童話作文。

古語有云：一日無書，百事荒蕪。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書籍書籍，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這時(shí)候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“教你寫寫作: 童話文章”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

“要數(shù)誰的功勞最大，那肯定是我，假如沒有我，主人就該打盲文了！”顯示器驕傲的說。

“那可不一定，兵在精，不在多，假如少了我，看你怎么畫畫，玩游戲，查資料呀，少了我嘗嘗？”鼠標(biāo)氣哼哼地說。

“你這不是強(qiáng)詞奪理嗎？”鍵盤不滿地說。“那你的意思是我們都是廢料啦！”

“不是，我是說……”鼠標(biāo)用著一臉無辜的表情看著鍵盤，可憐巴巴的。

而在一旁的主機(jī)默默無聞。

在這時(shí)，小主人發(fā)話了：“你們呀，老是爭吵不停，煩死了，看人家主機(jī)多好，唉！！！真是的……咦？對了！你們在吵什么呢？”小主人滿臉求知欲的表情，看看主機(jī)，又看看顯示器。

“我們在爭論誰的功勞最大呢？”大家異口同聲的說。

“哎！小主人，你說說我們誰的功勞最大呀！”顯示器挑釁的問。

“要我說呀，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，”小主人語重心長的娓娓道來。“團(tuán)結(jié)起來氣力才會更大嘛！”www.wz2.com.cn

“可是我們想知道到底誰的功勞最大呢？”鍵盤使勁的磨小主人。

“好吧，好吧，其實(shí)受不了你們，我以為是一直默默無聞的主機(jī)的作用最大，假如沒了他，你們不都是一團(tuán)廢鐵嗎？你們好好想想！”

經(jīng)由深思熟慮，鼠標(biāo)發(fā)話了：“我以為小主人說的對，假如沒了主機(jī)，我們?nèi)际且粓F(tuán)廢料。現(xiàn)在，我代表全體電腦成員采訪您，您是怎么做到一言不發(fā)呢？”

“由于……由于緘默沉靜是金嘛！呵呵！一直沒有發(fā)話的主機(jī)終于啟齒說話了。

一句幽默風(fēng)趣話語，讓剛剛過去的不痛快和煩惱，整理時(shí)拋到九霄云外去了。

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教你寫寫作: 因果聯(lián)想文章范本

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。書中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書籍作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細(xì)口味這本書，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。你知道怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的“教你寫寫作: 因果聯(lián)想文章范本”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

因果聯(lián)想是指面對某一事物或現(xiàn)象，聯(lián)想到促使它形成的其他事物，或者由于它而形成的另一事物或現(xiàn)象。這是一種由果溯因或由因求果的聯(lián)想。任何事物的產(chǎn)生和出現(xiàn)，都有各自的原因，沒有原因就不會產(chǎn)生結(jié)果。因果聯(lián)想的客觀基礎(chǔ)就是這種永恒存在于客觀世界一切事物之間的因果關(guān)系。

如朱自清的《森》由桃樹、杏樹、李樹上開滿了的花，聯(lián)想到樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、李兒。這是由因(花)聯(lián)想到果(果實(shí));老舍《濟(jì)南的冬天》由濟(jì)南的人們在冬天里是含笑的(果)聯(lián)想到那是因?yàn)闈?jì)南冬天的溫暖、慈善，讓他們心中有了著落，有了依靠，想起:明天也許就是春天了今天夜里山草也許就綠起來了(因)。這是由果聯(lián)想到因。

因果聯(lián)想的兩事物之間必須確實(shí)存在因果關(guān)系。如果這種關(guān)系有些似是而非，貌合神離，則其聯(lián)想就顯得牽強(qiáng)，不能令人信服，從而削弱作品的藝術(shù)感染力。

教你寫寫作: 初中文章范本

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？一起來看看小編為大家整理的“教你寫寫作: 初中文章范本”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

