說好普通話演講稿短
發表時間：2026-02-13說好普通話演講稿短(精選19篇)。
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所以教孩子說普通話應該從他開始說話的時候開始，這樣才能從小培養他說普通話 的良好 習慣，讓他擁有一口標準的'普通話。
在學習語言的過程中，父母最主要抓的還是普通話，因為這不僅有利于孩子的日常交流，更 有利于孩子的識字與閱讀。
教育孩子漢語拼音時應注意標準性：
1.標準的漢語拼音有利于寶寶人際交往能力的發展。口齒清晰、言語表達清楚的寶寶才能與人很 好地進行交往。
2.標準的漢語拼音有利于寶寶認知的發展，夸張的口型也有利于孩子拼音標準化的發展。在規范 的語言環境里，對其認知水平有潛移默化的影響.
3.標準的漢語拼音有利于寶寶的語言發展，使用規范語言的環境更容易幫助寶寶完成語法結構的 學習。
根據語言字家的研究，幼兒輔音發展的順序是：舌根軟顎音：y，k，g;雙唇 音：m，b，w，p;舌尖上齒齦音n，d;舌前硬顎音：J;喉頭音：H;舌尖上齒齦音：I，T;舌尖摩擦音：z，c，s;唇齒音：zh，ch，sh。有的 孩子由于語言環境等的原因發不準的音(G，K)
當但如果發現孩子發音不準時，家長可以嘗試：
一、父母可手指讀物，教寶寶認識一些簡單的常用字。并認真教育孩子，讓孩子看清楚你的發音動作以及口型。
二、利用錄音機，把標準的拼音讀法重復地播送給孩子聽，并讓孩子跟著讀，這樣語音會慢慢糾正。
三、教會孩子掌握發音部位和發音方法，輔音要依靠唇、齒、舌等的協調運動和細微分化。要讓孩 子看你的口形，掌握發音部位和方法，就能正確發這兩個音了。
四、買一本饒口令的書看，重在學習、區分近似的音。這類書往往有故事情節，幼兒會喜歡學習的。
怎樣輔導孩子說好普通話
普通話是漢民族規范語言，也是我國通用的各民族共同語言，更是世界一大語種、聯合國六中官方語言之一。讓孩子會說普通話、說好普通話非常有好處，真是“學好普通話，走遍天下都不怕”。怎樣讓孩子說好普通話，在這里分享輔導經驗。
一、打好拼音基礎，讓孩子學會正確發音
前面輔導孩子學習聲母、韻母、整體認讀音節，都為普通話打下了基礎。因此，在學拼音中，就要求孩子認真學習，家長要認真對待。
二、掌握普通話中的“特殊情況”
這些“特殊情況”，包括變調、音變、輕聲、兒化。
1.變調。只學好基礎的漢語拼音是不夠的，還要學習變調。普通話中有很多變調，運用得好，可以使說話、朗讀顯得更為自然，更為富有變化，更為容易表達豐富的情感。這在前面經驗里有具體的闡述。
2.“啊”的音變
“啊”一般用在句末，讀輕聲，不過整個發音卻可能發生很大的變化。這在前面經驗里有具體的闡述。
3.輕聲和兒化。普通話話里有不少輕聲和兒化現象。這在前面經驗里有具體的闡述。
三、用普通話朗讀課文
對課文，對別的一些優秀文章，精彩的語段，可以讓孩子用普通話朗讀。這一方面可以汲取文中豐富的營養，另一方面可以訓練、提高他們的普通話能力，同時可以增強他們對優秀文化作品的熱愛之情。
要搞好朗讀，起碼要做到以下兩點：
1.理解作品思想內容。
2.掌握朗讀表達技巧。要注意全文、各段、每句的快慢、停頓、高低、輕重變化，做到輕重緩急、抑揚頓挫、準確生動、恰如其分，較好地表達文中所包含的思想感情。
四、多用普通話進行交流
1.教導孩子，在學校里，要堅持說普通話。
2.要求孩子，在家庭中，要和大人用普通話。
3.鼓勵孩子，和小伙伴玩耍時，要用普通話交流。
五、學好普通話要多聽，多練
學好普通話要多聽，多練。怎樣多聽、多練？要聽就聽標準的普通話，要練就練專業的教材。
1.多聽中央電視臺新聞聯播等節目。
中央電視臺的新聞聯播節目，普通話很標準，適合讓孩子平時多聽，多學。此外，還有其它一些普通話標準的節目，也可以讓孩子多聽，有意識地學。
2.利用專業教材提升孩子的普通話水平
很多人找不到合適的訓練提高孩子普通話水平的書籍。其實這種書籍不用去苦苦尋找，盲目尋找。如全國的、各省市的《普通話水平測試專用教材》就是其中優秀的教材，應該在各大書店里能夠買到。
總結
語言是最重要的交際工具和信息載體。在現代社會中，不論是交流、播音、教學、國家機關公務處理、旅游、交通、銀行、電信服務等等，都離不開普通話。大力推廣、普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡，促進社會交流，對政治、經濟、文化建設和社會發展具有重要意義。我們要讓孩子積極學習普通話，運用普通話，不斷提高普通話水平，為他們一生的發展打下良好的基礎。
注意事項
輔導孩子學習普通話要循序漸進，打下最基本的拼音基礎。輔導孩子學習普通話，要讓他們多聽、多讀、多練習、多運用
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普通話是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族共同語。以下是xx演講稿網為您搜集整理的《中學生說普通話演講稿范文》，供參考!【第一篇】中學生說普通話演講稿范文
到底何謂普通話?
普通話的語法標準是“以典范的現代白話文著作為語法規范”，這個標準包括四個方面意思：“典范”就是排除不典范的現代白話文著作作為語法規范;“白話文”就是排除文言文;“現代白話文”就是排除五四以前的早期白話文;“著作”就是指普通話的書面形式，它建立在口語基礎上，但又不等于一般的口語，而是經過加工，提煉的語言。
為什么要學習普通話呢?
