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普法教育內容|普法教育內容（匯集十七篇）

發表時間：2021-01-26

普法教育內容（匯集十七篇）。

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關愛明天，普法先行

親愛的老師，親愛的學生，大家好！

我是xx班的***，我演講的題目是“關愛明天，普法先行”。

作為一個青少年，我有責任遵守國家規定的任何措施。老師和家長從小就教導我們，要有自己正確的觀念，遵紀守法，有自我保護的意識。爸爸媽媽經常抓住任何機會，通過社會上的下流人物，和發生車禍的悲慘景象，教育我們要好好學習，放學后早點回家，不要亂闖紅燈等等。

我按照他們的教誨，努力守法，有良好的思想品德

最近，我們班有個別學生放學后聚在一起，天黑都不回家，急得家長團團轉，就連老師也為他們操心。老師為他們做過很多次思想工作，我不知道他們是否聽說過。雖然他們現在沒有做壞事，但我希望他們不要誤入歧途。

現在，像我們這樣大的孩子最重要的是學習，保持健康，努力學習。總比什么都好。

我通過電視，書籍，父母的談話中也聽到，看到過一些事件，有些不良分子在大街上偷、搶，還會傷害一些無辜的行人。同樣是人，同樣有腳有手，為什么有些人就有自己的人生目標，一直在努力地為目標奮斗，而有些人卻整天游手好閑，對生活是一片茫然呢？這就體現了他們的思想差距。

如果一個人從小偷、搶劫、長大是一個無法挽回的，到那時，沒有人能救他，后悔也晚了。

我們是祖國的花朵。太陽照耀著我們，雨水滋潤著我們。但我們也需要有自我保護意識和自己的人生價值觀。用美好的思想去清理我們心中的污垢，凈化我們的心靈。“關愛明天，普法先行”，同學們，為了我們的將來，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

我的演講到此結束，謝謝大家!

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這幾日通過科組集體觀看法律知識講座視頻和交流討論問題等形式，我們有幸在市進修學校的組織下學習了與教育息息相關的法律知識。這于我們社會的意義毋須多言，于我個人而言也是彌補了一些雖然是思想政治教育專業，但大學沒有機會學習相關法律課程的遺憾。

當今社會呼喚法律精神的弘揚，亟需普及全民的法律教育。作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的師德內容。通過學習《教師法》，讓每一個教育工作者樹立起法的觀念，真正做到學法、知法、懂法、守法，知道自己應承擔的義務，并合理地維護自己的合法權益，它讓我們明確自己作為教育工作者的權利和義務。

我們作為人民教師，在教育學生在學會知識的同時，更重要的是還要教會學生方法、精神，去進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育。通過普法教育的學習，我不僅增長了不少法律知識，比如《憲法》、《義務教育法》、《教師法》等，更是清楚的意識到自己的權利和義務，提高了自我認識。《六五普法》不但幫助教師得到自己所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證教師享有自己的權利。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》后，讓我更明確，作為一位人民教師我該履行的義務和遵守的行為規范。在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，譏諷，要挾、非難家長。時刻以教師的道德行為規范來要求自己，不穿奇裝異服，處處以身作則。平等待生，不帶個人情感偏見。用《教師法》、《義務教育法》和《六五普法》來規范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生正當權益，增進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。預防未成年人犯法。這樣才得以使我們的事業走向輝煌使我們的教育對象健康成長。

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2020年是全面建成小康社會和“十三五”規劃收官之年，也是“七五”普法收官之年。為加強普法學習和法治宣傳教育，進一步增強我中心干部職工的法治意識，提高依法辦事能力，推進單位法治文化建設，特制定本計劃。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，堅持以XXX新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實全國、省、市、區關于普法依法治理工作的各項部署，以做好“七五”普法總結驗收和“八五”普法謀劃為主線，以社會主義法治文化建設為重點內容，加大普法工作力度，推動普法與依法治理相促進，為我區創建法治文明城市營造良好的法治環境。

二、工作任務

（一）強化政治意識，深入學習宣傳XXX新時代中國特色社會主義思想和全面從嚴治黨的一系列重要論述

1．深入學習宣傳XXX全面依法治國新理念新思想新戰略。黨的十八大以來XXX對全面依法治國作了重要論述，提出了一系列新思想、新觀點、新論斷、新要求，各級各部門要深入學習宣傳XXX關于全面依法治國的重要論述，學習宣傳以XXX同志為核心的黨中央關于全面依法治國的重要部署，將XXX全面依法治國新理念新思想新戰略列入黨支部學習內容，定期組織學習。

2．深入學習宣傳黨的十九屆四中全會精神。學習貫徹黨的十九屆四中全會關于加大全民普法工作力度的精神，學習貫徹中央政法工作會議和省委十二屆九次全會、市委十一屆九次全會精神，主動適應堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的新要求，系統總結全民普法特別是“七五”普法依法治理工作成果。

3．深入學習宣傳黨內法規。要適應全面從嚴治黨、依規治黨新形勢新要求，切實加大黨內法規宣傳力度。突出宣傳黨章，教育引導廣大黨員尊崇黨章，以黨章為根本遵循，堅決維護黨章權威。大力宣傳《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等各項黨內法規，注重黨內法規宣傳與國家法律宣傳的銜接和協調，堅持紀在法前、紀嚴于法，把紀律和規矩挺在前面，教育引導廣大黨員做黨章黨規黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛者。“七一”前后，運用全省國家工作人員學法考試系統和“惠州e普法”新媒體平臺，集中組織開展黨內法規學習宣傳及學法考試。

（二）增強法治觀念，深入學習宣傳憲法及新頌布法律法規

1．加強憲法學習宣傳。堅持把學習宣傳憲法擺在首要位置，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，樹立憲法權威。深入貫徹落實關于推進憲法宣傳教育制度化經常化陣地化的意見，推進憲法進企業、進農村、進機關、進校園、進社區、進軍營、進網絡、進萬家。推廣憲法教育精品課程并延伸多領城，繼續推動全區中小學校普遍開展“憲法教育大課堂”活動。組織開展2020年“12．4”國家憲法日和“憲法宣傳周”集中宣傳活動。做好全國第四屆“我與憲法”優秀微視頻暨第十七屆法治動漫微視頻優秀作品征集選送展播工作。

2．做好新頌布法律法規學習宣傳。重點學習宣傳《中華人民共和國民法典》，大力弘揚平等自愿、誠實信用、權利義務相致、公序良俗等法治精神和契約精神；落實《新時代公民道德建設實施綱要》和《新時代愛國主義教育實施綱要》，大力弘揚社會主義核心價值觀，推動法治和德治相結合，開展“用法治方式規范公民行為習慣養成”試點工作，不斷提升公民法治素養和道德修養。宣傳《中華人民共和國社區矯正法》、《惠州市西湖風景名勝區保護條例》等新法律法規。

（三）強化大局意識，推動法治宣傳教育更好地服務協調推進中心工作

1．圍繞打贏新冠肺炎阻擊戰，在中心組織開展“防控疫情、法治同行”專項宣傳活動。重點宣傳《傳染病防治法》、《突發事件應對法》、《動物防疫法》、《野生動物保護法》、

《食品安全法》、《治安管理處罰法》、《刑法》和突發公共衛生事件、保障農民工工資支付、公共場所衛生管理、依法用工復工等法律法規，宣傳即將修訂出臺的《廣東省野生動物保護管理條例》，引導廣大群眾增強依法防控意識。

2．圍繞三大攻堅戰、粵港澳大灣區建設、支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區、掃黑除惡、打擊治理網絡電信新型犯罪、預防青少年違法犯罪、知識產權保護、法治化營商環境等重點工作，重點開展知識產權保護法律法規、政務誠信、企業誠信、掃黑除惡專項斗爭等宣傳。

（四）突出重點工作，分類推進各類法治宣傳教育活動

抓住領導干部這個“關鍵少數”。著力健全完善支委會議會前學法、法治教育培訓、外出考察學習培訓、日常學法年度考試、依法決策制度，開展憲法宣誓活動等，推動領導干部法治學習走在前、作表率。深入貫徹落實關于建立領導干部旁聽案件庭審學法用法機制的意見，參加區統一組織的領導干部旁聽庭審活動；落實年度學法不少于40課時要求，組織中心國家工作人員網上學法考試。

