讀書筆記|換裝不換心演講稿(匯編18篇)
發表時間：2021-01-16換裝不換心演講稿(匯編18篇)。
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誰也不會料到，__年的5月12日就這樣寫入了歷史。看著時間牌上的數字接近震后救援72小時，大家的心都被揪到了喉嚨。大家無不熱切期盼著多一個同胞能夠獲救，無不強烈渴念著早一分解救出所有危難中的生命。
祈禱，祝福，默哀，援手，平安，雄起--我們反復念叨著這些詞匯，總理哭了，國民哭了，一切有良知的人都哭了。
此時此刻，生命高于一切，我們唯一祈求的就是人的生命。只有面對如此災難性的災難，我們才能如此深刻地體會生命的價值。現階段，救災的唯一核心就是救人，而無論“反思”有多深，此時此刻，似乎都是如此奢華。
正是基于對生命的極大尊重，我們才能看到和希望“國難興國”意義上的成長。
在**的層面，****此次在震災發生后的快速反應，不僅贏得了國內民眾的高度支持，也贏得了國際社會的普遍贊譽。**的快速決策和全面的信息公開，為營救生命贏得了寶貴的時間，相較于過去的突發災難，這無疑是一個長足的進步；而這一重大進展的積極作用，有望為中國共產黨今后的應急工作提供一個成功的模式。
在中國共產黨層面，深入采訪和報道各種中國共產黨的廣度、深度和力都堪稱歷史性的飛躍。**發生后，**電視臺的兩個頻道、四川電視臺以及成都電視臺全部中斷了正常節目的播出，對災情和救援工作進行了24小時連續不間斷報道，其他平面**和網絡**，也將自身優勢發揮到最大，向社會公眾及時提供了最新、最全面和最細致的信息。這篇有力的報道充分體現了中國共產黨的生命和責任感。
更讓人感動的是，來自**現場的遇難者自救互救，志愿者救助，孩子們的英勇奮斗。"幼兒園老師舍身為孩子擋垮掉的水泥板"、"私人診所醫生拿出全部藥品救人"、"成都出租車司機自發奔赴災區參與營救"、"外地私家車主趕赴災區參與轉運搶救傷者"、"唐山某企業家包車組織員工和醫務人員連夜南下"、"綿陽市民帶上食品衣物慰問安置點災民"......在抗震救災過程中，民間組織力量的雛形進一步得到發育，其"天生的透明和高效"是**救災力量之外的重要補充。
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各位領導、老師、同學們：
你們好!今天我演講的主題叫做——《明天與新起點》!
有人說明天是童話，有人說明天是夢幻，有人說明天是神秘的，是今天的海市蜃樓…… 不，年青的朋友，明天是火，明天是光，明天是振興中華意志中的展現……
在茫茫夜色中，明天是乳白色的黎明；在冰雪中，杏花明媚，春雨朦朧是山水畫。明天充滿著光明，但明天的歷程同樣艱辛，工地上，姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上，積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求，勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎?
起點，人生的道路上會有無數新的起點，關鍵是能否把握人生的重要時刻。共青團**評選出的十佳青年，在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點;在茫茫科海中揚帆他們找到了起點;在紅領巾飄揚的隊伍里，在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導，使千千萬萬名少先隊員象“十佳少年”一樣，從尚不穩健中尋找了屬于他們的起點。 親愛的朋友，不要以為起點不重要，“于里之行始于足下”，“萬事從一開始”。
不要因為“起點”構不成畫面而忽略它的位置，正是因為那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多采的人生。如果人生的起點往往是模糊的，人生會留下很長的遺憾。
人生的輝煌始于起點;祖國的明天從今天開始。教師，多么明亮，光輝的名。我們老師的辛勤耕耘，將為明天的錦繡江山增光添彩。我為我們的老師感到驕傲，我希望我們國家的未來。
讓我們從頭開始，展現美好的明天。謝謝大家!
明天與起點——師德演講起點演講（2）明天與起點
有人說明天是童話,有人說明天是夢幻,有人說明天是神秘的,是今天的海市蜃樓……不，年青的朋友們，明天是火，明天是光，明天是振興中國意志的體現茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明麗的杏花,春雨是朦朧的山水畫.明天充滿著光明,但明天的歷程同樣艱辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上,積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求,勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎?起點,在人生的道路上會產生無數新的起點,關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻.
共青團**評選出的十佳青年,在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點;在茫茫科海中揚帆他們找到了起點;在紅領巾飄揚的隊伍里,在孩子們閃光瞳仁里他們找到了起點……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導,使千千萬萬名少先隊員象"十佳少年"一樣,從尚不穩健中尋找了屬于他們的起點.親愛的朋友,不要以為起點不重要,"于里之行始于足下","萬事從一開始".不要因為"起點"構不成畫面而忽略它的位置,正是因為那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多采的人生.
人生的起點如果常常是模糊不清,人生將會留下一路遺憾.人生的輝煌始于起點;祖國的明天從今天開始.教師,多么明亮,光輝的名.
我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,給景秀河山添輝加彩.我為我們的老師感到驕傲，我希望我們國家的未來讓我們從頭開始，展現美好的明天
元旦演講-新起點演講（3）尊敬的老師：
大家好！
我是xx系的xx，11年級。我今天演講的主題是：新年，一個新的起點。時光如梭，轉眼間我來學院已有三個多月了，隨著冬日的到來天氣愈加寒冷了，奇怪的是，我卻減少了對家的思念，而是越加渴望下一個春天的開始.
冬季一直是我不太喜歡的一個季節，也許是因為很多生命會在此時終止.此時，讓我想到一句話:“冬天到了，春天還會遠嗎”?
在每年的日歷日歷本上，都有一個光輝的日子，1月1日，這個日子標志著我們的祖國又增添了一道年輪，標志這萬事萬物將沿著時光之河開始新生命的旅程，偉大的祖國將在這一天迎接充滿活力與希望的新一年.
1月1日又稱元旦，“元”有新的起點、開始、第一的意思，“旦”是指早晨，一天的意思.而“元旦”就寓意著一年的開始，一年的第一天.一位著名的學者說:
從面上看，“旦”代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射著燦爛輝煌的光芒.這個說法很貼切，學者生動的反映了旭日東升的形象.對啊，把元旦合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年.
同學們，對我們而言，每一天都是一個新的起點，時光老人的正在腳步悄悄的挪移.我們都有光陰似箭，日月如梭的感覺，不是嗎?我們是青年，被長輩們喻為早晨**點鐘的太陽，我們是跨世紀的一代，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士.
生逢此時，榮幸又艱巨.此時，讀書是我們的主要任務，它是新時代的要求，我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的基石.用拼搏向時光換取生命的價值.
用智慧和汗水為祖國添光放彩.讓我們的每一天都像迎接元旦一樣充滿朝氣與激情.親愛的同學們，我們應滿懷著希望和信心去打開人生這扇奧妙的大門，生活是那樣的五彩繽紛，有無數的寶藏等待我們去挖掘，有無數山峰等待我們去攀登，有無數藍圖等待我們去描繪，我們應該播下希望的種子，辛勤耕耘.
看著生命發芽、開花、結果.讓我們的每一天都過得炫爛無比，親愛的同學們，讓我們肩并著肩，手拉著手走向希望的田野！！
師德演講稿:明天與起點起點演講稿（4） | 有人說明天是童話,有人說明天是夢幻,有人說明天是神秘的,是今天的海市蜃樓……
不，年青的朋友們，明天是火，明天是光，明天是振興中國意志的體現
茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明麗的杏花,春雨是朦朧的山水畫.明天充滿著光明,但明天的歷程同樣艱辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上,積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊含對明天的希翼和追求,勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點嗎
起點,在人生的道路上會產生無數新的起點,關鍵是你能否把握住這人生的重要時刻.共青團**評選出的十佳青年,在廣闊的天地里耕耘他們找來了起點;在茫茫科海中揚帆他們找到了起點;在紅領巾飄揚的隊伍里,在孩子們閃光瞳仁里
他們找到了起點……正是我們的老師和輔導員精心培育和引導,使千千萬萬名少先隊員象"十佳少年"一樣,從尚不穩健中尋找了屬于他們的起點.
親愛的朋友,不要以為起點不重要,"于里之行始于足下","萬事從一開始".不要因為"起點"構不成畫面而忽略它的位置,正是因為那些起初構不成畫面的起點組合成豐富多采的人生.人生的起點如果常常是模糊不清,人生將會留下一路遺憾.
人生的輝煌始于起點;祖國的明天從今天開始.教師,多么明亮,光輝的名.我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽,給景秀河山添輝加彩.
我為我們的老師感到驕傲，我希望我們國家的未來
讓我們從頭開始，展現美好的明天
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一個是電腦公司的總裁米先生，一個是該公司大廈的看門員波比，他們兩個提出要交換心臟，并且因為醫生拒絕手術而向法庭提出申請，要求法院頒令強制醫生執行。
在法庭上，波比充滿感情地講述了一個身份懸殊的友情故事—
5年前，他是一個流浪漢，在一個星期三的晚上，米先生經過他身邊，給了他5塊錢；以后每個星期三，米先生都會在這個時間里給他5塊錢。
后來，在一個下雪天，米先生見到他，沒有再給錢，而是帶他去喝了一碗熱湯。那是他們第一次交談，說起足球，說起往事，原來他們在高中時曾參加過同一場球賽。
從那一天起他們真正成為朋友。米先生介紹波比進了自己的公司做門衛，并沒有刻意照顧，不過是力所能及的工作，僅可糊口的薪水。唯一與其他員工不同的是，每個星期三，他們仍會相聚，共進午餐。整整5年，周周如是。直到一個月前米先生因為心臟病發作而失約，波比才知道他的老朋友有一顆岌岌可危的心臟，隨時都會停跳。于是，他提出要與朋友交換心臟。
他向法庭陳述了自己的理由：“他有家庭，有妻子、兩個孩子，還有整個公司上千人在等他開工吃飯；而我，一個流浪漢，生平一無所成，無家無業，無兒無女。他的價值遠大于我，如果我能有什么可以給他，與他交換，我很樂意。我會因為終于有機會做一件重要的事情而覺得不枉此生，這會是我在人世間制造的最大價值。”
律師問：“如果你是總裁而他是門衛，你還會愿意跟他交換心臟嗎？”
“不，如果我是總裁，未必會在寒天帶他喝熱湯。”波比說：“5年來，他給予我很多，而我唯一能給予他的就是友誼與我健康的心臟。”
然而沒有人相信這友誼是真實的，因為他們的身份太不對等了，人生的價值也太懸殊。律師因此認為有理由質疑米先生在這場交往中的獲益—除了那心臟—倘若不是為了換心，那么他最初與一個流浪漢的循序漸進的友誼到底意義何在？
米先生回答：“在我的周圍，人人視我為老板，我說的笑話不好聽他們也會笑，我的領帶沾了芥末他們會說別致，時時事事對我言聽計從，但是沒有人肯與我推心置腹。只有波比，他從不奉承我，固執己見，稍不如意就對我暴跳如雷，但他卻真正當我是朋友，平等、自由的朋友。當他向我提出換心要求時，我答應了，這并不是因為我是總裁他是門衛，我的考慮僅僅是因為我有兒女，不想讓他們失去父親。這里面沒有金錢交易。如果你們質疑這友誼，認為我在安排波比進公司時就在計劃換心，那么不是侮辱了我，而是侮辱了我的朋友波比。”
雙方陳辭感動了法庭上的所有人。然而法官最終還是宣布他們敗訴，基于眾生平等的原則，沒有一條法律可以強制要求以一個生命的結束來換取另一個生命的延續。
波比十分沮喪，然而米先生卻淡然地說：“我早知道是這樣的結局。我知道法庭根本不可能頒布這樣的強制令，我也根本不會接受你換心的要求。可是我知道，如果不讓你上法庭，你無論如何都不會甘心的。”
波比驚愕地反問：“你答應上法庭只是為了讓我說出那些慷慨激昂的話，讓我當一回英雄？”
米先生答：“不，是你令我成為英雄。這樣，我以后就可以無比驕傲地告訴兒女，不要以我的成功和職銜來炫耀，而應該引以為豪的是：你們的父親，曾經擁有一個像波比這樣的朋友，人人都說友誼應該兩肋插刀，然而只有他真正做到，他竟然愿意，把自己的心臟給我。”
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演講稿：團結演講稿范文
大家好！我演講的主題是：團結奉獻和諧
大家知道，構建和諧社會是新時期我國現代化建設的內在要求，是全國各族人民的共同愿望，建設一個和諧的社會，需要方方面面的努力，而各級黨政機關應該為構建和諧社會提供精神和物質的支撐，應當以機關的和諧促進社會的和諧。那么，機關的和諧體現在**呢?這些天來，我通過學習，才真正清楚了，通俗點說，是指機關內部的關系、機關與外部的關系都應當充分體現人與人之間的和睦相處;還有部門與部門之間的相互配合、個人與單位之間的相互依存、單位與外部環境的融洽等等，總之，政通人和、依法行政是建設和諧機關的重要保證和基本要求。
我的理解是：構建和諧，團結第一。
明白了這一點，我想，作為綜合科辦公室的一個普通職員，為構建和諧機關應該怎樣做呢?大家知道，綜合科，顧名思義，工作包羅萬象，瑣碎而煩雜，官話叫為人民服務，家常話就是動嘴兒跑腿兒的差使，日復一日，平凡的我，重復地做著這些平凡的事，沒有驚天地，不能泣鬼神，奉獻微乎其微，價值更為渺小，但我常常想起兒時聽過的一個故事：古代有個國王在臨終的時候把他的10個兒子叫到床前，給他們一人發一支筷子，然后讓他們折斷，結果十個兒子很容易就折斷了，國王又把10支筷子綁在一起，再讓他們折斷，可是10個兒子誰也沒有折斷，國王就語重心長地說：
一個人再能干，力量還是很弱小，如果10個人團結起來，就像這**在一起的筷子一樣，力量就變得強大起來，別人就不容易打敗你們了。這個故事深入淺出地說明了一個道理：團結就是力量，團結才能體現更大的價值，我一個人的能力有限，但若和大家同心協力，精誠合作，集體的力量就不可估量了，正如人們常說的：
眾人拾柴火焰高、人心齊，泰山移、螞蟻搬泰山等等，這些格言無不說明了團結的重要性，突出了一種團隊精神，同時也說明了組合成強大力量的每個元素的重要性。就像一臺機器的螺絲釘一樣，單獨看它，很渺小，但所有的螺絲釘配合起來就可以讓機器創造出巨大的財富，創造出人間奇跡。這叫做和諧。和諧是至高無上的境界。在世界上，在宇宙中，一切都需要和諧。
朋友們，任何一個部門的工作都有明確的分工，但也必須合作;有競爭，更需要團結;那種各人只掃門前雪，莫管他人瓦上霜的狹隘和自私，將永遠是我們的大敵;由于我們平常工作見面多、思想見面少，時間久了，在一些涉及自身利益的問題上難免存在矛盾，處理問題難免會出現一些認識上的差異，這就需要我們多一點信任少一點猜忌;多一點關愛少一點冷漠;多一點溝通少一點誤解;多一點謙讓少一點計較;讓我們努力學會容人、容事、容納不同意見，努力做到大事講原則、小事講風格，我們必須清醒地認識到，不管自己是什么材質的筷子，離開了集體永遠是弱小的，一個人的奉獻是微不足道的，有道是獨木不成林，要客觀地認識到個人和集體的關系，每個人都不能一味夸大個人的作用，當然也不能貶低自己，就像一個人的五官一樣，缺一不可，大家各司其職，各盡其責，但如果它們沒有一種默契、沒有一種配合，互相鬧意見，爭功邀賞，一下子找不到自己的位置了，試想一下，我們將會變成一個怎樣的怪物呢?所以，我們必須識大體、顧大局，不搞個人突出，弘揚團隊精神，只有團結和統一，才能構成和諧。親愛的朋友們，讓我們腳踏實地地為構建和諧機關盡一份自己的努力吧，我們有理由相信，我們每做一件實事，機關與民眾就能增進一份感情;每增進一份感情，就會促進機關與社會的一份和諧。
只要我們都有一顆心，放眼世界，放眼未來，記住為人民服務，和諧的風琴就在眼前！
謝謝大家!
