入隊教案(匯集6篇)。

作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的少先隊隊課主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

入隊教案 篇1

今天我們利用中隊主題隊會的形式，誠請銀川消防支隊的王隊長，給我們講消防安全常識。我班還請家長代表，其他班主任，全校各班派中隊長到我班進行觀摩。這次活動使同學們從小了解消防安全知識，保障生命財產(chǎn)的安全，具有重大的意義。

通過今天的教育安全主題班會，使同學們從小了解消防安全知識，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活，時刻注意安全，珍愛生命，提高我們的安全、文明意識，時時想安全，事事講安全。

王教官教官通過圖文，和學生們互動、提問、講解等形式告訴學生：火災(zāi)無情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機應(yīng)變，采取恰當?shù)姆椒ǎO(shè)法脫險，盡快撤離火場。

發(fā)生火災(zāi)如何脫離危險：

一、教學樓發(fā)生火災(zāi)時怎么辦。

現(xiàn)代教學樓由于樓層高，結(jié)構(gòu)越來越復雜，學生密度大，加上課桌課椅等可燃物較多，電化教學設(shè)備多，當發(fā)生火災(zāi)時，逃離比較困難。一旦樓房著火應(yīng)當按以下方法逃生：

1．當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方位，判斷風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

2．起火時，如果大樓通道被煙火封死，應(yīng)即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風孔，防止進煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入毒氣，并將身上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果大樓通道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的`透明塑料袋，防止煙氣剌激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。

3．千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

4．發(fā)生火災(zāi)時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發(fā)生故障和被火燒壞；應(yīng)沿防火安全通道朝樓下跑；如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)該向樓頂跑。同時可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員街道你的確切位置，以便營救。

二、樓梯被煙火封鎖后怎么辦

樓梯一旦被煙火封鎖，你似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實不然――

1．可以從窗戶旁邊安裝的下水管道往下爬，但要注意查看管道是否牢固，防止人體攀附后斷裂脫落造成傷亡。

2．將床單撕開連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。

3．樓房的平屋頂是比較安全的地方，也可以到那里暫時避難。

4．從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

5．到未著火的房間躲避求援。

6．跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺邊緣，將兩腳慢慢放下，雙膝微彎屈往下跑的方法。

三、被火圍困在樓內(nèi)房間時怎么辦

樓房發(fā)生火災(zāi)后，能沖出火場，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移。火勢猛烈，實在沒有通道逃離時，你可以采用下述的方法，等待救援：

1．緊閉房門，用衣服將門窗縫堵住，同時要不斷向門、窗上潑水。

2．不斷往室內(nèi)一切可燃物（如床、桌椅、被褥等）潑水。

3．不要躲在床下、柜子或壁櫥里。

4．設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒，或揮動鮮艷的衣服、毛巾及往樓下扔東西等方法引起營救人員注意。

四、身上的衣物著火怎么辦

1．不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地上來回打滾，火就會被壓滅，也可跳入身旁的水中。

2．如果衣服能撕開，可以用力撕脫衣服。

3．營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對著人直接噴射。

五、人在著火的公共場所怎么辦

1．進入影劇院、商場等公共場所，首先要觀察太平門（安全出口）的位置，了解緊急逃生路線，這樣，萬一發(fā)生危險，可以快速脫險。

2．煙火起，莫驚慌，辨明方向，認準太平門、安全出口、避難間的準確位置，逃離現(xiàn)場。

3．沿著疏散通道往外走，千萬不要擁擠，更不要來回跑。

4．不要往舞臺跑，因為舞臺沒有安全出口。

5．如果煙霧太大或空然斷電，應(yīng)沿著墻壁摸索前進，不要往座位下、角落里或柜臺下亂鉆。

今后，我們還要經(jīng)常學習安全知識。提高自己的安全意識，學會自護自救，提高防御能力。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

入隊教案 篇2

活動目的：

通過這次主題班會，讓學生了解建隊日的來歷，讓學生更加熱愛自己的組織，自覺維護少先隊組織的圣神與光榮。激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨的情感，樹立好好學習、為國效力的遠大志向。

