城管進(jìn)事跡材料(集錦14篇)
發(fā)表時(shí)間:2020-10-25城管進(jìn)事跡材料(集錦14篇)。
? 城管進(jìn)事跡材料
教師進(jìn)事跡材料篇1<\/h2>
“學(xué)高為師,德高為范”,這是每一個(gè)教師都應(yīng)該銘記在心,并且用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的一句話。它表明,一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識(shí),更要具備良好的師德,使自己所教的學(xué)生,不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲,更要學(xué)會(huì)如何做人。
本人平時(shí)在做好知識(shí)的傳授的同時(shí)更注重對(duì)學(xué)生的思想教育,做到關(guān)心他們的生活,尤其是家庭困難的學(xué)生對(duì)他們的體貼入微,照顧好每一位。在接收新班級(jí)時(shí)先對(duì)學(xué)生的家庭有一個(gè)系統(tǒng)的了解,掌握他們的性格和脾氣,愛(ài)好和特長(zhǎng),努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
一、愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),迎難而上,勇挑重?fù)?dān)
嚴(yán)于律已,為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài),從不因自己的過(guò)錯(cuò)而遷怒學(xué)生,去打罵學(xué)生,去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我的長(zhǎng)期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中,要求學(xué)生按時(shí)到校,我本人從不缺席遲到,要求學(xué)生寫(xiě)好字,讀好書(shū),掃好地,我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色,早晨以微笑迎接每一位學(xué)生,晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
今年九月,我在一次騎車(chē)途中,意外受傷,造成腳部受傷,當(dāng)醫(yī)生告訴我至少一個(gè)月方能基本康復(fù)時(shí),我不由得哭了起來(lái)。醫(yī)生當(dāng)時(shí)很不理解,說(shuō):“這不是什么大不了的傷,好好歇幾個(gè)月就行了,看把你嚇的!”我卻說(shuō):“我還有一個(gè)班的課呢!我一個(gè)月才能上課,我的學(xué)生怎么辦?”人被迫離開(kāi)了教學(xué)第一線,心卻留在了那里。我讓同年級(jí)的老師把學(xué)生的作業(yè)、試卷捎回來(lái),通過(guò)批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。剛能一瘸一拐走路,我就迫不及待地上班了。累是必然的,再加上是未能康復(fù)就上的班,一天下來(lái)后,受傷的腳都是腫痛難忍,堅(jiān)強(qiáng)地履行著一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。一分付出,一分收獲。在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,我所任的科目中取得了第三名的好成績(jī)。
二、以身作則,培養(yǎng)學(xué)生健全人格,言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)
以身作則,不令則行。在學(xué)生的眼中,教師是一個(gè)完美的人,是一個(gè)值得可信的人,是一個(gè)值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強(qiáng)調(diào)師德不是強(qiáng)調(diào)理論說(shuō)教,更重要是要塑造良好的教書(shū)育人的形象。我平時(shí)注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),在充分理解的基礎(chǔ)上與實(shí)踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,陶冶情操,讓在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中識(shí)社會(huì),了解自然,為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今年我所接任的班,學(xué)生來(lái)自各處,不僅學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊,素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對(duì)這種情況,我深入班級(jí),去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況,然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作。班上一個(gè)女學(xué)生,從生活到學(xué)習(xí)都不習(xí)慣,情緒很是低落。了解到這一情后,我先從生活上去關(guān)心他,病了,我?guī)タ瘁t(yī)生,用自己的錢(qián)為他買(mǎi)藥,幾次去他的住處看望他,甚至讓她有一種在家一樣的感覺(jué);然后在學(xué)習(xí)上給她講法,幫他制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓她樹(shù)立信心,最終幫他走出了失敗的低谷,成績(jī)上升了。教師節(jié)她給我來(lái)了一張賀卡,上面寫(xiě)著:老師,我不會(huì)忘記你對(duì)我的幫助。你在辦公室給我談心的場(chǎng)面,是我記憶中一道最美的風(fēng)景!我在心中說(shuō):“不,既然你們的父母把你們交給了學(xué)校,既然學(xué)校把你們交給了我,把你們帶好就是我義不容辭的責(zé)任!”在我的感化下,這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說(shuō):“老師,你用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是責(zé)任心!我們知道以后該怎么做了。”我的努力沒(méi)有白費(fèi)!
學(xué)生有了健全的人格,才能健康地成長(zhǎng),教師,更是兼任著傳道、受業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在平時(shí)授課過(guò)程中,我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng),告訴學(xué)生很多做人的道理,引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)。現(xiàn)在很多學(xué)生給我的來(lái)信中都會(huì)說(shuō)起這些,他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊(yùn),培養(yǎng)了他們健康的心理,影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來(lái)信中說(shuō):“老師,在學(xué)校,我印象最深的,記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺(tái)上講解的畫(huà)面是我記憶中一道最美的風(fēng)景!”
我是一名普通而平凡的小學(xué)教師,我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價(jià)值的,因?yàn)槲矣脤?shí)際行動(dòng)詮釋了“師者,所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;我的生命是有意義的,因?yàn)槲役`行了“學(xué)高為師,德高為范”這一諾言;我的生活是精彩的,因?yàn)槲乙烟依顫M天下!
教師進(jìn)事跡材料篇2<\/h2>
周平書(shū),女,大學(xué)本科學(xué)歷。20xx年師范畢業(yè)后,我義無(wú)反顧地來(lái)到沙河市西部山區(qū)冊(cè)井中學(xué)任教。我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),三尺講臺(tái),是我無(wú)悔的選擇 。在貧困的村寨,在偏僻的鄉(xiāng)間,默默地守侯著那份簡(jiǎn)單而執(zhí)著的人生信念。回顧自己的從教之路,雖然沒(méi)有顯赫的功績(jī),沒(méi)有令人羨慕的收入,然而能扎根山村,播種知識(shí),實(shí)現(xiàn)了自己“站三尺講壇,想千秋偉業(yè),教一班學(xué)子,拂兩袖清風(fēng)”的夙愿,而感到無(wú)限地滿足。在工作上,我以校為家,從未耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課;在生活上,我熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,成為他們名副其實(shí)“大姐姐”,在業(yè)務(wù)上,我革新教學(xué)理念,形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。幾年來(lái),教學(xué)成績(jī)年在全市名列前茅,數(shù)百名數(shù)十名學(xué)生升入了高中,升入了大學(xué),數(shù)百名有知識(shí)、有文化的畢業(yè)生在改變著家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌。
從不耽誤學(xué)生一節(jié)課
我的愛(ài)人是一位駐守南疆的軍人,一年只有一次探親假,夫妻倆聚少離多,為了支持丈夫的事業(yè),我孝敬公婆,照顧孩子,毫無(wú)怨言;為了山區(qū)的教育事業(yè),我以校為家,工作認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè);作為一名軍人妻子,我克服和戰(zhàn)勝了生活、工作中常人難以想象的無(wú)數(shù)困難,盡到妻子、母親的責(zé)任,履行作為女兒和媳婦照顧老人的義務(wù)。為了方便照顧婆婆,我把婆婆接到自己身邊,自己和婆婆孩子一家三口擠在學(xué)校的一間宿舍里,一住就是4年。
生活中也會(huì)遇到一些困難,我也常在心里埋怨愛(ài)人不能陪著自己,不過(guò)慢慢就會(huì)適應(yīng)獨(dú)當(dāng)一面的日子,也會(huì)為自己的堅(jiān)強(qiáng)感到高興。去年六月,愛(ài)人到上海出差,打電話約我到上海一聚。我高興得一夜未能睡好,我的心早已飛向上海,來(lái)到愛(ài)人的身邊,向他傾訴一年來(lái)的思念和委屈。然而,中考在即,我又怎能置學(xué)生中考于不顧,耽擱學(xué)生的中考備戰(zhàn),我思忖再三,還是決定取消行程。當(dāng)我退掉那張揉搓得皺巴巴的車(chē)票時(shí),我偷偷哭了一場(chǎng)。然而,當(dāng)上課的鐘聲響起,我毅然擦干淚水,面帶微笑,走進(jìn)課堂,我離不開(kāi)學(xué)生呀!
記得一天夜里,孩子突發(fā)高燒,我不愿打擾別的老師休息,深夜兩點(diǎn)多鐘,我和婆婆帶著孩子,跌跌撞撞行走在黑魆魆的鄉(xiāng)間小巷,來(lái)到村子診所,敲了不下十幾分鐘的門(mén),醫(yī)生才揉著惺忪的眼睛,起來(lái)為孩子診治。我從小膽小,擦黑就不敢出門(mén),但這天夜里,不知哪來(lái)的這么大的勇氣。陪孩子打完吊瓶,已是黎明時(shí)分,回到學(xué)校,我就像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣,又投入了一天緊張的工作。
做孩子們的生活上的貼心姐姐
在生活上,我既要照顧婆婆,又要帶孩子,一天下來(lái),累得骨頭散架,但我卻把大量時(shí)間和精力花在照顧學(xué)生的飲食起居上。我們學(xué)校是寄宿制,去年冬天的一天,學(xué)校的飲水鍋爐維修,我在自己的宿舍為我們燒熱水,煤球爐長(zhǎng)時(shí)間燃燒,我差點(diǎn)中了煤氣。班里有幾個(gè)男生衛(wèi)生習(xí)慣很差,十天半月不洗衣服,她看不過(guò)眼,常常扒下他們的衣服幫他們洗,這幾個(gè)懶散的學(xué)生被“扒”得不好意思了,好的衛(wèi)生習(xí)慣也漸漸養(yǎng)成。班里籃球隊(duì)的幾個(gè)學(xué)生衣服常常扯裂開(kāi)線,我不厭其煩地為他們縫補(bǔ)。為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,她自己一家人節(jié)衣縮食,省下的錢(qián)常常給學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,添置生活用具。
由于種種原因,班里的問(wèn)題學(xué)生層出不窮,我像一個(gè)大姐姐一樣對(duì)他們噓寒問(wèn)暖,學(xué)生犯錯(cuò)了,她與之談心,學(xué)生有難了,她幫助解決,她微笑著,欣賞學(xué)生,做慧眼的伯樂(lè),給其成功感;微笑著,鼓勵(lì)學(xué)生,做其成長(zhǎng)的幫手,助其信心感;微笑著,寬容學(xué)生,做大肚的彌勒,育其自責(zé)感。幾年來(lái),我的班級(jí)中從未流失過(guò)一名學(xué)生。在短短幾年教書(shū)生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過(guò)急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠(chéng)所至,一心一意頑石開(kāi),愛(ài)心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心。我相信,當(dāng)我的生命走向盡頭時(shí),我可以自豪地說(shuō):“天空沒(méi)有留下我的痕跡,但我已飛過(guò)。”
打造輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格
勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天,我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝。多年來(lái),我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的基本精神。經(jīng)常利用工作之余,多方搜集材料,閱讀報(bào)刊,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改的新動(dòng)向,閱讀大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍,并寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得,使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在20xx—20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水,自己掏錢(qián)跑郵局、購(gòu)名家教法之精點(diǎn),以求創(chuàng)新教學(xué)之水。雖然在教學(xué)上已經(jīng)取得了一定的成績(jī)。但我仍深感自己知識(shí)的匱乏,沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前,而是更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在信息爆炸的時(shí)代,一個(gè)教師有一桶水已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要開(kāi)鑿一眼泉,有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。時(shí)逢課程改革,我毫不猶豫地走在課改的前列。
我擔(dān)初中化學(xué)課,每次上課,我都提前幾分鐘進(jìn)教室,熱情地與學(xué)生交流,或點(diǎn)撥指導(dǎo),答疑解惑。我潛心鉆研教材,想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。有時(shí),我用魔術(shù)的形式引入新課,氫氧化鈉、石蕊試液、瓶瓶罐罐都是我的魔術(shù)道具。有時(shí),我將一些重要的定義、定律,讓學(xué)生在課堂上的大聲朗讀,反復(fù)記憶;有時(shí),對(duì)一些化學(xué)式、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),我讓學(xué)生在課堂上開(kāi)展競(jìng)賽。夏日午后的第一節(jié)課,同學(xué)們往往昏昏欲睡,她會(huì)風(fēng)趣地說(shuō)“平日里大家都是氧分子,個(gè)個(gè)活蹦亂跳,現(xiàn)在怎么都成了惰性氣體了?要不要來(lái)點(diǎn)催化劑,促使大家快速反應(yīng)?”在一片笑聲中,沉悶的氣氛一掃而光。
我是一名教師,我用自己的勤勞和汗水,詮釋了教師職業(yè)的光榮;
我是一名軍人妻子,我用自己的任勞任怨,傳著承中華民族傳統(tǒng)美德。
教師進(jìn)事跡材料篇3<\/h2>
老師是撫寧縣田各莊小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師,現(xiàn)擔(dān)任所在管區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。七年中,張老師滿懷熱情,帶著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與對(duì)學(xué)生的愛(ài),全身心地投入到教書(shū)育人之中。在管區(qū)教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下,經(jīng)過(guò)不懈努力,她很快從一名師范畢業(yè)生成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干。
一、嚴(yán)于律己,為人師表
在張老師任教的七年中忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德,嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求,落實(shí)學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。在三尺講臺(tái)上,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表,全心全意做好教書(shū)育人工作。
二、努力學(xué)習(xí),銳意進(jìn)取
工作以來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),張凌老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在:
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論問(wèn)題。經(jīng)常聽(tīng)公開(kāi)課,以便明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí),張凌老師還注重個(gè)人能力的培養(yǎng)。張老師購(gòu)買(mǎi)大量教育教學(xué)書(shū)籍,訂閱教育刊物,認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)、研究、積累教育教學(xué)理論,并通過(guò)internet網(wǎng)絡(luò)即時(shí)獲取教育信息,掌握最新教育動(dòng)向,吸收先進(jìn)的教育教學(xué)思想,拓寬自己的思路,豐富自己的教育教學(xué)方法,提高自己的工作能力。張老師積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),已經(jīng)能夠充分利用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)科教學(xué)。
為了提高自己的教育教學(xué)水平,張凌老師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極參加各種競(jìng)賽,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中,能教善導(dǎo),堅(jiān)持以學(xué)生為主體,開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué),形成一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。
三、學(xué)生教育,以愛(ài)為先
從教以來(lái),張老師一直擔(dān)任班主任工作。剛參加工作時(shí)由于太年輕,許多家長(zhǎng)對(duì)她不信任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的鼓勵(lì)下,她把壓力變成了動(dòng)力,暗下決心,一定要干出成績(jī),一定要用自己的行動(dòng)證明,她是一名稱職的人民教師。從此,張老師一面向老教師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強(qiáng)集體凝聚力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、全面提高學(xué)生的素質(zhì),她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍,一直緊跟素質(zhì)教育步伐,追求教學(xué)的最佳境界。她鍥而不舍地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),并全身心投入到工作實(shí)踐中去。功夫不負(fù)有心人,兩個(gè)月下來(lái),她負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然。她贏得了學(xué)生的心,贏得了家長(zhǎng)的贊許。
