我向往地方演講稿（匯編6篇）。

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我向往的地方作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我向往地方演講稿 篇1

此刻，我正坐在教室里，在我的本子上寫上我的向往，我向往什么？

很小很小的時(shí)候，我向往的是大海。這不單單是我的向往，我身邊的朋友們都向往著大海。我們第一次接觸到大海的時(shí)候，是通過書中的文字，還有書本上為數(shù)不多的圖畫。我們?cè)谀X海里想象著大海的樣子，湛藍(lán)的海面上飛著白色的海鷗，滾滾的海浪在沙灘上來來回回。那時(shí)候的我們都在向往著大海。

后來，我見到了大海，在海灘上留下了我一串串的腳印。我聽著海浪的翻滾聲，看著大海湛藍(lán)的色彩，還有不時(shí)從海面上掠過的海鷗。我心中一直期待著看到的大海終于在那一天里完美的實(shí)現(xiàn)了。

我的向往也在隨著我的成長(zhǎng)在一步一步的變化著，從前的我向往的是大海，那么現(xiàn)在的我向往的是大草原。

一望無際的大草原給我們帶來了滿眼的綠意，在大草原的盡頭我們還能看到起伏的雪山。我向往著那個(gè)神圣的地方，向往有一天我能夠帶上我的相機(jī)去領(lǐng)略一番大草原的風(fēng)光，然后記錄下大草原的美麗。我會(huì)拍到成片成片的牛羊，拍到一望無際的綠色的草地，拍到蕩悠在天空上的白云，拍到白云后我從未見到過的藍(lán)天，還有遠(yuǎn)處那些在陽光下暈著白的雪山。

這是我現(xiàn)在的向往，但也許等到未來的某一天我從大草原里走出來后，我又將向往下一個(gè)地方。我的向往，這是我未來人生路上的一個(gè)目標(biāo)。我要領(lǐng)略自然風(fēng)光的唯美，對(duì)比山河海勢(shì)的差異，我希望用我腳下的路，來將我的人生變得更加的精彩。

我的`向往有很多，但是卻也能用一句話概括，我的向往是希望等到我走向我生命的終點(diǎn)時(shí)，回首我的一生，處處都有風(fēng)景。

我向往地方演講稿 篇2

我從小就有一個(gè)向往的地方，這個(gè)地方就是大海。大海的美千變?nèi)f化，我向往著去看遍大海的每一副面孔。

我想平靜中的大海是溫柔的，在海風(fēng)的吹拂下波光粼粼，太陽在大海的上空懸掛，蔚藍(lán)色的大海看上去就像是在襁褓中安靜沉睡的寶寶，美好的直擊我們的心靈。

偶爾從海面的上空飛過幾只海鷗，它們潔白的羽毛在藍(lán)色的大海之中格外的亮眼。它們?cè)诤Ｃ嫔喜妒常w掠而過的身影時(shí)刻吸引著人們的眼球。

這樣子的大海平靜中只有不時(shí)沖過來的幾股小浪花，若不仔細(xì)去瞧，還以為這片大海就是一面翻著著陽光的鏡子呢。

大海有平靜的一面，也有讓人恐懼的一面。

我向往大海，雖然一直到現(xiàn)在我都還沒有親眼去瞧過大海，但是，我從書本上，從電視里也能感受到大海的力量。若是大海上暴雨狂風(fēng)，不時(shí)的還加上雷鳴閃電，這樣子的大海會(huì)令很多人感到害怕，我也害怕，但是，我對(duì)大海的敬畏超越了我內(nèi)心里的害怕。

大海是一個(gè)充滿著神秘的地方，有時(shí)在狂風(fēng)中能卷起幾十米高的巨浪，這時(shí)在海面上的船只在巨浪的對(duì)比之下小的可憐，大海的有足夠讓我們恐懼的地方。

但對(duì)比此時(shí)海面上狂風(fēng)暴雨，深海下依舊是一片寂靜，大海里的生物豐富多彩。我記得在我看到了一步有關(guān)大海的記錄片里，在大海的深處，就算是在透不進(jìn)陽光的暗海里，也都還生存著生物，這些神秘的生物將大海又帶向了一個(gè)神秘的領(lǐng)域。

