò)幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無(wú)端被抹殺了。總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開(kāi)闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。

在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。

西游記讀書(shū)筆記400字初一

《西游記》向人們展示了一個(gè)絢麗多彩的神魔世界，人們無(wú)不在作者豐富而大膽的藝術(shù)想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學(xué)作品都是一定社會(huì)生活的反映，作為神魔小說(shuō)杰出代表的《西游記》也不例外。正如魯迅先生在《中國(guó)小說(shuō)史略》中指出，《西游記》諷刺揶揄則取當(dāng)時(shí)世態(tài)，加以鋪張描寫(xiě)。通過(guò)《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。在孫悟空的形象塑造上，就寄托了作者的理想。孫悟空那種不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，奮起金箍棒，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了當(dāng)時(shí)人們的愿望和要求。

在我看來(lái)，唐僧是一個(gè)心地善良、不畏艱險(xiǎn)、勇往直前，但盲目慈悲、是非不分、固執(zhí)迂腐的，而孫悟空則是敢于斗爭(zhēng)、有勇有謀、積極樂(lè)觀，但爭(zhēng)強(qiáng)好勝、心高氣傲的。

《西游記》不僅有較深刻的思想內(nèi)容，藝術(shù)上也取得很高的成就。它以豐富奇特的藝術(shù)想象、生動(dòng)曲折的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象、幽默詼諧的語(yǔ)言，構(gòu)建了一座獨(dú)具特色的《西游記》藝術(shù)宮殿。

《西游記》在藝術(shù)上取得的成就是十分驚人的，孫悟空和豬八戒這兩個(gè)形象，以其鮮明的個(gè)性特征，在中國(guó)文學(xué)史上立起了一座不朽的藝術(shù)豐碑！

初一西游記讀書(shū)筆記【篇6】

暑假我讀了一本名著——《西游記》，作者是吳承恩，里面描寫(xiě)了機(jī)智靈巧的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、不怕吃苦的沙和尚，保護(hù)一心想要取真經(jīng)的唐僧去取經(jīng)的神話故事，一路上他們遇到了很多的困難。他們有頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈的精神，越過(guò)高山，跨過(guò)大河，戰(zhàn)勝一切困難。我要向他們學(xué)習(xí)，干什么都要堅(jiān)持，都不能怕難。

孫悟空是《西游記》里面我最喜歡的人物。他非常了不起，手拿一根如意金箍棒，有無(wú)窮的本領(lǐng)，天不怕，地不怕，機(jī)智勇敢，就是好鬧。他還有一種正義大膽，不屈不撓的斗爭(zhēng)精神，他是所有妖怪們的克星。我要像他一樣在學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋。

比如說(shuō)：《西游記》中有一個(gè)精彩的片段——《三打白骨精》中的白骨精，非常狡猾，她想長(zhǎng)生不老，要吃唐僧肉，趁孫悟空去化齋了，就變成一個(gè)女子前來(lái)欺騙唐僧等人，眼看就要成功，被及時(shí)趕回的火眼金睛的孫悟空一棒將她打跑，后來(lái)她又變了兩次前來(lái)騙取唐僧，被悟空都一一識(shí)破，最后打死了白骨精。

從這個(gè)片段我看到了孫悟空的執(zhí)著、智慧。這一點(diǎn)對(duì)我啟發(fā)很大，我想，不管我們做什么事都不要半途而廢，要把一件事從頭做到尾，不管成功還是失敗，盡力去做，最后終會(huì)成功。

[收藏]駱駝祥子讀書(shū)筆記初一匯總8篇

以下“駱駝祥子讀書(shū)筆記初一”由編輯為大家收集整理，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀。書(shū)籍就是人生的望遠(yuǎn)鏡，作品這本書(shū)帶給我深深地震撼。閱讀過(guò)優(yōu)秀的作品之后，應(yīng)及時(shí)把腦海中的所思所想寫(xiě)成讀后感。

駱駝祥子讀書(shū)筆記初一 篇1

小說(shuō)大概是通過(guò)一個(gè)洋車夫的苦難史，描繪了舊社會(huì)如何把一個(gè)正直，好強(qiáng)，好體面，自食其力的洋車夫從肉體到靈魂加以毀滅的過(guò)程。駱駝祥子善良淳樸，對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)韌精神，他的唯一愿望就是買(mǎi)一輛自己的車來(lái)拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)著。

后來(lái)，經(jīng)過(guò)3年的努力，他用自己的血汗錢(qián)換來(lái)了一輛嶄新的洋車，但是沒(méi)過(guò)多久，卻被大兵搶走，接著反動(dòng)政府的偵探又騙去了他所有的積蓄，虎妞對(duì)他那種推脫不開(kāi)的‘愛(ài)情’又給他身心都帶來(lái)磨難。用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了一輛車，很快，又不得不賣(mài)掉以料理虎妞的喪事。

他的這一愿望在經(jīng)過(guò)多次挫折后，終于完全破滅。他所喜愛(ài)的小福子的自殺，熄滅了他心中最后一朵希望的火花，他喪失了對(duì)于生活的任何乞求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墜落。這個(gè)悲劇有力地揭露舊社會(huì)把人變成鬼的罪行。深刻地揭示了生產(chǎn)這個(gè)悲劇的原因。

現(xiàn)在的社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)也在不斷發(fā)展。作為青少年，有書(shū)讀，而且到處都有人維護(hù)著，鼓勵(lì)著。所以我們不能辜負(fù)新中國(guó)對(duì)我們的期望。至少，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子奮發(fā)向上的精神。

駱駝祥子讀書(shū)筆記初一 篇2

荀況曾說(shuō)過(guò)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”人有了堅(jiān)定才是不可破滅的。在《駱駝祥子》中，祥子是一個(gè)北京胡同馬路上的一個(gè)車夫，長(zhǎng)得五大三粗，但卻對(duì)生活充滿著熱情，幾番對(duì)他的打擊，讓他不敢再次面對(duì)未來(lái)，讓他成為了一具沒(méi)有靈魂的空殼。

老舍的筆墨揭露了舊社會(huì)的黑暗，表達(dá)了對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情與感傷。環(huán)境、心理、動(dòng)作、語(yǔ)言的多種描寫(xiě)手法，讓人讀來(lái)回味無(wú)窮。老舍先生在文中也引用了北平的風(fēng)俗民情，在反映舊社會(huì)的黑暗下，使文章增添了色彩，讓我們仿佛看到了當(dāng)時(shí)北平下層人民的生活條件。

祥子日復(fù)一日年復(fù)一年地拉車，終究是為了能擁有一輛屬于自己的車，他并不覺(jué)得車夫是個(gè)讓人瞧不起的工作，他投入了全部身心，但是老天卻與他開(kāi)玩笑，他的車被士兵們強(qiáng)行奪去，拿虎妞的積蓄又買(mǎi)了一輛，但最后又因虎妞的死而被迫賣(mài)掉來(lái)安葬虎妞。隨著歲月的推移和社會(huì)滋生的黑暗，祥子走向了人生的滅亡，不斷地去攻擊與壓迫他人，變得行尸走肉，當(dāng)年他買(mǎi)車的理想，早已隨著他的變化而泯滅……

上世紀(jì)初期，可謂是中國(guó)最黑暗受盡屈辱的時(shí)期，許多人認(rèn)為死亡是解脫，因?yàn)樯钸^(guò)于絕望，底層人民無(wú)法抬頭做人，已經(jīng)無(wú)法忍受巨大的工作壓力，他們無(wú)法預(yù)知生死，全憑運(yùn)氣，戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)爆發(fā)……在如此黑暗的社會(huì)中，祥子的理想隨風(fēng)而去，正如那默默奮斗中卻甘心落寞的人們；黑暗不斷地蠶食著社會(huì)的光明，無(wú)聲地改變著落寞者們的心靈，讓祥子不斷在痛苦中失去了那個(gè)最初的自己。“理想”、“堅(jiān)持”不再是祥子的標(biāo)志詞，“煙頭兒”、“酒鬼”則是深深地烙印在他的身上……“人把自己從野獸中提拔出來(lái)，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。”這是命運(yùn)帶給他的不幸，祥子有夢(mèng)，他想堅(jiān)持，但卻不能讓他實(shí)現(xiàn)……

今年非常火的一部電影《尋夢(mèng)環(huán)游記》，完美的詮釋了“堅(jiān)持”二字，劇中的男孩米格對(duì)音樂(lè)有著非凡的夢(mèng)想，但因?yàn)榧胰说牟辉试S，而讓這件事變得更加困難，米格卻不放棄，最終音樂(lè)的魅力與親情成為了世上最有力的情感，米格讓家人們知道了什么叫做夢(mèng)想，什么叫做堅(jiān)持，是家人反而讓他最后實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，他感動(dòng)了全家，感動(dòng)了靈壇上死去的家人的靈魂。他是幸運(yùn)的，他不像祥子，幾度經(jīng)受人生打擊。

讀罷祥子的故事，我慶幸自己生在了一個(gè)和平的時(shí)代，一個(gè)自由的時(shí)代，一個(gè)可以追隨自己夢(mèng)想的時(shí)代！

駱駝祥子讀書(shū)筆記初一 篇3

喜歡讀老舍先生的名作——《駱駝祥子》。文章中的人力車夫老馬所說(shuō)的一句話給我留下了深刻的印象，他說(shuō)：“單個(gè)的螞蚱雖然能蹦得很遠(yuǎn)，但教小孩子逮住了，用線拴上，連飛都飛不起來(lái)。”

主人公祥子為我們展現(xiàn)了原汁原味的舊北京生活，他的人生就像老馬說(shuō)的，是一只被人用線拴住的螞蚱。雖然他有著強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的身體，充滿信心地立志做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，但他依然無(wú)法過(guò)自己所想要的生活，被別人玩弄于股掌之上。

《駱駝祥子》是一部現(xiàn)實(shí)主義杰作，描述祥子從農(nóng)村流落到城市后，攢錢(qián)買(mǎi)車被搶走，拉車賺錢(qián)被孫偵探搶去，娶虎妞后買(mǎi)了車，虎妞難產(chǎn)，又賣(mài)了車辦喪事，后來(lái)小福子也死去。他由一個(gè)善良勤懇的車夫變?yōu)榱恕叭瞬蝗斯聿还怼钡摹靶惺呷狻薄?/p>

面對(duì)大兵時(shí)，他無(wú)能為力，雖然最終逃了出來(lái)，還牽走了三匹駱駝，但他卻失去了自己的車——三年的血汗錢(qián)。面對(duì)孫偵探的勒索，強(qiáng)壯的祥子只好交出要買(mǎi)車的錢(qián)；面對(duì)虎妞的肆意欺壓時(shí)，只能默默承受……

