趣玩幼兒園設(shè)計意圖怎么寫的(必備十一篇)。

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的中班數(shù)學(xué)《趣玩撲克牌》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

趣玩幼兒園設(shè)計意圖怎么寫的 篇1

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的'由來。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動內(nèi)容：

1、綜合：冬至我知道

2、科學(xué)：白天短、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

附兒歌：《冬至到》

冬至到，冬至到；

南餛飩，北方餃；

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓掃；

會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。

冬至到，冬至到，

這一夜，最長了；

甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好。

趣玩幼兒園設(shè)計意圖怎么寫的 篇2

設(shè)計意圖：

大班幼兒對撲克牌應(yīng)該是比較熟悉的，他們會一些比較簡單的撲克牌游戲，但如果讓幼兒把撲克牌與生活中的數(shù)字聯(lián)系起來，幼兒們對此知識經(jīng)驗還比較零散，需要我們老師給與指導(dǎo)和提升。同時通過撲克牌的分類、配對、比大小等小游戲，不僅可以增進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，同時也可以拓展幼兒的數(shù)學(xué)經(jīng)驗，發(fā)展他們的思維能力。《綱要》中指出：教育內(nèi)容的選擇，既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性。而撲克牌是幼兒生活中比較常見的，又是容易找到的材料，從中挖掘數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的元素，也符合了綱要中提到的，教學(xué)內(nèi)容既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒經(jīng)驗和視野的原則。

