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頂呱刮活動總結(熱門十七篇)_頂呱刮活動總結

發表時間:2023-05-07

頂呱刮活動總結(熱門十七篇)。

? 頂呱刮活動總結

今天早上,我走進洗手間刷牙時,看見爸爸拿著剃須刀刮胡子,我就想到給隔壁大媽家的小貓剪胡須,心動不如行動。趁爸爸上班的時候,我就把剪刀拿進我的房間里,然后把隔壁大媽家的貓引誘過來。

之后,我用一只手按住小貓的身子,剛要開始剪,小貓就從我的手里掙扎出來了。我只好把冰箱里的兩條魚拿出來給小貓吃了,當小貓吃得冿冿有味的時候,我不神不知鬼不覺地拿起剪刀三下五除二地把小貓的胡須剪掉了。我得意洋洋地想:“我用剪刀把這只小貓的胡須給剪掉了,爸爸一定會表揚我的聰明才智。”

忽然,門一開,我看見爸爸走了進來,我興高采烈地對爸爸說:“爸爸,我用我的創造和剪刀改造了這只與眾不同的小貓。”爸爸一看隔壁大媽的小貓,胡須沒了,我正等著爸爸的表揚,可是爸爸沒有表揚我,反而批評了我,我委屈地說:“這不是一件好事嗎?”爸爸說: “不是”。后來,爸爸給我講了貓胡須的用處,我知道自己錯了,我只好走去大媽跟前承認了錯誤,大媽說:“沒關系,知錯就改就好,過幾天,小貓的胡子還會長出來的。”我聽了點點頭。心想:“好心差點辦了壞事。”

? 頂呱刮活動總結

向旭本周我班進行了刮蠟畫的教學活動,這是幼兒第一次接觸刮蠟畫,目的是讓幼兒在活動中來認識、發現和體驗刮蠟畫所帶來的意外效果和形式的美感,在運用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進行涂抹、刮畫后就可以獲得相應的形象效果。我設定的活動目標是讓孩子們了解刮蠟的特點,初步掌握刮蠟的技巧和方法。了解刮蠟畫的基本方法和材料,激發孩子對蠟畫的興趣,培養孩子發現美、感受美的能力。

為了使活動更能吸引幼兒,我這樣設計我活動的開始部分:教師運用變魔術的方法來引題:今天老師要變一個魔術,看!

這是我的道具!看我變出了什么?我是怎么變的?

師:你們想變魔術嗎?讓老師來揭示這個秘密吧。

然后老師講解了刮蠟畫的步驟和方法。幼兒操作實踐后,我組織幼兒交流、分享活動的感想。孩子們很快就發現,有些作品非常漂亮,色彩鮮艷,而有些作品看起來很黑,不漂亮。

通過思維的碰撞,我們終于達成共識:當畫第一層底色時,我們應該用力和均勻,色彩應該是明亮的,這是刮蠟畫成功的基礎;另一個關鍵點就是盡量把色彩刮出來,在輪廓線上可以用線條、色塊等來裝飾和美化。交流之后,我讓孩子們再次嘗試。

這一次,孩子們的目標很明確,很多孩子要求再拿一張紙來畫畫。活動收到了很好的效果。

“興趣是學習最大的動力”,本次活動,我緊緊地圍繞著幼兒的“趣”而展開一系列的教學。在整個活動中,孩子們學得輕松,玩得愉快,并創作了一幅又一幅生動、有趣的作品,課堂成為了孩子們的樂園,反思這節課,有以下三點讓師生共同受益。

1、創設情境,激發興趣。興趣是最大的動機。一開始我就以“變魔術”的方法來引起幼兒的興趣,有效地把幼兒的興趣引入到教師設置的活動中,并激發幼兒探索秘密的動力。

2動手操作已成為兒童探索性學習的主要方式。活動中,我并沒有直接用講授的方法去告訴幼兒怎樣刮畫,而是讓孩子自己動手操作,在操作中自我體驗,尋找并發現問題,通過交流、體驗,找到正確的刮蠟畫方法,這樣比教師講授更有效。

3、及時肯定,增強學習興趣。對孩子來說,成功的感覺往往取決于評價。在教學中,教師的表揚,即是不是真正的表揚,對他們來說也是必不可少的鼓勵。

在整個教學活動中, “你真棒”“你真聰明”“你的想象真豐富”“你做得非常好”‘你的畫真有創意”等話語不時出現在我的口中,它們在積極肯定每位孩子的”閃光”,讓他們體驗學習過程中的樂趣,感受到成功的喜悅,讓幼兒因為贊賞而把學習活動當作愉快的享受。

? 頂呱刮活動總結

篇1:刮大風的日記<\/h2>

戶外晴空萬里、陽光燦爛,突然遠處傳來咆哮聲,猛烈地吹打著門窗,像瘋狂的怪獸一樣要沖進房間,頓時飛沙走石、昏天暗地,啊!刮大風了。

烏云像急行軍一樣快速移動,追逐打鬧,它們開心地說:“太好了,咱們可以趁著強大的風力周游世界了!”太陽躲進了厚厚的云層里,沒有了往日的光彩,似乎十分害怕風怪獸的沖力。灰塵四處游蕩,一會兒聚攏,一會兒散開,還會嗆人的鼻子、迷人的眼睛,真是調皮搗蛋!樹木頑強地“站著”,纖細的枝條被大風吹得東倒西歪,樹葉被風從樹枝上撕扯下來,它們有的為離開大樹媽媽而傷心地哭泣,有的卻高興地遠走高飛,但它們早被大風吹得暈頭轉向,不知東西南北了!鳥兒撲騰著翅膀,拼命地飛,好像在說:“風大哥,請不要發怒了,讓咱們過安穩的日子吧!”平靜的湖面,卷起了大浪,魚兒驚慌地向水下游去。花兒低著頭,耷拉著葉子,十分悲傷,它們那漂亮的花瓣被大風吹得無影無蹤。弱小的青草趕緊趴在地上,生怕被連根拔起。

啊!風的威力可真大啊!

