古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的“【寫(xiě)作參考】 數(shù)學(xué)小學(xué)文章”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我們的數(shù)學(xué)老師程老師，是一位風(fēng)趣幽默的老師。不象別的老師那樣一本正經(jīng)、板著臉(除江老師外)。同學(xué)們特別喜歡他上的數(shù)學(xué)課，什么話一經(jīng)他的嘴，就變得那么有趣，令人難忘。

上課了。程老師來(lái)查作業(yè)，有這樣一串名字：“吳豪、夏帆、萬(wàn)煒、王汝寧，劉名莉、何伽琦、陳思佳子(還沒(méi)分班之前)……”這下，程老師戴著眼鏡臉拉長(zhǎng)了——

“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)啊?看來(lái)——”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，大家就嗡嗡地議論開(kāi)了。

“喂，程老師要罰你抄十遍了!“

“他們要倒大霉了!”

“程老師饒不了你們啦!”

他們哭喪著臉，象一群逗敗了的小公雞。程老師聽(tīng)見(jiàn)嗡嗡聲，問(wèn)：“鮮花開(kāi)在校園里，小蜜蜂怎么盡往教室里飛呀?”

我們都不吱聲了。他又說(shuō);“你們這些不負(fù)責(zé)的船長(zhǎng)，現(xiàn)在，我以首長(zhǎng)的命令開(kāi)除你們!”“哈哈哈…….”我們哄堂大笑。

這就是風(fēng)趣的程老師。

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【寫(xiě)作參考】 秋小學(xué)文章

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“【寫(xiě)作參考】 秋小學(xué)文章”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

同樣是小學(xué)生，同樣是產(chǎn)生了質(zhì)疑，同樣是地位懸殊！但張秋實(shí)小朋友這勇敢的質(zhì)疑品質(zhì)卻讓我受益匪淺，永生難忘。

張秋實(shí)是個(gè)令人敬佩的小學(xué)生。他憑靠著自己廣博的學(xué)識(shí)發(fā)現(xiàn)了教課著自己廣博的學(xué)識(shí)發(fā)現(xiàn)了教課書(shū)上的兩大錯(cuò)誤，依靠仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)了插圖的不對(duì)之處，還利用了令人甘拜下風(fēng)的勇氣向教育局提出了質(zhì)疑。張秋實(shí)沒(méi)有質(zhì)疑的精神，他能成功嗎？沒(méi)有深淵般的學(xué)識(shí)，他能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嗎？

看到了張秋實(shí)這不同尋常的特點(diǎn)，我后悔不已。“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)故事，雖說(shuō)我也學(xué)過(guò)但卻未能像他那樣一絲不茍的看插圖并進(jìn)行思考；未能像他那樣自信滿滿的說(shuō)出宋代知縣的裝扮特點(diǎn)；未能像他那樣有勇氣向教育局提出意見(jiàn)。“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”張秋實(shí)靠自己的知識(shí)“打敗”了教育局，勇敢的質(zhì)疑精神難道不應(yīng)該讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短嗎？

以前大禹三過(guò)家門(mén)而不入，誓死挖掘小河把洪水引入大海，解除了舜的后顧之憂；司馬遷博覽群書(shū)含冤入獄，不但沒(méi)有放棄生命反而勇敢的在獄中編寫(xiě)了舉世聞名的《史記》；伽利略靠勇氣和智慧改寫(xiě)了人們的觀點(diǎn)，提出了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地的理論”……

世界上所有的有名之人，哪一個(gè)不是依靠智慧、勇氣和質(zhì)疑的精神而一舉成名的？“只要功夫深鐵杵磨成針。”“光陰似箭、日月如梭。”所以我們應(yīng)該珍惜所以能利用的時(shí)間來(lái)讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)。這樣我們才有可能成才。

希望在不久的將來(lái)，我能在我的智慧、勇氣和質(zhì)疑精神的幫助下?lián)碛幸粋€(gè)舉世聞名的成就！

[寫(xiě)作]數(shù)學(xué)文章400字之四

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“[寫(xiě)作]數(shù)學(xué)文章400字之四”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

作文寫(xiě)作需要不斷反復(fù)斟酌和書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)作文可以讓我們更好地理解他人的觀點(diǎn)和需求從而提高交流效果。想要感動(dòng)讀者，那么寫(xiě)作文要投入感情。小編在網(wǎng)絡(luò)中搜尋到了一些有用的資訊《[寫(xiě)作]數(shù)學(xué)文章400字之四 》，僅供參考，歡迎閱讀！

