幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案（精選9篇）。

秋分，“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。以下是小編為大家整理的幼兒園秋分節(jié)氣主題活動(dòng)方案（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)識二十四節(jié)氣中的“秋分”，了解其含義。

了解秋分節(jié)氣與農(nóng)民伯伯的關(guān)系。

初步了解秋分節(jié)氣對莊稼的影響。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書《四季變化》。

活動(dòng)過程：

教師出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒觀察。

教師：

(1)小朋友，這本書告訴我們四季發(fā)生了什么變化？

(2)書中告訴我們一年四季有哪幾個(gè)季節(jié)？

(3)現(xiàn)在是什么季節(jié)？

(4)春天是什么時(shí)候？夏天是什么時(shí)候？秋天是什么時(shí)候？冬天又是什么時(shí)候？

(5)春天和秋天，夏天和冬天是不是一樣長？

(6)一年中，什么時(shí)候白天和晚上一樣長？

(7)什么時(shí)候白天和晚上一樣長？

(8)秋分是怎么來的？

(9)秋分是什么意思？

(10)農(nóng)民伯伯在秋分時(shí)做什么？

(11)秋分對農(nóng)民伯伯有什么意義？

引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說出秋分時(shí)節(jié)的特征。

教師：

(1)秋分時(shí)，天氣是什么樣的？

(2)秋分時(shí)，早上和晚上有什么變化？

(3)秋分時(shí)，白天和黑夜一樣長嗎？

(4)秋分時(shí)，農(nóng)民伯伯在做什么？

(5)秋分時(shí)，水果和蔬菜的種類發(fā)生了什么變化？

(6)秋分時(shí)，小動(dòng)物們有哪些變化？

引導(dǎo)幼兒結(jié)合幼兒用書，了解秋分時(shí)節(jié)的含義。

教師：

(1)秋分是什么意思？

(2)秋分是怎么得來的？

(3)秋分時(shí)，天氣怎么樣？

(4)秋分時(shí)，白天和黑夜一樣長嗎？

(5)秋分時(shí)，農(nóng)民伯伯在做什么？

(6)秋分時(shí)，水果和蔬菜的種類發(fā)生了什么變化？

(7)秋分時(shí)，小動(dòng)物們有哪些變化？

引導(dǎo)幼兒了解秋分時(shí)與農(nóng)民伯伯的關(guān)系。

教師：

(1)秋分時(shí)，農(nóng)民伯伯在做什么？

(2)秋分時(shí)，農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)有什么特點(diǎn)？

(3)秋分時(shí)，農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)與秋分有什么關(guān)系？

(4)秋分時(shí)，小朋友可以為農(nóng)民伯伯做些什么？

活動(dòng)延伸：

教師可以帶領(lǐng)幼兒去農(nóng)田里觀察秋分時(shí)莊稼的變化。

教師可以帶領(lǐng)幼兒收集有關(guān)秋分時(shí)節(jié)的圖片或資料，引導(dǎo)幼兒了解秋分時(shí)節(jié)的含義和意義。

幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)

01、知道秋分的到來代表著“豐收”

02、體驗(yàn)秋分“豐收”時(shí)的喜悅與辛勞

活動(dòng)準(zhǔn)備

豐收的圖片、水稻，蔬果瓜菜剪紙（若干）、豐收筐（蔬果筐、瓜菜筐）

活動(dòng)過程

01、教師介紹秋分“豐收”的習(xí)俗

秋天是豐收的季節(jié)，而秋分則是一年中對于農(nóng)事非常重要的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，古代每逢秋分到來，民間農(nóng)諺因此說，"白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)"。而"秋忙"比"夏忙"更忙，有"夏忙半個(gè)月，秋忙四十天"一說。所以秋分是預(yù)測年收成的重要日子。

02、圖片導(dǎo)入

師：（教師出示圖片）小朋友們知道圖片上的農(nóng)民伯伯在做什么嗎？

師：我們再來看看農(nóng)民伯伯的表情是什么樣的？

03、進(jìn)一步了解豐收節(jié)(游戲環(huán)節(jié))

教師將準(zhǔn)備好的若干水稻、蔬果瓜菜剪紙粘貼在黑板上，教幼兒認(rèn)識水稻，蔬果瓜菜。讓幼兒挪移至對應(yīng)的水稻筐，蔬果筐，豐收筐。教師組織幼兒以小組形式進(jìn)行搬運(yùn)，比一比哪個(gè)小組搬運(yùn)的最多。對搬運(yùn)最多的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，對剩下的小組依次鼓勵(lì)；

