最后一頭戰(zhàn)象的讀書(shū)筆記。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)筆記合集八篇”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)筆記【篇一】

星期五，我們發(fā)了一本《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū)。

其中主要寫(xiě)了三個(gè)動(dòng)物：象、豬、熊。其中我最喜歡的是《象警》這篇，主要將許多動(dòng)物口都渴了，聚集在一條江旁，因?yàn)榻镉绪{魚(yú)，動(dòng)物們都不敢下去。突然，出現(xiàn)了一群大象，動(dòng)物像看到了救星一樣，鱷魚(yú)怕大象，在象群的后面進(jìn)入了江，大象像警察一樣保護(hù)著動(dòng)物們。

這群大象像警察一樣，守職守則的為大家服務(wù)，在黃昏后，大象們要離開(kāi)了，動(dòng)物們也要走了，一只小羊迷與玩耍，又走進(jìn)了江里，大象見(jiàn)了，趕緊把小羊趕出江里，要不是大象要就小羊，行動(dòng)速度快，小羊就要被鱷魚(yú)給咬死了。

這群大象真是盡職盡責(zé)，為動(dòng)物們付出了很多，為動(dòng)物們?nèi)ヲ?qū)趕鱷魚(yú)，讓動(dòng)物們?cè)诮镦覒颉⒃陉P(guān)鍵時(shí)刻救助動(dòng)物們、關(guān)心弱小動(dòng)物··· ···

這群大象就像像盡職盡責(zé)的警察，大象有為動(dòng)物服務(wù)的感情，在遇難時(shí)幫助大家，那我們是不是也可以像大象一樣呢?也像大象一樣保護(hù)動(dòng)物呢?答案毋庸置疑，當(dāng)然可以，雖然我們不能像大象那樣做那們偉大的事，但我們可以從身邊做起，不傷害動(dòng)物，這也就算是保護(hù)動(dòng)物了。

最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)筆記【篇二】

今天我讀了(最后一頭戰(zhàn)象)的故事。

我從這本書(shū)里知道了，最大的大象可重達(dá)7噸，體高超過(guò)3、5米。可以活到六七十歲以上。小象剛生下來(lái)就有八九十公斤重。怪不得它們長(zhǎng)大會(huì)成為龐然大物。

在解放前的西雙版納。人們騎著大象作戰(zhàn)，大象會(huì)用鼻子劈敵人，用蹄子踩敵人。一群大象排山倒海地?fù)湎驍橙耍鹇曊鹛欤瑒?shì)不可擋。它們也為人們立下了汗馬功勞。我們要愛(ài)護(hù)大象，保護(hù)大象。

從這本書(shū)里我學(xué)到了很多關(guān)于大象的知識(shí)。以后我要多看書(shū)，因?yàn)闀?shū)里有很多我不知道的知識(shí)。從書(shū)里也能讓我明白很多做人的道理。

最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)筆記【篇三】

前段時(shí)間，和同學(xué)生一起共讀了《最后一頭戰(zhàn)象》，上個(gè)學(xué)期，講過(guò)這篇課文，現(xiàn)在讀完了這本書(shū)，我仿佛得到了一個(gè)極為豐富的營(yíng)養(yǎng)品。其中包含了《給大象拔刺》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《象冢》、《憤怒的象群》、《象警》、《死亡游戲》、《野豬跳板》、《野豬囚犯野豬王》、《與狗熊比舉重》、《智取雙熊》、《棕熊的故事》。這本書(shū)不止寫(xiě)象，還寫(xiě)了豬和熊。

《給大象拔刺》是寫(xiě)一只成年大象的兒子的腳上扎了一個(gè)釘子，成年大象知道“我”是赤腳醫(yī)生，讓“我”治療，“我”治療好大小象后，那頭大象知恩圖報(bào)送給了我一罐蜂蜜作為報(bào)酬。由此可見(jiàn)，動(dòng)物中也有知恩圖報(bào)，有親情。

《最后一頭戰(zhàn)象》是關(guān)于一頭戰(zhàn)象嘎羧的故事，嘎羧知道自己要死亡的時(shí)候就要去祖?zhèn)飨筅＃歉卖葲](méi)有去祖?zhèn)飨筅＃瑓s是去了曾經(jīng)與同伴浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，挖了一個(gè)坑，把自己歸還于大地。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物世界中沒(méi)有友情呢？

