自考報考前學習計劃(精品13篇)_自考報考前學習計劃

自考報考前學習計劃(精品13篇)。

★ 自考報考前學習計劃

★ 自考報考前學習計劃

全國高等自學考試將舉行，很多考生在抓緊時間復習中出現了心理疲勞現象，并紛紛尋找解除疲勞的良方，自考前怎樣克服看書心理疲勞。為此，一些有經驗的考生將自己克服心理疲勞的有效方法介紹給其他考生分享。

在考前復習階段，常有一些考生反映：自己想復習，也有時間學習，只是一拿起書本就犯困，并伴有厭倦、煩程中產生心理疲勞的具體表現，復習指導《自考前怎樣克服看書心理疲勞》。心理疲勞不像生理疲勞那樣可以通過補充能量和休息恢復正常，它的消除主要靠心理調節來實現。首先，要有明確的學習目的。動力來源于目的，只有樹立正確的學習目的，才會產生強大的學習動力。許多考生的經驗教訓表明，學習目的明確與否，學習的動力有多大，對心理疲勞的影響極其巨大。其次，要培養濃厚的學習興趣。興趣的形成與大腦皮層的興奮中心相聯系，并伴有愉快、喜悅的積極情緒體驗。而心理疲勞的產生正是大腦皮層抑制的消極情緒引起的。因此，培養自己的學習興趣，是克服心理疲勞的關鍵所在。有了興趣，學習才會有積極性、自覺性、主動性，才能使心理處于一種良好的競技狀態。

第三，要注意學習的多樣化。書本學習本身是枯燥單調的，如果多次重復學習某門課程或章節內容，易使大腦皮層產生抑制，出現心理飽和，產生厭倦情緒。所以考生不妨將各門課程交替起來進行復習。

另外，如果交替學習各門課程仍不能消除心理疲勞，就應該考慮暫時停止學習。因為此時學習不但沒有效果，反而加重了心理疲勞。這時候，考生不妨停止復習，可聽聽音樂、打打羽毛球，這樣對于消除心理疲勞也是非常有益的。

★ 自考報考前學習計劃

為了在自考時能夠取得較好的成績，制定合理的學習計劃，可以有效的利用時間，避免出現快考試了才發現該念的書都沒有念的尷尬局面。且有利于學習習慣的形成，使自己的學習生活節奏分明，提高學習的效率。有了計劃，每一個目標都會很明確，使學習變得有步驟，有計劃，比較容易取得好的成績。下面就把我們學習小組制定的計劃。

第一步：全面預習，熟悉材料。(光看)

快速瀏覽教材一遍，有個全面的印象。重點注意前言、目錄、每章節的導言，這些內容幫助你理清思路。教材里有很多實例，能夠幫助你建立聯想性記憶，考試答題時能多編些費話。看完一章后，趁熱打鐵，馬上看這一章的習題集(最好在同一天)。選擇題有把握的憑印象做，做不出就看書，不要瞎選，浪費時間想而且錯誤的答案也會在你腦子里形成印象，混淆記憶。簡答和論述也像看小說一樣看一遍。

第二步：全面學習，理解材料。(看看劃劃)

接著就只看習題集了。把選擇題的正確答案圈出來，同時把題目中的關鍵詞圈出來，兩者聯系起來加深記憶。遇到定義多讀幾遍，理解了基本定義，才能理解其他問題，而理解就是背誦的關鍵中的關鍵。

簡答題和論述題看幾遍。首先，把答案有幾個要點圈出來，記住這個數字很重要，比如在多選題中，你就知道正確答案最多是幾個，做簡答題的話要編出幾個要點。

其次，把每個要點劃下來之后，找出每句話的關鍵詞，必須是有識別性的。也就是說，一個題目的答案可能有三個要點，而這三句話的句式很可能是相同的，其中有很多費話是一樣的，圈出區別于其他兩點的關鍵詞，作為背誦用。

第三步：找重點，明確范圍。(看看找找)