現在，世界各國(包括發展中國家)都通過國際交往，國際合作來發展自己。改革開放還需要放眼世界，學習世界先進技術、管理經驗和一切有利于中國現代化的東西。同時，也要考慮中國國情，維護國家主權和尊嚴。
規范化、規范化的漢語文字是中華優秀傳統文化的載體，也是中華文化的組成部分和生動象征。
在漢語文字標準化的國程中，也融合了國際上語言文字標準化的經驗。因此，在漢語漢字的國際地位日益提高的今天，在中國的國土上，正確地，合乎規范地使用國家語言文字，也就是在語言文字方面顯示了國家的尊嚴和民族的自信。
除了提高國家的經濟實力，我們還應該在人才素質和文明水平上達到更高的水平。正確規范地使用語言的能力，也是人才素質和文明程度的重要組成部分。
因此，當前推行國家通用語言文字不僅有利于人們掌握好社會交際工具為社會發展服務，還對當今時代的國家改革開放和信息化發展有著重大的意義。
美國開發西部的時候，世界各國人們一擁而入，他們操著許多語言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放棄了自己的母語，共操英語，為西部開發奠定了基礎，也成為西部精神的重要組成。
放棄自己的母語需要很大的勇氣!在美國西部開發的過程中，正是大家愿意接受新東西，不怕改變自己以適應新環境，大家才能統一到英語上。人們不再是波蘭人，英國人，法國人，都是美國人，沒有隔閡，沒有幫派，沒有歧視，沒有了本地人和外地人，一切以合理為準則，而不論說話的人是**來的。
西部精神是開放的精神!
現代中國還有許多西部式的地區，比如石油城，搞石油的都來自全國各地，聚到一起以后，全都說通用的普通話，成為所在省的風景線，在這些地方沒有本地人，全都是外地人，同樣以合理為準則，不論說話的人是**來的。去過這些地方的人都很欣賞美國西部的開放文化。
在現代社會，講普通話是文化和文明的標志。例如濟南青島，都曾經是方言地區，現在除了一些老人，極少再有人說山東話了，看山東衛視新聞節目，大街上無論記者采訪到誰，對方都操一口普通話。說普通話為榮，說普通話前衛，已經成了有文化的人的共識，連農村小學都全面施行了普通話教學，山東農村出來的打工者，沒有不會普通話的。
中國有許多發達城市，其中許多曾經是新生地，但是時間一長，這種開放的精神就淡化了，人們開始封閉起來，例如上海，青島，天津。
為什么有些人不想說普通話？
普通話的最大意義就是交流方便，以什么話為一個國家官方語言是另一回事，一旦確立，就應該人人學習，這一點說來容易，但做起來有許多心理障礙在里面。
正如在美國的西部開發中，人們放棄了他們的母語。要中國人放棄這個從**到大的方言，也是極為不忍心的。
但是，我們要明確，推廣普通話是建設社會主義現代化的需要，是改革開放的需要。一個國家使用民族通用語言的水平與社會開放程度相一致，標志著一個城市的現代化。社會主義市場經濟的建立，推動著人們沖破地域界限，跨出鄉里，走向全國，邁向世界，使用民族共同語，是打破封閉狀態，進行國內國際交往的基本條件;現代化社會是信息化社會，中文信息技術每前進一步都涉及語言文字的規范化，只有堅持說普通話，不斷提高普通話水平，才能適應現代信息社會的要求。
因此，無論是“方言親切感”還是“方言優越感”，都是落后的封閉意識，狹隘的地方觀念的反映。
我們在說普通話問題上存在的從眾，隨大流，不愿做“出頭鳥”的心態，實際上反映了傳統觀念中落后保守的一面。作為社會主義現代化建設的一員，思想上也應該具有現代化的意識：要大膽追求科學和進步，勇于堅持真理，不遷就落后，不隨波逐流;要建立新的價值觀和道德觀，敢“與眾不同”，敢領風氣之先;要有維護語言文字規范的責任感，堅持“從我做起”，堅持在公眾場合說普通話，注意表現自己良好的文化素質和語言修養，從而樹立起嶄新的現代人形象。
綜上所述，說普通話，語言規范在現代社會重視十分重要的!何必抱著方言不放呢我們應該與時俱進!【第二篇】中學生說普通話演講稿范文
敬愛的老師、同學們:
你們好! 今年9月第三周是第17屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周主題是：“說好普通話，圓夢你我他”。
普通話是每個學生都應該能夠聽和說的語言。它是國家通用語言。推廣普通話，為了民族團結
1、 民族團結和經濟發展具有重要意義。普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢?
不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發矛盾，甚至大動干戈的現象時有發生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養。講好普通話可以提高綜合素質，培養愛國情操。
然而，在我們的校園里，我們對普通話不夠重視。我們需要普通話和文明的語言。
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尊敬的領導，敬愛的各位來賓：
中國總共有十三億人口，五十六個民族，不同的地區有著不同的方言，四川話、北京話、南京話……如果兩個有著不同方言的人碰在一起，對話起來，肯定會有困難，因此，便產生了一種全國的共同語——普通話。
其實，在春秋時期已經有了一種共同語，叫雅言。漢代時，共同語有了進一步的發展，當時把共同語叫做通語，從古至今，共同語一直在不斷的發揚、改善，慢慢地演變成了現在的普通話。
普通話是現在中國的共同語，主要以北京話發音為主，普通話自產生以來，便推廣到了各省各市，越來越多的人在使用普通話。
有了普通話，不同方言的人交流起來方便了，不用像從前一樣吃力的聽、領會。普通話在全國各地架起了一座溝通的橋梁，讓中華民族更加團結一心，更好地促進了社會發展。
現在，全國上下都在提倡講好普通話，校園里、街道上都立起了講好普通話的牌子。
如果把五十六個民族比作電線桿，那么普通話就是連接著電線桿的電線，接通了各個民族交流的電路。
我們是祖國的花朵，是祖國未來的新主人，因此，我們更有理由要學好普通話，小時候是學習普通話的最佳時刻，因為小時候學的，長大后忘不了。
可是現在，中國更多的人在學習外語，因而忽略了普通話的重要，把外語放在了第一位，所以，推廣普通話迫在眉睫。
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敬愛的教師，親愛的同學們：
大家早上好！今日國旗下講話的主題是《我們進取行動，一齊來推普吧！》。
陽光明媚的九月，我們又迎來了全國普通話推廣周。
我國是一個多民族，多語言的國家，普通話是現代漢民族共同語，也是漢民族的標準語，是我國占主導地位的語言。在新中國成立初期，黨和國家就大力推廣普通話，將推廣普通話納入了《憲法》，取得了顯著的'成績。
當然，推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎上，還要會說普通話。說普通話四海同音，寫規范九州一體。普通話是全國通用語言，對于國家統一，民族團結和經濟騰飛具有重大意義。廣泛規范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的職責。
期望全體少先隊員進取行動起來，從我做起，從此刻做起，帶動身邊的親人做起，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具，讓我們利用普通話和諧融洽地融入杭州這個美麗的大家庭！
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【篇一】
老師們，同學們：
大家好！今年是中國推廣普通話21周年。今天我們度過了不尋常的一周-第21屆全國普通話周**活動。本次推廣周的主題是講好普通話，進入新時代。
在新月的新時代，中華民族正煥發著文化自信。除了14億中國人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語，還有2000多萬的外國人在學習和使用漢語，有85個國家的2100所大學開設了漢語課程。世界上有那么多人在學漢語。作為一個中國人，我們應該為此感到驕傲。
語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是為建設與綜合國力相適應的語言文化強國的有力支撐；從一個小的角度來說，這是不同地區、不同文化背景下人們之間交流的需要。中國是一個多民族、多方言的國家。不同地區的語言有或多或少的差異。
我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都說一種在我國常用的共同語言，那么我們就不會因為語言障礙而急著和別人一起流汗了。正所謂:
方言土語難溝通，心心相融普通話。
我校是宿遷市語言文字規范化示范學校、宿遷市十佳書香校園，為傳承弘揚中華優秀傳統文化，樹立高度的文化自覺和文化自信，每一名老師、每一名學生都有責任講普通話。我們應做到以下幾點： 1.