在班主任工作中,張凌老師除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教學(xué)以為,還不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。例如學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象,吃剩的點(diǎn)心、沒(méi)用完的橡皮、本子等比比皆是,畚斗里都是吃剩的零食,面對(duì)這種情況,她專門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)行教育,給他們講革命故事,想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn),談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的,懂得“粒粒皆辛苦”的道理。漸漸地,班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,汶川地震時(shí),大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。
在班主任工作中,張凌老師還注重與家長(zhǎng)的配合,幾年的工作中經(jīng)常進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。在張老師所任教的班級(jí)中,每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),平時(shí)利用節(jié)假日去學(xué)生家中走訪,由于對(duì)學(xué)生的情況非常了解,所以在班級(jí)管理中得心應(yīng)手,多次受到了學(xué)校的好評(píng)。
四、以身作則、奮勇?tīng)?zhēng)先,發(fā)揮骨干帶頭作用
自擔(dān)任田各莊管區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)以來(lái),無(wú)論在教學(xué)還是生活中都時(shí)刻嚴(yán)厲要求自己,并且取得不錯(cuò)的成績(jī)。例如20xx年和20xx年,在撫寧縣第一屆和第二屆“教壇之星”教師素質(zhì)大賽中分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng):20xx年和20xx年5月,在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中講授的《翠鳥(niǎo)》和《小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)》均獲三等獎(jiǎng):20xx年6月在撫寧縣首屆中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中榮獲三等獎(jiǎng):20xx年6月和20xx年7月,在心理健康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中,講授的《爭(zhēng)做班級(jí)小主人》和《探險(xiǎn)奇思島》均獲三等獎(jiǎng):20xx年3月在全市中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中(小學(xué)組),指導(dǎo)的《奧運(yùn)·友誼》獲二等獎(jiǎng):20xx年5月在全縣中小學(xué)師生語(yǔ)言文字基本功競(jìng)賽中,獲得小學(xué)教師組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,經(jīng)過(guò)張凌老師的努力工作,學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。而且單差生,雙差生轉(zhuǎn)化很快,厭學(xué)的學(xué)生大大減少。融洽了師生關(guān)系,促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成與鞏固.差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的稱贊,促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的形成,從而優(yōu)化了教育環(huán)境。
經(jīng)過(guò)七年的不懈努力,張凌老師在教育教學(xué)上取得了一些成績(jī),在今后的教育教學(xué)工作中,她會(huì)不斷學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取,為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。
教師進(jìn)事跡材料篇4<\/h2>
一、初出茅廬不懂愛(ài)
1991年8月我正式走上工作崗位,踏上教育的沃土,那時(shí)我18歲,在偏僻的趙原,我開(kāi)始了執(zhí)著的教書(shū)生涯。面對(duì)一雙雙純凈的眼睛,我慌張甚至有點(diǎn)害怕。18歲的年華有的是興奮激動(dòng),力量信念。吃住在學(xué)校,有很多的時(shí)間和學(xué)生打成一片,與學(xué)生有著親密無(wú)間的友誼,甚至到溝里種樹(shù),到河里洗衣服,都是成群結(jié)隊(duì)的。我們?cè)诙斓男@堆好大的雪人,滾大大的雪球,在秋天的黃昏采摘果蔬和野菜,在夏天的午后打清涼的泉水,在春天的野外采不知名的野花。快樂(lè)著幸福著,無(wú)憂無(wú)慮,常常在某個(gè)孩子的門(mén)洞打牌或者講故事,還在一個(gè)打麥場(chǎng)上跳《星星點(diǎn)燈》唱《蘭花草》。這樣的日子現(xiàn)在想起就好像昨天,那時(shí),并不因?yàn)槲覀兊奶焯焯焖{(lán)成績(jī)不好,相反,我們的升學(xué)率位居榜首。那時(shí),我天天練毛筆字,天天彈那架腳踏琴,還學(xué)習(xí)唱豫劇。后來(lái)的這些特長(zhǎng)都是在那段時(shí)光里打磨閃亮。那時(shí),還一門(mén)心思參加自考,讀書(shū)學(xué)習(xí),積累習(xí)慣,以至于后來(lái)說(shuō)起古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)頭頭是道,那會(huì),真正的學(xué)會(huì)了思考,積累了知識(shí)。可是,不懂教育就是愛(ài)的藝術(shù),其實(shí),與孩子融洽的關(guān)系就是愛(ài)的紐帶。我慶幸有那兩年孜孜以求的經(jīng)歷和感動(dòng),雖然初出茅廬,雖然面對(duì)世界還有許多的不解,但是,用一顆愛(ài)心足以溫暖異常的寒冷,足以容納求知的面容。
沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,只有樸素的言傳身教,只有腳踏實(shí)地誠(chéng)實(shí)做人的信條。
二、歷久彌新學(xué)習(xí)愛(ài)
回顧自己的教學(xué)點(diǎn)滴,從激情澎拜到平穩(wěn)過(guò)渡,是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,在這個(gè)蛻變中,我慢慢成熟堅(jiān)強(qiáng),沒(méi)有信誓旦旦的豪言壯語(yǔ),一切從平凡開(kāi)始。
從課堂上的揮灑自如,到課下的娓娓道來(lái),無(wú)不是身先士卒。為了尋找適合自己和學(xué)生的方法,多少次埋頭書(shū)堆,教案一遍兩遍甚至三遍四遍。為了學(xué)會(huì)制作課件,一個(gè)暑假掛在網(wǎng)上,聽(tīng)課,寫(xiě)作業(yè)。凡是有機(jī)會(huì),不教一日閑過(guò)。總是想自己多學(xué)點(diǎn),自己有一碗水,學(xué)生不愁水。不斷涉獵課外書(shū),讓學(xué)生一個(gè)月讀一本書(shū),自己先做到,讓學(xué)生寫(xiě)日記,自己也天天堅(jiān)持,讓學(xué)生喜歡讀書(shū),經(jīng)常給他們讀課外書(shū),鼓勵(lì)他們寫(xiě)讀書(shū)筆記,總能從細(xì)微處滲透,健全他們的心智。
不為困難找理由,多為成功想辦法。是啊,常常抱怨生源差,習(xí)慣差,陷在無(wú)奈的嘆息和絕望的掙扎中,是一種摧殘,是一種病態(tài)。面對(duì)這樣的情況,教學(xué)質(zhì)量當(dāng)然在低谷徘徊,我除了課堂上追求高效以外,更是積極打造向上的氛圍,例如課前齊唱一支歌,讓學(xué)生眼睛盯著前方,有意培養(yǎng)他們的注意力,針對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際薄弱,我堅(jiān)持學(xué)生課前一分鐘演講,輪流講。為了提高學(xué)生作文興趣,我?guī)麄內(nèi)タ赐米樱洁]局調(diào)查,給他們寫(xiě)下水文,把班級(jí)優(yōu)秀的習(xí)作裝訂成冊(cè)。在讀完李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》一書(shū)后,學(xué)習(xí)給學(xué)生和家長(zhǎng)寫(xiě)信,交流溝通,查找原因,了解學(xué)生的精神需求。一次,我讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)自己心目中的語(yǔ)文老師,不少同學(xué)給我提出了更高的要求,學(xué)生是有思想的,鮮活的,就看我們?cè)趺匆龑?dǎo),怎么塑造。
平穩(wěn)自己的心態(tài),不能傷害學(xué)生。我們教育者都有恨鐵不成鋼的心情。往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,大動(dòng)干戈,讓師生關(guān)系緊張,甚者刺傷學(xué)生幼小的心靈和形成以后某方面的障礙。我發(fā)現(xiàn)張靜波腦子靈活,可是語(yǔ)言表達(dá)很差,說(shuō)話只有半截,可能是與老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥有關(guān)。還有一個(gè)學(xué)生,逃課,問(wèn)其原因,因?yàn)橥瓴怀蓪W(xué)習(xí)任務(wù),害怕老師批評(píng)。其實(shí),不管是學(xué)困生還是優(yōu)秀生,樹(shù)立他們的自尊和自信很重要,我們不能因?yàn)樽约旱难孕薪o他們的心靈蒙上陰影。于是,每一節(jié)課,我告誡自己微笑,告誡自己寬容,給學(xué)生充足的空間,俯下身子與學(xué)生對(duì)話,把他們放在主人的位置在課堂上互動(dòng),讓他們發(fā)表見(jiàn)解,讓他們學(xué)習(xí)質(zhì)疑,禁止課堂上講與學(xué)無(wú)關(guān)的話題,更不許在課堂上批評(píng)學(xué)生。斯賓塞說(shuō):不要希望兒童有大量的美德。教育者的全部奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生,如果你討厭學(xué)生,那么你的教育還沒(méi)有開(kāi)始就結(jié)束了。也有人說(shuō),愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神,我想,我們都可以試著創(chuàng)造這個(gè)神話。所以,我知道不能從事自己熱愛(ài)的事情是很危險(xiǎn)的。教育是慢的藝術(shù),讓我們杜絕高分低能,讓我們先從培養(yǎng)人的角度出發(fā)。
三、不斷進(jìn)步創(chuàng)造愛(ài)
在經(jīng)歷了職業(yè)倦怠之后,我蘇醒了。有人說(shuō):你教小學(xué)就成了小學(xué)的水平,真的是這樣嗎?我不信。我始終堅(jiān)信自己會(huì)走出一條屬于自己的路子。
在一次次的學(xué)習(xí)聽(tīng)課中,先進(jìn)的教學(xué)理念,現(xiàn)代化的教育手段,時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我的靈魂,我已經(jīng)很久沒(méi)有走出去做過(guò)公開(kāi)課了,我真的out嗎?我不是個(gè)隨波逐流的人,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的厚愛(ài)不允許我絲毫懈怠。在“四個(gè)一”活動(dòng)中,我每周精心打造高水平的優(yōu)質(zhì)課,請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo),校長(zhǎng),教研組長(zhǎng),聽(tīng)課評(píng)課,多提建議。在逐漸磨練中,我敢于說(shuō),每節(jié)課都有閃光點(diǎn),這樣長(zhǎng)久下去,不進(jìn)步都難。每月認(rèn)真研讀教育名著,寫(xiě)了兩本厚厚的讀書(shū)心得,不時(shí)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表日志,交流自己的學(xué)習(xí)生活。每個(gè)月用積極行動(dòng)努力爭(zhēng)當(dāng)月標(biāo)兵。
今年5月4日參加了高效課堂優(yōu)質(zhì)課賽講,受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。六一節(jié)的讀書(shū)展示中,我寫(xiě)的很多隨筆被教研室領(lǐng)導(dǎo)肯定。正如新教育倡導(dǎo)的:有行動(dòng)就有收獲。
天道酬勤,教育的甜蜜根植我心。
新教育實(shí)驗(yàn)課題給我了機(jī)會(huì)。4月21日,在張主任的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)了平路西街小學(xué),第一次感受了新教育“追求一種完整幸福的教育生活”的教育理想。回來(lái)后,我起草了我們學(xué)校的讀書(shū)方案,決定從晨誦,午讀,暮省開(kāi)始,從專業(yè)閱讀,專業(yè)寫(xiě)作開(kāi)始。我每天早上用10到15分鐘和學(xué)生一起上晨誦課,中午10分鐘給學(xué)生讀書(shū)讀報(bào),然后放手讓學(xué)生自主閱讀,晚上寫(xiě)日記,讀書(shū)筆記。教師,每月寫(xiě)教育敘事。借此機(jī)會(huì),我開(kāi)通了班級(jí)愛(ài)心微博,自己帶頭寫(xiě),天天寫(xiě),鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)都在上面留下腳印,給學(xué)生提供了“我手寫(xiě)我心”的場(chǎng)地。然后每周的課外實(shí)踐,我都建議學(xué)生辦手抄報(bào),辦多壞沒(méi)關(guān)系,只要用心找資料,精細(xì)繪制,我都給予表?yè)P(yáng)。孩子是在贊賞中成就自尊和自信的。只要能大膽發(fā)出自己的聲音就是好樣的。現(xiàn)在,班上的不少同學(xué)積極要求辦“原店日?qǐng)?bào)”,展我們學(xué)校的風(fēng)采,謀我們學(xué)校的大業(yè)。
在校園文化建設(shè)中,我?guī)ьI(lǐng)班上的學(xué)生,一個(gè)故事一個(gè)故事的讀,一條標(biāo)語(yǔ)一條標(biāo)語(yǔ)背,告訴他們,我們就要這樣做,這些不是擺設(shè),是文化熏陶,是精神食糧。孩子們?cè)谝粋€(gè)個(gè)故事中得到啟示,在日記本上傾吐心中的美好。
用愛(ài)心微笑澆灌幼苗,讓讀書(shū)學(xué)習(xí)伴我們成長(zhǎng)。
我用青春的激情,書(shū)寫(xiě)著自己教育生涯的喜怒哀樂(lè);我用不懈的追求,詮釋著我對(duì)教育的理解和尊重;我選擇我無(wú)悔,堅(jiān)守三尺講臺(tái),心系萬(wàn)千孩子,是我一生的奮斗目標(biāo)。
教師進(jìn)事跡材料篇5<\/h2>
王霞,女,現(xiàn)年31歲,小學(xué)一級(jí)教師,先后在沙灣區(qū)水碼頭小學(xué),銅茨中心小學(xué)任教,現(xiàn)為樂(lè)山市沙灣區(qū)福祿小學(xué)教師。從教12年中擔(dān)任了11年班主任工作,她所帶的班集體班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,多次被評(píng)為雛鷹中隊(duì)和先進(jìn)班集體。她先后擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)、音樂(lè)、語(yǔ)文專職教師,成績(jī)顯著,指導(dǎo)學(xué)生多人獲獎(jiǎng),教學(xué)成績(jī)名列全區(qū)前茅。
一、立足三尺講臺(tái)譜寫(xiě)青春之歌
1997年9月,19歲她走進(jìn)了離縣城50多公里,地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的水碼頭小學(xué),那里條件非常艱苦,但為了圓自己的教師夢(mèng),她并沒(méi)有退縮。幼師畢業(yè)的她一面向老教師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),一面利用休息時(shí)間,不斷探索學(xué)習(xí),尋找成長(zhǎng)之路。
20xx年上學(xué)期,剛做完卵巢囊腫手術(shù)不久的她回校接任了六年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,該班五年級(jí)時(shí)從村小轉(zhuǎn)入,班級(jí)學(xué)風(fēng)差,學(xué)困生多。接手后,她首先走鄉(xiāng)竄戶進(jìn)行家訪,深入了解每個(gè)學(xué)生的狀況,因材施教。其中有位王某某同學(xué),從不做作業(yè),因?yàn)榻?jīng)常被留下補(bǔ)作業(yè),他恨死老師了。經(jīng)過(guò)多方面的了解,該生其實(shí)頭腦挺聰明,跟著爺爺奶奶生活,家離學(xué)校要走2個(gè)多小時(shí)的山路,他每天來(lái)回都打手電,疲倦的他到家已經(jīng)很晚,根本沒(méi)有時(shí)間和精力做作業(yè)。得知這情況,上課時(shí)王老師非常關(guān)注他的表現(xiàn),盡量讓他課堂上掌握當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,不給他布置家庭作業(yè),該生每天回家早了,覺(jué)得學(xué)習(xí)輕松很多,他對(duì)王老師說(shuō):“王老師,我就喜歡你教我,我不做家庭作業(yè),但我向你保證,我期末考試一定考85分以上。”最后他以93分的成績(jī)回報(bào)了老師的信任,該班也以全區(qū)同年級(jí)50多個(gè)班第9名的成績(jī)順利畢業(yè)。
王霞同志總把學(xué)校和學(xué)生擺在第一位。他丈夫常年在外,家里家外全靠她自己。20xx年,她產(chǎn)后兩個(gè)月就回到了學(xué)校,那時(shí)候,到學(xué)校要坐20分鐘的車(chē),她早上把孩子放到校門(mén)口親戚家,利用課余喂孩子奶,同事都叫她在家?guī)Ш⒆樱齾s說(shuō):“學(xué)校今年老師少,大家都累,我能分擔(dān)多少就做多少吧,況且我的教學(xué)任務(wù)還沒(méi)有完成呢。”話是這么說(shuō),她卻從來(lái)沒(méi)有落下一節(jié)課。由于長(zhǎng)時(shí)間勞累和飲食不及時(shí),王霞同志患上了嚴(yán)重的胃下垂和胃潰瘍,在課堂上,她經(jīng)常痛的汗水直流都不曾請(qǐng)假休息過(guò)。
20xx年,王霞同志家庭破裂,生活的重?fù)?dān)和孩子的責(zé)任更是全部壓在了她的肩膀上,可是,生活上的不如意從不曾影響她對(duì)工作的熱情。20xx年8月,她女兒患重病,手術(shù)后一直吃不下東西。開(kāi)學(xué)的時(shí)候,她女兒病情非常嚴(yán)重,大家都叫她帶女兒到成都華西醫(yī)院檢查,可她說(shuō):“你們以為我不想嗎,我心里著急呀,只是,這剛開(kāi)學(xué),學(xué)生收心工作很重要,我是班主任,我怎能讓我的學(xué)生一開(kāi)學(xué)就看不到自己的老師,況且過(guò)兩天就是全區(qū)師德師風(fēng)演講決賽了,我是學(xué)校代表,領(lǐng)導(dǎo)和老師們都對(duì)我寄予了很大希望,這種時(shí)候,我怎么能離開(kāi)?”開(kāi)學(xué)第一天早上,鎮(zhèn)上停水停電,她在街上給生病的女兒買(mǎi)了一個(gè)粽子,把女兒背到學(xué)校放在辦公室椅子上就一頭扎進(jìn)了工作。中午給同學(xué)們分好飯菜才弄了點(diǎn)白飯喂女兒,可女兒吃了不到兩口就臉色發(fā)白,看著快暈倒的女兒,王老師哭了,背起女兒就走,她多想馬上帶著女兒上大醫(yī)院,給她找最好的醫(yī)生,可是她沒(méi)有,她只是把女兒放到了家里的床上,就又回到了學(xué)校安排學(xué)生,而此時(shí)的她早飯、午飯都還沒(méi)來(lái)得及吃。上班累了,回到家里還照顧女兒。到演講的那天,她感冒了,發(fā)著高燒,聲音沙啞,最后,以二等獎(jiǎng)的成績(jī)結(jié)束了比賽。盡管大家覺(jué)得她表現(xiàn)很好了,但是她對(duì)好友說(shuō):“沒(méi)得第一,總覺(jué)得對(duì)不住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們。”王霞同志的女兒生病半年,不曾耽誤過(guò)學(xué)生一天的課程,她愛(ài)學(xué)生勝過(guò)了自己的孩子,難怪她的學(xué)生作文里都叫她“媽媽”。王霞同志就是這樣站在三尺講臺(tái),默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著她的青春。
二、大災(zāi)當(dāng)前呈現(xiàn)大愛(ài)
20xx年5月12日,一場(chǎng)百年不遇的特大地震致使距震中——汶川僅30公里的綿竹市所有學(xué)校均遭到毀滅性的破壞,災(zāi)區(qū)告急!但是很多同志因種種原因不愿前往,王霞同志卻主動(dòng)請(qǐng)纓,申請(qǐng)到災(zāi)區(qū)支教。 20xx年8月25日,王霞同志不顧親友同事的勸阻輕輕揮手作別沙灣,帶著教師的責(zé)任與青春的夢(mèng)想,毅然踏上了赴綿支教之路。要知道對(duì)于一名離異,父母又年老體弱,加之讀一年級(jí)的女兒剛剛大病初愈,要走這條路是何等的艱辛啊!
