受教科室x主任的委派，這個星期的例會上要求我就如何建設和-諧奮進的教研組做個簡單的介紹。接到這個任務，我是誠惶誠恐埃我擔任高中英語教研組組長的時間并不長，很多東西都在學習中，更談不上經驗之說了。我就我的親身感受說幾句。

如有不到之處還望大家海涵。

今年是我在第三中學的第十年。 在這十年中，我目睹了學校的發展，以及我自己的成長和教學觀念的變化。它經歷了從傳統教學到現代課堂教學的改革。這是一個探索的過程，并不容易。

記得剛到三中時，大家都怕別人去聽課，怕上公開課，對一些集體活動也不是那么有激-情，當然這其中也包括我們英語組。但到目前為止，我們高中英語組的所有老師都不怕別人。他們不怕上公共課，甚至敢于邀請學校領導來上課。

學校所有的集體活動都是積極合作的。同齡人可以毫無保留地互相幫助。這樣的局面確實讓人欣喜，也讓我感動。

我們教研組之所以能夠和-諧，奮進，充滿活力和激-情，首先得感謝學校領導讓我們以教研組為單位在同一個辦公室進行集體辦公，這使得我們整個教研組各個成員之間得以零距離接觸。這樣便于大家相互理解和交流，更有利于大家集體備課、交換意見。為教研組的發展搭建了良好的平臺。

其次，作為教研組組長，要尊重每一位教師，因為他們是有血有肉、有思想、有感情的。要善于發現他們身上的閃光點。每個老師都有東西要向我學習。

從他們身上，我學會了勤奮和專業，學會了熱心、寬宏大量和開朗。更重要的是不要太計較，心里要有陽光，因為一個人內心出充滿陽光，他看到的世界便是陽光的;如果他內心充滿黑暗，他看到的世界便是黑暗的。只要我們不太在乎個人得失，認同自己是集體，一切都是為集體服務的，做事沒有困難。

我很感動，現在高一的英語備考組，不管他們有什么任務，他們從不拒絕，他們愿意接受。而尤其讓我感動的是高三英語組備課組長李杰老師，他總是說“有事你說話，我們全力配合教研組的工作。”在這些老師的感染下，現在的高中英語教研組都有了一個共識。

也就是說，我們是一個集體，一個和諧勤勉的集體。大家都只想將我們組搞的更好。

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尊敬的各位領導、各位老師，同學們：

首先感謝教研室領導給我提供了和大家共同交流的機會，其實，我沒有什么經驗可談，也沒有那些地方比在座的各位做的好，借這個機會，把我上一學年教研工作中的收獲與困惑毫無保留地匯報給大家，希望領導和同行們多提寶貴的意見。

新一輪課程改革的實施，對我們教育工作者而言無疑是一種挑戰，它迫使我們打破傳統和常規，繼承中求發展，求創新。民族的振興希望在教育，教育的振興希望在教師。教研員是站在教研教改前沿陣地的排頭兵、領頭雁、師之師，更需要有高尚的師德，精湛的師能，高瞻遠矚的眼光，樂于奉獻的精神，全心全意為基層服務的意識，勇于創新的意識和精神……為了勝任教研員工作，自覺鉆研教材，抓緊一切機會和時間向書本學習、向其他人學習、借培訓的機會學習、通過網絡學習、在實踐中學習（新課標、相關的教育教學理論、專業知識等），從而及時了解最新的教育教學動態，不斷強化內功，增厚底蘊。

每學期開學后的前兩周，對我區中小學信息技術機房、教師、開課情況進行摸底，掌握第一手材料，再結合市、區教研室的總體布署，制定學科教研計劃，使教研活動有的放矢。

我區截止到．7為止，高中教師98%為年輕教師，初中90%的兼職教師，小學專業教師更少，教師隊伍流動性強，信息技術課仍然存在重知識輕能力的教學情況，學校領導沒有信息技術課的學科意識，不重視本學科教學。

針對我區的以上具體情況，每學期組織4~9次教研會；2節研究課。最突出的活動有以下幾項：

1．變灌輸式教研活動為主動參與式教研活動。實施新課程，需要新理念，需要新思路，需要新教法。面對新事物，難免有困惑；然而，信息技術課的最新理念是什么？怎樣用新理念上好老教材？初中和小學沒有新課標怎么辦？信息素養是什么？如何在教學中培養和提高學生的信息素養？這是老師們最為關心的問題，也是教研活動研討的重點。為了真正解決他們心中的疑難問題，提高吸收率，改變以往的集體教研活動主要是以我分析教材、點評研究課為主的“一言堂”。采用教師最喜歡的觀摩課方式，組織教師觀摩、討論有創新思路和實用價值的課，激發教師進行教學改革的熱情，提高教師的教學水平。在觀摩課以后，教師們要根據新課程標準理念，聯系教學實際，提出自己的看法，各抒己見，暢所欲言，共同探討，互相補充，共同促進。

2．每學期深入課堂一線聽課達50節，每次聽課做到有記載、有分析、有反饋，與老師們共同探討教學方法，解決教學中存在問題，及時發現認真鉆研教材，有創新能力的教師作為重點培養對象，充實中心組力量，對重點培養對象進行跟蹤聽課指導。并利用下校的機會，廣泛宣傳信息技術課的重要性，爭取學校領導的支持，加大名牌和薄弱、邊遠校的指導力度，比如以市級研究課為契機，連續在咸一中聽課指導一周，以初中在線考試為契機為雙橋中學調試機房，免費提供殺毒軟件，對剛由數學學科轉行的信息技術教師單獨進行殺毒培訓。

3．以科研帶教研，搞好區級研究課。本學年繼續圍繞市級課題《網絡環境下的教與學的研究》、《信息技術教學中培養學生創新精神和實踐能力的方法、途徑的研究》兩個課題和幾位老師的不同特點指導了四節區級研究課，走教科研相結合的道路。

由xxx老師執教的《制作電子報》網絡課，是根據小學信息技術五年級教材及結合新課程標準的要求，自己設計的一節綜合復習課，用asp編寫了智能化的互動網站，將網絡作為輔助學習的工具和組織課堂活動的基本平臺。具體設計如下：

（1）請同學匯報課前調查報告：報紙應具備哪些要素，展示設計的報紙圖樣。培養學生收集信息、處理信息、發布信息的能力，為后期的制作埋下伏筆。

（2）請學生欣賞網站中的電子作品，為自己喜歡的作品投上一票。然后根據學生的選擇師生共同賞析，在學生暢所欲言的欣賞中，學生的'觀察和分析能力得到了培養，想象力、創造力得到發展。更幫助學生理清制作的思路，吸取他人的優秀做法。學生的問題意識得到了培養，體現學習內容學生自主選擇這一特點。

