叫我第一名觀后感。

古語(yǔ)言：一月不讀書，耳目失清爽。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你有了解過(guò)讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？下面是小編為您精選的“[觀看心得]《叫我第一名》觀后心得其四”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

在老師的推薦下，我們?cè)趯W(xué)校的小組工作室一同觀看了一部美國(guó)勵(lì)志電影《叫我第一名》。雖然很快就看完了整個(gè)影片，但心中的那份觸動(dòng)與感慨卻一直延續(xù)到了現(xiàn)在。

這是個(gè)真實(shí)的故事。

主人公布萊德患有一種罕見(jiàn)的病叫妥瑞癥，他不能控制自己地發(fā)出各種怪聲和抽動(dòng)自己的腦袋，因此經(jīng)常在公共場(chǎng)合惹人注意，被同學(xué)欺負(fù)，讓父母尷尬。在看電影的時(shí)候，我經(jīng)常想起一句心理學(xué)領(lǐng)域的名言：“不是事情本身讓我們痛苦，讓我們痛苦的是我們對(duì)事情的看法”。在這個(gè)電影里，我看到男人的本質(zhì)，看到父愛(ài)和母愛(ài)的差別，看到內(nèi)心力量的源泉，也看到生命的創(chuàng)造性。

因?yàn)樵谡n堂上控制不了發(fā)出怪聲，老師讓他當(dāng)眾道歉，最后把他請(qǐng)出了學(xué)校。一次次地被嘲笑，被誤解，被轉(zhuǎn)校，他變成了一個(gè)厭惡讀書的孩子。很害怕上課。

那是什么原因改變了這個(gè)男孩呢？怎么會(huì)想成為一名小學(xué)教師呢？我想，在他的生命中缺少不了一個(gè)影響他一生的人——最后一次轉(zhuǎn)學(xué)后的校長(zhǎng)。那一次，他又被老師請(qǐng)出了教室，面對(duì)校長(zhǎng)，他知道又會(huì)有很多無(wú)奈和解釋。沒(méi)想到，這個(gè)小學(xué)的校長(zhǎng)，請(qǐng)他出席學(xué)校音樂(lè)會(huì)。他一再解釋自己會(huì)發(fā)出怪聲，影響音樂(lè)會(huì)，但是校長(zhǎng)依然堅(jiān)持。當(dāng)然，情況就如他想的那樣，他無(wú)奈地破壞了整場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的氣氛，全校學(xué)生不斷地投來(lái)指責(zé)和異言的眼光。音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，校長(zhǎng)在臺(tái)上問(wèn)是誰(shuí)不斷發(fā)出怪聲影響了紀(jì)律時(shí)，在場(chǎng)的人把手都指向了他。校長(zhǎng)將他請(qǐng)上臺(tái)，讓他擁有了一次向所有人解釋自己身體狀況的機(jī)會(huì)。他膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)到“我得了妥瑞癥，我的神經(jīng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤的指令，讓我不能控制，不時(shí)發(fā)出一些怪聲和抽動(dòng)。除此之外，我和正常人沒(méi)有什么兩樣。我放松的時(shí)候，癥狀能夠減輕，越是緊張，癥狀越嚴(yán)重。如果你們可以像正常人一樣地看待我，我的癥狀反而會(huì)緩和一些。”說(shuō)完這一切后，校長(zhǎng)投來(lái)了微笑，“說(shuō)的很棒！”于是同學(xué)們掌聲四起，理解萬(wàn)歲，男孩充滿幸福地走下臺(tái)。

原來(lái)，校長(zhǎng)故意設(shè)計(jì)了這一切，他想讓學(xué)校的老師和孩子明白，不要用異言的眼光和嘲笑去對(duì)待周圍看上去不正常的人，要理解他們不正常的原因。正是校長(zhǎng)的這一番行動(dòng)和臺(tái)下的掌聲給了他一生追求教師夢(mèng)的勇氣。他要讓這些帶著有色眼鏡的老師明白，他和他們不一樣，他的教育是平等的，包容的，理解的。過(guò)程是曲折的，結(jié)果是美好的，在失敗了24次，經(jīng)歷第25次面試之后，他終于實(shí)現(xiàn)了成為一名小學(xué)老師的夢(mèng)想。

