最美中華廣播稿

最美中華廣播稿(模板17篇)。

最美中華廣播稿 【一】

開(kāi)播詞：同學(xué)們、老師們，美校園之聲廣播臺(tái)開(kāi)始廣播啦！今天是113班同學(xué)為你帶來(lái)的，

首先請(qǐng)聽(tīng)美文雅敘——《永遠(yuǎn)的坐票》

1、生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。

有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票.可是無(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車上多擠，他總能找到座位。

他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處，居然人滿為患。

他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中，從火車十幾個(gè)車門(mén)上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；

即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。

溫馨提示：自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見(jiàn)、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。

歌詞：候鳥(niǎo)給我一個(gè)棲所只要有夢(mèng)可停泊在你留給我的天空我可以永遠(yuǎn)有我給我一個(gè)渡口只要有路可以走在你需要夢(mèng)的時(shí)候你可以隨時(shí)有我我飄飄湯湯的奔波反反覆覆一場(chǎng)夢(mèng)一生一世過(guò)不完的寂寞

在深情悲歡兩頭無(wú)怨無(wú)悔奔走過(guò)盡千帆你心頭每當(dāng)紅葉狂吻深秋時(shí)是我無(wú)盡天涯的寂寞我飛著天長(zhǎng)地久來(lái)來(lái)回回穿梭潮起潮落你眼中每當(dāng)深秋離別紅葉時(shí)候你是我的永遠(yuǎn)我是你...一場(chǎng)夢(mèng)

2、《生命的價(jià)值》

對(duì)，生命就象一場(chǎng)夢(mèng)，不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。”

他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。

他又說(shuō)：\"那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？\"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。

“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。”

溫馨提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的--永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們、老師們，今天的美校園之聲即將接近尾聲，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

最美中華廣播稿 【二】

大家好，我是XXX，今天我來(lái)跟大家分享一些我的年華故事。每個(gè)人的青春年華都是一道光彩奪目的風(fēng)景線，所以我也希望可以在這里與大家分享我的青春經(jīng)歷，探討關(guān)于青春的話題，一起回憶那段年華的美好。

一、高中時(shí)期的快樂(lè)回憶

高中時(shí)期是我最美好的時(shí)光，我沒(méi)有什么煩惱，只有學(xué)習(xí)、玩樂(lè)和和同學(xué)們的友誼。每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，我愛(ài)好文藝和運(yùn)動(dòng)，于是我就組建了文藝社和足球隊(duì)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們展開(kāi)血拼，友誼第一，比賽第二。在社團(tuán)活動(dòng)中，我們一起學(xué)習(xí)繪畫(huà)、參加朗誦比賽、做手工等，交流經(jīng)驗(yàn)，相互提高。

同時(shí)，高中時(shí)期我也獲得了很多榮譽(yù)，在校內(nèi)外參加的比賽中拿到了幾次冠軍，這些榮譽(yù)讓我更加自信和堅(jiān)定信念。并且在學(xué)習(xí)方面也取得了良好的成績(jī)，在全年級(jí)中排名前十，一直是班級(jí)的佼佼者。這些經(jīng)歷讓我明白，在青春期，學(xué)習(xí)、生活、社交是并行不悖的。

二、大學(xué)時(shí)期的成長(zhǎng)經(jīng)歷

上了大學(xué)，開(kāi)始面對(duì)新環(huán)境、新的學(xué)科、新的生活和更加廣闊的人際關(guān)系。在大學(xué)里，我參加了學(xué)生會(huì)、志愿者團(tuán)隊(duì)以及各種社團(tuán)活動(dòng)。在學(xué)生會(huì)和志愿者團(tuán)隊(duì)里，我學(xué)會(huì)了更好的溝通與組織，更加能夠體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。同時(shí)，也了解到，每一個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和故事，要用心去聆聽(tīng)、理解和尊重。

在學(xué)習(xí)方面，雖然大學(xué)和高中有很大的區(qū)別，但是我并沒(méi)有因此而感到恐懼和迷茫，相反我很快適應(yīng)了新環(huán)境。作為一個(gè)專業(yè)比較難的學(xué)科，我付出了更多的努力和時(shí)間，但也更自覺(jué)了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，更積極地加強(qiáng)自身的能力、提高自學(xué)能力。我相信，所有的付出都會(huì)有收獲，在這個(gè)過(guò)程中，我慢慢地成長(zhǎng)了。

三、青春的意義

青春是一個(gè)瞬間，只有我們會(huì)提起回憶，它就在我們內(nèi)心世界里深深烙印著。我們之所以能夠回憶，是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有。青春是一段美好的旅程，是我們到達(dá)成年后需要去探尋和認(rèn)識(shí)的部分，這個(gè)過(guò)程中，我們犯了很多錯(cuò)誤，不斷的改變自己，但是這些都是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。

青春期的經(jīng)歷不僅是一種記憶，更是一種思想，它鼓勵(lì)我們放手去嘗試，去追逐我們的夢(mèng)想，去與父母和朋友建立新的關(guān)系。它賦予了我們探索未來(lái)、發(fā)掘自我內(nèi)在的勇氣和能力，在我們走向成熟與獨(dú)立的人生之路上指引著我們。

在我的年華里，我成長(zhǎng)了，收獲了很多珍貴的記憶。正如那句名言所說(shuō)，“我們并不會(huì)永遠(yuǎn)年輕，但是我們可以一直保持年輕的心態(tài)。” 青春不在于我們的年紀(jì)，而在于我們的內(nèi)心，它以我們的熱情綻放，以我們的堅(jiān)持飄逸，以我們美好的憧憬書(shū)寫(xiě)著人生的輝煌篇章。

