學校就餐消防應(yīng)急預案

發(fā)表時間：2026-01-20

學校就餐消防應(yīng)急預案(通用二十篇)。

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一、指導思想

為了預防和減少xxx辦公場所火災(zāi)事故的發(fā)生，切實保障單位內(nèi)部工作人員的健康和安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《黑龍江消防安全管理條例》的精神，堅決貫徹“救人第一”的指導思想，快速有效撲滅火災(zāi)、減少損失，全面提高火災(zāi)應(yīng)急處置的能力，特制定火場逃生事故應(yīng)急處理預案。

二、適用范圍

適用于xxxxxxx內(nèi)部各部門，火災(zāi)應(yīng)急處置和其他重大突發(fā)公共事件消防方面的應(yīng)急救援。

三、組織機構(gòu)

1、 xxxx成立火場意外傷害事故應(yīng)急處理小組，由負責協(xié)調(diào)總指揮，下設(shè)：

滅火救護組：負責迅速撲滅初期火災(zāi)，緊急救護火場被困人員及受傷人員，積極搶救疏散物資，快速有效撲滅火災(zāi)，將損失降到最低限度。

組長：

組員：

疏散引導組：負責火災(zāi)發(fā)生時正確指揮引導人員安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

組長：

組員：

通訊聯(lián)絡(luò)組：負責火災(zāi)發(fā)生時報警及各部門的通訊聯(lián)絡(luò)。

組長：

組員：

溝通協(xié)調(diào)組：負責調(diào)集xxxx辦公樓的應(yīng)急救援力量和裝備器材，保證救援工作有序進行。

組長：

組員：

第一階段：報警

報警，啟動xxxxxx辦公樓消防應(yīng)急預案行動過程：

1、報警組向指揮中心報告辦公主樓樓機房辦公室失火情況，請求救火。要求：必須報清以下內(nèi)容：具體位置，人員被困、中毒、受傷數(shù)量，燃燒物質(zhì)數(shù)量、性質(zhì)。

2、現(xiàn)場總指揮判斷報警人所處位置，根據(jù)報警信息，通過廣播調(diào)度指揮，在第一時間調(diào)動滅火組趕赴現(xiàn)場撲救火災(zāi)。并對各小組工作進行有序安排。

3、現(xiàn)場全體員工保持鎮(zhèn)定在滅火組未趕到以前因地制宜，盡力控制火勢、搶救財產(chǎn)、切斷總電源、撲救火災(zāi)，并聽從疏散引導組安排。

第二階段：火場逃生

假設(shè)：各辦公室都有人正在工作，樓機房突然失火。

行動過程：

各部門領(lǐng)導服從總指揮的命令，各部門工作人員在部門領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場，由疏散引導組的人員引導在辦公大樓門口的空地集合。

一、總負責：

職責：正確有效指導各小組工作，協(xié)助各樓層各部門領(lǐng)導按應(yīng)急措施要求，暢通主要通道，穩(wěn)定員工情緒，指揮員工有秩序疏散。

二、三樓各部門負責人：

職責：暢通本樓層通道、消防梯，指揮本部員工分兩邊就近樓梯下樓，組織疏散；（注：本樓層如有人開會，會議主持人須組織會議人員就近消防梯疏散。）

四、二樓檔案室資料搶救：

由總指揮安排救護組人員第一時間趕到二樓搶救檔案資料。

四、四樓各部門負責人：

職責：暢通走火通道，隔離三樓、4樓隔離門，部門員工到兩邊就近樓梯下樓，組織疏散，在救護組未到前，組織員工搶救財務(wù)室財產(chǎn)。

五、如火勢太大，領(lǐng)導需穩(wěn)定人員情緒，組織人員并疏散上樓，等待消防隊的救援。

六、善后處理

1、員工傷害事故的善后處置：做好遇難、受傷人員和被疏散人員的安撫及財產(chǎn)損失的賠付工作，做好災(zāi)后單位秩序穩(wěn)定工作。

2、火災(zāi)事故的具體信息上報及對火災(zāi)事故原因進行調(diào)查，核定財產(chǎn)損失和人員傷亡情況。同時，積極配合上級事故調(diào)查組做好事故調(diào)查工作。

3、追究火災(zāi)事故有關(guān)責任人的失職、瀆職責任。

4、總結(jié)事故教訓，及時完善單位辦公樓消防器材配備，定期組織消防安全學習，提高全體員工消防安全意識，主要進行防火、滅火、避險、逃生自救、互救基本技能的培訓。

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1、警報器一響，放下手中一切事情和東西，以逃生為重。

2、疏散線路及順序：一樓各班任課老師指揮學生就近跑入操場；二樓東邊樓梯口由初二（2）和（4）班的任課老師老師負責指揮疏散；中間樓梯口由初三（4）班任課老師負責指揮疏散；西邊樓梯口由初三（3）班任課老師指揮負責；三樓東邊樓梯口由高一（2）與高一（3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高一（6）班的任課老師負責指揮疏散；四樓東邊樓梯口由高二（2）與高二（3）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高二（6）班的任課老師負責指揮疏散；五樓東邊樓梯口由高三（1）與高三（2）的任課老師負責指揮疏散，西邊由高三（6）班的任課老師負責指揮疏散；段長班主任就近協(xié)助樓梯口的老師指揮疏散。

3、不推搡，不擁擠，不開玩笑，不起哄，不惡作劇，不突然蹲下。

4、快，但不比速度。

5、一樓學生要以最快的速度跑到操場，以保證二樓至五樓的學生能在最早的時間開始往下跑。

6、演習過程中將在綠樓一樓層制造煙霧，要求師生在逃生過程當中，要用手捂住口鼻。

7、六名體育老師蔣對各段進行計時。

注：各樓層行政干部安排

五樓

四樓

三樓

二樓

一樓

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無論何時，一旦發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)苗頭，如煙、油、味、色等異常狀態(tài)，每一位職工都必須立即向消防監(jiān)控室報警（注意：當現(xiàn)場異味為液化氣等易燃氣體時，嚴禁在現(xiàn)場用手機、對講機、電話報警，應(yīng)該脫離現(xiàn)場到安全區(qū)域后再報警，以防電火花引爆易燃氣體），請其派人查明真相，并做好應(yīng)急準備。

1、目擊報警

小區(qū)任何區(qū)域一旦著火，發(fā)現(xiàn)火情的人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，切勿驚慌。

如火勢初期較小，目擊者應(yīng)立即就近用滅火器將其撲滅，先滅火后報警。

如火勢較大，自己難以撲滅，應(yīng)采取最快方式用對講機、電話或打碎附近的手動報警器向消防監(jiān)控室報警。

關(guān)閉火情現(xiàn)場附近之門窗以阻止火勢蔓延，并立即關(guān)閉附近的電閘及煤氣。

引導火警現(xiàn)場附近的人員用濕毛巾捂住口鼻，迅速從安全通道撤離，同時告訴疏散人員不要使用電梯逃生，以防停電被困。

切勿在火警現(xiàn)場附近高喊：“著火了”，以免造成不必要的混亂。

在撲救人員未到達火警現(xiàn)場前，報警者應(yīng)采取相應(yīng)的措施，使用火警現(xiàn)場附近的消防設(shè)施進行撲救。

帶電物品著火時，應(yīng)立即設(shè)法切斷電源，在電源切斷以前，嚴禁用水撲救，以防引發(fā)觸電事故。

2、消防監(jiān)控室報警

消防監(jiān)控室值班人員一旦發(fā)現(xiàn)消控設(shè)備報警或接到火警報告后，應(yīng)立即通知保安人員趕赴現(xiàn)場確認，并通知消防專管員。

