鄉村老家總得養幾只牲口或種幾種蔬菜啥的，若按我外婆的說法，便是不擺弄擺弄，不僅閑不住，還吃不上自己放心的菜哩。

可寒假當我回到老家時，一只小不點的花貓忽然出現在我們家屋檐下，眨巴著大眼睛，小身板蜷成一團，可能才幾個月，一副弱不禁風，楚楚可憐的樣子，是一種非常罕見的貓，至少對我來說是這樣的，我第一眼見到他，便按耐不住自己對小貓的喜愛，像一只小鹿蹦蹦跳跳的向老媽分享這個天大的秘密去了。看著小貓身上有黑白相間的絨毛，像斑馬的條紋，我直接管它叫斑馬線啦。

一個中午，小貓一如既往地在餐桌前來回踱步，等著它心愛的午餐小魚干，我瞟了它一眼，給了它一個眼神，意思是我們都還沒有開飯呢，你急什么眼啊？它見此立馬使出自己的絕招賣萌大法：只見它不停地在我周圍轉圈圈，時不時地還長短不一的叫喚幾聲。我立馬軟了下來，悻悻地去掏袋子里的魚，剛伸出手，斑馬線就用小爪子做成一道防護線，護著那條珍貴的小魚，生怕自己一不留神位于便不翼而飛了，那吃相真令我似乎笑不得。

一個月過去，我再次回到老家。我往門縫里探一眼，忽然一個黑影子一而閃過，哇，是斑馬線！一個月不見，它大了不少啊！我一陣驚喜，的確，他確實長大了不少，一對尖耳高高豎起，兩眼發光，帶著幾分威嚴，讓人不寒而栗，胡須好似也往上卷兒，身后的尾巴往上翹，活像一位紳士，多了一絲安靜，卻又少了一份天真可愛與淘氣，斑馬線還真真是大變模樣了。

如今在電話里，婆婆告訴我她已經當媽媽了，而且還發了一窩它的小貓崽的照片給我，一窩的小貓奶白奶白的，依偎在斑馬線的身邊，陽光灑在它們周圍，是那么溫馨。

斑馬斑馬主持詞 之 五

斑馬的丑朋友的故事

草原上來了新的朋友，是一只丑陋的鴕鳥，大家看著鴕鳥的外貌，似乎不太歡喜，這時候斑馬走出來熱情的歡迎鴕鳥。

“你好!歡迎你住進大草原。”斑馬說。

鴕鳥有些不好意思的說：“謝謝——謝謝——!

很快，鴕鳥就和斑馬成為了最好的朋友，斑馬的視覺不太好，經常草原上有些危險斑馬都無法發現，鴕鳥不希望看到自己的好朋友受傷，于是當起了斑馬的小衛士，鴕鳥的脖子又長又高，常常能眺望遠處的危險。

只要鴕鳥發現危險，就及時通知斑馬……

到了夜晚，斑馬的聽覺和嗅覺比鴕鳥要靈敏，而每當夜晚，鴕鳥就會進入睡眠，斑馬要是察覺到什么風吹草動立刻通知鴕鳥。

鴕鳥和斑馬的配合得到了草原上其它動物的羨慕，動物們為當時自己以貌取人的自己感到了羞愧，了解一個人不能只看外貌，要挖掘對方的優點。

斑馬的丑朋友的故事點評

小朋友們是不是也有嫌棄身邊朋友外貌長得丑或者被人嫌棄外貌不好看的經歷呢？只憑外貌就嫌棄別人是會傷害人的，要學會挖掘對方的優點哦！外貌不好看被別人嫌棄可不要自卑，要善于找到自身的長處。還有，心靈美才是最重要的哦！

