這幾天，我讀完了《成才四書(shū)——國(guó)學(xué)啟蒙》這本書(shū)。里面講了百里背米為父母的仲由，友愛(ài)兄弟的司馬光，謙虛好學(xué)的孔子，立志高遠(yuǎn)的陳勝，改過(guò)除三害的周處，節(jié)儉治國(guó)的張居正等好多值得我們學(xué)習(xí)的人。他們讓我學(xué)會(huì)了孝順父母，對(duì)自己的話有信心，謙虛好學(xué)，知道自己的錯(cuò)誤后能改變很多好習(xí)慣。

最讓我印象深刻的是《三人行必有我?guī)煛愤@個(gè)故事。據(jù)說(shuō)孔子一生謙虛勤奮。 他為從未向別人征求意見(jiàn)而感到羞恥。有一次他到東方游歷。

不遠(yuǎn)處，他聽(tīng)到兩個(gè)孩子在為某事?tīng)?zhēng)吵。孔子就朝著正在爭(zhēng)得面紅耳赤的小孩走去。

原來(lái)是這樣的：矮個(gè)子的孩子以為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人比較近，中午的時(shí)候離得很遠(yuǎn)。因?yàn)樘?yáng)出來(lái)的時(shí)候，車廂上的傘那么大，中午的時(shí)候小得像個(gè)玉盤。

那個(gè)高個(gè)子的孩子認(rèn)為中午太陽(yáng)升起時(shí)很冷很熱。孔子聽(tīng)了他們的論據(jù)后，覺(jué)得他們都很通情達(dá)理，不知道如何回答。

后來(lái)他常說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝伞！边@個(gè)故事讓我明白了每個(gè)人都有自己不知道的地方，應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，多向他人學(xué)習(xí)，只有這樣才能不斷地完善自己。

今年暑假，我收到了別人寄來(lái)的一本四年級(jí)數(shù)學(xué)書(shū)。我看了目錄，覺(jué)得這是個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我的好朋友貝貝看到了我的想法，想出了一道數(shù)學(xué)題。我看了，才知道高估了自己，這題太難了，只好向她求教。

孔子是中國(guó)古代的思想家、政治家、教育家和儒家思想的奠基人。他從不羞于向別人請(qǐng)教，更別說(shuō)我們了？

感謝閱讀，希望能幫助您！

■ 國(guó)學(xué)啟蒙書(shū)素材摘抄

還記得三年級(jí)的我，三年級(jí)我們才寫(xiě)作文，剛開(kāi)始，我一點(diǎn)也不會(huì)寫(xiě)，一般一篇文章能寫(xiě)夠二百字就不錯(cuò)了，而且寫(xiě)的句子也不通順。每次寫(xiě)完作文，老師總會(huì)批評(píng)我寫(xiě)的不好，所以，那時(shí)候我膽怯寫(xiě)作文。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就給我報(bào)了作文班。

國(guó)慶節(jié)很快也來(lái)了，剛放學(xué)的我開(kāi)心的像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，蹦蹦跳跳地跑回家：好棒！終于放假了！可以輕松了！但是回家后老媽迎面就給我潑了一頭冷水，弄得我那開(kāi)心的情緒消失全無(wú)：國(guó)慶放假你一天至少寫(xiě)一篇作文，不然這七天你就給我老老實(shí)實(shí)的待在家里吧！天哪，一天一篇，我的假期啊！

當(dāng)您看到這封信時(shí)，您一定會(huì)感到十分驚奇。不錯(cuò)，這是我出生八年來(lái)給您寫(xiě)得第一封信，要不是學(xué)校開(kāi)展這次作文比賽，我還不知道什么時(shí)候才能給您寫(xiě)信呢！媽媽，首先，我要感謝您，是您把我?guī)У竭@個(gè)五彩濱紛的世界上。謝謝您對(duì)我這八年來(lái)的關(guān)心和疼愛(ài)，您是這世界上最關(guān)心我、最疼愛(ài)我的人！在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前，我都要吵著要您給我講故事，最常講的有《丑小鴨》、有《賣火柴的小女孩》、有《國(guó)王的新衣》，為了讓我聽(tīng)到更多更好聽(tīng)的故事，您利用空余時(shí)間為我錄制了很多童話故事磁帶，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那感覺(jué)真是好極了！我感覺(jué)我是世界上最幸福的有一次，我遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題不會(huì)做，您走過(guò)來(lái)為我講解題目的意思，可是我還是不會(huì)做，于是您耐心講解了好幾遍，打了很多比方，還畫(huà)了圖形。我終于理解了，很快就做出了這道題目，您的臉上也露出了笑容。每次考試之前您都會(huì)再三囑咐我要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，在考試的時(shí)候要仔細(xì)讀題目，冷靜答題，在您的指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的興趣也更大了。還有一件很重要的事，這也是爸爸在以后的日子里講給我聽(tīng)的：記得那時(shí)我才我3歲多，一次意外的體檢中查出有先天性心臟病，于是您和爸爸帶我來(lái)到武漢協(xié)和醫(yī)院住院治療，在我手術(shù)做完后呆在重癥監(jiān)護(hù)室的3天里，您在監(jiān)護(hù)室門外的過(guò)道里坐著守候著，無(wú)法休息，還得隨時(shí)聽(tīng)候護(hù)士的按排，準(zhǔn)備一些西瓜和葡萄，由護(hù)士送到監(jiān)護(hù)室里。三天后，您終于見(jiàn)到了我，當(dāng)您看到我身上還插著氧氣管、心電儀管，眼淚順著面頰流了下來(lái)。由于刀口的痛疼，醫(yī)生要求半躺半坐，為了讓我能睡覺(jué)，只能靠在您的身上，這樣您又陪我坐了三個(gè)晚上，有了您的陪伴我的傷口好象不是那么疼了，您就是我最有效的止疼藥，住院的那十幾天里，在您的精心呵護(hù)下，我很快地康復(fù)出院了。經(jīng)過(guò)了這件大事后，想著您無(wú)微不至地關(guān)心我、疼愛(ài)我，我暗暗下定決心，好好學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)。我愛(ài)您，媽媽！