火情確認后立即通報保安部經(jīng)理或當班領(lǐng)班，由其迅速召集人員前往現(xiàn)場滅火、警戒、維持秩序和組織疏散。

立即將火情通報總經(jīng)理或值班領(lǐng)導以及工程部負責人。

值班人員堅守崗位，密切觀察火警附近區(qū)域的情況，如有再次報警，應(yīng)立即再次派人前往查看確認。如有業(yè)主打電話詢問，注意不要慌張，告訴業(yè)主：“火情正在調(diào)查中，請保持冷靜，如果需要采取其它措施，我們將會用緊急廣播通知您”，同時提請業(yè)主關(guān)好門窗。

接到現(xiàn)場滅火指揮部下達的向“119”報警的指令時，立即按要求報警，并派人前往路口接應(yīng)消防車。

接到現(xiàn)場滅火工作總指揮傳達的'在小區(qū)內(nèi)分區(qū)域進行廣播的指令時，立即按要求用普通話（或中英文）進行廣播，注意廣播時要沉穩(wěn)、冷靜，不要驚慌，語速要適當，語音要清晰。特殊情況下，應(yīng)派保安員或管理員逐單元上門通報，通報順序為：起火單元及相鄰單元起火層上面2層起火層下面1層。

詳細記錄火災(zāi)撲救工作的全過程。

3、報警要求

內(nèi)部報警應(yīng)講清或問清：起火地點；起火部位；燃燒物品；燃燒范圍報警人姓名；報警人電話。

向“119”報警應(yīng)講清：小區(qū)名稱；火場地址（包括路名、門牌號碼、附近標志物）；火災(zāi)發(fā)生部位；燃燒物品；火勢狀況；接應(yīng)人員等候地點及接應(yīng)人；。報警人姓名；

報警人電話。

4、成立臨時指揮部

現(xiàn)場負責人或值班經(jīng)理接到火警報告后，應(yīng)立即趕赴指定地點或火警現(xiàn)場，并通知相關(guān)人員到場，成立臨時滅火指揮部。

臨時指揮部由總經(jīng)理、保安部經(jīng)理、工程部經(jīng)理、消防專管員以及其他相關(guān)人員組成，由總經(jīng)理任臨時總指揮。總經(jīng)理尚未到場時，由保安部經(jīng)理或值班經(jīng)理代任總指揮。

臨時滅火指揮部職責：

根據(jù)火勢情況及時制定相應(yīng)對策，向各部門下達救災(zāi)指令。

根據(jù)火勢情況確定是否疏散人員。

立即集合義務(wù)消防隊，指揮義務(wù)消防隊員參加滅火，并保證消防用水的供應(yīng)。

在火勢難以控制時，應(yīng)及時下達向“119”報警的指令。

根據(jù)火勢情況，成立疏散組、搶救組、警戒組，組織救人，搶救和保管重要物資及檔案，維持現(xiàn)場秩序。

根據(jù)火勢情況決定是否啟用緊急廣播進行報警。

下令將消防電梯降至首層，派專人控制，專供滅火工作之用。同時停止起火區(qū)域的其它電梯和中央空調(diào)運行。

根據(jù)火勢情況決定是否采用部分或全部斷電、斷氣、打開排煙裝置等措施。

消防隊到達后，及時向消防隊領(lǐng)導準確地提供火災(zāi)情況和水源情況，引導消防隊進入火災(zāi)現(xiàn)場，協(xié)助消防隊滅火，并協(xié)助維持現(xiàn)場秩序，安頓疏散人員。

火災(zāi)撲滅后，組織各部門職工進行善后工作。

5、人員疏散和救護

小區(qū)內(nèi)發(fā)生火情時，各部門職工的任務(wù)是撲救火災(zāi)、疏散人員、搶救重要物資和維持秩序，危急關(guān)頭以疏散、救護人員為主。火災(zāi)發(fā)生后，每一位職工都要牢記自己的首要職責是保護業(yè)主、訪客及自己的生命安全。

火災(zāi)發(fā)生后，由疏散組負責安排人員，為業(yè)主和訪客指明疏散方向，并在疏散路線上設(shè)立崗位進行引導、護送業(yè)主和訪客向安全區(qū)域疏散。這時切記要提醒大家不要乘坐電梯，如果煙霧較大，要告知大家用濕毛巾捂住口鼻，盡量降低身體姿勢有序、快速離開。

人員的疏散以就近安全門、消防通道為主，也可根據(jù)火場實際情況，靈活機動地引導人員疏散。

認真檢查起火區(qū)域及附近區(qū)域的各個單元，并關(guān)閉門窗和空調(diào)。發(fā)現(xiàn)有人員被困在起火區(qū)域，應(yīng)先營救被困人員，確保每一位業(yè)主和訪客均能安全撤離火場。

接待安置好疏散下來的人員，通過良好的服務(wù)穩(wěn)定人們的情緒，并及時清點人員，檢查是否還有人沒有撤出來。

疏散順序為：先起火單元及相鄰單元，后起火層上面2層和下面1層。疏散一般以向下疏散為原則（底層向外疏散），若向下通道已被煙火封住，則可考慮向屋頂撤離。

在火場上救下的受傷業(yè)主、訪客以及撲救中受傷的職工，由搶救組護送至安全區(qū)，對傷員進行處理，然后送醫(yī)院救治。

6、警戒

保安部接到火警通知后，應(yīng)迅速成立警戒組，布置好小區(qū)內(nèi)部及外圍警戒。

清除小區(qū)外圍和內(nèi)部的路障，疏散一切無關(guān)車輛和人員，疏通車道，為消防隊滅火創(chuàng)造有利條件。

控制起火大樓底層出入口，嚴禁無關(guān)人員進入大樓，指導疏散人員離開，保護從火場上救出的貴重物資。

保證消防電梯為消防人員專用，引導消防隊員進入起火層，維持滅火行動的秩序。

加強對火災(zāi)區(qū)域的警戒，保護好火災(zāi)現(xiàn)場，配合公安消防部門和調(diào)查組對起火原因的勘察。

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一、指導思想：

以《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預防和遏止重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化監(jiān)督管理，以學校校長為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

二、目的

通過普及學生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進一步加強學校的消防安全意識，預防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，本著“預防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好“和諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學生學到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)付、自我保護的目的。

三、地點：

學校教學樓、操場。

四、時間：

20xx年3月31日下午

五、組織領(lǐng)導：

演練總指揮：鄭學基校長

組織策劃：徐明杰校長、童偉星指導員、陳躍旭校長、韓俊女校長

現(xiàn)場指揮：徐中隊長、沈舜堯

醫(yī)療保障：徐曉峰戴亞波

參加對象：新城學校全體師生、東部新城消防中隊官兵

六、組織分工：

1、學校

職責：準備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負責樓道口的安全，指揮學生按就近樓梯逃生撤退到學校指定的場地，各班班主任清點各班人數(shù)，并逐個向校長（或指定安全負責人）匯報各班情況，以查清是否有同學被困，以及大概在哪個教室被困。

