誠實守禮星事跡材料（匯總十五篇）
發表時間：2023-06-15誠實守禮星事跡材料（匯總十五篇）。
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“百善孝為先”,孝是中華民族的傳統美德。我不僅在學校成績優秀，而且孝敬長輩、團結同學、和睦鄰里，在家里、在學校都有了很好的口碑。雖然我沒有做過感天動地的大事情，也沒有什么值的大書特書的的感人的故事，但是我帶給大家的溫暖與感動、震撼與美好數不勝數。在老師和家長的教育下，我在學校是一個認真學習講文明有禮貌的學生，課前能認真收集資料做好預習，上課積極思考，踴躍發言，課后認真完成老師布置的作業，還能抽出時間認真閱讀一些有益的課外書。不管何時，我見到老師總能熱情禮貌的打招呼，平時與同學團結友愛，熱心幫助有困難的同學。學校組織的獻愛心活動，我都踴躍參加。因為表現出色，每學期都被評為“優秀學生”。 我從小就孝順大人，雖然沒有驚天動地的感人故事，卻從生活的點點滴滴中表現出來。在生活中我懂禮貌講孝心，每次出門，進家門總是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相處，經常把學校發生的趣事和大人說說，遇到困難時也能主動和家人交流尋求幫助。在家能聽從父母長輩的教導，關心父母、能分擔父母家人的憂慮。家中如果有人生病了，我知道端茶倒水，噓寒問暖。在一個寒冷的夜晚，媽媽突然胃痛起來，我半夜起來為媽媽燒了熱水，在給媽媽倒水時，還不小心燒了手，兩手紅腫，但我怕媽媽擔心，忍著劇痛自己用涼水沖了沖，還努力忍住眼淚，連一聲都沒有吭。
平日里，我還積極參加力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯等。暑假里，爸爸媽媽上班太忙，中午等他們回來再燒午飯，那就有些急促了，那時我才10歲，還沒有獨自一個人燒過一家人的飯菜，但為了讓爸爸媽媽下班就能吃到飯菜，我毅然決定嘗試著燒一頓。我洗菜、切菜、上灶臺炒菜，下灶臺燒火。忙上忙下，累得滿頭大汗，經過近一個小時的“奮戰”，一頓飯菜終于出鍋了，雖然并不豐盛，味道也不大好，但爸爸媽媽很高興，因為他們吃到了兒子親手做的飯菜。從那時起，我就經常幫爸爸媽媽做飯，以減輕他們的家務勞動，我自己也感到很快樂，很滿足。
我對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬，有空時經常陪外公外婆聊天，因為爺爺奶奶離得遠，所以我平時也經常打電話去問候他們。如果家里遇到為難的事，爸媽講給我聽以后，我也會一起出主意想辦法，負起自己對家庭的責任。我雖然是一個男孩子，但我是一個心思細膩的孩子，會從細小的事情入手，向爸爸媽媽表達對自己的關心和熱愛，有時是一句輕聲的問候，一個細微的動作或者是一句真誠的謝謝。我偷偷記下了媽媽的生日，為了給媽媽準備這份禮物，我花了很多心思，那天我早早起床，偷偷的去給媽媽買了一份小禮物，只把媽媽感動的熱淚盈眶。媽媽經常對朋友說“我沒有女兒，但兒子就是我的小棉襖。”
孝敬父母、尊敬長輩貴在從小做起，從小事做起。我們在學生時代就懂得尊師孝親，長大后才能“適應社會、益于社會，成為熱愛人民，忠于祖國的好公民”。
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張甲花，女，漢族，1977年12月10日，家住大同鎮高樓村，現在家務農，張甲花原是運溪人，于出嫁到高樓村，家中現有6口人，丈夫現年37歲，為改變家庭生活困境常年在外務工，大女兒現年12歲，現就讀高樓村小學;小兒子現年5歲，公公現年82歲，現患病在家。婆婆現年68歲，也患病在家。張甲花自從進了這個家門就從沒和婆婆紅過一次臉、絆過一次嘴。剛過門時，年邁的公公就患了腦梗塞，公公年老多病，并患有嚴重的骨質疏松癥，生活不能自理，可張甲花不嫌棄老人，總是細心照顧，端飯喂藥，清洗衣物，甚至上廁所也是攙扶。
原本想可以靜下心來，和丈夫一道好好發展家庭經濟，改善家庭生活狀況，可天不遂人愿，，婆婆又患上了腦梗塞，失去了勞動，這時大女兒在上小學、小兒子剛滿周歲，正是家里開支最大和最需要人手的時候，由于家庭經濟困難，為了給父母治病，丈夫放棄原來的工作，外出打工。生活的重擔一下子壓在了張甲花柔弱的肩上，她既要忙天地里的農活，還要整理瑣碎的家務和照顧年幼的孩子及患病的公公婆婆。公公患病以后，生活基本不能自理，而且每天都需要服用昂貴的藥物以控制病情。幾年來，先后多次到大同醫院、市醫院住院治療，但病情并未好轉。為此張甲花放棄了熱愛的理發事業，把全部精力都用來照顧老人，她不怕苦，不怕累，每天給老人梳頭、洗衣、做飯，細致安排著老人的飲食起居。渴了，她端茶送水，餓了，他端來熱湯熱飯一口一口的喂。雖然困難，可為了公公婆婆病情能夠好轉，她盡量做到每日三餐不重樣來迎合公公口味，生活中，她為公公端屎端尿、清潔身體、洗臟衣服，
睡前為公公洗腳、按摩身體，只有等公公睡后她才拖著勞累疲倦的身體回房休息。每年她都要給公公買幾件合身的衣服，二老高興，她就滿心歡喜。為了給公公治病，張甲花和丈夫多次尋醫給公公治療，但效果都不太好，面對病情，公公感到打擊很大，對生活也失去了信心，張甲花看出了公公的心事，就天天攙扶著公公出外呼吸新鮮空氣，陪她聊天，開導公公要堅強起來，用現實生活中的實例給公公打比方，還常常對公公說“你一定要戰勝病魔，有我們和你在一起，我們會盡最大努力照顧你，陪伴你”，張甲花是這樣說的，也是這樣做的，她執著地挑起侍奉老人的重擔。她面對工作，一面操持家務，四處投醫問藥給老人治病。公公住院期間她親自護理，平時按時給公公服藥，合理安排公公的'生活，飲食起居精心照顧，日復一日，年復一年，她親自扶公公上廁所大、小便，親自給公公穿衣服、梳頭、洗臉、端茶送水，她千方百計讓公公吃好、住好、使公公生活的開心，每周她定期給公公洗頭、洗腳、剪指甲、洗衣服、被褥、勤洗勤換、即使遇到工作繁忙，她仍抽空推著公公出門散步談心，就這樣，她熱心侍奉老人，從沒叫過一聲苦，也沒說過一聲累。