上課了，他讓孩子們提問(wèn)，關(guān)于新老師的“怪異特點(diǎn)”，孩子們充滿了好奇，但布萊恩有問(wèn)必答，即使孩子們會(huì)取笑，甚至被罵了“怪胎”。他只是幽默的回答，微笑，并且悉心地指引，對(duì)或是錯(cuò)讓孩子們從內(nèi)心體驗(yàn)。而并不是強(qiáng)迫他們接受任何既定概念。并允許他們保有自己的特點(diǎn)，鼓勵(lì)，并且開導(dǎo)。

對(duì)于這樣一個(gè)用心在教導(dǎo)，用心在關(guān)愛(ài)著自己的老師，無(wú)邪的孩子們很快就喜歡上了他。他說(shuō)，因?yàn)楹⒆觽兊难酃獠灰粯樱麄儾粫?huì)覺(jué)得你不能做什么，他們會(huì)想看，你要做些什么。

他的用心是肥沃的土壤，他的耐心是溫暖的陽(yáng)光，而他的啟發(fā)是灌溉的雨水。這樣的環(huán)境下，不管是怎樣的小樹苗，都能以最快速最茁壯的方式成長(zhǎng)。

所以，正式任職的這一年，他就獲得了年度最佳新進(jìn)老師獎(jiǎng)。然而，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，卻由于情緒激動(dòng)，又開始無(wú)法克制不斷地發(fā)出怪聲。臺(tái)下的母親開始擔(dān)心，此刻，從不看好兒子教師夢(mèng)的父親，握住了母親的手，眼神堅(jiān)定并微笑著說(shuō)：“他可以的。”

電影最后，他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說(shuō)，不管發(fā)生什么，都不要放棄追尋自己的夢(mèng)想。

是的，不論發(fā)生什么，我們都不應(yīng)放棄夢(mèng)想。而是要學(xué)會(huì)努力奮斗。觀后感》

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[觀看心得]千與千尋觀后心得其四

古語(yǔ)有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。人的成長(zhǎng)離開不開書籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫一篇讀書筆記，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編特意給大家整理了“[觀看心得]千與千尋觀后心得其四”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

在放暑假的期間，我和朋友去看了《千與千尋》。那是一尊在森林深處的神像，一個(gè)神靈與繁華的城鎮(zhèn)……

電影講述了10歲的少女千尋與父母一起從都市搬家到了鄉(xiāng)下。沒(méi)想到在搬家的途中，一家人發(fā)生了意外。他們進(jìn)入了一個(gè)奇特世界——在那里不勞動(dòng)的人將會(huì)被變成動(dòng)物。千尋的爸爸媽媽由于太饑餓，偷吃小攤邊的食物，因此變成了豬，千尋為了救爸爸媽媽經(jīng)歷了很多磨難，她辛勤勞動(dòng)了很久才返回了真人世界，在過(guò)程中還遇到了白龍，最終救出了父母和白龍。

主人公千尋是一個(gè)單純卻非常勇敢的女孩子，當(dāng)父母都貪婪免費(fèi)的美食的時(shí)候，只有千尋堅(jiān)持著不經(jīng)過(guò)別人允許不能輕易動(dòng)別人的東西的好習(xí)慣。

后來(lái)她的身體慢慢透明，白龍讓他找鍋爐爺爺，她克服內(nèi)心的恐懼，鍋爐爺爺也是刀子嘴豆腐心，千尋歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)才找到了鍋爐爺爺?shù)膸椭罱K找到了一份澡堂的工作。