活動時間：

20xx年10月13日

活動地點：

各班教室

活動班級及人員：

全體隊員

活動過程：

一、播放少先隊隊歌。

同學們，你們知道建隊日的來歷嗎？誰來給大家講講中國少年先鋒隊組織的來歷？

二、少先隊知識問答

通過少先隊知識問答，怎強學生對少先隊組織的了解。

1、我們隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導者是誰？

2、你知道成立少先隊的目的是什么？

3、少先隊的隊歌是什么？

4、少先隊的隊旗是由什么組成的？

5、少先隊的'隊徽是由什么組成的？

6、你會敬隊禮嗎？請你簡述敬隊禮的要領(lǐng)？

7、少先隊設(shè)有哪幾個基層組織？

8、少先隊的入隊誓詞是什么？

9、我們少先隊的呼號是什么？

10、你知道紅領(lǐng)巾意味著什么嗎？

三、學生講述優(yōu)秀少先隊員故事

在少先隊組織的各個歷史時期，都涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的少年英雄，值得我們大家學習。誰來講一講優(yōu)秀少先隊員的故事？

（1、小兵張嘎的故事；2、小英雄雨來的故事；3、王二小的故事；4、雞毛信的故事……）

五、議一議：

少先隊組織是無上光榮的，我們應(yīng)該怎樣維護少先隊組織的圣神與光榮？

1、我們身邊有哪些少先隊員的行為值得大家敬佩？列舉一二。

2、身邊的哪些行為給少先隊組織蒙羞？列舉一二。

3、大家議一議，發(fā)表自己的看法。

六、活動總結(jié)

老師：通過剛才的活動，使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識和理解，希望同學們做到熱愛紅領(lǐng)巾，努力爭當優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。希望通過這堂課，大家能夠銘記少先隊員的職責與使命，好好學習，愛黨愛國更愛我們的班級。

入隊教案 篇3

活動目標：

通過活動使學生懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。

活動過程：

一：入隊儀式

師：在舉國上下歡慶中華人民共和國成立56周年之際，我們又以無比喜悅的心情迎來了中國少年先鋒隊建隊日。我班將產(chǎn)生第一批少先隊員。他們在各方面的表現(xiàn)都非常的出色。

1.宣布入隊人員名單。

2.五年級學生帶領(lǐng)新隊員入隊，并且教學系紅領(lǐng)巾。

3.新隊員宣誓。

二：講述紅領(lǐng)巾的由來

1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導的`少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設(shè)計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。

三：“紅領(lǐng)巾的光輝”故事

我們作為一名少先隊員，就應(yīng)該熱愛我們的標志紅領(lǐng)巾，就應(yīng)該爭當一名優(yōu)秀的少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩下面請聽故事《紅領(lǐng)巾的光輝》。(聽錄音)

四：小品《誰對誰不對》

師：同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品

中的兩人對待紅領(lǐng)巾的態(tài)度，誰對誰不對。

師：小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做——

（高年級兩人表演）小紅把紅領(lǐng)巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領(lǐng)巾塞進書包就出門。

師：晚上睡覺前，他們是這樣做——

（高年級兩人表演）小紅把紅領(lǐng)巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領(lǐng)巾一扔了事。

五：活動總結(jié)

老師：通過剛才的活動，使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認

識和理解，希望同學們做到熱愛紅領(lǐng)巾，努力爭當優(yōu)秀

少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。

入隊教案 篇4

一、活動目的：

1、談?wù)勛约旱母惺埽w會到作為少先隊員的自豪，并以此激勵自己更好地做好各項工作。

2、通過活動，使學生進一步了解紅領(lǐng)巾，愛護紅領(lǐng)巾，懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。

二、活動時間：

20xx年x月x日

三、活動準備：

在黑板上寫上主題隊會并配以隊旗插圖。

四、活動過程：

（一）、紅領(lǐng)巾的認識

主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！從小我就聽聽媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無數(shù)的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。

