推廣普通話的詩歌（匯編十篇）
發(fā)表時(shí)間：2022-01-22推廣普通話的詩歌（匯編十篇）。
? 推廣普通話的詩歌
天，我們班的下午的第二節(jié)的隊(duì)活課的主題是“推廣普通話”。普通話就是北京人講的話，因?yàn)橹袊脑捥嗔耍瑖乙y(tǒng)一一種語言，那就是普通話了。
普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語，是目前能在全國不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語言。自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，使普通話在全國范圍內(nèi)成為教學(xué)語言、宣傳語言、工作語言、交際語言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國家的統(tǒng)一;更有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。早在2000年10月，我國就頒布了《國家通用語言文字法》。這項(xiàng)法案確立了普通話作為國家通用語言的法定地位。作為一個(gè)擁有80多種民族語言，30余種文字的人口大國，國家大力推廣使用普通話，是為民眾能夠正常的交流提供的一個(gè)良好平臺的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務(wù)行業(yè)，普通話的推廣使用，更是應(yīng)該多加提倡。
今天，我們的隊(duì)活課的意義是非常大的，希望同學(xué)們能，遵守學(xué)校的規(guī)章說好普通話。
“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。”弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，構(gòu)建中華民族共有的精神家園，離不開普通話。
普通話是指“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范”的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)語。普通話是我國各族人民的共同語言，她抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，悅耳動(dòng)聽，是世界上最優(yōu)美的語言。今天我們的.國家，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上實(shí)現(xiàn)了歷史上空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，全國人民在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)之下團(tuán)結(jié)一致，為建設(shè)社會主義這個(gè)共同目標(biāo)而奮斗，人民群眾迫切需要一種共同的語言。如果沒有這種共同語言，就會給我國人民的政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活帶來一定的困難。因此在全國人民中大力推廣普通話，就是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。
要學(xué)好普通話，就要學(xué)漢語拼音，就要了解《漢語拼音方案》。
很遺憾，現(xiàn)實(shí)生活中，很多人雖然認(rèn)識漢語拼音，卻不一定了解《漢語拼音方案》，當(dāng)然也就更不知道《漢語拼音方案》所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。
《漢語拼音方案》指由國家制定的漢語拼音字母連同它的拼寫規(guī)則方案。它是中華人民共和國法定的拼音方案，是世界文獻(xiàn)工作中拼寫有關(guān)中國的專用名詞和詞語的國際標(biāo)準(zhǔn)。1958年2月11日，第一屆全國人民代表大會第五次會議正式通過了《漢語拼音方案》并批準(zhǔn)公布推行。《漢語拼音方案》是采用國際通用的拉丁字母，采用音素化的音節(jié)結(jié)構(gòu)拼寫以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話的一種方案。她包括字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號四個(gè)部分，字母表規(guī)定了字母的形體、名稱及排列順序，共有26個(gè)字母，其中25個(gè)字母拼寫普通話語音里所有的音節(jié)。聲母表和韻母表是根據(jù)普通話語音結(jié)構(gòu)特點(diǎn)規(guī)定的，25個(gè)字母配合成21個(gè)聲母和39個(gè)韻母。其主要用處是：一、用來給漢字注音，以提高教學(xué)漢字的效率;二、給漢字注音，拼寫普通話，用來幫助教學(xué)普通話;三、用來作為我國少數(shù)民族創(chuàng)造文字的共同基礎(chǔ);四、可以用來解決人名、地名和科學(xué)術(shù)語的翻譯問題;五、可以幫助外國人學(xué)習(xí)漢語，以促進(jìn)國際文化交流;六、可以解決編索引的問題;七、語文工作者可以用拼音方案來繼續(xù)進(jìn)行有關(guān)漢字拼音化的各項(xiàng)研究和實(shí)驗(yàn)工作。除此以外，拼音字母在將來還可以用來解決電腦漢字輸入、電報(bào)、旗語以及工業(yè)產(chǎn)品的代號等問題。過去因?yàn)闆]有正式的拼音字母，代號有的用注音字母、俄文字母，也有的用英文字母，相當(dāng)混亂。我們有了漢語拼音方案之后，這類問題就容易解決了。
從“26個(gè)字母搞了三年”，就可知道《漢語拼音方案》的經(jīng)歷非凡。她凝聚了吳玉章、林伯渠、蕭三、瞿秋白、龍果夫、郭質(zhì)生等許許多多前輩多年的心血。