十四歲，安靜的雨季，我站在一個(gè)雨中的小站。地鐵還在向遠(yuǎn)方延伸，長長的、沉重的，就像我還未到來的人生，沾著雨水閃亮的痕跡。——題記

用席慕容的話來說：“青春是一本太倉促的書。”而在這如癡如醉的花季歲月，青春何處，夢也何處。它們在我面前劃過一個(gè)美麗的弧度，淡淡的，又在朦朧中氣勢磅礴地交疊在一起。澀澀梅雨，陰陰屋際，看著卻顯得那么心酸。

有過小磕小碰，有過心煩意亂，踩著碎了一地的陽光，慢慢成長。突然發(fā)現(xiàn)，童年的時(shí)光真的是可以用來揮霍的。像瘋丫頭一樣的到處奔跑，卻偶然停步路隅，抬頭癡癡地望天，它很藍(lán)、很純；不必用華麗的辭藻來描寫它，當(dāng)我一看見那片藍(lán)汪汪的天空時(shí)，一切陰霍的煙消云散了。

譜寫青春，描繪青春，唱響青春。或許，青春是一場虛幻的夢，有時(shí)卻來得那么真實(shí)，那么美好。突然就想到在海南游玩的那個(gè)夏日，一望無際的海水，藍(lán)得晶瑩，藍(lán)得透亮，想要把海水融于自己懷中。坐在沙灘上環(huán)抱雙膝，吹吹海風(fēng)，曬曬太陽，拾拾貝殼；那樣的日子卻深深地嵌入人心，青春，是這樣的美好。

當(dāng)現(xiàn)在再次抬頭望天的時(shí)候，多了幾絲迷茫，多了幾絲惆悵。甚至是對于自己的未來，都覺得難以抉擇。連天空的藍(lán)都藍(lán)得那么憂郁，從他人看來，我便有了幾分憂郁，幾分癡迷，但連我自己都不知道，心中卻逐步逐步地升起萬丈狂瀾。

昨日，在電梯前與母親眉飛色舞地談起小學(xué)同學(xué)，話才一開頭，母親便說：“不要再講了，這些事情講過再講也就沒意思了。”我的心頓時(shí)涼了大半，連回憶時(shí)的快樂也煙消云散了。不過，想想也是，這畢竟是我的青春，我的回憶，而不是母親的，自然對我而言也就意義非凡了。青春過得快極了，轉(zhuǎn)眼間，我都在回憶過去了。

理不清剪還亂的情緒在逐步擴(kuò)大化，思緒一縷縷地飄出，卻不見收回的時(shí)刻。腦海里晃著一個(gè)又一個(gè)的問號，將這一切都細(xì)細(xì)品味，倒像是在品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；但想過這一切后，又在心里埋怨自己，何必那么庸人自擾呢？有些問題與其留著，倒不如拋之。不僅使身上的負(fù)擔(dān)輕了些，還使精神的空虛更少一些，這不同于充實(shí)青春嗎？

我的青春誰做主？站在我自己的角度來說，這倒不是最重要的。不管你的青春是由誰來支配，只要過的充實(shí)、過的快樂不就行了嗎？就像旁觀別人下棋一樣，快樂本身并不在于你是否有參與下棋，而觀看他人下棋的過程就是享受樂趣的過程。當(dāng)你參與下棋和觀看下棋的性質(zhì)是不同的，所獲得的快樂也不同。至于青春，不論是參與其中還是觀看，找到樂趣就好。

剪影般層疊的畫面，糾結(jié)神傷的心痛，一切都來得那么直接，那么刺眼。下了一場很大很大的暴雨，滿世界只聽見雨的聲音。等到放晴的時(shí)候，一切都已結(jié)束，盛夏的花朵還未等到抽芯，就已經(jīng)一片零落。粉色的花瓣鋪滿了整條路，一直延伸到遠(yuǎn)方。

