語文素養廣播稿（匯編十七篇）
發表時間：2023-09-11語文素養廣播稿（匯編十七篇）。
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1、超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！
2、在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。
3、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。
4、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
5、看！運動場上那一幕幕，一股股，無論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運動場上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！
6、每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！
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看，身著綺麗的服裝，邁著自信的步伐，迎面向我們走來的.是由17名男生和32名女生組成的高一十二班。
這是一個團結，奮進，昂揚的班集體。青春是他們的資本，勤奮是他們的座右銘，執著是他們的信念。幾百年前，文成公主進藏播下了民族融合的希望種子；幾百年后，她的`子孫佩著藏漢一家親的花朵邁進普中收獲夢想的果實。今天，普中為他們提供了揮灑熱血的戰場，相信他們將用自己的熱血沸騰整個普中，照亮整個普中。讓我們一起期待著。
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小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛越險山惡水，大地的夢想是養育千萬生靈……每個人都有各種各樣的夢想，而我的夢想是當一名優秀的教師。
我想當教師這個夢想在幼兒園的時候就已經產生了。記得我剛滿三周歲的時候，就被姥姥送到了村里的幼兒園。由于當時年紀小，再加上周圍沒有認識的朋友，所以我非常討厭在幼兒園里呆著。每天姥姥送我到幼兒園時，我總要拽著姥姥的衣服不松手，非要她在那里陪著我。媽媽知道后，為了鍛煉我的能力，就不再讓姥姥陪我了。
那一天我獨自一人坐在那里，心里既難過又害怕，我覺得全世界都把我拋棄了似的。這時幼兒園的曲老師走了過來，她拉起我的手，給我講故事，告訴我要學會交朋友，并讓我和小朋友們一起做游戲。剛開始的時候，我不會和別的小朋友一起玩，就像個小尾巴似的跟在老師身后，老師走到哪里，我就跟到哪里。有一次曲老師要到萊州市去開會，告訴我跟別的老師玩。可是我卻死死拉著她的手不放，一直纏著她。最后曲老師沒有辦法，只好帶著我到萊州去開會了。就這樣曲老師用她那顆溫柔善良的心把我從內向孤獨的深淵里拉了出來，讓我學會了和別人交往。后來曲老師讓我們說說自己長大了要干什么，我毫不猶豫地說當老師。因為我覺得老師是世界上最好的人。后來我慢慢地長大了，上了小學，接觸到各種各樣的老師，進一步感受到教師職業的崇高與偉大，更堅定了我當老師的決心。
有人也許要問了，當教師既工資少，又福利不多，你為什么一定要選擇教師呢?這個時候，我會不假思索地回答：“因為當教師可以和同學們一起上課。每天早晨，可以看到同學們一個個可愛的認真學習的面龐，心情就會瞬間變得十分愉快，所有的壞的心情都會無影無蹤了。而且當教師可以和小同學們一起玩，也是很好的。……”
雖然我們將來有更多的道路進行選擇，但是我最大的夢想還是做一名光榮的人民教師。
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人類的力量在那一剎那展現，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。
抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。
灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
一身戎裝，決定了你的命運。
成功與否，全在一瞬間。
你矯健的身軀，像一顆流星，劃過寂靜的黎明。
假人液化氣罐泡沫桶，融入了你所有的努力。
所有的精彩都在你沖過終點的那一刻，我將永遠銘記在心
一道橘色的身影劃過眼前，不禁浮想聯翩。
這飛快的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水。
橘色的.身影啊，寄托著多少熱切的企盼，它是速度的象征，是激情的表達
我要永遠將你留下，讓我的心中印上一個橘色的身影。
在高聳的訓練塔前，留下了你們燦爛的身影。
在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，
如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，
不在乎風吹雨打，不在乎滿身傷痛。
努力拼搏，頑強奮斗，
你們捍衛者消防的榮譽，
你們是消防中的精英，
沖吧，加油！
是什么力量，
讓假人，液化氣罐，泡沫桶在你面前微乎其微
是什么力量，
讓各類操法在你面前如此渺小
在筆直的跑道上，
檢驗成果的時候，
無憂無慮揮灑汗水與夢想。
磨練的是單項的耐力，
較量的是操法的默契，
拼搏的是永恒的毅力，
把長長的跑道跑成一段漫漫的征程。
聽，呼嘯的風在為你喝彩；
看，領導戰友們在為你加油！
加油吧，為了消防的榮譽
跑道上有你們的步伐，
障礙板上有你們的身影，
扛起假人沒有問題，
拿起泡沫桶毫不猶豫。
奔馳的戰士，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
為你們 加油，
為你們喝彩！
這是時間的磨練，這是毅力的考驗。
雖然器材沉重，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。
比武者們，不要因為器材沉重而灰心放棄，
茫茫中，勝利永遠屬于你。
在訓練塔上留下身影，
燃燒自己，灑下光輝，
在跑道上超越自己，
努力拼搏，永不放棄
相信自己，
戰勝自己。
一滴滴汗水，飄在跑道上，
伴隨著矯健的步伐，奏出勝利的樂章。
一種種拼搏，留在訓練塔中，
單項操法算什么
人生能有幾回搏？