■ 國(guó)學(xué)啟蒙書(shū)素材摘抄

《國(guó)學(xué)經(jīng)典》是20大連理工大學(xué)出版社出版的圖書(shū)，作者是林萌等。該書(shū)主要講述了國(guó)學(xué)的知識(shí)。國(guó)學(xué)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，對(duì)中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面都有極大影響。對(duì)于傳承文明，增強(qiáng)民族凝聚力和中華民族的復(fù)興都起著重要作用。中國(guó)國(guó)學(xué)中的思想，是中華民族共同的血脈和靈魂，是連接炎黃子孫的血脈之橋、心靈之橋。

這套叢書(shū)設(shè)有六個(gè)分冊(cè)：《國(guó)學(xué)經(jīng)典》、《自然景觀》、《民俗風(fēng)情》、《飲食天下》、《建筑藝術(shù)》和《城鎮(zhèn)魅力》。我們采用中國(guó)畫(huà)“散點(diǎn)”構(gòu)圖的方式，通過(guò)若干有序的篇章安排，對(duì)文化的不同側(cè)面做精練扼要的勾勒，同時(shí)盡可能多地吸納細(xì)節(jié)，擴(kuò)充信息，牽手時(shí)尚。每一章節(jié)增設(shè)的“現(xiàn)代鏈接”欄目，就是把傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，或縱深，或延展加以記述，配之以精心挑選的圖片，以方便讀者的閱讀為出發(fā)點(diǎn)，全方位、多層面地展示中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多彩的內(nèi)蘊(yùn)。

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■ 國(guó)學(xué)啟蒙書(shū)素材摘抄

1.感恩親情

親人給我們的不僅僅是物質(zhì)生存，更有精神支撐終生受益的教誨。翠翠祖父的告誡：做一個(gè)人，不管有什么事皆不許哭，要硬扎一點(diǎn)。(沈從文《邊城》)

認(rèn)識(shí)母愛(ài)(寬厚仁慈，堅(jiān)定執(zhí)著，無(wú)私無(wú)怨)，珍惜母愛(ài)(不要到永遠(yuǎn)失去的時(shí)候才想起)，回饋母愛(ài)。(史鐵生《合歡樹(shù)》)

2.感恩友情

昔日的友情，提起來(lái)，一片溫馨。干枯的人生旅程中，它將永遠(yuǎn)供給我們新的慰藉，重燃我們將熄的希望：友情醇厚，它不令人悲，不令人醉，而令人寬慰。珍惜友情吧!(於犁華《親情舊情友情〉

友誼可以調(diào)劑人的感情，可以增進(jìn)人的智慧，可以獲得又一次生命。(培根《論友誼》。)

3.感恩師長(zhǎng)

哪怕是用樹(shù)枝在地上寫(xiě)幾個(gè)字的問(wèn)候，也能表達(dá)對(duì)師長(zhǎng)的敬愛(ài)，關(guān)鍵是有這顆心。(季羨林《兩行寫(xiě)在泥土地上的字》)

4.愛(ài)相遇的人

老貝爾曼用自己的生命在墻上畫(huà)成了永不凋落的葉子，鼓舞、換回了年輕的瓊珊的生命。人不能僅僅為自己，還要為他人，為一切相遇的人，這是責(zé)任，是本份。(歐亨利《最后的常春藤葉》)

5.愛(ài)社會(huì)

