我和孫悟空過(guò)一天450字作文四年級(jí)。

有名人說(shuō)：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書籍作品來(lái)豐富自己，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？一起來(lái)看看小編為大家整理的“【寫作收藏】 我和孫悟空過(guò)了一天四年級(jí)文章其二”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

有一天我正在路上走著，不知道是哪個(gè)沒(méi)良心的把井蓋偷走了，”噗通”一聲巨響，我就掉下去了，幸好我屁股肉厚沒(méi)有摔出個(gè)“三長(zhǎng)兩短”。

我急切地想出來(lái)，忽然看見(jiàn)一道光，非常剌眼，我努力地睜開(kāi)眼睛才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在原來(lái)的地方，而是身處在一個(gè)春光明媚、山清水秀的世外桃園。難道我回來(lái)了？仔細(xì)一瞅，我看見(jiàn)有“水簾洞洞天”這五個(gè)大字。原來(lái)，我穿越了。我進(jìn)入水簾洞看見(jiàn)有許多猴仔子，還看見(jiàn)了快活的猴哥孫悟空。他對(duì)我說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？從哪里來(lái)的？”“我叫李學(xué)霖，是從2019年來(lái)的。”“哦，原來(lái)你是現(xiàn)代人呀！”他又說(shuō)：“好多年沒(méi)到人間玩了，能帶我到你的世界去看看嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以，我正求之不得呢！”說(shuō)完我就帶著他跳進(jìn)了“時(shí)空門”。

穿過(guò)一道金光，我和猴哥就穿越到”2019年。“猴哥見(jiàn)到開(kāi)動(dòng)的汽車、高樓大廈、人們的手機(jī)以及各種新鮮事物，都很新奇。就對(duì)我說(shuō)：“這都是你們這個(gè)時(shí)代的玩意兒啊！”我說(shuō)：“這都是一些外表，你還沒(méi)有見(jiàn)到真正的東西呢！”說(shuō)著，我拿出手機(jī)對(duì)他說(shuō)：“你看手機(jī)”。我點(diǎn)開(kāi)所有的APP，他看的目瞪口呆。正在這時(shí)候，我看見(jiàn)我們班那個(gè)“母老虎”和她朋友帶著宙斯要搶銀行，我就收回手機(jī)，讓猴哥去把他們教訓(xùn)一下。孫悟空說(shuō)：“OK”。上去就對(duì)***左勾拳一下、右勾拳一下，左掃腿一下、右掃腿一下，把她打的鼻青臉腫的，而她朋友看到后，帶著宙斯落荒而逃了。www.wz2.com.cn

路人見(jiàn)到猴哥都好奇地看著他，開(kāi)始以為是誰(shuí)假扮的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)是真的，許多人圍上來(lái)要找他簽名，可猴哥哪知道什么是簽名啊，他在這么多熱情的目光下，都快要發(fā)瘋了，所以急忙帶我又回到了水簾洞。因?yàn)槲規(guī)麉⒂^了我的世界，他就把我視為朋友，要帶我參觀一下他的世界。他駕著筋斗云帶著我到了天宮的蟠桃園，那粉粉的蟠桃像個(gè)害羞的小仙女一樣。如果吃上一口那一定美味極了。我伸手想去摘一顆嘗嘗鮮。這時(shí)我聽(tīng)到了孫悟空說(shuō)：“天兵天將快要來(lái)了”。我趕緊收回我的手，跟猴哥又去了東海龍宮。我一想到去龍宮就會(huì)被淹死的情境，我就對(duì)孫悟空說(shuō)：“猴哥，能不能不去東海龍宮了，萬(wàn)一淹死了咋整？”猴哥想了想，從錦囊里面拿出一顆珠子，說(shuō)：”你只要帶著它，那里的水就會(huì)為你開(kāi)通一條道路”。就這樣，我們開(kāi)心地過(guò)到龍宮“做客”了。

美好的時(shí)光過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼就六點(diǎn)多了，我給孫悟空道完別就又穿越到了“2019年”。

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[寫作借鑒] 二年級(jí)想象文章：假如我是孫悟空其二