《象警》中的大象像人類(lèi)世界的警察一樣，維護(hù)著秩序，保護(hù)著動(dòng)物們的安全，當(dāng)動(dòng)物們其樂(lè)融融的喝水時(shí)，大象們卻用偉岸的身軀抵擋著鱷魚(yú)的襲擊。在那時(shí)，動(dòng)物們是和和睦睦，像是人類(lèi)社會(huì)中的名言：沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，只有足夠的利益。

在沈石溪的筆下，每一只動(dòng)物都有有如人類(lèi)一般的情感。動(dòng)物能給我們啟示，讓我們引發(fā)深思。

最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)筆記【篇四】

在百姓眼里，大象即意味著雄偉與穩(wěn)健。象表面上看起來(lái)好像很遲鈍、笨拙，其實(shí)它十分機(jī)靈，而且記憶力驚人。

這本書(shū)形象生動(dòng)地講述了幾頭象的故事，令人感動(dòng)。

嘎翔——這頭象在我的腦海中深深地烙下了一個(gè)印記。它是一頭公象，是戰(zhàn)場(chǎng)上唯一幸存的戰(zhàn)象。村民們治好了它的傷，把它養(yǎng)了起來(lái)，在它快死的時(shí)候，它走到百象冢，和曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的同伴們?cè)嵩谝黄稹?/p>

有不少人喜歡象牙飾品，什么象牙雕，象牙頂?shù)鹊龋媸翘蓯毫?如果別人把你嘴里的牙齒拔下來(lái)做飾品，你會(huì)怎么想呢?

改掉這個(gè)壞習(xí)慣吧!為了大象!也為了自己!

最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)筆記【篇五】

今天我學(xué)習(xí)了沈石溪先生寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)《最后一頭戰(zhàn)象》，讀完后，我想了很多很多……那頭忠誠(chéng)的戰(zhàn)象嘎羧在我的腦海里留下了永不磨滅的印象。

《最后一頭戰(zhàn)象》這篇課文寫(xiě)的是在西雙版納有一頭叫嘎羧的戰(zhàn)象，它在預(yù)感到自己的死期后，來(lái)到了自己當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場(chǎng)緬懷戰(zhàn)事，它又來(lái)到了戰(zhàn)友的墓前，在百象冢的附近，挖了一夜的坑。黎明時(shí)，它靜靜地躺在坑中，它選擇了和它的戰(zhàn)友們永遠(yuǎn)地躺在了一起，而不是到祖先留下的象冢里。

這篇課文使我明白了動(dòng)物也是有自己的美好情感的。正如這頭戰(zhàn)象嘎羧選擇的死亡方式，讓我們感到吃驚。嘎羧臨死前也沒(méi)有忘記它自己十五年前披掛的象鞍，說(shuō)明它時(shí)刻記著當(dāng)年“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里”的英雄場(chǎng)面，它忘不了當(dāng)年和自己浴血搏殺的戰(zhàn)友們。所以它在預(yù)感到自己的死期后，獨(dú)自走向了百象冢埋葬自己。這是何等的忠誠(chéng)啊!就是作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)也不一定能做到吧?而這頭戰(zhàn)象卻用自己的生命譜寫(xiě)了一首“忠誠(chéng)之歌”。

這篇課文讓我明白了：動(dòng)物也有屬于它們自己的情感，而美好的情感是不容褻瀆的!

最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)筆記【篇六】

曾經(jīng)，我以為，在我們的小小世界中，每個(gè)人都有自私的一面，都會(huì)以自我為中心，但是當(dāng)我學(xué)了《最后一課》后，就覺(jué)得這種想法是多么愚蠢啊。

做父母的要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要為了賺錢(qián)，而耽誤了孩子的學(xué)習(xí);做老師的也要關(guān)心、教育好學(xué)生，因?yàn)檫@些孩子們中說(shuō)不定就有“救世主”呢!

可惡的德國(guó)軍隊(duì)，為什么你們的野心要這么大?為什么你們不會(huì)安分地守護(hù)好自己的國(guó)家呢?為什么你們要這么殘忍的對(duì)待別人?為什么?

你們可否為法國(guó)人民想過(guò)?國(guó)家被人侵略，被人占領(lǐng)會(huì)令法國(guó)人生不如死!可是為了自己的國(guó)家，他們不能死，他們要好好地活著!如果他們死了，法國(guó)將不復(fù)存在!

