工會趣味活動方案

根據上級工會的精神，為活躍廣大教職工的文體生活，強身健體，促進校園文化建設，推動教師健康工程活動的進一步開展，充分展示教職工的精神風貌，迎接國慶節的到來，根據我校工會工作計劃安排，經工會委員會議，決定于2016年11月舉辦教職工趣味運動會，具體方案如下：

1.全校教師分成四組進行，

一、二、三年級的低語組，

四、五、六年級的高語組，體藝組，數學組，(體育老師做裁判，不列入比賽人員)

2每位教師應至少參加兩次比賽。

3.以四個項目累計得分排出第

1、 第二和第三，并分發獎品。

49月25日前，各組別將報名信息報送女工委員會。

5.比賽項目及規則

1．齊心協力

報名方式：每隊出3人

比賽規則：兩人用三只腳，布綁在小腿上，跑的距離是+

籃球場兩個底線距離，球隊獲勝時間最短。

參加比賽人數：12人。

2．心心相印（倆人背夾籃球接力）

報名方式：全隊

比賽規則：參賽人員兩人搭配背對背夾一籃球，裁判宣布開始比賽后，前行運到對面，將籃球交接給隊員，完成n/2次接力，最快到達終點組為勝。

參加比賽人數：8人。

3．同舟共濟（墊子運人過“江”：籃球場寬）

報名方式：全組接力

比賽規則：參賽者踩在墊子上，交替使用兩個墊子。腳不得踩在地上，手可以撐地去拿墊子，誰踩在地上誰得回到原地，若墊子扔的太遠可由一名隊員踩出墊子去撿回，不過撿的人得回到起點。

到達對岸后，隊員將把兩個墊子送回場地供隊友使用，然后跑回對岸。全隊最先到達對岸隊為勝。

參加人數：6人

4．跳長繩

報名方式：10人集體跳繩

游戲規則：2人拋繩，其余8人集體跳繩，計算一分鐘內跳繩總數。

參加比賽人數：10人。

▲ 職工文體活動方案

近期，為了增強企業職工的身心健康，提升團隊凝聚力和工作效率，我公司組織了一系列豐富多彩的文體活動。這些活動在豐富員工業余生活的同時，也增強了同事之間的溝通與交流。以下是對這些活動的詳細總結。

我們開展了籃球比賽。籃球運動作為一項健身項目，廣受歡迎。通過組織籃球比賽，不僅可以促進身體鍛煉，還能培養團隊合作和競爭意識。比賽期間，同事們展現了出色的團隊精神和個人技巧，每個人都能盡情享受比賽的激烈與快樂。比賽還吸引了許多觀眾，員工家屬和企業領導們都積極參與其中，增進了彼此的了解與聯系。

我們舉辦了健身舞比賽。舞蹈活動憑借其活潑、美麗的形式，成為了職工們舒展身心、放松自我的極佳方式。在健身舞比賽中，員工們積極展示了他們的舞蹈才華與熱情。不同的舞蹈風格和編排使比賽充滿了色彩與創意。同時，觀眾們也紛紛加入其中，與員工們一起共舞，營造了歡樂的氛圍，使整個場館都洋溢著活力。

除此之外，企業還組織了戶外拓展活動。參與拓展活動不僅可以增強團隊凝聚力，還可以挑戰員工的勇氣與智慧。在拓展活動中，大家分組合作，共同完成各種任務與挑戰，互相支持與鼓勵。活動中，別出心裁的游戲設置不僅促進了員工之間的合作與交流，同時也鍛煉了團隊解決問題的能力。大家在戶外自然環境中放松并享受著這一特別的體驗。

為了激發員工創造力，我們開展了繪畫比賽。繪畫比賽不僅讓員工展示他們的藝術才華，也提供了一個放松的空間，為壓力繁重的工作帶來一絲輕松。比賽中，同事們以豐富多樣的創意和獨特的繪畫風格，展現了自己的個性與想象力。員工們利用自己手中的畫筆詮釋著自己對生活和工作的獨特理解，并通過作品傳遞出正能量與美好祝愿。比賽結束后，我們還舉行了畫展，讓公司的其他員工能夠欣賞到這些出色的作品。

為了加強員工之間的溝通與交流，我們開展了籃球、足球、乒乓球友誼賽。這些友誼賽不僅為員工提供了展示自己技能的舞臺，還通過比賽的過程促進了團隊之間的互動和合作。比賽中，員工們互相鼓勵，尊重對手，展現了良好的體育精神。這些友誼賽不僅豐富了員工的業余生活，還培養了大家的競爭意識和團隊合作精神。