剛到綿竹市漢旺初級(jí)中學(xué),學(xué)校吳校長(zhǎng)拉著王霞同志的手激動(dòng)的說(shuō):“我們學(xué)校正缺音樂(lè)教師呀,我們希望你能用歌聲讓我們的孩子盡快從地震陰影中走出來(lái)。”看著吳校長(zhǎng)一臉的期盼,她深深知道這一年支教工作的重任,也暗暗下定決心,一定用她的智慧,用她的愛(ài)讓每個(gè)孩子快樂(lè)起來(lái)。
王霞同志擔(dān)任了初一8個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)和學(xué)生處的管理工作,該校孩子來(lái)自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn),絕大多數(shù)在地震中失去了家園,失去了親人,很多孩子對(duì)生活失去了信心。針對(duì)這樣的情況,王霞同志精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,活潑開(kāi)朗的她也贏得了全體同學(xué)的喜愛(ài),她的第一堂課《音樂(lè)中的生命力》還被刊登在了綿竹市“支教信息簡(jiǎn)報(bào)”上。王霞同志在課內(nèi)外還不時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),用她無(wú)私的愛(ài)撫慰著每一個(gè)災(zāi)區(qū)孩子的心靈。其中有個(gè)學(xué)生叫劉強(qiáng),地震中失去了右手,右腳也跛了,上什么課都不聽(tīng)講。偶然一節(jié)音樂(lè)課,她看到劉強(qiáng)用一只手在桌子下悄悄跟著指揮的時(shí)候,她走到劉某身邊,親切的鼓勵(lì)他,“劉強(qiáng),勇敢地站起來(lái),把手拿出來(lái)指揮吧,你看歌星鄭智華沒(méi)有雙腿也一樣在舞臺(tái)上為大家演唱的,你看你節(jié)奏拍點(diǎn)掌握的比很多同學(xué)都好,你能行的!”他漸漸站起來(lái),和著大家一起跟著音樂(lè)練習(xí)起來(lái),看著他的指揮,同學(xué)們不約而同停了下來(lái),教室里響起了熱烈的掌聲,這時(shí)的他臉紅了,眼眶也濕潤(rùn)了。從此,他上課更認(rèn)真了,還經(jīng)常站上講臺(tái)為大家表演歌唱。還有許多在地震中失去父母的孩子也在王老師的關(guān)愛(ài)中站了起來(lái),看著天真的笑容又回到了孩子們的臉上,王老師心中感到無(wú)比的欣慰。
為了災(zāi)區(qū)孩子盡快走出陰影,王霞同志一開(kāi)學(xué)就把歌聲帶進(jìn)校園,每天中午堅(jiān)持十分鐘在廣播里教全校師生午唱,她還經(jīng)常組織開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng),在課堂上專設(shè)10分鐘展示臺(tái),讓同學(xué)們盡情展示自己的才華,煥發(fā)七起生活的自信。特別是“六一”匯演,雖然沒(méi)有舞臺(tái),沒(méi)有華麗的衣服,沒(méi)有效果良好的音響,孩子們還是在鋪著的紅地毯上載歌載舞,歡快的度過(guò)了特殊的“六一”兒童節(jié)。
在為期一學(xué)年的支教工作中,該同志急災(zāi)區(qū)人民所急,想災(zāi)區(qū)人民所想,為人師表、工作積極主動(dòng),同志間關(guān)系融洽、師生間和睦相處,臨行前所教學(xué)生個(gè)個(gè)依依不舍,紛紛為其留言,讓人深感欣慰;雖然所在的板房學(xué)校生活、工作條件異常艱苦,但她從未向?qū)W校提出過(guò)任何要求,受到災(zāi)區(qū)人民高度評(píng)價(jià),被評(píng)為綿竹市“優(yōu)秀支教教師”。
教師進(jìn)事跡材料篇6<\/h2>
侯芹英,女,漢族、1987年出生,專科學(xué)歷,20xx年9月參加工作至今,現(xiàn)任小學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師。
侯老師,她是一位外省的女孩,家在四川西昌,從小立志當(dāng)老師。20xx年,她大學(xué)一畢業(yè)就參加思南縣國(guó)家級(jí)英語(yǔ)特崗教師招聘,考得全縣第二名,來(lái)到興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)工作。20xx年9月份,年輕的她帶著教師夢(mèng)來(lái)到這里工作,面對(duì)繁重的工作,艱苦的環(huán)境、微薄的收入,又面對(duì)著舉目無(wú)親,她的夢(mèng)想第一次被現(xiàn)實(shí)撞得支離破碎。但是,面對(duì)山村孩子們淳樸的笑臉,渴望的眼睛,她最終堅(jiān)定的留下來(lái),并用更多的愛(ài)溫暖著孩子們。把夢(mèng)想植入山村孩子的'心田,她還鼓勵(lì)鄉(xiāng)村孩子大膽追夢(mèng),并為他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。在教學(xué)中,她發(fā)現(xiàn)孩子門(mén)們不善交流,就鼓勵(lì)孩子們用寫(xiě)日記的方式打開(kāi)心扉,并引導(dǎo)孩子們愛(ài)上學(xué)習(xí),愛(ài)上英語(yǔ)。
她任教五年來(lái),雖然她的家人強(qiáng)烈要求她回到四川工作,或者調(diào)到條件學(xué)校去工作,但是,她都一個(gè)個(gè)放棄了,留在了山里。她說(shuō),山里的孩子更需要我。前前后后,分配到我校工作任教的年輕教師,一撥一撥都調(diào)走了,而她仍然守在自己的崗位上。她教的第一屆學(xué)生已經(jīng)讀高二了,她燃燒著自己的青春,用自己真誠(chéng)的汗水澆灌著山里的孩子,使山區(qū)的孩子帶著夢(mèng)想,飛出大山。也正是那些飛出大山的孩子里的問(wèn)候,賀卡上的祝福,和看到他們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和成功的喜悅,以及鄉(xiāng)親們對(duì)他的真誠(chéng)與期待,讓她一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,并將一如既往地堅(jiān)持下去。
一、默默耕耘、不斷鉆研
20xx年9月,侯老師踏上了我們的山村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起,她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。以前我們學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)是比較不理想的,自從侯老師了,她給我們學(xué)校的小學(xué)英語(yǔ)帶來(lái)了許多全新的教學(xué)觀念和教學(xué)方法,以前我們學(xué)校沒(méi)有班班通,侯老師上英語(yǔ)課時(shí)為了提高孩子們的興趣就自己買(mǎi)了evd播放器和錄音機(jī),備課時(shí)還畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà),制作單詞卡片,上英語(yǔ)課時(shí)就和學(xué)生一起聽(tīng)說(shuō),玩,演,唱……她的教學(xué)方法給我們學(xué)校帶來(lái)了耳目一新的感覺(jué)。自從侯老師來(lái)了,我們學(xué)校的孩子們都愛(ài)學(xué)英語(yǔ),我們學(xué)校的英
語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)的上升。
她為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作,她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物,她還曾多次發(fā)表英語(yǔ)教學(xué)方面的論文。她還始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神,她虛心學(xué)習(xí)老教師們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向?qū)W校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)。在工作之余我刻苦努力,晚上經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ),學(xué)習(xí)英語(yǔ),觀看教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)課。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。20xx年她拿到了“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”――貴州省骨干教師培訓(xùn)合格證書(shū)20013年她參加貴州師范高等教育本科自學(xué)考試;20xx年拿到思南縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。20xx年她拿到了貴州省中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)合格證書(shū)。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底,沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),沒(méi)有先進(jìn)的教育思想,就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路,在教學(xué)工作中也會(huì)不但創(chuàng)新教學(xué)方法,用學(xué)到的新的知識(shí)去澆灌祖國(guó)的花朵,讓她的每一個(gè)孩子都能吸收到新鮮的知識(shí)營(yíng)養(yǎng),使之茁壯成長(zhǎng)。
二、耐心幫助,細(xì)心關(guān)愛(ài)
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài),有時(shí)勝于母愛(ài),這種愛(ài)能喚醒每一位學(xué)生身上一切美好的東西,激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。侯老師用愛(ài)去點(diǎn)亮孩子們的心燈的,以真誠(chéng)的愛(ài)去體貼學(xué)生,用關(guān)心去感化學(xué)生。憑著做人的良知,教師的責(zé)任心,她把自己的愛(ài)和關(guān)懷全都給了學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,使之沿著健康的道路前行。在侯老師班級(jí)里留守兒童很多,她很關(guān)注這些孩子。為了讓每一個(gè)留守兒童快樂(lè)成長(zhǎng),她經(jīng)常親自到留守兒童家里進(jìn)行家訪,了解每一位留守兒童的信息,她告訴班里的孩子要獨(dú)立,要堅(jiān)強(qiáng),要自信。始終洋溢著一股暖流,恰似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,滋潤(rùn)著整個(gè)班級(jí),滲透到每一個(gè)學(xué)生的心中。
去年冬天,她留意到了班上一個(gè)同學(xué)――安雅琴。這孩子平時(shí)很乖巧聽(tīng)話,家中卻很貧寒。一天,天氣很冷她卻穿著單薄,鞋子也壞了,腳指頭都漏了出來(lái),侯老師說(shuō)她看在眼里,甚是心疼,想給這個(gè)孩子買(mǎi)雙鞋子,于是就悄悄詢問(wèn)孩子腳穿多大碼子。第二天興隆街上趕場(chǎng),侯老師馬上就幫她買(mǎi)了一雙棉鞋,還送了兩件衣服給她,告訴她“家中有什么困難要給老師講,老師會(huì)盡力幫助你的”。這孩子拿著鞋子后,眼淚就落下來(lái)了,讓我們看見(jiàn)了心里都酸酸的。在他們班還有許多家庭困難的學(xué)生,侯老師也曾號(hào)召學(xué)校的老師一起把自己的舊的衣服送給
家里貧困的孩子。她說(shuō)也只能盡綿薄之力幫助可憐的孩子們。去年他們班有一個(gè)男生是剛轉(zhuǎn)來(lái)的,因母親改嫁后新組成的家庭根本無(wú)法讓這個(gè)孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福,學(xué)習(xí)受到很大的影響,性格也變得孤僻了,精神一蹶不振。這個(gè)孩子的變化引起了的侯老師的注意,所以經(jīng)常找這個(gè)孩子談話,關(guān)心他,幫助他。她雙休日、節(jié)假日還到這個(gè)孩子家里家訪,也經(jīng)常聯(lián)系家長(zhǎng),告訴家長(zhǎng)孩子的情況,讓孩子感覺(jué)到溫暖,母親一般的關(guān)心和愛(ài)。在她的關(guān)懷和幫助下,現(xiàn)在這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。平時(shí)班里孩子生病了 ,侯老師都會(huì)馬上掏出自己的錢(qián)給孩子們看病。其實(shí),像這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡又偉大的事情還有很多很多,她隨時(shí)把關(guān)愛(ài)孩子的工作放在教學(xué)工作的首位,關(guān)愛(ài)班上的每一個(gè)孩子深深地刻在了她的心上。就因?yàn)檫@樣,我班里的每一個(gè)孩子都能夠全面、健康的發(fā)展,她用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈,使他們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
三、恪盡職守、任勞任怨
侯老師在這里任教的時(shí)簡(jiǎn)有五年了,雖然不是很長(zhǎng),但對(duì)于一個(gè)外省的年輕女孩來(lái)說(shuō),孤身一人在這里,舉目無(wú)親,卻是很難堅(jiān)持下來(lái)的。她默默耕耘在“三尺講臺(tái)”,恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。在從教的五年里,侯老師經(jīng)常一吃了午飯就到辦公室給班上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí),課后孩子們有不懂的,她也會(huì)耐心講解。歷年來(lái),她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),在全鄉(xiāng)小學(xué)統(tǒng)考中,她所任教的英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)都獲得第一名。她本人也連續(xù)榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個(gè)人教師”等光榮稱號(hào)。
侯老師,一名年輕的外省女教師,默默地在思南縣興隆鄉(xiāng)小學(xué)工作,為我校英語(yǔ)教育奉獻(xiàn)出自己的最大力量。她獻(xiàn)身教育、甘為人梯,用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿燃燒著自己的美好青春,用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月,默默耕耘的無(wú)悔青春,她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己最美好的青春年華,她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,是完美的鄉(xiāng)村教師。
教師進(jìn)事跡材料篇7<\/h2>
她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),愛(ài)生如子,多年來(lái)一直從事教學(xué)一線工作,為人誠(chéng)實(shí)厚道,贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和家長(zhǎng)學(xué)生的好評(píng)。
2007年4月她被巴彥淖爾市教育局評(píng)為市級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,同年被巴彥淖爾市市政府評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀骨干教師。2015年10月被評(píng)為巴市電化教學(xué)能手,2016年6月在全旗初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)能手賽中被旗教育局評(píng)為數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)能手。她學(xué)為人師,行為示范。
她每天清晨會(huì)提前半小時(shí)到校,風(fēng)雨無(wú)阻,寒暑交替,始終如一。課間或晚自習(xí)義務(wù)給學(xué)生解疑答惑,從不推辭。她所帶班級(jí)管理到位,精益求精。三尺講臺(tái)不大,但教師的責(zé)任重大。她對(duì)得起家長(zhǎng)和學(xué)生,對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校。她將小組合作學(xué)習(xí)和導(dǎo)學(xué)案教學(xué)相結(jié)合。最大限度的激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思維品質(zhì)的培養(yǎng)。每節(jié)課都很出彩;每節(jié)課都有亮點(diǎn);每節(jié)課都有創(chuàng)新。因此,她所帶班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)常常名列前茅,充分發(fā)揮了教師的先鋒模范作用。
一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上潘海春老師付出的是辛勤的汗水,收獲的卻是累累碩果。她用愛(ài)教化學(xué)生,她用情感化學(xué)生。讓“愛(ài)崗敬業(yè)”的稱號(hào)在她身上閃閃發(fā)光。
教師進(jìn)事跡材料篇8<\/h2>
王交,女,港上小學(xué)教師,畢業(yè)于四川師范大學(xué)。于20xx年參加工作,自工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,而且她都會(huì)關(guān)心每個(gè)學(xué)生,不會(huì)因?qū)W生成績(jī)好壞另眼相待。她將對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中。現(xiàn)將事跡概述如下:
一、努力學(xué)習(xí),不斷提升自己。
“師者,傳道授業(yè)解惑”,為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)語(yǔ)文教學(xué)和班主任這一重任,她工作之余,積極進(jìn)修學(xué)習(xí),參加繼續(xù)教育培訓(xùn)等。她總是認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
二、服從學(xué)校安排,認(rèn)真搞好教學(xué)工作。
從教多年來(lái),她從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的任何一項(xiàng)工作,并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說(shuō):“你這人也太老實(shí)了吧!”其實(shí),她說(shuō)這樣做只是愿意換位思考,愿意替他人著想。
也許是父輩遺傳給她做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧,每一年、每一期,都認(rèn)認(rèn)真真工作著,備課、上課、批改作業(yè),一切都那么順理成章,日子平淡充實(shí)。她覺(jué)得既然干了這一行,就得付出心血,就得努力工作。這樣才能對(duì)得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂。她說(shuō)熱愛(ài)我的工作。以前是,現(xiàn)在是,以后也永遠(yuǎn)是。
三、從愛(ài)出發(fā),甘心奉獻(xiàn),取得教育教學(xué)最好成績(jī)。
“德為師之本”,作為一名教師,自身的修養(yǎng)是最重要的,在平時(shí)的工作中,她處處為人師表,用自己的人格魅力去打動(dòng)人,感化人,把她對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,化為自覺(jué)的行動(dòng)。面對(duì)課堂上愛(ài)插嘴,但語(yǔ)言能力很強(qiáng)的學(xué)生,她沒(méi)“怒吼”,也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段,而是盡量讓他們?cè)谡n堂發(fā)言,并針對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。在他們的帶動(dòng)下,課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué),也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來(lái)越足,整體成績(jī)穩(wěn)步上升。
她就是這樣一位教師,愿把愛(ài)灑向每一個(gè)孩子的心田。她是這樣想的,也是這樣做的。課堂上、課余間,她都會(huì)去關(guān)心每個(gè)學(xué)生,不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)好壞而另眼相待。她堅(jiān)信,老師只有把對(duì)學(xué)生的愛(ài),對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中,才是真正的成功。
? 城管進(jìn)事跡材料
近年來(lái),院積極開(kāi)展“幸福進(jìn)家”活動(dòng),營(yíng)造了良好的氛圍,創(chuàng)建活動(dòng)常抓常新。
領(lǐng)導(dǎo)重視,積極訂閱。召開(kāi)征訂《祝你幸福》雜志會(huì)議后,相關(guān)責(zé)任人向分管領(lǐng)導(dǎo)作了詳細(xì)匯報(bào),醫(yī)院黨總支高度重視,把扎實(shí)開(kāi)展《祝你幸福》雜志征訂工作作為新形勢(shì)下“幸福進(jìn)家”活動(dòng)的重要內(nèi)容,及時(shí)召開(kāi)專項(xiàng)會(huì)議,多方聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,共訂閱雜志50份,基本達(dá)到女職工人手一份。
強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。多方位宣傳雜志的思想性、知識(shí)性、趣味性,把“祝你幸福、送您幸福”的心聲傳達(dá)給廣大婦女群眾。使《祝你幸福》雜志成為廣大婦女群眾的知心朋友,進(jìn)一步提升了婦女工作的覆蓋面和影響力,提升了雜志的知曉度,促進(jìn)了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