（4）各小組根據組長的分工，合作制作電子報，每人都將自已的特長融入到小組作品之中，在這個過程中，聊天室或bbs論壇為學生提供了多維交流的空間，學生通過上網自主搜索信息，尋找自己感興趣的內容，在較短的時間內，學生便獲得了大量的信息，網站成為每位學生的老師，使個性化學習得以實現。

（5）學生制作完作品后，將作品上傳到網站中，當學生看到自己組的作品出現在網絡中，當他們想到自己的作品能被所有的同學看到，那種心情只能用不言而喻形容了，網絡的優勢再一次體現。

（6）作品評價：通過“點將臺”隨機抽取一個組的同學展示自己組的作品，其他組的同學或教師對他們的作品進行點評、分析，找出優、缺點，以達到取人之長，補己之短的目的。

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很高興能夠參加這天的會議，借此機會，我代證明星機械向各位領導表示衷心的感激!下方我簡要匯報一下我們公司的發展狀況。

明星機械成立于4月，注冊資金萬元，是專業研制生產汽車濾清器配件、高壓開關控制設備配套零部件的民營企業。公司有兩個生產廠區，分別位于獲嘉縣南環產業集聚區和獲嘉縣大呈工業園區，共占地面積15000㎡。現有員工120余人，其中工程技術人員35人。主要客戶有山東泰開高壓開關有限公司、山東泰開互感器有限公司、平高集團、平原濾清器有限公司等國內知名高壓開關和汽車零部件制造商。...x年，我公司生產產值2460萬元，繳稅60萬元，實現利潤40萬元。

近年來，在國家一系列投資和政策推動下，用于電網建設的輸變電及控制設備制造行業迎來了廣闊的發展空間，我公司作為下游配套企業，整體發展形勢還是不錯的。但受國家經濟下行壓力影響，我公司...x年生產產值較略有下降，個性是汽車濾清器配件產值下降明顯，降幅接近30%。[由整理]

認識新常態、適應新常態，我們也在不斷地做努力。...x年，我們公司透過設計品牌LOGO，申請注冊商標，加強內部管理，提升公司品牌形象等一系列措施，把企業引入管理科學化、人性化的新軌道，實現企業管理的升級。同時，響應國家“互聯網+;號召，創新企業營銷模式，探索開展電子商務，期望以此打開新思路，開拓新市場。

對于企業而言，高精尖設備、先進前沿技術和專業技術人才都個性重要，所以在這些方面期望能夠有更好的平臺支持。另外，期望政府為企業融資帶給更加便捷多樣的方式。

最終，再次感激縣委縣政府對我們民營企業發展的大力支持。我的發言結束，多謝大家!

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實施鄉村振興是的十九大作出的重要決策部署，是決戰全面建成小康社會、實現農業農村現代化的必由之路。要實現鄉村振興，離不開農村基層組織的引領和基層員發揮出戰斗堡壘和先鋒模范作用。堅持建在鄉村振興中的引領作用，為新時期做好農村工作指明了方向，逐步走出一條城鎮化進程中加強和改進鄉村治理的創新之路。

的是一切工作的前提。鄉村振興戰略是實現我國富起來的有力抓手，農村基層組織作為的組織體系的基層單元，是團結帶領群眾建設美好生活的核心，肩負著組織群眾、動員群眾、教育群眾、群眾的重要責任，承擔著改善群眾生產生活、維護群眾合法權益的重要使命，是聯系群眾的橋梁和紐帶，是在基層組織中的戰斗堡壘，只有抓實基層支部建設，不斷增強支部的創造力、凝聚力，才能充分發揮支部的戰斗堡壘作用，通過強化組織的政治引領，把廣大員群眾的和行動統一起來，才能解決長期想解決而沒能解決的問題。

要全面落實建工作責任，牢固樹立“抓建必須抓基層”的工作理念，進一步明確第一責任人、直接責任人的主導地位，要突出政治素養，把性強、作風好放在首位，打開視野、不拘一格，注重從致富帶頭人、合作經濟組織負責人、專業大戶、返鄉精英、復員退伍軍人、鄉村醫生教師、優秀高校畢業生等群體中，選用聽的話、“雙帶”能力強、愿意為百姓辦事的人擔任村組織書記，抓好農村組織書記培訓，做好后備干部儲備工作；要組織開展員志愿服務，積極建立員志愿者隊伍，開展多種形式的便民、利民活動，提高做群眾工作的本領，提升組織非權力影響力。

基層組織要經常了解群眾對員、對的工作的意見，維護群眾的正當權利和權益。要自覺踐行的根本宗旨，以服務群眾，做群眾工作為主要任務和基本職責，把為群眾排憂解難、辦實事、辦好事作為工作的基本出發點和落腳點；做工作，辦事情，要多聽群眾的意見，充分體現群眾的意志、利益和要求。要完善服務群眾工作機制，立足于基層組織建立在社會基層、置身于群眾之中，與群眾聯系最直接、最經常、最密切的優勢，充分發揮基層組織的核心和政治核心作用，解決服務群眾“最后一公里”的問題，推動農業全面升級、農村全面進步、農民全面發展。

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同志們：

今天召開的全市教學教研工作會議，是報經局黨委批準召開的一次重要會議，主要任務是總結20xx年我市教學教研工作取得的成績，分析教學教研工作存在的主要問題，研究和部署新形勢下的教育教學工作，進一步統一思想、提高認識、凝心聚力，推動全市教學質量再上新臺階、實現新跨越。下面，我講幾點意見。

一、堅持教學工作的中心地位不動搖，進一步增強推進素質教育提升教育質量的責任感緊迫感

一年來，在局黨委的正確領導下，全市教育系統認真落實教學工作中心地位，大力推進素質教育，不斷深化教學改革，在年初制定的特色品牌建設、課程實施和隊伍建設等重點工作方面都實現了新突破，取得了顯著成績，全市教學教研工作呈現出良好的局面。主要體現在以下幾個方面：