我撐著油紙傘停步在路隅，看著過往的車。我知道，不管我坐上那輛車，都會駛向同樣的方向。無須在意坐上的是哪一輛車，而要關(guān)注的，是旅途的風(fēng)景。

你看，我已走到這里，我的青春。

教你寫寫作: 新年趣事文章壹篇

古語有云：書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而閱讀了作品之后，我們一般對于這個(gè)作品都會有自己的感悟，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？小編為大家整理了“教你寫寫作: 新年趣事文章壹篇”，希望小編的分享能給大家?guī)硪恍椭?/p>

今天我和錚錚一起來到跑跑卡丁車館！

一來到跑跑卡丁車館，我們就看見了一輛輛卡丁車，還有賽道兩側(cè)的輪胎墻。我和錚錚連忙沖到進(jìn)口處把票給了售票員，我們迫不及待地坐上卡丁車我們在工作職員的幫助下帶上了保險(xiǎn)帶。我們在賽車上暴躁地等待著比賽的開始，大約過了二十幾秒后我們開始比賽了。我光顧著胡思亂想和沾沾自喜了，一不小心，哇啊！！撞墻了！墻上的石灰全和我來了個(gè)親密接觸，狼狽啊！老媽這個(gè)副駕駛終于派上用場了，費(fèi)了九牛二虎之力，車終于掙脫困境，“改邪歸正”了。我想：“這次開車必需要當(dāng)真了，不能再開小差了！”我提醒自己，然后踩下油門。咦？車子發(fā)動(dòng)不了？我再踩！還沒反應(yīng)。該不會是熄火了吧？繼承用力踩下去！希奇？嗯……當(dāng)我正在思索怎么回事時(shí)，車忽然向前一躍，哇！那速度，在我眼里簡直比“超級阿斯拉”還快！我趕快放開油門，踩剎車。車子又猛地停下來了，我深呼吸了幾大口吻，才平復(fù)了心情，我狂跳不止的脆弱小心臟也好不收留易恢復(fù)正常了。比賽終于結(jié)束了，我在柜臺拿了一份我的成績表。一看我整整超過了對手一圈，我開懷不已！！！

這次開跑跑卡丁車真刺激！

教你寫寫作: 削蘋果文章(篇三)

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結(jié)。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？面對這些問題，小編為大家收集了“教你寫寫作: 削蘋果文章(篇三)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

在家里，我是個(gè)小嬌孩。不管做什么事，爸爸媽媽總幫我做。

有一天中午，爸爸媽媽都在晝寢。我從書上看到多吃蘋果對人有好處，我就想吃蘋果了。可是，以前吃蘋果都是爸爸、媽媽削好我才吃，現(xiàn)在爸爸媽媽都在睡覺，我又不想把他們叫醒給我削蘋果。看來，要吃蘋果就得自己削了。于是，我左手拿起蘋果，右手拿起生果刀，我拿刀的手有些抖，好半天，我才定下神來，學(xué)著爸爸的樣子，把生果刀按在了蘋果的頂部。開始削了，我削一下停一下，削一下停一下，生怕把自己的手割出個(gè)大口子來。削了一會，我的手都累酸了。我停了下來，看見了掉在地上的蘋果皮，連忙撿起來一看，蘋果皮有的薄，有的厚。費(fèi)了好大的勁，我終于把整個(gè)蘋果削好了。這時(shí)，我的頭上流出了汗。我覺得削蘋果是一件很不收留易的事。再看我削的蘋果，我差點(diǎn)叫出聲來。原來，我把一個(gè)好端真?zhèn)€大蘋果“變”成了一個(gè)坑坑洼洼的小蘋果。我吃著自己第一次削的小蘋果感到格外的香甜。我想：以后只要自己堅(jiān)持削蘋果吃，肯定會越削越好的。

