“義務進社區”活動總結

為了豐富大學生的課外生活，提高他們的實踐能力和交際能力，使大學生提前適應社會，回報社會。我們電子系科技部、宣傳部、社團部懷著“維修遍社區,服務你我他”的誠摯心情，希望用我們所學的知識技術，為社區的居民們做些利所能及的事，切實為居民們解決一些因用電器不能正常工作而帶來的不便。因此我們于5月15日9時在劍橋佳院開展“義務進社區”活動。

整個活動進展的非常順利，小區的居民們都非常的熱情，對我們的維修經驗，維修技術沒有絲毫的懷疑，紛紛將家中壞掉的電器搬到維修點來，我們的工作人員細心，耐心地尋找電器罷工的原因，不厭其煩的一遍又一遍排查每一部分。送來維修最多的是電風扇和電磁爐，不過因為沒有電磁爐里面的大功率管,所以送來維修的電磁爐沒有完全修好,這讓我們感覺很遺憾，這也是我們考慮不足之處。大部分的維修問題都是我們維修人員看到的，解決方案非常漂亮。

得到了社區居民的認可和高度評價。宣傳部門制作了一些宣傳和保護環境的**和卡片，讓居民更直觀地了解這項活動的目的和意義。社團部負責一邊給社區居民講述保護環境的重要性，一邊提倡“節約用水，低碳生活”，在我們的大力宣傳下，叔叔阿姨們也都認真、仔細地填寫了調查問卷，并且給出了對環境的建議和希望。

總的來說，活動從策劃到實施的整個過程是喜憂參半的。我們在此次活動中收獲了與人交往的經驗，得到小區居民們的認可，得到他們的好評，同時我們的動手實踐能力又得到進一步的提高，在實踐中我們的技術的得到了檢驗，禁得住考驗。總之，此次活動我們的收獲很大。

電子工程系

科技部、宣傳部、社團部

2011年05月15日

? 維修桌椅志愿活動總結

因為自己時時在準備著我要做有意義有價值的事。在這次志愿者活動中，xx開始和我說xx有一個志愿者活動，xx號的你有時間參與志愿活動嗎這是一個國際的志愿活動，需要幫忙！在她的描述中我想象的到那天的活動，是一個很鍛煉自己的活動。但似乎還是找不到去年做什么事情的沖勁和動力，我明白我變了變得把自己包得更緊了。不明白自己怎樣會這樣了忽然間自己的腦里出現這樣一句話：我在蓄積自己的力量，在等待，在以退求進，在觀察……我沒有放棄自己，我沒有迷失方向，明白自己要走的是一個什么樣的路。是艱辛的漫長的。但自己要始終要往前走！明白難，人生本來就是難，僅有改變自己去適應。

還沒有很好的總結下這次自己的志愿者活動呢。

這次活動我主要負責衛生的工作，在活動開始之前做了兩次的衛生一齊開了兩次的會議，對活動有了些許了解。xx同工xx號到xx，他們很有組織很有效率的做事，每個人的分工很明確，誰做什么怎樣做都很有思路都很清晰。她們很有默契。

向他們學習的很多很多。他們為整個活動做了很多重要工作，把場地布置的相當有氛圍。遺憾的是我沒有做好我的接待工作，很多的人都不認識。很喜歡出席活動的外籍嘉賓他們提早來到了會場，而我們本地沒有準時真的很讓人悲痛。

和同工們一齊工作是很開心的事情，也很感激朋友xx、xx的幫忙。遺憾的是沒有和xx的同工一齊分享這次活動的他們的心得。我們沒有把握交流的機會真得很不應當。我們要向他們學習的還很多很多。期望下次有機會一齊共事時能夠互相交流。

? 維修桌椅志愿活動總結

志愿活動總結

近日，我參加了一次精彩而充實的志愿活動。此次活動的目的是為了關愛社區老年人，并通過互動、陪伴等方式讓他們感受到社會的溫暖和關懷。在這次志愿活動中，我深刻體會到了奉獻之喜悅和快樂。

活動當天，我早早地來到了社區的活動中心。整個活動中心經過布置，顯得溫馨而莊重。志愿者們都整裝待發，各自擔當著不同的任務，準備將這場活動做到最好。

首先，我被分配到了陪伴老人的任務。當我進入老年人活動室的時候，眼前是一群神情迥異的老人。他們有的抽象地看著窗外，有的圍著桌子打牌，有的在小聲交流。我選擇了一個坐在角落里的老人，輕聲地問候并坐在他的旁邊。