（五）推進依法治理，全面提升法治文化建設水平

1．繼續落實法律顧問制度。繼續聘請律師事務所的律師為中心的顧問律師，在簽訂合同和涉及法律風險的事項征求法律意見。

2．加強社會主義法治文化陣地建設。充分利用中心大屏幕等作為宣傳法治文化陣地，推進普法教育工作制度化和規范化。

（六）推進創新普法，探索法治宣傳教育新載體、新方法

利用“互聯網+學習宣傳”的工作模式，結合“惠州e普法”、“法治大亞灣”微信公眾號、干部學法系統、干部網絡大學堂等全媒體普法平臺，開展以案釋法、憲法學習、主題日普法、黨規黨紀教育、社會主義核心價值觀教育，充分落實普法責任制工作，大力營造濃厚法治氛圍。

三、工作要求

（一）中心綜合部要落實做好全體干部職工的普法宣傳工作，定期組織開展學法宣傳活動，報送學法情況，確保普法學法取得實效。

（二）各業務部門按照“誰執法誰普法”、“誰服務誰普法”的普法責任制要求，把普法工作納入部門工作，落實好本部門年度普法工作任務。

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一、堅持“領導帶頭”，積極開展“法律進機關”活動。

我區把領導干部帶頭遵法、學法、守法、依法辦事作為“六進”活動重中之重。6月1日，中共蕉城區委學習中心組舉行了《中華人民共和國物權法》專題輔導講座。講座邀請了福建省行政學院教授黃鴻華作輔導報告。區委書記陳銘生主持講座并發表講話。區委各套班子領導、各鄉鎮、街道負責人以及區直部門負責人等共有100多人聽取了講座。

二、堅持“多措并舉”,積極開展“法律進學校”活動。

我區圍繞著全方位建立學校、家庭、社會的宣傳教育體系，立足于青少年本身的特點，充分運用法制專欄、法制圖片展、法制講座等多種形式，廣泛深入地開展了多形式、多層次、全方位的法制宣傳。6月26日，區普法辦、區疾控中心和虎貝鄉綜治委聯合舉辦大型“遠離毒品，關愛生命”法制宣傳活動，應用禁毒展版、預防未成年人犯罪法展版對虎貝鄉中小學生進行了一場法制教育，舉行“遠離毒品，關愛生命”簽名活動，收到很好的社會效果。

依托青少年法制教育基地，聯合共建單位組織開展第二課堂和社會實踐活動，在小交警、小稅務官等執法活動中接受教育。全區各中小學建立了法制副校長制度，從政法隊伍中挑兵選將，為各中小學校配備了法制副校長和法制輔導員，為各中小學開展法制講座、法制課。區普法辦還及時編寫了《青少年法制教育普及讀本》近一萬多冊以及定期刊出法制宣傳母報，廣泛發送到全區各中小學校中，為學校教育保障了豐富的法制教材。

12月3日，我們在區教育局、計生局、環保局、交警直屬大隊和團區委的大力協助下，在全區各中小學校共同參與下，開展了一場大規模的“關注未來”青少年法制知識競賽，全區青少年學生近六萬多人參加了此次活動。活動以參賽促學法，大大提高了我區青少年法律素質和法制觀念，同時，活動的熱烈和廣泛參與，也引起了全社會的關注，取得了極好的社會效應。

三、堅持“普治并重”，積極開展“法律進鄉村”活動。

廣大農村的“依法治村”工作是依法治區的重要內容。我區始終把依法治村工作擺在突出位置。依據“五五”普法規劃精神和要求，我區在XX年工作計劃中，提出了具體的要求和部署，進行了認真貫徹落實。

一是積極開展法制宣傳教育活動。以宣傳農民生產生活相關法律法規如《土地管理法》、《人口與計劃生育》等為重點，扎實開展一系列宣傳活動。6月26日，區普法辦和虎貝鄉綜治委聯合舉辦大型“遠離毒品，關愛生命”法制宣傳活動，許多村民積極參與了活動。12月5日，市、區兩級司法局深入城南鎮富洋村開展送法下鄉活動。工作人員除現場分發宣傳資料外，還走街串戶將宣傳資料送到農民家中;法律援助中心的律師們對村民提出的法律問題作了詳細的解答，深受群眾歡迎。

二是在開展“百千萬”基層普法依法治理活動的基礎上，我區還加強了村民法制學校規范化建設，圍繞黨委、政府中心工作，重點宣傳教育與農村農民生產生活相關的國家政策和法律法規等，目前為止，全區80%以上的村居開設了村民法制學校。并在此基礎上開展了達標普法學校的評選活動，嚴格按照要求，進一步完善了工作機制，明確了工作職責，有計劃地定期開展法制宣傳教育活動。城南鎮富洋村村民法制學校還配備了先進的電教器材，改善了原有單一的教學模式，引進了電視、網絡教學形式，深受村民好評。我區還進一步調整和完善了義務宣傳員法制宣傳制度，突出抓了普法教育“五個一”工程，使農村普法教育有聲有色、生動活潑。

四、堅持“逐步推進”，積極開展“法律進企業”活動。

企業經營管理人員一直以來是我區普法工作的重點對象之一,此次“百千萬”企業普法依法治理活動對企業普法工作有了新的、更深層次的要求,為此,我區花大力氣制定了切實可行地工作方案,對試點工作進行了認真部署,精心組織。本著“試點先行、逐步推進”的工作思路,我區已確定遠藤食品有限公司作為我區XX年度“百千萬”企業普法依法治理活動的試點企業,并深入開展了一系列活動,取得了階段性進展.

1、深入調查研究，抓好試點。我區積極開展了深化企業普法依法治理的調研和試點工作，力求在試點工作中，對企業普法依法治理工作的機制、形式、方法、渠道進行探索，發掘和總結普法與依法治企、依法經營想結合的經驗，并逐步在全區范圍內進行推廣。

2、積極探索行之有效的工作機制。針對我區企業的特點，區普法辦公室結合本地實際，及時成立了蕉城區“百千萬”企業普法工作領導小組，由區領導擔任組長，司法、工商、勞動、稅務、經貿等部門的負責人擔任成員，各成員單位分工協作，各司其責。二是依托商會、行業協會和法律服務中介組織，為民營企業提供多方面的法律宣傳和法律服務。

3、建立宣傳平臺，編發普法資料。積極通過自辦的各普法平臺開展宣傳。如區普法辦的普法宣傳母報、法制宣傳單以及《普法簡報》等，將這些宣傳刊物作為相對固定的宣傳平臺，刊載與民營企業生產、經營相關的法律知識，以及民營企業普法依法治理動態，及時對“百千萬”企業普法依法治理的經驗和好的做法進行總結、推廣、交流。目前，區普法辦共編印有關法律宣傳書籍、資料達6000多份，深受企業歡迎。

4、組織開展各種活動。一是對企業有關規章制度進行了全面、細致地梳理，清除和廢除了有悖于法律的部分規章制度。二是辦好辦活法制宣傳欄，拓展宣傳面。幫助企業開設了法制閱覽室和法制宣傳欄，重點對《公司法》、《合同法》《安全生產法》等法律法規進行了宣傳，增強了企業經營管理者、職工的法律意識，提高了法律素質，解決了企業在生產經營中出現的一些問題，收到了較好的效果。并與每月定期下發法制宣傳教育母報，作為企業法制宣傳欄的參考資料，共提供各類法制宣傳書籍1000多冊，下發宣傳母報、法制宣傳資料等500多份。

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普法教育是指通過教育宣傳、培訓和普及法律知識，提高全社會公民的法律意識，增強法律素養，使人們能夠自覺遵守法律，依法辦事，維護自身權益并履行社會責任。近年來，普法教育在我國得到了越來越多的重視，并成為了推進法治進程的重要一環。最近我有幸參加了一次普法教育讀書會，閱讀了一本關于普法教育的書籍，讓我受益匪淺。

這本書為我們介紹了普法教育的重要性以及如何進行普法教育。首先，書中明確指出普法教育是提高全社會法律素養的有效手段之一。法律是社會秩序的基石，只有法律意識深入人心，才能真正做到依法行事。通過普法教育，人們能夠了解法律的基本原則和條文，知道自己的權利和義務，從而在日常生活和工作中做到守法用法，避免違法犯罪的行為。同時，普法教育也能夠提高人們的法律意識和法治觀念，增強法律意識形成合力，共同推動社會的法治化進程。

