辯論社活動總結
發(fā)表時間:2025-12-28辯論社活動總結(精選20篇)。
?一?辯論社活動總結
篇一:話劇社社團工作總結
20xx年工作總結
20xx年是不平凡的一年。今年是各大社團新舊交替的一年。我們的社區(qū)也是如此。目言話劇社成立至今已經(jīng)三年了,上一任社長對我們說,前兩年話劇社做的很順利,安排過多次的活動,也留下了一堆雜物,今年,也就是第三年,應該是一段過渡時期,她還說,讓我們不要心急,不要急功近利,用長遠的眼光看問題總是好的。
在今年,也就是話劇社成立的第三年,讓社員們都有很深刻的感受。去年,我們社團參與了在清華附中舉辦的各校社團交流論壇,與各大社團交流的同時,吸取了別人的優(yōu)點,摒棄了一些不好的傳統(tǒng),可以說是很大的提升。
之后社團面臨了一個很大的問題——人少,這個問題一旦出現(xiàn),社團能否保全那就只能依天命了,于是當即決定,加大宣傳力度,招進更多的同學參與我們社團的活動,招新工作做了很長時間,學校的同學們也給與了積極的響應,新鮮的血液注入話劇社,讓我們看到了社團未來發(fā)展的希望。
招新完畢后,領導者們反復的溝通,選擇適合的劇本進行排練,初中劇是現(xiàn)代校園劇《穿墻》和我們自編自導的科幻劇《左轉(zhuǎn)地獄右轉(zhuǎn)天堂》;高中方面任務繁重,排練一部長達六幕的歷史話劇《曙色朦朧的早晨》,同學們在自身與人物情感磨合的過程是非常辛苦的,有些事情,人沒有經(jīng)歷過是無法體會到感情的,當然,這個過程中不僅僅是辛苦,更多的是一種樂趣,排練過程中出現(xiàn)的不是困惑,而是陣陣的笑聲。
在下半學期,社團接到了幾個區(qū)里和學校下發(fā)的任務,先說區(qū)里的吧,是一個話劇比賽,圍繞主題“文明禮儀”,這個任務拿到手確實讓人有點犯懵,感覺文明禮儀有什么可演的?但是當高一的負責人談及這件事的時候,大家都發(fā)現(xiàn)他們的點子很新穎,編成劇本進行排練一定會有很好的效果,高一的同學們也主動承擔了任務的全部事項,這也算是鍛煉他們的組織與領導能力,結果表明,他們真的是很優(yōu)秀并且很努力的,在區(qū)里的比賽中,我社獲得了很好的成績。對于學校下發(fā)的任務,比區(qū)里就簡單多了,拍一個dv短劇,反應學校上課玩手機的問題,我社與學生會學習部部長田媛一同努力,僅僅兩周不到的時間,拍完了所有的dv片段,并完成了后期制作,團委書記吳林老師說,校方領導看了之后,都說拍的很好,真是功德圓滿。
這一年社團的活動,讓社員們感受頗深,領導者們工作能力也大大提高,而且,新一屆的社團領導都是高端人才,在今后的日子里,目言話劇社將會越辦越好。
目言話劇社社長:陶宇20xx年6月29日
篇二:話劇社工作總結
年度總結
在這炎炎夏日中,社團聯(lián)合會的本學年的工作將告一段落。當然,戲劇俱樂部的工作將告一段落。
接下來,我將對我們戲劇俱樂部今年的工作做一個總結
1首先,我們戲劇社在本學年沒有為協(xié)會做出突出貢獻,因此我深感遺憾。
2. 我們話劇社在去年9月份唯一的重要任務,就是招新工作,當時我們話劇社應社團聯(lián)合會的號召,進行了一年一度的招新工作,為我們話劇社迎接新的生命,讓話劇社充入一些新鮮血液,當然這項工作在我們大二干部的認真執(zhí)行下,有條不紊的完成了,為我們話劇社招入了100多個大一新生,為我們話劇社今年的發(fā)展打下了良好的基礎。
至于十月,我們的戲劇俱樂部在上屆主席的主持下召開了一次大會。上屆會長正式將工作,交與我們本屆的大二干部,評選出了本屆的會長既副會長。
新**上任后,選拔了第一年的干部。并且由我們學會大二的干部為大一的干部做了初次的干部培訓,讓大一干部相互認識,為以后能夠積極的配合打下良好的基礎。
4. 在上一學年11月份的時候,我們學校迎來了“60年校慶”,我們話劇社也為了慶祝母校“60”年華誕”舉辦了,具有本協(xié)會特色的話劇表演活動,當然這次活動在我們協(xié)會上下一
致的配合下,舉辦的也有聲有色。
5. 在上一學年12月份的時候,我們話劇社曾與其他協(xié)會,為慶祝元旦,舉辦了一次聯(lián)誼,在本次聯(lián)誼當中,各協(xié)會會員積極交流,會長認真討論、交流各協(xié)會的現(xiàn)況,以及以后的發(fā)展。
以上是我們劇社大二第一學期的工作總結。
我將總結本學年的工作。
1. 首先3月份,我們話劇社就本學年工作的計劃,為大一干部開了第二學期的首次例會,在這次例會上,大家就本學年應如何開展工作,提出了各自寶貴的意見。也為4月份的“社團文化藝術節(jié)”做了初步的討論。
其次就是在整個三月份,我們話劇社的每一位成員,都投入了我們的“話劇征稿”“話劇排演”過程中,為我們4月份的“社團文化藝術節(jié)”做好充足的準備。
2. 在4月份初,我們話劇社也是在積極的為“文化節(jié)”做準備。再下來整個4月份,我們話劇社首先,為“文化節(jié)”做了初步的宣傳工作。
等宣傳工作結束后,我們就與“武術協(xié)會”“秧歌協(xié)會”,一起為我們的“社團文化藝術節(jié)”籌劃了一場表演性的大型活動,地點在:燈光足球場。
3. 在5月份中,我們話劇社在月中也沒有什么大型的活動,就只是就4月份活動的優(yōu)缺點,開了一次例會。
4現(xiàn)在六月份才剛剛開始,我們這一學年的工作就快結束了。在這最
在下個月,我們會做好我們的工作。進好自己的職責。
以上便是我對本年度的工作總結,在這當中我們話劇社的所有成員都將對本年度的工作銘記于心,在本年度中,我們曾一起并肩解決過問題,曾一起并肩開懷大笑過,也曾一起挨過訓斥,在本年度中我們的所有成員都學到了自己應該學到的東西,所以我們很是滿足。
最后,我祝愿我們協(xié)會聯(lián)合會走得更遠更好。
院社團聯(lián)合會
話劇社20xx年6月1日
篇三:話劇社學期總結
回顧過去一個學期,總結過去,展望未來。劇社是我進入大學來加入的唯一一個社團,大一第一個學期里在社團里感受到了家一樣的溫暖,領略到了繁榮社團文化,同樣也體會到了咱們劇社在學院的影響力、號召力,更是深刻感受到了社員的積極性、主動性,總之希望下學期能在總結過去的基礎上,環(huán)土劇社能更好的發(fā)展未來。
回顧本學期,我們的戲劇俱樂部積極開展了各種社區(qū)活動。不僅有聚餐,出游當然還有在各種晚會上獻上精心準備,一鳴驚人的精彩節(jié)目,最值得自豪的是我們還舉辦了一場別開生面的短劇大賽,獲得了全院乃至全校的師生一致好評。
通過這些活動,成員們從一開始的不熟悉變成了現(xiàn)在的熟悉。演出部的社員們在表演能力上有進一步提高,dv部的社員們在拍攝和剪輯技巧上也有進步,劇務部的社員們的寫作能力也是不凡,寫出不少精彩的劇本,當然我們辦公室的社員也是盡心盡力為劇社服務,任勞任怨。社團中每一個社員都是真正熱愛話劇社,真心喜歡表演的同學。
我們積極維護劇社團體,努力成為優(yōu)秀會員。主席與成員之間的交流也增加了活動。 通過交流,我們了解了會員對協(xié)會的評價,并試圖糾正其不足。在這一學期的活動中,各社員開朗的性格為社團營造了良好的氛圍,社員之間也在互相學習著,從這學期的活動中總結出了經(jīng)驗,為以后的活動有很大幫助
通過這些活動和例會,整個社會就像一個家庭,所有成員都彼此相愛。劇社給我的感覺沒有其他社團的嚴肅拘謹,更是永遠不會和死氣沉沉搭上邊,每個人都是積極主動開展本社的各項工作。總的來說,社團的各項工作都是在歡樂而有序的進展之中的。
全體會員將不懈努力,勇于創(chuàng)新,爭取更大的進步。在所有社員的努力下,劇社鮮活的生命在頑強茁壯地成長,突破了一個又一個難關,取得了一個又一個成長的喜悅和收獲,透過今年取得的成績,我們相信,在今后的日子里,我社仍將不負眾望,繼往開來,為劇社寫下自己的光輝歲月。
?二?辯論社活動總結
機械工程學院團總支組織部
“發(fā)揚奮進精神,培養(yǎng)大學生口才技能”辯論賽
機械工程學院
團總支組織部
2011年11月24日
在經(jīng)過辯論賽策劃組緊張而周密的策劃組織后,機械學院辯論賽終于在同學們的好評聲與掌聲中落下帷幕,機械代表隊與機電代表隊脫穎而出,分獲本次辯論賽的冠亞軍。本次辯論賽較之以往頗有其特殊意義:第一;是我們組織部和學習部組織的第一屆辯論賽,體現(xiàn)了我院的新形象與精神風貌,這次辯論賽的成功舉行,也說明新學院具有強大的生命力。
二是比賽結束后,一批優(yōu)秀辯手脫穎而出,為高校辯論隊辯手的選拔做好了準備。應該說這次比賽相當成功。作為本次大賽的直接組織者和策劃人,學術部對本次大賽作了如下簡要總結:
一辯題方面
此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當廣泛,但又緊貼日常生活,兼具生活情趣與時代氣息,讓辯手們在辯論過程中有話好說,有話可說。此次辯題涉及愛情問題,歷史劇問題,善心與善行問題,還有學習問題,一方面辯題的生活化給予了廣大同學思考的空間,另一方面,辯題緊扣時代發(fā)展的需求,具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩、生動、好看,而賽后又能喚起人們的思考,給人一種發(fā)人深省的意味深長。
可以說,恰當?shù)脑掝}設置為辯論的成功奠定了良好的基礎。然而,內(nèi)容的廣泛性和時代感的強烈要求辯手從另一個側面進行深刻的知識積累和廣泛的社會交往。
二、辯論程序方面
比賽模式基本沿用上海新模式,但根據(jù)實際情況,程序略有調(diào)整。由于時間安排的限制,一些程序的發(fā)言時間被適當縮短,使得整個辯論更加緊湊,比賽更加有趣。比賽程序由教練員陳述、辯論、攻防辯論、自由辯論、觀眾提問和總結陳述六部分組成。