祥子一生都在反抗，始終一個(gè)人承受著各種打擊，但萬(wàn)惡的舊社會(huì)使他流于盲目之中，由一個(gè)體面的'、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、健壯的、自信的祥子變成利己的、個(gè)人的、不知陪人家送了多少回殯、不知何時(shí)何地會(huì)埋起來(lái)自己、埋起這墮落的、唯利是圖的，社會(huì)病態(tài)里的產(chǎn)兒、個(gè)人主義的末路鬼。

文中的老馬還說(shuō)過(guò)一句話：“螞蚱要是成了群，一會(huì)就能吃掉整頃的莊稼，誰(shuí)也治不了！”

是呀，壞人若是成了群就難治，好人不成群，如何抵擋住壞人的傷害呢？

駱駝祥子讀書(shū)筆記初一 篇4

漫長(zhǎng)的假期要用讀書(shū)來(lái)充實(shí)。利用這個(gè)寒假，我閱讀了《駱駝祥子》。很好奇它為什么那么出名，合上書(shū)的那一刻，我有了自己的答案。

書(shū)中的主人公是一個(gè)好強(qiáng)、老實(shí)，又富有理想的鄉(xiāng)下人，他叫祥子。來(lái)到北平后，干起了拉車這一行。他的理想就是買(mǎi)上一輛自己的車。為了車，他吃盡了苦頭。被搶、被詐，無(wú)奈成親，卻喪了妻，喜歡的人也走了。這一路上起起伏伏，坎坎坷坷。這樣無(wú)情的社會(huì)就像一瓢冷水，連希望的星火也被澆熄了。曾經(jīng)向上、不屈的祥子變了，他變得無(wú)賴、自私，變得沉淪自棄，吃喝嫖賭他都學(xué)會(huì)了，成了“個(gè)人主義的末路鬼”。

現(xiàn)實(shí)總是與祥子的理想過(guò)意不去，現(xiàn)實(shí)的殘酷最終使他的理想灰飛煙滅，甚至連他也不成人樣。

其實(shí)，為祥子感到悲哀之外，我也很佩服他。他這一路上起起落落這么多次，其中有很多次想放棄拼搏，放棄理想，也想和別的車夫一樣過(guò)得，在那個(gè)時(shí)候可能是一種解脫吧!他們沒(méi)有能力改變現(xiàn)實(shí)，空有理想有什么用。但祥子不一樣，他一次次用理想激勵(lì)自己站起來(lái)，一次次為了自己心中的目標(biāo)而拼了命的向前，這應(yīng)該與他那老實(shí)的人品分不開(kāi)吧。

《駱駝祥子》文字上的特點(diǎn)，則是它是活的。老舍先生注重人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等，讓我們身臨其境去感受那些人物的心理，他們的情感。讓我們的心也為之震動(dòng)。我們?cè)谄綍r(shí)的寫(xiě)作中也應(yīng)當(dāng)注意這一點(diǎn)。《駱駝祥子》也反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，以及人們面對(duì)生活的無(wú)奈。描寫(xiě)非常口語(yǔ)化。

我從其中的人物身上也學(xué)會(huì)了遇到問(wèn)題時(shí)應(yīng)當(dāng)具有的精神。無(wú)論再苦再難，都要奮斗下去。真正學(xué)會(huì)“不拋棄，不放棄!”

駱駝祥子讀書(shū)筆記初一 篇5

《駱駝祥子》這本書(shū)的作著老舍刻畫(huà)了一位命運(yùn)悲慘的北平車夫祥子，來(lái)抨擊舊社會(huì)的黑暗、冷酷。

主人公是一位農(nóng)村孩子，他懷期望地來(lái)到了這個(gè)大域市，并且滿腦子都想自己能夠用雙手、用真實(shí)的勞動(dòng)來(lái)來(lái)一輛車。那時(shí)的他————純真、熱情、有著極為強(qiáng)的毅為和不達(dá)目標(biāo)不罷體的精神，他不和其他車夫一樣，有著許許多多的壞習(xí)慢、但后來(lái)他買(mǎi)車的錢(qián)一次次被丟失或被別人搶。他買(mǎi)車的希望也被現(xiàn)實(shí)生活中那黑暗的一所粉碎，他的夢(mèng)想也一次地破滅。最終

他那從前樂(lè)觀向上，堅(jiān)持不懈的斗精神也都蕩然無(wú)存。在社會(huì)那黑暗面的殘忍壓迫下，祥子他選擇了墮落。他不再奮斗，而別借錢(qián)，吃喝嫖賭，最后甚至還鬧出了人命，他不再是那緊定純真的祥子了，而是成為了社會(huì)最底層的混混、街頭無(wú)賴。

雖然祥作文/子的結(jié)局十分悲慘，但并不能說(shuō)祥子是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的青年，而是他的夢(mèng)想被舊社會(huì)的壓迫所澆灰。他的命運(yùn)是悲慘的，也是令人所同情的。

其實(shí)細(xì)細(xì)去品味命運(yùn)是給樣子機(jī)會(huì)的，原本他可以在別人家里拉車的，但他卻放棄了，從此。他不再專心致志的工作了，圖為他從心里就不再相信努力會(huì)有結(jié)果了。

這本書(shū)還告訴了我們一個(gè)道理：生活在社會(huì)最底層的人，只有理想、奮斗和知識(shí)才相融合，才能夠在風(fēng)云變幻幻的社會(huì)所立足，而祥子正是失去了理想。或許。你現(xiàn)在還認(rèn)為知識(shí)并沒(méi)什么大作用，但隨著時(shí)間的推移，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它越來(lái)越重要了。祥子之所以這樣，不只是社會(huì)的原因，更在于他沒(méi)有堅(jiān)持不懈、百折不撓的努力。

所以，不管結(jié)果如何，你都要意志堅(jiān)定它走下去。只有付出了努力。才不會(huì)留有遺撼。

駱駝祥子讀書(shū)筆記初一 篇6

杰出的語(yǔ)言大師，老舍在《駱駝祥子》長(zhǎng)篇小說(shuō)中，應(yīng)用人物外貌、動(dòng)作、情感、環(huán)境描寫(xiě)……吸引我貪婪地閱讀這本書(shū)。

祥子像駱駝般溫順、憨厚、任勞任怨。他在鄉(xiāng)下父母早逝，忘記哪一天是自己的生日。他年輕力壯，18歲到北平干過(guò)許多苦活，利用個(gè)子高，腿腳利索優(yōu)勢(shì)，靠拉人力車掙錢(qián)。他省吃儉用三年買(mǎi)上一輛新車，把買(mǎi)車那天定作生日，高興地吃了一碗餛飩。

祥子拉著自己買(mǎi)的車，神彩飄逸地穿過(guò)大街小巷。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，民不聊生，他的車被大兵搶去，當(dāng)上壯丁。一天夜里，遠(yuǎn)處響起炮聲，軍營(yíng)一遍混亂，祥子趁機(jī)逃出，順手牽走部隊(duì)丟的3匹駱駝。他牽著駱駝行走，聽(tīng)到雞鳴，看見(jiàn)東方發(fā)紅，仿佛置身在有光與熱的宇宙中。作者用大段環(huán)境描寫(xiě)反襯了祥子的快樂(lè)心情——賣(mài)掉駱駝買(mǎi)第二輛車的希望。

祥子賣(mài)駱駝的35塊錢(qián)還不夠買(mǎi)一輛車，卻得來(lái)“駱駝祥子”的外號(hào);而后，孫偵探敲詐他買(mǎi)第二輛車的錢(qián);為給虎妞辦喪事，他豁出了買(mǎi)第三輛車的錢(qián);心愛(ài)的小福子也上吊自殺。他一次次對(duì)生活充滿希望，且一次次被這個(gè)社會(huì)擊垮，漸漸失去自我。他染上抽煙喝酒，出賣(mài)朋友、扯謊騙錢(qián)，賭博的惡習(xí)。這一切都是舊社會(huì)造成祥子墮落的人生悲劇。

祥子生活的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，如今農(nóng)民工進(jìn)城受尊重。勤勞選工，出租車代替人力車，環(huán)衛(wèi)工，裝修工，保姆……收入有保障，還有養(yǎng)老金。小朋友傾聽(tīng)生日快樂(lè)歌，劃蛋糕，吹蠟燭。18歲青年接受高等教育，青春燦爛。城鄉(xiāng)生活蒸蒸日上，為我們今天的好日子喝彩!向幸福出發(fā)!

駱駝祥子讀書(shū)筆記初一 篇7

在假期中，我讀完了老舍先生的《駱駝祥子》，我十分替祥子感到惋惜，一個(gè)年輕的小伙子，在自己的生活方式完全失敗后開(kāi)始了截然不同的生活……

老舍筆下的祥子來(lái)自鄉(xiāng)間，帶著中國(guó)農(nóng)村破敗凋敝的大背景，也帶著農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)。當(dāng)他認(rèn)準(zhǔn)了拉車這一行，他就成了“車迷”，一心想買(mǎi)上自己的車。憑著自己的勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想，成為自食其力的上等車夫。但當(dāng)時(shí)中國(guó)軍閥混戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境，不容他有絲毫的個(gè)人幻想，不到半年，他就在兵慌馬亂中被逃兵擄走，失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒(méi)有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開(kāi)始，更加克己地拉車攢錢(qián)。可這次還沒(méi)等他再買(mǎi)上車，所有的積蓄又被孫偵探敲詐洗劫一空，買(mǎi)車的夢(mèng)想再次成為泡影。當(dāng)他又一次拉上自己的車，是以和虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。但好景不長(zhǎng)，虎妞死于難產(chǎn)，祥子人車兩空。連遭生活的打擊，加之又失去了他喜愛(ài)的小福子，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，他不在像以前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。生活捉弄了他，他也開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，出賣(mài)他人換錢(qián)，祥子徹底墮落為城市的垃圾，變成一具失去靈魂的行尸走肉。

老舍先生雖然是一個(gè)幽默大師，但《駱駝祥子》卻是一個(gè)悲劇作品。他沒(méi)有刻意幽默，而是描寫(xiě)生活的本來(lái)面目。作品中的人都在走下坡路，從祥子、虎妞、小福子、二強(qiáng)子、老馬祖孫，到曾經(jīng)威揚(yáng)一時(shí)的劉四爺，都在走向絕路、暗淡。由這些人物的悲劇構(gòu)成了整個(gè)社會(huì)的大悲劇。

每一個(gè)人的出現(xiàn)，都會(huì)帶給你不同的感受，每一個(gè)人的性格，都會(huì)讓你有不同的想法。老舍筆下的虎妞栩栩如生，她暴躁的時(shí)候好像一只老虎，但安靜的時(shí)候又像一只溫順的小兔子，各式各樣的人都在老舍的筆下活蹦亂跳猶如一個(gè)個(gè)鮮活的人！