千百上眼睛注視了你，
為了希望，為了勝利，拼出消防戰士的風采。
長長的水帶，
驗證著你的努力，
奮力一甩的瞬間，
一道筆直的水帶撲在跑道上，
奮力一卷，戰勝一切困難
雖然你們眼前沒有眩目的鮮花，
雖然耳旁沒有為你們喝彩的掌聲，
但你們卻無怨無悔，
為了比賽者的勝利而默默奉獻，
全體裁判員們，
向你們致以最崇高的敬意
為了最后一刻，
你們不知灑了多少汗水，
為了最后一刻，
你們不知受過多少傷痛，
為了最后一刻，
你們無時無刻呆在訓練場，
為了大家共同期待的最后一刻，
你付出無數努力，
你是我們的自豪與驕傲。
消防比武之歌
又是一年比武時，看鋪設水帶的比武場上
兩盤水帶像兩條蛟龍，在大地上舞動。
消防健兒那矯健的身影，
匯集在那無限激情的比武場上。
一雙雙明亮的眼睛，
閃爍著頑強與不屈的目光。
一張張青春的臉龐，凝聚著執著的力量。
贊消防鐵軍
迎接你的 是消防障礙的賽道
等待你的 是勝利之后的喜悅
鐵軍勇士們 不要畏懼你們對手的強大
你的對手只有自己 勇敢的沖吧
消防障礙不算什么 付出的汗水定會得到回報
致消防鐵軍
比武場上彩旗飄
消防健兒顯英豪
消防鐵軍本領高
紅門衛士多自豪
風流人物還看今朝
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紅領巾廣播站第三期廣播稿20xx年10月18日
（甲乙）：親愛的老師！同學們 ！大家好！
（甲）：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
（合）：紅領巾廣播又和大家見面了！
我是主持人：徐高翔 我是主持人：毛駿宇
（甲）：首先我們來為大家報道兩則新聞：
“副科也閃光”
十月十一日中午三年級（4）班開展了副科模范課，花小雪老師為我們展示了一堂精彩的美術課。本節課教學目標明確，充分體現了“以學生發展為本”的教育思想，知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三個維度目標全面、明確、恰當。所選內容以及整個設計過程符合新《綱要》精神，符合三年級的年齡特征和認知水平，而且活動過程緊緊圍繞著目標，環環相扣。
（乙）：
（甲）：現在是美文欣賞時間：
我的理想
作者：四（4）班 朱成暢
每個人都有自己的理想，當然我也不例外。
也許我現在不完全明白什么是考古。但爸爸說，考古就是發現歷史，了解歷史。
我就是這么懷著好奇，懷著渴望的心情去看了好多有關考古的電視節目。越看越覺得很不過癮。
加油！再加油！努力！再努力！將來的理想就會離我越來越近！同學們，我們一起吧！（ 乙）： 的確，每個人都有
理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。
高大和渺小
作者：六（2）班 毛駿宇
到菜市場以后，我和媽媽來到一個水果攤前，趁媽媽和賣水果的人討價還價之機，我就東看看，西瞧瞧。
“梨多少錢一斤？”
“3塊一斤，很甜”
“哼，我嘗嘗！”
中年婦女吃完了梨，把嘴角擦了擦說：“你這梨不甜，不買了！”這時小女孩卻說：“甜！甜！梨子好吃，媽媽騙人！”婦女的臉頓時就變了，“啪”一個巴掌打在女孩的臉上，女孩“哇”
地一聲哭了，那個婦女的手又伸向了女孩的臉，農村的姑娘忙上前攔住了她，從筐子里拿出幾個梨塞給了小女孩，然后看也沒看那中年婦女，收拾家伙就到另一個空地去賣梨了。 （甲）：讀完我們同學寫的作文，總是有種意猶未盡的感覺，下面進入“校園故事會”，看看今天給大家帶來了一篇怎樣的故事呢！
山鷹與狐貍
山鷹與狐貍互相結為好友，為了彼此的友誼更加鞏固，他們決定住在一起。
有一天，狐貍出來覓食，鷹也正好斷了食，它便飛進灌木叢中，把幼小的狐貍搶走，與小鷹飽餐一頓。狐貍回來后，知道這事是鷹做的，它為兒女的死悲痛，而最令它悲痛的是一時無法報仇，由于她是走獸，只能在地上跑，不能去追逐會飛的鳥。
不久，鷹的背信棄義的罪行也受到了懲罰。有一次，一些人在野外殺羊祭神，鷹飛下去，從祭壇上抓起了帶著火的羊肉，帶回了自己的巢里。這時候一陣狂風吹了過來，巢里的干枯樹枝馬上燃起了猛烈的火焰。那些小鷹就都被燒死了，并從樹上掉了下來。
（乙）：接下來的時間到了我們的“知識百寶箱”環節
我們知道森林是綠色的金子，一片森林就是一座綠色的寶庫。可以說我們的生產生活一時一刻也離不開森林。可是一顆小小的火種可能會釀成一場森林火災，損失慘重。
1、不玩火，安全用電，遠離電源電線等電器設備。2、不隨身攜帶火柴、打火機等火種，不攜帶危險物品和易燃易爆物品。
防止火災。希望我們全體少先隊員共同努力，做護林防火的小小宣傳員，為綠化家鄉貢獻自己的一份力量。假如我們在日常生活中果真遇到火災時，又該如何做到保護自己呢？遇見這些緊急情況我們不要慌張，在情緒上要鎮定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。接下來，我們就給同學們講講遇見緊急情況如何處理。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應該怎么辦？應該打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學會一起用消防設施滅火。但是一定要注意自身安全。用電時候不小心觸電了。怎么辦？如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。
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小學紅領巾廣播稿：學做人、做好人
齊：親愛的同學們，你們好！這一期的紅領巾廣播又和大家見面了！ 樓天宇：我是六（2）中隊的樓天宇。
胡曉琦：我是五（6）中隊的胡曉琦。
齊：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領巾小廣播的主題是——《學做人、做好人》
樓天宇：做人要誠實守信。
胡曉琦：做事要嚴己寬人。
樓天宇：在校做個好學生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們所應該做的。
胡曉琦：是的，我認為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。
樓天宇：對啊！我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。
胡曉琦，你能給同學們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎？