首先,教練做了一個陳述,說明了球隊對位置的分析和理解以及邏輯框架的設計。然后,一辯進行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等,接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著是觀眾提問,最后由四辯進行總結陳詞。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個方面,既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺。
一方面可以調(diào)動觀眾的積極性,增強辯手與觀眾的互動。但在比賽中也暴露了一些問題,在攻辯階段,很多辯手對攻辯規(guī)則不甚了解,造成了相當?shù)幕靵y,攻辯問題的設置也不夠巧妙,使整個攻辯階段略顯沉悶,不夠精彩。在自由辯論階段,問答雙方針對性不夠強,不時有不同意見
各話的狀況,精彩的交鋒并不多。
三、辯論風格與水平方面
本次辯論賽注重辯論風格。整體而言,參加者的辯論風格相當不錯。在注意語言的美感之外,也充分注意自身的形象風度,讓觀眾大飽眼福和耳福。有的辯手滔滔不絕,出口成章,有的辯手沉著穩(wěn)重,頗具大將風范,也有的辯手機智活潑,嬉笑怒罵皆成文章,讓觀眾和評委們大開眼界。
但是,也存在一些問題。一些辯手不注意尊重對方,涉嫌對對方人身攻擊。他們今后會非常重視這方面的工作。這場比賽充分展示了辯手機敏細致的邏輯思維。無論是論證階段還是反駁階段,都達到了高潮,非常精彩。總的說來,這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張,也不失“論”的雄渾氣勢。
在辯論場上也常常出現(xiàn)一些出人意料的觀點,夸張的個性化語言,引經(jīng)據(jù)典,珠璣妙語橫飛,既有剛陽之氣,又有陰柔之美,讓觀眾深深地感到辯手的淵博與機智。
四、場上氣氛與觀眾反應
辯論的另一個亮點是觀眾。觀眾異常活躍,不時響起熱烈的掌聲。在觀眾提問階段,有些問題也相當具有典型性和針對性,而且有些觀眾在提問時頗具辯手風范,問題也涉及各個方面,場面非常熱烈,使氣氛緊張而又生趣。
而且也提出一些非常具有社會價值而又值得思考的問題,具有一定的現(xiàn)實性,而且也指出了辯論場上雙方辯手未留意的問題,使辯題的討論更加深刻。
五、賽后思考
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果,更重要的是在組織參賽的過程中辯手結成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。一個辯手在賽后曾說:“通過辯論,讓我學會了合作,也學會了從容與鎮(zhèn)定。
”一句話道出了所有辯手的心聲。有人曾說辯論是智慧的體操,的確,在辯論中激烈的智力對抗,富有靈性的思想碰撞都可以讓我們欣賞到智慧之美。一場辯論并不是簡單的口舌之爭,而是文化底蘊、人格美麗與智慧之爭,首先它要求辯手有深厚的文化底蘊,有豐富的理論基礎,也就是說知識要淵博。
其次,我們要有一個敏感的反應和良好的態(tài)度
和人格魅力。辯手要有儒雅的辯風,溫文爾雅,以理服人而不是在口舌之爭上。在辯論的過程中,辯手還學會了如何尊重對手,如何注意自己的言行,給人一種正派的感覺。
辯論領域的形勢瞬息萬變,這也要求辯論者具備適應變化的能力。這一點有些辯手表現(xiàn)得相當不錯,能夠?qū)⑥q論技巧與自己的智慧運用得淋漓盡致,而且對辯友非常有禮貌,這也是我們應該提倡并學習的地方,今后我們也會加強辯手這方面的訓練,達到質(zhì)的飛躍。
比賽雖然已經(jīng)結束了,但它帶給我們的東西確實不少,也許在辯論場上有遺憾、有失敗,但它恰恰卻讓我們學到了“辯”的風采,這次比賽也存在一些問題,如在比賽過程中的辯風、邏輯框架等問題,我們應理性分析與總結,糾正在這過程中的不足之處,不斷地完善。這次辯論賽也得到了其它部門和輔導老師、評委的大力支持,他們也為此次比賽的順利進行和圓滿成功付出了大量的心血,他們也功不可沒。
總之,我們會認真分析和總結此次比賽,吸取經(jīng)驗,爭取以后在其它方面工作中揚長避短,積累經(jīng)驗,完善不足之處,更上一層樓
機械工程學院
團總支組織部
2011年11月24日
?三?辯論社活動總結
主辦:電子工程系
承辦:電子工程系學習部
日期:09.11.17
大學生特別注重邏輯思維能力、表達能力和臨場能力。辯論賽可以為他們提供一個鍛煉的平臺,這也正是符合學校領導要求學生提高語言表達能力的好途徑,同時,也能更好地豐富校園生活,**社會熱點,展示青年風采,促進同學交流。
辯手們在賽場上盡情的揮灑青春,展示智慧,始終堅持“友誼第一,比賽第二”的原則,賽出了當代大學生的風采,賽出了“勝不驕,敗不餒”的精神。
現(xiàn)將具體內(nèi)容匯報如下:
一、總體來說,我們這次“大同杯”辯論賽活動還是成功的,成功的原因我們歸結為以下幾點:
1準備充分,包括辯論賽的策劃、通知和溝通、場地安排、現(xiàn)場工作人員安排等。
2、配合較密切。活動方案出來后,各個部門都能互相配合,互相幫助,也正是這份默契,使我們在活動過程中更具干勁,更有成效。
3、分工具體,安排合理。在活動沒有開始之前,我們學習部就已經(jīng)將任務合理分配,同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)且普遍反映良好,各部門除了在做好各自的工作同時也相互配合,將工作按時按點高效率完成。
4、活動反響較好。評委老師稱贊我們辯論賽的精彩表演。評委的認可和鼓勵在讓我們看到了此次活動舉辦成效的同時,也對自己的工作予以了一定的承認。
通過這次辯論賽的舉辦,不論是從一開始的策劃案制定,之后活動過程中的具體的方案實施操作,還是最后的活動總結,都讓我們得到了很多的經(jīng)驗,學會了不少的東西。無論規(guī)劃周密,組織合理,各方面都學到了很多。學會了更好的合作,更多的溝通,更好的合作,也深深感受到了團隊、集體力量的重要性。
這也為以后的活動提供了一個很好的模板。通過這次活動,我相信未來的活動會越來越好。
二、教訓及缺點
當然在活動的具體實施過程中也出現(xiàn)了一些不足的地方,導致了舉辦期間出現(xiàn)了少許的問題,對此,我們做了以下總結:
1、準備相對而言不是很充分,初賽第一場時,雖然分配任務較明確,但由于分工的忙亂等各方面問題,造成效果沒有預想中的理想。因此,各部門工作人員的任務不明確,有點忙,這與管理和分工密切相關。
2、在細節(jié)上做的不到位。比如,前期幻燈片沒有及時送到多功能講堂,賽后后勤工作等,這些問題都需要加強和解決。我相信在今后的活動過程中,在關注和落實每一個環(huán)節(jié),更加注重細節(jié)之后,我們的活動一定會組織的更好。
4缺乏現(xiàn)場應變能力,在出現(xiàn)一些突發(fā)事件時不知如何應對。例如初賽時出現(xiàn)班級搞錯了自己是正方還是反方的情況,場上組織沒有隨機應變,這些都是由于傳達上的工作失誤導致的。
三、修改意見
1、今后不管任何活動都應當注重細節(jié)方面,每個細節(jié)都能反映活動的特點,細節(jié)工作更能表現(xiàn)出工作人員對活動的態(tài)度問題,可以說細節(jié)并不是最重要的,但細節(jié)決定成敗。因此,在加強細節(jié)方面的工作更應得到重視,以后在活動之前對于活動中應注意的細節(jié),做好充分的準備,才能避免失誤的出現(xiàn)。
2加強各部門之間的聯(lián)系,強調(diào)團結協(xié)作,杜絕任何部門擅自單獨行動。
三。每一項活動的分工針對每個人,實行責任制。誰不履行職責,誰就要負責任。
4、提高臨場應變能力,每次活動中保留幾個人員做后備,用來應付突發(fā)事件,使活動可以順利進行,并提高活動效率。
四、活動效果及意義
1、本次活動意義深遠,反響良好,充分體現(xiàn)了學生具有敏捷的思維,較強的語言表達能力,寬闊的視野,豐富的課外知識,扎實的專業(yè)知識,體現(xiàn)了獨特的風采,為同學們作為在大學的生活中、學習中所應具備的素質(zhì)打好基礎。
2、這次活動也充分鍛煉了我們團總支學生會成員,加強了對活動整體性的合作精神,進一步提高了各部門間的聯(lián)系工作,同時也讓我們了解到各部門的不足,為下次舉辦活動提供了很好的經(jīng)驗,使我們的工作能力得到了進一步提高。
電子工程系學習部
09.11.17
?四?辯論社活動總結
一、心靈之歌心理社社刊
1、按計劃認真完成本學期心理社刊計劃:心空下。
2、制定社刊主題。例如:中學生青春期健康心理輔導讀物等。
3、制定社刊欄目,決定分幾個大欄目以及每個欄目的名稱。 (以上預計在10月1日之前完成)
4、決定負責各欄目的編輯,進行撰稿。
5、由善于使用office等工具者進行配圖,排版,后期制作。
6、最后校注,交由學校負責打印刊發(fā)。
(以上預計在*月*日之前完成)
7、期間需要展開幾次編輯部內(nèi)辭職報告的關于社刊各項事宜的討論。
二、暫定的主題以及欄目
1、主題:中學生青春期心理健康;個人心理、心靈成長;處理人際關系?
2、欄目:導言(關于主題的序言),心靈雞湯(關于心理健康的美文),青春手札(中學生的二三事),學院映像(學校里學習生活的故事),心路歷程(自制心理劇的專題),午后時光(心理測試和心理游戲)?