堅持課內課后交流使用普通話，養成“說好普通話、寫好規范字”的用語用字良好習慣。2。確保校園內每個人都使用普通話，進一步加強校園內講普通話、寫規范詞的氛圍。
三。在日常生活中，要注意文明用語而不是罵人、罵人，使文明用語成為一種自覺行為。 4.通過“小手拉大手”帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。
5個。堅持在社會生活中使用普通話，為宿遷城市形象的塑造和文明程度的進一步提高作出貢獻。
讓我們從今天開始，讓我們行動起來，讓普通話成為我們的校園語言！我的演講結束，謝謝大家！
【篇二】
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
首先，衷心祝愿全體師生在新學期工作學習愉快！接下來，我要演講的主題是“說好普通話，邁進新時代”！
一個偉大的祖國，一片遼闊的國土，盡管有著不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語言，那就是我們的母語——普通話。大家都知道中國是一個多民族、多方言的國家。不同地區的語言有或多或少的差異。
我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通，甚至于鬧出笑話。因此，讓我們共同努力，講好普通話，用好標準詞匯，才能與時俱進，適應新時代的發展需要！
如今，普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，更是中華民族精神文明建設的基石，學好普通話，講好普通話，這是我們每一個中國人責無旁貸的職責。有了祖國的力量，就連許多外國人也跨入了學習漢語的行列。那么，作為中國人，我們怎么能不學好自己的民族語言呢？
普通話已成為友誼和交流的橋梁。作為一個中國人，我們應該為此感到驕傲。
親愛的同學們，讓我們立即采取行動。學好普通話！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人都講普通話，處處都講普通話，讓普通話成為我們的校園語言。
講文明，樹新風，說普通話也是一種文明，讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個角落。
【篇三】（教師范文大全 jK251.coM）
尊敬的學校領導、老師和學生們：
大家好！今天，國旗下的演講主題是：講好普通話，邁向新時代
一個偉大的國家，一片遼闊的國土，盡管有著各種不同的方言，但同時卻擁有一種最親切的鄉音，一種令海內外所有中國人最自豪的語言，那就是普通話——我們的母語。我們愛祖國，愛講普通話，這應該是每個中國人的共同愿望。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一個中國人的臉上，正洋溢著華夏文明的燦爛。
學好普通話，讓普通話成為校園最美的風景。普通話是校園語言。“說普通話，寫規范字”的意識和能力，是每一位教師，乃至每一位學生自身素養的體現。
今年9月10日至16日，是第21個全國普通話推廣周。今年的宣傳主題是：講好普通話，邁向新時代
本次升學周，我校將開展以下活動：
1.每班設計“推普”標語張貼教室找，**上交評比。9月11日各班上交**。
2.舉辦“書寫經典傳承文明”港區一小規范漢字書寫比賽。9月11日上交優秀作品。
3.舉辦“朗讀經典耀我中華”朗讀者活動，在班級比賽、年級復賽的基礎上，各年級推選3名參加校級決賽。9月13日中午決賽。
4.開展“啄木鳥行動”尋找校園中、生活中不規范用字。學生應做好記錄并向語文教師匯報。記錄內容：發現者、發現時間、地點、錯誤類型內容、正確的書寫或閱讀方法。（一周）
5.開展“大手拉小手，同講普通話”。要推進普通話進家庭活動的普及，在三年級至六年級學生中開展普通話進家庭活動。
每個學生在家里教爸爸媽媽、爺爺奶奶說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規范字的意義。
老師、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們講好普通話，進入一個新時代。從自己身邊做起，從我做起。我們要宏揚民族文化，樹立民族精神，共建輝煌夢想。
【篇四】
老師們，同學們：
大家好，我們迎來第34個教師節和第21個普通話推廣周。本次推廣周的主題是講好普通話，進入新時代。
學好普通話，走遍天下也不怕。普通話是全國通用的語言。它是以北京語音為標準，以北方方言為基本方言，以典型的古代漢語口語文字為語法標準的一種語言。
為什么要在全國推廣普通話呢？我國事一個多民族的國家，各個民族的語言不同，各地的語言也不同。固然同是中國人，說的都是中國話，然而，彼此之間語言不通，交換起來就很不便利，你不曉得我，我不知道你。
普及普通話有助于促進各民族、各地區的交流，維護國家的統一，增強中華民族的凝聚力。跟著對外改造開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普通話的需要日益急切，推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利于增進職員之間的交流、商品流暢和樹立同一的市場。我國推廣普通話活動開展以來，獲得了令人可喜的成就，當初不僅在學校里能聽到普通話，到了公共場所，說普通話人的也多起來了。
一些經常與人打交道的行業人員也需要講普通話。全社會掀起了講普通話的高潮。我們學校所有的老師都會說普通話，而且都經過測試，達到了國家標準！
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尊敬的各位領導、老師、親愛的同學：
早上好！ 我是高三(1)班的王培，很榮幸作為學生代表在這里發言。 首先，我代表高二、高三全體同學熱烈歡迎高一學弟學妹們的到來，祝賀你們經歷了中考的磨練以優異的成績邁進了高中大門，從今以后，我們就同在一個友善的大家庭中學習生活了。
學弟學妹們，知識重在積累，天才在于勤奮!現在，你們還有足夠的時間去夯實基礎，希望你們能好好的去把握這段珍貴的時間，為自己樹立一個明確的目標，并且要為之不斷奮斗，努力進取，刻苦鉆研，相信你們定會取得意想不到的收獲。下面是我總結的幾點經驗：
1、目標和動機很重要。要有明確的長遠目標和切實可行的行動計劃，朝著夢想的方向，勇往直前。
2、善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學、老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結晶，也是不可多得的學習機會。
