古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。讀書有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，你現(xiàn)在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的《小學(xué)生名人故事1篇》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

東晉時(shí)，祖狄是一位杰出的民族英雄。他青年時(shí)代就胸懷為國(guó)立功的大志。

他有個(gè)好朋友劉琨，也是一位抱負(fù)不凡的人。他們兩個(gè)同做"司州主簿"（司州，今河南洛陽一帶，主簿，掌管文書簿籍的官吏）時(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)內(nèi)憂外患的國(guó)家危局看法相同，共同懷著光復(fù)河山的報(bào)國(guó)之志，兩個(gè)人夜間同睡一床，經(jīng)常談?wù)搰?guó)家大事到深夜。

有一天半夜，忽然聽得雞啼。祖狄使用腳踢劉琨說："你聽聽，這雞啼的聲音是多么激越昂揚(yáng)，它是在叫人奮發(fā)圖強(qiáng)啊！"于是，倆人便披衣起床抽出寶劍，在雞啼聲中舞起劍來。 "聞雞起舞"的成語，就是由這個(gè)故事而來的。

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名人孔子的故事1篇

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？下面是小編為大家整理的《名人孔子的故事1篇》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

在魯國(guó)，有一位君子叫漆雕馬人。他曾事奉臧文仲、武仲、孺子容，這一家三代魯國(guó)大夫。

一次，孔子問漆雕馬人道：“先生曾事奉過臧氏一家，三位做大夫的。您可不可以說說，哪個(gè)要更賢明一些呢。”

漆雕馬人回道：“臧氏家族有一塊很名貴的龜殼叫‘蔡’。如遇有什么大事不能定奪，就會(huì)用‘蔡’來占卜決疑。在文仲主事時(shí)期，三年內(nèi)，用‘蔡’占卜過一次。在武仲主事時(shí)，三年內(nèi)，用‘蔡’占卜過二次。孺子容主事，三年內(nèi)，用‘蔡’占卜過三次。這都是我親眼所見。至于這三位大夫誰最賢明，馬人我就不知道了。”

孔子聽完笑著說：“先生真會(huì)說話！”

孔子回到家里，跟弟子們談及此事，贊嘆不已地說：“馬人先生可真是一位君子呀！他不愿在別人面前議論主人的賢愚，但卻很巧妙地舉了一個(gè)實(shí)例，將事情的真相，表露無遺。他的意思是說：一個(gè)人，因智識(shí)無力察遠(yuǎn)，德慧無足見機(jī)，所以才要一而再，再而三地去問卜。而古人云：善易者不卜。也就是說，一個(gè)真通易道，真有智慧的人，不用卜卦，也能直覺洞悉，事物變化的規(guī)律。”

小學(xué)生家教故事文章范例

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？為此小編特意整理了“小學(xué)生家教故事文章范例”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

眨眼間，一鳴已經(jīng)讀到了年級(jí)，作為一個(gè)家長(zhǎng)，我充分理解到，對(duì)孩子的教育絕不只是學(xué)校的責(zé)任，家長(zhǎng)在學(xué)生的成長(zhǎng)中同樣起著非常關(guān)鍵的作用。對(duì)于孩子的教育，我們父母能做到的只是“全力以赴?做到最好”。作為一個(gè)家長(zhǎng)，和各位家長(zhǎng)的心情一樣，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，“望子成龍，盼女成風(fēng)”是我們每一位家長(zhǎng)的共同心愿，幾乎所有的家長(zhǎng)包括我在內(nèi)，都希望自己的孩子在學(xué)校、在班里能夠?qū)W習(xí)拔尖，能夠在學(xué)習(xí)上高人一等，關(guān)注最多的就是學(xué)生成績(jī)，而對(duì)孩子的性格培養(yǎng)，道德品質(zhì)和價(jià)值觀取向的教育和引導(dǎo)，其實(shí)應(yīng)該比學(xué)習(xí)成績(jī)的提高重要的多。我認(rèn)為我們家長(zhǎng)應(yīng)該：

一、提高自身素質(zhì)，作孩子的榜樣

有人說：家庭教育中“不教而教”。這一說法不夠準(zhǔn)確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(zhǎng)在日常生活中往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點(diǎn)，模仿性極強(qiáng)，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而在家庭中，家長(zhǎng)就成為他們模仿的主要目標(biāo)。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實(shí)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子；出口就說臟話的家長(zhǎng)，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長(zhǎng)培養(yǎng)不出無私的孩子。