斑馬斑馬主持詞 之 六

斑馬線是什么，為什么老師天天說過馬路要走斑馬線呢?這個疑問困擾了我好久。直到我遇到了一位過斑馬線的“怪人”，是她解決了我這個疑問。

一天，我幫媽媽去買豆腐，快到馬路時忽然聽到前方一陣爭吵，我快步跟上一看，原來是一位五歲的女孩和她媽媽在爭吵。她媽媽說：“你不是想快點去公園嗎?對面就是啊!走吧!別管那么多了。”女孩說：“不行!老師說過，過馬路要走斑馬線的，我是個好孩子，就要聽老師的話!”那位阿姨露出為難的神色。最后還是被小女孩拽著去走斑馬線!母女倆走了，這一幕深深的刻在我的腦海。

我似乎理解為什么要過斑馬線了，小小的斑馬線牽動著數萬人的生命安全。

斑馬斑馬主持詞 之 七

駿馬因為長得帥，跑得快，所以，一輩子都受了夸獎。而斑馬卻因為長得丑，跑得也不快，受了一輩子的嘲笑。

有一次，駿馬和斑馬碰了個正面。駿馬大模大樣地走過來對斑馬說：“你看你的這身衣服，黑不溜秋的，穿得可真像個討飯的；你看我多帥氣，多干凈，連個黑點都沒有，我可不喜歡和你在一起呢！”說著便沒了影子！斑馬回到家哇哇大哭起來，問媽媽：“我為什么會這么丑陋呢？”媽媽耐心地說：“我們家族都是這樣，到底是怎么回事我就弄不明白嘍！”斑馬說：“我長大了一定要成為科學家把這個弄明白。”

過了好幾天，斑馬發現駿馬和他的朋友一起開開心心地在玩貓捉老鼠的游戲。斑馬看得依依不舍。因為，他從沒玩過這么有趣的游戲，他多么想和他們一起玩啊！是啊，斑馬一直是多么的孤單，多么的憂傷！

忽然，來了只兇猛的大獅子，嚇得馬兒們雞蹦狗跳。嗖得一聲四處躲了起來。不知為什么獅子的眼睛只看見駿馬，卻沒看見斑馬。獅子就向駿馬猛撲過去，把駿馬結結實實地咬了一口，駿馬邊逃邊說：“啊呀媽呀，斑馬大哥快幫我畫線呀！”

斑馬長大后成為了遠近聞名的科學家。他終于知道了自己身上的斑馬條是專為防止野獸侵襲的。

但是斑馬絕對不會忘記自己的兄弟駿馬，也知道了所有動物都各有所長。從此他再也不自卑了，反而還以身上的斑條為豪呢！

斑馬斑馬主持詞 之 八

小斑馬有一身黑白相間的衣裳，它的衣裳不僅好看，而且有保護作用。因為這種衣裳和它生活環境的顏色相似，所以每當它在樹林里站著不動，老虎、獅子就不容易發現它。

突然，發現河里有斑馬的倒影，抬頭四處張望了一下，果然不出所料，有只斑馬在旁邊。小斑馬見獅子看見了自已，連忙逃走，可是怎么躲，獅子也能找到。小斑馬靈機一動，想出了一個好辦法。就對獅子說：“尊敬的百獸之王，很高興在這遇到您們。”其中一只獅子說：“我們也很高興在這兒見到你，因為我們能不挨餓肚子的苦了。”小斑馬又說：“大王，我在臨死前有一個問題，能不能問？”“問吧。”“好的，像我這么瘦弱的馬只夠一個人吃，是你們誰吃呢？小斑馬問。“當然是我吃嘍！”“不！是我吃！”“我不會讓你這膽小獅子吃呢！”“你才膽小！”……兩只獅子就一直爭論不休，小斑馬趁機跑回了家。

過了許久，獅子們想清了，每人吃一半。可抬頭一看，小斑馬不見蹤影了。

小斑馬回到家，對媽媽說：“我們的衣服也會失去作用的，那時候，一定要機智勇敢啊！”

斑馬斑馬主持詞 之 九

獅子襲擊斑馬群，獲一懷孕的斑馬而食之，悲痛欲絕的公斑馬為此告到了法庭。然而，公斑馬萬萬沒有料到，法官們非但不愿接受這樁狀子，反而將他圍了起來。

“當今是優勝劣汰的時代，”狐貍法官說，“你妻落入獅腹，正好說明她是劣等斑馬。如果要怪的話，也只能怪她自己!”

