讀書筆記|消防安全進校園演講稿（通用十二篇）_消防安全進校園演講稿
發表時間：2018-08-07消防安全進校園演講稿（通用十二篇）。
■ 消防安全進校園演講稿 ■
同學們：
你們知道火警電話號碼是多少嗎？（“119”）今天，我們講講火災消防知識。
隨著現代社會的快速發展，人民的物質、精神文化生活的不斷提高和豐富，歷年發生火災的比例也在不斷上升。10月22日下午5：40市教育局召開消防安全工作緊急會議，通報了莆田市秀嶼區笏石鎮北埔村飛達鞋面加工場發生特別重大火災，造成36人死亡，19人受傷的情況。人們面對突如其來的火災威脅，往往容易造成驚慌失措，作出一些非理智性的舉動，從而喪失火災初期逃生的絕好時機，造成不少的人在火災中受傷，乃至喪生。面對濃煙毒氣和熊熊烈焰，如能冷靜機智地運用火場自救與逃生知識，就有可能拯救自己。因此，掌握一些火場逃生和自救的方法，在困境中就可能獲得一線生機，以下將從火場逃生對策等方面給大家進行具體介紹。
一、平時即要有危機意識，多利用機會了解消防安全常識及逃生避難方法，另外，認識平時居住的環境或咱們學校的消防設施及逃生避難設備，事前準備逃生避難預案，并加以學習，在狀況發生時，便能從容應對，順利逃生。
二、進入陌生場所時，應先尋找安全門、梯、查看有無加鎖，熟悉逃生路徑，尤其是一些公共場所，更應特別注意有兩個不同逃生方向出口最為安全。
三、發生火警時，可采取下列三項措施：（一）滅火（二）報警（三）逃生。
■ 消防安全進校園演講稿 ■
食品安全進校園演講稿范文
各位老師同學：
上午好！
今天，很高興來到小學，看到這么朝氣蓬勃、聰明伶俐、熱情洋溢的同學們我內心非常的激動。同時呢我還發現一個很好的現象，就是我看到同學們都特別的認真，坐得特別的端正。這里，我先自我介紹一下，我是來自尋烏縣工商局的。首先呢，我想給你們講個小故事：3月3日下午4時49分，6歲的小利和他的小伙伴玩捉迷藏，忽然他看到地上一個漂亮的棒棒糖，他馬上撿起來津津有味地吃起來了。但是僅僅過了兩分鐘，就有村民看到小利嘴里吐白沫，趴在地上全身抽筋，家人趕緊把孩子送往人民醫院。但是小利開始七竅流血。3月5日早上八點多，醫生最后通知，小利已經永遠地離開了這個世界。這是最近發生在我國的一個真實的故事。在這里我想問下同學們，小利在這里做的對嗎？為什么不對？（他吃了來歷不明的食物）來歷不明的食物安全嗎？（不安全），今天來我就是要和大家講一講有關食品安全的問題。
“民以食為天，食以安為先”，當今的社會是堅持以人為本的社會，是倡導健康消費、科學消費、安全消費、和諧消費的社會。食品安全問題涉及到千家萬戶中每個人的身體健康和生命安全。對我們在座的同學們尤為重要。今天我要講的題目是“關注食品安全，享受健康生活”。衛生部提出努力營造“人人關心食品安全，家家享受健康生活”的良好生活氛圍，保障全社會食品安全。在這里我不禁要問同學們平時吃的食品合格嗎？有廠名、廠址、生產日期、合格證嗎？可能大多數同學只會關心自己的小嘴巴，小嘴巴覺得好吃了，食品就是好的，小嘴巴覺得不好吃的食品就是不好的。對有沒有過保質期，以及食品的品質加工以及QS標志一無所知，因此我想借此機會帶領同學們共同來了解一下食品安全方面的相關知識。
談到食品安全，那首先要知道什么是食品安全。簡單的講，食品安全就是對人體健康，對生命安全，對食品的更高要求就是沒有受到污染。
大家都知道食品質量安全關注的重點就是食品的污染對人類的健康、安全帶來的威脅。三鹿奶粉事件、瘦肉精事件、河北的'“蘇丹紅”鴨蛋、臺灣的塑化劑事件等等食品安全事件頻頻發生，食品安全形勢依然嚴峻。上述事件都是食品當中違規添加非食用級的食品添加劑而造成食品污染，損害人們的身體健康。這一系列事件告訴我們，學校的食品安全問題至關重要，也是關系到同學們的身體健康，在學校和社會齊抓共管的同時，同學們自己也要學會怎么辨別安全和衛生的食品。現在社會上流傳著這樣一句話：“葷菜有激素，素菜有毒素，飲料有色素，吃什么心里沒數。”當然深層次的食品安全衛生需要政府和各主管部門引導和監管，需要全社會共同參與，而對于我們學生需要知道的和了解食品安全衛生相關方面的一些常識性的問題。
首先我們要知道的常識：
1、購買食物時，注意食品包裝有無生產廠家、生產日期，是否過保質期，食品原料、營養成分是否標明，有無QS標識，不能購買三無產品。
2、打開食品包裝，檢查食品是不是正常的樣子。不能食用腐敗變質、霉變、生蟲、不干凈、有雜物或者其他壞掉的食品，如果你看見蛋白質類食品發粘，油脂類食品有異味，碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
3、不到無證攤販處購買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。
第二、我們要知道什么是食品摻假、摻雜和偽造？
（1）“摻假”是指食品中添加了廉價或沒有營養價值的物品，或從食品中抽去了有營養的物質或替換進次等物質，從而降低了質量，如蜂蜜中加入轉化糖，巧克力餅干加入了色素，全脂奶粉中抽掉脂肪等。
（2）“摻雜”即在食品中加入一些雜物，如腐竹中加入硅酸鈉或硼砂；辣椒粉中加入了紅磚木等。