篇2:刮大風比喻句<\/h2>

刮大風比喻句

1、東北風嗚嗚地叫著,枯草落葉滿天飛揚,黃塵蒙蒙、混沌一片,簡直分辨不出何處是天,何處是地了。

2、風卷著沙,不時打在窗欞上,發出“沙啦啦、沙啦啦”有節奏的響聲。

3、寒風像一把鋒利的劍在夜空里飛舞,吹打著樹葉,發出尖厲的叫聲。

4、頓時狂風大作,飛沙走石,枯葉、紙屑被卷到空中,像斷了線的風箏,飄飄搖搖,上下翻飛。

5、張牙舞爪的風魔漸漸逼近了,狂風卷起漫天沙雨打在車窗上嘩嘩作響,整個天空像是拉上了一條黃沙的幔帳,太陽早已沒了蹤影,昏天黑地的,咫尺之外什么也看不見了,只有耳邊響著風魔吹奏的森人的警笛。

6、天氣越來越冷了,還刮起了風,涼颼颼的,真吹得人心寒,山里的樹木“嘩嘩”直響,狂風卷著樹枝、樹葉揮動,像魔鬼的'爪子在亂舞。

7、那西北風像個醉漢,在大雪原上、在小鎮的每座房前游蕩著,時而放開喉嚨狂怒地咆哮,時而好像疲憊地喘著粗氣。

8、正刮著一個旋風,那旋風像一條直直立起的長蛇,腳踏著白沙地面,頭頂著晴朗的天空,它漫過小樹、墳叢、沙崗,摧殘著一切,滾滾前進。

9、狂風好像一頭發了瘋的獅子在吼叫,發出陣陣震耳欲聾的聲音。大樹被風刮得痛苦地搖著頭,嗚嗚地哀鳴。

10、大樹被風刮得痛苦地搖著頭,嗚嗚地哀鳴。

11、嘩嘩的寒風扯著嗓子在夜里像一頭狂獅,四處在院子的外面肆虐,紙屑、樹葉,還有雜物到處亂飛!

篇3:刮大風作文<\/h2> 刮大風

刮大風了

風,有時是溫柔的,有時是可愛的,但有時,也會發怒。

當微風戲弄我的衣襟時,我的心里就有一種不好的預感。果然,不一會就刮起了大風。

那無禮的風婆婆卷著黃沙,把天遮住了,呼啦呼啦的咆哮著,像剛和風公公吵了架。小樹的枝葉漫天揮舞,小鳥的翅膀被風沙打得再也飛不動了,只得三五成群蜷在角落里驚恐的叫著。行人用雙手遮著臉,埋著頭。可風還是像刀子一樣割疼了人的面頰,布滿血絲的眼睛不住的流淚。

那不知是從何處趕來的馬尿驢糞和雞毛蒜皮把已經昏暗的天空更添一點色彩。黑黃上下,日月無光。那“咔嚓,咔嚓”的聲音是從哪兒來的?還不是那可怕的風婆婆折斷了小樹的楊柳細腰。

鳥在哭泣,樹在哭泣,花在哭泣,那些不能出去玩的小孩子也在哭泣。人們都在心里念叨:“風婆婆,你的怒氣也該消了吧,快把風停嘍!”

哈!那風,連最高潮還沒過,就停了下來。大概是風公公把那潑婦一般的風婆婆拉回家了吧。

“風停!風停!”花、草、小鳥和孩子的心里都在這么叫。風,停了!

大風

《作文:大風》

大風

劉天宇

今天的風真大呀!刮得塵土、紙片滿天飛舞。樹枝被攔腰刮斷,電線也被刮得呼呼作響。路上的人艱難地行走著,小朋友們按著帽子,只要一松手,帽子就會被刮得無影無蹤。騎車的人更倒霉,車根本不能前進,有的甚至被刮得退后好幾步。順風的人也不幸運,雖然可以讓風推著走,但想停下來可不容易。就連最貪玩的小朋友也躲在家里。./

今天人們都說著一個話題:今天的風真大!《大風》這篇優秀的“二年級作文”由作文網收集,來源于互聯網和會員投稿,僅供參考和學習,請注明出處。

刮大風了

陣陣狂風像猛虎一樣大作蕭殺,塵土飛揚。一些地方,枯葉在風中翩翩起舞,像逍遙天空里的流星。昏暗籠罩著大地,看不出哪有太陽,何處是蔚藍的天空。地上全是枯枝敗葉。小草們全都嗖嗖地倒在地上,朵朵鮮花不見了平日里微笑的臉蛋,換來的`卻是哭泣的聲音,因為他們那美麗的花瓣全被大風給奪走了。樹兒們的那幾棵枯枝在風中沙沙作響,像是在演奏一曲起伏不定的《小巫師》。鳥兒們都躲藏在屋檐下,懼怕地發出嘰嘰的哀鳴。路上的行人們都裹著大襖,緊縮著脖子,很不得把整個腦袋縮進所在的領子里,匆匆趕路巴不得馬上到家。大風像鐮刀一樣吹在臉上,疼痛極了!

我想:那大風就像一把鐮刀,將樹上那綠油油的樹葉給割走了。那大風就像強盜一樣把花兒們心愛的花瓣給掠走,那大風就像魔鬼一樣,把整個天地攪得天昏地暗,這大風什么時候能停啊

大風

劉天宇

今天的風真大呀!刮得塵土、紙片滿天飛舞。樹枝被攔腰刮斷,電線也被刮得呼呼作響。路上的人艱難地行走著,小朋友們按著帽子,只要一松手,帽子就會被刮得無影無蹤。騎車的人更倒霉,車根本不能前進,有的甚至被刮得退后好幾步。順風的人也不幸運,雖然可以讓風推著走,但想停下來可不容易。就連最貪玩的小朋友也躲在家里。

今天人們都說著一個話題:今天的風真大!

刮大風了

這一周,溫度驟降,陰雨不斷。是什么讓天空如此痛苦,整日“以淚洗面”,今天,還突然刮起了大風,大風呼呼,路邊的大樹頓時“群魔亂舞”,沙沙沙,樹葉紛紛落下,凄慘地躺在路邊。形色匆匆的人們顧不了這些,打著傘,縮著脖子,快步如飛地走在歸家的路上。

我站在窗前,夜色無邊,任憑大雨拍打著窗戶,敲擊著我的心靈。是啊,大風,大雨,天這么黑,這么冷,萍萍小妹妹你在哪里啊!!!要知道你才3歲啊,怎么就會在你媽媽接哥哥的時候一個人換鞋走出家門,隨后又再也沒回來呢?已經過去一周時間了,你的父母天天舉著你的照片沒日,沒夜地站在小區門口等你,目前已經印了7萬多份尋找你的尋人啟事,等著好心人提供線索,幫助你早日回家呀……我的心糾結著,好痛。

“呼呼呼”,大風不停地刮,讓我心亂如麻,大雨不停地下,讓我止不住牽掛,萍萍妹妹,你在哪兒啊?你冷嗎?你餓嗎?有人欺負你嗎?