3、心態決定成敗。無論在學習上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。
4、隨時保持一種良好的學習狀態，不要過分放松，那樣會放縱自己不學習，最后無所事事、百無聊賴、空虛寂寞。
5、珍惜高中黃金時間。不要臨近高考才知道時間的重要，高中不是你想像的那樣長，千萬別把寶貴的時間浪費在無所謂的閑雜事務上。
對于高二的同學來說，高二就像一個關鍵期，也是一個轉折點，
首先要給自己制定學習計劃，這個計劃主要是指課余時間和假期，要勞逸結合，學以利用，把在課堂上不會的內容一定要學明白，把自己掌握的知識再鞏固和加深。其次要制定學習目標，也就是各科你想要的理想分數，在這里一定要合理安排時間。要讓自己的強科再提升，給自己薄弱的科目多分配一點時間，一定要提升弱科。到高三的時候，就沒有空在預習之前的知識了，所以在這個時候，一定要把學到的新的知識掌握牢固，及時鞏固。如果對以前的知識不熟悉了，邊看教材邊練習，這樣可以加深印象，為高三的學習打下堅實的基礎。 今天，作為高三的學生，我們的高中旅途已經走過了三分之二。回首望望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，依稀仿佛昨日我們才踏進校門，在校園里東跑西竄，今日已經坐進高三年級的課堂。今天對
我們高三的同學來說，是在高中學習的最后一個學年的開端，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結前兩個學年的學習經驗，調整好心態，以最好的學習方法，最佳的精神狀態，投入到高三的學習中來，集中思想，發奮學習，多學多問。同時也要注意身體，勞逸結合，使自己在高中的最后一個學年來一個騰飛。 同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影。我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險。隨著學識的增長，競爭的壓力也會日益增強。但我們決不會退縮！新的學期，新的起點，努力吧，同學們，讓我們以堅定的毅力和勇往直前的斗志，去迎接燦爛輝煌的明天。 最后，祝全體老師工作順利！身體健康！同學們學習進步！天天
開心！
我的演講完畢，謝謝大家。
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本周，我們迎來了全國普通話宣傳推廣周，六年級二班的鄧老師攜全班同學一同為全校同學帶來了主題為——“說好普通話，從你我做起”的國旗下表演。
首先詩朗誦的同學們向我們介紹了普通話在國際的地位，普通話的使用范圍以及說普通話的益處。普通話，是現代漢民族共同語，也是漢民族的標準語，是我國占主導地位的語言。推廣普通話有利于社會主義現代化建設，有利于全國文化素質的提高。現在，漢語已成為世界上使用人數最多的語言，也成為聯合國六種工作語言之一，這也證明了我國的國力在日益增強。
普通話，是我們生活的主要交流工具，使用普通話已經成為我們每一位少先隊員的責任，讓我們從現在做起，學好普通話，講好普通話、大力推廣普通話，形成人人都說普通話的良好風氣。
因此鄧老師在全校發出倡議：
1、堅持在課內外與老師、同學交流使用標準的普通話，并準確流利。
2、盡量帶動家人家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動的推廣普通話。
3、我們盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。同時全校同學積極響應，熱情高漲，相信在今后的學習與生活中大家都會努力做到說好普通話、推廣普通話的責任。
然后六年級二班的同學們以一首《中國話》結束了今日的表演，同時把表演帶向了一個高潮，歌曲節奏歡快，有許多繞口令的部分，符合的我們的宗旨——把普通話說好，說順。
最后讓我們利用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們把普通話融入這個開放發展的社會，為塑造文明、開放、和諧的社會而努力！謝謝。
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由此可見，普通話對于現如今的生活有著多么大的影響，因此，我們應大力的推廣普通話并學習普通話!讓我們的“文明之邦”“禮儀之邦”插上“普通話”這一騰飛的翅膀，放飛夢想……
心，因為方向，是執著的；方向，因為夢想，是飛翔的。21世紀是個競爭的世紀，我們的學習和生活都離不開普通話，我們應從漢語拼音開始練習，發好平舌卷舌音等，多和普通話準的人交流，每天堅持說，持之以恒，方能見效。只有掌握了普通話這把鑰匙，我們才能成為精英，為中國夢的建設獻出我們的熱血！
在這里，我要說：讓我們說好普通話吧!它是我們中華民族的聲音!它是世界上最美的語言!我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽!
演講稿二：
老師們，同學們：
大家早上好。本周是九月的第三周。今天也是普通話推廣周。今天我國旗下講話的題目是《說好普通話圓夢你我他》
五千年的文化，五千年的中華遺產，每個中國人的面孔，都洋溢著中華文明的光彩。同學們，中國是一個多民族、多方言的國家，共同語言的普及程度是國家和民族文明程度的重要標志。學好普通話，講好普通話，對于我們每一個中國人來說都是責無旁貸的。
憑借祖國的力量，甚至許多外國人也步入了學習漢語的行列。 普通話已成為友誼和溝通的橋梁。作為一個中國人，我們應該為此感到更自豪。熱愛祖國，講普通話，這是我們全體中國人民的共同愿望。
自1998年起，經國務院批準，將每年9月的第三周確定為全國推普宣傳周，今年， 9月15日至21 日(也就是本周)是全國第1x屆推普宣傳周。
本屆“推普宣傳周”的主題(也就是我今天國旗下講話的主題)：說好普通話圓夢你我他。
學生、老師，是學校推廣普通話的重要陣地。在本次**周內，我們將向您發送以下建議：
1、在校園內，各班推選推普員，開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上糾正，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范意識。
2、在校園內，積極倡導人人“講普通話，寫規范字，做文明人”，共創一個良好的校園語言環境。
3、在課堂中，積極倡導將“推普周”宣傳的主題內涵融入到我們的教育教學活動。
四。在我們的生活中，要積極倡導把普通話作為我們的生活語言，做樹立形象、提高城市文明水平的楷模。
老師們、同學們，“推普周”雖然是短暫的，但“推普”的任務是持續的，也是艱巨的。讓我們齊心協力說好普通話，寫好規范字，讓我們從自己身邊做起，使普通話從校園走向校外，人人都講普通話，處處盛開文明花。
我的講話完畢，謝謝!
