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范兒的演講稿(系列十九篇)

發表時間:2021-04-28

范兒的演講稿(系列十九篇)。

范兒的演講稿 〈一〉

渭城朝雨浸潤了柳絮輕塵,唯國人方能想起陽關,憶起邊城;塞北羌笛帶走了征人思緒,唯漢人方能念及水鄉和江南。客處他鄉,唐人可予你曠達;身居陋室,廿四史可誨你堅持。曠達、堅守、勤奮,這就是中國范兒。

中國范兒,是為文者之曠達,范兒是一種精神,亦是一種品質。以此,屈原雖放逐灘涂而著《九歌》以發《天問》;韓非雖口吃囚秦而書竹帛以為《說難》;陶淵明雖不得俸祿而作《歸園》。拜相封候,為官施令,本是世人所向往,然而因為一份心底的不羈,一份對自然的向往,三人都棄而不用。恰如莊子釣于濮水,對楚大夫持桿不顧,吾將曳尾于涂中。這份不羈與曠達,蔑視了權貴與功名。在文化墻上,留下了一筆中國范兒的印記。這其中并非是內心的沖動,而是選擇了一條屬于自己范兒的道路,敢于對墨守成規說不,把一種新風氣引入當時,給一個民族注入一泓清水。

中國范兒,是為政者之堅守,范兒是一種品格,更是一種責任。以此林則徐不懼外侮而主持銷煙,救百姓身體于水火,使國家有御敵之兵,雖禍福相倚,過謫西域亦言茍利國家生死以;唐朝史治而民安,若無房謀杜斷,何來上行下效?這其中透出的是為政者在其位謀其政的責任,為民著想的可貴品質。這也是中國文化寶庫中一種彌足珍貴的范兒,如蓮花般清廉之范兒。如今人們又把這種范兒掛在了嘴邊,落實到了行動,所以一股廉政反腐范兒席卷了中國,這是對傳統的回歸,更是對為政之范兒的最佳詮釋。

中國范兒,是實業者之勤奮,這是一種孜孜以求,更是一種擔當。近代以來,先有侯德榜研制純堿制法以打破歐洲市場,贏得萬國博覽會贊譽,后有我石油專家與工人摘掉貪油帽子,推動大國工業發展。這代表了勤勞與智慧并存的中國范兒,發揚了傳統中勤為本,孝為先的美德,使國家得發展,民族得振興,人民得幸福。如今我們的工業已然成型,我們的伙伴遍布世界,我們的高鐵走出國門,這都是一種中國范兒,蘊含著孜孜以求與勤勞智慧。

不論身在何方,不要忘了中國范兒,它是你動力的源泉,你行為的特質,催你上進,曠達、堅持、勤勞,最終予你成功。

范兒的演講稿 〈二〉

五千年的風霜雨雪磨練出這樣一個民族剛忍堅毅,也不失善良柔軟的大中華。這個民族的人們不為電閃雷鳴而退縮,不為晨鐘暮鼓而動搖。在這個日新月異的時代里,炎黃的子孫們簇擁中華民族的美德前行,堅定地為世界展出銳不可當的中國范兒。

中國范兒是在災難面前挺起胸膛的勇氣。無論是在天災或是人禍,在人們緊張地逃離災難現場時,有一群人總是做著最帥的逆行。消防員,這個用盡多少詞語都不足以描述其偉岸的職業,一次又一次地留給我們堅毅寬厚的背影。沖天的火光,翻滾的泥石,倒塌的建筑都不足以成為阻礙。他們是當之無愧的英雄,內心似一片深海,鐵馬冰河,為世界演繹勇敢的中國范兒。

中國范兒是在真相之中努力探索的信念。面對層層灰霾遮掩起的真相,她自費百萬,奔波游走,誓要還群眾一個藍天白云的真相。柴靜,一個清瘦的脂粉英雄,用她的《蒼穹之下》帶給我們不一樣的震撼。她背負著自己的信念與霧霾抗爭。撐著消瘦的身軀披荊斬棘,她以信念為盾、為劍,為我們刺破灰沉沉的天,帶回一片湛亮的藍。看啊,這個溫婉的女子在信念的花朵上輕踮足尖,水袖羅裙,舞出絕美的信念中國范兒。

中國范兒是在成功面前仍不滿足的渴求。在美國已經闖出一片天地的雷軍總覺得自己的人生哪里還不夠。盡管已經功成名就,家財萬貫,他卻放下在美國的一切,開創了小米公司,短短三年就擠入了全國公司的第一梯隊。雷軍的貪婪是他手持的一把利刃,他知足卻不滿足,相信著人外有人,努力向上攀爬。是這不輕易滿足的渴求帶著他一飛沖天,傲視九霄,書寫出勵志的中國范兒。

然而最近的中國范兒似乎豁開了一個小口。道德綁架一詞開始頻頻出現在我們的視野中。從幾年前的碰瓷兒到最近的網上逼捐,中國范兒中本應充滿人情味的同情弱者、樂于慈善演變成了一樁樁用道德綁架他人的慘劇。不知從何時起,人們信奉起了我弱我有理,你強你挑擔的信條。小到在公交車上不管多么疲勞都必須給有充沛精力吵架的老人讓座,大到富人就該捐個千萬億的錢款來援濟國家,這種種的想法都在歪曲著我們民族的脊梁。

中國范兒展現給世界的,不應該是如此扭曲的道德綁架范兒,而應該是一股不畏困難的沖勁兒,一種奮發拼搏的拼勁兒,一份樂于施善的干勁兒,一份能傳承中華民族傳統美德的中國范兒!是人人都能閃爍出自己的美德,共同奏響和諧的大中華樂章的中國范兒!

新時代的你,準備好參與這場演奏了嗎?

范兒的演講稿 〈三〉

不打擾/不觸碰 AlooF

苦海,泛起愛恨

你的晚安

一支煙的`別離

海于咸

灰色軌跡

千百次

一個人過真實的

溫柔鄉

格子襯衫

忘掉的是感覺

橙浮之年

他城之途

看著童話笑了

詩緒里

留不住的是人心

曾有少年春衫薄

淚闌珊

城南戀人

尋覓者

是因為不想想起

忘了忘記

范兒的演講稿 〈四〉

篇一

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們:

上午好!

今日,我演講的題目是:選擇三尺講臺,我甘于平凡。印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業是甜蜜的,果的事業是珍貴的,讓我干葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡,但我無怨無悔;雖平凡,但我甘于奉獻;雖平凡,但我倍感自豪。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業,因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!2019年前,懷著一顆年輕而熱情的心,揣著繽紛的七彩夢幻,我踏上了教師的道路。初為人師的我,站在講臺上,面對著一張張活潑可愛的笑臉,面對著一雙雙求知若渴的眼睛,我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是,我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。就這樣,在這三尺講臺上,我編織起了自己的夢。每接手一個新的班級,我都會堅持做到:一個星期內準確地叫出所有學生的姓名,一個月內走訪完所有學生家長。周光是我接手的

第一批學生,他不愛與別人交流,經常缺作業。通過家訪,我了解到,這是個苦命的孩子,媽媽因難產而離開了他,爸爸在外地工作,他也特別希望能把學習搞好,可作為家里的老大,他既要照顧年幼的弟弟和妹妹,又要照顧年邁的爺爺,對于學習,他是有心而無力。家訪后,我為他們兄妹三人各添了一套新衣裳。每天下午放學后,我都會把他帶到家里幫他補習。漸漸地,我發現他的臉上多了一分童真的笑容,成績也慢慢地跟上來了。一天早上,他神神秘秘地揣給我兩個雞蛋和一張紙條。我莫名其妙地打開紙條,上面寫道:龐老師,那天在您家學習,我偷看了您的畢業證書并把您的生日記了下來,這是我特意為您煮的雞蛋,祝您生日快樂!摸著還帶著體溫的雞蛋,我的眼淚頓時奪眶而出。盡管沉重的工作負擔,使我不僅視力和體重都下降了,還落下了慢性咽喉炎的病根。可平凡的三尺講臺創造出的是不平凡的業績,我覺得自己再苦再累也值得。然而,看著我從400度近視眼變成600度近視眼,從110斤的胖姑娘變成不到90斤的弱女子,從原來的金嗓子變成如今的沙嗓子,卻依然領著僅能維持生計的幾百塊錢工資,身邊的親朋好友心疼了,他們一次次地勸說我:出去闖闖吧,外面的世界很精彩!面對著親朋好友的關懷,面對著三尺講臺的平凡,面對著市場經濟的誘惑,我困惑了:是呀,作為父母引以自豪的女兒,作為老師的得意門生,作為同學、同事中的佼佼者,我就甘心在這平凡的三尺講臺上呆一輩子嗎?就在我意志開始動搖的時候,我遇上了他們。縣教研室的黃智主任,正當我感覺自己英雄無用武之地的時候,是他給了我展示的平臺,讓我從一名普通的鄉村教師成長為縣的教壇新秀,更讓我受寵若驚的是他竟讓我去參加湛江市的課堂教學競賽,派鄉鎮的教師去參加市的教學競賽,這是前所未有的,那一刻,我告訴自己:一定要好好珍惜;鎮教育組的蔡和校長,正當我擔心沙啞的聲音會影響教學競賽時,是他讓服務員為我端上了一盅金嗓子燉雞湯,捧著這盅熱騰騰的湯,我的眼睛濕潤了,那一刻,我告訴自己:龐彩虹,你病得再重也得撐住啊;我親如兄長的梁光就校長,正當我為一次次試教的不理想而氣餒時,是他輕輕地拍拍我的肩膀,鼓勵我:彩虹,不要放棄;我志同道合的王耀漁主任,正當我為不能接觸學生就直接參加競賽而緊張的時候,是他丟下住院的妻子不顧,坐在評委席旁為我坐鎮,我不知道他當時忍受了妻子多少的埋怨,我卻知道當時有他在場,我的心里踏實多了。就這樣,我順利地上完了課,并獲得了二等獎。比賽后,當邱一紅校長握著我的手說“龐老師,了不起”的時候,我的眼淚再也忍不住了,我知道:其實,了不起的不是我龐彩虹,而是站在我背后的領導啊!沒有他們的關懷、信任與支持,哪有我今日的成就呢?那一刻,我深深地感受到:在這平凡的三尺講臺上,我收獲的不僅僅是桃李滿天下的滿足感,更收獲到了受領導關懷與信任的幸福感!試問,身在幸福中的我,還有什么理由說自己囊中羞澀,還有什么理由埋怨三尺講臺的平凡呢?從那一刻起,我不再迷茫:選擇三尺講臺,我甘于平凡。“潤物細無聲”的細雨看似平凡,可它奉獻的是一片熱情,一片不求回報的熱情;“鍥而不舍,金石可鏤”的精神看似平凡,可它奉獻的是一種力量,一種催人奮進的力量;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡,可它奉獻的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。

就這樣,為了讓平凡的三尺講臺不再平凡,我人生價值的天平上,有了一個永遠不變的砝碼,那就是奉獻。十年來,在平凡的工作崗位上,我任勞任怨,始終把無私奉獻當作自己神圣的職責,不僅順利地完成了工作任務,也贏得了領導和學生家長的認可和信任。

篇二

彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

還記得,小的時候,“老師與學生”的游戲是我的最愛。

還記得,上學以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

還記得,中學畢業時,志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

往事一幕一幕。

15歲,我背著行囊走進師范。在那里,嚴謹的校風,嚴格的基本功訓練,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。

18歲,我帶著一臉稚氣走進這所學校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發仍兩袖清風,我突然特別深刻地理解人們為什么總是這樣描寫教師:“捧著一顆心來,不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道:作為一名老師,光有奉獻是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學習,與時俱進,開拓創新,學習新知識,掌握新技能,以適應社會對我們提出的越來越高的要求,從1999年至今,我走過了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑。2019年5月我被評為“全縣模范青年團員”。去年,參加全國成人高考,被三峽大學成教院英語系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣

第四名的成績被錄用為正式編制教師。

我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子:2019年10月,

第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,彷徨,一度想,要離開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來了,我離不開我心愛的講臺,我離不開我心愛的學生,這里有我兒時的夢,這里有我一生的追求。

“一腔熱血溫故土,四季甘霖潤嘉禾”,我無悔我的選擇。

“撐一支長篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。

篇三

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子。有人說,兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。實際上,兒童比花木要復雜的多,教師的工作比園丁的工作也復雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規律。

當我真正走上工作崗位時,我發現,我不是學者,不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人,不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師,一名從事教育事業的工作者,我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業,我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時,我感到神圣與自豪,因為我從事著綠葉的事業,我是人民教師!

