黃小廚的美好日常讀后感|黃小廚的美好日常讀后感(推薦十八篇)
發表時間：2022-09-23黃小廚的美好日常讀后感(推薦十八篇)。
? 黃小廚的美好日常讀后感
《多黃讀后感》
《多黃》是一本描寫烏魯木齊的小說，作者用生動的語言將城市的繁華街道、多元文化、宗教信仰以及人性的復雜性描繪得淋漓盡致。讀完這本書，我深深感受到了不同文化之間的碰撞和統一，以及城市的魅力和生機。
在這本書中，作者通過多個角色的視角來敘述故事，讓讀者感受到了來自不同文化背景的人們的生活狀態。主人公是一名來自內地的大學生，他來到烏魯木齊求學，并在這座城市里經歷了許多瑣碎的事情。他的室友是一名維吾爾族青年，他們之間的差異和共性在書中得到充分的展現。同時，小說中還描寫了烏魯木齊的繁華街道、多元文化和宗教信仰，讓讀者感受到了這座城市的多樣性和包容性。
在書中，作者通過主人公的視角來揭示人性的復雜性。主人公在烏魯木齊的生活中經歷了許多挫折和困難，但他始終堅持著自己的信念和理想，最終取得了成功。這讓我深深感受到了人生的坎坷和曲折，以及每個人都需要堅持自己的信念和追求。
同時，書中也描寫了烏魯木齊的繁榮和生機。作者用鮮明的筆觸描繪了這座城市的繁華街道、熱鬧的人群和多樣的文化，讓讀者仿佛置身其中。在這個城市里，不同的文化和信仰交匯融合，形成了獨特的烏魯木齊文化，讓人感受到了這座城市的魅力和活力。
通過閱讀《多黃》，我深深感受到了烏魯木齊這座城市的魅力和多樣性，以及人性的復雜性。這本書讓我對這座城市有了更深入的了解，也讓我思考了人生的意義和價值。我相信這本書會成為我心中的一本珍貴之作，我也會將它推薦給更多的朋友來閱讀，讓他們感受到這座城市的美麗和魅力。愿這個城市充滿著希望和活力，愿每個人都能在這里找到自己的存在意義。
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好幾天來，我一直在思考是回去上高中呢還是在這兒一邊學“工業與民用建筑”一邊參加自學考試呢。自從那天看到兩條修長的雪白的女生的腿之后，晚上我再也沒敢到宿舍外邊去過。失眠是越來越嚴重了，難以入眠變得整夜整夜的睡不著覺。最近我又讀了巴金的《家》，其中有一句話“青春是美麗的”。我翻來覆去的想，是啊，青春是美麗的，人的青春只有一次，是這樣稀里糊涂的度過呢，還是去尋找新的生活，新的道路呢?“滿腔熱血，與其灑在沙灘上，還不如灑在故鄉的熱土里”，昨天半夜我摸索著將這句自認為十分偉大的話寫在了床頭的墻上。
我很想家，接二連三的給家里寫了好幾封信，總不見回音，也不知是否收到。我在信中告訴了最近我所思考的一些事，尤其是參加自學考試的事，連那天晚上和王斌半夜出去看“月亮”的事也寫在信里了，不過沒提那雙修長的雪白的女生的腿。
看來今晚又睡不著了。
我又想起了莊浪一中，這所我想了多次而終于無緣的學校。和我一塊畢業的好多同學都上高中了，他們學習并不好。我們中考時，縣上給各初級中學下達了指標，我就讀的臥龍中學是35名，也就是說，有資格參加中專考試的只有35個人，而我們今年畢業的學生將近有兩百人，我們在中考前進行了預選考試，我考了623分，排全校第21名，當時我特別高興，急著跑回家把我被選上的事告訴了媽媽，媽媽那天特別高興，特意做了我最愛吃的炒“洋芋面筋”，以示慶賀，老爸也自我記事起第一次露出了笑容。接下來就是緊張的復習和中專入學考試，慢長的暑假快要結束時，我終于接到了甘肅省建筑工程學校的“錄取通知書”。誰知到校后，參加的第一項活動就是鏟除我們宿舍樓前大操場里的雜草，一鏟就是兩個星期，鏟完了緊接著又是清理操場里面的垃圾，等這一切忙完才開始上課。間隙聽到學校里有同學打架的事，開始小心翼翼的走路、打開水、打飯……
尤其是打開水、打飯時，人特別多，我每次都按規矩排隊等候，每次都是最后一個打開水、打飯，誰也不敢碰，生怕惹誰了，晚上找麻煩。后來在晚上就能聽到樓道里打架的聲音了。我們晚上開始用桌子把門頂上后才敢睡覺。一聽到樓道里有動靜，我們就嚇得半夜睡不著。再加上校門口公告欄里幾乎每天都有最新的“關于處罰□□□打架的通告”。提起學生打架好像連老師也害怕，更別說我們幾個不滿十六歲的孩子了。昨天體育課上，王老師就說95級一名學生被幾個人逼的跳樓最后摔死的事……。亂七八糟，想了好多，充分論證了我再也沒有在這個“破學校”呆下去的理由，打算明天就去辦理退學手續，回家讀高中。這樣想著時，窗外已經發白，校園里清潔工開始掃院子了。
第二天早上，我懷里揣著已經寫好的“退學申請書”，帶了本《高等數學》，走在校園里。突然發現白楊樹上的葉子已經落光，路旁花園里槐樹上的葉子也差不多落完了，一陣寒風吹過，我下意識的抖了抖，加快步子。剛推開教室門，“明亮的眼睛”已經坐在位子上在寫什么呢。不一會兒就上課了，第一節是曹老師的數學課。我本來挺喜歡數學的，但今天不能夠集中精神聽課，既然要回去上高中了，還坐在這兒上什么課呀?我把寫好的“退學申請書”拿出來看了又看，決定下課后就去找班主任老師辦理退學手續。“你上課看什么呢，神神秘秘的?”下課后“明亮的眼睛”問我。“沒什么?”我勉強回答道。“是不是誰寫的情書啊?”“沒有!”我的臉上倒很不自然，好像手里拿的真是“情書”似的。
真是捉摸不透，少男少女的心有誰能捉摸的透呢?十七、八歲的日子，剛才還愁的滿臉烏云呢，一會兒就陰轉晴了。我的臉上很不自然，到底為什么很不自然，我到現在都說不清楚。只記得突然我以非常快的動作將寫了半晚上的“退學申請書”撕了個粉碎，走到窗子跟前，輕輕的從三樓撒了下去，還蠻有一番“仙女散花”的味道。回到課桌前，好像撕掉的真是“情書”似的，不敢再回頭看“明亮的眼睛”。第二節課，總覺得她一直在后面盯著我，我“不自然”了整整一個上午。“既來之、則安之!”嘛，好好學吧，我就不相信，除了考大學，就再沒有其它成功的路子了嗎?
