童年的讀書筆記大全
發(fā)表時(shí)間：2025-11-25童年的讀書筆記大全16篇。
細(xì)讀一部經(jīng)典名著后，必然能拓寬視野。為方便大家記錄，特整理了《童年》的讀書筆記供參考，希望能幫助大家輕松撰寫筆記。一起分享閱讀的樂(lè)趣吧！
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我那數(shù)不盡的書中，讓我感受最深的便是《童年》這本書了，這本書是著名的高爾基自傳，這本書讓產(chǎn)我看到了高爾基在艱苦的環(huán)境下如何成長(zhǎng)的。
這本書講述了阿廖沙歲三歲到十歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，四歲父親去世，母親離家出走，阿謬沙和他外祖母到他外祖父家，后來(lái)母親因病去世，外祖母因勞累而發(fā)燒去世……
比起主人公阿廖沙，我們不知道幸福到哪里去了，白天能做在明亮的教室里上課，回家有大魚大肉，有各種各樣的課外書，心愛(ài)的玩具等等。我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)不耍小孩子氣的人，他在家里小心翼翼地干活但是他總是受到二個(gè)舅舅的冷眼相對(duì)，他沒(méi)有因?yàn)楦赣H的去世而有沉重的壓力，他也沒(méi)有在母親離家出走的'那段時(shí)間害怕過(guò)，他沒(méi)有因?yàn)橥馄湃ナ蓝裨股系鄣牟还健?/p>
在阿廖沙的童年里，他認(rèn)清了各種各樣的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亞，兩個(gè)貪財(cái)而又小氣的舅舅等等。
讀了童年這本書，我深受啟發(fā)，而對(duì)困難，我們不要放棄，要永往直前。
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放假這段期間我讀了《童年》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)，這是高爾基的自傳性的三部曲的第一部。
這部小說(shuō)描述了阿列克謝在他父親去世后在他的外祖父家度過(guò)的童年，在年幼的他眼里成人的世界時(shí)那樣的冷酷無(wú)情，他的.母親在他父親的遺體旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)爭(zhēng)吵，他們毒打婦女兒童，在這個(gè)家只有外祖母愛(ài)他，外祖母常常給他講故事，在他的童年里外祖母帶給了他無(wú)限的歡樂(lè)，外祖母的溫柔、樂(lè)觀，溫暖了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)痛苦的生活。
外祖母的形象在阿列克謝的童年里閃耀著母性的光輝。
這部書，生動(dòng)、形象、細(xì)膩，的描繪了當(dāng)時(shí)的生活在社會(huì)底層的人們……形象的描述了當(dāng)時(shí)人們生活的艱辛和困苦。
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常常聽(tīng)人提起，人參多難得、靈芝有多好……可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為書才世間最好、最珍貴的東西，他可以讓我們領(lǐng)悟人世間的真諦。
看書是我從小一直延續(xù)到現(xiàn)在最大的愛(ài)好。在我那一柜子花花綠綠的書里，我最喜歡的是《我是夏蛋蛋》，只要我一看到夏蛋蛋，我就會(huì)情不自禁的看上一兩頁(yè)。
有一次，我回到家里正準(zhǔn)備看《我是夏蛋蛋》，可怎么也找不到，正當(dāng)我找得不耐煩時(shí)，好像聽(tīng)到夏蛋蛋在呼喚我，說(shuō)“我被你遺忘在廁所里了”，我心想不會(huì)吧？最近我沒(méi)有一邊上廁所一邊看書啊？哦！對(duì)了昨天泡澡時(shí)看了，把它放在浴巾架上了，于是我飛快地跑進(jìn)廁所，拿起《夏蛋蛋》如饑似渴地閱讀起來(lái)。這也證實(shí)了古人陳壽說(shuō)的一句話“一日無(wú)書，百事荒蕪”這個(gè)情景，讓我對(duì)這句話感觸很深。
書已經(jīng)融入到我的.生活中。只要一天不看書，我的心里就悶得慌，所以我每作文天睡覺(jué)前都會(huì)看上一小會(huì)兒。也許這時(shí)別人正在數(shù)羊睡覺(jué)，但我這時(shí)一定在看書，因?yàn)槲艺J(rèn)為看書比數(shù)羊來(lái)得更有深意。這樣既能睡個(gè)好覺(jué)又能學(xué)到知識(shí)，真是一舉兩得。
上次，我被媽媽批評(píng)，心情很不好，好像沒(méi)了神似的，看著夏蛋蛋發(fā)呆，正在這時(shí)我仿佛聽(tīng)到夏蛋蛋在安慰我，說(shuō)“高子敬你別難過(guò)，媽媽批評(píng)你，不是因?yàn)槟愕牡匚徊蝗缫慌杌ǎ且驗(yàn)閶寢層X(jué)得你都這么大了，做事還毛毛躁躁，不應(yīng)該。”聽(tīng)了這些，我的心情豁然開(kāi)朗，從這時(shí)我才明白《夏蛋蛋》對(duì)于我來(lái)說(shuō)已不是一本書那么簡(jiǎn)單，他是我的好的朋友、我的開(kāi)心果、我的指南針，能與我一起開(kāi)心一起分擔(dān)憂愁，還可以在我迷茫的時(shí)候，指引我方向，在我無(wú)助時(shí)賜予我力量。
從此以后我的床頭總少不了一兩本《夏蛋蛋》，因?yàn)橐蝗詹灰?jiàn)如隔三秋。每天與他聊天，是我睡前必做的事情，他必將成為我一生的摯友。
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“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀書，可以提高理解能力，寫文章就才思敏捷。書，怎么會(huì)吸引這么多的人呢？那就等我把我的故事說(shuō)給你們聽(tīng)，聽(tīng)了以后，你們自然就知道了！就讓我們一起去探索其中的奧秘吧！
小時(shí)候，我的作文水平一直是全班偏下的水平。媽媽一心想讓我成才，為了提高我的寫作水平，他專門買了七本課外書，兩本作文大全，一本讀（觀）后感，兩本優(yōu)秀獲獎(jiǎng)作文庫(kù)，兩本好詞、好句、好段。當(dāng)看到一堆書在我房間里時(shí)，我就頭昏眼花！
可是，媽媽卻比我一定要看，沒(méi)辦法，我走投無(wú)路了，誰(shuí)讓母命難違呢！當(dāng)我和我的'伙伴訴苦時(shí)，她們都鼓勵(lì)我說(shuō)：“放心吧，書可以讓你的學(xué)習(xí)進(jìn)步哦！只有它才可以讓你在知識(shí)的王國(guó)里快樂(lè)地遨游，讓你在知識(shí)的海洋里嬉戲。”“對(duì)啊，與其向你媽媽抗議倒不如順從她，反正看書也是見(jiàn)好事嘛！”聽(tīng)了她們的話后，我馬上回家讀書，看看書到底又沒(méi)有這般神奇。
