伴我成長作文。

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。小編幫大家整理了月度寫作精選 幸福伴我成長文章其四”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

說到書，我相信大家都會想到BOOK這四個英文字母。對了，這四個英文字母組成單詞是book，意思是書。我喜歡書，更喜歡宇宙類的書，因為這類書讓我探索到了宇宙的奧秘。記得有一次，張老師在主題班會課結(jié)束后，打開了另外一個PPT，那個PPT上全是小組搶答題。

輪到我們組時，我看了一遍題目，就站起來，說：“答案是C。”頓時，教室了響起了熱烈地掌聲，我知道我答對了，心里別提有多高興。我覺得是書幫助了我。我還喜歡看《數(shù)學(xué)漫畫》，因為這本書很有趣，也講了知識點。有一次，樊老師問了一個問題：“小數(shù)的第一位是什么？”我馬上回憶到了在《數(shù)學(xué)漫畫》學(xué)的知識，然后，我站起來，說：“十分位。”這次，我又答對了。我在這個時候才真正領(lǐng)悟到了“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話。

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【熱門寫作】 談讀書文章其四

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“【熱門寫作】 談讀書文章其四”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

高爾基曾說過：“書籍是人類提高的門路。”可見，讀書是多么重要啊！只有多讀書，讀好書，才能使我們更加優(yōu)秀。

宋代詩人王安石寫過這么一個故事：古時候，有一個叫方仲永的人，他一出生，便是個天才，五歲能吟詩，七歲就出口成章。他的父母非常自得，帶著他到處夸耀，見到他的人都連連稱贊。可是，由于他后來不讀書，沒有更多的知識增補進來，這個孩子到十歲之后就與一般的孩子無異了。可見，假如不讀書，即使再智慧，也會歸于平凡。

現(xiàn)代聞名主持人，董卿，在她主持的中國詩詞大會上身著一襲白衣，優(yōu)雅高貴，自信大方，如同一朵純凈的蘭花綻放于人間，素凈淡然。整個人身上披發(fā)發(fā)出一種睿智博學(xué)的氣質(zhì)。這一切都是由于董卿從小讀書，喜歡讀書。“腹有詩書氣自華”，讀的書多了，氣質(zhì)天然非統(tǒng)一般。

一本好書可以伴我們一生，它就像一顆善良友愛的種子，讓我們的心靈充實錦繡；它也像一片膏壤，讓鮮艷的花蕾綻放異彩。讀書可以凈化心靈，升華人格，它將理想擦得熠熠生輝，將夢想拉得觸手可及。讓我們與好書相伴，共同繪制錦繡的人生。

月度寫作精選 高中生學(xué)生文章感謝有你，伴我一生 月度范文精選

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《月度寫作精選 高中生學(xué)生文章感謝有你，伴我一生 月度范文精選》，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

親愛的老媽：

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”你記得這首歌嗎？

記得許多年前的一天，我們坐在房外的田野上。那晚的星星很多，一閃一閃的，仿佛在和我交談。你用輕細(xì)的嗓音給我唱《魯冰花》，那樣的好聽，那樣的優(yōu)美，仿佛是天上的樂神降臨到這麥浪滾滾的田野上一樣。

媽，我一輩子都忘不了這首歌。

后來，你離開了田野，坐著發(fā)出“隆隆聲”的長龍來到了雄雞的腹地。你在那個掛著紅十字的地方工作，每天就像上帝造人一樣，用你精湛的醫(yī)術(shù)幫助那些痛不欲生的病人，妙手回春，救死扶傷。我知道你是奮戰(zhàn)在一線的白衣戰(zhàn)士。

你告訴我，要好好學(xué)習(xí)，將來要感恩國家和社會，為了“四個現(xiàn)代化”的建設(shè)而努力，就像那天夜里的星星一樣，就像《魯冰花》里的星星一樣，默默的貢獻出自己的光亮。

再大一點的時候，到了上學(xué)的年齡。你把我送進了學(xué)校，又告訴我，要感恩同學(xué)，老師和學(xué)校。我不解。你說：“同學(xué)給予了你友誼，老師給予了你知識，學(xué)校給予了你學(xué)習(xí)的環(huán)境，他們給予了你這么多，你不該感恩嗎？”我明白你是給予我淳淳教誨的師長。