然而,社會的發展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長期的,揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔時,我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為,生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。

路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。多年的風風雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業,這個職業也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,增強了我熱愛教育事業的信念。我愛我平凡而又神圣的職業。我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇。古人云:“一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人”,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我慶幸命運賜給了我這個職業。

假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機會,讓你重新選擇,你會選擇什么職業?我一定會響亮地回答:教師——這個陽光底下最光輝的職業。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,我們有著勇往無懼的精神,是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著奔向光明的執著!我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!

篇四

愛因斯坦曾經說過:“我認為,對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師,他遠遠的超過了責任感。”一個人不論從事什么行業,首先必須熱愛自己的職業。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業的動力在于能在工作中得到快樂。

陶行知先生曾對教師職業特征做過這樣的分析:教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事,純系服務的機會,貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言。現代的教師為適應當前社會的迅速變化,面臨許多挑戰,如知識結構的更新,教學技術的改進,新型教學手段的嘗試,日益難以應付的雜事……為應付這些變化,教師必須付出代價,而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此,教師更傾向于從社會地位上而非經濟地位上來獲得尊嚴,這也是教師與其他許多職業不同的地方,教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業資源的,并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應該在工作中尋找快樂。

首先、愛崗敬業是樂教勤業的動力源泉。

教師只有在愛崗敬業,把學校教育工作的發展、國家教育事業的興旺和自己命運緊密聯系在一起的精神指導下,兢兢業業,勤于奉獻,淡泊名利,默默的耕耘在三尺講臺之上,而且以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,才能領悟從師的樂趣,才能以從師為榮,以師為自豪。在“愛崗敬業”這種精神支配下,教師也不會視平凡的工作為平凡,不會視瑣碎的工作為瑣碎,而是會認真對待教育,教學的過程的每一個環節,于細微處顯精神,于小事上下工夫,在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值,在市場經濟的條件下,師德修養的要害一環,就是培育愛崗敬業的精神。說他要害,是因為他既是師德的核心和基礎,又是促進教師不善進取的動力源泉。

其次、愛崗敬業是保持教師隊伍穩定的基礎。

古人云:“國將興,必貴師而重傅,國將衰,必賤師而輕傅。”當今世界,一個國家或民族的教育事業的發展狀況,直接關系到國家、民族是否能夠興旺發達、并立于不敗之地。假如說發展教育事業關乎國家、民族命運,那么能否保證教師隊伍的穩定就是一個要害.因此,要加強師德教育,促使教師著力修養愛崗敬業精神,培養廣大的教師職業責任感,義務感,自豪感,榮譽感,只有當所有教師都培育或發展自己的愛崗敬業精神,任勞任怨,奉獻和忠誠于教書育人的大業時,教師隊伍才能穩定發展。

再次、愛崗敬業是在崗位上有所作為的必要前提。

教師能否作到愛崗敬業,是決定他的工作績效的主要因素之一,只有愛崗敬業的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為,愛崗敬業的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎或提供必要的前提。只有愛崗敬業,教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。加里寧說:“國家和人民把兒童托付給了教師們,要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人,托付教師來培養,教育和造就這一代青年人,也就是說,把自己的希望和未來都囑托給了他們。”國家和人民的這種委托不是無條件的,在將兒童交給教師同時,規定了教師應履行的責任和義務,這些責任和義務是在綜合熟悉教育發展規律的基礎上提出的。即我們應該明確一點:愛崗敬業是教師對各種規范、要求的自覺認同和內化,是自覺承諾履行社會責任和義務的的表現。所以說愛崗敬業是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師,但并非任何人都能成為一名合格的教師。

教師應有豐富的學識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操,良好的心理修養……,這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉,來自解決這一矛盾的不懈追求,來自深層次的愛崗敬業精神。有了愛崗敬業精神,教師就能夠對自身素質水平有一個理性熟悉,并使之與教育事業教育工作的客觀要求不斷的接近,通過自身不斷完善和發展,為更好的完成教育任務提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎,那么愛崗敬業就是基礎的基礎。愛崗敬業能夠幫助教師正確處理各種社會關系,化解各種矛盾,提高工作效率。教師要想取得工作成就,必須有社會的理解,同事的支持,家長的配合、學生的自覺努力,而“愛崗敬業”精神在這些方面有很大的助益,有助于教師提高工作效率,鞏固并不斷發展教育事業

總之,教師只有愛崗敬業,才能在教育活動中有所收獲,反之,只能是一事無成,空嗟嘆。一個愛崗敬業的教師,既依靠經驗教書育人,又會著力總結教育規律,并按照教育規律的要求科學施教;無論備課、上課,還是批改作業、治理班級,它都會將自己的教育行為置于科學熟悉的觀察之下,進行科學的規劃、組織、實施,因材施教。顯然,教師的工作不僅有一個態度問題,而且包含著探索科學、追求最優教育效果的主體性要求,有效教育方法。換句話說,教師的敬業作為一種道德選擇,它體現著動機與效果統一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發展,呼喚德才兼備的高素質的新型教師。為適應社會發展的這種需要,培育出一代新人,就必須做到。

篇五

愛因斯坦曾經說過:“我認為,對于一切來說,只有熱愛才是最好的老師,他遠遠的超過了責任感。”一個人不論從事什么行業,首先必須熱愛自己的職業。只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己職業的動力在于能在工作中得到快樂。

陶行知先生曾對教師職業特征做過這樣的分析:教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事,純系服務的機會,貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言。現代的教師為適應當前社會的迅速變化,面臨許多挑戰,如知識結構的更新,教學技術的改進,新型教學手段的嘗試,日益難以應付的雜事……為應付這些變化,教師必須付出代價,而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此,教師更傾向于從社會地位上而非經濟地位上來獲得尊嚴,這也是教師與其他許多職業不同的地方,教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業資源的,并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應該在工作中尋找快樂。

首先、愛崗敬業是樂教勤業的動力源泉。

教師只有在愛崗敬業,把學校教育工作的發展、國家教育事業的興旺和自己命運緊密聯系在一起的精神指導下,兢兢業業,勤于奉獻,淡泊名利,默默的耕耘在三尺講臺之上,而且以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,才能領悟從師的樂趣,才能以從師為榮,以師為自豪。在“愛崗敬業”這種精神支配下,教師也不會視平凡的工作為平凡,不會視瑣碎的工作為瑣碎,而是會認真對待教育,教學的過程的每一個環節,于細微處顯精神,于小事上下工夫,在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值,在市場經濟的條件下,師德修養的要害一環,就是培育愛崗敬業的精神。說他要害,是因為他既是師德的核心和基礎,又是促進教師不善進取的動力源泉。

其次、愛崗敬業是保持教師隊伍穩定的基礎。

古人云:“國將興,必貴師而重傅,國將衰,必賤師而輕傅。”當今世界,一個國家或民族的教育事業的發展狀況,直接關系到國家、民族是否能夠興旺發達、并立于不敗之地。假如說發展教育事業關乎國家、民族命運,那么能否保證教師隊伍的穩定就是一個要害.因此,要加強師德教育,促使教師著力修養愛崗敬業精神,培養廣大的教師職業責任感,義務感,自豪感,榮譽感,只有當所有教師都培育或發展自己的愛崗敬業精神,任勞任怨,奉獻和忠誠于教書育人的大業時,教師隊伍才能穩定發展。

再次、愛崗敬業是在崗位上有所作為的必要前提。

教師能否作到愛崗敬業,是決定他的工作績效的主要因素之一,只有愛崗敬業的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為,愛崗敬業的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎或提供必要的前提。只有愛崗敬業,教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。加里寧說:“國家和人民把兒童托付給了教師們,要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人,托付教師來培養,教育和造就這一代青年人,也就是說,把自己的希望和未來都囑托給了他們。”國家和人民的這種委托不是無條件的,在將兒童交給教師同時,規定了教師應履行的責任和義務,這些責任和義務是在綜合熟悉教育發展規律的基礎上提出的。即我們應該明確一點:愛崗敬業是教師對各種規范、要求的自覺認同和內化,是自覺承諾履行社會責任和義務的的表現。所以說愛崗敬業是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師,但并非任何人都能成為一名合格的教師。

教師應有豐富的學識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操,良好的心理修養……,這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉,來自解決這一矛盾的不懈追求,來自深層次的愛崗敬業精神。有了愛崗敬業精神,教師就能夠對自身素質水平有一個理性熟悉,并使之與教育事業教育工作的客觀要求不斷的接近,通過自身不斷完善和發展,為更好的完成教育任務提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎,那么愛崗敬業就是基礎的基礎。愛崗敬業能夠幫助教師正確處理各種社會關系,化解各種矛盾,提高工作效率。教師要想取得工作成就,必須有社會的理解,同事的支持,家長的配合、學生的自覺努力,而“愛崗敬業”精神在這些方面有很大的助益,有助于教師提高工作效率,鞏固并不斷發展教育事業

總之,教師只有愛崗敬業,才能在教育活動中有所收獲,反之,只能是一事無成,空嗟嘆。一個愛崗敬業的教師,既依靠經驗教書育人,又會著力總結教育規律,并按照教育規律的要求科學施教;無論備課、上課,還是批改作業、治理班級,它都會將自己的教育行為置于科學熟悉的觀察之下,進行科學的規劃、組織、實施,因材施教。顯然,教師的工作不僅有一個態度問題,而且包含著探索科學、追求最優教育效果的主體性要求,有效教育方法。換句話說,教師的敬業作為一種道德選擇,它體現著動機與效果統一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發展,呼喚德才兼備的高素質的新型教師。為適應社會發展的這種需要,培育出一代新人,就必須做到。

范兒的演講稿 〈五〉

歐美范兒的說說<\/h2>

一、有種疼,你不懂,我可以用微笑掩蓋,用冷漠包裝。這種疼,你不懂,因為我們殊途末路,你放縱在你的世界,我固守在我的心里。有些人可以陪你走很遠,但那只是表面的交集,心靈從未有過碰撞。