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來(lái)記錄自己的感悟，你知道讀書筆記可以從哪些方面來(lái)寫呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[寫作借鑒] 二年級(jí)想象文章：假如我是孫悟空其二》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

如果你問(wèn)我最羨慕誰(shuí)，我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最羨慕齊天大圣孫悟空，因?yàn)樗兄欠驳谋绢I(lǐng)七十二變。”

假如我是孫悟空，我會(huì)一個(gè)跟頭翻到天空，駕著朵朵白云周游世界。先看中國(guó)雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，波濤洶涌的黃河，奇形怪狀的黃山奇石。再去香港看看維多利亞港，和臺(tái)灣的日月潭，蝴蝶谷。接著去看非洲的莫西奧圖尼亞大瀑布和埃及的金字塔，最后還要去法國(guó)看埃菲爾鐵塔和凱旋門……

假如我是孫悟空，我要去遨游太空，把荒涼的月球開(kāi)拓成神奇的兒童樂(lè)園。

今日寫作: 見(jiàn)聞四年級(jí)文章300字其二

古語(yǔ)言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。那么我們?cè)撛趺磳懞靡环葑x書筆記呢？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“今日寫作: 見(jiàn)聞四年級(jí)文章300字其二”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

兩個(gè)月假期的暑假又來(lái)臨啦！這是盼星星盼月亮才盼來(lái)的，這是個(gè)旅游的好機(jī)會(huì)，這不！四川的華鎣山就是個(gè)不錯(cuò)的地方。

從清朝開(kāi)始，華鎣山與峨眉山、四面山、青城山并成為巴蜀的“四大名山”，華鎣山起源于四川大巴山山脈，至于重慶市江津山脈，連綿300余公里。華鎣山有著光榮的革命歷史，在三、四十年代，這里曾是中共華鎣山地下黨游擊隊(duì)武裝斗爭(zhēng)的根據(jù)地。

洞中天河。“洞中天河”是一個(gè)世界罕見(jiàn)的洞中瀑布，堪稱亞洲第一，此洞中大瀑布長(zhǎng)八百余米。有上、中、下共四疊。由于從洞頂轟然而下，似天河落入洞中，讓人驚動(dòng)魄，如果正是雨季，天河之水飛流而下，有萬(wàn)馬奔騰之勢(shì)，被譽(yù)為“亞洲第一洞中天河”。曾有詩(shī)說(shuō)：“盤古開(kāi)出洞天鏡，佛祖甘為守門神。疑是龍王禁地處，轟然天開(kāi)銀河傾”。

石林。景區(qū)的天然大盆景——石林，可稱得上是天下絕版、一枝獨(dú)秀，這里的石頭不一樣，它們是石頭上長(zhǎng)樹(shù)，顏色深淺不一，是綠石林。華鎣山怪石千姿百態(tài)，被稱之為七十二怪，夫妻石、同心石、豬八戒戲幺妹、妙筆生花·惟妙惟肖，形態(tài)活靈活現(xiàn)。

這次的華鎣山之旅，又為我的暑假生活增添了一抹色彩！

【寫作收藏】 秋天的景色四年級(jí)文章

古語(yǔ)言：一月不讀書，耳目失清爽。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編為大家整理的“【寫作收藏】 秋天的景色四年級(jí)文章”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

同學(xué)們，一年四季當(dāng)中，你們最喜歡那個(gè)季節(jié)呢？我最喜愛(ài)秋天，秋天的景色真的非常的美麗。

一到秋天，樹(shù)木就換上了顏色各異的外衣，色彩斑斕，農(nóng)田里，像是鋪上了一層金色的地毯，秋風(fēng)拂過(guò)，金色的麥田翻滾著，仿佛一片金色的海洋。道路兩旁的菊花爭(zhēng)相開(kāi)放，有紫色的，有粉紅色的，還有白的……摘下一朵，聞著沁人心脾是花香，看著美麗的花朵，我更愛(ài)這美麗的秋天了！

秋天還是收獲的季節(jié)，果園里掛滿了香甜美味的果子，有像小燈籠一樣的桔子，有黃橙橙的柿子，還有我最喜歡吃的梨子，真是香脆可口。農(nóng)民伯伯滿臉笑容，收獲成熟的果實(shí)，到處一片歡聲笑語(yǔ)！秋天真像是一幅美麗的國(guó)畫。