讀完這本書(shū)后我感受到了當(dāng)時(shí)處于社會(huì)底層勞動(dòng)人民生活的艱辛，同時(shí)了解到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，對(duì)祥子深感同情。祥子的遭遇告訴了我遇到任何事都要硬著頭皮去闖，不能氣餒。只有你去闖了，你才會(huì)知道你的立足之地在何方，那又會(huì)是怎樣的一番天地。在生活中我會(huì)時(shí)時(shí)記得祥子的悲劇，讓自己成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，不會(huì)輕易被打垮。以后哪怕是天大的麻煩，也不會(huì)打斷我前行的腳步。

駱駝祥子讀書(shū)筆記初一 篇8

《駱駝祥子》講述了一個(gè)發(fā)生在老北京城的一個(gè)可悲的故事。主人公祥子，一個(gè)像駱駝一樣善良老實(shí)又魁梧健壯的年輕人，在不幸的命運(yùn)中遭受了一次又一次的挫折之后，最終絕望了，沉淪了。

看了這個(gè)故事之后我覺(jué)得祥子具有不服輸?shù)木瘢皇亲龅倪€不夠，如果他繼續(xù)堅(jiān)持，就一定能戰(zhàn)勝不幸的命運(yùn)，照明黑暗的社會(huì)。

像祥子一樣有著悲慘命運(yùn)的人還有很多，可是有一些就能憑著不服輸?shù)木褡呦虺晒Γ行┚吐貕櫬淞恕Ｘ惗喾以陔p耳失聰?shù)臈l件下不是譜成了《命運(yùn)交響曲》嗎？張海迪在黑暗中不是也寫(xiě)出了一篇篇歌頌光明的文章嗎？阿基米德在敵人殺入城中的時(shí)候不是還能繼續(xù)探究定律嗎？

現(xiàn)在的社會(huì)中“壓迫”這個(gè)詞確實(shí)已不多見(jiàn)，但貧窮仍然充斥著角角落落。那么那些被貧窮包圍著的人們不是應(yīng)該學(xué)學(xué)與命運(yùn)抗?fàn)庍^(guò)的偉人嗎？有了那些偉人的精神，任何不幸的事情都會(huì)變的渺小，不堪一擊。

讓“駱駝祥子”永遠(yuǎn)住在我們的心田，記住他是怎樣抗?fàn)幍模质窃鯓右驁?jiān)持不住而失敗的。以剛開(kāi)始時(shí)不服輸?shù)南樽訛榘駱樱宰詈笙蛎\(yùn)低頭的祥子為教訓(xùn)，塑造出成功的自己。

初一讀書(shū)筆記《海底兩萬(wàn)里》4篇

我們將從不同的角度來(lái)探究“初一讀書(shū)筆記《海底兩萬(wàn)里》”。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，讀后感書(shū)名是文學(xué)歷史上一部耀眼的著作，由{作者人名}撰寫(xiě)的。為了不忘記心中所想，我們通常決定寫(xiě)一篇作品的讀后感。這將使你從中受益！

初一讀書(shū)筆記《海底兩萬(wàn)里》(篇1)

如今，世界各處都流傳著關(guān)于海怪的謠言，無(wú)論聽(tīng)起來(lái)是不現(xiàn)實(shí)還是十分逼真，目前為止，似乎并未出現(xiàn)威脅人類生存的海怪確鑿證據(jù)。而海底兩萬(wàn)里的開(kāi)頭，就由一段似是似非的海怪襲擊輪船事件，引發(fā)了主人公阿龍納斯的生活變化。

他接受了一同去尋找海怪的邀請(qǐng)，他和忠心樸實(shí)的仆人康塞爾一同踏上了旅途。在船上，他們認(rèn)識(shí)了魚(yú)叉手尼德蘭，他豪邁急躁的性格給人留下很深的印象，日子一天天的過(guò)去了，絲毫沒(méi)有那怪物的蹤影。

仿佛是命運(yùn)的捉弄，就在林肯號(hào)準(zhǔn)備返回的最后一天，海怪現(xiàn)身了。它對(duì)船只的攻擊使得三人傳奇般的進(jìn)入到海怪當(dāng)中，這時(shí)他們才知道，這怪物其實(shí)是一艘堅(jiān)固的潛水船。

自此，三人開(kāi)始了一段他們之前怎樣也想不到的旅途，這當(dāng)中，海底打獵，多列斯海峽，巴布亞島的土人，坐礁擱淺，珊瑚墓地，蘇伊士海底地道，桑多林島，克里特的潛水人，維哥灣，亞特蘭蒂斯，冰山，南極，被困冰層，血戰(zhàn)章魚(yú)，大西洋暖流的風(fēng)暴，復(fù)仇號(hào)，以及撞沉戰(zhàn)艦的可怕場(chǎng)面，都令人稱奇和贊嘆，同時(shí)，這艘潛水船的船長(zhǎng)尼摩，更是一個(gè)令人難以忘懷的角色。

由于戰(zhàn)爭(zhēng)，他厭惡人類和陸地，建成諾第留斯號(hào)，與船員從此航行海中，永不回歸大陸，他堅(jiān)定的信念和思維深深震撼了我們；在印度參觀采珠場(chǎng)，不幸的采珠人遇到饑餓的鮫魚(yú)，尼摩船長(zhǎng)毅然勇敢與鮫魚(yú)搏斗，救下采珠人，此時(shí)他善良的一面展現(xiàn)在眼前；可他同時(shí)又令人不解，難道僅僅是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)失去親人，他就開(kāi)船撞向一艘戰(zhàn)艦，讓當(dāng)中的船員不再有生的希望？也許他經(jīng)歷過(guò)的，造就了他這樣一個(gè)獨(dú)特的人吧。

如果說(shuō)，尼德蘭的莽撞讓他頓失沉著一面，尼摩船長(zhǎng)的多變讓人心生疑惑，對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，那么，阿龍納斯的仆人康塞爾可以說(shuō)是我最喜歡的人物，他的忠心，坦誠(chéng)，和他對(duì)分類學(xué)的熱愛(ài)，都讓他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在閃光。

在阿龍納斯踏上林肯號(hào)之前，他與康塞爾的對(duì)話著實(shí)令人捧腹，阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁，他的一遍遍的游移確認(rèn)與他的忠心耿耿，康賽爾在書(shū)中自始至終都保持一個(gè)統(tǒng)一思想，他的主人去哪里，他都要跟著。

確實(shí)也是，康塞爾沒(méi)有親人也沒(méi)有家庭需要關(guān)照，他同阿龍納斯一同見(jiàn)證海中奇跡，一同出生入死，這樣充滿神奇的旅途，何嘗不使他樂(lè)在其中呢？康塞爾對(duì)加拿大人尼德蘭的海中生物分類，作者凡爾納常常用大量筆墨來(lái)敘述海中知識(shí)，康塞爾正是他的媒介。雖然讀起來(lái)有些讓人失去耐心，也仍讓人感受到康塞爾對(duì)于分類學(xué)的簡(jiǎn)單純粹的熱愛(ài)。如今，這種真摯的熱愛(ài)一件事的情愫，實(shí)在是當(dāng)代人所稀缺的。

凡爾納在當(dāng)時(shí)的年代，寫(xiě)出這樣一部充滿讓人不可思議的技術(shù)的小說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)正一步步被付諸實(shí)踐，相信會(huì)有那么一天，如果誰(shuí)感到難過(guò)或絕望，就搭乘諾第留斯到海底看一看，瞧一瞧色彩繽紛的魚(yú)和欣賞珊瑚礁，在海底沙灘漫步，嘗一嘗從未體驗(yàn)過(guò)的海中美食，相信他就會(huì)忘記煩惱，重新熱情的投入到生活中去。

初一讀書(shū)筆記《海底兩萬(wàn)里》(篇2)

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家阿龍納斯所著的科幻小說(shuō)，描寫(xiě)了作家與鸚鵡螺號(hào)潛艇的探險(xiǎn)經(jīng)歷。以下是讀書(shū)筆記摘抄：

1. 鸚鵡螺號(hào)潛艇的船長(zhǎng)是一個(gè)叫做諾第留斯·達(dá)·克雷格·阿利希姆·尼德·蘭的人類，他是一位非常聰明和勇敢的船長(zhǎng)，他帶領(lǐng)著鸚鵡螺號(hào)潛艇穿越了海洋，探索了各種奇妙的生物和地理現(xiàn)象。

2. 海洋中有許多神秘的生物，如海星、珊瑚、鯨魚(yú)、鯊魚(yú)等等，它們都有著獨(dú)特的外貌和行為，讓讀者感受到海洋的神奇與魅力。

3. 海底兩萬(wàn)里的故事講述了人類與海洋之間的相互作用，以及人類對(duì)于海洋的探索與利用。在故事中，人類利用科技手段對(duì)海洋進(jìn)行了詳細(xì)的測(cè)量和描繪，同時(shí)也對(duì)海洋中的生物和生態(tài)進(jìn)行了探究，展示了人類對(duì)于自然的尊重和保護(hù)。

4. 在海底兩萬(wàn)里中，鸚鵡螺號(hào)潛艇的探險(xiǎn)經(jīng)歷是非常豐富多彩和充滿刺激的。潛艇遇到了各種危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，如遭遇海怪、海底火山爆發(fā)、鯊魚(yú)攻擊等等，但是克雷格和阿利希姆·尼德·蘭總是能夠克服這些困難，成功地完成任務(wù)。

5. 鸚鵡螺號(hào)潛艇的探險(xiǎn)歷程不僅僅是一段科學(xué)探索的故事，更是一段關(guān)于人類與自我探索的故事。通過(guò)這段旅程，讀者可以感受到人類的勇氣和智慧，也可以認(rèn)識(shí)到人類對(duì)于自然和宇宙的認(rèn)知和理解還有很大的進(jìn)步空間。

初一讀書(shū)筆記《海底兩萬(wàn)里》(篇3)

《海底兩萬(wàn)里》讀后感

初一優(yōu)秀

近日，我讀完了一本引人入勝的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，我深深地被書(shū)中的情節(jié)所吸引。這本小說(shuō)是由法國(guó)作家儒爾·凡爾納所著，是一本充滿想象力和冒險(xiǎn)的科幻小說(shuō)。

故事的主人公是一個(gè)叫做尼摩船長(zhǎng)的神秘人物，他擁有一艘被稱為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇，可以在海底自由航行。這本書(shū)通過(guò)主人公對(duì)于尼摩船長(zhǎng)的描述，生動(dòng)地展現(xiàn)了“鸚鵡螺號(hào)”的神奇魅力。潛水艇在書(shū)中被描繪得栩栩如生，我仿佛看到了它宏偉的身軀，聽(tīng)到了它獨(dú)特的引擎聲。在讀書(shū)的過(guò)程中，我好像和尼摩船長(zhǎng)一起在海底探險(xiǎn)，看到了各種奇妙的海洋生物，體驗(yàn)了不同的海底環(huán)境。