胡曉琦：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。
樓天宇：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊！今天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。
胡曉琦：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。
樓天宇：你說得對！那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？
胡曉琦：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩
蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
樓天宇：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。
胡曉琦：我想：同學們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！那么，你能跟大家說說：倡導誠實守信有什么意義嗎？
樓天宇：意義可大著呢！隨著社會的發展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強個人品德的修養，還有利于事業的進步與發展。一個營業員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業形象，使企業在激烈的競爭中處于不敗之地。
我們現在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養成誠實守信的良好品質，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地！
胡曉琦；真是聽君一席話——勝讀十年書啊！我從你的話語中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！
樓天宇：其實，我們做人不僅要做到誠實守信，在平常生活中，我們做事更要嚴己寬人。
胡曉琦：什么叫嚴己寬人呢？
樓天宇：嚴己寬人就是嚴于律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來要求和約束自己；寬人，是指用寬宏大量的心胸和團結友愛的態度來對待他人。 胡曉琦：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？
樓天宇；第一、要善于自我反省。
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學生甲：老師們、同學們，大家好！今天的好習慣廣播開始了，我是XX班的XXX。
學生乙：大家好！我是XX班的XXX。今天我們接著談愛護公物的話題。愛護公物，是人類文明的重要體現，是文明社會人人崇尚的社會公德，也是一個文明人不可或缺、珍貴無比的思想品德表現。一個懂得愛護公物的人，一定是一個善良明智、充滿愛心的人。反之，一個不懂得愛護公物甚至破壞公物的人，則無疑是一個愚昧的人，一個境界低下、尚未被文明點化的人，因而是一個可悲可憐的人。
學生甲：陶鑄先生曾經說過：“一個人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康的發展，想要將來長大后受人尊敬，首先就必須嚴格要求自己。作為學生，我們應該從愛護公物做起，節約水電，愛護墻壁，維護一切公共設施不受破壞。
學生乙：校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。如果我們大家都不愛護公物，會對每個學生的生活、學習帶來許多的不便。學生階段是養成品質的黃金時期，因此舍棄不良習慣，培養良好品行，對自己的未來至關重要。
學生甲：我在這里給大家講一個故事，在我國吉林省有一所渾江小學，學校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年制作的，歷經了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學，每一個學生都有愛護公物的良好品德。他們愛護公物，愛護課桌，就像珍愛自己的眼睛一樣。
學生乙：我這里也有一個故事，中國WTO首席談判代表龍永圖在歐洲國家瑞士的一段經歷——龍永圖當時與幾個朋友去公園散步。上廁所時，聽到隔壁衛生間里發出“砰砰”的聲音，當時他很納悶。走出廁所后，一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子，她的孩子進廁所10多分鐘還沒有出來，她又不能上男廁找。龍永圖想起隔壁衛生間的響聲，就走回去打開廁所的門，看到一個七八歲的小孩在修抽水馬桶，他急得滿頭大汗。龍永圖問：小朋友，你為什么要修這個馬桶？那小孩說：“我得把馬桶修好，把水沖干凈讓下一個人用。”
同學們，瑞士小男孩愛護公物為他人著想的品質值得我們每個人學習。在我們校園里，如果碰到沖廁水管壞的時候，不用自己修理，但是一定要向總務處報告，讓老師來修，并且要在使用過程中好好保護。
學生甲：回顧一下我們有些同學以前是如何保護公物的呢？學校潔白的墻壁，卻不知是哪位硬是要在上面加幾個腳印；還有一些同學喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內容之豐富，真可謂無所不有，還有一些同學，他們洗手之后總是把水淋得到處都是，還經常忘關水管……你們可曾知道，當你們的這些行為、這些作品誕生的時候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關、花草它們都在嘆息、流淚、哭泣。
學生乙：在這里我不禁要問那些同學：當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你想能成為拳王泰森嗎？當你飛腳踹向墻壁等物時，難道你想能成為跆拳道高手嗎？當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時，難道你想能成為畫家達芬奇嗎？