3、風格:較為風趣、青春的風格。
?五?辯論社活動總結
作為系辦社團,我們acm社主要以為系內(nèi)同學服務為宗旨,提高社員編程能力為目的,同時為acm大賽選拔優(yōu)秀的參賽選手,可以說,本社團的是一個以學習計算機編程能力為主的社團。接下來,總結一下我們協(xié)會在2009年的活動。
2009年,我們協(xié)會的主要活動是組織會員學習編程知識,主要分為計算機實踐和課堂理論知識學習。
每周利用課余時間,在所有社員每有課的時間,組織社員在本校實驗樓機房進行上機實踐課,我們主要學習的是c++編程,所以在上機實踐課中我們會邀請本系的老師,還有高年級的學長以及社團內(nèi)對編程有一定學習經(jīng)驗的高年級社員對社員們進行講解和答疑,同時,把平時課堂上學習到的知識,以及理論課上學習的內(nèi)容進行實踐操作,通過這一年的上級實踐,在老師和學長們的幫助下,社團成員的編程能力有了很大的提高。
每周,我們都會組織社團成員上課堂理論知識課,由社長講解編程的主要知識,也會要求社員根據(jù)自己的理解在課堂上談談自己的理解這樣更加有助于對知識的理解,從而更深刻的掌握知識,社員們也都聚精會神的聽講在經(jīng)過課堂的理論學習之后,經(jīng)過了實踐課的實踐,社團成員們對知識的理解以及編程的能力都有了明顯的提高。
在09年的5月份,acm大賽吉林賽區(qū)開賽了,我們系的幾位同學在賽事總去的了優(yōu)異的成績,這與我們的努力是分不開的。
在09年的社團活動中我們acm社團全體成員以極高的熱情,積極的態(tài)度,去面對每一次的社團活動,盡心盡力做到最好!
acm設計社
計算機科學與工程系
?六?辯論社活動總結
作為一名話劇愛好者,參加話劇社的活動已經(jīng)成為了我的日常生活必不可少的一部分。最近,我們剛剛結束了一系列精彩紛呈的活動,下面就是這些活動的總結。首先,我們舉行了一場名為《青年話劇節(jié)》的話劇比賽。這次的比賽不僅吸引了本校的話劇愛好者,同時也有很多其他學校的參賽者。比賽中,選手們演繹了各種各樣的劇目,從悲劇到喜劇,從現(xiàn)實主義到兒童話劇。每個劇目都有其獨特的特點,但都表現(xiàn)出了選手們優(yōu)秀的表演技能和戲劇功底。在這場比賽中,我們不僅看到了每個參賽者深刻的戲劇理解,而且也體驗到了我們話劇社團隊的凝聚力和戲劇實力。
除了比賽,我們還組織了一些訓練課程和工作坊。這些課程包括聲樂、表演、舞臺設計和燈光技術等。來自各個年齡段和經(jīng)驗水平的人們都參加了這些課程。通過這些課程,我們不僅提高了我們自己的技能,更加深了我們對戲劇的理解。同時,我們還邀請了一些業(yè)內(nèi)專家來為我們分享他們的經(jīng)驗和見解。他們的講座和指導為我們提供了寶貴的知識和建議,讓我們更好地了解了話劇的各個層面。
此外,在整個活動期間,我們還舉行了一些社交活動,如戲劇之夜和影片放映。這些活動為我們提供了一個討論和交流戲劇的平臺。我們能夠與其他有著共同愛好的人們相遇和交流,分享我們的想法和見解。這些活動不僅加強了我們話劇社團隊之間的聯(lián)系,也讓我們更好地理解了戲劇對社會和文化的重要性。
綜上所述,這些活動為我們提供了一個非常有益和有趣的經(jīng)驗。通過參加這些活動,我們不僅提高了我們話劇技能和戲劇理解,也加強了我們團隊之間的聯(lián)系和合作能力。我們期待著未來的話劇社活動,想要繼續(xù)探索并擴展我們的戲劇世界。 完整篇幅:1324字
?七?辯論社活動總結
X月X號晚七點半,物本班(12物理學1班與12物理學2班)在瑞星樓201聯(lián)合舉行了一場關于辯論賽的團日活動。本次活動到場嘉賓有12物理學二班下班黨員兼12物理學二班助理班主任鐘家發(fā),12物理學一班下班常委覃毅文,12物理學一班下班黨員施麗冰和12物理學一班助理班主任梁彩源等。活動以“當今社會合作重要還是競爭重要”與“愛情使人幼稚還是成熟”為辯題,每班各派兩支代表隊參賽,最后評出名次以及頒發(fā)獎品。
第一場比賽以“當今社會上合作重要還是競爭重要”為辯題開始展開比賽。參賽正反方各持觀點,展開一場激烈而精彩的爭辯,無論是從論述材料還是參賽人員的口才來看,兩班參賽選手都不分上下,一時難以分高下。經(jīng)過一番辯論之后,最終對方(反方)四辯以精辟的語言總結了對方的觀點而略勝一籌。
到了中場,相關人員開始分發(fā)零食以及給評委倒飲料分發(fā)西瓜等水果。休息片刻之后進行比賽的第二場。比賽的第二場是以“愛情使人成熟還是幼稚”為辯題。我方所持的觀點是愛情使人幼稚。正方在比賽一開始就向我方提問問題,好在我方對此類問題比較熟悉,以精準的語言一針見血,使得對方啞口無言。雙方僅僅圍繞著成熟與幼稚展開了極其激烈的辯論,雙方各持充足的事例和材料來圍護自己的觀點。但我方在氣勢上以及語言上獲得了明顯的優(yōu)勢。
比賽的最后是我們的第二支代表隊以零點零五分之差獲得了第一名,而一班第二支、第一支代表隊則分別獲得第二名、第三名,第四名為二班第二支代表隊,而辯手則花落一班的王雪同學手上。
通過這次合作舉辦的團日活動,在兩個班級的交流方面還是有一定的促進作用的,除此之外也讓我們懂了一些辯論賽上應該注意的一些問題以及要怎樣做才能做一個好辯手。
?八?辯論社活動總結
這個學期轉(zhuǎn)眼間就過去了,回顧這一學期的風風雨雨,在足球社團的工作上一言難盡。我就對我們社團的成員的表現(xiàn)和社團的整體水平的提高做一下總結。
從學生從來都沒有踢過球的人員來講,他們來參加是我的一個比較大的困難。因為一開始都沒有接觸過足球,什么叫足球可能有些學生還真的不知道,所以第一節(jié)課就給他們介紹足球的發(fā)展史。慢慢的學生的對足球產(chǎn)生了巨大的好感并且給他們球能自己玩起來。在建立興趣之后,我開始慢慢的灌輸一些思想,這思想就是練習足球是一件比較吃苦的一項運動。這項運動必須需要體力,而且技巧也是非常重要的。最后給他們打了一個“預防針”,讓他們知道這項運動不是過來玩的,而是來學習本領的。
對于我?guī)У倪@個四、五年級的學生,目前主要是把傳接球練習好,再把高遠球會踢,最后少部分人能掌握配合就已經(jīng)足夠了。這學期的十幾節(jié)課學習下來,我發(fā)現(xiàn)學生的興趣都很好,除了幾個特別調(diào)皮的學生沒有認真的遵守紀律外。
這一批四、五年級的學生,我想是未來我校足球訓練隊的隊員,對于我校的校園足球建設是一個非常重要的人才。
我對在校園中開展足球活動充滿了信心,因為它已成為孩子們生活的一部分,成為他們茶余飯后談論的話題,甚至會對孩子們的健康成長產(chǎn)生重大影響,我們在工作中主要有以下幾點體會:
一、爭取領導對校園足球的重視
如何開展校園足球?開展校園足球有沒有必要?足球?qū)⒆觽冃愿竦乃茉炱鹬匾饔茫闱蚴购⒆觽冏兊糜懈星椤⒂徐`性、充滿朝氣、提高了他們的團隊協(xié)作和榮譽感。我們體育、教育工作者常常思考,應試教育下的孩子們?nèi)绾渭訌娝刭|(zhì)教育?孩子們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自信、如何承受挫折、如何理解包容、如何提高遵紀守法意識、如何與人交流溝通?這些難解問題在足球場上都能一一找到答案。足球使孩子們不僅享受無限快樂,同時又陶冶了他們的情操,塑造了他們完整性格,要知道是我們把孩子們帶上了沒有硝煙的戰(zhàn)場,經(jīng)過戰(zhàn)場洗禮所獲取的知識和感受是平時課堂里和生活中所無法學到的。我想一個熱愛教育事業(yè)、關心孩子未來的領導和校長是不會拒絕校園足球的,事實證明校園足球活動開展的好與不好,領導和校長的重視程度起著至關重要的作用。
二、讓足球成為一個學校的特色
我想學校應該另請一些教練來進行教學,畢竟一個人的力量有限。我雖然是一個足球愛好者,但是我一個人的能力和我自身的素質(zhì),在足球方面還是很缺的。不過我相信學生們的需求,相信有更多學生會喜歡上足球。在不久的將來,我們學校的足球?qū)蔀槲覀儗W校師生的一個傳統(tǒng)項目,特色項目。
最后,我認為我們社團這一學期的努力,是學生們用汗水換來的成績。學生們在這個社團的時間里收獲的不僅僅是足球技術,更多的是團隊帶來的快樂、溫馨!希望明年的白塔足球社可以更加強大!
?九?辯論社活動總結
活動策劃書一、 活動背景
通過開展豐富多彩的校園文化活動,引導青年學生加強文化道德修養(yǎng),提高綜合素質(zhì),促進德、智、體、美全面發(fā)展;整合現(xiàn)有的校園文化活動內(nèi)容,集中在一段時間內(nèi)形成聲勢和規(guī)模,打造新的文化活動品牌,創(chuàng)造有利于學生健康成長的社會氛圍和校園氛圍;創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容和形式,努力適應新時期高校學生對校園文化建設的新需求,使高等學校成為發(fā)展重心.作為本院辯論社的一員,在本次校園文化節(jié)上我們更應辦出社團特色,表現(xiàn)出社員風采.
二、 活動目的
學校:響應校園活動號召,展現(xiàn)社區(qū)魅力
學生方面:能夠通過辯論這種傳統(tǒng)文化活動,用新穎的方式展現(xiàn)出社團的創(chuàng)新能力,加強同學間的情感,擴展交際空間,培養(yǎng)合作能力、溝通能力。在快樂的氣氛中獲得自信和回報。
社團方面;增加影響力
三、 活動方案1
表演辯論賽《電視劇是否毀三觀》
以當前熱播的韓劇來自星星的你,還有國產(chǎn)爸爸去哪了,美劇夏洛克福爾摩斯為基礎,針對以學生、年輕老師熱議的話題為辯論題目。正反兩方用事先準備好的辯論材料,進行了一場精彩的辯論賽。由于表演節(jié)目的出現(xiàn),我們應該減少第一場辯論開始辯論和第四場辯論總結演講的時間。除質(zhì)證外,自由辯論的時間不變。
四、 活動目的
(1) 關注當今學生的熱點話題,吸引學生的注意力
(2) 同樣以當今青年教師為娛樂影視節(jié)目的共同話題成為熱點
(3)內(nèi)容新穎易產(chǎn)生師生共鳴
(4) 增加學生對辯論的新認識,探索辯論的興趣
(5) 內(nèi)容的適當延伸激發(fā)了人們對事物的辯證認識
個人口才展示《脫口秀》
爭論的實質(zhì)仍然是基于語言能力。脫口秀是當今許多語言中的一顆新星。也對語言能力有著十分高的要求,同樣對于傳統(tǒng)的語言類節(jié)目如演講、朗誦等脫口秀不需要過于嚴謹?shù)闹黝},詼諧幽默的內(nèi)容和適當?shù)膬?nèi)容引申這種表現(xiàn)形式更受師生的歡迎。
五、 活動內(nèi)容
(1) 本文以韓劇為切入點,對李敏鎬春節(jié)期間應該發(fā)動的網(wǎng)絡攻擊進行了深入的評述。
(2)以爸爸去哪了為第二話題,通過話題關聯(lián)到當前子女關系問題和家庭教育問題。
(3)英劇神探夏洛特上《時代周刊》最具影響力榜單,通過話題引發(fā)什么是好電視劇話題,吐槽當前雷劇和狗血抗日神劇。
七、活動目的
(1) 韓劇的話題會引起我校大多數(shù)女生的關注,而春節(jié)聯(lián)歡晚會上的李敏鎬事件也會引起大多數(shù)男生的關注。引導話題尊重明星,追星是否過度。
(2) 爸爸去哪了是眾多初為人母人夫的老師熱議的話題,通過這一話題可引申到家庭教育和家庭關系問題還有節(jié)目續(xù)集過重的商業(yè)氣息都可引發(fā)深度思考。
(3)夏洛克是一部引人入勝的電視劇,劇情以邏輯分析為主可以看出追劇的人更偏于理性,前兩部則是以情感、溫情為主的感性人群為主。但是,雷劇和神劇都屬于愚弄大眾,這個話題可以引起更多的關注
(4) 活動內(nèi)容新穎,覆蓋面廣,符合辯論俱樂部的特點。
8、活動人員
社團成員或辯論愛好者
9、活動策劃
蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院農(nóng)業(yè)閱讀辯論會
10、活動時間及地點
2014年3月10日至4月7日,每周日、周一7:00至8:00在4313進行彩排。如有變更,將通知您。正式比賽時間等待通知。
十一、經(jīng)費預算
?十?辯論社活動總結
辯論會是一項旨在提高學生思辨能力、演講能力和團隊合作能力的活動,也是培養(yǎng)學生領導力和社交技能的重要手段。最近,在我們學校舉辦了一場精彩的辯論會活動,我想通過這篇文章詳細、具體和生動地總結一下這次活動。
在活動開始前,我們組織了一個精心的籌備團隊,由學生和老師組成,負責確定辯題、招募辯手和裁判,并安排會場和設備。籌備過程中,我們組織了幾次會議,討論并最終確定了四個辯題,分別是:科技是否令人與人之間的關系更加隔離?美國是否應該采取更加積極的環(huán)保政策?互聯(lián)網(wǎng)是否給人們的生活帶來更多的好處還是壞處?手機成癮是否應該被列為一種心理疾病?