尼摩船長(zhǎng)不僅擁有強(qiáng)大的科技力量，還有無(wú)窮的智慧和勇氣。他帶領(lǐng)著船員們?cè)诤５走M(jìn)行了一系列驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)。這些冒險(xiǎn)不僅考驗(yàn)著他們的勇敢和智慧，還讓他們?cè)庥隽嗽S多危險(xiǎn)。然而，他們并不畏懼，而是積極應(yīng)對(duì)，勇往直前。這讓我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和積極向上的人生態(tài)度。

通過(guò)這本書(shū)，我也了解到了一些海洋知識(shí)。書(shū)中詳細(xì)地描述了大海的奇妙景觀，介紹了各種珊瑚和魚(yú)類的特點(diǎn)。我了解到，珊瑚礁是生物多樣性最高的海洋生態(tài)系統(tǒng)之一，也是很多海洋生物的家園。這讓我更加熱愛(ài)大海，也更加珍惜它。

尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)充滿神秘色彩的人物。他在故事中被描繪得非常復(fù)雜，既有著善良的一面，也有著陰暗的一面。他對(duì)于人類社會(huì)的看法非常矛盾，一方面他厭惡和人類打交道，另一方面他通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，保護(hù)自然。這讓我深思，我們?nèi)祟愒谂c大自然的關(guān)系中究竟扮演著什么樣的角色，我們應(yīng)該如何與自然和諧相處。

總之，“海底兩萬(wàn)里”這本書(shū)讓我受益匪淺。它不僅讓我了解了科學(xué)知識(shí)和海洋生態(tài)，還讓我領(lǐng)略到了冒險(xiǎn)的快樂(lè)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我仿佛置身于尼摩船長(zhǎng)的世界中，親身經(jīng)歷了海底的探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)。我更加熱愛(ài)大海，也更加熱愛(ài)閱讀。我相信，通過(guò)不斷閱讀，我會(huì)擁有更廣闊的視野和更豐富的知識(shí)，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

初一讀書(shū)筆記《海底兩萬(wàn)里》(篇4)

暑假期間，我媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。最吸引我的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)英里》。在我開(kāi)始閱讀的時(shí)候，我就迫不及待地想讀完它，了解它的內(nèi)容。

《海底兩萬(wàn)里》講的是阿朗諾斯教授和尼摩船長(zhǎng)的故事。作者以海怪為導(dǎo)言，講述了一個(gè)故事給大家。神秘的海怪，美麗的海底世界，莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事曲折迷人，我讀起來(lái)很興奮，故事情節(jié)吸引的我無(wú)法自拔，給我留下了深刻的印象。

當(dāng)我在讀這本書(shū)的時(shí)候，我突然有了一個(gè)新的愿望，我想要做未來(lái)的尼摩船長(zhǎng)，坐在中國(guó)自己設(shè)計(jì)的“龍”載人潛水器里，探索所有的海洋……

我每次讀書(shū)都會(huì)非常投入，每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，我似乎成為了諾第留斯號(hào)的一員，尼姆船長(zhǎng)和他的教授在太平洋、印度、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋上旅行。在閱讀了這《海底兩萬(wàn)里》之后，我不僅知道海蜘蛛、角鯊、抹香鯨等，還知道珊瑚和許多海底生物，如海燕和諾斯托克的鞭毛。我還學(xué)習(xí)了一些海底知識(shí)，如光線折射、海溝、水壓等。尼摩船長(zhǎng)的機(jī)智勇敢、不屈不撓、永不放棄和臨危不懼的精神深深地打動(dòng)了我。

我深深愛(ài)上了這本書(shū)，這本書(shū)使我學(xué)到了很多。

《獵人筆記》讀書(shū)筆記精選

冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”，作品是一本口碑很好的書(shū)籍。我們需要保持著我們當(dāng)時(shí)閱讀作品時(shí)的感覺(jué)，寫(xiě)出一篇讀后感。讀書(shū)筆記吧小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下《獵人筆記》讀書(shū)筆記，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)！

《獵人筆記》讀書(shū)筆記【篇1】

俄國(guó)作家克魯泡特金說(shuō)：“要評(píng)判屠格涅夫的作品的重要性，我們必須如他所愿的——連續(xù)讀完他的六部小說(shuō)：《狄米德里·羅亭》，《貴族之家》，《前夜》，《父與子》，《煙》和《處女地》……”正是這樣的六部小說(shuō)，被稱為俄羅斯19世紀(jì)40年至70年代的“藝術(shù)編年史”。我原本是想老老實(shí)實(shí)地照著這話去做的，可惜的是始終沒(méi)找到《處女地》這本書(shū)。《羅亭》以前是大略地看過(guò)了，不過(guò)印象已有些模糊了。《貴族之家》、《前夜》和《父與子》是絕大多數(shù)人都耳熟能詳?shù)淖髌罚蚁胝f(shuō)什么都不免是拾人牙慧，于是我的注意力自然就集中到以前從未接觸過(guò)的《煙》上了。

小說(shuō)采用的依舊是屠格涅夫一貫的寫(xiě)作手法。“將時(shí)代的變革不著痕跡地滲入對(duì)愛(ài)情的極其細(xì)膩的詩(shī)意描繪中”，所以這部作品被很多人看作政治小說(shuō)。小說(shuō)的時(shí)代背景是俄國(guó)宣布解放農(nóng)奴后在社會(huì)各階層中引起了不同的反響。為了表明自己的政治觀點(diǎn)，作家不惜犯了小說(shuō)藝術(shù)中的大忌，塑造出一個(gè)游離于情節(jié)之外的人物——波圖金，來(lái)直接宣講社會(huì)改革理論。然而無(wú)論就構(gòu)思還是就主要故事情節(jié)而言，我都覺(jué)得作品更適合看作為一部愛(ài)情小說(shuō)。

小說(shuō)講述了俄國(guó)青年利特維諾夫的戀愛(ài)故事。故事發(fā)生在十九世紀(jì)俄國(guó)農(nóng)奴制改革之后的一年，利特維諾夫?yàn)榱藥椭赣H經(jīng)營(yíng)每況愈下的產(chǎn)業(yè)，出國(guó)學(xué)習(xí)工業(yè)和農(nóng)業(yè)，小說(shuō)中他正在德國(guó)的游覽勝地——巴登等候未婚妻塔吉揚(yáng)娜到來(lái)。在那里，他偶遇了十年前與他熱戀過(guò)的伊琳娜，伊琳娜在十年前為了追求豪華的生活而拋棄了他，成為一個(gè)將軍的妻子。他們舊情復(fù)燃，利特維諾夫撕毀了與未婚妻的婚約，決心和伊琳娜私奔。但伊琳娜最終不能舍棄優(yōu)越浮華的生活，又一次背棄了他。利特維諾夫失望之余只能只身回國(guó)。

故事的情節(jié)是簡(jiǎn)單的，但在作家的筆下卻顯得一波三折，作家把主人公利特維諾夫的心理刻畫(huà)的細(xì)致入微：“開(kāi)始時(shí)是一派云淡風(fēng)清般的平和寧?kù)o;接著，燃燒的激情挾持著毀滅性的力量迅速掀起心靈世界的波詭云譎;隨后一切又復(fù)歸平靜，但這已是一種痛苦至麻木的狀態(tài)，是一場(chǎng)浩劫之后的悲涼的荒蕪。”整篇小說(shuō)充滿了對(duì)民族和個(gè)人命運(yùn)的迷惘和悲哀，讓人在詩(shī)意中體會(huì)一種莫名的彷徨與虛無(wú)。小說(shuō)中作家還專門(mén)用一段文字來(lái)對(duì)《煙》做了題解：“煙，煙。他念叨了幾次，于是他突然覺(jué)得一切不過(guò)都是煙，他這一生，俄國(guó)的生活，所有的人，尤其是俄國(guó)人——一切都不過(guò)是煙。一切都是煙和水蒸氣。他想：一切都似乎不斷變幻，新的人物，新的現(xiàn)象到處都層出不窮，而實(shí)際上一切依然如故;一切都匆匆忙忙奔向什么地方，卻沒(méi)等到達(dá)目的地便消失得了無(wú)痕跡;一變風(fēng)向，都跑到另一邊去，然后在那邊又是無(wú)止無(wú)休，惶惶不可終日——真是毫無(wú)必要的網(wǎng)游。”從這段文字中我們可以體會(huì)到作家希望通過(guò)《煙》來(lái)表達(dá)的體驗(yàn)。

伊琳娜是屠格涅夫獨(dú)創(chuàng)的形象，在俄國(guó)文學(xué)中前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。相較于屠格涅夫從前一些作品的女性形象相比，伊琳娜少了一份理想的光輝，多了一層真實(shí)的力量。她不像《貴族之家》中的麗莎一樣有迷信一般的宗教信仰，也不同于《前夜》中的葉琳娜的那種英雄主義形象。她更不會(huì)像普希金筆下的塔吉雅娜一樣說(shuō)出“我嫁了別人，我要永遠(yuǎn)對(duì)他忠實(shí)”之類的話。她更像是實(shí)實(shí)在在的生活中的人一樣，有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，既沒(méi)有被美化也沒(méi)有被丑化。十年前，她是愛(ài)利特維諾夫的。她的第一次背叛是為生活所迫，甚至可以說(shuō)不完全是自覺(jué)的;可是十年后當(dāng)她拒絕跟利特維諾夫私奔，再次的背叛就說(shuō)明她清醒地認(rèn)識(shí)到了這種愛(ài)情是不能持久的。她依舊是愛(ài)利特維諾夫的，但只希望保持情人關(guān)系，而情人關(guān)系則更是不能長(zhǎng)久的。她不可能拋開(kāi)她的浮華生活和將軍丈夫，跟著利特維諾夫去浪跡天涯。雖然她不滿意上流社會(huì)空虛墮落的生活狀態(tài)，卻又無(wú)法真正舍棄。事實(shí)上這時(shí)并沒(méi)有什么真正外來(lái)的力量強(qiáng)制著伊琳娜的選擇，更多的限制來(lái)自她內(nèi)心或者說(shuō)是某種根植于人本性中的欲望。她內(nèi)心中的斗爭(zhēng)，實(shí)際上是一種純潔優(yōu)美的人性與貧困、虛榮、浮華、物欲在斗爭(zhēng)。斗爭(zhēng)的結(jié)果是失敗的，反映的人性卻是真實(shí)的。