活動目標(biāo)：

1、感受數(shù)學(xué)操作活動帶來的快樂，體驗游戲的樂趣。

2、通過猜數(shù)游戲，發(fā)展幼兒的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。

3、認(rèn)識撲克牌，能根據(jù)撲克牌的特征進(jìn)行分類和排序。

4、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

5、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。

活動重點難點：

1、重點：通過觀察，發(fā)現(xiàn)撲克牌的特征，并根據(jù)其特征進(jìn)行分類和排序。

2、難點：通過猜數(shù)游戲，發(fā)展幼兒的逆向思維及思維的流暢性、敏捷性。

活動準(zhǔn)備：

撲克牌若干副，PPT圖片、音樂等。

活動過程：

一、認(rèn)識撲克牌，和孩子們一起熟悉各種花色和形狀等。

1、看PPT圖片，引入活動。

（1）小朋友，今天老師請了一位魔術(shù)師，他叫劉謙，曾經(jīng)在春晚為大家表演過魔術(shù)節(jié)目，我們一起來看看他在干什么？（玩撲克牌）

（2）撲克牌上有些什么呢？（數(shù)字）那除了數(shù)字，還有什么呢？（圖案）它們的顏色一樣嗎？（不一樣）都有些什么顏色？（紅色、黑色）

2、教師出示一副撲克牌和孩子們共同認(rèn)識。師：撲克牌上都是些數(shù)字幾呢？又有些什么圖案呢？（梅花、方塊、紅桃、黑桃）

小結(jié)：每副撲克牌都是有順序的'，除J、Q、K，都是按數(shù)字1—10來排列，每副撲克牌都有兩種顏色和四種圖案。

二、魔術(shù)游戲：猜猜少了那個教師：接下來老師也想學(xué)學(xué)劉謙變魔術(shù)，和大家一起玩?zhèn)€魔術(shù)游戲，你們想玩嗎？

1、介紹游戲方法：幼兒從五張牌中任意抽取一張，教師說出抽掉的牌。

2、教師準(zhǔn)備5張牌（1—5）和（6—10），請幼兒任意抽取，教師觀察牌面后說出答案。

3、請幼兒猜猜老師為什么會猜對。

4、小結(jié)：在這些牌中缺少的那張牌就是被抽走的牌。

5、教師出示1—10的撲克牌，請個別幼兒任意抽取，猜猜抽掉的是什么。

三、分類游戲教師：撲克牌上有不同的數(shù)字，不同的圖案和不同的樣色。那我們還可以用撲克牌來玩一玩分一分的游戲，想不想玩？（想）

1、按顏色分：老師給你們每桌準(zhǔn)備了一些牌，請你們一桌的小朋友一起把牌分到2個盤子里。想一想怎樣分？

2、幼兒進(jìn)行操作。請幼兒說一說：你們那一組是怎樣分的？為什么這樣分？（鼓勵幼兒想出不同的分法）

3、按圖案分：老師還想讓你們把這些牌從2個盤子分到4個盤子里，可以怎樣分呢？大家想一想。

4、幼兒進(jìn)行操作。請幼兒說一說：你們那一組是怎樣分的？為什么這樣分？

四、排序游戲

1、我發(fā)現(xiàn)我們大八班的小朋友很能干，一下子就把桌子上的牌按不同的顏色分成了兩份，按不同的圖案分成了四份，可是它們每一份還想來排排隊，怎么辦？

2、看，我這里有一張底版，底版上有什么？有什么用？（起點）

3、幼兒進(jìn)行操作。

4、交流：誰來說說你是怎樣排的？（有的小朋友按從大到小的順序排隊的，有的小朋友按從小到大的順序排隊的，真整齊。）

5、看PPT圖片，師幼順數(shù)和倒數(shù)1—10小結(jié)：每副撲克牌上都有四種圖案，每張撲克牌上的圖案數(shù)量和數(shù)字是相對應(yīng)的。

活動延伸：

師：今天我們用撲克牌玩了這么多的游戲，好玩嗎？其實撲克牌還有很多好玩的游戲，它還可以站立起來。撲克牌可以是兩個人、三個人，或更多的人一起來玩。今晚回家也和爸爸媽媽玩一下?lián)淇伺朴螒虬伞?/p>

活動反思：

本次活動的選材符合大班幼兒認(rèn)知的年齡特點，同時利用幼兒已有的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，并以游戲的形式進(jìn)行，使幼兒在撲克游戲中提高學(xué)習(xí)的興趣及增長相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，幼兒始終處于輕松愉快的氣氛中，教學(xué)效果比較好。

趣玩幼兒園設(shè)計意圖怎么寫的 篇3

活動目標(biāo)1、知道秋分的到來代表著“豐收”2、體驗秋分“豐收”時的喜悅與辛勞活動準(zhǔn)備豐收的圖片、水稻，蔬果瓜菜剪紙（若干）、豐收筐（蔬果筐、瓜菜筐）活動過程1、教師介紹秋分“豐收”的習(xí)俗秋天是豐收的季節(jié)，而秋分則是一年中對于農(nóng)事非常重要的一個時間節(jié)點，古代每逢秋分到來，民間農(nóng)諺因此說，"白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時"。而"秋忙"比"夏忙"更忙，有"夏忙半個月，秋忙四十天"一說。所以秋分是預(yù)測年收成的重要日子。2、圖片導(dǎo)入師：（教師出示圖片）小朋友們知道圖片上的農(nóng)民伯伯在做什么嗎？師：我們再來看看農(nóng)民伯伯的表情是什么樣的？3、進(jìn)一步了解豐收節(jié)(游戲環(huán)節(jié))教師將準(zhǔn)備好的若干水稻、蔬果瓜菜剪紙粘貼在黑板上，教幼兒認(rèn)識水稻，蔬果瓜菜。讓幼兒挪移至對應(yīng)的水稻筐，蔬果筐，豐收筐。教師組織幼兒以小組形式進(jìn)行搬運(yùn)，比一比哪個小組搬運(yùn)的最多。對搬運(yùn)最多的小組給予獎勵，對剩下的小組依次鼓勵；師：小朋友們在剛剛的游戲中玩得開心嗎？師：那小朋友們覺得辛苦嗎？師：那我們的農(nóng)民伯伯是不是非常的了不起？活動總結(jié)小朋友們今天知道了秋分就是豐收節(jié)，還在教室內(nèi)體驗了一次豐收時農(nóng)民伯伯的喜悅與辛勞，小朋們回去后一起跟爸爸媽媽分享豐收帶來的喜悅吧。

趣玩幼兒園設(shè)計意圖怎么寫的 篇4

活動目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類計數(shù)，感知食物簡單的按規(guī)律排序。