“既然其他斑馬都安然無恙，”貓法官說，“為何唯獨你的妻子要遭此下場呢?顯然，她是死有余辜的!”

“作為丈夫，”熊法官說，“你應該好好保護妻子才對，怎么可以只顧自己跑呢?可見，你是一個不折不扣的膽小鬼!”

“既然你妻子懷了孕，”驢法官說，“為什么你不勇于犧牲自己，去主動頂替妻子落入獅腹呢?毫無疑問，你是一個自私自利的卑鄙小人!”

……

面對著這些突如其來的斥責，公斑馬被搞得暈頭轉向。末了，他十分疑惑地對法官們說：

“諸位大人，我是因為妻子遭到不幸才來告狀的，為什么你們一個個要對我和我無辜的妻子指三道四，卻絲毫不敢去譴責和懲罰那個吃了我妻子的獅子呢?”

兩個孩子一起去動物園玩兒,在斑馬的柵欄前他們停住了腳步.一個孩子說:“你看那斑馬,本來是白色的,卻布滿了黑條紋.”另一個孩子說:“不,是黑色的布滿白條紋!”他們為此爭論不休.

許多年以后,他們都已長大.當年的第一個孩子很悲觀,成長的過程中他從不敢去相信別人,在他的眼中看到的只是別人的缺點,因此他活得小心翼翼.而另一個孩子卻很樂觀,因為他看到的都是別人的好地方,有時就算別人傷害他,可想到人家曾對他的好,一切也就釋然了.

在悲觀者的眼中,每個人都是壞人,只是有一些好的地方;而在樂觀的眼中,每個人都是好人,只是有一些缺點.這就造成了他們截然不同的處世態度.如果眼中只是別人的缺點,就會覺得這個世界丑陋無比;而眼中常常關注別人的優點,那么這個世界就是笑臉繽紛.生活就像一面鏡子,他所映射的是你內心深處的思想,所以沒什么好抱怨的,實在要抱怨點什么的話,也只能抱怨我們對待生活的態度.

這個世界有光明也有黑暗,就像斑馬有白色條紋也有黑色條紋,關鍵是你能否從黑暗中覓到光明.背對太陽,看到的永遠是自己的陰影,只要你轉過身,迎接你的就是一個燦爛的世界!

清晨，小斑馬被一陣柔柔的風叫醒(xǐnɡ)。如果是以前，他肯定會興致勃勃(xìnɡ zhì bó bó)地看清晨的美景，但今天他一點興致也沒有。因為就在昨天，小伙伴們說他身上的黑白條紋太難看，甚至都不想和他在一起玩了。

小斑馬身上的黑白條紋是他一出生就有的，他也沒有辦法改變——如果能改變就好了。

“我要擦(cā)掉這些討厭的黑白條紋。”小斑馬在矢(shǐ)車菊身上拼命地擦，希望能把黑白條紋擦掉。

“你弄疼我了!”矢車菊疼得哇哇大叫。

“對不起!”小斑馬覺得很抱歉(bào qiàn)，趕緊停了下來。他看見不遠處有一叢(cónɡ)狗尾巴草，就跑到狗尾巴草旁，想用狗尾巴草來擦掉身上的條紋。

小斑馬又來到一塊大石頭旁，使勁摩擦，希望擦掉黑白條紋。沒想到，大石頭也不喜歡小斑馬在自己身上摩擦：“快走開，小斑馬!”

