口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記

口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記（精選十八篇）。

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

20xx年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)一季度總結(jié)加強住院醫(yī)師的培養(yǎng)與管理，對于培養(yǎng)臨床高層次醫(yī)師，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量極為重要。結(jié)合我院實際情況，對住院醫(yī)師進行了比較規(guī)范的一些列培訓(xùn)。

1、醫(yī)德的培養(yǎng)：醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)發(fā)展，即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象，還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責(zé)任心呈正比，沒有責(zé)任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人，甚至有可能會引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在住院醫(yī)生培訓(xùn)中強化職業(yè)道德和責(zé)任意識的培養(yǎng)，通過看光盤及督促帶教老師以身作則樹榜樣的培訓(xùn)方式對其進行規(guī)范化培訓(xùn)，同時帶教老師還結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論，深入剖析，培養(yǎng)住院醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性。

2、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)：融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生，而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素，也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。培訓(xùn)時強調(diào)從細微之處體現(xiàn)“以人為本”的服務(wù)理念，這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。

3、基礎(chǔ)理論培訓(xùn)以集中授課為主：每周三下午醫(yī)務(wù)科組織院內(nèi)培訓(xùn)，每周四下午由各科主任組織進行科室內(nèi)培訓(xùn)，每次培訓(xùn)要有詳細的記錄。

臨床實踐培訓(xùn)由各科主任指定主治醫(yī)師或副高職稱的醫(yī)師負責(zé)。培訓(xùn)內(nèi)容主要針病史采集、體格檢查、病歷書寫和基本技能操作等臨床基本功訓(xùn)練。

4、加強評估和考核：建立、實施質(zhì)量評估及考核制度，包括培訓(xùn)質(zhì)量的評估、檢查，認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓(xùn)的情況進行檢驗，同時也能發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的不足，使之在今后的工作中不斷完善。

取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，例如住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能達到要求、帶教醫(yī)師的質(zhì)量不能滿足培訓(xùn)要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用模擬病人或虛擬病人，盡量客觀設(shè)計考核方案、內(nèi)容，流程和時間，并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。住院醫(yī)師的培養(yǎng)需要有適合的土壤，隨著住院醫(yī)師年資的升高，其自身也迫切需要除臨床技能之外的各方面能力的提升。

我院住院醫(yī)師培訓(xùn)正處在逐漸規(guī)范的過程之中，如何在機制上更好地保障和實現(xiàn)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)需要帶教醫(yī)師對住院醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視，這是我們的責(zé)任更是我們的使命，我們要用十二分的熱情，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才而努力!

xx年我科緊緊圍繞加快科室發(fā)展這個中心，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、保障醫(yī)療安全、提高全科素質(zhì)方面又邁上一個新臺階較好地完成了院領(lǐng)導(dǎo)預(yù)定的各項工作目標(biāo)。

在臨床工作中，遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，按時上、下班，堅守工作崗位，積極配合醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)的工作，努力完成上級下達的各項任務(wù)。在工作中，本人深切的認識到一個合格的麻醉科醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，能熟練掌握硬膜外麻醉、頸叢麻醉，氣管內(nèi)插管全身麻醉，靜脈復(fù)合麻醉等各種基本的麻醉技術(shù)，盡量與手術(shù)醫(yī)師配合好，滿足手術(shù)醫(yī)師對麻醉的要求，以便達到麻醉的平穩(wěn)、安全和手術(shù)的順利完成。每做完一臺手術(shù)麻醉后自己都會認真總結(jié)，總結(jié)麻醉失敗的教訓(xùn)或成功的心得，以求不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，能更好的為病人服務(wù)。

在如今醫(yī)患關(guān)系緊張的時期，切實的貫徹“以病人為中心，以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”的`思想，為了病人的一切，急病人之所急，盡己所能幫患者盡快解決病痛之若，用自己的實際行動讓病人了解醫(yī)生仍然是值得信任的人。

總之xx年我們承接了xx年良好的發(fā)展勢頭，圓滿完成了xx年各項工作任務(wù)，也為xx年可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我有信心，

在新的一年來臨之際，以昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，為廣大病患者解除痛苦，再造健康。

自從成為一名醫(yī)生后，自從開始我的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)后，我就沒有后悔過，做一名救死扶傷的醫(yī)生是需要醫(yī)德和醫(yī)術(shù)的雙重結(jié)合的，我一直在不斷地進步中，希望自己能夠在不斷的競爭和不斷的生活中取得進步。

一年的時間很快過去了，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)、科室領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)主要有以下幾項：

1、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為醫(yī)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻。

2、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，認真學(xué)習(xí)馬列主義、XXX思想、整理鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅持“以病人中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫(yī)療服務(wù)工作。

3、專業(yè)知識、工作能力和具體工作。能嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準(zhǔn)確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、

治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關(guān)書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫(yī)生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結(jié)合，從而提高了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

4、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為醫(yī)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻。

醫(yī)生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定程度，我就會迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來!

在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學(xué)習(xí)馬列主義、XXX思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的主導(dǎo)思想，堅持改革、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。

積極參加各項種中醫(yī)藥業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動，堅持中醫(yī)臨床工作，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神，對發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)以及中醫(yī)藥文化傳播不遺余力、盡心盡力，多次獲得有關(guān)部門獎勵。在分管中醫(yī)業(yè)務(wù)工作期間，積極圍繞宣傳貫徹中醫(yī)工作方針，以提高中醫(yī)理論和科研水平為基礎(chǔ)，提高中醫(yī)臨床療效，以增強理論知識和提高業(yè)務(wù)技能為基礎(chǔ)，堅持走中醫(yī)臨床中西醫(yī)相結(jié)合的道路，圓滿完成了各項工作任務(wù)。在中醫(yī)臨床、教學(xué)、科研上均有一定建樹。

我認識到一個良好的中醫(yī)師應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。只有努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強中醫(yī)理論學(xué)習(xí)，通過訂閱大量業(yè)務(wù)雜志及書刊，多次系統(tǒng)重溫學(xué)習(xí)《傷寒論》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《溫病條辯》等古典醫(yī)籍，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。同時，對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識，也必須掌握。我經(jīng)常參加國家及省內(nèi)外舉辦的中醫(yī)學(xué)術(shù)會議，聆聽著名中醫(yī)專家學(xué)者的學(xué)術(shù)講座，從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用中醫(yī)理論技術(shù)指導(dǎo)業(yè)務(wù)工作，能熟練掌握中醫(yī)科的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術(shù)，能熟練應(yīng)用中醫(yī)臟腑辨證、六經(jīng)辨證、三焦?fàn)I衛(wèi)氣血辨證，用中醫(yī)藥技術(shù)診斷處理急、慢性心功能衰竭、慢性腎功能衰竭、慢性肺源性心臟病、急性上消化道出血等急重癥。對中醫(yī)婦科常見月經(jīng)病，帶下病，產(chǎn)后病以及婦科雜病有很深的研究。

1999年被聘為中醫(yī)副主任醫(yī)師后，擔(dān)任滎經(jīng)縣醫(yī)院中醫(yī)科主任(至退休)，負責(zé)全院中醫(yī)藥的發(fā)展與建設(shè)。同時，兼任中醫(yī)專家門診和全院西醫(yī)的中醫(yī)會診工作。每天除完成中醫(yī)專家門診工作量在平均30人次，還參加醫(yī)院住院部各科(內(nèi)外婦科)的中醫(yī)會診工作，每日會診量平均10余人次。特別是經(jīng)過我會診的很多疑難雜病，通過中西醫(yī)結(jié)合治療，極大提高了臨床療效。臨床中為提高全院中醫(yī)藥人員整體水平，堅持中醫(yī)臨床教學(xué)，除了在中醫(yī)科病房查房會診，臨床教學(xué)，在病房中自己親自指導(dǎo)和帶教下級中醫(yī)藥人員，從病歷書寫，病房管理，到辨證論治，自己不厭其煩，為下級醫(yī)師帶教。為了中醫(yī)保證醫(yī)療質(zhì)量，每周召開例會通報中醫(yī)醫(yī)療護理質(zhì)量情況，對本科室的急危重病人親自參加會診搶救工作。為此，我也在全縣中醫(yī)界和得到同仁的推崇，也得到西醫(yī)同仁的認同，更是得到社會各界和病人群眾的肯定，在當(dāng)?shù)赜邢喈?dāng)?shù)纳鐣绊憽?/p>

在中醫(yī)科建設(shè)上，除內(nèi)外婦科外，大力推行特色專科建設(shè)，引進了成都何氏骨科以及肛腸科、中醫(yī)疼痛科、中風(fēng)專科開展中藥足浴熏洗，穴位埋線;脾胃病專科開展藥物敷貼、艾灸;疼痛科開展小針刀;理療科開展膏藥敷貼;皮膚科開展中藥面膜、中藥香囊。自己全力呼吁并其身體力行在縣醫(yī)院組建中醫(yī)病房，讓中醫(yī)人員進病房用中醫(yī)藥技術(shù)治療住院病人，有地位，有作為。狠抓提高中醫(yī)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量工作，按中醫(yī)醫(yī)醫(yī)院病房建設(shè)活動考評方案的要求，結(jié)合我院科實際，逐項分部門，分科室、分個人進行完善，對院內(nèi)的管理制度進行了建立、補充、完善，各科室認真組織了學(xué)習(xí)，并在臨床實際工作中具體貫徹實施，真正使中醫(yī)管理工作落到了實處。定期不定期進行了質(zhì)量檢查并及時進行反饋、整改，努力提高中醫(yī)病房醫(yī)療質(zhì)量。