再從頭開始看習題集，單選每道都重點。憑直覺，圈出重點的多選題，就是那些概括的很好的，可以當簡答題用的。

找出重點的簡答、論述題，用三種顏色或符號：

1， 最基本的，關鍵的，就算考不到，也對你理解這門課很有用的題，可以參考那些章和節的標題。

2， 答案一條一條編的有模有樣的，批考卷的時候比較好算分數的。

3， 到處都能套的費話，比如政治大方向啊，表決心啊，這門理論的精髓啊，學習它后的現實指導意義啊，一般第一章就出現了，以后每章都反復。搞定它對添滿考卷很有好處。

好了，現在按照記號的多少，題目的重點程度就分出來了。 還有習題集中幫你概括好的每章重點與難點很管用，概括的很精練。例如毛思，考試前一晚我就背了這個，結果考到很多。

但必須是有具體內容的，像考綱那樣的費話等于沒看，考綱就沒什么范圍也沒具體內容，用六個字概括考綱就是：整本書全要背。

接著，把習題集最后復習題中的選擇題閉卷做了， 看看準確率，培養做題感覺。

第四步：背出重點(只背重點)

考試前幾天開始認真的背書，別的有趣的事暫時少想，大腦的容量很有限，成敗在此一背。

前面三步都是輸入，是輸出的基礎。這很重要，輸出一遍印象會深很多，考試時更有信心。

把選擇題答案遮住，看題目反映出答案。

背那些重點的簡答和論述時，光背本題有幾個要點和每個要點的關鍵詞。(如果一字一句的背花一輩子都不夠，到發考卷的那一刻才背到第二章，但是第一章又忘了。)

首先，正確理解了學習和考試的關系。

我認為學習的目的是為了掌握新的知識，而考試只是驗證自己掌握知識程度的一種手段。因此在學習過程中，我刻苦鉆研，盡可能全面、熟練地掌握書中的內容，而不是單純從考試的角度去考慮哪些內容需要，哪些內容不需要。這樣，即使考試時題目難一點或偏一點，也不會茫然無措。例如，這次的會計實務新增了現金流量表的內容。書上的例題量很大，包括原始分錄、調整分錄、現金流量表、附表等許多內容，而且有一定的難度。雖然我認為考試時出這樣一整套題目的可能性不大，但為了多學一步知識，我還是花了很多時間和精力，將這部分內容全部弄懂。結果考試時恰巧就是書上的題型，我駕輕就熟，很快就做出來了。而大多數人從應試角度出發，對這部分內容只是一知半解，遇上這樣一整套的題目，只能胡答，白白失分了,

其次，采用科學的學習方法：

為了順利通過考試，我制定了一份學習的進度計劃，把整個迎考過程分為五個階段。第一階段是學習階段，在4月中旬以前完成，要求做到對書中的知識點基本上能熟練掌握。第二階段是做習題，要求在4月底以前將習題集上所有題目都做完。第三階段大約為兩個星期，主要是對做習題過程中暴露出來了問題加以重點解決，同時對基本的知識面加以鞏固。第四階段是考試前一個星期的總復習。在這個階段，各門功課復習的先后順序有所講究。前半周，我集中精力復習星期天的考試課程，后半周則全力復習先考的兩門功課。這樣做，即可以保證在考前兩門課時印象深刻，也避免了來不及復習最后一門課。第五階段是考試期間，主要是在第一天考完后，再全面地復習一次最后一門考試課程。第三個階段只能提前完成，不允許延遲。正是通過制定學習計劃并督促自己按時完成各階段的任務，我才能及時完成三門課程的學習，并在考試中取得好成績。

講究學習技巧，做到三門功課均衡發展

由于自學考試要求應考者所有課程的成績都要過到規定的分數才算合格。因為這次我們都報考了幾科。所以在學習過程中，我采用了幾門課同時開始學習，交叉進行的方法，即在每天不同的時間分別學習不同的課程。在學習一門課程中遇到難點，一時看不懂，可以留著請問老師，感覺疲勞時，采用這種交叉的方法，會有意想不到的效果。

為了提高學習的效率，我們采用了針對不同的時段，分別記憶不同內容的方法。由于早晨和夜晚人的記憶力比較好，又能保證學習的時間，因此我堅持每天早晨和晚上各花一個小時以上的時間來學習新的內容。學習的間隙和休息時間比較短，我用來加深記憶，取得了不錯的效果。