我們必須為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，思想品德非常重要，它會(huì)影響人的一生。例如：要求孩子尊重長(zhǎng)輩和父母、愛護(hù)小朋友、愛護(hù)公物、遵章守法、保護(hù)環(huán)境、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、維護(hù)文物和優(yōu)秀傳統(tǒng)。家長(zhǎng)要起到示范作用，一言一行當(dāng)中要體現(xiàn)出來，使孩子內(nèi)心深處感受得到父母的修養(yǎng)。

二、優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此，家長(zhǎng)要重視為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛，和睦相處，孩子生活在這樣的家庭中，自然會(huì)感到溫馨和幸福。如果夫妻不和，家庭中經(jīng)常吵吵鬧鬧，孩子的心理就會(huì)感到很不安全、壓抑和焦慮。孩子產(chǎn)生心理不健康的原因，主要由于缺少一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境和父母不良的教養(yǎng)態(tài)度。其次，家長(zhǎng)要設(shè)法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康、美好的情趣，如利用節(jié)假日開展家庭娛樂活動(dòng)，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中，身心就能健康成長(zhǎng)。

三、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活

要扮演好父母親的角色，不只是給孩子提供衣食住行。合格的父母，要多找時(shí)間與孩子相處，多找時(shí)間與孩子講講話。有時(shí)，還得想方設(shè)法融入孩子的世界，陪孩子讀書，陪孩子做功課，聽孩子講學(xué)校發(fā)生的趣事，陪孩子看他們喜歡的電視節(jié)目，這樣孩子才愿意向你傾訴。比如功課上的問題、同學(xué)間的事等等。當(dāng)孩子向你傾訴時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該從旁給予正確的引導(dǎo)。如果孩子考試成績(jī)不太理想，做家長(zhǎng)的不

應(yīng)只是責(zé)備孩子不用功、不努力。更重要的是和孩子溝通，分析是不是題目太難，還是時(shí)間不夠，或者是身體不舒服，還是其它原因造成的，這樣做對(duì)孩子才有所幫助。如果只是責(zé)備，孩子就會(huì)有很大的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

四、對(duì)孩子要表揚(yáng)賞識(shí)

表揚(yáng)賞識(shí)是家長(zhǎng)送給孩子的最好的禮物。作為家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)過程中，要善于挖掘孩子的閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)賞識(shí)表揚(yáng)，多點(diǎn)說：“你真行！”。通過這樣培養(yǎng)孩子的自信心，讓他們體會(huì)“天生我才必有用”的道理，從而激發(fā)孩子進(jìn)取的熱情，努力去追求進(jìn)步。

五、建立良好的親子關(guān)系

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

我與孩子一起制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，引導(dǎo)孩子向好的方面發(fā)展，鼓勵(lì)她多看一些有益的報(bào)刊雜志、圖書、作品、課外讀物，提高學(xué)習(xí)興趣，并且安排好時(shí)間，在不影響學(xué)校布置的功課前提下，可以多聽廣播和多看電視，甚至上網(wǎng)，從中關(guān)注時(shí)事新聞，娛樂身心，吸收多種“精神糧食”，提高綜合素質(zhì)。

2、鍛煉身體

除了在學(xué)校上體育課和戶外活動(dòng)，我平時(shí)抽時(shí)間與孩子一起進(jìn)行“家庭早練”，一可以鍛煉意志和身體，二可以增進(jìn)感情。身體是將來工作的本錢，有好的身體才有好的拼搏本錢。我經(jīng)常與孩子一齊跑步、游泳、騎自行車、跳繩、打羽毛球。

3、互相溝通

父母不能整天在孩子面前以長(zhǎng)輩面孔出現(xiàn)，在生活中，我經(jīng)常以同學(xué)、朋友的角色與孩子進(jìn)行溝通、談心。通過溝通和聆聽、可以互相了解、互相信任，大家一起討論問題，交換意見，達(dá)成共識(shí)。做到開心的事大家分享，不愉快的事大家分擔(dān)并尋求解決的辦法。

4、教導(dǎo)孩子做有用的人

父母要教導(dǎo)孩子：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活。尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)、做事要認(rèn)真，勞動(dòng)要出氣出力出汗，要用智慧改變?nèi)松J(rèn)真讀書，為將來打下良好基礎(chǔ)，做社會(huì)需要的有用人才。做生活的強(qiáng)者，必須懂得生活、熱愛生命，人生幾十年不是一帆風(fēng)順的，如果遇到暫時(shí)困難要想辦法應(yīng)對(duì)，要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力，克服困難的態(tài)度就是人生的一大課題，必須戰(zhàn)無不勝。