狂呼的北風啊,你索性吹得更猛烈些吧!將我們的思念和牽掛隨風飄送到萍萍的身邊盡管我們都不知你身在何處。

我打開一扇窗,風比剛才小了很多,風總有停歇的時候,那么你呢,萍萍,你何時能回家啊!

刮大風了

頓時,狂風呼嘯,大地被搞得雞犬不寧。

風爺爺請來了灰塵。灰塵漫天飛舞,跟著風一起橫沖直撞,弄得天昏地暗。

路邊大樹的枝杈都快要骨折了。樹葉寶寶們還沒來得及跟媽媽告別就被吹向遠方。聽“一二三四......”,這是誰的聲音?原來是風爺爺在看小樹做操呢!你看,小樹一會兒往這,一會兒往那,可整齊了。風爺爺在一旁偷著樂。

花壇里的花草們低頭哈腰,花兒們合上花朵,和小草一起隨風搖晃,花瓣齊刷刷地往下落,他們無可奈何地向風求饒。可風爺爺偏偏要拿他們尋開心,不但不停還吹得更兇了。

鳥兒尖叫著四處逃竄,十分驚慌,有的還沖進了人的房間里,久久不敢出來。

“刮大風了!快躲一躲吧!”

沙塵暴的自述

沙塵暴的自述

我本是一粒灰塵,是土地媽媽的孩子。在以前,我和我的兄弟姐妹們生活在一片森林里,大風刮來有樹擋,大雨落下有樹遮,所以我無憂無慮地過著安靜而快樂的生活。

可是有一天,一把把電鋸奪走了我們的“保護傘”樹的生命。沒有了樹的保護,風越刮越狂,大風把我和兄弟姐妹們吹離了家園,來到一座城市里。記得臨別時,土地媽媽對我們說:“一定要在有樹的地方安家!”我聽從媽媽的話,可這里哪里有樹啊!大風把我們吹來吹去,被刮起的兄弟姐妹們多了,就形成了沙塵暴。看著兄弟姐妹們被大風卷來卷去,把整個城市攪得渾黃一片,我心里可真不是滋味。

沙塵暴的次數漸漸多了起來,人們就開始抱怨了:“這該死的沙塵暴!害的我每天都得洗衣服!”“就是!每天都得戴著口罩!多難受!”聽到這些惹人煩的抱怨聲,我心里難過極了:人們哪里知道,是他們自己惹的禍?是他們過度的砍伐樹木,使我們沒有了家,才會被大風卷到這里的!歸根結底都是他們自己的錯!

“唉!~”大地媽媽嘆息道,“人類要是再不悔改,世界上的最后的一種生物將是人類啊!”

我真希望人類能及時的認識自己的錯誤,保護好自己的家園,使我和我的兄弟姐妹們能有一個溫暖的家!<\/p>

那天空就像孩兒臉,說變就變,剛剛還是萬里晴空,陽光燦爛,轉瞬就烏云密布,狂風怒吼,我只得換下我的輪滑鞋,躲在虹橋綠地的長廊下避避風。哎,風好大啊,在耳邊嗖嗖地穿過,有點像恐怖片定格時的音樂,我打了一個哆嗦,只見一排排楊柳樹隨著呼呼的風聲一會兒左傾,一會兒右倒,像忙著左右給人行大禮;那綻放著的月季花朵,也頓時花容失色,不停地在哆嗦,一副很“無助”的樣子,讓人頓生愛憐之意;最為壯觀的是那一大片綠油油的草坪,在大風“呼呼”聲中,整齊劃一地來回擺動,像在做著大型“團體操”,我看它們倒是樂在其中。哎,那邊橋下許許多多金魚由于大風“吹皺”了湖水,也煩躁地東竄西竄,一副六神無主的樣子,我拿出我隨身帶著的面包,一點一點地灑向水里,果不出所料,大群的魚兒歡快地集結過來,我正得意地看著金魚搶食,“呼啦啦”一陣更大的風迎面撲來,我沒站穩,一個趔趄,再看湖中,哪里還有金魚的影子啊,難不成也被大風“刮”走了不成?!

我搖搖頭,“快!快!快!下雨了”,媽媽大聲催促著,我頂著風雨,改小跑為一路狂奔,終于,停車場到了,我彎下腰,大口喘著粗氣……"三月里的小雨,淅瀝瀝瀝瀝瀝,淅瀝瀝瀝下個不停……”旁邊一位叔叔忘情地高聲唱著,我和媽媽對看一眼,會心地笑了……

篇4:夢見刮大風<\/h2>

夢見大風向自我刮來

要注意交友,當心交上品行不端的人。

準備參加考試的人夢見大風向自我刮來

主考試:所以課業漸漸轉好,平常陰沉不喜與師長同溝通的你,人際關系會熱絡起來,師長會對你感到不一樣于以往的好感,甚至得到校方給予的獎狀或是家人的獎勵。也因為有如此的動力才讓自我在課業上突飛猛進,自我也開始做計劃性的進修及學業的提升,當然除了得到十足的面子外,內在才華是增進了不少,平常沉默寡言的你從此以后整個人都會給人開朗的感覺,容易看見你臉上浮現出親切的笑容。

男士夢見大風向自我刮來

預兆有機會旅行,吉。

單身男女夢見大風向自我刮來

預兆您的感情:會逐漸改變自我被動的地位,更注重雙方之間的平等交流和付出,有望發展一段關系長久的感情。

夢見風吹房子倒

要相信你的直覺和發自內心的吶喊,人氣當紅不讓,會受到許多的邀約,尋找一個欣賞的人吧。

未婚的人夢見風吹房子倒

解釋:最近感情方面可成。但不可沉迷於肉欲的滿足,否則感情破裂。

篇5:夢見刮大風<\/h2>

夢見刮風的其他夢

夢見逆著風步行:表示前途多難。尤其在異性方面,事事將不如意。此時,一味緊張只會壞事,應慢慢等待,時機與緣份一到將能夠心想事成,一切順利。

夢見乘風在天空飛翔:在個人行為方面出現陰影。和同事大談上司的壞話,結果被上司聽到,得不償失。禍從口出——千萬要當心自我的行為舉止。

夢見強風吹倒房子:這是事故突發的紅燈信號。尤其在身體方面有遭受危難的可能,應注意做事不要逞強。

夢見強風吹打窗戶:“有朋自遠方來”。也許有青梅竹馬的友人忽然來訪,將有一番完美的回憶。

夢見和風徐徐吹:感情將會進一步發展。如果想跟暗中戀的意中人更親密,不必遲疑,能夠展開攻勢。聯絡方法,最好使用電話,不要被教師發現!