通過這一系列的文體活動，我們不僅成功豐富了員工的業余生活，提升了員工的身體素質，還增強了員工之間的交流與合作。這些活動不僅促進了企業文化的建設，也提高了員工的工作效率和團隊凝聚力。我們相信，在這種良好的氛圍下，我們的公司將繼續發展壯大。

▲ 職工文體活動方案

(一)宣傳發動。7月份，組織發動廣大機關黨員干部報名，各單位要高度重視，指定專人具體跟進落實，要加強黨員干部的認識，廣泛深入發動，積極做好推廣，并于7月24日前將報名情況報機關黨工委。

(二)組織實施。7月下旬完成俱樂部的組建，各俱樂部制定好活動方案及相關制度，并將會員名單、方案和制度等資料報區直機關黨工委、區文體旅游局。

(三)活動開展。各俱樂部于7月31日前召集會員組織第一次俱樂部活動，隨后各俱樂部按照方案及制度有計劃開展活動，并將有關的活動簡訊和活動圖片報區直機關黨工委、區文體旅游局。

▲ 職工文體活動方案

本次活動共安排踢毽子比賽、羽毛球比賽、定點投籃比賽三項賽事。

本次各項比賽均以各教研室為小組進行預賽，由本部工會統一組織安排。

踢毽子比賽分為不計時踢{每人兩次機會取最高}，分組對抗毽球賽{每組共有三人上場}，男女不限，每局11球3局2勝制，均采用淘汰賽。

羽毛球賽全為單打。每隊共有五人上場，必須有女教職工上場比賽。比賽為每局11球3局2勝制。考慮種子選手后抽簽決定對陣，前四名采用交叉賽，其余均采用淘汰賽。具體賽程另行安排通知。

定點投籃，參賽隊員男女不限。

▲ 職工文體活動方案

為豐富廣大教職工業余生活，增進友誼，增強體質，加強交流，江洲中學工會特組織開展系列文體活動。具體安排如下：

要求：組隊四個。中學本部，中心小學、鄧家和井碼小學，塔市中學，長江、老當、桑聯小學各組一隊，每隊領隊、教練各一名，隊員8名以內。另外，學校成立籃球俱樂部，長期開展校內校外各種友誼賽及聯賽。

8、獎勵：取前二名。每隊按10人發獎(含領隊、教練)，參賽者均給予紀念獎。

要求：以個人自愿原則到各學校工會處報名。實行學校內個人乒乓球賽和各工會分會小組轄區乒乓球團體賽。個人乒乓球賽分男女兩組，以個人單淘汰制在各轄區分別產生男女前三名，各轄區負責人負責實施，再以團體形式(組隊四個，中學本部，中心小學、鄧家和井碼小學，塔市中學，長江、老當、桑聯小學各組一隊，每隊領隊、教練各一名，)在校內以淘汰制方式進行比賽，分男女單打和男女混合雙打三場，決出團體前四名。

▲ 職工文體活動方案

為緩解教師工作壓力，提高教師身體素質，豐富廣大教職工的業余生活，營造積極健康向上的校園文化氣氛，在學校黨支部的大力支持下，我校工會決定開展教職工文體健身娛樂活動。一、指導思想

教學是學校永恒的主體，教師是教學任務的重要承擔者，健康的身體是教師個人的資本，也是學校的集體資本。為了使教師有一個健康的身體和一份美麗的心情，學校將開展各項文體活動。以鍛煉教師的身體，緩解教師壓力，增進教師間的凝聚力為前提，通過活動強健體魄，愉悅身心，豐富精神世界，提高生活品味。真正達到“每天鍛煉一小時，健康工作四十年，健康生活一輩子”的目的。二、活動目的：

1、增強教職工的健身意識，帶頭參加體育活動。2、緩解工作壓力，愉悅身心，增強體質。

三、活動主題：強身健體營造溫馨團隊心手相牽構建和諧校園四、活動口號：活力青春運動無極限五、組織機構：

全體行政、體育組、工會委員、工會組長、六、參加人員：全校教職員工七、活動內容：

1.越野賽

2.慶教師節文藝匯演

3.籃球賽，4.排球賽5.羽毛球6.乒乓球7.羽毛球8.跳繩9.踢毽10.拔河比賽11.二人三足接力賽12.登山比賽13.陽光伙伴齊步走、14.瞎子敲鑼、15.擊鼓背球、16.拔河