書中還介紹了普法教育的目標和方法。普法教育的目標是培養公民的法律素養，使其能夠依法辦事、依法維權、依法執政、依法治國。為了達到這一目標，普法教育需要采用多種形式和途徑。例如，通過開展法律講座、法律知識競賽、法治實踐活動等，讓公民了解法律知識；利用互聯網、移動終端等新媒體，開展法律宣傳，提高法律意識；還可以結合實際，制定和推動相關法律法規，并加強對法律的宣傳、解讀和執行，提高法律實施的效果。通過多種手段和方式，普法教育能夠全方位地提高公民的法律意識和法律素養。

在讀完這本書后，我深刻認識到了普法教育的重要性。作為一名普通公民，我應該通過學習法律知識，增強法律意識，提高自身的法律素養。只有這樣，我才能在日常生活和工作中做到守法用法，不違法規，不侵犯他人權益。同時，作為法律意識的傳播者，我也要積極參與普法教育工作，通過多種途徑宣傳法律知識，提高社會的法律素養。比如，我可以組織法律講座和研討會，與他人分享法律知識和經驗；還可以參與法律援助工作，幫助弱勢群體維護自己的權益。通過這些方式，我能夠為社會的法治進程貢獻一份力量。

在閱讀這本書的過程中，我對普法教育有了更深刻的理解，并從中收獲了許多。通過學習法律知識，我了解到了法律的基本原則和條文，知道了自己的權益和義務。在日常生活中，我能夠更加自覺地遵守法律法規，不違法犯罪，做到守法用法。在工作中，我能夠利用所學的法律知識，依法行事，并幫助他人維護自己的合法權益。同時，通過參加普法教育活動，我還結識了許多同樣關心法治的朋友，我們共同交流學習，形成合力，為推進社會的法治進程貢獻一份力量。

綜上所述，普法教育是提高全社會法律素養的有效手段，也是推動社會法治進程的重要一環。通過普法教育，人們能夠了解法律知識，提高法律意識和法治觀念，更好地依法辦事，維護自身權益并履行社會責任。作為一名普通公民，我們應該加強法律學習，提高自身的法律素養，同時也要積極參與普法教育工作，為社會的法治進程貢獻一份力量。通過這次普法教育讀書會，我深刻認識到了普法教育的重要性，也從中收獲了許多。我將始終堅持守法用法，積極參與普法教育工作，共同推動社會的法治進程。

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（2）加強法制教育，為依法治校打下堅實的思想基礎

在實施素質教育過程中，要做好青少年法制教育，幫助學生樹立守法觀念。一方面，充分發揮課堂主渠道的作用，針對不同年齡段的學生開展豐富的法制教育活動。同時，開設安全教育課，利用班隊活動、升旗儀式及開學典禮等形式進行法紀教育，，積極培養學生良好的行為習慣和自覺守法的意識。

另一方面，要把法制教育融入到各項活動中，營造法制教育的校園環境、家庭環境和社會環境。定期邀請專家舉辦法制教育講座，并利用板報、廣播、演講、講故事等形式廣泛進行法制宣傳，培養學生學習法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時，通過召開家長會，定期走訪學生家庭，加強學校與家長的聯系和溝通，及時掌握學生在校內外的表現，開展針對性的配合教育。

這些生動的教育形式加深了學生對法律法規的認識，為他們提供了接受法律教育的實踐機會。在控制學生犯罪、促進后進生轉化方面，應建立一套科學、完整、規范的制度。

（三）強化內部管理，把依法治校落到實處

依法治校是一項綜合性、全方位、多層次人系統工程，是實現辦學目標，全面貫徹教育方針，培養跨世紀人才的保證。

營造寬松和諧的素質教育環境。學校堅持面向全體學生，多渠道開展素質教育。根據上級要求和各地經驗。

學期初，制定對學生綜合素質評定的各類標準和要求，供教師討論并試行，并明確期末對學生各學科成績的評定均取消百分制，實行等級制，從而擺脫“應試教育”的束縛，營造寬松和諧的素質教育環境。

2加強師德建設。實施素質教育，教育強校，關鍵在于教師。加強師資隊伍建設是我校的一項重要任務。

努力學習鄧小平理論，積極配合黨政繼續搞好“三育人”活動，堅持“教書育人，為人師表”教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍的政治思想教育認真抓好；要在青年教師中開展“職業道德、職業技能、職業紀律”教育，造就一批思想過硬、業務技能過硬，忠于黨的教育事業的優秀青年教師隊伍。要更新教育觀念，引導廣大教師走在教育改革的前沿。

學校認真抓好課堂教學，在落實教師備課、上課、作業、輔導教學環節的基礎上，加大力氣狠抓減輕學生過重課業負擔，真正做到減負增效。

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預防未成年人犯罪，從身邊做起

最重要的還是需要我們自己積極學習《中小學生日常行為規范》、《小學生守則》，警惕學習生活中的不良行為，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

同學們，在加強自身修養的同時，也要注意不要傷害到別人。以下是一些對學生的建議：

1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像制品和文學作品中的犯罪行為。

3、謹慎交朋友。未成年人要注意交友，不要與社會上品性不良的閑散人員交往，特別是有前科的閑散人員。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。

5、增強防范意識。要保持必要的警惕性。獨身回家的孩子進屋前要注意觀察，不要給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子不應該隨便開門；上學的路上不要和陌生人說話。

不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良**，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領。首先，我們應該保護自己，然后求助于成年人。我們不應該魯act行事。我們應該學會用警報，求助，抵抗等方法來抵制違法行為。

最后祝愿所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！

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一、校園普法教育重要意義

（一）加強青少年普法教育是構建法治社會的需要。黨的十八屆四中全會提出了全面推進依法治國的總目標，明確提出“增強全民法治觀念，推進法治社會建設”。青少年是祖國的未來，建設法治中國，對青少年進行法制教育刻不容緩，必須盡快把法制教育納入國民教育體系和精神文明建設創建內容。法制教育是學校德育的重要組成部分，是培養青少年學生法律意識、法律觀念和法治素質的有效途徑。加強中小學的法制教育，對于有效預防和減少中小學生違法犯罪及落實“依法治國，建設社會主義法治國家”都具有重要的現實意義。

（二）加強青少年普法教育是維護其合法權益的需要。鄧小平同志曾經指出：“法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育。”然而盡管我國在青少年教育和保護工作中取得了很大成績，但是由于近年來各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，這給社會造成了嚴重的危害，也給許多家庭和個人帶來了巨大的不幸。面對當前部分青少年學生法律意識和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強的情況，進一步加強青少年法制教育，全面提高青少年法律知識水平勢在必行。

二、校園普法教育現狀

（一）普法教育針對性差，學校沒有把法制教育作為工作的重要組成部分。各中小學校的法制教育內容不僅內容少,而且全部散見于德育類教材中,作為學校德育內容的一個相對次要的組成部分,不系統、不全面、無規律,缺乏內在連續性和系統性。孰不知,“道德人”與“法律人”盡管有著密切的聯系,但本質上是有區別的,有道德的人會因為不懂法而觸犯法律,而不道德的人卻會因為了解法律而不敢犯法。

（二）學校對于法制教育不夠重視，把法制教育等同于法律知識教學。法制教育是指通過學校的各種教育形式,使學生知法、守法并學會用法,培養和提高法律素質,形成良好的守法用法和護法習慣,自覺樹立法律權威。當前學校法制教育實踐,絕大多數僅僅停留在“知法”這一層次上,忽視了對學生進行法律情感的陶冶和法律行為習慣的培養。現在知法犯法青少年大有人在,有兩點可以說明,一是模仿犯罪,不少青少年模仿影視小說中罪犯的犯罪方法和手段實施犯罪；二是反偵查,比如作案時帶手套,偽造證據,破壞現場等等。所以,把傳統學校德育中的法律知識教學，轉變為法律素養已是當前中小學校普法教育的當務之急。