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一是創特色，樹品牌，特色創建成果不斷涌現。三月、九月分別召開了特色建設現場推進會和階段推進會，觀摩了五中以“小組競學”為特征的課堂教學改革、精細化管理和特色鮮明的課程實施，制訂了全市特色推進路線圖，實施了典型帶動制、創建月報制、課題引領制和重點項目跟蹤指導制等各項制度。堅持“突出重點、分類培植”原則，在不同領域、不同層面、不同學段中培植典型，對各鎮街和所有中小學上報的特色創建方案進行了優化提升，其中69項創建方案被省教研室立項。棗莊市首次特色建設工作現場會在洪緒鎮召開。實驗小學、洪緒中心小學在20xx年省素質教育論壇上作了經驗介紹。一中、洪緒中學、荊河街道中心小學等20所學校獲棗莊“特色品牌創建工作先進單位”，獲獎數量居各區市首位。姜屯中學善文化教育獲省教學成果二等獎。

二是建機制，抓評估，課程實施水平不斷提高。組織了小學課程實施水平評估，評估學校79處，20所優秀學校在全市教育工作會議進行了表彰。對全市95所初中、小學課程表執行情況進行了專題督導，進一步規范了課程開設。組織了全市精品校本課程評選，三中的《國防教育課程》、濱湖中學的《荷美鄉情》、界河中心小學的《界河土豆》等被推薦參加棗莊市評選。積極組織了第二屆“小哥白尼”杯全市中小學實踐與創新大賽和第二屆全市初中生理化生實踐與創新技能大賽，開展了高一暑期綜合實踐活動展評，取得了較好的效果，推動了綜合實踐等課程的實施和理化生學科實驗課的開設，提升了學生的實踐能力和創新能力。第二實驗小學、北辛街道北關小學、西崗鎮柴里小學獲棗莊市課程特色先進單位。五中、一中、三中等學校成為棗莊市高中課程實施樣板學校。

三是抓模式，強創新，課堂教學改革不斷深入。以落實“八個精心”、“十個不得”的常規要求為重點，以“解放學習力，構建生本課堂”活動為主線，各學校立足自身實際，搭建平臺，創新載體，除了堅持“常態、常規”的教研方式外，全市涌現了一批教研新模式：網絡教研模式、城鄉結對聯研模式、與省內外名校開放式教研、初中“七校教研共同體”等等，拓寬了城鄉之間、學校之間、教師之間交流渠道，搭建了共同成長的平臺。依托本網域網開展的視頻教研是我市教學改革的一大亮點：在東沙河中心小學舉行了“滕州市小學數學生本課堂觀摩研討現場會”，進行了異地評課，開展了課后在線交流;組織了初中教學模式展評，全市38所初中學校申報了教學模式，13所學校參加了首批教學模式視頻展播，姜屯中學的“以預習稿為載體的自主互動式學習模式”，滕西中學的“五環節”，南沙河中學“學教2:1”等教學模式受到好評;以“課堂示范+評課引領”的形式，舉行了高中視頻大教研活動，一中東、五中提供了研討課，由學校業務校長、滕州名師和教研員組成的課堂教學觀察評課團，分別從自主學習、有效提問等八個維度對課堂進行定向定量定性分析，實現了骨干教師的課堂示范與評課團的理論引領有機結合，強化了課堂的案例研究和示范輻射作用。

四是搭臺子，豎梯子，教師隊伍素質不斷提高。舉行了433名局管干部參加的理論考試。組織了中小學優質課評選，33個學科的491名教師參加市級比賽，4000余名教師參加了聽課和評課活動;推選出179人參加棗莊比賽，其中一中楊位先等68位教師獲棗莊市優質課一等獎。舉行了市第六屆職工職業技能大賽暨教育系統綜合技能和實驗操作比賽，229名優秀選手分別參加了小學語文等13個類別的決賽，北辛街道北關小學李繼彬等13名教師獲市“五·一勞動獎章”。荊河街道滕南中學劉磊等8人被評為省級教學能手。

五是強管理，抓落實，教育教學質量不斷攀升。繼續深化“學查糾”活動，推行“六制三清三過關”校內質量管理機制，引導學校切實把考試評價和質量管理抓實、抓細、抓出成效。組織了初中、小學教學研究性樣本質量監測，小學共抽測1550人，初中抽測1410人，形成了質量分析報告。加強了初中教學質量管理，構建了市直中學、民辦中學、城區中學、農村中學四個競爭平臺，對其中的12所學校進行了全方位、拉網式視導。加強了高三教學指導和備考服務，完善教研員聯系制度，組織了和省實驗中學、濰坊等學校和地區的試卷交流，為學校提供高質量試卷40套;編印下發了《來自閱卷現場的報告》《相約成功·高考版》等材料，并深入全市高中全面指導高三教學與備考。20xx年高考，我市本科錄取人數達到5748人，較去年提高18個百分點，升入北大、清華17人，均創歷史最高水平。我市榮獲棗莊市素質教育考核、教學質量先進單位。

這些成績，都凝聚著同志們的智慧和赤誠，浸透著同志們的心血和汗水，同時，這些優異成績也為我市教育教學工作贏得了良好的工作氛圍。在此，我代表市教育局對同志們的辛勤努力，表示衷心的感謝!

在肯定成績的同時，也要清醒地看到我市教科研工作還存在著一些問題和不足。一是教育理念有待更新。部分學校只重教書不重育人，片面追求教學成績，忽視了學生興趣培養、身心健康。二是課程實施水平不均衡。個別學校國家、省課程方案落實不到位，尤其是音體美、綜合實踐活動等課程開設薄弱，教師的教學理念、教學方法、教學水平還不能適應教育改革發展的新要求，課程開設質量有待提高。三是教學管理科學化、精細化程度不夠。部分學校教學管理粗放，教學常規缺乏監控，教學質量提升緩慢。四是常態課堂效率不高。一些學校教研活動實效性不強，集體備課流于形式，課堂目標不明確，思路不清晰，重點不突出，訓練不到位，教師一講到底的現象依然存在，投入到練習和作業方面的精力和智慧不夠，學生課業負擔過重且效率低下的現象依然存在。五是特色品牌創建工作推進不力。部分學校認識不到位，對自身傳統和優勢的有效反思和整合不足，盲目跟風或被動應付，推動乏力。六是教師隊伍建設有待加強。思想政治工作和師德師風建設仍需進一步加強，一些學校對教師培養、培訓缺少長期規劃和有力措施，骨干教師、教學能手、明星教師的示范、引領作用發揮不夠，等等。對于這些問題，我們必須高度重視，采取有效措施切實加以解決。