為提高中醫(yī)藥人員的中醫(yī)理論技術(shù)水平，解決本縣中醫(yī)藥人員后繼人才隊伍，通過縣醫(yī)學(xué)會和中醫(yī)學(xué)會組織(本人從1988年擔(dān)任任中華醫(yī)學(xué)會四川省滎經(jīng)分會副理事長，1993年任雅安地區(qū)中醫(yī)學(xué)會理事)，幾年來常規(guī)抓全縣和本院中醫(yī)藥人員技術(shù)培訓(xùn)從中醫(yī)病歷書寫，到臨床實用技能、古典醫(yī)籍的學(xué)習(xí)。堅持基本每季度至少一次的全縣中醫(yī)講座培訓(xùn)。在院內(nèi)定期組織中醫(yī)業(yè)務(wù)講課并進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)考試，使全院的中醫(yī)醫(yī)務(wù)人員提高了專業(yè)理論、業(yè)務(wù)水平，為提高中醫(yī)臨床水平醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提供了可靠的保障。幾年來由本人具體指導(dǎo)培訓(xùn)的各級中醫(yī)藥人員達80余人(1500千余人次)，提高了各級中醫(yī)藥人員的工作能力，為全縣培養(yǎng)了一批業(yè)務(wù)人才，現(xiàn)在這批人大多數(shù)已經(jīng)是縣里和醫(yī)院的中醫(yī)業(yè)務(wù)技術(shù)骨干。為滎經(jīng)縣中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展打下了良好的人才基礎(chǔ)。

在臨床中善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)，不斷用科研方法(80年代我曾參加省中醫(yī)科研方法培訓(xùn)班學(xué)習(xí))，提高臨床療效。先后獨立主持開展了中醫(yī)實用科研工作多項，如我院是現(xiàn)代腹腔鏡技術(shù)開展較早的縣醫(yī)院，針對做了腔鏡術(shù)后的一些列并發(fā)癥，我設(shè)計了《腔鏡術(shù)后中藥治療協(xié)定處方》，在本院推廣應(yīng)用，主治：(1)大便延遲、腹脹為腹腔鏡膽結(jié)石術(shù)后常見并發(fā)癥，該方經(jīng)滎經(jīng)縣醫(yī)院1000余例1期臨床試驗經(jīng)觀察，收到明顯療效。服藥后笫二日即可排大便、矢氣，腹脹消失。(2)慢性膽囊炎、膽結(jié)石癥術(shù)前治療。本研究參加了西南地區(qū)腔鏡手術(shù)學(xué)術(shù)交流大會，該方臨床總結(jié)發(fā)表于《西南腹腔鏡手術(shù)文集》。對慢性胃炎，和西醫(yī)內(nèi)科同仁一起，用設(shè)立對照組的方法，擬定《胃復(fù)康合劑》(由枳實、厚樸、生姜、黃連、黃芩、半夏、黨參、白術(shù)、茯苓、三棱、文術(shù)、蒲公英、半枝蓮、蛇舌草等組成，由本院制劑室制備，每瓶100ml，每毫升含生藥3克)。每日3次，每次30ml，飯后溫服。按中國衛(wèi)生部《中藥新藥臨床指導(dǎo)原則》，選擇慢性胃炎(140例，其中慢性淺表性胃炎90例，慢性萎縮性胃炎50例)，采用隨機對照觀察療效，對照組分別用得樂膠囊，威地鎂;胃酶素、養(yǎng)胃沖劑。結(jié)果治療組總有效率為94.0%，對照組為92.8%，兩組比較差異有顯著性(P科技成果。又如治療腦梗塞，我擬定了《腦梗湯》，三七、牛膝、丹參、川芎、桃仁、紅花、歸尾、菖根、郁金、降香、麝香、老蔥、王不留行。主治中風(fēng)(瘀血性)，以活血化瘀、行氣通絡(luò)為法。(本成果入錄《中醫(yī)臨床成果與進展》四川科學(xué)技術(shù)出版社，1991年版)。以后作為我院內(nèi)科治療腦梗塞的協(xié)定處方長期應(yīng)用。

臨證善用經(jīng)方治療中醫(yī)內(nèi)科疑難雜癥，近年尤專攻老年病專科，屢起沉疴。治療老年心血管疾病(冠心病，風(fēng)心病，高血壓等)，采用“調(diào)陰陽，和營衛(wèi)”為基本治則，以桂枝湯為基本方化裁，靈活應(yīng)用，每取奇效。治療消化系疾病和慢性虛損疾病，以“調(diào)理脾胃，建運中陽”為基本法，方用小建中湯、補中益氣湯之屬，藥似平淡，脫俗于時今治虛損“蠻補之風(fēng)”。

近十余年來，對潛心對中醫(yī)脾陰研究學(xué)說進行系統(tǒng)研究，五臟皆有陰陽，脾臟未能例外。然而，鑒于歷史的客觀原因，一些脾陰學(xué)說理論均散見于歷代醫(yī)藉中，未有系統(tǒng)專著出現(xiàn)，由此導(dǎo)致了人們重脾氣(陽)而輕脾陰的不正常現(xiàn)象。我們課題組從臨床實際出發(fā)，搜集了大量的脾陰論述.，結(jié)合古今醫(yī)家對脾胃學(xué)說闡述，用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究在繁忙的臨床和業(yè)務(wù)管理之余，于20xx年9月20xx年7月參加了四川省學(xué)位辦組織的，成都中醫(yī)藥大學(xué)主辦的“中醫(yī)內(nèi)科學(xué)學(xué)科專業(yè)研究生課程進修班”學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。在學(xué)習(xí)深造期間，進一步得到了我省中醫(yī)名家金匱專家鄧明仲教授、婦科專家劉敏如教授、腫瘤專家郁文俊教授的精心指導(dǎo)和傳授，中醫(yī)理論和臨床技術(shù)得到提高。

20xx年在成都中醫(yī)藥大學(xué)讀研究生班時，受到當(dāng)時為中醫(yī)婦科學(xué)博士導(dǎo)師、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組成員、中華全國中醫(yī)藥學(xué)會婦科專委會常務(wù)理事的成都中醫(yī)藥大學(xué)劉敏如教授的厚愛和提攜，邀請我擔(dān)任由人民衛(wèi)生出版社組織編寫的大型中醫(yī)藥高級叢書之《中醫(yī)婦產(chǎn)科學(xué)》的編寫工作。劉主編邀請我擔(dān)任編委、學(xué)術(shù)秘書,作為當(dāng)時在編委會里，職稱最低(副主任醫(yī)師)，單位級別最低(縣級醫(yī)院)的編委我。發(fā)憤努力，不負老師厚望，除編寫部分章節(jié)外,承擔(dān)該書第三篇經(jīng)驗集粹>統(tǒng)稿工作(計43萬字)。20xx年10月《中醫(yī)婦產(chǎn)科學(xué)》(中醫(yī)藥高級叢書)由人民衛(wèi)生出版社出版正式公開出版發(fā)行。

綜上所述，本人從政治表現(xiàn)、任職年限、業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力。學(xué)術(shù)研究等方面已經(jīng)具備了晉升主任中醫(yī)師資格，取得中醫(yī)主任醫(yī)師資格后，本人將認真履行職責(zé)，努力做好各項工作，為繼承和振興祖國中醫(yī)藥事業(yè)貢獻畢生力量!

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

在過去一段時間里，我作為一名康復(fù)科住院醫(yī)師，經(jīng)歷了許多職業(yè)上的成長和個人發(fā)展。這段時間的工作經(jīng)驗不僅豐富了我的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了我的溝通能力和團隊合作能力。

在康復(fù)科的工作中，我主要負責(zé)對康復(fù)科患者進行評估、制定個性化的康復(fù)計劃，并監(jiān)督和管理他們的康復(fù)過程。通過這樣的工作，我學(xué)到了很多關(guān)于康復(fù)醫(yī)學(xué)的理論和實踐知識，比如運動康復(fù)、功能訓(xùn)練、康復(fù)評估等。我也熟悉了康復(fù)工具和設(shè)備的使用方法，并能夠獨立開展康復(fù)治療。

在工作中，我經(jīng)常需要與患者和他們的家屬進行有效的溝通，了解他們的需求和期望，并向他們解釋康復(fù)計劃和治療目標(biāo)。在這個過程中，我學(xué)到了如何與不同背景和情緒的患者建立良好的溝通和關(guān)系，如何有效地傳遞信息和解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語，以及如何解決患者和家屬的問題和疑慮。

另外，我在團隊合作方面也有了很大的進步。康復(fù)科工作通常需要與其他科室的醫(yī)生、護士和治療師合作，共同為患者提供全面的康復(fù)護理。在團隊合作中，我學(xué)會了如何有效地與不同專業(yè)背景的人合作，并實現(xiàn)協(xié)同工作。通過與他人的互動，我也學(xué)到了如何傾聽和尊重他人的觀點和意見，相互學(xué)習(xí)和成長。

