座談會(huì)心得體會(huì)

座談會(huì)心得體會(huì)（精選十五篇）。

◆ 座談會(huì)心得體會(huì) ◆

首先，在我看來(lái)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)學(xué)組織干部以師生座談會(huì)的形式面對(duì)面說(shuō)問(wèn)題、談體會(huì)是極具價(jià)值和意義的，直接地體現(xiàn)了學(xué)生組織是聯(lián)系學(xué)生群眾和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的橋梁和紐帶這一重要職能。

在座談會(huì)上，學(xué)院老師談到學(xué)生組織的定位和服務(wù)型職能以及對(duì)學(xué)生干部的期望，我認(rèn)為學(xué)生組織存在的意義就是服務(wù)學(xué)院師生，豐富校園生活。我們?cè)趯W(xué)校看到的每一場(chǎng)活動(dòng)其實(shí)都離不開(kāi)學(xué)生組織的身影，我們是不可或缺的一份子也是甘于默默奉獻(xiàn)的一份子。因此，組成學(xué)生組織的學(xué)生干部要有敢于犧牲樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，要把功利主義、官僚主義等不良作風(fēng)徹底根除。

“心中有陽(yáng)光，腳下有力量”，希望學(xué)生會(huì)以及科院各學(xué)生組織能夠向充滿陽(yáng)光的美好目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。

◆ 座談會(huì)心得體會(huì) ◆

“人行一世，應(yīng)當(dāng)有在地球踩下兩個(gè)腳印的志氣與勇氣”。袁書記在青年干部座談會(huì)上的講話對(duì)全縣青年干部來(lái)說(shuō)是精神的洗禮，思想的升華，成長(zhǎng)的指南。全體干部當(dāng)踐行指示，把人生的目標(biāo)統(tǒng)一到造福一方的勇毅上；把奮斗的血汗融入到全縣高質(zhì)量發(fā)展的要求上；把關(guān)注的目光始終放到自身不斷提升而非提拔上。無(wú)論身在何處何職，都以精益求精的工作態(tài)度、篤行務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、敢創(chuàng)敢闖的工作勁頭，做實(shí)、做精、做亮平凡的工作，為縣域發(fā)展添磚加瓦。

◆ 座談會(huì)心得體會(huì) ◆

9月6日上午，我校ＸＸ同志代表學(xué)校參加了中心校組織的慶祝第二十九個(gè)教師節(jié)大會(huì)。會(huì)上認(rèn)真聆聽(tīng)了縣教體局領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)中心校主任等的重要講話。會(huì)上認(rèn)真總結(jié)了一年來(lái)全鄉(xiāng)教育工作的基本情況，慶祝廣大教師自己的節(jié)日，安排部署新學(xué)年教育工作的目標(biāo)任務(wù)，并對(duì)在教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師和尊師重教先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，這充分體現(xiàn)了縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的高度重視，進(jìn)一步向全鄉(xiāng)廣大干部職工、師生家屬表明了縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲。這次會(huì)議對(duì)我們啟發(fā)很大。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，結(jié)合本單位實(shí)際，切實(shí)抓好貫徹落實(shí)，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育工作的新局面。現(xiàn)將我校教師節(jié)工作匯報(bào)如下：

一、我校于9月9日下午組織召開(kāi)了教師節(jié)座談會(huì)，傳達(dá)了上級(jí)會(huì)議精神。對(duì)工作突出的教師同志進(jìn)行了精神上的鼓勵(lì)、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，并發(fā)放了福利、獎(jiǎng)金。認(rèn)真總結(jié)了一年來(lái)我校教育工作的基本情況，安排部署新學(xué)年教育工作的目標(biāo)任務(wù)。

二、認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展我校教育的責(zé)任感和使命感

過(guò)去的一學(xué)年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師和教育工作者深入貫徹上級(jí)一系列教育工作會(huì)議精神，勵(lì)精圖治，扎實(shí)苦干，使我校教育事業(yè)在改革和發(fā)展進(jìn)程中又取得了令人振奮的成績(jī)，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育改革不斷深入，教育質(zhì)量又上新的臺(tái)階。全鄉(xiāng)綜合質(zhì)量檢測(cè)勇奪第三名。ＸＸ老師勇奪單科第一名，ＸＸ老師勇奪單科第二名。全校教師為廣大青少年的健康成長(zhǎng)，嘔心瀝血、殫精竭慮、默默耕耘，不懈探索，作出了突出貢獻(xiàn)。正是有了這樣一支教師隊(duì)伍我校的教育事業(yè)近幾年來(lái)才始終保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭。我們有了這樣一支教師隊(duì)伍相信今后我們的教育事業(yè)一定會(huì)繼往開(kāi)來(lái)不斷開(kāi)創(chuàng)新的局面。過(guò)去的一年經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力，我校的教育工作取得了令人滿意的成績(jī)，但同時(shí)我們還必須清醒的看到，與形勢(shì)的發(fā)展和上級(jí)要求相比，特別是與比較先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，我校的教育工作還存在一些問(wèn)題和差距。有些方面差距還比較明顯，比如教育改革創(chuàng)新的力度，職工教育的規(guī)范管理，教師的自身素質(zhì)等等，這些問(wèn)題都是客觀存在的，也是我們?cè)诮窈蠊ぷ髦袘?yīng)當(dāng)下大力氣加以解決的。

在肯定成績(jī)，找出問(wèn)題，總結(jié)教訓(xùn)的同時(shí)，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到新的形勢(shì)給我們提出了新的更高的要求。黨的報(bào)告指出“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。”當(dāng)今不論是國(guó)際間的競(jìng)爭(zhēng)，還是企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)，在很大程度上就是科技和人才的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底就是教育的競(jìng)爭(zhēng)。今天的教育就是明天的科技，后天的競(jìng)爭(zhēng)力。誰(shuí)擁有人才，誰(shuí)就擁有了知識(shí)；誰(shuí)擁有人才，誰(shuí)就能擁有財(cái)富；誰(shuí)擁有人才，誰(shuí)就能擁有發(fā)展的主動(dòng)權(quán)。

我們一定要從落實(shí)“”重要思想和的高度，從關(guān)心下一代的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展教育的緊迫感、壓力感和責(zé)任感，切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置來(lái)抓，做到認(rèn)識(shí)再提高，精力再傾斜，投入再加大，全面促進(jìn)我校教育事業(yè)的快速發(fā)展，更好的適應(yīng)廣大人民群眾的迫切要求。

三、明確思路，強(qiáng)化措施，下大力氣解決好教育發(fā)展的關(guān)鍵性問(wèn)題

全體教師要做到：一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代，新知識(shí)層出不窮，知識(shí)更新周期不斷縮短，人們時(shí)刻面臨著知識(shí)和能力的挑戰(zhàn)。尤其是教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己，不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。新的管理體制、新的形勢(shì)要求給我們教師的不斷學(xué)習(xí)、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn)，展示了新的空間，更是對(duì)我們職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，廣大教師要在競(jìng)爭(zhēng)中不落伍，不被淘汰，就要努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。從我校當(dāng)前教師隊(duì)伍整體素質(zhì)現(xiàn)狀來(lái)看，總體是好的，絕大部分教師素質(zhì)是高的，是完全能夠勝任本職工作的，但也有部分教師自身素質(zhì)還不夠過(guò)硬，有待于進(jìn)一步提高，因此希望大家要進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)方法，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，探索教育教學(xué)規(guī)律，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。二是要與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù)，貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生切實(shí)做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。三是為人師表，教書育人。“學(xué)高為師，身正為范”。教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。教師的道德、品質(zhì)和人格，對(duì)學(xué)生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高師德水平。