八、活動形式：以工會小組為單位，記團體積分。九、活動規則：

1、陽光伙伴齊步走：每組參賽選手為14人，綁腿齊步走，先向前走，到達第一個目的地，然后側向走到終點，速度最快的隊伍取勝，分別計分為3、2、1。

2、瞎子敲鑼：每組派14人參賽，蒙眼后原地轉三圈，走到八米外敲鑼，敲中者計1分，計算總數。

3、擊鼓背球：全組隊員分成兩隊，每隊14人，擊鼓背球，以兩組一

▲ 職工文體活動方案

為提高社區居民文化和身體素質，東風社區在鄉鎮黨工委的正確領導下，以十八大精神為指導，以社區居民身心需要為出發點，以社區黨員、群眾、青少年為載體，以社區居民滿意為目標，積極開展了豐富多彩的社區文體活動，受到了社區居民群眾的擁護和稱贊。下面將社區文體工作具體開展情況匯報如下：

活動目的：

本次羽毛球賽旨在進一步增強我專業凝聚力，進一步加深同學間的感情。鼓勵學們積極參同加體育鍛煉，為今后的工作和學習奠定了堅實基礎。

3.充分做好參賽前的宣傳動員工作。

1.采取抽簽方式產生參賽選手。男生有36人，分18組，每組號碼2人，抽到相同號碼者為一組。勝出的18人再分別與號碼在自己前面的選手組成新組，比賽勝出

9人。勝出的9人再抽簽，分3組，每組3人，抽到相同號碼的為一組。同一中3人通過“手心手背翻的游戲分組，手勢相同者比賽，勝出者與另一個人對戰。共三組，各組勝出一人，再通過兩者互打。若此3人，兩兩互戰兩人各勝一場，則休息一段時間進行比賽。在此規則下決出前3名

1.為方便選手的產生，同樣采取抽簽的方式決定各自對手。女生總共16人，分8

組，抽到相同號碼者為一組。決出8人進入下一場男女混合雙打。從輸的8名選手中通過自愿方式成為女生的第9號，同樣參加男女混合雙打。若有多人報名，則再次比賽各自組隊，決出最終第9號女選手。

2.比賽裁判：王強、謝萬建、陸建利、明安平、江天浩、朱志偉。

1.由前兩場男生單打和女生單打各勝出的9人抽簽，男女相同號碼者作為一組，共9組。9組中各派一位同學再次抽簽將此9組分為3隊a.b.c，每隊3組。同一隊的3組同樣采取：“手心~手背”翻轉，手勢相同的兩組先對戰。勝出者與另一組打。每隊各勝出一組。a.b.c3隊勝出的3組通過兩兩互打的形式賽出前3名。

活動意義：

此次活動基本達到了我們的活動目的，活動過程中同學們互幫互助，體現出了集體的團結友愛精神。相信大家能在日后的學習生活中進一步融入集體，以班級為家，視同學如手足，為營造一個溫馨，和諧，友愛，團結的大家庭而共同努力

▲ 職工文體活動方案

為豐富教職工業余生活，增進友誼，增強體質，加強交流，院工會和院團委計劃共同組織教職工開展迎元旦文體活動，具體方案如下：

一、活動范圍：

全院教職工均可報名參加，范文之規劃方案:教職工文體活動方案。

二、活動項目：

本次活動共擬慣蛋比賽、踢毽子比賽兩項。

三、活動時間及地點：

暫定12月28日，地點另行通知。

四、比賽辦法：

1、慣蛋比賽(負責人:王守軍陳鵬輝)

本次比賽分報名和比賽兩個階段，教職工以系部、處室為單位自由組隊，由系部、處室將報名表于12月24日前統一遞交至工會辦公室，由工會統一安排比賽次序。

比賽開始5分鐘后仍未到場的，以棄權論處。比賽采用分組淘汰制，一局定勝負，進入下一輪比賽。下一輪比賽安排以工作人員點名為準，點名不到的以棄權論處，最后取前10組獲優勝獎。

2、踢毽子比賽(負責人:孫玉珍吳良利)

比賽分預賽及決賽兩個階段。

預賽：在一定區域內，連續踢毽子超過20個即可進入決賽，每人最多兩次機會。

決賽：在一定區域內，按照連續踢毽子數目進行排序，踢毽子過程中不得用手接或超出規定區域，否則按之前的數目計入成績，每人最多兩次機會，按成績前10名獲優勝獎。

五、相關獎勵

每項比賽各取前10名獲優勝獎，凡參加活動的教職工均有紀念獎。

▲ 職工文體活動方案