老人名叫李奶奶，她今年已經九十多歲了，她告訴我她的丈夫在幾年前去世。此后，她常常一個人呆在家里，因此她非常期待能有人陪伴。通過一番交談，我了解到她生活的困頓和孤獨感。我決定通過陪伴和傾聽來緩解她的心理壓力。

在接下來的時間里，我陪伴著李奶奶一起參與了活動中心的各種活動，例如合唱、跳舞等。看著李奶奶嘴角帶著微笑，全身都充滿活力地唱著歌、跳著舞，我感到非常欣慰。同時，我也在陪伴過程中，逐漸從她的回憶中感受到了歲月的流轉和歷史的變遷。這讓我更加珍惜當下的時光，也培養了對于老人們的尊重和關愛。

而在活動中心的另一邊，還有一班同樣認真而活躍的志愿者。他們為老人們提供了專業的理發服務，這讓老人們在身體上也得到了良好的照顧。當我看著志愿者們專業而細致地給老人們修剪頭發時，他們敏感的手勢和溫和的笑容讓我思考并內省自己的專業技能。

除此之外，我們還為老人們精心準備了一場文藝表演。通過舞蹈、獨唱、小品等方式，我們希望通過文藝表演能將歡樂和溫暖傳遞給老人們。我也融入其中，和其他志愿者們一起合奏了一首古箏演奏。當聽到老人們的掌聲和感激的眼神時，我仿佛看到了他們內心的滿足和快樂。

通過這次志愿活動，我深刻認識到志愿者的力量是強大的。每個人用自己的熱情和奉獻，點亮了老人們心中那份渴望溫暖的火焰。同時，我也從老人們身上汲取了豐富的人生智慧和節約的思考。通過這次志愿活動，我意識到志愿者并不僅僅是給予，更是在收獲中成長。

回顧這次志愿活動，我深感到自豪和充實。作為一名志愿者，我不僅感受到了奉獻和關愛的快樂，還通過陪伴老人們獲得了寶貴的經驗和思考。接下來，我會將這份志愿精神傳遞下去，繼續投身于更多的志愿活動中，為社會盡一份力量。同時，我希望更多的人能參與進來，讓我們共同為社會的進步和發展貢獻自己的一份力量。

? 維修桌椅志愿活動總結

“朝陽行動”是共青團廣東省委員會、廣東省青年志愿者協會于xx年節假日幫扶、特殊試點幫扶、心理幫扶、物資幫助、健康幫扶等方式，對在粵的農民工子女進行關愛志愿服務。“朝陽快樂營”——關愛農民工子女活動是其中的一個專項行動。

為了讓農村的農民工子女更好的感受到城市對他們的關懷，營造社會關愛農民工子女的良好氛圍，潮州市山區計劃志愿者于六月初組織開展了以“快樂童行，愛心傳遞”為主題的“朝陽快樂營”關愛農民工子女志愿服務活動。

一、主要思路與做法

近幾年來，農民進城務工人員的涌入數量不斷增加，潮安縣歸湖鎮白藤坑小學農民工子女數量劇增。白藤坑小學全校學生共49人，其中留守少年兒童30人。這些留守少年兒童隨著父母生活在縣城的邊緣，他們的教育與生活上的狀況不容樂觀。本次“朝陽快樂營”則以歸湖鎮白藤坑小學的學生為主要服務對象，以“感受城市”為服務內容，以“快樂童行，愛心傳遞”為活動主題，通過“結對幫扶+項目推進+接力關愛”的方式，開展了一次“朝陽快樂營”關愛農民工子女志愿服務活動。

本次“朝陽快樂營”的主要活動內容包括：一是感受大學——參觀韓山師范學院；二是感受歷史文化——參觀潮州市博物館；三是感受科技電影文化——觀看一部電影。

二、實施效果

“朝陽快樂營”通過志愿者與農民工子女分組結對（一個志愿者結對四個小學生為一組），全程由志愿者帶領陪伴結對的學生進行活動，取得良好效果。活動具體內容為參觀韓山師范學院的圖書館、田徑場、體育館等，感受大學的風采和魅力，開闊孩子們的視野，激勵他們樹立遠大的理想和志向；參觀潮州市博物館，讓孩子們了解家鄉潮州的歷史文化，激發他們熱愛家鄉、建設潮州的熱情；最后在志愿者們的陪伴下，孩子們觀看了最新上映的電影《功夫熊貓2》，感受科技電影文化。

通過志愿者結對幫扶農民工子女的形式開展活動，一方面為青年志愿者與農民工子女關愛幫扶、溝通交流搭建了橋梁；另一方面“朝陽快樂營”活動令他們開拓了視野、增長了見識，讓農民工子女在“快樂營”里面感受到社會的關愛，在“快樂營”里面健康成長。