二、渡橋邊,西樓上懸掛著如鉤的月兒,庭院一角鎖著的是誰的落寞?窗前的一簾幽夢,蒼老了誰的癡心等待?今宵月光正好,星星也正閃耀,晚風開始喚起我對你美好的追憶,那一段柔情歲月。渡口旁,我邀明月共賞,我等天地見證。

三、每一份感情,并非卑微,只因相遇太美,愛得太真!那些虔誠,那些靈犀,布滿在花開的幽徑里,所有的一切你都無法抗拒。那些牽絆,那些因愛而生的憂郁,盤根錯節,剪不斷理還亂。無論你見或不見,愛一直在那里,不來不去;無論你來或不來,情依然在那里,不離不棄。

四、在茫茫人海中,相遇便是一種緣分,而能遇到相互傾心的人,更是一份幸運。既然如此,遇到了,就要好好珍惜,千萬別因為一些小事而傷了對方的心,最終以散場結束這一段幸運的緣分。

五、愛情應該是一個磁場,而不應該是一條繩子,捆著他,不如吸引他。一條繩子會讓男人有掙脫的欲望,而一個磁場卻能給男人自由的假相,和一個永恒的誘惑。我想了想,我和她應該都是強磁場的動物,為什么總拴不到一起呢?原來,我們總是n極對著n極,s極對著s極,誰也不肯換個角度。

六、屋前的菜園更是綠意蔥蘢,一片喜人景象。韭菜你擁我擠地瘋長著,像老人茂密的胡須;發芽蔥身子胖胖的,整齊地排列著,像出操的列兵;茼蒿、香菜、小白菜、生菜也挺直身子,笑臉盈盈地站立一旁,像看熱鬧的觀眾。此外,園子里還種上了豆角、黃瓜、辣椒、茄子等蔬菜,好一幅美麗的田園風景圖。

七、歲月流轉,終握不住紅妝到蒼顏的無情。即使,歷經滄海也難以到達桑田。止水的心無言,被雨水覆了涼。一場無塵的邂逅,瀟瀟了我漫天的思念。緒如風,吹落雨成花,我的青梅終是追不上你的白馬。回眸,殷勤的青鳥,卻在跋山涉水間寫滿了繾綣的絮語。

八、愛就像四季一樣,只是讓人生染上色彩而不至厭煩的東西,把愛說出口的瞬間,就會想碎冰一樣融化消失,再見總有一天,就如同沒有永遠的幸福,也沒有永遠的不幸。

九、前生,你書劍江湖,劍氣寒光,一襲白衣,玉樹臨風,月映英姿,颯爽豪情。冰山清泉,手把詩經,你俠骨柔腸,心懷深情,陌上桑林尋詩而來。

十、給我一個秋水長天,還你一個月白風清。在這個蕭瑟的季節里,即使滿目蕭瑟,我還擁有你給我的溫暖,即使落葉不再對我竊竊私語,我還會無邊地回味著那不會磨滅的心底柔情。即使你的背影已消失不見,那留在心底的震顫卻永遠不會停歇,一如這亙古以來的情懷,不會在山無陵,冬雷震的可能里有任何的改變。

十一、想你,把記憶輕啟后,才明白我不曾把思念擱淺,目光延伸遠方,飄渺如同虛無,把你幻化成寂寞的影子,寂寥而冗長,而在影子里我孤單的依舊把自己迷失,沒了方向,看寂寞的風吹亂了曠野里的絕望,而心卻讓你的影子漲滿,載不動思念悠悠,而我找不到有你的彼岸。

十二、手執時光,漫步歲月,花還是花,花已不是花,今日的花也不是昨天的朵。人生如戲,轟轟烈烈一場,輕輕巧巧又一場;一出戲又一出戲不斷上演;歷盡滄桑酸楚,走遍九曲回環路,生命不休,不落幕,不散場。

十三、用時間和心看人 而不是用眼睛。人生,順其自然就好,心安自然快樂。無論生活還是事業,工作還是家庭,當壓力大的時候,學會拐彎。換位思考,改變看事物的角度。變通看問題,心情就會好很多。以柔克剛,外圓內方。

十四、人生千燈萬盞,不如心燈一盞。心變得簡單,快樂就會相隨;心存善良,世界就會變得美好;心若堅強,生命就會有力量;心若有歸宿,日子便會馨香;心若隨緣,便無煩惱生成;心若超脫,便會淡然;心若感恩,幸福就會來臨;心若有禪意,人生則豁然開朗。盈一份感悟輕放于流年,有些念輕輕放下,未必不是一種解脫;有些人慢慢遺忘,未必不是一種輕松;有些痛漸漸淡忘,未必不是一種睿智。一方一凈土,一笑一塵緣。,一念一清凈,心是蓮花開,人生,身安,不如心安;路寬,不如心寬,一無所有的時候,守著自己的心便可安然。

十五、不知道心該怎么安放,不知道情該歸往何處,只知道心隨飄落的黃葉,悄悄嘆息。隨著秋風的多次吹打,搖動的樹葉更多地感覺到了心的凄涼、愛的跌落、情的永遠沉寂。

十六、四年的時光,好似一陣風一樣,吹過布滿塵埃的大地,留下走過的痕跡。學生的名號與我而言,就像一只斷了線的風箏,飛向了天邊看不見的遠方,可我的臉頰卻癡癡的向著它飛走的方向,一邊微笑一邊流淚,仿佛還沉浸在它的世界里不曾離開。

十七、那些風一樣的日子遠去了,那些夢一樣的日子消散了,一顆不安定的心已經塵埃落定,盡管它曾經飽含風霜。曾經哭過笑過,曾經愛過恨過,曾經擁有過失去過 ,但只是曾經,與現在的日子無關。那些激情的日子被磨礪成空白的平淡,無愛無恨無悲無喜無性情無追求,生活頹唐或者那些自己的生活也與自己無關。

十八、血液在燃燒的等待中變冷,一點一點,白發如新。黑白的琴弦在月色中交替,沒有天明,仰望萬丈高空煙火的零亂,用舌尖的謊言構筑下一場春暖花開,依稀記得你的眉目,在氣息婉轉的夢境。紛擾的塵世,我們唯有選擇堅強,才能抗拒誘惑與寒流的侵襲,給精神一個支點,給心靈一個家園。

十九、回憶在無數次的發酵中膨脹成了苦澀,這苦澀滴穿著溫柔,蟄伏在每個長夜的背后,驚醒了隱藏的疼痛,變成了雨在外面的天空飄灑著!一滴滴的淚,一陣陣的雨凝結成了張望,慌亂著,流淌著!

二十、多情悲傷,是最初的寂寞。人生苦短,又有多少時光,是留給曾經心疼的呢?或許;世間所有的相遇緣起,如同一朵花開,永恒,芬芳。緣滅的心痛的只是一個多情的曾經罷了。當回憶遙遠之后,當你我陌路之后,這一切,又是誰的誰呢!只是因為曾用情太真,多情悲傷,是最初的寂寞。

二十一、月亮像一個含羞的少女,一會兒躲進云間,一會兒又撩開面紗,露出嬌容,整個世界都被月色浸成了夢幻般的銀灰色。

二十二、有一種感覺總要在失眠時,才承認是“相思”;有一種緣分總在夢醒后,才相信是“永恒”;愛情不能等失去了才去珍惜。如果有一天,我變得更冷漠了,那么請記得,我曾經要你陪的時候你也只說忙;如果有一天,我變得目中無人了,請記得,你曾經也沒把我放在心上。

二十三、才發現:曾經一天到晚在一起的朋友,現在在分享著你不認識的人的段子,貼著和你不認識的人的照片,上著與你不同的課,講著你不懂的專業術語,準備著和你不同的演講辯論郊游,在與你不同的城市開始著與你截然不同的生活,你們的交集正在不斷減少,我多少是會難過的,但是,只要你們好好的就好。

二十四、舉目,海,依然很藍。只是沒有陽光的傾瀉,海水少了幾分波光粼粼的生動。浪花,翻卷出寒冷,吹亂在額前。拂過臉龐的冰涼,婆娑了眼里的風景,滴落無聲的嗚咽,沿海岸無止盡地蔓延……

二十五、夢過,醉過,醒過,才知道,一切似過眼煙云;傷過,痛過,悔過,才明白,一切如鏡花水月。短暫的一生,別再纏綿,別再躊躇,生命就不會沒有遺憾,心盡即可。真實,率性,自然地表現出自己,真實的感情、真實的心情,不虛偽,不做作。

二十六、默默無語,清風依舊吹送著來自舊光年的殘痕,就像冬日的寒涼卷走了深秋的詩意,是誰的笑臉,綻放在昨日的光影輾轉里,素年錦時的記憶,本是溫情滿滿的年紀,卻緩緩被這寒冷凍得不省人事,一年一季,一季一年,初冬的陽光沒有折射出深秋的溫暖,去年如今日的生活,依然在今日的冷風里,獨自相依。

二十七、雖然曖昧著是輕松的,但最后造成的傷害一樣是那么的撕心裂肺。人的感情是很難控制的一種東西,心口之所以不能如一,就是因為不想欺騙自己的感情,又不想隱瞞真實的感受。曖昧是糖,甜到憂傷,在眾多的經典語錄里面,對這兩句,我尤其的記憶猶新。

二十八、愛,總是在春暖花開時綻放。漫漫長路,人生幾何,喧囂的紅塵,無言的邂逅,都會讓平靜的湖面泛起陣陣的漣漪,是誰?在如詩的季節里種下一簾幽夢,許下一場盛宴,共赴那場春暖花開。又是誰,在這個清淺幽靜的歲月里,為我點燈研磨,與我在清淺朦朧的月色下,淺唱一曲悠揚不衰的人生贊歌。

二十九、時間真的很好,讓痛的不再痛了,讓放不下的放下了一切我都看清了。只是偶爾還是會不小心發呆,不小心想起,不小心淚流滿面但我已經能接受這個事實,你已經和時間一起都過去了。

三十、在快要離別的時刻,我總是希望時間能夠一秒一天,可事實上,我卻感覺一天一秒。在越來越少的日子里,我把有你在的每一分鐘都安排的滿滿的,可是時間啊,總是這樣的無可奈何,抓不緊,更握不住。以前總感覺“心疼”是個很矯情的詞,可是現在,想到要離別,想到以后你一個人的日子,我竟然有種心疼的感覺。我想,這就是愛吧。

三十一、守一份心地的平穩,開一片心地的寬闊,惱什么怨什么,看到別人喜氣洋洋,也是生命的一份快樂,佛門講的慈悲,是一種心靈的平衡,是一種命運的自在,也是一種自性的本來,沒有分別,一切現成,一切承載。隨他世事風波浪濤,固守心中一番綠水青山。

三十二、如果要說,歲月是一首無言無聲的歌,那么時光便是一支不會老去的筆。她輕輕婉筆,彩筆一繪,便是陽春三月,春暖花開。她用細細素筆,淡淡一回眸,便是素雪紛飛,水瘦山寒。

三十三、繁華落盡,一生憔悴在風里,回首時無晴也無雨。明月小樓,孤獨無人訴情衷,人間有我殘夢未醒。漫漫長路,起伏不能由我,人海漂泊,嘗盡人情淡薄。熱情熱心,換冷淡冷漠,任多少深情獨向寂寞。人隨風過,自在花開花又落,不管世間滄桑如何,一塵風絮,滿腹相思都沉默,只有桂花香暗飄過。