你看，我們大家都戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾了！課前，我們已經(jīng)搜集有關(guān)紅領(lǐng)巾的資料，現(xiàn)在誰來匯報，你對紅領(lǐng)巾了解多少呢？

（學生舉手發(fā)言）

（二）、知識競賽

主持人：從同學們精彩的發(fā)言中，從同學們對紅領(lǐng)巾的句句認識中，都可以看出紅領(lǐng)巾的意義，看出了我們應(yīng)該為自己是一名優(yōu)秀的少先隊員而自豪！

同學們，紅領(lǐng)巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？讓我們重新回到那神圣的年代。現(xiàn)在出示題目，進行搶答。題目如下：

1、我們的隊名（）。

A、中國少先隊B、中國少年兒童隊C、中國少年先鋒隊

2、《隊章》規(guī)定的`入隊年齡是（）歲。

A、七周歲到十四周歲B、六周歲到十三周歲C、六周歲到十四周歲

3、是否可以在隊旗上印制或書寫學校名稱？

A、不可以B、可以C、隨便

4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（）

A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日

5、少先隊組織的標志是（）

A、隊旗B、紅領(lǐng)巾C、隊徽

6、少先隊的呼號是（）

A、“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

B、“時刻準備著”

C、“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著”

7、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是（）

A、火炬B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊”C、五角星加火炬

同學們，最標準的隊禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！

8、同學們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）少先隊的隊禮表示（）

A、人民的利益高于一切B、祖國的利益高于一切C、集體的利益高于一切

9、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎么做？

A、立正敬禮B、裝做沒看見C、繼續(xù)做自己的事情

主持人1：（小結(jié)）正是因為對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識，才能回答得如此流利、正確。

（三）、談感受。

主持人：同學們都是少先隊員了，怎樣做一名優(yōu)秀少先隊員呢?

（學生互相交流，然后舉手發(fā)言）

1、熱愛祖國.熱愛人民;

2、好好學習.天天向上;

3、尊敬師長,團結(jié)同學;

4、每天佩戴好紅領(lǐng)巾.

5、自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己整理。

6、自己的學習自己管，不遲到，不早退，不逃學，按時作息。

7、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

8、知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）。

9、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

10、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。

（四）、拓展。

主持人：此時，你最想對胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾說一句話是什么？

生1：紅領(lǐng)巾，我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你！

生2：我會努力學習，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷、燦爛！

生3：我會爭取當一名文明的少先隊員，講衛(wèi)生，守紀律。

生4：我會盡我最大的努力，幫助有困難的同學，不讓少先隊員掉隊！

主持人：這是同學們發(fā)自內(nèi)心的那聲呼喚，更是對紅領(lǐng)巾的承諾啊！

全體起立！讓我們一起在隊旗下承諾：

我們是光榮的少年先鋒隊。我們決心做到熱愛祖國，熱愛紅領(lǐng)巾，

勤奮學習，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊員而自豪！

（五）、活動總結(jié)

老師：通過剛才的活動，使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識和理解，也知道了作為優(yōu)秀的少先隊員應(yīng)該具備哪些品質(zhì)。希望同學們做到熱愛領(lǐng)巾，努力爭當優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。