伊琳娜這個(gè)形象讓我聯(lián)想起了《呼嘯山莊》中的凱瑟琳，我覺(jué)得這兩個(gè)人物倒是有著許多的相似之處的。年輕的凱瑟琳也是敢愛(ài)敢恨的，她竭力地反抗著不平等的階級(jí)制度，把一腔熱愛(ài)勇敢地獻(xiàn)給沒(méi)有財(cái)產(chǎn)，地位低下的希思克厲夫。她和希思克厲夫在反抗壓迫的共同活動(dòng)中相互支持，相互關(guān)懷，萌生了至死不渝的愛(ài)情。為了這份愛(ài)，她不惜背叛自己所屬的階級(jí)。但是，凱瑟琳的叛逆又是不徹底的。她在畫(huà)眉山莊住了一段時(shí)間，受林頓一家資產(chǎn)階級(jí)文明生活方式的熏陶，心中的那份叛逆之情被虛榮和誘惑所取代。她愛(ài)希思克厲夫，但卻選擇嫁給了林頓。“因?yàn)樗粒帜贻p又活潑”;因?yàn)椤八麑⒁苡绣X(qián)，我愿意做附近最了不起的女人，而有這么一個(gè)丈夫就會(huì)覺(jué)得驕傲。”從某種意義上來(lái)說(shuō)，凱瑟琳和伊琳娜一樣，她們都沒(méi)有在真正的外界壓力下低頭，卻經(jīng)不起金錢(qián)、門(mén)第和引誘，從而背叛了自己為之驕傲的愛(ài)情。這樣的結(jié)局，誠(chéng)然有著社會(huì)因素的責(zé)任在其中，但個(gè)人多少也是有著不可推卸的責(zé)任的。

我一向是愿意把小說(shuō)當(dāng)作純粹的小說(shuō)來(lái)看的，不想深究其中的政治意義。所以我的思緒也就不會(huì)一直糾纏在《煙》中對(duì)于國(guó)家、個(gè)人命運(yùn)前途的追問(wèn)中。或許記住了伊琳娜這個(gè)人物，便是我讀了這部小說(shuō)的最大收獲了。

《獵人筆記》讀書(shū)筆記【篇2】

在文字當(dāng)中，遇到最好的自己，充實(shí)自己，豐富自己，讓自己更好的成長(zhǎng)。

媽媽近日送給我了一本書(shū)，是屠格涅夫所著的《獵人筆記》，本書(shū)發(fā)表于1852年，描述19世紀(jì)中葉俄羅斯農(nóng)民的悲慘的命運(yùn)，批判了地主貪婪、虛偽、狠毒的行徑，第一次真正提出農(nóng)民也是人的主張，并展現(xiàn)了農(nóng)奴制下俄羅斯人農(nóng)民鮮明、獨(dú)特的個(gè)性。

書(shū)中第10頁(yè)有一段話很好：從我們的交談中，我得到一種信念，這信念就是：俄羅斯人堅(jiān)信自己的力量和剛強(qiáng)，不怕改變自己;很少留戀自己的過(guò)去，勇敢地面對(duì)未來(lái)。凡是好的，他都喜歡，凡是合理的，他都接受。

俄羅斯人之所以可以改變自己是因?yàn)樗麄冇心芰Α⒂行拍睢Ｎ艺J(rèn)為我們小學(xué)生也應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：第一，我們要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉身體，使我們有強(qiáng)大的力量和頭腦。第二，善于接受新鮮的事物，然后打造幸福的家園。

《獵人筆記》給我們所帶來(lái)的感受真是非同凡響，它讓我們這些現(xiàn)代人看清了世界，看清了人。我們定會(huì)將從中懂得獲益終生且耐人尋味的人生道理，我們定會(huì)成為更優(yōu)秀的人。

《獵人筆記》讀書(shū)筆記【篇3】

“早起便是一片晴朗的天空;早霞沒(méi)有像火般地燃燒，而是泛著柔媚的紅暈。太陽(yáng)不像酷熱的干旱時(shí)候那樣火燒火燎，也不像暴風(fēng)雨前那樣暗淡發(fā)紫，而是顯得明亮璀璨——在那狹長(zhǎng)的云彩下冉冉上升，放射出鮮麗的光芒，隨之又淹沒(méi)在淡紫色的云霧中。那舒展的云彩上方的細(xì)邊閃出蛇似的亮光，宛如剛出爐的銀子”一看這段，大家都知道這是屠格列夫的《獵人筆記》中描寫(xiě)別任草地的那一段對(duì)景色的描寫(xiě)，描寫(xiě)得細(xì)致迷人，讓人沉醉在其中。

《獵人筆記》是由一篇篇不同的沒(méi)有任何聯(lián)系的隨筆組成的，大多都是描寫(xiě)在十九世紀(jì)的時(shí)候，農(nóng)隸制籠罩著整個(gè)俄國(guó)社會(huì)，這其中不乏有許許多多的誠(chéng)實(shí)、真誠(chéng)而又可憐的奴隸們，還有一些蠻橫無(wú)理、殘暴自私的奴隸主。從這一些些作者細(xì)致地對(duì)大自然美貌的描寫(xiě)，我們可以看出他對(duì)森林的熱愛(ài)，大自然的熱愛(ài)，對(duì)美好的自由生活的無(wú)限向往。

屠格列夫在這本書(shū)有相當(dāng)一部分的篇幅是在描寫(xiě)景色，俄羅斯廣闊的土地中大自然的美麗是我們無(wú)法用文字形容的，而作者卻把它描寫(xiě)的細(xì)致入微，令人拍案叫絕。作者對(duì)任何一個(gè)細(xì)小的事物都不放過(guò)，甚至于一聲?shū)B(niǎo)鳴，一陣樹(shù)葉的“嘩嘩”聲，都能引起作者的主意。這更是表現(xiàn)出了這個(gè)獵人對(duì)大自然的贊美，對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)任何一個(gè)無(wú)論多小的生靈的尊重。

這本書(shū)寫(xiě)的時(shí)候正處于十九世紀(jì)中葉，俄國(guó)當(dāng)時(shí)還處于奴隸制，《獵人筆記》在俄國(guó)四處“轉(zhuǎn)悠”的時(shí)候也曾經(jīng)不知一次地寫(xiě)到了奴隸主以及許許多多的奴隸，作者屠格列夫?qū)ε`主的蠻橫以及無(wú)賴是憤怒，是鄙視、是深惡痛絕的;而對(duì)于那些可憐的努力們，作者則是報(bào)以極大的同情，對(duì)他們不公的命運(yùn)更是可以從個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中看出作者對(duì)他們的無(wú)比同情。這更是說(shuō)明了他對(duì)弱小的憐惜，對(duì)這個(gè)世界上一切的事物的關(guān)愛(ài)。

再結(jié)合到我們身邊。我們不可能當(dāng)一個(gè)獵人，周游祖國(guó)，風(fēng)餐露宿，傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)。我們只能在現(xiàn)實(shí)的生活中做一個(gè)學(xué)習(xí)上的獵人，事業(yè)上的獵人，要有著這位獵人的那種大無(wú)畏的進(jìn)取精神，以及對(duì)任何事物都抱有關(guān)愛(ài)的心理，這樣才會(huì)捕獲到生活中的好的“獵物”。

《獵人筆記》讀書(shū)筆記【篇4】

一直在看歐美的作品，很少看俄國(guó)的作品，好像就去年冬天的時(shí)候看陀思妥耶夫斯基的《白癡》和《白夜》，現(xiàn)在那兩部作品的具體內(nèi)容已經(jīng)被我忘得差不多，除此之外好像就沒(méi)有再看其他的東西，哦，好像還有一個(gè)俄國(guó)詩(shī)人寫(xiě)給女人的一部詩(shī)歌。

會(huì)看《獵人筆記》是因?yàn)樵诹硪槐緯?shū)中看一個(gè)作家提起，那作家很喜歡那部書(shū)，而且《獵人筆記》的作者——屠格列夫，所以在圖書(shū)找書(shū)的時(shí)候看到它就順手拿回來(lái)。

剛開(kāi)始翻兩個(gè)故事，覺(jué)得沒(méi)有意思，畢竟我對(duì)打獵那種事沒(méi)什么興趣，不過(guò)看著看著就覺(jué)出味來(lái)，書(shū)中的語(yǔ)言很吸引人，每個(gè)故事都描寫(xiě)得很細(xì)致，可以毫不費(fèi)力地跟著作者的筆看到每個(gè)地方的一草一木，每一只山雞，每一匹馬，每一個(gè)人，每一朵小花，都是活生生的，大師就是大師啊，觀察力就無(wú)人能及，不要說(shuō)其他的。看這樣的書(shū)感覺(jué)給自己的心靈洗個(gè)澡，在大自然中泡個(gè)舒舒服服的自然浴，靈魂都是輕飄飄的。相比較前幾天看的《幻滅》感覺(jué)是完全不一樣的，看《幻滅》讓人覺(jué)得胸口發(fā)悶，有口氣被憋住，而看《獵人筆記》就好像有人請(qǐng)我吃一頓味淡但又很可口的日本料理。

至于《獵人筆記》具體講什么，有興趣的人可以自己去翻翻，絕對(duì)會(huì)不虛此行。書(shū)是由很多小故事組成的，小故事被一條主線牽著，主要圍繞農(nóng)奴與地主展開(kāi)。作者以打獵者的身份講述每一次外出的所見(jiàn)所聞，從文字中不難看出作者對(duì)下層勞動(dòng)人的同情，對(duì)上層地主階級(jí)殘酷的剝削的批判。

其中我很喜歡的故事《約會(huì)》、《凋零的夏娃》、《白凈草原》、《歌手》、《車轱轆響》，但也并不是說(shuō)其他的故事不好，只是人的喜歡是有容積的。就譬如說(shuō)，世上有很多很好的男人，可不能因?yàn)樗麄兪呛媚腥耍揖陀辛x務(wù)喜歡他們每個(gè)人，道理就這么簡(jiǎn)單。

很多時(shí)候我會(huì)覺(jué)得很累很累，什么都不想干，一句話都吝嗇說(shuō)，甚至誰(shuí)都不愿意理，很多時(shí)候自己也搞不清楚這些無(wú)厘頭的情緒。我想要是這個(gè)時(shí)候看看那些清新的詞句，說(shuō)不定所有的壞情緒就會(huì)被趕走，回復(fù)平靜。

有些文字是可以平復(fù)人的情緒的，跟著文字去旅行，沒(méi)有國(guó)際，也不要花錢(qián)，煩惱也順便忘光，多好啊！

《獵人筆記》讀書(shū)筆記【篇5】

這是屠格涅夫的成名之作，作者通過(guò)對(duì)俄國(guó)各階層的生活的細(xì)致描述，展示了在俄羅斯美麗的大自然下發(fā)生的種種悲劇。作者細(xì)致入微的描述反映了作者閱歷的豐富，這與他的生活經(jīng)歷和家庭背景是分不開(kāi)的。