三十四、就讓心靜靜地置于時光的一隅,用一片花香的暖,守候心靈的風景,正如世間每一種長久的緣都要悉心來呵護。經年后,那久久留存在心底的目光,是微細的心,是相知的暖。一夢許是無痕,一夢花又盛開。年復一年,碾過昔日的足跡,我的靈魂睡在那些溫暖的文字里,與感恩和快樂相依,或喜或泣,皆是生活的一脈馨香。

三十五、一生之中,讓你動情的有多少?一生之中,讓你愛慕的有多少?視野越寬,見到的美麗就越多。行走越遠,賞閱的風景就越多。并不是每一種美麗,我們都要揣在懷中;并不是每一處風景,我們都要留下來小住。只要有一顆欣賞的心就夠了,靜靜看著,默默想念,存一份美好的記憶。

三十六、你就是一首歌,在我心里駐唱。讓我喜,讓我憂,讓我哭,讓我笑,經經久久與我牽絆,一生一世在心里流淌。天涯路遠,曾經攜手同行的人卻早已分道揚鑣。時光是深邃的海,撲朔迷離,一切的一切被它掩埋,所有的傷口被它沖刷,慢慢愈合。

三十七、安靜的夜晚,一個人呆在空蕩蕩的房間里。習慣了孤獨,習慣著一個人聽著不知名的音樂,讓自己安靜的融入在里面,有你的氣息伴隨著我,我不會孤獨,可是我害怕醒來,醒來之后,便沒有了你的一切。

三十八、欲相守,難相望,人各天涯愁斷腸。愛易逝,恨亦長,燈火闌珊人彷徨。行千山,涉萬水,相思路上淚兩行。心里放不下,自然成了負擔,負擔越多,人生越不快樂。計較的心如同口袋,寬容的心猶如漏斗。復雜的心愛計較,簡單的心易快樂。寬容是智慧和美德,是心靈的解脫和升華。

三十九、人生總是很累,你現在不累,以后會更累。你說你不好的時候,我疼,疼的不知道該怎么安慰你,你說你醉的時候,我疼,疼的不能自制,思緒混亂。我的語言過于蒼白,心卻是因為你的每一句話而疼。太多不能,不如愿,想離開,離開這個讓我疼痛的你。轉而,移情別戀,卻太難…

四十、花香馥郁,草香怡神,木香沁脾,還有那親切曼妙的泥土氣息,直生生地浸透我的每一寸肌膚,真切切地洇染著我的每一根經脈,不知不覺,心底深處的柔軟在無盡蔓延,駐扎心間的快樂在裊娜升騰,對生活對世間的美好憧憬在無限彌漫。我情不自禁在心底呢喃:心美,一切皆美啊。

四十一、有些主動,別人不理就算了;有些在乎,他人不覺就罷了。何必用真心換來傷心,最后只剩寒心;何苦用重視收回漠視,最終只有無視。

四十二、好想把這瑣碎的煙火,揉入清粥的簡單、世俗的豢養,或許你和我之間,隔著那一場隨心而喜,就能破土而出的美夢,也能在青煙中找到些許的平衡,還有多少的期待,會如雨夜里期待著夏日的蟲鳴;還有多少盼望,會在秋色里沾染淡淡的閑愁;夜睡鼾佛堂,抱香枝上老。究竟還有多久,才能修得一次經意的回眸。

四十三、我不是挺立在高山峻嶺中的巨松,而是遼闊草原上的一棵小草——為壯麗的河山添一筆綠意;我不是矗立在廣場中央的高大石像,而是矗立在廣場中央的高大石像——為繁忙的交通運輸獻上全部的力量;我不是一條奔騰的大江,也不是一潭死水,而是一眼汩汩的泉水——為需要我的大陸流淌甘泉。

四十四、很多時候,我們需要學會忘記。忘記不等于從未存在,忘記不等于全部拋棄,一切自在源于選擇,而不是刻意。留存美好的,忘記悲傷的,只有心中充滿了美好,生活才會有光彩。當我們心中有愛,那么光彩就是笑容;當我們心中有風景,那么光彩就是美麗;隨心所至,光彩來源于一切心中美好,或曾經美好的事物。

四十五、有的落葉黃燦燦的,像秋天的稻穗;有的落葉紅彤彤的,像鮮艷的紅領巾;有的落葉是綠色的,可是上面有許多黃色和黑色的斑點,像一位風燭殘年的老人;有的落葉是黑褐色的,像一杯濃濃的咖啡……

范兒的演講稿 〈六〉

在一個風雨交加的夜晚,一個孤村里的一個草房中隱隱約約地發出一絲微弱的光芒。一位老人躺在病榻上,已經奄奄一息。這位老人就是南宋的愛國詩人——陸游。他躺在床上,在微弱的燈光下微微地喘著氣,他面如枯黃,一雙似枯柴的手軟弱的放在胸口。

他把孩子叫到床前,對他們說:“孩子呀,我呀,恐怕會一病不起呀!我……”陸游還沒有說完,就被兒子的哭聲打斷了,大兒子一邊抹眼淚一邊說:“爹呀,你不能呀!你了以后,叫我們怎么活!”“對呀!”兒子異口同聲地說道。陸游握著大兒子的手說:“孩子們呀,我可能馬上就要走了,我知道,你們肯定舍不得,但是,像我這樣年已八旬,老了什么事也做不了,也不能幫助國家奮勇敵,重建國家,還有什么用!”大兒子說:“爹,你不能走,你還能幫助國家敵,這是你的夢想”“是呀……”

陸游抬頭看了看天花板,腦海里仿佛呈現出年輕時穿上盔甲,抗金敵的英勇場面,他微微一笑,仿佛是在為年輕時能夠幫助祖國的統一貢獻一點點綿薄之力而感到自豪。他說:“本以為自己能夠走得輕松,沒想到走時還是不能看到祖國的統一,感到太悲傷了。但是,有朝一日,我堅信總有一天,宋朝的軍隊平定中原,收復失地,洗國恥,統一祖國。

但中原的失地被軍隊收復,你們一定要在祭祀的時候告訴你們的父親這個消息,一定不要忘記了!”兒子噙著熱淚說:“爹,不會忘記的”陸游向兒子們招了招手,他們都把耳朵湊了過來,只聽見陸游用最后力氣念了一首詩:“去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘…告…乃…翁…”說完,陸游就永遠閉上了眼睛,靜靜悄悄地走了。

屋內,撕心裂肺的哭喊,屋外,寒風凜冽的風雨;屋內,蠟燭燃完了最后一滴蠟,熄了。屋外樹上最后一片樹葉落在地上,樹禿了。這一切,仿佛都是為陸游的離去而傷心,難過。

范兒的演講稿 〈七〉

6月1日的到來意味著我們已經逐漸長大。人越長大,就越注定要經歷更多的曲折,承受更多的考驗。這是小編組織的兒童節演講。我希望它能幫助你!

過去是那么清晰、透徹、耐人尋味,而未來是那么晦澀、模糊、神秘。

是的。未來是一道無限解集的方程,總需要更多方面性的思考和演練;未來又是一個千變萬化的魔方,需要人們更多的創新理念。

在這座連接過去和未來的間接橋梁上,我們需要一定的信心和不屈不撓的毅力。

人越長大,就越注定要經歷更多的曲折,承受更多的考驗。這已成定局,無法改變。人生道路上的荊棘也成為命運的安排。這都是偶然中的必然!

是的,我們都希望自己的人生散發爛漫如霞的輝煌,這是當然的;那就更需要我們的努力。在即將邁入的道路上,會有更多的波折和考驗,我們要微笑著去面對,平靜地去迎接,勇敢去較量。我相信在這個轉折點之后,會有春天的美麗,麻雀的啁啾,還有更寬闊的陽光大道!

這個“六一”,對于我們來說,是一個結束,也是一個全新的開始!待我們以最充謐的自信和活力,去感受靈魂舞蹈如花之綽約,我們不再無知、我們不再無助,展開在我們前面的是那樣光年之遙,卻又近在咫尺。讓我們用最忠實的心靈和觀念來告別歷史,為理想成為生命奇跡的鑄造奠定堅實的基礎。

我們為你期待!

同學們,老師們,大家好!

在這陽光明媚的季節里,我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節,我謹代表學校對你們前來參加本次“六一”聯歡會表示熱烈的歡迎和真摯的感謝!

童年是快樂的,童年是美好的,童年是無憂無慮的!童年是稍縱即逝的!誰不想擁有一個像陽光般歡快的童年,又有誰不希望留住童年這美好的時光呢?

于是,我們開展了本屆,也是第一屆的“六一”聯歡會。作為首屆“六一”聯歡會,我們以“創新、陽光的童年”為主題,希望在玩耍中,不僅讓大家得到全身心的放松、愉悅,還能讓大家的綜合實踐能力得到提高!

范兒的演講稿 〈八〉

幾年前,我在巴黎有一位女學生,她是個非常溫和的人,性格害羞、膽怯而敏感。她是個出眾的藝術家,畫油畫的,非常有才。因為她溫文爾雅的性格,她周圍聚集了一大幫志趣相投的朋友。

有一天,她向我抱怨說,她生活得非常不舒服,因為在巴黎熙熙攘攘的大街上,她總是遭受到明顯的粗魯對待,甚至明顯的虐待。她說,自己總是被推來搡去,被來往的行人碰撞。而且,在商店里,那些對別人非常有禮貌的售貨員總是對她愛答不理,這些遭遇都讓她傷透了心。

我一開始認為,這個敏感的小女人肯定是自己在胡思亂想,因為不管在街道上還是商店里,巴黎人總是以彬彬有禮著稱,尤其是對待女性。如果她認為自己遭受了不公正的待遇,那極有可能是她自己想象出來的。但是,看到她苦惱異常的樣子,我還是決定一探究竟,看看她說的話到底有幾分真實性。

我悄悄化裝,尾隨其后,跟著她在大街上溜達,在商店里購物,一直跟了幾個小時。結果讓我非常驚訝,在這個以對女性尊重自居的城市,居然有那么多可惡的男性如此殘酷地對待這位弱不禁風的美少女。

這些打扮得油頭粉面、西裝革履的巴黎男人,把自己的襯衣熨得筆挺,可是內心如此卑劣,他們似乎對碰撞年輕女性有特殊的愛好,盡可能從中取樂。他們似乎對我的這個學生也有特殊的偏愛。就像一群蒼蠅偏愛糖果一樣,他們在表現自己的粗魯和膽怯的猥褻方面極盡能事。很多男人總是粗魯地對她擠來擠去,但是并不看她,仿佛他們身邊不存在一個活生生的人。

在商店里,我也證實了她并沒有說謊,店員以及商店里其他的顧客對她一點兒都不友好。

其實,她的外表并沒有任何招人厭的特別之處。她衣著普通,不像社會底層人士。最重要的是,她是一位秀麗的美人。所以,我對她說,是她內在的原因“招”來了這些“迫害”。

我回家后仔細研究了一下這些癥狀,為她開出藥方。我告訴她,她所有的問題都來自內心“過度的謙虛”,她給自己掛上一個自卑的光環。正是這個環招惹了周圍的人,讓他們對她推推搡搡,把她擠下主路,擠到路邊;對她出言不遜,或者冷冷淡淡。她的光環不但消極,而且吸引消極,也就是說,是她的負氣場,招來了那些消極的行為,讓大街上的人和店里的人欺負她,粗魯地對待她。

進行了這番分析之后,我開始教她如何通過鏡子練習改變自己的氣場。她對著鏡子說:“我是女王,你們都是我的臣民。”“躲開!女王駕到!”同時,調整自己的身體姿勢,練習自己的眼神。還有很多其他夸張的練習。她會對著鏡子里的店員說:“過來,女王需要你的服侍!”