在張甲花的精心照顧下，公公的病情已經基本穩定，婆婆的身體情況也有所好轉，現在二老見人就說這個媳婦比兒子還親，聽到這些張甲花只是笑笑，說她只做了自己該做的分內之事。日復一日，年復一年，她用自己的真心和真情默默的付出，以女性特有的堅韌和執著為整個家撐起了一片嶄新的天空，村里人無不豎起大拇指稱贊她。十幾年來，她家從未發生過爭吵現象，也沒和鄰里發生過矛盾糾紛，家庭溫馨和睦，她用自己尊老、敬老、愛老的實際行動深深的感染了周圍的人，在平凡的生活中創造了不平凡，彰顯了人性的光輝，親情的偉大。張甲花是平凡的，她沒有驚天動地的偉業，也沒有一鳴驚人的能力。他只有用自己認為“應該做的”思想，指導著自己的行動。但她的影響是不凡的，她不僅樹立尊老愛幼的榜樣，而且成為新時代婦女勤勞致富的楷模。
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徐輝，男，中共黨員，1956年7月出生，合肥燃氣集團蜀山區服務所副所長。
在合肥燃氣集團工作18年來，徐輝始終信守著“讓用戶辦順心事用放心氣”的'服務承諾，始終實踐著自己對用戶“不管有多難、只要你肯說”的諾言。無論冰凍嚴寒還是炎炎烈日，只要用戶一個電話，他就立即前往解決難題，實現了服務及時率、處結率、滿意率三個100%的突出業績。從XX年4月份開始，他牽頭成立了“徐輝假日小分隊”，主動深入社區、學校等，共開展活動600多次，義務服務21000多戶，將方便和安全送到了用戶的家門口，受到了用戶的歡迎和好評，被用戶親切地稱為“誠實守信的好人、咱老百姓的貼心人”。
徐輝曾被授予全國和省勞動模范稱號。人民日報、中央電視臺等新聞媒體先后多次進行專門報道。
譚海美，女，共青團員，1992年5月出生，肥東四中學生。榮獲第十屆“全國十佳少先隊員”，XX年當選全國青少年“身邊最讓我感動的人”，并獲“世界宋慶齡兒童基金會”獎。
XX年，譚海美在班里成立第一個“留守兒童互助小隊”，幫助后進生提高成績、照顧孤寡老人、幫助生活有困難的同學等。中央電視臺、《中國青年報》等多家媒體多次采訪譚海美和留守小隊工作。XX年，留守小隊經驗在全省推廣。
盧丙會，男，1961年5月出生，泗縣黃圩鎮盧圩村農民。獲浙江省一等治安榮譽獎章、溫州市見義勇為先進分子稱號。
XX年8月8日20時50分，在溫州市黃龍家電商貿城打工的盧丙會在與工友聊天時突遇一歹徒搶劫一女子皮包，他毅然沖上前去奪回皮包，并拒絕了女子的酬謝。40分鐘后遭該歹徒及其8名幫兇的報復，全身被砍10余刀，右手被砍斷，右腿5處骨折，右肩鎖骨粉碎性骨折，曾連續昏迷數天。
汪來九，男，1949年10月出生，黟縣宏潭鄉毛田小學教師，36年扎根深山小學無怨無悔。他總結摸索出一套特別適合于山區教育的“七級復式教學法”，被認為是對我國目前基礎教育體制一種新的探索和嘗試。
他曾獲全國和省“五一勞動獎章”、“全國師德先進個人”、“全國模范教師”及省優秀教師、省第五屆精神文明“十佳人物”。人民日報、新華社、光明日報、中央電視臺等媒體曾集中報道過他的先進事跡。
王兆華，女，共青團員，1988年11月出生，淮南市八中學生。全省第五屆精神文明“十佳人物”。
她7歲便包攬了洗衣、做飯等全部家務;11歲便利用節假日販賣小金魚，補貼家用，供自己上學;近年來，年邁的養父下肢癱瘓，臥病在床。但她沒有被苦難和挫折嚇倒，而是迎難而上。她用稚嫩的肩膀挑起家庭生活的重擔，報答養父的恩情;她勤奮好學，擔任班干部認真負責，希望用知識和雙手報效祖國、報答人民。
董學法，男，中共黨員，1970年2月出生，無為縣泥汊鎮人。獲全國優秀進城務工青年、北京市治保積極分子、首都“十大公德人物”等稱號。
1988年，董學法成為北京市朝陽區勁松中社區的一名保潔員。除了做好本職保潔工作，他還參加了社區治安巡邏隊。他與不法分子搏斗過35次，16次被打傷。他曾抓獲過各種不法分子100多人，其中犯罪嫌疑人22人，截獲贓物500多件。他還為居民做過大大小小的好事1000多件。
袁淑梅，女，中共黨員，1962年12月出生，十七冶機電公司下崗女工。獲全國“巾幗建功標兵”、全國工商個體“光彩之星”、省下崗職工自主創業“優秀帶頭人”和省勞動模范。
1998年，袁淑梅下崗后，用勤勞的雙手在馬鞍山市創辦了“楊麗萍蘆薈綠色美容健康中心”。積極吸納下崗女工，按規定簽訂勞動合同，為50多名下崗、失業姐妹提供了就業機會。袁淑梅創業成功后，不忘報答國家，為災區捐款捐物，每年資助失學兒童。
鞏光躍，男，中共黨員，1952年11月出生，池州市貴池區三改道班班長。被評為全省先進工作者和全省第四屆精神文明“十佳人物”、全國交通系統勞動模范。
1992年，組織上調他到最偏遠的三改道班任班長。他率領4名職工精心養路，道班也由“老大難”一躍成為全市先進。到1996年，道班只剩鞏光躍一人，他一人干起了五個人的活。30多年如一日，扎根深山，任勞任怨，在艱苦的公路養護崗位上譜寫了一曲動人的奉獻之歌。