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在我心里，普通話是一種最動(dòng)聽的語言。小時(shí)候，媽媽總是用標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我動(dòng)情地描述著一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我感受到了七個(gè)小矮人的可愛和白雪公主的善良；感受到了愛洛的美麗；感受到了長發(fā)妹的勇敢……正是因?yàn)檫@些故事陪伴著我，令我感受到童年的快樂。
在幼兒園里，老師和同學(xué)都和我說普通話。如果有些同學(xué)說得方言，老師就會耐心地教他說正確的普通話。記得在幼兒園時(shí)的那次“故事會”比賽中，我的夥伴們都用普通話來講述每一個(gè)令人難忘的故事，現(xiàn)在回想起來，彷佛我又回到了他們的中間。
我終於上一年級了，來到美麗的校園，我認(rèn)識了不少的新朋友和漂亮和藹的老師。課堂上，老師用純正的普通話教我們認(rèn)字、讀書。下課了，我和我的好夥伴一起到操場上去快樂地玩游戲。校園生活可真豐富多彩啊！
可惜，爸爸在家里不大愛說普通話，我以後一定要讓爸爸和普通話交上好朋友。我們?nèi)叶家推胀ㄔ捵鲇肋h(yuǎn)的朋友！
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為增強(qiáng)師生推普意識，近期煙臺牟平實(shí)驗(yàn)中學(xué)通過多種形式和載體，開展一系列活動(dòng)，大力宣傳語言文字規(guī)范化，在校園內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮。
建立機(jī)構(gòu)，完善制度，全面謀劃推普創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校成立了以校長為組長的推普創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確專人負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、學(xué)生處、等部門鼎力協(xié)助,積極配合，確保此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處，起到實(shí)效。
大力宣傳，營造氛圍，形成師生推普創(chuàng)建共識。在學(xué)校文化宣傳欄張貼推普周宣傳畫和宣傳資料;在升旗儀式上進(jìn)行以推普為主題的國旗下講話;召開“推普”主題班會，設(shè)置“推普園地”黑板報(bào)，介紹了規(guī)范語言文字的相關(guān)知識，使說普通話、規(guī)范漢字落到實(shí)處;形成人人講普通話，用規(guī)范語，寫規(guī)范字的良好氛圍。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹立全員推普的意識。在學(xué)校充分開展“人人熱愛祖國語言文字，人人說好普通話”“誦經(jīng)典學(xué)做人” “啄木鳥糾錯(cuò)”等活動(dòng)。對校內(nèi)和社會上語言文字進(jìn)行檢查、糾正，受到社會的好評。
本次推普創(chuàng)建系列活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的語言文字規(guī)范意識、參與意識和熱愛祖國語言文字的思想感情，為構(gòu)建和諧語言環(huán)境，弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)。
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語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。請大家想一想，在我們的身邊，那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，那些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎 在這里，我不由得想起了我的家庭。我的父親是湖北人，母親是潮汕人，當(dāng)年，為了支援山區(qū)，他們來到了湖北的一座小山城。可以想象，在那偏遠(yuǎn)的地方，我那說著一口帶有濃重潮汕口音的所謂"普通話"的當(dāng)醫(yī)生的母親，與她的病人，同事的交流是多么地艱難呵！而且，在很長一段時(shí)間里，她與我那說四川話的奶奶之間的家常談話也存在著嚴(yán)重障礙，雖然我的父親不時(shí)地給她們充當(dāng)翻譯，但我們知道，如果是科學(xué)論文。官樣文章興許經(jīng)得起這樣一次次的翻譯，可這是最樸實(shí)的家常話，每一次這樣的翻譯都是一次語義和情感上的剝落。于是，就在一個(gè)屋頂之下，就在一個(gè)家庭之內(nèi)，語言，僅僅是因?yàn)檎Z言，就使人與人之間的障礙那樣地難以逾越，小小的家庭變得那樣山高水遠(yuǎn)！為此，在姐姐和我出生以后到了學(xué)說話的年齡時(shí)，我的.母親就讓我們聽中央人民廣播電臺，她要讓她的女兒說一口流利的普通話。后來，我姐姐成了師范專科學(xué)校一名出色的普通話語音老師，而我則來到了深圳，成為了著名旅游景點(diǎn)的播音員，用一口流利的普通話為特區(qū)的旅游事業(yè)貢獻(xiàn)著我的力量。
到了我們這個(gè)時(shí)代，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話， 在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣了！
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情！那是對祖國和民族的感情！我想，當(dāng)我也做了母親，我一定也要像當(dāng)年我的母親那樣，最先教孩子的不是方言，也不是外語，而是最標(biāo)準(zhǔn)的普通話！