今年是新一屆政府開局之年，也是我市落實教育規劃綱要、開創事業發展新局面的關鍵一年，做好今年的工作，最關鍵的是要科學把握形勢，牢牢把握工作的主動權。目前教育面臨更加有利的政策環境，從全國來看，黨中央、國務院高度重視教育工作，從我市來看，市黨代會、人代會都強調優先發展教育事業，加大教育投入，繼續把教育重點建設項目列入全市“十件實事”。同時我們也要看到，教育面臨著更大的挑戰。隨著經濟社會的發展、城鄉居民生活水平的提高和公民權利意識的不斷增強，教育成為最大的民生，全社會對教育問題的關注度、敏感度、期望值空前提高，對教育公平的關注從來沒有像今天這樣突出，對多樣化、個性化教育的需求從來沒有像今天這樣迫切，人民群眾對優質教育的渴望從來沒有像今天這樣強烈。面對這樣的形勢，廣大中小學干部教師必須增強機遇意識、責任意識，一定要保持清醒頭腦，正確把握形勢，以對滕州教育、對全市人民、對子孫后代高度負責的精神，深刻認識推進素質教育、提高教育質量的極端重要性和緊迫性，以提升質量為己任，以爭創一流為目標，自我加壓，拼搏進取，努力開創全市教學工作的新局面。

二、堅持質量為核心的根本要求不動搖，深化改革，強化管理，推進教學工作再上新水平

20xx年，我市教育教學工作的指導思想和總體思路是：以科學發展觀為指導，以提高教育教學質量為核心，以構建質量評價體系、深化“學、查、糾”為抓手，以課程實施、課堂教學改革、教師隊伍建設、中小學特色品牌創建為重點，不斷推進科學管理，深化素質教育，努力開創教育教學工作新局面。

(一)要更新觀念，科學謀劃，在提高教育教學質量上實現新突破。教學質量是學校的命脈，是教育品牌的核心，是贏得聲譽的關鍵。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確提出：“要使教育‘由大變強’，必須緊緊抓住提高質量這個核心不放松。要把提高質量作為教育改革發展的核心任務。”一是向“從基礎抓起”的教育理念要質量。中小學教育作為基礎教育，是為人生奠基的教育，我們要處理好兩個基礎。一個是顯性的 “基礎”，即義務教育是高中教育的基礎。區域之間的教育競爭體現在辦學水平的競爭，其焦點就是高考質量的競爭，而沒有高質量的義務教育，高考質量就成為無源之水、無本之木。必須堅持三個學段一起抓，每個學段都要完成好自己的目標和任務：各初中、小學要緊緊圍繞育人質量這一核心，定目標，明思路，強舉措，重落實，努力為高中教育輸送優質生源;高中學校要發揚“全心全意、全神貫注、全力以赴”的三全精神，采取切實措施抓質量、抓科學備考，滿足廣大學子大學深造的強烈愿望，實現名牌生錄取和重點本科錄取人數的大突破。另一個是隱形的“基礎”，即學生學習興趣、意志、習慣是人生幸福的成功的基礎。各學段都要糾正只關注學習成績的“分數”教育，要堅持“人”的教育，既要讓學生取得可喜的成績，更要讓學生收獲樂觀的心態、濃厚的興趣、健全的人格和強健的體魄。二是向科學的方法要質量。提高教育教學質量，應該靠科學的管理、高效的課堂、有效的科研、學生自覺性的充分調動和學生學習潛能的極大激發來實現。因此，我們要切實轉變管理觀念，改進管理策略和方法，真正把主要精力投放到教學管理和提高效率上來，特別是要把提高課堂教學效率作為突破口和切入點，解決當前學生課業負擔過重的問題，從而科學有效地提高教育教學質量。

(二)要創新思路，注重落實，切實在質量監控機制上實現新突破。要積極完善全市中小學教育質量監測方案，構建以促進學校、教師、學生全面發展為目標的質量監控評價體系，引領教育的科學發展，全面提升教育質量。一是以質量監測為抓手，強化學校教學質量監控。要進一步完善全市義務教育階段學校教育教學質量監測辦法，建立常態化的教學質量抽測制度，進一步規范命題、抽測辦法、閱卷分析各環節，形成高質量的監測報告并定時公布，監測結果將作為重要指標納入對鎮街、學校的質量評估。進一步完善“三率一平均”的評價辦法，適當加大平均分和合格率的賦分權重，科學、合理地引領學校發展。進一步完善競爭機制，搭建城區小學、農村中心小學、農村一般小學三個層面小學競爭平臺，進一步完善市直、城區、農村、民辦四個初中競爭平臺，抓好一中和二中，三中、五中和二中新校，七中和十一中，善國中學和實驗高中四個層面高中學校指導和評價，促進同類學校之間的競爭，推動各類學校共同發展。二是以規范考試為抓手，強化教師教學質量監控。要認真學習《關于規范全市中小學考試，提高教學質量的指導意見》(棗教發【20xx】61號)，樹立科學的考試觀，建立科學的考試管理辦法，明確中小學各類考試的組織主體和責任主體，深化“六制三清三過關”制度落實，提升全體教師的質量責任意識和命題能力，提高考試質量，科學使用考試測試結果，將其作為重要指標納入教師教學實績考核中，并和評先樹優、績效工資發放等有機結合起來。教研室要加強對于各種考試的過程和質量監控，對于低質量、不規范、不作為的情況，及時提出整改意見，并責成學校做出相應處理。三是以競賽活動為抓手，強化學生學業質量監控。繼續開展中小學實踐與創新技能比賽、初中學生理化生創新實驗展評和高一暑期綜合實踐活動成果評選等活動，推動中小學生綜合實踐能力提升，并將比賽結果納入對鎮街、學校的考評。要繼續推廣和創新學生成長檔案袋評價辦法，科學編制學生學業評價手冊，形成較為完善的學生學業監測評價體系。

(三)要健全機制，創新舉措，在“學、查、糾”工作上實現新突破。“學、查、糾”活動作為棗莊市推行的教育改革項目,自20xx年開展以來，我市在貫徹落實上一直走在前列，其內容從最初的教學常規落實和教學管理領域，逐步向學校管理、德育管理、素質教育推進等各項工作領域拓展，已取得了良好的效果，成為我們不斷學習先進經驗、提升管理效能的有效載體和手段。從近幾年“學、查、糾”活動開展的情況來看，我們很多學校注重了學習的深度和廣度，但在查找問題、糾正不足、改進方法等方面，落實的還不夠，韌勁還不足。讀過這樣一則材料：

老師在講課前讓學生做一個數字游戲。

老師說:“1乘1，乘10次，答案是多少呢?”學生異口同聲地回答：“是1。”

臺下的學生有人猜10，有人猜8……正確的答案卻是2.59。

老師又說：“0.9乘0.9，乘10次，答案會是多少呢?”

