有趣的作文課。

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？下面是小編為大家整理的《【寫作參考】 有趣的班隊課文章壹篇》，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

星期四下午，天氣晴朗，陽光燦爛。老師邀請我的同學姜景雯的媽媽給我們上班隊課，聽說她要教小朋友們做青團。哇塞！大家好激動，好期待呀！

開始上課了，阿姨先幫我們每個小朋友的桌子上都貼了一層保鮮膜，還給我們每人都發(fā)了一雙一次性手套。我們像一群小鳥，嘰嘰喳喳地討論著。接著她給我們每個小朋友發(fā)了一些做青團的食材，她告訴我們綠色的是揉好的面團，紫色的是豆沙餡。我忍不住伸手摸摸，好柔軟哦，像我們平時玩的橡皮泥似的。那翠綠的顏色特別鮮艷，還散發(fā)出一股淡淡的清香。同學們跟我一樣好奇，有的摸，有的捏，有的揉，有的聞有個小朋友口水都流下了來了，逗得大家哈哈大笑。然后阿姨很認真地講解了青團的來歷，還手把手地教我們做青團，我們也都學得很認真。

不一會兒，青團就做好了，阿姨就弄好上鍋蒸。最后我們一起享受她給我們帶來的牛奶和蒸熟了的青團，小朋友們都吃得開心極了。

這節(jié)課真有趣！我們學得開心，玩得開心，吃得更開心！www.wz2.com.cn

老師點評：這是一個一年級小朋友寫得一篇敘事性文章，簡單的語言把一節(jié)特殊的班隊課寫得有條有理。孩子們活潑好動、天真好奇的形象栩栩如生。

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[實用寫作] 快樂的體育課文章之三

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品，每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？一起來看看小編為大家整理的“[實用寫作] 快樂的體育課文章之三”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

這一周就要風箏比賽了，我們以前都沒有練習過風箏，只是偶爾在家里放那么一次兩次。今天我們就要學習風箏的要領了。

老師說道：“一，不要亂跑要看腳底下，萬一有另一組同學也在準備起飛，你已過去，就要把胳膊或者手刺傷。”老師慢慢的說道。

“第二，放風箏的時候如果你的風箏掉了，要收線的時候，風箏在南邊，你不要沖著背面使勁兒收，那一百分之一百你的風箏線就會纏線，整個線盤都別想要了。”老師和顏悅色的說道。

“第三，不要瞎放。比如風往北刮，你硬要往南放。你的風箏會被和別人的風箏來一個順手牽羊的。要在操場寬闊的地方放，又不然你就會掛到樹上去，我可不管。”老師嚴肅的說。

我們都按照老師說的去做，果然我們個個都放起來了。

月度寫作精選 有趣的科學文章1篇

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？小編為大家整理了“月度寫作精選 有趣的科學文章1篇”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

2018年11月25日，天氣晴朗，媽媽帶著我來到了青少年宮。我看到了樹上的銀杏葉像一只只蝴蝶紛紛落在地上，好像給大地鋪上了金黃的地毯。廣場上有許多小朋友，在參加公益活動——科普互動展演。

我來到了一個展演區(qū)，那里有小朋友正在制作瓶中彩虹，我也忍不住想嘗試。只看見桌上擺著紅、黃、藍三種顏色的水，還有一根根試管和滴管。我拿起試管，再拿一根塑料滴管，先吸取紅色的水滴入試管，再吸了黃色的水滴入，最后吸了藍色的水滴入。咦？我的怎么成了混合的黑色的水了呢？我要的彩虹呢？我不甘心，我一定要做出彩虹！于是，我和媽媽向工作人員請教，他告訴我們一定要慢慢地、沿著玻璃試管壁滴進去。我照著試做，又先吸取紅色的水，小心翼翼地滴入試管。我心里有點緊張，接著吸黃色的水，盯著試管，一滴一滴地滴進試管。我發(fā)現(xiàn)紅色和黃色并沒有混合在一起，我的瓶中有兩道顏色了。太好了，太好了！我信心大增，又去吸藍色的水，慢慢地滴入瓶中。我發(fā)現(xiàn)藍色出現(xiàn)了！我高興得差點蹦起來。我終于成功了。我舉起彩虹瓶，媽媽給我拍下了難忘的一刻。

