讀書筆記|師德師風建設會講話稿(系列十四篇)

師德師風建設會講話稿(系列十四篇)。

? 師德師風建設會講話稿 ?

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好!我是來自睢寧縣農村小學的一名普通的數學教師，今天江蘇省農村小學數學骨干教師培訓班開幕式在此召開，我能有幸成為其中的一名學員，并作為學員代表發言，感到萬分榮幸!古人云：“獨學而無友，則孤陋而寡聞”;“三人行，必有我師”。一個人自學，猶如井底之蛙，不知天高地厚，只有不斷交流，相互學習，方能集思廣益，海納百川。我們這些學員大都是來自農村教學第一線，平時外出交流學習的機會可謂是鳳毛麟角。在此，我們真心感謝省教育廳、省師培中心及徐州市教育局的領導，為我們小學數學教師提供這次寶貴的學習機會。作為農村教師能夠參加這樣大規模高質量的培訓，這是省教育廳、徐州教育局的領導對我們農村教師的重視與厚愛。因此，我們在興奮與激動的同時，也深深感受到心頭與肩頭那份沉甸甸的責任。

隨著社會的發展，時代的前進，教師職業專業化，已成為教育改革的新趨勢。更新教育理念，汲取新教育教學的知識和營養，是教學改革迫切需要的'，教師要想跟上時代的步伐，不提升自己的專業水平是不行的。這次我們有幸參加省級農村小學數學骨干教師培訓，我們一定會抓住機會、認真學習，認真聽課，認真寫好學習筆記，遵守培訓班的規章制度，在不斷的學習中，提升自己的文化素養，為做一個“專業型教師”做好鋪墊。同時，我們將所學到的知識運用到實際工作中去;回到工作單位后，把學習的內容、學習的精神與同事分享。充分發揮自身的優勢，在教育教學過程中真正起到帶頭、引領的作用;力爭做一名讓社會認可、家長滿意、學生喜歡的教師，做一名讓領導放心、同行欣賞的教師，做一名讓孩子欽佩、敬仰的教師;以自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命!成為一只真正的領頭雁。

? 師德師風建設會講話稿 ?

親愛的同事們：

各級領導干部要做到：一是認真學習企業戰略，圍繞企業戰略制定部門年度策略及實施細則，結合每月工作計劃嚴格貫徹落實。二是高度重視“開門紅”工作，抓住年終銷售時機，加強貨品分析和審核力度，重點關注容易造成積壓商品庫存風險，積極回籠資金；同時要嚴格按照董事長提出的二十四節氣表進行運作，保證商品的及時跟進、不斷檔，提升銷售業績。三是將目標任務層層分解，落實到每個品牌、每個員工，激發員工銷售積極性，從自身經營、管理、業務上認真找原因，發揮數據分析作用，找出影響業績提升的因素，把工作全面落到實處。四是對年后經營思路要有長遠規劃，綜合考慮，在穩定現有品牌的基礎上，挖掘天富特色優勢，開展特色服務和優質服務，增加毛利潤，穩定顧客群。五是三個實體分管領導小組要積極深入基層，每月拿出具體可行的幫扶措施和建議，幫助實體改進和解決問題。

“成由勤儉敗由奢。”家大了，業大了，但勤儉持家、艱苦奮斗、身體力行、率先垂范的企業優良傳統不能丟。20企業戰略中強調的“一減”,就是要減少費用開支，做好人力成本控制、采購成本控制、裝修費用控制、日常費用控制和資金占用成本控制，節能降耗，精打細算，規范管理，將控制措施落到實處。各級領導干部要樹立過苦日子的思想，把艱苦創業時期的優良傳統發揚光大，學會勤儉持家，該省的省，該減的減，彎得下腰，管得住嘴，站得住場，看得清事，聽得進話，能干成事，起到帶頭作用。

各級領導干部要做到：一是彎得下腰，該動手時就得動手，工作干在先、走在前，起到表率和模范帶頭作用，給員工做出榜樣。二是管得住嘴，講話要分清時間、地點、場合、對象，言行舉止得體，工作作風嚴謹，不要想說什么就說什么，給工作帶來負面影響。三是站得住場，遇事不慌，穩得住，再心急也不能表現在臉上，要付諸于實際行動，有解決問題的方式方法和處理急難事情的工作思路。四是看得清事，善于溝通和發現問題，統籌全局，有預見性和前瞻性，能夠解決實質問題，避免主觀臆斷。五是聽得進話，善于聽取不同意見，調整改進工作，在命令下達后堅決服從、貫徹執行，杜絕我行我素。

做任何工作都要抱著負責任的.心態去完成，不管在哪一個崗位，都有相應的崗位職責和崗位責任。只有做好本職工作，履行崗位職責，才能體現出所在崗位存在的意義。

各級領導干部要做到：一是牢記本崗工作職責，認真履行，對所分管的工作成竹在胸，對所涉及的規章制度了如指掌，勇于擔當起自己應負的責任，嚴字當頭，嚴于律己。二是在履行工作職責時，要善于從自身上發現問題，查找原因，解決問題。凡在職責范圍內的問題，能自行解決的必須自行解決，不能自行解決的，要及時以書面形式上報，找相關部門解決，不推脫、不延誤。三是靠責字來立根，執行限期答復制度，對事情結果負責。對事情結果負責才是真正的負責，而不是對辦事過程中某個程序、某個流程負責任。什么時候向誰報告必須清楚；正常反映問題必須逐級請示報告；對反映問題要限期答復，沒有限期答復的可越級上報，直至問題解決。四是嚴格按照工作流程、工作標準開展工作，從自身做起，嚴格按照規矩辦事，不做沒規矩的事，不說沒規矩的話。通過橋西收銀組長違紀事件引發深思，各部門要加強管理，尤其是對基層管理干部的管理和教育，要強化制度的理解和執行。

安全工作絕不容忽視，要常抓不懈。各級領導干部要高度重視安全工作，預防為主，加強監督，做到“常、細、長”.不單單是加強對員工的安全教育和培訓，做到人人熟知“四懂四會”和“四個能力”等基本安全知識，更要加大定期巡查和日常自查的管理力度，對采暖、供電、供水等設施設備進行安全隱患排查，把工作重心從預防事故前移到預防隱患。賣場發生的火災，多數是煙頭和電線著火引發，賣場一定要主動阻止顧客吸煙現象，加大對用電設備、電源線路、水暖管線等巡查力度，各個插座、開關、接頭等一定要檢查到位，加強全員、全過程、全方位的安全管理，確保各項安全措施落實到位。

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剛才蘇xx副書記就績效工資改革的問題進行了安排，賈xx副校長就師德師風建設作了動員講話，李xx副主任安排了安全工作的相關事宜，下面，我講幾點：

