讀書筆記|印象詩詞活動總結(范本十四篇)
發表時間：2022-09-24印象詩詞活動總結(范本十四篇)。
? 印象詩詞活動總結
每個人一生中都會被許多老師教過，有些老師教你怎樣適應集體糊口，以及唱歌、舞蹈、識字，她們是幼兒園、學生班的老師；過了這一階段以后的老師當然就是小學老師了。在所有教過的老師當中，給我印象最深刻的是我學前班時的鄧老師。
鄧老師有著一頭黝黑的短發，一雙炯炯有神的大眼睛和像涂了口紅的嘴唇，鄧老師從不涂化妝品，固然她不涂化妝品，可她一點也不亞于化了妝的女老師。要說到鄧老師的可敬之處，那可有十多個哪！請聽我娓娓道來吧！
因為天天早上我們都要做早操，所以當我們進入學前班時鄧老師就開始教我們做早操了。我們學校劃定，每周都要評比做操最優秀的班級，而做操最優秀的班級可以得到活動紅旗。鄧老師為了讓我們得到活動紅旗，就算在生病也帶我們做操。
有一次，鄧老師帶我們做操時，動作比尋常慢了良多，而且還有些有氣無力。我們都看得出老師生病了，可老師還逞強說：“沒事，我很好。”我們全班都被鄧老師打動了，為了不讓老師傷心，也為了老師的良苦專心不被白費，于是我們做地都很當真。結果那周我們班真的得到了活動紅旗，大家都很開心，由于鄧老師辛勞的付出終于得到了回報。
鄧老師不僅敬業，還非常平易近人，有一次，我在走廊里走路時，忽然被一個正在走廊里“疾馳”的男生撞倒在地上。當時我直接倒在地上，碰傷了后腦勺。當時只記得我流了許多血，而且頭非常痛，最后是鄧老師抱我上了病院，對于此事，至今我還心存感謝感動。
鄧老師上的課幽默風趣，令人著迷，講的話發人深省。有一次，我們在上課時，因為太熱了，大家都沒有心情聽課：睡覺的睡覺，玩文具的玩文具，沒有一個人在當真聽課，而我也不例外。鄧老師見此情況，對我們說：“同學們，我來給大家講個故事：從前有兩個人，有一個學習努力、當真，長大以后有了好的工作；而另一個因為不好好學習，沒有知識武裝自己，一生無所作為”。鄧老師就是這樣一個用例子來給我們講道理的人。
這就是我的學前班老師——鄧老師，你們的呢？
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閱詩詞
約未來記詩詞我參與我快樂主辦單位：新科學院團委承辦單位：新科學院食工系悅身心
我愛記詩詞活動總結
一、活動背景
我們中華民族源遠流長、博大精深的傳統文化給我們子孫后代留下了寶貴的精神遺產，那些濃縮著豐富情感、蘊涵著優美意象的詩詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。為了陶冶學生的情操，提高他們對傳統文化的感受能力與表現能力，11月27日，食品科學與工程系舉行了“我愛記詩詞”活動，同學們在歡聲笑語中寓學于樂，得到了知識和快樂。
二、活動目的
讓學院學子在現代喧囂環境中感受詩歌的魅力，回顧“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的那份悲壯與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們卸下所有的包袱，一起走進詩詞的世界，聆聽最純凈的聲音??我愛記詩詞。
通過我愛記詩詞這次活動，可以加強校園文化傳播，促進同學之間的交流，在豐富我們的校園文化生活的同時，也為提高學院學風的建設添磚加瓦。
三、活動之前的準備
１、部內共同制定周全的計劃，每個部門的工作都分配清楚，并認真執行。
２、提前向教務處申請活動教室和活動需要的音響等設備，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品；
３、提前向參賽通知活動的時間、地點。
四、活動基本情況
（一）活動分為五個環節
1、連連背；
2、才藝展示；
3、風險投資；
4、詞語接龍
5、我來說你來猜
（二）活動的過程：
1、選手激烈精彩的答題和精彩的才藝表演；
2、“正話反說”、“接七”等游戲；
3、評委總結發言。
五、活動的效果
（一）、比賽過程激烈有趣，場面熱烈；
（二）、以幻燈片方式展開，銜接較好；
（三）、同學們對古詩詞有初步復習，找出自己還未熟悉的古詩，以便于迎接即將到來的古詩詞過級考試。
六、存在問題及建議
（一）問題
1、節目之間的銜接不理想；
2、存在同學缺席的情況；
3、會場紀律有點亂。
（二）建議
1、完善策劃書的細節，增強活動的邏輯連接；
2、開展活動之前發動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;
3、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發事件的準備。
比賽最后決出了冠軍、季軍、亞軍和優秀獎
此次比賽順利進行，也得到了領導、老師的大力支持，相信在大家的共同努力下，我系一定能夠建設得越來越好，成為新科學院一支具有影響力的隊伍！
新科學院團委
新科學院食工系
20xx年11月28日
? 印象詩詞活動總結
舒蘭十七中詩詞大會總結