工作的時(shí)候，來(lái)了一位臭氣熏天的客人，沒(méi)有人愿意接待這位客人，但是千尋做到了，并且給客人打掃的干干凈凈。千尋還關(guān)心那個(gè)長(zhǎng)著白臉，全發(fā)黑的無(wú)臉男，無(wú)臉男很喜歡千尋，當(dāng)給她超出許多金子時(shí)千尋并沒(méi)有收，她不為利益。當(dāng)大家都認(rèn)為無(wú)臉男是怪物的時(shí)候，只有千尋覺(jué)得他的內(nèi)心是善良的，只有善良的人才能看到別人善良的一面。

更重要的是，這部電影里有看似嚇人的鬼怪的背后也總是溫暖的有愛(ài)的，就像無(wú)臉男，一直默默幫助千尋，守護(hù)在千尋身邊，可能這就是電影中表達(dá)的東西吧，不能只看別人的表面，內(nèi)心更重要。

令我最感動(dòng)的是，電影尾端白龍帶著千尋從水中逃走喚醒了千尋的一些記憶，在千尋小時(shí)候落水了，好像就是白龍救了他，在多年后兩人再次相遇真的很奇妙，可能這就是緣分吧。

電影的結(jié)尾很悲傷，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)的千尋要回到真實(shí)的世界了，白龍告訴千尋告訴不能回頭，要一直往前走，即使不舍，即使不想和喜歡的人告別，千尋還是沒(méi)有回頭，一直這樣走了下去。

這部電影讓我明白了遇到困難不能退縮，即使有很大的危險(xiǎn)也要努力去完成，人要向前看，勇敢的向前走下去。

[觀看心得]開學(xué)第一課的那個(gè)觀后心得之一

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[觀看心得]開學(xué)第一課的那個(gè)觀后心得之一”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

又到了全國(guó)開學(xué)的日子里，9月1日對(duì)于小學(xué)三年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新的起跑點(diǎn)上。在這美好又特別的日子里，中央電視臺(tái)聯(lián)播了教育節(jié)目《開學(xué)第一課》再次在雄偉壯觀的長(zhǎng)城腳下舉行——“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì)有希望。

著名的武術(shù)演員李連杰，從小就有一個(gè)夢(mèng)想，讓中華武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大走向世界，所以從小就刻苦練習(xí)。阿里巴巴互聯(lián)創(chuàng)作者馬云，對(duì)夢(mèng)想從來(lái)都不放棄，他曾經(jīng)考重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)都失敗，大學(xué)也考了三次才考上，通過(guò)了一次次失敗與努力，終于獲得成功。還有失去了雙臂的楊孟衡、劉偉哥哥們雖然他們失去了雙臂，但是他們的夢(mèng)想還在，他們用自己的特別方式獲得別人的尊重，這一切十分不容易。我的夢(mèng)想是當(dāng)軍人，因?yàn)檐娙丝梢员＜覟閲?guó)，從現(xiàn)在開始，我要好好讀書，將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

讓我們放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們前進(jìn)。照亮我們的人生。

[觀看心得]《守護(hù)明天》觀后心得

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書籍的愛(ài)好者，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？小編已經(jīng)為大家整理好了“[觀看心得]《守護(hù)明天》觀后心得”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

保護(hù)未成年人權(quán)益是全社會(huì)的責(zé)任,也是檢察機(jī)關(guān)的神圣職責(zé)和光榮使命,為有效預(yù)防和減少未成年人犯罪,切實(shí)保護(hù)好未成年人合法權(quán)益,護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng),我院結(jié)合本地實(shí)際,認(rèn)真研究制定有效措施,圍繞校園安全管理、普法教育、教師道德規(guī)范等內(nèi)容,開展法治進(jìn)校園、主題開放日、校園廣播、家長(zhǎng)座談會(huì)等活動(dòng),通過(guò)近年來(lái)發(fā)生的未成年人犯罪案例,進(jìn)行警示教育,構(gòu)建“學(xué)校+家庭+社會(huì)”全方位體系,共同預(yù)防未成年人違法犯罪,維護(hù)未成年人合法權(quán)益。