演講稿：大學我的理想演講稿
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好! 我是來自經濟管理系會計1101班的唐崧菱，我演講的題目是“理想”。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?
如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著，你是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天美麗?
我想問你，給未來帶來了什么
生活是對理想的追求，理想是生活的指示燈，沒有這盞燈的作用，你就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持生命的崇高理想，才能不迷失在生命的海洋中。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。
當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?每個人都有理想，我也不例外，我的理想是當一名醫生，來救死扶傷。白求恩大夫在戰場上做手術臺時，參謀長叫他往后退。白求恩醫生說：
“手術臺是醫生的陣地，戰士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢?請你勸告別的醫護人員轉移，而我是絕對不能離開自己的陣地的!”是呀!
白求恩大夫在硝煙彌漫、彈片紛飛的戰場連續69個小時給傷病員做手術，連眼睛也沒有稍稍休息一下，這是多么高尚的品格啊!可見，醫生是多么崇高、多么全心全意地為人民服務的職業啊!我的理想是當一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生。
為了我理想的實現而努力奮斗。扎扎實實地學好本領，用先進的科學技術為人類造福。
最后我想用這句話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。愿每一位少年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
我們常說：“你的理想決定你成什么樣的器。”我認為，我的理想不能完全主宰我的命運，科學家不是靠空想就能當上的，我們需要有志，無論是幼年、青年、壯年還是暮年，都要勇于探索、勇于嘗試、勇于奮斗。
偉大的政治家兼軍事家曹操也曾說過：老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。我們應該為我們的理想和理想而奮斗。奮斗的目標和方式是什么？
在中學生中走紅的作家韓寒因為在“七門紅燈”之下落榜，因此極力去諷刺我國的應試教育，我個人則認為，應試教育的“利”大于“弊”，這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”，留下的一定是會閃光的。那么，我們就不能在洶涌的學習潮流中被沖垮。
我們常說“力爭上游”。我個人認為這是一場為理想而戰的人生之戰。我們應該與不良習慣作斗爭，為我們的榮譽而戰，為我們的理想而戰，為我們的理想而戰。
我的理想、我們的理想將會在這場意義重大的“戰役”中褪盡浮華!
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就職演講稿(演講稿).txt這世界上除了我誰都沒資格陪在你身邊。聽著，我允許你喜歡我。
除了白頭偕老，我們沒別的路可選了什么時候想嫁人了就告訴我，我娶你。本文由yrh 1984貢獻
文檔在wap上的瀏覽體驗可能很差。建議您先選擇txt，或選擇**源文件在本地查看。
就職演講稿
尊敬的領導，親愛各位來賓！ 大家好！我是人事部的新成員。我很榮幸成為貴公司行政人事部的一員。
在這里，我首先向大家做一個簡短的自我介紹。我來自長沙大學中文與新聞系，2005年畢業。從學校，走向社會，對于我來說是一個全新的挑戰，尤其是貴公司接納了我，讓我更加樹立要為公司做出自己的貢獻的決心，只有這樣我才能不辜負公司領導度我的信任。
人事部的工作很乏味，但很重要。是公司正常經營的關鍵環節。在公司會議召開、活動組織、人員管理、工資定級、績效考核、 日常監督等許多看似簡單實際關系公司發展的事情上， 我的經驗還不是那么豐富。但是，我相信，行政人事部領導的幫助和同事的關心是我不斷前行的動力，同時，在貴公司，我會積極進取，不斷學習，向周圍優秀的領導和同事請教，不斷提升自己的業務水平。
步入社會，我會順利完成從學生向社會角色的轉變，在這一個月的實習期間，我相信我一定能適應公司的發展，跟上公司的步伐，把自己打造成為人事部合格的一員。把計劃變成行動是一個不斷努力的過程，但我會把它縮短。在今后的工作中，我將從以下幾個方面著手：
1、 加強理論修養，樹立良好形象。加強理論修養，樹立良好形象。現在學習是一個終身學習的過程。在理論學習中，要不斷地學習和思考
加強自身理論修養。在理論研究上，既要掌握政治理論，又要在酒店人力資源管理上下功夫。熟悉人力資源管理方法，加強對人力資源管理的認識。
活學活用， 把理論貫徹到實際的工作當中去。不斷提高自己的理論素養，提高良好的形象。 在人事管理方面， 跟員工打交道，應該本著以人為本的原則，關心員工的發展，急員工之所急，想員工之所想，做好員工的服務者。
同時，樹立自己在公司的形象，認真負責地做好自己的工作，不辜負同事和領導的信任。
2、 努力學習業務，提高業務水平。 努力鉆研業務提升專業水平。一個人的專業素質是他在這個職位上真正立足的先決條件。
我知道專業素質對我來說意味著不斷的學習，不斷的進步和不斷的探索。我會在學校里運用我的知識，在現實中工作，不
鉆研自己的個人業務。特別是在公文寫作的這些方面，要加強積累，不斷學習和深入思考。每次寫通知、通知等實用文章，我都會認真對待。
工作中的執行力如何，跟一個人的專業水平有很大關系，只有提高自身的專業水平，才能更好的完成領導交代下來的任務，把工作做好。對于酒店，我需要了解，了解酒店的經營，了解酒店的管理和制度，深入到酒店前臺員工中，學習，同事因地制宜因時制宜的提出相關意見和建議。
3、 加強溝通，形成良好的工作氛圍。加強溝通，形成良好的工作氛圍。 作為行政人事部門的一名工作者要認識每一位員工， 與員工之間形成良好的交流和溝通氛圍，這樣才有利于工作的展開，反之則會在工作中造成被動。
當然，這并不等于要我們故意跟員工區攀交情，而是說在平常的生活工作中要發揚樂于助人的精神，提供同事一些方便，幫助同事一些解決一些力所能及的事情。 良好的工作環境和工作氛圍，需要我們共同來創造，只有懷著一顆感恩的心，注重細節，注重生活中的禮節禮貌，才能贏得你的同事的信任。如何理順溝通中的思想，需要在日常工作中不斷思考和實踐。
4、 服從領導安排，追求工作質量。服從領導安排，追求工作質量。 部門的領導始終是我們工作中的重心， 積極的完成上級交代下來的任務，把工作做好，做到精益求精，這樣的員工才是領導的得力助手。
這不是在領導面前聽話。員工有自己的想法和意見，也可以向領導反映，為領導解決問題提供參考方法。當你把工作完成好了，也就為領導減輕了一定負擔，這樣領導自然而然會對你工作表示肯定。
當我們與領導人相處時，我們應該尊重他們，同時保持自己話語權的平等。1
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榜樣的力量演講稿樣本-演講稿范文[演講稿范文]
榜樣的力量演講稿樣本-演講稿范文-演講稿范文關鍵字:演講稿范文, 青春, 師德, 演講稿, 榜樣, 工程,
榜樣的力量演講稿范文精選篇一
“榜樣的力量是無窮的”，這是我們經常說的老話。而我們的先人，早就提出“以人為鏡，可以明得失”這樣的至理名言。感動中國十大人物之一的華益慰，從當醫生那天起，就選擇白求恩作為自己的榜樣，激勵自己做一名像白求恩那樣的好醫生，正可謂心里“明鏡高懸”。
而雷鋒的例子，在不知不覺中，已經從中國古代走向美國西點。可以說，世界上任何一個發展中的、有進取心的國家都不會忽視榜樣的力量。
有人曾說:“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。傳播一個例子，我們總能看到目標和參考。
榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
可以想象，如果人人都向雷鋒學習，我們這個社會就會有享用不盡的精神財富，人與人之間的關系將更加融洽，人們生活的社會環境將更加和-諧。如果人人都向比爾?蓋茨學習，必將產生更多的發明創造，為社會帶來更多的物質財富，同時推動人類社會整體發展水平的提高。
榜樣是人生的坐標，是成功的向導。它帶給我們的是無盡的生機和活力。這是我們必勝的信念，是永無止境的力量之源。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝!
震驚世界，喚醒人民的英勇精神。它告訴人們:在民族危亡之際，青年人要把火熱的激-情投入到革命的前沿，要有“扶大廈之將傾、挽狂瀾于即倒”的勇氣，在必要的時候，還要毫不猶豫地獻出自己的生命。
這是崢嶸歲月里大寫青春的含義。
90年來，無數有志之士緊跟時代脈搏，愿把青春化作一面旗幟，點綴中國壯麗的山河。這是歷史時空生命的延續;這是偉大“五四”精神的傳承;這是美好青春年華的永恒!
如何讓青春永駐？90年前，當我們再次接近這場運動時，我們應該考慮這個問題。
有人說，當今世界，哪有“砍頭不要緊，只要主義真”的環境;有人說，物欲橫流中，哪有不追求花天酒地、金錢地位的道理。其實不然，新的時**育著新的使命。讓年輕人的生命在平庸無為中消亡，這不是青年的派系；讓美好的歲月在消極的疲勞中逝去，這不是青年的本質！
作為**地礦的青年職工，從走上地質崗位的那一刻起，就應該有讓青春在崗位閃光的決心，就應該有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的干勁。老一輩地質工作者為我們作出了榜樣:他們用青春的腳步踏出了《**地礦之歌》優美的旋律;用青春的血淚凝聚成催人奮進的“**地礦精神”，并最終創造了**地礦50年激-情跨越的輝煌!
榜樣的力量是無窮的。如今，廣大團員青年正積極投身于**地礦事業建設的大潮中。他們立足平凡崗位，燃燒青春，貢獻力量。
省級“青年文明號”獲得者——江地集團上海分公司工程技術部，這個平均年齡不到27歲的青年集體，近年來，參與了近90個項目的施工建設，完成產值7個多億。他們堅持把青春的智慧投入到理論學習、科技攻關和技術創新當中，解決了多項工程難題，許多科研成果還獲得局級乃至省級表彰。現在，在上海及其周邊地區，當內部人士提到他們時，他們會真誠地說：
“這些來自**革命老區的小伙子，個個都是好樣的!”