老師提醒道：“為了讓你們的印象更深刻，建議你們親自算一下。”一個學生很快就算出來了，答案是0.35。

就相差這么小小的0.1,相乘后的結果卻相差很大。

依據這則材料，反思我們的教育管理：管理的每一個環節滿足于做到九成，其管理效能必定很差。我們的管理不是缺少方法，而是缺少把每件事做到位的精致，我們的管理不是缺少行動，而是缺少對每次行動的價值歸一。提升教育質量，就要提高管理效能;提高管理效能，就要追求管理多0.1的精致和落實。一是要健全“學、查、糾”的有效機制。學習先進教育理念、先進經驗，查擺教育管理、教師激勵、教學示范方面的問題，查擺教師在備課、上課、輔導三大環節中的問題，根本目的在于糾正、完善和提高。要完善由學習到自查到糾正的制度，建立起科學的管理常態。今年要重點解決好如何科學檢測、如何合理布置作業、如何有效落實教學常規等問題。二是要搭建好交流平臺。創新思路，多措并舉，積極搭建平臺，深入推進“學、查、糾”活動。舉行“校長論壇”等活動，促進全市學校之間的交流;開展報告會、研討會、經驗交流會、反思總結會等活動，深化本學校“學查糾”活動，提高管理效能。

(四)要積極探索，加強管理，在高效課堂建設上實現新突破。課堂教學是提升質量的主陣地。各學校要以特色、高效、魅力課堂為抓手，開展課堂教學建模推模活動，提高廣大教師課程實施的能力和水平。一是正確處理教與學的關系，堅持科學施教。學生是學習的主人，堅持“先學后教、以學定教、以學評教”的教學原則，引領教師在課堂教學中充分落實學生的主體地位，充分發揮教師的主導作用，把思考留給學生、把交流讓給學生，形成生動活潑的課堂氣氛，讓學生在愉悅的氣氛中掌握學習內容。二是構建有效機制，加強課堂質量的管理。以界河中學為例，現有教學班30個，每天7節課，全校每一天就有210節課。每一所學校都可以算算這筆賬，這么多的常態課質量如何就決定了學校教學質量如何，加強對常態課質量的管理就是學校管理的核心工作，偏離這一點就是偏離教學的中心地位。目前，學校都實行了查課制度，但查課只是確保課有老師上，但質量如何不少學校仍存有盲區，課堂教學質量提高得不到有效保障。一中西校區的聽評課督查制度、二中新校的隨機抽課聽評課制度、界河教委辦全鎮推行的領導干部聽評課制度等等都是監控常態課堂質量的可貴摸索。各學校要建立健全聽評課制度，結合實際重點抓好學校領導、級部主任和備課組長的聽評課：抓好學校領導的聽評課，能宏觀上了解教情;抓好級部主任的聽評課，能深入地了解教情和學情;抓好備課組長的聽評課，能有效地落實集體備課和業務指導。要抓好聽評課制度的貫徹落實，確保真聽、真評、真改，確保學校教學質量從每一堂課上提高。三是創新教研形式，推動課堂改革。繼續推進“解放學習力、構建生本課堂”主題活動，廣泛開展新教師的達標課、青年教師的匯報課、骨干教師的示范課、高級教師的引領課等多層次的賽課活動，抓好集體備課、課堂實施、隨堂訓練、作業反饋等各個環節，切實提高課堂教學效率，堅決把學生從過重的課業負擔中解放出來。

(五)要規范行為，開齊課程，在推進課程改革上實現新突破。張志勇副廳長在《全面推進育人為本的基礎教育制度創新》指出：“什么叫素質教育，下一個簡單的定義就是：規范辦學+開齊課程=素質教育。規范辦學是前提，開齊課程是關鍵。課程改革是一個非常艱難的事，我們在兩個方面推進它：一個是以制度規范課程改革，就是用制度為課程改革創造環境;另一個是以專業引領課程改革。”這就給我們指明了方向。一是堅持規范辦學不動搖。要嚴格執行規范辦學40條，營造良好的辦學的環境。目前規范辦學方面主要問題是節假日加班。節假日是學生法定休息日，應該還給學生，但教育是沒有假日的，如何加強閑暇教育指導，促進學生自主成長是學校應該承擔的責任，要積極作為，走出目前的困境。五中學生成立“飛鷹”社團自主學習，學校開放教室、閱覽室供學生節假日互助學習，不失為一種積極的探索。各學校要知難而進，加強閑暇教育研究和指導，滿足學生成長需要。二是堅持開齊課程不動搖。開全課程，開足課時,不折不夠執行省課程方案，是國家意志的體現，是學生成長的需要。推行素質教育三年多來，從全市來看，開齊課程、開足課時有了很大改觀，但學校之間還存在著較大的不均衡，五中、二實小等學校已成為全省、棗莊市的課程實施的的典型，但有些學校怯于客觀條件，停步不前。目前在課程改革上要突破以下幾個問題：國家課程校本化，要把課程進行有效整合，統籌安排，落實到學生學習活動中;教育活動課程化，要把升旗、軍訓、運動會、開學典禮、畢業典禮等大型集會活動按照教育目標、內容、實施、評價等環節進行規劃，提升為課程;校本課程特色化，要把校本課程開發開設和學生的需要有機結合起來，如育才中學在初一、初二分別開設物理和化學引橋課程，三中在高一開設的《初高中數學銜接》校本課程等在實踐中取得比較好的效果。各學校要依據省課程實施水平評估標準自查自糾，改進完善，在省、棗莊市課程實施水平評估中確保合格乃至優秀，繼續組織全市小學課程實施水平評估，并加大獎懲力度。