同學(xué)們，這樣美麗的秋天你們喜歡嗎？快來(lái)吧！讓我們一起擁抱這個(gè)色彩斑斕的秋天，擁抱這個(gè)收獲的季節(jié)吧！

教你寫寫作: 玉蘭花四年級(jí)文章其二

歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，你是否為此為寫一篇讀書筆記而苦惱了。為此小編特意整理了“教你寫寫作: 玉蘭花四年級(jí)文章其二”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

百合花 ——齊雨薇 西安高新國(guó)際學(xué)校我愛(ài)那雍容華貴的牡丹，我愛(ài)那芳香四溢的茉莉，我愛(ài)那出污泥而不染的荷花，但是我更愛(ài)小巧玲瓏的百合花！ 春過(guò)四月，雨絲和陽(yáng)光為含苞欲放的百合花精心打扮，哦，那細(xì)長(zhǎng)、雪白的花瓣悄悄地張開(kāi)，顯露出嬌美、柔軟的身體，它的花蕊像一縷燦爛的光芒，穿透了一匹潔白的絲綢。我認(rèn)為，它不但象征著百年好合，而且，還象征著永遠(yuǎn)的和平，它這么美麗，這么討人喜歡，可是從不炫耀。我認(rèn)為它的天真與單純和自身都來(lái)自天邊最潔白的一片云彩，這不禁讓我想起了[黎巴嫩]紀(jì)伯倫的《花之詠》：“不為看到我的幻想，而是看到光明。”每讀到這句話，我就會(huì)想起它。吸取了它的品質(zhì)的我，相逢四月要去看它，看到光明、單純與愛(ài)。

花！啊！百合花的.品質(zhì)是多么高貴啊，我愛(ài)它的品質(zhì)，更愛(ài)百合。

【寫作收藏】 四年級(jí)秋天文章300字其一

書是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？下面是小編為您精選的“【寫作收藏】 四年級(jí)秋天文章300字其一”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

迷人的秋天來(lái)了。遠(yuǎn)處的山上一片片紅紅的，就像夜晚的彩燈，閃爍著五光十色的光芒。啊！原來(lái)是一片火紅的楓林。 田野里稻谷·玉米成熟了，一片金黃。沉甸甸的谷穗子·玉米棒壓彎了腰。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，起伏的稻浪在微風(fēng)中翻起了層層波浪。

大樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄落。有紅色的，有黃色的，像一群彩色的蝴蝶在翩翩起舞。地上的小草也黃了，像給大地鋪上了一層金色的地毯，軟軟的，可舒服啦！草地上還盛開(kāi)著很多五顏六色的野菊花，有紅的，有黃的，白色的等等。邊上還有一串紅在開(kāi)放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響。 果園里，樹(shù)上掛滿了果實(shí)，紅彤彤的'蘋果像一個(gè)個(gè)小姑娘的笑臉，金燦燦的梨像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺，黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透出誘人的色彩，真想摘下來(lái)嘗一口。

秋天是多彩的，秋天是金色的，秋天是豐收的季節(jié)。我愛(ài)秋天！

【熱門寫作】 四年級(jí)故事文章

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？以下是小編吐血整理的“【熱門寫作】 四年級(jí)故事文章”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

望著滿滿的一柜書，激動(dòng)的心情油然而生，仿佛自己置身于知識(shí)的海洋……

讀書，猶如唱一曲匯集了酸甜苦辣的歌，只有真正領(lǐng)悟它的真諦，才會(huì)更好的明白其中的內(nèi)涵。

五歲那年，爸爸買了一本《自然科學(xué)》給我，每到臨睡前，他就翻開(kāi)書，一頁(yè)一頁(yè)地給我讀，雖然聽(tīng)得一知半解，可那時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上了書。

到了六歲，進(jìn)入小學(xué)，我就有了更多的機(jī)會(huì)看書。在班上我是一個(gè)名正言順的“書蟲”，一到節(jié)假日，我就到書店買“書蟲糧食”，不過(guò)我挑“糧食”和吃飯一樣挑食。拿著心愛(ài)的書，一回家就去“啃”，過(guò)不了幾天，就啃完了，那時(shí)，我只會(huì)讀帶拼音的書籍。