看完媽媽的那些書后，我真的喜歡上書——這位人類密不可分的朋友，它是那么的奇妙！那時(shí)起，我什么書都看，不是草草地看，而是精讀，甚至看到我喜歡的地方、語(yǔ)句，我都會(huì)作上記號(hào)，抄下來(lái)。雖然有時(shí)候手很疼，但我很快樂(lè)——這種讀書的滋味！
的確，從我愛(ài)看書的那刻起，我不僅閱讀能力提高了，而且寫作水平也可以說(shuō)是中等偏上了，這也使得媽媽很欣慰。
書是我的最愛(ài)！是啊，讀書是好的，況且，有哪個(gè)名人不愛(ài)看書呢？現(xiàn)在你知道了嗎？就是一種無(wú)形的力量支持、鼓勵(lì)你看書，當(dāng)你看了一兩個(gè)鐘頭的時(shí)候，你也不會(huì)覺(jué)得累！
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書，能夠帶領(lǐng)我們走進(jìn)大自然，探索其中的奧妙；書，能夠帶領(lǐng)我們飛躍時(shí)空，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，它可以使我們跨入未來(lái)世界，在理想世界中暢游；書，像一位不開(kāi)口的老師，指引我前進(jìn)的方向，無(wú)時(shí)無(wú)刻地傳授給我知識(shí)。
你會(huì)覺(jué)得：生活如此多彩，世界如此之大，大自然又是如此奧妙無(wú)窮。有一次，活動(dòng)老師問(wèn)我們知道我國(guó)有哪些發(fā)明，剛才還亂轟轟的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲，只有一兩個(gè)人舉手，我絞盡腦汁地想，百思不得其解，我突然想起了原來(lái)看過(guò)的一個(gè)發(fā)明故事，寫的是指南針，真是“柳暗花明又一村”啊！它是根據(jù)樹(shù)輪和天上的北斗七星而制造出來(lái)的，我勇敢的站了起來(lái)，侃侃而談，精彩的'回答博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。這掌聲還是歸根于我的朋友——書。書，還能教我如何做人。
我記得還發(fā)生過(guò)這樣一件事：媽媽洗了幾個(gè)桃，讓我和表妹分著吃，家里人從小就教育我讓著妹妹，所以我從心里很記恨妹妹，今天我也不例外，我先搶了一個(gè)最大的，不管三七二十一抱頭就吃了起來(lái)，過(guò)后，我想起了《孔融讓梨》的故事，主人公孔融才四歲，就知道把大的讓給弟弟，小的留給自己，從小學(xué)會(huì)謙讓，而我呢？卻非常自私，只顧自己，不想想別人的感受，于是，從此以后，每一次吃東西，我都把好的留給別人。
是我的好朋友——書，教會(huì)了我做人要謙讓的道理。住宅里沒(méi)有書，就像沒(méi)有窗戶的房間。身邊沒(méi)有書，就像沒(méi)有靈魂的軀體。生活沒(méi)有書，就像沒(méi)有葉子的花朵。智慧沒(méi)有書，就像沒(méi)有翅膀的小鳥。可見(jiàn)，書對(duì)于我們?nèi)祟愂嵌嗝粗匾瑢?duì)于書，情意濃濃，是任何東西不可比擬，不可取代的。愛(ài)書吧，它是知識(shí)的源泉！
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從小到大，我收藏了許許多多的書，大約有200多本，他們陪著我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的日子。有一次媽媽給我買了一本《道理故事》和一本《游遍世界》，我拿起來(lái)就看。現(xiàn)在，我給你們講幾個(gè)。
《金斧頭》講的是窮孩子程實(shí)的斧頭掉進(jìn)了河里，河神撈了金、銀兩把斧頭，可程實(shí)都說(shuō)那不是自己的，最后撈了把鐵斧頭，程實(shí)才認(rèn)領(lǐng)。地主張剝皮聽(tīng)說(shuō)后，便故意把斧頭扔進(jìn)河里，并大哭，河神幫他撿了金斧頭，他高興極了，竟不小心掉進(jìn)河里淹死了。這個(gè)故事告訴我們程實(shí)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我們應(yīng)該學(xué)他，不要學(xué)那狡滑貪婪的地主。
《自相矛盾》講的是一個(gè)商人賣矛和盾，商人說(shuō)：他的矛可心刺穿最厲害的盾，又說(shuō)：他的盾可以防守最厲害的矛，這不是自相矛盾了嗎？這個(gè)故事告訴我們，商人自吹自擂不能實(shí)事求是，現(xiàn)在他的`兵器一點(diǎn)也不受歡迎，真是活該！
《寒號(hào)鳥》大家都很熟悉。夏天的時(shí)候，只顧玩，麻雀提醒它，它也不理不睬地還是繼續(xù)玩兒。寒冷的冬天到了，晚上，寒號(hào)鳥發(fā)誓明天就壘窩。可是，太陽(yáng)出來(lái)了，它還是沒(méi)壘窩，就這樣下去。終于，寒號(hào)鳥被寒風(fēng)凍死了。這個(gè)故事說(shuō)懶惰的寒號(hào)鳥一天推一天地得過(guò)且過(guò)，最后，他自己也沒(méi)好下場(chǎng)。
《游遍世界》講的是關(guān)于某個(gè)國(guó)家的所在地、美景、建筑、風(fēng)俗人情，這本書讓我足不出戶就能輕松領(lǐng)略世界各地的風(fēng)光，給了我許多快樂(lè)和地理知識(shí)。
書給我的幫助實(shí)在太多了，它幫助我寫出更優(yōu)美的作文，為我開(kāi)拓視野，告訴我許多做人的道理。我真要好好感謝你，書！
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好詞
同舟共濟(jì)、教學(xué)相長(zhǎng)、榮辱與共、朝夕相處、促膝談心、相濡以沫、風(fēng)雨同舟、親如手足、同甘共苦
好句
1、愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人們感想到世間的溫暖；愛(ài)心是生活中感人肺腑音樂(lè)，使碰到的人們?cè)俅味稊\起來(lái)；愛(ài)心是沙漠內(nèi)一泓清泉，是瀕臨絕境的人們從新看到愿望……
2、愛(ài)心是基石，壘起宏偉的山峰；愛(ài)心是山峰，托起火紅的太陽(yáng)；愛(ài)心是太陽(yáng)，帶來(lái)無(wú)窮的溫暖；愛(ài)心是溫暖，熔化心中的寒冰。
3、愛(ài)心是藍(lán)天，飛舞俏麗的云朵；愛(ài)心是云朵，化成滋潤(rùn)的雨水；愛(ài)心是雨水，匯成條條的小河；愛(ài)心是小河，流淌夢(mèng)幻的大陸。
4、愛(ài)心是對(duì)幼者無(wú)怨無(wú)悔的教化，雖遲鈍無(wú)知而不舍；愛(ài)心是對(duì)愛(ài)人無(wú)我忘我的忠貞，任山崩海枯而不絕；愛(ài)心是對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)日無(wú)夜的關(guān)心，雖貧病交加而不棄；愛(ài)心是對(duì)祖國(guó)無(wú)邊無(wú)涯的留戀，任流離失所而不忘。
5、愛(ài)心是云霧，凝成滴滴露珠；愛(ài)心是露珠，聚成條條溪流；愛(ài)心是溪流，匯成片片江海；愛(ài)心是江海，容納億萬(wàn)溫情。