（3）“偽造”是指包裝標識或產品說明與內容物不符。說到這里，我覺得不得不說一下我們同學沒特別喜歡吃的辣皮，辣皮的包裝上往往寫的很誘人，畫的很誘人。但是其實他里面有很多不合格的物質，同學們吃了對你們的健康成長非常不利，我們要遠離這些不健康不安全的食物。
對于剛剛我們說的摻假、摻雜、偽造的食品，一般應由我們工商部門處理。
第三、你們購買散裝食品時要做到注意以下幾點：
1、要注意慎用塑料袋。
2、塑料袋不可盛放高溫食品。
3、要注意盡量少用色澤鮮艷的一次性吸管、塑料杯。
4、要注意查看銷售環境是否干凈整潔。說到塑料袋我這里要重點講一下，我在在平時經常看到很多同學滾燙滾燙的早點用塑料袋裝著，這個其實是不安全的。目前，市場、街頭小店、大排檔各式各樣的風味小吃吸引著我們眾多的同學，大多數經營者都是用塑料袋套在碗上盛裝食物的，這樣看似衛生，實際存在一定的安全隱患。 2008年國家頒布了關于塑料購物袋強制標準，規定用于盛裝直接入口食品的塑料袋，原料必須符合食品級要求，且在產品上注明“QS”標志和“食品用”或“食品專用”等字樣。消費者在選購食品時要注意盛裝食物的塑料袋是否符合標準，否則會對身體造成危害。
二是食品級塑料袋不可盛放高溫食品。經營者經常用食品袋盛裝包括一些麻辣燙、熱湯等高溫食物。在此，我們提醒同學們食品塑料袋不宜盛裝高溫食品，因為當食品達到一定溫度時，塑料袋里的有毒成分就有可能會滲出，從而污染食物，對人體造成危害，即使是用食品級塑料袋盛裝，長期食用也很可能使身體攝入毒素。
三是要注意選用一次性塑料碗、紙杯、塑料杯、吸管等。同學們對盛裝食品、飲料的一次性塑料碗、紙杯、塑料吸管要慎重選用，有關方面曾對一次性塑料碗、紙杯、塑料吸管進行比較試驗，實驗結果顯示，三成紙杯、塑料杯、吸管樣品質量不完全符合標準，人工合成的色澤鮮艷、著色力強、色調多樣、又極具毒性的色素可導致腹瀉，某些合成色素甚至會危害人體健康，有些色素在人體內可能轉換成致癌物質。所以同學們應盡量減少色澤鮮艷的一次性吸管、塑料杯的使用，盡量不用塑料杯、吸管喝熱的飲料。
四要注意查看銷售環境是否干凈整潔。購買大包裝食品拆裝銷售、糕點類食品散裝以及現場加工制作銷售的食品時，要注意看經營者是否具有符合衛生要求的洗滌、消毒、儲存和溫度調節等設施或設備，對于生產經營環境狹小、混亂，無法保障食品安全的，我們要慎重選擇。
五要注意經營者操作是否規范。《食品安全法》明確規定，經營直接入口食品和不需清洗即可加工的散裝食品銷售人員必須持有效健康證明，操作時須戴口罩、手套和帽子。因此，消費者在購買這些食品時，必須觀察經營者是否具有良好的衛生習慣，是否穿戴清潔的工作衣帽；銷售無包裝直接入口的食品時，還應當使用無毒、清潔的銷售工具，要有明示禁止消費者觸摸的標志，一旦發現從業人員未佩戴口罩、手套和帽子，或在佩戴手套的時候拿雜物等致使所售食品存在被交叉污染的不當行為，我們就要小心一點啦。
六要注意查看食品標識是否完整。根據《食品安全法》的規定，食品經營者貯存、銷售散裝食品，應當在貯存位置和包裝容器外標明食品的名稱、生產日期、保質期、生產者名稱及聯系方式等內容。消費者在購買上述食品時，要注意查看標簽標志，對于無標簽的預包裝食品，或標簽標志中食品名稱、生產日期、保質期等重要內容不齊全的食品，要慎重選購。此外，消費者要索取和保存購物憑證，（購物小票）以便于有問題的時候申訴和投訴。
第四、同學們不要購買過期食品，因為過期食品超過了國家規定的保質期，食用就不安全了，吃下去會導致腹瀉或食物中毒。按國家標準，如牛奶、方便面的保質期是6個月。
第五、偽劣食品猶如過街老鼠，人人喊打。同學們記住《偽劣食品防范“七字法”》，慎重購買：“艷、白、反、長、散、低、小”食品。
一防“艷”。對顏色過分艷麗的食品要提防，我們很多女同學自己很愛美，也喜歡顏色鮮艷的食品，但是今天以后你們要知道顏色鮮艷的食品不一定是好的。如目前上市的草莓象蠟果一樣又大又紅又亮、咸菜梗亮黃誘人、瓶裝的蕨菜鮮綠不褪色等，遇到類似的情況同學們就要留個心眼，這些食品是不是在添加色素上有問題？
二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學品的危害。
三防“長”。盡量少吃保質期過長的食品，3℃貯藏的包裝熟肉禽類產品采用巴氏殺菌的，保質期一般為7—30天。
四防“反”。就是防反自然生長的食物，如果食用過多可能對身體產生影響。
五防“小”。要提防“小”作坊式加工的產品、“小”攤點的銷售的食品，這類的食品平均抽樣合格率最低，食品安全保障性不強。
六防“低”。“低”是指在價格上明顯低于一般價格水平的食品，價格太低的食品大多有“貓膩”。
七防“散”。散就是散裝食品，有些集貿市場銷售的散裝豆制品、散裝熟食、醬菜等可能來自地下加工廠。
親愛的同學們，只要我們認識和了解食品安全知識，掌握一些預防方法，提高自我衛生意識，就能最大限度減少食物中毒的風險度，健康消費、科學消費、安全消費，保證我們的身體健康，食品安全的問題需要我們全社會的共同參與，履行起我們共同的責任，構建和諧健康的生活。最后祝愿大家健康快樂，學習進步！
■ 消防安全進校園演講稿 ■
老師、同學們：
清晨，我們迎著朝霞趕來，傍晚，我們送著黃昏歸去。日復一日，年復一年，我們的日子如蜜般美好。但是，交通安全中存在的隱患，尤如一只已經張開的惡魔手掌，時刻準備撲向精神松懈的我們。它威協著我們的健康，威協著我們的生命。我們怎敢麻弊大意，怎能不全神貫注呢?