四、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、形成合力，努力推進(jìn)教育事業(yè)再上新臺(tái)階

教育事業(yè)涉及千家萬(wàn)戶，全校上下要從實(shí)踐“”重要思想、出發(fā)，把教育作為事關(guān)全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的大事，切實(shí)做到認(rèn)識(shí)上到位、思想上重視、措施上得力。

要?jiǎng)?chuàng)造良好環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。教師工作既清貧又辛苦，非常不容易，對(duì)教師要高看一眼，厚愛(ài)一層，從解決他們的實(shí)際問(wèn)題入手，主動(dòng)采取措施，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，解除后顧之憂，使他們能夠安心教學(xué)。特別是對(duì)在教學(xué)工作中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，制定了一系列激勵(lì)政策，加大了獎(jiǎng)勵(lì)力度，使熱愛(ài)教學(xué)、肯于鉆研、甘心奉獻(xiàn)的教師真正得到了實(shí)惠，極大的調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，有力的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，新學(xué)年，新起點(diǎn)，又開(kāi)始了新的征程。展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。我校將以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以構(gòu)建和諧安全校園為目標(biāo)，把學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展作為主題，把優(yōu)化課堂教學(xué)作為主線，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為主抓，把完善基礎(chǔ)設(shè)施作為重點(diǎn)，把實(shí)施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益、培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作為根本，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。同時(shí)，我們堅(jiān)信，在縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教育定會(huì)綻放出朵朵絢麗的奇葩！

◆ 座談會(huì)心得體會(huì) ◆

同志們：

今天，我們迎來(lái)了全國(guó)第二十個(gè)教師節(jié)，街道黨委、辦事處在這里隆重召開(kāi)全街道慶祝教師節(jié)暨教育工作總結(jié)表彰會(huì)議。總結(jié)一年來(lái)的教育教學(xué)工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)教書育人先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，部署今后一段時(shí)期教育的改革與發(fā)展。在此，我代表街道黨委、辦事處向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)。對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持教育工作的社會(huì)各界和廣大人民群眾表示衷心的感謝。下面，我代表黨委、辦事處就全街道教育的改革與發(fā)展講幾點(diǎn)意見(jiàn)：

一、優(yōu)先發(fā)展，強(qiáng)化管理，全街道教育事業(yè)取得新成就

過(guò)去的一年，是街道經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展較快的一年，也是全街道教育事業(yè)發(fā)展較快的一年。在黨委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育主管部門的大力指導(dǎo)下，教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹”重要思想和黨的“”精神，貫徹多年來(lái)教育實(shí)踐積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，緊緊圍繞“科教興嵐”戰(zhàn)略的實(shí)施，抓住機(jī)遇，狠抓“兩基”的鞏固與提高，不斷深化教育改革，尤其是辦學(xué)體制的改革，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育，各類教育事業(yè)有了長(zhǎng)足發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)佳績(jī)。

◆ 座談會(huì)心得體會(huì) ◆

十分有幸參加此次年輕干部座談會(huì)，會(huì)上各位優(yōu)秀的年輕干部榜樣分享了自己的工作經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)，勝良書記、玉華書記、婷婷部長(zhǎng)三位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自身工作經(jīng)歷分別給我們上了一堂推心置腹的成長(zhǎng)成才課，用心良苦，諄諄教誨之言振聾發(fā)聵，久久不能忘卻。

我獲益實(shí)在匪淺，更加明白了，作為邵陽(yáng)縣年輕干部中的一員，我們務(wù)必要堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立樹(shù)牢正確的“世界觀”、“人生觀”、“價(jià)值觀”、“幸福觀”、“權(quán)力觀”，切實(shí)提升精神境界；務(wù)必要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)、向書本實(shí)踐學(xué)，切實(shí)提升工作能力；務(wù)必要努力增強(qiáng)政治敏感性，提高執(zhí)行力，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)服務(wù)，主動(dòng)落實(shí)。我要將此次所學(xué)融入到今后的工作中，努力為邵陽(yáng)縣高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)施“三興三區(qū)”戰(zhàn)略奉獻(xiàn)青春汗水。

◆ 座談會(huì)心得體會(huì) ◆

作為廣東省強(qiáng)師工程之一的“廣東省鄉(xiāng)村小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)”項(xiàng)目于10月14日在湛江恒逸酒店開(kāi)班了，我很榮幸能成為其中的一員。一周來(lái)，聆聽(tīng)了七位教授專家、名校長(zhǎng)講座報(bào)告，參觀過(guò)開(kāi)發(fā)區(qū)的“覺(jué)民教育”讓我心靈上得到一次非常大的震撼，受益匪淺，作為新時(shí)代的校長(zhǎng)我們肩負(fù)著重任，這一周的學(xué)習(xí)在今后工作中得到很大的啟發(fā)。

一、現(xiàn)代校長(zhǎng)的職業(yè)精神認(rèn)識(shí)。開(kāi)班儀式后，嶺南師范學(xué)院校長(zhǎng)劉明貴教授給我們講授了“現(xiàn)代校長(zhǎng)的職業(yè)精神”，劉校長(zhǎng)通過(guò)現(xiàn)代校長(zhǎng)的奉獻(xiàn)精神、人文精神、創(chuàng)新精神、開(kāi)發(fā)精神、自律精神進(jìn)行全方位地解讀，尤其是劉教授提出的學(xué)校人文管理，以人為本，關(guān)注師生的幸福發(fā)展讓我感受頗多。以前我們?cè)趯W(xué)校工作中只是關(guān)注著學(xué)生的成績(jī)，在縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的排名，老師在教學(xué)中的效果，確忽略了學(xué)生自然發(fā)展規(guī)律，老師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律。同時(shí)忽略師生的成長(zhǎng)過(guò)程中的適應(yīng)能力，不能做到對(duì)師生的人文關(guān)懷。不能引導(dǎo)教師、校長(zhǎng)把自己的職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)進(jìn)行耕耘，尋找自己工作過(guò)程中的幸福感。通過(guò)劉教授的點(diǎn)撥，今后工作工程中我們要轉(zhuǎn)變自己的觀念，把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到對(duì)學(xué)生教育的理念，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在辛福快樂(lè)中學(xué)會(huì)做人做事;對(duì)老師更加要關(guān)心教師專業(yè)發(fā)展，多為教師搭建平臺(tái)，提供更多發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓師生共贏才是我們現(xiàn)代校長(zhǎng)的職業(yè)精神。

二、如何打造特色文化校園。作為農(nóng)村校長(zhǎng)的我對(duì)于特色文化校園的認(rèn)識(shí)很模糊，有時(shí)甚至認(rèn)為在校園內(nèi)搞些宣傳欄就是特色校園了，沒(méi)能深層挖掘本校的文化進(jìn)行建設(shè)，隨便這搞點(diǎn)那搞點(diǎn)就是我們的特色。經(jīng)過(guò)廣西大學(xué)王枬教授的“特色文化創(chuàng)建”專題講座以及福建三明學(xué)院附屬小學(xué)林啟福名校長(zhǎng)的“學(xué)校文化建設(shè)的實(shí)踐與思考”的專題報(bào)告，讓我對(duì)如何打造特色學(xué)校有了基本的認(rèn)識(shí)。

尤其是有機(jī)會(huì)到開(kāi)發(fā)區(qū)跟崗學(xué)習(xí)，邱黎明局長(zhǎng)給我們講解如何打造的“覺(jué)民教育”更是在理論上更多的補(bǔ)給，另外在開(kāi)發(fā)區(qū)十三小學(xué)、覺(jué)民小學(xué)領(lǐng)略了開(kāi)發(fā)區(qū)打造“覺(jué)民”教育特色建設(shè)的風(fēng)采。我們?cè)谝曈X(jué)上感悟到他們的文化長(zhǎng)廊、雕塑墻、生態(tài)廊、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、東海書院等地方....