是呀，他們是好樣的!“不用揚鞭自奮蹄作為**地礦優秀青年群體的一個縮影，在地質事業宏大的平臺上，他們找到了奮斗的方向;在崗位效益的創造過程中，他們展現了青春的風采。青春無私天地寬!
只要孜孜以求的腳步永不停止，我們有理由相信:他們必將為**地礦事業作出更大的貢獻，他們必將為自己開辟更為寬廣的人生舞臺。
青春是美麗的。青春的美麗在于它的多樣性。它還在于一旦消逝就無法再回來。
青春可以是永恒的。 永恒的青春永遠與時代和使命同在。
“天行健，君子以自強不息”，站在新的歷史起點上，我們滿懷期待，期待著用青春擁抱時代，期待著用生命點燃未來!
我的講話完畢，謝謝大家!
榜樣的力量演講稿范文精選篇二
尊敬的各位領導、各位老師:
今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
這是一個榜樣輩出的時代。各種各樣的榜樣不知不覺地成為我們心中的坐標。曾經，我們以學習雷鋒為榜樣。
如今許多榜樣，也正在我們身邊不斷涌現。徐本禹是一個榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。
法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!
沒有榜樣，你永遠不能成功地教孩子們任何東西。”羅曼?羅蘭也說過:
“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每位教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，信其師，則信其道;信其道，則循其步。
喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。
榜樣的力量是
無窮的。有人曾說:“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。
傳播一個例子，我們總能看到目標和參考。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
沒有比美德的陽光更具無窮魅力的了，也沒有比美德的榜樣更具威力的了。走上三尺講臺教書育人；走下三尺講臺當老師。教師既是社會主義精神文明的建設者和傳播者，也是學生道德基因的接受者。
當我們看到自己的學生用自己熟悉的口氣在說某一個學生時，我們內心的感受會是怎樣?教師，是一個神圣的稱呼;師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現，是一種深厚的知識內涵和文化品位的體現;師德，需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
最后，我以劉俊萍先生書中的一段話結束了我的演講：我愿意把我的全部心血獻給孩子們，讓學生們過上幸福的生活，快樂地成長。同時，我也在發展，成長，快樂。
我愿意用坦誠的愛心培育坦誠的愛心，用智慧啟迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光與被點燃的火種交相輝映，從而獲得生命的意義和輝煌，師生如伴同成長。
我的講話完畢，謝謝大家!
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最初的夢想
尊敬的老師，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢想》
最初的夢想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢想永不落空，又怎能知道執著的人有著兩個夢想的翅膀。不管一切瘋狂的追求，損失，妥協，都無法消滅夢想實現的那一刻。在夢想和現實碰撞的那一刻，我看到了它們之間的差距。
而這只是一個夢想的落差，需要太多的勇氣，太多的才華，太多的熱情才能點燃青春的高潮。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運會運動員站在最高的領獎臺上，當國歌響起，五星紅旗緩緩升起時，我們看到他們驕傲和自豪。但在這種自豪感的背后，還有許多為之的艱辛和汗水。為了實現夢想，我們必須為之奮斗。
戰國時期的政治家蘇秦。年輕時，學問不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。家人也瞧不起他。
這對他的刺激很大。所以，他下決心發奮讀書。常常到深夜，很累，他想出一個辦法，打個盹，用錐子扎大腿。
就這樣，我突然感到疼痛，醒來，然后堅持看書。 才有了“蘇秦刺骨”的佳話。
幾千年前，年輕的蘇秦都知道如何約束，更別說我們現在了？青春的日子請好好把握，不要等到夢里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散盡的一天，才懂得珍惜。
讓我們回到最初的夢想，點燃我們的激情，一路流汗，喝光所有的灰塵，一路咀嚼。讓青春在紅旗下繼續燃燒，我們是搏擊長空的鷹，是遼闊無垠的海，我們是有夢想，有作為的少年，我們乘風破浪，披荊砍棘，只為最初的夢，只為最炫目的光！
我的演講到此結束，謝謝大家！
青春的誓言
尊敬的老師，同學們，
大家好！
今天我演講的題目是《青春的誓言》
作為我們的新一代，理想是充實的。我們對未來充滿激情，但我們必須承認，現實是骷髏！因為青春不僅需要激情，更需要一顆求實進取的心！
每個人都有自己的夢想，但夢想總是離現實千里之外。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發展的工程師……不管是教師也好，醫生、戰士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現在最寶貴的財富。我們的生活應該充滿激情！
青春充滿了夢想，但我們的生活中有很多無助的人，
當我們經歷越來越多的起起落落，我們是否會對未來感到困惑，
我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此
沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春!
"的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚！
少年興則國興，小年強則國強！此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不會讓水年在緩慢的氧化中失去光澤，絕不會讓它布滿斑駁而成為廢鐵！
我們要迎著青春之歌，奮發向上，砥礪前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
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各位評委：
本來我想朗誦一首詩，但在看了前面十幾位考生的演講后，我忽然醒悟到：導游工作更多的應該是娓娓而談，才能更好地完成導游任務。因此，我在這兒想和各位主考說說心里話。
題目呢，就叫“我熱愛導游工作”。
我競聘導游，有兩個不利條件：
第一個是我的年齡：你的通知上說我19-24歲，但我30歲。然而，一切都不是絕對的。一方面，我可以通過充滿青春活力的熱情和幽默來彌補；另一方面，年齡大些或許正可以成為成熟、穩重、可以信賴的標志―而這些，好像正是導游工作所需要的呢。
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[導游服務演講稿——用心服務，搭建橋梁]導游演講稿（2） | 尊敬的各位領導、各位同仁：
今天我演講的題目是《用心服務搭建橋梁》。
我叫小xx，是xx旅行社的導游。回顧過去，我做導游已經有x年了。在過去的x年里，我學會了如何面對客人，如何為他們服務，以及如何思考。導游工作不僅是旅行社與游客之間的橋梁，更是祖國大江大山、美景的使者，需要我們用心去做。
在帶團過程中，我們常常會遇到各種各樣的游客，那就要分門別類的對待他們。對重要的客人要精心的服務，對挑剔的客人要耐心的服務，對特殊的客人要熱心的服務，我們只有全身心的投入進去，全心全意的去做，客人才能真真切切的感受到我們的存在。
記得初次帶團回到常州，和客人道別時，客人說了這么一句話：“小×啊，做導游真是挺好的，到處游山玩水，挺輕松的，真不錯！”也許是說者無心，聽者有意，我總琢磨這句話在我耳中咋就怪怪的，“挺輕松的”，難道做導游真的是很輕松嗎？
隨著慢慢的積累，我常問自己“你輕松嗎？你還需要做些什么？”此時的我方才恍然大悟，做導游工作是要用心去服務，要想客人之所想，急客人之所急，做在客人開口之前。
一次帶團恰巧是大年三十，我的客人是散客團，大家都素未謀面，故而便想把這一年中最重要的年夜飯草草吃過后，各自回房休息，但我總覺得有些不妥。情急之下，我找到當地陪同商量，要給大家個意外驚喜。于是我們到街上買了凍餃子煙火，自己做飯。
當客人看到熱餃子時，他們舉杯慶祝。后來我們又在窗外放起了煙花。看著大伙臉上洋溢著的那份在家中的才有的溫馨笑容，我覺得真的好欣慰。
也許真是好事多磨，行程過半時，一位客人扭傷了腳，但他又舍不得放棄行程，我便想方設法借到了一輛輪椅，推著他堅持看完每一處景色。晚上，客人需要給點消炎藥，我陪他在醫院聊天解悶。由于行動不便，他帶來的4歲女兒無人照看，我充當保姆。
幾天下來雖然自己消瘦了，但我還是覺得不虛此行，收獲最大的就是和每一位團友都相處的很快樂。臨別的時候，大家都依依不舍，在我說完歡送詞的時候，大家同時拍手向我致謝：“小×啊，一路辛苦，謝謝你！
”“一路辛苦，謝謝你！”，大概這就是對一個導游最好的表揚和安慰吧。沒想到，這些客人后來也向我介紹了很多旅游業務。 我認為這是周到服務的反饋。
如果導游是一座橋梁，那么美麗的風景也需要橋梁的建設。美麗的景色就象一幅畫，導游詞便是畫中的詩，導游就是這畫中的魂，優美的景色需要我們用心去體會，用心去傳播。有人說導游是雜居，這是真的。帶客人進洞時，不僅要認真講解，還要注意客人的反應。
對一般的客人，你說鐘乳石象什么也許可以，而對于搞科技工作的客人你就得說地質地貌如何形成等情況，不能一概而論，否則要不了一會兒工夫，你的客人便會消失的無影無蹤。古人云：“工欲善其事，必先利
《導游服務演講稿——用心服務，搭建橋梁》
其器”，正是因為導游工作包羅萬象，我們只有不斷給自己充電，多掌握一些知識，才能更好的服務于客人。
我堅信，凡事只要用心去對待，憑著自己堅韌的毅力，必勝的信心，就能搭建起人與人之間溝通的橋梁。那么，讓我們微笑著面對每一天冉冉升起的太陽，用我們的心播下歡樂的種子
《導游服務演講稿——用心服務，搭建橋梁》
[導游敬業演講稿sub-info" id="sub3">導游演講稿（3） | 尊敬的各位領導、各位來賓、各位同仁：
大家好！
我是xx公司的導游。我做導游已經快四年了。有人曾問我為什么要做導游，我說“喜歡”。我從小就夢想當一名導游，200×年畢業于旅游學校導游專業，我非常熱愛這個職業，畢業以后至今一直從事導游這個工作。
俗話說，祖國的風景不美，全靠導游的嘴。導游是旅游團隊的組織者和指揮者，是旅游業的形象大使，是城市文明的流動者。旅游界常說：
“沒有導游的旅游是沒有靈魂的旅游”。在一般人看來，導游常常帶團出門，天南海北到處跑，“吃喝玩樂”，挺瀟灑的，其實這是對導游工作的誤解。做一名優秀的導游并不象人們想象的那么簡單。
有人這樣給導游下個這樣一個形象的定義“銅頭，鐵腿，**肚，婆婆嘴”。其實，從外事角度看，導游是“民間大使”；從服務角度說，導游是“特殊的保姆”；從宣傳角度上講，導游又是“政策宣傳員”；從知識結構角度衡量，導游應該是一名“雜家”。每次帶團出游，從安排車輛、吃飯住宿、旅游線路，到提醒游客在當地的注意事項，以及處理各種問題等，每一個細節都要考慮到，真是酸甜苦辣各種滋味都有。
俗話說：“要受氣看足球，要受累去旅游”，但是行千里路勝似讀萬卷書。如果不做導游的話，我無法知道，在辛勞的背后，導游也是一個很容易感受到幸福的職業，這種幸福不在于在廣大眾人面前有多么風光，而在于我付出的每一份努力，能得到游客的認可。
現在有不少人把導游看作是一種短期的兼職工作，認為作導游只是年輕時的職業，是吃青春飯的，沒有什么發展空間。我不這么認為。事實上，只要你熱愛這個行業，你就有發揮自己能力的空間和上升的機會。
由于個人差異，做為導游，他會發揮自己的優勢。有的人年輕漂亮，能把這種青春活力傳遞給客人；有些人學識淵博，能讓客人在一個又一個歷史故事中回味無窮。當然導游僅有年輕漂亮是不夠的，導游面對的是形形色色的客人，**、市長、工人、知識分子，也有人目不識丁。這就增加了導游的難度，要求每位導游必須具備深厚的知識才能勝任。
隨著社會經濟的發展，旅游業將呈現出蓬勃向上的活力。可以說，未來我國旅游業將呈現上升態勢。所以，缺的不是向導，而是好的向導和優秀的向導。要成為一名優秀的導游，不是“幾年之功”可以達到的，更何況如果真的熱愛旅游行業，做導游也是向成為一名優秀旅游行業管理人員過渡的重要階段，這種從底層做起，掌握業務各環節操作的經歷會成為將來管理中的寶貴借鑒和依據。
因此，導游的發展空間很大，取決于你如何把握。
其實做導游很多時候心里是甜滋滋的，在團友終于一償所愿，看見夢寐以求的風景時；在使盡渾身解數時，使突發事件消失于無形時；在長長的旅途歸來，團友露出疲立而又滿足的神情時，我的心總像吃了蜜般甜，相比之下，前面所說的酸澀、苦悶與**又算得了什么！正如一位前輩所說：如果說有哪一種職業是徹頭徹尾地人帶來歡樂的，那只能是——導游。
”對于我來說，其它職業的**好比辣椒，味道雖誘人，但不適合我。
導游是從業者。 我經常這樣認為。要當好行者，“十年磨一劍”是必不可少的過程。一年中三分之一的時間在車里，三分之一的時間在不安分的睡眠中，最后一個需要學習。
但我無怨無悔，因為我熱愛這個行業，我渴望在廣闊的山水間展露自己的才能，就像阿基米德說過：假如給我一個支點，我可以撬起整個地球。因此我想說：
我愛旅游，更愛導游這個職業，選擇我所愛的，愛我所選擇的。生命是一首歌，我愿做一名終生暢游山水間的職業人，只要我能走得動，我將做一位白發導游
[旅行社導游安全演講稿：行者無疆安全相伴生命無憾sub-info" id="sub4">導游演講稿（4） | 旅行社導游安全演講稿：行者無疆安全相伴生命無憾
尊敬的各位領導，尊敬的各位評委：
大家好!
