農林實踐報告（合集10篇）

農林實踐報告（合集10篇）。

? 農林實踐報告

在xxxx，從領導階層到一位普通的科任老師，都秉承以學生為主體的宗旨進行學校的管理，進行教學工作的開展。作為一個課程改革的示范學校，一個教育實驗基地。這所學校鼓勵著老師做各種研究，各種改革。每個班主任都有著自己的管理經驗與管理宗旨。有了這種思想的自由，自然這里也就充滿著探索與嘗試，從而有所創造與進步。

在我實習的班集體中，班主任對他的學生說：我要讓你們成為學習型的管理者，也是管理型的學習者。這樣一句簡單的話，讓我感到這里老師進行班級管理的良苦用心。他們關心的不只是學生的學習，更多的是從一個完整的人的概念出發，去培養學生多方面的素質。

在實習期間，借著錄課的機會，我聽了很多的市級，校級的公開棵，還有理科實驗班的課。在這些課堂上，讓我看到教學改革正在悄然進行，有意識的老師正在努力體會以學生為主體的課堂模式。學生的創造也逐步成為教師追求的教學效果。其次，這里的老師也都在適應著多媒體教學，信息化教學，使得課堂更加生動，資源更加豐富，學生獲取學習資源的渠道也就更多。盡管，這種教學理念、教學模式的推廣仍然有很長的路，但似乎也并不遙遠，相信，這股改革的浪潮會給教育領域帶來很大的沖擊。

在上面，是我在這所學校感受最深刻，也是認為最有意義的收獲。實際工作經驗上，由于在指導老師的指導下，也獲取了許多。

在班主任工作上，我認識到了一個老師的表率作用是很大的，學生時刻看老師，作為一個老師，應該從自己嚴格要求，并影響感染學生。這就要求師生之間的相互交流必須是貼心的，也是帶有希望的。實習期間，班主任x老師教給了我許多的班級管理經驗。我想這些經驗是寶貴的，更為寶貴的是老師的主動精神。在他的言談中，看出一個老師對于班級管理的深度認識。

所以我想：一個好的班主任不應只是從學習上給學生幫助，而是從一種管理的角度上去讓班級受益，讓班級體的每個成員成長。

教學工作上，由于指導老師的認真指導，我較好地完成了教學任務。同時，與合作伙伴一同對各種教學模式進行了探討，嘗試。盡管，有的時候沒有達到我們理想的效果，但也獲取了很多的教學經驗。在上了6節課后，我深刻體會到了了解學生學習水平，性格特征的重要性。

一個老師在上課時，一定要圍繞著學生能否學得更好，能否真正掌握方法的主題，而不是從怎么上好我的一堂課出發。可見，一個優秀的老師需要具備很多方面的素質：扎實的專業知識，嫻熟的教學技能，正確的教學理念。這次的實習，讓我從實踐中去思考自己在課堂上學到的知識，也對于理論知識有了更深刻的認識。

電教組工作，與其說在這里工作，不如說在這里學習。我接觸一個學校較完備的電教設備，了解了一個學校信息中心的大致運作。一個月來，參加了多次的錄課工作，一次外拍工作，學會了有關攝制，錄像，編輯等實際操作。電教工作有很多繁瑣的細節工作，但它是一個學校信息化教學的基礎，或者說推動者與宣傳者。我想，在以后工作中，有了這些經驗，我會更加容易上手，也能更好地把握工作。

通過這一個月來的社會實踐，讓我對于教師職業的認識邁進了一步，同時，在合作交流的過程中，我也體會到了一個團隊的力量。這次實習讓我受益匪淺，我相信，實習，是師范生重要的一課，付出了便有收獲。

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今天上午，爸爸說要帶我去農林學院打羽毛球。

我和爸爸來到農林學院的北校區，進了大門，正面是一幢教學樓，右邊是體育館。我們走進體育館，來到二樓羽毛球館，羽毛球館真大啊！中間是個標準的籃球場，周圍還有幾千個座椅。