我給她開的藥方中有故意夸大的成分。矯枉必過正,要使她盡快克服自己的自卑和軟弱,必須下猛藥。

三周之后,她完全掌握了提高氣場的技巧,讓自己真的變成高貴的女王。她已經習慣自己的這種氣場,掌握了女王應有的身體姿勢、語氣和眼神。這時,她開始向街上的人和店員施加自己的氣場。

結果非常令人滿意。她的腳踏上人行道的第一步,就像一個女王在邁動自己的腳,人們自動地從她的正前方讓開,有些人還會微微頷首,就像你見到女王必須脫帽一樣。

那些粗魯的男人再不敢近身,更別說擠她了。在商店里,她雖然沒有受到女王的待遇,但是,沒有任何一個店員再敢輕慢她。

她的“病”完全好了,而且,一直到現在她仍然保持著高貴的氣質。她已經放棄了女王的舉止,但是,她保留了自信的心靈和身體姿勢。

她發散出的氣場,讓所有陌生人都不敢再輕慢她。

范兒的演講稿 〈九〉

我站在滔滔不絕的歷史長河邊,向著遠方望去,一眼萬年。——題記

古老的燈塔發著幽幽的微光,遠處鐘樓上的古鐘不知被誰擊敲著,發著喑啞的低吼。我緩緩合上眼,思緒穿越千年,用耳傾聽古老歷史的心跳,用心感受華夏中國范兒。

華夏中國范兒是什么樣的“范兒”?

它是像屈原的豪邁范兒嗎?

來到奔涌著的汨羅江畔,佇立,閉上眼,是一襲龍欲凌云甘自孤的白衣縈繞心頭;睜開眼,是一位有著錚錚鐵骨的八尺男兒身影映入眼簾。奔涌著的河水之上,一條弧線分明,那樣明顯。屈原的魂靈在《離騷》中涅槃,《離騷》的豪邁又似乎呼喚著屈原。那豪邁的一躍將屈原的魂靈注入華夏千年的美麗歷史。

它是像司馬遷的執著范兒嗎?

走到微光點點的書臺前,靜坐,閉上眼,是一段千古傳奇;睜開眼,是一種執著氣概。太史公夙興夜寐,終于完成“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的千古傳奇——《史記》,睥睨千年,通遂古今。司馬遷一生非侯非王非將非相,卻沉浮一生若王,才高八斗勝卿相。他不是特別,而是擁有者偉大的執著精神。雖受盡宮刑,卻立誓用筆去釋放生命的尊嚴。

那執著的寫作將司馬遷的魂靈注入華夏千年的傳奇歷史。

它是像李太白的文藝范兒嗎?

“李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”行到千山萬水盡頭,讀上幾篇李白詩句,仿佛遇見一位青衣白馬,披發仗劍的男子。繼續品讀,無不能感到詩句中的仙氣十足。令人心曠神怡。再來幾句,卻又能體會到李白骨子里散發的“文藝范兒”。他走遍千山,越過萬水,帶著清新,時而盤坐在石桌之前,望月對飲;時而佇立潭水之岸,折柳送別。

那文藝的創作將李太白的魂靈注入華夏千年的古老歷史。

歷史的長流靜靜地淌,時代的范兒刻入歷史之碑。無數偉大的精神在歲月中閃著奪目的光,注定不朽。他們便是華夏中國范兒。

范兒的演講稿 〈十〉

英語勵志演講稿范了兩篇

英語勵志演講稿范文(一)

ladies and gentlemen , good afternoon! i’m very glad to stand here and give you a short speech. today my topic is “youth”. i hope you will like it , and found the importance in your youth so that more cherish it.

first i want to ask you some questions:

1、do you know what is youth?

2、how do you master your youth?

youth

youth is not a time of life, it is a state of mind ; it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshness ; it is the freshness of the deep springs of life .

youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease. this often exists in a man of 60 more than a boy of 20 . nobody grows old merely by a number of years . we grow old by deserting our ideals.

years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul . worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust .

whether 60 of 16 , there is in every human being ‘s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the game of living . in the center of your heart and my heart there’s a wireless station : so long as it receives messages of beauty , hope ,cheer, courage and power from men and from the infinite, so long as you are young .

when the aerials are down , and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old ,even at 20 , but as long as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there is hope you may die young at 80.

thank you!

英語勵志演講稿范文(二)

good evening , ladies and gentlemen . i am joy and glad to give you a speech about stress , yes , just the topic you see on the screen.

psychologist tell us that stress is a state of worry caused by the problem of living , such as too much work or study , heavy responsibilities , and quickened pace of life .

statistics show that stress comes from every detail in our life . financial problems , poor health , being laid off may be the stress that most adults now suffering . as students in the university , we are also under our special stress . while study , having to take various tests and submit a project against a deadline may put a great pressure on us . and the things make us felt stressed may be our parents’s greater expectations on us than we could reach . later , when we are likely to graduate , some other problems will also annoy us . i think we will worry a lot about our ability to compete in the job market and how we can best use what we’ve learned at college in our future job .

范兒的演講稿 〈十一〉

演講稿范100字篇1<\/h2>

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家中午好!

我是來自12級軟件技術301班的王海林,現擔我院組織部干事.今天我能代表我院受表表彰的優秀團員發言,我感到非常的榮幸與自豪,但更多的是責任!在這里,請允許我代表所有的青年朋友向各位領導和老師對我們的培養和關心表示最衷心的感謝。

時光的流逝如山澗流水般平緩,無盡的時光就在這不知不覺中度過。從剛步入大學到今天,一年的生活和學習,讓我收獲了一筆寶貴的財富。我想,在座的許多同學都是與我感同身受的。

在過去的一年里,我努力學習、取得了優異的成績,才獲得了今天的榮譽。回顧過去,我沒有忘記,在這份榮譽的背后有著領導對我的殷切關懷,有著各位老師對我的淳淳教誨,有著我身邊的朋友同學對我的大力支持。所以,請允許我代表所有受表彰的同學再次向你們表示最誠摯的感謝,并致以最崇高的敬意!

回顧中國青年在整個世紀,走過的歷程,作為當代青年團員應當秉承中華民族不屈的精神,高舉“五四”火炬,肩負時代責任,用知識和汗水,以滿腔熱情,去開拓、去創造、去探索明天的目標,更應該以高昂的斗志來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧!

青年朋友們,今天的表彰,既是對我們過去學習、工作的高度肯定,更是我們未來永葆進取心、永懷感激之情、不懈努力的堅強動力。雖然,我們來自祖國各地,有自己不同的特點,但有些東西確是共同的,那就是勤奮、責任、恒心與愛心。因為勤奮,我們才在各自的專業上踏實認真、精益求精;因為責任,我們才能在工作中發揮創意、注重細節、把握全局,力求獲得最佳效果;因為恒心,我們才能在挫折與困難面前,重樹信心,堅持到底;因為愛心,我們才能幫助他人、服務社會、投身于各種校園文化活動,讓我們的能量在更廣闊的天地得到發揮。因為,我們都有一個工作共同的夢想,那就是把自己的青春和熱血奉獻給我們最鐘愛的共青團事業。

最后,我想對在座的各位青年朋友么們說:不管你來自哪個地方,不管你來自哪個班級,讓我們攜起手來,共同學習,共同進步,趁著我們年輕,趁著我們擁有青春的朝氣和無限的活力,拿出我們無畏的勇氣和創新的魄力去踐行我們的誓言!用咱們的實際行動在信息工程學院的示范建設里程上寫下濃墨重彩的一筆。因為我相信,我們是最優秀的,我們是做棒的!

演講稿范100字篇2<\/h2>

同學們:

大家好!

我是來自20級法學院一班的李____,今天我能夠站在這里代表所有的優秀團員進行發言,感到萬分榮幸,首先請允許我代表全體優秀團員向給予我們關懷的各位領導、辛勤培育我們的各位老師,表示最衷心的感謝。我作為一名光榮的共青團員,我時刻不忘團旗下的誓言:履行團員義務,嚴守團的紀律,勤奮學習,積極工作,吃苦在前,享受在后。

學習上,我態度端正,刻苦鉆研,認真學好專業知識,積極參加法學院舉辦的各類普法活動,注重理論與實踐相結合,如“送法下鄉,堅持打假”活動,為保靖縣葫蘆鎮的百姓講解怎樣用法律武器維護自身的合法權益。在課余,廣泛涉獵各科知識,提高自身修養。

生活上,勤儉節約,嚴于律己,關心他人。

在工作方面,我是校學生會的一名學生干部,具體負責青年志愿者協會的工作。青年志愿者協會是一支年輕的團隊,一直以來,在校團委老師的指導下,我認真負責、兢兢業業地開展吉首大學青年志愿者活動,不計得失、圓滿完成了團委交予的任務。在我和幾名青年志愿者協會干部的共同努力下,青協開展了一系列有意義的活動。如去年十一月,我們開展了“為古丈縣坪壩鄉募捐衣物”活動,這是青年志愿者協會自成立以來的第一次大型活動。當時募集上來的衣物非常龐雜,為了把衣物分類,我們在青協僅有三名正式學生干部的情況下,帶領其他八個新生共奮戰七個晚上才將所有衣物全部整理打包完畢。

這個過程極為艱辛,但看到老鄉們收到衣物高興、激動的樣子,我們覺得再累再苦也很值得。青協自成立到現在,不到半年的時間內先后舉辦了為離退休老同志獻愛心、3。12植樹活動、組織學生義務獻血、為玉樹祈福募捐等有影響力的志愿者活動。當然,志愿者活動不是靠哪一個人的熱情就能做好的,我們希望有更多有愛心、有社會責任感的青年都能加入到青年志愿者協會這個大家庭。我們青協幾個干部同學根據學校實際,通過宣傳、招募向全校征集志愿者,現在在吉首大學青年志愿者協會注冊的志愿者達到700余人,遍及吉首校區各個學院,相信以后我校的青年志愿者工作在學校領導、全體學生,更在在座的你們的關注、參與下,將做出更大的成績!