長期目標和短期目標

可以把完成一本書或一章的學習，定為長期目標。但由于自考生的學習時間比較零散，學習時間變化很大，長期目標會導致計劃的實施出現不確定性。所以，制定短期目標，也顯得很重要。長期目標是明確學習目標和進行大致安排;而短期目標則是具體的行動計劃。短期目標一般是一天或一周的學習量，通常把一本書分成若干個部分，每部分十幾、二十頁，一天看一部分。這樣就能很好的把握時間，避免學習時間不夠用。

用滾動復習的方法，趁熱打鐵

此外，我還采用了滾動復習的方法，即在完成一個章節學習內容后，先趁熱打鐵，對該章內容融會貫通，再將第一章至該章的內容貫穿起來復習一遍，然后才開始學習新的章節。這種方法的優點在于即保持了學習內容的延續性，又可以鞏固已學過的知識，不會產生學了后面，忘了前面的現象。

為了充分發揮做習題的作用，我們對書中內容已基本掌握時才開始做習題。在做題過程中，我們互相監督不去看課本，把每項道題當作考題一樣，認認真真地去做。等習題全部做完以后，再對一下答案，對于做錯的習題，在題目邊上標上記號，并弄明白出錯的原因，避免以后再犯同樣的錯誤。通過做習題，既了解了自己對課本內容的掌握情況，又暴露出了不足之處，從而使自己能進行更有針對性的復習。

及時評估效果

在計劃的實施過程中，一定要定期檢查學習的效果。避免每天的學習量太大，導致學習效率低。計劃在實施中，可以根據效果和實際情況不斷修改。畢竟現實不會完美地跟著計劃走，對計劃的修改，可以使計劃完成的可能性增加。另外，定期的復習，也很關鍵，它可以有效的防止遺忘。

注意休息，在考試時保持平衡的心態

由于我們還是在校學生周一到周五我們都需要上課，我們不能因為自考而荒廢了自己的學業，所以要保持清醒的頭腦，保持充足的睡眠。只有這樣我們才能達到雙贏的局面。在考試時，我認真審題，仔細答題，不因為考的順手就粗心大意，也不因為遇上難題而焦燥不安，始終以平穩的心情完成整個考試，較為充分地發揮了自己的水平。

明確的學習目的、科學的學習方法以及良好的臨場發揮是我在職稱考試中取得好成績的原因，梅花香息苦寒來，勤奮+技巧=成功。我想：只要大家付出辛苦和汗水，厚積而薄發，就一定能獲得成功。

★ 自考報考前學習計劃

自考，即自學考試，是一種非常靈活方便的教育方式，讓許多工薪階層有機會進一步提升自己的學歷和知識水平。自考的學習方式與傳統的學校教育有很大的不同，需要學生自己進行獨立自主的學習和復習。為了順利通過自考，制定一個合理的學習計劃至關重要。

首先，正確認識自考的特點和要求。自考沒有教室、班級、同學，需要學生在繁忙的工作之余自我管理學習計劃。自考還有一個重要的特點是開卷考試，所以學生需要全面深入地掌握每門課程的核心知識和基本概念。因此，在進行自考學習計劃之前，學生要對自考的特點和要求有充分的了解，并充滿信心和決心迎接這個挑戰。

其次，制定明確的學習目標。在計劃學習過程中，學生首先要制定明確的學習目標，包括每門課程的目標分數和考試通過的目標分數。學習目標應該具體、可行和切實可行，這樣才能夠更有動力地實施計劃。

接下來，確定學習時間和學習方法。由于自考需要學生自己安排學習時間，所以選擇適合自己的學習時間非常重要。有的人喜歡早晨學習，有的人喜歡晚上學習，還有的人喜歡利用午休時間學習，每個人的學習習慣不同，要根據自己的生活工作安排合理安排學習時間。此外，選擇適合自己的學習方法也非常重要。有的人喜歡閱讀教材，有的人喜歡聽錄音講解，還有的人喜歡刷題和做筆記。根據自己的學習習慣和特點，選擇合適的學習方法，提高學習效果。

再次，制定每周和每日學習計劃。根據自己的時間安排和學習目標，合理分配每周和每日的學習時間。可以根據每門課程的知識點和題型，制定每天的學習和復習計劃，并進行適當調整。考試前幾周，可以增加每天的學習時間，加強重點復習，提高臨場發揮的能力。