曾經有一個正值青春年少的小姑娘，有著優異的成績，幸福的家庭，這一切似乎都在向人們昭示著她的美好生活，將會永遠持續。但是就在她生日的那個晚上，一輛飛奔而過的卡車無情地奪走了這個女孩的生命，折斷了這朵正在盛開的花。傾刻間，成績、榮耀、幸福全都煙消云散，全都永遠告別了這個家，白發人送黑發人的悲哀在這個家中開始漫延，這是莫大的悲哀，永久的傷口。
據調查，去年全國因交通事故造成的中小學生傷亡人數超過2.5萬人，平均每天有將近12名中小學生喪生在車輪之下，交通事故已成為導致中小學生傷亡的最主要原因之一。11月14日，山西的特大交通案件中，一名教師與20名學生只因司機的疲勞而結束了寶貴的生命。第一次和第二次世界大戰中死傷無數，但自汽車發明以來，因車禍而死傷的人數已經超過了兩次世界大戰中死傷人數之和。這是多么觸目驚心而又令人反省的事啊！
這一例例觸目驚心的事都在向我們訴說著遵守交規的重要性。
我想，大家感嘆人生無常，已經充分意識到遵守交通法規、注意自身安全的重要性。是的，只要我們中的每個人都養成良好的交通習慣，懂法、護法，提高法制觀念，嚴格遵守《道路交通安全法》，保證不去侵犯他人的生命健康權，同時也要隨時隨地提高警惕，謹防受到交通、不安全事故的侵害，利用法律武器保護自己的合法權益。在依法約束自己行為的前提下，打造出一片更加美麗、更加幸福、更加安全的天空。
同學們，讓我們為了自己的生命健康，為了家庭的幸福美滿，依法去做，遵守交規，一起珍愛生命，共創更加輝煌的明天。
■ 消防安全進校園演講稿 ■
三一文庫（演講稿
校園消防安全的演講稿1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是六年xx班的***，在過去的一段日子，噩夢在我們心中留下了一道又一道深深的烙印：11月15日14時，上海市膠州區教師公寓**膠州路718號xx發生一起重大火災事故。事故導致58人死亡，2月3日除夕夜晚間12點左右，沈陽皇朝萬鑫酒店突然發生火災，損失慘重，7月16日新港附近的大連中石油國際儲運******罐區輸油管道發生**，造成**大量泄漏并引**災，**事件對大連海洋生態的影響將是“長期的，不可低估”……
在這些災難面前，留給我們的是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什么?是繼續疏忽大意?還是放縱愚昧無知?
人生只有一次。生命對每個人來說都是最寶貴的。安全是生命只神。只有珍惜生命，生活才會幸福。“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是我們大家都應該遵守的信條。
“消防安全”對于我們如此重要，人生的旅途上，我們與之結伴同行!的確，危險無處不在。在人生道路上，我們只有依賴“安全”這個拐杖，才不會摔跤，不會有坎坎坷坷，才會走過風風雨雨。
生活的幸福，生活的幸福將永遠伴隨著我們！
“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，提高消防意識，愿我們每個人的心中都充滿著愛，愛自己，愛親人，為了消防安全，從我做起。保護自己和他人的和平與幸福，共同努力！
謝謝大家!
校園消防安全的演講稿2
尊敬的各位領導、同學們：
大家好!