夢見吹起龍卷風:雨過天晴的象征。有可能找回遺失的東西;或沉浸在失戀的痛苦時,出現了安慰你的異性。總之,不要氣餒,提起精神吧!

夢見狂風大作

夢見狂風,是阻力與傷害的象征,是內心之中困苦的一種表現。

夢見突然間狂風大作,臺風襲來,表示社會環境或者方針政策的變動將對你的生活產生極大的影響,令你措手不及,你要注意調整好心態。

男性夢見狂風怒吼,意味著會在工作中遇到較大的阻力。

女性夢見狂風怒吼,預示著會在感情上受到較深的傷害。

孕婦夢見狂風,會在生產過程中有一些困難和阻礙。

夢見狂風大作,房屋被吹倒的夢,是事業將受別人連累而倒閉的,最壞的一個夢,還有樹木被吹斷的夢,也表示您將受到意外的災禍。

夢見臺風

吉兆,不久會有好消息。

軍人夢見臺風

會升職。

夢見強風吹倒房子

這是事故突發的紅燈信號。尤其在身體方面有遭受危難的可能,應注意做事不要逞強。

夢見臺風

暗示著社會環境或是政策的變動會對你產生重大的影響,讓你突然不知所措。

夢見突然間狂風大作,臺風襲來

表示社會環境或者方針政策的變動將對你的生活產生極大的影響,令你措手不及,你要注意調整好心態。

夢見臺風席卷而來

表示你會打垮事業上強勁的對手,但也會和合作者分道揚鑣。

夢見在臺風中仍繼續工作

表示你會在強權的干涉下被迫中斷手頭從事的事業。

夢見臺風引起地動

表示你的工作將有變動,或者配偶將要調往外地。

夢見人或建筑被臺風吹走

表示你會被人誣陷,將會遭受財產損失,甚至引發事故。。

已婚者夢見刮臺風

表示不久要出遠門,要異常注意安全。

戀愛中的情侶夢見刮臺風

表示和情人間的關系已經開始緊張,你最近的脾氣使對方離你越來越遠。

篇6:夢見刮大風<\/h2>

不久的將來會出名。

女人夢見發大風

說明這段時間您的運氣:萬事如意,名利雙收,但防得意忘形,過分驕傲,則容易失敗。

考生夢見發大風近

期考試成績一般。

獨身的人夢見發大風

解析:您的戀情一步一步來,便可成功。

篇7:夢見刮大風<\/h2>

要出遠門,出發時要做好準備和計劃,旅程可期!

做生意的人夢見刮大風

主近期財運:賺小錢。

篇8:夢見刮大風<\/h2>

夢見刮大風,預示著會風生水起。水為財,夢見風說明你的運勢將要朝著好的方向發展,孕婦在家的地位也有所改變,升遷都是有可能的。

孕婦夢見刮大風把自我刮走了

夢見刮大風把自我刮走了,預示著孕婦在投資方面不要過于輕率,要多聽聽家人意見。不能盲目行動。

孕婦夢見刮大風下大雨

夢見刮大風下大雨,雨水,代表阻力。預示著孕婦在工作方面會遇到阻力,自我要堅持進取向上的心態。以免壞情緒影響到胎兒健康。

孕婦夢見刮大風把房屋掀起

夢見刮大風把房屋掀起,預示著在職場上的孕婦會因基礎不穩,而容易變化或移動。同時,還預示著孕婦在胃腸方面將會出現問題,自我要多加注意。

孕婦夢見刮大風把自我吹起

夢見刮大風把自我吹起,預示著將會飛黃騰達,可是會好事多磨。把握不好就會一無所有。同時,這也是提醒孕婦要在做任何事都要細心再細心。

孕婦夢見刮大風還發大水

夢見刮大風還發大水,暗示著自我壓力過大,孕婦要堅持進取樂觀的心態。而發大水也是說明自我最近情緒不夠穩定。孕婦必須要堅持簡便愉悅的心境。

篇9:夢見刮大風<\/h2>

吉兆,預示著自我的地位會得到改善。

工作人員夢見刮風

是升職的預兆。

病人夢見刮風

會很快康復。

犯人夢見刮風

會很快獲得自由。

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策 劃

圖書主辦方:飛躍隊·饒文斌隊

安信普惠的**活動旨在通過小區**活動和后期的茶話會等活動,幫助社區居民提高理財意識、為居民提供理財服務,同時可以提高企業知名度和企業形象。

留下客戶信息(姓名,**號碼,身份證號碼)

發放理財沙龍茶話會邀請函

提高企業知名度,樹立企業形象

一宣傳材料準備

3、具體活動安排

1.3.1活動時間:2015年1月17日**時間:14:30-17:00

1.3.2地點:迅頂巷海龍社區門口亭子

選擇理由:靠近公司,更容易邀請客戶參與活動;

作為活動試點成本相對較低

1.3.3活動人數:5個

3.2.2活動流程:

(1)前期準備:

首先,與社區保安溝通活動時間(完成)

張貼宣傳海報(周三傍晚)

采購禮品

制作**券、箱、公司的宣傳易拉寶

(2)活動現場流程安排:

13: 00-13:30:各種材料必須準備到位。負責人:余祿昌

13: 30-14:00:物資到達活動現場,負責人:余祿昌、童玉濤

14:00—14:30:活動前的物資擺放、喜訊的張貼

14:30—17:00:活動開始安排:

17: 00:活動結束,各種材料、材料、團隊合作

注意:參加者必須穿正裝,男士:西裝、領帶、白襯衫;女士:西裝、白襯衫、高跟鞋

4、活動禮品

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1、東北風嗚嗚地叫著,枯草落葉滿天飛揚,黃塵蒙蒙、混沌一片,簡直分辨不出何處是天,何處是地了。

2、風卷著沙,不時打在窗欞上,發出“沙啦啦、沙啦啦”有節奏的響聲。

3、寒風像一把鋒利的劍在夜空里飛舞,吹打著樹葉,發出尖厲的叫聲。

4、頓時狂風大作,飛沙走石,枯葉、紙屑被卷到空中,像斷了線的風箏,飄飄搖搖,上下翻飛。

5、張牙舞爪的風魔漸漸逼近了,狂風卷起漫天沙雨打在車窗上嘩嘩作響,整個天空像是拉上了一條黃沙的幔帳,太陽早已沒了蹤影,昏天黑地的,咫尺之外什么也看不見了,只有耳邊響著風魔吹奏的森人的警笛。