本學期，我們學校進行了“唐詩宋詞紅經典”活動，在活動中全校學生全情投入，誦讀熱情高漲，氣氛濃厚，比賽取得了較好效果。
一、確立目的，明確比賽形式
確定本次活動的目的、要求和競賽形式，并通知每位班主任。
二、誦讀古詩詞
1、首先利用校園內的資源來積累背誦古詩詞，我們校園走廊的壁畫全部附有經典的古詩詞，古典文化氣氛濃厚，美景佳句結合，激發了學生濃厚的興趣，各班同學在班主任老師的指導下邊欣賞，邊朗讀，邊記憶，分類分批掌握了這些古詩詞。
2號召學生收集古詩文卡片和**，利用廣播學習了解和積累古詩文。
三。校本教材用于理解和朗誦古詩詞，晨會和班會用于朗誦古詩詞。
4家校結合，利用家長幫助學生積累古詩詞。通過多種渠道做好家長工作，贏得了家長的認可和支持，最終證明了這一環節的重要性。
三 、舉行了“古詩詞誦讀比賽”大會，取得了較好效果
在各班級充分準備的前提下，我們學校舉行了“古詩詞誦讀比賽”大會，參賽學生不但熟練背誦而且在記憶古詩詞的數量上和質量上都達到了一定的標準。
通過古詩詞比賽活動，進一步激發了學生學習古典詩詞的熱情，弘揚了優秀的民族傳統文化，加厚了學生的人文底蘊。今后，我們將舉辦更多的古詩詞比賽，讓古詩詞的文化瑰寶在中國源遠流長。
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西安醫學院醫學技術系編輯部
2014年11月20日
印象西安”征文工作總結
2014年9月，為了從各方面展現古都西安的魅力，讓我們可以更全面地了解西安，我校臨床系特意舉辦第九屆青春飛揚大學生文化藝術節之“印象西安”的征文活動，本次征文活動的工作總結如下：
一、工作流程
本次活動由西安醫學院臨床系學生會主辦，醫技系學生會負責征集作品并轉交臨床系學生會。首先，醫學技術系學生會編輯部組織了對臨床系學生會發布的通知的研究；之后，將交給兩名**，并將征集通知的內容分發給大學
一、大二、大三各班班長并在各班同學中組織宣傳本次活動；在提交日期之前，團隊負責人應將作品提交醫學技術系學生分會編輯部主任進行處理；最后由臨床系學生會組織評審。
二、成功之處
1注意事項：能夠與班長保持聯系，并將活動內容落實到每個學生身上。
2.在收藏方面：手稿數量得到保證。
三、不足之處
1分工不合理，導致征收過程不夠迅速。
2.發出通知后，招標要求的范圍擴大了，導致部分招標不在要求范圍之內。
三。由于通知的吸引力不夠，一些班干部參與活動的熱情不夠，禮貌地拒絕參加。
四、工作小結
本次活動在時間充裕的前提下，我系征集的稿件數量遠遠超過其它系，同時，參與的同學們能夠認真對待本次活動，讓本次活動能夠順利進行，這是本次活動中最大的亮點。
這項活動最大的不足是學生參與活動的積極性不高。主要原因是在開學短短兩個月之內，我系就向各個班級進行了多次征文，同學們的參與熱情由于次數的增多而變得低落，之所以收的稿件數量較多是因為我們在下達征文要求時，向各班限制了最低數目，但采取硬性“下任務”的方式來征集稿件并不是長遠之計。學生的參與熱情不高。我認為有以下原因：
一是我們部門在給干事下達任務時，部分干事沒有聽清楚要求致使在通知各班班長時，征文要求不夠清楚，同學們沒辦法準確獲知如何寫作，索性放棄。
二、每次征文與征文之間間隔時間太短，同時，承諾給被選上同學的獎勵也沒有落到實處，同學們不愿繼續浪費時間在這之上。
五、對以后工作的展望
在以后的活動中，一方面，我們應當將每一個細節都能落實到實處，在容易出錯的環節加強學習，爭取將錯誤率降到最低。另一方面，我們應當在把握主旨的前提下，積極創新地宣傳，不一味地停留在舊的流程中，以新的方法進行通知、宣傳，爭取最大限度地吸引同學們的眼球并能夠積極參與。其次，各個負責人必須與各班班長能夠加強聯系、緊密配合，這樣才能將每次的活動內容全面而具體地傳達給每位同學。
同時，在與班長交流的時候應當將同學們對我們部門的看法、建議及時反饋給老師或部長，盡最大可能將我們為學生服務的宗旨貫穿到底。
以上失敗之處雖及時做出相應的補救，但因工作的不嚴謹，給同學們造成的影響深表歉意。在隨后的征文或其他工作中，編輯部將認真吸取教訓，發揚優勢，努力做得更好。
醫學技術系學生分會編輯部
二零一四年十一月二十日
? 印象詩詞活動總結
一、
詩詞是中華民族的瑰寶，也是我國古代文化的重要組成部分。為了弘揚中華傳統文化，提高學生的人文素養，我校開展了一次班級級別的詩詞活動。此次活動旨在激發學生的創造力和想象力，培養他們的審美觀和表達能力。我將詳細總結這次活動。
二、活動準備
為了使這次活動順利進行，我們提前設計了活動方案。我們確定了活動的目的和主題，確定了活動的時間和地點。然后，我們組織了一場詩詞知識競賽，篩選出了一些對詩詞感興趣且具有潛力的學生。接著，我們在班級內成立了一個詩詞學習小組，由幾名同學負責組織相關的學習活動。我們還準備了一些參考書籍和資料，供學生們進行學習和參考。
三、活動過程