（六）活動結(jié)束：

活動在隊歌聲中結(jié)束。文章

入隊教案 篇5

活動目標

為加強少先隊員的愛國主義教育，讓同學們抒發(fā)對祖國的熱愛，對歷史的銘記，時刻提醒自己要努力學習，做祖國的棟梁之材，為祖國繁榮富強、偉大昌盛作貢獻。

活動過程

準備：老師和全體同學都帶好紅領(lǐng)巾。

主持人甲：

（1）全體立正，報告人數(shù)（學生全體立正）（三報告）

（2）出旗（隊員敬隊禮，全體起立，向隊旗行注目禮）

（3）唱隊歌（全體合唱）

（4）正式進入隊活動

甲、乙：金秋十月，丹桂飄香，在這個秋色宜人的時節(jié)，我們歡聚一堂，共慶少先隊建隊日，主題隊會現(xiàn)在開始。

1.詩朗誦（由兩名男生和兩名女生組合朗誦）

從踏入校園的第一步，

我胸前就一直佩帶著紅領(lǐng)巾，

成了光榮的少先隊員，

凝視著這鮮艷的紅領(lǐng)巾，

我高興、自豪……

從踏入校園的第一步，

我就肩負著學習的重任，

成了學習的主人，

凝視著一個又一個那優(yōu)異的成績，

我高興、喜悅……

從踏入校園的第一步，

我認識了許多朋友。

度過了許多快樂的日子，

回憶著我們那歡天喜地的'時光，

我愉快、激動……

那鮮艷的紅領(lǐng)巾，

飄揚在我胸前，

那光彩奪目的五星紅旗，

高高掛在高空中；

此時，我心情無比激動！

我高聲呼喊：

我是中國人！

我要做優(yōu)秀的少先隊員！

我要努力學習，奮發(fā)向上！

明天，我還要做優(yōu)秀的共青團員！

今日我是少年先鋒隊隊員，

明日我是共青團員。

中國人民,共同肩負著為國為民的重任。

少先隊員——為托起明天的太陽加倍努力。

共青團員——為祖國人民利益而奮斗!

2.介紹中國少年先鋒隊的歷史

中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導的，并委托共青團直接帶領(lǐng)的少年兒童的群眾組織，是學習共產(chǎn)主義的學校。早在新民主主義革命時期，中國共產(chǎn)黨就先后領(lǐng)導建立了勞動童子軍、共產(chǎn)兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。1949年10月，正式建立全國統(tǒng)一的少年兒童革命組織中國少年兒童隊。10月13日定為少先隊建隊節(jié)。1953年6月，共青團第二次全國代表大會，“中國少年兒童隊”更名為“中國少年先鋒隊”，并于1954年6月1日正式公布了《中國少年先鋒隊隊章》。

3.唱隊歌請一名女生、一名男生領(lǐng)唱，全體少先隊員合唱

中國少年先鋒隊第一首隊歌是郭沫若作詞，馬思聰作曲，歌曲名稱為《中國少年先鋒隊隊歌》。第二首少先隊隊歌作于1962年，周郁輝詞，寄明曲，系故事片《英雄小八路》的主題歌，原名為《我們是共產(chǎn)主義接班人》。1978年被確定為中國少年先鋒隊隊歌。

歌詞：

我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭。向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進，前進，向著勝利勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人。

我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊是我們驕傲的名稱。時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈。為著勝利勇敢前進，為著勝利勇敢前進，前進，為著勝利勇敢前進，我們是共產(chǎn)主義接班人。

甲：瞧那邊來了兩位紅領(lǐng)巾，他們在干嘛呢！掌聲有請《兩位紅領(lǐng)巾》

乙：我們的少先隊員是不怕苦，不怕累的少年英雄，他們勇于攀登向科學進軍，為我們的星星火炬增添光彩，請聽詩朗誦《燃燒吧，星星火炬》

甲：紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是英雄們鮮血染紅的，我們該怎能樣來愛護它呢？

乙：當一名少先隊員真是令我們光榮和自豪，讓我們用雄壯

的聲音將那句激動人心的呼號從心里發(fā)出來吧！（全體起立）

師作總結(jié)：

同學們，通過本次活動，你一定想對紅領(lǐng)巾了解得更多，我們學校圖書館和少先隊網(wǎng)站上，你們可以多去看看，這些地方會讓你增加更多的知識。

退旗。

入隊教案 篇6

活動目的：

1、談?wù)勛约旱母惺埽w會到作為少先隊員的自豪，并以此激勵自己更好地做好各項工作。

2、通過活動，使學生進一步了解紅領(lǐng)巾，愛護紅領(lǐng)巾，懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。