一、明確目標(biāo)任務(wù) 逐項(xiàng)具體落實(shí)

一是構(gòu)建“全方位預(yù)防體系”。認(rèn)真過(guò)濾近年來(lái)未成年人犯罪案件,分析研判。加強(qiáng)宣傳力度,利用家長(zhǎng)座談會(huì)、主題開放日等活動(dòng),邀請(qǐng)社會(huì)各界代表進(jìn)入檢察機(jī)關(guān),以案普法,用發(fā)生在身邊的案例,提高教職人員和家長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),構(gòu)建預(yù)防格局,努力將風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)降到最低。二是聚焦服務(wù)大局。同掃黑除惡專項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,嚴(yán)防黑惡勢(shì)力引誘、利用未成年從事違法犯罪活動(dòng),特別是要深度關(guān)注留守兒童,開展深度對(duì)話,防止宗教極端勢(shì)力對(duì)未成年人的侵蝕、滲透。三是完善溝通協(xié)作機(jī)制。定期將工作開展情況及存在的問(wèn)題及時(shí)向同級(jí)黨委及上級(jí)院請(qǐng)示匯報(bào),完善涉及多方主體的協(xié)作機(jī)制,明確分工。

二、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè) 形成工作合力

一是與政法委、教體局等部門召開推進(jìn)會(huì),聯(lián)合多部門共同制定相關(guān)文件。前后出臺(tái)了《封丘縣加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》、《封丘縣學(xué)校周邊環(huán)境秩序?qū)ｍ?xiàng)整治工作實(shí)施方案》、《關(guān)于建立涉案未成年人中華傳統(tǒng)文化教育學(xué)習(xí)基地的實(shí)施方案》、《封丘縣校園及周邊安全建設(shè)年活動(dòng)方案》等文件,為未成年人全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。二是精準(zhǔn)普法,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。與教體局多次聯(lián)合召開推進(jìn)會(huì),重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)入職及在職教師師德師風(fēng)的考察并針對(duì)個(gè)別教師存在法治觀念淡薄、職業(yè)榮譽(yù)感欠缺等問(wèn)題,找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn),精準(zhǔn)普法,認(rèn)真開展專項(xiàng)培訓(xùn),定期對(duì)任課教師開展法治教育、職業(yè)道德教育培訓(xùn),以案說(shuō)法。目前已開展專題培訓(xùn)兩場(chǎng),培訓(xùn)人數(shù)150余人,提升了教師職工職業(yè)榮譽(yù)感,增強(qiáng)了法律意識(shí),切實(shí)提高了教師隊(duì)伍職業(yè)道德修養(yǎng)。三是開展校園安全風(fēng)險(xiǎn)排查。為了切實(shí)保障工作開展成效,與教體局共同對(duì)轄區(qū)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)排查。深入了解學(xué)校的安全管理制度、錄用人員管理、學(xué)生法治教育、校園監(jiān)控管理、宿舍管理等方面是否完善,逐一排查是否存在侵害未成年人違法犯罪案件線索等情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索及時(shí)與教體局商定措施,匯總處理。

三、加強(qiáng)宣傳 正面引導(dǎo)

一是成立小荷工作室,提供優(yōu)質(zhì)法治宣講服務(wù)。選派封丘縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有愛(ài)心、有熱心學(xué)校教師成為“小荷”志愿者與封丘縣人民檢察院“小荷工作室”聯(lián)合起來(lái),由“小荷工作室提供課件和培訓(xùn)。組織防欺凌、防性侵、防詐騙等主題宣傳活動(dòng),利用校訊通和家長(zhǎng)微信群等方式,及時(shí)推送。二是全面開展法治宣傳。制定統(tǒng)一的普法宣傳欄,在全縣各中小學(xué)校醒目位置擺放宣傳版面,充分調(diào)動(dòng)教職員工提升法治素養(yǎng),傳播法治精神,讓學(xué)生家長(zhǎng)當(dāng)好監(jiān)護(hù)人,護(hù)航孩子健康成長(zhǎng),教會(huì)學(xué)生加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離傷害。三是匯總典型案例并進(jìn)行分析加工。將案例與普法知識(shí)相結(jié)合,增強(qiáng)普法效果,利用新媒體平臺(tái)及時(shí)推送,讓社會(huì)各界在“看稀罕”中學(xué)到法律知識(shí),強(qiáng)化違法必受懲罰意識(shí),自覺(jué)抵制觸碰法律底線思想。