上三年級(jí)，我已經(jīng)可以閱讀各種書籍了，于是我便常常纏著爸爸媽媽去買書。為了這，我又是說(shuō)又是求，給他們炫耀我所掌握的“豐富”知識(shí)，大到宇宙，小到納米技術(shù)，還把從電視里看到的歷史知識(shí)也搬出來(lái)講。還真有效，他們終于答應(yīng)給我買我所喜愛(ài)的書了，那時(shí)的我，如饑似渴的閱讀了好多好多的書。

列寧說(shuō)：“書籍是巨大的力量！”不錯(cuò)！但我認(rèn)為：書籍的力量可以歸納為兩種：一種是對(duì)渴求知識(shí)、珍惜光陰的人的巨大吸引力；一種是書籍本身所蘊(yùn)涵的知識(shí)希望被世人知曉、希望被世人充實(shí)和發(fā)揚(yáng)光大的巨大外向力，這兩種力相反又相對(duì)，{交朋友的好處英語(yǔ)作文}，當(dāng)你順應(yīng)這兩種力量，你就會(huì)站在知識(shí)的頂峰，走在歷史的前沿；如果哪個(gè)人排斥這兩種力，那么，那個(gè)人就會(huì)被幸福、時(shí)間和生活所排斥。

讀書，使我領(lǐng)略到了其中的樂(lè)趣，更使我學(xué)到了許多東西。因此，我的寫作一直居全班之冠。我常用到一種“逆向思維”法，比如：老師讓你寫中秋節(jié)的文章，同學(xué)們大都會(huì)寫中秋節(jié)多熱鬧，賞月多快樂(lè)……，但是，你可以寫你過(guò)的是一個(gè)并不熱鬧的`中秋，沒(méi)有賞月……。這樣不但可以引人入勝，還可以把你過(guò)不熱鬧中秋的感覺(jué)寫出來(lái)，也可以把你為什么沒(méi)賞月的原因?qū)懗鰜?lái)，從而引出更有意義的事情來(lái)……。我在讀書過(guò)程中學(xué)到的寫作方法很多，在這里不能一一說(shuō)出。不過(guò)，寫作最主要的還是要用“心”去寫，要用自己的個(gè)性去寫，用你的心換讀者的心，用你的個(gè)性去表達(dá)一個(gè)事理，這才是完美的文章。

書，像一個(gè)掛在高山之巔的寶盒，里面裝滿了各種琳瑯滿目的寶貝，只要你有恒心，勇于攀登就能摘得到它，也只有用心，才能打開(kāi)它……

今日寫作: 四年級(jí)文章小狗

有名人說(shuō)：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會(huì)有對(duì)于它的專屬心得體會(huì)，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？小編已經(jīng)為大家整理好了“今日寫作: 四年級(jí)文章小狗”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

每年的元旦，學(xué)校都會(huì)準(zhǔn)備聯(lián)歡晚會(huì)慶祝元旦，今年的元旦聯(lián)歡晚會(huì)上發(fā)生了哪些難忘的事情呢?不妨記錄成元旦作文吧，待明年來(lái)翻閱是不是別有一番滋味呢?

在我上小學(xué)時(shí)，你每日每夜的教我算題、寫字，讓我變得更加成熟。在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我得過(guò)一場(chǎng)大病，那一次大病，讓你的黑發(fā)一夜之間白了一大半，我竟挑不出一根完整的黑發(fā)。但是你還在關(guān)心著我、照顧著我，讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖。

今年，我讀六年級(jí)，明年，我上初一。聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的“升初”之戰(zhàn)十分激烈，各所名校都是擇優(yōu)錄取，要想上好初中，一定要才學(xué)淵博。激烈的斗爭(zhēng)即將開(kāi)始，今日不努力，考試徒傷悲呀。

還有一只，長(zhǎng)著一張苦瓜臉，每天都是一副不高興的樣子。每到吃飯時(shí)，它還沒(méi)開(kāi)始吃呢，糧食就被其它小狗吃完了，它也只好去睡覺(jué)。