我和爸爸開始打羽毛球了，一開始我還不會，后來爸爸把我教會了。我和爸爸開心地打了一場，我們都累了，爸爸說：我帶你去參觀一下他們的學校吧！

我們先是去了體育場，體育場真大啊！有真的綠茵足球場、十個籃球場和很多運動器材。我們又往北走，是一個很大的池塘，池塘里開滿了蓮花，還游著幾只小野鴨，邊上有樹林、花園、大棚。大棚里種了許多花，還有學生在那里實習呢。我們從池塘的西面穿過一個大樹林走到校門口，爸爸指著門口的地下通道說那是他們的南校區。

農林學院真大真美啊！

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本科類

經濟學

金融學 | 國際經濟與貿易

法學

法學

文學

英語 | 廣告學

理學

數學與應用數學 | 信息與計算科學 | 應用化學 | 自然地理與資源環境 | 生物科學 | 生物技術 | 生物信息學 | 生態學 | 生物科學類(中外合作辦學) | 統計學

工學

機械設計制造及其自動化 | 車輛工程 | 材料科學與工程 | 新能源科學與工程 | 電氣工程及其自動化 | 電子信息工程 | 電子科學與技術 | 計算機科學與技術 | 軟件工程 | 網絡工程 | 空間信息與數字技術 | 土木工程 | 化學工程與工藝 | 制藥工程 | 輕化工程 | 交通運輸 | 交通工程 | 農業機械化及其自動化 | 森林工程 | 木材科學與工程 | 環境工程 | 食品科學與工程 | 食品質量與安全 | 風景園林 | 生物工程

農學

農學 | 園藝 | 植物保護 | 種子科學與工程 | 設施農業科學與工程 | 茶學 | 植物生產類(中外合作辦學) | 農業資源與環境 | 水土保持與荒漠化防治 | 自然保護與環境生態類(中外合作辦學) | 動物科學 | 蜂學 | 動物醫學 | 林學 | 園林 | 水產養殖學

醫學

食品衛生與營養學 | 中藥資源與開發

管理學

工程管理 | 工商管理 | 會計學 | 人力資源管理 | 文化產業管理 | 農林經濟管理 | 農村區域發展 | 公共事業管理 | 行政管理 | 勞動與社會保障 | 土地資源管理 | 物流管理 | 工業工程 | 土木工程 | 旅游管理

藝術學

動畫 | 視覺傳達設計 | 環境設計 | 產品設計

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嚴格來說，浙江農林大學是二本大學，因為只有浙江農林大學大部分專業在大部分省份都是一本招生的話，我們才說它是一本大學。

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應用型本科是以培養應用型人才為目標的本科層次教育。隨著我國高等院校招生規模的逐年擴大，高等教育也從過去的“精英教育”向“大眾化教育”轉變。本科院校依據招生層次有“一本”、“二本”和“三本”，各層次院校的培養目標不再是過去單一的研究型，一些“二本”和“三本”院校依據自己院校的特點提出了以應用型作為學生培養目標，以適應社會對人才的需求。即:以培養的畢業生能否適應社會需要、是否受到社會歡迎為衡量辦學質量與水平的重要標志。因此，作為應用型本科會計專業課程的設計應充分體現出應用型的特點。

一、會計實踐課程設計的原則

會計實踐課程是體現應用型教育的核心課程，包括會計模擬實驗、實習和畢業設計課程。會計模擬實驗課程是學生在掌握一定的會計理論和方法的基礎上，在老師的指導下，讓學生將理論運用于實際的會計教學活動。它不僅有助于會計理論教學質量的提高，而且在培養學生的動手能力、分析問題的能力、正確的思維方法及嚴謹的工作作風等方面起著不可替代的作用，是會計學科理論與實踐結合的最好形式。它可使學生把所學的會計理論知識及時轉化為實際應用能力，為學生從學校到工作崗位之間架起了橋梁，是培養應用型人才的重要途徑;實習可分為校內實習和校外實習，作為會計課程實踐性環節，是課堂教學的必要前提，也是會計專業學生進行實際訓練的重要組成部分;畢業設計培養學生綜合運用會計專業基礎理論、基本知識和基本技能分析、解決實際問題能力的一個重要綜合性的實踐環節，是培養學生理論聯系實際的學風和鍛煉學生獨立工作能力的有效手段。所以，會計實踐課程應按應用型本科的培養目標、會計專業的學科結構和社會對會計專業知識的`要求等重新設計，而不能照搬普通本科，以充分體現應用型的特點。