周美香，女，1940年7月出生，銅陵市郊區橋南辦事處白云居委會居民。47年照顧同母異父的智殘姐姐吳紅花，用真情演繹了人間真善美。
父母雙亡后，弱不禁風的妹妹周美香頂起了大梁，她拖著瘦弱的身體，數十年如一日照顧生活不能自理的姐姐吳紅花。每天早晨，周美香做好飯后，先給姐姐用熱水洗臉，接著再喂飯。姐姐大小便失禁，她幫姐姐擦身、洗澡、換洗衣服。這樣的活她不知重復過多少次，但周美香沒有半句怨言。
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金xx，女，11歲，是xx市第三小學四年一班的學生，從一年級開始一直擔任班級班長職務。她樂于助人、關心集體，誠實守信，勤奮學習、成績優秀。20xx年被評為第三小學校校級三好學生，20xx年被評為xx市市級三好學生。20xx年獲第三小學校“數學小博士”榮譽稱號；獲全校英語書法比賽三年組三等獎等榮譽稱號。
她堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事，是班級中老師和同學一致稱贊的誠信好少年。作為班長，她深知肩上的責任重。自覺地遵守學校的各項規章制度，起到了很好的帶頭示范作用。一方面，她對老師交給的任務總是積極認真地完成，說到做到。另一方面，她是老師的得力助手，幫助老師管理好班上的紀律，做好學生的思想溝通交流等工作，為班級管理出謀劃策，積極參與和協助組織班級的各項校內外活動，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是集體的.事情她都會主動承擔各項任務。
在班級里，她一直是班級事務的熱心人，同學們水筆沒墨了，她會毫不猶豫地借給她們；班級圖書角的圖書陳舊了，她會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學們閱讀；同學體育課忘帶跳繩了，她會將自己多余的跳繩借給她們；運動會上，她會多帶一些礦泉水到班級里，分給沒有帶水的同學喝；學校征集征文活動，要求電子版上交，有的同學家沒有電腦或者不會打字，她會把同學寫好的稿子拿回來，利用休息時間幫她們打成電子版的，存在u盤里再上交到學校。
在家里，她尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因為她，家庭里充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事情今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己的適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，不惹父母生氣，不為父母添麻煩。
在社會上，她是一位富有愛心、樂于助人的小公民，公交車，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。廣場上、樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來。還有一些捐款活動，她也會主動參與進去，奉獻她的愛心。
誠實守信只是她優秀品質的一個方面，德智體美勞全面發展才是她追求的目標。她用自己的正直和善良為歌，誠實守信為曲，彈奏著一典奮發向上的愛心之歌。漫漫人生路，豆蔻少年從頭越；雛鷹學展翅，茫茫天際任翱翔！
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沈星走了。
天上的一顆星星隕落了。一整天，我像許多青州人一樣沉浸在莫名的悲傷中。五月的風，帶著暖洋洋的氣息，但我總想流淚，我知道一不小心眼圈就會紅紅的。也許，我這樣的年紀已經不再有大悲大痛的行為和感覺了，心麻木的已經像那千年的老樹皮，但我還是難以自控的悲戚起來。
太多的人在談論沈星，總是帶著些許的遺憾。或許，在這樣一個美麗的季節――姹紫嫣紅的夏天，本不該發生這樣悲情的故事。然而，整個古城的遺憾還是沒有挽留住一條鮮活的生命。一命換一命，我不知道該說什么，我心里只有莫名的痛。也許是天意啊，在那樣一個清冷的上午，在那樣一個吞命的湖邊，在那樣一個急切切享受天倫之樂的幸福時刻。就這么突然間，一切都凝固了，所有都定格了。一個沒有預約的死亡匆匆降臨在一個軍人，一個父親，一個丈夫，一個兒子的身上。
淚水頓作傾盆雨……
周一的早晨，我的學生們在國旗下肅立，默默地為一個偉大的英靈祈禱。
啜泣聲響成一片。
但不久，我聽到了鏗鏘的宣誓聲：
“我要向沈星學習，學習他危難關頭、見義勇為的崇高精神；學習他熱愛黨、熱愛人民的忠誠品格；學習他立志高遠、奮發有為的理想信念；學習他勤勉進取、好學不倦的優秀品質。
我要以沈星為榜樣，始終把黨和人民的利益放在首位，遵規守紀，崇德修身，自覺踐行社會主義榮辱觀，刻苦學習，磨礪意志，努力掌握科學文化知識，把自己鍛煉成為一名，政治素養高、思想品德好、學習能力強的優秀高中生，用青春和熱血，詮釋一個時代青年的人生意義和價值追求。”
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沈星，一個正當綻放，有著大好前程的戰士，他默默的離開了，沈星，一個陜西西安的優秀小伙子就這樣離開了，我不知道沈星那一跳中凝聚了多少的勇氣，我只知道，一個曾鮮活的生命在那瞬間的一跳中永久的逝往了，然而他的離往卻感動了一座城市，南陽湖畔的青青碧草見證了英雄的偉大，這一瞬即成了永久!