[觀看心得]地雷戰(zhàn)觀后心得其一

古語(yǔ)有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？小編為大家整理了“[觀看心得]地雷戰(zhàn)觀后心得其一”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

《地雷戰(zhàn)》這部電影講述了一九四二年在抗日根據(jù)地——趙家莊村民們?cè)诎寺奋姷膸ьI(lǐng)下英勇地利用各種各樣的地雷抵抗日本侵略軍的故事。

趙虎民兵隊(duì)長(zhǎng)學(xué)完了使用地雷后回到趙家莊與那些村民們一起埋地雷，對(duì)付小日本鬼子。可是過(guò)了幾天鐵雷快用完了。雷主任提議大家就地取材，自己動(dòng)手做雷。石大爺建議大家可以做石雷，因?yàn)樗麄兡抢锸巧絽^(qū)，所以石頭很多。趙虎隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)村民們一起去采集石頭、經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)終于做出了石雷。

石雷的種類有很多，有拉線石雷、天女散花、連環(huán)雷······它們每種雷都有自己的優(yōu)勢(shì)。比如連環(huán)雷是開頭爆一個(gè)，之后，后面的才跟著一起爆，炸大部分的行軍部隊(duì)有利，放在鬼子進(jìn)攻趙家莊的大路上;天女散花是在樹枝上放上石頭，然后將放在石頭堆旁的炸彈引爆，石頭就會(huì)一個(gè)勁的往下掉，把日本鬼子砸地?zé)o處可躲，把它放在懸崖旁有利;老百姓被日本鬼子抓走了，鬼子讓老百姓走在隊(duì)伍的前面踩地雷，自己跟在后面慢慢的走。但是讓鬼子萬(wàn)萬(wàn)想不到的是，民兵們居然發(fā)明了“蝎子雷”。讓村民們踩前面的機(jī)關(guān)，炸死后面的鬼子。

鬼子被石雷炸怕了，用上了探雷器。探雷器探到雷就會(huì)發(fā)出警報(bào)，告訴日本人哪里有石雷。民兵們得知日本鬼子正在使用探雷器后，就使用了真假戰(zhàn)術(shù)，有的地方埋的是真地雷、有的地方埋的是假地雷、還有的地方將真地雷埋在假地雷的下方······鬼子們被真假地雷所迷惑，我們那聰明的民兵們最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利!

我覺(jué)得民兵們堅(jiān)持不懈、鍥而不舍、隨機(jī)應(yīng)變的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

[觀看心得]《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》觀后心得篇二

古語(yǔ)有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書有著不同一般的癡迷，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“[觀看心得]《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》觀后心得篇二”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

國(guó)慶節(jié)假期，爸爸媽媽帶著我，和姨姨、哥哥姐姐，我們六個(gè)人，一起去電影院看《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》，這是哥哥推薦的電影，他說(shuō)很好看。

我們進(jìn)了電影院后，開始人不多，以為又是我們幾個(gè)包場(chǎng)呢，結(jié)果電影快開始的時(shí)候，陸陸續(xù)續(xù)坐滿了人。

電影剛開始，畫面很美，我們吃著水果，喝著飲料，心里可美了。

電影里飛機(jī)飛著飛著，突然玻璃碎了，嚇了我一跳，大風(fēng)把人都刮的站不穩(wěn)，在那么高的地方，太危險(xiǎn)了，我緊張的都說(shuō)不出話來(lái)了。