2、東部新城消防中隊

職責：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。

七、演練前的準備：

1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：孔子像前面。

2、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散；

3、議程安排：3月31日（星期六）

1：45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓（各班學生改自學）

2：45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

3：10消防演練開始

3：40左右消防演練結(jié)束

4、對班主任的要求：

①對學生進行演練前的動員，提高認識、保持緊張狀態(tài)，教育學生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當成游戲。

②演練前檢查學生鞋帶是否系好。

③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關(guān)閉電燈。

④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠、不許發(fā)出聲音。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視、輔導、教育。⑤班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。

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學校防火工作是直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位及師生宿舍的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的應(yīng)急處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神，特制定本預案。

一、適當安排安全防范常識課程內(nèi)容，以課堂教學為主渠道，全體師生員工掌握相關(guān)的消防安全知識,提高消防安全和自救互救的能力。

二、加強宣傳教育工作的力度，樹立安全工作人人有責意識，群防群治，其抓共管，經(jīng)常檢查，警鐘長鳴，消除火災(zāi)隱患。

三、讓師生熟悉全國統(tǒng)一的火警電話“119”的撥打，報告形式為：“…….發(fā)生火災(zāi)，請迅速前來撲救，”待對方放下電話后再掛機。確保火情化險為夷，減小損失。

四、在與上級匯報的同時，要派人到主要路口等待引導消防車輛。

五、在消防車輛到來之前，以校內(nèi)消防安全員及教職工為主，其余人員（學生除外）均有義務(wù)參加撲救。消防車輛到來之后，要安排校園人員配合消防人員做好輔助工作。

六、要組織好撲救使用器具，如滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。撲救時迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

七、注意事項

（1）、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品、棉織品等，可使用滅火器具；撲救液體物品火災(zāi)，如油類等只能使用滅火器、沙土、水浸的棉被等，決不能用水撲救。

（2）、撲救時要在確保人員不受傷害的前提下進行。

（3）、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，并立即切斷電源。

（4）、不得組織學生參加滅火。

八、定期檢查消防安全設(shè)施，確保消防安全設(shè)施的應(yīng)急使用。同時，適當安排消防安全設(shè)施的使用演習，確保師生對消防安全設(shè)施的應(yīng)急使用

九、要求師生熟悉自救互救歌訣，化險為夷。

熟悉環(huán)境，記住出口；保持冷靜，尋路逃生；毛巾妙用，過濾煙毒；明辨方向；逃離火場；敲盆晃物，尋求救援。

十、學校領(lǐng)導，班主任和教職工要臨危不懼，指揮若定，確保現(xiàn)場人員安全疏散，同時，有組織、有計劃，有步驟地組織實施救火救災(zāi)，使損失減小到最低限度。

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為保護我院師生員工的人身、財產(chǎn)及公共財產(chǎn)安全，落實消防工作“以防為主，防消結(jié)合”的基本原則，進一步提高應(yīng)對火災(zāi)的能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和公安部《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等有關(guān)法規(guī)、規(guī)定，結(jié)合研究生院實際，特制定本預案。

一、指導思想

從維護全院師生員工生命財產(chǎn)安全和確保學院穩(wěn)定大局出發(fā)，堅持以人為本的理念，體現(xiàn)人的生命重于一切的原則，提高認識，統(tǒng)一思想，形成共識，不斷提高學院應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力。

二、工作目標

通過應(yīng)急預案的制定，建立我院應(yīng)對突發(fā)火災(zāi)事故的指揮系統(tǒng)和處置系統(tǒng)，力求應(yīng)急預案實際有效、可操作性強，在學院面臨突發(fā)火災(zāi)事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學院消防安全工作責任制。

各部門負責人對本部門的消防安全負全責，依據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，負責本部門的消防應(yīng)急預案的落實，加強對火災(zāi)的預防工作及應(yīng)急處置能力。

三、組織機構(gòu)及職責

（一）學校成立消防應(yīng)急工作領(lǐng)導組，組成如下：

組長：校領(lǐng)導xxx

副組長：保衛(wèi)處處長、辦公室主任

成員:宣傳部、學生處、教務(wù)處、總務(wù)處、后勤服務(wù)集團、財務(wù)處、團委、各學部負責人

（二）消防應(yīng)急工作領(lǐng)導組的主要職責

1.指導全校開展預防火災(zāi)的宣傳教育、人員培訓和火災(zāi)模擬演練等工作。

2.發(fā)生火災(zāi)時指揮、協(xié)調(diào)各工作組和義務(wù)消防隊員開展滅火和人員疏散工作；協(xié)調(diào)配合到達火災(zāi)現(xiàn)場的公安消防人員開展滅火工作。

3.協(xié)助、配合公安消防部門做好火災(zāi)事故的調(diào)查等善后工作。

（三）領(lǐng)導小組下設(shè)4個工作小組

1.滅火行動小組

組長：保衛(wèi)處負責人

副組長：保衛(wèi)處專職消防負責人、相關(guān)部門負責人

成員：專兼職消防員、保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員、相關(guān)部門人員

主要職責：組織、建立義務(wù)消防隊伍；做好義務(wù)消防隊隊員的防火教育、培訓和火災(zāi)模擬演習、演練等具體工作；負責滅火器材和工具的保管與使用；發(fā)生火災(zāi)時利用學校配置的消防器材及有關(guān)消防設(shè)施，進行火災(zāi)現(xiàn)場滅火，搶救火災(zāi)被困人員等工作。

2.通訊聯(lián)絡(luò)小組

組長：辦公室主任

副組長：保衛(wèi)處、相關(guān)部門負責人

成員：保衛(wèi)處監(jiān)控中心工作人員、相關(guān)部門人員

主要職責：接到火災(zāi)報警后，迅速與消防應(yīng)急工作領(lǐng)導組或相關(guān)部門取得聯(lián)系，引導消防隊員和消防車輛進入火災(zāi)現(xiàn)場；聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門、個人；組織調(diào)遣消防力量；負責信息采集、校內(nèi)外聯(lián)絡(luò)及有關(guān)情況匯報。

3.疏散引導小組

組長：保衛(wèi)處負責人

副組長：相關(guān)部門負責人、后勤服務(wù)集團負責人

成員：保衛(wèi)處專兼職消防人員、學生處工作人員、總務(wù)處、后勤服務(wù)集團工作人員、各學部及相關(guān)部門工作人員

主要職責：負責校內(nèi)火場區(qū)域人員的應(yīng)急疏散工作；引導人員疏散自救，在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，搜索未及時疏散的人員，確保人員安全快速疏散至安全區(qū)域。

4.安全防護、救護小組

組長：總務(wù)處負責人

副組長：后勤服務(wù)集團負責人、校醫(yī)院院長

成員：校醫(yī)院醫(yī)護人員、保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員、后勤服務(wù)集團人員

主要職責：負責車輛需求、道路通暢、供電控制及水源保障等；在火災(zāi)現(xiàn)場對傷員進行緊急搶救；必要時拔打120，聯(lián)系并護送至校外醫(yī)院進行搶救。