通過這次削蘋果，我明白了：只要專心，什么事情都能做；堅(jiān)持做下去，就會把事情做好。

教你寫寫作: 觀察螞蟻文章1篇

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”在我們上學(xué)時(shí)，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。而閱讀了作品之后，我們一般對于這個(gè)作品都會有自己的感悟，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？面對這些問題，小編為大家收集了“教你寫寫作: 觀察螞蟻文章1篇”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

20xx年7月7日禮拜一晴

"終于放假了！"我興奮得出去玩兒。突然，看到了玄色漩渦，我好奇得瞪大了眼睛，下巴都快驚掉了，"這是什么？"我小心翼翼地走過去，一聲不敢吭，生怕他們發(fā)現(xiàn)了我。

悄無聲息地靠近，只見有成千上萬只黑螞蟻隨著一只螞蟻在玩"轉(zhuǎn)圈圈"。這是螞蟻們在開會嗎？仍是全世界的螞蟻在保護(hù)中間那只螞蟻呢？

我迷惑不中斷。我仿佛看見大樹，石頭，小草都跟我一樣，臉上掛滿了問號。似乎在問，咦？這么多螞蟻在干什么呢？為什么非要一起"轉(zhuǎn)圈圈"呢？干嘛不休息、放松一下呢？

我苦思冥想，腦袋都要想破了，仍是不知道這些螞蟻為什么要玩"轉(zhuǎn)圈圈"。

后來我用爸爸手機(jī)查了一下，哦！這才恍然大悟，這些都是行軍蟻，數(shù)目一般是100只，1000只，最多可達(dá)幾千萬只。從遠(yuǎn)處看，就像玄色洪水一樣涌來，宛如一匹匹黑馬齊頭并進(jìn)，更像一個(gè)個(gè)穿戴黑衣的衛(wèi)兵，整潔劃一朝你走來。在最中間的螞蟻是蟻群的帶路人，假如帶路人失誤了，那整個(gè)蟻群也會隨著一起失誤——玩兒"轉(zhuǎn)圈圈"。我心想，把帶路人放在蟻群前面不就行了嗎？謎底是不行的。由于把隊(duì)長忽然移動(dòng)，會讓整個(gè)螞團(tuán)恐慌，認(rèn)為沒有隊(duì)長，亂作一團(tuán)的。

我不禁在心里暗自祈禱，但愿這群行軍蟻能在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，平安走出來。

教你寫寫作: 故宮的文章(篇七)

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。讀書，熱愛閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編為大家收集整理的“教你寫寫作: 故宮的文章(篇七)”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

我喜歡的故宮，是端莊錦繡的故宮，是中國的世界文化遺產(chǎn)，也是我去了還想再去的地方。每一次和爸爸媽媽去北京玩，我都會讓他們帶我去故宮看一看，再一次感觸感染故宮的大氣。

故宮位于北京的城中央，是我國明清兩代的皇家宮殿，也就是人們常說的“紫禁城”。許多人喜歡的故宮都是那個(gè)留下了許多傳奇歷史和故事的故宮，我喜歡的故宮，則更多的是其寧靜和錦繡的氛圍，每一次走進(jìn)去，都能夠感觸感染到那種再多人參觀也撼動(dòng)不了的寧靜和無論怎么看都看不厭的錦繡。

我喜歡的故宮，是那紅墻環(huán)繞著故事的故宮，那紅墻在大雪紛飛的天色里更顯出其氣勢，若是有誰以為我們中國的藝術(shù)設(shè)計(jì)沒有特色，我都會向其推薦我們中國的瑰寶——故宮，這座氣派的皇家宮殿濃縮了那個(gè)時(shí)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的精髓，其錦繡的配色無論多少年后都仍是可以動(dòng)人心魄。故宮是中國美的代表，亦是世界文化遺產(chǎn)里濃墨重彩的一筆。當(dāng)然，也是我心中最美的中國。