第一，充分認識開展師德師風建設和安全管理專項整頓的重要性。今天召開全校師德師風建設和安全管理專項整頓動員會，為什么要在今天下午召開呢?一是縣教育局27日召開了全縣教育系統師德師風建設和安全管理專項整頓動員會，要求各學校盡快召開動員會；二是今天學生離校后，全體教職工都可以參加，包括所有的臨時工。教育局召開全縣教育系統師德師風建設和安全管理專項整頓動員會，是針對近期發生的一些事件而召開的，希望全體教職工提高對此次整頓工作重要性的認識，不能不當回事，如果對師德師風建設和安全工作不當回事，是不負責任的表現，也是對自己不負責任。當師德師風上出了問題，或者安全工作上出了問題，處分你的時候，就為時已晚了，并且現在處分非常重，一定要有這個敏銳性。

第二，要全面強化責任育人、情感育人和科學育人的意識。

（一）什么是責任育人呢？

我剛來的時候，就覺得最重要的兩個字就是“責任”，所以我們每年評選責任標兵，把“責任”兩字寫在了石頭上， 兩年來，我感覺我們的教職工隊伍是一支非常有責任心的隊伍，涌現出了好多責任心非常強的同志。剛才下學，1000多學生出校，我們的帶班領導、分管領導、值班人員以及德育處的紀律管理員等，還有一些行政領導剛剛退休的賈儉老師，快到退休了，依然嚴格遵守學校的各項規章制度，盡心盡責地工作著。去年發生的一起校外人員在紫林路上和我校學生的打架事件，我們好多正好碰到此事的教職工非常有責任心，還有一些女同志，勇敢地去處置。原來我們的教學樓樓道衛生沒有現在干凈，記得有一次大掃除結束后，我去看衛生，發現有一段路樓道非常白，和其它段的顏色不一樣，我原來以為咱們學校的樓道顏色就是深色的，沒想到是臟成這種顏色了，問了一下是哪個班清掃的，是王艷珍班衛生區，這就是責任。當時我很有感觸，叫來了當時的學生處主任錢開蘇過來看，我說這就是標準。今年王艷珍被評為出席縣的優秀教師，找過我嗎，沒有，我是我看到的，也是綜合打分評出的。兩年前，我剛剛提出強化兩操管理的時候，有一次下午的活動時間，我看到當時的高一會計一班班主任白艷在操場里一排一排地訓練學生，還有在所有的班主任中，除了值班的人員外，只有白xx一個班主任早晨6點20分來整頓過自己班級的早操。現在這個班是最好的一個班，非常整齊，可以說如果我們所有班都達到了這個標準，我們就達到了xx中學的跑操標準。高二美術班和高二綜合班也一直不錯，二年級郭xx那個班也不錯。最近，我感覺高二社會文化藝術班進步不小，我看到xx每天跟班跑步，最少能堅持3圈，我們好多班主任沒有做到。一年級好的綜合班、電腦藝術設計班和岳xx那個班，岳xx的班有挑戰高三會計一班的趨勢。郭xx負責樓道的清潔工作，那個樓道非常干凈，可以說有時不清掃也沒有問題，可是xx沒有一個晚上偷懶。還有保潔員，每個角落里都清掃得非常到位，這都是責任。本學期，我們新調整了部分中層領導，所有新調整的同志，不管是平調的，還是提拔的，到了新的崗位，工作都非常積極主動，都大膽地進行改革，都有自己的思路的想法，這就是責任。關于改革，我們就是要大膽，中國的改革是摸著石頭過河，我們中間出點小的波折也是非常正常的。我們就是要鼓勵改革，支持創新的，反對保守的。最近，我看新來的外聘老師和實習的空間，非常不錯，有一位老師的空間寫著這樣一段話：“以前的我一直認為老師只要好好上好課就好了，但現在發現事實并非如此。上完一節課只需45分鐘，但要上好一節課卻要花上幾倍的時間，上完與上好之間的差別是非常大的，是一名教師責任心的體現，是否將學生放在第一位的寫照”，看了這篇文章，感觸頗深，更感覺我們作為教師，責任心之重要了。還有我們的帶班領導和值班人員，最近，有了主人翁的感覺，帶班的時候有了點校長的感覺，什么也想管了，什么也主動去管了，這就是責任心，就要這樣堅持下去。就是我一直講的兩句話，我們做工作，要對得起自己的良心，對得起自己的工資。如何盡好責，不用講了，在坐的大家都清楚。所以在育人上，一定要有責任。

（二）什么是情感育人呢？

就是要和我們所有的學生結對子、交朋友，要把聯班聯生工作和德育導師制落到實處。qq留言，公開手機號，聯班聯生工作，這些工作都要實實在在去做。有的同志做得非常好，我也看到了一些在聯班聯生方面非常優秀的同志。最近，我們成立心理健康室，就是要加強對違紀學生以及心理障礙學生的教育工作。桑艷萍以后的工作重點就是德育研究和心理教育，不再兼英語課了。班主任一定要把工作做細做到位。要和我們的同學成為朋友，以愛管人，以情育人。昨天開校長辦公會，我安排德育處起草處理違紀學生規范，就是如何處理違紀學生，我們要變暴風式管理為和風細雨式教育，對于所有違紀的學生，在處理的同時，要告知職生教職工，跟蹤教育。不能再打學生了，從今天大會開始，那個時代就已結束了，誰要再有體罰學生的行為，所有后里處負。就是遇到突發事件，也得把握好度。昨天，我們還修訂了德育量化考核辦法、學生綜合素質評價辦法、班級量化考核辦法、班主任獎勵考核辦法等，就是要綜合管理、綜合教育，形成合力。

（三）什么是科學育人呢？

前一段時間，網上發布了一條件江西省撫州市臨川臨川二中一學生殺死教師孫某的事件，我想到了科學管理、科學育人。我們的國家建國后一直在高速發展，但前幾年，xx執時期，提出了科學發展，就是發現了高速發展后帶來的環境污染等一系列問題。以前我一直講嚴格管理，這一事件后，我也在深思，我想到了科學管理、科學育人，就是要把從嚴管理和科學管理結合起來。這起事件起因是這位同學多次上課玩手機、遲到等被班主任孫某批評，心生怨恨。我不是說這位班主任不對，班主任沒有錯，教育、引導、督促學生勤奮好學是教師的天職，更是轉學到臨川二中的雷某不好好學習，孫老師作為班主任很負責任地多次管教他，但他卻置若罔聞。盡管如此，孫老師仍然苦口婆心地教育他，全力盡到人師的責任，對于這樣負責的好老師，有什么理由去指責？但毫無疑問，這是一起十足的教育悲劇。在這起震驚國人的事件中，應該說，沒有人能當漠不關己的看客，因為孩子的教育是我們每個人的責任。因此，面對這樣一出令人惋惜的教育悲劇，我們每個人都應該好好反思我們平時對孩子的教育是否恰當。也許有人會習慣性地將這起悲劇的責任歸咎于教育體制、應試教育和教師對學生急功近利的教育和管理。但我卻認為，這起悲劇的重要責任人是這名高三學生及其家長，因為臨川二中那么多高三學生，僅雷某一人經受不了嚴格的教育管理和沉重的學業負擔，一時感情沖動，無可挽回的走向了犯罪深淵。但做為教師我們，也必須引起思考。