上學(xué)之后，你便又離開了。這次，“轟隆隆”的巨龍帶著你到了更遠(yuǎn)的地方——雄雞的腳旁。臨走前，你囑咐爸爸要好好管我，又囑咐我：“感恩你的父親，因為他養(yǎng)育了你。”巨龍開動的一瞬間，你趴在窗前，大聲地唱著《魯冰花》，聲音和那年在田野上的聲音一樣，只是，你哭了，我也哭了。

直到有一天，學(xué)校里的老師講感恩。我才明白，我最應(yīng)該感恩的人，應(yīng)該是你呀。我拿起電話打給你，說謝謝。可你說；“你不應(yīng)該向我道謝，感恩，因為我在你很小的時候就出外打工了。”但是，不！雖然你在我小的時候就離開我，到很遠(yuǎn)的地方打工。但是，你懷胎十月生下了我，教給我為人處事的道理。難道，我不應(yīng)該向你感恩嗎？我懂得你是想要守護，卻又無奈離去的天使。

現(xiàn)在的我上高中，在很多篇日記和作文中寫到你。你問我為什么。我想通過這次寫信告訴你：感謝有你，讓我學(xué)會做人；感謝有你，使我擁有感恩的心；感謝有你，伴我一生，讓我的一生豐富多彩。

那田野上的聲音又縈繞耳畔，“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”

衷心地祝福你：開心快樂幸福永遠(yuǎn)！

你親愛的女兒：yy

今日寫作: 我的名字文章其四

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，我們觀看了作品，相信您對于作品在內(nèi)心中會有獨特的體驗，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？面對這些問題，小編為大家收集了“今日寫作: 我的名字文章其四”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

每個人都有名字，名字究竟有什么含義呢？其實名字是姓和名的合稱，它既是人的一種符號，同時又傳遞了父母對我們的期望。

我叫李佳瑋，我姓李，是百家姓中的第四個，“李”姓是大姓，有很多典故。在我們李氏家族中有很多偉大的人物，像漢代的飛將軍李廣，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”，只要鎮(zhèn)守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山。像唐代的皇帝李世民多次對外用兵，先后平定多個外族，四方賓服，經(jīng)過二十三年的努力，社會安定，經(jīng)濟恢復(fù)并穩(wěn)定發(fā)展，創(chuàng)造了大唐盛世的基礎(chǔ)“貞觀之治”。

凡是熟悉我的人看到我的名字都會開玩笑地說，你父親姓李，你母親姓韋，

兩個人加在一起就變成了你。其實不然，翻開字典，“佳”本義是美，美好，在《說文》中“佳，善也”，《廣雅》中“佳，大也，又好也”。一句話，好，非常好。

“瑋”的意思是漂亮的美石、美玉，珍奇的東西，合在一起就是非常珍貴美麗的玉。我想父母在我的名字里添上這個字，肯定是希望我像美玉一樣冰清玉潔。

我的名字充分體現(xiàn)了父母對我的關(guān)愛之心，視我為掌上明珠，對我的疼愛溢于言表，也傳遞了父母對我的期望。《三字經(jīng)》中“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”，想要成為一枚珍貴的美玉，必須要靜心地雕琢。人也一樣，沒有不斷地學(xué)習(xí)、求知，就不可能成為國家的棟梁，成為有用的人。

【寫作收藏】 令我后悔的事文章其四

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來豐富自己，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？以下是小編為大家整理的“【寫作收藏】 令我后悔的事文章其四”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

在我的童年中，有許多許多的事情像天上的星星，多得數(shù)也數(shù)不清，但是有一件事卻讓我難以忘懷。

記得那一次的數(shù)學(xué)考試，考試氣氛十分緊張，別的同學(xué)都在認(rèn)真的答題，而我卻在不緊不慢地答著題，我信心十足，不時抬頭看一下別的同學(xué)。突然一道畫圖題把我難住了，我心想：考試時間要緊，先做別的題吧！就這樣我把卷子答完了，可是卻忘了那道畫圖題。于是我開始東張西望，看別的同學(xué)沒有答完，便得意洋洋，在草稿本上畫起了小貓小狗。考試結(jié)束后，我毫不猶豫的把試卷第一個交給了老師，只見老師用一種疑惑的眼神看著我，那雙疑惑的眼睛好似在說：“這么快就交卷，不檢查了嗎？”