四、應(yīng)急處置

（一）報警與接警

1．無論任何部門或部位發(fā)生火災(zāi)，發(fā)現(xiàn)人員或現(xiàn)場人員都有義務(wù)立即向?qū)W校保衛(wèi)處值班室和“119”公安消防部門報警。報警時，應(yīng)根據(jù)火災(zāi)情況向周圍人員發(fā)出火警信號，同時以最準確、簡潔的語言向保衛(wèi)處值班室報警（電話：），必要時還應(yīng)向火警“119”報警。

保衛(wèi)處值班室接到報警后，須迅速向?qū)W校消防應(yīng)急工作領(lǐng)導小組報告，并通知各工作組及發(fā)生火災(zāi)部門的領(lǐng)導立即趕赴現(xiàn)場，按照本預案的任務(wù)和要求分工負責、密切配合，采取有效措施迅速開展工作。

若撥打“119”報警后，應(yīng)當向接警的公安人員簡明講清以下幾個內(nèi)容：

（1）報警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話號碼；

（2）火災(zāi)現(xiàn)場的準確位置；

（3）有關(guān)火災(zāi)情況，如起火時間、燃燒的特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑，消防車如何方便地進入火災(zāi)現(xiàn)場等等；

（4）耐心回答“119”接警人員的詢問。打完電話，應(yīng)組織人員到校門口引導消防車和消防人員快速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場。

2．接到火災(zāi)通知后，火災(zāi)部門（學院）防火責任人，應(yīng)立即調(diào)集本部門（學院）義務(wù)消防員和專兼職消防力量，使用本部門（學院）的滅火器材、設(shè)備有效地組織撲救，力爭撲滅初起火災(zāi)。在組織撲救時，應(yīng)注意查明以下情況：

（1）起火部位、燃燒物性質(zhì)、火災(zāi)范圍、火勢蔓延路線及方向；

（2）是否有人受到火災(zāi)威脅，同時查清火災(zāi)被困人員的數(shù)量和所處地點，制定搶救方案；

（3）發(fā)生火災(zāi)區(qū)域是否有易爆、易燃物、有毒物質(zhì)以及其數(shù)量、存放地點、存放形式、危險程度；

（4）被火災(zāi)圍困或威脅的貴重物質(zhì)和設(shè)備的數(shù)量、放置地點、受火勢威脅程度，是否需要疏散和保護；

（5）起火建筑物的構(gòu)造形式、結(jié)構(gòu)特點、耐火等級與相連建筑物的距離；可燃物受火勢威脅程度；起火建筑物安全通道、房屋出入口位置；火場主要建筑物有無倒塌危險及哪些需要破拆、轉(zhuǎn)移等；

（6）火災(zāi)撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場，消滅遺留火種，并派人保護好火災(zāi)現(xiàn)場，等待公安消防人員對火災(zāi)進行現(xiàn)場調(diào)查。

（二）應(yīng)急疏散

1．人員分布密集的場所要制定安全疏散計劃，確定在緊急情況下的安全疏散路線，并繪制平面圖，用醒目的箭頭標示出入口和疏散路線；要保證安全通道、樓梯和出口暢通無阻；對工作人員按所處不同區(qū)域提出具體的任務(wù)和要求。

2．發(fā)生火警時，應(yīng)有計劃、按順序疏散。首先通知出口附近或最危險區(qū)域內(nèi)的人員疏散；然后視情況公開通報，告訴其他被困人員疏散。在疏散人員時，要注意防止疏散通道擁堵以致發(fā)生混亂情況；在火勢猛烈但疏散條件較好的情況下，可讓全體被困人員同時疏散。

3．正確引導疏導。工作人員要為被疏散人員指明各種疏散通道，并在安全出口以及容易走錯的地方安排專人值守。同時，使用鎮(zhèn)定的語言呼喊，減輕或消除被疏散人員的恐懼情緒，使疏散工作有條不紊的進行。工作人員還要隨時向被疏散人員了解火場內(nèi)是否還有被困人員，并大聲呼叫，喚起被困人員的意識，還要注意聽辨哪里有呼救聲、喘息聲和呻吟聲，一旦發(fā)現(xiàn)被困人員，應(yīng)迅速組織力量施救。

4．制止脫險者返回火場內(nèi)。撤離火災(zāi)危險區(qū)的人員有可能會重返火場內(nèi)搶救財物或未逃離人員，造成人員疏散的混亂，妨礙疏散和滅火工作的開展。因此，要對疏散到安全區(qū)域的人員加強管理，必要時要增加警戒人員的力量。

（三）初起火災(zāi)撲救原則與步驟

1．撲救初期火災(zāi)的原則

（1）先控制，后消滅；

（2）先救人，后救火；

（3）先重點，后一般。

2．撲救初起火災(zāi)的步驟

（1）滅火組在接到火警后，應(yīng)迅速趕往起火地點，聽從指揮人員的統(tǒng)一指揮，實施滅火。在指揮人員尚未到達的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi)，防止火勢蔓延，此時各部門（學院）的消防器材可以統(tǒng)一調(diào)用，事后再由學院補充；

（2）滅火組人員到達火災(zāi)現(xiàn)場時，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應(yīng)先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全地點；

（3）如起火物為油漆、香蕉水等易燃易爆物品，應(yīng)先確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙石等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，嚴禁用水撲救香蕉水等易燃易爆物品火災(zāi)；如不能確定有無爆炸危險，應(yīng)在安全地點做好準備的情況下，等待公安消防指揮人員的調(diào)令和火場指揮員的命令；

（4）待公安消防人員到達火場后，應(yīng)聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。

（四）通訊聯(lián)絡(luò)

1．接到火災(zāi)報警后，通訊聯(lián)絡(luò)組人員應(yīng)迅速通知有關(guān)人員趕到火災(zāi)現(xiàn)場，采取有效措施進行撲救。

2．通知配電室停止對所發(fā)生火災(zāi)場所的供電。

3．迅速通知有關(guān)人員控制車輛和無關(guān)人員進入火災(zāi)周邊區(qū)域，同時清理火災(zāi)周邊區(qū)域停放的車輛及其他障礙。

4．派人到各路口迎接消防車輛，并引導消防車輛到火災(zāi)現(xiàn)場。

（五）安全防護、救護

1．安全防護、救護小組中的保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員、后勤人員應(yīng)立即對火場周圍進行清障、警戒，做好周圍群眾的疏散工作，并把逃離火場人員帶至安全地點。

2．校醫(yī)院醫(yī)護人員對傷員進行緊急救護，如有人受傷或中毒，應(yīng)根據(jù)傷勢情況處理，必要時安排車輛及撥打“120”請求急救中心進行救治。

五、善后處理

（一）火災(zāi)被撲滅后，保衛(wèi)處應(yīng)保護現(xiàn)場，協(xié)助公安消防部門調(diào)查火災(zāi)原因。

（二）事故調(diào)查結(jié)束后，領(lǐng)導小組應(yīng)及時下達指令，組織人員迅速清理火災(zāi)現(xiàn)場，盡快恢復正常的教學、工作和生活秩序。

（三）領(lǐng)導小組根據(jù)公安消防部門做出的火災(zāi)事故結(jié)論，區(qū)分責任，按照有關(guān)規(guī)定提出相關(guān)責任部門（學院）或人員的處理意見，報學院研究通過后，追究有關(guān)部門（學院）或人員的責任。