不能懲罰學生，一定要引起重視和注意，包括所有的臨時工，不能和所有的學生發生沖突，同時注意自己的言行，我說你不要抽煙，也包括臨時工。要注意自己的形象，讓別人嚴格跑操，你在那里非常隨意，并且手放在口袋里，實在不好看。不讓別人隨意扔雜物，你卻不注意自己的形象。不讓在教室帶手機，你卻總想玩手機，包括在辦公室，這個是要嚴厲處罰的。關于紀律，希望大家嚴格遵守，不要違反任何條款。

今年的新生集中教育訓練活動，五場專題報告，大德育理念，這些都是科學管理和科學育人的范疇。我說怎么去管學生。我給大家講一講孟xx昨天早晨給學生講話，講得非常好，他講跑操，表揚了原來三個好的班級，又表揚了三個新發展的班級，還說要強化三個班級，人家不說加跑三圈，而是說強化，用詞用的好。又說操場亂扔雜物，說比前幾天好多了，但還有問題，也有同學在舉報，如果再有舉報的，要就要嚴肅處理了。這樣的管理就叫科學管理，也就是我們平常所說的會管。所以大家一定要講究方式方法，把我們的工作做得更好。

關于安全，也是要全員抓安全。昨天下午開校長辦公會，開了6個小時，有4個多小時在研究安全工作。責任非常明確了，都放在網站了，大家要認真落實。全員核查學生在校情況，這一段執行的不錯，安全工作一點也不要忽視。假期中要加緊安排監控，兩棟教學樓上向外再裝兩個，照住通向學校的路，因為上下學時這里非常擁擠，做到校園、周邊、教室全覆蓋。女生宿舍樓梯在假期一定要安裝完。最近我們在硬件上投資也不少，新增了250的變壓器，宿舍樓也夠用了。教研組配備了筆記本電腦，最近要給班主任配備筆記本電腦，實現班級管理電子化。班級智能電視也要在假期中安裝。還有圖書進班級，10月中旬要完成。我還考慮明年給每個班訂一本適合本專業的雜志。我們要把資金用在學校的發展上，用在改善教學條件和學生的學習條件上。

今天下午參加的會議，還有一項非常重要內容，就是績效工資的改革。我們的績效工資一直是吃大鍋飯，這一次為什么教育系統的績效一直沒有發呢？就是因為上級不允許吃大鍋飯了，不管怎么樣，在和縣人社局的協調下，這一次是批了，但年底是必須改了。說的直白一點，就是30%的獎勵性績效工資絕對不能按職稱發放了，與職稱無關，這是給每個單位的切塊獎金。要按工作量、工作實績、遵守紀律情況等進行考核，我們要著手制定我們的考核辦法，要拉開檔次。今天在這里講這個問題，就是要告訴大家三點，第一，績效改革，是大勢所趨，也是所有改革的保障機制；第二，獎勵性績效與每個人職稱無關、與年齡無關；第三，獎勵性績效工資改革的條件已經具備，這是大氣候與小環境所決定的，我們要按照教育局的統一安排，結合我校實際情況，強力推進績效工資改革。請假扣績效、借調老師績效工資等，都有了明確的規定。最近，我們將臨時工工資改為浮動工資，根據考核結果發放。績效怎么改，第一個原則是嚴格按照上級的精神去辦，第二是廣泛征求教職工的意見，第三個原則就是要結合學校實際情況穩步推進，第四個原則就是要體現多勞多得。具體時間步驟要和全縣各學校同步進行，不擴突破。但績效改革是遲早的事，也是必然的事，希望同志們有這個心理準備。關于請假扣績效的規定，每學期四天以上就扣，并且是包括中間的休息日算在內的。還有曠工，有曠工現象的，當年績效全部扣除了，制度非常嚴。希望所有的同志嚴格遵守。

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如何才能做個好教師我常常在思考這個問題，縱覽歷史上的優秀教師，橫觀當今的出色教育者，我們不難發現，為師者需胸有仁愛，腹有詩書!僅有這樣的教師才能成為一名受學生歡迎的好教師!

好教師是楷模，好教師是榜樣;教師的好體此刻教育教學之間，教師的好體此刻一言一行之中;以下就是我心目中的“好教師形象”。

好教師應調整好心態：教師本身的態度是最重要的，自我得喜歡這個職業，才有熱情，去解決每一天都可能發生的狀況，每解決一個問題都要給自我信心，鼓勵自我，繼續加油!教師也是人，難免會受情緒、心理狀態、環境等等的影響，所以做個好教師并不容易，就因為不容易，真正受歡迎的好教師并不多。尤其是后進生，他們才是阻礙你成為好教師的關鍵!好學生教師們都疼，人類都是趨利的，所以很多教師會厭惡差生，其實差生對教師經驗的積累很有幫忙，好學生很聽話，不用多操心，解決好差生的問題才是關鍵，當一個個差生變成好生時，自然而然你已經是學生、家長、教師們心中的好教師了。每個學生都有閃光點，所以好教師是伯樂哦，能幫他們把才能挖掘出來，細心、決心、毅力對伯樂很重要!