總之我認(rèn)為，教育就像德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格說的那樣，不只是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來，將生命感、價(jià)值感喚醒。喚醒，是種教育手段。希望在我們父母和老師的共同引導(dǎo)下，孩子最終成為一個(gè)獨(dú)立、有能力有健全人格的對(duì)社會(huì)有幫助的人。

小學(xué)生有哲理性故事篇二

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”人的成長(zhǎng)離開不開書籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的《小學(xué)生有哲理性故事篇二》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

任其掙扎

有一個(gè)人得到一個(gè)蝴蝶的繭。據(jù)說這只繭不久之后就會(huì)變成一只紫色的美麗蝴蝶。一天，繭的皮被咬破了一個(gè)小口。這個(gè)人坐在桌子前，仔細(xì)地看著蝴蝶寶寶費(fèi)力地掙扎，好像母親分娩一樣。那個(gè)看不清形狀的小生命折騰了好幾個(gè)小時(shí)，還是沒有什么進(jìn)展。又過了一會(huì)兒，它好像筋疲力盡，停了下來。這個(gè)人決定幫它一把，于是把繭皮的口弄大了一點(diǎn)，小蝴蝶終于完全出來了。然而沒有像人們預(yù)料的那樣展翅飛翔，它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拉動(dòng)著一對(duì)皺巴巴的翅膀，身體還像一只臃腫的小蟲，它始終沒有飛起來，它一直在桌子上，帶著那對(duì)紫色的萎縮的翅膀和一個(gè)腫脹的身體哆嗦地蠕動(dòng)著，直到死亡的來臨。

其實(shí)，正是那人好心和性急斷送了蝴蝶的生命。因此，大自然設(shè)計(jì)的每一步都有其存在的意義。在蝴蝶痛苦的掙扎中，它會(huì)把身體里多余的水分?jǐn)D到翅膀里，這樣，當(dāng)它終于自由的那一刻，它才能擁有輕盈的身體和豐盈的翅膀。

啟示：關(guān)愛和傷害是一對(duì)矛盾，輕盈和臃腫也是一對(duì)矛盾，雙方既對(duì)立又統(tǒng)一。沒有任何人的幫忙，完全靠自己的力量沖破繭皮的蝴蝶雖然當(dāng)時(shí)很痛苦，但能擁有輕盈的翅膀，從而能夠自由地飛翔在藍(lán)天;有了那個(gè)人不當(dāng)?shù)年P(guān)愛，小蝴蝶少了一些痛苦，但是，得到的是臃腫的翅膀，無法展翅飛翔直到死亡，關(guān)愛變成了傷害。

愛迪生名人故事范本

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。”想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？一起來看看小編為大家整理的“愛迪生名人故事范本”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

耳聾與發(fā)明

關(guān)于愛迪生耳聾的原因，為我們所知的說法是：

12歲時(shí)，在火車上賣報(bào)紙和飲料，酷愛做實(shí)驗(yàn)的他把藥品和化學(xué)器皿搬進(jìn)空閑的吸煙室，在賣完報(bào)紙后，鉆進(jìn)吸煙室，一心搞實(shí)驗(yàn)。

這天他正做實(shí)驗(yàn)時(shí)，列車突然傾斜，水里放著黃磷的罐子從架子上掉下來。罐子破碎，黃磷遇空氣燃燒，周圍成了一片火海。

列車員史蒂芬森急忙跑過來，撲滅了火。隨后生氣地向愛迪生打了幾拳，有一拳頭打在耳朵上，鼓膜破裂，愛迪生的耳朵從此再也聽不到聲音了。

不過，愛迪生本人的說法完全相反。他說：“有一天，我上火車晚了，兩手抱著一大捆報(bào)紙，勉強(qiáng)抓住已開動(dòng)的車把手，但力氣不足，漸漸下滑。列車員趕忙伸手來拉，不湊巧抓住了我的耳朵，就這樣硬把我拉了上來，當(dāng)時(shí)我的耳朵嗡嗡作響，我的生命得救了，但耳朵卻聾了。”

對(duì)于多數(shù)人來說，耳聾是非常不幸的，但愛迪生卻能變害為利。他常風(fēng)趣地對(duì)人說：“耳聾是一種福音。”

實(shí)際上，他只是聽力受到了阻礙。他后來回憶自己當(dāng)電報(bào)員時(shí)說：“我可以毫無誤差地聽出自己電報(bào)器的發(fā)聲節(jié)奏，卻聽不到其他分散注意力的聲音，甚至也聽不見大房間內(nèi)身旁同事的電報(bào)機(jī)聲。”