(六)要提高認識，穩步推進，在特色創建工作上取得新突破。特色學校創建活動自20xx年開展以來，已有4個年頭，取得了一定的成績，我們不少學校特色項目列入棗莊市重點跟蹤特色項目，主要有：洪緒鎮中小學區域性的全員育人模式、滕州五中等9個學校的特色課程，滕州一中等5個學校的課堂教學，滕東中學等4個學校的教師全員行動研究，姜屯中學的學校文化，北辛中學、實小的多元評價等。但“發展不均衡，進展不迅速”仍是當前創建工作存在的主要問題。要進一步統一思想，轉變觀念，拓展舉措，努力推進特色建設工作。一是要切實增強特色發展意識。要繼續按照“強化管理，豐富內涵，突出特色，提升品位”的創建思路，以《棗莊市中小學特色項目創建活動驗收標準》為指導，深刻分析和把握自身的特點和優勢，深度挖掘自身潛能，明目標，定方向，以特色創建引領學校科學發展，努力實現“辦合格加特色學校，育合格加特長人才”的辦學目標。二是要不斷優化工作方法。要認真制定學校特色建設實施方案，建立健全人力、物力、財力及制度上的保障機制，積極將特色創建貫穿于學校建設、發展、提高的全過程中，有機融合于學校常規管理、教學管理、德育工作、環境文化建設等諸項工作之中，以求真務實的態度，努力在學校特色創建工作上實現突破性進展。三是要加強專業指導引領。市教研室要審核各校年度特色品牌學校發展計劃和建設的實施方案，積極跟進、加強指導。要落實教研員定點聯系學校制度和特色建設月報制度，加強特色建設的過程管理和跟蹤指導。要發現培植典型，并通過現場會經驗交流會予以推進，開展好特色項目分類達標驗收工作。

(七)要強化師德，深化培訓，在教師隊伍建設上實現新突破。教師是教育發展的第一資源，要把教師隊伍建設作為最重要的基礎工作來抓，努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。一是加強師德建設。師德問題是教師隊伍建設的首要問題、根本問題，師德師風抓不好，就辦不好教育，培養不好學生。一定要把師德建設作為首要任務，堅持不懈、力求實效。要抓實學習教育，靠科學的理論武裝人，繼續開展“萬名教師訪萬家”活動，多形式進行思想政治、職業理想和職業道德教育。要堅持典型帶動，靠先進的榜樣引領人，繼續進行三“十佳”評選，樹立師德典型，弘揚師德正氣。要加強制度建設，靠健全的制度約束人，完善以師德師風為首要內容的教師考核、評價和聘用機制，深入貫徹省“八個精心，十個不得”的師德規范要求，嚴肅問題查處，嚴格責任追究。二是實施名師培養工程。把20xx年定為“教師全員培訓年”，整合師訓、教研、電教、教師進修學校等相關教師培訓資源，以新課程、新理念、新技術為重點，大規模、多層次開展青年教師、骨干教師、短缺學科教師和班主任培訓活動，加強校本培訓，推行遠程培訓。組織第八屆“十百千”教師、第三屆滕州名師評選和棗莊市千名教學能手評選，建設骨干教師、教學能手、學科帶頭人等名師梯隊。各單位要認真組織積極參加各級評選，切實打造本單位的名師隊伍，同時創新搭建平臺，組織好本單位的名師評選活動，如一中的“三新”評比、西崗鎮教委辦的“西崗名師”評選，要把各種評選活動變成集教、研、訓、賽于一體的教研活動，助推教師專業化成長。加強對名師、教學能手等各類教學骨干的使用、管理和考核，廣泛開展名師送教、師徒結對、教研員上示范課等活動，充分發揮各類教學骨干的輻射帶動作用，大力創設人才薈萃、名師輩出的良好環境。

三、堅持狠抓落實的工作導向不動搖，著力凝聚推進素質教育提升教育質量的強大合力

新學年教學工作的任務目標已經明確，關鍵在于全力以赴抓好落實。各鎮街、各學校一定要加強領導，緊盯目標，改進作風，真抓實干，努力開創教學工作科學發展的新局面。

一要強化責任抓落實。加強教學管理，提升教育質量，是教育的中心工作，是各級教育干部的根本職責和首要任務。各鎮街教委辦、中小學主要領導要把主要精力用于抓教學、抓質量上，嚴格按照有關規定深入課堂聽課，了解教學情況，加強調控管理，推動教學工作扎實開展。其他各級干部都要沉入教學第一線，既當指揮員，又當戰斗員，帶頭兼課、帶頭參與教研活動，引領教師專業化發展。學校一切工作都要服從服務于教學，在人力、物力、財力上重點向教學一線傾斜，努力形成人人抓教學、時時想教學、事事為教學的良好氛圍。

二要提升能力抓落實。各級教育干部要在提高執行力上下功夫，始終圍繞中心，胸懷大局，增強政治堅定性和敏銳性，有令必行，有禁必止，努力在思想政治上有新境界;要在提高學習力上下功夫，把學習作為一種責任、一種習慣、一種修養，心平氣靜，遠離浮躁，夯實理論基礎，占領思想高峰，努力在能力水平上有新提升;要在提高創新力上下功夫，大力推進管理理念創新、教學方法創新、育人機制創新，努力在特色發展上有新舉措;要在提高競爭力上下功夫，不比基礎比精神，不比條件比干勁，瞄準高遠目標，自覺抬升標桿，竭力爭先進位，努力在創先爭優上有新突破;要在提高凝聚力上下功夫，堅持真抓實干，切實嚴以律己，靜下心來抓管理，潛下心來抓質量，沉下心來抓落實，努力在以身作則上有新氣象。

三要完善機制抓落實。堅持重獎勵、嚴考核、促提升，健全完善教學質量考評獎懲制度，實行教學工作目標化、目標任務責任化、責任落實具體化，做到人人肩上有擔子、人人身上有指標、人人心中有壓力。牢固樹立質量核心意識，加大對教學質量考核的權重，把考核結果納入對學校及領導干部的政績考核，作為干部提拔任用、評先樹優的重要依據，努力形成工作上向教學傾斜、用人上向一線傾斜、考核上向質量傾斜的明確導向，著力凝聚和衷共濟抓教學、群策群力提質量的強大合力。

同志們，回顧過去，成績喜人，展望未來，信心百倍。在新的一年里，讓我們始終保持爬坡過坎的壓力感，始終保持跨越趕超的使命感，始終保持干事創業的責任感，以鍥而不舍的韌勁、敢破敢立的闖勁、真抓實干的干勁，在思想上爭先進位，在工作上爭創一流，努力把全市教學工作提高到一個新的水平，為辦好學生喜愛、家長放心、人民滿意的優質教育作出新的更大貢獻!