（三）教學素材保障不到位，學校缺乏法制教育的系統教材。這一點從現行教材的設置便可看出，在現行的教材中，幾乎沒有任何專門的法律課設置，或者法制課程僅僅流于形式。未成年人是祖國的未來，承擔著建設社會主義法治國家的重任，所以教育主管部門應重視學校法制教育，加強未成年人的法制教育不是可有可無，而是必不可少。

（四）法制副校長配備流于形式，任課教師水平參差不齊，學生積極性不高。雖然各中小學均配備了法制副校長，但是他們并非都出身法律專業，自身的法律意識和教學方法便存在著一定的欠缺，導致很多時候只能照本宣科，進行填鴨式教學，缺乏案例教學和課堂的靈活性，使法律課成了純粹的知識講授課，學生沒有任何積極性可言。

（五）法制教育方式較少，范圍不廣，僅僅局限于校園和課堂之內。由于對法制課的重視程度和經費等原因，現在的法制教育僅僅局限在了校園之中和課堂之內，很少有學校能把學生帶出去學習，或邀請多個單位共同參加，采取多種多樣的形式對學生進行法制教育，只把教育內容局限在了課堂內，造成學校教育和家庭教育、社會教育的脫節，不利于增強未成年人的法制觀念。

三、存在問題和思考

（一）當前校園學生法律意識方面存在的問題。

1.整體法律認知水平不高。當前，在校學生對法律知識比較感興趣，而且越來越認識到法律在社會生活中的重要地位和作用。然而由于現行的課時有限，不可能對法律知識系統地展開，加之講授該門課程的教師受專業的局限，對專業課的法律知識難以深入把握，從而不同程度地影響了教學效果，造成了學校學生對整體法律認識水平不高的狀況。

2.法制觀念淡薄。權利和義務是整個法律體系的核心內容，權利意識對學校學生法制觀念的培養尤為重要。現實生活中，相當一部分學校學生守法的自覺性存在明顯的缺陷，一方面，由于缺乏權利觀念，不能積極主動地利用法律武器維護自己的正當利益；另一方面，一些學生損人利己，不懂得對他人權利的尊重，缺乏應有的社會責任感。

3.缺乏應有的法律信仰。法律信仰是社會主體在對法的現象理性認識的基礎上油然而生的一種神圣體驗，是主體關于法的主觀心理狀態的上升境界。受數千年的政治傳統和法律文化的影響，權力至上、專制特權、義務本位等與現代法治精神相悖的、消極的法律觀依然影響著社會生活的各個領域，從客觀上制約了學生對法律的認同，動搖了法律信仰。

（二）增強校園普法教育有效性的思考。

1.領導要高度重視對學生的普法教育工作。做好法制教育工作，對預防學生違法犯罪至關重要，對建設法治國家有重大意義。學校領導在思想上要切實認識普法教育的重要性，明確其在學校的重要地位，高度重視其在維護學校穩定、推進改革發展中的重要作用。把對普法教育的支持落實到實際工作中，應該在教學方面給予傾斜，保證教學課時、經費、師資、考試、教材“五落實”。從硬件設施、人員配備等方面真正落實，切實推進校園普法教育。

2.切實提高校園普法教育者的法律素質。教師是進行普法教育最直接的實施者，其法制觀念的有無、法律意識的強弱，直接關系到學生法制教育的成敗，只有教師自身的法律意識強了，行為符合法律規范了。才能更好地發揮言傳身教的作用，成為學生的楷模。

3.確保學校普法教育經費到位。普法教育工作是一項大的工程，需要投入大量的人力、物力和財力，關鍵的是財力到位還不夠，學校的普法經費有限，青少年學生又是重點的普法教育對象，政府部門在經費投入上應予以確保，從目前的狀況看，學校的普法經費與普法驗收的要求還有一定的差距，導致學校的普法活動難以開展或開展得不深入，如聘請律師為學校常年法律顧問，挑選教師參加各種培訓班學習或外出進修，都需要有計劃地投入一定的資金，才能保證學校長遠地有計劃地開展法制教育活動。

4.注意普法的實效性和長期性。學校的普法教育，雖易于組織開展，但工作量很大，每一項工作都需要落實到具體的人具體抓，投入了大量的時間和精力，而普法驗收的內容和標準都是以已開展各種普法工作的原始文件、材料作為驗收的依據，為了迎檢，難免做些表面功夫應付，達不到真正的普法效果。而普法教育是一項長期工程，要求學校做到有計劃性地開展使眼前計劃與長遠計劃相結合。

5.普法教育要有針對性和重點性。作為學校，普法教育是一項全校性的活動，必須全面鋪開，要獲得實效，普法教育應當做到有針對性，有重點性。根據不同年齡段學生接受能力，進行適當的普法教育，著重從守法、懂法的角度幫助他們增強法制觀念。

6.普法教育要講究趣味性。普法教育的趣味性可以調動學生聽法、學法、守法的積極性，從這個意義上說，普法教育的趣味性是普法能否取得效果的前提和基礎。學校目前的普法形式主要是在課堂上進行，有的學生感到枯燥無味，教師應當改變教學方法：一是利用現代化教學設備，組織教學或者觀看法制教育錄像片，引起學生的好奇；二是開展辯論、討論、演講等活動，拓寬學生的思維；三是適當組織學生走出校門，到法院了解有關部門案情和審判的結果或到勞動教養所與改造好的青少年違法對象交談，從中悟出做人的道理；四是請進來，定期聘請律師、司法人員來校作法制報告或授課，以增加學生上課的興趣。根據本校的條件和特色開展式多樣的法制教育活動。

7.依法育人與以德育人相結合。學校實施依法治校，依法育人的同時，要大力加強學生的思想道德建設，做到依法育人與以德育人兩不誤、依法育人是以法制教育為主要形式，使學生按照法律的規范行為，做一個守法的學生。因此，學校在普法教育中，應大力樹立精神文明建設中的先進集體和個人的典范，發揮他們的表率作用，影響他人，促進并形成全校的依法育人、以德育人的良好格局。學校普及法制教育，逐步建立良好的教學秩序和穩定的周邊環境，對中學生自覺學習、努力成才起到了重要的作用，如何使學校的普法教育常抓不懈，形成制度化、規范化，仍需要在今后的普法教育活動中，不斷探索和創新。

? 普法教育內容

2015年12月4日興仁市第二中學普法教育活動簡報

2015年第（ 50 ）期共第（ 50）期二中政教處2015年12月 10日

關愛明天，普法先行，結合我校教育實際，為進一步推進我校法制建設，根據國家、省、縣有關文件精神，結合我校實際，于2015年12月4日開展了以主題：普法先行，推動科學發展的“124”全國法制宣傳日活動宣傳。活動期間我校利用升旗儀式、主題班會、宣傳欄、展板、板報、校園廣播站、講座開展了內容豐富、形式多樣的法制宣傳活動。

通過宣傳活動，進一步加強對中小學生的法律啟蒙和法律知識教育，培養自我保護意識，提高辨別是非的能力。

關愛明天普法先行普法先行，讓法制走進千家萬戶，讓每一個學生做到：知法、學法、懂法、用法，法律就在我們身邊，學會用法律來保護自己，維護自己的合法權利。同時，結合“學科教學滲透法制教育”活動和我校實際情況，我校開展了法制宣傳教育活動。

首先，徐校長在活動中作了重要講話，希望全體師生認真學習法律知識，學會分析、學會辨別、學會拒絕，學會利用法律這個**來保護自己，維護自己的合法權益，自覺遵守各項法律法規及社會公共道德規范，增強法律意識，樹立正確的人生觀，世界觀，做一個懂法、守法的好公民。

其次，法律講師為我校師生講授法律教育。其深刻地給我師生講解如何樹立正確的人生觀和學會自我保護、樹立自覺遵守法紀的法律觀念，培養自己的“法商”，讓全體師生受益匪淺。通過學習，全體師生莊嚴許下承諾，自覺抵制不良風氣，抵制不法行為，學會守法，用法，用法律來保護自己，維護自己的合法權益。

發興仁二中**

致：學校辦公室、教務處、工會、二中**：/cai nian出資：蔡念）

? 普法教育內容

根據縣教育局關于開展法制宣傳教育的總體要求，結合我校工作實際，制定本學年普法教育工作計劃。

一、指導思想

以全國教育工作會議精神為指導，以“三個面向”為指針，進一步加大改革力度，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規定》，廣泛開展以素質教育為核心的創新式教育研究和以法津法規為中心的法制教育，擺脫“應試教育”的束縛，堅持依法治校，依法治教。以爭創平安校園為契機，加快教育現代化和信息化建設，全面提高辦學水平和教育質量。