（四）領(lǐng)導小組根據(jù)火災(zāi)事故結(jié)論，提出善后處理意見，報學院研究通過后，妥善處理受傷人員的醫(yī)療、救助、補償?shù)仁乱恕?/p>

（五）領(lǐng)導小組根據(jù)火災(zāi)事故結(jié)論，責成火災(zāi)部門（學院）提出整改措施并監(jiān)督落實。

? 學校就餐消防應(yīng)急預案

為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防止事故的發(fā)生，力保事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境的實際，制定本預案。

（1）、組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

（2）副組長具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。

（3）領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低程度。

（4）消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：楊毅成員：李雪艷，學校各年級組長（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災(zāi)）

（二）滅火組：組長：郭正東副組長袁云斗（總務(wù)處主任）、成員：總務(wù)處工作人員，各門衛(wèi)（負責消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等辦公地點的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）

（三）搶救組：組長：周麗平（校醫(yī)負責人）成員：黃梅龔光偉（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生員工的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：學生組組長：郭正東，王坤平成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法，負責所在年級、所管班級學生緊急疏散）；宿舍組組長：柳啟鵬成員：盧富華等舍務(wù)管理成員（險情發(fā)生時，負責疏導各宿舍學生逃離）；圖書館組組長：王德珍成員：全體圖書館同志（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取把火情撲滅于火災(zāi)初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導小組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。

1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領(lǐng)導小組，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個通知區(qū)域人員撤離。

2、消防管理人員應(yīng)正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將告知正確的逃生方法，其余的工作人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況，消防管理人員及全校工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、滅火組的同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法進行滅火，緊急疏散組人員要切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

? 學校就餐消防應(yīng)急預案

學校消防工作直接關(guān)系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定，進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度，加強重點部位的管理，配備好必要的消防設(shè)施、設(shè)備，把火災(zāi)事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。為了提升學校的處置能力，根據(jù)《中華人民共和國消防法》的有關(guān)精神，特制定本預案。

一、可能引起學校火災(zāi)事故的原因

電線老化、亂拉接臨時線，違章使用電器設(shè)備，實驗操作不當、易燃易爆物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂、消防措施不完善等均可能引起火災(zāi)事故。

二、預防措施

1 、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學校消防安全管理體制，落實學校消防安全責任制。

2 、對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法，學期中至少舉行一次消防安全演練。

3 、加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。

4 、保持通道暢通，不堆物。

三、處理程序一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理：

1 、打 119 電話報警，同時上報學校校長室和相關(guān)科室。

2 、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

（1）人員疏散：救人是第一原則，學校消防責任人和教師應(yīng)在第一時間，有序地組織學生疏散轉(zhuǎn)移。

A。火災(zāi)時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

B。利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件的可用濕毛巾，堵住嘴、鼻，用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

C。火災(zāi)時，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。

（2）物資疏散：火場上的物資疏散，目的是為了最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴大。

A、首先疏散的物資是那些可能擴大火災(zāi)和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、化學實驗室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使滅火行動受阻隔的物資。

B、疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如檔案資料、高級儀器、以及價值貴重的物資。

3 、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學生受傷，要及時通知家長。

4 、等待消防車到來期間，可組織學校教師在保證安全的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器，不要零打碎敲，集中使用對準火點，盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5 、配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。

6 、劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關(guān)人員進入著火現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場保護工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當事人或見證人。當火災(zāi)發(fā)生時要充分發(fā)揮黨員的作用，做好受傷人員的護理工作，醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、繃帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

四、消防安全工作領(lǐng)導組織機構(gòu)

組長：

成員：全體教職工

五、消防安全工作成員的責任分工

組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：

組長：

成員：

（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災(zāi)。）

（二）滅火組：

組長：

成員：

（負責消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作）

（三）搶救組：

組長：

成員：

（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：

組長：各年級組長

成員：各班班主任、副班主任

（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室：張桂芳教導（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有符青、姚園萍老師負責消防安全。

六、滅火工作預案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打119報警求救。

七、師生疏散及逃生預案

1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向119報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

? 學校就餐消防應(yīng)急預案

1、當發(fā)現(xiàn)火情后，第一發(fā)現(xiàn)人根據(jù)實際情況，立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防水龍進行滅火；或緊急報告給學校領(lǐng)導。

2、滅火行動組接到報警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務(wù)。

火災(zāi)事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

發(fā)生火災(zāi)時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應(yīng)堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務(wù)。

火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進入火場救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。救人時應(yīng)注意安全，進入火場要帶手電和繩子。火場煙霧彌漫，沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。

火場救人方法，應(yīng)根據(jù)火勢對人的威脅程度和被救者的狀態(tài)來確定。對神志清醒的人員，可指定通道，引導他們自行脫離險區(qū)；對在煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區(qū)。當搶救的正常通道被隔斷時，應(yīng)利用安全繩、梯等將人救出。

火場疏散物資是減少火災(zāi)損失，控制火勢，防止蔓延的有效方法。首先要及時疏散受火災(zāi)威脅的易燃易爆物品及壓縮氣體鋼瓶等，對不能移動的上述物品，要集中一部分水槍均勻地冷卻其外壁，降低其溫度；其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等，并把疏散出來的物資集中存放到安全地點，指定專人看管，防止丟失，被竊或壞人乘機破壞。

人員、物質(zhì)疏散后應(yīng)在指定地點集中清點，并查明有關(guān)情況，及時報告。

3、火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源，并做如下?lián)渚忍幚恚?/p>

（1）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。

（2）撲救液體物品火災(zāi)、如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

4、保護現(xiàn)場，協(xié)助有關(guān)部門調(diào)查火災(zāi)原因。

在迅速展開搶救工作的同時，要加強對事故現(xiàn)場實行嚴格的保護，防止現(xiàn)場痕跡和相關(guān)物品、證據(jù)被破壞和丟失，需要移動現(xiàn)場物件的，應(yīng)作出標志，繪制現(xiàn)場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現(xiàn)場重要的痕跡和物證。

對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。

維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。

? 學校就餐消防應(yīng)急預案

1、無論任何部門（人員）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即向?qū)W校保衛(wèi)科（82682528）和“119”公安消防隊報警；

2、報警時要沉著冷靜，應(yīng)向消防隊“119”接警人員講清楚以下幾個內(nèi)容：

（1）報警人的姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話；

（2）失火的準確地理位置；

（3）能夠了解失火的情況，如起火時間、燃燒特征、火勢大小、有無被困人員、有無重要物品、失火周圍有何重要建筑、行車路線、消防車和消防隊員如何方便地進入或接近火災(zāi)現(xiàn)場等等；