沈星，他用自己年輕的生命詮釋了一個軍人的軍魂，這類氣勢不是用光榮，英宏偉大，幾個簡單的字眼就可以夠表達的，沈星走了，帶著妻女無窮的迷戀，帶著父母肝腸寸斷的悲泣，帶著青州人民的淚水和感動，他留下的卻是一個勢必讓所有人為之泣血的感人故事。
在這個人情冷漠的社會，不想用黑暗，殘暴這樣的詞藻來形容，但事實如此，不是不提及就可以夠回避的，對一些人，特別是我們的公仆，實在不敢恭維，權錢暗道堂而皇之的進行著，無數的耳濡目染一次次讓我倍感傷痛，就在我不再對這個社會抱有任何的空想的時候，沈星感動了我，看到他的事跡我麻痹的心一下子鮮活了起來，是啊，時間還是有英雄的，這個社會還有那絲絲閃光的星火可以照亮我們，沈星，一個真實的英雄，一個敢以生命往詮釋軍魂的英雄!那些躲在豪宅中享受***厚祿的人們，你們看到了嗎?一樣的備受尊敬，你們得到的尊敬經不起任何的斟酌，由于那是以權勢地位為基礎的，而沈星，一個普通的戰士，一個普通的人，他得到的尊敬是千千萬萬的人發自內心的崇敬，愛戴，這類震動來自心靈深處!
沈星的事跡可以感動每個有血性的人，沈星的離往讓我們如同失往親人，刻骨銘心，青州大地上永久記住了這個光芒萬丈的名字，沈星，青州由于你而自豪，我們將永久銘記你的光輝事跡。
逝者已矣，生者當如此，愿沈星的偉大形象永久活在青州人的心中，也愿沈星的事跡可以感染那一部份人，捫心自問，沈星可以為了一個盡不相干，無身份地位的孩子獻出自己年輕寶貴的生命，身居高位的你們難道除沽名釣譽弄情勢之外無所事事了嗎?
沈星，我慶幸我們為國為民的黨中還有一個你，心如死灰的黑暗中，你永久的光芒讓我倍感鼓舞，愿英雄安息!
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仇貴勺同志現為馬蘭礦運輸區運輸一隊的書記，在2011年以來，帶領著支部的一班人，認真學習科學發展觀，貫徹落實公司開展的“雙基雙承諾”，“曾、樹、爭、提”、“黨務公開”等活動，處處以安全為重，經民主評議，特推薦仇貴勺同志為“誠實守信模范”。
熱愛黨務工作，鉆研黨建業務，工作積極肯干，勇于改革創新。在日常工作中，緊緊圍繞安全生產“曾、樹、爭、提”主題活動，積極開展黨支部的各項工作。作為一名黨務工作者，他深深知道自己肩上的責任有多重。如何開展和搞好黨支部的工作，對全隊的安全生產有著重要的作用。作為一名基層黨員干部，身先士卒，積極學習，不懂就問，有效地帶動了該支部的黨員學習，有效地提高了自身的安全素質。為今后的工作打下了堅實的基礎。他積極地鉆研黨建業務，心中只想著如何才能更好地抓好黨建，做好自己的本職工作，當好一名合格的黨支部書記。在他的辦公桌上，擺放的全是“黨建文匯”、“學習實踐科學發展觀”、 “支部書記必讀”等一類的書籍。工作之余，他就不厭其煩地認真學習，刻苦鉆研，把本隊的各項工作和他的黨政工作都有機地結合起來。在每月初，他都定期召開“支委會”、“黨員大會”、“民主生活會”，和支部一班人認真研究探索如何把支部的工作做得更好。對支部的所有成員，要求他們在保持先進性教育學習中，不走形式，要切實把胡錦濤提出的“學習實踐科學發展觀”、
“XXX、鄧小平、江澤民論科學發展”與自己的行動對照，要樹立好黨員形象，以黨員先進、廉潔的魅力影響帶動全隊職工，在工作中，做到遵章守紀，不蠻干，不“三違”。
樹立責任意識，傾聽群眾呼聲，走群眾路線，做好職工思想政治工作是郝學忠書記的一貫思想，用他自己的話說，“作為一名黨務工作者，一定要樹立好以人為本的思想，這樣，你的工作都會有生機、有活力。”他這樣說了，也這樣做了。在平時工作中，時時處處想的就是職工，想群眾所想，急群眾所急，把職工的事情當作自己的事情來看待。他每月總要抽出一些業務時間，到職工家中去家訪談心。雨季到了，他冒著大雨兩次走訪住小平房職工家庭查看職工的小平房是否漏雨;冬天來了，住小平房的職工是否準備好了冬天用的煤成了他心中的大事。他所到之處都噓寒問暖，關懷備至，送去了組織的關愛，送去了黨的溫暖，使廣大職工心靈受到了極大的感動和鼓舞，紛紛表示在工作中一定不辜負領導的期望，努力干好本職工作。他用自己的實際行動，有力地體現了共產黨員權為民所用，情為民所系，利為民所謀的執政道德和核心規范。
作為一名書記，郝學忠同志做到了積極宣傳貫徹黨的路線、方針、政策，顧全大局，堅持原則，公道正派。他說“作為一名書記，必須樹立好自己的形象，做到廉潔奉公，才會得到群眾的信任和擁護。”為此，他努力改進和加強支部一班人的領導作風建設和生活作風建
設，要求支部的所有黨員要管好自己的嘴，不該吃的不吃;管好自己的手，不該拿的不拿;管好自己的腿，不該去的不去;管好自己的“八小時之內”和“八小時之外”。積極追求健康向上的生活情趣，團結廣大職工群眾，扎扎實實地干好自己的本職工作。