2、培養(yǎng)幼兒初步的推理能力。

活動準(zhǔn)備

不同形狀和顏色的幾何圖形

活動過程

1、教師帶領(lǐng)幼兒一同觀看情境掛圖桌子上擺著不同形狀的盤子分別放著不同形狀的草莓。餅干和蛋糕，中間的大盤子里還擺放著不同數(shù)量的蘋果、三明治、和雞腿，后面青碧上掛著小動物們的上衣，加深幼兒對物體的顏色以形狀的識別

2、教師將黑色和白色的圓形按順序擺放在黑板上，引導(dǎo)幼兒觀察并找規(guī)律。

3、請三名幼兒到前面進(jìn)行操作按照老師出示的規(guī)律進(jìn)行擺放幾何圖形。

例如

A、 按物體的顏色

黑、白、黑、白、黑、白………

B、按物體的形狀

三角形、三角形、正方形、三角形、三角形、正方形…

幼兒探索操作

1、請幼兒自主觀察情境主題《玩撲克牌》

2、教師提問：圖中有幾只小動物，他們分別叫什么？他們在玩什么游戲？

3、桌子上三角形的盤子里擺著什么食品？分別有幾個？

4、墻壁上的`上衣是啊很么顏色的？空的掛鉤上應(yīng)該掛什么顏色的上衣？

教師引導(dǎo)幼兒做書中練習(xí)

結(jié)束活動

教師收書及整理物品

趣玩幼兒園設(shè)計意圖怎么寫的 篇5

活動一：社會領(lǐng)域《芒種知時節(jié)》

活動目標(biāo)：

1.通過觀看動畫視頻，激發(fā)幼兒對芒種節(jié)氣的興趣。

2.初步了解芒種的特征與習(xí)俗。

3.知道芒種節(jié)氣是一年中農(nóng)民伯伯最忙碌的時期。

【給家長的話】

親愛的大朋友們，大家好！二十四節(jié)氣被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，也是我園的園本課程，馬上就要到二十四節(jié)氣“芒種”了，老師們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了芒種一系列活動！歡迎大朋友們和小朋友們積極參加哦！

活動二：社會領(lǐng)域《好玩的面團(tuán)》

活動目標(biāo)：

1.通過玩面粉，感受芒種節(jié)氣的樂趣。

2.知道芒種節(jié)氣小麥成熟，麥子能夠磨成面粉。

3.喜歡用面粉動手制作各種面食。

活動三：科學(xué)領(lǐng)域觀察探索《小螳螂》

活動目標(biāo)：

1.通過觀察活動，激發(fā)幼兒對螳螂的興趣。

2.通過觀看視頻，了解螳螂幼蟲時期的形態(tài)特征。

3.了解螳螂的生長過程，知道要保護(hù)益蟲。

【給爸爸媽媽的話】

1.螳螂將卵產(chǎn)在樹枝上，或者墻壁上。在產(chǎn)卵的幾天后死去。第二年，小螳螂就會孵化出來。

2.爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子觀察螳螂是蛋類孵化還是卵類孵化？孵化后是什么顏色？

3.推薦書籍——法布爾的《昆蟲記》。

趣玩幼兒園設(shè)計意圖怎么寫的 篇6

活動目標(biāo)

1、通過玩撲克，鼓勵幼兒大膽探索讓撲克站立的方法。

2、初步嘗試記錄實驗結(jié)果。

3、體驗合作探索的快樂。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

教學(xué)重點、難點

活動的重點：大膽探索讓撲克站立的方法。

活動的難點：探索多張撲克牌合作站立起來的多種方法。

活動準(zhǔn)備

1、大記錄紙一張、黑板。

2、撲克牌若干。

3、照相機(jī)、電視機(jī)。

活動過程

一、通過變魔術(shù)的方法，引發(fā)幼兒探索的興趣。

教師：我是神奇魔術(shù)師。今天，我要用撲克牌變魔術(shù)。仔細(xì)看我是怎樣變的？

二、幼兒自主探索一張撲克牌站立的方法。

教師：你們想不想當(dāng)魔術(shù)師呢？那我要考驗考驗大家。請你們用一張撲克牌來變魔術(shù)。好，魔術(shù)師們，開始吧！

1、幼兒第一次嘗試。教師觀察、鼓勵。

2、嘗試后交流、分享。

（1）你是用什么辦法讓一張撲克牌站立起來的？

（2）有不一樣的方法嗎？

（3）他這個方法和剛才的有什么不同？

3、交流后請幼兒在大記錄紙上把自己的方法記錄下來。

教師小結(jié)。

三、幼兒探索兩張撲克牌站立的方法。

教師：剛才許多魔術(shù)師都很出色。現(xiàn)在有更難的魔術(shù)，請你們用兩張撲克牌來變魔術(shù)，讓它們合作站立在桌子上。魔術(shù)師要把變得好的，變得穩(wěn)得把它拍下來哦。魔術(shù)師們，加油吧！