（4）耐心回答“119”接警人員的詢問；

（5）打完電話，應(yīng)組織人員到各個路口等待消防車的到來，以便引導消防車和消防隊員快速進入火災(zāi)現(xiàn)場。

3、保衛(wèi)科接到報警后，應(yīng)立即采取以下措施：

（1）組織義務(wù)消防隊趕赴現(xiàn)場，并及時通知事故發(fā)生部位的人員或電工切斷著火部位的電源；

（2）通知相關(guān)人員迅速集結(jié)，按本預案（四）的程序和措施組織疏散和撲救，并立即向有關(guān)領(lǐng)導報告；

（3）門衛(wèi)值班人員在火災(zāi)事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

? 學校就餐消防應(yīng)急預案

為真貫徹落實市教育局有關(guān)學校安全工作通知精神，落實預防為主的安全管理思路，確保在發(fā)生火災(zāi)時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)上級教育行政部門及消防部門的要求，結(jié)合我校實際情況，特制定本預案。

一、消防應(yīng)急機構(gòu)。

1、總指揮：

副總指揮：

指揮部成員：

孫曉曉、

總指揮職責：

保證現(xiàn)場搶險救災(zāi)、人員運送、現(xiàn)場用車、工具、和其它物質(zhì)等。同時，負責現(xiàn)場的安全保衛(wèi)、保護、治安管理、人員查詢。組織營救受害人員。組織撤離、預防和制止各類破壞活動。對肇事人員采取監(jiān)控措施。

2、防護、救護組：

組長：

職責：負責組織搶救隊伍，在120救護人員來到之前，利用現(xiàn)有醫(yī)療設(shè)施，挽救傷員。

3、滅火行動組：

組長：

組員：

職責：利用校內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行撲救。

4、疏散行動組：

組長：

職責：引導全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責重要物品的看守工作。

5、通訊聯(lián)絡(luò)組：

組長：

職責：迅速與市消防大隊或當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場；聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位、個人，組織調(diào)遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)系及報告工作。

6、善后處理組：

組長：

職責：根據(jù)實際安排情況，協(xié)調(diào)民政、社會保險，保險部門妥善安排人員的后事處理工作。組織接待好傷亡人員家屬的安置、交通、住宿工作，防止發(fā)生上訪和集體越級上訪事件。

二、應(yīng)急救援程序：

1、事故發(fā)生后，學校安排事故應(yīng)急組救援指揮部，根據(jù)事故的類別采取救援行動。并立即向上級做特大事故的應(yīng)急指揮部報告。

2、指揮部各成員負責應(yīng)迅速到達現(xiàn)場，按照各自的職責組織實施應(yīng)急救援工作。

3、事故發(fā)生初期，應(yīng)按本學校的特大安全事故應(yīng)急救援預案積極采取自救措施，防止事故擴大。

4、事故處理結(jié)束后，及時總結(jié)本次事故教訓和改進措施。

? 學校就餐消防應(yīng)急預案

1、加強廣大師生宣傳教育，做好教師、學生、家長消防知識普及工作。

2、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

3、按預案落實各項人員、物資、道路、車輛情況，定期做好安全檢查。

4、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)危險活動。

5、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災(zāi)

3順利進行。

6、領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行任務(wù)。

7、領(lǐng)導小組定期、不定期組織進行消防宣傳、演練、演習。

? 學校就餐消防應(yīng)急預案

為了增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生，加強學校學生宿舍的安全管理，學校消防演練預案。確保在發(fā)生火災(zāi)時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，結(jié)合我校宿舍實際情況，20xx年x月x日中午舉行消防安全逃生演練，即主要以人員疏散為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。

一、時間、地點、內(nèi)容

1、演練時間：20xx年x月x日12：30。

2、學校宿舍樓、宿舍樓外運動場。

3、發(fā)生火災(zāi)時的逃生及疏散。

二、組織安排

1、領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

組員：

2、工作小組

總指揮：

組員：政教處人員、教導處人員、宿舍管理人員、正副班班主任、校醫(yī)。

3、加強領(lǐng)導，健全組織，明確職責，強化工作責任心，完善各項應(yīng)急預案的制定和各項措施的落實。

4、充分利用各種渠道向全體師生進行消防安全知識的宣傳教育，廣泛開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

5、認真搞好各項物資保障，嚴格按滅火要求配齊、配足消防設(shè)備和器材，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

6、采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。

7、在火情結(jié)束后，調(diào)動一切積極因素，迅速恢復住宿秩序，確保住宿安全。

三、應(yīng)急疏散的演練

1、疏散廣播：“請注意，這是火警廣播，同學們聽到警報后不要慌亂，就近用水浸濕毛巾或紙巾并捂住口鼻，聽從指揮，有序疏散，由宿舍管理人員帶領(lǐng)，按照疏散標志和路線，從就近安全出口撤離。”

2、疏散順序：要事先教育好每位學生由班主任帶領(lǐng)有序進行疏散。

3、疏散引導：維護疏散秩序，指明疏散方向和路線，避免學生誤入危險區(qū)域；要防止學生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。

4、撤離方向：就近安全出口撤離。具體撤離方向：

宿舍號等向西方向撤離；其他宿舍向東方向撤離；撤離途中應(yīng)靠右行走，下樓后到空曠的走道上。

5、集合地點：宿舍樓外運動場。

6、人員清點：疏散結(jié)束在集合地點，對疏散的學生人數(shù)進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學生和受傷人員，幫助其安全撤離。應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。

四、火情發(fā)生時有關(guān)工作

1、立即撥打119消防電話同時向領(lǐng)導匯報。

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2、宿舍管理人員以最快速度疏散學生逃生，將學生帶入安全地帶。

3、及時清點學生人數(shù)，即刻向領(lǐng)導匯報、向消防隊匯報提供具體的準確情況。

4、領(lǐng)導得悉消防應(yīng)急情況后第一時間到達現(xiàn)場。

5、在應(yīng)急行動中，全體宿舍管理人員工要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。

6、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護學生安全穩(wěn)定。

7、迅速了解和掌握受災(zāi)情況，及時匯總上報。

8、火情發(fā)生后，如果火勢較大，宿舍管理人員利用消防栓和滅火器進行滅火的同時，讓學生到樓下通知其他的學生，并打開宿舍一樓的大門及一樓宿舍的所有窗戶，有序的進行疏散。

? 學校就餐消防應(yīng)急預案

為預防我校發(fā)生火災(zāi)時，各項應(yīng)急工作高效、有序地進行，最大地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)上級指示、文件和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教育工作實際，本著完善設(shè)備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎(chǔ)上，認真落實學校重點部位安全保衛(wèi)責任區(qū)，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應(yīng)對突發(fā)的消防隱患，特制定學校消防安全應(yīng)急預案。

一、應(yīng)急機構(gòu)的組成

1、領(lǐng)導小組

消防安全領(lǐng)導小組由杜育民書記任組長，加強對消防安全工作的領(lǐng)導。

領(lǐng)導小組：

組長：

2、領(lǐng)導小組主要職責：

（1）加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，完善各項應(yīng)急預案的制定和各項措施的落實。

（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育、組織、指導教育系統(tǒng)消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關(guān)技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。

（3）認真完善各種消防設(shè)施，定期進行檢查，確保消防設(shè)施完好，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。

（5）災(zāi)情結(jié)束，調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定。

3、各組成員主要責任：

（1）通訊聯(lián)絡(luò)組及職責組長：

主要職責：迅速與當?shù)叵啦块T取得聯(lián)系，引導消防人員和設(shè)施進入火災(zāi)場地；聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位、個人，組織調(diào)遣消防力量；負責對上、對外聯(lián)絡(luò)及報告工作；聯(lián)絡(luò)結(jié)束負責拉警戒線，攔阻無關(guān)人員進入火災(zāi)現(xiàn)場，以及負責重要物資的看守或轉(zhuǎn)移工作。。