我想各位從我身上的這副行頭，就能猜得出我的職業，是的，我是一名帶領游客放逐心靈體驗、沖破平淡生活的快樂使者——天鼎旅行社導游。可能大家會想到我說的最多的是各式引人入勝的導游詞、解說詞，錯了，在旅游過程中，導游作為團隊的靈魂，我做的最多是不斷向客人強調——安全！安全！！
安全！！！安全永遠是我最重要的工作語言和第一要務！
每次行程順利結束，平安返回和客人道別時，客人總會說這么一句話：“小徐啊，做導游真是挺好的，到處游山玩水，挺輕松的，真不錯！”，為安全長舒一口氣的我不禁自問道，難道做導游真的是很輕松嗎？
真是常人認為的的“美差”嗎？
是的，每天我行走在山水間，有一面三角旗抖擻在最前面，用愛心和美麗，構架起旅行社和游客之間的橋梁，傳遞著旅游的樂趣，優美的景色給游客帶來了生活的享受、心靈的愉悅、情操的陶冶、情感的激蕩和靈魂的升華，游客在錦繡大地里神采飛揚、江山如畫中詩意酣暢！作為吃、住、行、游、購、娛六大元素的旅游行業，哪個環節能離開安全作為支撐啊！我國旅游業已進入了一個蓬勃發展的時期，然而無限風光在險峰，隨著旅游活動的增多也使得旅游安全事故發生的概率增大，旅游安全問題已逐漸成為社會各界日益關注的焦點。
無數數血淋淋的旅游安全事故，在吞噬著摧殘著一個個鮮活的生命、一幕幕開心快樂的歷程卻由于忽視安全瞬間釀成慘痛的悲劇！事故比老虎強，安全注定成為人們享受旅游的沉重話題和命題！
是的，我每天走在山河中，心中都閃爍著安全的光芒，我知道安全對我們意味著什么？天鼎旅行社雖然成立時間不長，但我們始終秉承中航大安全觀、恪守天鼎安全規范，緊繃安全之弦、牢記安全之責、踐行安全之制，始終用責任和使命、安全與品質，樹行業之典范。旅游安全不能是一句空話，從旅游行程的設定、責任險意外險的辦理、出團安全說明會的召開到交通安全、住宿安全、飲食安全、游覽安全、購物安全、娛樂安全；從大到安全預案和突發事件處置的制定，小到溫馨安全提示卡、應急小藥箱的配備，安全系數的確保、安全保障措施的制定，一環接一環,環環緊相扣,需要我們用制度、規范和流程和技能，把安全記在心中，將快樂留在身邊，當好游客的安全保衛員，用安全的實際行動捍衛游客平安愉快之旅。
是的，每天我行走在山水間, 張揚著大千世界生命的絢麗與燦爛，游客在異鄉陌路，我更履行著安全責任，把安全放在心中，增強安全意識，掌握安全技能，杜絕事故發生，在游客物我兩忘的情境里我聲聲叮囑保安全，殷殷關愛為平安，時時提醒游客安全離我們并不遙遠，處處把細節作為安全防范的落地。“我是導游,先救游客”是全國十大杰出青年、最美女導游文花枝的生死抉擇；菲律賓劫匪事件中，追頒英勇勛章的香港導游謝廷駿用行動捍衛了游客的生命，在安全危急關頭，是導游用自己超常的表現、非凡的勇氣、敬業的操守和高尚的品質贏得了人們的信任和敬意，打動著我的心靈。
是的，每天我行走在山水間,我熱愛生活，珍愛幸福，追求美好，我體驗著生命內涵的博大精深，安全是生命的呼喚，安全是幸福的源泉，安全是我的責任、是我的義務、更是我的權利！平平安安出行，平平安安歸來，是旅游行程最大的成功！
行者無疆，安全相伴，生命無憾，讓我們緊繃安全這根弦，一起向著快樂出發！
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各位評委、辯論賽參賽選手、觀眾朋友們大家下午好!這里是山東理工職業學院經管系第三屆辯論賽初賽第二場的現場。我是主持人張耿。
在辯論賽正式開始之前我要強調一下會場秩序：請各位將自己的通訊工具調成靜音或震動狀態，盡量避免中途走動和提前退場，不得打斷他人講話和對他人進行人身攻擊。
現在我宣布本場辯論賽現在正式開始!今天我們很榮幸的請到了x x x主任、x x x主任、x x 級x x班輔導員、x x 級x x班輔導員。讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師們在百忙之中參加我們的辯論賽。
接下來就讓我來介紹一下辯論雙方和他們的辯題：坐在我右手邊的是來自x x級x x班的正方辯手他們的辯題是......坐在我左手的來自x x 級x x班的反方辯手他們的辯題是......
現在讓我們給他們熱烈的掌聲，并祝他們取得最好的成績。
首先，進行第一個環節。由出場選手做個性化自我介紹。讓我們歡迎合適的辯手做一個個性化的自我介紹
有請反方辯手做個性化自我介紹......感謝雙反辯手帶來如此精彩絕倫的個性化自我介紹。
在聽取了雙方辯手的自我介紹后，我們馬上進入第二個環節：辯論。這一環節由一場辯論獨立完成，按照正反兩方面的順序進行，每一方面3
5分鐘，有請正反一辯進行立辯陳詞......下面有請反方一辯做立辯陳詞......
感謝雙方辯手的精彩陳詞。下面進入第三個環節：質詢提問環節。
在這個環節有兩輪四次，兩輪由不同的玩家處理。中途不得換人，按正方—反方—正方—反方的順序進行，每個提問不得超過10秒，每個回答不得超過30秒。問著只準問，答者準答。
有請正方二辯質詢提問反方二辯或三辯，時間為2.5分鐘，有請......有請反方二辯質詢提問正方二辯或三辯，時間為2.
5分鐘，有請......接下來有請正方三辯質詢提問反方二辯或三辯，時間為2.5分鐘，有請......
有請反方三辯質詢提問正方二辯或三辯，時間為2.5分鐘，有請......
雙反辯手真可謂是唇槍舌劍、你來我往，我方唱罷，你方登場，好不精彩!下面就讓我們進入第四個環節：攻辯小結。
有請正方一辯做攻辯小結，時間為2.5分鐘，有請......有請反方一辯做攻辯小結，時間同樣為2.
請等5分鐘。。。感謝雙方辯手用流利犀利的語言為我們創造智慧的火花。
接下來，進入辯論賽最精彩的部分——第五部分：自由辯論。此環節按正方反方的順序進行，一方發言結束落座即為另一方開始計時，雙方各4分鐘，現在有請正方三辯開始自由辯論，有請......
感謝六位辯手為我們帶來精彩的自由辯論，并將辯論推向高潮。讓我們進入第六部分：聽眾提問。
提問和發言不得超過1分鐘。有請反方觀眾向正方辯手提問，有請.......有請正方觀眾向反方辯手提問，有請.......
有請反方觀眾向正方辯手提問，有請.......有請正方觀眾向反方辯手提問，有請.......
感謝觀眾的積極參與和辯論者的精彩回應。接下來，讓我們進入最后一個鏈接：演講摘要。雙反個4分鐘。
有請反方三辯做總結陳詞，有請......有請正方三辯做總結陳詞，有請......
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝雙方的精彩表演。進行到這里我們的辯論賽就要結束了。相信在座的每位觀眾和辯手都從這場辯論賽中受益匪淺，最后，感謝各位老師、評委和同學們的到來以及各位辯手的精彩表現。
辯論到此結束。再見！！！
辯論演講選集：繁榮更有利于成功辯論演講模式（二）| 謝謝主席，您好！
桔生淮南則為桔，桔生淮北則為枳。我方的觀點是順境更有利于人成才。且聽我作如下的兩點分析。
第一，從概念方面說：人活著總處在一定的社會環境和自然環境中，當這樣的環境為我們成才的方方面面都設置了很好的條件，有利于我們主觀能動性的發揮時，這種環境就是順境。當我們生活在不論維持生存還是成就事業總感到困難重重，壓抑苦悶時，這種環境就是逆境。
在繁榮時期，它為你克服這一困難提供了有利的保證。比如說我們有良師益友的指導，平時為我們諄諄教誨，為我們善言，來提醒我們哪些疏漏;比如說良好的物質條件，良好的生活環境，這些呢，都為我們克服這個困難提供了有利的條件。一個好漢三個幫和眾叛親離，哪個更有利于人的成才呢?
第二，從社會的角度看，魯迅曾經說過，天才的出現不僅需要天才的種子，更需要適合天才成長的土壤。人是一切社會關系的總和。一個人的成才與否，不僅與他的主觀努力有關，而且與他所處的社會經濟環境有關，諸葛亮成為千古人龍沒有劉玄德三顧茅廬是不可思議的，曹雪芹登上中國古典文學的頂峰，沒有他青少年時期的良好教育是不可能的。
歷史上,讓我們記憶猶新的“*****”，這段時期的社會環境顯然可以稱之為逆境，是這樣的環境更有利于人成才嗎?答案是否定的。輕視教育，輕視人才的社會風氣，使主體的智慧和才能無法發揮出來，如和才能成為人才？
然而，改革開放，“尊重知識、尊重人才”，人才成長和發揮作用有了適宜的環境，也就是順境。沒有這樣的繁榮，很多人美好的成功夢想只能是一個夢想，不會實現。
為了讓更多的人不再生活在逆境中，無數革命**拋頭顱，灑熱寫作通:血，甚至連自己的身家性命都不顧，也要為大家爭來一個生活發展的順境。 假如今天我們為不能生逢亂世而遺憾，**泉下有知，真不知會作何感想。
如果說“逆境有利于人才成長，那么這些偉人，他們在歷史上的過錯可真是無法計量的!真可謂是千古罪人!”
從教育的角度看，從世界各國的綜合來看，重視教育投資的國家國民素質較高，重視科研投資的科技成果較多。哈佛大學經濟系居世界第一，為什么?主要因為哈佛有一流的教授、雄厚的財力，嚴格的制度保障等一切先決條件保證了哈佛學子獨占熬頭。
我國教育大到國家政策，小到學校的策略，都非常重視人力、物力的投資，國家自改革開放以來，加大教育投資，教育界人才輩出，我國的教育也走在了世界前列。并且我們還向貧困地區捐款助學，創辦了許多希望小學，就是為了給那些因逆境而失學的兒童創造上學的條件，也是因為領導、教育家、有愛心的人都堅信順境更有利于人成才即我方觀點。
好風憑借力，助我上青云。憑借順境的好風，我們可以展開成才的雙翼，在人生的天際飛得更高，更遠。謝謝!
最新精選辯論演講稿之順境更利于人成才辯論演講稿范文（3） | 這篇最新精選辯論演講稿之順境更利于人成才相關內容就為大家介紹到這兒了，希望能幫助到大家。
謝謝主席,大家好!
桔生淮南則為桔，桔生淮北則為枳。我方的觀點是順境更有利于人成才。且聽我作如下的兩點分析。
第一，從概念方面說：人活著總處在一定的社會環境和自然環境中，當這樣的環境為我們成才的方方面面都設置了很好的條件，有利于我們主觀能動性的發揮時，這種環境就是順境。當我們生活在不論維持生存還是成就事業總感到困難重重，壓抑苦悶時，這種環境就是逆境。
在繁榮時期，它為你克服這一困難提供了有利的保證。比如說我們有良師益友的指導，平時為我們諄諄教誨，為我們善言，來提醒我們哪些疏漏;比如說良好的物質條件，良好的生活環境，這些呢，都為我們克服這個困難提供了有利的條件。一個好漢三個幫和眾叛親離，哪個更有利于人的成才呢?
第二，從社會的角度看，魯迅曾經說過，天才的出現不僅需要天才的種子，更需要適合天才成長的土壤。人是一切社會關系的總和。一個人的成才與否，不僅與他的主觀努力有關，而且與他所處的社會經濟環境有關，諸葛亮成為千古人龍沒有劉玄德三顧茅廬是不可思議的，曹雪芹登上中國古典文學的頂峰，沒有他青少年時期的良好教育是不可能的。
歷史上,讓我們記憶猶新的“*****”，這段時期的社會環境顯然可以稱之為逆境，是這樣的環境更有利于人成才嗎?答案是否定的。輕視教育，輕視人才的社會風氣，使主體的智慧和才能無法發揮出來，如和才能成為人才？
然而，改革開放，“尊重知識、尊重人才”，人才成長和發揮作用有了適宜的環境，也就是順境。沒有這樣的繁榮，很多人美好的成功夢想只能是一個夢想，不會實現。
為了讓更多的人不再生活在逆境中，無數革命**拋頭顱，灑熱寫作通:血，甚至連自己的身家性命都不顧，也要為大家爭來一個生活發展的順境。 假如今天我們為不能生逢亂世而遺憾，**泉下有知，真不知會作何感想。
如果說“逆境有利于人才成長，那么這些偉人，他們在歷史上的過錯可真是無法計量的!真可謂是千古罪人!”