經過好長一段時間的思想斗爭，我終于決定參加“自學考試”了，報考蘭州大學漢語言文學。也許你會問，學“工業與民用建筑”，你為什么又報“漢語言文學”呢，這不是“風馬牛不相及”嗎?是“風馬牛不相及”，但我就喜歡文學，對“建筑”沒有興趣，中專考試稀里糊涂就考了，“自學考試”可不能再稀里糊涂的報了。決定報名的當天晚上，我又一次失眠了。
夜已經很深了，隱隱約約能聽見從西站傳來的火車鳴叫聲。上小學時，因身體虛弱，個頭小，經常被同學們欺侮。中學里，三九嚴寒，騎一輛破自行車跑二十里山路去上學;下雨天，山路上沒法騎車，一個人頂一頂破草帽步行去上學，晚上回來稍微晚一點，媽媽會滿山遍野到處找我，害怕我路滑掉溝里去，害怕路上遇見壞人嚇著，也害怕被同學欺負。
過去的一切，一切的過去，一齊涌上心頭。中考前班主任不讓我報考莊浪一中，而讓我去考一所鎮子上的破中學，我差點沒跪下向他求情，最后總算考了一所中專，班主任意料不到，我也始料未及。可這一切，換來的難道就只有徹夜難眠嗎?不!不!不!我要參加自學考試，我相信我有能力，也有毅力走完這漫長的征途。“我沒有上過大學，但我一定要站到大學的講壇上!”
“嚓!”一聲脆響，握在我手里的一支鉛筆被我從中折為兩截。
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為了書中的人和事，很多**下了眼淚，這已經很多年沒有發生過了。可是，川端康成的《美好的旅行》，它讓我忍不住這許多的眼淚。
花子六歲了，長得非常的漂亮，像天使一樣，她有很愛她的父親母親，有美麗的花草樹木作伴，有熱鬧的小鳥蟲鳴相隨，還有很有人性的忠實的名叫卡羅的狗。在山間爸爸當站長的地方，花子應該可以有快樂。
可是，花子又聾又啞又盲。
合歡樹葉上掛露珠，她看不見。掛在樹枝上的山雀在和她調情，她聽不見。龐大的火車轟隆隆地沿著鐵軌開過來了，花子激動萬分，全身顫抖。
她感受到了！這震動，她總算有感覺了。原來不是只有死寂和漆黑的。
可是，這種激動她也無法表達。她也不能說話。
花子，一個聾子，一個盲人，一個啞巴。
她似乎是上帝的棄兒，人們之間的一個殘酷的玩笑。
但是上帝又似乎想彌補這個錯誤。他讓花子認識了明子和達男姐弟倆。姐姐明子美麗善良，弟弟活潑聰明。
最重要的是，他們喜歡花，愿意和奇怪的花玩。達男甚至教會了她認字母。在花子悲劇的人生里，總算有了光亮。
然而父親病倒了。火車把他帶到了東京可怕的醫院里。從前，花子以為她總能在山上的車站或家里找到父親，現在卻找不到了。
她摸索著把“父親”的字母放在母親的膝蓋上。這個說不出看不見也聽不到的可憐孩子，用這樣的方式央求母親帶她去找父親。
看到這里，我的眼淚止不住地流。上帝太殘忍。花子只是感受到了家外的溫暖，上帝帶走了她的父親。
母親無法向這樣殘缺太多的女兒傳達父親已經不在的信息。所以花子直到最后她認為他們會找到他們的父親才上火車。但幸運的是，花子的母親很堅強。她毅然搬出大山，來到明子兄妹居住的東京。
她認為這樣一個大城市應該比那個偏僻的國家好得多，應該對花子有幫助。
事實證明花子母親是正確的。
在東京，明子和達男總是很照顧花子。明子毫無顧忌地帶這樣特殊的伙伴去逛街。達男與她玩耍，教她認識生活和算數。
雖然很有限，姐弟倆從來沒有不耐心。明子甚至把自己親密的學姐月崗，同樣很美麗很有愛心的聾啞學校的老師月崗介紹來給花子當家庭教師。
在東京，有聾啞學校可以讓有缺陷的孩子快樂。在那里，他們可以學習知識，可以真正體驗生活，聾人甚至可以學會聽到一些單調的聲音，啞巴甚至可以學會說一些非常簡單的單詞——盡管這樣的發音通常并不悅耳。可是他們的合唱，是那樣清亮和純真，簡直是上帝賜給人間最美的聲音。
花子甚至聽到一個聲音-一個響亮的鼓。這次，沒有火車那樣的震動。花子仍然能聽到世界的震實聲音。
但是，聾啞學校還是不愿意接受花子這樣的學生，因為他們又聾又啞又瞎，真的不知道怎么跟大家上課。
花子母親仍然一天天有信心，一天天堅強。她在花子父親死后，雖然一度為自己可憐的女兒傷心落淚，但是一直以來她還是感受到了人間不曾丟失的溫暖——并非所有人都嫌棄花子，比如明子，達男，月崗，咲子，甚至包括了聾啞學校里熱情接待的老師們。
雖然花子母親仍在煩惱，在花子懂事時該怎樣告訴她父親已經不在的事實，該怎樣讓花子成長，該怎樣使她認知生活。但是花子母親已經很堅強了。在去伊豆的火車上，她感嘆“遼闊的世界……”這不是一種信心嗎？
正如川端康成在結尾這樣寫“她似乎胸懷廣闊了。”
花子摸摸樹林的樹木和草花，不知道什么緣故，她的手不停地活動，大概有許多的話想跟達男說。
這湖像一朵花。它想說各種各樣的事情，但它不能說話。雖然可以看到月亮和云，但湖水是看不見的。湖水在睡覺呢。 （達男語）
花子每天總是緊緊張張地到處找她的父親。早上，保姆把她帶到車站，中午過后，她又拉著媽媽的手。她站在月臺上。火車一到就發出美妙的聲音。她把手伸到窗口。她可能在等她父親牽著她的手。
花子從達男給她的木頭字母中跳出表意為“父親”的字母，把她擺在母親的膝頭上。
當母親的心情……她對于失聰的子女，居然說兩次睡覺去。 （明子語）
即使殘疾孩子吧，她也有生機勃勃的長大**的力量，不論什么悲劇的現實，一定擋不住她的成長……
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讀《退役軍犬黃狐》有感
前幾天，我看了一本有著“動物小說大王”這樣美譽的作者沈石溪寫的《退役軍犬黃狐》一書。
沈石溪原名沈一鳴，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪。其小說別具體一格。入選中小學教材的篇目有《斑羚飛渡》《最後一頭戰象》《保姆蟒》《獵孤》等。