人首先是社會(huì)的，社會(huì)決定了個(gè)人的生存發(fā)展與價(jià)值，記住我的方式是用你的善良助人的行動(dòng)，一個(gè)毫無(wú)保留獻(xiàn)出自己一切的人，便是一個(gè)永存的人。(泰斯特《記住我》)。

人的和諧營(yíng)造了社會(huì)的繁榮。愛(ài)這個(gè)社會(huì)，與社會(huì)協(xié)調(diào)，才能共生共榮。(愛(ài)因斯坦《社會(huì)和個(gè)人》)

6.珍惜舊情，潤(rùn)澤人生

情眷眷而懷歸兮，孰憂思之可任。(王粲《登樓賦》)

柳永亦然。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。(《八聲甘州》)

余居于此，多可喜，亦多可悲，歸有光對(duì)故居的思念，凝聚著三代人的親情。

感傷離別，思戀舊情，在分離的歲月里，也是一種充實(shí)，一種寄托，一種人生的`滋味。(柳永《雨鈴霖》)

葉上初陽(yáng)干宿處，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。久在異鄉(xiāng)的人，能夠夢(mèng)人芙蓉浦，對(duì)話漁郎，何嘗不是一種慰藉，一種解脫，一種人生的眷戀?不忘故友，本是一種美好的情愫。(周邦彥《蘇幕遮》)

7.享受自然，快意人生

人生之短，俯仰一生。何不仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，游目騁懷，足以極視聽(tīng)之娛，快然自足?(王羲之《蘭亭集序》)

清風(fēng)、清月、清流，清妙，自然有深趣，適當(dāng)放棄不急之務(wù)，休閑自?shī)剩彩呛亲o(hù)生命的可取之法。到大自然懷抱中，提倡慢生活，這是現(xiàn)代人的新理念。(王維《山中與裴秀才迪書(shū)》)

8.學(xué)會(huì)感恩

母愛(ài)的偉大在于無(wú)私，只要讓家人快樂(lè)，再苦再累心也甘。里柯克《我們是怎樣過(guò)母親的》給了我們兩點(diǎn)啟示：一是學(xué)會(huì)受愛(ài)，學(xué)會(huì)享受媽媽的付出，讓媽媽覺(jué)得對(duì)兒女有價(jià)值，就會(huì)真正感到快樂(lè);二是學(xué)會(huì)愛(ài)，不要以自己的喜好和愿望作為借口，去給母親做什么，那樣只會(huì)傷害母親。

■ 國(guó)學(xué)啟蒙書(shū)素材摘抄

1、人的心態(tài)好了，就不會(huì)再刻意追求什么、奢求什么;該屬于自己的一定會(huì)來(lái)到自己身邊，不屬于自己的就算咫尺也是天涯!擁有平常的心態(tài)，平常心態(tài)就會(huì)給你一個(gè)美麗的人生。

2、善于思考者有善于思考者的釋然方式，不善思考者有不善思考者的釋然辦法，因?yàn)榇鸢笡](méi)有固定的模式，只要能放下心中的那個(gè)包袱，只要能做到從容、坦然。人生苦苦追求的，其實(shí)就是這么一個(gè)過(guò)程，只要做到了，生命終結(jié)的時(shí)候無(wú)論長(zhǎng)短，覺(jué)得一切釋然足矣--不枉此生!

3、飛機(jī)的聲音從云層中竄出，抬頭望去碧藍(lán)的天空一望無(wú)垠在云層中間有個(gè)銀白色的小亮點(diǎn)閃閃發(fā)光，亮點(diǎn)越來(lái)越大伴隨著尾部的一縷白煙天空中傳來(lái)巨大的轟鳴聲。那是一架飛豹!引擎聲震耳欲聾的傳來(lái)好像要把天空撕裂一樣又像天上響著一道持續(xù)不斷的悶雷，轟隆隆街道上人們駐足。

4、凡留下開(kāi)拓者足跡的地方，便必定有卓越的精神之閃光。縱然時(shí)代扭曲而此精神不可褻瀆，縱然歲月異常而此精神不可輕薄，因?yàn)樗耸菑淖嫦戎廖覀儯匀祟惖拿x所肯定的奮勇

5、對(duì)于幸福，笑星范偉有過(guò)這樣一段精彩的道白：幸福就是饑餓時(shí)，看見(jiàn)別人手里拿著包子，他就比我幸福;寒冷里，看見(jiàn)別人穿著棉襖，他就比我幸福;悲傷中，看見(jiàn)別人在微笑，他就比我幸福!這幾句簡(jiǎn)單的幽默，是否可以說(shuō)幸福與金錢沒(méi)有必然聯(lián)系。

6、湖的周圍是連綿不斷的山峰。湖水碧綠，清澈見(jiàn)底。無(wú)風(fēng)的時(shí)候，水平如鏡，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色，融為一體。大大小小的魚(yú)兒在水中穿梭，好像是在崇白云之間游動(dòng)，使人仿佛置身于仙境。