加深學(xué)習(xí),相互交流。開(kāi)展《祝你幸福》讀后感交流活動(dòng),并積極開(kāi)展討論,發(fā)動(dòng)廣大婦女踴躍參加,暢談自己閱讀雜志的親身感受,結(jié)合實(shí)際,把雜志中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作生活中去,進(jìn)一步提高了廣大婦女職工閱讀雜志的積極性,達(dá)到提高自我認(rèn)識(shí)、豐富自身知識(shí)的目的。
學(xué)用結(jié)合,關(guān)注實(shí)際生活。在積極征集、認(rèn)真組織討論的基礎(chǔ)上,組織女職工參加豐富婦女生活、豐富婦女精神生活的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí),要深入基層,了解婦女的工作和生活狀況,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映婦女的困難問(wèn)題,努力解決。
立足實(shí)際,注重效果。把“幸福進(jìn)家”活動(dòng)與理論知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合,強(qiáng)化職工文明禮儀、社會(huì)公德和職業(yè)素質(zhì)教育。通過(guò)學(xué)習(xí)《祝你幸福》,提高了廣大婦女的法律意識(shí),增強(qiáng)了自我保護(hù)能力,真正使廣大婦女“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”,成為“有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律”的四有新人。
? 城管進(jìn)事跡材料
自進(jìn)入城管隊(duì)伍以來(lái),**扎實(shí)工作,積極進(jìn)取,先后獲得“**市清洗管理先進(jìn)個(gè)人”、“**區(qū)掃雪防凍先進(jìn)個(gè)人”、“**區(qū)城市管理局先進(jìn)個(gè)人”、“**區(qū)城市管理局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)。
踏實(shí)工作,發(fā)揮海綿精神
參加工作以來(lái),**一直堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在工作中提高。剛參加城管工作的時(shí)候,他對(duì)城市管理工作比較陌生,對(duì)于城市管理法條法規(guī)都不太了解,為了能更好的完成工作,他每天下班回家后就自主學(xué)習(xí),遇到不懂的問(wèn)題就記在筆記本里,第二天回單位向同事請(qǐng)教。正是這種海綿精神,讓他不斷進(jìn)步,熟練掌握了城市管理相關(guān)法規(guī)及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。同時(shí),他時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,不斷提高自身理論素養(yǎng),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),以高度的責(zé)任感和工作熱情投入到各項(xiàng)工作中,贏得了同事們的廣泛好評(píng)。
堅(jiān)定信念,揚(yáng)90后風(fēng)采
區(qū)城管局市容科主要負(fù)責(zé)城市容貌景觀的指導(dǎo)、監(jiān)督檢查、綜合考評(píng)、行政審批以及戶外廣告、牌匾標(biāo)識(shí)和景觀燈光的設(shè)置規(guī)劃、安全監(jiān)管等工作。工作量大,內(nèi)容繁多,**在工作中兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,將自己從事的各項(xiàng)工作安排的條理清晰,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)作為一名黨員,他還擠出時(shí)間協(xié)助所在黨支部做好各項(xiàng)黨務(wù)工作。他始終嚴(yán)格要求自己,把耐得平淡、努力工作作為自己的準(zhǔn)則,把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、求實(shí)、腳踏實(shí)地埋頭苦干上。
奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng),用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)責(zé)任擔(dān)當(dāng)
2019年年初的大雪,讓**的“一夜雪無(wú)”成為了網(wǎng)紅,在這背后,是無(wú)數(shù)奮戰(zhàn)在掃雪防凍一線工作人員的辛勤付出,**就是其中一員。他在區(qū)掃雪防凍指揮部承擔(dān)雪情分析、協(xié)調(diào)調(diào)度等工作。為了提高工作效率,指揮部需要隨時(shí)與各單位保持聯(lián)絡(luò)以便能夠隨時(shí)掌握一手動(dòng)態(tài),他的眼睛幾乎沒(méi)敢從屏幕前移開(kāi),深夜各單位匯報(bào)道路狀況時(shí),都能看到他的“秒回”;上級(jí)的最新指示和要求也是一秒不停的發(fā)送到各單位。從白天到凌晨,各項(xiàng)工作穩(wěn)步開(kāi)展,這背后,都是他和同事們“雪不清、人不休”的堅(jiān)持與奉獻(xiàn)。一夜無(wú)眠,他揉了揉發(fā)紅的雙眼,剛打算打個(gè)小盹,這才看到手機(jī)里的未讀消息。是他的未婚妻的暖心留言:“名楊,多注意身體,掃雪的你們是最可愛(ài)的人。”望著窗外的雪花,他振作起精神,他知道,這場(chǎng)戰(zhàn)斗這才剛剛開(kāi)始……
? 城管進(jìn)事跡材料
小韓擔(dān)任燃料部化驗(yàn)班班長(zhǎng)以來(lái),對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍,有較強(qiáng)的工作責(zé)任心,有激情有干勁,不斷增強(qiáng)自身工作技能,發(fā)揮了班組“領(lǐng)頭雁”作用。在能源保供期間,帶領(lǐng)一群“娘子軍”,針對(duì)來(lái)煤量大,工作量繁重的實(shí)際,克服困難每日連續(xù)工作12小時(shí),為能源保供作出了突出貢獻(xiàn)。
在班組管理中,關(guān)心和團(tuán)結(jié)同事,幫助有困難的同事連續(xù)頂班一個(gè)月,較好的凝聚了班組力量。并加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),大力開(kāi)展班組建設(shè)和創(chuàng)新創(chuàng)效工作,20xx年QC成果《提高測(cè)硫儀的精準(zhǔn)度》課題,獲得貴州省QC成果一等獎(jiǎng)和貴州省優(yōu)秀質(zhì)量管理小組(一級(jí))榮譽(yù)稱號(hào)。班組在她的帶領(lǐng)下獲得貴州省國(guó)資委“三八紅旗集體”稱號(hào),為桐梓公司燃料示范崗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)她個(gè)人榮獲桐梓公司20xx年度“標(biāo)兵”(勞動(dòng)模范)和“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。
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xxx家庭是新青浦社區(qū)18號(hào)樓201室居民,她與老愛(ài)人朱文義都是退休老師。一輩子教書(shū)育人的婦夫倆,退休后一直很注重健康的生活方式,做到居室清潔、家庭和睦、生活健康、熱愛(ài)公益活動(dòng),是新青浦社區(qū)25戶健康家庭示范戶典型。
華風(fēng)娟同志自退休后一直熱衷于社會(huì)公益活動(dòng),20xx年新青浦社區(qū)成立以來(lái),一直擔(dān)任18號(hào)樓的樓組長(zhǎng),社區(qū)的公益活動(dòng)、扶貧幫困捐助活動(dòng)積極帶頭。另外還參加社區(qū)的義務(wù)治安巡路隊(duì),確保了社區(qū)的一方平安。雖然樓組長(zhǎng)工作并不起眼,可華老師挺較真的人,認(rèn)真做好每一件事。不盡自己積極參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng),還動(dòng)員居民一起參加。各種健康知識(shí)講座更熱衷參與,她經(jīng)常說(shuō):現(xiàn)在生活好了,就要講究生活質(zhì)量,要保持學(xué)習(xí)熱情,養(yǎng)成樂(lè)于接受新生事物和信息的習(xí)慣,用健康的生活方式、合理膳食結(jié)構(gòu)吃出健康。經(jīng)常與居民一起討論健康知識(shí),并在日常生活中運(yùn)用。時(shí)常在樓組里宣傳,要求樓組的居民遵守“七不”規(guī)范,不要讓寵物隨地便溺,大聲喧嘩,不在樓道內(nèi)堆物,多為他人著想,要為建設(shè)健康社區(qū)作貢獻(xiàn)。就是這樣一位熱情、開(kāi)朗的華老師,其實(shí)是一位患有較嚴(yán)重類風(fēng)濕病人,手腳的關(guān)節(jié)都有不同程度的變型。但是她紿終保持樂(lè)觀心態(tài),她的健康理念是:以積極的心態(tài)來(lái)對(duì)待身體疾病、人際關(guān)系、生活難題、是家庭健康的基礎(chǔ)。單純的身體健康已經(jīng)不能涵蓋健康的全部,心里健康與身體健康“平起平坐”。真是這種開(kāi)朗樂(lè)觀、寬容積極的心態(tài),能夠讓她保持身體健康,有利康復(fù),促進(jìn)家庭鄰里和睦。
華風(fēng)娟同志之所以能在患病6年的都能保持良好的身體狀況和精神狀態(tài),這當(dāng)然與她愛(ài)人朱文義的熱情關(guān)懷是分不開(kāi)的。他不吸煙、不喝酒、關(guān)心老伴。人們經(jīng)常看見(jiàn)老倆口早晨一起鍛煉,然后一起買(mǎi)菜、做飯。下午小睡一會(huì)兒,晚飯后又一起散步,更難能可貴的是還時(shí)常協(xié)助華風(fēng)娟做好樓組長(zhǎng)的各種工作。為了科學(xué)健身他們還訂閱了一些健康雜志,如大眾醫(yī)學(xué)、上海大眾衛(wèi)生等,尋找適合自己健身方法,進(jìn)行科學(xué)健身。華老師還經(jīng)常與小區(qū)里幾位有相同病居民聯(lián)系,共同關(guān)心、交流怎么來(lái)一起戰(zhàn)勝病病魔,健康愉快地生活。也是在他們的言傳身教下,兒女們工作積極上進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè),如一個(gè)女兒是副處級(jí)干部,工作很忙,但是也總能忙里偷閑趕回家,幫助父母分擔(dān)家務(wù),孫輩們也品學(xué)兼優(yōu),是其樂(lè)融融的一家人。
為了增加生活情趣,老倆口還利用陽(yáng)臺(tái)外近30平方米的平臺(tái),閑遐之余種植一些花花草草、養(yǎng)養(yǎng)鳥(niǎo),充實(shí)生活。他們認(rèn)為綠化有益于人的健康長(zhǎng)壽,花草不僅能裝點(diǎn)家居,舒緩緊張的神經(jīng),而且在栽種、培養(yǎng)的過(guò)程也是一種鍛煉。他們以花會(huì)友,與社區(qū)居民探討?zhàn)B花經(jīng)驗(yàn),居民樂(lè)意請(qǐng)教他們,他們也樂(lè)意幫助居民,為構(gòu)建和諧社區(qū)作貢獻(xiàn)。他們家正好在小區(qū)門(mén)位旁,到春曖花開(kāi)的季節(jié),居民走過(guò)時(shí),總要停住腳步,望一眼藤蔓爬滿的陽(yáng)臺(tái)、綠滿窗前,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)盎然,令人賞心悅目,為美化社區(qū)作一份力量。
建設(shè)健康家庭是健康城市建設(shè)的細(xì)胞工程,是提升家庭成員綜合素質(zhì),優(yōu)化家庭生活質(zhì)量,華風(fēng)娟家庭為了進(jìn)一步提高全體市民的健康意識(shí)和健康素質(zhì),推動(dòng)健康城市建設(shè),為我社區(qū)全面推進(jìn)健康家庭建設(shè)作了表率。
于桂芹是一名中學(xué)高級(jí)教師,她自20xx年退休后就步入了社區(qū)工作。曾任先鋒辦事處老年協(xié)會(huì)副主任,現(xiàn)任長(zhǎng)江社區(qū)第一黨支部的黨支部書(shū)記。她和老伴退休后,有了更多的時(shí)間學(xué)習(xí)和為左鄰右舍鄰居服務(wù)的機(jī)會(huì)。她始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中做出重大貢獻(xiàn),展示出當(dāng)代一名退休共產(chǎn)黨員在社區(qū)生活中的模范帶頭作用。
一、他們努力為老年朋友服務(wù)
她和老伴都是勤奮好學(xué)的兩位老人,為了活躍老年朋友的文化生活,在他們的眼里老年朋友的健康、快樂(lè)是她最大的幸福。為了活躍老年人的生活,還把自己家的保健磁帶拿出來(lái),并親自到綠園小區(qū)和宣慶小區(qū)學(xué)習(xí)各種舞步。學(xué)習(xí)新十六步、十六步、二十步、五十六步等,然后在所住的小區(qū)里親自教老年朋友。大家在教與學(xué)的過(guò)程和休息中,嘮嘮家常,增進(jìn)了了解和友誼,愉悅了心情、鍛煉了身體,同時(shí)也增進(jìn)了小區(qū)的和諧與穩(wěn)定,豐富了老年朋友們的萬(wàn)年生活。
為了讓老年朋友們能坐到一起嘮嘮家常,從而消除部分老年人的寂寞。他們自己用手一針一線地縫了七、八個(gè)椅墊,放在樓下的報(bào)亭里,誰(shuí)來(lái)誰(shuí)坐,以免老人們著涼。
于桂芹還和老伴為了增強(qiáng)保健知識(shí),訂購(gòu)了《老年報(bào)》、《老年學(xué)習(xí)生活》、《退休生活》,還購(gòu)買(mǎi)了洪昭光的《讓健康伴隨著您》、《生活方式與身心健康》等書(shū)籍。并利用手中的學(xué)習(xí)材料為依據(jù),編寫(xiě)或老年朋友通俗易懂的老年保健知識(shí),給予老年朋友們進(jìn)行老年保健知識(shí)講座。如:《熱敷可緩解老花眼》、《下蹲運(yùn)動(dòng)促健康》、《運(yùn)動(dòng)抗癌保健康》、《老年人不宜空腹晨練》、《散步是常壽“秘訣”之一》,《延年益壽“五字”經(jīng)》、《預(yù)防老年人跌倒的平衡》、《每日健康行為的基本準(zhǔn)則》、《常吃胡蘿卜預(yù)防關(guān)節(jié)炎》、《有些老人不宜大笑》、《幾種食物堪稱天然腦黃金》等。多年來(lái)進(jìn)行老年保健知識(shí)講座60余次。兩位老人為使廣大老年朋友健康,長(zhǎng)壽做出了一定的努力,同時(shí)他們也成了大家的知心朋友。
兩位老人利用自己學(xué)習(xí)的知識(shí),協(xié)助社區(qū)認(rèn)真搞好有關(guān)宣傳工作。宣傳《老年權(quán)益保障法》、《防火安全》、《保護(hù)我們賴以生存的地球》、《創(chuàng)建和諧社區(qū)首先要提倡孝道》、《青少年綠色上網(wǎng)》、《中小學(xué)生在什么情況下尋求警方救援》等。為增強(qiáng)社區(qū)老年朋友依法維權(quán),教給老年人如何依法維權(quán),為在社區(qū)內(nèi)形成敬老愛(ài)老的良好的社區(qū)風(fēng)尚,為增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)和防火觀念,以及青少年的安全意識(shí),做出了他們的努力。他們還在社區(qū)發(fā)表了《創(chuàng)建和諧社會(huì)更需要孝道》的文章,指出父母給了兒女生命,盡了撫養(yǎng)、教育子女的義務(wù),兒女應(yīng)盡贍養(yǎng)和孝敬父母的責(zé)任,實(shí)施孝道是家庭和諧、社區(qū)和諧的基礎(chǔ),是社會(huì)和諧的前提。在文章中向廣大的青少年提出要發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德孝道的倡議。這篇文章的發(fā)表為推動(dòng)社區(qū)重孝道、創(chuàng)建和諧社區(qū)起著一定的作用。
二、為創(chuàng)建文明樓到獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策
在創(chuàng)建文明樓道的過(guò)程中,他們倡議:創(chuàng)建樓道文化,讓樓道文化逐漸規(guī)范人們的行為,從而提高人們的素質(zhì)。在他們的倡議下,《八榮八恥彩畫(huà)》進(jìn)樓道、《共產(chǎn)黨員職責(zé)》進(jìn)樓道。《五愛(ài)》《四有》進(jìn)樓道,為了美化環(huán)境,他們還把自己家的六盆花獻(xiàn)了出來(lái),分別放在走廊的窗臺(tái)上,還每天負(fù)責(zé)澆水。在她的呵護(hù)下,花開(kāi)四處香。在環(huán)境美化和凈化的過(guò)程中,隨地仍碎紙的現(xiàn)象沒(méi)有了,亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象沒(méi)有了,人們的思想道德素質(zhì)提高了,真正達(dá)到了創(chuàng)建文明樓道的目的。
三、關(guān)愛(ài)青少年的健康成長(zhǎng)。
xxx是一名優(yōu)秀的人民教師,關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)成了她的職責(zé)。雖然她已經(jīng)退休在家,但她始終不忘教育青少年的責(zé)任。他們老兩口給社區(qū)中小學(xué)生講了《中小學(xué)生為什么不能喝酒》,指出了青少年正在長(zhǎng)身體時(shí)期,喝酒容易傷身,影響健康,酒精刺激影響記憶力,使記憶力減退,影響學(xué)習(xí)。喝酒過(guò)量使人失態(tài),甚至干出違法亂紀(jì)犯罪之事,葬送自己的前途。
大家都知道有一個(gè)黨員叫于桂芹,哪里有困難哪里就有她的身影,他們盡自己所能默默地奉獻(xiàn)著自己的愛(ài)心,用愛(ài)架起了鄰里之間友誼的橋梁,用愛(ài)創(chuàng)建社區(qū)的和諧。用愛(ài)譜寫(xiě)共產(chǎn)黨員爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)新篇章。
家庭是船,事業(yè)是帆,帆兒推動(dòng)船行,船兒揚(yáng)起風(fēng)帆。”某某同志在十多年的風(fēng)雨歷程中,她一向以自尊、自信、自立、自強(qiáng)為準(zhǔn)則,勤奮工作,愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守,經(jīng)營(yíng)家庭,任勞任怨、默默奉獻(xiàn)。工作上,得到了學(xué)生們的喜愛(ài),得到了家長(zhǎng)和同事好評(píng),也得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。生活中,她愛(ài)著家人,關(guān)心他人,熱心公益事業(yè)。同家人一齊營(yíng)造了一個(gè)和諧、溫馨的大家庭。
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懷著同樣夢(mèng)想的36個(gè)孩子組成了二(3)班這樣一個(gè)集體。這是一個(gè)36孩子能夠同舟共濟(jì),同甘共苦的班級(jí)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。這是一個(gè)奮發(fā)向上,勇于挑戰(zhàn)自我的集體。這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。這是一個(gè)以“一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標(biāo)的集體。一學(xué)年的努力,我們共同努力,由相知到相惜,取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。
首先,以榮辱觀為導(dǎo)向,以制度為保障,以細(xì)節(jié)為抓手,促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。我們充分發(fā)揮孩子們的愛(ài)班激情,先后制定了一系列管理制度,班級(jí)工作中,力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將我們班凝聚成團(tuán)結(jié)向上的集體。我們有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班干隊(duì)伍,他們珍惜榮譽(yù),處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,樂(lè)于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神。并且提高了班級(jí)凝聚力,使得班級(jí)始終保持著積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
其次,樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵(lì)我們提高。有良好的學(xué)風(fēng)做基礎(chǔ),就有優(yōu)秀的成績(jī)得以呈現(xiàn)。我們班的孩子學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級(jí)建設(shè)的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課,講臺(tái)上總會(huì)圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué),甚至放學(xué)、午休,也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對(duì)作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對(duì)學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的互助上,互相之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,同時(shí)增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級(jí)團(tuán)結(jié)。
其三,多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活。
在班級(jí)的集體生活方面,我們堅(jiān)持以團(tuán)結(jié)向上和積極健康為主,開(kāi)展豐富多彩的`活動(dòng)。如:主題班會(huì)、跳繩比賽、下棋比賽、系鞋帶比賽、閱讀交流會(huì)等等,讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來(lái)像一個(gè)大家庭,大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步,整個(gè)集體也就跟著不斷完善。在系鞋帶比賽中我們班還獲得了“年級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
這一學(xué)年,我們有過(guò)許多的歡樂(lè),同學(xué)們一起體驗(yàn)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)生活、體驗(yàn)成長(zhǎng)。進(jìn)步無(wú)止境,我們?nèi)孕枧Αkm有不足,但我相信只要同學(xué)們一直手握著手,一齊朝同一個(gè)目標(biāo)奮斗,就一定會(huì)不負(fù)眾望,取得驕傲的成績(jī)回報(bào)學(xué)校和社會(huì),迎接燦爛的明天!