這本書講了黃孤是一名退役的軍犬，它的主人賈排長因爲黃孤的年齡問題，而忍痛換了一隻黑狗來代替黃孤，到了最後黃孤爲了救它的主人，而光榮犧牲的故事。
在讀這本書時，我仿佛也走進了書本，和黃孤一起并肩作戰，有時我會傷心的放聲大哭，有時我也會高興地一躍而起……
讀完這本書，我懂得了我們雖然隻是一名小學生，但是我們能做的事情并不比大人差，盡自已最大的能力去幫助別人，這就是作者要告訴我們的道理。
讀《退役軍犬黃狐》有感
前幾天，我看了一本有著“動物小說大王”這樣美譽的作者沈石溪寫的《退役軍犬黃狐》一書。
沈石溪原名沈一鳴，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪。其小說別具體一格。入選中小學教材的篇目有《斑羚飛渡》《最后一頭戰象》《保姆蟒》《獵孤》等。
這本書講了黃孤是一名退役的軍犬，它的主人賈排長因為黃孤的年齡問題，而忍痛換了一只黑狗來代替黃孤，到了最后黃孤為了救它的主人，而光榮犧牲的故事。
在讀這本書時，我仿佛也走進了書本，和黃孤一起并肩作戰，有時我會傷心的放聲大哭，有時我也會高興地一躍而起……
讀完這本書，我懂得了我們雖然只是一名小學生，但是我們能做的事情并不比大人差，盡自已最大的能力去幫助別人，這就是作者要告訴我們的道理。
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作為一名成功的商人，黃慶軍始終關注并追求個人成長和事業發展，他通過不斷的學習和閱讀，不僅了解了各個領域的最新趨勢，更鍛煉了自身的思維能力和判斷力。
在他的閱讀清單中，有一本書對他影響深遠，那就是《活著》。這本書讓黃慶軍深刻地意識到，人生的真正意義不在于追求權勢和財富，而在于珍惜生命，珍惜生命中的每一個片刻。這本書讓我們不再抱怨生活中的艱難險阻，而是要從中尋找生命的真諦。
《活著》是一本荒誕的小說，同時也是一部人生的哲學著作。它以一個勞苦人民的故事為背景，在死亡和生命的兩端描繪了一個人物的一生。這個人物的生命充滿了挫折和困難，但他依然不斷地在為生命而奮斗。這種勇氣和堅持讓讀者深受感動，同時也讓人們思考人生的意義。
這本書羅列了很多生命中的磨難和痛苦，但黃慶軍卻更加看重這本書所傳遞的人性和善良。在這個世界上，有不同的人和不同的生命經歷，但堅持著善良、友愛和幫助的信念，才是真正的人生意義所在。
黃慶軍也在這本書中發現了很多商業中的啟示和思考。商業中的競爭和挑戰也是生命中的一部分，只有對生命的熱愛才能夠真正的領會商業的真諦。商業的發展離不開對生命的尊重，同時我們也應該對生命負責任。
《活著》這本書讓黃慶軍從一個全新的角度來看待商業中的成功，而不是單純的追逐利益。商業的成功本質上也是對社會的貢獻，也是一種人生的價值回饋。在發展事業的同時，更應該關注人性和情感的交流。
在這個信息爆炸的時代，閱讀已經成為很多人充實自己生命的重要手段。黃慶軍作為一名成功商人，不斷的精進自己的知識和思想水平，對他自己的事業也有了更為深刻的認識和理解。希望我們都能夠像黃慶軍一樣，不斷的閱讀、學習、思考和成長，成為更加充實和有價值的人。
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暑假期間我閱讀了《小火雞與狗媽媽》，這本書中的一個故事“退役軍犬黃狐”讓我大開眼界。
狗是人類忠實的朋友，它有感情有思想，文中的黃狐就是這樣的，軍犬從接受訓練開始就和解放軍排長賈松山結成了生死與共的好朋友關系。它們絕對聽從排長賈松山的命令，它們利用靈敏的嗅覺和聽覺，飛快的沖擊和撲咬的速度一次又一次的幫助部隊消滅敵人完成任務，屢立戰功。
軍犬黃狐退役之后也不甘寂寞，把自己的作戰經驗傳授給了黑狗，在它聽到炮聲的時候，它勇敢的沖向雷區，不顧生死的給戰士們開通了一條安全的通道。
為了祖國的安全和領土的完整，解放軍叔叔不怕犧牲，消滅越南鬼子，連我們的軍犬黃狐、黑狗都是好樣的。我們少年兒童要好好學習，鍛煉身體，將來長大爭當解放軍，保家衛國。
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暑假期間，我讀了《小火雞與狗媽媽》一書，這是一本以動物為主的小說，里面有《給大象拔刺》、《小火雞與狗媽媽》、《退役軍犬黃狐》等5個故事。我最喜歡的是《退役軍犬黃狐》。
黃狐是梭達哨所的軍犬，1979年服役，在對越自衛反擊戰中屢建戰功，后因超齡和身體傷殘嚴重退出現役。但它不愿意看公雞打架，看耗子搬家，看魚兒爭食……無所事事的生活讓它覺著很無聊。于是它又溜回哨所，當發現一只黑狗頂替了它的位置，它非常憤怒，于是引黑狗到一個平坦開闊的草地“搏殺”。由于它經驗豐富，終于把黑狗撲到在地，正準備狠命朝黑狗肚皮咬下去時，背后傳來了賈排長叫“停”，它馬上條件反射似的縮回牙齒。當賈排長用皮帶抽它時，他居然紋絲不動，任憑雨點似的皮帶落在身上，我讀懂了它的忠誠——主人怎么懲罰它，它必須毫無怨言的接受。這點很值得我們人類學習。
當黃狐再次潛回哨所，看到賈排長訓練黑狗斜梯形撲咬敵人機槍手的動作有漏洞時，它想方設法用自己做實驗品引誘黑狗跟它學弧形攻擊，我讀懂了它的無私——它不愿意看到黑狗倒在血泊中，不愿意看到它的主人中彈倒地。
戰斗的槍聲響起時，它用三條腿一顛一顛地跑著，拼命追上去。當它看到戰士踩中地雷倒下，黑狗想替主人去蹚地雷時，它突然從磐石后面躥出，沖向雷區……讀到這感人的文字時，我的眼前仿佛放有一幕電影——一只軍犬用自己腳爪踩響地雷，彈片撕裂它的身體，硝煙堵塞它的鼻孔，它的身體被強大的氣流掀起，然后慢慢倒下……我被它大無畏的精神感動。