1、幼兒第二次嘗試。教師觀察、鼓勵、引導(dǎo)。

2、嘗試后播放照片和幼兒一起交流、分享。

（1）這用什么方法讓兩張撲克牌合作站立起來的？

（2）這個方法也不一樣。

四、幼兒四人合作探索一疊撲克牌合作站立的方法。（引導(dǎo)幼兒綜合利用剛才的方法，將撲克牌搭建的更高、更穩(wěn)。）

1、教師：剛才魔術(shù)師們變出了不同的可以讓兩張撲克牌合作站立的方法，現(xiàn)在有更高的挑戰(zhàn)。請每四個小朋友為一組，每組的魔術(shù)師們一起用一疊撲克牌變魔術(shù)，合作站立起來，看看哪組的方法多，站立的又高又穩(wěn)。

2教師講要求：請每組先討論：要變什么？用什么方法？怎樣才能又高、又穩(wěn)？

3、幼兒嘗試，教師分組觀察、引導(dǎo)。

五、延伸活動：今天魔術(shù)師們太棒啦。讓我們一起到外面用撲克牌搭建更高、更穩(wěn)、更美的圖案！

全體合作讓許多撲克牌合作站立起來。（引導(dǎo)幼兒綜合利用剛才的方法，將撲克牌搭建的更高、更穩(wěn)、圖案更美、更新。）

教學(xué)反思

經(jīng)過這一次的科學(xué)探索活動，讓我更深的體會到了，孩子們的智慧真是不可估量。在開始進(jìn)行這個活動之前，我還一直在擔(dān)心，小朋友們能不能想到讓撲克牌站起來的方法，如果啟發(fā)不起來，那么我的這個活動就難以進(jìn)行下去。

但是他們在用一張牌站起來時就想出了很多的方法。在用撲克牌站的`又高有穩(wěn)的這個環(huán)節(jié)，對幼兒雖有一定難度，但他們在探索中嘗試，一直興趣有佳，最終結(jié)束時還意猶未盡。本次活動，幼兒在游戲活動中也獲得樂趣。整個活動條理清晰，一個環(huán)節(jié)接著一個環(huán)節(jié)很清楚很順暢。

當(dāng)然，在這次的活動中，我也有失誤，教師的引導(dǎo)是關(guān)鍵，但是在幼兒用一張牌站起來時想出的很多方法時，這兒我引導(dǎo)的還不夠，沒發(fā)現(xiàn)幼兒更多的閃光點。在合作和組合的問題上沒有提出來，導(dǎo)致有的幼兒是用撲克牌在組合不是合作。這也給我在以后的活動中敲響了警鐘，設(shè)計教學(xué)活動一定要考慮周全，在上課之前要設(shè)想多種可能發(fā)生的情況，多注意幼兒的引導(dǎo)，這樣上課才能更加的從容不迫。

趣玩幼兒園設(shè)計意圖怎么寫的 篇7

一、活動主題：

“小手拉大手健康一起走”親子運(yùn)動會

二、活動目標(biāo)

1.激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，在運(yùn)動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂!

2.讓孩子們在競爭中學(xué)會合作和分享，在運(yùn)動中體驗親情。

三、活動時間

20xx年11月1日下午14：30: –16:30

四、參與對象

全園教師、大中小班幼兒及家長

五、活動內(nèi)容及場地安排

(一)入場：教師代表發(fā)言(西操場)

(二)親子游戲(操場)

小班：

大家一起來投球——負(fù)責(zé)人：xxX

小腳踩大腳——負(fù)責(zé)人：xxX

打扮美羊羊——負(fù)責(zé)人：xxX

劃小船——負(fù)責(zé)人：xxX

跳圈圈——負(fù)責(zé)人：xxX

跳跳馬——負(fù)責(zé)人：xxX

中班：

兩人三足(負(fù)責(zé)人:xx)