今天，和大家分享了我的年華故事，感謝你們的聆聽(tīng)，希望我的青春故事可以給正在追逐夢(mèng)想、不斷奮斗的年輕人提供一點(diǎn)啟示，也希望大家在未來(lái)的人生中一直懷抱著年輕的心態(tài)，擁抱我們的人生旅途。謝謝！

最美中華廣播稿 【三】

1、超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！

2、在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客。我用眼睛見(jiàn)證了賽場(chǎng)上的是非成敗，用心靈感受了運(yùn)動(dòng)員的喜怒哀樂(lè)。他堅(jiān)持跑完全程，我學(xué)到了堅(jiān)持的可貴，他摔倒了再站起來(lái)，我學(xué)會(huì)了不怕失敗的勇氣。場(chǎng)上每一個(gè)點(diǎn)滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場(chǎng)上，我只是個(gè)場(chǎng)邊的看客，但我學(xué)到了很多。

3、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠(yuǎn)點(diǎn)是你們——讓我們知道了什么是拼搏，是們是激情是們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。

4、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒(méi)有失敗，無(wú)論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。

5、看！運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一幕幕，一股股，無(wú)論是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他們的汗水、辛勞。他們是真正的矯健者，是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的驕兒，更是我們心中的英雄。加油吧！英雄們！

6、每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！

最美中華廣播稿 【四】

我的年華，是一段清晰而珍貴的青春之路，是一個(gè)帶有夢(mèng)想和希望的時(shí)代，也是我在這個(gè)時(shí)代中度過(guò)的一個(gè)永不重復(fù)的歲月。

我的年華，始于一個(gè)普通的小鎮(zhèn)。這里沒(méi)有熙熙攘攘的車水馬龍，也沒(méi)有大城市的繁華和熱鬧。但是，在這里卻孕育了我蓬勃的生命和獨(dú)特的人格魅力。

我的年華，是一個(gè)自由而充滿創(chuàng)造力的時(shí)期。我喜歡讀書(shū)、寫(xiě)作、繪畫(huà)和音樂(lè)，這些使我體驗(yàn)到了人生的片刻美好。讀書(shū)讓我在思維和語(yǔ)言上得到了提升，寫(xiě)作讓我體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂(lè)和驚喜，繪畫(huà)讓我傳達(dá)我的感情和思考，音樂(lè)讓我感受到心靈的奇妙和寧?kù)o。這些探索和實(shí)踐，讓我的年華更加豐富多彩。

我的年華，是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的時(shí)期。我經(jīng)歷了許多挫折和困難，但都被我化為了前進(jìn)的動(dòng)力。我懂得了堅(jiān)持會(huì)帶來(lái)成功，也意識(shí)到了失敗可以成為我們的寶貴教訓(xùn)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和思考，我的個(gè)人修養(yǎng)和社交能力都得到了極大的提升，我也更加清晰地認(rèn)識(shí)了自己。

然而，我的年華也是一個(gè)彷徨和迷茫的時(shí)期。當(dāng)我要進(jìn)入大學(xué)和社會(huì)時(shí)，我感到身處一個(gè)未知而陌生的環(huán)境。我不確定自己是否能夠適應(yīng)新的環(huán)境，也不確定自己是否可以做好未知的挑戰(zhàn)。這段時(shí)期讓我面對(duì)著自我、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)的高峰，但也讓我懂得了自信、堅(jiān)定和決心。

有時(shí)候，我的年華也是一個(gè)充滿熱情和夢(mèng)想的時(shí)期。我渴望做一些自己熱愛(ài)的事情，帶來(lái)自己想要的生活。無(wú)論是藝術(shù)、旅游、科技還是其他領(lǐng)域，我都不停地探索和嘗試。這種熱情讓我不斷思考和反思我的方向和價(jià)值觀，同時(shí)也讓我更加理解自己的使命和目標(biāo)。

在我的年華中，我經(jīng)歷了許多風(fēng)雨和磨礪，但也獲得了最寶貴的財(cái)富——對(duì)人生的真正理解和預(yù)感。我的年華讓我明白，人生永遠(yuǎn)是一個(gè)充滿未知和挑戰(zhàn)的旅程，但也是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的歷程。只要我們堅(jiān)信自己，充滿勇氣，不斷追求夢(mèng)想，我們就能夠成就自己的輝煌和家族的榮耀。

我的年華，永遠(yuǎn)屬于我。我將永遠(yuǎn)珍視這段青春旅程，感謝時(shí)間和人生的賜予。我希望我的故事能夠激勵(lì)和鼓舞更多的人，讓他們也能夠用最好的年華，創(chuàng)造最美好的自己。

最美中華廣播稿 【五】

現(xiàn)在出場(chǎng)的是大一班他們都活潑可愛(ài)，自信昂揚(yáng)，帶班的是我們漂亮的王老師，王老師結(jié)合大班的幼兒發(fā)展特點(diǎn)，完善教學(xué)，曾被評(píng)為我園的“優(yōu)秀教師”。

迎著快樂(lè)的`進(jìn)行曲，正向我們走來(lái)的是大二班，這是一支充滿活力的`隊(duì)伍，他們天真可愛(ài)，活潑聰明，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

緊跟其后的是我們大三班可愛(ài)的小朋友，他們?nèi)穗m小，可是志氣高，從走進(jìn)xx幼兒園的那天起，就立志做一顆最閃亮的紅星，他們是初生的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，他們是祖國(guó)的花朵，茁壯成長(zhǎng)，他們的口號(hào)是：快樂(lè)，動(dòng)起來(lái)，健康動(dòng)起來(lái)，爸爸媽媽一起來(lái)。

最美中華廣播稿 【六】

承諾燦爛的陽(yáng)光，向秋天許諾，要為人間留下一份光芒；青青的草兒，向大地許諾，要給予年輕一份力量；我們向藍(lán)天許諾，為賽場(chǎng)上的輝煌，去奮力拼搏！

運(yùn)動(dòng)員們，放開(kāi)步子，挺起胸膛，為了理想奔向前方！不要沉默，不要哭泣，承諾是永恒的主題！

最美中華廣播稿 【七】

甲：尊敬的老師，乙親愛(ài)的同學(xué)們.