最后，堅持學習，科學備考。堅持學習是取得好成績的關鍵。學習是一個持久戰，需要學生付出時間和努力。在學習的過程中，要保持積極的心態，不放棄，不抱怨，相信自己的能力。備考時，要注重科學備考，多做模擬題，多參加模擬考試，提高解題和應試能力。

總之，自考報考前的學習計劃非常重要，是成功自考的關鍵。學生要認真制定明晰的學習目標，選擇合適的學習時間和方法，制定每周和每日的學習計劃，并堅持學習，科學備考。相信只要付出努力，自考的夢想一定能夠實現！

★ 自考報考前學習計劃

對于學習來講，除了要對一年以來高考復習的時間要統籌安排外，合理安排每日時間，最大效率得提高復習效果尤為重要。以下每日學習計劃安排，考生可以參考進行。

早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已 消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。

早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳 狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息 調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長 期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消 耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。

晚飯后：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習， 語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考優秀考生的每日作息時間表，可供參考：

每天6：00起床， 6：30-7：30復習英語，7：40-9：40復習數學，9：50-11：50機動安排;中午 午休;下午2：00-4：00復習化學，4： 10 -6：10復習物理;晚上2個小時復習語文;其余時間機動。在每一門課的復習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。

總之，好好利用時間學習，在學習時也要注意休息和鍛煉，有健康的身體，才能在考場上發揮的更好。

★ 自考報考前學習計劃

★ 自考報考前學習計劃

★ 自考報考前學習計劃

戰略：相信自己

戰術：全面復習，重點把握

關鍵：把考卷填滿

具體分四步走，前三步都是看，最后一步才背。要遵循科學的記憶規律，如果上來就直接背很難，容易失去信心，堅持不了。以下四步只要能夠花些時間很容易就能做到。

第一步：全面預習，熟悉材料。(光看)

快速瀏覽教材一遍，有個全面的印象。重點注意前言、目錄、每章節的導言，這些內容幫助你理清思路。教材里有很多實例，能夠幫助你建立聯想性記憶，考試答題時能多編些廢話。看完一章后，乘熱打鐵，馬上看這一章的習題集(最好在同一天)。選擇題有把握的憑印象做，做不出就看書，不要瞎選，浪費時間想而且錯誤的答案也會在你腦子里形成印象，混淆記憶。簡答和論述也像看小說一樣看一遍。

第二步：全面學習，理解材料。(看看劃劃)

接著就只看習題集了。把選擇題的正確答案圈出來，同時把題目中的關鍵詞也圈出來，兩者聯系起來加深記憶。遇到定義多讀幾遍，理解了基本定義，才能理解其他問題，而理解就是背誦的關鍵中的關鍵。

簡答題和論述題看幾遍。首先，把答案有幾個要點圈出來，記住這個數字很重要，比如在多選題中，你就知道正確答案最多是幾個，做簡答題的話要編出幾個要點。

其次，把每個要點劃下來之后，找出每句話的關鍵詞，必須是有識別性的。也就是說，一個題目的答案可能有三個要點，而這三句話的句式很可能是相同的，其中有很多廢話是一樣的，圈出區別于其他兩點的關鍵詞，作為背誦用。

第三步：找重點，明確范圍。(看看找找)

再從頭開始看習題集，單選每道都重點。憑直覺，圈出重點的多選題，就是那些概括的很好的，可以當簡答題用的。

找出重點的簡答、論述題，用三種顏色或符號：

1、最基本的，關鍵的，就算考不到，也對你理解這門課很有用的題，可以參考那些章和節的標題。

2、答案一條一條編的有模有樣的，批考卷的時候比較好算分數的。

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3、到處都能套的廢話，比如政治大方向啊，表決心啊，這門理論的精髓啊，學習它后的現實指導意義啊，一般第一章就出現了，以后每章都反復。搞定它對添滿考卷很有好處。

好了，現在按照記號的多少，題目的重點程度就分出來了。

還有習題集中幫你概括好的每章重點與難點很管用，概括的很精練。例如毛思，考試前一晚我就背了這個，結果考到很多。

但必須是有具體內容的，像考綱那樣的廢話等于沒看，考綱就沒什么范圍也沒具體內容，用六個字概括考綱就是：整本書全要背。

接著，把習題集最后復習題中的選擇題閉卷做了， 看看準確率，培養做題感覺。 第四步：背出重點(只背重點)

考試前幾天開始認真的背書，別的有趣的事暫時少想，大腦的容量很有限，成敗在此一背!