黃狐不愧是軍犬——為了它的主人安全，為了戰斗的勝利，它把自己的生命拋灑在了戰場。我愛你，黃狐！
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《黃紗巾》讀后感一《黃紗巾》這篇文章講是一個女孩放學要經過一個小小的服裝市場，那里掛了一條美麗的黃紗巾，隨著風起舞。女孩停住不走了，呆呆的看。賣貨的是一個中年人，她說：
“買下吧，孩子。就剩這一條了，只賣十元錢，很便宜的”。女孩無奈地搖搖頭。
賣貨的人說：“可以向家里要嗎？我給你留著，看得出你很喜歡”。
女孩沒再說什么，戀戀不舍地走了。整晚，女孩都沒有下定決心向家里要錢。最后，女孩沒提那條黃領巾，發誓永遠不提。
當女孩再次經過這個小市場時，她遠遠地看到了它——黃色的紗布。賣貨的問：“錢帶來了吧？
”小女孩搖搖頭走了，中年人追上去，對她說：“孩子送給你吧。”女孩一愣，說：
“不能！不能！那樣我會更加痛苦，反正樓上也能看到它”，便跑了。
許多天過去了，黃紗巾還在那，很簡單，它的旁邊有個小標簽，上面寫：“永不**！”
我相信，這條紗巾，最終會是小女孩的。而這個故事讓我感受到簡單而平凡的愛。
《黃紗巾》讀后感二文章講述的是有一位女孩放學要經過一個小小的服裝市場，女孩看見并喜歡上了一條黃紗巾。女孩總是癡迷地望著。賣貨的是一個中年人，中年人對女孩說：
“買下吧，孩子，就剩這一條了，只買10元錢。”女孩無奈地搖搖頭，錢，她沒有。女孩只有戀戀不舍地離開了。
女孩又一次經過服裝市場，看見黃領巾輕輕地飄揚。賣貨的中年人問她：“錢帶來了嗎？
”女孩搖搖頭。中年人覺得女孩和黃紗巾很搭配，于是指著黃紗巾問她：“你喜歡它？
”“是。”女孩點頭。中年人拿起黃紗巾對女孩說：
“孩子，送給你吧，你圍上它肯定好看。”女孩不收，說：“不能！
那樣我會很難受，比得不到它還難受！”跑開了。從此，女孩不再那里從經過。
很久以后，沒有人買過那條黃圍巾，因為中年人在它旁邊掛著一個標簽，上面寫著：“永不**”。
心靈多么美好的一為小女孩啊！她非常喜歡那條黃領巾，但因為家里窮，她不能實現她的愿望。正是因為這個女孩的高尚品格，我才懂得對家庭負責，珍惜金錢。
這篇文章，讀到最后，我明白了為什么黃領巾從來沒有**：它是一個美麗而真實的女孩的愿望，也是一個女孩的家庭責任感和良好的家庭教育給賣東西的中年人留下了美好的永久記憶。
對比我自己，真是無比慚愧。有一次，我和媽媽去贛州玩，我看見了一家買寵物狗的店時，我歡快地叫起來：“媽！
你看，有一家寵物狗店。我也想買一只可愛的狗。媽，買吧！”媽媽卻對我的懇求毫無反應，還冷冷地丟下一句話：
“狗，是一種危險的動物，你抵抗力差，很容易感染到疾病啊。不能買！”聽了媽媽的話，我也明白了媽媽的苦心，于是沒買狗。
狗也不一定要賣，所以也就不用浪費錢財。我以后也不亂花錢了。
這篇文章中的女孩和我一樣。我也要學習這種善良的、以家庭為本的性格。
《黃紗巾》讀后感三今天，我看了一個故事——《黃紗巾》。是關于一個女孩每天放學回家經過一家商店。商店里掛著一條黃色的披肩。女孩非常喜歡這條黃紗巾。
但是又不敢向家人開口，也沒有說給家人聽。第二天，女孩又去商店看黃圍巾。黃色的披肩還沒有賣完。老板覺得女孩很喜歡這條黃色的披肩，而且黃色的披肩也很適合她。
但是，老板再問她有沒有帶錢的時候。她搖了搖頭。走開了。
老跑上前說，收了它吧，我送你。小孩子不要。說：
“我能看見就行了。”每天，小姑娘，有個做完作業，就看一看黃紗巾。小姑娘，有個疑問：
為什么沒來人來買呢？原來黃披肩旁邊有一排，上面寫著：沒用。
讀完這個故事，我覺得老板很關心我。因為她知道那個女孩非常喜歡這條黃圍巾，想把它給那個女孩。可是，這個女孩很懂事。
知道沒有用錢買的東西是不能要的。她還說：“只要能看到就好了”不是因為媽媽不給買，是因為家里并不富裕。
這個女孩很懂事，所以，不向媽媽要錢。為了滿足女孩的愿望，老板決定永遠不放棄這條圍巾。
我認為我們應該向這位老板學習，給每個人以愛，讓世界充滿愛。
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怎么這個故事的名字和書名一樣，看完后，我被趙旭航大哥哥的事跡深深的感動了，很佩服趙旭航大哥哥。
書中寫了趙旭航大哥哥帶領同學給青藏高原的小朋友送關愛的故事。他在網上看到西部地區的小朋友需要舊衣服，趙旭航就聯系了幾個朋友，著手在校園中開展募捐活動。經過一個多月的計劃，趙旭航和他的伙伴們在學校順利募集到衣物和錢款.他這種收集閑置衣物的辦法是個好辦法，讓本沒有用處的東西重新變得有大用處起來。西部的小朋友因為家里窮買不起衣服，在冬天里肯定會凍得發抖，有了趙旭航哥哥組織捐獻的衣物他們能過一個溫暖的冬天了。
最讓我感動的是他和其他5名“浪潮小組”學生做火車親自去青海，他們在火車上站了48小時。48小時，整整的兩天啊，多么辛苦啊！我相信他們是靠著想早點幫上西部的小朋友的信念支撐著他們度過在火車上難熬的時光的。
趙旭航大哥哥幫助他人的行為值得我們學習，可以從身邊做起，幫助我身邊每一個需要幫助的人。
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解放正能量讀后感
在11月初當陽事業部組織全員學***孫伊萍的《解放正能量》后，作為一名有九年蒙牛工齡的我，沉思后有所悟，也對正能量這一新詞有了新的認識。
《解放正能量》中講到了：信任的“正能量”、 團隊協作的“正能量”、 陽光、坦誠的“正能量”、 溝通的“正能量”、 尊重的“正能量”．．．哪么作為蒙牛的一名員工怎樣才能積蓄正能量，解放正能量呢？