為了讓學生們更好地參與活動，我們設計了一系列的詩詞學習和創作環節。我們組織了一次詩詞名句背誦比賽，讓學生們通過背誦經典的詩詞名句來提高對詩詞的了解和欣賞能力。接著，我們開展了一次詩詞鑒賞活動，邀請了一位資深文學教師來講解和解讀一些經典的詩詞作品。通過這次活動，學生們對詩詞的品味和理解能力得到了提高。為了讓學生親身體驗詩詞創作的過程，我們開展了一次詩詞創作比賽。學生們可以選擇自己喜歡的題材，用詩詞的形式表達自己的情感和思想。我們還舉辦了一次班級詩詞朗誦會，學生們可以在舞臺上傾訴他們的心聲，展示他們的才華。
四、活動效果
這次詩詞活動取得了顯著的成效。通過這次活動，學生的詩詞知識得到了豐富和鞏固。他們通過詩詞的背誦和學習，提高了對古人思想和文化的理解。學生們的創作能力得到了鍛煉和提高。在創作比賽中，學生們拿出自己的心血，用詩詞的形式表達了自己內心深處的情感和思想。學生們的表達能力和自信心得到了增強。在詩詞朗誦會上，學生們可以大膽展示自己的才華，不僅提高了他們的演講能力，也增強了他們的自信心。
五、活動啟示
這次班級詩詞活動不僅豐富了學生的課余生活，也提高了他們的人文素養。通過學習和創作詩詞，學生們可以更好地感受到中華文化的博大精深。同時，這次活動還培養了學生的審美能力和表達能力，對他們日后的學習和工作都具有積極的影響。我們應該繼續開展這樣的活動，讓更多的學生能夠接觸和喜愛詩詞。
六、結語
通過這次班級詩詞活動，我們不僅讓學生們了解和欣賞了詩詞的魅力，也培養了他們的審美觀和表達能力。相信在今后的學習和生活中，學生們會更加珍惜這次難得的詩詞體驗，繼續努力提高自己的文學素養。同時，我也期待著將來有更多的學生能夠參與和享受這樣的詩詞活動，讓中華文化的瑰寶在他們的心中永遠閃耀。
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存放時間：8月5日-8月14日
活動時間：8月15日
地點：各活動區專賣店前
活動形式：活動場地安排參照宴會方式（帳篷、噴漆、水果、飲料、點心等）；滿2000抽紅包一個，整點有大獎，21點有終極大獎等。
活動噱頭：只要參與的客戶對工廠直接**的產品滿意，也有可能獲得大獎，現場受歡迎。為了讓更多的業主享受到更好的**，現向工廠總部申請工廠直供**，并申請獎勵（如一等獎、冰箱等獎勵）。
活動流程：1、有吃有喝又有禮
2幸運的紅包總是被抽走的。活動當天，可以抽一次2000元的紅包，一次類推。
3、家電大獎搬回家，買紅日產品，中家電大獎，活動結束后，所有下單客戶都有機會參與冰箱、洗衣機、彩電大獎抽取環節。
4、整點大獎嗨翻天，三個整點抽取三名幸運大獎。
5延長保修服務更方便。所有在**上下訂單的客戶都會寄上一張三年的延長保修卡，售后服務無憂。
6、工廠直供零利潤。
活動要求：1。所有參加活動的客戶必須**自己的卡，并將卡銷售信息及時反饋給公司作為評估；
2卡的**是20元，宴會當天贈送20元以上的禮品，推薦食用油；
三。統一使用本公司的活動票、開票、銷售。
活動物料：
活動指導：
整個活動可分為三個階段：活動前的準備、活動中的安排和活動后的統計。
活動前準備
核心工作：確定每項工作的日期、活動地點、活動目標、產品活動計劃、責任人和閉環節點！
1、活動場地：（結合門店布展，門店前無場地可選擇開闊廣場）原則是店面有知名度，處于（或靠近）繁華位置最佳。
2、活動機型確定：
主推機型+老款機型+清庫存機型
利益設定點應以數量為中心，調整產品結構，而不是利潤。同時，注重品牌影響力宣傳，擴大區域品牌知名度。
3、宣傳物品的設計與制作
（單頁、噴漆、橫幅、海報、識別卷、餐巾紙、x-相框、**、宣傳車噴漆……）
4、物料準備
基礎物料：帳篷xx個、展架xx個、宣傳活動桌xx個、拱門、宣傳車xx輛、桁架（投影儀，噴繪3米*6米）等。
必備物料：購物贈品、老客戶回饋禮品、音箱話筒、收銀桌椅、夜宴桌xx張、椅子xx個、水果、飲料、吃碟、牙簽、紙杯等。
5、洽談、確定小區宣傳形式
設點小區：
（1）當地成熟大型小區：“以舊換新”+認籌
宣傳形式：定點安置，以人員現場宣傳（車站為輔，主要清掃建筑物）。隨身帶小禮品，注意文明！）
材料：噴繪、橫幅、x展示架、單頁、識別卡、活動桌、帳篷、小禮物。
（2）新興小區：認籌
宣傳形式：廣告、廣告、單頁發行。定點入駐，掃樓為主。
材料：授權，噴墨畫，單頁，小禮品。
6、精準用戶獲取
（1）異業聯盟：互利形式
（2）建材：聯合建材以獲得準確的用戶信息；
（3） 裝修公司：正在裝修、已下訂單未裝修的用戶信息；
（4）特殊用戶群體：
醫院：通過熟人或領導的福利形式，到個科室xx；
學校：通過熟人或領導的福利形式，到每個辦公室xx；
事業單位：與領導溝通交流場地費用，以福利形式發放xx件；
老客戶：贈送禮品，老客戶憑新訂單獎勵現金或禮品；
內部認購：店內員工自行購買認購卡，每人贈送5張卡給朋友或轉售。等等。
7、前期宣傳
前期宣傳工作關系到活動的成敗！
（1） 傳統宣傳：主要目的是讓全區都知道紅太陽廚房和浴室都很活躍，起到了通知的作用。
a、 宣傳組：統一著裝，統一口號，統一行動。宣傳時間：主要抓住周五六日。
時間：8月5日——8月14日