二、目標

1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知、法、懂法、守法的自覺性。

2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。 3、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中違法亂紀行為。

三、具體措施

1、通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。

(1)組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款，在學生中進行普法宣傳，增強他們的法律意識。

(2)并每學年至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座。

(3)每月利用報刊、櫥窗進行一次法制宣傳。

(4)根據臨時發生的事情隨時對學生進行法制教育。

通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發生。

2.利用班會進行每月一次法律、案件的品評與討論。在學生中開展知法、懂法光榮，違法犯罪可恥的活動。

(1)學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。

(2)開展有人向你借錢不還怎么辦?，有人威脅你怎么辦?等主題班會。

通過學習和討論使學生的法律意識增強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。

3.組織小分隊到社區進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律、打擊犯罪的目的。

4.及時做好待進生的幫教轉化工作，建立后進生檔案，結成幫教對子，做好記錄，掌握他們的思想動態，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發生。

對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意。

? 普法教育內容

活動采取舉辦法制講座、提供法律咨詢、散發宣傳資料、宣傳物品等形式，在該村群眾中大力宣傳憲法等法律知識，大力宣傳與經濟社會發展、農村改革發展密切相關的法律法規，突出宣傳了《村民委員會組織法》、《人民調解法》、《婚姻法》、《勞動法》、《合同法》、《繼承法》等法律法規，培育群眾法律意識，弘揚法治精神，有效預防和減少矛盾糾紛，把法制宣傳教育與矛盾糾紛排查化解有機結合起來，把引導群眾依法表達利益述求、解決矛盾糾紛的過程變為普及法律知識、弘揚法治精神的過程。

據統計，此次普法宣傳活動共發放法律宣傳資料20xx份，懸掛條幅2條，現場解答法律咨詢50余人次，受教育的群眾達20xx人。

普法教育活動

1、加強領導，明確分工，落實任務。

建立校長(盧大江)為領導的普法工作領導小組，召開普法工作研究會議。明確“以強化法制教育為突破口，切實提高德育工作的水平和效率，確保素質教育全面推進”，進一步牢固確立“德育為首”的教育指導思想，通過共同**，統一思想，確保了法制教育的一致性。

2、加強德育隊伍建設，提高德育工作者素質。

通過政治學習、法律知識專題會議，組織教師自主學習《教育法》、《教師法》、《未**保**》、《預防未成年人犯罪法》和《教師職業道德行為規范》《五五普法教師讀本》等法律法規的學習，增強了教師依法執教，依法治教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。要推動教職工進一步樹立遵紀守法、遇事求法的法律意識，增強民主參與和民主監督的意識。

3、學生法律教育課堂滲透，活動輔助。

遵循學校教育的規律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發揮各有關課程在進行法制教育方面的作用和功能，使學生在學習文化知識的過程中受到比較系統的法制教育。以課程教學為主渠道，形成課內外、校內、校外法律教育網絡和體系。利用課堂對學生進行系統的法制教育。

通過小學思想品德課、小學社會課進行，有計劃地對學生進行系統的法制教育;語文、數學、**等學科在教學中、結合本學科特點相應地滲透德育、法制教育內容。根據學生的身心特點和認知水平由淺入深地分階段有層次地開展法制教育，并積極探索小學法制教育的內在規律，在校內主要通過課堂教學、課外活動和日常的思想教育進行;在學校的日常思想教育中，通過國旗下講話、主題班會以及小學生日常行為規范養成教育活動等活動，對學生進行國家標志的教育、基礎文明教育、法律常識和遵紀守法教育，促進學生樹立法律意識。

利用學校廣播、宣傳欄、學習園地等宣傳陣地、宣傳手段等法制宣傳時機，廣泛開展法制宣傳教育活動，積極營造法制教育氛圍。組織一系列法制教育宣傳活動：

1通過班主任組織學生召開專題班會，讓學生在一個又一個案例中得到啟迪，接受教育，不斷提高法律意識。

2.組織各班進行“文明禮儀之星”主題班隊會活動方案設計比賽。

三。組織三至六年級學生撰寫法制教育宣傳經驗。

4懸掛法制宣傳教育標語、橫幅。

5星期一在國旗下演講時，給學生兩次關于法制的演講。

6.開展禁毒宣傳和毒品預防教育活動，舉行“不讓毒品靠近我”手抄報比賽，召開主題班隊會，組織學生對識毒防毒拒毒進行討論，使廣大學生主動參與到抵制毒品的活動中。

四、多方聯合，拓展教育。

要充分發揮學校、家庭和社會的作用，采取多種有效措施，加強對小學生的法制教育。不斷增強廣大學生家長的法律意識，通過家長學校、家校聯系對學生家長進行一定的法律法規知識的宣傳，贏得家庭教育的密切配合。通過家長會向家長講解家庭對子女教育的責任和重要性，傳授子女教育的科學方法，引導他們正確處理工作與育人、言傳與身教、教育與懲罰的關系。

鼓勵教師定期探親，加強教師、家長、學生之間的溝通和聯系。從而增強了家長對子女法制教育的責任感和積極性，提高了家庭教育質量。

普法教育活動

我區把領導干部帶頭遵法、學法、守法、依法辦事作為“六進”活動重中之重。6月1日，中共蕉城區委學習中心組舉行了《中華人民共和國物權法》專題輔導講座。福建行政學院教授黃鴻華應邀作報告。

區委書記陳銘生主持講座并講話。區委各班子領導、鎮、街道、區直部門負責人等百余人參加了講座。

二、堅持“多措并舉”,積極開展“法律進學校”活動。

我區圍繞著全方位建立學校、家庭、社會的宣傳教育體系，立足于青少年本身的特點，充分運用法制專欄、法制**展、法制講座等多種形式，廣泛深入地開展了多形式、多層次、全方位的法制宣傳。6月26日，區普法辦、區疾控中心和虎貝鄉綜治委聯合舉辦大型“遠離毒品，關愛生命”法制宣傳活動，應用禁毒展版、預防未成年人犯罪法展版對虎貝鄉中小學生進行了一場法制教育，舉行“遠離毒品，關愛生命”簽名活動，收到很好的社會效果。

三、堅持“普治并重”，積極開展“法律進鄉村”活動。

廣大農村的“依法治村”工作是依法治區的重要內容。我區始終把依法治村工作擺在突出位置。依據“五五”普法規劃精神和要求，我區在xx年工作計劃中，提出了具體的要求和部署，進行了認真貫徹落實。

一是積極開展法制宣傳教育活動。以宣傳農民生產生活相關法律法規如《土地管理法》、《人口與計劃生育》等為重點，扎實開展一系列宣傳活動。6月26日，區普法辦和虎貝鄉綜治委聯合舉辦大型“遠離毒品，關愛生命”法制宣傳活動，許多村民積極參與了活動。

12月5日，市、區司法局深入城南鎮富洋村開展送法下鄉活動。工作人員除現場分發宣傳資料外，還走街串戶將宣傳資料送到農民家中;法律援助中心的律師們對村民提出的法律問題作了詳細的解答，深受群眾歡迎。

二是在開展“百千萬”基層普法依法治理活動的基礎上，我區還加強了村民法制學校規范化建設，圍繞黨委、**中心工作，重點宣傳教育與農村農民生產生活相關的國家政策和法律法規等，目前為止，全區80%以上的村居開設了村民法制學校。并在此基礎上開展了達標普法學校的評選活動，嚴格按照要求，進一步完善了工作機制，明確了工作職責，有計劃地定期開展法制宣傳教育活動。城南鎮富洋村村民法制學校還配備了先進的電教器材，改善了原有單一的教學模式，引進了電視、網絡教學形式，深受村民好評。

我區還進一步調整和完善了義務宣傳員法制宣傳制度，突出抓了普法教育“五個一”工程，使農村普法教育有聲有色、生動活潑。

四、堅持“逐步推進”，積極開展“法律進企業”活動。

企業經營管理人員一直以來是我區普法工作的重點對象之一,此次“百千萬”企業普法依法治理活動對企業普法工作有了新的、更深層次的要求,為此,我區花大力氣制定了切實可行地工作方案,對試點工作進行了認真部署,精心組織。本著“試點先行、逐步推進”的工作思路,我區已確定遠藤食品****作為我區xx年度“百千萬”企業普法依法治理活動的試點企業,并深入開展了一系列活動,取得了階段性進展.