那個(gè)機(jī)長(zhǎng)太厲害了，在那么危險(xiǎn)的環(huán)境下，沉著冷靜的開著飛機(jī)，為了把一百多個(gè)人安全的帶回家，克服了那么大的困難，真是英雄啊！太崇拜他了！

還有他的伙伴們，冷靜的安撫乘客，用專業(yè)保護(hù)乘客，非常感動(dòng)！機(jī)長(zhǎng)開著飛機(jī)飛過(guò)黑色的云層的時(shí)候，看電影的好多人都在緊張的喊“啊”！我也特別緊張，一直拉著媽媽的手。

等飛機(jī)終于平安落地，周圍都是激動(dòng)的聲音，媽媽還用紙巾擦眼睛，我猜她是哭了。

媽媽跟我說(shuō)，這個(gè)是根據(jù)真實(shí)事件拍攝的，機(jī)長(zhǎng)和他的伙伴們，是非常棒的英雄，挽救了很多人的生命！向英雄敬禮！！！

我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要做一個(gè)專業(yè)特別好，并且負(fù)責(zé)任的、值得信任的人！

[觀看心得]鴻門宴觀后心得之一

古語(yǔ)言：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這是感觸是非常難得的，它是我們?nèi)懽髯x書筆記的寶貴素材。你知道讀書筆記可以從哪些方面來(lái)寫呢？以下是小編吐血整理的“[觀看心得]鴻門宴觀后心得之一”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

余觀之《鴻門宴》，深有所懷，遂作此篇，兼懷古人之遺風(fēng)。

—題記

直到此刻，鴻門宴上哪劍拔弩張的情形人在我的腦海中浮幻未泯，一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面讓我的心情無(wú)法平息，難以釋懷。鴻門宴，一段聽起來(lái)靜若止水而實(shí)際上有波瀾壯闊的歷史的代名詞，是歷史長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)難以磨滅的印記，青史載之，只為引起后世更多的追念。在觀看了《鴻門宴》之后，我的靈魂得以洗滌，內(nèi)心與之共鳴，不只是因?yàn)閷?duì)歷史的重溫而感到更為清晰了然，更多的則是古人的風(fēng)范使我為之傾倒，為之折服。傾倒，只為陶醉；折服，只因經(jīng)典，此自然之理也。

《鴻門宴》的成功主要體現(xiàn)在其鮮明而又形象的人物刻畫上，眾多性格鮮明的歷史人物相聚鴻門，演繹了一場(chǎng)別開生面的歷史大戲，雖沒(méi)有千軍萬(wàn)馬的廝殺，沒(méi)有熱血沸騰的激動(dòng)場(chǎng)面，卻也給人帶來(lái)一種難以釋懷的心靈震撼。

陳勝吳廣起義失敗之后，天下格局變化多端，霎時(shí)間，諸侯四起，爭(zhēng)相誅虐暴秦。劉邦則在沛豐起事，相應(yīng)起義，遂成沛公。他不斷發(fā)展自身勢(shì)力，并迅速組成了一直屬于自己的抗秦武裝，在這一過(guò)程中，劉邦順應(yīng)民心，以德服人，為自己招攬了一大批謀臣良將，這一點(diǎn)對(duì)處在亂世中的劉邦是難能可貴的。而項(xiàng)羽在其叔父項(xiàng)梁死后，他接過(guò)大任，繼續(xù)擁立楚懷王，南征北戰(zhàn)，立下赫赫戰(zhàn)功。項(xiàng)羽武藝高強(qiáng)，力能扛鼎，有勇有謀，時(shí)人異焉，但為人剛愎自用，有時(shí)候卻又少謀多斷，難以籠絡(luò)人心，韓信的棄項(xiàng)投劉就是很好的證明。劉項(xiàng)二人簽訂“懷王之約”后，各自討秦，因?yàn)橄热腙P(guān)中，破咸陽(yáng)者為王，所以項(xiàng)羽親帥大軍，傾巢而出以其強(qiáng)勢(shì)正面攻秦。剛開始，一路上勢(shì)如破竹，但是打到河北之后，卻受到秦將章邯的拼死抵抗，始終僵持不下，而另一方面，劉邦采納了謀士張良的建議，避其鋒芒，保存實(shí)力，繞道而行，最終先破咸陽(yáng)。項(xiàng)羽聞后大怒，便設(shè)宴鴻門，想趁機(jī)殺掉劉邦，以絕后患，然后一人獨(dú)霸天下。