? 說好普通話演講稿短 ?
上有天堂，下有蘇杭。我的家鄉在蘇州。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。寒山寺古韻悠悠，建筑莊嚴，里面古樹蒼蒼，風景秀美，鐘聲回蕩著千古詩情。
桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙。我的家鄉有萬畝桃園。三月里，成片成片的桃花盛開，滿眼望去，像是粉色的云霞一樣絢爛。
夏日的鳳凰湖，湖面平靜明亮，像一位正在休憩的美人。當秋風吹拂，湖面一下靈動起來，陽光照射下波光粼粼。
江南憶，其次憶吳宮；吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢!我想常回家鄉看看，爸爸也想回去，喝一種名叫“沙洲優黃”的吳酒
? 說好普通話演講稿短 ?
也許很多人都不喜歡夏天，因為夏天陽光太猛烈，曬得人眼花，熱得人發瘋。但是，我卻非常喜歡夏天，盡管皮膚會被曬得焦黑，但我卻義無返顧地喜歡它，因為在夏天我可以進行我最愛的體育活動——游泳！
一個人要想有健康的身體，除了要有健康的飲食習慣外，還要進行體育活動來鍛煉自己的身體。體育對于每個人來說都是必不可少的，但遺憾的`是，我并不喜歡體育，上學時每當要上體育課了，我總會很苦惱。而奇怪的是，雖然我不喜歡體育，但是我卻非常喜歡游泳！
說出來你也許要覺得奇怪，其實我并不會游泳，也許是由于我的手腳不協調的緣故，蛙泳或自由泳的動作我怎么也學不會。但是，我卻非常享受泡在水里的感覺，在炎熱的夏天，泡在涼爽的水中那是多么享受的事，而且水的浮力讓自己覺得仿佛漂起來了，很好玩。每當我閉著氣鉆到水里，睜著眼睛看著水里的一切時，我不禁會為之深深的陶醉，想著水是多么奇妙的東西啊，如此澄清透明，仿佛不存在，但是卻又能摸的著。我喜歡游泳的一個最重要的原因是因為游泳是最好的減肥方法，它能使身材更勻稱，線條更優美。哪個女孩子不愛呢？因此，愛美的我也愛上了游泳。
而且據專家研究表明，游泳不但能鍛煉身體，而且還會促進智力的開發，使人更靈活，更聰明，雖然我現在不是很聰明，但我相信在我長期游泳的努力下，一定會越來越聰明的！
? 說好普通話演講稿短 ?
說好普通話體會一、發音要清晰、抑揚頓挫。
比如前鼻音和后鼻音一定要分清楚，前鼻音有an、en之類的，像天安門;后鼻音有eng、ing之類的，像能、零等。
說好普通話體會二、多跟著“新聞聯播”等節目練習說普通話。
要抓住每一個說說普通話的機會，比如，央視的新聞聯播我們很多人每晚必看，主持人說的都是標準的普通話，我們可以跟他們好好說說，不僅能聽還能說他們的口型。持久堅持下來。你會潛移默化受到影響，普通話水平自然提高。
說好普通話體會三、多跟著錄音機里的標準普通話說。
多說是練好普通話的最好方法，但多說也要講究方法，要跟著標準的普通話說，這樣可以隨時糾正自己的不足之處。錄音機多是中老年人用，現在手機電腦上可以下載普通話app，可以利用上下班時間聽普通話文章或者跟讀，語言類要求大家多聽多講，只要你不害羞，敢于在公眾場合或不同地方的人們交流，那么你的普通話水平會迅速提高。
說好普通話體會四、養成說普通話的好習慣。
有時刻意練習普通話不如隨時隨地說普通話的效果好，因為不經意說出的話才是你真正掌握的。因此在平時與他人的談話中盡量使用普通話，盡量少用方言交流，這樣養成說普通話的好習慣就能說話普通話了。
說好普通話體會五、努力糾正平常的不正確發音。
我們在平常用方言說話難免帶著很多不正常的發音，比如“兒話音”、“j，q，x分不清”、“n，l分不清”等等，在練習說普通話時一定要及時改正。若有發現錯誤，及時請身邊的同事或朋友提醒自己，監督自己的普通話。
說好普通話體會六、創造良好的說普通話的氛圍。
想說話普通話，光自己說往往效果不好，可以帶動家里人或同說都說普通話，遇見老鄉也盡量說普通話，這樣創造良好的氛圍能更有效的說話普通話。在閑暇時間可以報考普通話培訓班，或者報考普通水平考試，這樣就更加有動力說好普通話。
總之，想說好普通話一定要多聽多講，膽子要大，堅持不懈，只有這樣，那么你離能講一口流利的普通話更進一步了。
? 說好普通話演講稿短 ?