合：大家下午好!

甲：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又如期和你見(jiàn)面了。我是XX中隊(duì)的主持人我叫XXX

乙：我是XX中隊(duì)的主持人我叫XXX

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：1、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！2、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。3、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！4、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

甲：好了好了，你還挺不錯(cuò)啊！

乙：當(dāng)然啦！還多著呢！

甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是打造書(shū)香班級(jí)，創(chuàng)建書(shū)香校園。

愛(ài)上閱讀，少一點(diǎn)打鬧，多一點(diǎn)和諧；少一點(diǎn)安全事故，多一點(diǎn)靜下心來(lái)閱讀的美麗畫(huà)面；少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)寧?kù)o，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種常態(tài)，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。

引領(lǐng)所有的同學(xué)一起讀書(shū)，讓書(shū)香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。

乙：我這里有幾本好書(shū)推薦給你好嗎

甲：好啊

乙：我看過(guò)的書(shū)，好多呢！，有《夏洛的網(wǎng)》、《愛(ài)的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

甲：那你給咱們介紹介紹這本書(shū)吧！

乙：好啊！《尼爾斯騎鵝旅行記》是19xx諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，調(diào)皮搗蛋，還愛(ài)虐待小動(dòng)物。有一天因?yàn)樗念B皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個(gè)比動(dòng)物還小的小人，而且突然能聽(tīng)得懂小動(dòng)物的話。他開(kāi)始慢慢明白自己以前做錯(cuò)的事情。在公牛的指點(diǎn)下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長(zhǎng)旅程。他們沿著狹長(zhǎng)的瑞典國(guó)土飛行，一路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)，演繹了種種傳奇。漫長(zhǎng)的旅途，其實(shí)也象征著尼爾斯成長(zhǎng)的歷程，他逐漸的長(zhǎng)大懂事了，知道了什么是善惡，學(xué)會(huì)了同情和愛(ài)，最后尼爾斯用行動(dòng)證明了自己改過(guò)的決心，當(dāng)然，他也恢復(fù)了原來(lái)的樣子。書(shū)中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛(ài)不釋手！

甲：我們也等待著下一本書(shū)的漂來(lái)！真是一本萬(wàn)利啊！

乙：

二、讀書(shū)倡議：

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書(shū)相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書(shū)、讀好書(shū)，應(yīng)當(dāng)成為我們天華小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn)：

甲：1、讀好手中的書(shū)許多同學(xué)家中都有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味。”讀書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每周都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

乙：2、分享大家喜愛(ài)的書(shū)我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

甲：3、珍愛(ài)每一本書(shū)不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本守信。

乙：讀書(shū)還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書(shū)方法，愿您能從中獲得啟發(fā)今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

最美中華廣播稿 【八】

男：用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，

女：用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

男：當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。

女：當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

合：歡迎來(lái)到暑期特別節(jié)目《雛鷹空間站》！

男：我是來(lái)自百杏中學(xué)**

女：我是百杏中學(xué)**。在今天短暫而美妙的十五分鐘里，我們將在電波的世界里一起暢游如下四個(gè)小版塊《詩(shī)文共賞》、《勵(lì)志故事》、《才藝展示》、《校園風(fēng)采》。愿大家能和我們?cè)诳罩邢嘤觯⑾矚g我們的節(jié)目。

男：在《詩(shī)文共賞》小版塊里，您將欣賞到的文章是>

（音樂(lè)起）

女：我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

男：年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！

女：理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

男：金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。

女：小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

男：長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

女：的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。

男：俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！

女：理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

男：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

合：讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！

女：接下來(lái)是《勵(lì)志故事》版塊，今天我們將為大家講幾個(gè)名人勵(lì)志的故事

男：《陳平忍辱苦讀書(shū)》

陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

女：《陸羽棄佛從文》

唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大！

男：伙伴們，現(xiàn)在就讓我們輕松一下，進(jìn)入《才藝展示》小欄目，讓我們一起欣賞來(lái)自于百杏中學(xué)***的二胡獨(dú)奏《戰(zhàn)馬奔騰》

（二胡獨(dú)奏----，愿你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中猶如奔騰的戰(zhàn)馬，克服困難，到達(dá)成功的彼岸）

男：同學(xué)們，成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

接下來(lái)就讓我們進(jìn)入今天最后一個(gè)版塊，《校園風(fēng)采》。請(qǐng)欣賞廣播站來(lái)稿

讀《名人傳》有感

《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開(kāi)朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰。

在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。

貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。

在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴郑瑳](méi)有人愿意與他做朋友，所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。

最后，我希望全世界人都能夠記住貝多芬，并像貝多芬那樣活著。

男：是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見(jiàn)彩虹，我們要勇往直前。最后我們?yōu)榇蠹宜蜕蠋拙涿裕?、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。

女：希望全體同學(xué)都做生活的強(qiáng)者，今天的節(jié)目到此結(jié)束，再見(jiàn)！

最美中華廣播稿 【九】

學(xué)生甲：老師們、同學(xué)們，大家好！今天的好習(xí)慣廣播開(kāi)始了，我是XX班的XXX。

學(xué)生乙：大家好！我是XX班的XXX。今天我們接著談愛(ài)護(hù)公物的話題。愛(ài)護(hù)公物，是人類文明的重要體現(xiàn)，是文明社會(huì)人人崇尚的社會(huì)公德，也是一個(gè)文明人不可或缺、珍貴無(wú)比的思想品德表現(xiàn)。一個(gè)懂得愛(ài)護(hù)公物的人，一定是一個(gè)善良明智、充滿愛(ài)心的人。反之，一個(gè)不懂得愛(ài)護(hù)公物甚至破壞公物的人，則無(wú)疑是一個(gè)愚昧的人，一個(gè)境界低下、尚未被文明點(diǎn)化的人，因而是一個(gè)可悲可憐的人。