交完卷子，我一蹦一跳地回到家，心想：這次考試一定能考滿分，到了返校的那一天，我興高采烈的來到學(xué)校，驕傲的坐在自己的位置上等待著試卷，看到別的同學(xué)很緊張，我卻心中暗暗自喜。老師進來后向我們宣布：“這次考滿分的只有一個人，我心想：這個滿分一定是我本人，老師開始發(fā)卷了，念到滿分的時候，我正準(zhǔn)備光榮領(lǐng)獎時，沒想到竟然不是我，此時我非常著急，心想：考滿分的為什么不是我？我如果沒考好該怎么辦啊？我頓時急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。突然，老師叫到了我的名字，原來我考了98分，可我還是很懵圈，不應(yīng)該考滿分嗎？怎么只考了98分呢？我把卷子仔細(xì)看了一遍，哦！原來是畫圖題沒寫啊！我自己也為自己的成績感到不滿了。

通過這次考試，我明白了：驕傲使人退步，謙虛使人進步。

月度寫作精選 田園文章600字之四

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。讀書筆記你知道怎么寫更好呢？以下是小編吐血整理的“月度寫作精選 田園文章600字之四”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

鄉(xiāng)下的空氣那么清新，鄉(xiāng)下的天空那么湛藍(lán)，鄉(xiāng)下的景色那么別致……我何不趁著這個假期去體驗一番呢？從小嬌生慣養(yǎng)的我，沒有干過粗重的農(nóng)活，恰巧老舅家還有地，我正好可以去開開眼界。

去了農(nóng)田，滿眼盡是一望無際的翠綠，萵筍和菠菜個個綠油油的，摸一摸，葉子極其柔嫩，像嬰兒皮膚般細(xì)膩。當(dāng)你撕開萵筍葉，便會有一股乳白色的“牛奶”流出。葉子竟然也產(chǎn)“奶”？這可真神奇。放眼望去，還有紅色與這嫩綠互相映襯著，走近細(xì)看，原來是已拔出的細(xì)長或者粗胖的水蘿卜。紅色的水蘿卜在這一片綠色中顯得格外耀眼。一條條小河宛如藍(lán)色的水晶帶，纏繞著一望無際的綠色田野，遠(yuǎn)處是一座座造型古樸的小屋，好一派美麗動人的田園風(fēng)光！

這美景令城里生活的我目不暇接，一時間，我已與它融為一體，達(dá)到“物我合一”，壓根兒忘了來這兒的真正目的。

“看什么呢？”老舅這一嗓子喚醒了遐想中的我。說干就干，我在老舅的指導(dǎo)下拔起菠菜來。我抓住它那一片片大葉子和莖，便用蠻勁拔了起來，這一拔不要緊，竟然把莖拔斷了，可另一半莖和根卻還深深地埋在土中。老舅看到這一幕，說：“應(yīng)該用巧勁拔。”這次我學(xué)著老舅的樣子，雙手抓住根部，先搖晃兩下，再勻勻地使勁，菠菜順利地拔了起來。不一會兒，我便拔了好多捆菠菜。疲憊的我看著這些拔出的菠菜，滿意地笑了。在老舅的夸獎和鼓勵下，我又精神飽滿地干起了活兒。“啪”一聲，我一不留神兒摔了個四腳朝天，疼得我直齜牙。老舅走過來安慰了我一番，我拍了拍身上的土，爬起來又開工了……

勞累了一天，我腰酸背痛，身體沉得像灌了鉛，胳膊也沉甸甸地抬不起來，全身疲憊不堪。一回到家我便癱到了床上，但聞見炒菠菜和醬萵筍的香味，我又身不由己地“飛”到了廚房。 雖說累了，可品嘗著自己親手采摘的蔬菜，頓時覺得身上又增添了幾分力量。