愛迪生在研制早期貝爾電話時(shí)，由于自己聽覺不靈敏迫使他作出改進(jìn)電話的決定，最終創(chuàng)造出了迄今仍廣為應(yīng)用的炭極式發(fā)射器。

留聲機(jī)的發(fā)明也與他的耳聾有著莫大的關(guān)系。愛迪生說：“純粹是耳聾促成我完善了對(duì)這種機(jī)器的試驗(yàn)。在制作鋼琴曲唱片的問題上，我足足用了20年的光景，因?yàn)殇撉偾錆M了泛音。之所以我能制作出來——正是因?yàn)槲业亩@。”

除此之外，耳聾還給精通經(jīng)商的愛迪生帶來了另外一個(gè)好處。在與人打交道時(shí)，特別是在充滿爾虞我詐的工商界，愛迪生從不在交易中和人搞“口頭”協(xié)定，而是將所有條款寫在白紙上。

飲食與睡眠

愛迪生在飲食方面有著自己獨(dú)到的見解與做法。他認(rèn)為，大部分的病都是由于吃得太多而引起的。盡管他同意從事體力勞動(dòng)的人應(yīng)該比腦力勞動(dòng)的人增加一倍的飲食，但他仍然極力主張全美國(guó)所有的人都應(yīng)該減少2/3的食量。

他還認(rèn)為，人們應(yīng)該吃許多不同的食物。他說這個(gè)世界上充滿了不同的食物，人們應(yīng)該試試各種食物。愛迪生吃除了一種軟的稱之為筍瓜之外的所有植物。他說，和筍瓜一樣，容易吃的東西對(duì)人沒有幫助。

愛迪生出名以后，人們經(jīng)常宴請(qǐng)他，但他赴宴時(shí)要么自己攜帶喜歡吃的東西，要么先在家中吃了一些才去。在宴會(huì)上，大家吃6～8種不同的食物，而愛迪生只吃幾種簡(jiǎn)單的他喜歡的菜：魚罐頭、水果、帶葉子的菜、粗面包和牛奶。

愛迪生認(rèn)為，人們花在睡覺上的時(shí)間太多了，少睡覺不至于傷害身體。

愛迪生睡覺的方式很奇怪。他沒有一個(gè)定量的睡眠，有時(shí)睡4個(gè)小時(shí)或9個(gè)小時(shí)，有時(shí)很長(zhǎng)時(shí)間不休息，有時(shí)又接連睡24個(gè)小時(shí)。當(dāng)他對(duì)某事物發(fā)生濃厚興味時(shí)，簡(jiǎn)直不需要正常的睡眠。他持續(xù)地工作，一直到他的腦力耗盡時(shí)，隨處倒下便睡。

愛迪生的一位同事說：愛迪生睡覺，不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，什么都可以當(dāng)床。我曾見他用手作枕頭睡在工作臺(tái)上;還見過他兩腳架在辦公桌上睡在椅子里;有時(shí)也穿著衣服睡在小床上。還有一次我見他一連睡了36個(gè)小時(shí)，中間只醒來一個(gè)小時(shí)，吃了一大塊牛排和一些土豆、餡餅，抽了一支雪茄。此外，他還有站著睡覺的時(shí)候。

更有趣的是，他有時(shí)不用手當(dāng)枕頭，而是墊一本化學(xué)辭典，等醒來時(shí)，立刻就有許多新的設(shè)想，所以人們常說他在睡覺的過程中也吸收著辭典里的知識(shí)。

警世箴言

如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為哨兵。

失敗也是我所需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。

我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧秘，并以此為人類造福。我們?cè)谑赖亩虝旱囊簧校也恢肋€有什么比這種服務(wù)更好的了。

一語識(shí)人

全世界都應(yīng)該感謝愛迪生，首先是教育界，特別是各類工藝研究所都要感謝愛迪生。因?yàn)樗且晃慌囵B(yǎng)了整整一代人的第一流的導(dǎo)師。他以自己的影響力(絕不亞于任何一個(gè)教育機(jī)構(gòu)所產(chǎn)生的影響力)，激發(fā)了人們要用科學(xué)的成就去無止境地造福于全人類的崇高理想。

——莫科拉林博士

成語中名人故事(篇七)

書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《成語中名人故事(篇七)》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