好教師要學會反思：在工作中除要多反思自我的教育行為，教育理念，教育質量，衛生狀況，還要反思孩子對自我的喜歡程度，家長對自我的滿意程度，反思自我能不能認真負責的對待工作，能不能平等的對待每一個孩子，能不能真誠的對待每位家長，靜下心來想一想，每個人在工作中都存在著不足，對孩子又不夠耐心細致的地

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區人大副主任、區工商聯主席、區商會會長、北京葉氏企業集團董事長葉青代表朝陽區工商聯、朝陽區商會向所有參會人員致上新年問候與誠摯的祝福。

區政府的正確領導下，在市工商聯的指導下，在推進京津冀協同發展、促進企業轉型升級上作出了積極的探索創新。適應新常態，創新服務理念，貼近企業需求，為促進“兩個健康”的發展目標做出了新的成績。

一是注重團結引導，履行政治責任。完成了第十屆執委會屆中調整，委員達到108名;廣泛發動系統內44名區政協委員，6名區人大代表，集思廣益，征集議題課題14件，獲得朝陽區政協20xx年度優秀團體提案獎。

二是以促進企業發展為己任，履行經濟責任。建基層商會商會建立友好商會，逐步構建了以區商會為龍頭，地區、行業、外埠駐京商會為基層組織的組織架構，服務覆蓋基層會員近唐山、承德、天津等寶坻、武清等地;搭建政企、銀企、產企三大平臺，邀請市、區政府職能部門主要領導現場解答區域轉型升級、文化產業、中小企業發展扶持等具體的獎勵政策進行政策解讀;鼓勵符合條件的新三板上市。

三是發揮商會橋梁紐帶作用，履行文化責任。堅持開展“朝陽區民營企業家系列沙龍”活動;面向區域非公企業，廣泛開展守法誠信教育，確定了首批100家“守法誠信承諾示范單位”;面向全區，組織開展朝陽區百強民營企業認定活動;面向未來，多方組織青年企業家開展創新培訓會，在年輕一代中物色新時期工商聯的接班人。

四是廣泛開展“結對子、手拉手、送溫暖、獻愛心”等活動，履行社會責任。據不完全統計，20xx年共有27家企業參與光彩事業捐款捐物達1666.7萬元。經評選認定，有19家企業榮獲朝陽區工商聯“光彩公益之星”稱號。

通過全體會員的共同努力，經濟、文化、社會四大責任，以及朝陽區改革創新、功能疏解、生態環境、改善民生”的總體工作思路，牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享發展理念，始終堅持問題導向、實踐導向和基層導向，加強組織建設，推進商會和會員發展工作，采取多樣形式，繼續帶領企業“走出去”，推進落實工商聯各項工作，以實際行動開創工商聯工作新局面!

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老師同學們好！

我今天國旗下演講的主題是上周運動會的總結：

上周，我們學校成功舉辦了春季田徑運動會。運動會上的獎項滲透了我們學校的體育工作和運動員近年來在黑暗中早起的艱苦訓練，以及他們在賽場上拼搏的勇氣的結晶和見證。

上周我們揮灑汗水，未來很快就會展現智慧。

眾所周知，運動會和學習都是比賽，所以有相似之處：運動會不僅僅是體能、技術和意志；學習更多的是方法，效率，心理。站起來，邁著步子，往前沖，是運動會的節奏；拿起筆，攤開紙，埋頭工作，這就是學習的旋律。素質教育的實施使這樣一句話聞名于世：評判學生能力的唯一標準不再是成績，而是學習的質量，這是一個重要的標準。

祖國的未來在我們，為中國的崛起而學習！

同學！今天是我們學校五月的第一天。不知道你有沒有想過。為什么我們總是贊美五月的輝煌？唱出五月的榮耀？那是因為我們的五四精神。

五四運動是一場偉大的愛國運動。紀念五四運動，弘揚五四傳統，把五四精神注入今天的改革開放和社會主義現代化建設，具有重要意義。弘揚五四傳統，就是高舉愛國進步的旗幟。整整89年過去了，我們還是要頻頻回首。我們將充分利用未來學習和生活中的有利時機，積極參與學生熱愛的活動，通過豐富多彩的文化活動豐富我們的情感，提高他們的精神境界。因此，我們面前的任務是艱巨的。回顧過去，展望未來，任仲還有很長的路要走。站在這個充滿希望和美好的新世紀的起跑線上，我們有許多光榮而艱巨的任務等待著我們去創造和奮斗。五四運動的歷史經驗告訴我們，不甘落后，艱苦奮斗，才能振興中華；五四精神告訴我們，只有用自己的雙手，才能建設更美好的新生活！我真誠地希望，我們將與所有的學生一起，緊密合作，并肩合作，為我們的學校打出一面鮮艷的旗幟，做出貢獻，創造更大的輝煌。

最后，祝各位領導身體健康，家庭幸福，年輕朋友節日快樂，成長快樂。我的演講結束！

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班會課班主任講話稿

大家好，我們改作息時間已經三天了，我們班小朋友都準時按照時間來到學校。下周一是我們改作息時間后的第一個升旗日，

我再說一下我們的到校時間：周一升旗，8:10早讀。

數學節的活動，馬上就要陸續開展了，想參加的要在家提前準備哦。主要活動有：我的數學家的故事、四宮數獨、百變七巧板、口算大王。數學家的故事周一我們會進行班級選撥，有想參加的周末自己準備一下。活動要求，環形的面積=大圓面積-小圓的面積。小守河卻想到，如果把這個圖形，沿寬剪開，打開后就是一個梯形，梯形的上底是小圓的周長，下底是大圓的周長，高是環形的寬，這樣環形的面積就可以用（小圓的周長+大圓的周長）×高÷寫下來，作為你成為數學家的介紹哦,從現在開始你就是一位數學家！

溫馨提示：

1. 語文數學測試試卷已經發下去了，大家可以看一下，了解孩子的水平。喜訊是我們班數學成績是級部里最好的。

2. 周末數學作業是繼續編數學故事，上周孩子寫的都不認真，所以這周重做。培養孩子對事認真的好習慣，要不怕麻煩，從一點一滴開始。如果天天這也湊合那也湊合，慢慢積累下來就成壞習慣了。之所以選這兩個算式，是因為小朋友在解決問題時，加法和乘法分不清，所以通過自己編故事，來加深對加法和乘法意義的理解。3.孩子的練字紙要加封面變成練字本哦，期待孩子們漂亮的練字本。嘿嘿。。

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拒腐防變警示教育大會講話稿

觀看了學校組織的拒腐防變、反腐倡廉警示教育

片后，感想很深，我認為，要進一步加強學習，以案為鑒，構筑拒腐防變的思想防線，努力做好以下幾個方面：

一是加強學習。一些黨員干部在學習上總是靜不

下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形式主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀，才能有所思，有所獲。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，我將堅持經常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平。在學習中，將理論與實際相結合，將反面案例與正面教育相結合，注重學習效果，提高自身的思想覺悟和道德水準。同時，自己要按照黨的要求，嚴格要求自己，防微杜漸，確保不做任何違法違紀行為。

二是堅定信念。在市場經濟的形勢下，只有自覺

地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決1

抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑。

三是以案為鑒。在加強自身政治理論學習的同時，看到這些反面案例，在自己思想深處受到極大觸動。對他們所犯的錯誤的過程、原因及教訓作了反思：這些干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具。從中也使自己清醒的認識到：作為一名共產黨員，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從各方面嚴格要求自己。