學生甲：同學們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關燈，節約用電；沖洗廁所，節約用水；不踩草地，不摘花朵；從我做起，像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物，讓美麗的育紅小學在我們每一個人的精心呵護下，變得更加絢麗多彩！
學生乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家，再見！
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陸：敬愛的老師們！
胡：親愛的同學們！
合：大家好！
沈：五月里陽光明媚
成：五月里花香四溢
陸：五月里歌聲嘹亮
胡：五月里播撒希望，大家好，我是胡佳涌
沈：我是沈玥
成：我是成思松奇
陸：我是陸夢凡，不久就是六一兒童節了，我代表五（6）班提前祝大家節日快樂！
沈：下面播報一則與同學們有關的新聞，近期新聞出版總署向全國青少年推薦百種優秀圖書書目于5月１８日在其官方網站公示，正式書目將于“六一”兒童節發布。本次推薦圖書中既有少兒圖書領域的名家經典之作，也有知名出版社編撰的少兒品牌系列，包括思想品德、勵志類讀物，人文歷史、藝術修養類讀物，科學普及、百科知識類讀物，圖畫書、低幼類讀物以及文學類讀物等。歡迎同學們積極關注。
胡：你們知道六一兒童節的來歷嗎？兒童節，也叫“六一國際兒童節”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的共同節日。它的的詳細來歷還有這樣一個故事！在第二次世界大戰期間的1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把
婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權利；為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行，國際民主婦女聯合會執委會正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。
陸：聽了這么久，讓我們來聽幾則笑話，輕松一下吧！表姐說：我們平常考試都不考作文，期中也沒有，只有期末才有；小朱朱問：要寫多長的作文？表姐說：兩面半；小朱朱說：半面？媽媽說：拌面可以寫作文，那扁肉能不能？
成：還有一則笑話，一個人去看心理醫生，自稱被同伴輕視，心理醫生問：你怎么會有這種感覺呢？病人說：很多人見過我后都認不出我或者記不起我的名字！心理醫生又問：不至于這么嚴重吧，對了，你剛才說你姓什么來著？
胡：下面是佳作欣賞欄目：首先請大家欣賞五（6）班陸夢凡的優秀作文《我飛起來了》！
沈：一天，我在家津津有味地看著魔法動畫片《守護甜心》。看到里面的人物幾乎個個都會用魔法飛起來。要是我也能飛起來該多好啊！于是，我便念起了里面動畫人物飛起來時的咒語。突然感到身子輕飄飄的，仔細一看，自己慢慢地飛了起來。我飛起來了！我欣喜若狂。來到了廣袤的天空，首先映入我眼簾的是一朵朵潔白的云彩。這些云彩千奇百態，有棒棒糖型的，有荷花型的，有飛機型的……我不小心咬到了一口白云，香香的，甜甜的，軟軟的比棉花糖還要香甜可口。我飛呀飛。咦，只不過才飛了二十分鐘，天就黑了。仔細一看，這里沒有一個人是中國人，這是哪里呀？管他呢，只要好玩就行了。我一會兒飛到琳瑯滿目的飾品小店，一會兒又飛到人群中……過了一會兒，我飛到了一個開滿桂花的公園。嗯，好香呀！整個公園都成了桂花的天地，一股濃郁的香味兒撲鼻而來。我不禁飛低了一點。聞聞這朵，聞聞那朵，怎么都聞不夠。真想永遠沉浸在這片花海中……不知不覺，我已飛到了香港。迪斯尼樂園一直是我的夢想之地，今天剛好可以去一游。我隱身飛入了一個摩天輪的座位上，關好艙門，摩天輪轉起來了！先轉低了一點，過了一會兒又慢慢地升到最頂端……接著，我又去玩了碰碰車。我飛上一輛紅色的車，開了起來。我先向左開，只聽見“砰”的一聲，我撞到了一個小男孩。哎呀！誰又撞到了我！我的車和我晃了好幾下，我又撞到了車的靠背上，好疼呀！還是趕緊撤退吧！我趕緊飛了出去！離開了美麗富饒的香港，我在天空中飛呀飛，飛呀飛，又開始了新的旅程！
胡：一篇飛起來了，聽得大家一猶未盡，接下來請繼續欣賞五（6）班陸夢凡的作文《秋來了》
成：秋來了！秋來了！隨著夏姑娘的悄然離去，秋姐姐來到了我們身邊，她很勤勞，剛剛到來就讓我們感受到了秋的氣息！瞧，在校園中、在公園里，一朵朵桂花躲在綠色的樹葉上，使勁地喝著秋天的甘露，悄悄地開放了。淡黃色的桂花開得是那樣小，好似一個害羞的小姑娘，又不時地發出一股股濃郁的香味，令人陶醉。秋來了！秋來了！瞧，在果園里，蘋果紅彤彤的，張大嘴巴笑開了花，好像在說：“快來摘我吧！快來摘我吧！”石榴也笑破了肚皮，一顆顆瑪瑙般大小的石榴籽從石榴的肚皮里跳了出來。農民伯伯們開心地收獲著這秋天豐收的果實，小朋友們邊摘邊放點石榴到自己的
嘴里，或者是咬上幾口又酸又甜的蘋果。秋來了！秋來了！瞧，公園里，菊花競相開放，有金黃色的野菊花，有淡黃色的觀賞菊花，還有白色的、紅色的、紫色的。它們一個個都開得婷婷玉立，還發出了淡雅的清香，真讓人心曠神怡。秋天真美啊！有小巧的桂花、有豐收的果實、有漂亮的菊花。啊，秋姐姐，你別走，好嗎？
陸：下面讓我們在歡快的歌聲中結束本次廣播！請欣賞一首歌曲。
沈：本期的紅領巾廣播到此結束，感謝大家的收聽，同學們，再見！
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尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
陽春三月，春風和煦，萬木吐綠，百花盛開，一切都充滿了生機與活力。這個季節的我們，也特別的活潑好動。然而，我們在活潑好動之余，有沒有考慮過這么一個問題：今天，我們的言談舉止，文明了嗎？禮貌了嗎？
愿我們所有的同學都能與文明同行，與禮貌同在，讓文明禮貌永遠伴隨著我們。
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A：給你的天空劃一道絢麗的亮色
B：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
C：伸出你的手
D：伸出我的手
A：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。
B：我是主持人余志清。
C：我是主持人金方德。
D：我是主持人陳燕靈。