學(xué)生甲：陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒(méi)有高尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要健康的發(fā)展，想要將來(lái)長(zhǎng)大后受人尊敬，首先就必須嚴(yán)格要求自己。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從愛(ài)護(hù)公物做起，節(jié)約水電，愛(ài)護(hù)墻壁，維護(hù)一切公共設(shè)施不受破壞。

學(xué)生乙：校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施。如果我們大家都不愛(ài)護(hù)公物，會(huì)對(duì)每個(gè)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)許多的不便。學(xué)生階段是養(yǎng)成品質(zhì)的黃金時(shí)期，因此舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品行，對(duì)自己的未來(lái)至關(guān)重要。

學(xué)生甲：我在這里給大家講一個(gè)故事，在我國(guó)吉林省有一所渾江小學(xué)，學(xué)校不大，只有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國(guó)成立那一年制作的，歷經(jīng)了60年的歲月蹉跎，它們卻依然完好如初，整潔如新。在渾江小學(xué)，每一個(gè)學(xué)生都有愛(ài)護(hù)公物的良好品德。他們愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)課桌，就像珍愛(ài)自己的眼睛一樣。

學(xué)生乙：我這里也有一個(gè)故事，中國(guó)WTO首席談判代表龍永圖在歐洲國(guó)家瑞士的一段經(jīng)歷——龍永圖當(dāng)時(shí)與幾個(gè)朋友去公園散步。上廁所時(shí)，聽(tīng)到隔壁衛(wèi)生間里發(fā)出“砰砰”的聲音，當(dāng)時(shí)他很納悶。走出廁所后，一個(gè)女士很著急地問(wèn)他有沒(méi)有看到她的孩子，她的孩子進(jìn)廁所10多分鐘還沒(méi)有出來(lái)，她又不能上男廁找。龍永圖想起隔壁衛(wèi)生間的響聲，就走回去打開(kāi)廁所的門(mén)，看到一個(gè)七八歲的小孩在修抽水馬桶，他急得滿頭大汗。龍永圖問(wèn)：小朋友，你為什么要修這個(gè)馬桶？那小孩說(shuō)：“我得把馬桶修好，把水沖干凈讓下一個(gè)人用。”

同學(xué)們，瑞士小男孩愛(ài)護(hù)公物為他人著想的品質(zhì)值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。在我們校園里，如果碰到?jīng)_廁水管壞的時(shí)候，不用自己修理，但是一定要向總務(wù)處報(bào)告，讓老師來(lái)修，并且要在使用過(guò)程中好好保護(hù)。

學(xué)生甲：回顧一下我們有些同學(xué)以前是如何保護(hù)公物的呢？學(xué)校潔白的墻壁，卻不知是哪位硬是要在上面加幾個(gè)腳印；還有一些同學(xué)喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內(nèi)容之豐富，真可謂無(wú)所不有，還有一些同學(xué)，他們洗手之后總是把水淋得到處都是，還經(jīng)常忘關(guān)水管……你們可曾知道，當(dāng)你們的這些行為、這些作品誕生的時(shí)候，墻壁、門(mén)窗、桌椅、水龍頭、墻壁開(kāi)關(guān)、花草它們都在嘆息、流淚、哭泣。

學(xué)生乙：在這里我不禁要問(wèn)那些同學(xué)：當(dāng)你揮拳砸向那些門(mén)板的時(shí)候，難道你想能成為拳王泰森嗎？當(dāng)你飛腳踹向墻壁等物時(shí)，難道你想能成為跆拳道高手嗎？當(dāng)你把桌面墻壁刻劃得面目全非時(shí)，難道你想能成為畫(huà)家達(dá)芬奇嗎？

學(xué)生甲：同學(xué)們，讓我們從每天的生活做起,從小事做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開(kāi)門(mén)開(kāi)窗，輕手輕腳；雪白墻壁，不留痕跡；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電；沖洗廁所，節(jié)約用水；不踩草地，不摘花朵；從我做起，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣，愛(ài)護(hù)公物，讓美麗的育紅小學(xué)在我們每一個(gè)人的精心呵護(hù)下，變得更加絢麗多彩！

學(xué)生乙：今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家，再見(jiàn)！

最美中華廣播稿 【十】

《文明出行，文明旅游》廣播稿

第三周

主持班級(jí)：四年級(jí)1、2班

時(shí)間： 9月26日

甲：親愛(ài)的同學(xué)們

乙：親愛(ài)的老師們

合：大家下午好！

甲：來(lái)到了星期五，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人-----

乙：我是主持人-----

丙：我是主持人-----

丁：我是主持人-----

甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的題目是《文明出行，文明旅游》。

乙： 今天是9月26日，十月一的小長(zhǎng)假馬上就要到來(lái)了，一定會(huì)有許多同學(xué)跟著爸爸媽媽外出去旅游，在賞景娛樂(lè)的同時(shí)，我們也要爭(zhēng)取做一名文明的小旅客，你能給大家一些建議嗎？

丙：奧！好的！我們首先說(shuō)說(shuō)如何過(guò)馬路吧。當(dāng)有紅綠燈時(shí)，我們要遵守紅燈停綠燈行的交通規(guī)則。當(dāng)橫過(guò)沒(méi)有紅綠燈的道路時(shí)，要選擇人行橫道。在這個(gè)地帶，機(jī)動(dòng)車的行駛速度一般都要減慢，駕駛員也比較注意行人的動(dòng)態(tài)。在沒(méi)劃有人行橫道的地方橫過(guò)道路，要特別注意避讓來(lái)往的車輛。要先看左右兩邊是否有來(lái)車，沒(méi)有來(lái)車才走入車行道；橫過(guò)道路不走人行橫道，隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)靠近時(shí)急匆匆過(guò)道路，都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。