三、基本經驗

總結本次關愛農民工子女志愿服務活動，主要有以下幾點基本經驗：

一是整合多方資源。活動動員潮州市所有的山區計劃志愿者參加，并聯合了韓山師范學院的青年志愿者，同時配備四名帶隊老師，一名醫師以及若干工作人員等，確保人手充足；

二是明確分工，落實責任。由于活動參與人數眾多，活動提前做好明確詳細的分組分工安排和具體工作部署，并在活動開展之前召開專門的志愿者工作會議，落實各級負責人的具體工作，確保活動順利開展；

三是加強安全意識，做好各項安全措施。活動以“安全第一”為準則，活動開始前特別強調了志愿者的各項工作要求及孩子們須注意的重要事項，強化志愿者和孩子們的安全意識，由一名志愿者負責帶領四名小學生，同時由帶隊老師和醫師協助管帶，做好各項安全防護措施，確保活動安全進行。

四、存在不足及改善的舉措

總體來說，活動取得了良好的成效。但也存在一些不足之處：如宣傳方面僅限于網絡平臺，媒體報道宣傳欠缺；經費籌資方面，雖然省青基會下撥專項資金支持活動開展，但由于活動人數多，規模較大，導致經費預算超出，最后由饒平縣大埕鎮的山區計劃志愿者李瑞龍提供一部分專項經費贊助，使活動得以按計劃開展；服務對象方面，本次活動主要面向歸湖鎮白藤坑小學，范圍比較小，社會影響力不夠大。

針對活動中存在的不足，改善的舉措如下：

一、宣傳方面：活動舉辦前應聯系好報社、電臺記者，充分利用電臺、報紙、網絡平臺等，多渠道加強活動的媒體宣傳報道，擴大活動的影響力和感召力；

二、經費籌資方面：開展活動前應詳細做好各項經費預算，可積極通過愛心企業贊助、愛心人士捐贈、義賣籌集善款等方式，多方面整合社會資源，確保活動有充足的資金經費，順利開展活動；

三、服務對象方面：在資金經費充足的前提下，適當擴寬活動范圍和服務群體，力求擴大活動規模，為更多的農民工子女提供幫助，也動員更多的志愿者團體隊伍參與到這項志愿服務活動中來。

五十三中學青年志愿者活動，是以倡導和推動愛心助人、奉獻社會為宗旨，是學校對學生進行思想政治和傳統美德教育的重要途徑，并成為我校共青團工作和青年工作的有機載體。充分調動青年學生志愿服務的積極性，立足校園，走進社會，開展了一系列豐富多彩的活動。

一、建立健全青年志愿者組織機構，確保志愿者活動的組織力、凝聚力。

五十三中學青年志愿者活動由校團委直接領導，具體工作由青年志愿者協會和學生會外聯部策劃、組織和實施。建成以校團委為總站，志愿者協會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務體系，組成了一支不斷壯大發展的有序的青年志愿者隊伍。

目前有我校共有青年志愿者128人，在學校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環境。其中有四支常年服務的青年志愿服務隊：“愛校護校”志愿服務隊29人，“一助一”青年志愿服務隊31人，“3月文明月”青年志愿服務隊41人，“保護市政設施”青年志愿服務隊55人。

二、加強青年志愿者隊伍建設，確保志愿者活動的專業性、創造性。

由于青年志愿者服務活動是一項長期的活動，是一項不斷進步的事業，在服務過程中，志愿者、服務對象、以及社會環境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務技能、服務水平和認識程度等，才能有助于服務開展，服務水平的提高。

課外活動時間較少的實際特點，采用“走出去，請進來”的方法，邀請社會各界的先進青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調動了志愿者的積極性。

探討志愿者活動方向以及自身的感受；以活動為基礎，以志愿者的交流為紐帶，創立專題討論學習制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發揮自主性和創造性。

我校在進行青年志愿者培訓的過程中，一直把加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導尊老愛幼、勤儉節約的道德風尚，關心他人、無私奉獻的崇高精神作為培養青年志愿者思想道德素質培養的重點。

三、認真開展形式多樣的青年志愿者活動，提高志愿者活動的參與性、基層性。

我校開展的青年志愿者服務活動充分體現了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生在參與志愿者社會服務活動，接觸了社會、了解了現實，磨練了意志，展現了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態，提高了與人交流、懂得妥協、善于協作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責，學會了追求，對于青年志愿者的內涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。

? 維修桌椅志愿活動總結