A：首先讓我們進入校園新聞。新聞一：跟定黨的群眾路線，感悟心的教育實踐。近日，我校全體教師開展了一次別開生面的政治學習，活動由周永冠校長主持。首先，周校長回顧了我校關于黨的群眾路線教育實踐活動開展以來的收獲和體會，肯定了教師們在活動中作出的努力和取得的成效，提出了活動中存在的問題，鼓勵教師們在今后的工作投入更多的激情。
B：接著，全體教師根據前段時間開展的“帶著感情經常走，帶著問題及時走”為主要內容的“雙帶雙走”活動進行了深刻的反思。教師們走出校門，走入家庭，對學生和家長展開深入了解，真正在一線了解情況、聽取意見、解決問題。并且，各位教師還把本次學習交流心得寫下來，以供今后作為學習思考的“印記”。
C：最后，周校長組織全體教師觀看20xx年《感動中國》評選活動，強化教師的職業道德和人文精神培養，樹立廣大黨員、教師愛崗敬業、無私奉獻、廉潔從教、與時俱進的良好形象。影片中，中國核潛艇之父——黃旭華，為了國家的利益，堅守崗位;還有年近90歲的山東老人劉盛蘭不顧自身的一貧如洗仍然堅持拾荒助學，十幾年如一日……教師們深受感動，熱淚盈眶。
D：本次政治學習活動，是我校教師在關于“黨的群眾路線教育實踐活動”中堅實的一步，既提供了教師團隊政治思想積極向上的精神食糧，又為教師團隊指明了今后發展的目標。
A：新聞二：珍愛生命，遠離火災”消防知識講座走入羅小。我校與近日開展了“珍愛生命，遠離火災”的消防知識講座，全體教師參加了此次活動。講座中，消防大隊的陳毅指導員，深入淺出地講述了“火災的危害和實例”、“火災的預防”、“火災中正確地避難方法”、“滅火器的正確使用”等非常實用的消防知識。這些知識讓全體教師受益匪淺，紛紛感嘆過去很多生活中的不良習慣極易造成火災危害。
B：在火災發生時，教師是學校中幫助學生們遠離危害的主力軍，只有教師在火災防范意識上得到升華，學習到實用的防火知識，才可以更好地在各個班級中更正確地開展消防安全教育，才可以讓學生的安全得到更好的保障!
C：同學們!明天就是5月1日勞動節了，今天我們的小雛鷹論壇的主題就是——勞動最光榮。
D：你們知道“五一”節是怎么來的?為什么會有“五一”節這個節日呢?
A：我知道。 “五一國際勞動節”又稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無產隊級、勞動人民的共同節日。
B：這個節日，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工經過艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。
C：為紀念這次偉大的工人運動，特將每年的五月一日定為“國際勞動節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行，以示慶祝。
D：中國歷史上的第一個五一勞動節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝集會或胡 磊體娛樂活動，并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
A：哦，原來“五一”節是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!
B：是啊，所以我們在享受“五一”假期時，也要學習勞模，把他們愛崗敬業的精神化為我們勤奮學習的動力!
C：對啊!誰說，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽光?
D：誰說，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?
A：誰說，人們一切的財富都是信手拈來，而不是勞動的成果?
B：那被人們贊美無數次的蜜蜂，
C：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。
D：聽過《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫眉鳥》的故事嗎?那是兩個生命截然不同的鳥兒。
A：湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著快樂的翅膀，開心的叫著。在一個狹小的陽臺上，一只大腹便便的畫眉鳥依靠在鐵籠上，懶懶的曬著剛好撒滿全身的陽光。
B：金絲雀飛過來問“：你為什么不出來?”又指指打開的小門。
C：“沒必要，再這里吃住無憂，生病有人照顧。”畫眉鳥打了幾個飽嗝。
D：“不!你的身體會越來越弱的!”金絲雀極力勸它。
A：“噢，天那。放心吧，我會比你們更健康!。”畫眉鳥閉上了眼睛，不想再理它。
B：金絲雀見沒用，只好飛去覓食了。畫眉鳥則又歪歪脖子吃著主人送來的食物。
C：幾個月過去了，又是一次陽光明媚的晴天。鐵籠的門被打開，一個人捧起畫眉鳥，把它拋向天空。它拍著笨拙的翅膀，俯視世界。
D：夜色降臨了，畫眉鳥停在一個枝頭上。它的肚子在不聽話的打鼓。可無濟于事，它不會自己去覓食。幾天匆匆一過，畫眉鳥永遠地閉上了它的眼睛。
A：一天，金絲雀再次飛過那片天空，看見去世的畫眉鳥，嘆了口氣“：唉，如果、你聽我的話，早點出來，自己勞動就不會這樣了。”
B：可憐的畫眉鳥，現在后悔已經晚了，但相信同學們一定明白了其中的原因，只有自己勞動，才能過上幸福地生活。
C：那么，你在家里做過什么家務嗎?
D：我會做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……
A:哦，你真能干，那你做家務的時候，快樂嗎?
B：那當然，看到自己的勞動后的成果，特別開心。
C：看來啊，只要肯勞動，就能收獲許多。
D：對啊，自己動動手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。
A：還可以每天把自己打扮的大方得體。
B：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。
C：有人問‘世界上最美的手是誰的手?’
D：上帝回答說‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧。’
A：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
B：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動者的手
C：是啊，施舍者的手固然美。
D：但遠遠比不上勞動者的手。
A：沒有勞動者的汗水，就沒有施舍者的賦予。
B：希望大家都能通過自己的手，創造一片幸福人生!