一根柱子、一棵樹(shù)、一面墻、一條過(guò)道都，處處散發(fā)出特色文化的氣息。讓我感嘆開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)挖掘自身優(yōu)勢(shì)，打造讓人過(guò)目不忘的特色文化，使全體學(xué)員受益匪淺，讓我們對(duì)如何打造特色文化校園有了最根本的認(rèn)識(shí)，在今后工作起到極大的作用。

三、陽(yáng)光心態(tài)，方法總比困難多。廣西大學(xué)的譚賢政教授從心理學(xué)的角度給我們帶來(lái)“校長(zhǎng)的陽(yáng)光心態(tài)塑造”讓學(xué)員們樹(shù)立起信心，并教育我們?cè)S多陽(yáng)光的管理辦法。特別是在“破冰之旅”活動(dòng)時(shí)做的“解千千結(jié)”游戲讓學(xué)員們明白了就算再大的困難，只要我們想辦法，總可以解決的。就像盧寶祥教授說(shuō)的“我們遇到結(jié)時(shí)可以彎下腰，放低手臂，抬高腿甚至是從胯下鉆過(guò)哪怕再多的結(jié)我們都可以解開(kāi)”。是的，在工作種我們同樣會(huì)遇到很多困難，只要我們肯放下我們的架子，多想想辦法，以陽(yáng)光的心態(tài)，困難就不是困難!

總之，一周以來(lái)我們不僅收獲很多工作的經(jīng)驗(yàn)方法，同學(xué)之間的交流中收獲同樣很多.......

◆ 座談會(huì)心得體會(huì) ◆

為增強(qiáng)青年員工的互動(dòng)交流，及時(shí)了解青年員工的思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)積極調(diào)動(dòng)青年員工為公司發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。1月8日，公司召開(kāi)青年員工座談會(huì)。公司黨委書記、總經(jīng)理吳小春，紀(jì)委書記、工會(huì)主席胡偉出席座談會(huì)。公司31名青年員工代表參加。

會(huì)上，公司青年員工代表分別就公司目前的發(fā)展策略和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、對(duì)公司管理的想法和建議、如何加強(qiáng)公司人才培養(yǎng)工作、如何提升公司員工幸福指數(shù)以及個(gè)人工作生活的感想五個(gè)方面提出了想法和建議。

胡書記對(duì)大家積極發(fā)言給予肯定，表示從大家的發(fā)言中可以感受到青年員工對(duì)于工作、生活與企業(yè)發(fā)展的思考，他要求各部門要總結(jié)員工們提出的意見(jiàn)建議，積極落實(shí)提升。相關(guān)部門要強(qiáng)化制度與政策的宣貫，針對(duì)性地回應(yīng)青年員工關(guān)切的問(wèn)題。公司基層團(tuán)支部要切實(shí)發(fā)揮聯(lián)系青年的作用，每月每季度要組織青年員工團(tuán)建與交流，充分激發(fā)青年活力。

吳總表示，公司將對(duì)青年員工提出的意見(jiàn)建議認(rèn)真研究，作為2019年工作謀劃的重要參考。他鼓勵(lì)青年員工深入基層，大膽探索，積累經(jīng)驗(yàn)，為做實(shí)項(xiàng)目而努力，要大膽思索和提出問(wèn)題，先行先試，不斷總結(jié)，將思路轉(zhuǎn)化到公司發(fā)展提升上來(lái)。同時(shí)，吳總還向大家簡(jiǎn)要介紹了公司2019年發(fā)展戰(zhàn)略與方向，期待一起朝著目標(biāo)奮進(jìn)。

◆ 座談會(huì)心得體會(huì) ◆

離開(kāi)學(xué)還有一個(gè)多星期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集新畢業(yè)班老師開(kāi)了一整天的座談會(huì)，要討論的問(wèn)題很多，一開(kāi)始，校長(zhǎng)就拋出了主問(wèn)題，在生源結(jié)構(gòu)、招生形勢(shì)、獎(jiǎng)勵(lì)形式、考試方式等發(fā)生不斷變化的情況下，我們應(yīng)采取哪些哪些做法予以應(yīng)對(duì)，保證升學(xué)的質(zhì)量不下降。

其實(shí)在整個(gè)假期中，我參加了各種形式的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、筆試、面試等，其間也認(rèn)真思考著自己的教學(xué)，我覺(jué)得我們的確有時(shí)候?qū)W(xué)校的工作思路理解還不夠到位，執(zhí)行也不夠到位，工作一忙起來(lái)，就回歸到了自己的不知道是對(duì)還是錯(cuò)的老路上來(lái)。的確在平時(shí)的工作中還過(guò)多地重視自己的課堂的設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生的關(guān)注和發(fā)動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性發(fā)揮得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生“我要學(xué)”的欲望還不夠強(qiáng)烈。

有時(shí)候僅憑成績(jī)定的拔尖生，缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，像是為了老師而學(xué)。我們應(yīng)該制定一個(gè)拔尖生的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在小組合作的基礎(chǔ)上，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠近，達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是拔尖生的培養(yǎng)對(duì)象。的確我們現(xiàn)在還有很多的流程，搬教材和練習(xí)冊(cè)的現(xiàn)象還很嚴(yán)重，需要我們把題量降下來(lái)，把質(zhì)量提上去。注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和思維過(guò)程的展現(xiàn)。問(wèn)題很多、也很棘手。

下午校長(zhǎng)又把話題引向深入，怎樣定位班主任的職責(zé)，備課組長(zhǎng)怎樣把學(xué)校的工作思路貫徹和落實(shí)到位、怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀生和拔尖生？怎樣利用好流程等等，期間討論最熱烈的就是關(guān)于拔尖生的內(nèi)驅(qū)力的問(wèn)題。老師的任務(wù)不能僅僅是“抓”他們，更重要的是調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們內(nèi)心的學(xué)習(xí)的欲望，并保護(hù)好他們的這種欲望，讓他成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這比苦口婆心的勸說(shuō)效果要好的多。

其實(shí)這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，我們平時(shí)只是過(guò)多地注重了反思自身，為什么不去想想我們?cè)诜此嫉耐瑫r(shí)，學(xué)生在想什么，在做什么呢？畢竟是他們?cè)趯W(xué)，如果我們不教，學(xué)生能學(xué)會(huì)，不是最好嗎？也許在我們忙碌的工作的時(shí)候，要不停地停下來(lái)想想，我們的工作在哪里遇到問(wèn)題了，我們的教育對(duì)象有什么樣的反應(yīng)呢？

會(huì)開(kāi)了一整天，其實(shí)就是讓我們靜下心來(lái)，考慮一下我們以前的教學(xué)在哪里出現(xiàn)問(wèn)題了呢？

◆ 座談會(huì)心得體會(huì) ◆

今天有幸參加公司組織的青年員工座談會(huì)，會(huì)上大家暢所欲言，紛紛談了自己從事工作以來(lái)的感受、困惑和對(duì)公司的建議。吳總也對(duì)大家的發(fā)言表達(dá)了自己的一些看法。通過(guò)這次座談會(huì)，我有幾個(gè)方面的感悟：

首先，要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待所處的崗位，每個(gè)崗位都不平凡，都能創(chuàng)造不平凡。相較于市公司，基層工作更能鍛煉人，我們不僅對(duì)自己的主要工作做到專與精，還能對(duì)與我們主要工作相關(guān)的其他工作有所涉及和了解，在這過(guò)程中能鍛煉我們的綜合能力。

