放牛班的春天觀后感。

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[觀影感悟] 放牛班的春天觀后心得(推薦一篇)”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

感謝神墨教育給我們這次機(jī)會(huì)，讓我第二遍看這部影片，看第一遍的時(shí)候還在大學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)也很有感觸，但是再看一次的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)關(guān)注點(diǎn)跟當(dāng)初又更加不一樣了。整個(gè)影片是以兩個(gè)老人和一篇日記來進(jìn)行回憶當(dāng)初發(fā)生的事情，向我們展示了，這位失意的音樂家和這群“沒救的孩子”，從陌生到熟悉，從對(duì)抗到信任依賴的轉(zhuǎn)變。

影片開始，一位叫馬修的老師來到這個(gè)叫做“池塘之底”的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校由調(diào)皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴(yán)厲的制度構(gòu)成。這里的老師用“行動(dòng)——反應(yīng)”制度來進(jìn)行管理這里的孩子。其他老師用“行動(dòng)——反應(yīng)”制度的“效果”告訴馬修老師，但是馬修老師并沒有像其他老師用這種制度進(jìn)對(duì)待這些孩子，他堅(jiān)持以自己的真心去對(duì)待這群與眾不同的孩子們。接下來說說幾個(gè)讓我覺得特別感動(dòng)細(xì)節(jié)。

印象特別深刻的是在考教師資格證面試的時(shí)候，當(dāng)時(shí)是進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試，面試?yán)蠋焼柫宋疫@樣一個(gè)問題，如果你的學(xué)生在黑板上畫上你的畫像，當(dāng)你走進(jìn)教室的時(shí)候看到了這一幕，你會(huì)如何做？我記得當(dāng)時(shí)自己的回答是，我會(huì)說哇塞，畫的真好，這是誰畫的？沒準(zhǔn)以后能成為一個(gè)畫家，優(yōu)秀。然后再若無其事的繼續(xù)上課。看到馬修老師的反應(yīng)，我覺得他也是在進(jìn)行幽默化處理，馬修老師很淡定，他說：“畫得非常好，我也會(huì)畫。”，讓莫航冶轉(zhuǎn)過臉，畫了一個(gè)夸張的的側(cè)面，還畫了一個(gè)小丑的鼻子在上面，然后在孩子們的一片笑聲中，幽默的化解了這個(gè)事件，這是讓我覺得比較佩服的一點(diǎn)。

馬修對(duì)莫航冶母親說，他有60個(gè)孩子，他真心的把這60個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，這讓人佩服。他讓孩子們寫下自己的夢想，孩子們當(dāng)中有4個(gè)想當(dāng)亡命徒，4個(gè)消防員，一個(gè)海盜船船長，一個(gè)將軍等等，但是呢？沒有一個(gè)想要成為學(xué)監(jiān)。這讓馬修覺得非常的疑惑，他想為此做些什么。有一次睡覺前，在孩子們用跑調(diào)的音唱著難聽的話時(shí)，馬修沒有生氣的對(duì)他說你跑調(diào)了，他發(fā)現(xiàn)孩子們雖然跑調(diào)，但是他們喜歡唱，作為老師，他在思考，他能為此做些什么，之后馬修決定組建一只合唱團(tuán)，將他們分為男中音，男高音，男低音，一個(gè)五音不全的孩子讓他做“支架”，一個(gè)不太會(huì)的孩子讓他做指揮助理，讓每個(gè)人都參與，他沒有放棄任何一個(gè)孩子。充分發(fā)揮每個(gè)孩子的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。這讓我不由自主的想到了神墨的“繁星閃亮”，也是讓每個(gè)孩子通過各種活動(dòng)或者平臺(tái)去展示自己，綻放自己，發(fā)光發(fā)熱，照亮別人。而剛來神墨的時(shí)候就是這個(gè)項(xiàng)目正在推進(jìn)，我們的校長人不斷的給我機(jī)會(huì)，讓我閃亮自己，綻放自己，找回自己的自信，讓我覺得什么是真正的在做教育，成己育人。為自己在神墨而感到幸福，仿佛在這里遇到了自己人生當(dāng)中的“馬修”老師。