6、愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使流浪異鄉(xiāng)的人得到親情的庇蔭；愛(ài)心是一道飛架在天涯的彩虹，使?jié)M目陰郁的人見(jiàn)到世界的美麗；愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能沉著地考慮；愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的.人嘗到生活的甘甜。
7、愛(ài)心是清泉，灌溉著肥饒的土地；愛(ài)心是土地，培育著成熟的葡萄；愛(ài)心是葡萄，醞釀著甘甜的美酒；愛(ài)心是美酒，散發(fā)著誘人的芬香。
8、愛(ài)心是一片冬里的陽(yáng)光，是饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的生機(jī)；愛(ài)心是一首飄揚(yáng)在夜空里的歌謠，使伶丁無(wú)依的人取得心靈的慰藉；愛(ài)心是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘露，使心靈枯敗的人感到情感的滋潤(rùn)。
9、愛(ài)心是清泉，灌溉片片綠葉；愛(ài)心是綠葉，烘托朵朵鮮花；愛(ài)心是鮮花，披發(fā)陣陣幽香。
10、愛(ài)心是水，澆灌了幼小的苗；愛(ài)心是苗，長(zhǎng)成了茁壯的樹(shù)；愛(ài)心是樹(shù)，架起了友情的橋；愛(ài)心是橋，銜接了兩岸的心。
11、愛(ài)心是土地，培養(yǎng)了參天的大樹(shù)；愛(ài)心是大樹(shù)，撐起了涼快的綠蔭；愛(ài)心是綠蔭，招架了肆虐的風(fēng)沙；愛(ài)心是風(fēng)沙，掩埋了世間的污穢。
12、愛(ài)心是春風(fēng)，迎來(lái)溫暖的旭日；愛(ài)心是朝陽(yáng)，照耀晶瑩的露珠；愛(ài)心是露珠，滋潤(rùn)待放的花朵；愛(ài)心是花朵，孕育累累的碩果。
13、愛(ài)心是什么？愛(ài)心是能鼓起你風(fēng)帆的。愛(ài)心是什么？愛(ài)心是濟(jì)困解危式的贊助。愛(ài)心是什么？愛(ài)心是安慰你受傷心靈的微笑。愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒霜；愛(ài)心是亢旱的后的一場(chǎng)甘霖，潤(rùn)澤了龜裂的心坎；愛(ài)心是汪洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了新生的盼望。
14、愛(ài)心是天上的星星，閃閃發(fā)光；愛(ài)心是彩虹，永遠(yuǎn)最美麗；愛(ài)心是快活，能助人為樂(lè)；愛(ài)心是太陽(yáng)，照亮了全世界。
15、愛(ài)心是一股甜甜的泉水，使可憐的人忘卻生涯的苦澀；愛(ài)心是一首動(dòng)人的歌謠，使生活單調(diào)的人覺(jué)得生活的樂(lè)趣；愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心地受到震動(dòng)。
16、愛(ài)心是陽(yáng)光，照射飄浮的云朵；愛(ài)心是云朵，編織壯麗的彩虹；愛(ài)心是彩虹，架起真情的橋梁；愛(ài)心是橋梁，溝通心靈的隔膜。
17、愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的津潤(rùn)；愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的安靜。
18、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓呈現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人失掉心靈的慰藉。
19、愛(ài)心是淚，凝固出人間的情；愛(ài)心是情，綻開(kāi)出真摯的花；愛(ài)心是花，彌漫出開(kāi)心的笑；愛(ài)心是笑，傳遞到每個(gè)角落。
20、愛(ài)心是途徑，引你走到黎明；愛(ài)心是拂曉，開(kāi)啟黑暗眼睛；愛(ài)心是眼睛，照射悵惘心靈。
21、愛(ài)心是小河，細(xì)水長(zhǎng)流；愛(ài)心是大山，巍峨矗立；愛(ài)心是太陽(yáng)；熾熱豪情。
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好詞：
1、密密匝匝：密集的；茂密的；滿滿的。
2、家家戶戶：每家每戶。指所有的人家。
3、轟隆隆：象聲詞。形容雷聲、炮聲、爆炸聲、機(jī)器聲等。
4、頭昏腦脹：頭腦發(fā)昏。形容人的繁忙或事物毫無(wú)頭緒，使人厭煩。
5、干干凈凈：沒(méi)有污垢、塵土、雜質(zhì)
6、盡如人意：盡：全；如：依照，符合。事情完全符合人的心意。
7、恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過(guò)來(lái)。
8、千載難逢：一千年里也難碰到一次。形容機(jī)會(huì)極其難得。
9、雄心壯志：偉大的理想，宏偉的志愿。
10、千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。
11、一清二楚：十分清楚、明白。
12、肅然起敬：肅然：恭敬的樣子；起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。
13、亂嚷嚷：亂說(shuō)亂叫。
14、面色如土：形容驚恐之極。同“面如土色”。
15、殘破不堪：破百荒蕪的感覺(jué)。
16、歷歷在目：歷歷：清楚，分明的樣子。指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。
17、添枝加葉：在樹(shù)干上添上些枝葉。比喻敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話，為了夸大，添上原來(lái)沒(méi)有的內(nèi)容。
18、粉身碎骨：身體粉碎而死。比喻為了某種目的或遭到什么危險(xiǎn)而喪失生命。
19、靈機(jī)一動(dòng)：靈機(jī)：靈活的心思。急忙中轉(zhuǎn)了一下念頭（多指臨時(shí)想出了一個(gè)辦法）。
20、滾瓜爛熟：象從瓜蔓上掉下來(lái)的瓜那樣熟。形容讀書或背書流利純熟。
好句：
1、于連雙頰緋紅，兩眼低垂，他是個(gè)十八、九歲的瘦小青年，看起來(lái)羸弱，面部的輪廓也不大周正，但頗清秀，還有一個(gè)鷹勾鼻子。
2、一雙大而黑的眼睛，靜時(shí)顯露出沉思和熱情。
3、此刻卻閃爍著最兇惡的憎恨的表情。
4、于連那雙又大又黑，淚汪汪的眼睛遇上了老木匠的一雙灰色的、兇惡的小眼睛，這老木匠似乎想把他的靈魂深處看個(gè)一清二楚。
5、他注意到老人投向他的十字勛章的火一樣燃燒的目光。
6、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