在中學(xué)時(shí)，我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動(dòng)語調(diào)說：法語是世界上最美的語言，在這里，我也要說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！它是世界上最美的語言！
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1. 說好普通話，走遍神州都不怕
2. 說好普通話，方便你我他
3. 推廣普通話，溝通你我他
4. 請講普通話，不分你我他;講好普通話，共愛一個(gè)家
5. 請講普通話，講清普通話
6. 讓普通話不普通，讓平凡人不平凡
7. 大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。”
8. 個(gè)民族朵花，種語言匯成一句話：請說普通話。
9. 溝通你我他，全靠普通話。
10. 講好普通話，朋友遍天下。
11. 說好普通話，“知音”遍華夏。
12. 我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。
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推廣普通話，共筑中國夢
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！
眾所周知，中國地大物博，人口眾多，有著悠久歷史的文化，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話已經(jīng)成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
但是，由于地區(qū)差異，歷史文化發(fā)展不同，各個(gè)地方形成了各具特色的地方方言，比如我們知道的廣東話、上海話、天津話、四川方言、湖南方言，還有我們自己說的內(nèi)蒙西部話等等，不同的方言之間互相聽不懂，大而言之不利于中國的發(fā)展，小而言之不利于我們之間的溝通交流，因而必須要有一個(gè)統(tǒng)一規(guī)范的民族語言來解決這些問題——那就是我們標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
XXX為我們提出了一個(gè)偉大的“中國夢”。實(shí)現(xiàn)中國夢，要講普通話，這是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
老師們，同學(xué)們，請大家一起行動(dòng)起來從自身做起，認(rèn)真說普通話，做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰、音調(diào)正常，對不正確的發(fā)音積極主動(dòng)糾正，不僅在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，到社會上說，用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，去感染每個(gè)角落，去引領(lǐng)每一個(gè)人，鼓勵(lì)我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶都說普通話，真正創(chuàng)造一個(gè)人人說，時(shí)時(shí)說，處處說的推普環(huán)境。讓規(guī)范的語言之花處處盛開！
同學(xué)們，從今天開始，從現(xiàn)在行動(dòng)，讓普通話洋溢在我們美麗校園的每個(gè)角落，讓它成為我們校園的一道亮麗的風(fēng)景線。
東聯(lián)中學(xué)117班 許競萱 二〇一五年四月十二日
推廣普通話，共筑我的中國
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
你們好！
我給大家演講的題目是《推廣普通話，共筑我的中國夢》。
這個(gè)星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。
今天在這里，我向大家提議，在我們美麗的校園中，推廣普通話，不斷地提高自己講普通話的水平，讓普通話成為我們校園的一道亮麗的風(fēng)景線。
從小我就常常做著一個(gè)夢，夢中的天真藍(lán)，水真清，草真綠，花真香！
我在祖國的藍(lán)天下自由飛翔。我上學(xué)前的夢想是：媽媽更健康、更漂亮，我更快樂、更茁壯，我的一家幸福美滿。上學(xué)后，老師教導(dǎo)我：夢要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國家，國家的夢更偉大。于是，中國的夢就成了我的夢，我的夢就是中國夢！小夢連著大夢，一個(gè)個(gè)小夢想加起來，就組成了國家的夢想！
這夢啊，就像目的地，等待著我前往；這夢啊，就像是一座高峰，等待著我去攀登。
我的夢是像媽媽一樣當(dāng)一名小學(xué)老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在孩子們的心里。
我還想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”，它有著和人一樣的智慧，會干許多事情。這樣可以讓姥姥不再辛苦，可以輕松度過每一天！
我更想成為一名飛行員，駕駛著祖國的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天，守護(hù)祖國的領(lǐng)空。
一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢想，下一個(gè)階段的夢想隨之而來。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年富，則國富。少年與祖國息息相關(guān)，兩者少了誰都不行。