丁：你說(shuō)的太好了！我們出游首先要注意交通的安全呀，那還有那些需要注意的呢？

丙：其次是乘坐公共車輛時(shí)我們應(yīng)該遵守公共秩序，講究社會(huì)公德。候車時(shí)，應(yīng)依次排隊(duì)，站在道路邊或站臺(tái)上等候，不應(yīng)擁擠在車行道上，更不準(zhǔn)站在道路中間攔車。上車時(shí)，應(yīng)等汽車靠站停穩(wěn)，先讓車上的乘客下完車，再按次序上車，不能爭(zhēng)先恐后。車輛行駛時(shí)，要拉住扶手，頭、手不能伸出車窗外，以免被來(lái)往車輛碰擦。下車時(shí)，要依次而行，不要硬推硬擠。下車后，應(yīng)馬上走上人行道。

甲：遵守公共秩序，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的任務(wù)呀！那到了旅游景點(diǎn)我們應(yīng)具體做到哪些呢？

乙：在景區(qū)及周邊，我們一要維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物。二要遵守公共秩序。公共場(chǎng)合輕聲交談不喧鬧，排隊(duì)遵守秩序，不并行擋道。三要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。不踩踏綠地，不摘折花木和果實(shí)，不追捉、投打、亂喂動(dòng)物。四要保護(hù)文物古跡。不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規(guī)定。五要愛(ài)惜公共設(shè)施。不污損客房用品，不損壞公用設(shè)施，不貪占小便宜，節(jié)約用水用電，用餐不浪費(fèi)。六要尊重別人權(quán)利。不強(qiáng)行和外賓合影，不對(duì)著別人打噴嚏，不長(zhǎng)期占用公共設(shè)施，尊重服務(wù)人員的勞動(dòng)，尊重各民族宗教習(xí)俗。旅游不僅僅是舒心暢意的游玩，同時(shí)也是一個(gè)展示美好修養(yǎng)的過(guò)程。

丙：確實(shí)是這樣！文明出行是一種品質(zhì)，文明旅游是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

乙：聽(tīng)了你的介紹，大家出行時(shí)一定嚴(yán)格守紀(jì)，個(gè)個(gè)都是文明的小學(xué)生了。

丁： 是呀！ 讓我們都做文明出行，文明旅游的小衛(wèi)士吧，文明出游，讓心靈與美景呼應(yīng)，讓每位游客都成為亮麗風(fēng)景的花絮，使您和他人在享受大自然饋贈(zèng)的同時(shí)，能得到最大限度的心靈撫慰和精神享受。

丙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：《手拉手，為文明歌唱》讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來(lái)清風(fēng)，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義；讓我們手拉手，一起為禮儀歌唱，唱禮儀為語(yǔ)言抹上蜜糖，唱禮儀為行為保駕護(hù)航，唱禮儀為前進(jìn)插上翅膀；讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢(mèng)中向往的美好前程，唱詩(shī)中營(yíng)造的深刻意境;讓我們手拉手，一起為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，讓我們把文明禮貌永記心間。齊：親愛(ài)的同學(xué)們，祝大家出行愉快！

丁：下面播報(bào)常規(guī)檢查結(jié)果。

齊：今天的廣播到此結(jié)束。

最美中華廣播稿 【十一】

主播1：時(shí)鐘滴答、滴答，在訴說(shuō)著一個(gè)永恒的故事，人們卻從來(lái)也沒(méi)有讀懂過(guò)它。

主播2：是因?yàn)槲覀兊哪_步太匆匆、太匆匆，不曾停留，去發(fā)現(xiàn)，去聆聽(tīng)，我們周圍的世界。

主播1：親愛(ài)的同學(xué)們，校園廣播開(kāi)始播音啦，歡迎你的聆聽(tīng)。我是播音員xx。

主播2：我是播音員今天主播的欄目是《xxxx》，

1、請(qǐng)你和我們一同走進(jìn)——大作家筆下色彩斑斕的世界。

2、同學(xué)們，你有自己喜愛(ài)的書(shū)嗎？把它推薦給大家吧。今天我們要推薦哪本好書(shū)呢？請(qǐng)聽(tīng)我們的廣播。

3、時(shí)光短暫，只因腳步匆匆。我們?yōu)槭裁纯偸且诤跸乱幻肽兀孔屝撵o一靜，讓腳步歇一歇，這是心靈的驛站，讓我們傾聽(tīng)你的心聲。

4、我的地盤(pán)，我做主！這里是同學(xué)們展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)，在這里你能聽(tīng)到語(yǔ)文老師妙筆生花的評(píng)語(yǔ)，讓我們一同出發(fā)。

5、美的音樂(lè)，美的熏陶。

6、因?yàn)閻?ài)你，所以真心贊美你。

7、熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的人和事。

結(jié)束語(yǔ)：我們的欄目，歡迎同學(xué)們踴躍投稿；好的建議也請(qǐng)你告訴我們。今天的播音到此結(jié)束，謝謝同學(xué)們的聆聽(tīng)。給你的天空劃一道絢麗的亮色；給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。

最美中華廣播稿 【十二】

人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬(wàn)物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。

抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見(jiàn)。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。

灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。

一身戎裝，決定了你的命運(yùn)。

成功與否，全在一瞬間。

你矯健的身軀，像一顆流星，劃過(guò)寂靜的黎明。

假人液化氣罐泡沫桶，融入了你所有的努力。

所有的精彩都在你沖過(guò)終點(diǎn)的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心

一道橘色的身影劃過(guò)眼前，不禁浮想聯(lián)翩。

這飛快的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水。

橘色的.身影啊，寄托著多少熱切的企盼，它是速度的象征，是激情的表達(dá)