四、堅持實事求是，做誠實人，說誠實話，辦誠實事，在工作中，堅決反對弄虛作假、坑蒙欺詐行為，在職工群眾中樹立了較高的信譽度，加強對“六員兩長”的技術、技能培訓，制定了嚴格的考核辦法，充分發揮“六員兩長”安全監督把關作用。為使安全現場管理真正落在實處，隊干部分片包班負責，現場嚴格把關，及時組織處理出現的擋手問題，嚴格規范職工作業行為。在技術創新方面，他帶領全隊技術骨干人員，從實際行動出發，先后技術革新改造完成了十余項技術項目，經過多次驗證投入使用以后，大大降低了職工的勞動強度、提高了運輸效率，節約了運輸成本，從而確保了各項任務的圓滿完成
在工作崗位上他始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，作為一名共產黨員，他時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、黨員責任區、聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發揮著共產黨員的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績和全心全意為職工辦好事、辦實事的精神，模范地踐行了共產黨員的先進性，贏得了廣大職工的稱贊和尊重，是一名大家信賴的好書記，更是一名誠實守信的黨務工作者。
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陳xx是濮陽實驗小學的學生，和爸爸、媽媽一起生活在一個普通而又特別幸福的三口之家，他從小就體會著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看他的不容易，懂得了父母養育他的艱辛;看著爸爸、媽媽勤儉持家，家里日子越來越好的變化，陳xx也深受感染，學會分擔家務，不挑吃穿，不亂花錢，不給父母增加負擔。不知不覺中，他成了一個善良、孝順、懂事的好孩子。他學習認真，成績優秀，懂得感恩父 母和老師，懂得尊老愛幼，經常因為做了好事、幫了別人而發自內心的高興和快樂。
在老師和家長的教育下，他在學校是一個認真學習、講文明有禮貌的好學生。課前他能認真收集資料做好預習工作，課上積極思考，踴躍發言，課后認真完成老師布置的作業，還能抽出時間認真閱讀一些有益的課外書。不管何時，他見到老師總能熱情禮貌的打招呼。平時與同學團結友愛，熱心幫助有困難的同學。學校組織的獻愛心活動，他都踴躍參加。因她的出色表現，每個學期都被評為“三好學生”。
陳xx從小就很會孝順大人，雖然沒有驚天動地的感人故事，卻從生活的點點滴滴中表現出來。在生活中，他也很懂禮貌講孝心，每次出門，進家門，總是和家人打招呼，回到家里后，能主動給大人開門、倒茶、拿鞋，幫大人做一些力所能及的事;當客人到家時，大膽、主動地與客人打招呼，和兄弟姐妹友好相處;經常把學校發生的趣事和大人說說，遇到困難時也能主動和家人交流，尋求幫助。在小區里見到老人總是爺爺、奶奶地叫個不停。
如果家里遇到為難的事，家長講給她聽以后，他也會一起出主意想辦法，負起自己對家庭的責任。他會從細小的事情入手，向爸爸媽媽、爺爺奶奶表達自己對她們的關心和熱愛，有時是一句輕聲的問候，一個細微的動作，或者是一句真誠的“謝謝”。在今年的“三八”婦女節那天，早上他主動給媽媽煎雞蛋，在學校里有時間就給媽媽精心準備節日禮物。為了給媽媽準備這份節日禮物，他花了很多心思，四處搜集材料，在放學時完成了一幅精美的畫，并在這幅畫上寫上了給媽媽的祝福。回家后她將這份特殊禮物送給了媽媽，大聲地對媽媽說：“媽媽您辛苦了，今天是您的節日，我祝福您!”
他體貼父母，年齡雖小，家里的小主人翁意識很強。每當媽媽身體不舒服或者感到勞累的時候，鵬鵬總會關切地詢問：“媽媽，你怎么了?”有時還會給媽媽揉揉肩，按摩按摩。媽媽生病時他端茶送水，用稚嫩的小手給媽媽按摩額頭，眼神里充滿關切和憂傷，問：“媽媽好點了嗎?”爸爸平時工作忙，特累，鵬鵬總能給爸爸捶捶背、揉揉肩，當爸爸歪在沙發上睡著了，陳xx總能拿起小被子輕輕的給爸爸蓋上;爸爸值班時，鵬鵬總能打電話向爸爸問侯。感覺到像一個小小男子漢，已經懂得照顧別人了。
鵬鵬真的是媽媽的好兒子，每天放學回家的路上，總要和媽媽聊聊天，把學校里發生的事情告訴媽媽。鵬鵬從小就很懂事孝順，從來不亂發脾氣。每次回到家，總是自覺地完成作業，從來不用家長操心。學什么都很感興趣，都非常投入，也很刻苦。
每逢春節陳xx總能想起把平時攢的零花錢給爺爺奶奶作為一份小禮物以表達自己的心意，平時還會用自己的零花錢給家里老人買鞋子、衣服等。
盡管有時陳xx總愛表現的“酷酷”的，有時也有點撒嬌，但其實他還是蠻細心的。每次進出校門，鵬鵬總是主動揮手再見;而且由于校門口附近車輛擁擠，鵬鵬也堅持自己走進校園，一句“媽媽，要小心開車哦”，總能讓一天保持美好的心情!平時，還常常幫媽媽作家務活，掃地、刷鍋、刷碗。自己的事情自己做，自己的物品整理得井然有序，自己整理好自己的學習有具、玩具、衣服，并且還會洗自己的衣服。有好吃的也不忘留著大家一起吃。
鵬鵬生病時從不哭鬧，他怕爸爸媽媽著急、怕治病多花錢、怕因給他看病耽誤爸爸、媽媽上班，又怕耽誤自己上學。
他從不亂花錢，即使是正常開銷，也總是說：多少錢夠嗎?咱家有嗎?