有了夢，我們才能長大；有了夢，我們才能有未來；有了夢，我們的祖國才能更加強(qiáng)大；有了夢，我們的世界才能更美麗！
來吧，讓我們大家從今天做起，“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”，“說好普通話，方便你我他”。用我們的熱情，用我們的行動(dòng)，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚(yáng)光大，來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗而驕傲的夢！
? 推廣普通話的詩歌
我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。在建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進(jìn)社會交往，對社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。普通話是全國通用的語言，普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋梁，如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時(shí)，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好不過的了，它是人類生活中必不可少的東西。
一直以來，學(xué)校要求每個(gè)教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門后必須在校內(nèi)使用普通話。普通話是教師的職業(yè)語言，根據(jù)《教師法》法律法規(guī)規(guī)定：普通話是教師的職業(yè)語言、能用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的必備條件之一。在提倡素質(zhì)教育的今天，教師的語言面貌、語言素質(zhì)關(guān)系到教師的教學(xué)效果。如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。我們只有樹立牢固的專業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足，努力提高綜合素質(zhì)，特別是教師基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，讓我們從講普通話開始。
為了普及及推廣普通話我有以下幾點(diǎn)建議：
一、利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，是母語，是世界各地掀起了漢語熱，已充分說明漢語在世界的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面已占重要地位，通過宣傳激發(fā)了師生講普通話的熱情。
二、在校園內(nèi)書寫“愛國歌、唱國歌、說普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們在顯目地方設(shè)置提示牌：①請講普通話，請用文明語;②學(xué)好普通話，方便你我他;③推廣普通話，你講我講大家講。通過營造環(huán)境，使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話，講普通話。
三、語文老師、班主任利用班會課、語文課，開展形式多樣內(nèi)容廣泛的專題活動(dòng)。比如六年級重點(diǎn)搞課本劇表演，五年級開辯論會，四年級開故事會，三年級開朗誦會，二年級進(jìn)行自我介紹，一年級人人說我家等等。通過這種專題活動(dòng)，提高學(xué)生的普通話水平，又能培養(yǎng)學(xué)生的表演能力、表達(dá)能力和交際能力。教師方面，可以要求每個(gè)年級教師在年級范圍內(nèi)開展普通話演講會，既提高了老師的普通話水平，又增強(qiáng)了學(xué)校的`凝聚力，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展。
總之，大力推廣，積極普及全國通用的普通話，讓我們從現(xiàn)在做起，形成說普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語言，同時(shí)使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育得以不斷地向縱深發(fā)展，共同為創(chuàng)建一流的學(xué)校而努力奮斗。
? 推廣普通話的詩歌
1 . 沒有播種，何來收獲。
2 . 今日我以母校為榮，明日母校以我為榮
3 . 勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新。
4 . 中山公園的水池象是一面鏡子，圓圓的月亮映在池面。池子附近樹旁的幾盞路燈，那圓圓的燈光映在水里，就象是一個(gè)小月亮似的，圍繞著池中的月亮。一片一片臃腫的白云緩緩地移過池面，仿佛是一群老婦，彎著背，一步一步吃力地從月亮前面走過，想把月亮遮住，月亮卻透過云片的空隙傾瀉下皎潔的光芒。一片白云和一片白云連起，如同一條寬大的不規(guī)則的帶子，給澄澄的天空分成兩半。白云移過，逐漸消逝在遠(yuǎn)方。天空碧澄澄的，月亮顯得分外皎潔。（周而復(fù)《上海的早晨》）
5 . 用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度做工作，用寬容的胸懷待同事。用發(fā)展的眼光看問題，用學(xué)習(xí)的精神強(qiáng)素質(zhì)。
6 . 我成長，我快樂
7 . 要不是學(xué)校里有個(gè)你，誰TM愿意生病了還來上學(xué)。