前面三步都是輸入，是輸出的基礎。這很重要，輸出一遍印象會深很多，考試時更有信心!

把選擇題答案遮住，看題目反映出答案。

背那些重點的簡答和論述時，光背本題有幾個要點和每個要點的關鍵詞。(如果一字一句的背花一輩子都不夠，到發考卷的那一刻才背到第二章，但是第一章又忘了。)

考試答題時再慢慢的做擴句的工作，憑著你全面的復習，重點的把握，無論出什么題，都別慌，兄弟姐妹們拼了命也要把考卷填滿。

答題技巧 幾種題型的答題方法

選擇題：考查考生的記憶、理解、判斷、推理分析，綜合比較，鑒別評價等多種能力。在答題時，如果能瞬時準確地把正確答案找出來最好，假如沒有把握，就應采用排除法，即應從排除最明顯的錯誤開始，把接近正確答案的備選項留下，再分析比較強以逐一否定最終選定正確答案。

填空題：常用于考核考生準確記憶的再現能力，在自然學科中常用于考核考生觀察能力與運用有關公式、原理的能力。在答題時，無論有幾個空，回答都應明確、肯定，不能含糊其辭。因此考前對最基本的知識、概念、原理等要牢記。

名詞解釋：這種題型一般針對學科中的基本概念、專業名詞進行命題，主要考核考生的識記、理解能力。答題時答案要簡明、概括、準確，如分值較大，可簡要擴展。

簡答題：這種題型一般圍繞基本概論、原理及其聯系進行命題，著重考核考生對概念、史實、原理的掌握、辨別和理解能力。在答題時，既不能像名詞解釋那樣簡單，也不能像論述題那樣長篇大論，答案要有層次性，列出要點，并加以簡要擴展就可以。

論述題：這種題型一般從試卷編制的全局出發，能從體現考試大綱中的重點內容和基本問題的角度來命題，著重考核考生分析、解決實際問題的能力，考核考生綜合應用能力和創見性。在答題時，要仔細審題，列出答案要點，然后對要點逐一展開敘述，此時考生應發揮自己的真知灼見，要在深度，廣度上下功夫。如果對哪些要點把握不大，時間又不允許多考慮，那就寧可多答一些要點，但應避免把不能說明問題或者與答案相矛盾的東西都寫上。

★ 自考報考前學習計劃

在作單項選擇題前進入考試狀態。中國人民大學教授李永豐憑借多年輔導經驗，建議考生要做到這點。考生復習時先要熟悉教材，有針對性地做選擇題練習，在考試中才能快速做出判斷。熟悉教材還有一點好處，某一道題可能不會，但根據教材中各個時代、時期的主要特點，用排除法也可得出正確選項。

　　李永豐說，簡答題問什么答什么。這類題型主要考查“是什么”，考生在答題時，根據題干內容回答，簡單明了，不用過多解釋“為什么”。簡答題一般在百字以內就能完成。

論述題要答出“為什么”，且要條理清晰。這種題型在答題時一般要分三層，第一層交代相關背景內容，第二層答出主要內容，就是“為什么”，第三層適當敘述一下問題中所述事件的意義，或是影響、地位。這種題型一般用200—300字可以敘述清楚，復習指導《自考前十天專業老師指點答題技巧》。回答過于簡單很難將問題闡述清楚。

分析題弄清基本概念。這類問題一般題中會出現論證、表述等詞，這是完全不同的兩個概念，考生一定要弄清后再下筆答題，否則就會出現答非所問，或偏離主題的現象，這也是有些考生感覺答得不錯，最后成績不理想的`原因。