師：小朋友們在剛剛的游戲中玩得開心嗎？

師：那小朋友們覺得辛苦嗎？

師：那我們的農(nóng)民伯伯是不是非常的了不起？

活動(dòng)總結(jié)

小朋友們今天知道了秋分就是豐收節(jié)，還在教室內(nèi)體驗(yàn)了一次豐收時(shí)農(nóng)民伯伯的喜悅與辛勞，小朋們回去后一起跟爸爸媽媽分享豐收帶來的喜悅吧。

幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道秋分的到來代表著“豐收”

2、體驗(yàn)秋分“豐收”時(shí)的喜悅與辛勞

活動(dòng)準(zhǔn)備

豐收的圖片、水稻，蔬果瓜菜剪紙（若干）、豐收筐（蔬果筐、瓜菜筐）

活動(dòng)過程

1、教師介紹秋分“豐收”的習(xí)俗

秋天是豐收的季節(jié)，而秋分則是一年中對于農(nóng)事非常重要的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，古代每逢秋分到來，民間農(nóng)諺因此說，"白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)"。而"秋忙"比"夏忙"更忙，有"夏忙半個(gè)月，秋忙四十天"一說。所以秋分是預(yù)測年收成的重要日子。

2、圖片導(dǎo)入

師：（教師出示圖片）小朋友們知道圖片上的農(nóng)民伯伯在做什么嗎？

師：我們再來看看農(nóng)民伯伯的表情是什么樣的？

3、進(jìn)一步了解豐收節(jié)(游戲環(huán)節(jié))

教師將準(zhǔn)備好的若干水稻、蔬果瓜菜剪紙粘貼在黑板上，教幼兒認(rèn)識水稻，蔬果瓜菜。讓幼兒挪移至對應(yīng)的水稻筐，蔬果筐，豐收筐。教師組織幼兒以小組形式進(jìn)行搬運(yùn)，比一比哪個(gè)小組搬運(yùn)的最多。對搬運(yùn)最多的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，對剩下的小組依次鼓勵(lì)；

師：小朋友們在剛剛的游戲中玩得開心嗎？

師：那小朋友們覺得辛苦嗎？

師：那我們的農(nóng)民伯伯是不是非常的了不起？

活動(dòng)總結(jié)

小朋友們今天知道了秋分就是豐收節(jié)，還在教室內(nèi)體驗(yàn)了一次豐收時(shí)農(nóng)民伯伯的喜悅與辛勞，小朋們回去后一起跟爸爸媽媽分享豐收帶來的喜悅吧。

幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)主題：

秋分節(jié)日活動(dòng)

活動(dòng)對象：

大班幼兒

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解秋分節(jié)的由來和意義。

2.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和合作意識。

3.促進(jìn)幼兒的語言表達(dá)和社交能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.秋分節(jié)相關(guān)的圖片、故事書籍等。

2.紙張、彩筆、顏料、剪刀、膠水等手工制作材料。

3.音樂、舞蹈等活動(dòng)道具。

活動(dòng)過程：

1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：

播放秋天的音樂，引導(dǎo)幼兒做秋天的動(dòng)作，如搖樹葉、飄落的樹葉等，激發(fā)幼兒的興趣。

2.秋分節(jié)的介紹（10分鐘）：

通過圖片或故事書，向幼兒介紹秋分節(jié)的由來和意義，讓幼兒了解秋分節(jié)是為了感謝大自然的恩賜，促進(jìn)幼兒對秋分節(jié)的認(rèn)識。

3.手工制作（20分鐘）：

教師向幼兒展示制作秋分節(jié)手工的示范，如制作紙質(zhì)的樹葉、秋天的樹等。引導(dǎo)幼兒使用剪刀、膠水等工具，自由發(fā)揮創(chuàng)造力，制作屬于自己的秋分節(jié)手工作品。

4.合作游戲（15分鐘）：

組織幼兒分成小組，進(jìn)行合作游戲。例如，將幼兒分成樹和樹葉兩個(gè)角色，樹葉們需要找到自己的樹，并和樹合作完成一些動(dòng)作，如搖晃、跳躍等。通過合作游戲，培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

5.舞蹈活動(dòng)（10分鐘）：

播放秋分節(jié)相關(guān)的音樂，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的節(jié)奏進(jìn)行簡單的舞蹈動(dòng)作，如搖晃、旋轉(zhuǎn)等。通過舞蹈活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和身體協(xié)調(diào)性。