普通話演講（一）同學們：您好！在報紙上，我曾經讀過這樣一個故事：
射陽縣洋馬鄉一位普通農婦的兒子高考得中，鄉親們歡天喜地的給她家送來了一幅對子：清華是你今生的驕傲，洋馬是你永遠的故鄉。作為母親，她讀懂了鄉親們的一片真心，就是在告誡她的孩子不要一年土，二年洋，三年不認爹和娘。
也就是不要忘本。兒子離別前，她千叮嚀萬囑咐。放學后，這個單純的孩子沒有忘記媽媽的忠告。
每次給媽媽打**，我都盡量提醒自己不要說普通話。因為它可以清楚地告訴他的母親他沒有忘記自己的根。然而，有一天，當他聽到他母親從**的另一端傳來帶有濃重地方口音的僵硬的普通話時，他震驚了：
從未走出射陽的母親怎么會說普通話？母親似乎感受到了兒子的驚訝，說："孩子，現在我們洋馬的中藥材生意很好，外地客商紛紛來訂貨，我們如果說方言，別人聽不懂，所以鄉親們現在都在學說普通話。
從今天起，你和媽媽說話時可以說普通話。這也是我學習普通話的好機會。看到這里，我感動了--一位一輩子都生活在農村的大娘，在市場經濟之風吹到她身邊時，她沒有拒絕，毅然選擇了市場，選擇了普通話。她的普通話雖然不規范，但她的精神足以激勵大家，讓我們看到普通話的繁榮未來。
學生們，語言是一個民族的聲音。普通話作為中華民族的共同語言，將成為現代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規范的民族語言，普通話作為多年來實行的多民族共同語，已經以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。
他必將成為各民族經濟、政治、文化交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變為騰飛的巨龍。
普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣！解放**報道，每當夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓練班，參加各種中文輔導。
近年來，全世界學習漢語的人越來越多，參加漢語水平測試的人數也在不斷增加。因此，我們堅信，普通話一定會在全世界更廣的范圍內推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國這個既古老又嶄新的偉大的民族。同學們，每當你用普通話同別人交流時，每當你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當你看到電視上國際友人用普通話表達時你是否感到那些音符、那些節奏似乎在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會涌起一種無比親近的感情？
這是對母親的感情，這是對祖國和民族的感情！讓我們談談普通話，用我們的熱情，用我們的行動，共同弘揚祖國的語言！我的朋友曾經羨慕地對我說普通話（2）：
"好羨慕你是幼兒園老師哦，因為幼兒園老師是最快樂、最幸福的 , 天天可以與可愛的孩子一起開心的游戲 , 玩玩具 , 唱歌。還有那么多假期。"幼兒教師真的就快樂幸福么 ?
在和孩子們共同成長的幾年里 , 我慢慢體會到 , 幼兒教師固然有快樂的時候，但我們更多的時候則代表一種責任、一種愛。我們的工作雖然辛苦、瑣碎、細小 , 但是當我們看到孩子一點一滴的變化、一天天的成長 , 我們的心里是高興的、欣慰的。記得在我剛步入工作崗位的時候，不知道怎么與家長溝通，后來有一件事讓我掌握了一些與家長溝通的方法，當時我在的小三班有一個叫張玉力的孩子，很聰明，各方面能力都很好，學東西很快，但是特別的好動，并且和小朋友相處時會出現攻擊性行為，同住在一個小區的孩子家長經常見到我們和他的家長都會抱怨、告狀，那個時候我們園還在使用幼兒成長記錄 ，他的媽媽有一周的留言讓我記憶深刻，她說：
“老師，我的孩子真淘氣。我不知道怎么對付他，但請不要放棄他，好嗎？"看到這樣的來自家長的請求我真的很震撼，難道家長覺得我們放棄了他的孩子不再管他，還是覺得自己的孩子已經到了要被老師放棄的地步？我立即在孩子成長記錄中回復她：
“玉力媽媽，請放心，每個孩子都有自己的閃光點。作為一名教師，我們不會也沒有權利放棄任何孩子。“下次我還孩子的成長記錄時，他媽媽笑著說謝謝！然后我們聊了很多。我發現和父母溝通并不難。每個人的出發點都是一樣的。這一切都是為了孩子們好。
在和孩子們相處的過程中，也有讓我至今記憶猶新的事：一次午睡前，我班的一個女孩哭的特別傷心，細問原因才知她今天帶的新發夾摔壞了，不能和衣服配套了所以傷心的哭起來，不管我怎么安慰也不見效，后來我終于靈機一動說： " 你乖乖睡覺，今天午睡起來，你的夾子就會修好的 " 。
她終于不哭了，問我：“真的嗎？ " 我看著她微笑著點點頭。
為了不失信于孩子，我吃完午飯就開始為她修理發夾，午睡起床后我把發夾拿給她，她激動的親了我一下，可愛的臉蛋上又露出了笑容。他笑著說：“朱小姐，你真厲害！
"接著，其他的孩子都異口同聲地說： " 朱老師，你真厲害！“突然的贊美使我受寵若驚。片刻，我被溫暖所包圍。沒有比這更令人滿足的了；沒有比這更讓人幸福的了！
因為我用愛來打開一顆純潔美麗的心。普通話演講稿（三）敬愛的老師、同學們：你們好！
這周是我們學校的普通話推廣周。普通話是每個學生都應該能夠聽和說的語言。它是國家通用語言。推廣普通話，為了民族團結
1、 民族團結和經濟發展意義重大。普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？
不但會產生交流上的障礙，甚至會產生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發矛盾，甚至大動干戈的現象時有發生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養。講好普通話可以提高綜合素質，培養愛國情操。
然而，在我們的校園里，我們對普通話不夠重視。我們需要普通話和文明的語言。這段期間，我們學校將大力宣傳、號召同學們和老師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學們之間需要更好的交流與溝通，學生要聽能聽得明白的知識，更不希望成天為了一些小事情而鬧出**煩，這就需要我們共同來承擔起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。
"普通話是我們的校園語言"、"普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁"、"溝通----從普通話開始"、 "說好普通話，方便你我他"。這些將成為我們學校推廣普通話的口號。
請大家跟我一起念。有了這樣一個良好的社會環境，我想你會說一口流利的普通話，在世界各地都有朋友。
? 說好普通話演講稿短 ?
親愛的老師們，同學們：
大家好。
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了第13屆全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在新學期里老師和同學們工作順心、學習愉快！
同學們，稚嫩的我們帶著一份對美好生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，進入了校園。我們來自一片沃土，我們都是幸運的，都講一口流利的普通話，如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生！普通話是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩（k òu）門磚。
作為一名現代的中學生，必將會面臨著工作的選擇或是進一步的深造，但無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。試想你會操著一口鄉音和別人交流嗎？這就要體現作為一名合格學生所需的素養！
隨著時代的發展，社會的進步，網絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來，不規范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發展。
所以我們要樹立說普通話，寫規范字意識，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發出如下倡議：
1。請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關心你的朋友。
2。請用普通話、規范漢字傳授您的知識，讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。
3。請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4。請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛的同學、老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。
讓我們攜起手來，互相監督，互相鼓勵，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落。
? 說好普通話演講稿短 ?