張良與范增的精彩對(duì)弈無(wú)疑是鴻門宴上的一大亮點(diǎn)，面對(duì)范增的咄咄逼人，張良顯示出超人的定力與穩(wěn)重。他在下棋時(shí)故意拖延，給劉邦爭(zhēng)取了時(shí)間，也給即將來(lái)援的韓信爭(zhēng)取了時(shí)間，其斗智斗勇，精彩絕倫。而劉邦，自始至終都看項(xiàng)羽的臉色行事，再起強(qiáng)勢(shì)威逼下，任然處變不驚，面無(wú)懼色，表現(xiàn)出了超強(qiáng)的忍耐力。從他身上，我們可以得出一個(gè)道理：小不忍則亂大謀。項(xiàng)莊舞劍則是整個(gè)鴻門宴的高潮部分，項(xiàng)莊、項(xiàng)伯的激斗場(chǎng)面使局面陷入了緊張的氣氛當(dāng)中。此時(shí)，雖沒(méi)有了樊噲臨危闖帳的插曲，但樊噲卻也始終以其豪情忠義、勇敢果斷成為了鴻門宴中的主角，樊噲戲份不多，但他每一出場(chǎng)都會(huì)給觀眾以震撼，攻營(yíng)拔寨時(shí)，他當(dāng)先鋒，赴鴻門宴時(shí)，他頂住對(duì)方的強(qiáng)勢(shì)，力挽狂瀾，使劉邦得以進(jìn)退自如。可以說(shuō)，樊噲是一個(gè)被精心刻畫的有骨有肉的忠義之士。而項(xiàng)羽本人，他一時(shí)間被至高無(wú)上的權(quán)利沖昏了頭腦，剛愎自用而又不聽規(guī)勸，在關(guān)鍵時(shí)刻當(dāng)斷不斷而坐失良機(jī)，沒(méi)有殺掉劉邦而放虎歸山，最終導(dǎo)致了烏江自刎的悲慘結(jié)局。

鴻門宴的更深層意義在于，通過(guò)這次宴會(huì)，新的天下格局逐漸形成，新的歷史發(fā)展方向只在舉杯談笑間、爾虞我詐間取決。鴻門宴對(duì)歷史的影響是巨大的，它標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代即將結(jié)束，另一個(gè)時(shí)代即將開始。

通過(guò)《鴻門宴》此片，我對(duì)秦末楚漢相爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面有了全新的了解，并對(duì)其中的歷史人物也有了更深層的認(rèn)識(shí)，他們常活靈活現(xiàn)的用現(xiàn)在我的腦海之中，于是便油然而生出一種感慨：數(shù)風(fēng)流人物，還看鴻門。

我重赴鴻門宴，領(lǐng)略古人之風(fēng)采，采擷古人之遺風(fēng)，只為響應(yīng)歷史最深處對(duì)心靈的召喚。

[觀看心得]《穹頂之下》觀后心得（一篇）

古語(yǔ)言：一日不讀書，胸臆無(wú)佳想。縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書籍的愛(ài)好者，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書中的描述讓人欲罷不能，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫一篇讀書筆記，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編為大家整理了“[觀看心得]《穹頂之下》觀后心得（一篇）”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