其次，我們要自律。自律對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很困難，因?yàn)槿硕际怯卸栊缘模菫榱顺删透玫淖约海袝r(shí)候不得不對(duì)自己狠一點(diǎn)，未來(lái)的自己一定會(huì)感謝現(xiàn)在的自己。對(duì)于工作我們要做到5勤，手勤腳勤口勤眼勤腦勤，在程政的身上我們看到了這5勤，今后我們也會(huì)向程政學(xué)習(xí)，以他為榜樣，后我們也會(huì)成為佼佼者。

最后，我們要學(xué)會(huì)溝通，包括對(duì)內(nèi)溝通和對(duì)外溝通，學(xué)會(huì)尋找溝通的渠道，對(duì)外溝通要膽大心細(xì)，更要鍥而不舍的溝通。對(duì)內(nèi)溝通就是要虛心，遇到問(wèn)題積極虛心向身邊的同事尋求幫助和指導(dǎo)。

座談會(huì)能夠在輕松的環(huán)境下表達(dá)出自己工作或者生活中的想法困惑。而領(lǐng)導(dǎo)們也會(huì)像明燈一樣指引我們前進(jìn)的方向。希望這次的座談會(huì)領(lǐng)悟到的感想能夠在工作和生活中得以消化，落到實(shí)處。

是個(gè)特殊的日子，在這個(gè)特殊的日子里，李主任帶領(lǐng)和10年參加工作的青年教師在玉山中心小學(xué)一起交流了許多有關(guān)教育教學(xué)方面的知識(shí)和技能，而我有幸成為青年教師代表在這次的座談會(huì)上談了工作兩年來(lái)的一些體會(huì)和感想，說(shuō)是談經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)自己也感覺(jué)有點(diǎn)心虛，畢竟兩年來(lái)的工作好壞只有自己最清楚，又一次去整理和疏通我的教學(xué)生涯中的兩年來(lái)的酸甜苦辣，我感覺(jué)最多的是滿足與快樂(lè)……

會(huì)議中又一次對(duì)教育教學(xué)管理進(jìn)行了學(xué)習(xí)，感覺(jué)自己還是有許多不足和需要學(xué)習(xí)的地方，通過(guò)李主任對(duì)教學(xué)上提出的要求，反思自己，通過(guò)“是金子就要發(fā)光”這句話來(lái)勉力自己，來(lái)警示自己，來(lái)提醒自己，懶惰的后果可能是永遠(yuǎn)藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學(xué)中，不斷的追新求進(jìn)，我相信“是金子就會(huì)發(fā)光!”

現(xiàn)在教育形式的發(fā)展使得教師不得不追新卓越的去追趕教育的步伐，在座談會(huì)中，李主任說(shuō)到多媒體教學(xué)，現(xiàn)在的教育使得學(xué)生的知識(shí)面臨又一次的改革，在這項(xiàng)改革中，多媒體教學(xué)已經(jīng)成為每一位老師不可忽視和不可丟棄的一項(xiàng)教學(xué)手段，而怎樣把多媒體使用的“手到擒來(lái)”就成了我現(xiàn)在教學(xué)上的一個(gè)重要突破，把多媒體的形式多樣化，創(chuàng)新化使得學(xué)生愿意學(xué)，樂(lè)意學(xué)，并且通過(guò)學(xué)習(xí)獲得知識(shí)的途徑便顯得尤為重要了。新型教育體制要求教師要用現(xiàn)代化的教育方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，會(huì)上李主任的“四個(gè)一”使得教師的教學(xué)方式成為一個(gè)教育的亮點(diǎn)，而這個(gè)亮點(diǎn)中讓我最為之喜歡的便是博文的使用，把自己的教學(xué)反思，自己的教學(xué)感想與大家分享，共同進(jìn)步遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比自己摸索要快樂(lè)的多!

總之，又一次的學(xué)習(xí)使得我對(duì)教育的認(rèn)識(shí)有了更深一層的理解，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷的超越自己，使自己盡快的成長(zhǎng)成一名優(yōu)秀的教師，并為了這個(gè)目標(biāo)而不懈努力!

同時(shí)要與家庭、社會(huì)密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開(kāi)展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

?(1)對(duì)校園安全教育責(zé)任的理解。校園安全教育主要包括“時(shí)間段”與“空間段”——“時(shí)間段”指在教育教學(xué)活動(dòng)中以及校外學(xué)校組織的活動(dòng);“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操嘗宿舍等。這就要求我們的老師對(duì)我們所管理的每一個(gè)空間、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的.人，看好我們的門”。

?(2)對(duì)教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個(gè)案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。

?也就是說(shuō)我們要琢磨如何教育。

?學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對(duì)學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時(shí)，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級(jí)簽訂安全責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實(shí)行“一票否決制”，一律取消本年度評(píng)選任何先進(jìn)的資格。

?(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

?(2)校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)簽定目標(biāo)責(zé)任書，副校長(zhǎng)與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。

?(3)專設(shè)門房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來(lái)往客人的登記，同時(shí)兼管外來(lái)人對(duì)學(xué)校的破壞的及時(shí)通報(bào)。

?(4)后勤副校長(zhǎng)組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。

?(5)建立安全問(wèn)責(zé)制度，實(shí)行“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”

?(6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。對(duì)涉及安全的各項(xiàng)工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

?(7)要建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開(kāi)學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對(duì)發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改。

◆ 座談會(huì)心得體會(huì) ◆

在中央第七次西藏工作座談會(huì)上，XXX審時(shí)度勢(shì)、把握全局，全面總結(jié)了中央第六次西藏工作座談會(huì)以來(lái)的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，深入分析了當(dāng)前西藏工作面臨的形勢(shì)，闡釋了新時(shí)代黨的治藏方略和做好西藏工作的指導(dǎo)思想，提出了十個(gè)必須，明確了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期西藏工作的目標(biāo)任務(wù)、方針政策、戰(zhàn)略舉措，為治藏穩(wěn)藏興藏指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

我們要把學(xué)深悟透XXX重要講話精神作為首要重要政治任務(wù)，深刻理解把握核心要義和精神實(shí)質(zhì)，使之轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

長(zhǎng)期堅(jiān)持、全面落實(shí)新時(shí)代黨的治藏方略，堅(jiān)定不移維護(hù)核心、凝聚人心、服務(wù)中心，努力推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在世界屋脊落地生根，推動(dòng)XXX治邊穩(wěn)藏重要論述、新時(shí)代黨的治藏方略在祖國(guó)邊疆開(kāi)花結(jié)果。

一、堅(jiān)定維護(hù)核心，確保各項(xiàng)工作的正確方向。我們要始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，始終把堅(jiān)決維護(hù)XXX黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為明確的政治準(zhǔn)則和根本的政治要求，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿西藏工作全過(guò)程，講政治、顧大局，一切行動(dòng)聽(tīng)從黨中央的號(hào)令和指揮。

堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想wz頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，始終把XXX治國(guó)必治邊、治邊先穩(wěn)藏的戰(zhàn)略思想納入干部教育培訓(xùn)的必修課，有機(jī)融入黨的組織生活，用黨的十八大以來(lái)在XXX和黨中央的親切關(guān)懷關(guān)心下，西藏發(fā)展取得的歷史性成就和發(fā)生的翻天覆地變化等實(shí)踐成果，教育引導(dǎo)黨員干部切實(shí)增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)，強(qiáng)化貫徹落實(shí)黨中央決策部署的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，把新時(shí)代黨的治藏方略運(yùn)用和體現(xiàn)到工作的各方面、各環(huán)節(jié)。