(一)體現應用型本科會計專業的培養目標

應用型本科專業的培養目標通常表述為培養德、智、體、美全面發展的，面向社會發展和經濟建設事業第一線，從事會計管理與核算領域工作，具有管理、經濟、法律、心理學專業基本知識、具有會計學的基本理論和較強實踐能力的高級應用型專門人才。應用型人才是具有較強的實踐動手能力、自學能力、分析問題、解決問題等方面綜合能力的人才。而要具備較強的實踐能力，會計實踐課程在課程體系上、課程的內容上和教學的各個環節上都要體現實踐性，強調應用型和創新性，以達到培養具有會計學的基本理論和較強實踐能力的高級應用型專門人才的需要。

(二)體現會計學專業的學科知識結構

會計學專業的學科知識結構主要由會計學專業課程構成，而會計學專業課程是由專業基礎課程、專業核心課程和專業選修課程三部分構成。其中:會計專業基礎課程主要構筑會計學專業理論框架、提供會計學專業技能和方法的經濟管理相關課程。主要包括:管理學原理、宏觀經濟學、微觀經濟學、統計學等;會計專業核心課程是指涵蓋系統的會計學專業基本理論和專業技能知識的有關課程。主要包括:會計學基礎、財務會計(中、高級財務會計)、成本會計、管理會計、會計信息系統、審計學、財務管理等;會計專業選修課程是上述兩者之外的會計學其他有關課程。主要包括:金融學、金融企業會計學、預算會計、戰略管理、稅收會計等。會計學專業課程的設置直接反映了會計學科建設的完善程度、會計理論框架的系統性程度，最終影響會計學專業高等教育的效果和未來專業人才的專業素質和綜合技能。因此，會計實踐課程內容的設計一定要體現會計學科的知識結構，要確保在專業基礎知識、專業基本理論和基本技能的基礎上進行設計，使會計實踐教學真正起到會計課堂理論教學的延續、補充和深化的作用。

(三)體現社會對會計專業知識的要求

隨著市場經濟的逐步發展，社會對會計人員專業知識結構、層次的要求也處在不斷變化之中。為了適應社會經濟發展的需要，會計實踐課程內容不能一層不變，應設置適應社會需求的課程內容，培養能適應國際國內會計發展需要的應用型會計人才。

二、會計實踐課程體系的設計

會計實踐課程體系的設計要滿足應用型本科培養應用型人才目標的要求，建立會計實踐課程體系要在會計理論得到保障的情況下進行。

(一)提高會計實踐課程的比重

由于會計學科知識更新的加快和實際情況的千變萬化，會計專業畢業生只有既具備扎實的會計專業理論知識，又具有會計專業的實踐技能，才能適應不斷變化的環境，在工作崗位上發揮作用。因此，在設計實踐課程內容時，1.在強調實踐教學的內容的同時不能忽略會計理論的教學;2.提高會計實踐課程的比重。在制定課程規劃、教學計劃時，應將會計實踐課程的比重由過去的1%提高到3%以上。轉貼于

(二)建立多學科和多環節會計實踐課程體系

1.建立多學科會計實踐課程體系。會計實踐課程不再設置過去的一門會計試驗課程，而是取代多學科會計實踐課程。主要包括會計學基礎、財務會計、成本會計、會計報表分析等能力訓練課程和審計學、財務管理、管理會計等案例分析實踐課程。2.建立多環節會計實踐課程體系。建立包括模擬實驗、實習和畢業設計等多環節會計實踐課程。

三、會計實踐課程內容的設計

科學、合理地設計會計實踐課程的教學內容是良好教學效果的可靠保證。會計實踐課程不僅有利于學生逐步鞏固所學的理論知識，而且有利于對所學知識全面系統的理解，達到系統掌握、融會貫通的目的。設計實踐課程內容時應采用單項實踐和綜合實踐相結合、校內實踐和校外實踐相結合、綜合畢業設計等形式。具體設計如下:

(一)設計單項實踐課程內容

單項實踐課程內容以理論教材章節為試驗單位，按理論進度分別組織實踐，內容包括會計學基礎、財務會計、成本會計、會計報表分析等專業能力試驗課程。比如，會計學基礎試驗，在《會計學基礎》課程學習完之后，安排2周時間的單項實踐。其內容包括如何填制和審核原始憑證，編制、審核和傳遞記賬憑證，登記賬簿，更改錯賬，編制簡單的資產負債表和利潤表等實踐內容。其目的是提高課堂理論教學的效果，使會計理論與會計實踐很好地結合，使學生對會計核算的基本方法有更深入的了解和掌握。