夾球(負(fù)責(zé)人:xx)

趕小豬(負(fù)責(zé)人:xx)

跳圈圈(負(fù)責(zé)人:xx)

跳跳球(負(fù)責(zé)人:xx)

袋鼠一家(負(fù)責(zé)人:xx)

大班：

集體操、豬八戒背媳婦、小馬運(yùn)糧、袋鼠跳、夾球跑、投籃

六、人員分工

1.總指揮負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎等。

2.副總指揮協(xié)助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時到位，推進(jìn)活動的順利進(jìn)行，組織授獎。

3.年級組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本年紀(jì)組展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準(zhǔn)備。

4.主持人主持活動流程，把每個環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。

5.音響師負(fù)責(zé)音響設(shè)備及所有音樂的播放。

6.攝像師負(fù)責(zé)攝錄這個活動場景，有重點有全面。

7.保健醫(yī)負(fù)責(zé)活動中出現(xiàn)的意外小事故小傷口的.處理。

8.門衛(wèi)防止活動中孩子單獨出園，不是本園家長擅自出入幼兒園。

總指揮：xx

主持人：xxX

音響：xx

照相:xx

保健負(fù)責(zé)人：xx

兌換獎品處負(fù)責(zé)人：xxX

七、活動流程

1.進(jìn)場

2.親子游戲

八、獎項設(shè)置

1.根據(jù)天氣原因準(zhǔn)備服裝幼兒、教師人手一份

2.共有18個親子游戲，每項游戲6人一組每一組幼兒均有小禮物(獲勝、參與)www.wz2.com.cn

通過親子冬季運(yùn)動類活動的開展，家長對于幼兒冬季進(jìn)行室外活動有了新的理解與認(rèn)知，由不愿讓孩子參加冬季室外活動到為幼兒更換適宜運(yùn)動的服裝和鞋，送幼兒積極主動入園。

趣玩幼兒園設(shè)計意圖怎么寫的 篇8

活動意圖

冬至是中國傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來臨的日子、這一天，全國人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”、為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，又能提高孩子的語言組織和表達(dá)能力，所以設(shè)計了此次活動、本活動采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把xx給xx吃、然后通過操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動變得有趣好玩、

活動目標(biāo)

1、能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃、

2、通過活動，讓孩子學(xué)會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的.感情、活動重難點：能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”、

活動準(zhǔn)備

1、知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶、

活動過程

1、點名，聽到名字的小朋友和老師擊掌問好、

2、活動導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題、

羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動）師：兒歌里，羊媽媽包什么？幼：羊媽媽包餃子、

3、出示實物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流、請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷、師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子？幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎？什么時候吃的？師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了、師：餃子好吃不好吃？餃子里面有什么？幼：餃子很好吃、餃子里面有各種各樣的餡兒、有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

師：你們喜歡吃餃子嗎？你們會不會做餃子？……

4、請小動物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃、師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子？師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃、小狗小狗，你怎么了？你也想吃餃子嗎？那么誰想讓小狗吃餃子？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃、）

5、學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式、通過“我愛我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式、幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子、我們也請爸爸媽媽吃水果吧？如：我把蘋果給爸爸吃、我把香蕉給媽媽吃……