垂頭喪氣的小斑馬來到小河邊，希望能用河水把身上的黑白條紋洗掉。可是，不管他怎么洗，身上的黑白條紋都洗不掉。

……

小斑馬不知道想了多少辦法，都弄不掉身上的黑白條紋。一想到小伙伴們會因此不喜歡他，小斑馬躲進灌(ɡuàn)木叢里，傷心地哭了。

雖然小伙伴們不喜歡小斑馬，但是小斑馬仍然想和大家一起玩。每天，他都小心翼(yì)翼地走在大家后面。

突然有一天，一頭獅(shī)子瞄(miáo)上了小斑馬和他的小伙伴們。

小伙伴們嚇得撒腿(sā tuǐ)就跑。慌亂(huānɡ luàn)中，大家都忘了提醒小斑馬。等小斑馬發現危險的時候，獅子已經離他很近了。

小斑馬嚇得飛奔。奇怪的是，獅子停止了進攻，只見他捂著眼睛，身體也搖晃起來……

原來，小斑馬身上的黑白條紋，像迷彩服一樣，能分散、模糊他的形體輪廓(kuò)，讓小斑馬和周圍的環境融為一體。當遇到獅子襲擊時，小斑馬身上的條紋能起到擾(rǎo)亂獅子視線的作用，讓獅子頭昏眼花。

獅子一無所獲地離開了。

“不管大家怎么說，只要適合自己就行!”脫離危險的小斑馬奔跑在茫茫大草原上。此刻，他的心情豁(huò)然開朗。

斑馬斑馬主持詞 之 十

小斑馬有一身白色條紋相間的漂亮衣裳。小斑馬的衣裳不僅好看，而且有保護作用。因為這種衣裳和它生活環境的顏色相似，每當它在樹林里站著不動的時候，老虎、獅子就不容易發現它。

一天，小斑馬去河邊喝水。突然，兩只獅子向它跑來，兩只獅子看見了皮香肉嫩的小斑馬，饞的直流口水。小斑馬看見了兩只巨大的獅子，嚇的全身發抖。它靈機一動，想出了一個好辦法。就對獅子說：“親愛的獅子，我這一只小斑馬沒什么肉，并且你還有個同伴，我是一只弱小的斑馬，一只獅子還不夠吃呢，我家還有好多朋友，比如說大象啊，它們個子巨大，夠你們兩人享用的。”獅子聽了非常高興，就和小斑馬一起去它的家準備吃掉那些動物。到了家門口，小斑馬讓獅子在門口等著，自己先進去。

小斑馬把這件事告訴了大象，大象很生氣，吸起一塊大石頭，向獅子扔去，兩只獅子一下就被石頭打死了。

斑馬斑馬主持詞 之 十一

很久很久以前，就像是人們所知道的那樣，斑馬是世界上最漂亮的動物。它長著一身五顏六色的毛，紅色的毛就像是跳動的火焰；綠色的毛就像是青青的.小草；黃色的毛就像是天邊金燦燦的陽光……摸起來就像是錦緞般順滑柔軟。貼在身上，就像是母親的手在撫摸著你，給你帶來無盡的溫暖。就這樣，斑馬成了獵人們爭相追逐的目標。于是，斑馬的數量越來越少。

一天，小斑馬吵著要出門去玩耍。媽媽知道出門很危險，但在小斑馬的再三請求下，媽媽還是帶它出門了。看，它們在草地上玩得多開心！一會兒在草地上跳來跳去，快活地打滾；一會兒小斑馬躲在灌木叢中，斑馬媽媽找來找去；一會兒，它們又跳進小河里，過起了潑水節，你潑我頭上一捧水，我揚你身上一身水。突然，一聲槍響“砰！砰！”就這樣，小斑馬被獵人打死了！驚慌之余，斑馬媽媽死里逃生，跌跌撞撞逃回了家。

回到家后，斑馬媽媽悲痛欲絕，一下子病倒了。就這樣，斑馬們決定忍痛放棄一身漂亮的皮毛！于是他們來到螃蟹裁縫店，請螃蟹幫它們做一身黑白色的衣服，因為黑白色的衣服最便宜，而且躲起來不容易被獵人發現，況且黑白條紋跑起來能迷惑獵人的眼睛，真是一舉三得。