人的生命只有一次，但我們的生存環境到處都是危險的，這會使我們隨時失去生命。
今年1月14日中午12時許，原告將**車停在太倉市瀏河鎮公園住宅樓前的兩棵香蕉樹下。下午2時許，被告人李某等學生到太倉市瀏河鎮公園游玩。李某提出找點樹皮用火點著玩并從兩棵芭蕉樹上撕下一些樹皮，向其他同學要了打火機將撕下的樹皮點著，樹皮燃燒了
3、 四分鐘后，李把火撲滅，和其他同學一起去了公園的南邊。
大約30分鐘后，當他們回來時，他們看到兩棵芭蕉樹在燃燒，汽車也在燃燒。后來，其他人報警，消防隊趕到后，大火被撲滅。此時，原告的汽車嚴重受損。事故發生后，經太倉市公安局瀏河派出所調查協調，李某書面同意賠償原告損失1.8萬元。
后因李某父親提出被毀車輛停車不當及其他同學也應承擔責任未付，故起訴至太倉人民法院。
法院審理后認為，本案李某系限制民事行為能力人，其父母作為監護人未盡到監護責任，以致李某在玩火時引**災，造成原告的車輛毀損的經濟損失，應由監護人承擔民事責任。對于被告的辯解，。
近日，江蘇太倉市人民法院宣判了該起因未成年人引發火災造成車輛毀損的賠償糾紛案件，最終判決未成年人父母承擔全部責任，賠償原告18000元。
xx年3月27日，吉林省松原市扶余縣萬發鄉中學一棟400平方米的磚瓦結構的平房學生宿舍發生火災。大火燒毀了12間學生宿舍，共415平方米。四名初中生在火災中喪生，11人重傷。
這是吉林省近十年來最嚴重的校園火災。
xx年6月9日晚23時半，云南省昆明市尋甸縣羊街鎮三元莊村小學發生火災。尋甸縣公安局立即派出警力和消防隊趕赴現場。由于**房屋為土木結構舊房，過火較快，撲救工作難度較大，至次日2時半大火才被撲滅，從火場中救出9名學生。
大火將住宿在該校同一宿舍內的8名男學生燒死，燒毀面積約330平方米的教室4間，學生宿舍7間。
11月15日14時，上海市膠州區教師公寓**膠州路718號xx發生一起重大火災事故。事故導致58人死亡，2月3日除夕夜晚間12點左右，沈陽皇朝萬鑫酒店突然發生火災，損失慘重，7月16日新港附近的大連中石油國際儲運******罐區輸油管道發生**，造成**大量泄漏并引**災，**事件對大連海洋生態的影響將是“長期的，不可低估”的。
在這些災難面前，留給我們的是痛苦和深思：在幸福的生活、寶貴的生命前，我們應該做些什么?只有珍惜生命，生活才會幸福。
“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，是我們大家都應該遵守的信條。只要我們每個人都有高度的消防安全責任感和科學的防火態度，很多火災都是可以避免的。
一些消防安全知識我們必須知道：
(1)父母師長要教育兒童養成不玩火的好習慣。任何單位不得組織未成年人滅火。
(2)切莫亂扔煙頭和火種。
校園消防安全演講稿4篇校園消防安全演講稿4篇(3)室內裝飾裝修不宜采用可燃材料。
(4)消火栓關系公共安全，切勿損壞、圈占或埋壓。
(5)愛護消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。
(6)切勿攜帶易燃危險品進入公共場所和乘坐公共交通工具。
(7)進入公共場所要注意觀察消防標志，記住疏散方向。
(8)在任何情況下都要保持疏散通道暢通。
(9)任何人發現危及公共消防安全的行為，都可向公安消防部門或值勤公安人員舉報。
(10)生活用火要特別小心，火源附近不要放置可燃物品。
(11)發現煤氣泄漏，速關閥門，打開門窗，切勿觸動電器開關和使用明火。
(12)電器線路破舊、老化要及時修理、更換。
(13)電路保險絲(片)熔斷，切勿用銅絲、鐵絲代替。
(14)不能超負荷用電。
(15)發現火災迅速打**119報警，消防隊救火不收費。
(16)了解情況的人，應及時將火場內被困人員及易燃易爆危險品情況告訴消防人員。
(17)火災襲來時要迅速疏散逃生，不要貪戀財物。
(18)必須穿越濃煙逃生時，應盡量用浸濕的衣物披裹身體、捂住口鼻，貼近地面前行。
(19)身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。
(20)大火封門無法逃生時，可用浸濕的被褥、衣物等堵塞門縫，潑水降溫，呼救待援。
“遠離火災，創造和諧社會”是我們共同的目標，同學們，讓我們攜起手來，更加關愛生命，更加關注消防安全，提高消防意識，愛自己，愛親人，從我做起。保護自己和他人的和平與幸福，共同努力！謝謝大家!
■ 消防安全進校園演講稿 ■
尊敬的老師、同學們：
大家好!
學校是培養人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家發展的`期望所在，然而學生生活的環境中的不安全隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發生，不僅僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾，
首先要轉變教育觀念。此刻的學生崇尚網絡，追逐明星，對家長、教師缺乏信任感。教師應當放下師長的架子，在進行教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關系不是管教和被管教的關系，而是朋友關系，是互相提醒、互相幫忙的關系。教師應當做到平易近人，多和學生交流談心，讓自我有親和力，讓學生感到教師是能夠信任的朋友。
我在對學生進行安全教育時，總是這樣問：“上學放學途中我們要注意什么呀”“如果不注意這些會造成什么嚴重的后果呢”“天熱了，我們又要怎樣辦呢”“雷雨時，你是怎樣做的如果方法不正確會怎樣”應對教師提出的問題，學生就得好像教師在向他們征求答案，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐后、滔滔不絕的發表自我的看法、觀點。這樣學生更能記住安全常識，更明白應當怎樣正確的去做。