6.活動(dòng)總結(jié)（5分鐘）：

教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒表達(dá)自己對秋分節(jié)活動(dòng)的感受和收獲。并鼓勵(lì)幼兒將制作的手工作品帶回家與家人分享。

活動(dòng)延伸：

1.在活動(dòng)結(jié)束后，可以邀請家長參與秋分節(jié)的慶祝活動(dòng)，共同感受秋分節(jié)的意義。

2.可以安排幼兒觀察秋天的變化，如樹葉的顏色變化、天氣的變化等，讓幼兒在觀察中感受秋天的美麗。

活動(dòng)評估：

觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度和表現(xiàn)，如是否積極參與制作手工、是否與他人合作完成游戲等，評估幼兒對秋分節(jié)活動(dòng)的理解和表達(dá)能力。

備注：

教師在活動(dòng)過程中要注意幼兒的安全，提前做好安全防范工作。活動(dòng)內(nèi)容可以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。

幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道秋分的到來代表著“豐收”

2、體驗(yàn)秋分“豐收”時(shí)的喜悅與辛勞

活動(dòng)準(zhǔn)備

豐收的圖片、水稻，蔬果瓜菜剪紙（若干）、豐收筐（蔬果筐、瓜菜筐）

活動(dòng)過程

1、教師介紹秋分“豐收”的習(xí)俗

秋天是豐收的季節(jié)，而秋分則是一年中對于農(nóng)事非常重要的一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，古代每逢秋分到來，民間農(nóng)諺因此說，"白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)"。而"秋忙"比"夏忙"更忙，有"夏忙半個(gè)月，秋忙四十天"一說。所以秋分是預(yù)測年收成的重要日子。

2、圖片導(dǎo)入

師：（教師出示圖片）小朋友們知道圖片上的農(nóng)民伯伯在做什么嗎？

師：我們再來看看農(nóng)民伯伯的表情是什么樣的？

3、進(jìn)一步了解豐收節(jié)(游戲環(huán)節(jié))

教師將準(zhǔn)備好的若干水稻、蔬果瓜菜剪紙粘貼在黑板上，教幼兒認(rèn)識水稻，蔬果瓜菜。讓幼兒挪移至對應(yīng)的水稻筐，蔬果筐，豐收筐。教師組織幼兒以小組形式進(jìn)行搬運(yùn)，比一比哪個(gè)小組搬運(yùn)的最多。對搬運(yùn)最多的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，對剩下的小組依次鼓勵(lì)；

師：小朋友們在剛剛的游戲中玩得開心嗎？

師：那小朋友們覺得辛苦嗎？

師：那我們的農(nóng)民伯伯是不是非常的了不起？

活動(dòng)總結(jié)

小朋友們今天知道了秋分就是豐收節(jié)，還在教室內(nèi)體驗(yàn)了一次豐收時(shí)農(nóng)民伯伯的喜悅與辛勞，小朋們回去后一起跟爸爸媽媽分享豐收帶來的喜悅吧。

幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇6

一、主題背景

秋分是二十四節(jié)氣中的第十六個(gè)節(jié)氣，也是秋季的第四個(gè)節(jié)氣。在這個(gè)時(shí)候，氣溫逐漸降低，晝夜溫差加大，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼。為了幫助幼兒園的學(xué)生更好地了解秋季的特點(diǎn)和秋分的習(xí)俗。

二、主題目標(biāo)

1. 讓學(xué)生了解秋分節(jié)氣的含義和特點(diǎn)，掌握秋季的基本知識。

2. 通過各種活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)秋季的美麗和豐收，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

三、主題內(nèi)容

1. 室內(nèi)活動(dòng)

在室內(nèi)開展關(guān)于秋分節(jié)氣的繪本閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生通過圖文并茂的繪本了解秋分的歷史和文化，比如《秋天的味道》等。

2. 室外活動(dòng)

在室外組織郊游活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生到公園或田野中觀察秋季的景色和植物的變化，讓學(xué)生親身感受季節(jié)的變化和自然的美妙。

3. 手工活動(dòng)

開展制作楓葉、紙鶴等手工藝品的手工課，讓學(xué)生通過動(dòng)手操作體驗(yàn)制作的樂趣和傳統(tǒng)文化的魅力。

4. 團(tuán)隊(duì)游戲

組織學(xué)生進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)游戲，如接力賽、拔河比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競爭意識。