馬修老師職業(yè)道德也值得我們學(xué)習(xí)，影片中莫航冶因?yàn)樵谏险n的時(shí)候畫了一幅哈珊老師的畫，那幅畫畫著哈珊校長蹲在廁所前，還配上文字“哈珊在吃shi”，因此他被關(guān)禁閉，丟失了媽媽的探望權(quán)，但是馬修老師告訴他母親說，孩子去醫(yī)生那里拔牙去了。撒了一個(gè)善意的謊言，去保留孩子的自尊心，最后莫航冶改邪歸正，并且還成了一位卓越的音樂家。影片中最小的一個(gè)小男孩佩皮諾的父母都戰(zhàn)死了，老師們告訴他下個(gè)周六會(huì)來，但是孩子沒等到，告訴他父母死了，孩子不相信，每個(gè)周六仍然去門口等待父母。但是因?yàn)楹铣獔F(tuán)，因?yàn)轳R修對(duì)他們的真心與耐心和關(guān)心，佩皮諾選擇在星期六跟著離職的馬修走了，他每個(gè)星期六都在等他的父母，可他明知道他父母已經(jīng)死了，說明他覺得馬修就像他的父母一樣，他從心里覺得馬修就像他的父親，所以他愿意跟著他走，說明馬修是所有的孩子心中理想的父母的樣子，老師的樣子。當(dāng)他要登上汽車的時(shí)候，佩爾諾一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，后來又不忍心，回來把佩爾諾帶走了。佩爾諾的執(zhí)著是有道理的，那天正好是星期六。

影片中的蒙丹，他雖然頑劣，但是他也有委屈，校長老師對(duì)他的不信任，對(duì)他的懷疑，對(duì)他的鞭打，并且委屈他，把他送進(jìn)監(jiān)獄，讓他最終真正地走上了絕路。所以最后他點(diǎn)了那把火，因?yàn)槭c報(bào)復(fù)。這個(gè)角色，就像一面鏡子去告訴我們每個(gè)老師，要去反思自己，作為老師，我們的一言一行，一個(gè)眼神，一句話，對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的影響，行動(dòng)反映的制度的后果，對(duì)蒙丹的影響就是被送進(jìn)監(jiān)獄，讓他殺人放火，真正的走上絕路。當(dāng)藏于地板縫中的錢和口琴被發(fā)現(xiàn)時(shí)，馬修老師在氣憤中找到孩子時(shí)，得到的答案出乎每個(gè)人的意料，也讓老師感到心如針扎。“我想買一個(gè)熱氣球！”望著如此真摯的目光，我們的心靈都被震撼了。我們需要像影片中的馬修一樣，以自己的真心，耐心，關(guān)心，對(duì)待每個(gè)孩子，我們影響著他們的未來。馬修老師對(duì)孩子們充滿了希望，這份希望點(diǎn)燃了孩子們心中的明燈，讓他們對(duì)自己有信心，讓他們感到了生命的意義。

影片從一開始孩子們惡意的搗亂、抗拒，到那一只只紙飛機(jī)從天而降，一個(gè)個(gè)孩子揮手道別，我想馬修老師得到了一種真正的認(rèn)同。當(dāng)你向孩子們伸出那溫暖而誠摯的手，得到的也將是一只只充滿愛的小手的回握，希望我們不要忘記自己當(dāng)初想當(dāng)一名老師的初心，不要成為自己討厭的老師的樣子。我們的工作簡單而平凡，但是對(duì)于孩子們而言，那是不平凡，那是一輩子，在教師這條修行的道路上，我們需要繼續(xù)努力，成為更好的自己，幫助更多的孩子。

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[觀影感悟] 驚天動(dòng)地觀后心得一篇

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？以下是小編為大家整理的“[觀影感悟] 驚天動(dòng)地觀后心得一篇”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

今天爸爸讓我看了一部電影，《驚天動(dòng)地》。100多分鐘觀看的過程中，我一直被其中的情節(jié)感動(dòng)得啜泣不停，流淚不止。

影片重現(xiàn)了四川汶川大地震幕幕景象，主要講述了解放軍某摩步旅在演習(xí)途中，突然發(fā)現(xiàn)地殼活動(dòng)異常活躍，山體塌方，通訊中斷。在與上級(jí)無法取得聯(lián)系的關(guān)鍵時(shí)刻，唐旅長視地震重災(zāi)區(qū)，視全力解救人民生命為第一信號(hào)，果斷的下達(dá)了徒步趕往重災(zāi)區(qū)的命令。

在映川，突然其來地大地震震驚了所有的人，人們望著一座座的房子在坍塌，一個(gè)個(gè)的生命被掩埋，望著被中斷的救援道路，望著缺少救援器械而無法全力營救生命時(shí)，共產(chǎn)黨員站起來了，干部群眾行動(dòng)起來了，