其次，安全教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調的說教枯燥乏味，容易讓人產生厭煩抵觸情緒。為什么網絡游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心，而網絡游戲具有很強的趣味性，能夠滿足學生的要求。所以安全教育的形式應多樣化。我們應當賦予安全教育于趣味性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學生進行形象生動的安全知識教育。根據學生的年齡特征，在小學一至四年級，能夠多采用講故事、游戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣，學生樂意理解，進取性也大大提高了，安全防范意識也加強了。
例如，我在三年級二班，就開展了“班級安全知識競賽活動”，以小組為單位參加計分評獎。分必答和搶答兩部分。學生的進取性可高了，準備得可認真了，除了認真學、記教師發的安全知識資料外，自我還經過網絡、報紙等形式去收集其他的安全知識和案例。有的學生還發動了家長呢!在競賽活動中，記得有這樣一道搶答題：當在上學的路上，你發現有一根電線垂掉在路中央時，會怎樣辦有一個組搶答到：①立刻后退，設置危險標志，告知其他行人不要經過。②求救附近的成人，或打119，尋找并關掉電源。完美!還有這樣一道選擇題：在上學的路上，你從一個池塘邊經過，一不細心，滑落到池塘里。
接下來，你會(可多選)A.尖叫、呼救、喊你的伙伴;B.拼命拍水、蹬腿，在水中撲騰，爭取往岸上爬;C.揮舞手臂，去抓住任何可能抓得到的東西;D.屏住呼吸、穩住身體，而不是四肢揮舞使勁掙扎，在嘴和鼻子露出水面時呼救。學生選擇了A和D，并且解釋到：選A，落水后尖叫、呼救，對得到幫忙很有作用，可是落水后直接張嘴呼救，可能會導致嗆水，加快窒息，這種做法不完全正確;選B、C完全不對，人落水后，不管會不會游泳，都不該拼命地揮舞手臂或者使勁蹬腿，因為這種掙扎會更加破壞身體的平衡，使自我下沉的更快，并且，如果水下有水草，
向下蹬腿可能會被水草纏住，使你無法浮上水面、無法呼吸。D的方法，僅有不慌亂，才能堅持平衡，贏得自救或者被救的機會。真棒!這些都充分說明學生的安全知識水平大大提高了，安全意識大大增強了。這種方式比教師的說教好多了
。而五、六年級可用演講、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它能夠經過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應當怎樣避免危險等等，比教師的說教更具說服力，心得體會經過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設置一些危險障礙，讓學生識別、排除，從而到達對學生進行安全教育之目的。當然，如果有條件，請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易理解安全知識，規范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識。
總之，對學生進行安全教育要做到他們樂于理解，經過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而到達普及安全知識，規范安全行為，增強安全意識之目的。
■ 消防安全進校園演講稿 ■
當第一抹陽光穿過云層，靚麗的曙光映照大地，一群百合般可愛的維權“小天使”，含笑走進校園，走進每個人的心田。那笑容是那么甜美，那么溫暖，讓所有師生都感受到一種陌生而熟悉的愛。
還記得今年3月15日，德化縣“青少年健康紅盾行動”啟動儀式在我校隆重舉行。學校成立了“校園維權小分隊” ，小分隊的同學們如同“小天使”微笑著來到我們中間，校園的一切都隨著改變了，變得那么和諧、那么美好！
都說孩子在父母眼里，是含苞欲放的花蕾。爸爸媽媽總是盡力為我們提供最優越的生活和學習條件，希望我們能茁壯成長，成為棟梁。可是青少年權益遭到侵害的情況還是時有發生。
記得5月份有位家長反映：學校門口，有不少外地商販賣饅頭。饅頭一個個又大又白，很誘人。它們很低。孩子們在學校和放學后都爭先恐后地買。家長們真的很擔心。
這種現象不僅危害社會治安，而且對青少年的健康成長有很大影響。我校的維權“小天使”馬上邀請潯中鎮工商執法人員指導帶領到校外賣饅頭的攤點進行調查，發現這些白花花的饅頭竟從骯臟的地下加工廠生產出來的，完全不具備衛生標準。執法人員一舉占領了3個地下饅頭加工點。
維護校園秩序，也讓家長放下一顆關心的心！家長們豎起拇指直夸：“維權‘小天使’——你們可真了不起！
有你在監視校園的安全，我們更放心了。”
“小天使”走進校園后，我們對青少年維權這一說法，不再茫然，不再陌生。你看，凈化校園周邊環境的行動如火如荼；倡導健康消費的活動正在走向每個家庭；感謝你維權“小天使”，老師因為有你而輕松；家長因為有你而安心；校園因為有你而更加精彩！
“3.15”，你讓春天更加明媚，因為“紅盾”,孩子們的笑容更加天真燦爛！因為“紅盾”，學校綻放出溫馨的光芒！
■ 消防安全進校園演講稿 ■
一、教育目標
1、知識與技能：
(1)了解火災的危害性;
(2)掌握火災后疏散逃生的技巧;
(3)學會使用滅火器。
2、過程與方法：
(1)人員到指定地點就座(看臺);
(2)知識講座：了解火災危害和逃生要領;
(3)學習正確使用滅火器。
3、情感、態度與價值觀：
(1)引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命和熱愛生命;