作文題要看清題目要求。北師大老師張燕玲提醒考生，自考大學語文試卷中的作文一般是命題作文，但仍有考生另立題目進行寫作，這也是沒有審題的結果。

計算題的計算過程不能少。人民大學會計專業老師郭建華強調，涉及計算的題目，考生要注意解題步驟。評卷時是采點給分，結果對了，但沒有中間的計算過程，也不可能得滿分。

★ 自考報考前學習計劃

一。以考試大綱為本別盲目輕信模考題高自考的出題人是嚴格按照考試大綱出題的，重點考“三基”，考能力。因此考生也應嚴格按照大綱復習，提高自身的基礎知識和自學能力。

而對于一些自考輔導班老師宣傳的所謂猜題、押寶，則不要輕信，更不要亂做模考題。因為一些模考題往往與考試大綱不一致，而且與真題大相徑庭。

二。專業調整應如何面對由于目前自考專業面臨調整過度期，因此考生應及時了解所考專業處于何種階段，如果所考專業正在調整期，應注意具體的步驟，以便于復習和應考。

三。處理好平常積累與集中復習的關系自考重在平常積累，集中復習是沖刺階段的必要手段。

兩者相輔相成，缺一不可。我到福建出差時，在一個偏僻的海島上遇到過一個自考生。他每上過輔導班，也沒作過模擬題，就是每天堅持看書、自學，一次就通過了三門考試。平時積累對于自考生來講是至關重要的.。

四。怎樣應對較難的科目不少考生心中都有幾門較難對付的考試科目。中國革命史就是其中之一。以此科目為例，它其實并不難，大家只要嚴格按照大綱復習，是能夠順利過關的。但為什么有人總認為難呢？我想可能是目前的考生大多都是“新生代”，對于中國的革命史較為陌生，因此覺的難。解決辦法就是花更多精力攻下它。

五。臨考前應該做點什么可以找來歷年的考試真題看一看，掌握一下各科命題原則，因為命題原則一般是平穩的；隨時關注自考方面的信息，了解題型變動情況；同時注意勞逸結合，適當調整臨考的緊張心理，早睡早起，保持正常的作息時間；考試當天別忘了攜帶必要證件及文具，并準時到達考場。

★ 自考報考前學習計劃

★ 自考報考前學習計劃

★ 自考報考前學習計劃

一、了解課程性質，擺正學習心態應該說這是很大程度上決定你能不能正常畢業的重要前提。想參加某一方面的學習之前，肯定需要對這個項目做一些初步的了解，權衡一下自己的各個方面，比如為什么學？什么時候學？對工作有哪些好的或不好的影響？學完后對自己的哪一方面有提升？是為了興趣還是為了證書而學？如果是為了考證書同時還需要了解一下考試的安排和證書的權威性等等一系列的問題。

二、培訓學習興趣，了解考試計劃試計劃的安排也是需要注意的，雖然我們自學考試的獨立班目前還沒有發生過這種情況，但是在別的班發生過，比如會計初級職稱一般在每年十一月網上報考，然后去確認報考，第二年五月考試。我們在十二月份開始上課時會提醒一下大家確認報考已經成功，但是還是有少數同學誤以為網上報考完成后就沒事了，沒有去相關考試中心現場確認報考，導致學了四個月的課程派不上用場，而下次考試又是一年之后了…發生這種問題，不但沒必要，而且造成的損失太大了。可以想象一下，辛辛苦苦學習了幾個月，結果不能進考場，是很難過的一件事。大家切記，所有的考試都是需要提前報考的，自考的一般是提前三個月報考，職業資格類除物流員等少數課程外，大部分都是至少提前三個月甚至提前半年時間就需要報考的，而且越來越多的考試需要在網上預報考和現場確認報考兩步來完成報考流程，比如報關、報檢、會計、初級職稱等等。

三、認真聽課做題鍛煉自學能力在參加自考培訓班時，盡量安排出上課的時間聽老師講課，這是保證快速理解和掌握教材中知識點的最快捷方法。或許很多同學已經具備了自我學習的能力，但是如果聽過一遍課后效果會更好，碰到記憶模糊的知識點，就會很快在腦子里回想起老師講課時關于這個知識點的.講述，快速搜索到相關知識點的鏈條，從而順利進行試題回答，