? 人行調研發言稿

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尊敬的各位領導、各位專家：

根據會議安排，現就應急體系建設規劃編制工作，談幾點個人的看法，不妥之處，敬請各位領導、專家批評指。

一、期間所做的主要工作

按照市政府辦《關于落實期間商洛市突發事件應急體系建設規劃主要建設任務和重點建設項目工作分工的通知》，緊緊圍繞年度應急管理工作目標，狠抓各項工作落實。按通知要求，由市發改委牽頭實施的主要工作有兩項，一是建立健全重要物資、應急處置裝備和基本生活物資的應急物資儲備體系；二是加快建設全市應急物資保障調度指揮平臺。結合實際，期間，我委主要做了以下幾面的工作：

（一）加強領導，建立高效快捷運轉機制。接到通知以后，我委高度重視應急管理工作，將應急管理體系建設同發改工作緊密結合，做到同步規劃、同步實施。一是健全機構。結合市國動委經濟動員辦公室應急應戰的工作職責，依托經濟動員辦的工作機構，完善組建了市發改委應急管理領導小組，市發改委主任、經濟動員辦公室主任任組長，經濟動員辦公室專職副主任任副組長，辦公室設在經濟動員辦公室。二是保障到位。確定了專職人員，配備了辦公電腦等設備，專司從事應急管理工作。應急管理工作做到機構健全，人員、設備、經費保障到位。從組織機構上保證了應急管理工作的正常開展，應急管理工作做到有人問、有人管、有人干。

（二）以防為主，扎實搞好重點領域突發事件預防工作。市發改委是經濟管理綜合部門，堅持應急管理工作同本部門工作實際緊密結合，全力搞好項目建設和重點領域應對應突發事件的應急工作。一是把好源頭。在項目審批時，堅持社會穩定風險評估報告前置，有效規避、預防、控制重大項目實施過程中可能產生的影響社會穩定的風險，做好風險評估，完善應急預案，確保項目順利實施。二是抓好督查。堅持經常深入到項目單位、煤電油運企業檢查督促安全生產和運行工作，并把應急管理工作納入年度考評范疇，不斷提高干部職工的防范意識和應付突發事件的能力。三是做好值守。在國家法定假日、春運、汛期和敏感時節，安排24小時值班，確保及時發現各類隱患，迅速化解，把不穩定因素消滅在萌芽狀態。

（三）加強調查，完善應急物資保障社會儲備信息系統。市發改委應急管理辦公室、市經濟動員辦始終堅持平戰結合、平時應急、戰時應戰的工作思路，加強信息調查和采集工作，建立以現有倉儲和生產能力儲備為主的應急物資保障社會儲備信息系統。一是穩步實施“生命線工程”。xx年3月開展了全市“生命線工程”動員潛力調查；7月在全市組織了軍用物資采購供商推薦工作，共推薦生產制造、物流服務和大中型零售三大行業企業16家。二是扎實開展應急應戰物資（裝備）專項潛力調查。xx年10月完成全市開展應急應戰物資（裝備）專項潛力調查工作。三是全力做好有關潛力數據采集。xx年6至8月完成全市工程機械及裝載車輛潛力調查、全市重點經濟防護目標調查，并同步與工程機械及裝載車輛所有權人簽訂了預征協議；7至10月，完成全市國防動員有關潛力數據采集工作，建立了數據庫。通過這些有效工作的開展，為應急管理工作、戰時及時動員打下了堅實的基礎。

二、存在問題和建議

當前，在應急體系建設工作扎實、有效開展下，全市應急體系建設形勢雖然總體平穩，我委也初步建立和完善了重要物資儲備庫。但各種事故的突發性、復雜性和特殊性依然存在，尤其一些應急管理瓶頸問題較為突出，全市信息指揮平臺建設方面還存在一定困難，其主要表現在：

一是物資儲備信息需要完善。目前全市沒有將分散建在各部門管理的物資儲備信息進行統一建庫，不便于管理和操作。

二是信息數據庫維護手段滯后。現在建成的信息數據庫，因各種原因，缺乏高效運行、方便檢索的軟件支撐，手段落后，嚴重制約應急體系建設和全市社會經濟發展。

三是數據庫信息機制不完善。當前，數據庫信息更新維護還沒有步入經常化，實現數據信息應用常態化，階段性的數據信息難以滿足應急應戰指揮調度的要求。因此特建議：

一是加快數據軟件開發立項。請省應急辦協調幫助給予一定的一次性經費支持，用于加快數據庫軟件開發工作。

二是完善應急體系建設保障機制。應急物資保障信息指揮平臺數據庫，需要定期的更新維護，入庫調查需要一定人力、物力，需要大量的經費做保障。同時，體系平臺日常維護也需要一定費用做保障。從現在的日常運行保障來看，這些費用都沒有著落。因此，請省應急辦協調將應急物資保障指揮平臺建設經常費用夠納入各級政府正常財政預算，以確保應急體系發揮應有的作用，更好的服務于社會經濟建設，不斷推進“三個”建設。

三、工作思路

應急管理體系建設是一項事關人民群眾生命財產安全和社會經濟穩定與發展的重要工作。，我委將在市委、市政府的領導下，我們將進一步增強責任感、緊迫感和使命感，突出重點，扎實工作，進一步重視和加強應急管理工作，認真修訂和完善應急體系建設預案，嚴格實施應急預案方案，堅持以人為本、預防為主，快速反應、單位聯動的原則，加強應急機制建設，摸清底數，定期更新，提高處置突發公共事件的能力，努力實現規劃目標，按照省上統一安排，在今天各位領導、專家的指導下，編制好“十三”五規劃。

（一）不斷完善應急管理組織體系。進一步明確任務、區分責任，真正形成“分類管理、分級負責、條塊結合、屬地為主”的應急管理體系，建立“統一指揮、反應迅速、協調有序、運轉高效”的應急管理體系。

（二）全面落實應急管理工作制度。全面貫徹落實《突發事件應對法》，認真開展安全事故應急處置評估工作，積極總結吸取應急處置經驗教訓，不斷提高安全事故應急處置能力。進一步貫徹落實重大危險源監督管理規定和預案管理辦法，依職責、按行業全面開展重大危險源識別，規范重大危險源和應急預案備案制度。

（三）大力構建全市應急預案體系。依據預案編制導則進一步規范預案編制，重點完善信息報告與處置、現場指揮部設置及組成、現場指揮權轉移、警戒疏散、交通管控、應急資源調度、相鄰單位應急聯動、后勤保障措施等方面的銜接，使預案體系更加完備、合理，符合實際，具有可操作性。

（四）竭力推進應急救援隊伍建設。堅持“專群結合”的原則，按照“一專多能、一隊多用”的要求，全面加強應急隊伍建設，加大教育培訓，大力推進市應急專家庫建設，探索、創新基層綜合應急救援隊伍建設的新思路，提高“第一反應”的緊急處置能力。