(二)設計會計綜合實踐課程內容

會計綜合實踐課程是將幾門課程的知識融合在一起進行的實踐，目的是達到綜合運用知識的能力。如《中級財務會計》、《成本會計》課程可采用單項實踐和綜合實踐相結合的形式，在學習《中級財務會計》、《成本會計》時分別安排單項實踐。在《中級財務會計》、《成本會計》兩門課程都學習完之后，安排2～3周的時間重點進行工業企業的綜合會計業務實踐，實踐的目的是熟悉企業會計賬簿的登記、成本的核算和會計報表業務。試驗的內容一般選用一個工業企業12月份的業務進行試驗。實驗時只提供原始憑證，要求根據所提供的原始憑證編制記賬憑證、登記賬簿、年終結賬和編制會計報表等一整套會計處理業務，以培養學生的動手和應用能力。

(三)校內和校外實習相結合的方式

學生在完成《財務管理》、《管理會計》、《審計》等課程的學習之后，應先安排3～4周的時間讓學生帶著任務到企業，重點實習、掌握《財務管理》、《管理會計》、《審計》等課程內容，目的是真正將理論與實踐結合起來，將所學知識運用到實踐中;然后回到實驗室，安排1周的時間，利用財務會計和成本會計的模擬資料和實驗結果，進行財務分析和審計，并指出該企業在管理方面存在的問題，并運用管理會計的知識，提出管理建議。

(四)畢業設計環節的內容設計

應用性本科會計專業的畢業設計以畢業論文的形式，要求以調查報告或具體分析某個企業或某行業會計、管理、審計等的具體問題或者具體設計某企業的會計制度等為內容，培養學生運用所學專業基礎理論、專業知識和基本技能，提高分析和解決實際問題及從事科學研究的能力，培養學生刻苦鉆研、勇于創新的精神和認真負責、實事求是的科學態度。

四、會計實踐課程教材的設計

應用型本科教材建設應當符合應用型人才培養目標、適應應用型人才培養模式。目前，市場上會計專業應用型系列教材尚未形成，許多應用型本科學院仍然沿用偏重研究型的教材。這些教材強調的是系統性和完整性，注重理論知識，缺乏實際操作內容。而且，教材的難度過深，不利于學生消化吸收。因此，筆者認為，設計一套適合會計專業應用型系列教材是當務之急。

(一)組織有教學經驗、直接從事應用型本科教育的老師參與編寫體現應用型特點的會計專業應用型系列教材

包括《會計學基礎》、《財務會計》、《高級會計》、《審計學》、《財務管理》、《成本會計》、《管理會計》等課程，并配備相應的習題、實訓、案例教材。教材的內容應體現應用型本科的時代性，在編排上，打破研究性教材從“總論”、“概念”、“論述”到“案例”的套路，建議從“案例”入手，在章節的編排上要先易后難，這樣的教材更適合應用型本科學生的學習。

(二)對輔助教材——習題、案例和實訓，應緊密結合實際，體現實際操作方法

選用有代表性、時代性的典型案例，根據實際情況可每年更新教材內容。

總之，教材應服務于應用型人才的培養模式，體現時代性，并適合應用型本科院校的辦學特色。

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今年，科教信息科在局黨委的正確領導和分管局長的直接指導下，緊緊圍繞全局工作中心，開拓創新、扎實工作，努力開創農林科教信息工作新局面，各項工作有序高效地開展。具體總結如下：

一、各項考核目標順利完成。

順利完成市政府、農委、區委區政府等下達的新農村建設重點工作、現代農業建設工程、十大強農惠農工程、農林重點工作目標任務書等各項考核，完成情況如下：

1、引進領軍型生物農業人才3名，完成年目標的150%；生物農業產業規模達2.29億元，完成年目標的183.2%；

2、農業適度規模經營面積比例80.73%，完成年目標的100%；

3、高效農業面積比重達到77.41%，新增高效農業面積1000畝，完成年目標的100%。

4、全區10家市級以上農業龍頭企業實現銷售30.15億元，銷售收入增長達16.9%，完成年目標的169%；帶動農戶39332戶，增幅為11.88%，完成年目標的230%；