當然，這需要在上課期間認真聽了課才行，否則是沒有這種效果的。我想，一定會有同學說："有的老師上課我很喜歡聽，他講的什么我都能記住，但有時會碰到自己不喜歡聽的老師講課，什么都聽不進，反而感覺還沒有自己看書效果好。"這確實會有這種情況存在，不過我想說的是：既然老師能夠站上講臺，肯定是有他的優勢和強項。有的老師可以主動帶著我們的思維走，只需要被動的接受就可以，讓你感覺很輕松，但有的老師就需要我們自己積極地適應，主動的集中精神才行的。其實大部分的時間還是課后自學，沒有老師在教室講課，這就需要自我學習了。其實這種能力是可以漸漸培養出來的。我因為工作原因上不了課，兩年多只上了兩堂《政治經濟學》的課，幾乎可以說是沒有上課。每次報考一般都是報四科，在一年半時間里通過了二十四科課程（其實是報考22科常規課外加計算機等級）。

在這里講一下我個人的自學方法：書到底怎么看，有些同學考完考試之后，教材還幾乎是新的，這很難想象他們能順利通過考試，我個人認為："書讀三遍，其功自成"。一是泛讀：一般我都會在大家沒有開始上課前將書泛讀一遍，因為開課后我就沒有時間看書了。看書時先了解一下教材目錄。這是一個學科知識結構的濃縮版，是一本教材的組成框架。看了目錄的分布，就大概了解了全書的結構，在腦子里形成一個教材的脈絡，然后再開始閱讀。泛讀的意思就是并不要求一定要把看到的內容都背誦下來，只是做到有個印象，理解性的記憶。二是精讀，這是費時最久，也是最主要的一種閱讀方法。主要的考點都需要在這次閱讀時理解掌握。我喜歡用鉛筆一邊看書一邊劃下自認為是重點的知識點（看久就自然有一種感覺，能夠快速抓隹一段話里的重點，而且命中率很高。如果開始不熟練，可以多看看教材后面的考試大綱）。而且我劃重點時只劃其中的幾個關鍵詞，把那幾個詞理解記住了，考試時就不用擔心，因為可以圍繞這幾個詞重新組織語言回答，同樣是可以得到分的。一本書看累了，可以換另外一科的教材看看，這是一種大腦休息的方法，可以更高效率的利用大腦。

很多學員反映容易把不同科目的內容記混，不敢混著看書。其實沒必要擔這個心，既然是同一個專業里的不同學科，肯定會有一些知識點是重復的，甚至有時明明是重復的知識點，但是答案和外國人名不同教材里都不完全一致。我個人認為，如果你能找出這些不同，就完全沒必要擔心考試時碰到這個題目，反而應該高興，可以同時記住兩本教材的知識點。能盡量記住細節性的不同之處當然好，記不住也沒關系，碰到了就重新組識語言回答，只是要意思一樣就可以。畢竟主觀題是人改卷，不像選擇題是機閱。而且我們重點是掌握這個知識點，并不要求一字不漏的標準答案。四、學習資料的使用網上自考的資料非常多，但串講資料的質量卻相去甚遠，有些是教授多年的教學經驗總結，有些是自考同學自己整理的重點筆記。個人認為，一份資料的優劣并不取決于整理者的水平，而更多是取決于這份資料對整理者的意義，這就是為什么有些時候自考同學整理的資料反而比上課老師給的資料更"好"，無非是多用了一些心思而已。

而如何分辨資料的好壞，以免浪費寶貴的時間，就成了我們首先要解決的問題。對于資料的好壞，分辨起來很簡單，拿出整理好的考試重點分布表（一般在輔導書和考試大綱上都能找到），看一下這份串講的涵蓋情況，如果有一份資料如果他的內容涵蓋了一次考試90%的內容，這是否是一份好資料？我個人認為，他可甚至可能不如一份只覆蓋每次考試70%內容的一份資料，因為使用這種資料復習的風險太大了，萬一資料有些偏頗，情況就很糟糕了。雖然總結精簡是必要的，但有時候也不能一味求簡，這樣很可能本末倒置，反而加大了考試的風險。

根據你已經整理好的分布表與串講資料對照，把該補充的知識要點，畫在書上或寫在旁邊，如果地方不夠可以寫了貼在旁邊，就樣就可以勾劃出全書所有的考核重點，通過這種方法，把一些不重要的內容剔出去，將為背記打好了堅實的基礎。

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