7、頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情的跳舞。
8、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂(lè)的歌兒。
9、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
10、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
11、那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。
12、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛(ài)的笑臉，躲在樹(shù)枝間。
13、樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打彩的，是渴睡人的.眼。
14、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
15、收音機(jī)天天說(shuō)個(gè)不停，令鄰居十分討厭！
16、油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。
17、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來(lái)。
18、微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛(ài)撫我的面孔。
19、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
20、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
21、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
22、陽(yáng)春三月，沉睡了一冬的銀梨樹(shù)被蒙蒙細(xì)雨淋醒。
23、它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。
24、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來(lái)，明月追趕晚霞，早早爬過(guò)山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
25、晚霞，早早爬過(guò)山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
26、蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
27、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了
28、迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
29、家就像根，永遠(yuǎn)是樹(shù)葉的家；家就像紅布條，永遠(yuǎn)系著游子的心，家就像大衣一件，不會(huì)提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。
30、人生如一次長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面隊(duì)每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。讀書筆記當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)站顧卻來(lái)徑時(shí)，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。
31、夢(mèng)像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經(jīng)融化了
32、25。大海是如此的變換末測(cè)，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。
33、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。
34、小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
35、山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。
36、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來(lái)。悄無(wú)聲息地走開(kāi)。
37、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
38、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
39、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
40、夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對(duì)你微笑。
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好詞
瑗際、歪斜凌亂、灰霧茫茫、輕聲慢語(yǔ)、膽怯、不知所措、軟塌塌、澄澈、聳向、獨(dú)樹(shù)一幟、難以置信、瑣事、矗立、與人為善、不折不扣、不動(dòng)聲色、窺伺、掩面而笑、綿綿不斷、不為所動(dòng)
好句
1、小的時(shí)候，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩里，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈。這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜。
2、是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。
3、夜來(lái)了，一種有力的、清新的、宛如慈母的體貼似的東西諸如胸懷，寂靜像溫暖的、毛茸茸的手輕揉地?fù)崦魅ビ洃浿袘?yīng)當(dāng)忘掉的一切，——拂去白天所沾染的一切侵蝕人的細(xì)塵。
4、歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。每個(gè)人都被她吸引住了。
5、不要管大人的事！大人都學(xué)壞了；上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒(méi)有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。等上帝來(lái)開(kāi)你的心竅，指示你應(yīng)當(dāng)做什么，領(lǐng)你走那應(yīng)走的道路。懂不懂？至于什么人犯了什么過(guò)失——這不是你的事。這讓上帝來(lái)判斷，懲罰。這要他來(lái)管，不是我們！