6、天氣越來越冷了,還刮起了風,涼颼颼的,真吹得人心寒,山里的樹木”嘩嘩"直響,狂風卷著樹枝、樹葉揮動,像魔鬼的'爪子在亂舞。

7、那西北風像個醉漢,在大雪原上、在小鎮的每座房前游蕩著,時而放開喉嚨狂怒地咆哮,時而好像疲憊地喘著粗氣。

8、正刮著一個旋風,那旋風像一條直直立起的長蛇,腳踏著白沙地面,頭頂著晴朗的天空,它漫過小樹、墳叢、沙崗,摧殘著一切,滾滾前進。

9、狂風好像一頭發了瘋的獅子在吼叫,發出陣陣震耳欲聾的聲音。大樹被風刮得痛苦地搖著頭,嗚嗚地哀鳴。

10、大樹被風刮得痛苦地搖著頭,嗚嗚地哀鳴。

11、嘩嘩的寒風扯著嗓子在夜里像一頭狂獅,四處在院子的外面肆虐,紙屑、樹葉,還有雜物到處亂飛!

? 頂呱刮活動總結

一、教學目標:

知識與技能:了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。

過程與方法:通過觀察、欣賞、比較,了解刮畫的特點和畫面的處理方法,在實踐中增強體驗,培養創新意識和探究能力。

情感、態度、價值觀:感受新型刮畫紙帶來的意外效果,享受制作中的新奇感和快樂,提高繪畫興趣。

二、教學重點:

刮畫的特點及制作方法。

三、教學難點:

選擇恰當的工具,處理好粗細線條的排列及畫面中點、線、面的關系。

學習材料:各種刮畫小工具、刮畫紙。

教學準備:范畫、刮畫工具、實物投影。

教學過程:

一、組織教學:

向學生提出要求:認真傾聽,大膽嘗試,遵守紀律。

二、激情導入

1、同學們:你們平時都是用什么工具畫畫呢?

學生答:鉛筆、水彩筆、油畫棒、白紙等。

師問:你們知道不用筆也能畫畫嗎?

學生回答。不知。

師:今天我們就來學畫一種神奇的畫,你們說的這些工具咱們都不用。你們想知道是什么嗎?教師用改錐刮出部分課題。(刮畫)揭示本課內容。(板書)有趣的刮畫。[設計意圖:引起學生的興趣。]

2、出示刮畫紙:你們仔細看看,這張紙有什么特別之處嗎?請同學們打開書18頁,探索一下刮畫紙的奧秘吧!(同學們通過看書了解刮畫紙的制作方法。)

學生回答,教師小結:刮畫紙因為表面一層是黑色,而里面一層底色是鮮艷的色彩,所以色彩對比很強烈。[設計意圖:通過看書使學生了解刮畫紙的制作方法和刮畫的特點。]

三、引導探究,認識刮畫。

1、認識工具:

同學們:你們還記得老師剛才用的是什么工具嗎?

那你們覺得還有什么工具可以刮畫呢?學生答:略

老師總結:說明工具的多樣性。(只要是能在刮畫紙上刮出痕跡來的東西都可以做刮畫工具。比如:鑰匙、筷子、指甲都可以。)

[設計意圖:讓學生進一步提高對刮畫工具的認識,了解其使用方法,激發學生的創作興趣。]

2、嘗試工具

同學們想一想,不同的工具刮出的線條有何不同?

學生說,教師試驗。[設計意圖:培養學生的觀察分析能力。]

四、深入探究,理解刮畫。

1、放課件,欣賞作品,學生分組討論,說說都用了哪些工具?

2、學生思考:不同工具刮出的線條不同,怎樣才能合理地使用這些工具呢?[設計意圖:豐富學生的審美感受,增強合作意識。提高學生發現問題、解決問題的能力。]

3、這張作品顯得有些單調,(教師出示一張只用線完成的作品)你有沒有更好的方法?學生思考。

教師完善作品,用不同的工具,讓學生體會要想讓自己的畫畫出豐富的效果就要選擇恰當的工具,線面結合。[突破難點]

4、引導學生分析作品,體會線面結合的魅力。(學生欣賞作品:說出喜歡的作品及理由。引導學生從畫面內容及線條、塊面的處理方面加以總結。)

五、學生自由創作一幅刮畫作品。

1、小組討論構思,畫什么,準備用哪些工具?向老師匯報。

六、學生實踐,教師輔導。

七、展示作品,自評互評。

1、發現能創造性使用工具的學生大力表揚。

2、及時表揚構圖完整、點、線、面處理比較好的作品。

八、課堂小結

教師提問:你喜歡今天的美術課嗎?

為什么?請談談你今天有何收獲?

今天我們通過學習、制作,體驗到了刮畫藝術的裝飾趣味與獨特美感,希望同學們能夠很好的利用好這一小技法,創作出更多富有新意的美術作品。

? 頂呱刮活動總結

關于近期銀質習酒活動的執行

細則各片區:

為明確近期銀酒會活動的具體實施方式,現就市場開展銀酒會活動制定如下實施細則:

一、活動內容:

主活動:銀質習酒刮刮獎活動

1、活動主題:喝銀習,好運氣

副標題:百萬瓶銀質習酒大回饋

2時間:2013年10月20日至12月25日

3、活動內容:每件銀質習酒內均可中1瓶500ml及2瓶200ml銀質習酒,由客戶活動期間下單打款,按中獎比例隨貨配發(無獎卡產品)。獎品由經銷商承擔;

4中獎率(一期):單瓶綜合中獎率50%

5、事業部投入:30%以上

6、市場部投入:活動宣傳片及其它面上宣傳,由片區報方案申請市場部統籌

其他活動:單獨的銀質習酒活動

由片區根據如下開展方式及活動力度測算后,報具體的執行細案,申請銀質習酒折讓,比例最大不超過15%,作為支持經銷商開展活動的補貼;

二、開展條件:

1、有支撐開展銀質習酒活動的終端網點數量的消費潛力市場;

2經銷商有業務團隊開展活動;

三。區域評估后,滿足上述條件后可開展的活動如下:

習酒刮銀獎:經銷商按照以下相應的開發方式與經銷商溝通后愿意合作的市場;

獨立銀酒培訓活動:經銷商按照以下相應的開發方式與經銷商溝通后愿意合作的市場;