屠格涅夫生于俄國(guó)奧廖爾省一個(gè)舊式富裕家庭，父親是一個(gè)騎兵團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，十六歲的時(shí)候父親去世。屠格涅夫的媽媽脾氣很不好，經(jīng)常打罵自己的孩子。屠格涅夫進(jìn)入莫斯科大學(xué)學(xué)習(xí)一年，隨后轉(zhuǎn)入圣彼得堡大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，俄國(guó)文學(xué)和哲學(xué)。1838年前往柏林大學(xué)學(xué)習(xí)黑格爾哲學(xué)。在歐洲屠格涅夫見(jiàn)到了更加現(xiàn)代化的社會(huì)制度，被視為“歐化”的知識(shí)分子，主張俄國(guó)學(xué)習(xí)西方，廢除包括農(nóng)奴制在內(nèi)的封建制度。屠格涅夫?qū)ψ约耗赣H的專橫和虐待農(nóng)奴的行為很不滿，常常與農(nóng)民和農(nóng)奴交談。他莊園的一個(gè)農(nóng)奴常給屠格涅夫讀涅克拉索夫的詩(shī)歌，屠格涅夫非常喜歡，寫(xiě)了一些詩(shī)歌和特寫(xiě)，被別林斯基讀到。別林斯基非常贊賞其中表現(xiàn)出的天賦。在別林斯基關(guān)懷下，1852年屠格涅夫發(fā)表了自己的特寫(xiě)集《獵人筆記》。這是幾年來(lái)他觀察平民生活，和各界人士交談等生活經(jīng)驗(yàn)的提取。作者借一個(gè)獵人的視角，站在溫和的民主主義立場(chǎng)，對(duì)俄羅斯農(nóng)民的遭遇進(jìn)行了真實(shí)而富有詩(shī)意的描寫(xiě)，同時(shí)給予了深厚的同情。這部作品被社會(huì)各階層廣泛閱讀，當(dāng)時(shí)正在考慮農(nóng)奴制度改革的沙皇也對(duì)其非常贊賞。

《獵人筆記》是一部形式獨(dú)特的散文集。作品控訴了腐朽的農(nóng)奴制度，表現(xiàn)了作者的民主主義思想。作品以一個(gè)獵人的行獵為線索，刻畫(huà)了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識(shí)分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多的人物形象，真實(shí)地展現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌。在美麗的大自然的景色中，發(fā)生的卻是種種悲劇，體現(xiàn)了對(duì)農(nóng)奴制度的無(wú)言控訴。作品也生動(dòng)地描述了人民對(duì)美好生活的追求和向往。

作品采用見(jiàn)聞錄的形式，真實(shí)、具體、生動(dòng)、形象，體裁風(fēng)格多樣，語(yǔ)言簡(jiǎn)練優(yōu)美，可謂散文化小說(shuō)、詩(shī)化小說(shuō)的范例。別林斯基評(píng)價(jià)該作品“從一個(gè)前人所不曾有過(guò)的角度接近了人民”。《獵人筆記》是作者成名之作，對(duì)俄羅斯文學(xué)產(chǎn)生了很大影響。

1847年，俄國(guó)進(jìn)步刊物《現(xiàn)代人》的“雜拌”欄里，出人意料地首先發(fā)表了屠格涅夫的短篇小說(shuō)《霍爾和卡里內(nèi)奇》，并冠以一個(gè)奇特的副標(biāo)題：“獵人筆記之一”。小說(shuō)發(fā)表后立刻受到進(jìn)步評(píng)論界的歡迎。它是俄國(guó)文學(xué)中第一次描寫(xiě)農(nóng)民的作品，矛頭是刺向農(nóng)奴制下的地主階級(jí)。

此后，屠格涅夫一發(fā)而不可收拾，在“獵人筆記”這個(gè)總題目下，陸續(xù)寫(xiě)出25篇短篇。這一組作品，以俄國(guó)中部地區(qū)優(yōu)美的自然景色為襯托，通過(guò)對(duì)莊園里農(nóng)民與地主的生活的廣泛描繪，揭露了地主表面文明仁慈實(shí)際野蠻殘暴的本性，對(duì)忍辱含垢，備受欺凌的農(nóng)民寄予了深切的同情，發(fā)出了農(nóng)奴也是人，而且是富有聰明才智的人的呼聲，這在當(dāng)對(duì)無(wú)疑是振聾發(fā)聵的。1852年，這組作品以《獵人筆記》為名在莫斯科結(jié)集出版，成為轟動(dòng)俄國(guó)文壇的一件大事。進(jìn)步輿論稱贊它是射向俄國(guó)社會(huì)生活的災(zāi)難——農(nóng)奴制度的“一陣猛烈的炮火”，是“一部點(diǎn)燃火種的書(shū)”。

《獵人筆記》讀書(shū)筆記【篇6】

多年前，我在圖書(shū)館里看到那本屠格涅夫的《獵人筆記》，即刻便喜歡上這個(gè)名字，轉(zhuǎn)而腦海里浮出一個(gè)冷冽的男子形象，后來(lái)我寫(xiě)了故事《獵人筆記》，講述了男子蘇別如何在數(shù)年間，用自己的每一時(shí)每一刻去愛(ài)那個(gè)叫巴黎的女孩。

寫(xiě)好結(jié)尾的那天晚上我在窗臺(tái)上坐了整夜，我真真切切的開(kāi)始想念巴黎，這個(gè)本該在故事結(jié)束之后就煙消云散的人。

后來(lái)我再也找不到那份手稿，就像故事的終場(chǎng)，蘇別離開(kāi)巴黎。

或許，于我于蘇別，這才是最好的結(jié)尾。

而現(xiàn)在，我要給你們講另外一個(gè)，獵人故事。

希望這往事的槍口，終將直抵你心底。

我曾以為，一抬眼，就有明月。

我曾以為，一落筆，就有娟紅。

故事里我對(duì)小河說(shuō)，你并不是每一次都有這么好的運(yùn)氣，這一手好牌，你可別玩砸了。

《獵人筆記》讀書(shū)筆記【篇7】

在老師帶領(lǐng)的步伐下，我們又開(kāi)始拜讀屠格涅夫的《獵人筆記》。剛開(kāi)始，讀起來(lái)確實(shí)沒(méi)有什么味道，似喝慣了的白開(kāi)水，都有點(diǎn)想吐；后來(lái)不自覺(jué)拿筆勾畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)，從屠格涅夫的文學(xué)中我們能學(xué)到很多很多。他的文采，似用筆來(lái)回描了一遍又一遍。

無(wú)論是從手法還是描寫(xiě)，實(shí)在無(wú)可挑剔，他十分擅長(zhǎng)運(yùn)用對(duì)比手法，使兩者相互映襯，突顯各自的特點(diǎn)。單拿第一章來(lái)講，前半部分是作者寫(xiě)奧加爾省與卡魯伽省的兩地居民和生活環(huán)境，對(duì)比十分鮮明，簡(jiǎn)直是天壤之別，兩者放在一起，讓讀者產(chǎn)生思維沖擊，讀起來(lái)更有味道，兩地居民的差距與各自特點(diǎn)也就更鮮明深刻了。后半部分更是如此，作者又把霍里和卡利內(nèi)奇擱在了一塊。夯夯實(shí)實(shí)寫(xiě)了兩者不同的方面，兩者的性格也就不難琢磨了：霍里是一個(gè)精明目光遠(yuǎn)大又見(jiàn)多識(shí)廣的老頭；如此相對(duì)而言，卡利內(nèi)奇則是一個(gè)性格內(nèi)向純樸自然又喜歡幻想的人。這種手法若是運(yùn)用在寫(xiě)作上，就可以使閱卷者印象更深刻，得高分就不成問(wèn)題了。

再評(píng)價(jià)一下此人厚重豐富的描寫(xiě)。屠格涅夫的描寫(xiě)手法是細(xì)膩而生動(dòng)的。讓人不費(fèi)多大的腦筋就可以想到當(dāng)時(shí)情景。他描寫(xiě)的手法，就好像美術(shù)老師教給我們的繪畫(huà)方法一樣，他并不急于一筆下去就是深厚的，而是像我們拿起鉛筆，一遍一遍來(lái)來(lái)回回反反復(fù)復(fù)地去輕輕描那一道弧線，最后比一比哪一筆下去的弧線的色澤，光亮，細(xì)膩，弧線的形狀最好。屠格涅夫就是這個(gè)樣子，他總是在一個(gè)普通句子的基礎(chǔ)上，一點(diǎn)一點(diǎn)添加詞語(yǔ)或描寫(xiě)語(yǔ)句。再運(yùn)用一些適應(yīng)的修辭，便達(dá)到了一種前所未有的深度，讓人讀起來(lái)賞心悅目，又不帶一分一毫的拖泥帶水。

要說(shuō)描寫(xiě)他筆下的第八章《白式草場(chǎng)》最合適不過(guò)。這一章讓我十分愜意自在。讀起來(lái)腦海浮現(xiàn)太多，簡(jiǎn)直停不下來(lái)。實(shí)在贊嘆于他這一章的描寫(xiě)和開(kāi)頭寫(xiě)的七月艷陽(yáng)天，早中晚三個(gè)層次的壯麗風(fēng)景，里面又穿插了大量的修辭與好詞，分外地細(xì)致。接著是在森林迷路時(shí)夜黑風(fēng)高的環(huán)境，讀書(shū)筆記.以及當(dāng)時(shí)他處于惶恐所做的動(dòng)作與心理，讓讀者隨他的描寫(xiě)而緊張，接著又是他找到五個(gè)放馬小孩的安全感，又對(duì)他們的外貌做了詳盡描寫(xiě)。之后，后面的大部分是孩子們述說(shuō)自己所聞故事的語(yǔ)言描寫(xiě)……幾大部分穿插在一起，環(huán)環(huán)相扣，跌宕起伏，詳盡細(xì)致，是我在《獵人筆記》里看過(guò)的最細(xì)致的一篇文章。若是將這一本事學(xué)到手，在之后的作文里一定能大顯身手。

其實(shí)，無(wú)論讀哪一文豪的作品，我們都可以學(xué)到很多，這些作品都可以讓我們有一次又一次的進(jìn)步，只要我們肯去努力鉆研，每篇文章都會(huì)散發(fā)無(wú)限的價(jià)值。所以，讀書(shū)，并非只是在老師面前的一時(shí)茍且。初一6班 徐光旭

精選活法的讀書(shū)筆記

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？為此小編特意整理了“精選活法的讀書(shū)筆記”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

活法的讀書(shū)筆記 篇1

近日品讀了日本作家稻盛和夫的作品《活法》，感受頗深，從前總覺(jué)得那些勵(lì)志類的書(shū)籍，多半是一些打了雞血的大道理，沒(méi)有什么指導(dǎo)意義，但作者本人對(duì)人生意義的完整闡述和積極正面的人生態(tài)度，卻讓我真正的感動(dòng)。

對(duì)于每天疲于生計(jì)的普通人來(lái)說(shuō)，很少會(huì)去真正思考生活的意義和做人的準(zhǔn)則，但正確的三觀卻像一根無(wú)形的線，能夠真正影響我們的心情和做事方式，通過(guò)拜讀老先生的作品，讓我最有觸動(dòng)的是他所表達(dá)的孩童時(shí)代父母教導(dǎo)的極其簡(jiǎn)單的、理所當(dāng)然的道德心-善良、正直、勤勞和一顆感恩的心。