6、就這樣，我做出了決定。這一年的秋天，我要到喀山去了，抱著也許在那兒能讀大學(xué)的熱望。
7、醒一醒吧，人都有一死，這算得了什么，小鳥不是也要死嗎？
8、秋雨綿綿，秋風(fēng)嗚嗚，樹(shù)枝搖曳，外面又冷又濕，里面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氣氛和諧。大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來(lái)。
9、在人們心里，歡樂(lè)和憂愁幾乎糾纏在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替著。
10、我非常害怕外祖父，總覺(jué)得他的綠眼珠無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盯著我看。
11、陰沉的秋天，不僅看不見(jiàn)太陽(yáng)，也感覺(jué)不到陽(yáng)光的溫暖，甚至能夠忘記太陽(yáng)的存在——就在這樣的秋天里，我曾不止一次在樹(shù)林里迷過(guò)路。當(dāng)你已經(jīng)遠(yuǎn)離了大路，又身心疲憊找不到小路時(shí)，你只有踩著泥濘的道路，越過(guò)叢叢的荊棘，踏著高低不平的土墩，徑直向前。這樣，最終你總能走上寬闊的大路！
12、在一無(wú)所有的臉上，連傷痕也是點(diǎn)綴。
13、在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的`朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
14、至于天使，只要心地純凈時(shí)，天時(shí)就會(huì)出現(xiàn)。
15、茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來(lái)：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。他放縱地舞著，仿佛打開(kāi)門讓他出去他就能跳遍全城！在漫長(zhǎng)的空虛無(wú)聊的歲月里，打架斗毆就是過(guò)節(jié)，失火反倒可以開(kāi)心解悶；在呆板的毫無(wú)表情的臉上，傷痕也能給人增添光彩。
16、母親下葬后幾天，外祖父對(duì)我說(shuō)："喂，列克謝，你不是獎(jiǎng)?wù)拢荒芾鲜菕煸谖业牟弊由希@不是你呆的地方，你到人間混飯吃去吧…"
17、燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
18、恨是塊冰，遇暖就融
19、各人不過(guò)有各人的名字，而權(quán)利人人都一樣。
20、從那時(shí)起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對(duì)于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。
21、她的一連串后來(lái)，我似乎覺(jué)得是一架梯子，它離開(kāi)她深深地往下面什么地方延伸著，一直到黑暗的地方，到孤獨(dú)的地方。
22、經(jīng)常有人聽(tīng)見(jiàn)了他們的歌聲從窗戶底下停下來(lái)看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒(méi)洗的臟盤子。
23、在她沒(méi)來(lái)之前，仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把叫醒了，把領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為終身的朋友，成為最知心的人，成為最了解，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了，是充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
24、陽(yáng)光斜著射進(jìn)來(lái)，照在桌子上，盛著格瓦斯酒和伏特加的兩個(gè)長(zhǎng)頸瓶，泛著暗綠的光。
25、大人都學(xué)壞了，上帝正考驗(yàn)他們呢，你還沒(méi)有受考驗(yàn)，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法生活。
26、寬廣筆直的大道你的寬產(chǎn)敝是上帝所賦斧頭和鐵鍬怎奈你何只有馬蹄激越、灰塵起而又落。
27、外面在雪亮得刺眼。我的小鳥在籠子里嬉戲，黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。
28、官像頑皮的孩子，走上來(lái)就把一切法律破壞了。
29、在無(wú)窮無(wú)盡的工作日歷，憂傷也是節(jié)目，鬧火災(zāi)就是逗樂(lè)，在一無(wú)所有的臉上，連傷痕也是點(diǎn)綴……
30、在她沒(méi)來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的縣把我周圍的一切連接起來(lái)，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
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好詞：
1、恍惚：精神不集中，神志不清。
2、殘酷：殘忍冷酷
3、閘門：引水、泄水或阻水的裝置。
4、奔騰：跳躍著奔跑。
5、朦朧：看不清，勉強(qiáng)看得見(jiàn)。
6、事過(guò)境遷：事情已經(jīng)過(guò)去，情況也變了。
7、遲疑：猶豫不決。
8、徘徊：在一個(gè)地方來(lái)回地走。
9、嗚咽：傷心哽泣的聲音。
10、深邃：深的；幽深。
11、鬼魅：泛指鬼怪之物。
12、混沌：形容蒙昧無(wú)知的樣子。
13、悵然不已
14、物走星移
好句：
1、我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
2、時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。
3、有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。
4、我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴(yán)；你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎；你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜；心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾?