7、人的生命到底有多少分量？也許很輕，只一瞬間或許就會(huì)灰飛煙滅不復(fù)存在;也許很重，站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡時(shí)，才恍然其意義大于生命，這該有多重。

8、人的精神境界和追求看似玄虛，實(shí)則大都有具體指向。老子說(shuō)：五色令人目盲;五音令人耳聾;五味令人口爽;馳騁畋獵令人心發(fā)狂;難得之貨令人行妨。南京工商注冊(cè)大千世界五光十色，面對(duì)誘惑，有時(shí)舍得放棄，也不失為一種智慧。

9、海濤拍擊巖石和沙灘的聲音永無(wú)休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠(yuǎn)處奔騰而來(lái)，猛碰到岸邊，發(fā)出富有韻律的激濺的聲音，然后迸著泡沫，消失在沙石之間。后面一排浪花又緊接著追逐上來(lái)

10、人不要活得太累人，每個(gè)人都會(huì)面臨工作、事業(yè)、學(xué)習(xí)和生活上的壓力，以及家庭的和諧，還有親朋好友同事之間的人際關(guān)系，這一切的一切，都需要你去經(jīng)營(yíng)去妥善的處理。要想面面俱到，或者是恰到好處，其實(shí)真的好難。不管是哪樣你處理不好，都會(huì)給自己帶來(lái)煩惱和不快。

11、年輕的時(shí)候，不懂的得;中年的時(shí)候，舍不得失;只有到了暮年，才知道有些東西，當(dāng)你完全擁有時(shí)，才覺(jué)索然無(wú)味;有些東西，當(dāng)你永遠(yuǎn)失去時(shí)，方知珍貴無(wú)比。

12、人生是不能沒(méi)有夢(mèng)的，在生命還沒(méi)有終結(jié)之際，不能輕言放棄。這是《中國(guó)好聲音》帶給我的感慨。明天是個(gè)未知數(shù)，我們都要做勇敢的追夢(mèng)人。過(guò)好現(xiàn)在的每一天，滿懷對(duì)明天的美好憧憬，只要生命還在，希望就在。

13、到過(guò)西藏的人們，如果沒(méi)有去過(guò)西藏的江南--林芝，那么應(yīng)該是一個(gè)遺憾。到過(guò)林芝的人們，如果沒(méi)有親臨過(guò)錯(cuò)高湖，那么，應(yīng)該是一個(gè)大的遺憾。

14、錯(cuò)高湖，位于林芝西北部的貢布江達(dá)縣錯(cuò)高鄉(xiāng)，那里氣候宜人，景色優(yōu)美。

15、人只能活一次!千萬(wàn)別活得太累!如果我們能持有一顆平常心，坐看云起云落，花開(kāi)花謝，一任滄桑，就能獲得一份云水悠悠的好心情。做平常事，做平凡人，保持健康的心態(tài)，保持平衡的心理，如果我們能以這種最美好的心情來(lái)對(duì)待每一天，那每一天都會(huì)充滿陽(yáng)光，洋溢著希望。

16、千年歲月儼然是一爐醞釀深久的沉香屑，點(diǎn)燃的青煙中，熏染的是一段段時(shí)浮時(shí)沉的往事。曾經(jīng)的鮮衣怒馬，曾經(jīng)的春衫年少，都落入歷史的滾滾長(zhǎng)河，一去再不返。而我的夢(mèng)，卻越發(fā)清晰，追夢(mèng)的腳步，亦會(huì)越發(fā)堅(jiān)定。

17、其實(shí)所有的人生都是一樣的，有圓有缺、有盈有虧，這是你不能選擇的，但你可以選擇人生的角度，多選擇平視的角度與人交往，多看看人生的圓滿，然后帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿，認(rèn)真走過(guò)人生的彎路。

18、旁觀，你忘記自己的使命;艷羨，你忽略了抗?fàn)帯Ｉ茫荒苡秒p眸在別人的故事里捕捉生活的點(diǎn)滴。應(yīng)該以自己的雙手，創(chuàng)造屬于自己的夢(mèng)。生命的過(guò)程，呈現(xiàn)的不只是花香鳥(niǎo)語(yǔ)，清風(fēng)暖陽(yáng)。當(dāng)陰霾與風(fēng)雨襲來(lái)，敢于接受而不是畏縮地逃避，才不失紅塵走一遭。

19、得，好美，它如深山里的一泓泉水，帶著清澈和甘甜，溫潤(rùn)心靈;它如初春的那抹新綠，清新自然，點(diǎn)綴生命;它如花箋里的蘭花，恬淡生香，芬芳怡人;它如清晨小草上的露珠，晶瑩剔透，不染風(fēng)塵。懂得，是藍(lán)天與白云的相擁;是清風(fēng)與花香的纏綿;是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的點(diǎn)點(diǎn)春雨;是清晨坐擁的滿懷陽(yáng)光。