這就是斑馬現在穿著黑白條紋衫的原因。

斑馬斑馬主持詞 之 十二

斑馬線一般是由多條相互平行的白實線組成，好似斑馬身上的線條，所以稱作\"斑馬線\"。斑馬線作用是能引導行人安全地過馬路。

行人過斑馬線是人們對生命的保障，更是文明行為之一，縱橫交叉的馬路上一條條斑馬線成了一條條亮麗的風景。

今天一大早，我跟著媽媽去東鶯菜場買菜。出了小區門口，對面就是菜場，此時的菜場早已熱鬧非凡。橫穿馬路上，那條熟悉的斑馬線早已忙碌開了。在太陽光熱情的撫摸下，它閃耀著獨特的光芒。默默地迎送著每一位來往的客人。

瞧，一對白發蒼蒼的老夫妻手挽著手正走在上面，他們顫顫巍巍，小心翼翼，老奶奶提著籃子，老爺爺揮手示意兩旁的車輛行人慢行，緊隨后面幾個行人也揮手示意。這時，正行駛的小汽車慢了下來，電瓶車止住了輪子，行人也放慢了腳步，大家看著斑馬線上的人群安全通過，才慢慢前行。

早上七點多剛好是上班的高峰期，馬路上的車已經是車水馬龍了，那時候斑馬線上的人們也漸漸的多起來了。二、三個交警站在馬路中間吹著哨子指揮車輛和行人過馬路。

突然有一個老奶奶騎著一輛三輪車，不管三七二十一火急火燎朝菜場趕去，緊跟著一輛電瓶車也急匆匆往前趕。一位交警叔叔急忙吹響哨子，伸手示意他們放慢速度，然后來到他們面前交代幾句，我想一定是讓他們主要以自身安全以及別人安全吧。果然，他們在斑馬線上慢行通過。

我和媽媽手牽著手也走上斑馬線，我情不自禁向幾位交警叔叔投去敬佩的目光。這條斑馬線是我每天上學的必經之路，每天上下學總有幾位交警叔叔在這里維持交通秩序，守護人們的生命安全。正因為有他們，我們才能有序安全地過馬路。

回頭看去，那條斑馬線在陽光下正閃著耀眼的光芒，那是文明的光芒，那是忠于職守的光芒，我想這光芒正閃耀在祖國的每個角落。

斑馬斑馬主持詞 之 十三

斑馬線，是保護行人過馬路的忠誠衛士，是行人的生命線，只要行人按規定從斑馬線上走過，就不會有危險；斑馬線，也是車輛的減速線，因為車輛到斑馬線前都要減速慢行。

但是，目前有許多車輛到斑馬線前不減速，仿佛世界上根本就沒有斑馬線的存在；有些人因為紅綠燈等待時間太長，就翻圍欄，走近道。這些車輛和行人怎么不想想不遵守交通規則的后果是什么？

有一次，那天正好是放學的時候，當我回家過馬路時，幾位青年正在翻圍欄。這時，交通管理員來了，嚴肅地對他們說：你們以后請不要翻圍欄，請走斑馬線。但是他們不但不認錯，還對交通管理員說粗口：我們翻圍欄關你什么事！你最好少管閑事！那青年滿臉怒目橫張，而且還粗口連篇，讓人聽著都生氣。那位交通管理員卻不緊不慢地從口袋里拿出一張照片，語重心長地說：這是一位年輕人，他翻圍欄卻被貨車上的貨物砸死了，你們看看吧！就在這時，這幾位青年才真正領悟到了走斑馬線的安全性。他們慚愧地對交通管理員說：對不起，我們不應該翻圍欄。

還有一次，我等到綠燈才走斑馬線，從遠處，有一個小黑點正在向我走的斑馬線駛來，我仔細一看，原來是一輛車在向我風馳電掣的開來，反正現在是綠燈，車會減速的。我自言自語的說，沒想到，這輛車不僅不減速慢行還闖紅燈。我想：如果所有汽車都這樣，那交通不是很堵塞嗎？