二、堅(jiān)持凝聚人心，匯聚民族團(tuán)結(jié)的磅礴力量。我們要深刻認(rèn)識(shí)凝聚人心對(duì)實(shí)現(xiàn)西藏社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的極端重要性，深入開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史教育。

◆ 座談會(huì)心得體會(huì) ◆

我校于20____年11月4日在行政樓會(huì)議室召開(kāi)了部分教師座談會(huì)。參加會(huì)議的有張春峰、王樹(shù)臣、孫富、張玉明、李國(guó)田等18位老教師，會(huì)議由李榮校長(zhǎng)主持。

會(huì)議聽(tīng)取了李校長(zhǎng)半年工作的情況通報(bào)。

李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，今后無(wú)論學(xué)校發(fā)展到什么程度，職工的利益必須擺在第一位。今年，學(xué)校在保證職工正常開(kāi)支的情況下，組織了全校187人旅游;為職工體檢;慶祝校慶為職工做工作裝;為職工發(fā)放購(gòu)物卡等，同時(shí)，學(xué)校還尊重職工的民主權(quán)利，選舉了職工代表，舉行了教代會(huì)等。

今年招生工作一開(kāi)始，學(xué)校就確定了今年的招生目標(biāo)，認(rèn)真安排部署招生工作計(jì)劃，有針對(duì)性地解決招生過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)努力，我校超額完成招生任務(wù)，共計(jì)錄取1053人，其中高中生420多人，600分以上的30多人。高中畢業(yè)生分5個(gè)班(1個(gè)口腔班，4個(gè)護(hù)理班)，每班都在65-70人之間，后續(xù)完成了6318人次的助學(xué)金的發(fā)放工作，辦理了09級(jí)畢業(yè)證2680件。

半年來(lái)，學(xué)校不斷加大教育教學(xué)工作力度，除完成正常教學(xué)任務(wù)外，還召開(kāi)了教學(xué)工作專題會(huì)議，使教學(xué)工作各項(xiàng)決策更加明確;制定了專業(yè)授課計(jì)劃，突出強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力;開(kāi)展了多次集體備課活動(dòng)。同時(shí)學(xué)校向上級(jí)教育主管部門推薦5位教師參加優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比。強(qiáng)化師資培訓(xùn)，完成一期青年教師校內(nèi)培訓(xùn)工作，并跟蹤聽(tīng)課，隨時(shí)指導(dǎo);開(kāi)展了護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試相關(guān)教師校內(nèi)培訓(xùn)，使教學(xué)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性;組織五名教師參加衛(wèi)生部護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試師資培訓(xùn);選派兩名骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn)，取得了很好的效果;選派一名教師脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí);有計(jì)劃地組織教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí);選派一名教師參加國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議，一名教師參加省級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議;同時(shí)進(jìn)一步開(kāi)展校本課題研究，各教研室均申報(bào)校本課題。開(kāi)展了兩期師資招聘聽(tīng)課工作，完成了20____年教師職稱晉升材料審核。在開(kāi)展學(xué)歷教育的同時(shí)，學(xué)校注重培訓(xùn)工作，與衛(wèi)生局科教處等上級(jí)主管部門合作，順利完成全科醫(yī)生理論培訓(xùn)、社區(qū)護(hù)士理論培訓(xùn)、全科醫(yī)生臨床技能培訓(xùn)、成人高考考前培訓(xùn)、美容師培訓(xùn)、按摩師培訓(xùn)工作。

為對(duì)全校的教育教學(xué)、學(xué)生管理、行政后勤保障工作進(jìn)行全方位督導(dǎo)，學(xué)校于9月份成立督導(dǎo)室，督導(dǎo)人員由在教學(xué)一線工作多年、經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師組成，制定了《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作條例》和《吉林職工醫(yī)科大學(xué)吉林衛(wèi)生學(xué)校督導(dǎo)工作流程》。幾個(gè)月以來(lái)，召開(kāi)了多次督導(dǎo)工作會(huì)議，組織了督導(dǎo)專題學(xué)習(xí)會(huì)，經(jīng)過(guò)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，明確了在新形勢(shì)下督導(dǎo)成員應(yīng)在督教、督學(xué)、督管上全面開(kāi)展的工作目標(biāo)。督導(dǎo)成員經(jīng)常深入課堂、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等教學(xué)第一線開(kāi)展隨堂聽(tīng)課近70學(xué)時(shí)，并為教學(xué)工作提出了10余項(xiàng)合理化建議，反饋到教學(xué)工作中，已經(jīng)產(chǎn)生很好的教學(xué)反映。聽(tīng)課過(guò)程中，兼顧教風(fēng)、學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查。同時(shí)，督導(dǎo)成員還參加了學(xué)生評(píng)教座談會(huì)，廣泛聽(tīng)取對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)。

在學(xué)生管理方面，學(xué)校加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)，改變了以前個(gè)別存在的“生、冷、硬”管理方式，取得了很好的效果;學(xué)生德育工作除完成日常檢查外，繼續(xù)施行“三分八星制”;以各種師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式宣傳消防知識(shí)，制定預(yù)案并按預(yù)案要求結(jié)合我校的實(shí)際情況，進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)的消防演練和應(yīng)急疏散演練;半年來(lái)，為豐富學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校開(kāi)展了大量文體工作，包括護(hù)士節(jié)活動(dòng)、學(xué)生熱舞大賽等共5項(xiàng)活動(dòng)。

從5月份以來(lái)，學(xué)校陸陸續(xù)續(xù)將大部分供熱管線改造完成，學(xué)生寢室和教室溫度比去年平均升高5度-6度，不但為學(xué)校節(jié)省了大量資金而且老師和學(xué)生可以在更暖和的教室里上課、學(xué)習(xí)。同時(shí)學(xué)校為迎接新生的到來(lái)，完成了宿舍的搬遷，為部分學(xué)生宿舍做防水工程;完成了大、中專報(bào)表，文件收發(fā)工作，根據(jù)上級(jí)要求及我校實(shí)際情況成立學(xué)校招標(biāo)采購(gòu)控制辦公室，對(duì)學(xué)校的采購(gòu)工作進(jìn)行全面監(jiān)管。為規(guī)范學(xué)校管理，學(xué)校各科室制定了相應(yīng)的工作職責(zé)、工作流程和工作制度，使各部門的工作更加規(guī)范化、程序化、制度化，并在一定程度上增加了各行政科室工作人員的責(zé)任感，同時(shí)學(xué)校整體管理規(guī)章制度正在整理制定中。

學(xué)校人事制度改革順利進(jìn)行，理順了臨時(shí)用工人員與學(xué)校的合同關(guān)系;調(diào)整了清潔、舍務(wù)人員、保衛(wèi)等崗位工資標(biāo)準(zhǔn);與9名校內(nèi)臨時(shí)聘用人員續(xù)簽協(xié)議;與3名新招聘臨時(shí)教師簽訂校內(nèi)協(xié)議;同時(shí)理順了8名在編不在崗人員工作關(guān)系，并且此工作正在進(jìn)行中。

從5月份以來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了與各分校之間的聯(lián)系，為雙方的進(jìn)一步合作奠定了良好的基礎(chǔ)。為加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)校制定了吉林衛(wèi)生學(xué)校所屬分校評(píng)估指標(biāo)體系，并成立專家組對(duì)所有分校的整體工作進(jìn)行評(píng)估(包括教學(xué)工作、學(xué)生管理工作、后勤保障工作、行政事務(wù)等工作)，結(jié)合招生情況，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

此次會(huì)議進(jìn)一步明確了學(xué)校今后一段時(shí)期的總體工作思路，即:明確一個(gè)方向，把握兩個(gè)環(huán)節(jié)，完善三個(gè)體系，四個(gè)難題。李榮校長(zhǎng)結(jié)合我校實(shí)際，將學(xué)校發(fā)展的總體工作思路向各位與會(huì)人員作了進(jìn)一步解釋。