人的靈魂可以被磨練，也可以被污染，人的精神可以變得高尚也可以變得卑微，這取決于我們的人生態(tài)度。對(duì)于工作，全神貫注于一事一業(yè)，拼命努力，持之以恒，精益求精，在這個(gè)過(guò)程中，靈魂也自然而然獲得凈化，形成自身厚重的人格，這樣勞動(dòng)不僅創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)價(jià)值，也能提升人本身的價(jià)值。

“敬天愛(ài)人”是中國(guó)的古典智慧，通讀此書(shū)，用理性和良心來(lái)抑制感性和本能，把正確的倫理觀、道德觀注入心中，才是內(nèi)心平和，獲得幸福的出口。

活法的讀書(shū)筆記 篇2

此刻的社會(huì)是個(gè)信仰缺失、盲目跟風(fēng)、大眾浮躁的社會(huì)，說(shuō)其病態(tài)也不為過(guò)。如何在迷茫中持續(xù)清醒、擺脫迷茫，《活法》給了我們很好的啟示。

《活法》一書(shū)是一位成功企業(yè)家的生活感悟，我覺(jué)得作者并沒(méi)有講述其成功哲學(xué)的意思，而是講述他對(duì)生活本源的認(rèn)識(shí)和感悟。對(duì)于我們普通讀者來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為這本書(shū)最大的好處在于兩點(diǎn):

一、讓處于迷茫中的人找到活著的好處;

二、認(rèn)識(shí)到自身潛在的偉大力量。

如何實(shí)現(xiàn)這兩點(diǎn)重大改變呢我覺(jué)得這本書(shū)的核心在于強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變思維方式，建立自己的人生哲學(xué)。

第一、如何認(rèn)識(shí)每一天的生活和工作

完美的愿望每個(gè)人都有，但實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程往往是更多的是平凡、單調(diào)，甚至是煩惱、挫折。如何客觀認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)和愿望之間的關(guān)系，需要我們有一個(gè)正確的視角，那就是理解并堅(jiān)持每一天的平淡與平凡，完美的愿望是平淡累積到必須量時(shí)的華麗轉(zhuǎn)身。

要相信堅(jiān)持的力量，因?yàn)閳?jiān)持的力量是呈幾何數(shù)級(jí)增加的。

第二、建立個(gè)人人生哲學(xué)的重要性

要成為一個(gè)獨(dú)立思考、有決定力的人，需要建立自己的正確價(jià)值觀，做好一個(gè)社會(huì)人和個(gè)性自我。只有這樣，才能成為一個(gè)有決定力、不盲從的人。

看《人與自然》節(jié)目，角馬成群結(jié)隊(duì)行進(jìn)中，當(dāng)有一只角馬遇險(xiǎn)受驚奔跑時(shí)，其他動(dòng)物本能地開(kāi)始奔跑，隊(duì)伍頓成汪洋之勢(shì)。盡管這個(gè)比喻不甚恰當(dāng)，但盲從之景以此形容恰如其分。

第三、活著的好處在哪里

我認(rèn)為:人活著的好處能夠從兩方面理解:

1.作為獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，我們來(lái)到這個(gè)世上很是不易，要不枉來(lái)一世，需要我們活出自己的精彩，我的理解就是最大化實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，最大化挖掘自己的潛力，更多地領(lǐng)略和感受這個(gè)世界，如果能為自己所處的時(shí)代記住，那當(dāng)然是最最成功之人。

2.作為社會(huì)人，我們有父母、親戚、朋友、同事，我們的喜怒哀樂(lè)、成功失敗影響著周圍的人，因此，能成為一個(gè)能帶給別人用心影響的人，比給社會(huì)、他人造成消極影響的人更有好處。作為一名企業(yè)員工，我們的工作業(yè)績(jī)給企業(yè)帶來(lái)更好發(fā)展，企業(yè)的發(fā)展會(huì)給所有員工帶來(lái)更多的福祉。

每一個(gè)人都潛藏著偉大的力量，這一點(diǎn)毋庸置疑，能否把自身潛在的潛力挖掘出來(lái)，是人與人活的精彩與否的差異所在。如何實(shí)現(xiàn)呢我認(rèn)為關(guān)鍵在于改變自我，改變自我首先在于改變自己的心態(tài)，建立一種用心、正確的心態(tài)必須會(huì)為你的人生之路助力許多。

作為一名企業(yè)員工，我認(rèn)為就應(yīng)具備四種心態(tài):

第一、感恩的心態(tài)

感恩的原因其實(shí)很簡(jiǎn)單。

首先，感謝這天的平安和健康，這是我們快樂(lè)幸福的源泉。

其次，要感謝公司和同事。我們相聚到天潤(rùn)，不僅僅僅是選取的一份養(yǎng)家糊口的工作，更是一個(gè)展現(xiàn)自我潛力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。要感謝公司、包括公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事，因?yàn)槭怯捎谒麄儗?duì)自己的認(rèn)可才來(lái)到了公司，自己的這個(gè)工作平臺(tái)是由所有的同事搭建起來(lái)的，自己的工作成績(jī)關(guān)系到公司的發(fā)展和其他員工的福祉。

第二、簡(jiǎn)單的心態(tài)

大道至簡(jiǎn)，持續(xù)一點(diǎn)點(diǎn)單純，會(huì)活得更簡(jiǎn)單，更有質(zhì)量;

努力工作，專心做事，是我們生活的本真、幸福的源泉;

有一句話叫做“活在當(dāng)下”，理解了這句話，你會(huì)活得更健康些。

第三、敬業(yè)

要相信天道酬勤，努力就會(huì)有回報(bào)，暫時(shí)的失敗和不成功，是還沒(méi)有努力到老天爺感動(dòng)的程度。

第四、空己

做個(gè)有職業(yè)精神的員工，工作時(shí)間內(nèi)要放空自己，一切以做好工作為依歸，工作上不夾雜個(gè)人感情色彩。如此，才能成為一名合格高效的員工。

第五、利他

現(xiàn)今，大部分的工作需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成，良好的合作氛圍需要利他精神的支撐。經(jīng)常能夠換位思考，過(guò)分自愛(ài)而不顧及他人往往容易導(dǎo)致失敗，提高自己的情商，摒棄狹隘，決定了成功之九十。

三星原董事長(zhǎng)李秉哲說(shuō):“企業(yè)的成敗在于員工的素質(zhì)”。因此，每一個(gè)員工都就應(yīng)養(yǎng)成勤思、自省的習(xí)慣、培養(yǎng)用心寬容的心態(tài)，成為一個(gè)優(yōu)秀的員工，企業(yè)的成功就為期不遠(yuǎn)了。

共勉語(yǔ):

其實(shí)我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們的情感，也許是我們務(wù)必承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。但是，正是這些職責(zé)和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在的理由和價(jià)值。

活法的讀書(shū)筆記 篇3

雖然是選讀書(shū)籍，但《活法》的書(shū)名讓我很感興趣，也就先行閱讀起來(lái)。一直以來(lái)，我經(jīng)常自問(wèn)怎么活著才能幸福?怎么工作才能開(kāi)心?。從《活法》中似乎能找到一些答案。

對(duì)于人生的思考，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很高深的問(wèn)題，稻盛和夫卻通過(guò)親身的經(jīng)歷和通俗的語(yǔ)言向我們闡述了簡(jiǎn)單人生的有價(jià)值活法。書(shū)中很多道理都是與我們實(shí)際生活很貼近，耳熟能詳?shù)暮?jiǎn)單道理，但就是這些簡(jiǎn)單的道理，通過(guò)《活法》讓我重新審視了自己目前的狀態(tài)，似乎也找到了一些思想上的共鳴。

人生工作結(jié)果=思維方式*熱情*能力這簡(jiǎn)單的方程式帶給我們的卻是人生大智慧。思維方式是我們?nèi)松鴺?biāo)的選擇，是正是負(fù)還是零，將決定了人生前進(jìn)的方向和最后的結(jié)局，思路決定出路，方向不對(duì)，努力白費(fèi)。就拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，很喜歡這個(gè)公式。這個(gè)公式里用的是乘法，而不是加法。一個(gè)人的能力越強(qiáng)、熱情越大，如果思維方式錯(cuò)了，最低值就是負(fù)數(shù)，也就直接把自己的能力和熱情放到了相反的方向上，不但不會(huì)做出對(duì)人類有益的貢獻(xiàn)還可能危害他人，而思維方式的負(fù)面性越大，你造成的損害就越大，這個(gè)公式中最重要的不是能力和熱情，而是思維方式!細(xì)分解的話，就是心態(tài)、人性。

我想起了有一次聽(tīng)一位幼兒教育專家的公開(kāi)講座《母親的使命》時(shí)，曾講起一封美國(guó)的某校長(zhǎng)給老師的一封信，雖然內(nèi)容是針對(duì)孩子的，但我卻認(rèn)為應(yīng)該是每個(gè)人都必須了解的。信翻譯成中文后的大致內(nèi)容如下：

親愛(ài)的老師，我是集中營(yíng)的辛存者。我不得不親眼目睹了以下實(shí)事：

毒氣室是由博學(xué)的工程師建造。

兒童是由受教育的內(nèi)科醫(yī)生毒害。

而嬰兒則被熟練的護(hù)士所殺。

婦女和孩子被高中和大學(xué)的畢業(yè)生槍殺、梵燒。

因此，我對(duì)教育滿懷疑問(wèn)。

我的要求是：幫助您的學(xué)生成為人。

你的努力不應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造博學(xué)怪物，

有技能的精神病患者或受過(guò)教育的EICHMANS。

閱讀、寫(xiě)作、算術(shù)僅當(dāng)使我們的孩子更有人性時(shí)才是重要的!

我的理解是，思維決定人生發(fā)展方式。心態(tài)決定心情!人性決定命運(yùn)!稻盛和夫提出的活法中有真誠(chéng)、有熱情、有創(chuàng)新、有樂(lè)觀、有鍥而不舍。真誠(chéng)可以溫暖他人、獲取雙贏;熱情可以感染他人、協(xié)同共進(jìn);創(chuàng)新可以讓明天比今天更好;樂(lè)觀可以讓人積極地、愉快的投入;鍥而不舍就是需要遇到困難也絕不退縮的毅力。如果企業(yè)的每一名員工都能把這些當(dāng)做自己行為的標(biāo)準(zhǔn)，那企業(yè)還會(huì)發(fā)展不好嗎?