從很小的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去故宮看過之后，我就喜歡上了這個(gè)端莊錦繡的宮殿。這和西方的宮殿不同，故宮的顏色搭配是斗膽勇敢的，卻又在這種斗膽勇敢中掌握住了那份協(xié)調(diào)，使得故宮那大紅大綠的色彩搭配也一點(diǎn)不讓其顯得俗氣，只顯出其大氣來。就連我這個(gè)去故宮參觀時(shí)還很小的小孩，也喜歡上了故宮的錦繡，還吵著嚷著讓爸爸媽媽給我拍了許多在故宮的幾年照片，現(xiàn)在都洗出來掛在我書房的墻上，來一個(gè)小朋友，我都要給別人先容一遍，這是我在錦繡的故宮拍的照片。

我喜歡的故宮，或多或少都帶著些自己的偏愛，然而無論是誰去參觀了故宮，都會和我一樣產(chǎn)生這樣的偏愛的！

教你寫寫作: 成長中考文章篇一

“一個(gè)家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”人一生的進(jìn)步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？下面是小編為大家收集的“教你寫寫作: 成長中考文章篇一”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

回想起成長，我有點(diǎn)懊悔與苦惱。哎!我的成長為什么是這樣子的呢?

幼時(shí)的我比蜜還甜，就像家里的“小皇帝”之類，每天都過著衣來伸手，飯來張口的日子。簡直超爽!有時(shí)就連個(gè)蘋果都懶得去拿，生怕錯(cuò)過了精彩的劇情。總而言之，什么事父母都寵著我。

有一天，我正聚精會神地寫作業(yè)，寫著寫著，越寫越悶起來。便往窗外看去，左看看，右看看，沒有什么可看的，悶上加悶。正當(dāng)我悶在頭上時(shí)，碰巧眼睛瞄到令我解悶的東西上了。心逆轉(zhuǎn)180度。我看見父母在看電視，時(shí)不時(shí)地還發(fā)笑。我的心里立馬失衡了，“憑什么我在辛苦地寫作業(yè)，你們卻在舒舒服服地看電視呢，不公平，不公平，簡直不可理喻!”我一下子火冒三丈，氣勢洶洶地把房間里的物品摔成稀巴爛。聽到“砰砰砰”的巨響，父母匆忙跑了進(jìn)來，見到這種情況，不但不生氣，反而親切地問我：“寶貝，怎么了，怎么把東西摔成這樣?”我邊哭邊把原因告訴他們，而且越哭越大聲，無奈之下，父母只好提出明天帶我去游玩。我的心情逆轉(zhuǎn)180度。大家瞧，我有多厲害，我摔破東西父母還帶我去游玩呢。

可是，逐漸成長的我，還像以前那樣懶懶惰惰的，凡事都依賴父母。煮飯對于許多初中生而言已經(jīng)是輕車熟路了，可是對我來說那簡直是比登天還難啊!放學(xué)了，我一如繼往地往家奔去，誰知，父母去工作了，廚房里空蕩蕩的。時(shí)間過了許久，我的肚子都餓慘了，依然沒有看見父母的身影。看著桌子上的菜類肉類我不知所措，只能拼命灌水，忍受著饑餓的煎熬。仿佛盼了一萬年的時(shí)光才盼到了父母的歸來。看著餓得極端難受的我，父母不但不責(zé)備我的無能，反而自責(zé)自己沒有提前把飯菜準(zhǔn)備好。我在父母釀制的蜜罐中成長著……

如今，我開始憎恨自己，開始憎恨什么事都依賴父母。漸漸發(fā)現(xiàn)再這樣下去，我將是廢物一個(gè)、廢柴一根，甚至連垃圾一堆都不如。是的，我不能再這樣依賴下去了，今后我要好好努力挽回。

也許，在人生不同的階段對成長會有不同的理解與企盼。但是，親愛的父母，世界上的父母們，我們的成長需要的是廣闊的天地，并不是狹窄的房間與過分精心的呵護(hù)啊!請給我們的成長松松綁吧!