【寫作收藏】 四年級(jí)寫景文章1篇

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書，百事荒蕪。想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，你知道讀書筆記可以從哪些方面來(lái)寫呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《【寫作收藏】 四年級(jí)寫景文章1篇》，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

春天的早晨，空氣是多么的新鮮呀，空氣中彌漫著花的清香。

春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，花草發(fā)芽了，活潑機(jī)靈的小燕子也從南方趕回來(lái)了。

陣陣清風(fēng)吹來(lái)，臉旁的短發(fā)就會(huì)飄到你的眼前，擋住你的視線。閉上眼睛，深吸一口氣，什么煩惱的事都沒(méi)有了，心情會(huì)一下子變得非常舒暢。

“沙沙，沙沙……”下起了蒙蒙細(xì)雨，像線一樣。五霧把對(duì)面的青山包圍住了，只是隱隱約約看見(jiàn)幾座小平房。近處，幾輛大卡車在窄小的鋪滿土塊的小路上顛簸前行著。

不知什么時(shí)候雨停了，吹來(lái)一陣風(fēng)，把霧和云吹散了。這時(shí)，眼前的一切都看得清清楚楚，在不遠(yuǎn)的地方，有幾個(gè)小孩正在放風(fēng)箏，風(fēng)箏有“老鷹”“蜻蜓”“小燕子”……“小燕子”飛得最高。他們高興地不得了，一邊笑一邊說(shuō)：“這個(gè)季節(jié)真好啊，萬(wàn)物復(fù)蘇，還能放風(fēng)箏！”

春天像一位美麗勤勞的姑娘，播撒下一顆顆綠色的種子，這些種子會(huì)在清風(fēng)的吹拂下茁壯生長(zhǎng)！

【寫作收藏】 四年級(jí)小文章200字范文

古語(yǔ)言：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書筆記呢？以下是小編為大家收集整理的“【寫作收藏】 四年級(jí)小文章200字范文”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

我有一個(gè)值得驕傲的父親，他是最稱職的父親。父親個(gè)子中等，比較瘦，身體非常健康。他給我們的光榮之家平添了更多快樂(lè)。

一次，媽媽在過(guò)年的時(shí)候讓我去寫作業(yè)，而爸爸突然站出來(lái)用平和的語(yǔ)氣說(shuō)：“大過(guò)年的讓孩子寫什么作業(yè)，過(guò)完年再寫唄。”媽媽說(shuō)：“我這教育孩子你插什么嘴，再說(shuō)咱孩子還有那么多沒(méi)寫完呢！”“過(guò)完年再寫唄，他也不是寫不完。”爸爸接著說(shuō)，就這樣倆人便開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)，但是最后還是爸爸贏了，看我爸爸的說(shuō)服能力有多么強(qiáng)大。

每次在我玩游戲的時(shí)候，爸爸就坐在旁邊觀戰(zhàn)，有時(shí)也指揮我。我看動(dòng)畫片時(shí)，爸爸總是把遙控器搶走，看其他電視劇。

這就是我的爸爸，我最喜愛(ài)的一個(gè)爸爸！

[實(shí)用寫作] 小學(xué)四年級(jí)環(huán)保文章其一

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書籍的愛(ài)好者，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書中的描述讓人欲罷不能，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫一篇讀書筆記，你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[實(shí)用寫作] 小學(xué)四年級(jí)環(huán)保文章其一”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文一：環(huán)保（424字）