4、由片區根據如下開展方式及方案要求對開展活動的市場,制定一整套完整的方案到事業部備案,要求在10月25日前完成;

3、 方案的內容應包括(即進行操作過程)

方案中明確:整套活動中事業部投入費用及比例,片區統籌配合投入費用及比例,經銷商投入費用及比例,及以上各項費用的具體使用、分配方式;

1、渠道**:

、要求:在經銷商平時開展渠道**活動力度的基礎上,適當加大對渠道的刺激,以便讓刮刮獎產品快速導入終端網點,并在方案中明確不同渠道**(政策)內容;

、參考方式:為增加活動網點數量,渠道**政策可設定為對支持或不支持開展活動的網點進行不同等級的**力度設定,或對篩選的兌獎網點進行政策補貼;

2、各渠道終端活動:

由片區調研銀質習酒主要消費功能(政商接待、大眾普通聚餐消費、宴席等)后,根據調研結果篩選出主銷渠道,及各渠道中與目標消費群體最接近的網點類型,要求主銷渠道活動網點最大化,其他渠道目標人群集中活動網點最大化;

銀質習酒刮刮獎活動:方案中要有帶獎卡產品在各渠道終端網點(名煙名酒、商超、酒店)中的數量(有陳列有宣傳)、名稱及地點(已備核查);

單獨的銀質習酒活動:方案中要有各渠道終端開展活動的內容、網點數量(有陳列有宣傳)、名稱及地點(已備核查);

三。登陸終端宣傳:終端網絡活動應具備dm單、爆料卡等活動宣傳;

4獎勵(**產品)兌現:對渠道環節中的獎品(**產品)如何監督,消費者如何兌現有具體措施;

四、其他支持:

1、終端活動網點規劃較多、方案可執行性強且越完整,活動參與面廣的市場,事業部可增加一定比列投入、具體方案通過商務平臺進行申報;

2可提供銀習酒刮痧獎推廣**。達到3000件以上市場(具體市場),可通過商務平臺申報方案到市場部進行地方電視臺、紙媒、廣播等的宣傳費用申請;

5、 方案實施要求(在方案中體現)

1、方案中包含以上活動開展內容外,要有明確的活動責任人(隸屬貴州習酒銷售有限責任公司)、渠道活動開展時間、終端活動推進進度(活動網點數量、執行時間、宣傳到位時間)等硬性指標;

六、活動監督:

1、經銷商:參與活動的市場,片區與經銷商溝通后制定方案,報事業部確認并備案,事業部將根據活動時間協同市場監管部進行檢查,未達標客戶,取消參與第二期銀質習酒刮刮獎活動資格及參與常規銀質習酒活動的資格;

2、市場人員:本次活動由事業部與市場監管部同時進行檢查,根據各市場活動檢查反饋信息(檢查依據:事業部備案的各市場方案與各市場備案的終端活動網點登記表)進行考評。

業務經理、業務員:如有弄虛作假或虛報,應立即開除;執行不到位的,扣除當月基本績效工資,取消年終考核資格;

、片區經理、品牌經理:僅以折讓名義移庫給經銷商,未進行終端促進,開展面向消費者活動的,經調查情節嚴重的予以降級處理;

注:如有疑問,或執行細節**。

金質習酒事業部

二〇一三年十月十五日

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1學會用十字法找中心,掌握平衡技術。

2.體驗科學探索的樂趣。

二,活動的準備:

相同長度的竹竿;飛盤、書籍、盒子、紙板和其他物品;

三,活動過程:

(1)嘗試自由探索“最高目標”

1.每個孩子都選擇一根竹竿和任何物體嘗試“頂級物品”。

2讓比較成功的孩子談談他們自己的方法。

(2)學習找到中心點

老師演示了一種求中心點的交叉法。

2孩子們試圖找到中心點并標記中心點。

教師摘要:長方形、正方形和圓形物體可以對角交叉找到中心點。

(3)“頂級對象”的第二次探索

1孩子們根據標記再次操作頂部物體。

2與對等方交換項目,發現只要找到中心點,對象就可以成功繼承。

3.體驗體驗的樂趣和成功。

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課題:快樂刮畫

學科:美術年級:五年級

課型:造型表現課時安排:1課時

一、指導思想根據美術課程標準要求,逐步培養小學高年級學生的動眼、動動口和動手操作能力,提高學生的審美能力。讓學生了解刮畫作品的特點和工具的使用方法;培養學生的創新意識和探究能力;感受色彩變化的美感,增強審美能力,激發學生的學習興趣,加深對畫面的點,線,面處理的裝飾效果,

二、教材分析提高學生作畫能力.刮畫工具簡單,容易上手,適應少年兒童的造表現能力,并深受他們的歡迎.通過學習,制作,體驗刮畫藝術的裝飾趣味與獨特美感.五年級學生好問,好奇心強,他們對繪畫中的特技,刮出來的畫,特感興趣,手中的刀,象魔術師那樣刮到哪里,哪里就出現彩色的線條,真是不可思議,畫面有一種意想不到的效果.

三、教學目標知識與技能:了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。

過程與方法:通過觀察、欣賞、比較,了解刮畫的特點和畫面的處理方法,在實踐中增強體驗,培養創新意識和探究能力。

情感、態度、價值觀:感受新型刮畫紙帶來的意外效果,享受制作中的新奇感和快樂,提高繪畫興趣。

四、教學重點刮畫的特點及制作方法

五、教學難點選擇恰當的工具,處理好粗細線條的排列及畫面中點、線、面的關系

六、教學準備學具準備:各種刮畫小工具、刮畫紙。

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今天中午我去倒個垃圾,沒想到,突然,起風了,我手里的垃圾被吹地滿天飛,我都被吹倒在草從旁了。我的手滿是傷痕,當時我看見風嘩嘩嘩的吹著,花兒都被壓彎了腰,有些還被折斷了,草叢前面有樹擋著,但是有些草也被折斷了。再看看竹子葉,它被吹得滿天飛,要不是我捂著眼睛,竹子葉都飄到我眼睛里了。

我看見路上的行人被吹的,都在艱難的前行,他們的頭發都被吹得亂七八糟的。我旁邊的自行車被吹倒了,差點把我壓一下。鳥兒也不叫了,躲在了樹里面,我聽見知了叫來叫去,一股風吹過,他頓時不叫了。燕子都回到了自己的窩里,枇杷一個個的被風吹落。沙石不停的打著人的臉,實在讓人忍受不住。

我想起我的爸爸,我的爸爸是一名焊工,每天都在外面上班,現在希望他在室內工作,不要在室外被風襲擊,這時我又想起環衛工人,他們不分白天黑夜地工作,肯定都被吹地感冒了。他們吸出的都是在風中卷著的黃沙,滿天亂飛的垃圾又增加了他們的勞動量

這時候,我發現天上烏云密布,媽媽說:“趕緊回來,快要下雨了,”于是我躲回了屋里。

一陣狂風過后,暴雨傾盆而下。哇!真涼爽啊!