某中學(xué)，地震來襲，同學(xué)們慌了，在老師們組織下匆匆逃離教室，來到安全地方。清點(diǎn)人數(shù)，少了幾個(gè)學(xué)生，還有老師。感人的一幕就在此時(shí)，三個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師來不及撤離，房子就倒塌了，在哪千鈞一發(fā)的瞬間，張老師毅然做出了所有人為之動(dòng)容的選擇，他讓三個(gè)學(xué)生躲在課桌下，自己趴在課桌上，用自己的血肉做了一個(gè)堅(jiān)固的掩體，學(xué)生們獲救了，張老師永遠(yuǎn)的離開了他深愛的學(xué)生，深愛的學(xué)校。

某超市，地震來襲時(shí)，縣委任書記的母親正在為自己的女兒選購櫻桃。突然，山動(dòng)地?fù)u，墻體剝離，所有人都慌忙撤離，任書記的母親卻沒能出來。因?yàn)椋牭搅撕⒆拥目蘼暎鄯祷厝ィ@進(jìn)了已經(jīng)坍塌的廢墟里，找到了孩子，并奮力把孩子托了出來。孩子獲救了，可她去被深深掩埋在殘?jiān)珨啾谥校瑥U墟上還散露著幾顆鮮紅的櫻桃。

到處是哭聲，到處是驚恐的眼神……遠(yuǎn)處傳來的急促地踏步聲，遠(yuǎn)處鮮紅的軍旗在飄揚(yáng)。“解放軍來了，子弟兵來救我們了！”伴隨著哭聲，人們呼喊著！原來，在這關(guān)鍵時(shí)刻，急行軍的摩步旅來了，依靠沖鋒舟強(qiáng)行涉水的某部官兵來了，陸陸續(xù)續(xù)地大部隊(duì)來了。一直堅(jiān)持在現(xiàn)在在現(xiàn)場組織救援的任書記哭了，她不是傷心，而是她看到了希望，看到了光亮…。

一個(gè)個(gè)的生命被挖掘出來，一個(gè)個(gè)希望被重新點(diǎn)燃，堰塞湖的險(xiǎn)情被排除了，化工廠泄露有毒氣體的警報(bào)被解除了……新戰(zhàn)士田野犧牲了，不少戰(zhàn)士累垮了，倒下了…。.

軍人是子弟兵，忠誠于人民，他們是最可愛的人！戰(zhàn)爭時(shí)期，他們用鮮血換來了和平。和平時(shí)期，他們用青春捍衛(wèi)忠誠，保護(hù)人民。有災(zāi)情，出現(xiàn)在第一線的都是他們，有險(xiǎn)情，最危險(xiǎn)的地方就會(huì)有他們矯健的身影……

看完影片，我久久不能平息。我感動(dòng)萬分，思緒萬千。我該做什么？記得有一次我和一個(gè)同學(xué)走在路上，突然她不小心滑倒在一個(gè)泥坑里，腿上劃了個(gè)口子，愛干凈的我卻沒有去拉她，幫助她，還是一個(gè)過路的叔叔把她攙起。想到這里，我的臉在發(fā)燒，懊惱不已。假如還有一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)毫不猶豫地伸出援手，幫助她站起。我雖不能像我們敬愛的解放軍叔叔那樣沖在災(zāi)難第一線，但是我得學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)著樂于助人，從小事做起，爭當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，無怨無悔！

[觀影感悟] 西游記觀后心得

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家精心推薦的“[觀影感悟] 西游記觀后心得”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

《西游記》是我國的四大古典名著之一，作者是明代的吳承恩，我家里就有一本。這本書講的是孫悟空大鬧天宮后，被如來佛祖壓在五行山下，后來和豬八戒、沙和尚一起保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，最終修成正果的故事。

讀了這本書，我覺得這師徒四人身上都有值得我去學(xué)習(xí)的東西。

唐僧雖然手無縛雞之力，但是他很善良、寬容，不管遇到什么困難，什么誘惑，都沒有動(dòng)搖去西天取經(jīng)的信念，大有不達(dá)目的誓不罷休的架式。他是一個(gè)“寶”，不管不人還妖怪，都想把他留下，或是吃了他，或是想和他成親，但他只管念經(jīng)，毫不妥協(xié)。不過他有一點(diǎn)不好，就是人妖不分，愛做爛好人，有時(shí)會(huì)讓我看得義憤填膺。