從教育的角度看，從世界各國的綜合來看，重視教育投資的國家國民素質較高，重視科研投資的科技成果較多。哈佛大學經濟系居世界第一，為什么?主要因為哈佛有一流的教授、雄厚的財力，嚴格的制度保障等一切先決條件保證了哈佛學子獨占熬頭。
我國教育大到國家政策，小到學校的策略，都非常重視人力、物力的投資，國家自改革開放以來，加大教育投資，教育界人才輩出，我國的教育也走在了世界前列。并且我們還向貧困地區捐款助學，創辦了許多希望小學，就是為了給那些因逆境而失學的兒童創造上學的條件，也是因為領導、教育家、有愛心的人都堅信順境更有利于人成才即我方觀點。
好風憑借力，助我上青云。憑借順境的好風，我們可以展開成才的雙翼，在人生的天際飛得更高，更遠。謝謝!
辯論演講：不放棄不放棄辯論演講模式（四）|辯論演講：不放棄不放棄
各位老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話源于《士兵突擊》的一段臺詞，它體現了軍人的精神。“不拋棄不放棄”這句話被廣泛運用于汶川**，它體現了對每個生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個教育故事，是一個一線教師面對業績和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開始說起。去年，我換了一所新學校，當了一年級的語文老師和班主任。很不幸，分到了2個留級生，一個點到都不會答應，另一個永遠地把“o”念成“e”。
新學校，新班級，兩個注定要失敗，平均分公司折扣我很清楚，為此，我完全郁悶了好幾天。那天電子注冊學生檔案，那個“o”“e”不分的孩子無法注冊，電腦顯示她是留級生，應該去二年級就讀。當時，我很興奮。太棒了！她回到了二年級，我們班還有一個后進生！
那天出校門，天已經快黑了。遠遠看見了她——那個“oe”不分的她坐在爸爸的自行車后座。她也看見了我，急忙叫爸爸停下來，跑到籃子里去拿東西。
我趕緊朝她擺擺手，做了個要走的姿勢。她急了，抓起一大把東西跑過來塞給我——是薯片！見我接了，她又興奮地跑去再抓一把，小手在我面前一攤，還是慢慢一小手的薯片：
“老師，你餓了吧？吃！”剎那間，我突然感覺到自己的殘忍，他連一年級都跟不上，我卻要把她趕回二年級，于心何忍啊？
就是為了自己所謂的業績，而犧牲孩子的前程，在孩子的心靈上刻上一道永遠的傷疤嗎?
手里拿著滿滿的籌碼，我陷入了沉思，我想起了剛畢業時困擾我的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經驗，他是如何在校長室說服家長，說孩子是弱智的，必須去啟智學校上學的事。末了，他說：
“孩子就在旁邊，一點感覺都沒有，好像我們再說別人的事，簡直是個呆子，讓我怎么教？”那不屑一顧事不關己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心，曾經發誓：一定要愛每一個孩子。
今天，我雙手握著滿滿的薯片，捫心自問：十年，我在教育崗位上整整時間，我變了嗎？它是否已經成為填鴨式教育的實施者、幼稚的殺手、只追求分數的討債者？
在教育的第一線，我們一定會遇到天生多動癥、身體缺陷或行為怪異的孩子。我們應該怎樣對待他們？你是關心他，鼓勵他，幫助他還是忽視他，拒絕他還是放棄他？
答案當然是前者。
想起曾經閱讀過的兒童文學《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學校退學的孩子，很幸運，她來到了巴學園，小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長聽了小豆豆四個小時，沒有打斷她。
這四個小時，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》，這是一群教養所問題孩子的故事。在**馬修老師的指導下，他們組成了一個合唱團，使靈魂從黑暗進化到光明。馬修老師，不要放棄不放棄，為每一個孩子，他堅持。
最后讓問題兒童有勇氣面對困難，承受未來的力量。
目前，中國的教育體系仍然是以分數為基礎的。分而治之不僅是孩子的生命之源，也是教師的生命之源。作為一個一線教師，沒有人會在業績上“不恥最后”，但是，在追求業績和保護心靈這兩個砝碼去權衡的時候，相信大多數老師會選擇“不拋棄不放棄”。
這是我們老師的選擇，也是我們用愛做出的承諾！
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師德演講稿【兩篇】
篇一各位評委：
上午好！我是選手駱斌，來自岳坊中學，這天我演講的題目是――《師德的頌歌》！
在師范學校，老師告訴我，作為未來的老師，我們要一輩子記住一句話——作為老師，要學高，要做榜樣！這是我第一次理解師德的訓誡。懵懂中似乎明了老師應努力做到“身正”，應有高于一般人的品德修養和境界。
之后，走上了工作崗位，踏上了神圣的三尺講壇，開始了自我的執教生涯，周遭的人給了我更多的關于師德的詮釋和教誨，我便也從中獲得了更多的認識和理解：
領導告訴我，師德就是工作兢兢業業，恪盡職守；
同事告訴我，師德就是融洽和睦，互幫互助；
一屆一屆的親若朋友，宛若親人的學生用他們的一言一行，用他們的是是非非、評評論論，用他們在與你交往中的點點滴滴、一情一感中也在告訴我，師德就是真誠相待，公平視之，用愛心、細心、耐心拉近距離，指引方向，召喚迷途的羔羊，喚醒沉睡的幼芽。
古人說：萬事皆有學問，人情皆有學問！
而此刻，經歷了太多太多與學生、與學生家長、與同事、與社會中諸般人的交往；閱讀過多的關于教育、教學、教師和師德的報紙、雜志和**；又思索了太多太多關于學科教學、學科教育、職業愿景、動力、職責、操守等等。在這太多太多的經歷、太多太多的閱讀、太多太多的思索中，讓我對教師、對師德也有了更深入的、更進一層的體會和理解。
師德，她從苦苦構想執教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人！
師德，她從課堂上指點江山、激揚文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學的追尋，快意！
師德，她從課下和學生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點點滴滴情感的積淀，誘人！
說不完，道不盡的感懷；
舉不盡，列不完的方方面面。
師德，她融入了教育教學的點點滴滴，她體現在做一名教師德方方面面。
師德，她宛若《詩經》中情感的追尋，體現的是一種純潔的神圣！
師德，她宛若《離*》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種理想的情懷！
師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅守，告訴我拉的是一種擔當與承受！
其實，她更像標點中的省略號，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執著、堅定的信念、不懈的追尋、實際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑；來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐！
謝謝大家！
篇二各位同仁：
大家好！
世界上有很多東西，給別人的時候，往往是越來越少，但有一件事是越來越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?
”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取，不是等價交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。
“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”教師應用自我博大的愛去溫暖每一位學生。教師只有熱愛學生、尊重學生，才能去精心地培養學生，只有愛得深，才能更認真、更耐心、更細心地對學生進行教育。
“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無私的奉獻。我認為教師對學生的愛不是來自個人的怨恨，而是來自社會和教育的需要。這種愛是穩定而深刻的，并且與教師的社會責任緊密相連。
當我第一次站在孩子們面前時，一切都讓我感到新鮮和好奇。看這張臉，摸那頭。就像一朵蓓蕾仰望自己的臉，渴望陽光和雨水。每一天清晨“老師，您早。
”那童稚的問候，給我帶來了一天的快樂和生機；每一天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的期望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
在教室里飛翔的是期待，筑巢的是自我；黑板上寫的是真理，抹去的是效用；那支粉筆畫了一條彩虹，流下了眼淚，獻給了自我。
作為一名人民教師，我深深地體會到，教師對學生的愛不僅僅局限于個別對象，而是所有學生。教師肩負的是一代人的教育使命，而不是個人的使命。這種責任和愛可以超越一切，凝聚成不可阻擋的力量。我用我的愛去影響那些有學習困難的學生。
當然，教師對學生的愛不是沒有原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格。
唐代韓愈以前為我們老師寫過一篇文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”說的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識技能。
教育學生是不是多上幾節思品課，讓學生背誦日常行為規范就能夠了呢?不是的。我國古代大教育家孔子曾說：
“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發揮模范、表率作用，注意自我的行為舉止，言談風貌。老師的一言一行對學生都有潛移默化的影響。教師素質直接影響學生的學風和校風，教師形象直接關系到學生素質的培養。
“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。“桃李不言，下自成蹊。”相信合格的教師才能塑造出合格的學生。
歲月匆匆。我當老師已經一年了。經過300多個日日夜夜，我也經歷了很多起起伏伏。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”
讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自我的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!
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僿ちいさい頃にこんな話を聞三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は「これは運命だ」と思い、じっと死を待っていました.二匹目は死深いおけ、俺の力思い、試すことも謆めました。
三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。「情況は最悪力足場を探して、ここを飛び出牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生足場ができ、三匹目成功しました。
カエルの足で牛乳を固後にして、當時のぼくはこの話を聴いて「どんな時でも謆めてはだめだ」と強く感じました。
そして中學一年僿にとってひとつの試練のようでした。
中學に上がり運動會で一キロメートル競爭の項目が出てきました、學校のグランドで5周です。寒い天気の中乲始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。僿も負けずに前まで飛人に追いつかれないように夢中で走り、體力のことを考
こうして最初の二周を素早く走り絢えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか?走り綼いたらきっともっと苦以上無理をするまでもない」一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。
言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変彼走走りに変迷彼らはまだ綼思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き綼き足を早め走り出しました。
「ここで謆前の努力が無駄思いで四周目、五周目と走り綼僿は殘り力をふりしぼって、全力疾走!すべての思いをこの一瞬にたくしました。
勝利の微笑みと同時、ゴールを突き破ぶり二位に立った。1位一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出體の方も思ったほど苦
謆めてはだめだ」この事でこの言葉の真意がわかりました競爭だけではなく、勉強、仕事そして自分の「夢」に対しても同じです。何事必ずつらいときや苦しい時があります。だが泀して謆自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，謆めない限り、希望
[日語演講比賽演講稿]日語演講稿（2） | 又要當主持人了，這回是日語演講比賽的主持人，同時我也是比賽的參賽選手。這是我寫的演講稿(其實是我寫的中文稿，讓一位好人幫我翻譯成日語的)，各位懂日語的讀者們不妨看一看……
僕ちいさい頃にこんな話を聞三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は と思い、じっと死を待っていました.二匹目は死思い、試すことも諦めました。
三匹目のカエルは情況を確かめてこう考牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生足場ができ、三匹目成功しました。
カエルの足で牛乳を固後にして、當時のぼくはこの話を聴いて と強く感じました。