我作為青年志愿者協會的一名骨干成員,將繼續以一名優秀的共青團員的標準要求自己,更多、更好地投入到志愿者活動當中。目前,青年志愿者協會正在籌建“愛心小屋”。

“愛心小屋”既是一個幫助本校貧困學生的平臺,也是每一個愛心人士奉獻愛心的常我相信只要大家都獻出一點愛,“愛心小屋”將變得紅飛翠舞。

演講稿范100字篇3<\/h2>

老師們、同學們:

大家好,這天我講話的題目是“安全教育”。

對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,而在現實生活中,并非人人都具有較高的安全意識。

在全國各類安全事故中,學校安全事故所占的比重很大。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運動損傷、網絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害等方面。有關專家認為透過教育和預防,80%的中小學生意外傷害事故是能夠避免的。

在那里向全校同學提出如下要求:

一、樹立自我安全意識

我們要有高度的安全意識、禮貌意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要協助班主任對本班教室里的各種教學設施、用電設備進行一次安全隱患的排查,若發現問題,請及時向總務處匯報,防患于未然。

二、提高個人思想素質

團結同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學罵人已成口頭禪,極不禮貌。我們應做到不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不在校園內外發生暴力行為,爭做禮貌的中學生。

三、關注課間安全

同學們上下樓梯要有序,切不可急步上下,要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣,防止校園擁擠踩踏事故。在雨天,樓梯會很滑,請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意禮貌休息,不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內打球、跳繩、踢毽子。

四、注意運動安全

上體育課和課外活動前要作好準備活動,要嚴格按照體育老師的要求去做,切不可做危險的動作,運動時要注意不要劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷。當然,體育課也應遵守學校課堂紀律,上課不吃東西,不亂扔垃圾。

五、遵守交通規則和交通秩序

上學、回家做到禮貌行走,不騎車帶人;不乘坐無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得兩人成排,三人成行,要靠公路右行。

六、講究飲食衛生,養成良好習慣

拒絕三無食品,不吃腐爛變質食品,不偏食,不暴飲暴食;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

七、學會自護自救,提高防御潛力

學會簡易的防護自救方法,遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象,做維護校園的主人。

老師們,同學們,讓我們共同努力,建立和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣,和諧的樂園!

謝謝!

演講稿范100字篇4<\/h2>

大家好!

2022年是中國共青團建團100周年。

在這個值得紀念的4月,我加入了中國共產主義青年團,能夠加入共青團,一直是我的愿望。如今,我成為了一名團員,我為此感到光榮,感到驕傲和自豪,但更多的是一種身為團員的責任和義務。

我們要從具體、日常、基礎的部分開始,把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來,經常不斷地開展卓有成效的學習活動,使團員意識轉化為我們的自覺行動。自入團以后,我們已經開展了兩次授課。

第一次,我們學習了團歌,把那鏗鏘有力的歌詞銘記在了心中,把那氣勢磅礴的曲調刻在了心中。從團歌中,我們學到了團的精神,團的紀律。

作為一個團員,我要更加嚴格的要求自己。無論是在學習上,還是在生活社會中。把團的優秀品質延續下去。時刻提醒自己,我是一個團員,我的行為不僅僅是代表著自己一個人,更重要的是團的精神面貌。

隨著時代的發展,我們作為一名21世紀的團員,不僅要從各方面嚴格要求自己,更要在各方面都時刻起一個帶頭作用,既然我們是團隊的一分子,我們就要勇于維護我們的團的利益,爭取在新的世紀,讓我們的團在各方面都顯示出強大的生命力與生存力,這不僅是我們其中一個團員的神圣職責,更是我們所有團員的歷史使命。只要我們大家共同努力,我相信我們的團的明天會更好。

謝謝大家!

演講稿范100字篇5<\/h2>

尊敬的各位領導,各位同事:

大家好!

穿越血與火的歷史煙云,歷經建設與改革的風雨洗禮,偉大的中國共產黨即將迎來了她100歲的生日。今天我們歡聚一堂,共同為黨我們共同的母親祝福——生日快樂!

憶往昔崢嶸歲月,百年史浸滿多少屈辱的淚水,數十年抗爭又流盡了多少中華兒女熱血滿腔。1前,一艘南湖上的紅船從黎明中駛來,中國革命放射出第一縷絢麗的曙光。從此,中國革命有了正確的航向。黨以七月的名義,呼喚八月的南昌風暴,呼喚秋天的井岡星火,呼喚長矛、大刀和紅纓槍。100年風雨兼程,說不盡的坎坷滄桑;100年風云巨變,道不完的偉業輝煌!忘不了,太行山下抗日的烽火,忘不了,微山湖畔的凱歌嘹亮。在無數先烈們用鮮血染紅的黨旗上,翻卷著的是_日本帝國主義的怒濤,流淌著的是為保衛祖國而澎湃的血浪。100年,是黨帶領我們斬關奪隘,歷盡風險奪取勝利;100年,是黨帶領我們艱苦奮斗,建設家園,奔向小康。

我,生在紅旗下,沐浴著黨的雨露,度過幸福的童年,乘著改革開放的春風,走進知識的海洋,黨把我從一個無知的鄉村孩童,培養成為一名煤礦技術工人。在孩提時代,我心目中的黨是神圣而偉大,可親又可愛。我學會唱的第一支歌是“沒有共產黨,就沒有新中國”,這支歌伴隨我長大,并隨著歲月的流逝,我越來越能理解其深刻的內涵。當我從一名少先隊員成為一名共青團員時,共產主義成為我的理想信仰,她猶如心靈的翅膀,催我奮進。加入共產黨成為我的人生路標,她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導我走向理想的彼岸。我默默地為之努力,我知道“不積跬步,無以致千里;不積涓流,無以成江河”。只有信仰,能使生命充滿意義,唯有奮斗,才使生活更加充實。

作為一名即將正式走上工作崗位的煤礦技術工人,我無比激動,無比自豪。因為我知道在這片充滿青春活力的土地上涌現出無數個黨的優秀兒女,留下過無數個讓人敬仰的事跡!我知道八十年代,針對英國引進的綜掘機的弊端,有個人先后測繪圖紙1000多張,對“洋設備”動手術50多次,三分之二的零部件改成了國產件,不僅延長了機組壽命,還節約了大筆外匯。國產機組龍門架笨重,每次“搬家”都須機械牽引,費時費力影響生產。他又重新設計,使龍門架減輕了三分之二,兩人抬著就可前移。可這背后,又有多少心血汗水的澆鑄?我知道有個人說過這樣一句話:“你是黨員,就要危險時刻沖在前;你是干部,就要比職工先干一步。面對生與死的考驗,要死,肯定是先死黨員干部。如果普通職工出了意外,對不起職工家屬,還影響職工情緒。黨員干部?壯烈?了,開個追悼會,接著干。誰叫咱是共產黨員呢!”我知道有個“拼命三郎”,把一切語言都變成了行動——帶領綜掘職工先后9次月進尺突破千米大關,6次刷新全國同類機組月進尺記錄,榮獲全國煤炭工業“雙文明紅旗單位”及省、市、公司40多項榮譽稱號,他本人也成為全國優秀采掘隊長,省、市、局勞模證書抱來一大堆!

正是這些黨的優秀兒女義無反顧,大公無私,舍生取黨義的精神使百善日月變新天。是你們帶領百善從單薄走向厚實,從年輕走向成熟,從八十代走來,不斷鑄造出輝煌。

此刻起,我就象一滴水融入了長江、大河,去奔向浩翰的大海。在黨,在百善的大集體中奮斗,心靈獲得充實,生命變得更有價值。在這個優秀分子輩出的海洋里,我不敢有絲毫的懈怠,我因追求進步而來,是為追求進步才來。裹足不前就意味著落后,落后就意味著被淘汰,唯有生命不息,追求不止。

演講稿范100字篇6<\/h2>

尊敬的老師,親愛的同學:

大家好!

青春是人生一道灑滿陽光的風景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到,惟有青春,對任何人來說都屬于“一次性消費”,而且是易耗性消費,所謂“人生易老”,所謂“如白駒之過隙”,所謂“高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪”,說的就是它。

青春,既是一個極具力的話題,又是一種感覺。這種感覺,有時是無限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時又是一份靜靜的逍遙,有時是一份思念的遐想,有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是,詩情畫意的夢,天真純潔的幻想、無憂無慮的日子,就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞,周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間,你發現在天藍風輕的春光中,一切都像是透明的,而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈,可當你沉浸于茫茫書海,真實地度過青春的每一分鐘,你就會感覺青春的生命在靜靜延伸。

生命易老,時光飛逝,無論失敗或是成功,它總是青春的痕跡。我們擁有青春,就如朝陽永遠向上;我們擁有青春,就如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就如幼蠶破繭而出……

擁有青春,就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友,讓我們高舉愛國的旗幟,繼承前人開創的事業,在改革開放的強國富民之路上高歌猛進;讓我們的青春之火,在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛國之心,在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

演講稿范100字篇7<\/h2>

大家好!

1922年,在中國共產黨直接領導下,中國共產主義青年團成立。100年櫛風沐雨,共青團始終堅定不移跟黨走,團結帶領共青團員和廣大青年前赴后繼、勇當先鋒,書寫了中國青年運動的華章。

當我上初中的時候,對共青團充滿了向往。在孩子們的眼里,團員是優秀的代名詞,無論在學習方面,還是在思想品德方面,都是最 好的'。佩戴閃閃發光的團徽是一種神圣的追求。這是我對團組織最 初的認識。直到參加工作以后,接觸到基層團組織和基層團干部,才真正認識到團組織的先進性和重要性,深深地體會到團干部在工作中所起的重要作用。團員是優秀的,團干部應該是優秀當中更優秀的。下面,結合我自身的工作經歷談一談如何做一名合格的共青團干部。

首先,要熱愛共青團事業。熱愛才會有熱情,才能迸發出激情,才會有感召力和創造力。

認真學習、積極宣傳、堅決貫徹黨的精神,是共青團的重要政治任務。堅持以馬克思列寧主義、XXX思想作為共青團的指導思想,堅持以馬克思列寧主義、XXX思想和現代科學文化知識武裝青年。在全國青少年中進一步開展熱愛祖國、熱愛社會主義制度、熱愛黨的教育活動。

團結全國各族青年,做建設四化的英勇突擊隊,為振興中華貢獻力量。

共青團是黨的親密助手,肩負著團結教育青年一代的重任。建設社會主義物質文明和精神文明的艱巨任務,迫切要求共青團搞好自身建設,進一步發揮團組織在青年中的核心作用。

奏響青春的樂章,為共青團事業作出自己的貢獻吧,讓我們都為能成為一名合格的共青團干部而驕傲。

謝謝大家!

演講稿范100字篇8<\/h2>

祖國,我愛你 作者:玉潤佛心

祖國,母親

今天是十月一日

在這個特殊的日子里

請接受我

以一個中華兒女的名義,發自肺腑

美好的祝福。雖然

語言貧乏不夠華麗

表達也不能盡意,然而

這顆滾燙的心啊

卻是實打實的愛你

祖國,母親

今天是你的生日

請允許我

像一個軍人的標準,立正

望著高高飄揚的五星紅旗

深情地敬個禮。因為

我深深懂得

只有用這種純凈的方式

才能夠表達

對你的一片真情實意

祖國,母親

今天是你喜慶的日子

雄壯的國歌耳邊響起

我把一份無比崇敬獻給你

六十一個春秋坎坷走過

你經歷了太多的風風雨雨

有過的傷痛我們一起扛

贏來的民族尊嚴我們一起歡喜

13億勤勞、勇敢、智慧的中國人民

將永遠與你一道共命運,同呼吸

祖國,母親

我愛你!

你的人民熱愛你!