活動當天,會場布置得十分莊重,懸掛著五星紅旗和學校的校訓。各個參賽隊伍在背景板前整齊站好,辯題印在了環(huán)形舞臺的大屏幕上,賽程表詳細地陳列在主席臺上。當大家走入會場,并見證了籌備團隊的辛勤努力后,熱情高漲,期待著一場激烈而有深度的辯論。
辯論在一片熱烈的掌聲中開始了,首先進行的是科技是否令人與人之間的關系更加隔離的辯論。兩支隊伍分別以“是”和“否”為立場,通過邏輯論證和實例引用展開激烈的辯論。他們說到,科技雖然能帶來方便,但人們在使用科技產(chǎn)品的過程中往往忽視了真實的交流和溝通。同時,科技還導致了社交媒體上假冒的人際關系,人們對身邊真正的伙伴和親人產(chǎn)生疏遠感。通過這場辯論,我們深刻地意識到科技的發(fā)展雖然有利于信息傳播和社會進步,但也帶來了新的挑戰(zhàn)和問題。
緊接著進行的是美國是否應該采取更加積極的環(huán)保政策的辯論。同樣,兩支隊伍闡述了他們的觀點,并通過扎實的事實和數(shù)據(jù)支持了自己的立場。有人堅信環(huán)保政策的實施能夠保護環(huán)境、減少污染和節(jié)約能源,推動可持續(xù)發(fā)展。也有人擔心環(huán)保政策可能對經(jīng)濟發(fā)展造成一定的負面影響。通過這場辯論,我們更全面地了解了環(huán)保問題,也對環(huán)保政策的制定有了更深刻的認識。
辯論會的高潮發(fā)生在互聯(lián)網(wǎng)是否給人們的生活帶來更多的好處還是壞處的辯論。兩支隊伍在詳細講解了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)點和缺點后,展開了一場激烈的碰撞。其中一支隊伍強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)的無處不在和便利性,認為互聯(lián)網(wǎng)使人們更容易獲取信息、聯(lián)系朋友和享受娛樂。而另一支隊伍則提出了網(wǎng)絡上隱私泄露、網(wǎng)絡成癮和信息假貨等問題,并呼吁人們正確使用互聯(lián)網(wǎng)。這場辯論使我們深入地思考了互聯(lián)網(wǎng)對我們生活的影響,讓我們更加明晰了互聯(lián)網(wǎng)時代中應當如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)。
最后一場辯論是關于手機成癮是否應該被列為一種心理疾病。隊伍們從心理學、社會學和生理學等多個維度闡述了他們的觀點。一方面,手機成癮對個人的身心健康產(chǎn)生了不良影響,而另一方面,手機也是人們工作和社交的不可或缺的工具。這場辯論引起了廣泛的討論和思考,讓我們更加重視手機的使用問題,認識到手機成癮對我們的潛在危害。
通過這次精彩的辯論會活動,我深刻地認識到了辯論的重要性。辯論會不僅幫助我們鍛煉演講和辯論能力,還使我們能夠多角度看問題,培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和思辨能力。這次辯論會成功地促進了思想碰撞和知識的交流,激發(fā)了同學們的潛力和創(chuàng)造力。我們感謝學校組織了這次活動,并期待下一次的辯論會能夠帶給我們更多的思索和成長。
?十一?辯論社活動總結
主辦單位:電氣學院君和辯論社
承辦單位:電氣學院君和辯論隊
1.活動目的
2.活動對象·
3.活動承辦單位
4.活動時間·
5.活動形式·
6.活動內(nèi)容·
7.活動流程
8.活動紀律·
9.注意事項·
1.活動目的:
1通過一系列的口才和辯論技巧訓練,提高學生的口語交際水平,增強辯論和演講能力。
2通過辯手訓練中思維和語言交流的碰撞,培養(yǎng)學生的情操,提高他們的口才和藝術修養(yǎng),促進他們的全面發(fā)展。
3.將辯論及演講與生活實際連接,共同學習將言貫徹于行,將辯用于辨。
2.活動對象 :
電氣學院君和辯論社成員,以及電氣學院其他愛好辯論與口才交際的同學
3.活動承辦單位;
電氣學院君和辯論隊
四,活動時間:
1常規(guī)訓練:最初安排在本學期的每個星期五晚上
2.君和辯論賽;暫時未定
三。每周至少安排一次培訓。培訓時間取決于培訓內(nèi)容和目標的實現(xiàn)情況
5.活動形式:
會員自愿報名參加培訓班和分組訓練比賽,并從參加培訓的隊員中選拔出部分君和辯論隊隊員。
6.活動內(nèi)容:
1.常規(guī)訓練:
a、 在理論基礎部分,這部分由辯論隊的指導老師或高水平的辯論隊成員講授
b、 **經(jīng)典辯論和演講比賽**學習或組織**其他學院或?qū)W校舉辦的**辯論賽
c.現(xiàn)場實訓,進行場景模仿進行神態(tài)手勢語氣方面的一個訓練提高
d.心得交流。各小組同學對自己的一些缺陷或者說收獲跟大家進行一個交流。然后反饋給教練進行更有針對性的訓練
2.訓練賽:
一種。 分階段訓練后,將進行訓練比賽
b.對抗賽的內(nèi)容會另外計劃
7.活動流程:
前期宣傳:
1活動前做好海報形式
2辯論隊的**們到每各班去宣傳和收集學員名單
3.在官方微博發(fā)布培訓消息。
活動前期:
1.將受訓的辯手進行分組。
2.各個教練制定好講課的計劃與重點
三。辯論小組成員負責通知成員準時到校并進行培訓。工作人員做好考勤記錄。
活動中期:
在訓練比賽中,指導員或君和辯論隊隊員一起觀察和指出,并選出一些隊員進入辯論隊。
8.活動紀律:
1每周建立考勤制度,不允許遲到早退(專人負責)。
2原則上,每個團隊成員只有一個理由少于一次。需向教練請假。對抗賽不允許任何人缺席。
3.每次訓練結束后,由教練公布下周訓練計劃,隊員有異議可當時或者下周訓練開始時向教練提出,由教練決定是否更改或修正訓練計劃,并將理由反饋。一旦訓練開始,隊員們必須服從教練的安排,如果還有其它問題的話。
可在訓練后對該場訓練提出意見,以便更好組織以后的訓練。
9.注意事項:
1工作人員必須提前占用教室,并確認教室在開放時間內(nèi)是免費的
2因特殊情況不能參加培訓的,必須提前請假。
三。組內(nèi)競爭對抗可以分為一對一和一對多的反應對抗。
4.每次訓練完可就地開會,每個人要記錄好自己的心得體會。
5.辯手位置也應該嘗試轉(zhuǎn)換,人員上逐漸調(diào)整和定位。
?十二?辯論社活動總結
學雷鋒辯論會活動總結
高一(12)班
雷鋒精神離我們越來越近還是越來越遠?弘揚雷鋒精神更需制度建設還是精神宣傳?3月20日,高一12班關于雷鋒的辯論開始了。
現(xiàn)場唇槍舌劍
認為“雷鋒精神離我們越來越遠”的反方拋出了“雷鋒叔叔沒戶口,三月來了四月走。”觀點將首場比賽從一開始就進入白熱化狀態(tài)。辯手們坦然自信、沉著應變,幽默風趣,扣人心弦,雙方辯手爭先恐后地發(fā)言,有的補充本方的觀點,有的針對對方觀點中的漏洞或錯誤及時進行追問、反駁,有的則指出對方認識上的片面……在短短6分鐘自由辯論中,雙方辯手馬上把辯論賽帶入了一個劍拔弩張、驚心動魄的情境中,而此時,臺下觀眾幾乎鴉雀無聲,所有同學都屏息靜觀正反兩方選手的發(fā)揮。
每一個辯手都像久經(jīng)沙場的老將,只見他們時而針鋒相對、咄咄逼人,時而口若懸河、旁征博引,時而慷慨激昂、妙語連珠,雙方你來我往、難分高下。精彩的演講不時引起觀眾的熱烈掌聲。
觀點激烈碰撞
六位辯手的表演沒有辜負在場學生的期望。無論是在最為緊張刺激的攻辯和自由辯論環(huán)節(jié),還是在看似平靜、實則風生水起的總結陳詞階段,辯手們你來我往,互不相讓,場面十分精彩。“知而不為,社會難以形成良好的風氣。
弘揚雷鋒精神,不僅是要讓人們認識和理解雷鋒精神,更要在生活中踐行雷鋒精神。在這兩個基本環(huán)節(jié)中,制度建設之所以比精神宣傳更重要,是因為制度建設可以標本兼治。”面對這樣的立論,認為“弘揚雷鋒精神更需要進行精神宣傳”的反方辯手則搬出吳菊萍的故事進行反駁:
“但是我們也要看到制度做不到的地方,比如眾所周知的‘最美媽媽’吳菊萍,她做出接孩子的決定幾乎是一瞬間的事情,那么請問制度又如何作用在這一類的好事上面?”