我要向人們大聲呼吁：請對生命多一份敬意，過馬路請走斑馬線，開車請減速慢行！這樣會使人與人之間多一份理解，多一分關愛；使社會多一些文明環境，生出一份和諧！

斑馬斑馬主持詞 之 十四

故事：斑馬小姐拍照

▲讀書筆記吧編輯們的工作靈感來源:
• 斑馬的作文?|?干冰主持詞?|?大會主持詞?|?訂婚主持詞?|?斑馬故事?|?斑馬故事睡前

斑馬聽說森林新開了一家照相館，動物們都去拍照了，前些天還看見小猴拿著照片跟自己炫耀呢!小猴的照片花花綠綠的，特別漂亮，里面有各種顏色，斑馬想著“我一定也要去照一張照片，到時候非要跟小猴比一比誰的好看不可。”

斑馬來到了照相館，狐貍是照相館的老板，剛一進門的斑馬就受到了狐貍的熱情服務，狐貍說：“請問斑馬小姐想拍一張什么樣的照片呢?”

斑馬說：“我要拍和小猴一樣的。”

狐貍拿起相機，給斑馬拍了一張和小猴一樣的照片，斑馬瞧了瞧生氣的對狐貍說：“為什么小猴的照片色彩鮮艷，而我的照片卻一點色彩都沒有呢!”

狐貍無奈的說：“那是因為斑馬小姐你只有黑白色!”

斑馬斑馬主持詞 之 十五

小斑馬丁丁和小兔子莎莎是一對形影不離的好朋友。這幾天丁丁很苦惱：下個月就是莎莎的生日了，我到底送她什么禮物好呢？哦，對了，送她一筐蘿卜吧，莎莎最愛吃蘿卜啦！

既然主意有了，那就開始行動吧！丁丁將籃子挎在脖子上，飛快地向梅花鹿靈靈開的“靈靈種子店”跑去。“靈靈，請給我一袋最好的、生長最快的蘿卜種子！”丁丁大聲地說道。接過種子后，他又興奮的跑回家，火急火燎地將種子種下。每一天天一亮，丁丁就早早地起來，精心地照料他種下的蘿卜。日子一天一天過去，還有幾天就是莎莎的生日了，丁丁看到院子里長出了一株株嫩綠的葉子。那葉子蒼翠欲滴，微風一吹，葉尖輕輕擺動，可愛極了！但丁丁想要的并不是那綠油油的葉子，而是又大又甜又脆的大蘿卜。他變得焦急起來，煩心地看著那些綠葉。突然，他好像想到了什么，迅速地向“靈靈種子店”跑去。一見到靈靈，丁丁就大喊：“你這個騙子，竟敢賣給我假種子，還有幾天就是莎莎的生日了，你讓我拿什么禮物送給她！今天我一定要好好教訓你，看你以后還敢不敢騙人？”一口氣說了這么多話，丁丁有些上氣不接下氣。靈靈第一次見到他這樣氣急敗壞地樣子，嚇了一跳，納悶地說：“到底發生了什么事？我的種子肯定沒有問題。”丁丁不想聽她廢話，直接將她帶到家中的院子里。“你自己看看，我要的是蘿卜，不是什么葉子。”靈靈明白了，“撲哧”一聲笑了出來，“蘿卜是長在葉子下面的，你要去拔啊！”丁丁半信半疑地走過去，果然拔出了一只大紅蘿卜。“原來是這樣啊！，真是不好意思！”丁丁恍然大悟急忙道歉。

通過這件事，丁丁暗下決心：以后一定要向靈靈學習，當一個有知識的森林公民！同時，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一點，那樣才更精確。