和鄰居奶奶一起上樓，主動幫奶奶那東西;謙讓年齡比他小的孩子，在幼兒園上學時，一名同學咬傷了鵬鵬的鼻子，他沒有責怪同學，反而說：“他小，我讓著他。”
陳xx做的令人感動、受人稱贊的小事還很多。雖然他還不懂什么大道理，但是他這種做了好事、幫了別人而發自內心的高興的精神值得我們所有的人去學習。
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尊敬的領導：
您好!我是信息工程系計算機二班的學生，來自周口市。由于家處農村，父母都是農民而且年紀都大了，我家有八口人(包括爺爺)，家里一直以務農為生，母親身體很弱，而父親為了我們兄妹不得不外出打工，這一切都讓我過早的了解到"窮人家的孩子早當家"這句話，并且學會了堅強和獨立的生活。
有人說"一個結果總意味著另一個新的開始"，所以當我接到通知書的時候我知道我要踏上一個新的開始，但是一想起學費卻讓我們一家更強烈地感受到生活的不易，我考慮到家里的情況原打算放棄繼續求學這條道路早日參加工作減輕父母的負擔，補貼家用。但是父親通過自身的經歷深切的體會到了文化的重要性只有教育才能改變命運，只有教育才能從根本上改變家里的生活狀況，父母為了讓我們兄妹上學情愿他們負債，多虧了父母我才有機會來到大學，進明亮的教室接受教育。
上大學以來，我深知上學的不易，我省吃儉用，化壓力為動力，化愛為力量，無時無刻不在努力著，各門功課都用心學習，我希望通過我的努力讓家人寬慰，用良好的成績來回報和幫助過我的人，來回報社會。
當我看到別的同學都穿著漂亮的衣服，我也很羨慕，羨慕她們的家境，而自己沒有好的出身和有錢的父母，但我不因此抱怨父母的無知，因為他們為我們兄妹五人已經付出的太多了太多了，他們省吃儉用來供養我們上學，以致他們自己累了一身的病
而有舍不得去看，每當看到他們被病痛折磨時我的心都碎了，我不能為他們分憂解難反而要他們一次一次的無償的付出，想到這我都感到對不起父母，無論我們做了什么錯事或者要什么錢只要跟學業有關的他們都會傾囊。慢慢的我學會了理解父母，他們對我們都是有無盡的愛才這樣寵愛我們。
我貧窮但是我不希望爭這個貧窮，因為這個事情發生在任何人身上都不是光彩的，至少就金錢這一方面來說，我知道貧窮不是贏得別人對我的同情的一個資本。就算能夠我也不想要這樣一個特殊的待遇，因為我雖然貧窮但我不代表以后的貧窮，所以在人性上我和別人是平等的。
有時我也會因為自己的貧窮而看不起自己，憑什么別人都有漂亮的衣服和好的學習工具而我就沒有，慢慢就有了自卑心理而要杰出自卑還是老師的教導她讓我想到了父母，父親常年在外打工但僅靠那一點收入來供養四個學生還是力不從心的，因此我開始走出陰影。為了減輕他們的負擔，我學習之余也出去勤工減學掙取生活費，工作上我一絲不茍，堅持自己的值日周，辛勤的工作不僅讓我得到了鍛煉還增強了和他人溝通的能力。
現如今黨和國家的政策是大力發展教育事業，這讓像我這樣的學生看到了生活的曙光，我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。我十分感謝各位校領導能批準我的助學貸款的申請，園了我的大學夢。
學校有這樣的政策，做為學生的我是非常高興的，我告訴自己，我非常像得到這筆助學金，先不說它有多少，我不想以我個人的自私而把自己的父母放在社會的低層，徘徊而彷徨，同時，我放下自尊，我不知道我有多自窮，這也許就是我要申請的原因，因為在漫漫的歲月里面我自己經歷的太多了，根本不明白也無法用自己的心取衡量這樣一個標準。父母是我們任何一個人也無法選擇的`事實，我也并不以我父母貧窮而看不起他們，他么對我付出的愛無法言表。還因為對我來說那是他們那一代的事情，而交給我的僅僅是取創造一個新的條件取改變這所有的一切。我尊敬我的父母。他們沒有穩定的工作，因為他們都是農民只能依靠幾畝地來維持一家的生活和花銷。那么四個學生的花銷僅靠那幾畝地能解決的嗎?我上大學，大妹上高中，小妹和弟弟上小學，無論不讓那個上學對他們來說都是沒辦法解決的，他們就算不吃不喝也不會不讓任何一個孩子上學的。在這條上學的道路上我們家的艱辛沒有人知道。有時他們都會偷偷的哭，逢年過節的他們會給我們買需要的物品，但他們呢?還是以前所謂的"好衣裳"還能穿。
每次我們放假或著星期回家，都會吃到好吃的東西，因為每次回家都會提前告訴他們這樣他么就會提前準備好吃的。他們平時是"不喜歡"吃那些好東西的，想想都會讓人心酸。但孩子還是孩子，有時我們和他們的觀點是不一樣的，就只有在他們面前時以他們，而后再改正，不會再和他們頂嘴畢竟他們的年紀大了經不起我們的大吼大叫了。自己沒有資本和他們頂撞，我們還靠他們有什么資本頂撞父母呢!;來到學校認識到父母的不易。我始終認為。父母為我們勞累，為我們奔波，自己再不努力學習那是要受良心的譴責的。
我必須逼迫自己取學習，這樣才是讓父母過上幸福生活的一個保障。同時我也給自己定下了目標，現在認真學習，以后努力工作。要做一個讓父母以我為傲的大學生，讓家里人揚眉吐氣! 學校的補助讓我心生感激，正因為學校的補助我才能快樂的學習。無論再那方面我要使自己堅強，貧窮不是與我相伴到老的我要通過自己的努力來改變這一點，貧窮是一個污點，它會讓別人看不起你，當別人都花紅酒綠的取消費時，而我只能依舊使學習，因為我沒有資本和別人比。這些想法以前一直困擾我，讓我無法專心學習，甚至煩躁。但看到自己的父母都不因貧窮而自卑反而樂觀的面對生活。父母不僅給了我愛還間接的教育了我做人。
拿到助學金是我一直想的，那不僅可以減輕父母的負擔，自己也不用很辛苦的打工掙錢，雖然很少但我很知足，更可以好好學習。國家還記得我們這些貧困生，并沒有放棄對我們的關愛，就為了這，我也會再接再厲的努力，回報社會，回報國家!