在過去一段時間里，我也參加了一些繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷提高自己的專業(yè)水平。我參加了相關(guān)課程和研討會，了解了最新的康復(fù)科研究和治療方法，并和其他專業(yè)人士進行交流和分享。通過這些活動，我進一步加深了對康復(fù)醫(yī)學(xué)的理解，拓寬了自己的專業(yè)視野。

在個人發(fā)展方面，這段時間的工作經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀的康復(fù)科醫(yī)師的信心。我深刻理解康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要性和價值，明白自己對患者康復(fù)的責(zé)任和使命。這份工作也給了我機會去幫助那些處于困境中的患者，見證他們病情的好轉(zhuǎn)和康復(fù)的成果，這是我個人成長和快樂的源泉。

小編認為，過去一段時間里，我在康復(fù)科住院醫(yī)師的工作中取得了一定的職業(yè)成長和個人發(fā)展。我通過實踐學(xué)習(xí)了康復(fù)醫(yī)學(xué)的理論知識和實踐技能，提高了自己的溝通能力和團隊合作能力。我也積極參與繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷提高自己的專業(yè)水平。這段經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀的康復(fù)科醫(yī)師的決心，并且讓我更加熱愛這個職業(yè)，從而更好地為患者服務(wù)。

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

在口腔外科1個月的實習(xí)中，增強了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維能力，學(xué)習(xí)到了效勞藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，掌握扎實的根本理論知識，苦練根本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會。實習(xí)期間認真學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并根本掌握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原那么，在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)根本操作（切開，結(jié)扎，縫合）以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認識，從而讓忙碌的工作變得充實而快樂，但由于臨床知識和經(jīng)歷的缺乏，在診療過程中仍存在很大缺乏，有待探索和學(xué)習(xí)。

通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí)，期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氣氛的同時，更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為熟練的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后出現(xiàn)問題的處理，能較為準(zhǔn)確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻“的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術(shù)更為完善。時光如梭，實習(xí)的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學(xué)的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)歷、熟練的操作能力、良好的效勞態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責(zé)任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比擬知名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比擬知名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習(xí)生動手所以我的動手的時機不是很多。利的部分是雖然動手的時機少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以！而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了。總而言之言而總之我還是要繼續(xù)努力。

馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習(xí)來個總結(jié)，因為我們這口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復(fù)與正畸科待過但是我感覺口內(nèi)口外是根底牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結(jié)了一句話：看牙先看人！雖然這句話可能違背了學(xué)醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學(xué)著治牙而且還學(xué)會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，許多家長由于工作忙無視了孩子的牙齒安康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的`小學(xué)生做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中缺乏的地方。俗話說的好；給10大人看牙不給1個小孩看牙！其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關(guān)鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼！我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結(jié)了一點；女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作！窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等！所以就要快準(zhǔn)狠！窩溝封閉有個最最重要也是前提的標(biāo)準(zhǔn)就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀的上下4個6已經(jīng)長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎？所以就是剛剛提到的美中缺乏之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫（個別）要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮！所以我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細心！

洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認識與預(yù)防！洗牙的要點一定是消毒措施做的好預(yù)防穿插感染其它就是看個人手法與細節(jié)。

齲病是一個比擬常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢！在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比擬常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比擬常見。大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。

牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。一個治療還比擬輕松。一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一種疾病具有破壞性、傳染性，而且沒有詳細的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個難點也是一個重點，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護上下4個7，因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，所以建議大家要是有智齒的拔了（慶幸自己一顆也沒長）牙齒美容，是一個重點難點。有時候看一個人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實習(xí)剛開始的時候就對我說，你適合干這個而且有前途危險性還小，但是我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假設(shè)一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術(shù)就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。

由于時間的原因老媽一直催我睡覺明天早起來干活，所以有很大一部分沒有寫只是簡單寫了一下，這就是我這半年實習(xí)的心得，寫下來也算對自己有個交待畢竟以后很有可能就干這行，在實習(xí)的階段里不能想太多與之無關(guān)的東西。

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

藥物依賴問題在當(dāng)今社會已經(jīng)成為一個嚴重的健康威脅。作為藥物依賴科的住院醫(yī)師，我的責(zé)任就是確保患者得到最好的治療和關(guān)懷。在這篇文章中，我將詳細描述一下我的工作計劃，并為您分享我的經(jīng)驗和見解。

首先，我的工作計劃是為那些酒精或藥物濫用問題的患者提供全面的身體和心理評估。我將與患者進行面對面的訪談，以了解他們的過去和現(xiàn)在的藥物使用情況，以及其背后的潛在原因。通過這種方式，我能夠判斷出他們是否對藥物產(chǎn)生了依賴，并確定最適合他們的治療計劃。

接著，我將計劃并管理患者的戒斷過程。這可能包括藥物輔助治療，如替代療法和解毒藥物的使用。此外，我還會與心理咨詢師和社工合作，為患者提供心理支持和社會支持，幫助他們在康復(fù)過程中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。

在患者完成戒斷過程后，我將制定個性化的康復(fù)計劃。這個計劃將包括各種康復(fù)措施，如康復(fù)訓(xùn)練、心理治療、家庭治療和康復(fù)支持小組。我將與患者密切合作，監(jiān)督他們的進展，并根據(jù)需要調(diào)整治療計劃。

除了直接面對患者，我還將參與開展關(guān)于藥物依賴問題的教育活動。我將與其他醫(yī)生和護士分享我的知識和經(jīng)驗，提高他們對藥物依賴問題的認識，并實施早期干預(yù)和預(yù)防策略。此外，我還將與各種機構(gòu)和社區(qū)組織合作，組織康復(fù)支持小組，提供康復(fù)資源，幫助患者重新融入社會。

作為一個藥物依賴科的住院醫(yī)師，我認識到這是一個挑戰(zhàn)性的工作。但我愿意投入時間和精力來幫助那些需要幫助的人。我相信通過綜合的治療方法，患者可以重獲健康和幸福。

在工作中，我將努力保持更新和學(xué)習(xí)最新的研究和治療方法。我將參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議，與同行交流，并不斷提升自己的專業(yè)能力。

總之，藥物依賴科住院醫(yī)師的工作計劃是一個復(fù)雜而細致的過程。通過全面評估、戒斷過程管理、康復(fù)計劃制定和教育活動開展，我們將為患者提供最好的治療和關(guān)懷。我相信，通過我們的努力，我們可以幫助更多的患者走出藥物依賴的困境，實現(xiàn)他們的康復(fù)和重生。

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

住院醫(yī)師培訓(xùn)計劃【一】

依據(jù)衛(wèi)生部《臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)試行辦法》結(jié)合我院實際情況，特制訂本計劃。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

在院長和醫(yī)務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)以及大內(nèi)科的協(xié)調(diào)下，組成本科住院醫(yī)師培訓(xùn)小組，小組成員，根據(jù)三級醫(yī)師負責(zé)制，由主任(或副主任)醫(yī)師和主治醫(yī)師擔(dān)任。第一階段(即前三年)的培訓(xùn)由主治醫(yī)師負責(zé)，第二階段的專業(yè)培訓(xùn)由具有高級職稱的醫(yī)師擔(dān)任。

二、政治和醫(yī)德的培養(yǎng)：

培養(yǎng)良好的醫(yī)療道德，全心全意為病人服務(wù)，培養(yǎng)具有良好的服務(wù)態(tài)度，參加醫(yī)院規(guī)定的政治和醫(yī)德學(xué)習(xí)。

三、業(yè)務(wù)階段培養(yǎng)：

第一階段：基礎(chǔ)培養(yǎng)(輪轉(zhuǎn)培訓(xùn)1-3年)

〈關(guān)于醫(yī)療文書書寫，臨床考核和各科基本操作從略〉

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：住院醫(yī)師培訓(xùn)計劃

(1)熟練掌握以下內(nèi)容：

①循環(huán)系統(tǒng)總論部分的內(nèi)容包括：循環(huán)系統(tǒng)的解剖生理要點;循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷和分類;循環(huán)系統(tǒng)疾病的診斷方法;有關(guān)心電圖和心臟超聲檢查的基本知識和臨床意義;心臟猝死，心功能不全，休克的診斷和治療及心肺復(fù)蘇技術(shù)。

②常見的心血管疾病：包括：Ⅰ風(fēng)濕性心臟病;Ⅱ高血壓病;Ⅲ冠心病;Ⅳ急性心肌梗塞;Ⅴ心包炎;Ⅵ心肌病;Ⅶ心律失常(常見心律失常的心電圖診斷與鑒別，抗心律失常藥物的分類，心臟起搏的指征，體外復(fù)律);Ⅷ常見先天性心臟病(ASo、VSo、PDA、PS及ToF);Ⅸ心肌炎。

要求熟練掌握上述疾病的病因，發(fā)病機理，臨床表現(xiàn)、診斷和治療，做到獨立處理上述疾病。

(2)掌握以下疾病：

感染性心內(nèi)膜炎、梅毒性心臟病、大動脈炎、脂蛋白代謝異常與心臟病的關(guān)系及防治，心律失常的電生理學(xué)及治療，心功能檢查。掌握心內(nèi)科常用技術(shù)操作，如心包穿刺等。