斑馬斑馬主持詞 之 十六

活動目標：

1、了解過馬路的一些交通規則，知道安全過馬路的方法。

2、過馬路時能注意安全，初步有自我保護的意識和能力。

3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動準備：

1、事先觀察馬路，認識人行橫道線、行人紅綠燈。

2、在戶外大型運動器械旁的空地上布置馬路情景。

活動過程：

1、帶領幼兒觀察事先布置好的馬路情景。

請幼兒說說馬路上有快慢車道、人行橫道線、行人紅綠燈，討論他們的用處。

2、組織幼兒討論安全過馬路的方法。

教師：除了從斑馬線過馬路還可以從哪里過馬路？為什么？

教師和幼兒選擇一種方法過馬路，鞏固練習過馬路的方法。

3、教師扮演交警，學習遵守交通規則。

“交警”出示紅綠燈，幼兒做行人，練習看信號過馬路的正確方法。

請部分幼兒扮演開汽車的司機，幼兒繼續練習看信號安全過馬路的正確方法。

4、看表演討論，鞏固對交通規則的認識。

教師請幼兒看表演，討論：他們在干什么？這樣做會怎樣？

如：兩個小朋友在馬路邊踢球，一個小朋友在馬路上騎車，一個大人帶著小孩闖紅綠燈過馬路。

請幼兒說說在馬路上還有哪些事情不能做。

教學反思：

通過這個活動，幼兒們知道了不能一個人過馬路，要和大人手拉手過馬路。知道不能在馬路上玩耍的道理。斑馬線是一個重要、常見的交通標識，一些幼兒上課時，在教師的提示下，都想起在生活中已經見過，活動后，幼兒們也更加注意觀察，并且非常滿足的與老師、同伴交流。并且能夠自覺地提醒家長要從斑馬線上走，在馬路上的時候拉著家長的手。在活動過程中，一些幼兒在日常生活中已經掌握了有關斑馬線和過馬路的知識，這些幼兒非常樂意向其他同學介紹，其他幼兒們也很樂于接受自己同學傳達的信息。家長在生活中，更加要時刻提醒幼兒注意交通安，強化幼兒的意識。

斑馬斑馬主持詞 之 十七

活動目標

1、能仔細觀察畫面，能理解畫面內容。

2、體驗花斑馬幫助別人自己也得到快樂的情感。

3、樂意在集體面前大膽地講述畫面內容。

活動準備

將故事內容制作成PPT。

活動過程

一、導入活動，激發幼兒的興趣。

出示花斑馬，師：今天來了一位動物朋友，引導幼兒向花斑馬問好！花斑馬有一輛漂亮的汽車，我們一看。

二、逐一出示圖片，引導幼兒講述畫面內容。

1、出示圖一：花斑馬的汽車漂亮嗎？有幾個輪子？花斑馬開著汽車出去玩，心里很開心，你從哪里可以看出來？花斑馬在路上遇到了許多事情，我們一看。

2、出示圖二：這是誰？小豬的車子怎么啦？怎么辦呢？請你來幫小豬想想辦法。看看花斑馬是怎樣幫助小豬的？

3、出示圖三：花斑馬想了一個什么辦法？你們看，小豬的車修好了，花斑馬汽車的輪子到哪兒去了？花斑馬的汽車現在還有幾個輪子？花斑馬把汽車改成了三輪車，花斑馬幫助小豬修好了車子，心里覺得怎么樣？你從哪里可以看出來？