場內(nèi)場外互動
此次辯論賽的主題緊扣時代話題,旨在進一步展示中學生風采,提高了中學生的文化素養(yǎng)和駕馭語言的能力,培養(yǎng)了團隊精神,增強了校園的學習氣氛,以實際行動引導廣大同學進一步的理解雷鋒精神。辯手們幽默風趣,語言犀利,整場辯論賽中正反雙方都引用各類“典型事件”和網(wǎng)絡話語,給大家?guī)硪粋€又一個值得深深思考的問題。
?十三?辯論社活動總結
一.活動背景
為加強社團之間友誼,提升各位會員的交際交流能力,我社團與人文學社、夢軒文學社、說客聯(lián)盟等六個社團一同策劃了渭南師范學院首屆社團聯(lián)合辯論賽。
二活動收獲
我社團以團體總分325分獲得“首屆社團聯(lián)合辯論賽優(yōu)秀團體”獎。
三.活動前準備
1.我們針對初賽,決賽制定了周密詳細可行的比賽策劃書。
2.將各個任務細分給每個協(xié)會,各協(xié)會認真負責準備賽前的每一步。共同將辯論賽事務完善。
3.協(xié)調(diào)各個社團做好宣傳工作,做好場地的布置及設備到位工作。4.每個社團積極參加報名。四.活動過程
1.初賽:11月17日,1號教學樓1321教室。初賽是由各社團內(nèi)部辯論,經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐,各社團分別有一支參賽隊脫穎而出,同時也為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對抗。
2.決賽:11月24日,1號教學樓1321教室。進入決賽的6組團隊嚴陣以待,場下更是人山人海。高手與高手的對決將本次比賽推向高潮,真正的打造了一場空前絕后的辯論戰(zhàn),每個選手自信而又激昂的攻擊反駁對方,尤其到了最精彩的自由辯論階段,更是將辯論演繹極致。場下也是掌聲不斷,終于在評委細致公平公正的評分下,最終比賽非常圓滿的落下帷幕。五.活動中存在的問題
第一,辯手對比賽規(guī)則不熟悉。這有兩方面原因:一是我們下發(fā)通知時間有點晚,致使有的系選擇辯手過于倉促,沒有達到選拔人才的效果;二是有些辯手本身沒有主動的去學習比賽規(guī)則,準備不充分。針對以上情況,我們在每次比賽前半個小時召開辯手會議,強調(diào)辯風、比賽規(guī)則,此類問題在比賽后期中逐漸弱化。
第二,人員的組織與調(diào)配存在一些問題。在比賽開始前,我們分工很明確,責任到人,每個工作小組均是由兩個大二干部加一群大一會員來開展的,大一為主導,大二干部主要起指導監(jiān)督作用。在真正開展工作時,部分大二干部沒有履行各自職責,致使大一會員茫然不知所措。
第三,初賽時大多選手不夠重視,準備不夠充分,未能脫稿陳述自己的觀點,直接減少比賽的精彩。
第四,工作上出現(xiàn)的一系列細節(jié)性問題。雖然每次在賽前有針對性的召開了工作人員會議,強調(diào)了相關注意事項,但還是出現(xiàn)了一些細節(jié)上的問題。一是會場門口負責迎賓疏散工作人員工作時不夠認真;二是后勤工作人員沒有及時給評委嘉賓倒茶水;三是計時工作人員出現(xiàn)了提示音不統(tǒng)一問題。發(fā)現(xiàn)問題后,我們立即召開工作人員會議進行批評指正。后期過程中沒有類似問題再次發(fā)生。六.活動中的亮點
1.增加了六個兄弟社團的感情,讓我們八社團更加親近,更加友好,共同進步,共同學習,六個社團組成一個大的集體,讓邢臺學院社團建設更加強大,活動更加豐富多彩。
2.本次活動會員們積極參與,即鍛煉了能力,又使大家更加團結,加深感情。3.評委都是學生干部,并且制定了嚴格的評分細則,保證了比賽的公平公正。4.每次比賽結尾時穿插的才藝表演,即調(diào)節(jié)活躍了現(xiàn)場的氣氛,觀眾得到了放松,同時使得比賽更加精彩。
5.比賽結尾時評委的詳細而又專業(yè)的評論,不僅讓每個參賽選手看到自己的閃光點,更發(fā)現(xiàn)自己的不足。
6.社團的聯(lián)誼讓各社團的會員們走到了一起,擴大了每個人的交際圈。七.活動的啟發(fā)
1.活動中要加大宣傳力度,鼓勵更多的同學踴躍報名,把更詳細的`比賽信息告訴他們。
2.爭取贊助商的合作,加大獎品的投入,使得比賽更加吸引人。3.將活動設計的更周全,制定更詳細的方案。八.活動感受
回顧總結本次比賽,選手們一路走來,真的很不容易。不僅更加了解辯論賽,而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什么叫團隊精神“狼一樣的團隊,鷹一樣的個人”我們更加團結。大家互相幫助,互相學習。六個社團走在一起,相互了解相互借鑒,讓我們走的更近。同時有了這次舉辦節(jié)目的經(jīng)驗,我們對以后的工作更加自信。我們相信,在以后的工作里,我們會做的更好,更出色!最后,祝愿明年的社團聯(lián)合辯論賽更加精彩!
我方辯論選手(______禮儀協(xié)會)蒞臨本次活動的評委及觀眾我方辯手榮獲“優(yōu)秀團隊”xx禮儀協(xié)會會長與辯論賽主席合影
?十四?辯論社活動總結
在來去匆匆的日子里,我們電氣學院愛心社一次次播種了溫暖,也一同收獲了一幕幕美好回憶。在20xx年來臨之時,我回顧了愛心社這一年的點點滴滴,這一年我電氣學院愛心社確實有不少進步。
愛心社這一年始終保持了激情,勇于付出。從開學的那天便主動請纓迎新生,為學院的工作減輕了壓力,還給新生帶來了方便與溫暖;然后在常州省運會的召開之際,我們安排了愛心社志愿者在奧體中心一線,持續(xù)進行了多天的志愿服務,安檢、道路指引等工作從未讓我們成員感到苦惱。另外,我們電氣學院愛心社部分成員放棄國慶七天假期,服從安排,來到市區(qū)里的人民公園那邊的志愿者服務亭里,進行一天天的志愿活動。我們宣傳了省運的競賽項目、常州的天寧寶塔及各種旅游景點,我們的工作讓市民和外來游客對常州,對省運都有了相對了解。
還有,錦繡社區(qū)服務活動我們從開學之初即部署任務,堅持“關愛老人,服務到家”的宗旨,讓愛心社新生對這個活動有了比較深刻的認識。從開始對新生的帶領到新生自己的到家服務,從周末的錦繡社區(qū)、建材宿舍里的`大學生有無變有、變多時,從我社成員從無所事事到找到自己的精神領域,這一切都是我們愛心社成員的進步,是我們愛心社品牌的提升。
作為一名合格的大學生,學習自然是頭等重要,可社團活動經(jīng)驗同樣讓人不能舍棄,所以我電氣學院愛心社考慮到成員的學習與工作的并行,深刻理解“學以致用”的含義,思考著組織一些能讓我們成員能夠踐行理論知識的活動、能讓我們成員養(yǎng)成特定能力的活動。
“家電義務維修”這一活動,便是讓我們學習電氣專業(yè)的學生,在既能搞好志愿活動的同時,又能學習到科學理論知識,并讓理論知識運用到實際,并且還能認識到即興處理事務的重要性,一舉多得。
另外在上學期里,從開學初始的文明站崗到省運前后的道路指引,再到期末的多個崗位執(zhí)勤。總之,我們以崗位的形式為“魅力常州,精彩省運”這一宗旨做出了我們自己的努力。這樣的努力,這樣的堅持,讓我們成員認識到,志愿活動不是心血來潮時的起哄,而是投身活動的決心和毅力。若我的成員能夠通過這樣的志愿活動,領會到這樣的一系列人生哲理,這樣才是他們個人的提高,社團意義的加深。這樣我才會為自己所做的而感到自豪。
愛心社活動自然很多,像“整潔校園,和諧你我”行動,包括:在校園中拾撿丟棄的垃圾;定期清理我校宿舍樓前(甚至教學樓)等公共場所的展板上張貼的商家或私人廣告等等,我們一直在做,而且要一直默默地去做。
當然,我們社團同樣會存在一些不足之處,干部與社員的管理中還需繼續(xù)摸索,部分社團干部和社員都還缺少主動性與積極性,沒有足夠的責任心,所以,今后我還需繼續(xù)探究社團的管理制度與新意的活動,讓我們愛心社能夠成為活動積極有味的社團。
前方的路任重而道遠,但我還會帶著電氣愛心志愿者一直走下去!
?十五?辯論社活動總結
為了鍛煉和提高同學們的口才和思辨本事,同時為了豐富同學們的課余生活,活躍學校文化,增強同學們的團結、合作、競爭、進取的意識,體現(xiàn)當代大學生的精神面貌,我班舉辦了“自由與容忍”的辯論賽。現(xiàn)總結如下:
本次辯論賽,我們在賽前將詳細和較周全的活動方案、比賽原則等告知參賽隊員,使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準備,為辯論賽精彩順利的進行打下基礎。
此次比賽的辯題很貼切日常生活,涉及時事問題、學校問題、學習問題、交際問題等,辯手們能夠充分舉身邊的例子,極具說服力。使得整個辯論賽場精彩紛呈,熱鬧非凡。辯論程序方面:
此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方的基本觀點、邏輯框架、理論依據(jù)等,之后是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,在之后由四辯進行總結陳詞,最終由觀眾提問。辯論賽程序設置十分合理,使比賽環(huán)節(jié)緊扣,為辯手們供給了唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺,并且充分調(diào)動了觀眾的進取性,增強了辯手和觀眾的互動性。
總體而言參賽選手們水平還是不錯的,不管是辯論語言還是自身的形象素質(zhì),都具有必須的美感和風度,體現(xiàn)出了當代大學生青春進取的面貌。
賽場氣氛至始至終都異常活躍,每個比賽階段都高潮迭起,參賽選手大膽辯論,語言流暢且極具個性化,能引經(jīng)據(jù)典,妙語橫飛,讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴,并給予熱烈的掌聲。
此次辯論賽鍛煉和增強了班干的組織和策劃本事,有利于她們今后的班團體工作,還提高了參賽選手的辯論本事以及相互間的凝聚力,讓她們體會到了辯論的獨特魅力以及認識到了團結協(xié)作的重要性。
班干部的組織周密性還有待提高,例如,辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴謹。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密,辯論也不夠機敏,知識不夠豐富,也有犯常規(guī)錯誤的,參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高。
?十六?辯論社活動總結
一個將永遠銘刻在人們心底的時刻,一個將悲痛和淚水載入史冊的時刻。日歷已翻過一年,可心里分明還有隱約的痛,伴隨著思念由遠及近的襲來。如果我們不能將悲傷短時間內(nèi)淡忘,那么就讓它化作我們行動的力量,教會更多的人堅強、重生。一年后的此時此刻,讓我們共同紀念512地震,心中有愛、天地吉祥,為逝者祈福,為生者祝福。
全國都在為紀念這一天在準備著,愛心社5月的活動特別的多,有愛眼日宣傳、博愛五月等大型活動。這些活動都是開學時做的本學期活動計劃,所以就沒有,也不用天天想開展什么活動。
(一)社團人應該對時事和重要日子最敏感
這一天是4月25日(星期一),我和往常一樣去上課,我剛做到位子上,一個女同學喊我去她位子旁的凳子上坐下。她問我:“你們愛心社512有活動嗎”?