1、明確一個(gè)方向，即明確學(xué)校的發(fā)展方向。我校現(xiàn)在的中專學(xué)歷教育已不能滿足社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)護(hù)理專業(yè)人才的需求。雖然我校畢業(yè)生動(dòng)手能力很強(qiáng)，但是理論知識(shí)卻有待進(jìn)一步提高。只有提高學(xué)歷教育層次，才能從根本上解決學(xué)生理論不足的問(wèn)題，因此，確定我校的發(fā)展目標(biāo)為想盡一切辦法升入高職。

2、把握兩個(gè)環(huán)節(jié)，即入口環(huán)節(jié)和出口環(huán)節(jié)，就是要把握好招生環(huán)節(jié)和學(xué)生就業(yè)環(huán)節(jié)。雖然今年我校的招生情況非常好，總校招生數(shù)量為1053人，從全市中職學(xué)校來(lái)看也是名列前茅，但招生工作這一環(huán)節(jié)不可掉以輕心，因?yàn)檎猩ぷ魇侨Ｕw工作的生命線。

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出口環(huán)節(jié)主要是強(qiáng)調(diào)學(xué)生護(hù)理上崗證的通過(guò)率。從全國(guó)范圍來(lái)說(shuō)，護(hù)理行業(yè)還是十分缺人才的，如果我校學(xué)生畢業(yè)時(shí)能拿到上崗證，對(duì)就業(yè)來(lái)說(shuō)將是十分有利的條件。所以5月份以來(lái)學(xué)校想了很多辦法，做了很多工作，包括為就業(yè)工作增加人員力量，給就業(yè)工作扶持政策等。學(xué)校召開(kāi)了就業(yè)工作專題會(huì)議，征求就業(yè)處全體人員對(duì)就業(yè)工作的意見(jiàn)和建議，理清工作思路，明確工作方向;完成20____級(jí)實(shí)習(xí)學(xué)生日常管理工作同時(shí)著手20____級(jí)學(xué)生畢業(yè)安置和20____級(jí)學(xué)生的實(shí)習(xí)安排工作。

3、完善三個(gè)體系，即完善教育教學(xué)體系、學(xué)生管理體系、后勤服務(wù)體系。三個(gè)體系是相輔相承的關(guān)系，它們互相影響，互相制約，缺一不可。不斷建設(shè)和完善三個(gè)體系，將為我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和有力的保障，將使學(xué)校整體工作朝制度化、規(guī)范化、效率化方向發(fā)展。

4、四個(gè)難題，即資產(chǎn)遺留問(wèn)題、人事編制問(wèn)題、管理模式問(wèn)題、校舍遷址問(wèn)題。這個(gè)四個(gè)難題是學(xué)校現(xiàn)面臨最直接的問(wèn)題，必須得在短時(shí)間內(nèi)解決，不然將影響學(xué)校的整體工作的進(jìn)程。

會(huì)上，李校長(zhǎng)明確表示，樹(shù)立一個(gè)服務(wù)型、公仆型的學(xué)校帶頭人的形象是做為一名領(lǐng)導(dǎo)者的根本，自己要虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，最大限度的讓全校教職員工放心和滿意。同時(shí)李校長(zhǎng)也對(duì)各位教師提出了希望，希望全體教師，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老一輩衛(wèi)校人的精神，艱苦創(chuàng)業(yè)，努力拼搏，自力更生，不斷將學(xué)校事業(yè)推向新的高度。部分教師就學(xué)校發(fā)展方向、教師隊(duì)伍建設(shè)、尊師重教、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)、人員編制及10%工資待遇的確定時(shí)間等問(wèn)題交換了彼此的看法，對(duì)此，李校長(zhǎng)都逐一進(jìn)行了解答。李校長(zhǎng)表示，對(duì)學(xué)校提高效率在較短時(shí)間內(nèi)解決突出矛盾和群眾關(guān)心的問(wèn)題上，要下大氣力，校內(nèi)能解決的盡快辦;需要與上級(jí)部門請(qǐng)示、協(xié)調(diào)的要抓緊辦，比如:人事制度改革等問(wèn)題;對(duì)歷史遺留但必須解決的要逐漸辦。最后大家一致認(rèn)為，升格為高職高專是學(xué)校發(fā)展的最終目標(biāo)，大家將不遺余力，一代一代努力下去，同時(shí)充分發(fā)揮老同志的余熱，為學(xué)校的`發(fā)展再添一把力，再出一把勁。

此次會(huì)議的召開(kāi)，不但體現(xiàn)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老同志工作的關(guān)懷，同時(shí)拉開(kāi)了校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校一線教師直接對(duì)話的序幕，使校領(lǐng)導(dǎo)能夠直接傾聽(tīng)一線教師的心聲，一線教師也明確了解學(xué)校總體工作方針政策，必將使學(xué)校政務(wù)朝公開(kāi)化、透明化、制度化方向發(fā)展，對(duì)下一步工作的開(kāi)展起到推動(dòng)作用。

◆ 座談會(huì)心得體會(huì) ◆

學(xué)習(xí)王書記教師節(jié)講話心得體會(huì)

昔陽(yáng)縣示范小學(xué) 李海虹

通過(guò)學(xué)習(xí)王書記在第三十三個(gè)教師節(jié)的講話，使自己更明確地認(rèn)識(shí)到，做為一名人民的教師，肩負(fù)著振興教育，振興民族，培養(yǎng)合格人才的重托，其文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)將直接影響小學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量，因此，做為教師應(yīng)懂得“教育的最高原則是尊重人，學(xué)生不只是受教育的對(duì)象，他們首先是人，是正在成長(zhǎng)中的青少年，他們有權(quán)接受教育，正像他們有權(quán)犯錯(cuò)誤一樣”，所以教師實(shí)施教育時(shí)要面向全體學(xué)生，使所有的受教育者主動(dòng)地將人類在認(rèn)知、審美、情感、品德、勞動(dòng)等方面的文明成果，內(nèi)化為自己的內(nèi)在品質(zhì)，使身心兩方面的潛能都充分得提高和發(fā)揮。

王縣長(zhǎng)主要講了三句話：

第一句話，為什么要召開(kāi)這次會(huì)議，

（一）因?yàn)榻逃P(guān)乎千家萬(wàn)戶，關(guān)注教育就是關(guān)注民生。百年大計(jì)，教育為本。教育是最大的民生工程,是面向未來(lái)的崇高事業(yè)。昔陽(yáng)自古以來(lái)就是一個(gè)重教尚文、底蘊(yùn)厚重的地方, 崇尚讀書、尊師重教, 一直是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（二）教育關(guān)乎昔陽(yáng)未來(lái)，投入教育就是投資發(fā)展。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育和人才是國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)和根本。