2積極探索有效的工作機制。針對我區企業的特點，區普法辦公室結合本地實際，及時成立了蕉城區“百千萬”企業普法工作領導小組，由區領導擔任組長，司法、工商、勞動、稅務、經貿等部門的負責人擔任成員，各成員單位分工協作，各司其責。二是依托商會、行業協會和法律服務中介組織，為民營企業提供各種法律宣傳和法律服務。

三。建立宣傳平臺，編發法制宣傳資料。通過自行組織的普法平臺，積極開展宣傳。如區普法辦的普法宣傳母報、法制宣傳單以及《普法

4、組織開展各種活動。首先，對企業的有關規章制度進行了全面，認真的梳理，消除并廢除了一些違法的規章制度。二是抓好法制宣傳專欄，擴大宣傳覆蓋面。

幫助企業開設了法制閱覽室和法制宣傳欄，重點對《公司法》、《合同法》《安全生產法》等法律法規進行了宣傳，增強了企業經營管理者、職工的法律意識，提高了法律素質，解決了企業在生產經營中出現的一些問題，收到了較好的效果。并與每月定期下發法制宣傳教育母報，作為企業法制宣傳欄的參考資料，共提供各類法制宣傳書籍1000多冊，下發宣傳母報、法制宣傳資料等500多份。

普法教育活動

首先政教主任彭建敏結合小學生的特點，用一個具體的事例，以案釋法，以**事，深入淺出的給全體師生做了生動的法制動員講話，告訴大家在日常的學習和生活中要做一個守法合格的小學生，使大家深受教育；接著各班在班主任的組織下利用班（隊）課，結合本班學生情況開展了**《代號12348》法制教育班隊活動，再一次使學生的心靈受到法制教育的洗禮。

通過本次法制宣傳教育活動的開展，進一步提高了全校師生的法律意識，相信孩子們在以后的生活中一定能自覺遵紀守法，做一個知法守法的好兒童。

? 普法教育內容

為進一步加強學校的安全工作，提高我校教師和學生的法律意識，積極預防、妥善處理學生傷害事故，保護學校和師生的合法權益，培養學生的安全防范能力，根據上級活動要求，結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想以鄧小平理論和****重要思想為指導，堅持法制教育和法制實踐相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念，有效提升依法行政和依法治校的水平，不斷深化教育改革，努力辦好人民滿意的教育。

2、目標1。普及和宣傳法律常識，使師生不斷提高和增強學習、認識、理解和遵守法律的意識。2增強學生的法律意識，提高依法保護自己的能力。三。徹底杜絕學生的違法行為。

3、法制宣傳教育領導小組組長***

四，具體措施1.定期組織開展教育和法律宣傳活動，加強校園傷害事故的預防和處理。通過法制展板、多****、發放安全手冊、張貼法制宣傳掛圖、專題升旗活動、班團隊會等多種形式，宣傳交通事故、擁擠踩踏、觸電、火災、溺水、煤氣中毒等關系人身安全的防范知識；宣傳“關愛生命、安全第一”的相關法制內容。2將法律教育納入學校課程體系，每學期至少開設兩門法律教育專題課。

利用板報、櫥窗、廣播、網絡等宣傳陣地以及法制教育宣傳月、12.4法制宣傳日，大力宣傳國家法律法規，形成濃厚的法制教育氛圍。3、積極組織開展法制教育“五個一”活動：

即設立青少年法制教育定期公告欄；上一堂“預防和減少青少年違法犯罪”法制教育課；學唱一首法律歌曲；為青少年法制教育提供一套圖書、音像資料；開展法律知識問答活動。促進學生知法、懂法、守法。4、積極參加上級組織的各種法制教育培訓活動，在學校內進行集中培訓，通過開展經驗交流、總結等多種形式，重點圍繞學校民主法治化創建工作和安全工作、學生傷害事故的預防與處理辦法等內容進行培訓，推進學校依法行政、依法治校工作進程。

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5、開展學校依法治校工作自評和檢查。

5、每月具體活動計劃：3月：制定法制宣傳教育計劃；邀請檢察院檢察部門在學校宣傳法律知識。4月份：

張貼法制宣傳掛圖、各班出一期法制教育黑板報；用紅領巾廣播宣傳國家法律法規。5月：組織全校學生法制教育宣傳片；各班學唱一首法律歌曲。

6月份：組織一次 “預防和減少青少年違法犯罪” 主題班會觀摩活動；開展一次“法律知識伴我成長“德育實踐調查活動。7月份：

應整理檔案材料，以備高級法律教育檢查之用。9月：組織法制專題升旗活動；用紅領巾廣播宣傳國家法律法規。

10月：組織法律知識培訓講座；撰寫法律知識學習經驗。11月份：

開展系列交通安全法學習活動。12月：組織法律知識考試。

1月：總結今年法制教育活動，做好信息報送工作。

小學普法教育活動方案范文;

1、活動的主題是學法、知法、懂法、守法，努力做一個合格的好公民。

2、活動將于11月4日至12月5日舉行。

三、活動安排充分利用**、大屏幕、、櫥窗、廣播室等，集中開展宣傳報道活動，選擇典型案例，以案釋法，創設良好的青少年法制教育宣傳氛圍。各中隊要根據工作實際，結合隊員年齡特點，創新教育載體，認真開展“六個一”活動。（1）進行一次國旗下講話。

充分利用國旗下的演講渠道，讓學生學會、懂得、遵守法律，懂得運用法律保護自己的合法權益。（2）舉辦法律知識講座。（11月29日下午第二節，

四、五、六年級）邀請法制副校長到校做一次法制知識講座，宣講青少年學生如何增強自身的防范能力和法制意識，如何維護自身的合法權益。（3）進行一次法制專欄黑板報。由各中隊出一期法制專欄黑板報，緊緊圍繞主題，精心策劃，周密設計，辦出特色、辦出新意，各中隊有計劃地組織學生**法制教育專欄。

（4） **一系列法律教育影片。開展法制教育電影周活動，組織學生收看法制教育專題片，既要讓學生在專題片的教育中增長法律知識，又要讓學生從典型案例中吸取教訓，收獲感悟，增強自控自制能力。（5）召開主題班會。

全校各中隊分別舉行一次“法在我心中”主題班隊會，讓學生知法、懂法、守法，做一個合法的好公民。本月各中隊將舉行一次主題班會，12月7日前交一份主題班會資料，并附活動**。（6）寫一篇學法心得體會。

每各中隊開展了一系列的青少年法律教育活動。舉辦一次法制教育**展；開展一次《法制教育輔導讀本》的讀書活動；舉辦法制教育征集競賽，組織演講比賽、辯論賽、知識競賽、模擬法庭等活動。要不斷創新活動載體，努力提高教育實效性，進一步提高青少年認識法律、學習法律、遵守法律、運用法律的能力。

6、活動要求1、明確責任，以達到實際效果。學校將根據活動方案，逐一明確落實各部門、各環節的工作責任及責任人，堅持貼近實際、貼近基層、貼近師生的原則，突出特色，以活動促工作、以活動保安全，務求取得實效。2、加強指導，樹立典型。

學校要根據青少年學生群體的實際需要，有針對性地加強分類指導，積極探索“法制教育宣傳”的新方法、新途徑，切實增強工作實效及時發現典型，培植典型，樹立典型，推廣典型，總結典型經驗，注意用典型影響和帶動“法制教育宣傳月”活動的開展。三。創新形式，豐富活動內容。各中隊在宣傳教育活動中一定要針對學生的年齡特點尋找合適的內容，拓寬教育的途徑，扎扎實實地開展好教育活動，增強教育的實效性，切忌走過場，搞形式主義。