そして中學一年僕にとってひとつの試練のようでした。
中學に上がり運動會で一キロメートル競爭の項目が出てきました、學校のグランドで5周です。寒い天気の中並始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負けずに前まで飛人に追いつかれないように夢中で走り、體力のことを考
こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか?走り続いたらきっともっと苦しくなる。
一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。
とつぜんそんな言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変彼走走りに変迷彼らはまだ続思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。
そんな思いで四周目、五周目と走り続僕は殘り力をふりしぼって、全力疾走!すべての思いをこの一瞬にたくしました。
勝利の微笑みと同時、ゴールを突き破ぶり二位に立った。1位一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出體の方も思ったほど苦
この事でこの言葉の真意がわかりました競爭だけではなく、勉強、仕事そして自分の に対しても同じです。何事必ずつらいときや苦しい時があります。だが決して諦自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，諦めない限り、希望
[日語演講比賽演講稿sub-info" id="sub3">日語演講稿（3） | 又要當主持人了，這回是日語演講比賽的主持人，同時我也是比賽的參賽選手。這是我寫的演講稿（其實是我寫的中文稿，讓一位好人幫我翻譯成日語的），各位懂日語的讀者們不妨看一看……
僕ちいさい頃にこんな話を聞三匹のカエルがひとつの牛乳の入った桶に落ちて、それぞれ違う反応をしました。一匹目は「これは運命だ」と思い、じっと死を待っていました．二匹目は死深いおけ、俺の力思い、試すことも諦めました。三匹目のカエルは情況を確かめてこう考えました。
「情況は最悪力足場を探して、ここを飛び出牛乳はカエルの足にかき回され、徐徐に固まって生足場ができ、三匹目成功しました。
カエルの足で牛乳を固後にして、當時のぼくはこの話を聴いて「どんな時でも諦めてはだめだ」と強く感じました。
そして中學一年僕にとってひとつの試練のようでした。
中學に上がり運動會で一キロメートル競爭の項目が出てきました、學校のグランドで５周です。寒い天気の中並始まりの笛と同時に、みんな一斉に飛び出していきました。僕も負けずに前まで飛人に追いつかれないように夢中で走り、體力のことを考
こうして最初の二周を素早く走り終えましたが、三周目のときに體が急に重くなりました。體力の消耗で、まるで體が何かに引っ張られているようで頭も重くなり、気も苦後半分殘っている、こんな情況で殘り半分走り切れるのか？走り続いたらきっともっと苦以上無理をするまでもない」一瞬そんな考えが頭に浮かんできました。
言葉が頭の中によみがえた。前方を見ると、みんなの走りに何も異変彼走走りに変迷彼らはまだ続思ってぼくは再び自信を取り戻し、引き続き足を早め走り出しました。
「ここで諦前の努力が無駄思いで四周目、五周目と走り続僕は殘り力をふりしぼって、全力疾走！すべての思いをこの一瞬にたくしました。
勝利の微笑みと同時、ゴールを突き破ぶり二位に立った。１位一度あきらめようとした自分を勝ったんだ、しかも二位まで上がった。そのときの喜びは言葉に出體の方も思ったほど苦
諦めてはだめだ」この事でこの言葉の真意がわかりました競爭だけではなく、勉強、仕事そして自分の「夢」に対しても同じです。何事必ずつらいときや苦しい時があります。だが決して諦自分が正しいと思うこと、自分の望むことなら，諦めない限り、希望*l
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朋友，你知道人能換裝，那你還知道動物也能換裝嗎？是的，在童話世界里，動物的確能換裝，讓我來來幫幫你，帶你們去童話世界看個究竟吧!不過只有十分鐘，認真地去看吧！
一天，火辣辣的太陽照耀著大地，一只獅子從洞里走出來覓食，過了一會兒，獅子懶洋洋地趴在地上，它的汗水打濕了皮毛，它再也忍不住了，于是狠下心來，它做了一個前所未有的決定，他居然脫下了自己的皮毛大衣，害羞的躲在樹下乘涼。斑馬他看見了獅子的大衣，它想：“我穿上了森林之王獅子的大衣，所有人都要服侍我。”想著想著就不由自主地穿上了十字的衣服，它一顛一顛地走在大草原里。時髦的鴕鳥正好路過，它戴著一頂鴨舌帽。一副墨鏡，脖子上戴著一串紅珍珠項鏈，挎著手提包，身穿深藍色的衣服，下身穿著一條白色短褲，腳上穿著一雙紅色的高跟鞋，漂亮極了！它想：“斑馬的條紋黑白相間，比我的衣服還要漂亮”，于是它脫下所有的“武裝”，向斑馬走去。土狼看見了鴕鳥的衣服，又聞聞自己那又臟又臭的衣服，很明顯，它一個夏天都沒洗澡了，因為有N只蚊子在吸它的血，它一下跳上樹，拿下鴕鳥的衣服，脫下自己的衣服，穿上鴕鳥的衣服。不知怎么的，狒狒似乎更喜歡臭味，穿上土狼的衣服，它那雙眼睛一轉，想出來一個鬼點子，哦，原來是躲在草叢里的羚羊，它一下子向羚羊撲去，可它哪里知道，那是條鱷魚呀！
故事結束了，通過這個故事，你明白什么了？短暫的十分鐘過去了，你肯定會對我說：“我下次還要去童話世界玩”。
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繼承發揚“一二九”精神肩負未來興國重任
大家好：
環顧這美麗的校園，體會學習的快樂，大家可否想到了1935年的今天，全中國人，特別是風華正茂的學生們，還都在為中國的解放而斗爭著！
1929年運動是中國共產黨在第二次革命戰爭時期領導的一次大規模的學生愛國運動。1931年日本帝國主義占領東北后，又對華北發動了新的侵略。1935年5月，日本侵略者向國民黨提出華北統治權的不合理要求，并以武力相威脅。
國民黨**對日寇完全屈服，與日簽定了喪權辱國的《何梅協定》，使中國在河北、察哈爾的主權大部喪失。10月，日寇策動“華北五省自治運動”。11月25日，日本侵略者指使漢*建立“冀東保衛和共產主義自治**”，冀東20多個縣的領土脫離了中國的管轄。
國民黨**繼續堅持不抵抗政策，竟準備成立“冀察政務委員會”以適應日寇“華北政權特殊化”的要求。面對嚴重的民族危機，中國共產黨于8月1日發表宣言，號召全國人民團結起來，停止內戰，團結起來抗日。12月9日，北平學生6000余人在中國共產黨領導下舉行示威游行，高呼“停止內戰，一致抗日”、“打倒日本帝國主義”等口號。
反動軍警鎮壓，許多學生**或受傷。第二天，北平所有學校的學生都宣布舉行大罷工，以示**。16日是冀察政務委員會準備成立的日子，學生和市民2萬多人在天橋和前門火車站廣場分別召開市民大會，通過了反對冀察政務委員會、反對華北任何傀儡組織、停止內戰，一致對外、收復東北失地、爭取抗日和愛國自由等決議案。
會后舉行示威游行。反動軍警再次鎮壓，學生30多人**，400多人受傷。北平學生的愛國行動沉重打擊了日寇的囂張氣焰和國民黨**的**主義，迫使“冀察政務委員會”不得不延期成立。
杭州、廣州、南京、天津、上海、武漢、長沙等地學生相繼舉行示威游行，各地愛國人士紛紛成立各界救國會，要求國民黨**停止內戰，實現抗日，形成全國人民愛國民主運動的新高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。1929年運動成為中國人民抗日救國運動的起點。
歷史雖然已經走過了幾十年，但要銘記那段歷史...青年學生們因愛國而走上街頭，為爭取祖國的獨立、不做亡國奴而努力著的歷史。
祖國的正義和愛是人類一直推崇的美德。今天，雖然沒有戰爭，但我們還是要繼承一二九運動的精神，把無限的激情投入到學習中，任何難題都怕我們持之以恒的信念。我們要以艱苦奮斗、勤奮創新武裝自己，尊重、誠信、合作是我們的原則。
從1935年回到我們的校園，你不為我們生活在這樣穩定的環境中感到高興嗎？在這里，我們可以展示我們的個性，發展我們的興趣，而不受戰爭的折磨；不要總是說你苦，不要總是抱怨學習的繁重；難道你不認為我們是這個時代的寵兒，幸福總是縈繞在我們心頭嗎？只是你不善于發現罷了。
深呼吸，你會發現世界是如此美麗！
朋友們，當時間的車輪碾到今天的時候，當掛歷上赫然顯示12月9好的時候，身為青年的我們，我相信，我們中的沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日
十二月九日
一個普通但不平凡的日子
時間倒流
回溯到一九三五年
陽光依然懶懶散散
冬日依舊寒冷凄清
但空氣卻急速的流動
因為在北平——歷史的故都
發生了驚天動地的事件——
發起了反對投降和壓迫的****
到處是掛滿的標語
到處是飄舞的紙單
到處是舞動的小旗
到處是怒吼的口號
到處是浴血沸騰的青年
這一天白云為之翻涌
大海為之咆哮
黃河長江為之怒吼
中華大地為之震顫
因為一個蹂躪不屈的民族
在蘇醒一個多災多難的國家
在抗爭我們不會忘記，不會忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。
正是他們在國家生存的關鍵時刻，振臂高呼，促使反動派妥協。
是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可；可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會忘記他們，那些可敬可愛的年輕人，他們是民族的救星，是中華民族的先行者。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢？
在21世紀的和平中，中國大學生如何展現青春呢？
對此，我只想說兩個字“努力”
也許我們會不屑的說，‘現在是和平年代了，沒必要為了去做什么大的貢獻而整日的去努力，那樣會活的很累 。
也許我們會哀怨的說，“人生苦短，一生能有幾個青春，何必要不按時自己的大好的青春年華邊的那么單調呢？
是啊！人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暫，我們何必要去實現目標而整日努力，整日辛苦呢？
但是，朋友們，難道我們真的希望這大好的青春年華就在我們的虛度中而好無意義的流淌而去嗎？
我們真的希望當我們老了，當我們回憶起年輕時的**時，我們只能看到單調、痛苦和毫無意義的青春嗎？
我們真的希望以快樂而平庸的方式度過青春，然后以平庸的方式度過余生嗎？
不會的，我相信，沒一個有理智，有熱血的青年大學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，艘刊物自己的青春大發光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
年輕就是資本，年輕就是能力，年輕就是全部。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執作的向前走，前方便是海闊天空。
我的朋友們，在我們還年輕的時候，努力工作，世界屬于我們，未來屬于我們
靈魂的震撼
六十六年，整整六十六年了，歷史的車輪在不經意間前進，然而半個多世紀前熱血青年們那一聲聲“誓死不做亡國奴”的吶喊，至今仍在我們耳邊回蕩。
1935年，中國在風雨中搖曳，但日本帝國主義和西方資本主義加速了對中國的侵略。蔣介石的“不抵抗政策”使得東北三省頃刻間淪陷，大好河山，支離破碎！“還我河山！
振興中華！”——每一個有志青年胸中都涌起了一片報效祖國的壯志。蔣家王朝的黑暗統治，再也抑制不了青年們的熱情，愛國學生作為一支強大的力量，在中國的革命舞臺上展現了他們的風采。
春申河的春潮急切，中國青年正在崛起！
十二月九日，一個偉大的日子。為了祖國的興亡，愛國學生們走出校門，高舉義旗，一聲吶喊，喊出了全國愛國青年和人民的心聲，發起了“一二.九”抗日救亡運動。
無數的年輕學生現在已經獻出了他們年輕而寶貴的生命。拋頭顱、灑熱血，任何威脅都無法泯滅他們那顆赤子之心，那顆愛國之心。他們的精神將永垂不朽。這也是我們年輕學生學習的榜樣。
同樣是學生，相仿的年齡。我們周圍不再有硝煙和戰爭。我們的祖國也一天天強盛。
但“一二.九”運動那可歌可泣的英績將永遠為我們所銘記。前史不忘、后世之師。
它不僅光輝于當時，更啟迪于后世，是永遠不可磨滅的。
進入21世紀，中國需要更加強大和繁榮。江XXX說過：“祖國的改革和發展需要一批又一批、一代又一代既有獨立創新精神又善于向別人學習的優秀人才。
只是祖國發展的智力支持。作為新世紀的主人翁，在全球化的影響下，在國際尖端的斗爭中，我們必需牢記江XXX的教導，具有民族緊迫感和歷史使命感。在知識經濟時代，科學技術是第一生產力。
我們必須本著奮進、超前、學習、學習再學習的原則，發揮主觀能動性，立志學好專業知識、兼承優良傳統、提高自身素質、實現自身價值，胸懷祖國，志為報效祖國，更好地為社會服務，適應國際化的開放格局。我們還要樹立正確的人生觀、世界觀，尤其在國際形式風云變化的今天，更要又堅定的社會主義信仰和民族自豪感，始終跟著黨走，樹立勇于奉獻的價值取向。為社會主義中國的發展貢獻自己微薄的力量。
讓我們為祖國的美好明天歌唱！
中國過去是落后的，但不會永遠落后。也許有人不愿追憶過去，不愿提起所謂的“陳年往事”。試問，你們是否忘記了什么？
我們怎能忘記祖國所受的苦難，侵略者的種種罪行讓它失去了多少優秀兒女，我們怎能忘記先輩們的名字，他們無私奉獻，用自己的生命為后人創造了一份幸福安康的生活。我們不能忘記，我們肩負著責任，建設祖國的責任，我們責無旁貸。因為我們是青年學生，是中華民族的青年學生！
因為我們是一個中國人，一個不屈不撓、勇敢的龍的后代！
歷史的長河，奔流不竭，永不寧息！
“一二.九”學生救亡運動帶給我們的不僅是心靈上的震撼，它將激勵我們繼續譜寫更加壯麗的篇章！
尊敬的各位校領導，在座的各位熱血沸騰的同仁們，大家好：我以一個教師的身份站在這里，我演講的題目是《紀念12.9—青春獻祖國》。
（和平的基調）有許多救國的故事，至今仍印在我們的腦海里；多少力量使歷史之河動蕩；那一代人的年輕面孔，是他們心靈的藍云渴望。（升調、高昂）“江山代有人才出，長江后浪推前浪。”（漸快）12.