C：同學們!明天開始我們就要進入五一小長假了，希望各位能做到以下幾點：
交通安全教育。出行時注意交通安全，自覺遵守交通規則、法規：不在公路上玩耍或追逐打鬧，不乘坐無牌、無證等不合格車輛，發現危險來臨必須及時躲避;不滿12周歲，不準騎自行車，可騎自行車者不得帶人、并排行駛，追逐打鬧。
D：防溺水安全教育。做到“五不一會”：不在無家長的帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學會科學合理的應急、求助、報警方法。尤其要教育孩子，在發現同伴溺水時應立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營救，避免發生更多傷亡。
A：飲食衛生安全教育。注意個人衛生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買“三無”食品和街頭無證小販的飲(食)品、不吃變質和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。
B：其他安全教育。在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。還要注意用水、防盜、防陌生人安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。
C：遵紀守法。不與人爭吵斗毆;不進電子游戲廳，不上網吧，不去未成年人不該去的娛樂場所;自覺抵制社會上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學，反對邪教，做一個遵紀守法的好公民。
D：認真作業。假期里，學校布置了一定量的家庭作業，希望同學們能在假期里按時完成作業，認真復習。同時應利用假期時間多閱讀一些健康書籍，增長見識，擴大眼界。 希望同學們能夠度過一個安全、愉快的假期。
A：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。
B：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見!(播放歌曲)
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《文明出行，文明旅游》廣播稿
第三周
主持班級：四年級1、2班
時間： 9月26日
甲：親愛的同學們
乙：親愛的老師們
合：大家下午好！
甲：來到了星期五，紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人-----
乙：我是主持人-----
丙：我是主持人-----
丁：我是主持人-----
甲：今天紅領巾廣播的題目是《文明出行，文明旅游》。
乙： 今天是9月26日，十月一的小長假馬上就要到來了，一定會有許多同學跟著爸爸媽媽外出去旅游，在賞景娛樂的同時，我們也要爭取做一名文明的小旅客，你能給大家一些建議嗎？
丙：奧！好的！我們首先說說如何過馬路吧。當有紅綠燈時，我們要遵守紅燈停綠燈行的交通規則。當橫過沒有紅綠燈的道路時，要選擇人行橫道。在這個地帶，機動車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動態。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。要先看左右兩邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；橫過道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經靠近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。
丁：你說的太好了！我們出游首先要注意交通的安全呀，那還有那些需要注意的呢？
丙：其次是乘坐公共車輛時我們應該遵守公共秩序，講究社會公德。候車時，應依次排隊，站在道路邊或站臺上等候，不應擁擠在車行道上，更不準站在道路中間攔車。上車時，應等汽車靠站停穩，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭先恐后。車輛行駛時，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來往車輛碰擦。下車時，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應馬上走上人行道。
甲：遵守公共秩序，是我們每個公民應盡的任務呀！那到了旅游景點我們應具體做到哪些呢？
乙：在景區及周邊，我們一要維護環境衛生。不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物。二要遵守公共秩序。公共場合輕聲交談不喧鬧，排隊遵守秩序，不并行擋道。三要保護生態環境。不踩踏綠地，不摘折花木和果實，不追捉、投打、亂喂動物。四要保護文物古跡。不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規定。五要愛惜公共設施。不污損客房用品，不損壞公用設施，不貪占小便宜，節約用水用電，用餐不浪費。六要尊重別人權利。不強行和外賓合影，不對著別人打噴嚏，不長期占用公共設施，尊重服務人員的勞動，尊重各民族宗教習俗。旅游不僅僅是舒心暢意的游玩，同時也是一個展示美好修養的過程。
丙：確實是這樣！文明出行是一種品質，文明旅游是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優良行為。
乙：聽了你的介紹，大家出行時一定嚴格守紀，個個都是文明的小學生了。
丁： 是呀！ 讓我們都做文明出行，文明旅游的小衛士吧，文明出游，讓心靈與美景呼應，讓每位游客都成為亮麗風景的花絮，使您和他人在享受大自然饋贈的同時，能得到最大限度的心靈撫慰和精神享受。
丙：下面請欣賞詩朗誦：《手拉手，為文明歌唱》讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義；讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，唱禮儀為語言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護航，唱禮儀為前進插上翅膀；讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境;讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，讓我們把文明禮貌永記心間。齊：親愛的同學們，祝大家出行愉快！
丁：下面播報常規檢查結果。
齊：今天的廣播到此結束。
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久慕一種景仰，從顛簸的旅途中游離進勻城這塊神圣的地方。煙雨朦朦的早晨，我的景仰順利實現夢寐的高度。
陌生的人群中，一雙陶醉的眼眸深處，染盡了那張大義凜然的面孔上邊一顆飽經風雨的閃光的徽章。
莫名的崇拜和殊榮感悄悄爬上略顯矜持的額角……
黎明的號角，撞破定時的生物鐘。
從夢靨中驚醒。翻身起床。雞鳴。天未明!繃緊的神經在漆黑的空蕩中變得遲疑、沉重;一種夢被踩得粉碎的感覺好似在蓮花山腳下的泥土道上叮當作響!
等待天明。等待天花板上兩盞定時的銀白準點發出久違的光——那是頭腦中起床開始洗刷的醞釀。
蹲下。起立。
時間在習慣性的節奏中被同學們逼在心間的一絲埋怨折磨得老長老長。
報告。糾正。
翻來覆去的錯誤動作，被身材矮小、表情嚴肅的教官揚起的教鞭嚇出一串美妙的音符;定得幾近僵硬的嬌軀，在詼諧幽默、偶爾發出地方語言的教官褒義的奸詐中，偷懶成瞬間不易察覺的四肢略略扭動的優美。
柔和的夜里，在蟲鳴打破恬靜的腳印上，昏暗的路燈底神不知鬼不覺的出現一簇簇身穿迷彩的人群。爾后，嘹亮的軍歌不留痕跡的淹沒著曾經有過的或抱怨或悔恨……
驚鴻一坐。坐出了無數報國的情懷在心的深處滋長定格，坐出了幾多受用一生的理解和寬容。
曾以為漫長的磨礪日，在恍惚間感覺一下被縮得好短好短。
閱兵儀式。一種油然的集體榮譽感潛生在我們一顆顆熱血跳動的心里。一同邁出的步伐踏出來自四面八方的情感融合，一起揮出的手勢舞出五湖四海的青年一樣的報國壯志!