4落實整改，認真總結改進。學校要以此次活動為契機，不斷推動學校安全全員制的落實，要針對安全工作的薄弱環節和排查出的各類安全隱患，認真加以整改，防患于未然。

? 普法教育內容

讀了普法教育這本書后，讓我對法律有了很大的了解，這本書中記敘了很多發生在我們身邊的事，書中的“法律鏈接”告訴了我許多關于法律的知識，讓我知道怎樣去保護自己和自己身邊的人。

書中的許多事故都是由一些小事引起，比如，因為自己打籃球的場子被其他班的同學搶占了，咽不下這口氣，就跟自己的好哥們說，拉上哥們去打架，去出口惡氣，若不是有同學及時告知老師，否則差點造成嚴重后果。其實，回頭想想，這些事故也是可以避免的，如果你被人欺負了，你可以報告老師，讓老師評理，但是，你一時沖動，不去想你這樣做的后果，就拉上自己的好哥們去打架，大打出手，反而會弄得兩敗俱傷。所以，以后遇事要先想清楚這么做的后果，再去做。

普法教育這本書中有一個更讓我覺得震驚的故事：警察在對某個發廊進行突擊行動中，發現了一個年僅十三歲的女孩，她叫小英，他向警察講述了自己的故事，她本來和許多小朋友一樣，有疼愛自己的父母，一個幸福的家庭，可惜好景不長，小英的爸爸媽媽把房子賣了，買了毒品，五歲時，小英的爸爸媽媽因為吸毒而進了監獄。后來，小英好好學習，希望媽媽可以改過自新，但是，希望卻在媽媽一次又一次的吸毒下破滅了，去年暑假，小英的爸爸被放了出來，他打小英，和小英的媽媽，開學了以后，小英總覺得周圍的人對自己指指點點，老師和同學都看不起自己，小英不想回家，不想去學校，無處可去，便找到這里，跟發廊里的人學按摩，洗發，來養活自己。看了小英的故事，我內心好似被一塊石頭堵住了一樣，難以想象，一個年僅十三的女孩還在那樣一個環境里生活下來，因為吸毒而虐待自己的父母，到處都是喧鬧的發廊，吸毒，真是害人害己，小英的故事時刻提醒著人們，毒品，碰不得，一旦沾染害人害己，更是傷害了親人的心。

自古有句話說的好“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”別小看這學法用法，從我做起，想要做好，不犯法，那可是要有向軍人般的意念和覺悟，你想想，在曾經，一個不經意的瞬間，或許你就犯法了，在過馬路時，你是否謹遵這“紅燈行，綠燈停”的規矩？這看起來雖是件小事，但是，它卻足以掌控你的生命，或許，在你沒遵守這個法則時，一輛車將你撞飛，讓你踏進天堂，那怎么辦？所以，無論大事小事，都要小心謹慎，千萬不要犯法。

如果，人人都能守法，遵法，不做違法的事情，再去提醒那些犯法的或即將要犯法的人，那這個世界就會變得美好，不會有人犯法，人民群眾安居樂業，國家就會變得健康，這不正是普法的目的嗎？

? 普法教育內容

隨著一年一年的長大，我讀了許多書，偶然之間我慢慢地接觸到了普法教育讀本。這本書讓我明白了許多道路，普法知識和人民法；這本書讓我更加自覺遵守法規，保護自己的權利；這本書也變成了一個印跡，永遠印在我的心里。

普法很重要，遵守普法更加的重要，一步之差會讓一個人處于兩種情況之內。我們是未成年人，父母是我們的監護人，父母有義務照顧我們，基本的法律常識會讓我們的生活更加美好，更加幸福。普法教育里，時常提醒我們，不要進入網吧，歌舞廳，拒絕看□的書，很多事不可以自作主張，比如：不可以把父母及家屬等人的私人物品送給朋友，或者其他的人。當然，我們也有自己的權利，我們每天都要有充足的睡眠時間，九小時以上，同學們若拉著我們去打架，我們可別聽他們的，應該及時告訴老師，免得節外生枝。

有一次吧，我與一個同學在玩時，同班同學跑來說：快，快來幫我，那些人太囂張了，竟敢來打我們班的人。說完便與那群人打架去了。我立刻跑去辦公室報告老師，老師聽了，馬上去勸架，才避免了一場血雨腥風。

還有一次，朋友小文的父母離婚了，小文的心情一直不太愉快，結果生病了。我去安慰她，她才說出實情。原來，小文由爸爸撫養，她的爸爸不許小文的媽媽來看小文。小文因看不到媽媽，感到十分傷心，久而久之就生病了。我和小文說：中華人民法說過，就算父母離異了，也是小文的父母，小文有權利去見父親或者母親。小文聽了我的建議，回家和爸爸說了中華人民法。小文爸爸終于同意小文去看媽媽了，小文心情好了，生病自然也好了。我真為她開心。

法律需要我們去遵守，普法教育讀本可真是照亮我人生道路的手電筒。

? 普法教育內容

近期我們班舉行了法制教育主題班會，這次班會就像一股清泉，洗滌了我們的心靈，凈化了我們的思想，讓我們明確了如何預防和糾正我們的不良行為，如何預防犯罪。

我們小學生的成長，離不開家、學校和社會的影響。社會這個大家庭，形形色色的東西魚龍混雜，有的對我們身心大有益處，有的則對我們有害，這就要求我們必須有是非觀念，必須讓我們有所判斷和選擇。

《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》都為我們作出了指引，特別是在預防我們人生錯誤上作出了明示。我曾讀過一首詩"一片樹林里分出兩條路—而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。"其實人的一生中有許多個十字路口，許多個選擇，有時只是因為年少的無知，年少的沖動走上一條不歸路，有時也只是因一念之差，鑄成大錯，往往醒悟后，又追悔莫及。

這都是法律意識淡薄造成的。我們生存在這個社會，言行就必須遵守法律法規和道德規范。所以我們要與法律作朋友，與犯罪作斗爭，我們要知法、懂法、會用法，學會利用法律武器來保護自己！

從現在開始學好法律，我們要以實際的行動證明，青少年不是枯萎的殘花，而是燦爛的鮮花！我們要以法律為準繩，以法律為武器，以法律為保障，作一個知法懂法的少年！

? 普法教育內容

各位領導：現在我代表鄉政府就我鄉開展"四五"法制宣傳教育工作開展情況匯報如下：

全鄉"四五"法制宣傳教育在縣委、人大、政府的領導和監督下，在縣司法局的指導下，堅持以鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和基本路線為指導；堅持以憲法為核心，以專業法為重點；堅持學法用法相結合的原則，精心組織，狠抓落實，基本完成了第四個五年法制宣傳教育規劃所確定的任務。全鄉有3萬普法對象學完成規定的普法內容，有萬余名干部、群眾和中學生參加了普法考試，合格率達100。

20xx年，陳圩村順利通過省、市、縣"民主法制示范村"驗收，20xx年，中陳、孟廟、張巷、沱西、沱南、紅旗、耿武等村也已做好準備，等待上級驗收，爭取20xx年全面推進20個村（居）達到"民主法制示范村"要求，并通過驗收。

聞友高同志被評為普法先進個人，中心小學、仲興中學、司法所、派出所等四個單位被評為普法先進集體。劉金良等10人被評為縣普法先進個人。在"四五"普法的五年間，我們主要做了六個方面的工作：一是制定規劃，分類實施；二是建立領導組織，設立辦事機構；三是培訓骨干；四是抓點帶面，總結推廣典型經驗；五是學用結合，推進依法治理工作的開展；六是開展靈活多樣的宣傳活動，營造學法用法的輿論氛圍。經過"四五"法制宣傳教育，全鄉干部群眾的法律意識和法制觀念明顯增強，依法辦事，依法行政，依法管理各項事業的自覺性進一步提高，有力地推進了全鄉的民主與法制建設的進程，促進了經濟發展和社會和諧穩定，在實踐中，體現了"四五"法制宣傳教育的宣傳、保障、服務三大功能的特殊地位，從而顯示出鄧小平同志"兩手抓，兩手都要硬"理論的偉大現實意義與深遠的歷史意義。