地點：主街道、各大超市門口及主街道及各大廠區家屬院、菜市場、小學、幼兒園、中心廣場、縣城周邊通氣/富裕農村（壁掛爐）。
b、 宣傳車：宣傳周期為3-5天，主要在周五和6日。
時間：8月8日、9日、14日
地點：主街道、覆蓋各個新小區、各大廠區家屬院、各大超市門口及主街道及各大廠區家屬院。
（2）紙媒宣傳（報紙）
直接登陸：當地主流宣傳報紙的頭版（最好的整版），2個周期
時間：活動開始前三期。
間接報道：報紙有版面，報紙有紅日活動。
（3）目標小區宣傳：
a、海報張貼
地點：工廠家庭、社區、超市門口（原則是有其他品牌的海報，紅日必須跟進張貼）等；
b、噴繪張貼
地點：公共場所、不常設置車牌的區、區；
c、掃樓入戶
方式：盡可能覆蓋各個小區電梯間、老小區樓道及小區公共區域（建議不要使用粘性太大膠水，確保易清理）尤其是不讓張貼海報、噴繪的區域。
（4） 短信**/微信朋友圈**
廣泛收集客戶信息，通過短信發送，分三個階段，即結束前、結束中、結束后三次發送，盡可能擴大受眾。
短信模板參考：
新用戶短信內容：
x月x日x時（場地），紅日廚衛邀您現場體驗“仲夏夜宴“，有吃有喝又有禮，購紅日廚衛享8重大禮，中萬元大獎！
老客戶短信內容：
尊敬的紅日用戶，感謝您長期對紅日品牌的支持和信賴，x月x日x時xx（場地），紅日廚衛邀您現場體驗“仲夏夜宴“，有吃有喝又有禮，購紅日廚衛享8重大禮，中萬元大獎！老帶新簽單返現金，豪禮相送！
活動中安排
1、展區布置
區域布局：值機區、識別區、產品區、休息區、紅包區、大客戶直通車區、收銀機區。
（1）產品布置：
新品上市區
經典**區
驚爆**區
（2）設置認籌區
對于前期猶豫不決的客戶和自流客戶，由專人負責現場融資事宜，確保全方位攔截。
材料：活動桌、椅子、登記簿、識別卡、醒目標示。
（3）設置禮品區或贈品區
專人負責禮品、禮品的管理和發放。
要求禮品、禮品擺放、堆放要有特色、醒目、便于保管。
材料：活動桌、椅子、禮品書、**盒、醒目標志。
4）設置收銀區
活動現場有專人負責收銀、開票工作。（在活動之前應先對pos機進行測試，以確保其正確無誤）
材料：活動桌、椅、賬單、零錢、pos機、醒目標志。
5）夜宴區
有專人負責宴會活動/現場飲料/水果的**和維持秩序。
材料：桌子xx張，凳子xx張。
6）紅包區
設置紅包墻，專人負責。
7）其他輔助崗位
設立飲料/水果**點，負責任：***
材料：桌子，刀，餐盤，牙簽，杯子。
2、會場布置
夜宴會場布置應設專人責任人，負責會場搭建，城管協調，會場緊急事件處理等工作。
材料：拱門、帳篷、展臺、原型、橫幅、巨幅、x展示架、氛圍貼、氣球、海報、桁架（展示宣傳片）、單頁。
三。活動描述（根據不同地區的實際情況進行調整）
（1）**區、新品上市區不享受認籌卡優惠；
（2） 集資活動和以舊換新活動不能重復；
（3）認籌卡：xx抵***，；
（4）認籌卡：夠滿***x元以上返***
4、核心人員
1、導購、講解員（設置專人負責），現場講解產品、活動內容、與顧客溝通，經銷商應該結合各方力量調集優秀導購員，確保100%成交。
2、主持人
控制好活動現場氣氛，主持好整點**環節，及時將活動推向高潮。
由于夜宴活動在晚上進行，采取定點定時引爆策略，現場會出現無法預估的客流量和突發情況，所以必須設置
活動后安排
夜宴整月（或15-t+15）為活動發酵期、活動內容持續至月底。
客戶信息收集整理（設專人負責）
應對已下訂單的客戶和未下訂單的客戶進行分類，并與未下訂單的客戶進行溝通，并考慮如何促進購買。
銷售數據整理（設專人負責）
對銷售數據進行精細分類和整理，準確把握區域客戶的購買需求，將數據作為銷售工作的依據，把握針對性和全局性。
總結召開總結會，全面總結本次活動的內容和實施標準，總結不足之處。
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主辦單位：中山大學政治與公共事務管理學院
承辦單位：中山大學政治與公共事務管理學院研究生會實施單位：中山大學政治與公共事務管理學院研究生會實踐部活動時間：10.10-10.30
1.策劃書
2.進度安排計劃表
本次大賽共收到來自30名學生的200多幅涉及不同主題的作品。
比賽評委介紹：
王茜，中山大學東校區攝影協會會長。曾獲亞洲大學生攝影展冠軍，**曾在巴黎展出，影片“一支煙”和“外國人眼中的中國人”獲xx年北京大學生電影節及土豆影像節多項提名。
王曉青、周亞輝，人類學博士，攝影專業。
1.中山大學東校區管理學院，政治與公共事務學院禮堂展覽
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在這次攝影比賽的過程中，我們也得到了宣傳部等兄弟部門的幫助。我們要表示感謝。當然，我也要感謝學生會主席李俊賢先生的寶貴意見和參考，使我們受益匪淺；最后，我們要感謝所有關心這次活動的同學們。有了你們的支持和鼓勵，比賽才能圓滿結束。
實踐部全體成員