（2）、安全防護救護組及職責組長

（3）、疏散引導組及職責

主要職責：了解學校報警設(shè)施和廣播所在地；了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)、了解火的走勢；清楚指定的逃生路線。當某處發(fā)生火災(zāi)時，迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；引導相關(guān)人員迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶。

（4）滅火行動組職責組長：

主要職責：了解學校建筑格局及道路情況；了解電鋪設(shè)的線路；了解學校內(nèi)樓房裝修材料的性質(zhì)；清楚學校所有消防設(shè)施的放置地點；了解消防設(shè)備的保養(yǎng)維護與操作方法；了解火的走勢；清楚逃生路線。安要求，利用相關(guān)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行補救。

二、預警工作：

1、加強廣大師生宣傳教育，做好教師、學生、家長消防知識普及工作。

2、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

3、按預案落實各項人員、物資、道路、車輛情況，定期做好安全檢查。

4、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)危險活動。

5、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設(shè)備、場所的防護，保證防震減災(zāi)順利進行。

6、領(lǐng)導小組依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行任務(wù)。

7、領(lǐng)導小組定期、不定期組織進行消防宣傳、演練、演習。

三、火警應(yīng)急行動

（一）發(fā)現(xiàn)火警立即通知。

一旦發(fā)現(xiàn)火警，要立即打電話報119和報值班處拉警報，通知學校領(lǐng)導。由學校消防領(lǐng)導小組進行統(tǒng)一指揮。

（二）火警發(fā)生全體人員注意事項:

1、當某處發(fā)生火災(zāi)時，全體人員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，及時報警并迅速依據(jù)任務(wù)分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；

2、迅速切斷配電箱總電源；

3、消防人員抵達現(xiàn)場后，除參與搶救工作外，其余人員應(yīng)從速遠離現(xiàn)場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；

4、現(xiàn)場有危險品、易燃易爆物品應(yīng)迅速搬離。

（三）火災(zāi)后的有關(guān)行動

1、領(lǐng)導小組組長、副組長得悉消防應(yīng)急情況后立即趕赴現(xiàn)場指揮，搶險救護人員及時趕赴現(xiàn)場待命。領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災(zāi)。

（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止滋生其他災(zāi)害。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設(shè)備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

2、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。

3、迅速了解和掌握本系統(tǒng)受災(zāi)情況，及時匯總上報。

4、火災(zāi)發(fā)生后，學校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災(zāi)原因，提供必要的信息，屬人為的火災(zāi)事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。

? 學校就餐消防應(yīng)急預案

為了在學校發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。

一、領(lǐng)導小組

總指揮：XXX，為安全事故應(yīng)急處理臨時指揮最高負責人。

滅火行動組：XXX，為安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負責人。

疏散引導組：校中層領(lǐng)導、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。

通訊聯(lián)絡(luò)組：XXX負責與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜。

醫(yī)護救護組：校醫(yī)，校車司機，專門負責臨時救護工作。

后勤保障組：XXX，負責消防物資準備。

二、組織實施安排

1、火災(zāi)等緊急情況發(fā)生時，消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。寢室生活老師負責組織本樓層學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排：

(1)教學樓樓梯口疏散指揮員安排：

總負責：XXX 操場指揮：XXX

(2)教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

A、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領(lǐng)學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散;

B、當時在辦公室內(nèi)的班主任、副班主任立即趕回本班教室組織學生，如情況危急，交通擁擠趕不回教室則前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學生到操場，按體操隊形安排集結(jié)學生

C、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學生到安全地帶集合。

(3)學生公寓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)等緊急情況時，寢室生活老師立即報告消防安全領(lǐng)導小組，并按規(guī)定路線組織學生用濕毛巾或衣物重疊后捂住口鼻，彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散。

3、救護組人員安排：

(1)校醫(yī)攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。

(2)校車在學校大門口待命，及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

(3)帶領(lǐng)本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務(wù)，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。

三、疏散要求與注意事項

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。

2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。

3、疏散順序：教師領(lǐng)隊，學生排二列縱隊，按出操集合順序、規(guī)定的疏散路線，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，樓層低的年級要快速出教室或?qū)嬍覟闃菍痈叩哪昙壸尦鐾ǖ溃悦獍l(fā)生擁擠踩踏事故。

四、消防滅火緊急預案

1、發(fā)生火情應(yīng)立即采取應(yīng)急措施，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向?qū)W校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話;防火領(lǐng)導小組根據(jù)實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應(yīng)急預案。

2、啟動消防滅火緊急預案后：

(1)通訊聯(lián)絡(luò)組派人到約定地點指引消防車進入火災(zāi)現(xiàn)場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災(zāi)發(fā)生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令通知相關(guān)各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。

(2)學校安全事故應(yīng)急領(lǐng)導小組領(lǐng)導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位(接報后3分鐘內(nèi)趕到)，組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

(3)滅火行動組接到報警后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，根據(jù)預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務(wù)。

(4)疏散引導組應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。

(5)醫(yī)護人員接到報警后，應(yīng)立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內(nèi)被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現(xiàn)場簡單處理后，送醫(yī)院救治。

(6)后勤保障組接到報警后，應(yīng)按照預案或現(xiàn)場指揮員的指令，迅速調(diào)集準備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、救護任務(wù)提供必要的支持和保障。

五、安全疏散場地

安全疏散場地：教學樓、辦公樓緊急疏散到操場。

六、善后工作

1、經(jīng)過滅火行動組確認明火已經(jīng)撲滅，普查災(zāi)害造成的損失，報告學校安全工作領(lǐng)導小組。

2、學校安全工作領(lǐng)導小組根據(jù)火災(zāi)的危害程度，決定即時復課或休課。

3、德育處、總務(wù)處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領(lǐng)導小組。

4、學校安全工作領(lǐng)導小組查明事故原因，追究事故責任。

? 學校就餐消防應(yīng)急預案

負責公司火災(zāi)現(xiàn)場指揮，消防安全應(yīng)急指揮小組由單位負責人和分管安全經(jīng)理及有關(guān)部門成員組成。消防應(yīng)急指揮小組職責：指揮協(xié)調(diào)各工作小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災(zāi);協(xié)調(diào)配合公安消防隊開展滅火救援行動。

具體分工如下：

負責立即組織人員進行撲救。

負責組織人員疏導被困人員，維持現(xiàn)場秩序。

負責立即同醫(yī)院，公安，消防部門的聯(lián)系，說明詳細事故地點，事故情況，并派人到路口接應(yīng)。

負責現(xiàn)場物資，車輛的調(diào)度。

? 學校就餐消防應(yīng)急預案

安全責任，重于泰山。消防是學校安全教育和安全管理的重要內(nèi)容。因此，學校常規(guī)管理中，加強消防安全管理就是切實保障師生生命財產(chǎn)安全的重要措施。當學校發(fā)生消防事故時，能及時正確地反應(yīng)，將損失降低到最低程序，切實保障全校師生教職員工的安全與健康，特制定本預案。