孫悟空作為大師兄則非常厲害，他聰明、勇敢，而且神通廣大，上天入地，無所不能，七十二般變化，樣樣精通。一路上忠心耿耿地保護(hù)唐僧，即使在打死了白骨精后被師傅趕走，心里還是想著師傅，捉弄了豬八戒后，二話不說就趕去救師傅。多少次唐僧失陷，都是孫悟空施展本領(lǐng)，拼盡老命，或是到處搬救兵，把師傅救出來，不虧后來成了“斗戰(zhàn)勝佛”。

豬八戒雖然好吃懶做，對(duì)師傅還是很孝順；而沙和尚他任勞任怨，不管多苦也沒有一句怨言。這些都很值得我學(xué)習(xí)。

這古典名著果然名不虛傳，我要繼續(xù)把其它名著讀完。

[觀影感悟] 瘋狂原始人觀后心得

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編精心整理的“[觀影感悟] 瘋狂原始人觀后心得”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

星期五晚上，我看了一部動(dòng)漫電影——《瘋狂原始人》。

《瘋狂原始人》這一部電影主要講的是在原始時(shí)期有著和睦的一家人，其中的女主叫“小依”，小依的爸爸是一家之主，負(fù)責(zé)保護(hù)全家人的安危。爸爸不允許任何人在夜晚走出洞穴，但這依然按捺不住小依的好奇心。她夜晚偷偷跑出了洞穴，碰到了男孩“蓋”，知道了世界末日馬上要來臨，地震將他們住的洞穴毀滅了，一家人只能離開洞穴，但在這一路上爸爸和其他家庭成員相處得不是很愉快。

在這一部電影之中，令我最感動(dòng)的是，一家人在路途中，一條大地縫阻擋了他們前進(jìn)的道路。在一家人絕望的時(shí)候，爸爸用沙啞的聲音說：“我可以把你們一個(gè)一個(gè)地丟過去。”還沒有來得及讓大家同意，爸爸就把其中一個(gè)家庭成員丟了過去，當(dāng)他著地后叫了一聲，爸爸又把其他成員一個(gè)接一個(gè)地丟了過去，向他們揮了揮手。

這一部電影讓我印象最深刻的就是父親的偉大，父愛如山，雖然一路上一家人和爸爸相處得一點(diǎn)都不好，但最后爸爸寧愿用自己的生命讓家人們活著，可見父親的愛是多么偉大。再想一想現(xiàn)實(shí)生活中，不也是這樣子么？父親是一家之主，肩上的責(zé)任重大，要為家人們著想，但有一些家庭成員和父親的關(guān)系不好，父親仍舊時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著他們。

通過這一影片，我明白了父親的愛是偉大的，他每時(shí)每刻都在為我們著想。

[觀影感悟] 薩利機(jī)長觀后心得如何寫

古語有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[觀影感悟] 薩利機(jī)長觀后心得如何寫”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

在看這部影片之前，了解到這是一部災(zāi)難片，想必應(yīng)該跟所有的災(zāi)難片一樣，著重于描繪災(zāi)難的過程。

但薩利機(jī)長不一樣，開始看影片時(shí)，一直以為這個(gè)故事會(huì)是以倒敘的形式回憶當(dāng)時(shí)的過程，并在看的開始一直期盼著開始倒敘述說這個(gè)驚險(xiǎn)的過程。

然而，并沒有。直到看了20多分鐘，才發(fā)現(xiàn)，這是一部普通的，以正常人思維去展現(xiàn)機(jī)長事故后的心理。影片開始回憶了薩利自己成功迫降的部分過程，但是這個(gè)沒有全面的過程，也讓觀眾認(rèn)為他可能是錯(cuò)的，把懸念留在了最后。當(dāng)時(shí)第一次回憶的時(shí)候，給我的感覺是他很正常的在按照步驟去操作。事實(shí)上，這個(gè)正常的背后是堅(jiān)定，是強(qiáng)大的心理素質(zhì)和過人的反應(yīng)及經(jīng)驗(yàn)。

影片的幾個(gè)看點(diǎn)，我認(rèn)為除了機(jī)長的在迫降最后幾分鐘的精彩，還有機(jī)長和副機(jī)長之間的信任，默契。同時(shí)空中乘務(wù)員努力安撫乘客，表現(xiàn)出來的鎮(zhèn)定，確保沒有造成慌亂。當(dāng)然也非常敬畏質(zhì)疑機(jī)長行為的交通部安全局，根據(jù)數(shù)據(jù)不斷推敲，尋求真相，找出最正確的解決方案， 正是有這種公正，公平的存在，讓人覺得他們也是一群敬業(yè)的愛國人。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己判斷錯(cuò)誤時(shí)，能夠發(fā)自內(nèi)心的敬佩這個(gè)曾被質(zhì)疑的英雄。