四、注意事項(xiàng)

1. 活動(dòng)場地：選擇安全的室外場地，保證學(xué)生的安全。

2. 活動(dòng)時(shí)間：選擇適合的時(shí)機(jī)，避免天氣過熱或過冷，注意保暖。

3. 學(xué)生安全：在活動(dòng)過程中，老師要全程陪同，確保學(xué)生的安全。

4. 活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣，合理安排活動(dòng)內(nèi)容，確保活動(dòng)的有效性和趣味性。

五、總結(jié)

秋分節(jié)氣是秋季的重要節(jié)日，通過一系列的活動(dòng)，可以幫助幼兒園的.學(xué)生更好地了解秋季的特點(diǎn)和秋分的習(xí)俗，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在活動(dòng)過程中，要注意學(xué)生安全和活動(dòng)內(nèi)容的選擇，確保活動(dòng)的有效性和趣味性。

幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣的知識，了解秋分的意義。

2. 學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣相關(guān)的詞匯和句子，提高語言表達(dá)能力。

3. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，通過語言表達(dá)描述秋分節(jié)氣的特點(diǎn)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 圖片或?qū)嵨铮呵锓止?jié)氣的相關(guān)圖片、水果、蔬菜等。

2. 課件或黑板、白板。

3. 教學(xué)素材：秋分節(jié)氣的相關(guān)詞匯和句子。

教學(xué)過程：

Step 1：導(dǎo)入（5分鐘）

1. 引入話題：老師拿出一籃子水果和蔬菜，讓幼兒們觀察并說出它們的名字。

2. 引導(dǎo)思考：詢問幼兒們，這些水果和蔬菜是哪個(gè)季節(jié)的特產(chǎn)。

Step 2：學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣的知識（10分鐘）

1. 展示秋分節(jié)氣的圖片，解釋秋分節(jié)氣的意義：秋分是秋天的中間節(jié)氣，也是白天和黑夜時(shí)間相等的一天。

2. 通過圖片和講解，讓幼兒了解秋分節(jié)氣的特點(diǎn)和變化。

3. 引導(dǎo)幼兒們觀察天氣、植物和動(dòng)物等方面的變化，與秋分節(jié)氣聯(lián)系起來。

Step 3：學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣相關(guān)的詞匯和句子（15分鐘）

1. 呈現(xiàn)秋分節(jié)氣相關(guān)的詞匯和句子，如：秋天、果實(shí)成熟、天氣涼爽、白天黑夜一樣長等。

2. 逐個(gè)教授詞匯和句子，幫助幼兒理解和記憶。

3. 運(yùn)用圖片或?qū)嵨铮層變哼M(jìn)行詞匯和句子的操練，加深記憶。

Step 4：練習(xí)語言表達(dá)（15分鐘）

1. 分組活動(dòng)：將幼兒分成小組，讓每個(gè)小組選擇一種水果或蔬菜，描述它們在秋分節(jié)氣時(shí)的特點(diǎn)。

2. 每個(gè)小組派一名代表，用語言描述并展示自己選擇的水果或蔬菜。

3. 其他小組成員可以提問或補(bǔ)充描述。

Step 5：鞏固與拓展（10分鐘）

1. 教師與幼兒進(jìn)行互動(dòng)問答，復(fù)習(xí)秋分節(jié)氣的知識和相關(guān)詞匯。

2. 引導(dǎo)幼兒思考，秋分節(jié)氣對我們的生活有什么影響。

3. 鼓勵(lì)幼兒用自己的語言表達(dá)秋分節(jié)氣的感受和想法。

Step 6：總結(jié)與評價(jià)（5分鐘）

1. 教師與幼兒一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的知識和詞匯。

2. 對幼兒的表現(xiàn)給予肯定和評價(jià)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

教學(xué)反思：

通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒能夠了解秋分節(jié)氣的知識和意義，學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣相關(guān)的詞匯和句子，并通過語言表達(dá)描述秋分節(jié)氣的特點(diǎn)。通過觀察和想象，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重啟發(fā)幼兒思考，積極參與互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇8

目標(biāo)

（一）幫助兒童了解秋分節(jié)氣的地理知識

（二）了解秋分節(jié)氣的物候特點(diǎn)

（三）認(rèn)識秋分節(jié)氣的代表民俗活動(dòng)