我要永遠(yuǎn)將你留下，讓我的心中印上一個(gè)橘色的身影。

在高聳的訓(xùn)練塔前，留下了你們燦爛的身影。

在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，

如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，

不在乎風(fēng)吹雨打，不在乎滿身傷痛。

努力拼搏，頑強(qiáng)奮斗，

你們捍衛(wèi)者消防的榮譽(yù)，

你們是消防中的精英，

沖吧，加油！

是什么力量，

讓假人，液化氣罐，泡沫桶在你面前微乎其微

是什么力量，

讓各類操法在你面前如此渺小

在筆直的跑道上，

檢驗(yàn)成果的時(shí)候，

無(wú)憂無(wú)慮揮灑汗水與夢(mèng)想。

磨練的是單項(xiàng)的耐力，

較量的是操法的默契，

拼搏的是永恒的毅力，

把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征程。

聽(tīng)，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩；

看，領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)友們?cè)跒槟慵佑停?/p>

加油吧，為了消防的榮譽(yù)

跑道上有你們的步伐，

障礙板上有你們的身影，

扛起假人沒(méi)有問(wèn)題，

拿起泡沫桶毫不猶豫。

奔馳的戰(zhàn)士，

飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。

為你們 加油，

為你們喝彩！

這是時(shí)間的磨練，這是毅力的考驗(yàn)。

雖然器材沉重，但只要努力，總會(huì)勝利到達(dá)成功的彼岸。

比武者們，不要因?yàn)槠鞑某林囟倚姆艞墸?/p>

茫茫中，勝利永遠(yuǎn)屬于你。

在訓(xùn)練塔上留下身影，

燃燒自己，灑下光輝，

在跑道上超越自己，

努力拼搏，永不放棄

相信自己，

戰(zhàn)勝自己。

一滴滴汗水，飄在跑道上，

伴隨著矯健的步伐，奏出勝利的樂(lè)章。

一種種拼搏，留在訓(xùn)練塔中，

單項(xiàng)操法算什么

人生能有幾回搏？

千百上眼睛注視了你，

為了希望，為了勝利，拼出消防戰(zhàn)士的風(fēng)采。

長(zhǎng)長(zhǎng)的水帶，

驗(yàn)證著你的努力，

奮力一甩的瞬間，

一道筆直的水帶撲在跑道上，

奮力一卷，戰(zhàn)勝一切困難

雖然你們眼前沒(méi)有眩目的鮮花，

雖然耳旁沒(méi)有為你們喝彩的掌聲，

但你們卻無(wú)怨無(wú)悔，

為了比賽者的勝利而默默奉獻(xiàn)，

全體裁判員們，

向你們致以最崇高的敬意

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為了最后一刻，

你們不知灑了多少汗水，

為了最后一刻，

你們不知受過(guò)多少傷痛，

為了最后一刻，

你們無(wú)時(shí)無(wú)刻呆在訓(xùn)練場(chǎng)，

為了大家共同期待的最后一刻，

你付出無(wú)數(shù)努力，

你是我們的自豪與驕傲。

消防比武之歌

又是一年比武時(shí)，看鋪設(shè)水帶的比武場(chǎng)上

兩盤(pán)水帶像兩條蛟龍，在大地上舞動(dòng)。

消防健兒那矯健的身影，

匯集在那無(wú)限激情的比武場(chǎng)上。DSBj1.com

一雙雙明亮的眼睛，

閃爍著頑強(qiáng)與不屈的目光。

一張張青春的臉龐，凝聚著執(zhí)著的力量。

贊消防鐵軍

迎接你的 是消防障礙的賽道

等待你的 是勝利之后的喜悅

鐵軍勇士們 不要畏懼你們對(duì)手的強(qiáng)大

你的對(duì)手只有自己 勇敢的沖吧

消防障礙不算什么 付出的汗水定會(huì)得到回報(bào)

致消防鐵軍

比武場(chǎng)上彩旗飄

消防健兒顯英豪

消防鐵軍本領(lǐng)高

紅門(mén)衛(wèi)士多自豪

風(fēng)流人物還看今朝

最美中華廣播稿 【十三】

最美中華廣播稿 【十四】

起跑線上 你們一字排開(kāi) 健美的肌肉蘊(yùn)含著爆發(fā)力量 堅(jiān)定的目光中充滿了自信 槍響了 你們開(kāi)始了并不長(zhǎng)的征程 筆直的跑道上 有你們穩(wěn)健的足跡 不遠(yuǎn)的終點(diǎn) 將留下你們沖刺時(shí)矯捷的背影 加油吧 掌聲將為你響起 加油吧 勝利和鮮花終將屬于你們

致短跑運(yùn)動(dòng)員 踏上跑道， 是一種選擇。 離弄起點(diǎn)， 是一種勇氣。 馳騁賽場(chǎng)， 是一種勝利。 朋友， 用你的實(shí)力， 用你的精神， 去開(kāi)拓出 一片屬于你的 短跑天地。

致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員 人類的力量在那一剎那展現(xiàn)，拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn)，在那一刻萬(wàn)物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠(yuǎn)。 抬起頭往往前面，終點(diǎn)線已依稀可見(jiàn)。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞，將在近日兌現(xiàn)。 灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有。曾記否，在終點(diǎn)歡呼，震驚四周。

致跳高運(yùn)動(dòng)員 一根竹竿，決定了你的命運(yùn)。 是喜是悲，全在一瞬間。 你矯健的身軀，像一顆流星，劃過(guò)寂靜的黎明。 柔軟的鋪墊，融入了你所有的快樂(lè)。 所有的精彩都在你跳起的那一刻，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

為拼搏喝彩 在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。 在槍響的那一剎那，似流星、似閃電， 如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞， 不在乎名次高低，不在乎成績(jī)高下。 努力拼搏，頑強(qiáng)奮斗， 即使落后，也頑強(qiáng)不屈，永不退縮！