在我四年的小學(xué)學(xué)習(xí)期間，許多老師都教過(guò)我。我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師有一張看起來(lái)很瘦的臉和一副很普通的樣子。然而，在她簡(jiǎn)單的外表下，她對(duì)她的同學(xué)有一顆關(guān)心體貼的心。她平易近人，幽默又嚴(yán)格，但我們?nèi)匀环浅＝咏?/p>

有一次，我的'數(shù)學(xué)考試只得了93分，這對(duì)于我的大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的分?jǐn)?shù)，但是對(duì)于我這個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人來(lái)說(shuō)卻不是一個(gè)好分?jǐn)?shù)。但是，錢(qián)老師不但沒(méi)有罵我，還指出了我的錯(cuò)誤。平時(shí)在課堂上，如果我們表現(xiàn)不好，普通老師會(huì)直接罵我們，錢(qián)老師幽默地說(shuō):"開(kāi)心點(diǎn)，開(kāi)心點(diǎn)。"當(dāng)我們的考試成績(jī)不好時(shí)，一般老師會(huì)生氣地解釋題目，并不時(shí)地責(zé)罵我們幾次，但錢(qián)先生會(huì)打開(kāi)投影儀，放上試卷，然后用尺子指出我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。他臉上沒(méi)有一絲憤怒。他會(huì)平靜地向我們解釋。開(kāi)始的時(shí)候，他還會(huì)幽默風(fēng)趣地對(duì)我們說(shuō):“嘿，我想你應(yīng)該打豆腐，我要打墻壁！”

錢(qián)老師，你是一支蠟燭，點(diǎn)燃你自己來(lái)照亮我們。你是一個(gè)園丁，努力培養(yǎng)我們；你指著燈，照亮你自己，指引我們。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，親愛(ài)的錢(qián)老師。

[寫(xiě)作參考]棗小學(xué)文章基礎(chǔ)版

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？為此小編特意整理了“[寫(xiě)作參考]棗小學(xué)文章基礎(chǔ)版”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

鄰居家的王大媽讓爸爸上街順便給她買(mǎi)些棗，爸爸買(mǎi)回以后便讓我給王大媽送棗去。

看著那又大又紅的棗我的口水直往下流。心想：這棗這么多，誰(shuí)也不會(huì)去數(shù)它有多少個(gè)，干脆我偷偷的吃一個(gè)，誰(shuí)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，于是我躲在院子里的小樹(shù)下開(kāi)始品嘗那美味的鮮棗，輕輕咬一口，啊真甜呀。吃完了，我還意猶未盡，又想吃，便又吃了一個(gè)。

這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我：“小昕，你在干嗎呢，棗有沒(méi)有給王大媽送過(guò)去。”我聽(tīng)了，急忙抓了幾個(gè)棗放進(jìn)口袋里，便跑到媽媽身邊。由于我神情緊張，媽媽上下大量了我一番，發(fā)現(xiàn)我的口袋鼓鼓的，便摸了摸，媽媽大發(fā)雷廷說(shuō)：“想吃什么，可以告訴媽媽?zhuān)珱Q不能做這種事，這種惡習(xí)不僅讓人瞧不起，而且大了會(huì)走向犯罪的道路，這是第一次，媽媽原諒你，但你必須馬上把棗給王大媽送去，并且承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。”按照媽媽的吩咐，我如實(shí)的把事情告訴了王大媽?zhuān)醮髬屆业念^，笑咪咪的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有錯(cuò)就改就是好孩子。”說(shuō)著抓了一把棗放進(jìn)我的口袋里。

我看著王大媽心里有一種說(shuō)不出的慚愧。

【寫(xiě)作參考】 小狗小學(xué)文章之五

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《【寫(xiě)作參考】 小狗小學(xué)文章之五》，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

我的鄰居家養(yǎng)了一只小狗，身上的毛色是黃白相間的，一雙水汪汪的眼睛，下面是一個(gè)嗅覺(jué)非常靈敏的鼻子，兩只小耳朵豎得高高的，尾巴不停地?fù)u擺著，非常神氣。因?yàn)樗慕新暫茼懥粒晕医o它起名叫汪汪。

剛開(kāi)始它見(jiàn)到我總是齜牙咧嘴的，時(shí)間久了跟我相處的可親昵了。有時(shí)候，我會(huì)把吃剩下的骨頭喂它，它吃得可香了，生怕別人來(lái)?yè)尅Ｎ抑灰锌眨蜁?huì)逗它玩耍，它總是像個(gè)雜技演員一樣表演各種各樣的姿勢(shì)出來(lái)。