20、拂墻花影動(dòng)，疑是玉人來(lái)。張生相約鶯鶯，待月西廂下，古琴傳幽思，月下待佳人。一份古典的美麗。淡月染西窗，淡淡的思緒亦

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21、幾十年過(guò)去了，五位女兵長(zhǎng)眠的地方，顯得那樣寂靜、安詳，這些姑娘本是為了愛(ài)和繁衍后代而來(lái)到人間的。可是她們都為國(guó)捐軀了，正是她們用自己的青春和生命，換來(lái)了和平，換來(lái)了黎明的寂靜。

22、當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。

23、人生實(shí)在是一本書(shū)，內(nèi)容復(fù)雜，分量沉重，內(nèi)心真實(shí)，過(guò)程重于結(jié)果，看你如何把握，如何在紛雜喧囂的紅塵中，實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值，才能做到有一個(gè)不悔的人生

24、別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。

25、生活就像一張水墨畫(huà)，濃淡相宜，或許只是寥寥數(shù)筆的簡(jiǎn)單勾勒，實(shí)際上卻充滿詩(shī)情畫(huà)意。甜甜的愛(ài)情、浪漫的情調(diào)都會(huì)隨著時(shí)間的慢慢延長(zhǎng)而變得平淡無(wú)色，隨將取而代之的是默默地相依，是相互照應(yīng)，是心與心的依偎，是愛(ài)永恒的升華。

■ 國(guó)學(xué)啟蒙書(shū)素材摘抄

他讓大家把課本翻到第16課，快速默讀一遍，標(biāo)注自然段。正常來(lái)講，我們現(xiàn)在才上到第13課，老師連續(xù)跳躍三篇文章選中此課，想必他早有準(zhǔn)備，對(duì)這篇文章把握最牢，教學(xué)效果更為精彩。當(dāng)我們完成第一個(gè)任務(wù)，屏幕上便出現(xiàn)了十幾個(gè)問(wèn)題。第一道是送分題：本文共有多少個(gè)自然段？老師笑著點(diǎn)體育課代表熊猛回答。看來(lái)，老師會(huì)給每一位學(xué)生展現(xiàn)才華的機(jī)會(huì)。本以為開(kāi)門紅，誰(shuí)知熊猛站起不假思索地說(shuō)錯(cuò)，給了他第二次機(jī)會(huì)才數(shù)對(duì)。課堂一陣哄笑，大家心底都在嘲諷熊猛”你在玩蛇“，無(wú)奈搖了搖頭。好在氣氛活躍了。接下來(lái)是語(yǔ)文課代表葉妍的表演時(shí)間，雖然大家爭(zhēng)先恐后，積極將手舉過(guò)頭頂，希望得到老師的注意，但他似乎不敢冒險(xiǎn)了，派出了王牌選手——葉妍。注音改錯(cuò)、拼音寫(xiě)詞、文段排序、修辭判斷等問(wèn)題被她一一擊破，勢(shì)不可擋。老師對(duì)她贊不絕口，我們?yōu)樗恼疲笕宋飩儾唤嗫戳怂龓籽郏c(diǎn)頭肯定。角色扮演階段，同學(xué)們依舊熱情高漲，老師點(diǎn)六名學(xué)生上臺(tái)有感情朗讀，一旦有緊張的，立即選其他人頂上補(bǔ)救。看詞造句、段落感想等環(huán)節(jié)也是精彩紛呈。

無(wú)意中認(rèn)識(shí)了中學(xué)生創(chuàng)新作文網(wǎng)，我感到無(wú)比的驚喜！透過(guò)那些獨(dú)特而有個(gè)性的文字，去體會(huì)別人的心思，這是一件樂(lè)事。

■ 國(guó)學(xué)啟蒙書(shū)素材摘抄

今天媽媽給我買了一本書(shū)，書(shū)名叫《365夜國(guó)學(xué)啟蒙故事》。看到書(shū)的封面覺(jué)得很好看，一下子把我吸引住了，所以我拿起書(shū)就認(rèn)真地看了起來(lái)。