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xx同學讀六年級的時候，是這個班的班長，平時愛學習， 守紀律，工作也很認真，是班主任老師的好助手。有一次，她班有個同學突發急性血吸蟲病，要住院治療。出院后，回家休養這段時間會耽誤學習，加上這個同學家離學校較遠，有五里多路，家長接送很不方便，家長和老師都很著急。這時候，xx同學主動站出來說：“老師、阿姨不要著急，我和學習委員宋敏每天放學后到他家給他補課。”可是宋敏不會騎自行車，xx就堅持每天騎單車載她去給這個同學補課，風雨無阻，堅持了整整一個月。這個同學病好了，學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動，說：“迨靚這孩子真守信用，真的能堅持天天來給我家孩子補課，真是個誠實守信的好孩子。”
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xx，女，出生于20xx年11月。xx小學六年級學生、在六年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發展，并獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來，xx同學多次獲得表彰，多次榮獲過學校“好孩子”“三好學生”、“優秀少先隊員”的稱號。此外，她還多次在校級的數學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。
二、尊敬師長，團結同學，樂于助人，心地善良，深受同學們的信任。
尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。xx作為班干部，對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向她請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心。
總之，xx同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。
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萬xx，男，漢族，48歲，高中文化，具備“維修電工”和“操作電工”資格，是太原市xx院總務科電工班的一名聘用制工人。 醫院總務科的同事們都知道，萬師傅以前是一家鞋廠的工人，單位破產后，便四處打工，供養上學的兒子，過著清貧的日子，這些錢在當時相當于他近10個月的收入，但是他拾到財物，卻急著找失主，而不是據為己有，讓工友們非常欽佩。
醫院總務科電工班只有三名電工，但是擔負著保障全院醫療設備正常運行，手術室、供應室、病區等重點部門的照明、電梯的使用等非常繁重的工作量。尤其是為了保障醫院用電安全，萬師傅和工友加班加點改造、維護線路，經常工作超過12小時，最長的一次是改造西三樓、手術室、放射科的線路，為節省施工費用，電工班擔當了改造工作，加班加點地干。在這期間，餓了，萬師傅就在醫院食堂吃碗面，困了，就在值班室和衣躺一小會兒又起來接著干，直到把全部線路安裝、調試好，開始正常運行后才回家，此時他已經連續五天沒回家了。
常常有人問萬師傅“你一個月掙多少錢啊？”萬師傅總是很滿足地回答“剛來時試用期三個月，每月400元，后來每月800，1000元，現在漲到1400了。”大家不解的問：“你又不是醫院正式職工，干這么多的工作，你不覺得虧嗎？”萬師傅說，“人心換人心，市二院既然聘用我，就是信任我，既然簽了工作合同，我就要守信用，盡本分。再說xx的這電工活關系到安全、關系到人命，必須實實在在，認認真真，不能以掙錢多少左右工作的態度，這也是做人的本分。”他這種樸實、知足、達觀的人生態度，更贏得了大家的尊重，在總務科的年度評選中，他被大伙兒評為了先進。
除了踏實工作、盡本分、講誠信，萬xx師傅還曾救過一名輕生的跳樓者。那是2023年的夏天，萬師傅在單位打工，傍晚6時許，正準備下班回家的他突然聽到宿舍樓一片嘈雜，原來是一名女青年因感情問題一時想不開，坐在十樓的窗臺上要跳樓。女孩的'家長哭得都站不起來了，鄰居、朋友、許多人在樓下喊話勸她不要跳，女孩不為所動堅決要尋短見。萬師傅聽到消息后，馬上自告奮勇爬上十樓，走近女孩兒，苦口婆心地做她的思想工作。三十多分鐘過去了，女孩兒情緒還是很不穩定，就在女孩腳一滑幾乎墜落的同時，萬師傅眼疾手快，一把抱住孩子的雙腿，把她從xx的邊緣拉了回來。后來，電視臺xx他，稱他是“見義勇為的英雄”，可萬師傅卻樸實的說“這種事，誰碰到了都會全力幫助的”。
樸實光可鑒，誠信亮人生。萬xx師傅說，他愿意像燈泡一樣，毫無保留的發光，給人照亮！他雖然過著知足者常樂的樸實生活，但是卻用“盡本分、守信用”的人生信念照亮著自己人生的道路，也溫暖著身邊的每一個人。
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我叫王佳鈺，是個性格開朗、學習成績優秀的學生。我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力踐行隊的要求，積極參與各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看得極為重要，嚴格要求自己從我起，在各種活動中起到模范帶頭作用。我非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師老師的得力的小助手，對于老師交給我的任務，我總能克服困難，出色的完成，近年來，我的各科成績都十分優秀，學習成績在到班里一直名列前茅，多次獲得三好學生，優秀學生、優秀小干部、優秀小組長等一系列獎項。