范兒的演講稿 〈十二〉

世界上有一種行走,是在茫茫眾生的一致匆忙時停下腳步,溯流逆行。世界上有一群人,是在逆行范兒演繹生命樂章的絕美靈魂。

有一種逆行范兒,不跟隨眾人的洪流,用創新勾勒自己的軌道。

喬布斯輟學創業,在常人眼中不過是一場搖搖欲墜的逆行兒戲。而正是這樣的一次不為世俗圈養的創新逆行,為喬布斯帶來了名為奇跡的蘋果神話。同樣的故事也曾在北大校園里上演,頭頂北大光環的高材生周潔、張天一,一個放棄前景光明的生命科學專業選擇了一所工業技師學院,做自己喜歡的機械,另一個放棄碩士身份在寸土寸金的金融中心開了一家牛肉粉店。世俗眼光的洪流,阻隔不了他們傾聽心聲的步伐,所以他們果敢地走出了一抹逆行范,用不尋常的創新之路書寫獨屬于自己的人生意義。

有一種逆行范兒,不畏強暴的阻攔,執著于真想和信仰。

伽利略在宗教法庭前被迫放棄日心說時的身份是忤逆上帝的背德者,然而他信仰科學勝過神明,所以他留下一句它(地球)確實在動。與宗教逆行。那是一個混沌無序宗教壓迫真理的年代,沒有一個人相信伽利略的話,真理的代價可能是死。可年邁的科學家還是不屈不撓地把倔強的逆行貫徹到底。幾百年后的今天,那一句低語的逆行成為了鼓勵真相與科學的座右銘。伽利略的逆行范兒為世人所銘記,因為它吶喊的是不畏強權追求真理的勇敢堅強。戰國的屈原這樣喊過,魏晉的竹林七賢喊過,民國的魯迅也喊過,不畏強暴追求信任的逆行范兒,最終都成為了鐫刻在石碑上的美談。

有一種逆行范兒,是令死神也聞風喪膽的腳步,它是用生命與鮮血換來的安寧。

天津大爆炸中犧牲地消防員們讓世人永遠記住了他們的逆行,不是一抹橙黃的亮色,也不是一挺颯爽的英姿,而是不畏死亡拯救生命的絕然。當人群都奔涌向安全,他們堅定地逆行,這般熟悉的身影,與七十年前沖向前線的抗戰士兵,紅十字軍醫和戰地記者是多么的相似!他們留給我們的是用鮮血代價挽回的來之不易的安寧。安寧,是他們漸行漸遠的逆行背影。他們的逆行范兒是一首圣歌,贊頌著生命,以自由之名祈禱和平。

世界上有許多逆行,那不是傲慢無禮的轉身,也不是故作有范兒的虛偽。每個人都應擁有一份逆行范,來餞行人生的意義。

范兒的演講稿 〈十三〉

索爾尼琴曾說過:宇宙有多少生命,就有多少中心。有一類中心,他們充滿詩意,獨有韻味,活在肅肅花絮晚,菲菲紅素輕的春天,也活在銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢的秋天。他們代表的是一種文藝范兒,走過萬里河山,輕言輕語,道盡溫柔。

整天說著酸溜溜的情話,背著繞口晦澀的詩句,那不叫文藝范兒,真正文藝范兒能將生命都變成一首可歌可頌的詩。九十一歲的葉嘉瑩,滿頭華發,一襲黑裙,僅僅站在講臺上,就是學生眼里一首溫文爾雅的詩。一生命運坎坷卻始終堅持詩詞創作,教書育人,所著《人間詞話七講》,將難得的文藝范兒傳向了四方。任教風雨葬韶光這樣無怨無悔傳承文化的文藝范兒已絲毫不輸蘇東坡的一蓑煙雨任平生。她是白發的先生,詩詞的女兒,她也代表著一種保持初心,忠于文化的文藝范兒。

文藝范兒不會被時間打磨,那是一種發自內心的沖動,無法掩飾的氣質。百歲詩人柴田豐,九十九歲發表處女詩集,銷量位于2010年日本暢銷書第十,她的詩歌通俗易懂,飽含對生命的熱愛,日本媒體文藝的將其成為人生的救援歌。她寫:就算九十歲,也要戀愛呀,還要做夢飛翔,我愿意。她的文藝范兒,是對生命的憧憬與追求,這使她不隨著年齡的衰老變得麻木遲鈍,反而充滿著活力,她代表的是一種樂觀向上,心懷理想的文藝范兒。

文藝范兒并不是看你的辭藻多么華麗,舉止多么拘禮,擁有一顆文藝的心,文藝范兒自然就會顯露出來。愛鼠常留飯,憐蛾不點燈。這句普通的詩對于擁有蓋世才華的蘇軾來說實在是不值一提,可在這句簡單的詩句背后,我們卻能看到一顆偉大,細致,文藝的心。杜牧也曾寫過:憑君莫射南來雁,恐有家書寄遠人。一個文藝的人,應知日落花開也有呼吸,蟲蟻鳥獸也有悲歡,應知云里風里也有遠方的消息,無聲里也有千言萬語,若對周遭的事物都沒有感知,又怎么能有一顆生于天地,存于自然的文藝的心呢?

文藝范兒是我們生命中的調節劑,給你西風多少恨,吹不散眉彎的寬慰,也帶來山重水復疑無路,柳暗花明又一村的光明,心懷詩者所見皆成詩,保持一種艷而不俗,平而不庸的心態與眼光,看到的便是一個嶄新文藝的世界。

那文藝范兒,不應該只是膚淺的存于生命的表面,而應該融入生命的中心。

范兒的演講稿 〈十四〉

師德演講稿:學為人師,行為世范

各位老師:

大家好!

我今天演講的題目是:“學為人師,行為世范”。在我的演講開始之前,我請我們的老師舉起自己的右手,放在自己的心上,回想一下,有沒有做過缺乏師德的事情。

我記得我第一次來大程中學的時候,每個老師都在等我體罰學生。我想體驗理想與現實之間的距離。為此,當我第一次體罰學生時,我感到深深的挫敗感。

我在論壇上發表了自己的第一個帖子“為師的第一要義是什么?”有一位網友給我的回復是北京師范大學的校訓“學為人師,行為世范”。當時,我覺得這句話太可怕了,對老師的要求太高了。

但我還是從心理上接受。每天我都會問:握的知識達到當老師的水平了嗎?我的行為能成為學生的榜樣嗎?

一年來,我不斷地否定自己,重塑自己。我找到了愛,我也得到了幸福和滿足。

有老師問我:何必這樣賣力?我回答:

為了自己的良心。我想不超過國家給我的每月600元。聽到這些,我們的一些老師可能會嘲笑我。我知道你想對我說:

“我們必須面對現實。”我也在冷笑,我們有的老師就是太現實了,現實的有點可怕,人活著還是單純一點好。

你想問我一年中最大的收獲是什么?我要告訴你:我贏得了學生們的心。

現在的高一學生,遇到任何挫折和困難,都會來找我或寫信給我,尋求精神上的慰藉。為什么呢?我想因為他們知道我會回答他們,我可以回答他們的困惑,他們可以從我這里得到他們想要的。

侯玉笛送我梨是因為她還記得我喜歡吃梨;薛金鑫還記得我喜歡吳奇隆的《一路順風》每次上網都點這首歌給我聽;在珠海打工的學生,打**給我,僅僅為了一句:“老師,我想你。”------

同樣現在的七年級一班,雖然學習上不算什么突出,但是我可以說:“我的孩子是大程中學最單純的。”很多老師說我班有正氣,其實我沒有刻意去追求。

也許是我的行為影響了他們。我們許多老師認為學生只懂棍子。你們錯了,那是因為我們自己也不懂,我們根本就沒有能力把學生引入另一高度,又如何要求學生呢?

很多人說我太有原則了。我認為這是在批評我,批評我為什么不融入現實。我現在告訴你吧,因為我僅僅在堅守著“學為人師,行為世范”,就是因為這句話,我會為劉新斌家庭貧窮卻沒有得到“兩免一補”而第一次走進校長室;也正是因為這句話,我才會責罵那些依賴關系的學生;也許因為這個,我會冒犯我們的老師

因為我討厭教育的不公平,我經歷過窮人的痛苦。我也希望我們的老師不要做缺乏道德的事情。

最后,我想說得是,得到學生的尊重很簡單,知識淵博,品德高尚。

我得演講完了,謝謝!!

范兒的演講稿 〈十五〉

1、心之所以會累,往往是徘徊在希望和失望之間,而你一點辦法也沒有。

2、如果你早看清你在別人心中的位置,就不至于現在這么痛苦了。

3、一起寫的千山萬水,一起說的滄海桑田,會亙古不變,也會隨風而逝。

4、記憶像是一首古老的歌曲,即便你忘了歌詞,你也能想起它的旋律。

5、鳥兒已經飛過,但天空沒有異樣,就像你曾經來過,但已不再存在。

6、我們總是在錯誤的地點,錯誤的時間,愛上那個他,然后,用盡一生去遺忘。

7、用鍵盤打下你和她的名字,然后笑著刪掉。

8、有些話,我埋在心里沒有說出口,卻真真的難過了很久很久。

9、曾經刻骨銘心,現在冷言冷語。我想說,你的心不會是黑的吧。

10、如果不是因為我太愛你了,怎么會有那么多情緒。

11、一場考試,一群人,一個夢。不知不覺,告別的季節。希望你能幸福安好。

12、或許以后我們都老了,掉牙了,但我還仍然記得你曾經讓我心動的微笑。

13、還記得那個時候你說別怕,有我。

14、不要讓我覺得你的眼淚那么廉價。

15、“對不起”就可以把你所做的一切都抹掉嗎?

16、我若放手,你可會幸福?

17、別難過,別傷心,別哭泣,一切都會好起來的`。

18、不是你給的幸福,我不要。

19、我很討厭別人有著目的的來接近我,即使我沒什么利用價值。

20、向上爬的人,你要對別人好點,因為你哪一天走下坡了,會遇見這些人。

21、他傷你最深,卻偏得你心。

22、以前,我錯了,只關心了我喜歡的人。現在,我明白了,以后只關心喜歡我的人。

23、不要以為你想別人時候他也會想你,其實,別人已經都記不清你這個人了。

24、你嘲笑我身邊沒有一個朋友,我可憐你朋友超多卻沒人真心待你。

25、她到底是有多漂亮多好,你就這么舍得賜我傷痕累累。

26、別跟我說對不起,我真心的不想違心的說那句“沒關系”。

27、我很堅強,堅強的認真聽你講述你和她的故事。

28、別問我過得好不好,好也沒你啥事,壞你也幫不了我。

29、總是埋怨我不諒解你,可你做的事哪一件值得諒解?

30、我寧愿多愛自己一點也不要把我的愛分給你。

31、我的人生里再也不需要你。

32、沒有認識到自己的錯誤居然還敢大言不慚的跟我道歉。

33、有多少人任性賭氣關了機,再當你打開手機時,卻什么也沒有。

34、倘若時間倒流,我真想前世就認識,那樣今生可以照顧你一輩子。

35、原來我才知道,你對我發脾氣,只是因為你不想離開我。

36、倘若一開始伱就做不到,又何必要許下承諾,彼此愛一生。

37、有時候你會發現你什么也可以看淡,什么也不去想;有時候你又執著得有些難以理解。

38、很多事情,但凡與青春聯系到一起,那不算什么,一離開青春,原來什么也不是。

39、你也就這點本事,就能傷害愛你的人,有種你傷害你愛的人去。

40、當你成熟后,你會發現原來曾經以為的幸福不是幸福。

范兒的演講稿 〈十六〉

青春的范兒是什么,青春可以是一切,可以是一首歌、一幅畫、一篇文章,那么最美的青春又該是什么樣子的呢?