我們在工作和生活中，只有通過有意識的操縱自己的行為，獲得某種積極的“正能量”，從而獲得正面的情緒。怎樣讓控制自己的情緒變得簡單。如果你想快樂，先微笑。如果你想自信，就要大步前進！
無論是在工作還是生活中，實踐是檢驗真理的唯一途徑。當你真的想擺脫壞情緒的試候，你可一試著給自己一個微笑。也許它真的能帶來強大的正能量。同時做一個有正能量的人是非常重要的。如果你周圍的人認為你是一個負能量的人，它會對你的工作和人際關系產生巨大的破壞力。
工作更需要正能量人。面對新的一天的工作，如果你只想到抑郁，那么你的整個身體似乎立刻充滿了抑郁。試著讓自己振作起來。我今天可以完成。正能量會讓你充滿力量和能量嗎？
面對每天見面可能比家人還多的同事，如果你一直想到的只有猜疑、妒忌，相信每天的工作也是不開心的，出錯的機率也會變大，試著用感恩、信任的正能量的心去面對每一位同事，你收獲的一定也是他們的微笑、寬容和更多的關心。試著用真誠、和悅的心境，高效工作的正能量去對待每一個人，而你面對的也將是一張張滿意、對你充滿尊重的笑臉。
蒙牛的同仁們，讓我們共同努力，積攢正能量，為共同事業快樂工作，和諧生活！
黃敏2012.11.18
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愛的哲學
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繁星春水》讀后感
輕輕地合上冰心的《繁星春水》，腦海里突然浮現起杏林子說過的一句話：“除了愛，我什么都沒有！”的確，當你擁有了愛，就不需要別的什么東西了，因為愛，你便擁有了一切，而冰心，更是如此。
她相信愛的哲學。她相信有了愛，一切都有了。幼年時，她與母親相依為命，那如春雨般博大的母愛深深地滋潤著她的心田，并成為了她永恒歌頌的主旋律。而書中。
最讓我感動的是冰心注入的永恒的愛。
“母親呵！我的頭發披在你的膝蓋上，這是你給我的細線。”短短的幾句話，表達了冰心對母親的偉大稱頌，自己的身體是母親賜予的，而母親也用無微不至的柔情呵護自己長大，冰心用自己細膩的筆觸，流露出了她對母親的感恩和感激。
“母親啊！撇開你的有憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。”這首詩，用輕淡優雅的詩句，帶著一絲溫暖的憂愁，深情地表達出了冰心對慈母的眷戀。
在冰心看來，母親是孩子靈魂的港灣，是生活的舒適，是美的典范。她已生育并養育了她的孩子。因此，在冰心的世界里，母愛是最溫暖的依靠。
在冰心眼里，母愛是溫暖偉大的，但在現實中，怎么可能不這樣呢？
母親愛孩子，在孩子最低落的時候鼓勵他們，在他們最需要幫助的時候溫暖他們，在他們最驕傲的時候告誡他們。然而，我們怎么能像冰心一樣用感恩的心對待母親呢？關心你的時候，你嫌她煩；跟你打個**，你也嫌她啰嗦，你只你的煩悶，何曾體諒過你的母親，她是多么的委屈，可為了不影響你的心情，還擠出一臉笑容。冰心說，是母愛孕育了地球上的人，所以我們有生命和幸福。因此，我們應該感謝我們的母親，感謝母愛！
冰心，讓我們知道母愛是圣潔偉大的，我們應該用自己的行動回報母愛，只是不要承受冰心的心！
? 黃小廚的美好日常讀后感
作為一位資深讀者，我有幸讀到了本書《檸檬黃的味道》。這是一本令人深思的好書，作者用簡單而又感人至深的故事，講述了一個孩子成長的過程以及在家庭和社會中的壓力和挑戰。在我看來，這本書對我有很大的啟示，下面是我的讀后感。首先，我認為這本書強調了一個非常重要的觀點：我們所看到的和感受到的并不等于真相。這個亮點伴隨著全書的情節，并深入人心地滲透到每個讀者的心底。故事中的主人公——一名11歲的女孩，她在學校和家庭中都受到了各種各樣的騷擾和暴力。她的媽媽試圖通過逼迫她挽救家庭來解決這個問題，而在學校里，老師和同學也沒有給她足夠的幫助，讓她感到孤單和無助。但在小女孩發現黃蓮花如果放在檸檬水里，如果喝了以后味道會變得苦澀，也就是變成了檸檬黃，才讓她意識到，看待事物不能僅僅看到表面現象。從小女孩的角度看，她得到了一個創新的方式來思考問題，并從中發現了一種新的解決方案。這樣的啟發為那些在自私的世界中很容易被錯誤的印象所困擾的人提供了一種有益的思路。
從孩子們的角度來看，這本書還有另一個重要的啟示，這對那些試圖成為更好的父母或老師而言尤為重要。即：加強與孩子的溝通。故事中描述了這名孩子從未得到過自己媽媽的承認，只是因為她不符合母親的期望而受到了殘酷的對待。這種缺乏溝通的情況可能是父母或其他成人沒有能力通過理解和與孩子的溝通來解決問題所致。這部小說中讓我們意識到，孩子們需要得到從我們這些成年人那里更多的支持和關注，了解他們的想法和感受，并提供鼓勵和快樂。
最后，我認為這本書的故事還涉及到一些關于人性和社會問題的深刻思考。通過講述這個女孩在家庭和學校的遭遇，作者強調了關于人性的相對性和群體壓力的個人影響。故事中呈現的人物是如此真實和生動，讓人不僅僅是關注小女孩需要面對的問題，了解她表達自己的困難和處境，而且也意識到了人類共同的愿望——要走向更加美好的未來。
綜上所述，這本《檸檬黃的味道》不僅僅是一個孩子的成長故事，更是一個人人都可從中獲得啟示的故事。通過被黃蓮花的苦澀味道所啟示，這名小女孩最終找到了自己的支持者，得到了面對問題的積極態度，這也提醒了讀者，我們所有人都應該保持一種積極的態度，妥善解決自己的問題，未來才能更加光明，更美好。
? 黃小廚的美好日常讀后感
這世上并不存在絕對的痛苦或幸福，但卻有樂觀和悲觀之分。