我向往大海，向往大海的平靜中透露出來的溫柔，向往大海里無數(shù)奇妙的生物，希望將來有一天我能站在大海面前，張開雙手，感受大海神秘與美麗。

我向往地方演講稿 篇3

我喜歡無邊無際蔚藍(lán)的大海，我喜歡“流線體”的藍(lán)鯨，活潑亂跳的海豚和五彩斑斕的小魚，我喜歡那乘風(fēng)破浪的帆船，我喜歡那矯健的海鷗，我喜歡那金子似的沙子。

我在沙堆里堆城堡。我先堆底基，有了好底基，才能有好城堡。底基還有一點(diǎn)就完成了。“最后一點(diǎn)，”我把沙子推了推，“好了！”正當(dāng)我暗自慶幸時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：沙子里鉆出了一只小螃蟹，一下子將我的底基打挎了。我很憤怒，一腳把小螃蟹踢進(jìn)了海里。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于又將底基制好了。接下來要制造城堡的中、上層，這里必需有警衛(wèi)室和休息室。我撿了四根木棍當(dāng)支架，插到邊上，接著把土填入支架的空內(nèi)。填到一半時(shí)，海水忽然涌了上來，廢了我的城堡。后來，經(jīng)過種種失敗，我終于推好了城堡。

搭好城堡后，我就迫不及待的沖進(jìn)大海。我在大海里游泳，突然，濺起一片水花，正好打到我的身上。我扭過身一看，原來是爸爸，我立刻回?fù)簟Ｅ禢O！身子失了平衡，我栽到了水里。我急中生智，悄悄游了過去，在爸爸找我的時(shí)候，我猛地竄了出來，給他了一大回?fù)簟?/p>

我喜歡大海和沙灘，她們是最美好的回憶。

我向往地方演講稿 篇4

天空的顏色是蔚藍(lán)的，大海的顏色也是蔚藍(lán)的，我喜歡那寧靜而又憂郁的藍(lán)。

清晨，東方剛露出魚肚白，一望無邊的海也從睡夢(mèng)中清醒，睜開了朦朧的睡眼。我從窗戶向海望去，只見海水似魚鱗一般，發(fā)出微弱的光。那小小的光芒竟如利劍般，射得我睜不開雙眼。

太陽漸漸地升高了，向大地散發(fā)出萬丈金光，看那海面，現(xiàn)在猶如一個(gè)睡足了的孩子，等待著游人的陪伴。正午，陽光是猛烈的，那波光粼粼的海面變成了一條白線，漸漸地變寬，變粗，轉(zhuǎn)瞬間呼嘯而至，像一道道白色的城墻撲面而來，聲勢(shì)浩大，如同千萬輛坦克同時(shí)出發(fā)，發(fā)出震天動(dòng)地的聲音。看得我都入了迷，為那雄偉壯觀的場(chǎng)景而歡呼。

下午，我來到了海邊，這時(shí)還沒漲潮，我踩著那柔軟的細(xì)沙，一步一個(gè)腳印地玩耍著。海水緩緩朝這走來，輕輕地?fù)崦业男∧_丫，慢慢地，漲潮了，海水像兇猛的獅子，朝岸邊逛奔而去。浪花拍打著礁石，一個(gè)個(gè)如同海精靈一樣調(diào)皮，有的跑到我的衣服上，有的跳到我的小手里，有的更加調(diào)皮，飛到我的發(fā)梢上玩得不亦樂乎……

我愛大海的幽靜，愛大海的熱烈，愛大海的色彩，更愛它那青春活力的容顏。

我向往地方演講稿 篇5

從小我就聽大人們說過北京是我國(guó)的首都，那里有“萬里長(zhǎng)城”，故宮等名勝古跡。夢(mèng)想有一天能來到它身邊。

我想去爬長(zhǎng)城！聽說長(zhǎng)城東西相距長(zhǎng)達(dá)萬余華里，因之被稱為“萬里長(zhǎng)城”