(2)使學生認識到必要的危機意識、自護能力是生命教育的核心;
(3)通過學生的參與、實踐(疏散、使用滅火器、)加深學生獲得生命教育的體驗，全面提高學生面對緊急事件的自救自護能力;
(4)檢驗學校在發生緊急情況下進行的安全、快速、有序、有效的防護機制;創建“平安校園”、增強師生的消防安全防范意識，提高抗擊突發事件的應變能力。
二、重點和難點
1、重點：
(1)參與單位(消防中隊、醫務室)的到位與活動精神的落實;
(2)班主任的教育、學生的重視;
(3)各部門的配合、各崗位老師職責的落實。
2、難點：部分學生輪流上臺使用滅火器時自身安全的注意。
三、活動形式：消防安全專業人員演示與學生參與、體驗。
四、活動時間：20__年12月15日下午第四節課。
五、活動口號：“我自護、我安全、我成長”，江蘇省港大中學消防安全演練;消除火災隱患，構建平安校園;珍惜生命，安全第一。
六、活動領導小組：
總指揮：__
執行總指揮：
副總指揮：__
指揮部成員：__
七、參與人員：高一、高三全體學生及各班主任
八、協作單位：丹徒區消防中隊
九、活動過程：
1、消防知識講座;
2、消防裝備展示(介紹消防車);
3、滅火器的正確使用的演示與練習;
4、消防隊員演示使用滅火器對著火油桶進行滅火;
5、高一、高三年級各派8名學生代表用滅火器對著火的油桶進行滅火的操作;
6、消防官兵進行現場解說、點評，介紹火災自救方法與措施;
7、領導總結。
十、準備工作
1、總務處：
(1)準備相關所需的物品： 油桶(4×2半截體)、滅火器(25具)、柴油(10×2升)、水(2桶)、點火棒(2個)、打火機(2個);
(2)宣傳橫幅的制作與懸掛;
(3)活動現場的攝影與攝像、音響設施(與校長辦聯系攝影攝像事宜);
(4)材料在演練當天下午15：00前落實在指定地點，相關人員在16：20到位。
2、政教處：
(1)做好年級主任、班主任的培訓;
(2)與體育組落實疏散演練各班級疏散線路圖設計;
(3)負責本次活動的策劃、方案的制定和對外聯絡工作;
(4)現場指揮。
■ 消防安全進校園演講稿 ■
大家好！我省規定從當年的10月1日起至翌年的4月30日，為森林防火重點期。
“森林防火人人有責”，你們大多生活在林區，森林防火工作長期離不開你們的大力支持與配合，時值秋收冬種時節，天干物燥，空氣濕度低，林內可燃物增多，極易引發森林火災，為了切實遏制森林火災和人員傷亡事故的發生，保護好我縣森林資源，維護好生態環境，構建好和諧社會，德安縣人民政府森林防火指揮部請您和您的家人自覺做到以下幾點：
一、野外用火源方面：
1、不攜帶火種進山入林；
2、不在林區吸煙、野炊；
3、不在林區內、林緣、山邊地帶上墳燒紙，燃放鞭炮和其它祭祀用火；
4、不在林內、林緣、山邊地帶燒荒、燒枯枝落葉，燒田埂地坎草；
5、不在林內烤火，使用火把夜行照明；
6、不煉山造林、燒木炭窯；
7、不在海后周圍及縣義峰山等重點林區用火。
二、教育監管方面：
1、教育自己的小孩，不要在林區野外玩火；
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2、監管好癡、呆、傻人員。
三、撲火方面：
1、不讓殘廢人、老人、孕婦、小孩上山撲火；
2、撲火時注意自身的安全，要聽從指揮，不能盲目撲火。
四、火情報告方面：
一旦發現森林火災，請您及時報告給當地的鄉（鎮）人民政府或撥打縣防火辦電話
農民朋友們，請時刻牢記森林火災給我們帶來的慘痛教訓，讓我們遠離火災，從我做起，從現在做起。
■ 消防安全進校園演講稿 ■
各位老師同學上午好：
今天，很高興來到小學，看到這么朝氣蓬勃、聰明伶俐、熱情洋溢的同學們我內心非常的激動。同時，我也發現了一個很好的現象，就是看到學生們都很認真，坐得很好。這里，我先自我介紹一下，
各位老師同學上午好：
今天，很高興來到小學，看到這么朝氣蓬勃、聰明伶俐、熱情洋溢的同學們我內心非常的激動。同時，我也發現了一個很好的現象，就是看到學生們都很認真，坐得很好。這里，我先自我介紹一下，
各位老師同學上午好：
今天，很高興來到小學，看到這么朝氣蓬勃、聰明伶俐、熱情洋溢的同學們我內心非常的激動。同時，我也發現了一個很好的現象，就是看到學生們都很認真，坐得很好。這里，我先自我介紹一下，
小學生食品安全知識講座
各位老師同學上午好：
今天，很高興來到小學，看到這么朝氣蓬勃、聰明伶俐、熱情洋溢的同學們我內心非常的激動。同時，我也發現了一個很好的現象，就是看到學生們都很認真，坐得很好。在這里，我想先自我介紹一下。我是尋烏縣工商局的。
首先呢，我想給你們講個小故事：3月3日下午4時49分，6歲的小利和他的小伙伴玩捉迷藏，忽然他看到地上一個漂亮的棒棒糖，他馬上撿起來津津有味地吃起來了。但就在兩分鐘后，一些村民看到小利口吐白沫，躺在地上抽筋。家人急忙把孩子送到人民醫院。
但是小利開始七竅流血。3月5日上午8點，醫生終于通知小利，他已經永遠離開了這個世界。這是最近在我國發生的一個真實的故事。
在這里我想問學生們，小利就在這里嗎？為什么不對？（他吃了來歷不明的食物）來歷不明的食物安全嗎？
（不安全），今天來我就是要和大家講一講有關食品安全的問題。
“民以食為天，食以安為先”，當今的社會是堅持以人為本的社會，是倡導健康消費、科學消費、安全消費、和諧消費的社會。食品安全關系到每個人的健康和生命安全。對我們在座的同學們尤為重要。
今天我要講的題目是“關注食品安全，享受健康生活”。衛生部提出努力營造“人人關心食品安全，家家享受健康生活”的良好生活氛圍，保障全社會食品安全。在這里我不禁要問學生們平時吃的食物是否合格？
你們有工廠名稱、地址、生產日期和合格證嗎？可能大多數同學只會關心自己的小嘴巴，小嘴巴覺得好吃了，食品就是好的，小嘴巴覺得不好吃的食品就是不好的。對有沒有過保質期，以及食品的品質加工以及qs標志一無所知，因此我想借此機會帶領同學們共同來了解一下食品安全方面的相關知識。