（三）教育關(guān)乎教師發(fā)展，做強(qiáng)教育就要關(guān)愛(ài)教師。參天之木、必有其根，懷山之水、必有其源。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的培育培養(yǎng)，全社會(huì)都應(yīng)該關(guān)注教育，關(guān)愛(ài)老師。我作為教師隊(duì)伍的一員,要努力做好自己的本質(zhì)工作，為教育事業(yè)添磚加瓦。 第二句話，昔陽(yáng)教育怎么辦？王縣長(zhǎng)指出了教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有大幅度提高的主要原因是：一個(gè)相對(duì)滯后，兩個(gè)亟待提高。其中一個(gè)相對(duì)滯后，就是我們辦教育的理念相對(duì)滯后。兩個(gè)亟待提高，一是校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)亟待提高，特別是能力素養(yǎng)、教學(xué)方式、教育理念還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)教育的需要。二是教育管理水平亟待提高，無(wú)論是學(xué)校日常管理、教師隊(duì)伍管理還是教育教學(xué)管理，相對(duì)比較簡(jiǎn)單、程式化，科學(xué)、民主、規(guī)范的現(xiàn)代教育管理制度還沒(méi)有真正形成，管理水平不高成了制約教育發(fā)展的一大“瓶頸”。因此，我們今后的工作重點(diǎn)就是“改革、創(chuàng)新、提質(zhì)、造勢(shì)”八個(gè)字。一是堅(jiān)定不移抓改革。教育要發(fā)展，關(guān)鍵靠改革。同過(guò)去相比，今天的教育，無(wú)論是形式、內(nèi)容，還是要求、內(nèi)涵都發(fā)生了很大變化。特別是教育問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題交織，教育領(lǐng)域新舊矛盾疊加，我們的教育面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。二是突出關(guān)鍵善創(chuàng)新。就是要通過(guò)“補(bǔ)、流、訓(xùn)、評(píng)”的辦法，創(chuàng)新管理機(jī)制，真正使教師有動(dòng)力、學(xué)校有活力。三是教育教學(xué)大提質(zhì)。提質(zhì)就是要提高教師素質(zhì)，提升校長(zhǎng)境界，提振學(xué)校名氣，重點(diǎn)實(shí)施好“名教師、名校長(zhǎng)、名學(xué)校”三大計(jì)劃。四是營(yíng)造氛圍強(qiáng)造勢(shì)。實(shí)現(xiàn)教育振興不是哪幾個(gè)部門，哪一些人的事，而是全縣上下、各級(jí)各界的共同責(zé)任。我們要大力宣傳我縣教育事業(yè)取得的成果，宣傳先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀教師的典型事跡，在全社會(huì)形成人人重視教育、人人關(guān)心教育、人人支持教育的良好風(fēng)尚，營(yíng)造社會(huì)以助教為榮、群眾以支教為樂(lè)的濃厚氛圍。

第三句話，如何做一名社會(huì)認(rèn)可的好教師。發(fā)展教育不僅要投入真金白銀創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的教育環(huán)境，更要投入真情實(shí)感錘煉過(guò)硬的工作作風(fēng)，全力打造一支社會(huì)認(rèn)可、群眾滿意的教師隊(duì)伍。XXX曾勉勵(lì)全國(guó)廣大教師要做有理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛(ài)之心的“四有”教師。還要爭(zhēng)當(dāng)一名社會(huì)認(rèn)可的好教師。

在教學(xué)中，尊重學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生身心發(fā)展水平，尊重學(xué)生的觀念，意愿和情感。一切教學(xué)活動(dòng)都圍繞有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)安排，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正作為教學(xué)活動(dòng)的軸心，讓學(xué)生在充滿生氣的和諧的氣氛中最大限度地展現(xiàn)自己的才智。同時(shí)又要注意學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的人格。做為教師應(yīng)看到學(xué)生在學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)機(jī)上存在著差異，但每個(gè)學(xué)生都有自己內(nèi)在的潛力，只要條件允許，他們都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，教師就應(yīng)為他們提供施展才華的天地。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難、紀(jì)律上又難于控制自己的學(xué)生，更要做到耐心、細(xì)心、更要尊重他們，讓他們的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生變化，由要我學(xué)，轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)。只有這樣，才能做到面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生，才能讓學(xué)生以積極向上的心態(tài)接受教育，以完成時(shí)代賦予教師的重托。起到表率作用。

“作為教師，首先必須是一個(gè)讀書人。作為教師，我們無(wú)力改變社會(huì)風(fēng)氣，但為了孩子，為了自己我們必須堅(jiān)持讀書。從一定意義上說(shuō)，堅(jiān)持讀書是教師最起碼的職業(yè)底線。”這一觀點(diǎn)應(yīng)該為廣大教師所銘記。的確，現(xiàn)在我們很多教師已經(jīng)忘記了讀書，忘記了學(xué)習(xí)，認(rèn)為憑借自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足以勝任教學(xué)任務(wù)，但是他們并沒(méi)有看到身邊的社會(huì)發(fā)生了多么大的變化，現(xiàn)在的學(xué)生又發(fā)生了多么大的變化，多年前的經(jīng)驗(yàn)早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)信息化的要求。教師只有懷有這種緊迫感，才能將知識(shí)學(xué)好，才能把學(xué)生教好。

同時(shí)教師更應(yīng)該有健康的體魄和良好的個(gè)人形象,健康的身體素質(zhì)和健全的心理素質(zhì)是高素質(zhì)的教師其它素質(zhì)賴以建立發(fā)展的基礎(chǔ),一個(gè)人身體健康、心里健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康方面都健全,才是一個(gè)健康的人。

通過(guò)此次學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我作為一名高素質(zhì)教師的追求,我會(huì)一如既往的不斷的提高自己,真正做到學(xué)高為師,身正為范,爭(zhēng)做讓領(lǐng)導(dǎo)滿意,讓家長(zhǎng)滿意,讓學(xué)生滿意的好教師 。

◆ 座談會(huì)心得體會(huì) ◆

師德是教師職業(yè)之魂，通過(guò)此次學(xué)校組織的思想政治學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：

一、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。這是師德的首要條件。

愛(ài)是一門藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面。要做到能愛(ài)、善愛(ài)。要愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一微小“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性。要愛(ài)他們?cè)诮逃^(guò)程中的主體能動(dòng)性;要愛(ài)他們成長(zhǎng)過(guò)程中孕育出來(lái)才一串串教育勞動(dòng)成果。“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;“愛(ài)”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說(shuō)教。要多和他們談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。

二、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)

有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

三、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取

隨著新一輪課改由點(diǎn)到面展開(kāi)，新的教學(xué)理念正逐漸滲透到教學(xué)中，無(wú)論是教學(xué)內(nèi)容，還是教學(xué)方法都有新的變化。這就要求我們教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自身的素質(zhì)以適應(yīng)這種新的變化，猶其是關(guān)注所教學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以校本教研為切入點(diǎn)，培養(yǎng)教師的反思意識(shí)、實(shí)踐水平、探究能力，把新課程的實(shí)驗(yàn)過(guò)程變成教師實(shí)施行動(dòng)研究，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

四、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)

從教十幾年來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在告誡自己：我是一名教師，教育是靈魂工程，要時(shí)刻以嚴(yán)師慈母的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，以勤奮不息、愛(ài)崗敬業(yè)的信條對(duì)照自己，用甘于清貧、無(wú)私奉獻(xiàn)的道德水準(zhǔn)來(lái)要求自己。我愿意用我的真誠(chéng)與摯愛(ài)同他們一起踏尋知識(shí)的幽徑，撐起理想的天空，用雙手去托起一輪輪明天的太陽(yáng)。使我在教育教學(xué)這塊沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。

“一年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”教育工作是辛苦的，每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)，管理班級(jí)……但是，我會(huì)立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇。在教育、教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。

◆ 座談會(huì)心得體會(huì) ◆

座談會(huì)圍繞貫徹落實(shí)市委書記孫雪濤在5月29日和6月16日在文縣調(diào)研和脫貧攻堅(jiān)暨電子商務(wù)工作座談會(huì)上的講話精神，總結(jié)通報(bào)第三屆天池白馬旅游節(jié)電商產(chǎn)品展，討論交流當(dāng)前電商工作主要的做法和存在的問(wèn)題。