家長(zhǎng)、老師、，最重要的是孩子們，你們醒醒吧，不要失去了才懂得珍惜，我相信，只要你們努力，盡管?chē)?guó)家被占領(lǐng)了，但是骨子里還是法國(guó)!

可是回頭想一想，我還真是沒(méi)有資格說(shuō)這些話(huà)，我自己都沒(méi)有以身作則，貪玩得很啊!因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)有什么愁的，衣食住行全靠父母，但是仔細(xì)想一想又有一點(diǎn)后悔，因?yàn)椋荷賶巡慌Γ洗笸絺?

最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)筆記【篇七】

《最后一頭戰(zhàn)象》講的是：一只唯一在1943年抗戰(zhàn)中幸存下來(lái)的戰(zhàn)象，名叫嘎羧，它身受重傷，被運(yùn)回了寨子療傷。病好后，它漸漸老了，自知生命已至，便要離開(kāi)了。男女老少都來(lái)給它送行，他們多么希望嘎羧留下了呀！村長(zhǎng)不忍心看它那熱淚盈眶的眼睛，知識(shí)用粗糙手撫摸著它，很多人都留下了眼淚。

在1943年的一天，它和其它戰(zhàn)象一起走入了戰(zhàn)場(chǎng)，盡管他們奮勇殺敵，但還是讓一些敵人有機(jī)可乘，當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，敵人已將槍口對(duì)準(zhǔn)了它們。上面的象兵為了保護(hù)他們，用身體堵住了敵人的槍口，它們立誓，要向敵人報(bào)仇。但最終大象還是沒(méi)有人類(lèi)聰明，沒(méi)有了象兵的領(lǐng)導(dǎo)，它們有的是為了救朋友而犧牲，有的倒在了敵人的槍口下，只有嘎羧活了下來(lái)。嘎羧回憶起了這些，還是走出了寨子，我們?cè)詾樗鼤?huì)去象冢，但它去了曾經(jīng)埋葬戰(zhàn)友的地方，它即使死，也要和戰(zhàn)友死在一起，這樣的情感令我十分震驚。

最后一頭戰(zhàn)象讀書(shū)筆記【篇八】

沈石溪是1952年出生在上海，祖籍浙江慈溪。沈石溪原名沈一鳴，曾獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)……被大家稱(chēng)為動(dòng)物小說(shuō)大王。

有一年的清晨，一位赤腳醫(yī)生到膠樹(shù)林去巡診，當(dāng)他走到流沙河的大灣塘，忽然一頭深灰色的大公象，從樹(shù)林里走出來(lái)，擋住了他的去路。

撅著一堆白森森的象牙，朝他奔來(lái)，他立即逃跑，但是剛逃出五六米遠(yuǎn)，一根沉重而又柔軟的東西掃中了他的腳，把他摔了一個(gè)嘴啃泥。仰頭一望，又有一頭母象閃了出來(lái)，和那頭深灰色的大公象當(dāng)俘虜押著走了大半個(gè)小時(shí)后，他看見(jiàn)了一頭受了傷的小象，那頭深灰色的大公象，強(qiáng)逼著他給那頭受了傷的小象治療。

消毒的時(shí)候那位赤腳醫(yī)生把一小瓶倒進(jìn)小象的傷口里，就在這時(shí)小象“哇”的一聲大哭起來(lái)，大公象用鼻子把赤腳醫(yī)生勒住并拽住拉起來(lái)，消毒完傷口，那位赤腳醫(yī)生便給小象把傷口里的釘子拔出來(lái)，但在這時(shí)小象又“哇”的一聲大哭起來(lái)，他立刻就向小象罵了起來(lái)，小象才不哭了，就要清洗傷口的時(shí)候小象又要快疼哭了，他又向小象罵了起來(lái)，小象不哭了，可母象卻嫌他太粗暴了，就向那位赤腳醫(yī)生的耳朵大吼了一聲。作為懲罰，把傷口清洗完了，灑了一些消炎粉，又用紗布包了起來(lái)。

動(dòng)物就像人一樣，對(duì)自己的子女也非常疼愛(ài)，所以證明動(dòng)物也有慈祥母愛(ài)的一面!