我愛田園風(fēng)光，更愛這多姿多彩的田園生活！

[寫作借鑒] 憶兒時-美好的童年回憶文章其四

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴充自己的知識庫，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。以下是小編吐血整理的“[寫作借鑒] 憶兒時-美好的童年回憶文章其四”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

夸姣的童年，是一縷東風(fēng)，拂過悄悄的水池；是一抹斜陽，染紅踏著腳步的大地；是一次溫馨，重溫幸福的童年。

時間，好似不會逆流的河，不會暫停，也不會回旋，六年的小學(xué)時光不會給我們留下那光陰似箭的時間。我們都但愿時間倒流，就像我們倒退一樣，但是，它會一直向前走，不會給我們理想的時間。

我記得，在幼兒園的時候，那是陽光普照大地，我和我的同學(xué)們在老師的監(jiān)護下玩拔河比賽，我們玩的正開心的時候一個意外發(fā)生了：對方一下子忽然松手，死神在召喚我，我的頭碰在石頭角上去了，幸虧救得及時，當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己在病床上了……回到幼兒園后裹著紗布，那些小朋友挨個向我報歉，我當(dāng)時一臉憤怒，不再和松手的那些同學(xué)玩了。可現(xiàn)在回想起來，好像有些內(nèi)疚：為什么要不理他們？他們也道過歉了，我為什么不能開放一些？我真想時針朝逆時針旋轉(zhuǎn)，回到那天。固然我疼了，但我卻收成了老師與同學(xué)的關(guān)心與關(guān)愛，收成了每個人對我貞潔的情誼。

光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

現(xiàn)在，老師是湛藍(lán)的天空，我們是藍(lán)天下翱翔的鳥兒！老師是我們的第二位媽媽。有鼓勵就有訓(xùn)斥；有肯定就有懷疑；有老實就有假話。

童年的幼稚與童真的心，就這么一步一步地溜走了，只剩下我們快步進入中學(xué)時代的嚴(yán)厲，以后我們不再會開朗的歡笑；不再會無邪的幻想；也不再會追逐的打鬧。固然以后會與如今的童年伙伴難以相見，但是我們的心一直串在一起。

夸姣的童年回憶。有真實，有虛偽，有真心，有故意，有開心，也有痛楚。童年就像一杯咖啡，初喝苦，過后讓人回味無限……

寫作范本: 訪蘇州獅子林文章其四

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了可以記住當(dāng)時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《寫作范本: 訪蘇州獅子林文章其四》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。寒假的時候，我們?nèi)襾淼搅颂K州獅子林游玩。

獅子林位于蘇州城內(nèi)東北部，始建于元代，是中國古典園林的代表。整座獅子林假山遍布，亭臺錯落，長廊與曲徑巧妙的連接著假山和亭臺，有仙境一般的感覺。

園內(nèi)的假山是由不計其數(shù)的太湖石堆疊而成，灰白色的太湖石玲瓏俊透，每塊太湖石上布滿了不規(guī)則的洞，有的洞大，能塞過一個皮球，有的洞小，剛好伸過一個手指。這些形態(tài)各異的太湖石經(jīng)過巧奪天工的疊石名家精妙構(gòu)思，整座假山氣勢磅礴，洞壑盤旋，就像一座大迷宮。據(jù)說康熙皇帝和乾隆皇帝都為之著迷。相傳乾隆皇帝在狀元黃喜的陪同下游覽這座假山時，兩人同時進山，分左右兩條路走，乾隆皇帝左拐右繞，上上下下，一邊游覽一邊欣賞欣賞著千姿百態(tài)的假山。明明與黃喜相對而來，卻又相背而去；明明聽聞其聲，卻不見其人；明明眼看“山窮水盡疑無路”，卻一轉(zhuǎn)身“柳暗花明又一村”。乾隆皇帝在這假山中足足轉(zhuǎn)了倆個時辰，為之精妙絕倫而贊嘆不已，于是一時興起，提筆寫下“真有趣”三個字。站在一邊的黃喜，看到后覺得有些俗氣，但是不能直接跟乾隆說，于是想了一個主意，他說：“萬歲御筆千金，微臣一貧如洗，懇請皇上把中間的“有”字賞給微臣吧！”乾隆立刻明白了他的用心，便順?biāo)浦鄣陌选坝小弊仲p給了他。待皇帝走后，當(dāng)?shù)厝司驮诩偕饺旱倪吷辖ㄔ炝艘蛔ぷ樱瑨焐狭饲』实塾P“真趣”的匾額，這座亭子也便叫做“真趣”亭。