我很自然的回答了她:“我們5月活動太多了,512就算了吧”。她說:“你們愛心社512不開展紀念活動,你感覺合適嗎”?
當她說到這時,我沒有再說什么,因為現(xiàn)在我知道,我已經(jīng)不再是一個普通的愛心社社員,已不再是一個說話不負責任的社員,我現(xiàn)在是愛心社副社長,我雖然不能直接作出什么大的決定,但是這種情況下,我不能沒有思考就說出什么。所以我沉默了!過了大約10分鐘,我對我的同學說出了:“謝謝”,并告訴她,我下課就召集社員開會商議。這件事給了我很大的啟示,作為社團人,作為負責人,必須對重要的日子敏感,必須有所行動,如5。12這樣的日子,我同學說的對,愛心社是一個公益性社團,我們不紀念,那合適嗎?又過了十幾天,5月的第二個星期日是母親節(jié),我又是沒有感覺,很幸運,提前兩天,我買了一份華商報,晚自習看書之后看報紙,當我看到生活副刊時,一條鉆石戒指的廣告提醒了我,再過兩天就是母親節(jié)了,這時我又想起了同學給我說過的一句話:“你們不紀念,合適嗎”?連續(xù)一次一次這樣情況發(fā)生,讓我吸取深刻教訓,社團人能不敏感嗎?所以我應該去網(wǎng)上把一年中有關的節(jié)日和重要的日子都搜出來,按日期先后排列,放到我的社團工作文件夾中,時時提醒我。在后來的開會中,社長給我們說,
其實她知道應該紀念512,她先不說,就是試試我們有沒有這樣的敏感意識。這更堅定了我的信念,我們社團人要永遠銘記“敏感”!
(二)有想法立即行動
給我同學說完謝謝后,我馬上向社長通過短信請示開展本次紀念活動,社長爽快的回復了我的請示。說實話,那晚的課我沒有認真聽,一邊想紀念活動的形式,一邊通知辦公室主任安排當晚的會議,當晚9:10分在1206召開了由副社長、辦公室及部長參加的專題會議,專門討論5。12紀念活動,最終與會人員一致同意開展此次活動,由席博鋒策劃。關于這次活動的開展,沒有在負責人這里醞釀太久,而是立即部署開展此次活動,馬上安排,馬上行動。從4月25日開始籌備此次紀念活動,直到5月6日準備工作基本結束,召開第六次常委會安排活動具體的事宜,最終確定活動的形式是
播放電影512燭光祈福活動
1、5月10日上午在學生公寓區(qū)開始:
(1)展出展板《在校師生地震應急措施》、《活動倡議書》
(2)懸掛橫幅:逝者安息生者奮發(fā)為汶川大地震遇難同胞志哀;
(3)在全校廣告欄張貼紀念“四川汶川地震一周年”電影《超強臺風》播放和舉行為受難者燭光祈福活動具體事宜公告。
2、5月12日晚,在3303教室播放電影《超輕臺風》并舉行為受難者燭光祈福活動。
母親節(jié)是5月10日,吸取前次教訓,5月8日晚看到報紙后,立即安排了母親節(jié)的宣傳倡議活動。
(三)組織沒有錯,堅決不能隨便妥協(xié)
懸掛橫幅:“逝者安息生者奮發(fā)
為汶川大地震遇難同胞志哀”引來的那些事
先對兩個詞做一解釋:“致哀”是用語言向別人傳達自己對某事的哀意。傳達的對象是確定的,如已故者的家屬等,是雙向的行為,有發(fā)出者和接受者。“志哀”只指通過某種形式或活動以表示對某事的哀意,對象是不確定的。如:下半旗志哀,“志哀”則只強調(diào)動作的發(fā)出。“為志哀”紀念最具有紀念意義。
5月9日中午把橫幅掛到男生公寓7號樓下,10日就有好多人給楊少帥打電話,告訴說橫幅的“志哀”是錯的,當楊少帥給我打電話說字錯了時,我肯定的回答了他,咱們沒有錯,他倒也沒有說什么,看來他還是信任我的。可是過了3個小時,楊少帥可能是頂不住壓力的緣故吧,又給我打電話,他執(zhí)意要更改“志”字,他說:“大家都認為錯了,咱們就改一下吧”,我說:“咱們沒有錯,你不能隨便妥協(xié),不能因別人的無知否定自己呀”。因為他也不知道有這種用法,所以我這樣說,他生氣了,最終社長出面公正的處理了這次風波,決定不改這個字,因為愛心社沒有錯。后來又有同學提醒我“為志哀”是錯的,應該是“向志哀”,5月13日早,老社長鄢仁嵩打電話給我,又是告訴我“志哀”是錯的,我給他解釋了。但是沒有對任何一個人說我們愛心社錯了,因為愛心社是一個集體,是一個組織,不能隨便否定自己,如果我們有錯,一定改正,如果我們沒有錯,堅決不隨便妥協(xié),我們要維護組織的尊嚴,不論壓力有多大,困難有多少,為了組織的尊嚴和利益,組織的成員應該有集體感,更有維護集體榮譽的義務。個人妥協(xié)有個人的價值觀,當個人代表組織時,個人應該是組織的一部分,而不應該不負責任的行動。通過這件事我們也應從中吸取一些教訓,以后活動的宣傳,不應在出現(xiàn)一些很多人都不知道的字或詞語,因為宣傳的目的就是讓更多的人知道事情,像這次這樣可能背離了宣傳的初衷,以后不論是海報、展板或橫幅都應該注意文字的使用,遵循通俗易懂、言簡意賅原則。
(四)忙碌的一中午
前期打算在512的14時28分由愛心社組織我校師生在窯洞廣場舉行默哀
儀式,但是后來考慮到當時正是要上課的時間,實際操作的可能性不大,規(guī)模達不到會影響效果,所以決定取消該項活動,由組織改為倡議師生默哀。但是由于我的疏忽,沒有審核好宣傳部應該出的海報,導致宣傳部在11日張貼了沒有修改過的舊海報,舊海報有在窯洞廣場組織默哀的活動,11日中午被社長發(fā)現(xiàn),責令14:00之前必須改貼所有宣傳欄的海報,我同宣傳部各位常委行動迅速,及時改換了海報,一中午大家都很辛苦,但沒有抱怨,結束了中午的急戰(zhàn)后我收到宣傳部常委的一條信息:“大家都辛苦了,這也許就是我們僅僅能為512所做的。不過也讓我第二次感受到了光有愛心是不能進愛心社的,有些東西好難說清楚——不管什么事,只要有你們在身邊都感覺沒什么!”,看到這條信息感觸很深,常委們已經(jīng)都融入了愛心社,我更應該認真的工作,給社員更安全的感覺,讓他們在愛心社深刻的鍛煉,快樂的參與。
(五)又是應該維護組織誠信的時刻
海報貼錯了,很多人都知道窯洞廣場的默哀儀式,我決定請示社長恢復這個儀式,但社長不同意。我想了很久,如果不做這個活動,我們都很輕松,但同時愛心社信譽可能要受損,做,社長不同意。思考再三,和辦公室主任、宣傳部部長達成一致,由他們到時去現(xiàn)場,懸掛橫幅,組織到場的師生舉行默哀儀式,儀式從簡,但愛心社出面兌現(xiàn)承諾。當時到場的有70人,由愛心社的兩位常委組織了默哀,雖然規(guī)模不大,但這是愛心社的原則,說了就做,要不然就不說,雖然這次違背了社長的意愿,但我相信社長能夠理解我的感受和做法。雖然70人,但70人絕對能讓愛心社名譽打折,70人更能給愛心社做積極的宣傳。舉動不需驚天動地,只要盡力,我們就無愧,愛心社雖然沒有多么的強大,但我們每做一次事情都是用心去做。
(六)播放電影512燭光祈福活動現(xiàn)場
5月12日晚在3303教室如期開展了播放電影512燭光祈福活動,現(xiàn)場200人參加了祈福,整個過程整體很好,社員很積極主動的去做現(xiàn)場工作,要提醒的是以后開展活動中愛心社被安排任務的社員應該隨時準備工作,不要像這次,社員坐在后排看電影,需要時出不來導致工作延誤;工作人員應該提前熟練基本的設備操作,不應像這次出現(xiàn)課件操作不熟練的情況。通過本次的活動,也使我懂得了:大家的力量是偉大的。現(xiàn)場200多人參加活動,如果沒有很多人共同組織現(xiàn)場工作,很難開展。大家分工得力,主持人、設備操作員、現(xiàn)場道具指揮、會場人員疏通、愛心卡發(fā)放收集、各方工作總協(xié)調(diào)等。使本來規(guī)模很大、任務很重的活動變成了一種樂趣,大家快樂參與!更讓我感動的是,隆基樓的多媒體沒有安裝暴風影音,本來晚7:00開始播放電影,但晚6:20打開多媒體后,電影試映不成,這時是最急人的,一旦不成,咋給200人解釋,愛心社臉面往哪放?把愛心社常委筆記本電腦借來了,這時松了一口氣,終于沒事了,現(xiàn)在是晚6:50,可以按時開始,可是筆記本安裝不到多媒體上去,后來才知道,不是不能安,是在場的我們不會安。這又該咋辦?取消嗎?調(diào)整教室嗎?不行,再想辦法,給我的舍友撥通了電話,急忙給他說了情況,他什么都沒說,同另外我的一個舍友跑著來到教室,看明情況后,一邊找同學下載暴風影音安裝包,自己也跑下樓去找地方下載安裝包,謝謝兩位兄弟,終于在晚7:10安裝好了暴風影音,活動終于開始了,我深深吸了一口氣,我什么也沒有說—————
(七)與其他組織合作開展活動
本想這次紀念活動結束了,半個月以來,今晚可以睡個好覺了,外國語學院學生會又與我們聯(lián)系,愛心社、外國語學院學生會與延安娃哈哈公司合作,于5月1214日在校園開展hello—c飲料義賣活動,所得善款將全部捐給災區(qū)。愛心社就應該是奉獻愛心的組織,所以答應與他們合作,由外院負責第一天義賣,善款由外院處理,第一天加上愛心社的宣傳,為了一項使命,為了愛心社以后更好的在同學中發(fā)展,沒有計較太多的合作之間應該注意的問題。通過這次活動。首先我們?yōu)闉膮^(qū)募集了210。8元的善款,由于雨天,雖然錢少了點,但這是學生的心意,我們會把善款恰當?shù)奶幚砗茫黄浯螑坌纳缬忠淮谓o老師、同學留下了深刻的印象,愛心社在應該行動的時候沒有沉默,愛心社是真正的公益組織,為以后開展活動做了積極的宣傳。但是與其他組織合作開展活動應該始終注意的是:
1、活動經(jīng)費:包括宣傳、社員飲水等費用,一定要提前講清楚,雙方均攤或者用其他更好的方式處理。
2、宣傳和合作義賣所得善款的處理:因為本次活動是合作開展,所以宣傳應該從始至終落款應都是三方,而且所得善款應該一起處理。但這次,第一天善款由外院處理,其它兩天由愛心社處理,由于第一天天氣好,同學參與積極性高,飲料銷量可觀。但第二天是雨天,再加之同學參與積極性隨時間的遞減,愛心社承辦這次活動成效不理想。以后應該注意類似情況。