四是廉潔自律。兩袖清風，清正廉潔，以身作則，首先要做到廉潔自律，這是每一名黨員干部必須具備的品格。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能

力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，始終保持共產黨人的高尚品質。黨員干部一定要樹立正確的權力觀和科學的發展觀，權力必須為群眾謀利益，絕不能為個人或少數人謀取私利。要把心思用在工作上，用在干事業上，用在為群眾謀利益上。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規定，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，做一個清清白白的人。

五是艱苦奮斗。要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。

拒腐防變警示教育大會講話稿

根據縣局統一要求，今天召開這次全體教職工警示教育大會，目的是通過觀看警示教育片，通報教育系統發生的案例，使廣大教職工從中汲取深刻教訓，警鐘長鳴，拒腐防變，推動教職工教育活動深入開展，努力打造廉潔勤政的高素質領導干部隊伍，為我園開園奠定師資基礎。

????剛才，我們一起觀看了警示教育片。這兩部警示教育片，這些人曾經身處重要領導崗位，如今卻成為黨和人民的罪人，既是咎由自取，又讓人震驚、令人痛心、發人深思。每位領導干部都要從中汲取教訓，深刻反思，引以為戒。面對崗位職責，要不斷警示自我、凈化自我、改造自我、奉獻自我。下面，我根據縣紀委的要求，結合我校實際，談幾點體會，與大家共勉。

????一、把握根本，正確行使權力

????大家作為公職人員，手中都掌握一定權力，如何正確看待這份權力，如何正確行使這份權力，值得我們每一位同志冷靜地深思。全體教職工都要牢固樹立正確的權力觀，時刻想到權力是黨和人民給的，只能用來為人民謀利益，決不能變成謀取私利的資本和工具。權力是一把“雙刃劍”，用好了可以更好地為黨和人民辦實事、做好事，而一旦用于為個人謀取私利，就會自毀其身，損害黨的事業和人民的利益。實踐證明，公職人員一旦擁有了權力，往往容易被一些別有用心的人盯上，成為各種“糖衣炮彈”進攻的目標。權力越大，風險越大，預防腐敗的警惕性就應當越高。作為一名黨員干部，既擔負著黨的重托，也承載著人民群眾的厚望。我們一定要倍加珍惜來之不易的工作崗位，倍加珍惜黨和人民的信任，倍加珍惜自己的政治生命，倍加珍惜今天擁有的一切。要做到正確行使手中的權力，首先要加強自身的思想道德修養。領導干部只有具備了堅定的理想信念、正確的思想認識、高尚的道德情操，才能經受住各種風險的考驗，才能抵御各種腐朽思想的侵蝕，才能自覺地做到為民、務實、清廉。有的領導干部之所以在政治、思想、經濟、作風等方面出問題、犯錯誤，甚至發生腐敗行為，從根本上說，就是沒有加強主觀世界的改造，沒有解決好世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀這“六觀”問題。我們要牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立權力就是為民服務的意識，把人民群眾的要求當作掌權用權的根本出發點，真正代表人民掌好權、用好權，絕不能也絕對不允許把黨和人民賦予的權力用來給個人或少部分人謀取私利。

????二、筑牢防線，嚴格遵守法紀

????警示教育片，都揭示了這樣一個道理：法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。一名領導干部，不管你地位多高、權力多大，不管你有多大貢獻、頭上有多大光環，不管你作案手段多么高明、多么隱蔽，只要你違法亂紀，都必將受到黨紀國法的嚴懲。各級領導干部一定要用正反兩方面的例子來時刻提醒自己，嚴守法紀條規，不越雷池，不闖紅燈，絕對不做黨和人民的罪人。要做到這一點，首先要加強法紀修養。要學法紀、懂法紀，弄清楚哪些事可為，哪些事不可為，自覺在憲法和法律規定范圍內活動，做到依法決策、依法行政、依法辦事；帶頭嚴格遵守中央和省市有關廉潔自律的各項規定，做遵紀守法的表率。其次，要畏懼黨紀國法。法紀是嚴肅的、無情的。在掌握和運用手中的權力時，要有如臨深淵、如履薄冰的心態，面對法紀要心存畏懼。在張口的時候要想一想這話該不該說，在伸手的時候要掂量掂量這樣做后果是什么，在邁腿的時候要考慮考慮這地方該不該去。無數的案例表明，功臣與罪犯之間有時就差一步。每個領導干部都要懂得，腐敗不僅損害黨的形象，而且自毀前程；懂得腐敗不僅會導致身敗名裂，而且會使自己傾家蕩產、身陷牢獄；懂得腐敗不會給家庭帶來幸福，只會給子孫后代帶來災禍和一輩子抹不掉的污點。通過正反對比、權衡得失，謹記平平安安地工作和生活比什么都好，切實做到對自己負責、對家庭負責、對組織負責、對歷史負責。

????三、以身作則，帶頭廉潔自律

????一些領導干部違紀違法案例警示我們，要防止滑進腐敗的泥潭，就必須把握自己，管好自己。人最了解的是自己，最不了解的也是自己；最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。管好自己，一生坦蕩；放縱自己，時時危險。每位領導干部都要增強自律意識，加強自我修養，提高自控能力，自覺做到政治上把握住方向，感情上把握住原則，行動上把握住分寸，生活上把握住小節。領導干部廉潔自律，重在把好“三關”：一要把好親情關。共產黨人是重感情的，領導干部也同樣有親情，有生活需求和社會交往，但必須知榮辱、明是非，恪守行為準則。講親情不能錯位，重友情不能變味。不僅自己要廉潔從政，而且要加強對親屬和身邊工作人員的教育、提醒、約束，決不能為親朋好友謀取不正當利益，決不能充當違法亂紀的保護傘。二要把好親友關。現在社會上一些居心不良的人，千方百計和領導干部拉關系、套近乎，投你所好，送你所需。他們看中的是什么？不是你的為人，而是你手中的權力。一旦你“犯事”了，他交待的比誰都快。所以，領導干部要把交友作為一件大事來對待，嚴格交友原則，凈化社交圈，多同普通群眾交朋友，同基層干部交朋友，同先進模范交朋友，同專家學者交朋友。對那些阿諛逢迎、品行低劣、唯利是圖的所謂“朋友”，一定要提高警惕，學會拒絕。切記人情里面有原則，交往之中有政治，決不能丟掉黨性、喪失原則、自毀其身。三要把好小節關。有些領導干部違法犯罪大多是從小節上自我放縱開始的，由吃喝玩樂到腐敗墮落，小節不守，大節不保。深入剖析段義和等人的蛻變軌跡，不難發現，一個很重要的原因就是生活作風不檢點，在金錢、美色面前當了俘虜，從權色交易到權錢交易，一步步滑進罪惡的深淵，淪落為人民的罪人。領導干部不僅要在大是大非面前把握住自己，還要在生活小節上經得住考驗，決不能放縱自己，為欲所困、為欲所害。要守住道德防線，保持高尚的精神追求，選擇正確的個人愛好，努力做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人，永葆共產黨人的高風亮節。