（四）學(xué)習(xí)左河水同名詩作《秋分》

內(nèi)容

（一）地理知識

秋分，是二十四節(jié)氣之中第十六個(gè)節(jié)氣，秋季第四個(gè)節(jié)氣。每年的9月22-24 日太陽達(dá)到黃經(jīng)180°時(shí)，就是秋分來到。“分”即為“平分”、“半”的意思，除了指晝夜平分外，還有一層意思是平分了秋季。按農(nóng)歷來講，“立秋”是秋季的開始，到“霜降”為秋季的結(jié)束，“秋分”正好是從立秋到霜降90天的一半，所以我們說秋分平分了秋季。從秋分這一天起，北半球的白天逐漸變短，黑夜逐漸變長。大家有沒有發(fā)現(xiàn)秋分之后，天黑得越來越早了呢。

秋分時(shí)節(jié)，我國長江流域及其以北的廣大地區(qū)，均先后進(jìn)入了“候平均氣溫”劃分的秋季。大部分地區(qū)雨季剛剛結(jié)束，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，碧空萬里，風(fēng)和日麗，秋高氣爽。不知道小朋友有沒有聽說過這樣一句農(nóng)諺“一場秋雨一場寒”，說的就是秋分之后氣溫開始不斷降低了。氣溫降低，小朋友們要及時(shí)添衣，注意保暖喲。

（二）物候

秋分節(jié)氣的物候分為三種：一候雷始收聲；二候蟄蟲坯戶；三候水始涸。

“雷，二月陽中發(fā)聲，八月陰中收聲，入地則萬物隨入也。”古人認(rèn)為雷是因?yàn)殛枤馐⒍l(fā)聲，秋分后陰氣開始旺盛，所以不再打雷。因此，雷聲不但是暑氣的終結(jié)，也是秋寒的開始。這也是為什么夏天下雨打雷較多，冬天很少打雷了。

“壞，益其蟄穴之戶，使通明處稍小，至寒甚，乃墐?nèi)病！鼻锓值搅耍簿鸵馕吨觳贿h(yuǎn)了，因此很多動(dòng)物都要開始準(zhǔn)備入冬的事宜，準(zhǔn)備過冬。由于天氣變冷，蟄居的小蟲也開始藏入穴中，并且用細(xì)土將洞口封起來以防寒氣侵入。

“水本氣之所為”，春夏氣至，故長，秋冬氣返，故涸也。由于天氣干燥，水汽蒸發(fā)快，所以湖泊與河流中的水量變少，一些沼澤及水洼處便處于干涸之中。秋分節(jié)氣，空氣中也會(huì)缺乏水氣，小朋友們可以多吃一些蔬菜水果及時(shí)補(bǔ)充水分，避免出現(xiàn)“涼燥”的癥候。

（三）秋分

秋分節(jié)氣里也有著各色各樣的民俗活動(dòng)。（和春分活動(dòng)相似，可以適當(dāng)刪減）

1.秋分吃秋菜：在嶺南地區(qū)，客家人有吃秋菜的習(xí)俗。秋菜是一種野莧菜，鄉(xiāng)人稱之為秋碧蒿。逢秋分那天，全村人都去采摘秋菜，和魚片一起制成秋湯。秋湯甘甜灌臟，可以清洗腸胃，在秋分時(shí)節(jié)飲食秋湯表達(dá)了人們家宅安寧、身壯力健的祈愿。

2.粘雀子嘴：秋分這一天，客家農(nóng)民每家都要吃湯圓，而且還要把不用包心的湯圓十多個(gè)或二三十個(gè)煮好，用細(xì)竹叉扦著置于室外田邊地坎，名日粘雀子嘴，免得雀子破壞莊稼。

3.放風(fēng)箏：秋分期間是客家孩子們放風(fēng)箏的好時(shí)候。風(fēng)箏類別有王字風(fēng)箏、鰱魚風(fēng)箏、雷公蟲風(fēng)箏、月兒光風(fēng)箏等等。在秋分這天，小朋友們也可以和爸爸媽媽一起動(dòng)手制作風(fēng)箏，到公園里將它放上天空哦！（風(fēng)箏制作教學(xué)可作為延伸活動(dòng)）

4.送秋牛：秋分時(shí)節(jié)，民間會(huì)挨家挨戶送秋牛圖。送秋牛其實(shí)就是把二開紅紙或黃紙印上全年農(nóng)歷節(jié)氣，還要印上農(nóng)夫耕田圖樣，名曰“秋牛圖”。送圖者都是些民間善言唱者，主要說些秋耕吉祥，不違農(nóng)時(shí)的話，每到一家便是即景生情，見啥說啥，說得主人樂而給錢為止。言詞雖隨口而出，卻句句有韻動(dòng)聽。俗稱“說秋”，說秋人便叫“秋官”。秋牛圖體現(xiàn)的是送圖者與收圖者彼此之間的祝愿，“送秋牛”、“說秋”都表達(dá)了人們對來年豐收的美好愿景。（畫秋牛圖可作為延伸活動(dòng)）