3、合作的雙方盡量都是校級社團。便于活動的申報、經(jīng)費的審批、所需物品尋找和借用。即使出現(xiàn)問題可以通過社聯(lián)會協(xié)調(diào)解決,假如這次是兩個校級社團,把募集的善款統(tǒng)一處理,會發(fā)揮更大的作用,即使天氣影響活動的質(zhì)量,但兩天的勞動成果也可以發(fā)揮一次很好的作用。
紀念“四川汶川地震一周年”系列活動結束了,從近20天的活動籌備和開展中的確學到好多東西,吸取教訓,總結經(jīng)驗,思考中感覺自己又成熟了許多,又距真正的社團人近了一點。繼續(xù)努力,繼續(xù)讓自己更成熟。愛心社的社員們辛苦了,但更團結了,只要大家團結起來,愛心社的發(fā)展會越來越好。
?十七?辯論社活動總結
秋高氣爽,陽光明媚的下午,我在社團的組織下參加了這次爬山活動。在社長和各位部長的帶領下我們終于穿過了校外那條凹凸不平的大路來到了山下。大家有說有笑的向山頂進發(fā),雖然那天我們要爬的那座山并不高也不是很陡,但也算得上蜿蜒曲折。
對我來說,爬這樣的山并不是什么難題。我生在青海,長在青海,從小就是在山里長大的。但是參加此次活動的絕大多數(shù)社友都是來自外省的,他們沒有見過這樣沒有茂密植被的山嶺,有的是第一次爬山,再加上高原反應和缺氧,他們爬山極度困難,我們相互攙扶,相互幫助。而且那天,部分社友沒有帶水,于是其他社友積極表現(xiàn),充分發(fā)揮了我社“無私奉獻”的精神,忍著饑渴把自己的水給了沒帶水的社友。大家的這些舉動真的讓我很感動。那一刻,我們不再是互不相識的陌生人,在異鄉(xiāng)的校園里我們不再孤單,我們猶如一家人般親密。經(jīng)過將近一小時的跋涉,我們終于爬上了山頂。到達山頂后在社長的帶頭下大家進行了才藝表演,有唱歌的,有跳舞的,還有打拳的,大家踴躍表現(xiàn),不放過任何一個展現(xiàn)自己的機會。
通過此次爬山活動社友之間的關系更近了,彼此有了初步的了解,讓大家體會到了團體活動帶給大家的快樂,而且我想我們每個人都感受到了“愛心社”這個大家庭的溫暖。此次活動為今后工作配合打下了良好的基礎。
但是,這次活動也有不足之處,我認為此次活動參加的人數(shù)過少,只調(diào)動了少數(shù)人的積極性,沒有起到整體起步的作用,而且出發(fā)時大家沒有整體行動,零零散散。最主要的一點就是沒有進行比賽式的爬山,沒能調(diào)動起大家爬山的積極性。
通過此次活動我覺得我們生活在社會這個大家庭中,就要學會愛護別人,幫助別人,雖然這種想法太過于理想化,在這個高速發(fā)展的現(xiàn)實社會是很難實現(xiàn)的,但是我們每個人都應該有愛心。付出并不代表失去,你在幫助別人的同時也在幫自己。因為你幫的人越多,在未來的人生道路中你將得到更多的幫助。就像這次爬山活動,如果大家各顧各的,不管別人,我們能順利爬上山頂嗎?我們還能度過這樣的一天嗎?我相信,加入愛心社的每一個人都是本著“無私奉獻”的初目的加入這個社團的,這次爬山活動僅僅是一個小小的開始,以后會有更多的活動等著我們這些愛心天使們?nèi)⒓樱椭恳粋€需要幫助的人。
雖然我們的力量是微薄的,我們的能力是有限的,我們所能幫助的人是社會中極少極少的一部分,但是我們的愛心是寬廣的,不是有這樣一句話嗎?“比海廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷”,我們的愛心是無邊界的.,是無止盡的。也許你所能做的都是微不足道的,你所能做的并不能解決他們的終身問題,但是我們的心意盡到了。我們不能溫暖他們一生,但我們能溫暖他們一時……突然想起了泰戈爾詩中的一句話:“天空不曾留下鳥的痕跡,但我已飛過”。這不就是對我們愛心活動的最好寫照嗎?
茫茫人海中我們是渺小的,但我們也是偉大的,光榮的。我們因為“愛心”同在一起,讓我們攜手共建“愛心社”美好的明天。
?十八?辯論社活動總結
秋高氣爽,陽光明媚的下午,我在社團的組織下參加了這次爬山活動。在社長和各位部長的帶領下我們終于穿過了校外那條凹凸不平的大路來到了山下。大家有說有笑的向山頂進發(fā),雖然那天我們要爬的那座山并不高也不是很陡,但也算得上蜿蜒曲折。
對我來說,爬這樣的山并不是什么難題。我生在青海,長在青海,從小就是在山里長大的。但是參加此次活動的絕大多數(shù)社友都是來自外省的,他們沒有見過這樣沒有茂密植被的山嶺,有的是第一次爬山,再加上高原反應和缺氧,他們爬山極度困難,我們相互攙扶,相互幫助。而且那天,部分社友沒有帶水,于是其他社友積極表現(xiàn),充分發(fā)揮了我社“無私奉獻”的精神,忍著饑渴把自己的水給了沒帶水的社友。大家的這些舉動真的讓我很感動。那一刻,我們不再是互不相識的陌生人,在異鄉(xiāng)的校園里我們不再孤單,我們猶如一家人般親密。經(jīng)過將近一小時的跋涉,我們終于爬上了山頂。到達山頂后在社長的帶頭下大家進行了才藝表演,有唱歌的,有跳舞的,還有打拳的,大家踴躍表現(xiàn),不放過任何一個展現(xiàn)自己的機會。
通過此次爬山活動社友之間的關系更近了,彼此有了初步的了解,讓大家體會到了團體活動帶給大家的快樂,而且我想我們每個人都感受到了“愛心社”這個大家庭的溫暖。此次活動為今后工作配合打下了良好的基礎。
但是,這次活動也有不足之處,我認為此次活動參加的人數(shù)過少,只調(diào)動了少數(shù)人的積極性,沒有起到整體起步的作用,而且出發(fā)時大家沒有整體行動,零零散散。最主要的一點就是沒有進行比賽式的爬山,沒能調(diào)動起大家爬山的積極性。
通過此次活動我覺得我們生活在社會這個大家庭中,就要學會愛護別人,幫助別人,雖然這種想法太過于理想化,在這個高速發(fā)展的現(xiàn)實社會是很難實現(xiàn)的,但是我們每個人都應該有愛心。付出并不代表失去,你在幫助別人的同時也在幫自己。因為你幫的人越多,在未來的人生道路中你將得到更多的幫助。就像這次爬山活動,如果大家各顧各的,不管別人,我們能順利爬上山頂嗎?我們還能度過這樣的一天嗎?我相信,加入愛心社的每一個人都是本著“無私奉獻”的初目的加入這個社團的,這次爬山活動僅僅是一個小小的開始,以后會有更多的活動等著我們這些愛心天使們?nèi)⒓樱椭恳粋€需要幫助的人。
?十九?辯論社活動總結
辯論賽活動總結范文辯論賽作為一種語言藝術,有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。
下面是小編分享的辯論賽活動總結范文,一起來看一下吧。
辯論賽總結范文一院辯論賽已經(jīng)結束了,但其中有許多東西我們必須要思考。
接下來,我將從五個方面進行總結
一、辯手對比賽規(guī)則不熟悉。
這有兩方面原因一是我們下發(fā)通知時間有點晚,致使有的系選擇辯手過于倉促,沒有達到選拔人才的效果;二是有些辯手本身沒有主動的去學習比賽規(guī)則,準備不充分。
針對以上情況,我們在每次比賽前半個小時召開辯手會議,強調(diào)辯風、比賽規(guī)則,此類問題在比賽后期中逐漸弱化。
二是在人員組織部署上存在一些問題。
在比賽開始前,我們分工很明確,責任到人,每個工作小組均是由兩個大二干部加一群大一會員來開展的,大一為主導,大二干部主要起指導監(jiān)督作用。
在真正開展工作時,部分大二干部沒有履行各自職責,致使大一會員茫然不知所措。
針對此類突發(fā)事件,我們指定胡輝為現(xiàn)場總負責人,進行人員部署和指導。
后來,我們大膽地指定了一批新生負責他們的工作小組的工作。
效果不錯,基本沒什么大問題。
第三、主持人身份、評委身份等存在的質(zhì)疑問題問題。
第二次初賽出現(xiàn)了主持人既是辯手又是監(jiān)督處負責人,同時又以個人名義邀請評委等一系列存在質(zhì)疑問題。
其次是參賽辯手同時又是評委且進行點評等一系列問題。
針對以上質(zhì)疑,我們采取了回避措施,參賽辯手不得兼有其他身份,若有本系選手參賽,相關工作人員應予以回避。
四是工作中的一系列具體問題。
雖然賽前召開了職工大會,并強調(diào)了相關注意事項,但在細節(jié)上還存在一些問題。
一是會場門口負責迎賓疏散工作人員工作時講小話;二是后勤工作人員沒有及時給評委嘉賓倒茶水;三是計時工作人員出現(xiàn)了提示音不統(tǒng)一問題;四是會場布置工作人員沒有安裝好背景立體字等等細節(jié)問題。
發(fā)現(xiàn)問題后,立即召開職工大會進行批評和糾正。
后期無類似問題再次發(fā)生。
第五、本屆辯論賽有幾點創(chuàng)新。
一是針對精彩激烈的自由辯論時間過短,我們將自由辯論時間由八分鐘增至十分鐘,總結呈詞階段由八分鐘減至六分鐘;二是計時方式由不公開的存在人為誤差的手機計時改為投影的電腦計時,真正做到了公開,零誤差。
三是在比賽流程上增加了計時記分工作人員、評委、監(jiān)督處代表宣誓環(huán)節(jié),強調(diào)了大賽公平公正公開原則;四是邀請到了院領導頒獎、老師作評委、三所院校兄弟社團作評委嘉賓,可謂陣容強大。
第五,活動場所由一個只能容納100人的小教室變成了可容納500多人的圖書館會議中心。
對于下一屆金秋大專辯論賽,我將提出幾點需要注意的地方一至少要提前一個月下發(fā)比賽通知含比賽規(guī)則,要求各系內(nèi)部先行組織辯論賽,以選拔人才,強化比賽規(guī)則;二要在每次賽前召開工作人員會議,評委會議,辯手會議,強調(diào)應注意事項;三要著重注意狠抓細節(jié)問題;四要在本屆的基礎上認真學習、總結,揚其長,去其短,充分發(fā)揮創(chuàng)新精神。
辯論賽總結范文二為了鍛煉和提高同學們的口才和思辨能力,同時為了豐富同學們的課余生活,活躍校園文化,增強同學們的團結、合作、競爭、進取的意識,體現(xiàn)當代大學生的精神面貌,我班于5月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽。
現(xiàn)總結如下本次辯論賽,我們在賽前將詳細和較周全的活動方案、比賽原則等告知參賽隊員,使參賽隊員賽前做好了充分的辯論準備,為辯論賽精彩順利的進行打下基礎。