5、有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減。有一種寂寞，茫茫天地之間余舟一芥的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落，人只能各自孤獨(dú)面對(duì)，素顏修行。
6、太疼的傷口，你不敢去觸碰；太深的憂傷，你不敢去安慰；太殘酷的殘酷，有時(shí)候，你不敢去注視。
7、人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天，然后帶著一種想說(shuō)卻又說(shuō)不出來(lái)的‘懂’，作最后的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
8、修行的路總是孤獨(dú)的，因?yàn)橹腔郾厝粊?lái)自孤獨(dú)。
9、幸福就是，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼。幸福就是，尋常的人兒依舊。幸福就是，早上揮手說(shuō)“再見(jiàn)”的'人，晚上又平平常常地回來(lái)了，書包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下。
10、一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。
11、我們都知道了，母親要回的”家“，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的“家”，不是空間，而是一段時(shí)光。
12、一個(gè)人固然寂寞，兩個(gè)人孤燈下無(wú)言相對(duì)卻可以更寂寞。
13、凡是出于愛(ài)的急切都是可以原諒的。
14、貧窮的記憶，在事過(guò)境遷之后，像黑白片一樣，可能產(chǎn)生一種煙塵朦朧的美感，轉(zhuǎn)化為辛酸而甜美的回憶。
15、母親，是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO，只是沒(méi)人給薪水而已。
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古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書籍就像一塊巨大的寶藏，我們永遠(yuǎn)也開(kāi)發(fā)不完。讀書的好處又恰似長(zhǎng)江之水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓人取之不盡，用之不竭。
記得小時(shí)候常常讀到李白，杜甫的詩(shī)“床前明月光，疑是地上霜”，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”到后來(lái)的蘇軾的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”，馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》中的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。羅貫中筆下的三國(guó)，劉備，張飛，關(guān)羽三兄弟，一心一意匡扶漢室……到《紅樓夢(mèng)》中的“破落戶”王熙鳳，身體柔弱的林黛玉……到賈府的沒(méi)落，曹雪芹講述的是一個(gè)朝代的故事。到現(xiàn)在的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”魯迅先生以筆為武器，批判了一個(gè)又一個(gè)“正人君子”。從唐詩(shī)到宋詞，元曲到明清小說(shuō)，又到現(xiàn)在的白話文，讀書不僅能讓人學(xué)到知識(shí)，而且能夠造福于社會(huì)。中華歷史五千年，五千年文化的瑰寶盡藏于書中，只有讀好書，好讀書，才能在學(xué)海中肆意遨游。
讀書的過(guò)程是艱辛的，也是快樂(lè)的，暢游在書的海洋，可以領(lǐng)略“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”的才氣，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪氣，體會(huì)“天生我材必有用，千金散去不復(fù)還”的傲氣。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，俗話說(shuō)“不動(dòng)筆墨不讀書”。在浩瀚如煙的.書籍中棲息著許多優(yōu)秀的，崇高甚至偉大的靈魂。有的入心靈火花，讀之令人眼前一亮；有的妙語(yǔ)如珠，讀之讓人愛(ài)不釋手，有的解釋疑惑，讀之使人茅塞頓開(kāi)。我們要將這些好東西記在自己心里。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華！”
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當(dāng)書將萬(wàn)物迷醉，我們的思想就陶冶在它的芳香之中，深深品味書的神圣與精粹，萬(wàn)物仿佛盡收眼中，開(kāi)懷品讀，更是有一番不一樣的滋味。
說(shuō)起書來(lái)，我還真和它有一段不解之緣：在我抓鬮的時(shí)候，我面前擺了三樣?xùn)|西：一堆糖果，一個(gè)計(jì)算器，一本書。我竟然毫不猶豫地選擇了書。
我要感謝母親，在她熏陶下，我儼然成了一個(gè)書癡。六歲時(shí)，我在母親的教育下背得數(shù)百首詩(shī)。到了五年級(jí)，我啃完了四大名著，對(duì)孫悟空打白骨精，劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義，林沖雪夜上梁山，劉姥姥進(jìn)大觀園等故事耳熟能詳。當(dāng)時(shí)，我開(kāi)始慢慢地有了自己的想法和感悟，比一些人多了一份獨(dú)立與思考。
難忘朱自清筆下肥胖蹣跚的`父親的《背影》；難忘余光中那發(fā)自內(nèi)心蕩氣回腸的《鄉(xiāng)愁》；難忘夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》那偉大真摯的愛(ài)情；難忘杜甫那“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”的憂國(guó)憂民的心態(tài)；難忘XXX那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪言壯語(yǔ)。
我素知，古人讀書，是非常講究環(huán)境和格調(diào)的。我特別向往古人冬日讀書的情景：寒風(fēng)刺骨，漫天飛雪，天地間白茫茫一片時(shí)，抱一暖枕，擁衾而坐，一明燈，一暖酒，一卷書，淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)；或細(xì)雨敲窗，疏冷清脆，庭院內(nèi)蒙蒙可見(jiàn)隱約時(shí)，倚一綠窗，靠褥而坐，一爐香，一清茶，一卷書，幽幽所思，清靜悠遠(yuǎn)。