????四、光明磊落，自覺接受監督

????加強監督，是對領導干部的嚴格要求，也是關心愛護，目的是使領導干部少犯或不犯錯誤。鄧小平同志曾經說過，領導干部一要怕黨，二要怕群眾。這里所說的“怕”，就是對組織、對群眾要有敬畏之心，要時刻將自己置于組織和群眾的監督之下。黨章明確規定，黨的各級領導干部要自覺接受黨和群眾的批評和監督。許多案例表明：失去監督的權力，必然導致腐敗；干部拒絕監督，遲早要出問題；權力暗箱操作，往往弊端叢生。權力在陽光下運行，才是最有效的監督。這兩個警示教育片中列舉的實例，雖然情節不同、手段各異，但缺乏有效監督而導致濫用權力，是這些人走向犯罪的共同點。當前，有的領導干部不能正確對待監督，把上級的監督看作是對自己不信任，把班子成員之間的監督看作是與自己過不去，把下級的監督看作是對自己不尊重；有的無視組織原則和程序，擅自決定重大事項，把自己凌駕于組織之上；有的不注意發揮班子集體的作用，唯我獨尊，獨斷專行。這些做法都是十分危險的。領導干部職位越高，權力越大，越要自覺接受監督。監督對領導干部既是一種約束，又是一種保護，更是一種信賴。通過監督提個醒，就能及早發現問題，及時糾正錯誤。否則，失去監督、失去約束，權力就會惡性膨脹。作為領導干部、特別是“一把手”，要自覺把自己置于黨組織的監督之下，勇于接受人民群眾的監督，真誠歡迎來自各方面的意見和批評，做到有則改之、無則加勉，發揚成績、糾正錯誤，更好地為人民服務。

????五、帶好隊伍，嚴格落實黨風廉政建設責任制

????一些領導干部違法犯罪，主要是自身的原因，也與教育、管理和監督不夠有關。中共中央、國務院早在1998年就制定了《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》，明確規定各級黨政領導班子對職責范圍內的黨風廉政建設負全面領導責任，各級黨政領導班子的正職對職責范圍內的黨風廉政建設負總責。黨的十七大報告中將反腐倡廉建設作為黨的建設的重要組成部分，進一步明確了思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、反腐倡廉建設“五位一體”的黨建工作格局。尤其園領導班子，特別時負責人，要切實增強責任意識，自覺擔負起抓黨風廉政建設的政治責任，牢固樹立抓黨風廉政建設是本職、不抓黨風廉政建設是失職、抓不好黨風廉政建設是不稱職的觀念，制定有效措施，健全工作機制，嚴格落實黨風廉政建設責任制。要切實把從嚴管理干部作為一項經常性、基礎性、關鍵性工作，緊緊抓在手上。要以領導干部為重點，繼續深入開展理想信念教育、黨紀條規教育、社會主義榮辱觀教育和廉潔從政教育，抓好黨性修養和作風養成教育，筑牢拒腐防變的思想道德防線。對那些不認真落實黨風廉政建設責任制，導致不正之風長期得不到有效治理，甚至出現腐敗問題的單位，要堅決追究領導責任。

同志們，新的一學年已經開始，我們要在縣局黨委的堅強領導下，進一步加強思想道德建設，師德師風建設，?切實提高自身素質，為新園的開園?做好思想基礎。

拒腐防變警示教育大會講話稿

通過今天的警示教育大會，我感觸很深，震動很大，進一步認識到了黨紀國法是一條“高壓線”，千萬觸犯不得，在權力和金錢面前，要抵得住誘惑，做到慎思慎獨，時刻筑牢拒腐防變的思想防線。

一、加強教育，樹立工作新風尚

鄉黨委堅持把警示教育作為反腐倡廉的基礎性工作來抓，提高干部拒腐防變能力。一是強化黨性黨風黨紀教育。積極開展形式多樣、內容豐富的黨紀條規教育、典型引導教育和反面警示教育;二是廣泛開展黨的優良傳統教育。認真落實黨風廉政建設責任制和市紀委七屆二次全會精神，大力發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，在全鄉形成弘揚正氣、抵制歪風、追求正派的良好風氣;三是堅持立黨為公、執政為民，牢記全心全意為人民服務的宗旨。改善工作作風，優化便民服務，密切聯系群眾，堅持為民辦實事辦好事。

二、落實責任，嚴格執行各項規定

一是認真落實黨風廉政建設工作責任制。把廉政建設滲透到每一項工作之中;緊緊抓住“責任分解、責任考核、責任追究”三個關鍵環節，切實做到“領導、責任、工作、措施”四個到位，將反腐倡廉工作與全鄉經濟工作同布置，同檢查，同落實、同考核，年終依據責任書對全鄉各支部的反腐倡廉工作責任制落實情況進行考核驗收，嚴格獎懲;二是認真貫徹落實《中國******黨員領導干部廉潔從政若干準則》，組織黨員干部特別是黨員領導干部對《廉政準則》進行全面、深入、系統的學習，在黨員領導干部中開展對照《廉政準則》分析檢查活動。

三、強化措施，將廉政建設與各項工作有機結合起來。

一是將反腐倡廉工作與鄉干部的職能職責和工作實際相結合。通過警示教育管理，將監督管理關口前置，使全鄉干部從思想上確立“風險無處不在，風險防范人人有責”的風險意識，增強工作人員的廉政意識，從而形成全員參與的廉政建設氛圍。二是將內部管理和外部監督相結合。充分利用鄉政府內部、科室之間、紀檢監察、社會群眾等監督力量，構建前期預防、中期監控、后期處置三道防線，將監督貫穿于各項工作的全過程，使反腐倡廉工作從無形變有形，從幕后到臺前，形成廉政建設的堅強合力。三是將增強廉政意識和制度建設相結合。通過制度機制的完善和落實，逐步探索建立健全科學長效的反腐倡廉機制。四是將廉政建設與信息公開相結合。實行政策公開、辦事條件公開、辦事程序公開、辦理時限公開、辦理結果公開，進一步增強政府工作的透明度，贏得群眾的理解和支持。