不知不覺，我也在獅子林中游玩了半天，心想：獅子林果然名不虛傳，真可謂是蘇州的一顆璀璨明珠，讓人流連忘返。我希望暑假的時候能再來一次，相信一定會有不一樣的景色。

【寫作收藏】 優(yōu)秀寫人文章400字其四

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“【寫作收藏】 優(yōu)秀寫人文章400字其四”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我們這里有個淘氣包。在樓里他是全樓最淘氣的，大家都叫他“小淘氣”。

記得有一次下雪，這雪花飛揚著，整個世界就像雪白的童話世界。在這飛飛揚揚的雪中，跑來一位，身穿藍(lán)色羽絨服的小男孩，他小臉白里透紅，俊俏的眉毛興奮的揚起，瞪著一雙不大不小的眼睛，左看右看，只見他那雙紅紅的手張了開來，那張小小的嘴里喊著：“下雪啦！下雪啦！”他朝最大的雪堆撲了去，仿佛要和那雪堆擁抱。那雪多涼呀！可他還在雪里打了個滾，把手埋進雪里。小朋友一出樓，他就用雪球偷襲。一場雪戰(zhàn)過后，他的頭發(fā)已經(jīng)被雪淋濕，腦門冒著熱氣，雪水和汗水順著臉頰流下，留下了道道黑痕，衣服全變成泥糊糊的，鞋子和褲子都被他踩濕了。

那次他去爺爺家，洗手時他把熱水器的閥門關(guān)了，晚上，爺爺要洗澡，還以為沒電了，就出門去買電池，回來后裝上，還是不能用，左看看，右看看，當(dāng)看到底下時，才知道，就說：“這肯定是那個小淘氣干的。”

有戶鄰居的門上是帶密碼的，一天，他把密碼轉(zhuǎn)動了，鄰居回家時打不開，就叫了解鎖公司的來開鎖，心想：“這又是誰干的呀？”

平時他非常非常淘氣，最近才剛好一些，媽媽也在被他惹生氣時說：“這孩子怎么那么淘氣呀！”

你們猜他是誰？哈哈，他就是我——李亦舟。

點評：

文章選材很有新意，角度也非常獨特。開篇以第三人稱為線索進行敘述和描寫，對于外貌的描寫很細(xì)致，也把自己淘氣的一面用幾個例子表現(xiàn)的淋漓盡致，行文流暢，結(jié)尾點題。

月度寫作精選 父愛小學(xué)優(yōu)秀文章之四

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。人的成長離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“月度寫作精選 父愛小學(xué)優(yōu)秀文章之四”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

父愛如山，父愛的深沉是看不見摸不著的，但是可以感覺的到，就像大山一樣雄渾，浸潤在我點點滴滴的學(xué)習(xí)生活中。

在一年級時，我太貪玩，老師在講課，我老是東瞧瞧，西看看，上課不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致在寫家庭作業(yè)時有一大半不會寫的題。這還不算什么，因為貪玩我在做題時很費勁，寫上一題玩兒會再寫，再加上寫字比蝸牛爬還慢，別人寫個字只需要三、四秒，我寫一個字至少十秒。而父親每天晚上六點多鐘下班，他一進家，連口水也顧不上喝，就開始教我做作業(yè)。勞累了一天的父親，吃完晚飯，本該休息，可是他并沒有休息，而是繼續(xù)給我講題。在夜間十點多鐘，我的作業(yè)寫完了，父親才安心入睡。

每當(dāng)我睡熟后小腳把被子踢開，父親總會輕輕地把被子再次蓋在我的身上。當(dāng)我犯錯時，不小心干了傻事時，父親總是用他那粗糙而笨重的手，撫摸著我的頭，慈祥地說，“下次可不要再犯這樣的錯誤了。”

父愛是沉默的，父愛是深沉的，需要我用心去體會和珍惜。我的父親默默地詮釋了父愛如山的真正內(nèi)涵！