說到食品安全，首先要知道什么是食品安全。簡而言之，食品安全關系到人類健康，生命安全，對食品的更高要求沒有受到污染。
眾所周知，食品質量安全的重點是食品污染對人類健康安全的威脅。三鹿奶粉事件、瘦肉精事件、河北的“蘇丹紅”鴨蛋、臺灣的塑化劑事件等等食品安全事件頻頻發生，食品安全形勢依然嚴峻。以上事件均為食品中非法添加非食用食品添加劑造成的食品污染，危害人民健康。
這一系列事件告訴我們，學校的食品安全問題至關重要，也是關系到同學們的身體健康，在學校和社會齊抓共管的同時，同學們自己也要學會怎么辨別安全和衛生的食品。現在社會上流傳著這樣一句話：“葷菜有激素，素菜有毒素，飲料有色素，吃什么心里沒數。
”當然深層次的食品安全衛生需要**和各主管部門引導和監管，需要全社會共同參與，而對于我們學生需要知道的和了解食品安全衛生相關方面的一些常識性的問題。
首先我們要知道的常識：
1、購買食物時，注意食品包裝有無生產廠家、生產日期，是否過保質期，食品原料、營養成分是否標明，有無qs標識，不能購買三無產品。
2。打開食品包裝，檢查食品外觀是否正常。不能食用腐敗變質、霉變、生蟲、不干凈、有雜物或者其他壞掉的食品，如果你看見蛋白質類食品發粘，油脂類食品有異味，碳水化合物有發酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。
三。不要去無證攤販那里買盒飯或食物，以降低食物中毒的風險。
其次，我們需要知道什么是食品摻假、摻假和造假？
（1）“摻假”是指食品中添加了廉價或沒有營養價值的物品，或從食品中抽去了有營養的物質或替換進次等物質，從而降低了質量，如蜂蜜中加入轉化糖，巧克力餅干加入了色素，全脂奶粉中抽掉脂肪等。
（2）“摻雜”即在食品中加入一些雜物，如腐竹中加入硅酸鈉或硼砂；辣椒粉中加入了紅磚木等。
（3）“偽造”是指包裝標識或產品說明與內容物不符。說到這里，我想我不得不說我們的同學并不特別喜歡辣皮。麻辣皮的包裝往往很吸引人，而且這幅畫也很吸引人。但是其實他里面有很多不合格的物質，同學們吃了對你們的健康成長非常不利，我們要遠離這些不健康不安全的食物。
至于剛才提到的摻假、摻假、偽造食品，應該由我們工商部門來處理。
第三，購買散裝食品要注意以下幾點：
1、要注意慎用塑料袋。
2、塑料袋不可盛放高溫食品。
三。注意少用一次性吸管和顏色鮮艷的塑料杯。
四。注意檢查銷售環境是否整潔。說到塑料袋我這里要重點講一下，我在在平時經常看到很多同學滾燙滾燙的早點用塑料袋裝著，這個其實是不安全的。目前，市場、街頭小店、大排檔各式各樣的風味小吃吸引著我們眾多的同學，大多數經營者都是用塑料袋套在碗上盛裝食物的，這樣看似衛生，實際存在一定的安全隱患。
2008年國家頒布了關于塑料購物袋強制標準，規定用于盛裝直接入口食品的塑料袋，原料必須符合食品級要求，且在產品上注明“qs”標志和“食品用”或“食品專用”等字樣。消費者在購買食品時應注意裝有食品的塑料袋是否符合標準，否則會對身體造成傷害。
■ 消防安全進校園演講稿 ■
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！
今天，我演講的題目是：尊廉崇潔，美化心靈。
說起廉潔，一個個鮮活的形象便會呈現在我們眼前。象鐵面無私的包青天，剛正不阿的海瑞，執法為民的任長霞，兩袖清風的孔繁森，群眾的帖心人沈浩。他們都令人們敬仰的清正廉潔的楷模。無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，廉潔，永遠是時代的呼喚，廉潔，永遠是人民的期盼。讓廉潔成為一種時代觀念，一種傳統美德，是我們追求的理想境界。值得驕傲的是，我們教師自古以來就廉潔的化身和代名詞，教師廉潔自律，無私奉獻的崇高思想境界走在了時代的前列，堪稱廉潔的典范。
廉，有正直，品行方正，不貪污之義。潔，操行清白，品行高尚者為潔。廉潔在教師的日常工作中處處得以體現：對好學生，差學生同樣關懷備至，沒有親疏之分是廉潔；有強烈的責任心，愛校如家是廉潔；把職業當做事業來完成是廉潔；甘于樂教，樂于奉獻，不被金錢所誘惑是廉潔；教育學生遵紀守法，誠實正直，追求真理是廉潔；以高尚的人格魅力傳身立教，成為學生求知，作人的楷模是廉潔；愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟是廉潔。俗話說：積小善成大德。小一成就大事，細節成就完美。正是工作中的點滴小事鑄就了我們教師廉潔的光輝形象。
清正廉潔是青少年立身之本，敬廉崇廉為中華民族興邦之源。校園作為一個特殊的社會層面，活躍著心靈可塑性特強的青少年群體，廉政清風在校園的吹拂，讓孩子們的心靈受到熏陶、感染和教化，幫助他們指明未來的人生之路，把握未來的人生航向。“公則生廉，廉則生威”、“慎而思之，勤而行之”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“惟善惟德，能服于人”、“不求不爭于民，而民知遜；不求不貪于民，而民知廉”、“儉于聽，可以養虛；儉于視，可以養身；儉于言，可以養氣……這些出自歷朝名家的詩詞格言警句，以其言簡意賅、內涵深邃而流芳古今。
曾經有這樣一條手機短信：“廉政是一把琴，可以彈奏一生的幸福；自律是一杯茶，可以品味一世的清香；正氣是一支筆，可以寫出終身的輝煌；清風是一首歌，可以唱出永恒的快樂。”那滾動的字幕向我們傳遞著清廉的訊息：廉政勿忘為民，掌權貴在廉潔。我們學校談“廉政”，不是社會中吃喝玩樂的扼殺，不是貪污受賄的嚴懲，是校園里文明校風的廉政，也許有的老師、同學認為這只是一種社會風氣，與我們學校有什么關系；其實不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開在校園呢?