剛進(jìn)入大學(xué)的我們,懷著懵懂還帶有一絲沉默的心在這片廣闊的藍(lán)天下開(kāi)始了我們新的征程—大學(xué)。我們來(lái)自不同的角落,為了探索知識(shí)的海洋,為了追求人生的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)心中的理想,我們一起喊出了“知明行篤,立誠(chéng)致廣”的。
在這一年的學(xué)習(xí)生活,我們嘗過(guò)人生的酸甜苦辣,感受彼此的真情友愛(ài),在磨練中慢慢走向成熟。我們班在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等各方面的建設(shè)各方面都取得了很大的進(jìn)步,在班內(nèi)形成了強(qiáng)韌的班級(jí)凝聚力、培養(yǎng)了同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,展示出了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。在今后的發(fā)展過(guò)程中我們將向著更高的目標(biāo)邁進(jìn),將班級(jí)打造成一個(gè)更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。現(xiàn)在,讓我們將一起從四個(gè)方面來(lái)回顧這個(gè)奮發(fā)向上的班集體的成長(zhǎng)之路,一起感受這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)溫暖,見(jiàn)證家庭中每一位成員的努力拼搏吧。
一、班風(fēng)建設(shè)
求真務(wù)實(shí),勇于擔(dān)當(dāng)是我們的班級(jí)風(fēng)貌。班委們各司其職,盡心盡力,辦事效率高。同學(xué)們積極配合班委們的組織,主動(dòng)參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),每個(gè)人都在努力用自己的方式為班級(jí)的建設(shè)添磚加瓦。期間,同學(xué)們頂著烈日,揮灑著汗水,在操場(chǎng)上留下我們颯爽的英姿,同學(xué)還榮獲“軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員”的稱號(hào)。在生勞委員的帶領(lǐng)下,我們認(rèn)真打掃衛(wèi)生,在衛(wèi)生評(píng)比中,男女生宿舍都榮獲“文明宿舍”的稱號(hào)。心理委員的溫馨標(biāo)語(yǔ),更是讓我們發(fā)人深省,獲益良多。
此外,同學(xué)們積極承擔(dān)校學(xué)生會(huì),校社聯(lián),院內(nèi)等各個(gè)部門(mén)的工作。有青年志愿者協(xié)會(huì)、校社聯(lián)技術(shù)部的干事,校廣播電視臺(tái)節(jié)目中心的成員,校新聞部編輯,院心理協(xié)會(huì),質(zhì)保部,組織部,禮儀隊(duì)成員等,為學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展奉獻(xiàn)自己的力量。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)
作為有志向的大學(xué)生,我們深知努力完成學(xué)業(yè)是我們的首要任務(wù)。同學(xué)們相互促進(jìn),相互學(xué)習(xí),以小組的形式取長(zhǎng)補(bǔ)短。為端正大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,避免出現(xiàn)來(lái)到大學(xué)后的懶散,及時(shí)的督促同學(xué)們的學(xué)習(xí),我班學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)同學(xué)們自覺(jué)分組,進(jìn)行小組評(píng)比學(xué)習(xí),并組織同學(xué)們進(jìn)行早晚自習(xí),在班內(nèi)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們主動(dòng)參加英語(yǔ)翻譯大賽,演講比賽,詩(shī)歌朗誦比賽,配音比賽還有書(shū)法大賽等,鍛煉自己各方面的能力,也為同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活增添了樂(lè)趣。努力的付出,換來(lái)的是碩果累累。我們班級(jí)平均學(xué)分績(jī)點(diǎn)達(dá)到3。08,有6個(gè)人獲得了校二等三等獎(jiǎng)學(xué)金,有3個(gè)人獲得優(yōu)秀干部的稱號(hào)。
三、黨團(tuán)建設(shè)
我們班團(tuán)支部在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院團(tuán)總支的帶領(lǐng)下不斷的向黨組織靠攏,積極配合學(xué)校學(xué)院團(tuán)總支組織開(kāi)展的各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的革命精神,認(rèn)識(shí)到要想成為一名合格的大學(xué)生所應(yīng)具有的素質(zhì)修養(yǎng)和精神風(fēng)貌,也更深入地了解了我們的中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人的先鋒隊(duì),代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向和最廣大人民的。同學(xué)們積極申請(qǐng)入黨,我支部現(xiàn)有入黨積極分子4人、團(tuán)員20人。我們不斷的追隨著黨的腳步,結(jié)合時(shí)事開(kāi)展有特色、有意義的團(tuán)日活動(dòng)。我支部于xx——學(xué)年圍繞“青春使命”大主題開(kāi)展了“歌舞青春,同擔(dān)使命”“攜手陽(yáng)光兒童,共促和諧社會(huì)”“福州閩南文化大pk,文化繁榮我先行”“關(guān)愛(ài)老人情,我們?cè)谛袆?dòng)”“點(diǎn)點(diǎn)敬老情,溫馨永相伴”“青春承使命,深深敬老情”一系列團(tuán)日活動(dòng),增強(qiáng)我支部凝聚力,促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)。通過(guò)號(hào)召同學(xué)們積極參加這一系列團(tuán)日活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谒枷肱c行動(dòng)上積極向黨靠近,承擔(dān)青年一代的社會(huì)使命。
四、文體活動(dòng)
我們是一群朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā)的少年。為了促進(jìn)同學(xué)之間的友誼,我們組織去森林公園觀賞自然的美景,一起聚餐,一起玩游戲,一起唱歌,一起歡笑。到兒童福利院與那些純真的小孩子們一起畫(huà)圖,一起玩耍。同學(xué)們還踴躍參與“校十佳歌手大賽”“校普通話暨主持人大賽”,明視杯“k歌之王”,“迎新晚會(huì)”等多項(xiàng)文藝活動(dòng),在臺(tái)上展示了最自信,最絢麗的一面。我們集思廣益,自己寫(xiě)劇本,運(yùn)用多種道具排練了精彩的話劇榮獲三等獎(jiǎng)。在新生的辯論賽中,同學(xué)們更是艱苦地練習(xí),并榮獲了一等獎(jiǎng),為班級(jí)增添了榮譽(yù)。此外,我們也十分注重體育發(fā)展,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),集體榮譽(yù)感強(qiáng),積極參與體育鍛煉,在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,被評(píng)為“年級(jí)全員參與先進(jìn)班級(jí)”。一張張的獎(jiǎng)狀是我們努力的見(jiàn)證,也是我們共同的美好回憶。
很幸運(yùn),在前行的道路上,我們有輔導(dǎo)員保駕護(hù)航,有導(dǎo)師細(xì)致地講解專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃,有班主任熱心地幫助我們解答學(xué)習(xí)和生活中的種種困惑。感謝老師們一路相伴,我們不再孤獨(dú),不再迷茫。今天,我們昂首挺胸,勇敢向前進(jìn),明天的xx級(jí)英語(yǔ)2班將會(huì)更美好!
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“教育是智慧、愛(ài)心與責(zé)任的大課堂。”二十三年前,俞碧娟懷著對(duì)教育事業(yè)無(wú)比崇尚的神圣情感,走上三尺講臺(tái),在那一方黑板前,用無(wú)窮盡的智慧和滿腔的深情,延伸著恩師走過(guò)的路。
腳踏實(shí)地大膽創(chuàng)新
給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,俞碧娟老師先后通過(guò)了漢語(yǔ)言文學(xué)專科和小學(xué)教育本科的自學(xué)考試,取得了本科文憑。
厚實(shí)的文化底蘊(yùn),托起教學(xué)創(chuàng)新的高樓,她善于發(fā)掘?qū)W生思維潛能、彰顯個(gè)性特長(zhǎng),課堂活潑而不失條理,生動(dòng)而富有數(shù)學(xué)情趣;動(dòng)靜結(jié)合、張弛有度、收放自如,形成了“實(shí)中求活、活而有效”的教學(xué)風(fēng)格。
師:請(qǐng)交流你們的預(yù)習(xí)提綱,比一比誰(shuí)是今天的預(yù)習(xí)小能手。
將課堂完全交給學(xué)生,讓學(xué)生充分展示、交流自己的預(yù)習(xí)成果,在交流中互相啟迪與補(bǔ)充,突破了重難點(diǎn),培養(yǎng)了學(xué)生的良好的課前預(yù)習(xí)與動(dòng)手操作的習(xí)慣,把課堂的時(shí)空更多地用于形式多樣、有梯度的練習(xí)。
一分耕耘一分收獲,辛勤的汗水澆出美麗的花朵。她的教學(xué)業(yè)績(jī)突出、教學(xué)方法新穎,參加國(guó)家、省、市、縣各級(jí)課堂教學(xué)及課例比賽中,她屢獲佳績(jī)。
因愛(ài)忙碌用愛(ài)造句
俞老師常說(shuō):“每個(gè)孩子的心靈就像荷葉上晶瑩剔透的露珠。”“不要隨便去批評(píng)一個(gè)孩子,每個(gè)特殊學(xué)生的背后都有一個(gè)特殊的家庭。”不管是之前的數(shù)學(xué)教學(xué)還是現(xiàn)在的綜合科教學(xué),或者學(xué)校德育管理工作中,她都真心實(shí)意地愛(ài)每一位學(xué)生,引領(lǐng)著他們走進(jìn)人生的殿堂,徜徉科學(xué)的海洋。
去年剛接五年七班的科學(xué)課,源這個(gè)讓所有綜合科教師頭疼的一位學(xué)生,總是不好好聽(tīng)課又莫名奇妙地鬧情緒。科學(xué)課正有序的進(jìn)行著,咚咚咚的聲音傳來(lái),只見(jiàn)源鐵青著臉,一手扒著課桌,另一只手使勁地捶,當(dāng)俞老師問(wèn)是什么情況時(shí),得到的是一陣嚎啕大哭,這類的突發(fā)事件已經(jīng)不是第一次了,班長(zhǎng)再次輕聲告訴俞老師還是去請(qǐng)班主任來(lái)吧,其他老師都這么做的。俞老師馬上安排其他同學(xué)小組學(xué)習(xí)后,接著是耐心地嘗試與源同學(xué)的交流。慢慢地,源同學(xué)說(shuō)出了課前問(wèn)作業(yè)被組長(zhǎng)當(dāng)成講話記過(guò)的委屈。這樣的狀況又發(fā)生了幾次,每次都是無(wú)聲地等待加上耐心地指導(dǎo)。期末測(cè)試前,考慮到科學(xué)實(shí)驗(yàn)很多缺乏操作的經(jīng)驗(yàn),俞老師把所有的科學(xué)操作整理出來(lái),并逐題進(jìn)行課件演示,只聽(tīng)到一句“老師,你太OK了”的夸獎(jiǎng),是靜靜聽(tīng)課的源。隨后,好幾個(gè)同學(xué)附道“是啊,俞老師真是太棒了”……源已經(jīng)主動(dòng)加入科學(xué)課學(xué)習(xí)的隊(duì)伍,功夫不負(fù)有心人哪!