(3)學(xué)習(xí)資料：

①基礎(chǔ)課程：按全院統(tǒng)一規(guī)定。

②臨床課程：內(nèi)科學(xué)、診斷學(xué)、心臟病學(xué)。心電圖學(xué)。

2業(yè)務(wù)技能達到的要求：

熟練處理心內(nèi)科常見病，掌握心內(nèi)科常用診療技術(shù)操作，掌握心電圖的基本知識及常見心律失常的心電圖診斷，能處理心內(nèi)科的危重、急癥，并具有一定的帶教實習(xí)醫(yī)師的能力。

第二階段：專科培訓(xùn)

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

①繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)第一階段的內(nèi)容，熟練掌握。

②進一步拓寬知識面，在專業(yè)深度和廣度上有所進展。要求掌握國內(nèi)外有關(guān)本專業(yè)的新知識，新進展。如：

(1)動脈粥樣硬化形成機理等方面的進展。

(2)心肌梗塞診斷和治療方面的進展。

(3)心力衰竭治療方面的新進展。

(4)復(fù)雜心律失常的心電圖診斷及治療進展。

(5)先天性心臟病診斷方面的新技術(shù)、新進展。

(6)有關(guān)心血管病方面的國內(nèi)外新技術(shù)及發(fā)展動向。

③學(xué)習(xí)資料：

實用內(nèi)科學(xué)、實用心臟病學(xué)、實用心電圖學(xué)。

④參考資料：中華心血管病雜志、國外醫(yī)學(xué)心血管病分冊、American Heart Journal 和 The American Journal of cardiology。

2、業(yè)務(wù)技能達到的要求：：

熟練掌握心內(nèi)科常見病、多發(fā)病及危重、急癥的診斷和處理，掌握本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展趨勢和動態(tài)，能解決本專業(yè)較疑難問題，具帶教實習(xí)、進修醫(yī)師能力，寫出有關(guān)專業(yè)的綜述性文章1篇及個案報道，臨床分析性文章1篇。

四、考試制度：

輪訓(xùn)第一階段每月檢查一次，三個月后組織理論與實踐考試。

第二階段以年度考試為主，考試內(nèi)容為心血管內(nèi)科基本理論和臨床工作能力。

五、外語：

努力學(xué)好一門外語，達到能夠聽、說及順利閱讀外文醫(yī)學(xué)資料的水平。

住院醫(yī)師培訓(xùn)計劃【二】

為進一步落實我院臨床住院醫(yī)師規(guī)劃化培訓(xùn)工作，根據(jù)《江蘇省專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實施細則》，結(jié)合我院實際，制定了本年度住院醫(yī)師培訓(xùn)計劃如下：

一、 培訓(xùn)要求

1.政治思想：堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針。具有較強的職業(yè)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和人際溝通能力。尊重病人的合法權(quán)益。熱愛臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)，全心全意為人民健康。

2.專業(yè)理論：根據(jù)住院醫(yī)師培訓(xùn)相關(guān)專科標(biāo)準(zhǔn)細則要求，學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論知識，掌握本學(xué)科基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識。

3.臨床技能：掌握本學(xué)科基本診療技術(shù)以及本學(xué)科主要疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法、門急診處理、病歷書寫等臨床知識和臨床技能。掌握重點傳染病基本防治知識，能及時、正確報告?zhèn)魅静〔±?/p>

4.掌握循證醫(yī)學(xué)的理論和方法，具備閱讀和分析專業(yè)性期刊的能力，可寫出具有一定水平的文獻綜述或病例報道。

5.專業(yè)外語能力：掌握一門與本專科有關(guān)的外語常識，能基本閱讀本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文和文獻資料。具有基本的外語交流能力。

6.科研寫作能力：了解基本的臨床科研方法，有能力者結(jié)合臨床實踐，能寫出1篇文獻綜述或讀書報告。

7.經(jīng)考核考試證明能勝任與其相對應(yīng)的專科醫(yī)師臨床工作。

二、培訓(xùn)對象

20××年及以后分配到我院從事臨床或醫(yī)技工作的住院醫(yī)師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容、形式和時間

(一)公共科目理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1.有關(guān)法律、法規(guī)：執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、藥品管理法、侵權(quán)責(zé)任法等;

2.循證醫(yī)學(xué)與臨床科研;

3.臨床思維與人際溝通;

4.重點傳染病防治。

以上公共科目以自學(xué)為主，由科教科定期組織參加醫(yī)院人機對話考試。外語、醫(yī)藥計算機應(yīng)用基礎(chǔ)參加各級晉升考試。

(二)培訓(xùn)形式以臨床、實踐、自學(xué)為主、理論輔導(dǎo)和實踐指導(dǎo)相結(jié)合。具體詳見下發(fā)各專科培訓(xùn)細則。

(三)培訓(xùn)時間5年。分兩階段進行：第一階段普通專科培訓(xùn)(3 年)主要進行相關(guān)臨床科室輪轉(zhuǎn)培訓(xùn);第二階段亞專科培訓(xùn)(2年)以參加本亞專科的臨床實踐為主。8—12個月安排擔(dān)任總住院醫(yī)師或相應(yīng)的管理工作。

四、培訓(xùn)管理

實行院科兩級培訓(xùn)管理方式：每科成立培訓(xùn)小組，由科主任擔(dān)任小組長，配備聯(lián)絡(luò)員、秘書、帶教老師各1名，對輪轉(zhuǎn)到本專業(yè)的住院醫(yī)師進行帶教、指導(dǎo)和管理。并負責(zé)組織在該科的考核，全院住院醫(yī)師培訓(xùn)工作由科教科負責(zé)。

五、考核

完成第一階段培訓(xùn)經(jīng)考核合格后進入第二階段培訓(xùn)。不合格者適當(dāng)延長培訓(xùn)時間至達合格為止。考核實行學(xué)分制總學(xué)分由臨床實踐、醫(yī)學(xué)理論、政治思想及職業(yè)道德、階段綜合考核各門成績組成。臨床實踐考核由醫(yī)院考核專家組進行現(xiàn)場考核。

六、輪轉(zhuǎn)程序及要求

1.新畢業(yè)生進行崗前培訓(xùn)后進入培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)。

2.每輪轉(zhuǎn)完一個科室，由科主任組織，對住院醫(yī)師進行全面性的考核，內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床實踐指標(biāo)完成情況、臨床綜合能力、出科考核等。考核完畢將出科考核評分表送科教科。

3.各專科培訓(xùn)內(nèi)容及要求參看《江蘇省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)細則》。

七、輪轉(zhuǎn)安排

(一)內(nèi)科：呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、心內(nèi)科各1個半月，兒科1~2個月，超聲科1個月，放射科1個月，婦產(chǎn)科2個月，普外科1~2個月，骨科3個月，神經(jīng)外科(icu)2~3個月。

(二)外科：呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、心內(nèi)科、兒科、超聲科、放射科各1個月，普外科15個月，骨科6個月，神經(jīng)外科(icu)4個月，麻醉科2個月，外科門急診4個月(在病房輪轉(zhuǎn)時同時完成)。

(三)婦產(chǎn)科：呼吸內(nèi)科1個月、心內(nèi)科1個月、兒科2個月、普外科2個月、骨科1個月、神經(jīng)外科1個月、超聲科1個月、放射科1個月、婦產(chǎn)科24個月(婦科病房8個月、產(chǎn)科病房8個月、計生門診8個月)。

(四)兒科：呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、消化內(nèi)科專業(yè)選擇2個專業(yè)各輪轉(zhuǎn)1個月，超聲科、放射科各1個月，普外科、神經(jīng)外科(icu)、骨科各2個月，兒科病房26個月。

(五)麻醉科：1～6月：參加非麻醉科室輪轉(zhuǎn)，在普外科、神經(jīng)外科、呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、兒科等科室中任選2～3個科室，各輪轉(zhuǎn)2～3個月。7～12月：參加基本麻醉技能培訓(xùn)(主要為普通外科麻醉和骨科麻醉)。第1年結(jié)束后必須參加并通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。獲得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格后方能參加后續(xù)的培訓(xùn)。第2年和第3年：參加麻醉各亞專業(yè)科室的輪轉(zhuǎn)，普通外科麻醉6個月，骨科麻醉2個月，婦產(chǎn)科麻醉6個月，手術(shù)室4個月，神經(jīng)外科麻醉6個月.