影片中的每一個(gè)人都因?yàn)檫@次事故凝聚在一起。

[觀影感悟] 《嫌疑人x的獻(xiàn)身》觀后心得之二

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“[觀影感悟] 《嫌疑人x的獻(xiàn)身》觀后心得之二”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

關(guān)于《嫌疑人X的獻(xiàn)身》，無論訴諸多少筆墨，石神哲哉的遭遇無疑是小說很重要的一個(gè)組成部分。所以如果進(jìn)行粗暴的簡化，這個(gè)書不妨讀成一個(gè)男人為外貌所苦的故事。也就是說：石神哲哉耿耿于懷的其實(shí)是自己的不好看，不會(huì)搭配衣服，不懂去什么高級(jí)的餐館，不知道怎么要微笑才能叫女人傾倒。

石神被捕之后，近乎猙獰地說自己是一個(gè)追蹤狂。旁觀的湯川學(xué)看到他扭曲的臉驚詫一個(gè)人可以深情到如此的地步。試想一張只能用丑陋來形容的臉正在急劇抽搐，唾沫橫飛。但在如此的丑陋深處，那個(gè)男人正在固執(zhí)地愛一個(gè)直到最后也只是驚訝“你為何愛我的”的女人。我一直想，那個(gè)女人在紅酒和美食之間一定懊喪不已：那個(gè)男人為何覺得可以如此愛我，他又怎么覺得自己配這么癡心妄想？而且這次，殺不了對(duì)方了。

記得在我覺得這個(gè)對(duì)一切都會(huì)計(jì)算的數(shù)學(xué)老師是如何乏味的時(shí)候，是湯川學(xué)近乎狂熱的那句贊譽(yù)猶如閃電刺破我的不屑：我一向不喜歡用天才去形容一個(gè)人。但這個(gè)世界如果真的存在天才的話，石神是毋庸置疑的天才。之后小說近乎聲嘶力竭地重復(fù)了這個(gè)觀點(diǎn)，甚至加上了“五百年都無法出現(xiàn)的天才“這種似乎只有處于熱戀之中的男女也要大醉之后才能不顧羞恥才能說出的贊譽(yù)。

石神在整個(gè)案件中的縝密計(jì)算也似乎旁證了這種贊譽(yù)不是囈語，他幾乎在每一個(gè)細(xì)節(jié)上都對(duì)抗住了湯川學(xué)的考驗(yàn)。無論是開頭還止步于學(xué)術(shù)上的突擊考試，或者直到最后提出那個(gè)“究竟提問和回答哪個(gè)更為重要”的拷問，甚至包括湯川學(xué)對(duì)石神如果早點(diǎn)介入這個(gè)事件就可以更好解決問題的嘆息。石神幾乎是無敵的，直到石神在某一個(gè)瞬間嘆息自己無論是過去還是現(xiàn)在，長得都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如湯川學(xué)。其實(shí)這也回答了為什么他根本無法提早介入，不到萬不得已，他這樣的男人是無法和靖子那樣的美女有交叉的，更不要說是交合。

石神被迫終止學(xué)業(yè)幾乎就等于從人生的軌跡里被強(qiáng)行折斷，否則他應(yīng)該也是和湯川學(xué)一樣呆在學(xué)校的象牙塔里皓首窮經(jīng)。可是他不得不去面對(duì)更為瑣碎庸碌的生活，他只能在柔道社和自己訂購的學(xué)術(shù)期刊里試圖耗費(fèi)自己的天才，可惜這些計(jì)算遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以平息他奔騰的腦容量，于是他決定自殺。在一次次重新啟動(dòng)也無法中止超速運(yùn)算之后，他覺得親手把電源劈碎。就在這個(gè)時(shí)候他聽到了靖子的微笑，完全和他無關(guān)的微笑。石神可以不在乎這個(gè)世界的目光，可惜他忘了，只有當(dāng)他愛上一個(gè)人的時(shí)候，這個(gè)世界才真正開始露出獠牙。