在學(xué)校大型活動(dòng)或家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)上,也常常有人特地留下來(lái)與俞老師打招呼,然后告訴她,“我們家孩子經(jīng)常說(shuō)你是學(xué)校里最美的老師”“我們家孩子回家學(xué)著俞老師講話”……
累累碩果已掛滿了俞老師“愛(ài)的家園”,她帶過(guò)的學(xué)生,大事小事就愛(ài)找俞老師說(shuō)說(shuō),愛(ài)圍著俞老師轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),時(shí)常有同學(xué)為俞老師送上一個(gè)笑臉或扮一個(gè)鬼臉,共同感受溫馨時(shí)刻,感受俞老師無(wú)限的“大”愛(ài)。
科研與管理求“真”做“實(shí)”
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“一枝一葉總關(guān)情”,揮灑于教學(xué)工作上的是俞老師青春的熱情、靈動(dòng)的思想;流淌于學(xué)生心間的是俞老師溫暖的笑臉、真誠(chéng)的愛(ài)心;體現(xiàn)在管理工作中的是俞老師高度的責(zé)任感、果敢的工作能力。
走上學(xué)校行政崗位以來(lái),俞老師更嚴(yán)格要求自己,始終把職責(zé)放在心上,深入基層,虛心學(xué)習(xí),智慧地發(fā)掘校本資源,不斷地探索,制定并完善學(xué)校管理制度,如《第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選方案》《第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)城市少年宮建設(shè)方案》等。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò),多方配合,形成合力。在學(xué)校、班級(jí)的宣傳欄和“紅領(lǐng)巾廣播站”,開(kāi)辟“法律法規(guī)宣傳欄”、“安全自救知識(shí)欄”,做到定期出版,定時(shí)廣播,讓學(xué)生耳聞目睹法律法規(guī)、安全知識(shí)及案例,從而強(qiáng)化法律及安全意識(shí),規(guī)范自己的行為。
堅(jiān)持開(kāi)展“德育月主題”系列活動(dòng),開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng),開(kāi)展“道德講堂”活動(dòng),開(kāi)展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)·做美德少年”活動(dòng)等。帶領(lǐng)學(xué)校合唱團(tuán)參加省第十二屆音樂(lè)舞蹈節(jié)表演,并獲得縣第三屆合唱比賽第一名;承辦縣首屆城鎮(zhèn)(鄉(xiāng)村)學(xué)校少年宮藝術(shù)節(jié)暨“做一個(gè)有道德的人”啟動(dòng)儀式;承辦縣首屆社團(tuán)活動(dòng)成果展;組織全校師生分批參觀谷文昌陵園,學(xué)習(xí)谷文昌精神;舉辦學(xué)校第二屆校園書(shū)畫(huà)比賽暨“弘揚(yáng)谷文昌精神”書(shū)畫(huà)展和慶六一文藝匯演等,均獲得各界好評(píng)。
個(gè)性規(guī)劃、人文化特色布局教師辦公廳、走廊和各功能室的.文化品位,設(shè)置優(yōu)秀教師風(fēng)采欄,力創(chuàng)管理精細(xì)規(guī)范,環(huán)境安全雅致,師生和諧共處,充滿濃郁的讀書(shū)氣息的魅力校園,進(jìn)一步提升和拓展校園精神文化內(nèi)涵,讓校園文化成為滋養(yǎng)優(yōu)佳師德和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的沃土。
努力提高自身素質(zhì),積極參加德育科研和實(shí)驗(yàn),能撰寫(xiě)一定水平的德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或德育論文。申報(bào)并開(kāi)展了市、縣德育課題《班級(jí)小組創(chuàng)建新模式》的實(shí)踐與研究,黃俊瓊老師的匯報(bào)課《小組怎么分》得到課題組的一致好評(píng)。
學(xué)校連續(xù)獲得“全國(guó)少先隊(duì)金獎(jiǎng)學(xué)校”“省文明學(xué)校”“省綠色學(xué)校”“省優(yōu)秀少先大隊(duì)”“市德育先進(jìn)學(xué)校”“市家長(zhǎng)示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。總之,傾注在日常各種工作上的是俞碧娟老師的課程領(lǐng)導(dǎo)能力,管理組織能力,實(shí)踐工作能力。
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趙林峰夫婦家住莫愁路403-4-703室,長(zhǎng)期以來(lái)夫妻二人相濡以沫,相互扶持,家庭美滿。他們有一個(gè)兒子名叫趙書(shū)浩,現(xiàn)在漢中門(mén)小學(xué)讀三年級(jí),育兒自有育兒經(jīng),在教育兒子上他們有自己一套獨(dú)特的方法,趙林峰夫婦自有他們的育兒經(jīng),他們認(rèn)為:對(duì)待子女教育的態(tài)度,不能“望子成龍”,而是要“教子成人”,讓他們學(xué)會(huì)做人的道理。家庭是孩子生活的第一環(huán)境,對(duì)孩子良好的道德行為養(yǎng)成起著為重要的作用。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對(duì)社會(huì)有用的人才是每一位家長(zhǎng)的迫切要求和希望,他們從孩子小時(shí)候就注意對(duì)孩子的培養(yǎng),讓他在良好的家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
一、培養(yǎng)孩子良好的思想品德,重視孩子心靈的成長(zhǎng)。
正確的人生觀和世界觀,會(huì)影響孩子的一生,他們從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂(lè),不計(jì)較個(gè)人得失,盡已之力幫助需要幫助的人,學(xué)會(huì)感謝別人,讓孩子從小生活在愛(ài)的世界里。家長(zhǎng)良好的素質(zhì)與修養(yǎng),良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范能潛移默化地影響、教育孩子。父母本身努力工作,以積極的態(tài)度對(duì)待工作,讓孩子知道認(rèn)真對(duì)待上學(xué),無(wú)事盡量不請(qǐng)假。孩子上學(xué)以來(lái),從不遲到早退,為了值日他們總是提醒孩子早早到學(xué)校;學(xué)習(xí)成績(jī)稍微有些下降,他們就要求孩子自覺(jué)加強(qiáng)練習(xí),看到孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),他們十分高興!
二、注意和孩子進(jìn)行情感交流,做孩子的好朋友。
他們的兒子從小比較膽小,他們就經(jīng)常鼓勵(lì)他,增強(qiáng)孩子的自信心,每天堅(jiān)持和孩子一起做游戲,使孩子在活動(dòng)中受到教育,培養(yǎng)孩子的毅力和吃苦的精神,同時(shí)也給孩子傳授了很多間接的知識(shí)。每周和孩子進(jìn)行一次談心,和孩子共同制定學(xué)習(xí)和體育鍛煉的計(jì)劃,陪著孩子一起鍛煉,這幾年通過(guò)父母的訓(xùn)練孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多技能,騎車(chē)、輪滑、滑板、跳繩、踢毽子、打乒乓球、下棋、計(jì)算機(jī)、繪畫(huà)等等,這些技能為將來(lái)孩子的發(fā)展有著積極的作用。通過(guò)這些活動(dòng)也促進(jìn)了他們和孩子之間的關(guān)系,孩子愿意和父母交流,把心里話對(duì)父母說(shuō),增進(jìn)父母和孩子之間的感情。
三、積極配合學(xué)校的教學(xué)措施。
孩子學(xué)習(xí)成績(jī)逐年上升,現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入優(yōu)秀的行列。同時(shí)孩子還積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。他們很配合學(xué)校的教學(xué)措施,平時(shí)積極閱讀各種教育雜志,每年學(xué)校給家長(zhǎng)訂閱的《為了孩子》一書(shū)他們都認(rèn)真閱讀,從中學(xué)習(xí)良好的教育觀念和方法,與教師聯(lián)絡(luò),配合教師對(duì)孩子進(jìn)行教育。做到堅(jiān)持每天輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),開(kāi)始的時(shí)候孩子讀課文背課文時(shí)比較吃力,他們就教育他一段一段分開(kāi)讀,讀3-5遍后開(kāi)始試著背誦,背誦多遍知道很熟練,他們還及時(shí)檢查孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并對(duì)他進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),使孩子在自覺(jué)學(xué)習(xí)方面有明顯的進(jìn)步。老師讓學(xué)生制作長(zhǎng)方體的模型,為了讓孩子能做出更好的作品,他們幫助孩子積極準(zhǔn)備各樣材料,精心與孩子一起制作、最終做出堅(jiān)固、美觀、實(shí)用的作品。他們對(duì)老師布置的每個(gè)任務(wù)都能積極配合,老師讓學(xué)生查資料,他們就教會(huì)了孩子上網(wǎng)自己查閱,同時(shí)自己在旁邊指導(dǎo)、監(jiān)督。在學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì),他們讓孩子積極參與。
四、盡量滿足孩子學(xué)習(xí)和發(fā)展上要求,竭盡全力為孩子創(chuàng)造條件。
在孩子想學(xué)二胡,為了培養(yǎng)孩子的高雅愛(ài)好,為孩子買(mǎi)了二胡,還要花高昂學(xué)費(fèi)找老師指導(dǎo),孩子每天堅(jiān)持刻苦練習(xí),當(dāng)孩子考級(jí)的時(shí)候他們陪同孩子來(lái)到天津音樂(lè)學(xué)院參加考級(jí)測(cè)試,孩子和父母的努力沒(méi)有白捧著大大的六級(jí)二胡證書(shū)高興的時(shí)候,他們的心里也感到了莫大的欣慰,是對(duì)父母一直努力的回報(bào)。xx年7月,是事情最多的時(shí)候,孩子和同學(xué)逗玩把手指弄傷了,不能進(jìn)行二胡練習(xí),不得不停止了二胡的學(xué)習(xí),一次比賽的機(jī)會(huì)孩子錯(cuò)過(guò)了,一次鍛煉的大好機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了,他們積極鼓勵(lì)孩子,帶孩子看病,幫助他恢復(fù)信心,重新振作起,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間修養(yǎng)孩子繼續(xù)練習(xí)二胡。升入三年級(jí),孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度增加,為了讓兒子能夠?qū)W習(xí)更好,經(jīng)過(guò)和孩子商量,每周送孩子到新東方學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,他們都感到欣慰;孩子的每一個(gè)成績(jī),他們都覺(jué)得開(kāi)心!在生活上對(duì)孩子的精心照顧,在學(xué)業(yè)上對(duì)他的無(wú)限關(guān)愛(ài),使孩子深深懂得:惟有學(xué)業(yè)上出成績(jī),才是對(duì)父母最好的報(bào)答。
五、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,教給孩子各學(xué)科的知識(shí)
父母是孩子做好的老師,每天讀讀雜志,看看報(bào)紙,孩子能最直接的感知:從文字里可以獲取信息和快樂(lè)!父母經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽(tīng),一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí),講完后,還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問(wèn)題讓孩子復(fù)述,逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加,他們?yōu)楹⒆淤?gòu)買(mǎi)了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書(shū)籍,使他從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,愛(ài)好十分廣泛。通過(guò)閱讀,孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,在他們的指導(dǎo)下,孩子的寫(xiě)作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外,他們的知識(shí)面面比較廣,從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖,背誦中國(guó)各省省會(huì),世界各國(guó)首都,中國(guó)56個(gè)民族,各國(guó)國(guó)旗,天文地理,歷史人物,生物知識(shí),物理知識(shí),化學(xué)知識(shí),幾乎都讓孩子涉及,當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗,孩子馬上說(shuō)出國(guó)家的時(shí)候他們覺(jué)得對(duì)孩子的教育有了一定效果。
作為孩子的第一任教師,他們深知自己身教的重要性,因此注重自己的言行和學(xué)習(xí),對(duì)待自己的工作認(rèn)真,敬業(yè),在家注重業(yè)余時(shí)間的學(xué)習(xí),從而給孩子梳理敬崗愛(ài)業(yè)、勤奮好學(xué)的榜樣。同時(shí)他們還十分關(guān)心孩子的思想教育,從小教育孩子做正派的人,誠(chéng)信的人,有信念追求的人。他們的教育理念是:給孩子成長(zhǎng)的天空,分享孩子的成功和挫折,給與孩子理智的指導(dǎo)。他們?cè)敢夂退屑议L(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
家長(zhǎng)是孩子最好的老師,每天讀讀雜志,看看報(bào)紙,孩子能最直接的感知,從文字里可以獲取信息和快樂(lè)!由于愛(ài)看書(shū)所以也喜歡給孩子講故事,經(jīng)常繪聲繪色地講故事給孩子聽(tīng),一遍一遍地不厭其煩。有時(shí)涉及許多學(xué)科的知識(shí),講完后,還會(huì)針對(duì)內(nèi)容提出問(wèn)題讓孩子復(fù)述,逐漸培養(yǎng)孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加,我為孩子購(gòu)買(mǎi)了《魯賓孫漂流記》《淘氣包馬小跳》《托爾斯泰童話》《阿衰》等諸多書(shū)籍,使他從小養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,愛(ài)好十分廣泛。通過(guò)閱讀,孩子的綜合素質(zhì)得到了提高,在我的指導(dǎo)下,孩子的寫(xiě)作水平也有所進(jìn)步。除了教育孩子閱讀之外,我從小就教孩子認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖和世界地圖,背誦中國(guó)各省省會(huì),世界各國(guó)首都,中國(guó)56個(gè)民族,各國(guó)國(guó)旗,天文地理,歷史人物,生物知識(shí),物理知識(shí),化學(xué)知識(shí),幾乎都讓孩子涉及,當(dāng)看電視中比賽選手的國(guó)旗,孩子馬上說(shuō)出國(guó)家的時(shí)候我覺(jué)得對(duì)孩子的教育有了一定效果。
他們家的課外讀物超過(guò)孩子玩具的數(shù)量,他們不定期的去書(shū)店挑選一些適合孩子讀的書(shū),《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》孩子不知讀了多少遍,童話書(shū)更是百讀不厭,愛(ài)不釋手。記得有一次他讀了冰心的一篇散文《小桔燈》,他對(duì)媽媽說(shuō)這篇文章太美了。孩子的課外知識(shí)豐富了也提高了他的寫(xiě)作水平。就連看電視,他也喜歡看《走近科學(xué)》《動(dòng)物世界》等知識(shí)性非常強(qiáng)額節(jié)目,有時(shí)講的父母都佩服極了,孩子現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,他們更是制定了一些鍛煉身體的計(jì)劃,持之以恒的支持下去,每天五十個(gè)仰臥起坐,一百個(gè)雙搖跳,周末進(jìn)行長(zhǎng)跑練習(xí)。這樣對(duì)以后的中體考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和區(qū)里的各項(xiàng)文藝活動(dòng),使得孩子成為學(xué)校的文藝骨干
他們的孩子取得每一點(diǎn)進(jìn)步,都付出了辛勤的汗水,有付出就有回報(bào),而他們的孩子也取得了令人驕傲的成績(jī)。作為孩子的第一任教師,他們深知自己身教的重要性,因此,我注重自己的言行和學(xué)習(xí),對(duì)待自己的工作認(rèn)真,敬業(yè),他們教育孩子的理念是:“給孩子成長(zhǎng)的天空,分享孩子的成功和挫折,給與孩子理智的指導(dǎo)”。他們?cè)敢夂退屑议L(zhǎng)一起用微笑和激勵(lì)照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
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今年是雷鋒同志犧牲50周年,嘉善縣城管執(zhí)法局團(tuán)委開(kāi)展了為期一個(gè)月的“重溫雷鋒事跡,踐行雷鋒精神”的主題系列活動(dòng)。 一是參加學(xué)雷鋒活動(dòng),在實(shí)踐中體會(huì)雷鋒精神。在春運(yùn)的返客流高峰期,組織“96310”志原者到火車(chē)站、客運(yùn)中心為來(lái)往旅客提供指路、問(wèn)詢、提行李等便民服務(wù),三天共計(jì)24人次參加此次活動(dòng)。3月5日,4名城管執(zhí)法隊(duì)員參加了嘉善縣直機(jī)關(guān)黨工委組織的“學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)”進(jìn)社區(qū)為民服務(wù)活動(dòng),為在場(chǎng)的百姓提供免費(fèi)理發(fā)和投訴咨詢服務(wù)。下屬3個(gè)團(tuán)支部分別組織了8次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
二是組織學(xué)雷峰事跡,在學(xué)習(xí)中體會(huì)雷鋒精神。嘉善縣城管執(zhí)法局團(tuán)委以49年前新華社發(fā)表的長(zhǎng)篇通訊《偉大的戰(zhàn)士雷鋒》為主要素材,組織全體團(tuán)干部集中學(xué)習(xí)雷鋒同志的先進(jìn)事跡,教育團(tuán)干部勿忘雷鋒精神,正確把握社會(huì)主義核心價(jià)值,進(jìn)一步提高團(tuán)干部的“為民服務(wù)”意識(shí)。各團(tuán)支部組織青年團(tuán)員重溫雷鋒事跡,學(xué)習(xí)雷鋒精神,隊(duì)員們圍繞“如何在工作中踐行雷鋒精神”開(kāi)展討論,提出了要堅(jiān)定理想信念,珍惜工作崗位,注意課外學(xué)習(xí),加強(qiáng)勤儉節(jié)約,踐行助人為樂(lè)等。