。它跨越了河北，山西等省區(qū)。萬里長(zhǎng)城穿越重山峻嶺，千澗萬壑，一道鋸齒形的高墻隨山勢(shì)起伏蜿蜒，如一條巨龍盤旋于起伏的群山之巔，氣勢(shì)磅礴。我真想爬一爬長(zhǎng)城，當(dāng)一回“好漢”。

我還想去看一看故宮！聽說它原來是歷史上最后兩個(gè)王朝：明代和清代的皇宮。它是聚集了各地的藝術(shù)來造的。里面有九千九百九十九間房屋。一部分瓦件塑造出龍鳳，獅子，海馬等立體動(dòng)物形象，象征著吉祥和威嚴(yán)，這些構(gòu)件在建筑物上起了裝飾作用。我真想去看一看故宮，感受一下當(dāng)“皇帝”的滋味！

我最想去的就是天安門！我想去天安門廣場(chǎng)看一看那每天早，晚的升，降國(guó)旗儀式！聽說那里每天有無數(shù)中外游人前來這里觀光旅游，攝影留念。

我想到天安門廣場(chǎng)成千上萬的人群中，去聆聽一下雄偉的《歌唱祖國(guó)》的樂曲。我目睹一下國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)和軍樂隊(duì)隊(duì)員組成的升旗隊(duì)伍走出了天安門，跨過了金水橋，越過了長(zhǎng)安街，向天安門廣場(chǎng)走來的英姿勃發(fā)，鏗鏘有力的步伐。看著五星紅旗伴隨著雄壯激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》冉冉升起。感受一下中國(guó)團(tuán)結(jié)的力量。

北京是我向往的地方，除了有雄偉的長(zhǎng)城，美麗的故宮，還有山清水秀的頤和園，人才輩出的北大清華，我一定要好好學(xué)習(xí)，好讓我的爸爸媽媽帶我去北京！

我向往地方演講稿 篇6

在數(shù)不清的那些職業(yè)中，有著很多我向往的職業(yè)；我曾想過要當(dāng)畫家，歌手，發(fā)明家，科學(xué)家……這些向往，說遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，說近不近，但終需好好學(xué)習(xí)！

在這么多職業(yè)中，而我的選擇十分現(xiàn)實(shí)，我向往自己能在一個(gè)十分高科技的環(huán)境下學(xué)習(xí)。

在以后生活的某一天早上，我哼著歌，在鳥兒歡快的叫聲下來到學(xué)校。學(xué)校的大門是透明的，它周圍全是可以進(jìn)出的大門，你只要帶著學(xué)校專門的學(xué)生證就可以進(jìn)出了。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是七棟教學(xué)樓，由彩虹的七種顏色組成；上面還有美麗的圖案，都是學(xué)生們的創(chuàng)意。學(xué)校的正中央，有著一個(gè)巨大的花壇，里面有很美麗，很稀有的花朵；在花壇的中心，有著一個(gè)學(xué)校專門的圖標(biāo)，這個(gè)圖標(biāo)很精美；在圖標(biāo)的底下，有我們學(xué)校的簡(jiǎn)介，還有一些激勵(lì)我們的名言。看！花壇周圍還有許多學(xué)生在一起討論學(xué)習(xí)的事兒呢！走進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們都在用電腦做著課前的小習(xí)題，我也不能落后，趕緊做吧！不一會(huì)兒，上課了。老師現(xiàn)在再也不用受到粉筆灰的“威脅”了！因?yàn)樵谥v臺(tái)后放的不是黑板，而是一塊大的銀幕，老師只要輕輕地用手點(diǎn)一點(diǎn)，就可以完成這一堂課了！哎，怎么回事，老師出差了！不過我們也別想乘機(jī)偷懶，老師會(huì)接通那邊的電腦，給我們繼續(xù)上課，我們的一舉一動(dòng)，老師都盡收眼底。一天的課程結(jié)束了，我走出了校門，回頭一看學(xué)校，它是多么美麗，多么高科技啊！

這就是我的向往，只是一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境！