9把救亡圖存的呼聲達到了一個及至，那個浪，那個呼聲，那些戰爭的硝煙，那些烈士們的鮮血，已被時間這條長龍縛上面紗，但他們的光彩依舊,他們把愛國這概念圖的熠熠生輝。（稍停）
（語速減慢、平調）是啊！重若浩瀚的苦難，艱辛坎坷的路途，已把無數戰斗者的腳板磨平；多少歷史任務也彎下了無數英雄的肩膀。
在這七十四年中，我們的祖國母親經歷了狂風暴雨，滄桑的面容卻依然富有光彩，那是因為她曾有一群好兒女，這些兒女為了母親的自由，不畏**，毅然決然地進行著運動！今天，我們不能讓祖國母親失望！朋友們！
想我們母親的屈辱歷史吧！還曾記得鴉片戰爭？還曾記得八國聯軍侵華戰爭？
還曾記得南京大**？那一幕幕不堪回首，不愿記憶！但我們不能忘卻！
那！是我們奮斗的動力，那！這是我們前進的方向，也是我們在天空中抗爭的翅膀！
（沉痛的音調、低沉）那個冰雪覆蓋的1935年，那些悲痛的歲月啊！ 震耳欲聾的吶喊聲在北京的上空回響，熱血在每個人的胸口沸騰，聽那字字句句鏗鏘的口號，無不顯露他們靈魂深處無限的感慨，這是無數前輩們無限的感慨和憤怒，夾之于天地間浩然長存的正氣，發出滿懷一腔熱血的聲音，那是天地間的浩然正氣，激蕩出的永不泯滅的聲音——還我中華！（逐漸崛起）那些革命烈士和年輕的朋友們把青年奉獻給祖國，為我們建立一個安全的中國鋪平了道路。
當我們坐在這間明亮的教室里，思考著老北平大學的環境和思想，我們還能克制自己的行動嗎？（高潮）當然，我們有必要了解歷史，了解過去，了解咱中國的那句古話：“人，不能忘本。
”有這樣的青年，民族盛興 ，祖國盛興！
（沉痛的音調、低沉）我們誰又想過，歷史到了今天，我們會怎么樣做，而現在的我們又在怎么樣做？（深情的疑問）我們緬懷12.9勇士，就這么簡單的緬懷么？
同樣是中國人，一頭破血，為國而戰，另一頭穿著時尚，染上個性發色；同樣是青年一代，一個救亡圖存，饑寒交迫，而另一個過著衣來伸手，飯來張口的的生活，還嫌棄父母給的生活費遠遠走不到同學的前列。這不是事實，如果是這樣，請以最熱列的掌聲確認，確定！（小高潮）
? 換裝不換心演講稿 ?
有人說你失敗了，我失敗了嗎，承認失敗多容易啊，比那種日復一日的那種堅持跟忍耐容易多了，但是我不服氣，四年之后考研我又考回北大了，所以說一個人他一輩子不做任何嘗試，他不做任何冒險的事，他也不為任何事情努力，他永遠都不會失敗，他都沒有資格遭遇失敗，但是你不同，你做過夢，你發過瘋，你哭過、笑過、奮斗過，你愛過、恨過，你也后悔過，于是啊，蕓蕓眾生中那么那么普通的一個你卻拼盡全力活出最好的自己，又有誰有資格說你的人生不成功。
一將功成萬骨枯，一個分子無數分母，成功這件事其實成功率極低，畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹上爬，權衡得失、趨利避害，是每一個動物的本能。可是在場的每一位朋友你們知道嗎，追求這種近乎渺茫的成功正是我們人類區別于其他動物之所在，因為你幾乎注定會失敗，所以你期待成功的每一天，都充滿了一種叫做忐忑的幸福。當你拼盡全力失敗依舊來臨的時候，你會知道你的一生因為浪費在理想上，所以它從來不曾被浪費。
每一個理想都值得你拿一生去拼命，人生這么短，我就選擇做那種又盲目又熱情的傻瓜，永遠年輕永遠熱淚盈眶，永遠相信夢想，相信努力的意義，相信遺憾比失敗更可怕，因為不成功的人生它只是不完美，但是它完整。
? 換裝不換心演講稿 ?
老師們，同學們：
大家好！
今天是我們年級第一次升國旗。我第一次考慮該說什么，該說什么。開學已經58天了，在這58天的時間里，你是否發現在自己的身上發生的一些改變：由初中生到高中生的角色改變，由最初的不適應到現在的幾分從容應對的改變，由踏進校園的新奇興奮到淡定冷靜，一切如常的改變。
在我們成長的道路上，變化無處不在！而高中時期更是我們實現人生蛻變的**時段，如何使自己每天都進步，三年后變得足夠優秀，為自己的青春畫卷上留下濃墨重彩的一筆，繪上絢麗的色彩呢？
首先，我們把青春涂成紅色，代表著激情與奔放，激情與活力。無論你初中三年是打著瞌睡還是打著游戲還是打著醬油過來的，來到這里你都必須打起十二分的精神投入到高中的學習中，無論你初中三年是吹著口哨，還是吹著口香糖還是吹著破天的牛皮過來的，來到這里你都必須吹響青春戰斗的號角！用你的熱情和過去的頹廢來告別，用你的自信來回擊別人的冷漠，用你的行動來證明自己！
其次，給我們的青春增添一點綠色。綠色代表著青春的活力和向上奮斗的精神。進入軍訓，面對艱巨的任務，我們證明我們是一批能夠吃苦、踏實訓練的孩子；秋季運動會上面對強大的對手我們用跑道上奮力的追趕證明了我們是一個敢拼搏不服輸的戰士；在社會實踐中，面對高高的團隊圍墻，我們證明了我們是一個團結向上、聲音洪亮有力的集體。同學們，請相信自己，帶著這份青春的活力，擁有這份奮進的精神上路，在以后的學習生活中，一切的困難都會被我們踩在腳下，甩在身后。
另外，我們的青春帶有一絲紫色，紫色代表著沉穩與高貴，優雅與善良。我相信，追求真善美永遠是我們的深切愿望。有了這個愿望，你就會遠離抽煙喝酒、逃學和上網的壞習慣；有了這種愿望，您將拒絕上課遲到睡覺和下課。有了這份渴望你就會學習上勤學好問、刻苦拼搏，收獲其中的快樂，再不會有絲毫的懈怠；有了這份渴望你在為人處世待人接物上就會表現得真誠善良、互助謙讓，贏得別人欽佩的目光，再也不會自卑與迷茫！
最后，我們應該為年輕人留一個黑色。黑色代表冷靜和理性、毅力和力量。成長的道路上，我們總會遇到各種各樣的困難、挫折、打擊，還會面臨這樣那樣的**、痛苦、彷徨，甚至觸犯規章制度作出荒唐出格的事，隨之而來的是父母的職責，老師的批評，學校的懲罰，但，親愛的同學，請你相信，他們之所以對你嚴格的要求，緊盯著你不放，是因為他們對你愛的深沉！請你相信，人生就是一場歷練，是鐵，就要煅造和敲打才能成為一塊兒好鋼，是英雄就要受磨練才能成棟梁，只要你堅守著這份黑色的堅毅與剛強，你就會在你的人生旅途上播下一種好的行為，培養一種好的習慣，擁有一種好的性格，收獲一種好的命運，書寫一段精彩的人生！
親愛的學生們，親愛的**，過去并不代表未來！“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”為了明天的成功，為了心中的夢想，讓我們從今天開始，從現在開始，以舍我其誰的姿態，繪就屬于我們的青春色彩！
謝謝大家！
大學生演講稿：告別頹廢，點亮心中的色彩色彩演講稿（2） | 首先我想反映一個很多很多大學生都會遇到的問題。請問各位是不是有個這樣子的經驗：
回到宿舍后，我打開電腦，登陸**，從農村偷菜。之后，我不知道該怎么辦？游戲已經玩膩了；電影也看遍了，就在農場與**徘徊著，突然間發現已經到了12點了，然后就開始抱怨：我又浪費了一天的時間了。
我們不但頹廢，還自欺欺人。每天晚上，我們都告訴自己明天完成作業；每個星期一，我們都在告訴自己，到周末，我們必須把聽得不好的課補上。太虛假了。
我們為什么要點亮心中的色彩，是因為我們渴望每天都有豐富多彩的生活，但我們只能每天呆在游戲和溫床里。
怎樣才能告別頹廢，點亮心中的色彩？我為大家帶來3條偏方。
1.執著、專一。沉迷玩樂的我們為什么覺得頹廢了？
那是因為付出了得不到收獲。男孩子喜歡玩游戲，但你有沒有想過，他們也可以在游戲中獲利，比如通過網絡游戲合法賺錢。有人說這很難，但只要我們堅持只打一場比賽，就有希望。
游戲培訓公司的月薪高達5000英鎊。
我們可以把這當成做兼職一樣，當別人在送外賣，我們在玩游戲，別人領工資，我們在到atm里取錢。不過這方法要求很高，要有好的自制能力。
對于多愁善感的女孩來說，她們最喜歡看電影，然后寫日記。我有一個朋友在暑假無聊或感動的時候寫博客。她就是專心寫博客，意外地拿了東莞陽光網舉辦的博客比賽的全市1等獎。
總之，堅持自己的興趣是不會有錯的，而能夠在付出的時候能得到收獲那才叫做點亮心中的色彩。
但必須指出，知識是一切的基礎。興趣可以追求，但學習不能放棄。
2.勇敢，大膽。讓我們想想。畢業后，我們都要到不同的單位去競爭工作。
沒有人能夠一輩子都順順利利，失敗是所有人的必經之路。好是不在等我們。好東西自己競爭。只要我們不做任何違法或對不起別人的事情，我們就不怕別人的笑聲或說我們不能在好事面前放棄。
不得不一提一位網絡紅人“鳳姐”。其實，我們每個人都要向鳳姐學習。正所謂“信鳳姐，得自信”。
雖然網上有很多人攻擊鳳姐并嘲笑她。但有人想過，我們為什么要嘲笑鳳姐呢？適婚年齡的女孩在網上申請結婚有什么問題嗎？
她征婚嚴格，不行嗎？（每個女孩都會要求一個好的對象。）她認為自己很漂亮很聰明，不是嗎？（難度我們就沒有贊揚過自己嗎？
）。當別人在自己面前拿獎的時候或者得到表揚的時候，我們都有著對著同桌說“其實這個很簡單，我也會”或者“其實，我可以做得比他更好”的經歷。但是為什么上臺領獎的哪一個人偏偏總是不是我呢？很簡單，我們怕，我們缺乏膽量，并且我們還自認為是地想著“讓那些面皮厚的人搶風頭吧”。
但是好東西一去不復返，從不等人。
毫無疑問，大膽地做一些事情可以使我們心中的色彩明亮起來。
3.只有進行比較后，您才能知道您的亮度不夠明亮。如果說跟比自己優秀的人作比較的太難了，那么就跟自己討厭的人比較吧，讓自己討厭的人妒忌自己。
這樣，我相信所有人都更有動力。調查顯示，86.37%的人不愿意在自己憎恨的人面前認輸。
我們不是圣人。有我們討厭的人是合理的。在你討厭的人面前打架讓他為我鼓掌不是故意的。不過也得注意，我們不能夠滿足一次的成就，野心要大一點，永遠站在他前面。
只有當沖突各方不斷戰斗，才能產生強大的火花，照亮我們的色彩。美國國防部把他們**研究的工作人員與裝甲防護的研究人員調在一起工作，一矛一盾，相方的合作成就美**事的地位。把你討厭的人當作你的對手。當他進步的時候，我們也應該努力工作；當他放松時，我們嘗試拉開距離。
這樣，我們就更容易和那些優秀的人比較。
幼兒教師演講稿：孩子是我的平凡添上了色彩色彩演講稿（3） | 從小我就幻想：在藍天白云下，在歡樂的海洋里，我帶著一群天使般活潑可愛的孩子，像蝴蝶一樣翩翩起舞，像小鳥一樣盡情歡唱，像小魚一樣在知識的海洋里遨游……如今，我的理想已經實現了，我選擇并深深愛上了太陽底下最神圣的職業——平凡而光榮的幼兒園教師工作。
那年,花季般年齡的我, 帶著青春的夢幻，帶著彩色的希冀，踏進了幼兒園的大門,迎接我的是一張張蘋果似的小臉和一雙雙充滿歡樂、又略帶遲疑的眼睛,似乎在說:“這位大姐姐是我們的老師嗎?”我的心慌亂起來,手足無措,不知是誰帶頭喊了聲:
“老師好!”瞬間,我的心又如同一葉被風鼓起的小帆,于是,我把最美好的微笑給了孩子們，而三年來孩子們揮動他手中的筆描畫著，使我的平凡添上了色彩。
春天，在溫暖的陽光下，我和我的孩子們在草坪上玩耍；夏天，我和孩子們一起在操場上進行“三浴”的鍛煉；秋天，我和我的孩子們感受到豐收的喜悅；冬天，我們圍坐在一起談論圣誕老人和雪地天使。孩子們的心，圣誕老人的雪橇飛得很遠
孩子們讓我體驗了生命中許多的第一次，更讓我體會幼兒給予的那份深情。一次,我站在高凳準備給鐘換電池,不小心一腳踏空摔了下來,疼痛使我趴在地上一動不動,連話都說不出來,孩子們忽地圍了上來,叫著:“老師,老師,你怎么了!
”接著七手八腳地把我扶起來，“老師你那里摔痛了，我幫你揉揉”；調皮大王杰杰也跑過來舉起小手打了我踩的那張椅子，嘴巴說“欺負我的老師，打死‘你看到他們那認真可愛的樣子,我又感動,又好笑。第二天,當我忍著疼痛走進活動室時,孩子們撲過來,爭著問:“老師,還疼嗎?