“如果天空是黑暗的，那就摸黑生存;如果發(fā)出聲音是危險(xiǎn)的，那就保持沉默;如果自覺(jué)無(wú)力發(fā)光的，那就蜷伏于墻角。但不要習(xí)慣了黑暗就為黑暗辯護(hù);不要為自己的茍且而得意；不要嘲諷那些比自己更勇敢熱情的人們。我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲“——曼德拉

這是三點(diǎn)十一分的鄭州，此刻我不知道該說(shuō)些什么?甚至難以下筆。

我用了一個(gè)小時(shí)看完了這部讓我多天之前有所期待的紀(jì)錄片，盡管從理性的角度去看，《穹頂之下》依舊是一如既往地延續(xù)著央視紀(jì)錄片的那種姿態(tài)：故作克制的煽情;縱觀歷史的貌似恢弘；居高臨下的自我感動(dòng)，提前預(yù)設(shè)論點(diǎn)的尋找證據(jù)。但是不得不說(shuō)，我被觸動(dòng)了。

從上高中開始，我就一直很喜歡科幻，尤其是關(guān)于人類社會(huì)未來(lái)的科幻，還記得劉慈欣(好像是南陽(yáng)人)寫過(guò)一篇《地火》，關(guān)于煤炭生產(chǎn)改造從而導(dǎo)致地火產(chǎn)生的科幻小說(shuō)，文章的最后，模擬一個(gè)120年后的初中生參觀煤炭博物館后寫的日記，里面寫到：我們不必留戀所謂過(guò)去的好時(shí)光，那個(gè)時(shí)候生活充滿艱難危險(xiǎn)和迷惘;我們也不必為今天的時(shí)代過(guò)分沮喪，因?yàn)榻裉欤部傆幸惶鞎?huì)被人們稱做是——過(guò)去的好時(shí)光。 過(guò)去的人真笨，過(guò)去的人真難。

也看過(guò)美國(guó)前副總統(tǒng)戈?duì)柵牡摹睹魈熘蟆罚琤bc拍的很多紀(jì)錄片，只是那似乎離我太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到當(dāng)時(shí)的觸動(dòng)轉(zhuǎn)頭就被我遺忘，只是在偶爾的場(chǎng)景中被引用。然后今天，當(dāng)我看完柴靜拍攝的《穹頂之下》，其中的畫面，讓我久久無(wú)法平復(fù)，那些場(chǎng)景如此熟悉，就在我生活的邊上，大工地的揚(yáng)塵、工程車的黑色尾氣、高高的煙囪、餐館的排煙道、加油站以及看不見(jiàn)籃框的球場(chǎng)。我才知道，原來(lái)我生活的這個(gè)城市，如此的模糊，模糊的如此脆弱。

我不想去討論所謂的能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，不想去思考國(guó)家能源局的改革以及那些深?yuàn)W的技術(shù)問(wèn)題，我只是默默地給自己幾個(gè)提醒：

1、下載一個(gè)空氣質(zhì)量報(bào)告的手機(jī)app，每天早上關(guān)注一下，遇到重度污染時(shí)，發(fā)給自己最愛(ài)的幾個(gè)人還有自己的學(xué)生;

2、以后五公里出行，除非必須，盡量步行或者電動(dòng);

3、去加油站加油，看看他們的油槍是不是加裝了防泄露裝置;

4、去淘寶上買幾個(gè)口罩;

5、看到有污染情況，撥打電話12369;

……

我看了看此時(shí)鄭州的空氣污染情況：輕度污染。

我知道，明天去開會(huì)，我不開車，早起十分鐘，電動(dòng)到公交站，公交出行，哦，還有，戴口罩;

我只是不想為明天的空氣污染，增加哪怕0.1的多余的數(shù)值;

我只是不想讓我生活的這個(gè)城市，變成我不想看到的樣子;

“我不怕死，只是不想這么活”

“我也絕望，但我不想犬儒下去“

有一天我們都學(xué)會(huì)說(shuō)不，“我不滿意”、“我不想等待”、“我不再推諉”，我站出來(lái)做一些什么，要做的就在此時(shí)、就在此刻，就在此地，就是此身。