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去蘭州前幾天，我從的口中得知，她對蘭州印象最深的就是荒涼。蘭州的，山上連一棵綠，一根綠草都沒有，毫無生氣。那蘭州的，會是什么樣的呢？我盼望著，盼望著，終于等到了出發的時刻。我們上了，前往這次西北行的第一高中生作文蘭州！
到了蘭州，我一下飛機，一股liang風迎面吹來。哇！蘭州的天氣可真涼爽！難怪蘭州會成為從古至今的避暑勝地呢！雖然很大，但只要待在陰涼處，一點兒也不會感到熱。
出了機場，我們乘車前往酒店。夏天的蘭州并不荒涼，山上長出了一層青草，已有了些許綠意。不知不覺中，我們就到了酒店。此時，天色已晚，剛好的請我們吃飯，稍作休息后，我們便前去吃晚餐。
蘭州的路可不是一般的堵。路上的車走一下，停一下，車開的速度比走路還要慢。好不容易開到了餐廳門口，一看，媽呀，半個小時的車程，我們竟然花了一個半小時！我的肚子早就餓得咕咕叫了。一下車，我就迫不及待地沖進飯店，開吃嘍！
剛坐下，我就發現桌上的盤子邊有一大杯茶。茶里不僅有茶葉，還有枸杞、紅棗、龍眼干等等。我喝了一口，哇，這茶好香呀！爸爸的朋友告訴我，這茶叫三泡臺。它不僅很好喝，還有養生的功效呢！
蘭州的特色也不少。牛肉面、釀皮、甜醅子、手抓羊肉其中，最好吃的就屬手抓羊肉了。羊肉雖然只是白煮，但只要配點調料，放入口中，嘖嘖嘖，那呀，可實在香！神奇的是，這里的羊肉竟然沒有膻味！據說，是因為這兒的草是鹽堿性的，中和了羊膻味。
蘭州的甜醅子也很好吃，它是發酵過的麥子泡在水里制成的。由于麥子特別甜，要配著湯水才好吃。吃上幾口甜醅子，嘴里甜甜的，涼涼的，將夏天的炎熱一掃而光。
蘭州有四大特色吃、喝、漂、睹。吃和喝我們都體驗過了，接下來就是漂羊皮筏子漂流。
什么是羊皮筏子呢？顧名si義，就是把羊皮整個剝下來，充滿氣，綁上十幾個在竹筏下當氣墊，就成了羊皮筏子。
第二天，我們來到黃河邊，坐上羊皮筏子，在水上漂蕩。兩岸，是一排排垂柳，風一吹，長長的柳枝隨風飄動，似乎正在翩翩起舞。河面上水勢平緩，有時吹過一陣風，河水卷起層層波濤，筏子也隨之晃動，如果風大，還會被濺起一臉水。左邊的白塔山上，隱隱約約地在綠樹叢中露出幾座寺廟。這藍天白云，青山綠樹，滔滔河水，竹筏小舟，構成了一幅和諧的畫。在這優美的風景中，蕩漾在河面上，豈不悠哉，快活？
漂流完，我們進入了最后一道體驗睹。蘭州是被兩山包圍的城市，視野并不開闊，但有了穿越而過的黃河，蘭州一下子流動起來，充滿了活力和動感。順著干凈整潔的濱河路一路走過，黃河像、水車園、中山橋，白塔山像一幅長長的畫卷在我們面前緩緩展開。
其中，我印象最深刻的就是中山橋了。它是時德國人建的，號稱天下黃河第一橋，已經屹立在這兒100多年了。這座橋讓黃河兩岸人民的生活更加便利。現在，它已經成為了蘭州的標志性建筑之一。
除了吃、喝、漂、睹，蘭州還有一個必到之處，那就是甘肅省博物館。里面的 紅色甘肅廳，絲綢之路廳，彩陶廳，佛教藝術展廳，古生物展廳等等展廳為我們展現了甘肅的文化。它的鎮館之寶馬踏飛燕，還成為了旅游標志。這尊生動地描繪了一匹駿馬飛馳而過，速度快到將飛鳥都踩在了腳下，引得鳥兒都回頭觀望的畫面。這精湛的工藝，怎能不成為中國旅游標志呢？
兩天的蘭州之行給我留下了深刻的印象。讓我心中的蘭州不再是傳聞中一碗面，一條河，它有著淳樸的風土民情，有的地方特色美食，還有厚厚的文化底蘊，令我感到真是不虛此行！
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今天上午第四節是流動課。上課鈴響起后，同學們都安安悄悄地坐在座位上，但推開教室門的人，卻不是以前的流動課老師。
同學們都在打量著這個新老師：他看上去有四十多歲了，衣著樸素，個子不高，牙齒還有點黃。他走進來時，拿著《生命安全教育讀本》和一個用長布條包裹的東西。
“同學們，我是你們的新任流動課老師，姓艾。”接著就在黑板上寫了一個非常工整的“艾”字。看到他那尺度的書寫，我們不約而同地驚呼了一聲：“啊，這么好的字！”“我教書教了35年，今年也55歲了，除了小學和大學，初中到高中的每個年級我都教過。”同學們聽到這里，眼光中又多了幾分敬佩。艾老師接著說：“我現在要領著你們學習《生命安全教育》。”當知道我們手上沒有這本書時，他說：“我一會兒看看學校圖書室里有沒有，到時候所有班輪流使用。”同學們的目光中又多了些贊許。
艾老師站到講桌前，清楚的說：“我現在教你們坐姿和握筆的姿勢。哪位同學能先說一下坐姿的尺度是什么？”同學們都沒有舉手。見我們對坐姿沒什么了解，便在黑板上寫下：1、頭正2、身直3、臂開4、足安。艾老師在寫頭正時，還和我們講了一個笑話，大致內收留是一個人老是歪著脖子看，久而久之便正不了頭。后來有兩個人看見那人老是向上望，他們也好奇地向天上望。有個小孩問他們望什么，那兩個人都說不知道，脖子有病的人說自己歪脖后再也扭不回來了。同學們聽了之后都會意地笑了起來，也意識到了歪著脖子看黑板的嚴峻性。
艾老師講完坐姿的要求，便打開了那個包裹著的神秘的長布條，同學們看了之后都變得十分安靜，十分聽話——老師竟然拿了一根我們只在書中看到過的戒尺，那戒尺大概有半米長！