我熱愛書法和畫畫，書法和畫畫考級評級為叁級。近年來一直獲得優秀班干部、三好學生、優秀少先隊員、優秀少先隊委等榮譽稱號。
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xx同學是永登縣城關鎮龍崗小學五年級一班的學生，曾獲“永登縣五愛好少年”的稱號。多次被學校少先大隊授予“優秀少先隊員”，是一個勤學上進，樂于助人的“小雷鋒”，xx年被評為“xx市第二屆美德好少年”。
她是永登縣柳樹鄉清水村人，全家六口人。爺爺奶奶年歲已大，無法下地勞動。爸爸雖然才三十多歲，但兩次大手術后，不僅不能打工干活，天天還要按時吃藥。而楊宇婷和妹妹又在上學，全家人的生活重擔，只好壓在媽媽柔弱的肩上。
媽媽白天上工地做小工，下班后還要做飯、洗衣。照顧老人和孩子，全家人過著清貧的生活。然而，值得慶幸的是，他們有一個好女兒。xx每天放學后，總是從幼兒園接回妹妹，然后主動的做她力所能及的家務活。幫媽媽擇菜、掃地、涮碗等。
孝順爺爺奶奶，體諒父母，關心妹妹，讓親情其樂融融。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面。送到媽媽床前，看媽媽吃了才有拿了自己貯存的錢罐里的錢到衛生所給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了。
又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽。知道媽媽感覺好多了熟睡過去后，xx做完了作業后才安心去睡覺。按時完成作業，從不用父母操心她的學習。鄰居們說她很懂禮貌，每天見到長輩都會問好，大家對她的評價很高，夸他是個懂事的好孩子。
在學校，她熱愛學習，為人守信，樂于助人，善于交際，大公無私，上進心強，是生活和學習中的好榜樣。她經常參加班級里的各種活動，上課時，她專心致志，不違反紀律。她掌握了很多種學習方法，做到了課前預習，課上大膽發言勤做筆記。課后及時復習以及鞏固知識，遇到課上不懂的及時請教老師和同學。學習態度端正，做到“知之為知之，不知為不知。”做到不懂就問，學習別人的長處，取長補短。
xx同學有一顆真誠善良的心，人們都說：金子是最純美的'，但比金子更美的是人的心靈。xx的同班同學朱昱，由于自小患病.腿腳活動不靈活，不能參加學校的一些活動，上下樓梯均有困難。
面對朱昱同學的這些困難，全班同學都在關心照顧她，而xx同學則更是處處操心，關系備至。有一學期剛開學不久，天上降下厚厚的積雪，路上車輾人走，如履冰面。本來腿腳不靈便的朱昱頓感前路難行，不知所措，一臉的茫然。
xx一邊安慰鼓勵，一邊挽起朱昱的手，小心翼翼的向前走去。沒想到朱昱腳下一滑向一邊倒去，xx立刻拉扶，而自己又站立不穩撲倒在地上，鼻子流出了血，門牙碰得有些晃動，兩人滾在了一起成了雪人，在路人的幫助下，xx擦干了血跡，不顧疼痛頑強地把朱昱送回了家。家長感動地連聲夸贊流下了感激的淚水。
xx同學身上體現了一名優秀的學生的良好道德品質，體現了一名當代學生的良好素質。在學生心中，她無疑是一名到的示范的旗幟，一眾學生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。
這樣的事例美不勝舉，五年來xx如家長、如大姐姐、如保姆似的關心，照料著身體有病的同班同學朱昱。老師、同學無不交口稱贊。在學校，她對待同學，總愛伸出援助之手，真誠付出，助人為樂，是全校公認的“小雷鋒”。
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XXX，中共黨員，大孤山鎮中心學校初三數學教師、學科組長、班主任。誠實守信、愛崗敬業，無私奉獻一直是他的座右銘。從教以來多次獲得乳山市師德標兵、乳山市優秀班主任等榮譽稱號，有多篇班級管理論文、制作的教學課件獲獎，在青少年科技創新大賽中制作的科學影像獲省級三等獎。XXX老師在教學中非常重視誠信教育。
利用誠信教育建設班級文化
利用每周的班會課對學生進行誠信教育，教育學生要不恥下問，虛心請教，一定要重視各科的學習，才能提高自己的學習成績。他還認為在學習中只有老師相信學生，學生才能相信老師，所謂親其師信其道也，這也是一種誠信。
爭取家庭配合進行誠信教育
父母是孩子的第一任老師，對學生進行誠信教育，需要家長的密切配合，要積極搭建家校互動的平臺，主動走進家庭。如長期堅持每一學期開家長會、聘任家長校外輔導員、優秀家長傳授經驗等。同時要求家長也要做到誠實守信，不但對孩子這樣，而且在生活中的`待人處事也要這樣，如此才能使學生處處講誠信。
強化學生習慣規范誠信行為
要使學生形成穩定的習慣，必須從細節持之以恒地規范學生的誠信行為。為規范學生誠信行為，他為班級每位學生設立誠信記錄卡，從紀律、衛生、學習三大板塊對學生進行誠信規范，同時自己做到以身立教，以德育德，以行導行，用愛和誠感染學生，用言和行引導學生自覺誠信。
寫在最后
誠信對他而言不是空喊口號，光說不做的，他明白身教重于言教。因此他從自身做起，做誠信教育的引領者，充分發揮好學校教育主陣地作用，并爭取一切教育積極因素的配合與支持。在日常教學中注意從大處著眼，從小處入手，從日常生活抓起，以自己的一言一行履行誠信，讓學生從小養成誠實守信的好習慣，樹立誠信意識，真正把誠信教育落到實處。
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