初開的青春就像那驕陽下的玫瑰,嬌艷欲滴;成長的青春就如同那雷雨下的芳草,堅韌無畏;枯萎的青春就像那微風下的柳枝,安逸無思。我知道你和我一樣,一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想;我知道你和我一樣,一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點;我知道你和我一樣,一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅持。

我知道你和我一樣,一樣的驕傲,一樣的自尊。

因為我們有著一樣的青春,蓬勃的不言放棄的青春。

可是我相信你和我一樣,從不這么想。

因為我們知道,有一種信念一直跟隨著我們的青春,那就是——夢想。青春之所以顯得平淡,是因為你沒有為了夢想而足夠努力;青春之所以顯得豪華,是因為它給予了我們生命所能擁有的最寶貴的東西。這樣東西莫過于奮斗的精神!而這種精神一旦失去了我們的肯定,它就顯得毫無意義!

范兒的演講稿 〈十七〉

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

誠信是璀璨奪目的陽光,她的光芒點亮了希望;誠信是廣袤無垠的大地,她的胸懷承載了山川;誠信是翩翩飛舞的蝶兒,她的靈動帶來了生機;我們需要誠信,我們呼喚誠信。

你大概沒有聽說過延陵季子的故事,那么就讓我來說給你聽。春秋時期,吳國公子季札奉命出使,途徑徐國。徐國的國君十分熱愛季札的寶劍,可是按當地的風俗,一個使臣是不能佩劍的。季札自然也明白,便在心里決定完成使命后,把寶劍送給徐國國君。季札歸后,徐君已故。

物是人非,可季札卻解下了自己價值連城的寶劍,掛在了徐君的墳前。別人問,人已亡,寶劍送給誰?季札回答:當時我已在心中答應了他,又豈能因為他死了,而有所改變?千年的歲月,千載的風霜湮滅了多少榮譽與輝煌,但千年的塵埃遮不住那詮釋著真誠與信義的歌。

誠信,愛它吧,就像愛你的生命一樣去愛她!世上還有什么東西比誠信更可貴呢?誠信,精神與道義上的生命。相信它,你就可以創造一切,無論何時何地,像珍惜生命一樣珍惜它吧。

我們怎樣對待每一位同學,如何上好每一堂課,怎么面對每一次考試,都是誠信對我們的考驗同學們,讓我們都來講誠信吧,從身邊的每一件小事做起:譬如,昨天你答應過老師要努力學習;今天早上你答應過爸媽要認真聽講,你就一定要做到。

誠信無形,卻可以經天緯地;誠信無色,卻可以耀人眼目;誠信無味,卻可以散發出沁人心脾的芬芳。這是我們心中最 圣潔的東西,她讓我們清清爽爽、坦坦蕩蕩。

我的演講完畢,謝謝大家!

范兒的演講稿 〈十八〉

精選作文:《苦兒流浪記》演講稿()作文

我們的生活應該充滿夢想,充滿奇跡,不是因為生活的平淡,而是因為時間和色彩的流逝。在今年的寒假當中,我讀了不少的名著好書,其中最讓我記憶猶新的就是汪老師給我們買的《苦兒流浪記》。這本書給了我很多知識和知識,讓我再一次感受到了成名的精髓。

這本書講述了主人公雷米感人的生活。可憐的雷米因為叔叔的自私自利被巴伯蘭夫婦養大**,盡管小雷米已經被上天懲罰過一次了,但是又因為巴伯蘭的貧窮使喪失理智丟失了雷米這樣的好孩子。最后小雷米又與維泰利斯經歷一次又一次的磨難,一次又一次的困難,小雷米與師傅維泰利斯和乖巧的寵物們環游了整個法國,在途中大家的早餐午餐和晚餐幾乎都是空缺的,每天幾乎都是餓著睡覺的,每個人只能分到一丁點的面包。

就算是再苦再累,大家都沒有放棄自己的生命,又在一次又一次的困難中獲得了欣喜,大家粗糙的臉上綻放出了前所未有的笑容。但是,好景不長,維泰利斯由于在一次風雪交加的夜晚中不幸身亡,因此小雷米又一次遭到了離別的痛苦。最后,雷米和馬西亞成了兄弟,發現雷米的母親和他的兄弟亞瑟在一起。

人們都說一個人的一生是不可能一帆風順的,而從本書主人公雷米的角度來看,這句話是非常有道理,在這本書當中我懂得了一個受益匪淺的道理:學習雷米那種能夠與命運抗爭的毅力;學習雷米在困難面前永不退縮的精神;向雷米學習可以承受許多困難的精神!安徽省六安市霍邱縣城關中心小學六年級:

方紫銥篇一:《苦兒流浪記》讀后感

苦兒流浪記》讀后感

我在寒假里看了幾本書,最吸引我的是《苦兒流浪記》。這本書主要描述雷米小時候被小偷偷走,放在巴黎的路邊。她母親收養了她。但巴伯蘭的父親把雷米賣給了馬戲團演員維泰利斯,雷米和維泰利斯從此流亡海外。

不久,維泰利斯被餓凍死了。好園丁收養了可憐的小雷米。雷米活了一段時間。當園丁遇到麻煩時,雷米又四處游蕩。后來,雷米千心萬苦找到了母親。

小雷米雖流浪漂泊、歷經磨難,但他樂觀的生活態度和矢志不渝的真誠愛心,伴他闖過了一道道難關,他就像溫暖燦爛的陽光在融化著冰川大山。我被雷米那不怕苦難的精神所打動,也被雷米那勤奮好學,富有孝心的精神所感動,和苦兒比,我實在是太幸福了。我以后要學雷米那不怕苦不怕累的精神,還要報答幫助過我的人,對父母要有一片孝心,今后努力學習知識,回報社會。

篇二:《苦兒流浪記》讀后感

苦兒流浪記》讀后感

前幾天,我讀了埃克多.馬洛寫的《苦兒流浪記》,看完后我受到了很大的啟示。

盧米是一個可憐的孩子,他八歲時從養母那里學到了他的人生故事。后來他受雇為維太利斯的丈夫表演馬戲。老公公教會盧米很多東西,可是厄運接連發生:

首先是老公,然后丟了狗,最后在一個寒冷的夜晚,老公為了挽救自己的眼睛永遠閉上了眼睛。雖然承受了那么多的痛苦,但盧米并沒有放棄,最終還是靠自己的努力找到了媽媽。

生活就是這樣。 無論是誰,一切都不可能在生活的道路上順利進行,并且總會有一些挫折。但要看你去怎么對待。如果你樂觀地看待它,你一定會減少困難;但如果你還一種看不見的心,挫折總會在你身邊。

遇到困難,無論多么可怕,都要以樂觀的態度對待。

現在有許多大學生遇到一點小事就自殺,把自己的生命當兒戲,認真的想一想,他們遇到的困難與盧米相比算什么呢?我有時遇到難題連想都不想就說不會做,其實只要動腦想一想,就能想出來。應該像盧米一樣去看待問題。

不管您做什么,只要不被困難淹沒,您就會成功。

篇三:《苦兒流浪記》讀后感(6)

苦兒流浪記》讀后感(6)

苦兒流浪記》是法國十九世紀著名作家埃克多·馬洛寫的一部情節劇**。埃克多·馬絡是以發展并提高了當時的情節劇**而載入了法國近代文學史的著名作家之一。

苦兒流浪記》這本書講述了一身世不明的棄兒,被法國一農戶收養。他天真善良,在山良的養母的照料下,在山村過著貧窮而安寧的生活。但風云乍起,他像一頭牲口似的被賣給了陌生人一位有著神秘身世的流浪藝人,從此踏上朝天大路,常年與一些動物為伍,與他們情同手足相親相愛。

他們一行靠賣藝雜耍謀生,路途中風餐露宿,險象環生

情節曲折,跌宕起伏,五彩繽紛多變,十分引人入勝。伴隨著主人公的腳步,我們絕對可以領略到一個陌生陌生的生活環境。

主人公雷米,不論環境多么惡劣,他始終抱著堅強的信念,憑著頑強、堅韌的意志,克服了種種困難,不退縮,也不放棄。雷米不怕挫折的精神是我們學習的榜樣。不要因為一棵樹而放棄這片森林!

篇四:《苦兒流浪記》讀后感

苦兒流浪記》讀后感

前幾天,我讀了埃克多.馬洛寫的《苦兒流浪記》,看完后我受到了很大的啟示。

盧米是一個可憐的孩子,他八歲時從養母那里學到了他的人生故事。后來他受雇為維太利斯的丈夫表演馬戲。老公公教會盧米很多東西,可是厄運接連發生:

首先是老公,然后丟了狗,最后在一個寒冷的夜晚,老公為了挽救自己的眼睛永遠閉上了眼睛。雖然承受了那么多的痛苦,但盧米并沒有放棄,最終還是靠自己的努力找到了媽媽。

生活就是這樣。 無論是誰,一切都不可能在生活的道路上順利進行,并且總會有一些挫折。但要看你去怎么對待。如果你樂觀地看待它,你一定會減少困難;但如果你還一種看不見的心,挫折總會在你身邊。

遇到困難,無論多么可怕,都要以樂觀的態度對待。

現在有許多大學生遇到一點小事就自殺,把自己的生命當兒戲,認真的想一想,他們遇到的困難與盧米相比算什么呢?我有時遇到難題連想都不想就說不會做,其實只要動腦想一想,就能想出來。應該像盧米一樣去看待問題。

不管您做什么,只要不被困難淹沒,您就會成功。

范兒的演講稿 〈十九〉

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樂府的音韻唱響10月的禮贊,伴隨著銅質編鐘渾厚而清亮的左音右韻由遠及近,穿越五千年悠悠歲月,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,在億萬炎黃子孫的心中凝結同一個心聲:我們愛您,祖國母親!

我們愛您,祖國母親。您是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,您是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云,您是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風,您是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。你有一個神圣的名字,那就是中國!

我們愛您,祖國母親。你們創造了輝煌的歷史,培育了偉大的民族,培育了燦爛的文化。地大物博,風光秀美,黃河猛、長江壯、泰山雄、昆侖莽,喜瑪拉雅稱屋脊,萬里山河浩浩蕩蕩。

我們愛您,祖國母親。數千年的狂風吹不折您挺拔的脊梁,抵住內憂外患闖過歲月蹉跎,頂住億萬年的滄桑從容不迫。

誰會忘記悲壯的甲午戰爭?誰會忘記圓明園的大火?誰會忘記震驚中外的南京大學?

誰會忘記黃浦江畔“華人與狗不得入內”的牌子?為了洗雪國恥,拯救危亡,多少中華兒女前仆后繼,不惜生命,為了偉大的中華民族,迎來了一輪又一輪的朝陽。

五千年的蘊涵和積淀,五十七年的揚棄和繼承,一個東方巨人可以說“不!”。你以速度和力量,掌握著新世紀的方向舵,創造了震驚世界的奇跡;用辛勤的勞動和智慧,我們又取得了更加輝煌的發展!

仰望藍天,“神州飛船”,太空穿梭;俯瞰地球和三峽工程,令人驚嘆。您不卑不亢,不躁不驚,不管風吹浪打勝似閑庭信步,以坦蕩豁達和深邃閑靜,闊步在新世紀的黎明!

今天,讓我們為祖國母親唱一首十月的戀歌,那十月戀歌,是從戰士們心中流露出來的,是從考察站的紅旗中飄出來的,是從農民的手指間跳出來的,是從園丁們的筆尖上耕耘出來的,是從炎黃子孫拳拳的心中涌出來的。

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