活動時間：

20xx年x月至x月

活動準備：

在黑板上寫上主題隊會并配以隊旗插圖。

活動過程：

（一）紅領(lǐng)巾的認識

主持人：敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！從小我就聽聽媽媽講，這是祖國最輝煌的一角，無數(shù)的革命英雄的心靈永不熄滅，五千年的文明染紅了五星紅旗，祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。

你看，我們大家都戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾了！課前，我們已經(jīng)搜集有關(guān)紅領(lǐng)巾的資料，現(xiàn)在誰來匯報，你對紅領(lǐng)巾了解多少呢？

（學生舉手發(fā)言）

（二）知識競賽

主持人：從同學們精彩的發(fā)言中，從同學們對紅領(lǐng)巾的句句認識中，都可以看出紅領(lǐng)巾的意義，看出了我們應(yīng)該為自己是一名優(yōu)秀的少先隊員而自豪！

同學們，紅領(lǐng)巾的意義非凡，你對隊知識了解多少？讓我們重新回到那神圣的年代。現(xiàn)在出示題目，進行搶答。題目如下：

1、我們的隊名（）。

A、中國少先隊B、中國少年兒童隊C、中國少年先鋒隊

2、《隊章》規(guī)定的入隊年齡是（）歲。

A、七周歲到十四周歲B、六周歲到十三周歲C、六周歲到十四周歲

3、是否可以在隊旗上印制或書寫學校名稱？

A、不可以B、可以C、隨便

4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（）

A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日

5、少先隊組織的標志是（）

A、隊旗B、紅領(lǐng)巾C、隊徽

6、少先隊的呼號是（）

A、“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

B、“時刻準備著”

C、“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著”

7、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是（）

A、火炬B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊”C、五角星加火炬

同學們，最標準的隊禮該怎么敬呢？我們來一起試一試吧！全體起立，敬禮！禮畢！請坐！很好！

8、同學們知道這表示的意思嗎？（主持人敬隊禮）少先隊的隊禮表示（）

A、人民的利益高于一切B、祖國的利益高于一切C、集體的利益高于一切

9、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎么做？

A、立正敬禮B、裝做沒看見C、繼續(xù)做自己的事情

主持人1：（小結(jié)）正是因為對紅領(lǐng)巾有了深刻的'認識，才能回答得如此流利、正確。

（三）、談感受。

主持人：同學們都是少先隊員了，怎樣做一名優(yōu)秀少先隊員呢?

（學生互相交流，然后舉手發(fā)言）

1、熱愛祖國.熱愛人民;

2、好好學習.天天向上;

3、尊敬師長,團結(jié)同學;

4、每天佩戴好紅領(lǐng)巾.

5、自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己整理。

6、自己的學習自己管，不遲到，不早退，不逃學，按時作息。

7、自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。

8、知道基本禮節(jié)（握手、敬禮等）。

9、會正確使用基本的文明用語（您好、請、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見）。

10、遵守基本的文明規(guī)范，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩。

（四）拓展。

主持人：此時，你最想對胸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾說一句話是什么？

生1：紅領(lǐng)巾，我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你！

生2：我會努力學習，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷、燦爛！

生3：我會爭取當一名文明的少先隊員，講衛(wèi)生，守紀律。

生4：我會盡我最大的努力，幫助有困難的同學，不讓少先隊員掉隊！

主持人：這是同學們發(fā)自內(nèi)心的那聲呼喚，更是對紅領(lǐng)巾的承諾啊！

全體起立！讓我們一起在隊旗下承諾：

我們是光榮的少年先鋒隊。我們決心做到熱愛祖國，熱愛紅領(lǐng)巾，

勤奮學習，努力工作！為自己是一名光榮的少先隊員而自豪！

（五）活動總結(jié)

老師：通過剛才的活動，使我們對紅領(lǐng)巾有了深刻的認識和理解，也知道了作為優(yōu)秀的少先隊員應(yīng)該具備哪些品質(zhì)。希望同學們做到熱愛領(lǐng)巾，努力爭當優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。

（六）活動結(jié)束：

活動在隊歌聲中結(jié)束。