為什么會出現(xiàn)瓶中彩虹這種現(xiàn)象呢？工作人員解開了我的疑惑：原來是水的密度不同。工作人員往水里加了不同數(shù)量的鹽，紅色的水加的鹽最多，密度最大，會沉在下面；黃色的水密度居中，所以浮在中間；藍色的水加的鹽最少，密度最小，浮在最上面。所以就出現(xiàn)了美麗的彩虹。

我覺得科學很有趣，又讓我學到了不少知識，你們也想玩嗎？那就自己動手試一試吧！

[寫作分享] 最后一課文章范本

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會仔細口味這本書，那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？下面是小編為大家收集的“[寫作分享] 最后一課文章范本”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

鈴聲已經(jīng)響過，教室里出奇的安靜。

她走進教室，邁著從容的步子走上講臺。一下子，她成了我們五班五十雙眼睛匯聚的焦點，我們凝視著她，就像初次看見她一般，目光里充滿了深切的依戀。

“同學們，今天是考試前的最后一節(jié)課。”她輕聲說，聲音低沉而又沙啞，“大家自已復習吧，如果有什么不懂的地方提出來。”

教室里響起了一陣翻書的聲音。同學們都緊緊盯著課本，一副全神貫注的樣子。大家都想抓住這最后一節(jié)課的時間。不肯放過任何一個漏洞。而她呢？腳步輕輕地，在教室里踱來踱去，胳膊下夾著那本陪伴了她十多年的課本。她原本清秀的臉上增添了許多皺紋，曾經(jīng)烏黑的秀發(fā)也斑白了。我似乎第一次發(fā)現(xiàn)。一一她老了。記得她曾經(jīng)對我們說:“我已快到退休的年齡了，你們是我教的最后一班學生，不久我將要告別教師生涯了。”想起她剛教我們時的這番話，我心里更加難過。我真想站起來告訴她:“您是一位不可多得的好老師，我們不愿意離開您。”

想著想著，眼前一片模糊。我強迫自己去看書，但我實在控制不住自己的感情。書上的字仿佛變成了一幅幅清晰而又生動的畫面:她用廣闊的知識、生動的故事啟發(fā)著我們像個孩童般手舞足蹈:我們讀書，她在一旁聆聽，為我們的進步高興，為我們的錯誤嘆氣。她一一像蒲公英，不管貧瘠干旱，都無私地撒播種子，綠遍天涯海角:她是一只彩色的畫筆，耗盡自身的顏料，為年輕人的心靈涂上絢麗的色彩。我們喜歡她、尊敬她。可是，她將要走下講臺了嗎？再過40分鐘，當鈴聲再次響起的時候，她的教師生涯將畫上一個圓滿的永久的句號嗎？想到這些，一股傷感的情緒涌上心頭，我的眼淚又來了。

一位同學舉起了手，她快步走過去，彎下腰。在他的耐心講解下，他笑了，輕輕地點了一下頭一一表明自己已充分了解了老師的意思。此時，我清楚地看到她雙眼蒙上了一層淚影，雖然她在竭力的控制自己的感情......

鈴聲響了。她站在講臺上給我們行了最后一個禮，她滿含淚光的眼睛告訴我們，她正沉浸在幸福中，她為自己培養(yǎng)出了一批批的學生而驕傲，她將無憾地走下講臺。

她向我們微笑，點頭，拿起書本，邁著輕快的步子走出教室......

【寫作參考】 麗水，這樣一個城市文章壹篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀相關作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？以下是小編為大家整理的“【寫作參考】 麗水，這樣一個城市文章壹篇”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

山

麗水，是山里的城市。只要爬到房子的最頂端，放眼望去，在山的另一頭，仿佛還是山。它們連成片。此時，你的眼簾中，也只有無窮無盡的新綠，翠綠。

如果你到了麗水，就爬上高聳的百山祖，看看人間的奇景，品味你更細膩的生活吧。

樹木

樹木占據(jù)了我們眼中絕大多數(shù)的地方。在麗水，每一寸土地，每一座山，一處地方，都是樹這些調(diào)皮的孩子。他們立在路旁，然后在夜深人靜時，悄悄地，慢慢的`，把新生的枝杈伸到路面。一有車開過，樹枝與車子的碰擦會把車內(nèi)的人給嚇一跳。而那棵小樹，便在心里防肆地狂笑。