四、提高修養，增強拒腐防變的能力

1、加強學習，增強免疫力。作為一名黨員干部，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質量地完成好黨交給的工作任務，才能更好地保證自身的廉潔清正。因此我將堅持深入學習和鉆研，切實增強黨性修養，堅定理想信念，增強立黨為公、執政為民的自覺性和堅定性，在思想上筑牢拒腐防變的堤壩。

2、樹立正確的人生觀、價值觀，過好權力關和金錢關。時刻牢記權力是人民賦予的，要努力做到“情為民所系，權為民所用，利為民所謀”，克己奉公、遵紀守法、清正廉潔，老老實實做人，干干凈凈做事。

3、做到慎獨，克服僥幸心理和無所謂態度。扎實做好本職工作，把上級領導和群眾交辦的事情做好。帶頭落實黨風廉政建設責任制，構筑懲治和預防**體系，堅持教育在先、警示在先，嚴格懲處，保證全鄉工作風清氣正。

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領導和老師:

大家好！

我想把我最尊敬和喜愛的同事介紹給你。毫不夸張地說，她是我的偶像。XX是XX學校的XX老師。

“做最美的自己，開最美的花。生活追求愛、愉悅和美好。”這幾個字貼在X老師辦公室的墻上，教室黑板的一角。XX老師這樣指導學生，他們做的就更多了！

要成為一名好老師，首先，你要不斷學習。這種學習不僅包括專業，還包括你靈魂的不斷成長。走進X老師家，幾十本厚厚的讀書筆記一定會讓你驚艷！我們打開XX老師厚厚的讀書筆記看看吧！

無物欲，即秋空己亥。坐在琴書上，就成了石室和丹秋。她是一個心胸寬廣，冷漠的人。

所以君子不像謹慎的人那么簡單。與其溫柔，不如溫柔。她是一個性情真實的人。

這是她的商業筆記，四五頁，是關于一節課的準備。這是她的作業，極其細致。她是一個有奉獻精神的人。

X老師認為老師要快樂安靜，要看孩子的優點。她有一個有趣的見解——“打破差異”，“我可以是每一個孩子”，我可以勤奮乖巧，也可以俏皮天真。孩子想做的每一件事，她都是自己先做。只有真正的理解和尊重，才是真愛。她是一個公平、誠實和熱情的人。

我看看，這是她和孩子一起完成的小字、大字、作業本、課堂閱讀作業、作文。每一項，她都會認真完成。

“誰愛孩子誰就愛孩子，只有愛孩子的人才能教育孩子。”“愛”來源于高尚的師德，“愛”意味著無私奉獻。她的學生和父母欽佩他，愛她。看，這個可愛的小故事。X老師生病了，父母送來桂圓和雞蛋。X老師讓她的學生帶錢。她寫道:謝謝，雞蛋我要了，但錢也請你收下！因為我們的紀律，我們不能接受學生和家長的財務。請明確并理解。第二天，學生們寫了一封這樣的信。看這幾個字:一個對學生負責，對工作兢兢業業的老師，就不能接受父母的一點點？難道父母不希望老師身體健康，但是連更好的工作都不允許……看，這才是孩子和父母對老師真正的尊重和熱愛。她和父母是最親密的朋友，孩子的每一次進步和變化，她都會和父母溝通。因為XX老師對孩子的愛，X老師過著充實快樂的生活。她的學生遇到這樣的老師就更開心了。她和她的學生讓彼此快樂。

走進她的教室，養魚，安心。她和學生們在春天的原野上看野花野草，在校園里種花草。在孩子和家長心中，XX老師是最美的老師。比如X老師為XX校門寫了一副對聯:水滴石穿身心，花開得美。XX老師就像最美麗的蘭花，盛開在山野！

“善如水，水為萬物之善而不爭。”X老師就是這樣一位“真善美”的倡導者、傳播者和踐行者。我也要像x老師一樣做一個純潔高尚的人，做一個可親可敬的老師，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

謝謝大家的聆聽！

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上周分班了，我們的心情大抵是幾家歡樂（在座的估計沒有）幾家淡定（少數）幾家憂傷。

首先是情感。

早在開學初得知分班的決定之后，我就在班上說過：感情告訴我，這班不能分，我們希望天長地久；理智告訴我，這班必須分，哪怕只是曾經擁有。

當感情讓我們向前，理智讓我們向后，請選擇向后。因為喪失理智的向前往往只是一種野蠻與愚蠢，我們如果能夠真正明白這句話的涵義，必將受益終身。

其次是面子。

對此，我的態度很明確，也很不客氣，這本來就不是講客氣的問題。面子是自己掙的，不是別人給的。人生沒有如果，只有結果與后果。高中生了，我們應該為自己過去的種種買單。

毋庸置疑，沒有進入A類班，當然不是什么讓人高興的事情（如果能去，但自己不愿意去，則不在此例，這叫個性與瀟灑）。這種不開心，或多或少是咱們自己“不懈追求”的結果：上課基本不聽，考試基本靠蒙，作業基本靠抄，日子基本靠混。這樣“四個基本”落實下來，還能進重點，就是沒天理。

第三是前途。

覺得自己進了B類班，特別是進了8班，班主任這么滄桑，自己前行的路上從此沒了光亮。有這種憂患意識的同學，無疑是令人敬佩的，但這種擔心確實是多余的。學校并沒有放棄我們，老師并沒有放棄我們，咱們的道路固然是曲折的，但前途依然是光明的，可以說萬事俱備只欠東風。這東風就是：我們不能放棄自己。這一點，后面我們還要展開重點講。

情感、面子、未來……種種困惱，可以說是“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”。可以說是“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭”。

人生的道路盡管漫長，但走過了就不能重來，這是人生的無奈，更是人生的魅力所在。昨天的一切無法改變，明天的一切則在于我們今天的選擇。

人生只有兩個選擇：流淚，或者流汗，流汗是孕育生命的怒放。

生命只有兩種形態：腐爛，或者燃燒，腐爛是走向生命的凋零。

今天，我們也有兩個選擇：凋零，或者怒放。并且，這種選擇不分先后。正因為梅花開得最遲，才有了“不經一番寒徹骨，哪得梅花分外香”的千古絕唱。為了這個選擇，上周四晚修的時候，我留了一道思考題：生命在八班凋零？怒放？

在語言上，大家都選擇了怒放，很多同學優美樸實的文字深深地感動了我，這些文字，是青春對生命的承若，我將好好珍藏（舉例）。這種承若，成就了今天我們班會的主題：“生命的怒放”。生命的怒放，一說就讓人感覺大氣與鏗鏘。請感謝我們自己，給了今天的班會以靈感，我們更加期待，這種大氣與鏗鏘的怒放，能有心動更有行動，持之以恒，晨吟晚唱。