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

第一周：初入泌尿外科的實習(xí)生活

我剛剛從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)，作為一名即將成為泌尿外科醫(yī)師的實習(xí)生，我意識到這將是我職業(yè)生涯中的一個重要階段。在我的心中，泌尿外科一直被視為非常高難度的領(lǐng)域，充滿了挑戰(zhàn)。因此，當(dāng)我踏入這個醫(yī)學(xué)科室的時候，滿心充滿了期待和忐忑。

我第一次見到我的導(dǎo)師，一位經(jīng)驗豐富的泌尿外科醫(yī)生，他對我進行了一次簡短的介紹，并帶我參觀了整個科室。手術(shù)室、病房、檢查室和護士站等一系列設(shè)施猶如一個龐大的機器，向我展示了泌尿外科的工作流程。我被這個高效有序的系統(tǒng)所震撼，但也感到自己的壓力和責(zé)任。

實習(xí)的第一天，我主要負責(zé)記錄病歷和幫助患者進行簡單的檢查。雖然任務(wù)相對簡單，但我必須確保每一個細節(jié)都正確無誤。在我的導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了如何仔細觀察患者，記錄病歷上的每一個細節(jié)，這不僅需要我的尖銳的觀察力，還要求我準(zhǔn)確地記錄下來。

第二周：投身手術(shù)

第二周的實習(xí)，我開始親身參與手術(shù)。雖然以前在課堂上學(xué)過手術(shù)的理論知識，但真正站在手術(shù)臺旁邊，卻發(fā)現(xiàn)理論和實踐之間有著巨大的差距。手術(shù)室里充滿了緊張和壓力，但我的導(dǎo)師一直十分耐心地教導(dǎo)我。

我記得我第一次親自參與的手術(shù)是一例膀胱腫瘤切除手術(shù)。在手術(shù)過程中，我必須保持專注并確保我的操作準(zhǔn)確無誤。盡管我很緊張，但我能夠從手術(shù)中學(xué)到很多。我學(xué)會了如何處理工具，如何與其他團隊成員配合，以及如何在手術(shù)過程中作出正確的決策。

第三周：面對挑戰(zhàn)

在實習(xí)的第三周，我開始面對一些具有挑戰(zhàn)性的情況。一位年邁的患者被診斷出患有前列腺癌，需要進行手術(shù)治療。這是一項復(fù)雜的手術(shù)，需要非常細致的操作和耐心。

在手術(shù)過程中，患者的生命完全掌握在我的手中。我需要謹慎地處理每一個細節(jié)，確保手術(shù)的成功和患者的安全。盡管我感到壓力巨大，但我始終保持冷靜并專心致志。

第四周：成長與反思

在泌尿外科的實習(xí)結(jié)束之際，我不禁反思了這四周的經(jīng)歷。我發(fā)現(xiàn)自己在這個領(lǐng)域內(nèi)取得了巨大的進步。我學(xué)會了與患者建立良好的溝通，并提供安慰和支持。我的導(dǎo)師也對我的發(fā)展進行了高度評價，他說我在手術(shù)操作方面的能力進步神速。

然而，我也意識到還有很多需要學(xué)習(xí)和改進的地方。泌尿外科是一門需要長期學(xué)習(xí)和探索的學(xué)科，我需要不斷努力，提高我的技能和知識水平。

總結(jié)：

我的泌尿外科住院醫(yī)師實習(xí)周記向我展示了這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的領(lǐng)域。我學(xué)到了很多關(guān)于泌尿系統(tǒng)疾病的知識，也感受到了作為一名醫(yī)生所擔(dān)負的巨大責(zé)任。雖然實習(xí)生活并不容易，但我相信通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我將能成為一名優(yōu)秀的泌尿外科醫(yī)師。

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)口腔醫(yī)學(xué)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

在口腔醫(yī)學(xué)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合口腔醫(yī)學(xué)崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的口腔醫(yī)學(xué)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。

在口腔醫(yī)學(xué)崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在口腔醫(yī)學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對口腔醫(yī)學(xué)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)口腔醫(yī)學(xué)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成口腔醫(yī)學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到口腔醫(yī)學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點。但工作團體主要是把工作目標(biāo)分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標(biāo)和責(zé)任，工作團體目標(biāo)只是個人目標(biāo)的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對口腔醫(yī)學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

來彌補自己工作中的不足：

1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對口腔醫(yī)學(xué)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

第一天

今天是我作為眼科住院醫(yī)師實習(xí)的第一天，充滿了期待和緊張。隨著走進眼科門診，我立刻被一排排的病人吸引住了。他們中的一些人戴著黑色的太陽鏡，看起來非常痛苦。我迅速收起了自己的緊張情緒，投入到工作中。

我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗豐富的眼科醫(yī)生。他帶領(lǐng)著我巡診，逐漸讓我熟悉了眼科的各項檢查。我學(xué)習(xí)如何用眼鏡放大瞳孔以進行瞳孔檢查，如何用角膜染色來檢查角膜病變。這一天，我唯一能做的是觀察和學(xué)習(xí)，但我從中感受到了眼科醫(yī)生的專業(yè)技能和責(zé)任感。

第二天

今天，我開始參與一些眼科手術(shù)。首先是一位患有白內(nèi)障的患者，這是一種晶狀體混濁的疾病，需要手術(shù)切除。我緊張地站在手術(shù)室旁，觀察著導(dǎo)師的每一個動作。當(dāng)導(dǎo)師順利完成手術(shù)，患者的視力得到了明顯的改善時，我感到非常欣慰。

第三天

今天，我跟隨導(dǎo)師進行了一次復(fù)雜的眼底手術(shù)。患者罹患黃斑裂孔，需要通過手術(shù)進行修復(fù)。手術(shù)過程中，我感受到了眼科手術(shù)的高難度和風(fēng)險。眼球非常脆弱，稍有不慎就可能影響患者的視力。導(dǎo)師細心而謹慎地操作，最終成功完成了手術(shù)。這讓我更加確定了未來成為一名出色眼科醫(yī)生的決心。

第四天

今天，我參加了一次急診手術(shù)。一位患者因為突發(fā)的視網(wǎng)膜脫離來到診所。導(dǎo)師迅速安排了手術(shù)，我協(xié)助進行了眼球牽引。手術(shù)進行得十分緊張，但最終挽救了患者的視力。這一刻，我為自己選擇眼科感到自豪，因為眼科醫(yī)生可以給患者帶來及時的幫助和改變他們生活的機會。

第五天

今天，我在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨立處理了一位患者的眼部外傷。患者因為工作中的不慎，眼部受到了外力沖擊導(dǎo)致眼球出血。我憑借著之前的學(xué)習(xí)和實習(xí)經(jīng)驗，安全地進行了眼部檢查，并正確處理了傷口。患者對我的專業(yè)技能給予了贊賞，這讓我對自己未來的發(fā)展更有信心。

總結(jié)

這一周的眼科住院醫(yī)師實習(xí)經(jīng)歷是我醫(yī)學(xué)生涯中寶貴的財富。我從中學(xué)到了很多專業(yè)知識，同時也鍛煉了自己的技能和意志力。眼科醫(yī)生的工作需要高度的技術(shù)和責(zé)任感，但通過實習(xí)，我深刻體會到自己的成長和進步，堅定了未來從事眼科醫(yī)生工作的信心。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我才能成為一名出色的眼科醫(yī)生，給更多需要幫助的患者帶來光明。

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

1.在科主任領(lǐng)導(dǎo)和主治醫(yī)師領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)工作能力、年限，負責(zé)一定數(shù)量病員的醫(yī)療工作。擔(dān)任住院、門診、急診的值班工作。

2.對病員進行檢查、診斷、治療，開寫醫(yī)囑并檢查器執(zhí)行情況，同時還要做一些必要的檢驗和放射線檢查工作。

3.書寫病歷。新入院病員的病歷，一般應(yīng)當(dāng)于病員入院后24小時內(nèi)完成。

4.向主治醫(yī)師及時報告診斷、治療上的困難以及病員病情的變化，提出需要專科或出院的意見。

5.住院醫(yī)師對所管病員應(yīng)全面負責(zé)，在下班以前，做好交班工作。對需要特殊觀察的重癥病員，用口頭方式向值班醫(yī)師交班。

6.參加科內(nèi)查房。對所管病員每天至少上、下午各巡診1次。科主任、主治醫(yī)師查房（巡視）時，應(yīng)詳細匯報病員的病情和診療意見。請他科會診時，應(yīng)陪同診視。母嬰到產(chǎn)科病區(qū)2小時內(nèi)醫(yī)護人員應(yīng)指導(dǎo)和協(xié)助產(chǎn)婦掌握母乳喂養(yǎng)的方法和技巧，以進行有效的母乳喂養(yǎng)，指導(dǎo)產(chǎn)婦按需哺乳，需添加配方奶及水的開具醫(yī)囑，，認真書寫病歷，包括母乳喂養(yǎng)記錄，合理安排各項治療工作，是產(chǎn)婦由足夠的休息時間，指導(dǎo)其營養(yǎng)豐富的飲食，促進母乳。

7.認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，親自操作或指導(dǎo)護士進行各種重要的檢查和治療，嚴防差錯事故。

8.認真學(xué)習(xí)、運用國內(nèi)外的先進醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，積極開展新技術(shù)，新療法，參加科研工作，及時總結(jié)經(jīng)驗。

9.隨時了解病員的思想、生活情況，征求病員對醫(yī)療護理工作的意見，做好病員的思想工作。

10.在門診或急診室工作時，應(yīng)當(dāng)按門診、急診室工作制度進行工作。

11.按照衛(wèi)生部住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的要求，完成到相關(guān)臨床及醫(yī)技科室輪轉(zhuǎn)工作。

12.醫(yī)師的病歷記錄、負責(zé)書寫病員住院期間的病程記錄，及時完成出院病員的病案小結(jié)。

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

1、負責(zé)制定年度計劃和近期、遠期的各項工作計劃，領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查工作計劃的落實。

2、領(lǐng)導(dǎo)本科室人員完成醫(yī)療任務(wù)，定時參加醫(yī)療工作，共同研究解決疑難病例診斷和治療中的問題。

3、制定本科室工作計劃并組織實施，經(jīng)常監(jiān)督檢查，按期總結(jié)匯報。

4、重視教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)對進修、實習(xí)人員的培訓(xùn)要求，組織全科醫(yī)技教學(xué)力量，制定教學(xué)大綱和進度計劃，參加教學(xué)工作，收集學(xué)員意見和建議，總結(jié)經(jīng)驗，提高培訓(xùn)效果。