（一）"四五"法制宣傳教育的主要成效

"四五"普法在縣委、縣政府的統一領導下，在縣人大的監督和推動下，經過全鄉上下共同努力，全鄉"四五"法制宣傳教育取得了顯著成效，主要表現在以下幾方面：

一是鄉村兩級干的法制意識得以強化，依法行政的自覺性明顯提高。市場經濟在某種程度上就是法制經濟，我鄉近幾年市場經濟發展較快的客觀需要，使鄉村干部對運用法律手段處理政務、指導工作的自覺性日益提高，縣委、縣政府近幾年來都把依法治縣作為大政方針，強調依法治縣的深遠意義及具體實施的規定意見，要求各職能部門與各鄉鎮一定要由過去的行政手段與長官意志逐步改變為依法行政，為此我們鄉把各種政務都納入法制化的軌道。

二是拓寬依法治理領域，加大依法治理力度。"四五"普法期間，我們鄉認真貫徹落實縣委、縣人大、縣政府關于全縣加強依法治理的指示精神，積極推進各行各業的依法管理。全鄉涌現出一大批學法用法，依法治鄉、依法治村、依法治校的先進典型。我鄉以"遵紀守法光榮戶"活動為龍頭，實行依法治村，推進基層民主和法制建設，出現了"群眾遇事去找法，干部依法不擾民，集中精力抓經濟，遵紀守法奔小康"的新氣象。陳圩、中陳、沱南、沱西四村近幾年都在開展"遵紀守法光榮戶"活動中摸出了路子，抓出了成效，嘗到了甜頭。四村有70以上的戶變成了"無賭博、無盜竊、無封建迷信、無計劃處生育"的文明戶。85以上的戶被評為"遵紀守法光榮戶"。鄉黨委、政府每年都把社會治安綜合治理擺到重要的位置，并以一票否決權的力度，與各職能部門和村居簽訂目標責任制，使學法見深度，執法見力度。既推動了社會治安綜合治理，維護了社會穩定，又創造我鄉市場經濟發展的良好環境。

三是構建完善網絡，創新工作思路，我們鄉在每次干部調整任用時，都始終把普法工作列入考察、考核的重要內容。制定目標明確責任，為此我們鄉專門成立了以黨委書記為組長，分管政法的同志為副組長，各相關部門負責人為成員的普法領導小組，各村（居）、單位也相應成立了普法工作領導小組，加強對普法工作的領導，同時還明確了司法所負責人為鄉普法通訊員，各村（居）、單位的治保或調解

主任為普法通訊員的普法網絡，這些組織的成立，為普法工作的開展提供了強有力的保障。

同時普法作為綜治工作的一項重要內容，結合我鄉實際，我們創造性地開展了以普法宣傳教育為主要內容的綜治駐村服務日活動，成立了組織，抽調了專職工作人員，劃拔專項經費，明確時間地點要求。當前，正處在全面建設小康社會的關鍵時期，全力維護改革發展，構建和諧穩定的社會越來越重要，隨著民主法制化進程不斷加強，對綜治普法工作的要求也越來越高。特別是當前仍有些群眾只信訪不信法，普法工作尤顯任重而道遠。我們針對實際，適時開展駐村服務日活動，活動開展以來，共受理矛盾糾紛百余起，宣傳法律法規200余次，受教育千余人次，進行特殊人群幫教10余人次，取得較好效果，受到了領導肯定和群眾歡迎。

（二）"四五"法制宣傳教育的基本經驗

第一，鄉黨委、政府高度重視是搞好"四五"普法的保證。鄉黨委、政府都把"四五"普法的工作擺到重要議事日程，列入目標管理和社會治安綜合治理的重要內容。為了加強對普法工作的.領導，成立了以鄉黨委書記和分管政法的負責同志為正副組長，有關部門負責同志參加的鄉普法領導小組，設立辦公室，配備人員，投入經費。"四五"普法期間，共向全鄉下發普法教育方面文件10多個，全鄉法制宣傳教育規劃專門作出決議；組織部、宣傳部、鄉黨校、司法所，在"四五"普法期間共聯手舉辦各級干部的法律培訓班15期。村居單位自辦普法培訓班達100期之多。五年來，全鄉參加培訓者達3萬人次。參加各種專業法考試者達萬人次。鄉普法辦五年來共印發各種輔導材料5萬余份。

第二，形式多樣，注重實效，是搞好"四五"普法的重要手段。

五年來，廣泛采取辦培訓班、法律知識講座、法律知識競賽、廣播、版報、圖片展覽、"法制宣傳一條街"、電視錄像、演講會等群眾喜聞樂見的形式，既實實在在不搞花架子，又立竿見影不走過場，使教育有深度，有廣度。為此，受到省市縣多次表揚，我鄉開展的綜治駐村服務日活動受到上級領導肯定，并獲好評。

第三，重點突出，抓住龍頭，是搞好"四五"普法的關鍵。

各部門在"四五"普法中都能有針對性地抓住干部、執法人員和青少年等三個重點普法對象，使"四五"普法始終保持了強勁的勢頭。五年來，鄉中心組首先帶頭學法，先后從市縣請來法學界的專家教授來鄉講課，請宣傳部、縣委黨校、司法局的同志為中心組上法制課、放法制錄像片，并且堅持邊學邊議，為全鄉干部作表率。中心校、中學等部門的領導同志不僅自學認真，還親自備課，為本部門干部職工輔導學習，上法制課，黨委、政府每年都能在黨員冬訓和群眾集會時認真安排法制課和法制宣傳。我們黨委政府在安排中心工作時，先講法，后講政策。派出所、司法所等部門則從工作的客觀需要出發，十分重視對本部門常用法律進行有組織地加以學習班與研討。中小學校校請法制副校長講法制課已成為制度。五年來，全鄉由法制副校長和法律工作者為中小學校上法制課達300課時，受教育者達4萬人次。

第四，齊抓共管，多方配合是搞好"四五"普法的有效途徑。全鄉的"四五"普法在縣委、縣政府的統一領導下，堅持主管部門認真抓，有關部門配合抓，上上下下一齊抓，普法辦抓組織協調，業務部門抓法規學習宣傳，工青婦等部門齊抓共管的普法體系，使法制教育這一宏大的社會系統工程始終充滿生機與活力。

綜上所述，我鄉"四五"普法工作取得了顯著成果，達到了預期目的。

"四五"普法雖然取得了一定的成效，積累了一些經驗，但發展還不平衡，主要表現在：一些干部和單位對普法教育重視不夠，認識不高，抓法制宣傳教育缺乏主動性和自覺性，少數地方存在走過場的現象。一些人，特別是有的基層干部對法制宣傳教育工作認識不清，反而認為老百姓懂法后更難領導，還有的認為依法治理就是以罰治理。學法與用法相脫離的現象，以習慣的單純行政手段處理事務的現象，有法不依、執法不嚴、違法不糾等現象仍然不同程度地存在。法制宣傳教育方法單調，措施不力，投入偏小，人員偏少等問題，制約了法制宣傳教育工作的深入開展。

以上匯報不足之處，敬請各位領導批評指正，多提寶貴意見。

? 普法教育內容

背景：在我國社會主義法治社會建設的大背景下，強化法治觀念已成為人們耳熟能詳的話題。然而，豐富多彩的社會實踐活動也告訴我們一個不容忽視的事實

法治不僅僅停留在法律條文的言詞和句子中。要真正增強公民的法制觀念，樹立維權意識是動力，而維權的根本是將言簡意賅的法律條文與層出不窮的社會生活實踐相結合。此次社區普法宣傳活動，就是以成年子女與父母之間的撫養贍養問題為切入點，以三個源于生活的典型案例來幫助社區居民更進一步地了解法律，了解撫養贍養法律關系，以及由此產生的財產關系。

希望通過這次宣傳活動，相互學習，共同進步。

主辦單位：

承辦單位：

活動時間：

母的：結合實際，增強法律意識，維護有成年子女父母的人身、財產利益

活動目的：此次活動力圖通過學習宣傳，使社區居民增強法制觀念，做到知法，守法，樹立和增強公民，特別是子女已成年的公民，有關撫養贍養法律關系的認識。

步驟：以小品的形式，向觀眾展示三個親子支持的現實案例。

一．可通過主持人講解或制作小短片的形式，將有關父母子女之間撫養贍養關系的法律知識進行簡單地介紹。

二．由同學向觀眾以小品劇形式表現三個案例

案例一：如果你不繼承遺產，你仍然有贍養的責任

案例二：老年人有權處分財產并要求子女贍養

案例三：父母不履行義務，子女仍有贍養責任