6、老師總結(jié)，活動結(jié)束、

活動延伸：

在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂、

趣玩幼兒園設(shè)計意圖怎么寫的 篇9

一、主題背景秋分是二十四節(jié)氣中的第十六個節(jié)氣，也是秋季的第四個節(jié)氣。在這個時候，氣溫逐漸降低，晝夜溫差加大，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。為了幫助幼兒園的學(xué)生更好地了解秋季的特點和秋分的習(xí)俗。二、主題目標(biāo)1. 讓學(xué)生了解秋分節(jié)氣的含義和特點，掌握秋季的基本知識。2. 通過各種活動，讓學(xué)生體驗秋季的美麗和豐收，感受傳統(tǒng)文化的魅力。3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。三、主題內(nèi)容1. 室內(nèi)活動在室內(nèi)開展關(guān)于秋分節(jié)氣的繪本閱讀活動，讓學(xué)生通過圖文并茂的繪本了解秋分的歷史和文化，比如《秋天的味道》等。2. 室外活動在室外組織郊游活動，帶領(lǐng)學(xué)生到公園或田野中觀察秋季的景色和植物的變化，讓學(xué)生親身感受季節(jié)的變化和自然的美妙。3. 手工活動開展制作楓葉、紙鶴等手工藝品的手工課，讓學(xué)生通過動手操作體驗制作的樂趣和傳統(tǒng)文化的魅力。4. 團(tuán)隊游戲組織學(xué)生進(jìn)行一些團(tuán)隊游戲，如接力賽、拔河比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和競爭意識。四、注意事項1. 活動場地：選擇安全的室外場地，保證學(xué)生的安全。2. 活動時間：選擇適合的時機(jī)，避免天氣過熱或過冷，注意保暖。3. 學(xué)生安全：在活動過程中，老師要全程陪同，確保學(xué)生的安全。4. 活動內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的實際情況和興趣，合理安排活動內(nèi)容，確保活動的有效性和趣味性。五、總結(jié)秋分節(jié)氣是秋季的重要節(jié)日，通過一系列的活動，可以幫助幼兒園的學(xué)生更好地了解秋季的特點和秋分的習(xí)俗，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。在活動過程中，要注意學(xué)生安全和活動內(nèi)容的選擇，確保活動的有效性和趣味性。趣玩幼兒園設(shè)計意圖怎么寫的 篇10教學(xué)目標(biāo)1.了解“秋分”的節(jié)氣特點;2.通過活動，增進(jìn)學(xué)生對二十四節(jié)氣的了解，從而對傳統(tǒng)文化有更濃厚的興趣。3.體驗秋分日的科學(xué)道理，感受自然界的奇妙。教學(xué)重難點教學(xué)重點:多方面了解“秋分”節(jié)氣。教學(xué)難點:了解秋分習(xí)俗，能夠背誦秋分的詩詞，培養(yǎng)學(xué)生主動探索的能力。教學(xué)準(zhǔn)備PPT教學(xué)環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們還會背誦二十四節(jié)氣詩嗎？生：會！師：那老師就考考你們，寒露之前的那個節(jié)氣是什么啊？生：秋分！師：大家說的對！這節(jié)課讓我們一起學(xué)習(xí)一下秋分的知識吧。（板書：秋分）課堂新授師：秋分，是二十四節(jié)氣之第十六個節(jié)氣，秋季第四個節(jié)氣。秋分這天太陽幾乎直射地球赤道，全球各地晝夜等長。秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。秋分日后，太陽光直射位置南移，北半球晝短夜長，晝夜溫差加大，氣溫逐日下降。大家都了解什么是秋分了嗎？生：了解了。師：在大家了解完之后，老師想問一下大家秋分又有哪些習(xí)俗呢？（板書：習(xí)俗）生：老師，我知道，是秋祭月。師：秋分除了秋祭月之外還有吃秋菜、送秋牛的習(xí)俗呢，老師重點給大家講解一下吃秋菜和送秋牛的習(xí)俗，同學(xué)們可記好啦。重點講解吃秋菜秋菜是一種野莧菜，又叫秋碧蒿，人們在秋分那天把秋菜摘回來，跟魚片一起做成秋湯，祈求家宅平安，身體健康。秋菜本身也還有多種營養(yǎng)物質(zhì)，對人的身體是有好處的。送秋牛送秋牛就是把紅紙或者黃紙印上農(nóng)夫耕田圖樣，再印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，送到家家戶戶，說秋人會說些吉祥且不違農(nóng)時的話，把主人說高興了然后把秋牛圖賣給主人家。師：接下來老師分享一首有關(guān)立秋的詩詞給你們好不好？（板書：詩詞）生：好。師：《山居秋暝》唐·王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。譯文：空曠的群山沐浴了一場新雨，夜晚降臨使人感到已是初秋。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。鞏固練習(xí)師：相信同學(xué)們通過學(xué)習(xí)本堂課的內(nèi)容，已經(jīng)了解了關(guān)于秋分這一節(jié)氣。老師希望同學(xué)們更積極的去探索更多有關(guān)節(jié)氣的知識，并可以把我們今天學(xué)的知識講解給自己的家長們聽。