5.豎蛋：“秋分到，蛋兒俏”，在每年的秋分那一天，世界各地都會(huì)有數(shù)以千萬計(jì)的人在做“豎蛋”試驗(yàn)。“豎蛋”的玩法確簡單易行且富有趣味——選擇一個(gè)光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。雖然失敗者頗多，但成功者也不少。秋分成了豎蛋游戲的最佳時(shí)光，故有“秋分到，蛋兒俏”的說法。小朋友們不妨也和爸爸媽媽一起動(dòng)手試一試，看看誰能最先成功呢？

（四）《秋分》左河水詩作學(xué)習(xí)

《秋分》，是一首描寫在秋分節(jié)氣里地理、氣象、氣候、花卉及農(nóng)作物豐收狀況的七言絕句詩。接下來，老師就和大家一起讀讀這一首小詩，進(jìn)一步了解秋分的節(jié)氣特點(diǎn)。

幼兒園秋分節(jié)氣活動(dòng)方案 篇9

教學(xué)目標(biāo)：

1. 了解秋分節(jié)氣的含義和特點(diǎn)。

2. 學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣的相關(guān)知識和習(xí)俗。

3. 培養(yǎng)學(xué)生對自然界變化的觀察能力和對節(jié)氣的認(rèn)識。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1. 圖片或圖片卡片：秋分節(jié)氣的象征物、食物等。

2. 秋分節(jié)氣相關(guān)的簡單手工材料。

3. 秋分節(jié)氣的相關(guān)故事或歌曲。

教學(xué)步驟：

Step 1：引入話題（10分鐘）

1. 教師出示秋分節(jié)氣的圖片，讓學(xué)生觀察并猜測圖片中的物品和活動(dòng)與哪個(gè)節(jié)氣相關(guān)。

2. 引導(dǎo)學(xué)生回憶并說出秋分節(jié)氣的名稱。

Step 2：認(rèn)識秋分節(jié)氣（15分鐘）

1. 教師向?qū)W生解釋秋分節(jié)氣的含義和特點(diǎn)，如秋分是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，表示秋天正式開始，白天和夜晚的時(shí)間相等。

2. 教師出示秋分節(jié)氣的象征物，如柿子、葡萄、瓜果等，讓學(xué)生觀察并說出它們與秋分的關(guān)系。

Step 3：學(xué)習(xí)秋分節(jié)氣的相關(guān)知識（15分鐘）

1. 教師向?qū)W生介紹秋分節(jié)氣的習(xí)俗，如賞月、吃柿子、踏秋等。

2. 教師出示秋分節(jié)氣的圖片或圖片卡片，讓學(xué)生觀察并說出圖片中的習(xí)俗和活動(dòng)。

Step 4：手工制作（20分鐘）

1. 教師向?qū)W生介紹秋分節(jié)氣的手工制作活動(dòng)，如制作柿子、葡萄、瓜果等。

2. 學(xué)生根據(jù)教師的示范和指導(dǎo)，使用簡單的材料制作秋分節(jié)氣的手工作品。

Step 5：故事或歌曲欣賞（10分鐘）

1. 教師講述秋分節(jié)氣的相關(guān)故事，如《嫦娥奔月》等。

2. 教師播放秋分節(jié)氣的相關(guān)歌曲，讓學(xué)生欣賞并跟隨節(jié)奏拍手或跳舞。

Step 6：總結(jié)和延伸（10分鐘）

1. 教師與學(xué)生一起回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生說出自己學(xué)到了什么。

2. 教師提出延伸問題，如“你知道其他的節(jié)氣嗎？它們分別在什么時(shí)候？”等。

教學(xué)反思：

通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對秋分節(jié)氣有了一定的了解，并學(xué)會(huì)了一些與秋分相關(guān)的知識和習(xí)俗。通過手工制作、故事和歌曲的欣賞，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。同時(shí)，通過回顧和延伸，鞏固了學(xué)生對節(jié)氣的認(rèn)識。這樣的教學(xué)方式既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能增加他們的知識儲(chǔ)備，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。