最近在看韓寒的雜文集，每看完一篇都要感慨一次，世界那么危險，而我還好好的活著，這真是一件好事。
傻是幸福的，如果一個人把事情看的太清楚明白，可能淚點笑點都提高了，一個人若是稀里糊涂的反而更快樂。但，誰又能左右。所以越來越多的人在痛苦中掙扎，越來越多的人沉溺于荒誕。
感恩也許并不像說的那么容易，因為生活太艱難了。所以樂觀者想要一直樂觀著并不容易，但老是悲觀著可能也不太容易活下去。因此，也許白巖松會說他是一個悲觀的樂觀主義者。
如果你不夠傻，那就要足夠聰明。
需要聰明到什么程度才好呢？我認為就聰明到可以讓自己裝傻，或者說好聽點，可以讓自己從這悲劇世界里找到活下去的理由就可以了。
這就像契訶夫的《生活是美好的》里面說的那樣了，當我遭遇到大雨的時候就該慶幸沒遇上海嘯，當我斷了一條腿的時候該慶幸自己還能站起來。生活在這個世界上，生活在一個你會遇到不同程度和不同種類的不公平的國家里，也許我們只能這樣想。
其實也并沒有說的那樣苦澀，因為大多數人并不會想那么多，大家都在兢兢業業的活著，遇到不好的事情也大多會往好的方向想，這大概就是讓性格里的條件反射機制在發揮作用，以至于我們自覺不自覺的會這樣想。
不管怎么說，這篇文章都是讓人愉悅的。
因為看完之后，我的第一個想法是：為我還活著慶祝多少。
契訶夫生活是美好的讀后感（二）
生活、到底是什么？而大家的生活觀念又是咋樣的呢？第一類朋友可能認為生活是美好的，所以他們以積極樂觀的態度看待生活；第二類朋友可能對生活不滿，開始抱怨生活，用消極的情緒看待生活。
那么，你想知道契科夫的人生觀嗎？那你不妨去讀讀他的短文《生活是美好的》。
在本文的開頭，作者直接提出了一種生活態度，然后運用事件可能發生的假設，充分論證了這種生活觀念的可行性和益處。
想知道文章中作者的生活觀念是什么嗎？那就是：把自己遇到的倒霉的、不快樂的事，都用慶幸、平和的心態來看待，把生活看得美好些、把不順心的事物看開些、對他人要有一顆包容之心。
作者為了讓讀者們更透明的、更直觀的理解到他的寫作目的，他便選擇了簡單幽默，而又經常發生在我們身上、或者我們周圍的一些假設，來詮釋生活的美好，也讓讀者們對生活有了另一種了解與看法。
同時，本文體現了作者善良、平凡、寬容他人的缺點、友善的心腸。從而更加的引發了讀者們的聯系：我們是不是也應該微笑地面對生活中的種種不如意？
我們是不是也應該擁有契科夫那樣的心態？
至于每個人對生活的觀念和態度，都取決于個人。但是，請相信，我們的生活會越來越好！
契訶夫生活是美好的讀后感（三）
感恩是中華民族的傳統美德，是人性最光榮、最善良的一面。在我們的一生中，需要感恩的東西很多，在讀了《生活是美好的的》這篇文章后，我對感恩生活有了新的認識：
以前，我總認為生活不公平，給予我的總是遠遠少于我失去的，但這篇文章告訴我，其實，生活給予了我很多很多：生命、思想、健全的身體這些都是無價之寶，可我卻一直沒有體會到他們帶給我的快樂，因為我的欲望過高，現有的財富無法給我帶來快樂與幸福，在文章中，作者針對這種現象提出了兩個方法：（一）善于滿足現狀；（二）很高興地感到：
事情原來可能更糟呢。這是獲得幸福和快樂的最好方法。感激生活給你的一切，你將永遠保持樂觀。這是成功的第一步。
那么，感恩生活是不是只用感謝呢？筆者沒有說清楚，但如果讀者認真思考，就會明白感恩生活除了感恩生活，還需要一個重要的組成部分：行動。
文中講了些例子，比如要是火柴在你的衣袋里燃起來了，那你應當高興，而且感謝上蒼，多虧你的衣袋不是火藥庫，在這個例子中，乍一看，似乎作者只在感謝生活，可是如果略加思考，就會想到：經歷過為這件事后，誰還會馬馬虎虎地放火柴？很少有人這樣做，他們在感謝生活的同時又會小心翼翼地看管火柴，防止災難再次發生，因為他們有過這種教訓，所以他們比他人更懂得保管火柴的方式和重要性，那么他們再次遭遇這類情況的可能性就會比別人低許多。
每個人都能做到，但只有少數人知道他們真正完成了感恩生活的另一部分：行動。因此他們中的大多數人一定會獲得成功。
這不是聳人聽聞。只要計算一道簡單的數學題，你就會知道每個人都知道一個真理，樂觀+行動=成功，樂觀+行動=感恩生活。所以，我們不是得到了一個感恩生活=成功的等式嗎？
感恩生活這便是成功的秘決，縱觀古今中外的成功人士，他們雖然經歷不同，但他們身上都有一種可貴的品質：以感恩的心態面對生活，樂觀地接受各種苦難，并從中吸取經驗、教訓，最后重新崛起！
生活中可能有不公平，但如果你懷著感恩的心去體驗，你會發現生活其實是美好的！
? 黃小廚的美好日常讀后感
《巴黎小廚房》是我近期讀過的一本小說，故事發生在巴黎的一個小餐館里。這本書令我深受感動，不僅展現了巴黎美食文化的獨特魅力，更重要的是通過故事中的人物和情節，傳遞出了深刻的人生哲理。
故事的主人公是一個叫埃米爾的年輕廚師，他對高雅的法國料理充滿了熱情和追求。他在巴黎的一家五星級餐廳里遭遇了一次挫折，被迫離開了工作。陷入失意中的埃米爾決定獨自旅行，尋求新的啟示和靈感。他來到了巴黎的一家小餐館，成為了那里的一名廚師助手。
在小餐館里，埃米爾遇到了美食家兼餐館老板萊昂，以及一個叫菲利普的老板男兒。萊昂對于埃米爾的熱情十分欣賞，他將自己的烹飪技巧傳授給了埃米爾，并鼓勵他追求自己的理想。而菲利普則用他的生活經歷和人生智慧幫助埃米爾成長。埃米爾通過與萊昂和菲利普的交往，不僅提升了自己的烹飪技巧，還逐漸認識到美食背后的更深層次的意義。