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刮刮樂是首先由福利彩票發行的一種娛樂即開型彩票。價格不高,雖然長期購買往往是損失比較多,但是很多人比較喜歡那種突然中獎的心情。在夢中,刮刮樂很多時候代表著自己對于某些損失比較多但是卻可能會得到回報的事情的結局的期待。

夢見自己刮開刮刮樂、刮刮獎,預示自己近期工作方面會因為馬虎而出現問題,很將會是安全性問題,要多留意。

夢見自己刮刮刮樂中了大獎,預意著自己會失財。

夢見他人在買刮刮樂,預示自己將會給人帶來虧損,造成雙方關系的破裂。

夢見刮刮樂中獎,對自己有利的事要適時爭取,別只是悶在心里。你對情人的體貼,讓對方的心暖了起來。

夢見自己刮開刮刮樂、刮刮獎,表示自己最近工作方面會因為馬虎而出現問題,很可能是安全性問題,要多注意。

夢見自己刮刮刮樂中了大獎,預示著自己會失財。

夢見別人在買刮刮樂,表示自己將會給人帶來損失,導致雙方關系的破裂。

夢見刮刮樂中獎,對自己有利的事要適時爭取,別只是悶在心里。你對情人的體貼,讓對方的心暖了起來。大方的為親蜜伴侶花錢的同時,記得要量入為出。若有與人分工的情形,要隨時掌握好彼此的進度!

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錢很好花,但卻很不好掙。

在我們小的時候,你一定也有這樣的經歷吧!就比如我,記得在我四五歲的時候,總是讓爸爸媽媽為我買這個買那個的。那時的我根本不知道錢掙的是那么不容易。但每一次,爸爸媽媽都依然為我買。

記得有一次,我和爸爸媽媽一起逛超市。這時,我發現一只很可愛很可愛的小熊,小熊的眼睛大大的,仿佛會說話。我一下子就被它吸引了,于是一直纏著爸爸媽媽讓他們給我買。媽媽看了看小熊背上的標簽,搖了搖頭。

我失望極了,在爸爸媽媽的牽扯之下,三步一回頭的走出了超市。

第二天起來時,我心里還惦記著超市里的那個小熊,它那大大的眼睛仿佛還在我眼前浮現。這時的媽媽已經上班去了,只是她今天上班似乎早了一些,早的我有些不習慣。

就這樣幾個月過去了,我也已經習慣了媽媽的早起。我偶爾還會想起那只小熊,只是心中不再存有幻想。因為我知道了小熊背上那個標簽的數字,也知道了那個數字意味著什么。

轉眼間我的生日要到了,在我生日的前一天晚上,我做好作業就早早的睡下了。

當早上醒來的時候,我發現我的枕邊竟然放著一只小熊,小熊睜著大大的眼睛看著我,仿佛在和我講話。我仔細一看,這不就是我一直想要的那只小熊嗎!

然而在這一刻,我的驚喜卻化作了淚滴,一滴一滴的落在小熊身上。

我突然明白了媽媽的早起,明白了枕邊的小熊意味著什么。意味著媽媽的辛苦,意味著媽媽的愛。

我輕輕的擦去小熊身上的淚滴,同時也擦去了自己的任性和不懂事。

從此以后,我再也不讓媽媽為我買這買那的了,因為我已經五年級了,已經長大了,懂得了大風刮不來錢,錢需要付出辛苦和努力才能掙來。

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刮刮樂作為一種彩票游戲,是不少人喜歡的一種娛樂方式,因為它既簡單又快樂,而且也有可能會中獎。

每次買了刮刮樂,我總是很興奮地拿出一枚銅板,用力摳開那一小塊買慶祝富貴福氣的銀灰色涂層,仿佛能感覺到十萬火急的期待和不斷推動著我的心跳。

當銀色的涂層慢慢剝落時,我的手指就會瘙癢地翻開剩余的圖案以嘗試我的運氣。大多數情況下,我都沒有中獎,但那也不能阻止我繼續嘗試。

當然,也有時候,我能夠幸運地刮出一個數字,表示我能得到一小筆錢或者更多,有時甚至得到了一個更大的獎金。那種時刻,我會心情欣喜,因為我會意識到刮刮樂并非總是一個我最終會扔掉的廢紙條。

不僅如此,刮刮樂也能打發時間。我曾經在等車的時候買了幾張,雖然沒中大獎,但玩耍的過程卻很愉快。在一次長途旅行的途中,我也發現了買刮刮樂可以在汽車上消磨時間的妙處。

刮刮樂并不是一個解決經濟問題的方法,但購買和使用它卻具有獨特的快樂和娛樂價值。當然,與買彩票一樣,我們也需要認識到確信本錢之外,也許我們的希望和期待才是最好的獎勵。無論如何,刮刮樂的樂趣在于玩它的過程,玩得愉快、開心是最重要的。

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暑假的一天,我在家里收看天色預告。天色預告上說臺風要在我們附近登陸,請多加小心,減少出行,提前貯備好食品。我很擔心臺風會給大家帶來什么樣的危害呢?

果然,第二天,透過窗子看見烏云密布,天空像打破墨瓶一樣,又像是團團的濃煙在翻騰。窗外的一切幾乎看不清了。

接著,刮起了大風。街上的樹被刮得東倒西歪,似乎在向人們求救,我仿佛聞聲它們在說:“救救我吧!救救我吧!我快不行了!”我只能眼睜睜地看著可憐的小樹被連根拔起不禁流下了傷心的淚水。我多想幫助那些小樹啊,可是就算我能去幫忙,也被臺風刮得寸步難行啊!風其實太猛了!

接著,又下起了傾盆大雨。街上的行人都撐著傘焦慮地往家趕,可是他們被刮得寸步難行,連手中的雨傘都被刮得開了花。,馬路上烏煙瘴氣,汽車的喇叭聲不中斷地響著,彷佛在說:“快點走啊,快點走啊!”大雨像瀑布一般傾注下來,街上的廣告牌被風刮得搖搖欲墜,我心里想:“唉,我們的公共財產就這樣沒了,真可惜啊!”