座談會(huì)上，縣電商中心通報(bào)了天池、鐵樓、碧口三個(gè)展區(qū)電商產(chǎn)品展示銷售情況，與會(huì)分管領(lǐng)導(dǎo)、電商專干、企業(yè)鄉(xiāng)責(zé)人進(jìn)行全面的交流討論，在提出了困難、問(wèn)題的同時(shí)，發(fā)表了自己的意見(jiàn)和建議。

政府副縣長(zhǎng)梁少華在與大家充分討論交流后，強(qiáng)調(diào)指出了以下六方面工作要求：一是公共服務(wù)體系還需要進(jìn)一步夯實(shí)。以郵政為主體，加強(qiáng)物流體系建設(shè)。整合資源完善服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)便民惠民的要求，要讓服務(wù)點(diǎn)有人提供服務(wù)。人才培養(yǎng)要培訓(xùn)多樣化、針對(duì)進(jìn)行，培訓(xùn)要做到普及性培訓(xùn)、針對(duì)性培訓(xùn)、跟蹤性服務(wù)。建設(shè)全縣產(chǎn)品數(shù)據(jù)包，為電商提供技術(shù)支持。加快融資平臺(tái)的建設(shè)，強(qiáng)化行政許可的工作。二是加強(qiáng)電子商務(wù)工作氛圍營(yíng)造，新媒體運(yùn)用，眾籌等將節(jié)會(huì)推進(jìn)電商發(fā)展，全方位宣傳。三是微媒體助力的作用進(jìn)一步提升。展會(huì)中大家利用抖音和快手小視頻進(jìn)行商品宣傳。四是品牌打造力度進(jìn)一步加強(qiáng)。全縣企業(yè)使用一個(gè)名字，樹(shù)立全縣的名片。五是全民觸網(wǎng)再推進(jìn)。各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)還有村民抵觸網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用。六是跨界電商模式再拓展，拓展縣外合作，抓好跨境電商。

◆ 座談會(huì)心得體會(huì) ◆

XXX在3月6日召開(kāi)的決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“要為黨中央適時(shí)宣布打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)提供數(shù)據(jù)支撐，確保經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)”。XXX的重要講話，為我們堅(jiān)決奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利指明了努力方向、提供了根本遵循。

真理是人世間最偉大的力量，正是在追求理想、揭示規(guī)律、運(yùn)用技術(shù)中認(rèn)識(shí)和把握真理，實(shí)現(xiàn)歷史演進(jìn)、社會(huì)進(jìn)步和人類幸福。黨的十八大以來(lái)，我們黨堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，明確了到2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區(qū)域性整體貧困的目標(biāo)任務(wù)。打贏打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，正是我們黨審時(shí)度勢(shì)，基于國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興和人民幸福作出的真理性判斷，是對(duì)中華民族、對(duì)整個(gè)人類都具有重大意義的偉業(yè)。今年是全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃收官之年。我們創(chuàng)造了減貧史上最好成績(jī)，取得了決定性成就，但未到偃旗息鼓之時(shí)，要高度重視面臨的困難挑戰(zhàn)，高質(zhì)量完成脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)。

以“歷史的標(biāo)尺”檢驗(yàn)脫貧“深度”，確保穩(wěn)脫貧、防返貧。脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性、復(fù)雜性工作，既要有打持久戰(zhàn)的韌勁，也要有靈活作戰(zhàn)的能力，以攻堅(jiān)之勇和“繡花”之功不斷解決脫貧新問(wèn)題，不斷豐富扶貧新經(jīng)驗(yàn)，不斷收獲致富新成效。2015年以來(lái)，XXX就打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)召開(kāi)了7個(gè)專題會(huì)議，各地要緊盯黨中央脫貧工作重點(diǎn)落實(shí)情況，既要擲地有聲也要抓鐵有痕，既要集中精力處理當(dāng)前新矛盾，也要時(shí)刻關(guān)注已開(kāi)展工作的完成情況，防止老問(wèn)題再發(fā)生。各級(jí)黨委和政府狠抓扶貧工作中要“彈好鋼琴”，不能分段各自獨(dú)奏，要注重整體交響，加大產(chǎn)業(yè)扶貧力度，統(tǒng)籌用好政策支持和金融扶持手段，不斷釋放和擴(kuò)大“培育一批主體、帶動(dòng)一方百姓、搞活一片經(jīng)濟(jì)”產(chǎn)業(yè)效應(yīng)，讓脫貧攻堅(jiān)的活水一直長(zhǎng)流，不斷煥發(fā)活力。

以“人民的標(biāo)尺”檢驗(yàn)脫貧“純度”，不獲全勝?zèng)Q不收兵。收官之年，脫貧“大考”更要堅(jiān)持和踐行以人民為中心的發(fā)展思想，提高貧困群眾實(shí)實(shí)在在的脫貧獲得感、幸福感和安全感。接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接。各地要在中央一號(hào)文件的指導(dǎo)下，因地制宜推出“三農(nóng)”工作方案，將脫貧攻堅(jiān)納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建立長(zhǎng)短結(jié)合、標(biāo)本兼治的體制機(jī)制，以農(nóng)民增收、生產(chǎn)生活條件改善和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展加快為落腳點(diǎn)。確保剩余建檔立卡貧困人口如期脫貧，各地要全力以赴啃下52個(gè)未摘帽貧困縣和1113個(gè)貧困村的最后“硬骨”。鞏固9300多萬(wàn)人的脫貧成果，對(duì)存在返貧風(fēng)險(xiǎn)的近200萬(wàn)和存在致貧風(fēng)險(xiǎn)的近300萬(wàn)人群實(shí)施針對(duì)性預(yù)防措施，努力克服疫情影響，加快建立健全防止返貧機(jī)制，不斷提升“兩不愁”質(zhì)量水平，努力解決“三保障”突出問(wèn)題，讓人民群眾真正滿意。

以“實(shí)踐的標(biāo)尺”檢驗(yàn)脫貧“硬度”，堅(jiān)決杜絕數(shù)字脫貧、虛假脫貧。剛剛召開(kāi)的決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)，XXX面向全黨全國(guó)全社會(huì)進(jìn)行決勝脫貧再動(dòng)員、再部署，就是要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、乘勢(shì)而上，咬定目標(biāo)、克難攻堅(jiān)，把黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)良作風(fēng)落到實(shí)處。廣大黨員干部是脫貧線上的中流砥柱，要向黃文秀等優(yōu)秀扶貧干部學(xué)習(xí)，始終堅(jiān)持把群眾利益放在首位，以真抓實(shí)干和過(guò)硬作風(fēng)確保真脫貧、脫真貧。保持脫貧攻堅(jiān)政策穩(wěn)定，對(duì)退出的貧困縣、貧困村、貧困人口，做到摘帽不摘政策、不摘幫扶、不摘責(zé)任、不摘監(jiān)管，扶上馬送一程，繼續(xù)更大力度整合優(yōu)勢(shì)資源、推進(jìn)扶貧項(xiàng)目發(fā)展，推動(dòng)形成穩(wěn)定脫貧長(zhǎng)效機(jī)制。嚴(yán)格考核開(kāi)展普查。借助大數(shù)據(jù)技術(shù)開(kāi)展“回頭看”工作，突出扶貧成果精準(zhǔn)有效、不摻水分，經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)。

脫貧攻堅(jiān)永遠(yuǎn)在路上，追求真理永不歇腳。到2020年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國(guó)人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有任何退路和彈性。決勝脫貧攻堅(jiān)之路，猶如追求真理之路，沒(méi)有永恒不變的真理，致富也沒(méi)有最后的終點(diǎn)，但檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)是唯一不變的。我們要用好“三把標(biāo)尺”，全面檢驗(yàn)各地脫貧成效，堅(jiān)決奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利。

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