5、農業實用技術培訓150人，完成年目標的100%；

6、新增設施農業面積3000畝，100%完成年度目標；

二、多頭組織項目申報

科教信息科根據局部署要求，積極組織項目申報。一是注重項目庫建設，增強項目意識。向鎮、街道農辦積極宣傳國家農業產業政策，培訓項目申報的業務知識，提高申報意識；二是科學指導項目申報，做好服務工作。及時向相關鎮、街道通報項目申報指南，對照申報指南，把握好申報要求，了解其支持的重點產業和重點企業，指導項目申報程序和項目文本的制作，并請市主管部門進行項目對接，提高項目申報的針對性；三是多渠道組織項目申報，最大限度確保成功率。全年共申報省級丘陵山區農業綜合開發、產業化龍頭企業、高效設施園藝與市級科技入戶、龍頭企業扶持等各類項目11個，已落實各級財政資金1100余萬元。

三、強化項目建設管理。

為有效提高各類項目建設的質量和效益，我科在確立項目初期便明確專人幫助項目承建單位辦理項目審批等相關手續，力爭項目盡快進入開工程序。對條件已基本成熟的，搶抓時間，盡快開工；對條件尚未成熟的，與承建單位共同剖析原因，全力以赴幫助逐項解決，力爭盡快開工。項目建設期間，狠抓責任落實，對每個重點在建項目，經常會同項目責任單位和財政、發改等有關部門檢查施工進度，排除影響工程進度的因素，確保按期完工。

作為今年我科室最重要的項目——“區太湖濕地農業綜合利用示范區”項目實施以來，我科室會同農業科、林政科、計財科等相關職能科室，形成項目半月進度例會、月度匯報分析例會、質量工作專題會等機制，不斷完善對項目實施過程的督查，強化指導、督促和協調的力度。該項目已全部完成建設內容，共形成項目建設臺賬22本，并已順利通過市發改和農委聯合組織的驗收。

今年6月份，市農委、財政局對我區申報的20xx年度丘陵山區農業綜合開發“市雪浪山無公害茶果基地項目”項目實施驗收。我局嚴格按照驗收要求，先行對丘陵山區項目進行全面自查，指導項目建設單位做好迎檢的各項準備工作，包括項目工程進展情況，報賬資金使用情況，完善項目管理檔案。該項目全面通過了市農委與財政部門的驗收，并獲得了較高的評價。并且，我區20xx年度省級丘陵山區農業綜合開發項目“市紅沙灣農業生態園無公害茶果基地項目”提前半年完成建設任務，也已順利通過了由區開發和財政組織的驗收。

同時，今年又完成20xx年國家農業綜合開發產業化經營貼息項目“市區800噸果蔬加工原料收購流動資金和藍藻無害化處理與資源化利用固定資產貼息項目”。該項目唯瓊生態農業集團有限公司實施，爭取國家財政貼息100萬元。

四、著力發展生物農業。

今年，成功引進“130”項目4個，其中2個為Ａ類項目。引進領軍型人才團隊3個，為抓住目前生物科技蓬勃發展的機遇，把生物農業作為全區重點發展的戰略性產業加以推進，上半年，科教信息科實地走遍了茶研所、施瑞水產、幾丁生物、天仁生物等十六家我區生物育種優勢企業，深入了解了生物農業的發展優勢與存在的問題，全面做好生物農業企業的培育工作。對新落戶我區的生物農業企業給予市場推廣的建議和幫助，幫助企業從科研向市場發展。如我區新落戶的生物農業幾丁生物科技有限公司，該企業以生產生物農藥和生物肥料為主，我們將該公司與我區的有機生產基地對接，現該公司的成熟型產品已在我區茶葉品種研究所和志家果農協會等單位試用。全年全區生物農業產值達2.29億元。