三是擴(kuò)大學(xué)雷鋒范圍,在工作中體驗(yàn)雷鋒精神。開(kāi)展“人人都來(lái)學(xué)雷鋒”活動(dòng),把雷鋒精神與開(kāi)展“一員四崗”活動(dòng)相結(jié)合,號(hào)召全體城管隊(duì)員、市容管理員(協(xié)管員)、“96310”志愿者積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng),掀起“人人都來(lái)學(xué)雷鋒,人人爭(zhēng)做活雷鋒”的熱潮。真正把雷鋒精神運(yùn)用到工作中,體現(xiàn)“城市管理用心,百姓生活舒心”的執(zhí)法理念。
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在位于滬瑞高速與上(高)分(宜)公路旁的大臺(tái)金塘自然村,距縣城1.5公里,交通便利,地理位置優(yōu)越,具有發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。該自然村共有3個(gè)村小組,農(nóng)戶160戶,610人,耕地面積720畝,其中水田540畝;林地面積1980畝。今年農(nóng)民人均純收入4560元,按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、管理民主”和市委“三年大變樣、五年一體化”的新農(nóng)村建設(shè)要求,依照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施、高質(zhì)量建設(shè)、全方位推進(jìn)”的方式,扎實(shí)穩(wěn)步地把金塘自然村打造成精品新農(nóng)村,就像一塊潔白的美玉,鑲嵌在秀水青山之中。
XX年前的金塘自然村,是大臺(tái)村最典型的空心村,村內(nèi)污泥濁水到處橫流,住房東倒西歪,破舊不堪,屬典型的臟、亂、差。富裕起來(lái)的農(nóng)民,逐步將新房建在上分公路兩旁。經(jīng)過(guò)XX—XX年兩年的不懈努力,金塘自然村著力打造新農(nóng)村建設(shè),新建了花園休閑廣場(chǎng),一幢幢一排排的別墅群,座落有致、戶型新穎、整齊氣派。宏大的氣勢(shì),彰顯著金塘人的豪氣與富裕、文明與和諧。
科學(xué)規(guī)劃打造新農(nóng)村現(xiàn)代文明小區(qū)
推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),不僅僅是新建幾幢房子的簡(jiǎn)單問(wèn)題,目的是要改善農(nóng)民居住條件,轉(zhuǎn)變生產(chǎn)和生活方式,提高農(nóng)民群眾生活水平和質(zhì)量,按照“走平坦路、喝干凈水、上衛(wèi)生廁”和“房在樹(shù)中、村在綠中”整體思路,搞好科學(xué)規(guī)劃,結(jié)合金塘自然村的地理位置、生態(tài)環(huán)境、自然風(fēng)貌,堅(jiān)持“節(jié)約土地、保護(hù)生態(tài)、集中建設(shè)、適度超前、城鄉(xiāng)一體”的原則;按照“人畜分離、異地隔開(kāi)”的模式,因地制宜,科學(xué)編制金塘自然村新農(nóng)村建設(shè)總體規(guī)劃。根據(jù)這一思路,聘請(qǐng)了市、縣建設(shè)設(shè)計(jì)院的專家,對(duì)金塘自然村進(jìn)行了整體勘測(cè)和設(shè)計(jì),總規(guī)劃面積7萬(wàn)平方米,建筑面積3.75萬(wàn)平方米,公園休閑綠化廣場(chǎng)和荷花塘為1.23萬(wàn)平方米,村民活動(dòng)文化中心760平方米,村內(nèi)主干道寬4.5米,住宅之間消防通道和兩旁綠化帶寬9米。經(jīng)過(guò)科學(xué)規(guī)劃與設(shè)計(jì),一幅金塘自然村新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)代文明小區(qū)的宏偉藍(lán)圖展現(xiàn)在人們眼前。
統(tǒng)一思想做細(xì)工作著力拆除空心村
圍繞科學(xué)規(guī)劃的總體藍(lán)圖,大臺(tái)村黨支部、村委會(huì)及時(shí)召開(kāi)了村干部會(huì)、村小組長(zhǎng)和黨員大會(huì),對(duì)金塘新農(nóng)村建設(shè)的重要性和必要性進(jìn)行統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),成立了“大臺(tái)村金塘自然村新農(nóng)村建設(shè)理事會(huì)”,由村干部、村小組長(zhǎng)、黨員代表、群眾代表等13個(gè)組成,理事會(huì)具體任務(wù)是做好空心村舊房、茅廁、豬牛欄等其他附屬建筑的拆除,宅基地的重新分配、舊房補(bǔ)助和新建房主押金的收集等各種事務(wù)性工作。首先,從統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)上入手,先后召開(kāi)了多次群眾大會(huì),印發(fā)新農(nóng)村建設(shè)宣傳資料千余份,對(duì)少數(shù)村民拆除舊房思想不通,分別找個(gè)人做思想工作,把思想教育工作做在前,使全體村民的思想統(tǒng)一到新農(nóng)村建設(shè)工作上來(lái)。其次對(duì)160戶農(nóng)戶居住情況進(jìn)行全面調(diào)查摸底,登記造冊(cè),掌握舊房、空房、危房等附屬建筑的第一手資料,以及村民建房需求情況,為拆除舊房提供了可靠的依據(jù)。第三采取舊房合理補(bǔ)貼,提出補(bǔ)助方案,所拆除的居住舊房,每平方米按住宅結(jié)構(gòu)分別補(bǔ)助10元、6元等數(shù)額不等的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償,對(duì)豬牛欄、茅廁等其他附屬設(shè)施,一律無(wú)償拆除。對(duì)思想不通、不愿拆除的農(nóng)戶、由村委會(huì)按舊房結(jié)構(gòu)每間500—700元進(jìn)行收購(gòu),所收購(gòu)的舊房木材、磚、瓦由村委會(huì)處理。根據(jù)調(diào)查登記,已拆除舊住房127戶,435間,17049平方米,拆舊補(bǔ)助總額19.8萬(wàn)元,其中補(bǔ)助農(nóng)戶210間,補(bǔ)助金額6.3萬(wàn)元;村委會(huì)統(tǒng)一收購(gòu)225間,收購(gòu)金額13.5萬(wàn)元。已拆除豬牛欄113間,1871平方米;茅廁102間,1542平方米。通過(guò)舊房補(bǔ)助和整體收購(gòu),整個(gè)空心村順利完成拆除任務(wù)。
高起點(diǎn)實(shí)施建設(shè)戶型新穎的現(xiàn)代別墅群
依托地處城郊優(yōu)勢(shì)、群眾經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和意愿,著力打造現(xiàn)代文明小區(qū),建設(shè)適度超前的戶型新穎別墅群落,是新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中的一種創(chuàng)新模式。大臺(tái)村黨支部、村委會(huì)在拆除舊房、豬牛欄等附屬建筑以后,就著手平整新建住宅場(chǎng)地。依據(jù)村民申報(bào),160戶除一部分新建住房在上分公路兩旁之外,68戶村民涌躍報(bào)名參加新農(nóng)村建設(shè)。應(yīng)群眾的要求,理事會(huì)及時(shí)平整宅基地4萬(wàn)平方米,投入資金20.5萬(wàn)元。按照統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)、統(tǒng)一戶型標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一放線作業(yè)、統(tǒng)一改水改廁、統(tǒng)一建房時(shí)間、統(tǒng)一竣工時(shí)間,對(duì)在“六統(tǒng)一”要求完成建房的,村委會(huì)再次每戶獎(jiǎng)扶水泥5噸,以加快新建住宅施工速度。第一期已新建68戶,占地面積1.02萬(wàn)平方米,建筑面積2.55萬(wàn)平方米,農(nóng)戶自建房投入680萬(wàn)元。
高標(biāo)準(zhǔn)扮靚著力建設(shè)美麗生態(tài)新村
按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求,公共設(shè)施建設(shè)以自然村為主導(dǎo),政府適當(dāng)補(bǔ)助的原則,金塘新農(nóng)村公共設(shè)施建設(shè)總投資279.3萬(wàn)元,其中:
(1)改路:完成進(jìn)村道路、村內(nèi)主干道、便道硬化共3.1公里,投入89萬(wàn)元。
(2)改水:完成變頻式集中供水118戶,投入25萬(wàn)元。
(3)改廁:拆除舊廁102間,新建三格式?jīng)_水廁所116戶,投入8.9萬(wàn)元。
(4)拆除舊畜欄113間。
(5)改房:主要拆除空心村舊房127戶、435間,折舊投入19.8萬(wàn)元;已新建68戶,改造72戶。
(6)改環(huán)境:完成漿砌公共水溝3100米;硬化單戶水溝72戶,長(zhǎng)1800米;硬化單戶階檐72戶,長(zhǎng)1800米;場(chǎng)地平整4萬(wàn)平方米;清理垃圾550噸;清理水塘2口,3400平方米;植樹(shù)綠化2500株,投入91萬(wàn)元。
(7)新、舊房外墻粉刷28600平方米,投入40.6萬(wàn)元。
(8)四普及:安裝有線電視118戶,電話150戶,太陽(yáng)能熱水器9臺(tái),投入10萬(wàn)元(其中村投入5萬(wàn)元)。加上自然村新建文化活動(dòng)中心50萬(wàn)元和農(nóng)民自籌建房投入680萬(wàn)元,整個(gè)新農(nóng)村建設(shè)投資總額達(dá)1014.3萬(wàn)元。在金塘新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中,得到省、市、縣獎(jiǎng)扶資金30萬(wàn)元,幫扶單位15萬(wàn)元,**鎮(zhèn)政府投入60萬(wàn)元,村委會(huì)投入80萬(wàn)元,農(nóng)民自籌投入20萬(wàn)元,共計(jì)205萬(wàn)元,全部用于改路、改水、改廁、改環(huán)境等公共設(shè)施建設(shè)之中,并形成了保潔等長(zhǎng)效管理機(jī)制。實(shí)現(xiàn)了道路硬化、村莊綠化、廣場(chǎng)美化等五化目標(biāo)。
發(fā)展產(chǎn)業(yè)造就強(qiáng)村富民之路
大臺(tái)村素有縣城“北大門(mén)”之稱,具有區(qū)位、資源、交通、信息等強(qiáng)大優(yōu)勢(shì),而金塘自然村與縣屬國(guó)有企業(yè)相連,在實(shí)施“強(qiáng)村富民”工程中,村黨支部、村委會(huì)班子認(rèn)為:沒(méi)有產(chǎn)業(yè)作支撐,新農(nóng)村建設(shè)和精神文明建設(shè)只能是“空中樓閣”。近年來(lái),村里確定了“放手放膽、開(kāi)發(fā)開(kāi)放、改革改造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、快干快上”的二十字發(fā)展思路,以“培植產(chǎn)業(yè)、突出特色、凸現(xiàn)優(yōu)勢(shì)”的發(fā)展目標(biāo)。因地制宜、面向市場(chǎng)、長(zhǎng)短結(jié)合、調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)、走速度、規(guī)模與效益相結(jié)合的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。采取“產(chǎn)業(yè)帶基地、企業(yè)帶農(nóng)戶、專業(yè)戶帶散戶”等形式,重點(diǎn)打造了九個(gè)基地:即①千畝優(yōu)質(zhì)稻基地;②千畝油菜基地;③千畝果業(yè)基地;④千頭生豬養(yǎng)殖基地;⑤千羽家禽養(yǎng)殖基地;⑥500畝蔬菜基地;⑦500畝花卉基地;⑧500畝水產(chǎn)養(yǎng)殖基地;⑨500畝苧麻基地;加上相繼新辦了液化氣站、環(huán)保機(jī)磚廠、鐵粉加工廠、林場(chǎng)等貿(mào)、工、農(nóng)企業(yè),吸納一批富余勞動(dòng)力就業(yè),產(chǎn)業(yè)加企業(yè)成為支撐全村“經(jīng)濟(jì)大廈”的支柱,使農(nóng)民收入連年大增,村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步提升,全村新農(nóng)村建設(shè)和精神文明建設(shè)有了良好的經(jīng)濟(jì)后盾。
創(chuàng)新機(jī)制提升民主管理水平
實(shí)行新農(nóng)村建設(shè)管理民主,必須以完善村委會(huì)和自然村民主事務(wù)管理為重點(diǎn),建立健全在村黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的自然村民主自治機(jī)制。大臺(tái)村黨支部、村委會(huì)在實(shí)現(xiàn)農(nóng)村民主自治工作上,不斷創(chuàng)新機(jī)制,完善各項(xiàng)工作舉措,提高了村民自治水平。一是全面推行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督,在村委會(huì)、村小組換屆時(shí),讓群眾“海選”,將從新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有威望的能人,選進(jìn)了村委會(huì)和村小組兩級(jí)班子之中。二是全面推行村、組兩級(jí)財(cái)務(wù)公開(kāi),設(shè)置了公開(kāi)欄,定期向村民公布經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展情況,堅(jiān)持每季度公布一次,做到了公開(kāi)的范圍全、項(xiàng)目多、過(guò)程不減。三是全面實(shí)施新農(nóng)村建設(shè)竣工后,加強(qiáng)后期養(yǎng)護(hù)管理,固定專人定期清掃,保持長(zhǎng)期環(huán)境衛(wèi)生。四是全面推行村民自治制度,充分發(fā)揮新農(nóng)村建設(shè)理事會(huì)作用,實(shí)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我發(fā)展,理事會(huì)中設(shè)立了道德評(píng)議會(huì)、禁賭協(xié)會(huì)、紅白理事、民事調(diào)解等各種組織,這些組織在衛(wèi)生管理、社會(huì)救助、環(huán)境保護(hù)、糾紛調(diào)解、公益事業(yè)等,發(fā)揮了各自的功能,在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中起到了很好的助推作用。由此,大臺(tái)村榮獲了“全國(guó)民主法治示范村”稱號(hào)。
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于晗,今年十三歲,她品學(xué)兼優(yōu),善于團(tuán)結(jié)同學(xué),還積極參加班級(jí)管理,是老師得力的小助手,多次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”,“優(yōu)秀團(tuán)員”等。她從小酷愛(ài)讀書(shū),良好的讀書(shū)習(xí)慣使她從小受到了更多書(shū)籍的教育,讓她更深刻的體會(huì)到了人間的真情。在學(xué)校里,老師的教育,同學(xué)們的相處,讓她學(xué)會(huì)了回報(bào)老師、感恩父母、感謝社會(huì)。
一、感恩學(xué)校,尊敬老師,愛(ài)護(hù)同學(xué)
學(xué)校是成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的園地,在校園里,她總是尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體。身為班級(jí)干部,她樹(shù)樹(shù)立良好榜樣,處處以身作則,從始至終保持著積極的工作態(tài)度,快樂(lè)的為同學(xué)服務(wù),在屬于自己的小小的平凡職位上發(fā)光發(fā)熱。她不怕苦不怕累,協(xié)助同學(xué)做好衛(wèi)生工作,同學(xué)們不會(huì)干的活她帶著干,同學(xué)們會(huì)干的活她搶著干;協(xié)助班主任做了很多班級(jí)管理工作,她不怕煩不怕雜,不嫌事小而不為。于晗團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,人緣很好,同學(xué)們都愿意接近她。她經(jīng)常犧牲休息時(shí)間,幫助班里成績(jī)比較差的同學(xué)學(xué)習(xí)。只要有困難,同學(xué)們都會(huì)想到她。而她,只要力所能及,都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫忙,從不推辭拒絕。看見(jiàn)同學(xué)感冒了,她幫著取藥、倒開(kāi)水;看見(jiàn)同學(xué)自行車(chē)壞了,沒(méi)有辦法回家,她就急忙向前,積極出謀出力。
二、感恩親人,孝敬父母,禮待友人
于晗同學(xué)的的家里堆滿了書(shū)籍,這也是她最愛(ài)的物品。從小的閱讀習(xí)慣使她明白了父母的不易。在父母的眼里,她是孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。很小的時(shí)候她就懂得了,自己能做的事要自己做。放學(xué)后她就主動(dòng)幫父母摘菜;吃飯時(shí)幫著拿碗筷、盛飯;有好吃的時(shí)候,她首先想到的是爸爸、媽媽。平時(shí)她從不亂花錢(qián),不隨意伸手向爸爸媽媽要錢(qián)。每當(dāng)家里爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等過(guò)生日,她都會(huì)送上自己親手做的賀卡,獻(xiàn)上一支祝福的歌。她從小就知道見(jiàn)到樓下的爺爺奶奶要主動(dòng)問(wèn)好,深受左鄰右舍的喜愛(ài)。她一直希望自己能成為一個(gè)讓父母省心的孩子,平時(shí)的生活中,她總是用心地用愛(ài)去回報(bào)父母。在父母疲憊時(shí),默默遞上一杯暖暖的熱茶;在父母煩惱時(shí),扮一個(gè)調(diào)皮的鬼臉,逗父母開(kāi)心。
三、感恩社會(huì),奉獻(xiàn)愛(ài)心,幫助他人
“5·12”大地震發(fā)生后,看見(jiàn)瓦礫下的那些同齡的孩子們,她哭了!她愣是把零花錢(qián)都捐了出去!一個(gè)人在某一次慈善活動(dòng)中捐出大筆的捐款這并不稀奇,而一個(gè)孩子能在日常生活中始終堅(jiān)持對(duì)人對(duì)事對(duì)社會(huì)感恩卻是最難得的。而今年4·20雅安地震,她又捐出了自己的零用錢(qián)。
3月22"世界水日",她還帶領(lǐng)同學(xué)們舉辦了“水是生命之源,讓我們從點(diǎn)滴做起”為主題的節(jié)水宣傳簽字活動(dòng),積極熱情的向大家宣傳水資源的可貴與不可再生的性質(zhì),呼吁大家從自己的生活小事做起,盡力盡量節(jié)約用水資源,讓大家不要隨便浪費(fèi),讓大家不要隨便揮霍,她以真摯的行動(dòng)、誠(chéng)懇的語(yǔ)言,極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性和熱情,使同學(xué)們都踴躍簽名,產(chǎn)生了不小的影響,喚起了眾多同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)。
不積細(xì)流,無(wú)以成大海;不積跬步,無(wú)以致千里。于晗同學(xué)雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事,但是她卻能用行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心,在自強(qiáng)中感恩,在感恩中成長(zhǎng),譜寫(xiě)著一曲曲感恩的旋律。這旋律,一次又一次撥動(dòng)我們的心靈