這個(gè)暑假的一天，爸爸和媽媽帶我和弟弟去大北山森林公園玩。

我們到了那兒，看見(jiàn)了一大片高大的森林，郁郁蔥蔥，遮天蔽日，林間，氣候涼爽，空氣清新，感覺(jué)太好了。弟弟高興問(wèn)：“爸爸，森林有什么用嗎？”爸爸撫摸著弟弟的頭說(shuō)：“你問(wèn)得好，森林好處簡(jiǎn)直太多了！高大的森林可以凈化空氣，是人們生活得更加健康、幸福。森林還是一座巨大的水庫(kù)，它的樹(shù)冠就像一把遮天雨傘，可以擋住部分雨水，不讓雨水直接沖刷土地。樹(shù)干上的苔蘚和地上的枯枝敗葉也能吸收一部分雨水，剩下來(lái)的就有土壤全部吸收，并儲(chǔ)存起來(lái)。森林還能防風(fēng)固沙、美化環(huán)境、減少噪音……”弟弟說(shuō)：“啊！森林有這么多好處啊！我原來(lái)還不知道呢!”媽媽說(shuō)：“你不知道的東西還多著呢！我們要多學(xué)習(xí)，多瀏覽，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野。”我們異口同聲地說(shuō)：“好！”然后，媽媽又告訴我們：“森林很重要，人類離不開(kāi)它，動(dòng)物也離不開(kāi)它。我們要保護(hù)好森林。”

游覽這個(gè)森林公園以后，我的視野開(kāi)闊一點(diǎn)了，我想我們揭西是一個(gè)山縣，森林資源豐富真是太好了！

小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文二：我做環(huán)保小能手（411字）

地球是人類的母親，她是人類生活的起源，她無(wú)私地?fù)嵊覀儯刮覀兡茉谶@個(gè)星球生活，可我們?nèi)睍r(shí)時(shí)刻刻地破壞她，使我們的生存環(huán)境越來(lái)越差。

現(xiàn)在，全世界都在倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)能，我們的國(guó)家也采取了許多保護(hù)措施，可是我們做了什么呢？在我們的班級(jí)里，每次上完勞技課，掉在地上的廢紙置之不管，留給值日生打掃，還有的人用完的餐巾紙就塞在課桌里。放學(xué)時(shí)，經(jīng)常看到路上有人們?nèi)拥舻臒燁^、包裝袋等。其實(shí)，真正要做的是從我做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起。

以前，我經(jīng)常用餐巾紙擦嘴巴，不用手帕，不知道用餐巾紙會(huì)砍掉許多樹(shù)木，現(xiàn)在，我用的幾乎全是手帕了。每當(dāng)吃完口香糖，我都會(huì)把它包在紙里，然后在扔進(jìn)垃圾桶。

在家里，我讓媽媽把洗衣服的水放在桶里，用來(lái)洗拖把，沖馬桶等，還會(huì)讓媽媽把淘米水用來(lái)澆花。出門前，還會(huì)檢查電視機(jī)、燈有沒(méi)有關(guān)，插座上的插頭有沒(méi)有拔掉等，出門盡量選擇公交車或自行車等。

只要我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起，相信未來(lái)的地球一定會(huì)變得更加美麗。

小學(xué)四年級(jí)環(huán)保作文三：我的環(huán)保燈籠（414字）

今天，我制作了一個(gè)好看又環(huán)保的小燈籠。

我找出了一個(gè)廢舊的餅干盒，還準(zhǔn)備了許多廢舊包裝硬紙板，還找來(lái)幾張大紅色廢舊紙、一個(gè)小燈珠、一個(gè)小棒、幾根小絲線。制作開(kāi)始了，首先，把廢舊餅干盒上面的廣告紙撕掉，做成燈籠身子。再在紅色紙上面畫上2只可愛(ài)，然后把畫好的兔子剪下來(lái)，作為裝飾，對(duì)稱貼燈籠兩面，接著我又剪了一張福字貼在小兔子旁邊，餅干盒燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機(jī)勃勃。做好了燈籠身子，開(kāi)始做燈籠掛件了，我在舊包裝硬紙板上又畫上兩只小兔子，剪下來(lái)，用雙面膠粘住一起，作為燈籠小掛件，把它吊在燈籠下面，仿佛小兔子跳到空中了。為了把燈籠做到喜慶點(diǎn)，我又用彩紙剪個(gè)園形鋪在餅干盒底部，好像花兒滿地開(kāi)放。最后把彩燈柱連接電線裝進(jìn)燈籠里面，開(kāi)關(guān)一按，燈珠就亮了，燈光從兔子和福字的剪影里透出來(lái)，閃閃發(fā)光，可漂亮了！在我的用心制作下，我的環(huán)保燈籠終于大功告成了！