里面有個(gè)小故事，叫《王羲之教子》，我看了之后感觸頗多。故事的內(nèi)容是這樣子的：晉代書(shū)法家王獻(xiàn)之自小跟父親王羲之學(xué)寫(xiě)字。有一次，他要父親傳授習(xí)字的秘訣，王羲之沒(méi)有正面回答，而是指著院里的十八口水缸說(shuō)：“秘訣就在這些水缸中，你把這些水缸中的水寫(xiě)完就知道了。” 王獻(xiàn)之心中不服，認(rèn)為自己人雖小，字已經(jīng)寫(xiě)得很不錯(cuò)了，下決心再練基本功，在父親面前顯示一下。他天天模仿父親的字體，練習(xí)橫、豎、點(diǎn)、撇、捺，足足練習(xí)了兩年，才把自己寫(xiě)的字給父親看。父親笑而不語(yǔ)，母親在一旁說(shuō)：“有點(diǎn)像鐵劃了。”王獻(xiàn)之又練了兩年各種各樣的鉤，然后給父親看，父親還是不言不語(yǔ)，母親說(shuō)：“有點(diǎn)像銀鉤了”。王獻(xiàn)之這才開(kāi)始練完整的字，足足又練了四年，才把寫(xiě)的字捧給父親看。王羲之看后，在兒子寫(xiě)的“大”字下面加了一點(diǎn)，成了“太”字，因?yàn)樗营?dú)生子寫(xiě)的“大”字架勢(shì)上緊下松。母親看了王獻(xiàn)之寫(xiě)的字，嘆了口氣說(shuō)：“我兒練字三千日，只有這一點(diǎn)是像你父親寫(xiě)的！”王獻(xiàn)之聽(tīng)了，這才徹底服了。從此，他更加下工夫練習(xí)寫(xiě)字了。王羲之看到兒子用功練字，心里非常高興。一天，他悄悄地走到兒子的身背后，猛地拔他執(zhí)握在手中的筆，沒(méi)有拔動(dòng)，于是他贊揚(yáng)了兒子說(shuō)：“此兒后當(dāng)復(fù)有大名。”王羲之知道兒子寫(xiě)字時(shí)有了手勁，這才開(kāi)始悉心培養(yǎng)他。后來(lái)，王獻(xiàn)之真的寫(xiě)完了這十八缸中的水，與他的父親一樣，成了著名的書(shū)法家。倚欄軒文學(xué)網(wǎng)

王羲之勸子于學(xué)，采用的是“不動(dòng)聲色”的方法。王羲之對(duì)兒子沒(méi)有一句說(shuō)教，卻使王獻(xiàn)之逐步懂得學(xué)無(wú)止境的道理，從小就開(kāi)始確立了嚴(yán)格的治學(xué)態(tài)度。

讀完這則故事，我覺(jué)得做任何事情都應(yīng)該像王獻(xiàn)之這樣，學(xué)習(xí)他的毅力，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持。

■ 國(guó)學(xué)啟蒙書(shū)素材摘抄

2. 以前我認(rèn)為那句話很重要，因?yàn)槲矣X(jué)得有些話說(shuō)出來(lái)就是一生一世，現(xiàn)在想一想，說(shuō)不說(shuō)也沒(méi)有什么分別，有些事會(huì)變的。——《東邪西毒》

3. 他像刀子一樣扎進(jìn)你的身體，帶起一塊血肉就走了。《一代宗師》www.wz2.com.cn

4. 我覺(jué)得生命是最重要的，所以在我心里，沒(méi)有事情是解決不了的。不是每一個(gè)人都可以幸運(yùn)的過(guò)自己理想中的生活，有樓有車當(dāng)然好了，沒(méi)有難道哭嗎?所以呢，我們一定要享受我們所過(guò)的生活。——《新不了情》

6. 男人在外面對(duì)女人有多壞，回家就對(duì)老婆有多好。《北京愛(ài)情故事》

8. 刀下留人！張縣長(zhǎng)，在下有大內(nèi)密探提供的新證據(jù)呈上。——《讓子彈飛》

10. 看不出來(lái)的，這是不可能的事。一個(gè)美麗的謎團(tuán)，不是嗎？——《海嘯奇跡》

11. 對(duì)，過(guò)去是痛楚的，但我認(rèn)為你要么可以逃避，要么可以向它學(xué)習(xí)。——《獅子王》

12. 人活這一世，能耐還在其次。有的成了面子，有的成了里子，都是時(shí)勢(shì)使然。——《一代宗師》

13. 賽車和做人一樣，有時(shí)候要停，有時(shí)候要沖。——《極速傳說(shuō)》

18. 黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用鼻孔迎接光明。——《不見(jiàn)不散》

19. 我明白，愛(ài)情的感覺(jué)會(huì)褪色，一如老照片，但你卻會(huì)長(zhǎng)留我心，永遠(yuǎn)美麗，直到我生命的最后一刻。——《八月照相館》

20. 敬仰天上的神名，熱愛(ài)自己的女人，保護(hù)自己的祖國(guó)。——《特洛伊》

21. 錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人叫青春，對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的人叫愛(ài)情，錯(cuò)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)的人叫婚姻。——《北京愛(ài)情故事》