在小餐館里的日子，埃米爾學會了從簡單的原材料中創作出美味可口的菜肴，學會了用心去感受每一味食材的氣息和滋味。他也學會了走進巴黎的菜市場，深入了解每一種食材的特點和用途。他發現，每一道料理背后都有一個故事，都有一位熱愛美食的靈魂。他接觸到了各種各樣的食材和調味品，如新鮮的法式面包、香濃的芝士、精致的蛋糕等等。每一次烹飪，每一次嘗試都讓他更加熱愛這個行業。
他的熱情和努力并不總能得到認可和回報。在小餐館里，埃米爾遇到了各種各樣的困難和挑戰，包括人際關系的糾葛、菜品的創作困難、以及經營的壓力等等。但是，他并沒有放棄，相反，他通過與萊昂和菲利普的交流和學習，找到了解決問題的辦法和方法。他學會了用自己的心去感受食物的需要，學會了用自己的手去創造美味。他戰勝了自己的恐懼和困難，并最終實現了自己的理想。
在讀完《巴黎小廚房》后，我深刻地體會到烹飪的重要性和美食文化的獨特魅力。這本書不僅給讀者帶來了美味和滿足，更給我們帶來了關于生活和人生的思考。通過埃米爾的成長經歷，我明白了一個道理：無論人生面臨多大的挑戰，只要保持真誠和熱情，努力去追求自己的夢想，一定能夠戰勝困難并取得成功。同時，這本書也讓我明白了烹飪背后的真正含義——用心去感受食物的美味和背后的故事，用美食去傳遞情感和溫暖。
讀完《巴黎小廚房》后，我對巴黎美食文化有了更深的理解和熱愛。這本書不僅是一部關于烹飪的小說，更是一本帶給人生啟示和思考的作品。通過埃米爾的成長經歷，我們能夠從中學到很多關于生活和人生的道理。我相信這本書會深深地觸動每一個讀者的心靈，讓我們明白，無論遇到什么困難和挑戰，只要保持真誠和熱情，堅持追求自己的夢想，終將可以創造出屬于自己的美麗人生。
? 黃小廚的美好日常讀后感
一九九八年九月二十七日晚十點，我在日記本上這樣寫道：開學已經二十多天了，這些日子，除了給家里寫了一封“平安到達學校”的信和一封鼓勵弟弟“好好學習”的信之外，就再沒有動筆了。中學就開始寫日記，就連剛剛過去的暑假，我也堅持寫日記。跟弟弟撿石頭刻字，和爺爺一起到山坡上放羊，幫姑姑賣西瓜。還有那天去給爸爸送飯，烈日炎炎，熱的快要冒煙的石頭峽里，爸爸和幾個人一塊光著臂膀正在干活的情景，也一一被我記在日記里。
也許純粹是出于一種良心上的不安，我又拿起筆開始寫日記。
剛到學校，新鮮事可多了，給家里寫的那封信，亂七八糟足足寫了有十多頁，想必只有小學文化程度的老爸要當“長篇小說”來讀了，然后反過來又像說“評書”般說給老媽聽。寫到這兒，我真有點想他們了!逝去的往事又一次浮現在我的眼前。
上初中時，我家里離學校特別遠，每天早上五點半準時起床，啃兩口干饃饃，然后推著自行車急急忙忙去上學。但現在倒好，早上既不上早操，也沒有上自習一說，睡到七點鐘還不起床，最后，實在餓的睡不住了，才慢騰騰爬起來，穿上衣服，刷完牙到食堂打兩個饅頭，倒一杯開水，坐在宿舍邊聊天邊啃，啃完饅頭，時間一絲不差，上課預備鈴也該響了。這可謂“悠閑”了，難怪大家都愿意上大學，擠破頭的考大學呢，中專就這么“悠閑”，想必大學里更要“悠閑”的多了，美哉!其實我上中學時，學習并不怎么特別的好，弄不明白怎么突然考上了許多人擠破頭都很難考上的中專。不過上中專，對農村的孩子來說，那要算最佳選擇了，少上三年高中為家里省好多錢暫且不說;更重要的是畢業后能和大學生一樣，分配一份讓人羨慕的“流淚”的工作。可今年不同了，我們是中考實行“并軌”后招的第一批學生。其實到現在我也不大明白什么是“并軌”，只稀里糊涂覺得“并軌”就是上學要交學費了，而且畢業后國家也不再管分配工作的事。不像以前，考上中專就叫“端上鐵飯碗”了，上學自己不用掏錢，聽說學校還給學生們發錢，畢業后照樣安排同樣讓人羨慕的“流淚”的工作，跟考上大學沒什么兩樣。我是沒這樣的福氣了。走著瞧吧!反正已經到這兒來了，難道還要回去不成?
日子過的很快，轉眼就到“國慶節”了。學校放了一周假，我成天躲在宿舍里看從“三教書店”花五毛錢租來的《平凡的世界》。宿舍其他六位同學都回家了，只有我和張掖的一個小伙子沒回家呆在宿舍里，他叫左清文，我們平常喊他“老左”。生的古里古怪，自開學到現在一直穿一件黑西裝和一條非常“緊張”的牛仔褲。西裝的扣子系的整整齊齊，牛仔褲的扣子也系的整整齊齊，這會兒正躺在床上研究一份報紙呢。我大略看了一眼他手里的報紙，報頭是“甘肅自學考試”。我無心細究，便不再去注意他。還有五分鐘就要熄燈了，睡覺吧!“老左，睡覺了!”我朝上床喊了一聲，他沒答應，我站起來走到他床跟前一看，愿來他在欣賞報紙的“意境”中早就睡著了。
今天下午，我一個人坐在操場邊上讀《平凡的世界》，我的周圍開滿了叫不上名的野花，紅的、白的、黃的、紫的，煞是好看，秋風吹過，淡淡花香撲鼻而來，讓人如癡如醉。遠處是一片茂盛的白楊林，樹葉被秋風吹的嘩啦啦直響。忽然，一聲巨浪，田曉霞可愛的臉龐在我眼前晃了一下，就消失了，緊接著是洶涌的洪水咆哮而來，淹沒了村莊，淹沒了身旁美麗的野花和遠處的白楊林……
我合上書，不敢再繼續看下去……。我陷入了深深的思索，在思索中走回宿舍。
老左還在研究那份報紙，那份《甘肅自學考試》，我無心去問他為何一張報紙看了兩天還沒看完，只在心里嘆惜路遙怎么就把這么美麗可愛的“田曉霞”給寫“死”了?晚飯時分，我無心吃飯，又開始讀《平凡的世界》，我還是頭一回如此認真的讀一本書，眼看快要熄燈了，去買蠟燭，晚上接著看。天亮時分，我終于一口氣讀完了厚厚三本《平凡的世界》。我深深的為書中的故事所感動，也為作者謙誠的勞動所打動，心緒久久難以平靜。
? 黃小廚的美好日常讀后感
這篇文章是薛濤寫的，主人公是個女孩。