趣玩幼兒園設(shè)計意圖怎么寫的 篇11

活動目標(biāo)：

1.讓學(xué)生知道芒種的由來及習(xí)俗。

2.學(xué)生熟讀芒種的詩詞、諺語等，會背芒種兒歌。

3.讓學(xué)生通過畫小麥，認(rèn)識農(nóng)作物，了解農(nóng)耕的過程。

4.教育學(xué)生從小要懂得糧食來之不易，我們要愛惜糧食。

活動準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：PPT、A4畫紙，芒種（兒歌）。

學(xué)生準(zhǔn)備：收集和“芒種”相關(guān)的資料，比如：由來、習(xí)俗、詩詞等。

活動設(shè)計過程：

一、導(dǎo)入

師生共誦《二十四節(jié)氣歌》

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每月兩節(jié)不變更，最多相差一兩天。

上半年逢六廿一，下半年逢八廿三。

二、了解“芒種”的由來

1.師：今天我們來認(rèn)識二十四節(jié)氣中的——芒種。芒種是二十四節(jié)氣的第九個節(jié)氣，一般來講是6月4號或者是6月6號到6月19或者是21號，“芒種”又稱“忙種”是最忙的一個節(jié)氣，既要收割小麥，又要種植水稻等其它的農(nóng)作物。

2.PPT出示“小麥”的圖片，學(xué)生仔細(xì)觀察并說一說小麥的特點。

3.學(xué)生動手畫一畫小麥。

4.PPT給學(xué)生介紹小麥的種植過程。

5.師：芒種這個節(jié)氣就是最忙的時刻，既要種植，又要收獲。雖然勞動很辛苦，在芒種期間，卻又一個很盛大的節(jié)日------端午節(jié)，請學(xué)生說一說每年端午節(jié)咱們安康都有哪些慶祝活動？（相應(yīng)出示龍舟賽、鴨子搶、包粽子、煮雞蛋等圖片）

三、有關(guān)芒種的詩詞及農(nóng)諺。

1.全班分成六個小組，交流自己收集到的詩詞及農(nóng)諺。

2.學(xué)習(xí)反饋，請小組內(nèi)收集詩詞最多的一位同學(xué)，朗誦一首小組同學(xué)都喜歡的詩詞。

一組：宋朝范成大《梅雨五絕》；二組：宋朝陸游《時雨》

3.師出示：艷陽辣辣卸衣裝，梅雨瀟瀟漲柳塘。

南嶺四鄰禾壯日，大江兩岸麥?zhǔn)彰Α?/p>

全班齊誦此詩。

四、有關(guān)芒種節(jié)氣的習(xí)俗

PPT出示：

1.打泥巴仗

侗族青年男女，每年芒種前后都要舉辦打泥巴仗節(jié)。誰身上泥巴最多的，誰就是最受歡迎的人。

2.送花神芒種已近五月間，百花開始凋殘、零落，民間多在芒種日舉行祭祀花神儀式，餞送花神歸位，同時表達(dá)對花神的感激之情，盼望來年再次相會。

3.煮梅在南方，每年五、六月是梅子成熟的季節(jié)，芒種這天將清洗過的梅子泡在白酒里一個月，飲用時需煮開。這個民俗與三國時典故“青梅煮酒論英雄”頗有淵源。

4.曬蝦皮在這時候，沿海一帶的漁民即忙于曬毛蝦。因到了芒種季節(jié)，毛蝦正值產(chǎn)卵期，體質(zhì)正肥，肉質(zhì)正實，營養(yǎng)價值更好。人們將芒種期間曬成的蝦皮稱之“芒種皮”。

曬蝦皮

五、活動總結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了芒種，下面我們用一首兒歌來進(jìn)一步了解“芒種”。

芒種最忙，收麥種糧。

天熱多雨，佳節(jié)端陽。

早起運(yùn)動，心神舒暢。

多吃蔬菜，清熱滋陽。

六、活動延伸：

1.每位同學(xué)背誦一首自己收集的“芒種”的詩詞，背誦三個和“芒種”有關(guān)的諺語。

2.辦一期“芒種”的手抄報。