過了幾個小時,雨變小了,天也逐漸亮了起來。接著,雨停了,外面卻一片狼籍,小草被臺風刮得幾乎都倒了,廣告牌的一角還掛在墻上,快要掉下去,垃圾遍地,小樹也倒了,小鳥無家可歸。

讓我們多植樹吧!愛護樹木,保護環境,阻止臺風對我們的侵襲,創造一個夸姣的家園吧!

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繪畫活動:有趣的刮畫(大班)
設計思路:
????????? 幼兒在日常的各類活動中經常會運用到不同的工具,如我班在美工活動中將牙簽、吸管、回形針等等作為輔助材料,這些工具不僅幫助孩子完成了創作,還激發了他們探究的興趣。為了給幼兒提供充分的探索機會,我結合刮畫這種常見且具有獨特藝術魅力的繪畫形式,設計了本次活動。
目標:
1、 通過看看、找找、畫畫的活動,引導幼兒探究用不同工具刮畫的方法。
2、 在活動中激發幼兒大膽的想象力和創造力。
準備:活動前請幼兒自發收集不同的刮畫工具,包括廢舊材料;
范例若干份(布置在繪畫區域四周);??
已涂好的多色刮畫底版若干份(教師示范大底版和幼兒用底版)
活動流程:欣賞活動——演示與討論——探索與創作——交流與評價
過程:一、導入:欣賞活動
1、 幼兒自由欣賞刮畫作品。
(與幼兒共同觀察畫面內容如故事、物體、線條等,并說說刮畫的方法。)
2、 提問:(1)這些美麗的畫你覺得是怎么畫出來的?
(老師及時肯定幼兒:“小朋友剛才看得都很仔細,這些畫都是刮出來的”)
(2)那么猜一猜刮畫的時候使用了哪些工具?
二、*演示與討論:
1、 出示刮畫工具,鼓勵個別幼兒自選并演示刮畫。
2、 繼續提問:“瞧,朋友們用了哪些不同的工具,都刮出了什么?”
(啟發幼兒感知工具的不同會產生不同的刮畫效果。如線條的粗細

、色彩的變化等。)
3、 老師小結:原來這些不同的工具能刮得不一樣,想一想你準備用什么工具刮畫?
三、創作要求:請試試用幾種不同的工具刮畫出你想到的故事、物體、線條。
四、幼兒創作刮畫,教師觀察指導
(1) 激勵幼兒大膽使用不同的工具進行刮畫,結合生活、故事、玩具用品、線條等展開想象與創造。
(2) 指導個別幼兒運用工具,豐富刮畫內容。
(3) 提醒幼兒注意安全使用工具。
五、交流與評價
1、 師:“誰愿意來介紹一下自己的畫,說說你(你們)用了哪些工具刮畫的?“
2、 評價刮畫的不同效果。如:“這么粗的線條你用了XX工具畫出來的,這么細得線條你用了XX工具來畫的。”
溫馨寄語:為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友,我們中國兒童教育網一直在努力,每天都在更新,下次一定還要來哦。?? O(∩_∩)O

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早上醒來睜開朦朧的雙眼,看見爸爸正熟練地操縱著剃須刀刮著密密麻麻的胡子。小貓麗麗也邁著優雅的步伐走了進來,蹭蹭我的腿,不知為什么我覺得好癢,低頭一看,原來是小貓的胡子碰著我了。看著小貓的胡須,我心想:一般爸爸的胡子長了都要剪,小貓的胡子都這么長了也應該剪剪了。說干就干,我從屋里拿來剃須刀把小貓放到懷里剪了起來。邊干邊得意洋洋地想:剪完了就給媽媽看,媽媽一定會表揚我的!

我興沖沖地跑到媽媽跟前,興高采烈地對媽媽說:“媽媽你看,小貓的胡子太長了,所以我把小貓的胡子給剪了!”媽媽大喊一聲:“啊?你怎么能把小貓的胡子給剪了呢?你知道它的胡子有多重要嗎?貓胡子兩邊頂端之間的距離和貓身體的寬窄相等,胡子是貓的一柄活“卡尺”,用它可以判斷自己所在的位置、場所,了解自己和老鼠的位置關系,還能用胡子測量老鼠的洞口大小,使它能不失時機地捉住老鼠。如果把貓胡子剃光,它就變得呆傻,就像盲人走路沒有拐棍一樣,很難捉到老鼠了。貓的胡子是把出色的尺子貓的胡子能明察秋毫。”我著急地問:“那貓的胡須能長出來嗎?”媽媽說:“不要太著急了,可以長上來呢!有時候貓兒的胡須自己也掉呢,不過很少而已。”我低下頭,看著小貓麗麗心中懊悔不已。而麗麗卻用前腳上的肉墊洗著臉,嘴中發出“喵喵”的聲音的聲音,似乎在對我說:“沒關系,你不用太傷心,胡須會長出來的。”

這就是我鬧出的笑話,害的小貓麗麗差點沒了它的活“卡尺。”

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故事:刮魚鱗等

刮魚鱗

買了一條活魚,媽媽正在刮魚鱗,只聽哇一聲,只見媽媽的手鮮血直流,于是爸爸接手,不一會兒又聽啊一聲,爸爸也刮到手鮮血直流,我挽起袖子準備接手,只見爸爸按著傷口齜牙咧嘴地說道:別了,留一雙好手洗碗!

境界

當媳婦的最高境界:婆婆送給媳婦一本菜譜,讓她學著做菜,結果她跟婆婆說,媽別那么客氣,您一天也挺累的,讓我看菜譜點菜,給我做,多不合適啊!

話費

有次上街購物,手機掉了出來,順帶掉出幾枚硬幣。旁邊有人說:看這手機摔得不輕啊,話費都摔出來了!

襪子連連看

攢了一星期的襪子用洗衣機洗,但洗完之后要一雙雙分開,這讓我很是頭疼。

正犯愁時,我靈光一閃,把兒子叫了過來,問:喜歡玩連連看嗎?

難得玩電腦的兒子高高興興地答:喜歡!

那你把襪子分一下吧。

天意

北京,一個下午,男生接到了剛分手不久女孩的電話,女孩說:我兩個小時后的飛機,如果你能來我就不走了。男生非常激動,放下工作馬上沖下寫字樓,并堅定地說道:我愛你,等我。兩個小時過去了,他還在三里屯打車4個小時后,小伙終于趕到了機場,發現姑娘正在候機大廳領泡面。

文章來源://www.wz2.com.cn/dushubiji/172229.html

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