我們生活在美麗的校園中，學校的騰飛與發展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們學生的刻苦學習。在生活中，我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學習上，我們要像張海迪那樣拼搏進取。說到這我不能不提到我們的的老師。“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。”正是我們園丁的真實寫照。你看，從學校領導到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻。對比社會上的腐敗要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位學生做人的榜樣。
■ 消防安全進校園演講稿 ■
老師、同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“珍愛生命，注意水上交通安全”。交通事故就像一只可怕的老虎，它每天24小時窺視著我們的生命，只要有一點點的疏忽，它就有可能將你吞噬。因此，每個人都要增強交通安全意識。車禍是可怕的，常言道:“馬路如虎口”，這句話便是提醒我們行走要當心，不逞一時之快，如因一時疏忽，釀成終身的遺憾，想后悔就已經來不及了。同樣我國水域遼闊，大家外出旅行，會有很多機會乘船，船在水中航行，本身就存在遇到風浪等危險，所以乘船旅行的安全也十分重要。老師同學們，為了你和家人的幸福，避免水上交通事故的發生，希望讓學生了解以下有關水上交通安全知識。
1、不乘坐超冒險航行的船舶。為了保證航運上下船要排隊按次序進行，不得擁擠、爭搶，以免造成擠傷、落水等事故。
2、天氣惡劣時，如遇大風、大浪、濃霧等，應盡量避免乘船。
3、不在船頭、甲板等地打鬧、追逐，不在船邊玩自拍以防落水。不擁擠在船的一側，以防船體傾斜，發生事故。
4、船上的許多設備都與保證安全有關，不要亂動，以免影響正常航行。
5、一旦發生意外，要保持鎮靜，聽從有關人員指揮。
6、集體乘船應注意：要有老師帶隊，指揮，上下船要排成隊，不得打鬧、走動；要順從船上工作人員指揮，維護好船上秩序。
最后請同學們記住：生命無價，珍愛生命。讓我們積極行動起來，為彼此的生命撐起一片安全的天空。
謝謝大家，我的演講結束了！
■ 消防安全進校園演講稿 ■
同學們：
大家好！
今天，很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。其實，有些法律知識我應該向你們學習的，為什么呢？前不久，我陪同市領導到校調研的時候，觀看了同學們自己編寫的法制小故事，很真實，很深刻。其中有一位同學編寫的一個
毛阿敏偷稅漏稅的故事，我深受啟發，這不僅僅是一個故事，
而是你們的內心深處法律意識的真實反映。在這里，我也給大家講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發生在四小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫院急救車救走。此時，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？結果應是：如果醫療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面，來給同學們講一下開展青少年法制教育的現實意義和深遠的歷史意義。
20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65％，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14-18歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段，并以侵犯財產型犯罪與性犯罪居多，團伙作案數量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。
（一）青少年身心發展的不平衡
青少年時期，是人生中至為關鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現為：
求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據自己的想法
、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力 。
這種身心發展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。
（二）青少年不良的個性傾向性
人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現實的態度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現為：具有強烈的物質欲，權力欲，報復欲；在觀念體系上，概括地說，主要表現為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻的極端利己的價值觀；過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀；善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀；哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀；放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛觀等。正是在這些強烈，畸形的欲望驅使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
（三）家庭不良因素的影響
下面，我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響，希望同學們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的小社會。也可以說是一個大染缸。這就要求有些同學，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環境中能否健康發展，與家長對家庭的責任感，態度，對子女的教育引導，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯系，若父母對家庭具有強烈的社會責任感，對子女的態度適當，教育、引導得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內聚力，親和力增強
，正面影響加大 ，子女實施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導致犯罪。
其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過剩。目前，在我國城鎮，18歲以下的青少年大多數是獨生子女，這些在四二一家庭結構中長大的獨生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍，在家中儼然是一個小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養成了不良性格，形成了不良的意識和行為習慣，凡事總是先考慮自己，從個人角度出發，不達目的不罷休。因此為了達到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。
疏于管教。一些家長對子女的管教缺乏應有的社會責任感，自覺與不自覺地放棄了對子女的管教義務 。對子女身上的錯誤和缺點，
或是不聞不問，放任自流；或是晴蜓點水，關心幫助不夠；或是一打一罵了事。更有甚者，為了發家致富， 有的家長竟迫使子女棄學經商，
不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時而悉心的管教，生成不良品性，終由小錯而大錯，直至違法犯罪。
家庭暴力。對生活在暴力家庭之中的青少年來說，因耳濡目染或親身體驗過暴力侵害，心理受損明顯，心中陰影嚴重，致使子女養成仇恨，冷酷，撒謊，逆反等不良性格。家庭暴力往往還導致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走，到社會上去尋找溫暖與愛心，因而難免被壞人引誘利用；或者導致一些青少年直接向社會施暴，向弱者施暴。單親家庭，近幾年來，家庭離婚解體現象越來越嚴重，單親家庭日益增多，這對青少年健康成長極為不利。由于種種原因，一些單親家庭的父母缺少了原來對子女的關心，體貼，愛護，管理和教育，有的家長甚至從一個極端走到另一個極端，粗暴的打罵子女，虐待子女。這一切都給子女的身心造成了傷害，一些子女因此變得孤僻、抑郁、自卑、冷漠、任性，仇恨父母，對學習
、生活和家庭失去了信心。 這種心理很容易被別有用心的人所利用，導致違法犯罪。
不軌家庭。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭。生活在不軌家庭中的青少年，易接受暗示，模仿成人的不良舉止，久而久之，逐漸同化、墮落，最終滑入違法犯罪的泥潭。
近幾年來，因不良家庭因素導致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自97年上半年以來，佛山的一個少年暴力犯罪團伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標下，以由小到大，由近到遠，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙
，五人成群，穿插結合，交替作案，漸漸發展一個犯罪團伙.并于1999年被公安部門依法逮捕。
我希望通過這次的法制學習，在在座的同學能認清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路
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