（五）全面提高應急保障能力。按照合理布局、資源共享的原則，堅持以大中型企業為基礎，建設市、縣兩級應急物資庫，儲備足夠的救援物資，建立規劃全市應急物資儲備網點，提高生產安全事故應急處置保障能力。

（六）建立應急管理信息平臺。完善應急指揮信息系統，將組織指揮系統、預案管理體系、技術專家人才庫、宣傳教育知識、裝備物資保障，重大危險源監測、應急救援隊伍信息等納入系統，逐步建立統一規范的安全生產應急管理信息化平臺。

以上匯報不妥之處，請批評！

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各位領導：

大家好！

我來自縣人民醫院，我的孩子在東方紅小學讀書，很榮幸參加今天的座談會。市人大教科文組織來我們進行義務制教育調研，為我縣教育發展改革把脈，還有剛才聽取到劉縣長做的關于實現教育強縣夢的匯報，令作為家長代表的我歡欣鼓舞。一來，體現了市、縣領導這樣一種關注教育、支持教育的情懷和擔當，二來，讓我們老百姓看到了我縣“萬紫千紅，德才兼達”那么一種喜人的教育前景。這個夢一定會實現的!

教改和醫改一樣，是當前民生的熱點難點問題，教改的目的就是要辦最好的教育，什么是最好的教育，我個人認為，適合孩子健康快樂成長的教育就是最好的教育。我的孩子從一個很靦腆很內向的小男孩成長為一個很陽光很有愛心的小男孩，就是東方紅小學德育、體育、智育的結果，和環境潛移默化影響是分不開的，我很感謝學校的老師們!

在這里，我有兩個問題想說說。一個是大班額的問題，剛才一位領導也說道了這個問題，當前這個現象在城鎮很普遍，優勢教育資源集中在城鎮。就拿我孩子來說，一年級是一個班80人，二年級90人，現在是102人，開家長會我是有切身體會的，活動空間小，身子挪動起來很困難，空氣質量不會好，家長們也深感憂慮。我們醫院病人多住不進加床，有醫療安全隱患，我想，超級大班也會影響到教學質量，影響到老師的身心健康。這個問題請給予關注。

第二個問題，也是今天我一進入到這個會場突然產生的一個強烈的愿望，就是想把正在困擾我家庭的.孩子的教育問題在這里和大家說說。我的侄子，現在在一所省重點高中讀高一，本人成績很優秀，有思想，老師和同學公認的。由于自身性格，對自己要求完美，對交往的同學要求高，目前壓力很大，身心不健康了，發展到厭惡進教室，一進教室就想吐，老師建議我們帶他去看心理醫師，我們也多次和他談話溝通，不知道哪個環節哪個點上出了問題，我們準備明天就帶他去長沙求助于心理醫師。很不幸的是我的侄女，我二哥的小孩，在去年初二的時候逃學了，受網絡影響。如何讓學校、家庭、社會三位一體的教育更加互溶更加緊密?怎么引導孩子心理健康發展?期望能夠引起社會都來思考和重視這個問題。

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同志們：

今天下午，我們來煤化集團安化公司調研，主要是為了了解20萬噸乙二醇項目的推進情況，確保項目高質量、高標準的按期開工。總體上看，縣、區和市直各部門對項目的推進工作十分重視，積極協調，大力配合，各項工作進展有序。結合剛才大家所談的情況，我講幾點意見。

一、高度重視，全力支持安化公司發展

安化集團自去年與煤化集團戰略重組之后，成立了煤化集團安化公司，實現了強強聯合。煤化集團選派了一批懂業務、會管理、事業心強、責任心強的優秀人才來到安化公司，安化公司也把自身培養的一批人才輸送到煤化集團的其他企業，實現了人才的互動。大家到了安化公司之后，以安化為家，積極投身工作，認真理清思路，對企業下一步的發展有了很好的規劃，我感到非常振奮。20萬噸乙二醇項目不僅對安化公司產業結構調整和未來發展有著重大意義，而且對經濟社會的發展也將起到積極的推動作用。因此，各級各部門一定要高度重視，切實幫助安化公司高質量、高標準完成奠基前各項準備工作，全力支持企業今后的發展，進而達到調整產業結構、提升產業層次、轉變增長方式的戰略目的。

二、圍繞大局，積極配合，努力完成分內工作

安化公司要圍繞項目建設，做好前期準備。搶時間，加速度，確保項目如期開工順利建成，盡早生產出高質量、高品質的產品。縣、區和市直各有關部門要按照任務分工，明確責任，保質保量完成工作任務。開工儀式是展示服務形象和投資環境的很好機會，縣和區要切實做好環境整治、周邊污染企業的治理以及征地拆遷等工作，確保在3月28日之前完成各項任務。市直有關委局也要和安化公司主動對接，全力搞好服務。

總之，希望大家牢固樹立大局意識，不斷提高服務質量和水平，一定要讓企業滿意，讓大項目盡快順利建成，這也是我們各級政府以及各個部門的重要職責。如果問題該解決的沒解決，任務該完成的沒完成，我們將按照有關規定追究相關單位和人員的責任。

三、精心組織，確保開工奠基儀式圓滿成功

開工儀式是安化公司20萬噸乙二醇項目的第一個戰役，也是開門戲，一定要把第一個戰役打好，把這臺戲唱好。奠基儀式以安化公司為主，市工信局等部門要積極配合。要制定周密的.開工奠基儀式計劃方案，做到既熱烈、隆重，又安全、順暢，確保項目建設開好頭、起好步。

四、再接再厲，打造一流企業

安化公司新的企業領導班子，精神狀態非常飽滿。作為豫北地區的化工戰略基地，乙二醇項目僅僅是一個開始，下一步要搶抓發展機遇，不斷加大投資，積極謀劃一些新的項目，擴大生產能力和生產規模。一是做好原企業一些設備的更新改造。原來的安化集團是個老企業，有很多需要更新改造的地方，要不斷增加投入，加大技術改造力度，從生產工藝、產品質量和安全生產等方面進一步加強企業管理，切實提升裝備水平，持續提高生產能力。二是認真研究如何利用好上市企業九天公司，把安化公司做強做大。三是參股企業的股權轉讓工作要積極向前推進，爭取早日解決。四是乙二醇項目上馬之后，要及早謀劃下一個項目，做好項目儲備，搞好項目接力。我們期待著重組以后的安化公司能夠做強做大，發展成為一流企業。

最后，希望煤化集團把安化公司打造成為豫北地區化工產業的一顆璀璨明珠。

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