五、積極推進農業產業化發展

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我科室充分認識到農業龍頭企業是帶動農業產業化發展的重要力量。為此，我科室加強了對農業產業化工作的指導，有力地推動了農業產業向規模化、集聚化轉型，有效地促進了各類農業產業化龍頭企業的發展。一年來成功申報明日風園藝公司為省級農業龍頭企業、茶研所等3家單位為市級農業龍頭企業，我區農業企業上了一個發展新平臺。目前我區共有3家省級龍頭企業、7家市級龍頭企業，全年產品銷售收入30.14億元，增幅達到了16.9%。農業龍頭企業都與中介組織、基地、農戶建立較為密切的合作關系，帶動農戶37442人，真正為農業生產起到了龍頭帶動作用，對我區農業增效、農民增收起著十分重要的作用。

六、加快推動園區后續發展。

今年，科教信息科繼續加強對全區各農業示范園的管理工作，在20xx年對全區休閑旅游農業調研的基礎上，制定相應的管理制度，下發園區經營、投入等情況月報表，加大農業生態園后續發展的指導力度，進一步了解和掌握各園區發展休閑旅游農業的現狀，對經驗及時總結推廣，對存在的問題全力以赴幫助協調。

進一步加強對原有農業生態園區的提升和發展，為紅沙灣農業生態園和太湖花卉園爭取到省、市級項目資金共計405萬元，用于兩大農業園區的發展和建設。目前對龍寺農業生態園正進行農業綜合開發調研，做好20xx年的項目申報準備。

七、著重開展科教工作。

今年成功申報省級農業科技類獎項2個，其中茶研所的《茶樹基因庫建設及無性良種推廣》獲省農業豐收獎二等獎，祖代雞場的《太湖雞推廣及產業化開發》獲省農業技術推廣三等獎。組織了以黃永、王泓、于群等為核心、以幾丁生物新材料科技發展有限公司為載體的省創新團隊申報，入圍省“創新團隊”綜合評審并實地考察。申報省級三項工程1個，市級科技入戶項目2個，為帶動我區農業增效、農民致富產生了積極的作用。

八、認真做好農林統計。

完成三資投入農業31500萬元，其中工商資本投入24220萬元，民間資本投入7080萬元，外資200萬元。

為進一步推進現代農業的快速發展，吸引更多的民營資本、工商資本和外商資本來我區投資興農，加快提升農業的科技化、產業化、外向化水平，科教信息科根據全局的統一部署，圍繞高效農業、生態農業、旅游農業、外向農業等領域開展全方位、多渠道、多形式的開展招商工作。

認真做好全年度農林生產統計情況分析及各類報表匯總工作，對涉及農業、林業、畜牧等各個方面的統計報表，確保高質量按時完成，確保了各項工作有序進行。

九、積極組織參加農展活動

今年，我科室在分管領導的帶領下，籌備參加了第六屆現代農業博覽會暨名特優農產品展銷會、第十三屆（20xx）農業國際合作洽談會以及第九屆名特優農產品交易會，均取得了圓滿成功。靈湖孢子粉、馬山雞蛋、祖代草雞、馨葉葡萄、靈山素餅等名優農產品在各展會上的亮相，充分展示我區現代都市農業的蓬勃發展。

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2013大學生社會實踐: 浙江農林大學學子走進奧康集團

2013大學生社會實踐: 浙江農林大學學子走進奧康集團
作者：胡晨沛? 參加人員：浙江農林大學經管學院師生? 學校：浙江農林大學

　7月16日，浙江農林大學經濟管理學院暑期社會實踐“赴溫州非公有制經濟調查”團隊，來到位于溫州市永嘉縣千石工業園區的奧康集團總部展開了新一輪的暑期調研。
　奧康集團總部坐落于溫州甌江北畔，是這座城市面向世界的名片，它以“生產人才，順便賣幾雙皮鞋”作為自己的經營理念，用扎實堅定的前進步伐推動著溫州經濟高速發展。
　到達奧康集團后，團隊在營銷部郭經理的帶領下，首先參觀了奧康集團車間內部的工作情況，整齊有序的流水作業讓同學們體會到了一家企業的成功離不開任何一道細微工序，在開飯時分，車間員工所展示出來紀律的嚴明性也讓大家為之折服。午飯過后，王曉梅老師和團隊成員就企業的經營、銷售概況以及企業理念文化與郭經理進行了進一步的交流。