苦和累榨不出我們眼角的淚水。
大雨的滴打我們不曾動容。烈日的炙烤我們也只是默默的忍受。然而，曾被我們或許怨恨過的教官離去時那干凈利落的一個軍禮，卻讓一個個鐵打的漢子淚眼滂沱……
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感恩老師廣播稿
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好！準時準點，紅領巾廣播站又和大家見面了！ A我是主持人：（）
B我是：（）
今天我們廣播的題目是：感恩老師。
A“學春蠶吐絲 絲絲不斷，做蠟燭照路 路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。
B 不知是哪個花開的.時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏著爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。
A就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您－－光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
B 雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
A因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
B敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁
抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
合： 最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！
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大家好，很榮幸能走進辛集人民廣播電臺《走進直播間》欄目，也很高興通過這個平臺讓廣大聽眾朋友了解我市司法行政工作。
辛集市司 法局是負責司法行政工作的政府職能部門，主要承擔法律宣傳、法律服務、法律保障工作。
與人民群眾息息相關的主要有：律師服務、公證服務、法律援助、人民調 解、司法鑒定等。
為了拉近司法行政工作與廣大社區居民群眾的距離，加深廣大群眾對司法行政工作職能的了解，我市司法局開展了司法行政進社區(鄉村)活動。
如果您需要法律服務，我們就在您身邊。
下面就司法行政進社區(鄉村)活動開展情況向聽眾朋友做一介紹：
一、為什么開展司法行政進社區(鄉村)?
司 法行政進社區，是加強和創新社會管理的重要舉措，是社會管理創新的重要內容，是全市司法行政服務走進群眾，融入基層社會建設，為廣大人民群眾提供最便捷法 律服務的最佳平臺，是全市司法行政工作踐行“急群眾之所急、幫群眾之所需”的莊嚴承諾，是積極探索構建司法行政大服務格局的重要組成部分。
根據加強社會主 義新農村建設的要求，使司法行政服務職能更貼近村鎮群眾，充分發揮司法行政部門在創新農村社會管理，化解社會矛盾，促進社會和諧的職能作用，為全市農村經 濟發展、和諧社會建設創造良好的法制環境，結實上級要求，我市決定實施“司法行政進社區(鄉村)”工作。
二、此項活動的指導思想
認 真貫徹落實“學習推廣肅寧經驗暨加強和創新社會管理工作現場會”會議精神，以維護穩定、促進和諧為根本，以貼近群眾，服務百姓，樹立司法行政新形象為宗 旨，創新服務方式，增強服務功能，把服務送到鄉村，送到農村百姓身邊，使農村群眾得到便捷、優質、高效的司法行政服務，扎實推進社會主義新農村建設，為實 現轉型升級、跨越趕超、建設繁榮富裕文明幸福辛集宏偉目標提供堅強有力的法律支撐。
三、我們主要做法
我們把“司法行政進 社區(鄉村)工程”作為創新農村社會管理、夯實司法工作基層基礎、提升司法工作群眾滿意度的重要抓手，抓住機遇，借勢而為，確保收到實實在在的效果。
一是 迅速組織學習。
9月4日全市司法行政系統重點工作安排部署電視電話會議后，我們迅速組織全體干部進一步學習王局長重要講話精神，特別是深刻領會“司法行政 進社區(鄉村)工程”的重要意義，統一思想認識，結合辛集實際，明確目標任務，為工作開展奠定了思想基礎。
二是健全組織機構。
堅持把“司法行政進社區(鄉 村)工程”切實擺上位、牢牢抓在手，成立了“司法行政進社區(鄉村)工程”領導小組，局長趙玉杰任組長，副局長李萍、張永輝、馮麗丁、黨組成員政治處主任 陳保銀等任副組長，辦公室主任孫廣、基層科長李曼為成員，明確工作職責，形成整體合力。
領導小組多次召開專門會議，研究工作方案，逐級分解責任，切實做到 目標清、思路明、責任實。
三是爭取領導支持。
為確保“司法行政進社區(鄉村)工程”扎實推進，我們積極主動向我市市級分管領導市委副書記、政法委書記李志 勇、副市長張立明匯報，爭取領導支持，把“司法行政進社區(鄉村)工程”與我市開展的“五城同創”(爭創國家級園林城、國家級衛生城、國家級文明城、國家 級生態旅游城、國家級環境友好城)和幸福鄉村建設結合起來。
與加強和創新社會管理、維護信訪穩定工作結合起來，與著力優化發展環境、著力優化生態環境結合 起來，統一安排、統一布置，真正把“司法行政進社區(鄉村)工程”融入到了中心工作之中。
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一抹亮麗的“外管紅”正向我們迎面走來。這是一支凝聚力強、拼搏精神佳的團隊，他們將秉承“和諧外管，科學發展，奮勇爭先，志存高遠”的宗旨，賽出水平，賽出風尚。他們將用無間的配合淋漓展現團結拼搏的風采，用出色的組織完整詮釋和諧發展的`精神，用優異的成績充分演繹活力外管的魅力。
此刻迎面走來的是XX班的體育健兒們。他們容光煥發，英姿颯爽，洋溢著青春的活力;他們步伐矯健，滿懷信心，相信這一方土地將是他們大展身手的舞臺。他們本著一顆友誼第一，比賽第二的熱心，力爭為班級爭光，為運動會添彩。一分耕耘一分收獲，相信他們會賽出水平，賽出風格，更相信，他們必須會收獲成功后的喜悅，滿載勝利的碩果歸來!