我們的班級建設目標是有快樂、有收獲、有故事、有成長。這個目標，以前的8班是這樣，現在的8班是這樣，今后的8班還是這樣。

為了生命的怒放，我們需要快樂。

分班意味著分離，分離總是令人傷感難有快樂。但分離是人生的必修課，就像我，兩年時間走了三位親人，還有一位重病在床。君不見父母恩深終有別，君不見夫妻義重也分離，君不見高堂明鏡悲白發，君不見朝如青絲暮成雪。這里，我想特別對7班來的15位小朋友說幾句，因為你們比原來8班的同學，更多了幾許“天涯淪落人”的蒼涼，我理解你們的這種心情，所以，在一段時間之內，我會特別關注你們，咱們原來的同學是善良的，是優雅的，是陽光的，我們堅信，隨著時間的流逝，你們還會將7班的優點帶進這里，這種淪落的感覺，自然便隨風飄去，開心的花朵，盛開在你微笑的臉龐。

快樂無處不在，快樂是一種心態，佛家說的境由心生，就是這個道理。慢慢尋找吧，我們希望我們女生是快樂的天使，男生是快樂的灰太狼。

為了生命的怒放，我們需要收獲。

收獲能給人最大的快樂，收獲是用汗水澆灌出來的。

詩人說：女人是水做的。

我說：男人也是水做的，人都是水做的。

以眉峰為界，上面是汗水，下面是淚水，——要么流汗，要么流淚。

這是人生的公平定律！

這次班級的調整，就是公平定律的一次小小的體現。我不得不說，單從分數來看，我們都是失敗者，經過這一次的挫折，我希望我們的內心更加遼闊，我希望我們的意志更加堅強。

有了遼闊的內心，有了堅強的意志，就有豐碩的收獲，就有生命的怒放。狹路相逢勇者勝，有了豐碩的收獲，我們吐氣揚眉的日子，還會遠嗎？能受天磨真鐵漢，有了生命的怒放，我們的青春，一定激情飛揚！

為了生命的怒放，我們需要故事。

艱辛與磨難是故事，坎坷與多舛是故事，平靜與坦然是故事，規矩與認真是故事，堅持與執著是故事，努力與企盼是故事，不屈與抗爭是故事，相聚與分別是故事。操場上有故事，舞臺上有故事，課堂上有故事，宿舍里有故事，飯堂里有故事，故事無處不在。老師們有故事，同學們有故事，故事無人不有。……

故事是多彩的。

我們希望，我們的故事，多幾分快樂，少幾許憂傷。

我們希望，我們的故事，多幾分堅定，少幾許迷茫。

只要我們用心向生活好好講述自己的故事，我們就會發現：

人生居然如此簡潔和單純。

生命竟是這般厚重與頑強。

人生的寒冬，在故事中溫暖。

生命的花朵，在故事中怒放。

為了生命的怒放，我們需要成長。

有的人可能會講，我都留在平行班了，我還能有成長嗎？我們別再為此糾結了，真的，只要有排名，先后就客觀存在，人是萬物之靈，不是流水線上的產品，怎么可能大家都長一個樣？

退一萬步來講，我們最多是分數暫時落后了，有的同學還只是落后那么一點點。其實，分數并不是學生的全部，比分數更重要的是品格，只是前者更加容易看得見而已，這是我一直強調的觀點。

短短幾天的觀察與相處，我覺得我們新來的與已經走了的，真的沒有太多的不一樣。這不是我一個人的感受，前天周六地理老師就跟我講，他說分班前后的8班，在課堂上似乎沒什么區別，語文老師與英語老師第一天上完課，就對我們多有夸獎。老師的感受是我們成長的力量。

下面這句話說起來我有點汗顏有點臉紅，但為了給當下的8班以信心與信賴，以下基本情況我不得不講：以前咱們班語數外一直是比較可以的，就是政史地上不來。能學好語數外，搞不好政史地，這不合邏輯。世界上力量最大的不是原子彈的爆炸，而是邏輯的力量。這次進重點，我們班是沒數量但是有質量。請轉告走了的21位，繼續努力，保持先進，別給“娘家”丟臉，德藝雙修別走樣。

我完全可以這樣講：咱們8班有認真負責的老師（水平可能就在下差點，代溝也是本人多點），有66顆優秀的種子，我們目前最欠缺的是肥沃的土壤。這肥沃的土壤就是良好的班風，班風，就是我們成長的土壤。

換一個說法就是：我們在什么班，在哪個班并不重要，關鍵是看我們每個同學的態度，看我們怎樣書寫自己的故事。廢鐵變黃金，是否只是一個美麗的傳說，完全取決于我們能否真正用心開發自己青春的寶藏。

甚至是不是滾動，什么時間滾動，如何滾動，并不重要，更不是目前我們應該關心的問題，只要憋著一股氣，在哪里不能一路堅忍一路歡笑一路凱歌揚。

班級是一個集體，大家處在同一條船上，有了優秀的集體，才有優秀的個人，而優秀集體的形成，一個都不能少。這也是我一直強調并且得到大家認同就是不能落實的觀點。退一萬步來講，我們可以沒有優秀的老師，但不能沒有優秀的自己，更不能沒有優秀的班風。對此，我們曾經在題為《將真心交給班級，讓班級成就自己》的主題班會中有過這樣的表述：

如果說，班風是魔鬼，愚蠢是不可戰勝的，那么，愚蠢的班風呢？當然就是不可戰勝的魔鬼。

如果說，班風是魔鬼，聰明是不可戰勝的。那么，聰明的班風呢？當然也是不可戰勝的魔鬼。

著名作家金馬在《情感智慧論》里所說：“一流的情感、一流的智慧，一旦合流，常可導致光輝的人生；而一流的智慧、二流的情感，一旦合流，常可導致三流的道德，四流的奉獻，末流的人生。”

是啊，人可以少點智慧，但不能缺少情感。沒有情感，禽獸不如。聰明的班風的形成，離不開我們每一位同學的真情投入。8班最大的遺憾，是至今為止，還沒有真正形成戰無不勝的聰明的班風，曾經的8班未竟的夢想，寄托在我們身上。

青春不言敗，這點痛，算什么？

同學們，擦干眼淚，收拾心情，整理行裝，讓我們風雨兼程向遠方。

我們的遠方，一定有快樂、有收獲、有故事、有成長。

只要我們真情流淌，高二8班，就是我們成長的天堂。

我希望我能用我蒼涼的雙手，托起66顆明天的太陽。

我希望我能用我虔誠的投入，澆灌66個生命的怒放。

謝謝大家！

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