在訪談過程中，郭經理多次提到了奧康的'企業文化對他們所帶來的深遠影響。奧康集團的總裁王振滔先生有這么一句名言：奧康生產人才，順便賣幾雙鞋子。

一句簡單的話語淋漓盡致地展現了老總的商業智慧和奧康集團的文化理念。盡管奧康集團在發展過程中也會遇到諸如融資困難、貿易壁壘等問題，但富有創新精神的他們總是能以“抱團取暖 ”、“借船出海”等一系列獨特的方法化險為夷。
　
　“人的成功，不在于拿到一副好牌，而是怎樣將壞牌打好。”“成功是分兩半的，一半在上帝手中，那是宿命；另一半在自己手中，那是拼命。”一句句奧康名言讓同學們體會到了奧康文化的魅力所在，也漸漸悟出了奧康之所以能走到今天的成功之道。商道即人道，許多企業家的成功，不僅僅是做事的成功，更是做人的成功。祝愿有更多的員工智慧被不斷挖掘，創造屬于奧康的輝煌事業！

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區行政審批局：

xxxx年以來，農林局行政審批科在各級領導的正確領導下，認真執行農林局以及區級有關部門的文件精神，規范辦理程序，簡化辦理手續，增加透明度，提高辦事水平和辦事效率。截止xx月xx日止，共辦理各種不同類型的行政許可事項xxx件，（含原林業xxx件），在承諾期內按時辦結率達 xxx%，共接待各種咨詢近xxx多人次，辦事群眾評議滿意率達到 xxx%。全年已完成政務中心下達的政務信息xx條（全年任務數xx條），其中被區政務中心采用x條，市政務中心采用x條。

現將xxxx年來工作的開展情況匯報如下：

一、嚴格遵守制度，充分展示農林風貌

我科室人員始終自覺維護農林局的良好形象，嚴格遵守政務中心和局機關的各項規章制度。嚴格執行“首問負責制”、“限時辦結制”和“一次性告知制”等工作制度，遵守辦事程序，實現了無差錯、無超時、無違紀的工作目標。工作中使用文明禮貌用語，堅決杜絕使用傷害感情，激化矛盾，損害形象的語言；堅持上下班簽到，不擅離職守；認真履行請銷假制度。窗口工作人員從未因工作量大、身體不好而出現過脫崗、遲到、早退現象。

二、優化流程，制作標準，不斷提高審批效率

xxxx年我科室對已實施的行政許可事項中設置的前置條件進行了全面的清理和規范。對行政許可事項中沒有法律法規、規章等規范性文件作為設定依據的，以及取消后不影響實際管理效果的前置條件一律取消；對阻礙審批提速的前置條件提出了簡化、合并等優化意見。最后在運行的xx個行政許可事項的xx個前置條件中，清理出擬保留xx條前置條件，擬取消xx條，擬調整x條（由當事人自行提供）。經過清理，對行政許可事項的操作流程進行了再優化，減少了審批事項，縮短了承諾時限。二是按照“五星級市民便民服務”的總體目標要求，對本單位的行政許可事項和服務事項，開展了標準研制工作，用時x個月，最后形成了農林局政務服務標準合集并裝訂成冊（兩本），從而使農林業政務服務工作進一步規范化、標準化。三是對每一項涉農的優惠政策的申請條件、所需材料、政策依據、資助標準、辦理流程、時限等進行了認真的梳理，共梳理出有效的相關政策兌現文件（市級和區級）各x件，編寫出xx項政策兌現事項的辦事指南，進一步方便了群眾享受到政府優質、便捷、高效的優惠服務。四是完成了編制公共服務事項（共xx項）辦事指南的工作，為方便群眾辦事創業，簡化優化公共服務流程打下了基礎。五是全面清理規范了我局存在的各類證明材料。按照文件精神，對在實施審批過程或者公共服務機構要求相對人提供的各類證明事項中進行清理，共清理出xx條要求公民（法人）提供的各類證明材料，在更深層面解決了群眾辦證難、辦事難等問題。

三、明年工作思路

（一）嚴格按程序和時限繼續對行政審批事項依法受理、審核、發證、備案等工作。

（二）進一步加強政策學習，及時掌握國家有關法律法規和最新產業政策方向，進一步提高政策解讀能力。

（三）繼續發揚好的工作作風，提高辦事效率和服務質量，在不違反原則情況下，簡化審批程序，全心全意為服務對象辦實事、辦好事，扎實認真開展好農林業行政許可審批工作，為我區的農林業經濟發展創造良好的服務環境。