敗者的心聲 悄悄的，我退居一旁， 避開(kāi)所有的掌聲和目光， 遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌。 如果說(shuō)生命是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)， 我參與，也把滋味品嘗。 那么，讓我也抬起頭， 甩掉心中的壓抑， 下次運(yùn)動(dòng)會(huì)我仍會(huì)與你較量！

天和地的融合 是什么力量， 讓你在百米上飛翔？ 是什么力量， 讓你用力量點(diǎn)燃著希望的操場(chǎng)？ 在綠茵的操場(chǎng)上， 天地賦予你力量， 讓你無(wú)憂無(wú)慮揮灑夢(mèng)想和希望。 運(yùn)動(dòng)會(huì)感悟 無(wú)論烏云有幾分陰沉，他給大地是一種感慨； 無(wú)論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風(fēng)景； 無(wú)論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗(yàn)！

一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成為一首凱歌； 一株小草，如果能承受寒霜考驗(yàn)，也許能長(zhǎng)成一片綠洲。 朋友們，不要堅(jiān)持不放棄，你就是這場(chǎng)戰(zhàn)斗中的勝者！

陽(yáng)光燦爛的日子 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上， 有著健兒們奮勇拼搏的身影； 觀眾席上， 響著拉拉隊(duì)員搖旗助威的吶喊。 這吶喊，彌漫友誼的芬芳； 這身影，凝聚著責(zé)任的力量。 但無(wú)論成功或是失敗， 無(wú)論歡笑或是淚水， 我們永遠(yuǎn)銘記， 這充滿奮斗的日子。

流 星 不祈求太陽(yáng)的光芒， 也不肯用作月亮的伴娘。 腳下的路要自己闖， 不怕在黑暗中迷失方向； 即使生命那么短暫， 也無(wú)悔無(wú)憾， 夜空上那道亮線，便是向命運(yùn)最有力的挑戰(zhàn)！

致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員 磨練的是非凡的毅力， 較量的是超常的體力， 拼搏的是出類拔萃的耐力， 把長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道跑成一段漫漫的征程。 聽(tīng)，呼嘯的風(fēng)在為你喝彩； 看，獵獵的彩旗在為你加油！ 加油吧，為了那輝煌的一瞬間！

為你們驕傲，為你們喝彩 ——致100米運(yùn)動(dòng)員 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐， 那是辛苦汗水的抒發(fā)， 你就像天邊的云端， 有彩霞的絢麗色彩。 奔馳的駿馬， 飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。 為你們祝福， 為你們喝彩！

致運(yùn)動(dòng)員 某一天， 醒在夢(mèng)的`旁邊； 手指間，光線有些特別； 我能看得見(jiàn)，看見(jiàn)光在變， 變成七彩的寓言，飛向夢(mèng)的起點(diǎn)。 某一天，飛奔在跑道間； 兩腮間，汗水不斷流出； 我能感覺(jué)到，感覺(jué)你在變， 變成生活的強(qiáng)者，奔向成功的邊緣！ 雖然，天陰沉沉的， 雖然，有些隱隱的寒意。 但是，每個(gè)人都昂首向前， 每個(gè)人都精神煥發(fā)， 每個(gè)人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去！ 運(yùn)動(dòng)員們，你是我們的驕傲， 我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！

致八百米運(yùn)動(dòng)員 這是時(shí)間的磨練，這是毅力的考驗(yàn)。 雖然前途茫茫，但只要努力，總會(huì)勝利到達(dá)成功的彼岸。 運(yùn)動(dòng)員們，不要因?yàn)榍巴久Ｃ６倚膯蕷猓?不要因?yàn)槌煽?jī)不理想而放棄自己。 茫茫中，勝利永遠(yuǎn)屬于你。

風(fēng)行天下 你沒(méi)有忘記， 把閃亮的青春飛揚(yáng)， 你沒(méi)有忘記， 把身姿馳向勝利的方向， 風(fēng)一樣的馳騁， 風(fēng)一樣的縱橫， 不要輕言放棄， 因?yàn)槲覀円褳榍啻盒?——風(fēng)行天下！

致運(yùn)動(dòng)員 你是跑道上劃過(guò)的流星， 燃燒自己，灑下光輝， 也許你并沒(méi)有看到成功像你揮手， 但你已奮斗拼搏過(guò)， 相信自己， 力量就在心中。 風(fēng)雨中灑脫你的激情， 陽(yáng)光下釋放你的希冀， 沒(méi)有你過(guò)去的過(guò)去， 只有把握現(xiàn)在， 沒(méi)有你明天的明天， 只有眼前的路。 逝去的已經(jīng)逝去， 要明白，今天的才是真正的你， 用你的真實(shí)，你的所有， 揮灑出心中的希望。

致1500米運(yùn)動(dòng)員 一滴滴汗水，飄在綠茵場(chǎng)上， 伴隨著矯健的步伐，奏出希望的樂(lè)章。 一種種信念，放在蔚藍(lán)的天空， 伴隨著你那深沉的眼光，畫(huà)出美麗的弧線。 人生能有幾回搏？ 千百上眼睛注視了你， 為了希望，為了勝利，跑出青春的夢(mèng)想。

最美中華廣播稿 【十五】

合：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

A：xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見(jiàn)面了!

B：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩?**。

A：我是主持人***。

B：我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《節(jié)日知識(shí)》、《成語(yǔ)故事》和《你點(diǎn)我播》。

A：你知道今天是幾號(hào)嗎?

B：4月1日呀!

A：那你知道今天是什么日子呀?

B：讓我想想···對(duì)啦!今天是愚人節(jié)!

A：那你知道有關(guān)愚人節(jié)的知識(shí)嗎?