從我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我擁有如火的熱情，在前幾年甚至有時(shí)被指責(zé)表現(xiàn)欲太強(qiáng)、過(guò)于鋒芒。一些朋友也都對(duì)我說(shuō)過(guò)，等幾年以后熱情也許磨掉了，工作也就沒(méi)有激情了。我一直在不斷地給自己努力找理由，我想只要我不停地更新這些理由，我的腳步就不會(huì)停止。

《活法》中提到的努力工作中才能找到人生的真諦。來(lái)到北京中軟，是源于想從事自己喜歡的工作，質(zhì)量管理工作，除了專業(yè)的知識(shí)，還需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，另外還需要很強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力。每一項(xiàng)工作都需要我付出很大的努力才能完成。最近一直很忙碌，從日常的質(zhì)量檢查工作，還要組織推進(jìn)CMMI評(píng)估項(xiàng)目，不但要準(zhǔn)備作為公司組織部分的工作，還要同時(shí)和三個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)完成所有參評(píng)項(xiàng)目的相關(guān)工作。每天白天的時(shí)間都用來(lái)給參評(píng)的人員講解和培訓(xùn)，而只有下班后才能靜下心來(lái)完成我獨(dú)立負(fù)責(zé)的文檔。但是我喜歡這種忙碌而充實(shí)的感覺(jué)。因?yàn)樵谌鐟虻娜松铮瑸樽约簩?xiě)好腳本的人與庸庸碌碌混日子的人，有著天壤之別。我一直堅(jiān)守著一個(gè)理由：不輕視每一份工作，每一份工作目標(biāo)的完成也就為我的人生目標(biāo)的金字塔上壘上了一塊磚。

活法的讀書(shū)筆記 篇4

收到《活法2》這本書(shū)之前，我一直以為是稻盛和夫?qū)懙模髞?lái)才知道是一位105歲老人在101歲之后寫(xiě)的一些文章的合集，不過(guò)當(dāng)看到書(shū)中的內(nèi)容的時(shí)候，同樣還是覺(jué)得被震撼了。

最先讓我覺(jué)得驚訝的，老先生在103歲的時(shí)候居然學(xué)會(huì)了騎馬。這在我看來(lái)還是個(gè)挺危險(xiǎn)有難度的技能，一位百歲老人居然做到了，著實(shí)讓我驚訝，他的經(jīng)歷，告訴了我們，要體驗(yàn)人生，要不斷地挑戰(zhàn)與學(xué)習(xí)新的事物。

早上看了書(shū)的前兩篇，一篇講的是他過(guò)101歲的生日時(shí)，收到的一位他所喜歡的球員的球衣和手套，而他的做法居然是直接把球衣套到他淡紫色的西裝外，還戴起了手套，做了一個(gè)接球以及踢球的動(dòng)作。

一個(gè)簡(jiǎn)單的描寫(xiě)，就能讓我們感受到這位百歲老人的童心，以及他對(duì)生活的熱愛(ài)，這些真的不能用年齡來(lái)局限。還有一個(gè)就是他現(xiàn)場(chǎng)指揮交響樂(lè)，樂(lè)在其中，只到演出結(jié)束后，觀眾和他說(shuō)，當(dāng)時(shí)真的很擔(dān)心他站不穩(wěn)出意外，而他的感受卻是當(dāng)時(shí)他真的是全身心地投入在指揮當(dāng)中，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而揮動(dòng)節(jié)拍的大小幅度，他一直都沒(méi)有顧慮到這些。

從這位老人身上，我看到了投入與心流的力量。有時(shí)候有些道理并不一定要說(shuō)出口，而是從一些言行就可以看出來(lái)，感受得到。

所以，從他身上，我們更加要懂得珍惜時(shí)間，懂得尋找自己所熱愛(ài)的事情，時(shí)刻保持一顆好奇心。

活法的讀書(shū)筆記 篇5

我抱著一顆恭敬心讀完《活法》這本書(shū)，早聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)此書(shū)不錯(cuò)，感謝學(xué)校發(fā)了這本書(shū)，讓我有幸閱讀。

書(shū)中讓我印象最為深刻的是稻盛先生講的：成功=思維方式×熱情×能力

教育孩子要有正確的方法，思維方式很重要。

我管理的寢室有位男生，因?yàn)樯眢w原因，去年休學(xué)大半個(gè)學(xué)期，本學(xué)期是走讀生，剛開(kāi)始我把他安排在了上鋪，下鋪安排的都是寄宿生。剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，一切都好，可后來(lái)同寢室的孩子告狀說(shuō)他中午不午休，他要么使勁晃床，要么發(fā)出怪聲，影響別人午休。我小聲提醒他幾次，他還是老樣子。后來(lái)我單獨(dú)和他談心，才了解到他想睡在下鋪，考慮到他的實(shí)際情況，我找其他孩子協(xié)調(diào)和他換床鋪，并告訴他，老師尊重你的意見(jiàn)，請(qǐng)你也尊重老師和宿舍的其他學(xué)生，不妨礙別人午休。他說(shuō)：“可以”。現(xiàn)在他午休表現(xiàn)非常好，還能幫我管理宿舍呢。我們生活老師，遇到這種棘手的問(wèn)題，思維方式很重要，不能一味責(zé)怪孩子，要站在孩子立場(chǎng)，了解孩子的真實(shí)想法，以熱情向善的心對(duì)待孩子，孩子一定能感覺(jué)到，并且朝著好的方向發(fā)展。

世上最讓人痛苦不堪的三元兇是：貪，瞋，癡，要盡可能努力去抑制他們，控制他們，只要將誠(chéng)實(shí)，感謝，反省這一類“簡(jiǎn)單易行的修煉”持續(xù)實(shí)踐就行。

活著本身就是一場(chǎng)修行，但是最好的修行是隱藏在每日的工作之中，感謝學(xué)校給我們提供的就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝我們團(tuán)隊(duì)給我提供這次成長(zhǎng)展示的機(jī)會(huì)，認(rèn)真工作，喜歡自己的工作，無(wú)論在那個(gè)崗位上，只要全力以赴把工作做好，都能產(chǎn)生成就感和自信心。

活著就要感謝，天天反省，積善，利他

只要我們還活著，就要全身全意感謝生活賜予的一切，幸運(yùn)，喜悅，磨難，悲傷，要養(yǎng)成每天反省的習(xí)慣，反省自身的不足，反省工作中不到位的地方，要多做善事，真心真意關(guān)心關(guān)愛(ài)孩子，多為身邊人考慮，多多幫助別人。

老子說(shuō)“知足者富”，就是“知足的人生態(tài)度”，還有一句格言，“當(dāng)你想要的東西無(wú)法到手時(shí)，就珍惜你手中的東西吧”，滿足是賢者之寶，如果我們的心態(tài)提升了，那么離知足利他的路程就不遠(yuǎn)了。

生活屬于每個(gè)人自己的感受，不屬于任何別人的看法，每個(gè)人都擁有讓自己變得更好的能力,善用《活法》，精彩活出每一天。

活法的讀書(shū)筆記 篇6

十年前，曾有幸與稻盛先生的《活法》一書(shū)結(jié)緣。從學(xué)校畢業(yè)后，懵懂地開(kāi)啟自己的創(chuàng)業(yè)生涯，公司創(chuàng)始人/發(fā)起人劉新成先生，極力向團(tuán)隊(duì)推薦了稻盛先生的《活法》。當(dāng)時(shí)拿著《活法》這本書(shū)，翻閱了數(shù)次，對(duì)稻盛先生的經(jīng)營(yíng)能力及人格魅力，有了一定的認(rèn)知。也在與團(tuán)隊(duì)的共同讀書(shū)學(xué)習(xí)中，《活法》對(duì)我們的工作熱情及團(tuán)隊(duì)氛圍的營(yíng)造等有了良好的帶動(dòng)和指引，公司伙伴將稻盛先生作為學(xué)習(xí)的榜樣。這也使得在創(chuàng)業(yè)初期，為公司經(jīng)營(yíng)、管理等帶來(lái)了積極的影響。

20xx年底，中團(tuán)文化攜手《中國(guó)好聲音》落地廣西南寧。此后多次接觸和了解南寧盛和塾的一些學(xué)習(xí)活動(dòng)及塾友的分享，對(duì)這種學(xué)習(xí)方式和氛圍產(chǎn)生了興趣。同時(shí)在劉新成董事長(zhǎng)的建議及孔繁鋒兄的引薦下，正式申請(qǐng)加入南寧盛和塾進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高心性、拓展經(jīng)營(yíng)。

至今，參與《活法》讀書(shū)打卡1月有余，在各位優(yōu)秀塾友們的鼓勵(lì)和加持中，分享幾點(diǎn)主要的收獲：

一、讀書(shū)心態(tài)的變化

作為公司的管理者和經(jīng)營(yíng)者，近些年忙于繁多的事務(wù)性工作，較少有時(shí)間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)以及尋找學(xué)習(xí)途徑（創(chuàng)業(yè)以來(lái)也接觸或參與過(guò)不少的經(jīng)營(yíng)管理類培訓(xùn)課程，但大多是強(qiáng)調(diào)理論或是某一領(lǐng)域的術(shù)，對(duì)企業(yè)當(dāng)下的改善提升并沒(méi)有太大的益處）。所以在重讀《活法》時(shí)候，更加重視內(nèi)容的解讀，以及結(jié)合企業(yè)當(dāng)下融入應(yīng)用，效應(yīng)反饋等。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)精進(jìn)、磨練意志

稻盛先生的企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想中，嚴(yán)于律已、堅(jiān)持在努力工作中磨練心志。作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，僅僅有這些意識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，能夠?qū)⒁庾R(shí)轉(zhuǎn)化為持續(xù)的行動(dòng)更為重要！企業(yè)經(jīng)營(yíng)者（或管理者）的榜樣力量，是引領(lǐng)全體員工效仿的最佳推動(dòng)力。

三、在勤奮工作中領(lǐng)會(huì)人生真理

領(lǐng)導(dǎo)者的思維、心態(tài)、胸懷、格局等，決定企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀態(tài)和未來(lái)。如何才能做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者？稻盛先生給予的指引就是：極度認(rèn)真地過(guò)好每一天，工作就是最好的修行。在每天的勤奮工作中領(lǐng)會(huì)人生真理！

四、真信、真學(xué)、真干

每個(gè)企業(yè)的不同時(shí)期，以及人生的每個(gè)不同階段，都會(huì)有這樣那樣的問(wèn)題出現(xiàn)。如何讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)或是人生的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，少走一些彎路、少一些感性的煩惱？如何從根本上有效改善、提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力？如何才能讓企業(yè)真正統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)？這些問(wèn)題，是每個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者需要認(rèn)真面對(duì)和解決的。

作為人，何謂正確？從單純的原理原則出發(fā)，磨練靈魂、提升心志，堅(jiān)持“六項(xiàng)精進(jìn)”。《活法》中的這些案例、中心思想，是我們學(xué)習(xí)的基本點(diǎn)。個(gè)人學(xué)習(xí)提升，以及帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同學(xué)習(xí)提升，是讀書(shū)的意義所在。真信、真學(xué)、真干！

五、感恩

有幸、有緣加入南寧盛和塾，與優(yōu)秀的塾友們共同學(xué)習(xí)精進(jìn)。感恩稻盛先生給予大愛(ài)的分享、引領(lǐng)，感謝中團(tuán)董事長(zhǎng)劉新成的指引，感謝孔繁鋒兄的推薦，感謝南寧盛和塾所有優(yōu)秀伙伴的分享加持。謝謝你們！作者：劉遠(yuǎn)輝