書香飄逸，清新淡雅，如同窗外的吊蘭。我忽然覺(jué)得，其實(shí)不需要任何華麗辭藻去感謝生活，也不需要多么激動(dòng)的情感去贊美書籍，只要回憶起眼前這幅美麗的畫卷，便可以代表我內(nèi)心的萬(wàn)語(yǔ)千言，足以感動(dòng)我內(nèi)心一生一世！
書，品味墨香，伴我成長(zhǎng)。
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在散發(fā)書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，我也開(kāi)始漸漸懂得我們這個(gè)世界是真善美與假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g，但我也更加堅(jiān)信，人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的光輝。
初叩“書香”是在我小薛三年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去書店買書，年少好奇的我一進(jìn)書店，琳瑯滿目的書著實(shí)讓我看花了眼，在眾多書中爸爸給我選了一本《唐詩(shī)三百首》，并告訴我知識(shí)是從小開(kāi)始積累的，后來(lái)在爸爸的建議下一天背誦一首。可能是好奇心作祟，堅(jiān)持不久之后卻失去了新鮮感。不過(guò)對(duì)于大部分的故事書我倒是很感興趣，于是三番五次的纏著爸爸帶我去書店享受那快樂(lè)的時(shí)光。
從《伊索寓言》到《一千零一夜》，從《格林童話》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，之后的日子里總是在書的海洋中度過(guò)，時(shí)間似乎也過(guò)的很快。
在漸漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，我看到了真善美；在《雷鋒故事》中，我看到了無(wú)私風(fēng)險(xiǎn)的大愛(ài)；在《窗邊的小豆豆》中，我看到了無(wú)憂無(wú)慮的童真童趣......在這些書中，更多的是讓我的成長(zhǎng)道路中多了幾道靚麗的風(fēng)景，又宛如時(shí)刻守護(hù)在我身邊的朋友般，讓我從不感孤寂。
進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)緊張多了，課堂學(xué)習(xí)的'時(shí)間越來(lái)越多，而讓我接觸課外書的時(shí)間卻越來(lái)越少，不過(guò)只要有空我還是會(huì)忍不住的去和一些“小伙伴”們親密接觸。讀書不僅開(kāi)拓了我的視野，也讓我放佛在知識(shí)的海洋里遨游，更重要的是從書本當(dāng)中學(xué)會(huì)了很多做人的道理。
常言道：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我卻不把讀書視為刻苦的行徑，而是當(dāng)中一種愉悅輕松的享受和習(xí)慣。我愿與書同行，在書海中收獲更多以充實(shí)自己的精神世界。
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它可以慰藉躁動(dòng)的內(nèi)心，也可以凈化不安的靈魂；它可以增長(zhǎng)大家的見(jiàn)識(shí)；也可以開(kāi)拓人們的視野；它是每個(gè)家庭都有的東西，也是每個(gè)家庭必備的東西；它在每一個(gè)人身邊，伴隨每一個(gè)人的成長(zhǎng)；它的名字，叫書。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書籍是生活中必不可少的”，沒(méi)錯(cuò)，書總是從我們年幼時(shí)，便開(kāi)始使我們小小的世界，變得豐富多彩。
依稀記得小時(shí)候，我最喜歡做的事情，便是聽(tīng)媽媽講故事。每當(dāng)我纏著媽媽要聽(tīng)故事時(shí)，媽媽總會(huì)先拍拍我的頭，再?gòu)男苌铣槌鰰鴣?lái)，摟著我坐在椅子上，慢慢講述那些發(fā)生在書本里的美好故事，在媽媽輕柔的讀書聲中，我認(rèn)識(shí)了美麗堅(jiān)強(qiáng)的小美人魚，善良勇敢的拇指姑娘，溫柔沉靜的海的女兒……一切美好的東西都在我面前如同畫卷般展開(kāi)，那書本仿佛被賦予了魔力，擁有了巨大的吸引力，把我引入一個(gè)神奇的世界。所以那時(shí)候，那個(gè)書架便成了我最向往的地方，媽媽的朗讀，也是我每日必不可少的享受。
等大一點(diǎn)的時(shí)候，我便擁有了我的第一本書，是一本連環(huán)畫，名字叫《舒克與貝塔》，雙手接過(guò)書來(lái)，感受著書本上冰涼的觸感，聞著書本里淡淡的香味，內(nèi)心里居然有一種難以言喻的奇妙感受。迫不及待的翻開(kāi)書本，然后在看到第一頁(yè)時(shí)就無(wú)法自拔，書本帶給我的歡愉感受，竟比玩時(shí)歡快的感覺(jué)更加清晰，記得那之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我和書總是形影不離，連睡覺(jué)我都把書抱在懷里。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)漫畫漸漸沒(méi)了興趣，就在那時(shí)候，散文走進(jìn)了我的視野。很喜歡在家里細(xì)細(xì)品味散文那種優(yōu)美清秀的風(fēng)格和平凡卻又唯美，而且散發(fā)出濃濃書香的文字，給人的一種十分沁涼寧?kù)o的，好像連靈魂都變得透明起來(lái)了的感覺(jué)。我最喜歡的作家是宗璞，也許是因?yàn)槟瞧蹲咸偬}瀑布》吧！“只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。”這種優(yōu)美生動(dòng)的文字，絕對(duì)可以讓疲憊的心靈得到救贖。
其實(shí)我也喜歡捧著心愛(ài)的書，坐在河邊的草地上，或享受著清風(fēng)，或嗅著花香，抑或什么也不想，只是單純的陷入書里，陶醉在書香中，與故事的主人公一起感受喜怒哀樂(lè)，感受著書本帶給我們的愉悅，感受著知識(shí)的陶冶，似乎要遠(yuǎn)離世俗，遠(yuǎn)離世界，遠(yuǎn)離一切的苦悶煩惱。也許，這也是書本的魅力之一吧！
回味著迷人的書香，如同進(jìn)入了一條時(shí)空隧道，觸摸到了從前的自己，難怪卡萊爾會(huì)說(shuō)“書中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂”，書香伴隨著我們走過(guò)漫長(zhǎng)四季，春夏秋冬，記錄著我們每一個(gè)過(guò)往的日子，而書香也一定會(huì)伴隨我們直到美好的將來(lái)！
愿書香永遠(yuǎn)與我同在。
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剛開(kāi)始接觸書本的時(shí)候是在上幼兒園以前，那個(gè)時(shí)候不認(rèn)識(shí)字，只是對(duì)書上的圖片充滿了好奇心，所以就經(jīng)常翻著看書上的圖片。記得小時(shí)候最常問(wèn)媽媽的問(wèn)題就是“媽媽，媽媽，我是從哪來(lái)的？”而媽媽總是笑呵呵地說(shuō)道：“馬路邊上撿的。”自從上學(xué)后，我漸漸地識(shí)字了，并且懂了很多，而我童年最常問(wèn)的那個(gè)問(wèn)題也有了最準(zhǔn)確的答案，人是由精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵……