汪汪不光是我的玩伴，它還有一個(gè)最大的本領(lǐng)就是看家。每當(dāng)有陌生人來(lái)敲鄰居家門(mén)時(shí)，它立刻吼叫起來(lái)，嚇得別人都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。鄰居們都說(shuō)汪汪的主人不花錢(qián)就雇了一個(gè)保鏢，太省心了。

我很喜歡這只可愛(ài)的、會(huì)看家的汪汪！

【寫(xiě)作參考】 往事小學(xué)文章之二

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類(lèi)的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？一起來(lái)看看小編為大家整理的“【寫(xiě)作參考】 往事小學(xué)文章之二”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

人生中留下許許多多美好的回憶，他們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)的讓你揀起它，細(xì)細(xì)的咀嚼品味。

夜，靜得可怕，連一絲風(fēng)也沒(méi)有。天上幾顆稀稀疏疏的星星眨著眼睛，遠(yuǎn)處幾戶(hù)人家的火已熄，可我還坐在沙發(fā)上久久不能入睡。

收音機(jī)里放著周華健的《朋友》，這使我想起了離開(kāi)母校的日子：

雨淅瀝地下著，我撐者傘，獨(dú)自徘徊在校園內(nèi)。這兒多美啊——花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成陰。曾幾何時(shí)，這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，，處處都是瑯瑯書(shū)聲。可是，不久，我將離開(kāi)這美麗的校園，踏上去異地的求學(xué)路了。

校園里的旗桿，筆直地聳立著，多少個(gè)周一的早晨，我們?cè)谶@里舉行升旗儀式。那操場(chǎng)上，留下了我們開(kāi)校運(yùn)會(huì)時(shí)的激情。

教學(xué)樓已在眼前，那么親切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再別康橋》，“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)……。”一眨眼，往事已煙消云散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉了。難忘啊!難忘，為什么會(huì)這么快地到來(lái)。

我懷疑：

是陽(yáng)光在我們不經(jīng)意的每一個(gè)日子里悄悄地來(lái)臨又默默地里去;是美麗的蒲公英花輕輕地飛起又復(fù)悠悠的落下。

母校是我的玻璃殼。

我想永遠(yuǎn)呆在里面，我知道， 這是空想，不可能。最終，我還是走出了自己的玻璃殼向著陽(yáng)光凝視未來(lái)。那一天我才發(fā)現(xiàn)天空和泥土相濡以沫。

就這樣，我離開(kāi)了。

現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時(shí)間的流逝，那已經(jīng)是過(guò)去，不可能回來(lái)了。

[寫(xiě)作參考]未來(lái)的汽車(chē)小學(xué)文章

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[寫(xiě)作參考]未來(lái)的汽車(chē)小學(xué)文章”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

再過(guò)50年，也就是20xx年，那里的城市該有多大的變化呢！你知道嗎？讓我們用特制的高科技望遠(yuǎn)鏡看看吧！

在未來(lái)的城市有很多房子，都是高樓大廈，汽車(chē)也很多，但是沒(méi)有尾氣。那些汽車(chē)都是高科技的，樣子也很多，如火龍的、霹靂火……，形態(tài)各異，想要什么樣子的人們都可以制做出來(lái)。我們就說(shuō)火龍的，它是20xx年最高科技的汽車(chē)，可以噴火，但是這種火是不會(huì)傷害人們的，還可以用電腦控制改造程序。火可以使汽車(chē)加速或減速，升或降，你在駕駛時(shí)隨心所欲的控制自己的愛(ài)車(chē)，酷吧。在那個(gè)時(shí)代，人們都駕駛汽車(chē)，還有一種倍受人們喜愛(ài)的叫“霹靂火”的汽車(chē)，他可以變形，變成你所要的樣子。在車(chē)輛擁擠的時(shí)候，按下你旁邊綠色的按鈕，它的轱轆會(huì)收回伸出一個(gè)機(jī)器腳，可以任意變長(zhǎng)變短，最高是40多米高呢！可以邁過(guò)車(chē)群，你不會(huì)在車(chē)輛擁擠中再浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，是一款適于處理緊急事情的車(chē)輛。

將來(lái)的科技那么發(fā)達(dá)，我們?yōu)槭裁床滑F(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握好知識(shí)，也創(chuàng)造出許多有益于人們的高科技的東西呢？