B：當(dāng)然!愚人節(jié)也稱萬(wàn)愚節(jié)，是西方社會(huì)民間傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂(lè)節(jié)和印度的歡悅節(jié)有相似之處。從時(shí)間的選擇上看與“春分”(3月21日)有關(guān)，因?yàn)檫@期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。這一天，人們以多種方式開(kāi)周圍的人的玩笑，但最晚只能開(kāi)到中午12點(diǎn)，這是約定俗成的嚴(yán)格規(guī)矩。

A：愚人節(jié)時(shí)，人們常常組織家庭聚會(huì)，用水仙花和雛菊把房間裝飾一新。典型的傳統(tǒng)做法是布置假環(huán)境，可以把房間布置得像過(guò)圣誕節(jié)一樣.也可以布置得像過(guò)新年一樣，待客人來(lái)時(shí)，則祝賀他們“圣誕快樂(lè)”或“新年快樂(lè)”，令人感到別致有趣。

B：4月1日的魚(yú)宴。也是別開(kāi)生面的。參加魚(yú)宴的請(qǐng)?zhí)ǔＪ怯眉埌遄龀傻牟噬◆~(yú)。餐桌用綠、白兩色裝飾起來(lái).中間放上魚(yú)缸和小巧玲瓏的釣魚(yú)竿，每個(gè)釣竿上系一條綠色飄帶，掛著送給客人的禮物或是一個(gè)精巧的賽璐珞魚(yú)，或是一個(gè)裝滿糖果的魚(yú)籃子。不言而喻，魚(yú)宴上所有的菜都是用魚(yú)做成的。

A：不過(guò)愚人節(jié)最典型的活動(dòng)還是大家互相開(kāi)玩笑，用假話捉弄對(duì)方。有的人把細(xì)線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的`另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當(dāng)中，然后等著看誰(shuí)來(lái)了會(huì)踢它。小孩們會(huì)告訴父母說(shuō)自己的書(shū)包破了個(gè)洞，或者臉上有個(gè)黑點(diǎn).等大人俯身來(lái)看時(shí)，他們就一邊喊著“四月傻瓜”。一邊笑著跑開(kāi)去。總之，每逢愚人節(jié)這一天，動(dòng)物園和水族館還會(huì)接到不少打給菲什(魚(yú))先生泰歌(老虎)先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。

B：下面，我們進(jìn)入《成語(yǔ)故事》。

A：今天推出的成語(yǔ)是按圖索驥。

B：孫陽(yáng)，春秋時(shí)秦國(guó)人，相傳是我國(guó)古代最著名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。因?yàn)閭髡f(shuō)伯樂(lè)是負(fù)責(zé)管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽(yáng)叫做伯樂(lè)。

A：伯樂(lè)有個(gè)兒子，智質(zhì)很差，他看了父親的《相馬經(jīng)》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說(shuō)：“千里馬的主要特征是，高腦門(mén)，大眼睛，蹄子像摞起來(lái)的酒曲塊”，便拿看書(shū)，往外走去，想試試自己的眼力。

B：他按照書(shū)上所繪的圖形去找，一無(wú)所獲。又按書(shū)中所寫(xiě)的特征去找，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書(shū)中寫(xiě)的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差些。”父親一看，哭笑不得，沒(méi)想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說(shuō)：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來(lái)拉車。”接著感嘆道：“所謂按圖索驥也。”

A：接下來(lái)我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》。***同學(xué)為***點(diǎn)了歌曲《》，……(祝福語(yǔ))

播放歌曲~

B：今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)!再見(jiàn)!

最美中華廣播稿 【十六】

甲：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋；

乙：這里是邁向成功的起點(diǎn)，放飛夢(mèng)想的天堂；

甲：在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光；

乙：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)；

齊：敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好，七色光廣播又和大家見(jiàn)面了！ 甲：我是主持人

乙：我是主持人 。

甲：這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕?《學(xué)做人.做好人》 、《書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)》、兩 個(gè)欄目。

甲：做人要誠(chéng)實(shí)守信。

乙：做事要嚴(yán)己寬人。歡迎走進(jìn)《學(xué)做人、做好人》欄目。

甲：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們應(yīng)該做的。 乙：是的，我認(rèn)為我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。 甲：對(duì)啊！我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。 你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎？

乙：當(dāng)然可以！《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。

甲：哦，看來(lái)，處處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無(wú)窮啊！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。

乙：試想，如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。

甲：你說(shuō)得對(duì)！那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？

乙：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。

甲：聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。

乙：我想：同學(xué)們聽(tīng)了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠(chéng)信了吧！

甲:書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！

乙：歡迎收聽(tīng)《書(shū)香飄飄，伴我成長(zhǎng)》欄目。本欄目由 為你演講《讀書(shū)，真好！》。

讀書(shū)，真好

我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生寶寶，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??

上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取

火??哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜??

我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!

甲：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書(shū)里去》：“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。”

乙：有了健康才有一切，請(qǐng)和我一起關(guān)注《健康你我他》

甲：預(yù)防流感

流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒通過(guò)流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給其他人，傳染性強(qiáng)，傳播迅速，人們普遍容易感染。

預(yù)防措施：

1．搞好教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，教室用濕式掃除。保持室內(nèi)空氣新鮮。

2、盡量避免去人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所。

3、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。在打噴嚏或咳嗽時(shí)不要直面對(duì)人，要用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫傳染他人。

4．注意防寒保暖，隨氣候變化增減衣服。

5．加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，多吃蔬菜、水果，多喝白開(kāi)水。

6．加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。注意勞逸結(jié)合，保證睡眠充足。

6．出現(xiàn)感冒癥狀要及時(shí)就診。

愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。

六甲班全體同學(xué)祝全校師生天天開(kāi)心。

齊：老師們，同學(xué)們，本期七色光廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)，再見(jiàn)！

最美中華廣播稿 【十七】

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