5、組織全科人員運用國內(nèi)外醫(yī)學(xué)先進經(jīng)驗，開展新技術(shù)、新療法，進行科研工作，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量。

6、對本科室人員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)、醫(yī)德教育和技術(shù)考核，提出升、降、調(diào)、獎、懲意見。

7、督促本科室人員，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，嚴防并及時處理差錯事故。

門診醫(yī)師工作職責(zé)

1.對病人熱情接待，認真檢查，精心治療，耐心解釋。

2.認真閱讀病人填寫的病史，及時發(fā)現(xiàn)對治療有關(guān)的全身病情、正在接受的.治療和服用的藥物。

3.加強與病人的溝通，建立良好而健康的醫(yī)患關(guān)系。

4.全面檢查病人的口腔情況，不要受病人主訴的限制。

5.詳細制定治療計劃，清楚而全面地向病人作解釋，保證病人充分理解和同意。

6.對每一項治療內(nèi)容的收費標(biāo)準(zhǔn)都要準(zhǔn)確無誤地告訴病人。

7.認真書寫病歷、正確診斷。對某些治療內(nèi)容，需要病人簽署“治療同意書”。病人如有不同意見，必須記錄在病歷上。

8.對需要進行治療后隨訪的病人，應(yīng)該在治療后跟蹤隨訪。

9.必須仔細閱讀和熟悉有關(guān)設(shè)備器材的說明書內(nèi)容，按說明書使用保養(yǎng)。

10.努力學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

1.受科主任領(lǐng)導(dǎo),在主治醫(yī)師指導(dǎo)下，根據(jù)工作能力、年限，負責(zé)一定數(shù)量病員的醫(yī)療工作(新畢業(yè)的醫(yī)師實行24小時住院醫(yī)師負責(zé)制)。擔(dān)任住院、門診、急診的值班工作。

2.對病員進行檢查、診斷、治療，開寫醫(yī)囑并檢查其執(zhí)行情況。

3.書寫病歷。新入院病員的病歷，一般在入院后24小時內(nèi)完成。檢查和改正實習(xí)醫(yī)師的病歷記錄，并負責(zé)病員住院期間的病程記錄，及時完成出院病員病案小結(jié)。

4.向主治醫(yī)師及時報告診斷、治療上的困難以及病員病情的變化，提出需要轉(zhuǎn)科或出院的意見。

5.住院醫(yī)師對所管病員應(yīng)全面負責(zé)，在下班以前，做好交班工作。

6.參加科內(nèi)査房。對所管病員每天至少上、下午各巡診一次。科主任，主治醫(yī)師查房(巡診)時，應(yīng)詳細匯報病員的病情和診療意見。請他科會診時，應(yīng)陪同診視。

7.認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)，嚴防差錯事故。

8.認真學(xué)習(xí)、運用國內(nèi)外的先進醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，積極開展新技術(shù)、新療法，參加科研工作，及時總結(jié)經(jīng)驗。

9.隨時了解病員的思想、生活情況，征求病員對醫(yī)療護理工作的意見，做好病員的'思想工作。

10.在門診或急診室工作時，應(yīng)按門診、急診室工作制度進行工作。

▲讀書筆記吧DSbJ1.Com現(xiàn)象內(nèi)容:
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? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

為進一步落實我院臨床住院醫(yī)師規(guī)劃化培訓(xùn)工作，根據(jù)《江蘇省專科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實施細則》，結(jié)合我院實際，制定了本年度住院醫(yī)師培訓(xùn)計劃如下：

1.政治思想：堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行黨的衛(wèi)生工作方針。具有較強的職業(yè)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和人際溝通能力。尊重病人的合法權(quán)益。熱愛臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)，全心全意為人民健康。

2.專業(yè)理論：根據(jù)住院醫(yī)師培訓(xùn)相關(guān)專科標(biāo)準(zhǔn)細則要求，學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)理論知識，掌握本學(xué)科基本理論，了解相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識。

3.臨床技能：掌握本學(xué)科基本診療技術(shù)以及本學(xué)科主要疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、處理方法、門急診處理、病歷書寫等臨床知識和臨床技能。掌握重點傳染病基本防治知識，能及時、正確報告?zhèn)魅静〔±?/p>

4.掌握循證醫(yī)學(xué)的理論和方法，具備閱讀和分析專業(yè)性期刊的能力，可寫出具有一定水平的文獻綜述或病例報道。

5.專業(yè)外語能力：掌握一門與本專科有關(guān)的外語常識，能基本閱讀本專業(yè)的學(xué)術(shù)論文和文獻資料。具有基本的外語交流能力。

6.科研寫作能力：了解基本的臨床科研方法，有能力者結(jié)合臨床實踐，能寫出1篇文獻綜述或讀書報告。

7.經(jīng)考核考試證明能勝任與其相對應(yīng)的專科醫(yī)師臨床工作。

20xx年及以后分配到我院從事臨床或醫(yī)技工作的住院醫(yī)師。

三、培訓(xùn)內(nèi)容、形式和時間

(一)公共科目理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：

2.循證醫(yī)學(xué)與臨床科研;

3.臨床思維與人際溝通;

4.重點傳染病防治。

以上公共科目以自學(xué)為主，由科教科定期組織參加醫(yī)院人機對話考試。外語、醫(yī)藥計算機應(yīng)用基礎(chǔ)參加各級晉升考試。

(二)培訓(xùn)形式以臨床、實踐、自學(xué)為主、理論輔導(dǎo)和實踐指導(dǎo)相結(jié)合。具體詳見下發(fā)各專科培訓(xùn)細則。

(三)培訓(xùn)時間5年。分兩階段進行：第一階段普通專科培訓(xùn)(3 年)主要進行相關(guān)臨床科室輪轉(zhuǎn)培訓(xùn);第二階段亞專科培訓(xùn)(2年)以參加本亞專科的臨床實踐為主。8—12個月安排擔(dān)任總住院醫(yī)師或相應(yīng)的管理工作。

實行院科兩級培訓(xùn)管理方式：每科成立培訓(xùn)小組，由科主任擔(dān)任小組長，配備聯(lián)絡(luò)員、秘書、帶教老師各1名，對輪轉(zhuǎn)到本專業(yè)的住院醫(yī)師進行帶教、指導(dǎo)和管理。并負責(zé)組織在該科的考核，全院住院醫(yī)師培訓(xùn)工作由科教科負責(zé)。

完成第一階段培訓(xùn)經(jīng)考核合格后進入第二階段培訓(xùn)。不合格者適當(dāng)延長培訓(xùn)時間至達合格為止。考核實行學(xué)分制總學(xué)分由臨床實踐、醫(yī)學(xué)理論、政治思想及職業(yè)道德、階段綜合考核各門成績組成。臨床實踐考核由醫(yī)院考核專家組進行現(xiàn)場考核。

1.新畢業(yè)生進行崗前培訓(xùn)后進入培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)。

2.每輪轉(zhuǎn)完一個科室，由科主任組織，對住院醫(yī)師進行全面性的考核，內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、臨床實踐指標(biāo)完成情況、臨床綜合能力、出科考核等。考核完畢將出科考核評分表送科教科。

3.各專科培訓(xùn)內(nèi)容及要求參看《江蘇省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)細則》。

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

本周是我作為一名心臟外科住院醫(yī)師的第一周實習(xí)，整個過程令人印象深刻。作為一個夢想成為心臟外科醫(yī)生的人，我感到無比幸運能夠接觸到這樣激動人心的工作和環(huán)境。

我在這一周內(nèi)參與了多項手術(shù)，其中最讓我印象深刻的一次是一位中年婦女的心臟瓣膜置換手術(shù)。她患有重度的二尖瓣關(guān)閉不全，導(dǎo)致心臟負荷加重，出現(xiàn)呼吸困難和水腫等癥狀。手術(shù)前，我仔細研究了她的病歷和檢查結(jié)果，并與主刀醫(yī)生一起制定了手術(shù)方案。手術(shù)過程中，我負責(zé)監(jiān)控患者的生命體征并記錄重要的信息。

手術(shù)開始后，我親眼目睹了主刀醫(yī)生精確而細致的操作。他首先切開患者的心臟，并用細長的鋼絲縫合斷裂的瓣膜。接著，他小心地將新的瓣膜放入原位，然后用縫線縫合。整個過程需要耐心和精確，因為心臟是人體最重要的器官之一，一不小心就可能導(dǎo)致嚴重的后果。

手術(shù)進行得非常成功，患者的病情得到了極大的改善。她術(shù)后恢復(fù)良好，并能夠自主呼吸，不再受到呼吸困難的困擾。看到患者的笑容和家人的感激之情，我對自己的選擇感到非常自豪和開心。

除了手術(shù)之外，我還參與了一些病房工作。例如，給患者更換敷料、觀察患者的病情變化以及與患者和家屬進行溝通。通過陪伴患者和傾聽他們的故事，我更深刻地理解了作為醫(yī)生的責(zé)任和使命。

實習(xí)期間，我還有幸參加了一些醫(yī)研討會和學(xué)術(shù)交流活動。這些活動不僅讓我了解到最新的心臟外科技術(shù)和治療方法，還讓我有機會和其他專業(yè)人士交流。我認識到醫(yī)學(xué)是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能為患者提供更好的治療和護理。