同學們，早上好!
我今天國旗下的主題是《推廣普通話，共筑夢》。泱泱中華，浩浩華夏，作為唯一沒有中斷泯滅的古代文明，統一的語言和文字，在其中發揮著不可替代的作用。從秦始皇實行“書同文”以后，歷朝歷代都注重推行民族共同語。漢代有“雅言”，主要流行于黃河流域，我國第一部詩歌總集《詩經》的語言就是雅言。唐宋時期，人們寫文章、作詩詞非常注意使用“正音”(國家頒布的讀音)。明清時期的漢民族共同語叫“官話”，民國時期叫“國語”，新成立后叫“普通話”。普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。
推廣普通話，意義重大。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的橋梁。同學們現在都在本地上學，接觸到的都是本地人，溝通起來還感覺不到有什么障礙。但是，你很快就要上大學了。在大學里，你會碰到來自全國不同的地方的同學，這時，不同的方言就成了彼此交流的障礙。如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔，快樂不能分享，孤獨感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚。也許你覺得平時不需要說普通話，上了大學再說吧。可是你忽略了一個事實：你不可能馬上說好普通話的!語言習慣是需要長時間才能形成的。如果你帶著很濃的家鄉口音，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確，你所說的只是“假普通話”，被你的大學同學笑話時，該有多尷尬呀!
你以后還會面臨著工作的選擇或是進一步的深造，無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養、文化都將在普通話中得以充分展現。
從大處講，普通話關乎中華民族的延續，促進夢的實現。大家在初中學過的一課文，叫《最后一課》，文中韓麥爾先生在給孩子們上的最后一節法語課時說到：“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監獄大門的鑰匙。”這就告訴我們，首先，民族語言是一個民族的標志。亡了國的人民，如果還說著自己的語言，保留著自己的文化，實際上就說明這個民族沒有徹底滅亡，還在以自己的方式生存著。
其次，民族語言，還能使民族的內部產生凝聚力。這樣的民族，不論異族的統治有多嚴酷，人民怎樣被分離，他們的文化，隨時都可以把他們團結到一起。侵略者只能奴役其身，而不能奴役其心。正因為如此，普魯士政府在軍事占領法國之后，就馬上強迫當地學校取消法語教學，而改教德語。同樣，在20世紀30年代，日本帝國主義占領我國東三省之后，也是不遺余力地大肆推行日語教學。他們都是出于同樣的目的──在軍事占領后，就開始了語言文化的侵略!可以說，軍事統治還不是真正的占領。只有通過語言文化的殖民與奴役，才能實現對一個民族真正的占領和征服。
因此,語言文字的健康、正確使用, 關系到國家統一和民族團結，關系到國家的主權和民族的尊嚴，也關系到社會的進步與發展。
推廣普通話，說好普通話也是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變為騰飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯合國六種工作語言之一，成了世界人民爭相學習的熱門語言。
近年來，全世界有愈來愈多的國家開設了漢語課程，越來越多的人在鉚足勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數也在不斷攀升。普通話代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著人的骨氣!推廣普通話還包括寫規范字。寫字漫不經心，粗心大意。錯別字連，不僅說明了你的學習態度，同時也是對祖國語言文字的玷污。漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字之一，我們每一個漢字的使用者都有責任、有義務，提高自身的規范意識，養成提筆即練字的好習慣。
學校是推廣普通話的重要陣地，每一位同學都有責任講普通話，用規范字。讓普通話成為我們的校園語言，讓規范字成為我們的校園文字，這不僅是我們熱愛民族熱愛祖國的表現，也是同學們養成文明習慣、提高學習成績的現實需要，更是國家語言文字發展的必然，是中華厚重文化發展的呈現，是時代賦予我們的又一重任。
作為炎黃子孫，我們必須肩負起這一新的歷史使命，推廣普通話，使用規范字，為新時代、新經濟的發展鑄造新的輝煌!
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楊，一個不貪學卻有無窮魅力的女孩。她的魅力是無法阻擋的。副班長和文娛委委員的工作是她力不從心的。她曾經為了榮譽而犯過抄襲的錯誤，但這并沒有影響她閃耀的品質。
如果同學生病了，她會及時向老師匯報，并申請帶他去醫院**，好好照顧他。班上的運動精神也是她帶動起來，并發揚光大的，不但比賽項目能多項得第一，而且她也不忘對其他參賽的同學以鼓勵，及攙扶，似乎有了她，同學們心里就有了溫馨。在適時的時候，班里的愛心也由她帶動，因為她知道，“愛”是來知不易的，特別是處于離異家庭的她。
課余時間里，活躍的氣氛就被她的歌聲而帶動，因為這樣的放松方式是我許可的，她還會適時的教其他同學最新最好聽的歌曲，因為學習真的很辛苦。對于同學的學習和生活，她確實還不夠好。
2012級4班，給了我的不僅僅是那些讓我欣慰的榮譽，還有那些陪伴我走過的兩年值得回憶的班導生涯。在他們身上，我知道，在某些老師眼里的不乖的學生，其實都有可愛、可敬的一面，我們如果能看到他們其他的方面，也許帶給自己，更是帶給他們就是更大的進步。千千世界，萬萬人類，不能老以那種特定的規范去要求他們，能讓他們發光的不應該只有學習，還可以有其他的途徑。
對他們的教導也不應該只有批評教育，是不是也應該保有單純的鼓勵和期待呢？
能有重來一次的機會，我仍然會堅持我那點對孩子們的憧憬，他們身上的優點不是完全展露的，是需要我們老師去慢慢發現的，是需要我們一起幫忙發揚的。或許，這就是我作為“特崗”教師的幸福吧！
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說好普通話心得一、在藐視學習普通話難度的基礎上，切實重視普通話的學習。
盡管方言口音較重，盡管學習好普通話的難度很大，但是，我們要從戰略上藐視這個敵人，而在戰術上即學習方法方面又要十分重視。既不能怕，又不能不以為然。這是學習好普通話的思想保證。對于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經習慣了方言的發音，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等，學習普通話并不是一件很輕松的事，但是千萬不要放棄，秉持著一定會學好普通話的信念，那么一口流利的普通話你還愁不會說嗎?