水

麗水的冒險島水世界，是最讓人能感受到水的威力的地方了！在這個水的世界里，大水桶緩緩倒下水來，沖擊力足以打翻人。走近大喇叭，你始終可以聽見人們的失聲尖叫。如果想要體驗世界第一的造浪池，暴風雪灣巨型造浪池是不二選擇。大浪襲來，把你沖個地覆天也翻，浪潮退去，把你弄得心有余悸。

如果你想感受得更真切，那就到麗水來吧。

[實用寫作] 有趣的游戲500字文章(推薦一篇)

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結。在閱讀的時候，我們經(jīng)常會與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！寫好讀書筆記，有哪些關鍵要點呢？以下是小編吐血整理的“[實用寫作] 有趣的游戲500字文章(推薦一篇)”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我們班最喜歡在睿達教育玩游戲了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，我又迷上了一個有趣的游戲我猜我猜我猜猜猜。

游戲規(guī)則是這樣的：老師事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站在一排，在他們背上分別貼一張紙，接著手拉手圍成一個圈，轉(zhuǎn)三圈，然后解散。每人竭力去看其他三個人背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出背上是一個騰字，先猜出者為獲勝。

游戲開始了，第一組的同學紛紛跑去講臺。開始轉(zhuǎn)圈了，有幾個人偷偷地看了貼在別人背后的字。轉(zhuǎn)完了三圈后，她們連忙散開，想盡一切辦法讓別人露出字來，可是每一個人都很機靈，都靠在墻上，根本看不見。。有一個人非常聰明，看見了其中兩個的字。她便知道那個成語是波瀾壯闊而那兩人分別是壯和闊也就是說她一定是波或闊，于是她猜是闊。哈，竟然蒙對了，她贏了。

緊接著，輪到我這一組，我們開始轉(zhuǎn)圈，再轉(zhuǎn)圈過程中，我也不是很老實，我看了別人的字。轉(zhuǎn)完三圈后，我們散開了，我還暗自得意呢!不料，一散開就被被別人看到了自己身后的字，這些人實在太聰明了。

這一節(jié)課真是有趣啊！

五年級:朱美華

月度寫作精選 一份有趣的作業(yè)文章

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。想要在書籍中學習到新的知識，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？以下是小編為大家收集整理的“月度寫作精選 一份有趣的作業(yè)文章”，希望對您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

今天，老師布置了一份有趣的作業(yè)，不是我們平時讀、寫、背、算的作業(yè)，而是動腦想，動手做就能完成的作業(yè)。小朋友，你們猜猜是什么作業(yè)?告訴你們吧，就是用一些樹葉來做手工。

做手工首先要準備材料。我到外面撿來一些樹葉，在我的印象中，樹葉都是綠色的，可這一次撿來的樹葉是五顏六色的，有黃的、紅的、綠的，真有趣！我把一片紅葉子剪成上衣，再用花瓣裝飾衣服。再用些柳葉貼在紅衣服下面，成了綠色的百褶裙子。我再拿來一張紙，在紙上畫一個人頭，然后畫出她的眼睛、鼻子、嘴巴，最后把我剛才剪的衣服和裙子粘貼在紙上。我看了看，原來還沒有頭發(fā)。我用松柏葉編成辮子貼在頭上，配上頭飾，就成了一個美麗的發(fā)型。哇！我的葉子人兒真美啊！

我還用樹葉貼了蜻蜓，小魚，龍蝦，孔雀，我終于完成了這份有趣的作業(yè)。看到我親手做的樹葉手工，心里有一種說不出的自豪感。我馬上拿起手機，拍了一張照，發(fā)到朋友圈去。哇！有好多人給我點贊啊!真是太高興了！我的心里比喝了蜜還甜。

這份有趣的作業(yè)不僅能鍛煉我們的動手能力，還能開拓我們的思維創(chuàng)造能力，豐富想象力，真是一舉兩得！希望老師以后多布置這項作業(yè)。