22. 我們從起點(diǎn)走來(lái)歷經(jīng)漫漫長(zhǎng)路；每一次飆車就像走過(guò)一次人生。——《速度與**7》

23. 有些人淺薄，有些人金玉其外而敗絮其中。可不經(jīng)意間，有一天你會(huì)遇到一個(gè)彩虹般絢麗的人，從此以后，其他人就不過(guò)是匆匆浮云。——《怦然心動(dòng)》

24. 我不相信運(yùn)氣，但我相信物品所決定的價(jià)值。——《美麗心靈》

25. 希望是美好的，也許是人間至善，而美好的事物永不消逝。——《肖申克的救贖》

26. 從現(xiàn)在開(kāi)始我們就是一分鐘的.朋友，這是事實(shí)，你改變不了，因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去了。《阿飛正傳》

27. 人世間的事，啟動(dòng)了哪有那么容易停下來(lái)的，一腳急剎車還要老遠(yuǎn)才能停呢。《一座城池》

29. 當(dāng)我們面對(duì)死亡或者黑暗時(shí)，我們害怕的只有未知，沒(méi)有別的。《哈利·波特與混血王子》

34. 你真正是誰(shuí)并不重要，重要的是你的所做所為。——《蝙蝠俠：開(kāi)戰(zhàn)時(shí)刻》

35. 什么時(shí)候愛(ài)上她的？當(dāng)我知道我再也見(jiàn)不到她的時(shí)候。——《搜索》

36. 未來(lái)掌握在自己手里，所以路怎么走，你們自己選。《英雄本色》

39. 我相信真實(shí)純正的愛(ài)情能產(chǎn)生一個(gè)紓解死亡的階段，所有的懦弱都出自于沒(méi)有愛(ài)或愛(ài)的不徹底，這兩者都一樣。勇敢而真誠(chéng)的人，能夠直面死神。——《午夜巴黎》

40. 葉先生，武藝再高，高不過(guò)天，資質(zhì)再厚，厚不過(guò)地。人生無(wú)常，沒(méi)有什么可惜的。——《一代宗師》

41. 當(dāng)你年輕時(shí)，以為什么都有答案，可是老了的時(shí)候，你可能又覺(jué)得其實(shí)人生并沒(méi)有所謂的答案。——《墮落天使》

42. 真相是一種美麗又可怕的東西，需要格外謹(jǐn)慎地對(duì)待。——《哈里波特》

43. 老天爺總是不斷提醒我，讓我知道自己還活著，有多幸運(yùn)。——《返老還童》

44. 你一定是走投無(wú)路，才會(huì)來(lái)找我?guī)兔Α！独咨?：黑暗世界》

45. 現(xiàn)在我終于明白了，原來(lái)每一段戀愛(ài)，只要在心里面，已經(jīng)是天長(zhǎng)地久。——《戀情告急》

47. 可能我真的愛(ài)過(guò)你，但是那已經(jīng)很久了，真的不記得了。《奪帥》

48. 生命中最難的階段不是沒(méi)有人懂你，而是你不懂你自己。《雷神：黑暗世界》

49. 人生不如意的時(shí)候，是上帝給的長(zhǎng)假，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該好好享受假期。當(dāng)突然有一天假期結(jié)束，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，人生才真正開(kāi)始了。——《悠長(zhǎng)假期》

50. 偉大的人不是生下來(lái)就偉大的，而是在成長(zhǎng)過(guò)程中顯示其偉大的。——《教父》

51. 開(kāi)拓視野，沖破艱險(xiǎn)，看見(jiàn)世界，身臨其境，貼近彼此，感受生活，這就是生活的目的。——《白日夢(mèng)想家》

53. 你要盡全力保護(hù)你的夢(mèng)想。那些嘲笑你夢(mèng)想的人，他們必定會(huì)失敗，他們想把你變成和他們一樣的人。我堅(jiān)信，只要我心中有夢(mèng)想，我就會(huì)與眾不同。你也是。——《當(dāng)幸福來(lái)敲門》

54. 紛亂人世間，除了你一切繁華都是背景，這出戲用生命演下去，付出的青春不可惜。——《我和春天有個(gè)約會(huì)》

55. 不要恨你的對(duì)手，那樣會(huì)影響你的判斷力，永遠(yuǎn)不要讓別人知道你在想什么。——《教父》

56. 一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，屬于那個(gè)時(shí)代的一切都不復(fù)存在。——《花樣年華》

57. 我來(lái)是因?yàn)楫?dāng)你意識(shí)到你想要與一個(gè)人共度余生，我會(huì)想讓你的余生越快開(kāi)始越好。——《當(dāng)哈利遇到莎莉》