艾老師讓我們好好坐五分鐘，我們望著老師手中的大戒尺，大氣不敢出，涓滴不敢動。艾老師從同學身邊經由時，還會低頭檢查同學們的腳放的位置對不合錯誤，腳有沒有亂動。發現坐姿不規范的，艾老師就會幫同學們擺正。練握筆時，艾老師也是同樣一絲不茍地檢查著每位同學的姿勢。這一節課下來，艾老師固然老是拿著戒尺走來走去，但卻沒有用戒尺“教導”過我們。
第一次接觸，我發現艾老師是一個集嚴肅、慈愛、幽默、敬業于一身的老師。我十分敬佩他。
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安陽，這個城市，在我的心里，是與幾個朋友的名字連在一起的。因這幾日心里煩亂，沒有和朋友預約，便突然地來到了這里。站在這個城市的街上，和朋友聯系，電話那端的聲音充滿了驚喜與訝然。的確不巧，爐中煤今天剛開始骨干教師的培訓，夏天也在為居委會的事情而來回奔波，靜悄悄更是一整天一個會議接著一個會議地忙碌……
當爐中煤“逃課”走出校門口與默然的我相遇，他似乎很快知曉我為什么會如此突然地站在這個城市。他說，去袁林看看吧，就在學校附近，今天你會認識一個全新的袁世凱。我點頭，好。依著洹水岸前行，不遠便到袁林。院內梅槐松柏濃蔭蔽日，除了中間主道石板路光滑潔凈，其他很多地方濃厚綠色苔蘚滿地，深靜清幽。踩著石階前行，游人不多，有小學生支著畫板寫生，也有零零散散游客靜靜在此輕行。的確，袁世凱，賣國賊，簽署二十一條賣國條約，總統復辟，這些應該是在腦子里的印象了，他所處的這個歷史時期，在教本上也并沒有太詳細的講解，走在袁世凱的生平，聽著爐中煤結合著當時的世界形勢與中國歷史事件的闡述，逐漸認識著一個全新的袁世凱，歷史，在這個小小的袁林里重新回顧，補充了很多空白，矯正了很多滯留在腦子里錯誤的認識。但是，袁世凱的稱帝，是他一生的敗筆，只是，這些，便足以使他一生毀于一旦，幸好，他也能如他生前所愿，可以靜靜地安葬在這洹水之上，靜靜面對這歷史掀開一頁再合上一頁，慢慢地輪回。
然后，我們又走進國家文字博物館。我的面前出現了一條文字演變的長河，這使得本身有著文字情結的我更為入魔。從龜甲獸骨、青銅器皿,到竹簡紙張；從印刷術到電腦時代……中國文字伴隨著風云激蕩,依托各種媒質,留存下或零散或完整的文明記憶。站在武王問卜的蠟像前，爐中煤為我講解：先取一塊整修過的龜板，刻上一句問話，例如，幾天后要和誰打仗，會贏嗎？然后把龜板翻過來，在背面用一塊火炭烤出裂紋，根據裂紋的走向和長短尋找答案，并把答案刻上，等到打完仗，再把結果刻上。我似乎又沉浸在過去的歷史里，我們的祖先為了維持生存、繁衍后代，不知遇到過多少災禍和挑戰，他們問天問地，問得單純，問得具體，問得誠懇。走出文字博物館，從文字的世界中回到現實中來，歷史的厚重讓人深覺自身的輕薄與渺小。
晚上朋友相聚，雖多是網上交談，極少現實中相見，但相對而坐，卻如故交一般自然。孩子是談話的主題。靜悄悄和夏天的孩子正是小升初時候，兩人都是在為孩子的升學擇校而奔忙，孩子除了擁有學習的能力，更重要的是心理的健康，擁有獨立的能力。酒濃，互相之間的話語更為知心，互相的勸解，互相的叮囑，沒有掩飾，沒有虛假，我很少言語，我很認真地在聆聽，在感知，這樣近距離的和朋友相聚的時侯，我的思想一刻也未停息，這便是朋友的意義，促使彼此前行，給予彼此力量，讓彼此感覺溫暖。
第二天，來到火車站還早，便到附近的文化市場去看了看，書店里雖多是半舊的書，但都是正版，質量還算不錯，和老板隨意聊上幾句，便被這文化素養深厚的店主而折服，不覺聊了將近一個鐘頭。然后有幾個中學生過來買書，看他們手里拿著魯迅、朱自清、冰心、泰戈爾、紀伯倫，心里不由贊嘆，問他們是誰推薦看這些的，嘰嘰喳喳說是自己喜歡，讀這些書心里清明啊。哦，是的，清明。
提著挑選的幾本書，走在安陽的街道，看古老的建筑，看新建的高樓，寬闊的街道，沒有太多的喧囂，這個城市里流淌著安然的寂靜的美。路邊的黑槐樹正開著淡黃色碎碎的花，紛紛揚揚如花瓣雨灑落在街上，泥土與青草的`清香融在夏日的空氣中，心逐漸寧靜。抬頭望著樓頂上大大的金色的“安陽”兩字，覺得這個城市古老而樸實，厚重而親切，內斂而沉靜，心里默默和這個城市道再見，一定會再次相見。
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軍訓印象
軍訓已九天，日子是漫長而又短暫。在炎炎烈日下站軍姿，在晚操時玩群眾游戲，很久很久都沒有這么累，并沒有這么簡單地享受群眾氛圍，一切地一切，如矛與盾，讓人不情愿地同時又心生向往。
印象最深地是聲、形、影。
聲，教官的聲音。從開始的聲如鐘聲到日漸嘶啞，談笑風生到漸露疲態，是怕我們聽不清指令，是想我們不必沉問。所以，那個有張鐵血硬漢的臉懷著柔情的漢子的心的袁同志就是我們嚴厲又時常給我們送驚喜的教官。一切一切，無以言表，唯有在這一次，下一次，每一次去盡力，感謝，感謝，再感謝。[由整理]
形，烈日下軍姿。那一天，是我第一次正視軍姿以小時的概念。腳，從開始微痛，慢慢加劇，最后麻木。汗在衣服里滾動下墜，實在難熬，開始有了放棄的念頭，又在心里想著下一秒，再一秒，懷著期盼給自己做一秒又一秒的目標，然后一點點前行，最后，我們終會等到彼岸。那一刻，感覺呼吸的空氣都不一樣了，夾雜著汗味有一絲黏膩，累，但最后我們有一齊軍的形了。