一、現(xiàn)場指揮人員：

（一）總指揮：xx、xx、xx

當學校發(fā)生消防安全事故時，應(yīng)立即趕到現(xiàn)場進行指揮。

一般情況下由第一總指揮xx負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮xx負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負責。（三位總指揮不能都不在校）

（二）消防人員：xx、xx、xx

當發(fā)生火災(zāi)時，xx、xx組織人員滅火，xx負責切斷電源。

（三）聯(lián)絡(luò)員：xx

xx負責向區(qū)消防大隊報警。

（四）秩序維護：xx、值日教師。

1、火災(zāi)發(fā)生后，出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。

2、各班任課教師組織學生撤離火災(zāi)現(xiàn)場，到寬敞安全的地方（后操場）去。

3、疏散人群，為消防車進場做準備。

4、保護事故現(xiàn)場，為調(diào)查事故原因做準備。

（五）現(xiàn)場醫(yī)護處理人員：xx

xx當有學生受傷時，負責現(xiàn)場救護，并為醫(yī)療急救作好準備。

二、保障措施

1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查，及時排除火災(zāi)隱患。

2、不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用電線路進行檢查。

3、對實驗室、微機室、財務(wù)室及公共場合配置滅火器。

三、常規(guī)管理

1、加強安全教育。學生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行消防安全教育。

2、教會學生正確的'火災(zāi)逃生知識，并進行逃生訓練。

3、教育學生養(yǎng)成不亂用火、電的好習慣，不玩火。

4、建立健全學生家庭聯(lián)系的檔案資料，以便在應(yīng)急狀態(tài)下使用。

? 學校就餐消防應(yīng)急預案

組長：

副組長：

組員：

主要職責：

1、學校發(fā)生火災(zāi)時，領(lǐng)導、組織、協(xié)調(diào)全體師生的有序疏散、搶險、救治工作；

2、在立即報警后，以最短時間向園區(qū)管委會、教育局報告情況，并組織執(zhí)行上級部門的指令；

3、落實各項措施，把傷害和損失降到最小范圍，并在24小時內(nèi)以書面形式向上級部門匯報；

4、做好傷害人員的救治和安撫工作；

5、協(xié)助有關(guān)部門做好相關(guān)的調(diào)查和處理工作。

在學校消防應(yīng)急疏散領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，設(shè)立應(yīng)急搶險小組，組成人員如下：

主要職責：

1、出現(xiàn)險情，迅速到達出險地點，協(xié)助相關(guān)班級以最快速度疏散人員；

2、立即組織切斷電源，啟動增壓水泵，組織、調(diào)度搶險器材，以最快速度投入人員疏散和搶險工作；

3、組織對傷害人員進行救治，并及時護送醫(yī)院治療；

4、協(xié)助各班級按指定疏散通道有序、迅速、安全疏散；

5、保護現(xiàn)場，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場。

? 學校就餐消防應(yīng)急預案

為切實做好學校的消防安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時的應(yīng)變能力，特舉行一次消防演習。

一、演習主題：

防火緊急疏散演習

二、演習時間：

xxx年11月17日（周四）

三、演習地點：

學校樓層、操場

四、參加對象：

全校師生

五、主辦部門：

安全處、政教處、總務(wù)處

六、組織機構(gòu)：

總指揮

副總指揮

醫(yī)務(wù)

七、前期準備：

1、“消防安全”主題黑板報評比活動，為演習創(chuàng)設(shè)氛圍；

2、11月14日（周一）晨會政教處葉曉敏老師做演習動員；

3、11月15日（周二）班會課組織學生觀看學習《火災(zāi)逃生》視頻；

4、11月16日（周三）學校教工大會上向全體教師說明演習的注意事項和操作流程。

八、具體流程：

1、8：40警報器響（由zz負責），一樓學生不排隊，直接就近跑進操場，二樓至五樓學生不排隊，在任課老師的指揮下以最快速度跑下來（行進路線按平時廣播操進場的路線），進入操場；

2、政教處葉曉敏老師總結(jié)緊急疏散所用時間、學生演習要求落實情況。

九、演習要求：

1、警報器一響，放下手中一切事情和東西，以逃生為重。

3、不推搡，不擁擠，不開玩笑，不起哄，不惡作劇，不突然蹲下。

4、快，但不比速度。

5、一樓學生要以最快的速度跑到操場，以保證二樓至五樓的學生能在最早的時間開始往下跑。

6、演習過程中將在綠樓一樓層制造煙霧，要求師生在逃生過程當中，要用手捂住口鼻。

7、六名體育老師蔣對各段進行計時。

注：各樓層行政干部安排

五樓

四樓

三樓

二樓

一樓

? 學校就餐消防應(yīng)急預案

隨著社會的不斷發(fā)展，學校的消防安全問題日益凸顯。為了保障學校師生的生命財產(chǎn)安全，每所學校都需要制定一份完善的消防應(yīng)急預案。消防應(yīng)急預案是指學校為應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件而制定的行動方案，它旨在提高學校師生的應(yīng)對能力和自救能力，最大限度地降低火災(zāi)導致的傷亡和財產(chǎn)損失。

一、預案編制的必要性

火災(zāi)是一種常見的災(zāi)害事件，對學校及周邊居民的生命財產(chǎn)都造成了巨大威脅。一旦發(fā)生火災(zāi)，如果沒有預案或者預案不完善，人們往往處于被動狀態(tài)，無法進行迅速地應(yīng)對和救援，往往導致很大的傷亡和財產(chǎn)損失。因此，每所學校都必須制定一份可行、實用的消防應(yīng)急預案。

二、預案編制的原則

1.綜合考慮各種情況：預案應(yīng)綜合考慮學校的實際情況，并根據(jù)學校具體的情況制定一份適用的預案。不同類型的學校，如小學、中學、大學，其預案的內(nèi)容和執(zhí)行方式都有所不同。

2.科學合理：預案應(yīng)該符合消防技術(shù)與管理的要求，科學合理地制定各項規(guī)定和措施。

3.可操作性：預案的具體實施應(yīng)具有可操作性和可行性。學校應(yīng)不斷加強師生的消防應(yīng)急培訓，確保預案能夠得到有效執(zhí)行。

三、預案的編制內(nèi)容

1.組織機構(gòu)：預案應(yīng)設(shè)定一個專門的組織機構(gòu)，負責預案的制定、實施與檢查。機構(gòu)成員的職責和權(quán)限應(yīng)明確。

2.信息收集與分析：學校應(yīng)定期收集和整合消防安全方面的信息，進行分析和評估，為預案的制定提供依據(jù)和參考。

3.應(yīng)急措施：預案中應(yīng)規(guī)定災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急措施，包括火災(zāi)報警、疏散、撲救、救援等各項措施的具體步驟和方法。

4.演練與考核：學校應(yīng)定期進行消防演練，并制定相應(yīng)的考核標準和方法，檢查預案的可操作性和執(zhí)行情況。

5.師生培訓：學校應(yīng)定期組織師生進行消防安全知識的培訓與教育，提高師生的消防安全意識和應(yīng)對能力。

四、預案的執(zhí)行與評估

預案制定后，學校應(yīng)定期進行預案的執(zhí)行與評估。執(zhí)行包括演練和實操，評估包括檢查和總結(jié)。這樣可以發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，進一步提高預案的有效性和可操作性。