58. 如果你很肯定了就去行動(dòng)吧，說(shuō)出自己的感受是很重要的。——《聽(tīng)見(jiàn)天堂》

59. 葉師傅你是很好打，但你不是神仙。改變不了這個(gè)世界的。——《葉問(wèn)3》

60. 我不懂我們是否有著各自的命運(yùn)，還是只是到處隨風(fēng)飄蕩。《阿甘正傳》

61. 從某種意義來(lái)說(shuō)，我所有的浪漫都在一夜間消耗光了。——《愛(ài)在日落黃昏時(shí)》

64. 希望我還可以信任你。如果你信，那你還是不改從前的愚蠢。《雷神：黑暗世界》

65. 遭了，我房子還沒(méi)落停呢，我馬上就要變成一個(gè)無(wú)家可歸的人了。《失戀天》

■ 國(guó)學(xué)啟蒙書(shū)素材摘抄

雄村位于安徽歙縣城郊，被譽(yù)為“新安第一島，徽州最雄村”。它原名洪村，元末曹姓入遷，取《曹全碑》中"枝分葉布，所在為雄"句改名為雄村。距今已有800多年的久遠(yuǎn)歷史。

進(jìn)入雄村，里面的風(fēng)景美不勝收，綠樹(shù)參天，竹林搖曳，碧綠的江水環(huán)繞著村莊。雄村最有名的竹山書(shū)院就在這如畫(huà)的風(fēng)景中。

竹山書(shū)院是清代乾隆年間戶部尚書(shū)曹文植的先祖曹翰屏所建。竹山書(shū)院建成后人才輩出。民間流傳著“一門八進(jìn)士，兩朝十舉人”、“同科五進(jìn)士”、“父子宰相”等佳話。跨入竹山書(shū)院大門，里面的石柱上懸掛著一副對(duì)聯(lián)：“竹解心虛學(xué)然后知不足；山由簣進(jìn)為則必要其成”正面是的曹家祖先的畫(huà)像，上面寫(xiě)著“理學(xué)正宗”。

國(guó)學(xué)啟蒙在書(shū)院的左邊偏廳，里面仿古的桌椅板凳擺放得整整齊齊，一塵不染。墻上掛著孔子的畫(huà)像，兩邊寫(xiě)有學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。還有忠孝廉節(jié)四個(gè)大字。“以前的'孩子們學(xué)習(xí)方式和我們現(xiàn)在是不一樣的，上課時(shí)，學(xué)生要把書(shū)放在桌上，站著聽(tīng)先生講課，然后要把所講的內(nèi)容再給老師重新說(shuō)一遍，最后還要把所講的課文背出。若是有調(diào)皮淘氣的學(xué)生，先生就會(huì)用戒尺狠狠地打?qū)W生的手心。”老師嚴(yán)肅地給我們介紹著。穿上期盼已久的漢服，坐在這幾百年前的書(shū)院里，望著老師嚴(yán)肅的面容，我們開(kāi)始了國(guó)學(xué)啟蒙課。“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。……”人從出生的時(shí)候都是好的，但在成長(zhǎng)的過(guò)程中，因?yàn)榄h(huán)境不一樣，所以也有就了好與壞的差別。“養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？……”如果只是養(yǎng)兒女吃穿，而不好好教育，那就是是父親的過(guò)錯(cuò)。教育不嚴(yán)格要求，就是老師的懶惰了。小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。如果小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，到老的時(shí)候既不懂做人的道理，又無(wú)知識(shí)，能有什么用呢？這跟“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”的意思是差不多的。老師表情凝重，眼睛緊盯著我們。老師很努力很認(rèn)真很嚴(yán)肅地用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我們講著《三字經(jīng)》。我們聽(tīng)得非常認(rèn)真，唯恐漏下點(diǎn)什么……。時(shí)間像飛鳥(niǎo)，新鮮感過(guò)去了。漸漸地，豎著的耳朵垂了下來(lái)，我們懶洋洋地趴在了桌子上……

書(shū)院的后面是桂花廳，是原來(lái)講學(xué)的地方，因廳前的院子中種有桂花樹(shù)而得名。曹家的族人如果考中了進(jìn)士就可以在院子里種一棵桂花樹(shù)。

在桂花廳和竹山書(shū)院的走廊中有一塊大青石板，上面寫(xiě)著“山中天”三個(gè)大字，是唐代大書(shū)法家顏真卿的真跡。石板上的字跡雖然已經(jīng)有些斑駁不清了，但字“入木三分”是那樣的完美。

桂花廳的西邊的一座八角亭，叫“文昌閣”。雕梁畫(huà)棟，飛檐翹角。角下掛著風(fēng)鈴，微風(fēng)吹過(guò)耳邊傳來(lái)清脆的鈴聲。閣里有朱熹的銅像，他盤腿而坐，手摸著胡子，臉色溫和，微笑著注視著前方，好像在說(shuō)：“天知，地知，你知，我也知。”

雄村不虧為“東南鄒魯”之美名！

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