讀書，讓我懂得感謝我的母親，懂得報(bào)恩，如若不是母親十月懷胎生下我，我又怎么可能來(lái)到這個(gè)世界，怎么可能讀書懂知識(shí)。
讀書，在我迷失方向的時(shí)候給了我一道指路標(biāo)，讓我又從偏道上重新回到路上。
半年前，不知道為什么爸爸和媽媽竟然鬧離婚。他們經(jīng)常吵架，但卻從來(lái)都沒(méi)有到離婚這么嚴(yán)重的地步，那個(gè)時(shí)候的我，不知道為什么還真希望他們能夠離婚！因?yàn)檫@樣的話就不會(huì)再有人管束我了。
星期六的早晨，我還在睡覺(jué)，媽媽進(jìn)我的房間告訴我說(shuō)：她要去×××，我一下子從床上坐了起來(lái)，看到房間外面放著行李箱，肯定是媽媽的箱子！她給我說(shuō)：“我不在的時(shí)候照顧好自己，每天要按時(shí)吃飯，不要吃垃圾食品，不然會(huì)犯胃病，玩電腦也要適可而止，要讓眼睛休息休息，你眼睛本來(lái)就不好！”說(shuō)著說(shuō)著，媽媽的眼淚掉了下來(lái)，她起身要走，我突然心里特別的難受，感覺(jué)馬上就會(huì)失去某種心愛(ài)的玩具！我拉住媽媽的胳膊，一直看著她，我想起了以前發(fā)生的種種事情，不管我做什么事情媽媽總是會(huì)貼心地叮囑我。記得四年級(jí)的時(shí)候我從老家轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的學(xué)校，因?yàn)閯偟叫碌膶W(xué)校，很多東西都很陌生，就連寫作業(yè)都不一樣，還要根據(jù)什么格式寫，第一天晚上，作業(yè)總是寫錯(cuò)，我不禁地皺起了眉頭最后差點(diǎn)都要哭了，媽媽看到我這個(gè)樣子便坐在我的旁邊一直陪我寫，錯(cuò)了就重新寫，一直寫到了晚上2：00才寫完，要不是媽媽陪著我一直在身邊鼓勵(lì)我我也不可能完成作業(yè)，寫到這些我眼睛里冒出了一種叫做眼淚的液體！。我想起了冰心奶奶寫的一篇文章中的句話，“母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”以前我并不懂什么是母愛(ài)，也覺(jué)得母親照顧我們是理所當(dāng)然的，但在此時(shí)此刻，我是那么尊重母親，覺(jué)得母愛(ài)是最無(wú)私的！
媽媽走了之后，我每天都給他打好多電話發(fā)好多短信讓她回家，回來(lái)和我們一起生活。果真，媽媽還是舍不得我，她最終還是回來(lái)了，于是，我們一家又團(tuán)聚了，要不是書本，要不是書里講的道理。媽媽又怎么會(huì)回來(lái)呢？
讀書，能夠洗滌塵埃污穢，讓我們有超凡的氣質(zhì)，讀陶淵明的詩(shī)可以感悟出作者的高深和清高背后所有的定力和毅力。
讀書，讓我一步步地成長(zhǎng)！
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大家好，我叫亓紫涵，我的名字聽(tīng)起來(lái)并不是那么悅耳。甚至有的同學(xué)還會(huì)問(wèn)我為什么叫這個(gè)名字，是因?yàn)槲页錾鷷r(shí)，皮膚有些發(fā)紫，并且還發(fā)現(xiàn)我缺水，所以那個(gè)涵字有三點(diǎn)水。
在班級(jí)里，我和同學(xué)們都會(huì)互相幫助。我的成績(jī)也是很好的，而且還被評(píng)為學(xué)習(xí)委員。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題。二年級(jí)期末考試的時(shí)候，我的成績(jī)是全校學(xué)年組第一名，老師還夸獎(jiǎng)我是“女漢子”。我的興趣愛(ài)好有很多，但是我最愛(ài)畫畫這一項(xiàng)藝術(shù)。記得有一次，美術(shù)老師帶領(lǐng)我們畫荷花，畫好后讓我們給這幅荷花兒增添一些裝飾，讓這幅畫變得更加生動(dòng)有趣。之后我便用青綠色的彩筆畫了一些荷葉。又用淺藍(lán)色的彩筆在荷葉上畫了一條浪線作為海水，又用淡藍(lán)色的彩筆畫上幾條小鯉魚。接著又畫了幾滴水滴。作品完成后，我就交給了美術(shù)老師，美術(shù)老師也夸我的想象力很豐富。
我也愛(ài)閱讀。因?yàn)闀镉泻芏嗌願(yuàn)W的知識(shí)。從前媽媽總說(shuō)，我們要好好讀書。因?yàn)闀凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋。因此，我的書桌上總是有一堆書。但我最喜歡故事書和作文書。因?yàn)楣适聲校偸遣粩嗟某霈F(xiàn)一些有趣的故事情節(jié)。這也讓我的情緒跟著故事情節(jié)走，他們開(kāi)心，我也開(kāi)心。他們難過(guò)，我也難過(guò)。而且我是百看不厭，久看不煩。有時(shí)還會(huì)在腦中想到一些后續(xù)的故事情節(jié)。作文書里面都是一些很好的文章，作文書也使我學(xué)到了一些寫作的方法和技巧。
我從小就很喜歡看書。幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買了很多的故事書。每晚都會(huì)給我講一個(gè)故事。但我卻總向媽媽提出意見(jiàn)，要每天晚上給我講兩個(gè)故事。因?yàn)槟菚r(shí)我還小。所以聽(tīng)起故事來(lái)，就總是沒(méi)完沒(méi)了意猶未盡的樣子。但是那些優(yōu)美的句子和詞語(yǔ)都會(huì)記在我的大腦里。現(xiàn)在回想起，我還真是一個(gè)看故事書的狂人。
自從上小學(xué)之后，我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)也就越來(lái)越多。一年級(jí)的時(shí)候，李老師就讓我們從日記開(kāi)始寫作。開(kāi)始時(shí)，只要幾十個(gè)字，就可以寫出一篇日記，但是語(yǔ)句并不是很通順。后來(lái)隨著年級(jí)的變化，日記的字?jǐn)?shù)要求也就越來(lái)越多。但是我對(duì)人物和事物的描寫也十分到位了，我也學(xué)會(huì)許多的方法和技巧，讓我喜歡上寫作。現(xiàn)在我的作文非常有幸被金點(diǎn)子原創(chuàng)作文選出，也感謝李老師對(duì)我的辛苦栽培，也感謝金點(diǎn)子原創(chuàng)作文這個(gè)平臺(tái)，給我提供了展示我的才能的機(jī)會(huì)。如果不是李老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我也不會(huì)獲獎(jiǎng)。我非常感謝我的班主任李老師以后我會(huì)繼續(xù)收集好詞，好句。爭(zhēng)取以后做一位像您一樣的優(yōu)秀老師。
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀故事書，熱愛(ài)寫作，活潑開(kāi)朗的小女孩！
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