影，警務大比武。那是我第一次見到這么多的警，他們意氣風發，滿懷信心。就在我們的前方。太陽把影子拉長印在跑道上，筆直有序，莊嚴認真，心頭有一股震撼直沖而，不禁想以后的以后，我們是否也能如此，站在前方，守護一線？雖然不是公安專業但在那一刻，我仿佛是看到了自己的以后，如他們一樣筆直，意氣風發，雖然在不同的崗位上，也將從實不同的工作，但我們同樣能夠滿懷信心，前提是此刻務必努力，加油，期盼三年后的自己。
總而言之，不論是聲、形、影，還是各個方面，我們都務必對自己存有信心，努力實行，才有可能到達自己對未來的期盼，才能離自己的夢想更近一步，別說自己不行，不實行，你就什么都不行！夢想還是要有的，萬一實現了呢？人生路漫漫，一步一腳印吧。
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老師這個神圣而又偉大的職業，培養出祖國一代又一代的棟梁，將一生的心血奉獻在教育事業上，教會了我們知識同時也教會了我們做人。有良多人說老師像燭炬，燃燒了自己，卻照亮了我們，有良多人還說老師像花匠，辛勤哺育了那些苗兒，但我覺得，老師更像一雙恬靜而又堅硬的鞋子，陪你走完所有泥濘崎嶇的路，它不起眼，卻幫你踏過那些讓你不愜意的路。
我所有遇過的老師中，有那么一位老師令我印象特別深刻，她對我也許跟對待其他同學沒什么區別，但我對她卻有著異常深摯的感情。
那段日子，父母都有事外出了，只好把我送去姑姑家。姑姑家離學校有一段間隔，我幾乎天天上學都遲到。徐徐地，老師屢次找我談話，我卻一聲不吭，但終極，老師知道了我的情況，便讓我去她家住一段時間。起初有一點害怕，覺得老師老是高高在上，不敢跟老師說話，我沒有允許也沒敢拒絕，只清晰她當時說了那么一句話：“你可以把老師當做你的父母，你的朋友，我又不會吃了你，你現在遲到多影響學習。住我家吧，我已經跟你父母打好招呼了。”我至今都特別打動，那是我第一次重新熟悉到老師的含義。
老師，真的真的很辛勞！
每一次她都工作到很晚，而且半途還會給我送熱牛奶和小點心，怕我餓著。我在會議室寫功課，她在辦公室備課、批功課，有時入夜了才帶我回家。不知道為何她是一個人住，在學校旁邊租了一間公寓。自打那時起我真正了解了老師一天的工作。平時不怎么跟老師說話，由于不敢說。后來父母來接我，老師說我內向，不怎么愛說話，而父母卻揭穿了我，后來怎么樣，不記得了。但特別清晰的是有天下雨我鞋濕了，她特別著急，穿拖鞋不利便出去，她一個人住又找不到合適的，就在網上精挑細選幫我買了一雙。它并不好看，但價格不菲。
現在與那位老師沒了聯系，但特別感謝她，那雙鞋至今不舍得穿，一看到那雙鞋我就會想起她。那老師就像那雙鞋，也許并不好看，但無論怎樣，她總會讓你心安地往前走，它不起眼，但在我眼里是無價之寶。
甚是感謝！假如哪天遇見，我想跟您說說真心話。借此習作，填補內心的遺憾，很遺憾沒有親口說“謝謝您”。但愿再見！
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沒去過沙漠的時候，想象沙漠是那遙遠的邊界，廣袤而荒涼。
是艱苦、干燥、貧乏……的代名詞。
如果因太過無憂而無所適從，可以去沙漠里體會一種落差。
如果因太過孤獨而苦悶，可以去沙漠，或許你可以對苦悶下一個最新的注解。
然而我兩者都不是，我對沙漠未曾有過一點的興趣。
正逢五一小假，驢友們對出行做著各種計劃。這時冬雨跳出來，向我繪聲描抹了沙漠的美麗。我詫異：沙漠會與美有關嗎？“我要去哪兒？我能去哪兒？為什么我非要去哪兒？我不知道啊……總之脫下城市的喧囂就是好的。”決定了，就開始為出行做著各種準備（主要是露營的準備），在這過程中，心情也變得興奮起來，開始設想那里究竟是怎樣的景象。
四月三十日清早，一行27人同坐一臺大巴車從哈爾濱出發，在一車人的歡聲笑語中駛過了十個小時的路程，晚上四點終于到了內蒙境內的通遼市庫倫旗。看上去與普通的小縣沒有特別的不同，除了所有店面的牌匾是蒙漢兩種文字以外，稍顯滯后的城市建設讓你感覺離現代文明還是遠了一點。傍晚在當地一家大酒店就餐，名字很特別，（所以特別提一下）“烏云大酒店”，我們誰會以“烏云”命名的？蒙漢文化就是不同啊。菜品基本和我們一樣的，似乎偏重了牛羊肉的膻味。
在庫倫旗當地住了一晚上，清早大家四五點鐘就起來了，匆匆吃了碗蒙族特色面（我不愛吃面，也認為是好很吃的），就開始奔赴我們的目的地____塔敏查干沙漠（譯過來是白色魔鬼沙漠）。
在幾乎接近沙漠的時候，有一片沼澤地擋住了游客的腳步，這時我們改用農用拖拉機這種交通工具，斑駁掉色的拖拉機，載著我們這些人，在泥濘和水沼之地，一顛一顛，我們知道，與沙漠已越來越近了。橫渡泥沼地成功了！
這時，那片沙漠撲面奪入我們的視野，橫在我們眼前，因為是站在低谷，我們仰望著沙漠，我的心仿佛被重重震了一下，上帝使得沙漠如此令人震憾，我們瞠目結舌，唯有臣服。