此次比賽的辯題很貼切日常生活,涉及時事問題、校園問題、學習問題、交際問題等,辯手們可以充分舉身邊的例子,極具說服力。
使得整個辯論賽場精彩紛呈,熱鬧非凡。
在辯論程序上,比賽分為一場辯論、兩場辯論、三場辯論和四場辯論。
首先由一、二辯進行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方的基本觀點、邏輯框架、理論依據(jù)等,接著是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,在接著由四辯進行總結陳詞,最后由觀眾提問。
辯論賽程序設置非常合理,使比賽環(huán)節(jié)緊扣,為辯手們提供了唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺,而且充分調(diào)動了觀眾的積極性,增強了辯手和觀眾的互動性。
總體而言參賽選手們水平還是不錯的,不管是辯論語言還是自身的形象素質(zhì),都具有一定的美感和風度,體現(xiàn)出了當代大學生青春積極的面貌。
賽場氣氛至始至終都異常活躍,每個比賽階段都高潮迭起,參賽選手大膽辯論,語言流暢且極具個性化,能引經(jīng)據(jù)典,妙語橫飛,讓觀眾感受到了一場別具特色的辯論盛宴,并給予熱烈的掌聲。
此次辯論賽鍛煉和增強了班干的組織和策劃能力,有利于她們今后的班集體工作,還提高了參賽選手的辯論能力以及相互間的凝聚力,讓她們體會到了辯論的獨特魅力以及認識到了團結協(xié)作的重要性。
班干部的組織周密性還有待提高,例如,辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴謹。
部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密,辯論也不夠機敏,知識不夠豐富,也有犯常規(guī)錯誤的,參賽選手的邏輯思維和知識水平還有待提高。
比賽已經(jīng)結束了,比賽結果固然重要,但我們更應該注重的是比賽過程,因為在比賽過程中讓我們體會到了文化知識、團結協(xié)作、在競爭中進取的重要性,這對于我們以后的工作學習至關重要。
所以,我們必須在校努力學習文化知識,并且積極參加學校及班級體的活動,還要經(jīng)常進行社會實踐,努力做一個專業(yè)素質(zhì)高的人才。
總結的目的是為今后的工作總結經(jīng)驗。
總之,我們會在今后的工作中更上一層樓,力爭為提高同學們的文化素質(zhì),繁榮校園文化做出自己的貢獻辯論賽總結范文三為了提高學生的語言表達和應變能力,增強我們協(xié)會的凝聚力,給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺,我們協(xié)會舉辦了這次辯論賽。
辯論賽的主題是“社會更需要全才還是專才”。
比賽前,辯手們已經(jīng)做好充分的準備,所以辯論非常激烈,特別是自由辯論。
辯手們在辯場上也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定,面對對方的提問,他們從容應對,也許闡釋的觀點不是很條理,但是那份鎮(zhèn)定確實值得學習。
本次辯論賽還設置了互動環(huán)節(jié),臺上、臺下的學生共同參與,氣氛相當融洽。
從整體上來看,正反方其實實力相當,只是正方反應得更快,準備得更充分些。
在默契中,對方不如對方好。幾乎每次反駁的任務都落在一個人身上。
雖然辯論賽進行得比較順利,現(xiàn)場氣氛,秩序都很好,但仍然存在許多不足,比如現(xiàn)場觀眾提問階段,由于時間的限制,觀眾提出的問題都沒有什么令人滿意的答案;比賽結果公布前有點冷。這時,應該安排一些小程序;比賽時間安排不合理,部分環(huán)節(jié)倉促,導致觀點表述不清;還有辯手的言辭要注意,一定要嚴肅。
總的來說,這次辯論賽比較成功,雖然會長說這次不如以前辦得好,但我相信有了這次的經(jīng)驗,我們以后會辦得更好辯論賽總結范文四辯論賽作為一種語言藝術,有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。
古時墨子曾說“夫辯者,將以明是非之分,審治亂之世紀,明同異之處,察明實之理。
處利害,決嫌疑。
”其意為,辯論的作用在于劃清人們有關是非的界限,探察世道治亂的標準,判斷事物同異的根據(jù),權衡利弊得失,解決人們思想上存在的疑惑。
辯論可以使人們辨別是非,堅持真理,鍛煉思維能力,增加智力,增進人們的理解,促進相互交流。
通過辯論,人們可以更好地了解對方的立場和觀點,求同存異,達到更高層次的心理交流。
我系以豐富校園生活,加強我系學風建設,提高學生的語言表達能力和應變能力,增強集體榮譽感為最終目標,開展了為期近一個月的辯論賽。
在比賽的籌劃階段,學習部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用,秘書團為此積極的申請場地,桌椅,音響設備,邀請評委嘉賓。
比賽前夕,三棟教學樓的大廳、食堂前都張貼了海報,廣播聲響徹校園。
“金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕,激烈的角逐,精彩的對峙將戰(zhàn)火點到最極至。
臺上的辯手唇槍舌戰(zhàn),臺下的觀眾亦熱血沸騰,給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿的句號。
酒管七班勇奪桂冠,旅管二班位居第二,旅管三班取得第三名,楊麗、蔣紹廣、趙璐、李娜同學被評為最佳辯手;酒管的陳宇、旅管的陳影、景區(qū)的余波、餐管的張良等11位同學被評為優(yōu)秀辯手。
最后,05級酒食管理教官陳郡霞對這場辯論做了精彩而詳細的點評。
此次辯論賽活動得到了同學們的一致好評,同學們也都積極地參與了近來,使得辯論賽增色不少。
最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿成功,也期待更多類似優(yōu)秀學生活動的舉辦。
為了提高選手的能力,辯論賽是對辯手能力和水平的全方位考察。
在辯論的過程中,辯論者要想在唇槍舌戰(zhàn),激烈對抗的辯論中征服戰(zhàn)勝對手,所要具備的知識與能力是多方面的,為了這個目的,他們在臺上充分展示自己,能力也在不知不覺中提高。
首先,思維能力得到提高。
如果沒有洞察事物,就不會有驚人的智慧。
如果沒有如泉思緒,就不可能口若懸河。
提高了思維的深刻性、論證性和靈活性。
最開始的語無倫次、前后矛盾少了,啞口無言沒了;妙語連珠,以巧制勝多了,滔滔不絕者比比皆是。
在賽前的準備中,我能更深刻地看到問題,不再停留在表面上,還要學會多角度思考。
其次,語言表達更具藝術性。
經(jīng)過幾次練習,每個選手都很好地掌握了速度和語調(diào)的協(xié)調(diào),甚至形成了自己的風格。
尤其在決賽上蔣紹廣同學的飽含激情,抑揚頓挫的話語和趙璐同學字字珠璣,咄咄逼人的話語激起場下陣陣熱烈的掌聲。
同時對漢語言的使用能力增強,辯論中經(jīng)常出現(xiàn)典故成語、詩詞警句、諺語、箴言,為了增強語言的表現(xiàn)力同學們還注意了修辭語句的使用,給觀眾留下許多可以學習和回味的東西, 第三,知識結構更完備。
俗語說“臺下一分鐘,臺下十年功”,為了臺上精彩的幾分鐘,他們在課余下足了工夫自己認真搜集資料,參閱同學提供的資料,根據(jù)辯題整理和組織材料,撰寫辯詞等。
?二十?辯論社活動總結
隨著社交媒體的興起和信息傳遞的便捷,很多信息傳遞和學生們的交際能力受到了影響。面對這種情況,為了提高學生的交際能力和語言表達能力,學校組織了以"辯論隊比賽"為主題的活動。此次活動為期一周,共有十個隊伍參加。經(jīng)過激烈角逐,最終評選出了3支獲獎隊伍。
本次活動方案固定,每個隊伍由5名同學組成,分為正方和反方,展開爭議性較強的主題辯論。辯論賽分五個環(huán)節(jié):1.正方提出問題;2.反方進行分析和回應;3.正方進行反駁;4.反方再次發(fā)言,在當前的辯論環(huán)節(jié)中,他們可以進行新的論述;5.最后進行總結。
活動第一天,辯題是"全球氣候變化歸因于人類活動"。此次,評委從語言質(zhì)量、表達方式、說服力等七個方面對辯手進行了評委。第一場辯論賽,正方和反方展開了激烈的辯論,但是在表達上還有些生澀,比如很多同學在到達前沒有進行準備,潑辣的語言措辭或者模棱兩可。而評委過程中,也指出了辯手表達理解和表達力的問題。
第二天,賽題是"是否應該推廣健身"。在前一場的基礎上,所有隊連接跑上了一個臺階,展現(xiàn)了更強的表達能力。其中,一些學生充分發(fā)揮了能力,給出非常有說服力的答案,降低了評委的口頭誤差,并在回答問題時性格更加自然。
第三天,“是否應該采用單項制”這一賽題。此次比賽的辯手經(jīng)驗更加豐富,辯論的氛圍也更加濃厚,每一個環(huán)節(jié)都充分發(fā)揮了團隊的協(xié)作能力。在答辯中,辯手們精彩的操作和獨特的口才技巧貫穿了整個過程,最終獲得了觀眾和評委的高度評價。
第四到第六天,每位辯手依然按照游戲規(guī)律積極備戰(zhàn)。隊員們彼此協(xié)調(diào),完美的配合,表達能力重新得到了評價和認可。最后,經(jīng)過激烈的辯論之后,三支獲獎隊伍最終昂然出線,獲得本次比賽的榮譽。在這個活動中,同學們既鍛煉了自己的口才,又學會了如何合理表達,更進一步增強了自己的交際和表達能力。"
在今后的學習中,同學們將會感謝這次具有意義的活動,更好的運用所學知識,進一步提高自己的素養(yǎng)和口語能力。辯手不僅僅是表現(xiàn)自己的角色,更是表達自己的心態(tài)和學習的態(tài)度。
- 更多精彩辯論社活動總結內(nèi)容,請訪問我們?yōu)槟鷾蕚涞膶n}:辯論社活動總結