盡管這周的工作充滿了挑戰(zhàn)和緊張，但我從中學(xué)到了很多。我意識到，成為一名優(yōu)秀的心臟外科住院醫(yī)師需要專業(yè)知識、技術(shù)精湛和耐心，更需要熱愛和關(guān)懷每一個患者。我會努力提高自己的專業(yè)水平，為更多的患者帶來希望和健康。

心臟外科住院醫(yī)師實習(xí)的第一周就這樣結(jié)束了，但我相信這只是一個新的開始。我期待著未來的實習(xí)經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，并希望能夠成為一名優(yōu)秀的心臟外科醫(yī)生，為更多的患者帶來健康和希望。

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

檢驗科住院醫(yī)師工作總結(jié)

一、引言

檢驗科住院醫(yī)師是醫(yī)院中非常重要的一份子，他們負責(zé)病人的檢驗及結(jié)果的分析、解讀，為臨床醫(yī)生提供可靠的實驗依據(jù)，對病情的判斷和治療方案的制定起到至關(guān)重要的作用。經(jīng)過一段時間的工作，我在檢驗科取得了一些成績并獲得了一些經(jīng)驗，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下。

二、工作內(nèi)容

1. 儀器操作與維護

在檢驗科，我負責(zé)各種檢驗儀器的操作與維護工作，包括血球分析儀、生化分析儀、免疫分析儀等。通過規(guī)范的操作和及時的維護，保證了儀器的正常運轉(zhuǎn)，提高了檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

2. 標(biāo)本采集與處理

標(biāo)本采集是一項至關(guān)重要的工作，對采集技術(shù)的熟練程度和標(biāo)本質(zhì)量的保證直接影響著檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。我在工作中注重標(biāo)本采集操作規(guī)范、仔細嚴謹，充分保障了標(biāo)本的質(zhì)量與完整性。

3. 實驗操作與結(jié)果解讀

在日常工作中，我承擔(dān)了臨床檢驗項目的操作，根據(jù)操作規(guī)程進行標(biāo)本處理、醫(yī)技操作等。對于檢驗結(jié)果的解讀，需要進行科學(xué)分析和綜合判斷，確保結(jié)果的科學(xué)性與可靠性。

4. 質(zhì)控與質(zhì)量管理

作為一名檢驗科住院醫(yī)師，質(zhì)控工作是我們的重要職責(zé)之一。我注重質(zhì)量控制工作，不斷改進和優(yōu)化質(zhì)控體系，提高了檢驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。同時，積極參與各項質(zhì)量管理活動，提高了工作質(zhì)量和效率。

5. 協(xié)作與溝通

作為檢驗科的一員，與臨床醫(yī)生、護士和其他醫(yī)技人員的溝通與協(xié)作是至關(guān)重要的。我注重與各個科室的溝通與合作，及時解決問題，為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，保證了醫(yī)療質(zhì)量和安全。

三、工作中的收獲

1. 豐富的專業(yè)知識積累

通過工作，我對臨床檢驗各項項目有了更深刻的認識和理解，提高了對各種疾病的認知和診斷能力。在實踐中不斷學(xué)習(xí)和積累，為未來的醫(yī)學(xué)研究和臨床實踐打下了堅實的基礎(chǔ)。

2. 鍛煉自主解決問題的能力

工作中遇到各種問題是不可避免的，但通過獨立思考和尋找解決方案，我逐漸掌握了獨立解決問題的能力。積極參與討論與交流，提高自己的學(xué)術(shù)水平和解決問題的能力。

3. 意識到團隊合作的重要性

作為檢驗科的一員，我深切意識到團隊合作的重要性。與科室其他成員緊密配合，共同努力，完成各項工作任務(wù)。只有協(xié)作才能更好地解決問題，提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

四、面臨的問題與解決方案

1. 工作中的壓力

由于工作繁忙、任務(wù)重，我經(jīng)常面臨一定的工作壓力。針對這個問題，我注重合理安排時間、調(diào)整心態(tài)，增強自己的工作能力和抗壓能力。

2. 職業(yè)發(fā)展方向

目前，我對檢驗科有了一定的認知和了解，但對于具體的職業(yè)發(fā)展方向還需要進一步明確。為此，我準(zhǔn)備繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，參加相應(yīng)的培訓(xùn)和進修，提高自己的專業(yè)水平和理論素養(yǎng)。

五、工作總結(jié)與展望

在這段時間的工作中，我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)能力，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐取得了較好的工作成績。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，加強自身專業(yè)素養(yǎng)，提高工作質(zhì)量和效率。同時，我希望能夠與更多的專家學(xué)者進行交流與合作，共同促進臨床檢驗的發(fā)展，為患者健康貢獻自己的力量。

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

見習(xí)第1至第5天，我跟隨口腔科的老師在醫(yī)院的口腔科開始了我的暑期見習(xí)之旅，期間觀察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過程。雖然由于知識有限，但在老師孜孜不倦的細心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。例如：在為患者治療時，還要學(xué)會為患者解釋他們的病情，并向患者說明可行的醫(yī)療方案及最佳的方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫(yī)生，從而使患者更加配合醫(yī)生的工作。還能避免許多意外的糾紛。總之，我們要學(xué)會做到“讓病人明白的看病。”

我在口腔科見習(xí)的過程中，遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因為牙齒內(nèi)部的根管里的組織有了炎癥，導(dǎo)致牙齒脹痛(有些因為牽涉痛會使整個頭部都有疼痛感)。使病人難過不已。

根管治療一般要分幾次治療。因為一般患者根管內(nèi)的組織并未完全壞死。這時就需要先放藥，把根管內(nèi)組織“滅活”。這樣，在清除根管內(nèi)組織時能大大減輕患者的痛苦。根管治療的大概過程是：

1.用牙鉆鉆開牙齒，打開牙髓腔。

2.清除牙髓腔及牙根管內(nèi)的組織。

3.測量根管的數(shù)量、深度。

4.用牙膠尖填充根管;

5.用材料把鉆開的牙封好。

除了根管治療，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的(可惜我見習(xí)期間沒有拔阻生牙的，聽說拔那個挺費勁的)。拔牙并不像我想象中的那么簡單，如果用力不均勻會把牙弄碎從而增加手術(shù)難度，而且也會給患者增加痛苦。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法。老師常用的麻醉有兩種: 組織麻醉和必蘭麻.用組織麻需要打到神經(jīng)的附近。例如在下頜用組織麻醉時，針管需從對側(cè)第四尖牙伸入，在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針，待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米，回抽注射器，沒有血回流的話就注射大部分藥物。

然后收回針頭約1/3長度，再次回抽注射器，如果沒有血回流，則可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長度，再次回抽注射器，若沒有血回流，則把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用4~5mL的利多卡因。而用必蘭麻則方便許多，只需要在待拔牙的周圍的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過后等待數(shù)分鐘讓麻藥擴散，然后即可開始拔牙。

另外，老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領(lǐng)，讓我受益匪淺。

通過在醫(yī)院的臨床實習(xí)實踐，我很好的接受了全心全意為患者服務(wù)的思想教育，樹立高尚的醫(yī)務(wù)道德風(fēng)尚;培養(yǎng)嚴謹，科學(xué)的醫(yī)療作風(fēng);驗證，鞏固和深化所學(xué)理論知識;學(xué)習(xí)和掌握口腔各科診療技術(shù).更重要的是實現(xiàn)了由醫(yī)學(xué)生向臨床醫(yī)生的過渡和轉(zhuǎn)化.實習(xí)結(jié)束后，對自己的實習(xí)經(jīng)歷，體會，心得，收獲，不足和欠缺的總結(jié)是有極大的必要的.

一.總體表現(xiàn)

通過這次實習(xí)，鍛煉了我專業(yè)實踐能力，體會了醫(yī)生工作的艱辛和責(zé)任，對醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德和基本素質(zhì)有了新的思考和深切的體驗，為今后的學(xué)習(xí)和走向工作崗位積累了經(jīng)驗.在整個實習(xí)期間我嚴守醫(yī)院規(guī)章制度和考勤制度，工作熱情細致，在帶教老師的指導(dǎo)和鼓勵下，基本掌握了口腔臨床診療技術(shù)，同時積極參加醫(yī)院統(tǒng)一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在專業(yè)知識和技術(shù)上都有了長足的進步.在此過程中未出現(xiàn)重大醫(yī)療事故和醫(yī)療器械損壞.

二.實習(xí)收獲

1.通過實習(xí)，對醫(yī)療行業(yè)和口腔臨床工作有了更為具體，更直觀.更深刻的認識.

實習(xí)，不僅僅是實踐，更重要的通過實踐獲得認知，從而能指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和實踐.從這個角度來說，這次實習(xí)基本達到了目的.

勇氣:醫(yī)療工作的起點.通過實習(xí)，我意識到這份工作看似前景無限，實則處處都有挑戰(zhàn)和風(fēng)險，所以作為醫(yī)學(xué)生，一定要膽大心細，多問， 不能懷疑自己的能力，要敢做 .這樣才能得到患者和其家屬的信任.