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甲：敬愛的老師們，
乙：親愛的同學們，
合：大家，中午好！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律,
合：今天的紅領巾廣播又和大家見面啦！
甲：我是主持人 ——
乙：我是主持人——。
合：這次的紅領巾廣播由五（3）中隊為您主辦！
天下大事：
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。”歡迎收聽本期的天下大事。我是播音員
我是播音員：——下面由我們來為您播報最新新聞。
略
甲：結束新聞播報，讓我們一起進入本期紅領巾廣播的主題《節約用水——我們義不容辭的責任》
乙：我來考考你吧，你知道3月22日是什么日子嗎？
甲：那當然，是世界節水日。
甲：大家都知道，水是生命之源。生活中，多數人都知道家庭、工作等場合應該節約用水，然而真正能把為什么要節約用水的道理講清楚的人并不多。
乙：好象是這樣，其實我也講不清楚呢，那么今天我們就來說說這個問題。
甲：我們都知道，地球上可以供人類利用的水資源是有限的。隨著人口增長、人民生活水平的提高和社會經濟發展 ，水資源消費量劇增 ，造成了可用水資源的減少。我國水資源總量豐富，居世界第六位；但我國的人均水資源占有量少，只有世界平均水平的1/4；我國水資源緊缺缺。
乙：原來我們國家的人均水資源這么少啊。
甲：是啊，所以節約、保護水資源是解決我國水資源問題的核心途徑。興修水利、跨流域調水固然可有效地緩解局部地區和局部時間內的水資源短缺問題，但這只能治標，不能治本。因為我國是“水資源緊缺”國家。據悉，全國668座城市中有400多座缺水，水資源雖然并非不可再生資源，但水資源的貧瘠已成為當今世界大部分國家面臨的難題；中國目前有16個省人均水資源量低于嚴重缺水線，有6個省、區人均水資源量低于500立方米。中國水資源總量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，中國水資源地區分布也很不平衡，長江流域及其以南地區，國土面積只占全國的36.5%，其水資源量占全國的81%；其以北地區，國土面積占全國的63.5%，其水資源量僅占全國的19%。
乙：面臨這嚴峻的水資源形勢，我們是該做些什么了。
甲：是啊。所以我們都要有惜水意識，長期以來，人們普遍認為水 “取之不盡，用之不竭”，不知道愛惜，有的甚至將水白白浪費。應當知道我國水資源人均量并不豐富，地區分布也不均勻，而且年際差別很大，年內也變化莫測，再加上污染，使水資源緊缺，自來水更加來之不易。愛惜水是節水的基礎，只有意識到“節約水光榮，浪費水可恥”，才能時時處處注意節水。
乙：為了人類共同的未來，必須保護和合理使用好水資源！下面我們一起來欣賞 同學為我們帶來的兒歌《節水小竅門》
清清流水別糟蹋，節約用水靠大家；
用水之時擰開匣，洗完手后關緊它；
洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗；
洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花；
關掉龍頭擦香皂，節約用水來洗澡；
洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦；
龍頭損壞及時換，嚴格預防清水冒；
大家動手來環保，果皮紙屑不亂倒；
流水清清源不斷，家園環境更美好；
合理使用不匱乏 ，節約用水人人夸
甲：日常生活由這么多節水方法啊！我也要好好學
乙：當然了！據分析，家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70%左右。與浪費水有關的習慣還有很多。許多人大概都以為節水能節出來幾塊錢，又有什么用？或者以為自己節水，別人不節水，自己節約的一點點水又有什么用？
甲：如果中國13億人每人節約一滴水，那么節約下來的水可以匯成一個大水塘。所以，請大家節約每一滴水。希望同學們以后都能經常注意，養成良好的節水習慣。請欣賞詩歌朗誦《水 生命之源》
水是生命之源，她像乳汁般甘甜。
她讓森林青翠欲滴，她使花朵繽紛燦爛。
她讓小鳥歌唱婉轉，她使大地生機盎然。
生命從水中走來，一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，生命從水中走來。
珍惜寶貴的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，請珍惜每一滴水。
浪費會讓森林失去綠色，揮霍將使鮮花不再燦爛。
鳥兒將沒有婉轉的歌唱，地球上也不再有人類出現。
珍惜寶貴的水源吧，那是生命的源泉！
乙：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
甲：從我做起，從現在做起，珍愛每一滴水。
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關于廣播稿范文
May I have your attention ,please ?I have an announcement to make .The Student Union is going to hold a party on Saturday evening ,August 15,to welcome our friends from the United States .The party will be held in the roof garden of the Main Building .It will begin at 7:30p.m.There will be music ,dancing ,singing games and exchange of gifts .Will everybody please bring along a small gift for this purpose ?Remember to wrap it up ,sign your name and write a few words of good wishes .
Don 't forget ,7:30,Saturday evening ,roof garden ,Main Building .There's sure to be a lot of fun .Everybody is welcome .
Come ready to walk a lot ,and be sure to wear some comfortable sneakers or other walking shoes !
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