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在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,我社區(qū)黨支部本著“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、真情服務(wù)居民”的原則,把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀量化為為社區(qū)居民多辦實(shí)事好事。在活動(dòng)中,涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)典型人物事跡。
xxx同志是我社區(qū)的一名老黨員,一直以來(lái)她都非常支持社區(qū)的工作。在調(diào)解鄰里糾紛、幫困助學(xué)等方面為社區(qū)做了很多有益的工作。在第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,他以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,積極參加支部組織的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),為其他黨員樹(shù)立了榜樣,充分發(fā)揮了一個(gè)黨員的先鋒模范帶頭作用。
在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,xxx同志按照學(xué)習(xí)調(diào)研階段每一環(huán)節(jié)的具體要求,親自撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,積極參加社區(qū)組織的集中學(xué)習(xí)和黨員遠(yuǎn)程教育收看學(xué)習(xí)。在她的帶動(dòng)下,支部全體黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)達(dá)到了一個(gè)新境界,思想上得到再解放、認(rèn)識(shí)上得到再深化,凝聚起社區(qū)上下構(gòu)建和諧家園的力量。他所負(fù)責(zé)的黨小組的黨員都積極投入到了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),按時(shí)參加活動(dòng),收看光盤(pán),認(rèn)真記錄,討論積極。她組織20多名黨員開(kāi)展了幾次義務(wù)勞動(dòng)。對(duì)轄區(qū)內(nèi)無(wú)物業(yè)管理的東西統(tǒng)建小區(qū)進(jìn)行了積存垃圾的清理,受到了轄區(qū)居民的一致好評(píng)。
xxx同志對(duì)社區(qū)開(kāi)展的各項(xiàng)便民活動(dòng)都非常熱心,而且樂(lè)于助人。在社區(qū)開(kāi)展的黨員“一幫一”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中,她用自己節(jié)省下來(lái)的生活費(fèi)資助社區(qū)的一位生活困難的老人。而且堅(jiān)持每周去探望和照顧老人。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了科學(xué)發(fā)展觀的宗旨,成為大家學(xué)習(xí)的表率。
xxx同志的精神是我們每個(gè)黨員和群眾學(xué)習(xí)的榜樣,在問(wèn)及如何做到幾年如一日的無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí),他說(shuō),在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,群眾的生活水平大大提高,雖然退休了,但作為一個(gè)有幾十年黨齡的老黨員,進(jìn)一步充分發(fā)揮余熱,為社區(qū)的和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
? 城管進(jìn)事跡材料
郭東林同志1994年參加工作,20xx年擔(dān)任園林綠化工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)以來(lái),以隊(duì)為家、身先士卒,以自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,在短短的幾年中,使綠化工程隊(duì)隊(duì)伍成為了能打硬仗、敢于肯硬骨頭的園林綠化工程隊(duì),他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、銳意改革,使本單位有了革新式的變化。他帶領(lǐng)本部門(mén)的廣大干部職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、攻堅(jiān)克難、任勞任怨、甘于奉獻(xiàn),為牡丹江市的園林綠化建設(shè)做出了突出的貢獻(xiàn)。
謀事業(yè)為大家,抓生產(chǎn)舍小家。近年來(lái),為了能使本單位在短時(shí)間內(nèi)的工作狀態(tài)有個(gè)新的變化和起色,能讓市區(qū)的廣場(chǎng)、街路的美化、彩化能有新的變化,給廣大市民帶來(lái)日新月異景觀視覺(jué),他夜以繼日忘我的工作,克服愛(ài)人沒(méi)工作、孩子老鬧毛病、老人長(zhǎng)期有病在床的家庭困難,帶領(lǐng)專業(yè)技術(shù)骨干走現(xiàn)場(chǎng)、查實(shí)情,凌晨迎月上崗,晚歸月影相隨,如有綠地施工建設(shè)時(shí),就同施工隊(duì)伍風(fēng)雨無(wú)阻、晝夜兼程,保質(zhì)保量的完成施工任務(wù)。為了使干部、職工隊(duì)伍的凝聚力、向心力具體的體現(xiàn)在實(shí)際工作中,放下包袱、輕裝上陣,真正的形成戰(zhàn)斗力,化為生產(chǎn)力,更好的為城市的園林綠化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、盡心盡力,他將職工作為自己的親人來(lái)看待,關(guān)心備至;為了能讓專業(yè)好、技術(shù)強(qiáng)、有性格的專業(yè)骨干重新發(fā)揮積極作用,情感并注。通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)使隊(duì)伍有了動(dòng)力,大大的提高了生產(chǎn)效率。
抓管理不松懈,求實(shí)效搞創(chuàng)新。園林綠化工程隊(duì)肩負(fù)著28個(gè)游園、廣場(chǎng)和26條街路的40公頃綠化養(yǎng)護(hù)管理工作,內(nèi)容多、面積大、分布廣,臨時(shí)機(jī)動(dòng)任務(wù)隨時(shí)增加。科學(xué)管理、有序安排是工作開(kāi)展的唯一途徑。他首先從黨支部建設(shè)入手,抓黨員、干部隊(duì)伍建設(shè),使黨員、干部隊(duì)伍成為了領(lǐng)頭軍;二是抓專業(yè)技術(shù)骨干隊(duì)伍建設(shè),為打造城市綠化精品工程充實(shí)了力量;三是抓安全生產(chǎn),建章立制,保證了多年安全生產(chǎn)無(wú)事故。為了將綠化資金做到節(jié)省和放大使用效率,首次提出了“五色草立體花壇”由往年招標(biāo)施工轉(zhuǎn)變?yōu)榫G化隊(duì)自己建設(shè)的意見(jiàn),得到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯,節(jié)省了經(jīng)費(fèi)。
苗露主要事跡
苗露同志1997年參加工作,20xx年以來(lái)為促進(jìn)我市城鄉(xiāng)建設(shè)和建設(shè)工程質(zhì)量工作中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針政策,特別是在建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管理法律法規(guī),立足崗位,開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于奉獻(xiàn),為應(yīng)危機(jī),保增長(zhǎng),推助追趕型跨越式發(fā)展做出了積檢努力并取得突出成績(jī).其明顯特點(diǎn),一是勤奮好學(xué),思維敏捷;能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,踐行科學(xué)發(fā)展觀,掌握其精髓指導(dǎo)工作實(shí)踐,參加國(guó)家在職研究生考試順利通過(guò),取得了公共管理碩士學(xué)位,晉升高級(jí)經(jīng)濟(jì)師,結(jié)合本職工作提出了許多著有見(jiàn)地的思想觀點(diǎn),為工程質(zhì)量監(jiān)管提供了新思路。二是銳意進(jìn)取,堅(jiān)持改革;在深化建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督管理過(guò)程中,積極倡導(dǎo)推進(jìn)工程質(zhì)量巡查機(jī)制,推進(jìn)分類監(jiān)管和實(shí)行差別化管理,強(qiáng)化市場(chǎng)與行政聯(lián)動(dòng)管理,以信息網(wǎng)絡(luò)為支撐強(qiáng)化信息化管理,為單位提高工作效率和監(jiān)管實(shí)效,在科技轉(zhuǎn)化方面做出突出貢獻(xiàn)。三是勇于創(chuàng)新,埋頭苦干。無(wú)論是在行政審批中心辦理工程質(zhì)量監(jiān)督注冊(cè)時(shí),還是在日常的工程質(zhì)量監(jiān)管工作中,都能夠創(chuàng)新思路,做到為優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,又堅(jiān)持執(zhí)行了工程質(zhì)量法律法規(guī),受到各方責(zé)任主體和同行監(jiān)管人員的`好評(píng)。特別是在接受?chē)?guó)家工程質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)法檢查和創(chuàng)建國(guó)家魯班獎(jiǎng)工程驗(yàn)收中,不辭辛苦,勇挑重?fù)?dān);在創(chuàng)建省市文明單位,推進(jìn)建筑節(jié)能和分戶驗(yàn)收工作中,不斷完善管理檔案,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,及明發(fā)現(xiàn)修正環(huán)節(jié),制度各個(gè)方面管理漏洞和薄弱環(huán)節(jié),在他負(fù)責(zé)管理建立的單位管理檔案,在全省質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)考核中,受到專家組好評(píng),并成為全省第一家國(guó)家質(zhì)監(jiān)機(jī)構(gòu)考核通過(guò)的單位。
? 城管進(jìn)事跡材料
公司工程機(jī)械維修班是上海市勞動(dòng)模范先進(jìn)集體,班組職工在公司黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班長(zhǎng)李德成的帶領(lǐng)下,大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力抓好班組建設(shè),由于成績(jī)出色,班組近期榮獲了“全國(guó)模范職工小家”的榮譽(yù)稱號(hào)。為此,大家非常珍惜所取得的成績(jī),決心戒驕戒躁、踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)做好各項(xiàng)工作,以自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好勞模班組的集體榮譽(yù)。
班組堅(jiān)持“能用則用,能修則修”的原則,徹底摒棄“以舊換新、以換代修”的浪費(fèi)現(xiàn)象,通過(guò)技術(shù)革新為公司降低了支出成本,創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟(jì)效益。
如:公司暴露垃圾巡視保潔班有6臺(tái)自動(dòng)力高壓水槍已經(jīng)使用3年,即將報(bào)廢。蔡經(jīng)理得知這一情況后,就把這項(xiàng)較難的維修任務(wù)交給了該班組。經(jīng)大家仔細(xì)研究后大膽地提出了對(duì)每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)進(jìn)行整修的方案,這樣便可延長(zhǎng)使用近2年。大家就利用維修保養(yǎng)挖掘機(jī)的空余時(shí)間,在經(jīng)過(guò)連續(xù)7天緊鑼密鼓、加班加點(diǎn)的“小改小革”后,使之又能重新使用了,此舉又為公司節(jié)約了12萬(wàn)余元。
由于班組職工都是外來(lái)務(wù)工者,在日常工作生活中,班組就像一個(gè)大家庭一樣,大家特別團(tuán)結(jié),誰(shuí)有了困難,大家都能伸出援助之手互幫互助,使班組的溫暖無(wú)處不在。
如:班組職工閆萬(wàn)勝因聽(tīng)力有障礙,需要佩戴助聽(tīng)器。近來(lái)由于機(jī)器老舊已無(wú)法再繼續(xù)使用,嚴(yán)重影響了他的正常工作與生活。但由于他經(jīng)濟(jì)條件較差,家中子女上學(xué),妻子又無(wú)業(yè), 2、3千元的助聽(tīng)器對(duì)他這個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一筆沉重的負(fù)擔(dān)。班組職工們聽(tīng)說(shuō)后,便紛紛伸出援助之手,大家一起集資了2400元,為他重新購(gòu)置了一部新的助聽(tīng)器,令他深受感動(dòng),體會(huì)到了班組集體的溫暖,更增添了他的工作干勁。
常日機(jī)修班建班于12月,主要負(fù)責(zé)公司各部門(mén)的電器、設(shè)備、管道、基礎(chǔ)建設(shè)的維護(hù)及維修,負(fù)責(zé)生產(chǎn)車(chē)間設(shè)備改造、新增設(shè)備的安裝、調(diào)試、翻改、平車(chē)等,在日常工作中他們不辭辛苦,任勞任怨、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服從公司安排,不折不扣完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作,特別是在設(shè)備發(fā)生突發(fā)故障急需維修時(shí),能發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)的精神,為順利完成生產(chǎn)計(jì)劃提供了保障。
班組人員在班長(zhǎng)的帶動(dòng)下,刻苦鉆研技術(shù),大膽探索勇于創(chuàng)新,在設(shè)備改造中碰到難題,大家集體探討,提出改進(jìn)建議、提高了輔助工人的生產(chǎn)工作效率,降低了生產(chǎn)成本。由于公司人手比較緊張,當(dāng)他們知道其它部門(mén)需要幫助時(shí),他們懷著分工不分家的信念,總是隨叫隨到,因此在產(chǎn)品需要發(fā)運(yùn)的裝貨車(chē)上及原材料進(jìn)廠需要卸貨的集裝箱車(chē)上時(shí)常都能見(jiàn)到他們矯健的身影,真正做到了哪里需要哪里就有常日維修班,
事跡
楊家口班組有職員17名,肩負(fù)著13公里的正線、31組正線到發(fā)線道岔和5條到發(fā)線及機(jī)場(chǎng)線的代維修。我們班組團(tuán)結(jié)協(xié)作繼承艱苦奮斗和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在車(chē)間的領(lǐng)導(dǎo)下以安全為重點(diǎn)、已生產(chǎn)為己任,緊緊圍繞鐵路的改革規(guī)劃和我段的方針目標(biāo)來(lái)加強(qiáng)班組日常管理和安全生產(chǎn)。在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把著眼點(diǎn)放在安全上緊抓設(shè)備質(zhì)量的關(guān)鍵處所,形成了從管理要安全;由安全要質(zhì)量;由質(zhì)量要數(shù)量;由數(shù)量重管理的良性循環(huán)之路。從而使我班組在管理上、安全上、設(shè)備質(zhì)量上逐見(jiàn)成效,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),對(duì)工作給予肯定。
一、在管理上抓安全見(jiàn)成效。
安全是企業(yè)與生命的保證,因此楊家口班組對(duì)安全和職工思想常抓不懈。為了杜絕作業(yè)中違章違紀(jì)慣性問(wèn)題的發(fā)生作了如下幾點(diǎn):1、班前明細(xì)安全預(yù)想,預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)的違章現(xiàn)象對(duì)此重點(diǎn)部署,解析至零。班中加強(qiáng)“自控互控和他控”并且每日選派兩名安全員在作業(yè)中監(jiān)控。班后解剖分析總結(jié),決不能讓一個(gè)問(wèn)題輕描淡寫(xiě)。2、對(duì)安全重點(diǎn)人和事重點(diǎn)對(duì)待,舉一反三吸取教訓(xùn)。對(duì)思想落后的職工加強(qiáng)教育進(jìn)行思想交流,小之以理動(dòng)之以情,使其明確安全的重要性和責(zé)任性,逐漸的走向正常的軌道。3、本質(zhì)在于管理、松懈在于人為。安全管理首先要從班組長(zhǎng)自身抓起、從自身做起,提高自己的管理水平高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求才能帶動(dòng)班組正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。4、認(rèn)真開(kāi)展安全大檢查活動(dòng),解剖思想遏制僥幸心理的萌生。由于思想到家管理到位,人人都充當(dāng)起安全崗位上的`小哨兵。自從開(kāi)展安全大檢查以來(lái)共排除安全隱患3處,查處慣性違章9例。
二、在設(shè)備上抓質(zhì)量見(jiàn)實(shí)效。
設(shè)備質(zhì)量的好壞關(guān)系著行車(chē)運(yùn)輸安全。楊家口班組所管轄的設(shè)備多人員少使得日常保養(yǎng)周期長(zhǎng),極容易出現(xiàn)死角病害。因此班組合理的安排工時(shí)勤檢細(xì)修,主要針對(duì)136組絕緣和31組道岔的咽喉部位進(jìn)行反復(fù)的檢查和整治。與電務(wù)配合更換絕緣軌端9片;調(diào)整窄小軌縫3處;消滅暗掉25處;細(xì)調(diào)曲線2條,使得近三個(gè)月以來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)機(jī)車(chē)動(dòng)載和晃車(chē)現(xiàn)象。我們還根據(jù)氣溫調(diào)配工時(shí),對(duì)管內(nèi)的螺栓扣件和外觀進(jìn)行全面的復(fù)擰與整理,設(shè)備始終處于優(yōu)良狀態(tài),受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。此時(shí)正值高溫和雨季階段,為了行車(chē)的安全和順暢我們展開(kāi)了防脹防洪搶險(xiǎn)演練,使每名職工都懂得脹軌預(yù)兆及搶險(xiǎn)處理辦法,同時(shí)及時(shí)恢復(fù)被雨水沖壞的路肩,消滅狼窩15處。
三、互幫互助、團(tuán)結(jié)向上,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班組。
重視團(tuán)隊(duì)的力量,在人員管理上,更多地體現(xiàn)以人為本的思想,不斷增強(qiáng)本崗員工隊(duì)伍的凝聚力,營(yíng)造溫馨環(huán)境。作為班組長(zhǎng)有帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)鉆研技術(shù);作為技術(shù)高手培養(yǎng)技術(shù)骨干。出于這樣的認(rèn)識(shí),班組長(zhǎng)和技術(shù)高手在“傳教、授業(yè)、解惑”上著實(shí)下了一番功夫 。職工之間心凝聚了、業(yè)務(wù)素質(zhì)上去了,形成了一個(gè)良好的和諧班組。
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