這篇文章講的故事是這樣的：女孩放學要經過一個小小的服裝市場，那里掛了一條美麗的黃紗巾，隨著風起舞。女孩停住不走了，呆呆的看。賣貨的是一個中年人，她說：買下吧，孩子。就剩這一條了，只賣十元錢，很便宜的。女孩無奈地搖搖頭，錢，女孩沒有。賣貨的人說：可以向家里要嗎？我給你留著，看得出你很喜歡。女孩沒再說什么，戀戀不舍地走了。整個晚上，女孩都沒有定下向家里要錢的決心。最終，女孩也沒提要黃紗巾的事，并發誓永遠不提。女孩再路過小市場時，老遠就看見了它黃紗巾。賣貨的問：錢帶來了吧？小女孩搖搖頭走了，中年人追上去，對她說：孩子送給你吧。女孩一愣，說：不能！不能！那樣我更會更加痛苦，反正樓上也能看到它，便跑了。許多天過去了，黃紗巾還在那，很簡單，它的旁邊有個小標簽，上面寫：永不出售！
這里有很多細節描寫：賣貨的是一個中年人，她說：買下吧，孩子。就只剩這一條了，只賣十元錢，很便宜的。我知道你喜歡，買吧！這是語言描寫。我沒錢、沒錢，不收、不收那樣我會比原來更痛苦，反正樓上也能看見它、能看見它，就已經很好了。這也是語言描寫。女孩知道，家里并不富裕，還是別把錢花到這上面來了，我再也不提這件事了，再也不去看那條黃紗巾了。這是心理活動描寫。它為什么一直掛在那兒？難道沒人買？它不好看？這也是心理描寫。中年人撫摸著這條美麗的紗巾，想著小女孩帶上紗巾的樣子，默默地嘆著氣，為小女孩惋惜這是動作描寫，很具體。
我相信，這條紗巾，最終會是小女孩的。
? 黃小廚的美好日常讀后感
在假期里，我讀了一本沈石溪伯伯的書，這本書的名字叫《退役軍犬黃狐》，里面講了有一只叫黃狐的軍犬在梭達哨所里發生的事。
梭達哨所的陣地上挺立著兩排頭戴鋼盔，全副武裝士兵。對面七步遠的磨盤上，蹲著一條名叫“黃狐”的軍犬。它的主人——排長賈松山，將一枚二等勛章和兩枚三等勛章掛在它的脖頸上。哨所最高指揮官宋副連長筆直地站在它面前，大聲宣讀：“軍犬08431,1971年服役的命令”。可軍犬黃狐聽不懂人類復雜的語言，以為是一個重大的任務呢！賈排長讓黃狐舉起前爪，由宋副連長帶頭，40多名軍人依次跟它握手告別。梭達哨所對面是我國領土者陰山，現在還被越軍侵占著。吃午飯時黃狐感覺有點不妙。平時進餐，主人都會讓它吃七成飽，保護它的嗅覺神經和聽覺神經還有撲咬的速度，今天的飯太特殊了，主人讓它吃得很飽很飽。下午，賈排長牽著黃狐來到營部，把它交給一個胖廚師，賈排長和它告別時，一次又一次撫摸著它的脊背。到了營部，等了七天，賈排長還是沒來接它，它恍然大悟，它偷偷潛入梭達哨所，來到它自己的“家”，它聞到了同類身上的氣味，在狗房里傳來一陣低吼，一只黑狗“侵占”了它的“家”。于是，它們倆開始打起來了，黃狐在黑狗身上咬下一撮毛，這時賈排長來了，賈排長看見了，很生氣，用皮帶使勁抽黃狐，黃狐一聲不吭，賈排長讓它回到營部里了，黃狐又來到梭達哨所附近的芭蕉林里，看見賈排長在訓練那只黑狗，它用斜梯形撲法把敵人撲倒在地。黃狐心想：這樣撲容易中彈。黃狐等黑狗回來，交給黑狗了一種新式撲法——弧形撲法，黑狗看見黃狐沒有敵意，就跟它學，黑狗學會了，黃狐很高興。
有一天，我軍要攻打越軍，可越軍在地上埋了很多地雷，炸死了很多士兵，黃狐怕賈排長犧牲，就挺身而出拼命向前跑，希望多踩一些地雷，給賈排長開辟出一條道路來，可是黃狐卻犧牲了。
通過讀這本書，我感覺，黃狐是一個愛國的軍犬，雖然它已經退役了，但它并沒有把自己看成是一個退伍的軍犬，始終把責任放在第一位，它把自己所有的本領都傳授給了新的接班人，還為了主人獻出了生命，它的這種大無畏精神，很值得我學習。
? 黃小廚的美好日常讀后感
《黃香溫床》是一篇描寫蚊姬殘酷愛情和外來文化侵襲的小說，其主題主要是通過描寫日本侵略中國抗戰時期，表現文化的沖突與接觸，以及一些本土人民遭受外來文化沖擊后的命運轉折。小說講述的是一個男子周而復始故事，他愛上了一個中式服裝的女子，卻無法克服文化差異的限制，最終走上了自我毀滅的道路。從男主人公受到的歧視和思維的異化來觀察外來文化的沖擊，我們可以看出周而復始一代人在文化包容性和心靈統一方面的困境。顯然，得過且過地接受異國文化并不是一種長遠的發揮作用的方法，而是一種被異化和邊緣化的惡性循環。
本書的特別之處在于其引進了很多中式風情和元素，如“蝴蝶泉”、“麝香閣”等，這些元素都借用了歷史與文化的符號，凸顯出中國人在文化自信上遭遇的挑戰。這些中式元素與日式元素碰撞形成的瞬間跨越，明顯地展示了文化沖突與文化接觸的熔爐。
小說中的女主角黃香是個神秘的人物，她被描寫成單純、美麗、有才華的女孩，同時也被賦予了神仙般的氣質。黃香是通過男主人公視角來展現出她的神秘感，她是主人公心中一個不可讀的存在。小說里也描寫了用戶社會對女性的性別歧視，這讓我們可以思考男性視角對女性情感生活所具有的改變。黃香道了一句“天若有情天亦老”被認為是本書中主要的寓意。
小說中還有另一個具有代表性的角色，那就是男主人公的妻子瑪麗。瑪麗是一個典型的上流社會女性，她不僅僅具有高貴的出身，還被賦予了歐洲文化的魅力。瑪麗是通往開放世界的門，代表著通往外國文化的途徑。而周而復始則是暮氣逢集、受歐陽志南 “感天動地”的影響，他代表著一種被盲目地接受外來文化而失去本土文化思維的電視。
總之，《黃香溫床》本著“愛情發展、命運因緣”為主題，雖說講述了一個愛情悲劇，但同時它揭示了這個特殊歷史時期下，文化沖突和文化接觸的復雜性，并提供了一部文化說話的經典之作。小說以虛甫編織的敘事方式讓讀者體驗到另外一種文化中跨越時空的跳躍感，小說展現出多重文化在都市中相互碰撞和融合的魅力和挑戰。其豐富的元素和多重文化的特色，為讀者呈現了一幅多彩的時空畫卷，解構了人們心中的種種文化隔離和阻礙，讓人們在更廣闊的文化空間中自由穿行和尋找答案，在這里，讀者又可以意識到一些歷史問題和文化問題。
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