4、逐一出示圖片用同上的方法引導幼兒觀察畫面，大膽地在同伴面前大膽講述。

5、引導幼兒完整地講述畫面內容。

三、：花斑馬把輪子都送給了小動物，卻依然開心地唱著歌，開著想象中的車子繼續上路，花斑馬幫助了別人自己也得到了快樂。

四、情感遷移：你的好朋友遇到了困難我們應該怎樣做？（我們也要向花斑馬學習，經常幫助別人，你再幫助別人的同時自己也會得到快樂。）

五、游戲“開汽車”，跟著花斑馬一起開汽車。

附故事：花斑馬永遠快樂

一天，花斑馬開著汽車去兜風，路上遇見了小豬。小豬的獨輪車的輪子壞了，正在那里發愁呢。花斑馬二話不說，卸下一個汽車輪子送給了小豬。

“謝謝花斑馬！”小豬的獨輪車又能繼續走了。

花斑馬把自己的小汽車改成了三輪車。開著三輪車的花斑馬又把一個車輪送給了貓媽媽，修好了貓媽媽的童車。貓媽媽推著孩子回家了。

開著兩輪車的花斑馬又碰上了壞了一個輪子的小火車。

花斑馬送掉了最后一個輪子，手里只剩下了一個方向盤，卻依然開心地吹著口哨，開著想象中的車子兜風去了。

斑馬斑馬主持詞 之 十八

輕輕柔柔的風，似墨跡，如煙雨，染過我胸口，縹緲間，思緒流向遠方。記憶長河中涌起歲月的傷痕，我懷揣遠大志向，含淚入寐。

時光荏苒，歲月匆匆。咦？怎么回事？寬敞的斑馬線刷的雪白油量，不見一絲污塵，街上車川流不息，一輛輛綠白相間的公交車飛馳而去，只覺心中升起明亮淡雅，且有上有悠悠白云，下有青青綠草之意。我左瞧瞧右看看，只見紅燈閃起一輛輛車奔馳而過，倏地，車輛有序停靠兩旁，人群前行，只聞那腳步踏踏之聲。.Ohmygod!我站在一旁，為這良辰美景所震撼。行人不慌不忙，車輛不爭不搶，這并非人間所有。

行人兜兜轉轉，車輛循序漸進。“滴答滴答。”時間似一匹白馬疾馳而過。“叮鈴鈴。”放學鈴響起打破了片刻沉寂，指針不覺走向了5；30。人群蜂擁而至，黃燈一過，家長們拉著孩子急匆匆地過馬路，你聽！不少牙牙學語的小朋友正念著那耳熟能詳的歌謠;“紅燈停綠燈行……”他們呀，正牽著媽媽的手，蹦呀跳呀過馬路。不巧了，紅燈亮起，現在正值下班高峰期，密密麻麻的車延伸著似一條長龍，蜿蜒曲阜。可是斑馬線上人如潮水，揮之不去。出乎意料的是，沒有一輛車打開那惱人都喇叭表示心中的不滿，而是靜靜地等待著。落日都余暉瀉下，如透明的琥珀，又似精雕細琢的瑪瑙，好像蘊含著絲絲棉花，那樣夢幻，為天地間這美好的一切鍍上玫瑰色的金邊。只待把它裝入水晶相框，這將是一副絕世加作。絲絲縷縷的風拂過，我倘然一笑。

匆匆那年，回眸深處，夢短春深。

夢初醒。

慌然，這一切的一切……

從前，家鄉一片車聲轟鳴。人在車縫間穿行，車擠在人群間緩緩前行，人與車混成一片。沒有雪亮的斑馬線，沒有紅綠燈，沒有人提出倡導與實踐文明過斑馬線。現在，家鄉變了。車主自覺的在斑馬線前減速，人群依舊在過斑馬線是左看看右看看，車讓人，人讓車，營造出美好都氛圍，讓出社會的和諧。行人高效安全過斑馬線，車輛禮讓后行，不僅提高了城市的節奏，也提高了城市效率。大家響應號召，為創建文明美麗之城出一份綿薄之力。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。力量越積越多，磐安城將越來越美麗，磐安人會越來越文明。

“禮讓斑馬線”活動的宗旨要形成，車讓人、人讓車，人人自覺遵守交通法規、人人文明禮讓的社會氛圍，真正創造一個安全、暢通、文明、和諧的交通環境。

輕輕柔柔的風，似墨跡，如煙雨，染過我胸口，悠然間，飄向遠方。記憶長河中那歲月都傷痕已愈合，我逝去淚水，釋懷一笑。

推薦閱讀: 體育活動主持詞（錦集十五篇） 幼兒園消夏晚會主持詞（錦集四篇） 羽毛球比賽主持詞900字(錦集十二篇) 詩詞大會主持詞 訂婚主持詞(通用25篇) 關愛活動主持詞(匯編九篇)

熱門標簽: 那達慕主持詞 帶我去主持詞 詩詞主持詞 婚禮主持詞 迪士尼主持詞 儒學主持詞

文章來源：//www.wz2.com.cn/dushubiji/159443.html