說好普通話心得二、跟普通話好的同學學習。
多跟普通話說的好的同學交往，或在一起活動，寓學習于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平，在你講錯的時候，請他們幫你糾正，這樣對你的普通話提高非常有幫助，因為你的學習不止在于可以課堂，還在生活中。
說好普通話心得三、勤向現代漢語老師學習。
現代漢語老師不僅具有扎實的語言學和語音學基礎知識，經過專業訓練，而且老師離自己最近，請教也最方便。因此，遇到不懂的和難以糾正的，要及時向老師請教好的學習方法，一定會取得好的`效果。這是最常用的也是最有效的學習方法。
說好普通話心得四、整理方言口音和普通話之間的對應關系。
例如，三在方言里讀shan，舌后音，而在普通話里卻讀san，舌前音。類似這樣的情況，都一一列出拉一，整理成方言和普通話詞匯對照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規范讀音。這是對比學習法。對比學習更加增強你的記憶以及你的口語能力
說好普通話心得五、安排專門時間學習普通話。
在學習普通話的過程，要注意安排一個學習計劃，每天抽出一定的時間，比如每天1小時，專門學習普通話。在這個時間段，你一定要聽與講相結合，若只是聽，那么你說出的效果就沒有那么好，跟讀與大膽說對于提高普通話是至關重要的。這是學習好普通話的時間保證，所以要堅持，堅持久了必成習慣，成功的話往往靠的是持之以恒的態度，所以學習普通也要保持堅持不懈態度。
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爆竹聲中一歲除，春風送暖人屠蘇。
千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。
描繪了我國人民歡度春節盛大的喜慶情景。爆竹聲響是辭舊迎新的標志、喜慶心情的流露。經商人家。放爆竹還有另一番意義：他們在除夕之夜大放炮仗是為了新的一年大發大利。不過，據舊習認為，敬財神要爭先，放爆竹要殿后。傳說，要想發大財者，炮仗要響到最后才算心誠。
我的故鄉浙江和全國許多地方一樣，過年時都有一樣的風俗。如：
守歲
我國民間在除夕有守歲的習慣，俗名“熬年”。守歲從吃年夜飯開始，這頓年夜飯要慢慢地吃，從掌燈時分入席，有的人家一直要吃到深夜。根據宗懔《荊楚歲時記》的記載，至少在南北朝時已有吃年夜飯的習俗。守歲的習俗，既有對如水逝去的歲月含惜別留戀之情，又有對來臨的新年寄以美好希望之意。
吃年夜飯
孩子們在玩耍放爆竹的時候，也正是主婦們在廚房里最忙碌的時刻，年菜都在前幾天做好了，而年夜飯總要在年三十當天掌廚做出來。在北方，大年初一的餃子也要在三十晚上包出來。這時家家的砧板都在噔噔噔地忙著剁肉、切菜。此時，家家戶戶傳出的砧板聲，大街小巷傳出的爆竹聲，小店鋪子傳出的“劈劈啪啪”的算盤聲和抑揚頓挫的報帳聲，再夾雜著處處的說笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂章
……
除了這些以外，我的家鄉還有一些不同的民俗。我就舉其中一個來說吧。
照田蠶
也叫“燒田蠶”、“燒田財”，是流行于江南一帶的民間祈年習俗。臘月二十五這一天將綁縛火炬的長竿立在田野中，用火焰來占卜新年，火焰旺則預兆來年豐收。
? 說好普通話演講稿短 ?
親愛的同學們：
大家好！
我今天帶來的是“講好普通話不怕周游世界。
如果在領獎臺上，或在盛大的儀式上，你突然彈出一段家鄉方言，而聽不懂你的人會把你當成外星人或怪物，這是多么尷尬啊！隨便，我們應該把普通話說得更好！
我記得讀過一本書中的一篇文章，因為家鄉方言把客人嚇跑了。上面寫著：
一位客人走進理發店，要了一份“洗發水。員工們明白了，但在洗頭之前，他們一直在問：“什么！這是開始嗎？客人嚇得趕緊走了。工作人員不明白發生了什么事。詢問之后，他們意識到“開始”最初的意思是“洗頭”。這是上海的一種方言。
不僅普通人會被誤解，有時地位崇高的人也會被嘲笑。
有一天中午，老師給我們看了上一段黑白錄像中毛爺爺的演講。我們正要懷念舊愛，突然一連串的方言使我們發笑。老師立刻阻止了我們。
只有講好普通話，人與人之間的交流才不會有障礙！
謝謝！
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尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我在國旗下講話的題目是《說普通話，做文明人》。
同學們都知道，我們在上課時，要說普通話；在與一個陌生的外地人交流時，我們要說普通話；在課堂上朗讀一篇課文時，更要用普通話。那么為什么要講普通話呢？因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。而今，普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位，它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。
所以，推及全國通用的普通話，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。對我們學生而言，講普通話有利于我們改掉說粗話的毛病，形成良好的文明舉止，還有利于我們同其他同學及老師之間的交流與溝通，更好地表達自己的思想和感情。同時也為自己以后繼續升學、謀生求職打下良好基礎。所以，進入校園，一定要說普通話。
現在有不少的同學已養成了進入校園說普通話的良好習慣，但有個別的同學還沒有養成這方面的習慣。有學生說：“我的普通話說得不準，不好聽，所以不敢說，”有的說：“以前在家里的時候，我習慣講沭陽話了，覺得講普通話不習慣，挺滑稽的。”在這里我想對這些同學說，一個良好的習慣是慢慢培養的，是在與過去的不良習慣的斗爭中逐步形成的。如果你一直不敢正視自己的不足，那怎么可能改掉自己的缺點呢？說得準不準，不要緊；好聽不好聽，也沒關系，只是看你有沒有說，只要有意識去說，慢慢地，用普通話交流就會成為你的一種習慣。某一天，你會突然發覺自己的普通話是越來越準，越來越好聽了。只要開始嘗試，就會有成功的可能。
同學們，老師們，“說普通話，做文明人”，從我做起，從現在做起，人人參與，共創氛圍，以班級、小組等為單位來練習講普通話，形成講普通話光榮的氛圍和習慣，互相支持，互相鼓勵，從學說普通話到會說普通話再到善說普通話，在切實提高個人素質的同時，為使普通話成為名副其實的校園語言作出自己應有的貢獻。
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