? 農林實踐報告

XX年，我們在局黨委的正確領導下，以科學發展觀統領林業林政工作，依照省、市有關林業工作決策部署，以經濟建設為中心，以改革開放為動力，以林業產業建設為重點，堅持生態優先，構建生態屏障;堅持立足保護，維護生態安全;堅持興林富民，發展林業產業;堅持改革創新，提高行政能力，求真務實，扎實工作，森林資源的培育、保護、利用三大環節齊頭并進，取得了一定的成績;按照“兩集中，兩到位”的要求，進一步加強了我局行政審批工作，深化行政審批改革，規范了行政審批行為。同時認真落實黨風廉政建設責任制，嚴格執行干部廉潔自律各項規定，勤政廉政能力不斷增強。科室兩位同志獲得省級榮譽：**榮獲省綠化獎章，**同志榮獲省農業科技成果轉化推廣獎;《生物防火林帶建設工程技術推廣研究》獲市科技進步獎。具體述職述廉報告如下：

營造林工作

1、以構筑“沿海防護林體系”為中心，圓滿完成省下達的各項營林生產計劃。

沿海防護林工程建設是國家十大生態工程之一，也是**生態區建設戰略目標的重要組成部分。XX年度省發改委、林業廳下達我區重點防護林工程項目25000畝，其中山地人工造林5500畝，平原林帶林網200畝，無林地、疏林地封育3000畝，有林地封育改造16300畝。經自查驗收，我區已完成工程量25033畝，完成省下達任務的101%;完成投資370萬元，完成省下達投資任務的118.4%。

2、以綠化點創建活動為示范，廣泛深入開展全民義務植樹運動。

據統計：全區參加義務植樹人數達18.7萬人次，占應盡義務人數26.9萬的69.5%，創辦領導綠化點13個，完成造林面積600畝。特別是區“四套”班子的塘河綠化示范工程，共種植各類樹苗36038株，有效的推進了我區義務植樹運動開展。

3、以“關注森林”活動為載體，進一步推進綠化示范村建設。

以突出生態文明建設主題，我們把“綠化示范村”作為創建“森林城市”、“森林城鎮”的載體，加快“森林進城、園林下鄉”步伐，取得了豐碩成果，XX年共申報省“綠化示范村”4個，市級“綠化示范村”5個。

4、以“以民為本”理念為出發點，認真落實森林生態效益補償制度。

為了化解我區“公益林基金發放到戶率”低的難題，今年我們從建立《公益林到戶清冊》著手，全面實行銀行專用存折(卡)方式直接撥付資金。共撥付XX年度省重點公益林森林生態效益補助(損失性補助)資金1432613元，補助面積為110201畝，受益村92個村(公司、林場)，受益農戶2696戶，并對110201畝公益林進行政策性保險。撥付XX年度市重點公益林森林生態效益補助505429元，受益面積50039畝，受益村35個。同時，我們按照“慎用錢”的原則，充分利用“村帳代理制”的平臺，多次會同財政、紀檢等部門，對公益林資金的使用進行監督檢查，確保資金的安全使用。

5、以“首席專家制度”和“農技服務進鄉村行動”為依托，切實提高科技在林業生態建設的貢獻率。

今年我們全面實行“林業科技推廣首席專家制度”，通過“農民進城培訓、專家進村指導”，不斷的提高林業科技的貢獻率。XX年下派科技特派員2名，開展各類科技下鄉7次，服務基地13個，主要基地為花卉、食用筍、梅花鹿養殖等，基地面積達到15251畝，其中科技示范戶7戶，面積達到1487畝。做好藍花楹、森林水災生態修復等課題研究工作，圓滿完成仙巖、麗岙的科技特派工作。“生物防火防火林帶課題”獲市科技進步獎。在建省現代農業發展資金項目1個，省級農技推廣項目1個;引進速生林和彩葉林課題試驗2個;新申報省級農技推廣項目5個，市級林業發展項目4個。

6、以省森林生態安全專項資金建設項目為重點，繼續實施萬里生物防火林帶建設工程。

我們誠摯歡迎廣大干部群眾和社會各界代表對我科的勤政廉政行為予以監督。

? 農林實踐報告

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