9 . 霧在林間飄浮著，流動(dòng)著。各種形狀的樹葉，渾圓的橢圓的細(xì)長的多角的……像千萬只綠色的小手。霧氣拂著它們，在葉掌上留下一層細(xì)小的水珠。小水珠流動(dòng)著，在掌心匯成一顆大水滴，像托著顆晶亮的水銀珠。沉重了，掉下去了，另一顆大水珠又在生成……——尹俊卿《霧山黃》
10 . ④陣陣南風(fēng)把濃郁的麥香吹過了村莊，莊稼人的鞋底上象抹了油似的閑不住了。大自然把一封封漂亮的書信傳遞給人們，人們讀著這些熟悉的筆跡：柳絮飛舞了，榆錢飄落了，蝴蝶和落在地上的油菜花瓣依依惜別，豌豆花變成了肥綠的嫩莢。這是春天向夏天告別的最后一幕。這一幕需要的道具是如此之多：男人們整理著套繩滾框桑叉掃帚；女人們收拾著簸箕籃子，縫補(bǔ)著破了口的口袋。特別是早晨，月落星稀，一聲聲清脆的夏雞啼叫聲：“夏季了——嚓，夏季了——嚓！”把人們從睡夢中叫醒的時(shí)候，各家茅屋前的磨鐮刀的聲音，匯成了一股強(qiáng)大的音流。
? 推廣普通話的詩歌
說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。
愛國旗，唱國歌，說普通話。
普及普通話，四海是一家。
普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。
溝通----從普通話開始。
說好普通話，方便你我他。
說好普通話，朋友遍天下。
普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。
國家推廣全國通用的普通話
積極普及民族共同語，增強(qiáng)中華民族凝聚力
四海同音，萬眾一心
普通話：神州音，華夏情
樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)
普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁
說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
普通話同青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩
文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情
普通話，使你我靠得更近
說好普通話，朋友遍天下
面向現(xiàn)代化，推廣普通話
方言土語難通話，心心相融普通話。
普及普通話，推行規(guī)范字。
普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具。
人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人。
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大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
普通話與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行。
說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。
普通話是教師的職業(yè)語言。
說普通話，從我做起。
面向現(xiàn)代化，推廣普通話。
推廣普及普通話，為構(gòu)建和諧社會營造良好的語言環(huán)境。
規(guī)范字盡顯人文風(fēng)采，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化
大力推進(jìn)語言文字規(guī)范化，說好普通話，溝通你我他
構(gòu)建和諧校園，推行規(guī)范字，提升新形象
各行業(yè)推廣普通話宣傳標(biāo)語牌或警示牌
機(jī)關(guān)---推廣普通話，公務(wù)員要帶頭。
媒體---新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣。
學(xué)校---普通話是我們的校園語言。
幼兒園---我是中國娃，愛說普通話。
賓館---說普通話，迎四方賓客。
用文明語，送一片真情。
商場---普通話通青春攜手，文明語和時(shí)尚并肩。
社區(qū)---說好普通話，方便你我他。
? 推廣普通話的詩歌
1、說好普通話，“知音”遍華夏。
2、講好普通話，朋友遍天下。
3、56個(gè)民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。
4、溝通你我他，全靠普通話。
5、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。
6、說地地道道普通話，做堂堂正正中國人！
7、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
8、“普通話——13億顆心與心之間的橋梁
9、普通話——人類溝通的橋梁；普通話——人類智慧的結(jié)晶
10、推廣普通話，靠你、靠我、靠大家
11、大力推廣普通話，華夏文化傳天下。
12、大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。
13、二十一世紀(jì)，你還不會說普通話嗎？
14、發(fā)揚(yáng)國風(fēng)，從說中國話起；說中國話，從普通話開始。
15、工作輕松生活美好，多虧普通話講得好。
16、溝通，從普通話開始。
17、國家推廣全國通用的普通話。
18、南腔北調(diào)難達(dá)意，同聲同音能傳情。
19、你若有志走天下，先要學(xué)好普通話。
20、你我都講普通話，共建和諧新華夏。
21、你想方便交流嗎？那么請講普通話。
22、普華夏之聲音，通天下之語言，話中華之文明。
23、普及共同語，通達(dá)華夏情。
24、普及普通話，溝通無障礙。
25、普及普通話，四海是一家。
26、普及天南地北，通達(dá)五湖四海，話傳你我心聲。
27、普普通通說普通話，文文明明做文明人。
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