曾聽說看到沙漠如同看到大海，這話一點也不假。遠望去，塔敏查干沙漠如同一片白色的汪洋泛著滾滾的波濤，鋪展開來，無邊無界。近觀，一個個沙丘和一個個低谷連綿起伏，在當天的陽光下，閃出鮮亮的光芒。這個沙漠白的有一絲耀眼，有一絲靚麗，和我想的昏黃色調截然不同。如果把沙漠比擬為人的話，可以這樣說這片沙漠不是位老翁，而是位貴婦。
微風夾著粉一樣的細沙，吹過來，我們的身上都沾滿了沙漠的味道。我胡亂的想：這里沒有水，沒有植物，有的只是漫無邊際的白色粉沙，如果有人迷路在這里，要怎樣生存呢？如果沙漠發了脾氣，刮一場沙塵暴，我們會不會被卷走，村子會不會被吞噬？想到這里我開始心生敬畏。巧的是當天的沙漠仿佛知道我們來一次很不容易，以他溫存的一面善待了我們這些遠道的客人。
一路上除了驚嘆還是驚嘆，上帝之手使得沙漠如此壯觀。
細沙被小風吹得起皺，象湖面的波紋，一環環漫延而去，我們就踩在這樣的小波紋上，像踩在柔軟而舒適的地毯上，身后留下一行行腳印。那腳印在說，我曾來過。哈爾濱團隊加上長春和沈陽團隊，大概有上百人在一同行進。我們這些背負著行囊的人，象一隊駱駝，走遠了的人，逐漸縮小在天地間，成了一個個黑點。行走中，有一隊友拿著音箱，一路上放著歡愉的民樂，有人說：“象去接新媳婦！”如果說這是接親隊伍，這樣的浩大，迎娶的一定也是位邦國的公主吧。行走在沙丘的脊梁上，可以鳥瞰遠方，從幾十米高的沙坡上滑下來，又像云中漫步，時而停下來拍照，趁機坐下來，或者干脆躺下，都是一種怡然自得的快樂。白晃晃的沙世界，讓人覺得宛若隔世，置身于其中，只會讓你覺得渺小（一切都渺小，包括煩惱）、卑微、無法抗拒。
我們行走在沙漠的邊緣，以便能隨時抽身回到人間煙火。途中不知從哪兒跑來兩個小孩，黑紅的臉頰透著健康，身上沒水，沒有食品，象兩只小野鹿跑跑停停，是環境造就了這樣的孩子，不是孩子為這個環境而生。
第二天正值沙漠賽車節，各方賽車云集到這里。誰說這里沒有物質的繁華呢？
中午大家找了個背風的沙谷午餐和休息。陽光斜照下來，暖暖的，讓人忍不住想瞇起眼睛，小睡片刻了。扒開浮面的熱沙，我面朝下臥著，這樣好躲避太過熱情的陽光。此時此刻，睡著了最好，不睡著也好，仿佛這一刻是從兒時的夢里走出來，正在真實上演。夢醒了，或者沒醒，都要繼續前行了，下午時分，太陽在云層里玩兒著躲貓貓的游戲，云層遮住了陽光，遠方的沙丘就成了黑色，太陽出來了，片刻又漸變成金色，沙漠在午后陽光照射下，更加迷人，腳下像是柔軟而起皺的金綢緞，這玄煥又魅惑的沙漠，讓我不再計較太陽的紫外線，也忘了已經行進了幾個小時……
走出沙漠是臨近傍晚時分了，我們選了個近水源的地方，大家開始安營扎寨，拾柴點火，燒水做飯了，當一大盆牛肉和一大盆水果沙拉擺在我們面前，大家已經饑腸轆轆了。點燃賬篷燈，開始享用這野外大餐。男人們開始推杯換盞，不遠處是搖曳的篝火……夜已深，醉已濃，但卻久無困意。
這次邂逅沙漠，邂逅了正午炙熱的陽光，邂逅了深夜華麗的星空，邂逅了一種戀愛般的心情。
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印象武隆
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李心皓 女8歲表演就要開始了，我充滿好奇，目不轉睛地盯著表演臺，期待著后面精彩的表演。
三束綠光直沖云霄，把天空變成了像天堂一般的仙境，看得我們情不自禁連連贊嘆。
燈光下，武隆的小山村和諧，恬淡，優美。一群人騎著馬從燈光打造出的石板路奔騰過來，那是運輸物資的馬幫；有一個人趕著一群搖搖擺擺、漂亮的大白鵝走來，憨態可掬的大白鵝一個一個前仆后繼地跳進池塘，搖著高蹺的尾巴，滑動帶蹼的腳掌，悠然自得地前行…；成群結隊的白鶴拍扇著翅膀飛向深山老林，很快消失在我們的視線中，臨走時給我們灑下一串串優雅、歡快的鳴叫。燈光射在對面險峻陡峭的崖壁上，呈現出壯觀的瀑布，一根根水柱噴涌出來，像一條條飛龍呼嘯而下，觀眾席不時發出震驚的尖叫聲。
一群纖夫喊著鏗鏘有力的川江號子，扛著一根根木棒，邁著整齊的步伐朝著表演臺走u.來，我不由得心頭一震：咦！他們全身赤裸裸，衣服都沒穿呀！老纖夫爺爺細致地跟我們講述了，纖夫身上僅有三物，頭巾，腰帶，扯扯兒。在波濤洶涌的江水和尖利巨石的陡灘邊拉纖，江水會把衣服打濕，人裹著濕衣服，容易被江水卷走，尖利的石頭會磨爛他們的衣服，甚至在身上劃出道道血痕，皮開肉綻。
纖夫們在江邊撿來城里人剩下的牛下水（牛內臟），配上菜混成一鍋熱氣騰騰地煮著吃，火辣辣的辣椒有助于他們祛寒除濕，大快朵頤之后，他們就把鍋碗瓢盆敲打起來，這就是他們的娛樂活動：打火鍋。
最讓人熱淚盈眶的是，燈光打在對面險峻陡峭的懸崖上，出現了一行行銀灰色的字：如今，川江號子已經成為古老的文字，那些纖夫，有許多已經辭世，烏江纖夫只有十一位，川江纖夫也只有八位了。是的，機械船代替了動力船，告別了纖夫人力拉船時代，但，他們留給我們的是非常寶貴的精神，不怕苦，不怕累，團結一致，齊心協力，戰勝波濤洶涌的江水，長有尖利怪石的陡灘，險峻陡峭的懸崖。我們要把纖夫們
的精神一代代傳承下去，像川江江水奔騰不息。- 需要更多的印象詩詞活動總結網內容，請訪問至：印象詩詞活動總結