勤奮:口腔醫(yī)生的財富.口腔醫(yī)生是一個辛苦的職業(yè)，容不得偷懶，投機取巧，實習(xí)中我特別注重病歷書寫和常用診療操作的基本功的訓(xùn)練，定期的進行查房，參加專題講座，求教帶教老師，對各科 掌握 和 熟悉 的內(nèi)容從嚴要求，注重自己實踐能力的培養(yǎng)與提高.持之以恒，有所收獲.

廣博:醫(yī)生成功的基石.完善的知識結(jié)構(gòu)，淵博的字識素質(zhì)，扎實的理論基礎(chǔ)，熟練的技術(shù)操作才是能為患者服務(wù)的合格醫(yī)生的重要條件.

創(chuàng)新:更上一層樓的保證.實習(xí)，提升了理論知識運用于實踐的能力，在探索和觀察中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，舉一反三，使自己的理論和技術(shù)更為完善.

2.實習(xí)提供了一個機會和平臺，得以將課堂所學(xué)予以運用和發(fā)揮，鍛煉了自己的臨床診療技能.

在實習(xí)中，我一貫堅持在 在服務(wù)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中服務(wù) 的理念，工作負責(zé)，體貼愛護病人，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識;在搶救急，危，重癥病人過程中不怕苦不怕累不怕臟，抓住每一次機會，堅守自己的崗位，積極協(xié)助帶教老師;在日常門診工作中以科學(xué)和求實的作風(fēng)，積極工作，努力鉆研.

3.實習(xí)還鍛煉了自己的社交能力.

實習(xí)不僅僅在專業(yè)領(lǐng)域給了自己一個實踐的機會，同時，也為觀察社會，接觸社會提供了一個平臺，在這次實習(xí)中，作為準(zhǔn)醫(yī)生經(jīng)過一次次的見習(xí)，從小心翼翼的跟隨到獨立的門診操作，與社會和人打交道的能力在潛移默化中不斷提高.對此，與病人的溝通，也是一門藝術(shù)和學(xué)問.恰當(dāng)?shù)膯栐\方式是治療疾病的重要前提，實習(xí)帶給我的是多方面的綜合的收獲，將是一生的財富.

三.改進和提高

順利完成暑期的實習(xí)，一方面，增強了對口腔醫(yī)療工作的認識，鍛煉了實際的操作能力，但是實習(xí)中反映出來的問題也是顯而易見的，值得進一步總結(jié)，以便于更好地指導(dǎo)今后的臨床實踐和學(xué)習(xí).

1.專業(yè)技能，理論知識和臨床經(jīng)驗不全

至此現(xiàn)階段在思想意識和實際能力上都不足以擔(dān)起臨床醫(yī)生的工作.技能的掌握并不能取代知識的積淀.在強化技能的同時，應(yīng)涉獵多學(xué)科知識，關(guān)注現(xiàn)實，善于思考，增強認識和分析問題的能力以及不恥下問的求知欲.

2.心理素質(zhì)和社交能力的欠缺

如今病人的總體素質(zhì)和法律意識很強，在診療過程中的一言一行都要格外小心謹慎，在與病人及其家屬的交流的過程中難免會有想法和意見上不一致，由于自己是實習(xí)生，加之社會經(jīng)驗不足都會道德患者以及家屬的不認可，甚至發(fā)生口角.我在這方面的處理仍存在不足，有待適應(yīng)和摸索.

總之，暑期的實習(xí)是一個檢驗一段時間學(xué)習(xí)成果的舞臺，同時也豐富和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，專業(yè)技能的必要階段，我獲益匪淺.同時也為出國的深造打下了扎實基礎(chǔ).

在生命的長河里，時間是唯一的色調(diào)，每年的生日都在提醒著我們又熬過了一個春秋。再過幾天我的生日就要到了，提醒著我已經(jīng)23歲了，大學(xué)生活快要結(jié)束了，而外出實習(xí)的時間，也要結(jié)束了，想起這段時間的實習(xí)，有著開心、有著難過、有著委屈，但是也同樣伴隨著豐收，下面我就給這段時間的實習(xí)做下總結(jié)。

我是一名口腔醫(yī)學(xué)院的學(xué)員，在學(xué)校的安排下，到一家醫(yī)院的空腔門診部進行工作實習(xí)。我這次是跟著一位前輩進行臨床工作實習(xí)，剛開始的時候我沒有什么工作經(jīng)驗，但是我有豐富的理論知識，所以學(xué)校才會安排我們外出實習(xí)。剛開始前輩就帶我對醫(yī)院口腔部的一些器材設(shè)備進行了解和熟悉，記得剛開始接觸這些儀器，心情總是格外的激動和歡喜，對這些設(shè)備總是不停的觀察。然后才開始實習(xí)工作，開始的幾天前輩也沒有讓我動手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，有什么不懂的就向他請教，他，每次都會幫助我講解，閑下來的時候還會跟我講一些工作方面的經(jīng)驗和技巧，慢慢的我對工作上的流程也熟悉了，對動手工作也有信心了，在前輩的指導(dǎo)和幫助下，我也開始動手實踐工作。到后來我也可以獨立的完成一些工作，對自己這段時間的實習(xí)還是很滿意的。

在實習(xí)的時候，我們應(yīng)該多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作能力，首先是多看;在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，有的學(xué)制長的醫(yī)學(xué)生還要到臨床其他科室輪科實習(xí)，口腔科醫(yī)生不僅僅是學(xué)習(xí)口腔這個范疇，因為一個人不光患有口腔疾病，而且全身還有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個整體觀念，其他科的病例也只有實習(xí)時才能看到。所以在實習(xí)中應(yīng)該認真的觀察和學(xué)習(xí)。

多問;在實習(xí)的時候，總有一些自己不懂的問題，有的人會因為面子等問題不會向前輩們請教，但是有些問題不弄明白只會讓自己一錯再錯，到時候就是害人害己了，所以有不明白的或者想要知道的，就虛心的向前輩們請教。

多記;每天實習(xí)結(jié)束后，都要想想今天實習(xí)的收獲有著那些，然后將他們記下來，也許一天的收獲不大，兩天的收獲同樣也不大，但是要明白水滴石穿這個道理，所以知識和經(jīng)驗都是我們平常時積累得來的。

多做;有句話不是叫“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行。”所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動手實踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時也會有很大的把握和信心。畢竟經(jīng)驗都是慢慢的積累而來，工作時，寧愿慢一點，不怕反復(fù)，足夠耐心，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿意的地方，下次改進措施，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，我們的動手能力和工作經(jīng)驗才會不斷的提高。

? 口腔科住院醫(yī)師實習(xí)周記 ?

1、在科主任領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)療組長指導(dǎo)下，協(xié)助科主任做好科內(nèi)各項醫(yī)療業(yè)務(wù)和日常的醫(yī)療、行政管理工作。

2、住院總醫(yī)師實行24小時在崗制。住院總醫(yī)師每周可休息1天。休息時，由科主任安排能勝任住院總醫(yī)師的人員臨時替換值班。除補休日外，住院總醫(yī)師值班時必須24小時在崗，不得離崗脫崗，要隨時保持通訊暢通。

3、全面及時掌握留觀、住院病人的情況尤其是危重癥病人和術(shù)后患者的病情變化情況，負責(zé)組織并參加本病房疑難、危重病人的會診、搶救和治療工作。做好夜查房巡視，醫(yī)療組長或主治醫(yī)師不在時，代理醫(yī)療組長或主治醫(yī)師負責(zé)處理病員臨時發(fā)生的問題。

4、帶頭執(zhí)行并督促檢查各項醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作常規(guī)的貫徹執(zhí)行情況，嚴防差錯事故的發(fā)生。

6、協(xié)助組織病房進行疑難及死亡病歷討論并做好登記，做好病房各項醫(yī)療指標(biāo)的統(tǒng)計和醫(yī)療差錯、事故的登記。

7、住院總醫(yī)師要按照相關(guān)文件規(guī)定負責(zé)科內(nèi)醫(yī)師的排班。術(shù)科總醫(yī)師負責(zé)督查各醫(yī)療組手術(shù)醫(yī)師進手術(shù)室時間，確保手術(shù)按時開臺。

8、住院總醫(yī)師負責(zé)本科室的院內(nèi)科間會診任務(wù)，保證急會診醫(yī)師在收到會診邀請后10分鐘內(nèi)到達會診現(xiàn)場，普通會診24小時內(nèi)完成，嚴禁電話會診（特殊情況除外），做好會診記錄，如在會診過程中遇有疑難問題時，應(yīng)及時向上級醫(yī)師或科主任請示。

9、承擔(dān)科室信息反饋工作，按時參加每月病歷及職能部門組織的醫(yī)療質(zhì)量檢查和醫(yī)療缺陷管理工作。督促科內(nèi)各項醫(yī)療規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程的貫徹執(zhí)行，發(fā)現(xiàn)問題責(zé)成相關(guān)醫(yī)師整改，相關(guān)醫(yī)師必須服從，各科主任必須支持。

10、督促科室認真、及時地完成每日傳染病報卡和院內(nèi)感染病例等的.上報工作，杜絕漏報、延報的發(fā)生。

11、協(xié)助病案室做好病歷的歸檔工作，督促各醫(yī)療組在患者出院后2天內(nèi)及時將病歷歸檔。

12、協(xié)助科主任及時做好本科室各類投訴、糾紛的接待、處理工作。

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