”“我帶了一個大蘋果,你一吃就不疼了。”“老師,我這里有瓶藥油,平時我摔傷時媽媽幫我涂的，我幫你涂。”不知是誰說了一句“我們給老師捶背吧”,許多雙溫暖的小手撫在了我的腰間,我胸中熱潮翻涌,眼前頓時模糊了，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我們用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無法衡量的感情
雖然孩子很小，但發生在孩子周圍的小事及其對他生活的影響是不可估量的。
那是一節語言課。朗朗沒有帶書。當我看到訓練體操的雨淋時，我把雨淋書借給了朗朗。雨點回來了，眼睛紅著對我說放在書包里的不見了。
我連忙說：“剛才你不在，我看朗朗沒有，就借給他了。” 淋淋說：
“老師，你不是說過，別人的東西不能隨便動，要和別人商量以后才可以拿嗎？”當時，我的臉一下紅了。忙說：
“淋淋，對不起，是老師不對。”事后，我深深地體會到言行一致的重要性，更深深地理解了平等和尊重的含義。我們就是在這平凡而瑣碎的事中啟迪幼兒智慧，教導幼兒做人的道理。
還有一次，一個并非節日的周一早晨，我們班文文小朋友入園時拿著一朵玫瑰花，一進門就說：“區老師，送給你的。”“文文，今天又不是什么節日，為什么要送花給老師呢？
”“區老師，因為每天你都要陪我們一起玩，教我們寫、畫畫、做游戲。這是我讓媽媽給你買的。”看著孩子那雙真誠的眼睛我還能說什么呢？
我不得不緊緊地抱著孩子，深深地吻了一下。盡管花早已凋謝了，但在我心中卻始終艷麗如初。
朋友，也許我們已經航行了一輩子，還沒有到達彼岸；也許我們爬了一輩子都沒爬到山頂。但既然我們選擇了學前教育，既然我們選擇了天使般的孩子，我們就應該熱愛學前教育和孩子。在工作中，不斷的提高自己的業務素質和專業技能，做一名全能型的老師，才能培養出體、智、德、美、勞身心和諧全面發展的新一代，完成歷
史和社會賦予我們的重任。
或許，我們每個人在人生道路上的軌跡不盡相同，但我們努力和奮斗的最終目的都是為了我們共同的事業——孩子的健康成長。三年的學前教育工作，讓我和孩子們結下了不可分割的幼誼。幼兒園的孩子已經成為我生活中不可缺少的一部分。
今天，面對那一張張可愛的小臉和一雙雙純情的眼睛，我要說：“我平凡——因為我是一名幼兒園教師，但我的平凡充滿五彩比分的顏色，謝謝你們，我的孩子是你們讓我的平凡添上了色彩。”
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??時銘記黨員的責任，工作上做出一流的業績，踏踏實實的為人民做些事情，那么那時我會無悔的回顧我走過的每一個堅實的腳印，并將會微笑著為年輕人講述我的一生。
最后，我用奧斯特洛夫斯基的妙語結束我的演講。“人生最寶貴的是生命。每個人的生命只有一次。”。
人的一生是應該這樣渡過的，當他回首往事時，他不因一事無成而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在他臨死時，就可以說，我將我全部的生命都貢獻給人類最壯麗的事業--共產主義!"這是我對自己的激勵，也以此與同學們共勉。
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當時尚風潮不斷變遷，人們對于穿搭的追求也越發熱衷。在這樣一個充滿個性和創意的時代，怎樣才能在潮流中脫穎而出，展現自己的獨特風格呢？換裝方案成為了一個備受矚目的話題。通過巧妙的搭配和新穎的創意，可以在日常的穿搭中煥發出獨特的魅力。在本文中，我將為大家詳細介紹一個關于換裝方案的設計理念，以幫助讀者們更好地享受時尚的魅力。
換裝的關鍵在于選取適合自己的風格。每個人都有自己的獨特氣質和身體特征，所以找到適合自己的風格是至關重要的。對于喜歡輕松又舒適的人來說，休閑風可能是一個不錯的選擇。在換裝方案中，可以選擇一些寬松又有型的上衣，搭配一條修身的牛仔褲或者休閑的運動褲。運動鞋是這個風格中的點睛之筆，既舒適又時尚。還可以加入一些時尚的配飾，如帽子、墨鏡等，來增加整體的時尚感。
如果你是一個有個性的人，街頭風可能更適合你。街頭風通常與年輕人和音樂文化有關，所以有很多的貨品色彩于商店中可以選擇。這個風格可以選擇一些有型又有個性的上衣，如衛衣、寬松的T恤等。搭配上一條修身的牛仔褲或者寬松的運動褲，再加上一雙潮鞋，整體上就能夠散發出年輕、時尚又個性的魅力。還可以選擇一些有吸睛的配飾，如掛墜鏈、獨特的帽子等，來展現出更個性化的風格。
另外一個值得一提的風格就是正裝。正裝在一些重要的場合和工作環境中非常有必要，因為它展現了一種嚴肅和專業的形象。在這個風格中，可以選擇一套合身的西服，搭配一件高質量的襯衫和一條正式的褲子。需要注意的是，顏色的搭配非常重要，經典的組合是黑色西服、白色襯衫和黑色系列的領帶。完成整體的著裝后，還可以選擇一雙亮皮鞋和一頂高級禮帽，來增加整體形象的高雅感。
除了風格的選擇，換裝方案還需要關注時尚潮流和季節的變化。時尚潮流不斷更新，所以要時刻關注最新的時尚資訊。可以通過參加時裝秀、閱讀時尚雜志和關注時尚博主的方式來了解潮流的動向。季節的變化也會對換裝方案的設計產生一定的影響。不同的季節和天氣條件需要不同的衣物和配飾來應對。夏季可以選擇透氣性好的單品，如棉質T恤、短褲和涼拖鞋；冬季則可以選擇保暖性好的單品，如羽絨服、皮質外套和高筒靴。
換裝方案是展示個人風格和時尚魅力的關鍵。通過選取適合自己的風格，關注時尚潮流和季節的變化，可以在日常的穿搭中展現出獨特而時尚的魅力。無論是休閑風、街頭風還是正裝風，只要選取適合自己風格的單品并注意搭配，就能夠輕松擁有一套令人贊嘆的換裝方案。讓開始享受時尚的旅程吧！
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親愛的朋友!你們好!鐘聲不停地嘀嗒著，它仿佛告訴我們今日就要永遠離去了，此時，歷經蒼桑的中國正以嶄新的姿態，邁進千禧年的門檻，邁上世界之巔峰。
她，不再是沉睡的雄獅，也不再是舊日的東亞病夫，而是一位把握現在，憧憬未來屹立于世界東方的巨人，她用乳汁培育了我們強健的身軀，用血液孕育了我們不屈的靈魂，在她那博大的胸襟上，華夏兒女世世代代繁衍生息著，無論是蜿蜒綿長的海岸線，白雪皚皚的帕米爾高原，還是林海莽莽的興安嶺，富庶迷人的海南島，無處不留下炎黃子孫辛勤耕耘的足跡，灑下了中華兒女艱苦創業的血汗。
我們永不會遺忘屈辱的過去，那幾百年的國恥家恨仍刻骨銘心，昨天的日歷里，記載著太多太多的硝煙滾滾，太多太多的悔恨和無奈，曾幾何時，強盜入室，瓜分山河;曾幾何時，家園殘破，親**離失所!這切膚揪心的痛苦與恥辱，我們的心靈還在流血!我們終于明白了，要獨立統一，要發展強大。
960萬平方公里的沃土上，億萬同胞擰成一股繩齊心協力發展生產，黨的十一屆三中全會以來，華夏大地展現了一片蓬勃生機，中國不僅解決了占世界之一人口的溫飽問題，而且在經濟科技政治等領域都取得可喜的成就。當我國即將加入世界組織，當載人火箭
第一次升入太空的時候，當香港、澳門重回祖國懷抱的時候，偉大的祖國母親又再次微笑著屹立于世界的東方。祖國母親迎著一次又一次的輝煌，她永不會自滿，不會停滯，明天的庭生是希望，希望不等于現實，跨世紀的我們了解的，國家現在的科技、人民生活水平還遠落后于一些發達國家，更令人痛恨的是一些覬覦者仍有著妄圖破壞、**、霸占中國的野心，面對著競爭與挑戰，我們有責任有信心挑起建設祖國發展祖國的重擔，偉人曾說過：沒有通往美好的平坦大道。
我們要想獲得美好，路，只有一條——就在腳下，不管前途有多少風雨，多少坎坷，我們都將奮斗不息。聽，起航了，共和國的航路正滿載著中華兒女的堅定信念與力量，向著新的港灣，乘風破浪，勇往直前;起航了，我們展望未來，迎接新挑戰!我們將創造新的輝煌!
大學英語演講比賽參賽者演講比賽（2）|互聯網將越來越普及
good afternoon, ladies and gentlemen: my topic today is “the inter*** will be***e more popular.” the inter***, which was unfamiliar to human beings is totally accepted by most of people.
especially these days, it has been developing faster and faster, people do not have much time to do everything by themselves. so ****** full use of the inter*** is a good way to color one’s life. for instance, students could learn more and more from all over the world so that they can broaden their horizon and enrich their knowledge.
absolutely, the bridge that connects the whole world is the inter***. secondly, scientists and mathematicians, too, can share research results in order to promote the wheel of human society much more quickly. i suppose the key factor of importance of inter*** is to find a good job .
in the society which is full of ***petition, more information means more opportunities. a job hunter can get on the inter*** to browse for a favorable job. well, from what has been mentioned above, i believe with the high speed and efficiency, the inter*** will be***e more and more popular among people in the near future.
環境知識競賽演講競賽演講（3）|我愛我們生活的地球和家園。愛她的青山綠水，愛她的青草藍天
在芬芳的花叢中，蝴蝶和我一起嬉笑；在茂密的森林里，我與鳥兒追逐歌唱；清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸花草的芬芳，享受陽光的沐浴，陶醉在這癡迷的夢中；夜晚，我坐在稻谷飄香的農家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個童話般的王國。春天，我坐在牛背上，在茫茫草原上，聽著悠揚的牧歌和短笛。
夏天，我坐在一條船上，讓我的槳拍打著湖水的綠色，看著海鷗飛過遼闊的湖面；秋天，我站在樹下，凝視著一片片金黃的落葉；冬天，我站在窗前，欣賞著雪花在空中翩翩起舞。在這詩意的仙境里，我的心醉了！
曾幾何時，人們的砍伐破壞了自然生態平衡。沙丘吞噬了千畝良田，洪水摧毀了可愛的家園，大自然的復仇讓人類尷尬和啞巴。梅水溪曾說過，沒有自然，就沒有人，這是世界上一個簡單的真理。
一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態系統，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水、xx年的沙塵暴，其實，這就是大自然向人類發出的警示。
曾幾何時，人們在無序中狩獵和殺害，這使人類朋友變得悲慘。“千鳥飛走，千人尋蹤”，這是殺戮動物后果的最真實寫照。從大學生的熊傷到傻瓜的瘋狂獵殺，人類還會把槍對準自己嗎？
記住，保護動物就是保護我們自己。
曾幾何時，戰爭的爆發摧毀了我們生活的星球。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地。可見，和平是全人類綠色環保的重要前提。
真不敢想象，我們如果再這樣繼續下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。那時，我們只能說人類曾經屬于地球，但地球永遠不再屬于人類。
顧炎武曾經說過，天下興衰，人人有責。保護環境、維護生態平衡的歷史重任，將落在我們跨世紀一代的肩上。讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，捍衛資源、捍衛環境、捍衛地球、捍衛我們美好的家園吧！
體育競賽精神演講比賽演講（四）親愛的師生們，大家好！
我相信每個人都有自己的天賦，自己的世界，我也不例外，我有一個擊劍的世界。四年的劍術學習，也有一些自己的經歷和感受，現在，讓我們一起感受劍術的魅力吧！
練了四年劍，我也獲得了不少榮譽，這些**是我目前獲得榮譽的一部分，其實，只要你努力，拿沒拿到獎并不是問題，重在拼搏啊！
其實體育運動是相通的，傳遞的精神也是大致相同的，在我看來，體育運動（尤其是擊劍）最重要的精神就是勇于去嘗試，拼搏。喬丹是一名偉大的籃球運動員，他的偉大之處并不是在于他是一個超級得分機器，而是他那種不到最后永不放棄的精神體現了他的偉大，我們難道不也應該向他學習嗎？
體育競賽一直是一個殘酷的階段，勝利者是國王，失敗者是侵略者。沒有人會伸出援手幫助你。他們只有靠自己的努力才能成功。在我的擊劍生涯中，我也失敗過無數次，其中我人生中最黑暗的時刻就發生在暑假，上海少年擊劍錦標賽，原本狀態不錯的我在第一輪就被淘汰了，這是從來沒有過的事情，不過，這也無可厚非，競技體育就是這樣，有偶然也有必然。記得在去年11月份左右，我一不小心和教練裝了個滿懷，導致右手雙骨骨折，使我錯過了我一生中最后一次兒童組的總決賽，不過，這也沒有辦法，這個悲劇就是這樣發生了，我只有坦然接受。
不過，骨折過好了以后，我的狀態瞬間回復滿格，成功包攬了兩塊銅牌，這也進一步說明了體育運動有失敗，有挫折，也有成功，也有喜悅的這個道理。
生活就像一盒巧克力。你永遠不知道接下來會發生什么。你得自己打開包裝紙試試。《阿甘正傳》我堅信，在運動會上只要你勇敢去嘗試了，勇敢去做了，那么你就是冠軍！
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