雖然靖子是訓(xùn)練有素的夜店女郎，小說也盡量強(qiáng)調(diào)了她的美色，但是她的微笑之所以可以在那個(gè)清晨將石神從上吊的繩索里拯救出來顯然依靠的不是肉體。別說裸體，就連肉體，就當(dāng)時(shí)的石神而言也是毫無意義的。就算歐幾里德，畢達(dá)哥拉斯，費(fèi)馬，有史以來所有的數(shù)學(xué)家都在那一刻復(fù)活并且和石神合體，他的目光也無法穿透磚墻，哪怕是連笑聲都能穿透的磚墻。可是，就是這樣一個(gè)幾乎微不足道的微笑讓已經(jīng)似乎刀槍不入的石神精關(guān)失守。

因?yàn)樗唤n了。

長年累月的孤獨(dú)，行尸走肉的石神在瀕死的一刻突然被激活了，他似乎被喚醒了感官，他開始感覺到芬芳，柔軟，或者說誘惑。如果一個(gè)人可以做到“無欲則剛”，那么欲望就會(huì)注定被喚醒，不早不晚。當(dāng)石神被激活之后，他只知道像無頭蒼蠅那樣去對(duì)方的快餐店報(bào)到，那些所謂的起承轉(zhuǎn)合叫一個(gè)只知道微積分的人怎么去推算呢？我在看到這個(gè)地方的時(shí)候其實(shí)有一種快感，不是牛頓很牛逼嗎，牛頓的信徒一定開始后悔自己怎么就沒有順便拜一下卡薩諾瓦呢？四色地圖在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，屁股大腿什么在腦子里紛至沓來會(huì)使得供血變得嚴(yán)重不足吧？

于是他開始注意自己的發(fā)型，于是他開始想去模仿別人的衣服搭配，于是他開始想自己如果也能帶對(duì)方去那種高級(jí)餐廳該多好，石神在這一刻終于長大成人。如果沒有這場謀殺案，他也許不得不開始考慮在中學(xué)里試圖加點(diǎn)工資，或者搜索枯腸找昔日的舊同學(xué)幫忙是否可以重回大學(xué)。當(dāng)然這種臆測是以小人之心度君子之腹，好在，出現(xiàn)死人了。

我一直覺得石神在處理這個(gè)天大的麻煩還是出于亢奮狀態(tài)的，這一刻沒有人在乎他早禿的額頭，沒有人再去在意色塊搭配奇怪的裝飾，沒有人會(huì)覺得他腋下出汗有些猥瑣，因?yàn)榇蠹医K于可以理直氣壯地不把他當(dāng)人了。他就是一臺(tái)高級(jí)終端，除了這段終端貌似還有擬人化的性欲。他穿梭在各種壓抑的事件中，直至殺人。東野圭吾曾經(jīng)在《殺人之門》里提到殺人是非常困難的一件事情，但是石神所曾經(jīng)遭受的壓抑，或者說遺忘讓他突破了這個(gè)門檻。當(dāng)石神為了泯滅對(duì)方身份，殘酷地剝離對(duì)方的指甲，敲落對(duì)方的牙齒，毀壞對(duì)方的面容的時(shí)候，他其實(shí)更是在一步步毀滅自己。他罪有應(yīng)得，他死有余辜，他把他早該結(jié)束的生命一點(diǎn)一滴地熄滅。

這一切的目的只是為了那個(gè)微笑可以再繼續(xù)下去，在某一個(gè)清晨再度響起，雖然那時(shí)候的石神哲哉早已不再。因?yàn)槭裼X得這是他曾經(jīng)來過這個(gè)世界的唯一意義，他可以告訴自己真的愛過對(duì)方。

小說末尾，石神身陷囹圄，對(duì)著囚室的頂端不知道多少次的重新開始計(jì)算四色地圖問題。按照這個(gè)社會(huì)的一般標(biāo)準(zhǔn)，此時(shí)的石神前途盡毀，人生黯淡無光走到了盡頭。可是此時(shí)的石神，應(yīng)該算是英俊的，因?yàn)樗梢杂X得他愛過了，對(duì)方也不得不接收了他的愛。如果就這么結(jié)束，他可以算得上死得其所。

可惜，人生哪有那么如意：他的陰謀敗露了，他的計(jì)劃落空了，因?yàn)檫@個(gè)世界上畢竟不是只有他這樣一個(gè)天才，他還有一個(gè)對(duì)他了如指掌的朋友。于是石神只好開始嘔吐：“石神繼續(xù)嘶吼著，草薙覺得他仿佛正嘔出靈魂。”他終于還是丑陋的，他的才華畢竟空擲。

他如果長得好看一點(diǎn)多好，哪怕不像福山雅治那樣好看。