這個(gè)成語故事講的是：

東漢末年，天下大亂。

這年夏天，曹操帶領(lǐng)大軍攻打張繡，在行軍途中，他們迷失了方向，來到了一個(gè)沒有水源的荒原。這天十分炎熱，樹葉被烤得卷了起來，帶來的小喝完了，曹操馬上想辦法，他靈機(jī)一動(dòng)，他說：“這條路我來過，記得就在前面不遠(yuǎn)處有一大片梅樹林子，上面結(jié)了許多酸梅，又甜又酸，到了那里就可以吃到梅子解渴了”。聽到這句話，將士們紛紛振作起精神來，都急匆匆朝前趕路。

后來，將士們沒有見到梅樹林子，他們?cè)谝粋€(gè)有水的地方喝了個(gè)夠，曹操利用心理作用，鼓動(dòng)士氣戰(zhàn)勝困難，終于將隊(duì)伍帶出了荒原。

名人讀書的故事壹篇

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！我們能從優(yōu)秀的讀書筆記中寫到什么呢？以下是小編為大家整理的“名人讀書的故事壹篇”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

邴源泣學(xué)

邴源是三國(guó)時(shí)期的魏國(guó)人。很小的時(shí)候，他的父親就去世了，這使本來就貧困的家庭更加艱難。邴源是個(gè)求知欲很強(qiáng)的孩子，可是家里連溫飽問題都難以解決，更不用說拿錢供他讀書了!

邴家附近有一所私塾，每天他都能聽到從里面?zhèn)鱽淼淖x書聲。一天，他從私塾門口路過，想起讀書的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來。私塾先生聽到他的哭聲，走過來問他怎么了，邴源抽噎著說：“我真羨慕那些能讀書的孩子，我的家里很窮，沒有能力供我讀書，因此我的心里很難過，就哭了起來。”私塾先生聽后，覺得象邴源這樣渴望讀書的孩子很難得，就對(duì)他說：“孩子，你要是真想讀書，就到我這里來吧，我不收你學(xué)費(fèi)。”邴源一聽，激動(dòng)得不知道說什么才好，連連向老先生表示感謝。

邴源天資聰穎，再加上讀書很用功，只用了半年時(shí)間，就學(xué)會(huì)了其他孩子幾年才能學(xué)會(huì)的東西。他非常珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，利用一切可以利用的時(shí)間來汲取知識(shí)。長(zhǎng)大后的邴源依然很愛讀書，經(jīng)常到各地去拜師求學(xué)，后來他的學(xué)問日益增多，向他求學(xué)的人也多了起來。

【感悟】生活在貧困家庭的邴源，從小就對(duì)讀書有關(guān)濃厚的興趣，他對(duì)知識(shí)的渴求感動(dòng)了善良的私塾先生。最終憑著自己的刻苦努力，在學(xué)習(xí)上取得了巨大的成就。對(duì)于青少年來說，大家一定要珍惜當(dāng)前良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更加勤奮、更加努力地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)親人。

汪涵名人故事篇二

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？小編為大家整理了“汪涵名人故事篇二”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

若在舞臺(tái)之下生活之中見到汪涵，你興許會(huì)吃一驚，這哥們?cè)蹙鸵稽c(diǎn)都不“時(shí)髦”了，看吧：戴一頂灰色禮帽，叼著木制煙斗，一唇濃密的胡子，搖著蘇州曹小弟手工制作的扇子，活脫脫是從古書齋里走出來的先生！

“我在我的朋友圈里面是很老成的一個(gè)人，很多人都說我過的是老人家的生活，喜歡自己待著，喜歡看書，喜歡收點(diǎn)老物件。”在舞臺(tái)上娛樂大眾的汪涵坦承，生活中他娛樂自己的方式，是跟別人不同的。他對(duì)古玩收藏情有獨(dú)鐘，并且收藏偏冷門，對(duì)古銅印尤為專注。那一顆顆銅印，在他看來，其實(shí)是心中沉靜的砝碼，讓他離開喧鬧的舞臺(tái)后得以安寧。

汪涵愛好收藏，算起來應(yīng)和幼時(shí)的生長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。他說：“小時(shí)候我是在蘇州園林里長(zhǎng)大的。你想當(dāng)時(shí)多可愛啊，我每天跟著祖父逛公園，他拎著個(gè)鳥籠，我一個(gè)小屁孩兒就跟在旁邊看碑林、看花草、看園林、看太湖石，我對(duì)這些東西格外有興趣。收藏的愛好很可能就是那時(shí)候一不小心埋下的種子。”

說來不敢信，汪涵30年前的小學(xué)生手冊(cè)、作業(yè)本都還留著，而50年前汪父汪母結(jié)婚的時(shí)候在杭州旅游，當(dāng)天買了一張杭州市地圖，至今汪涵還保存著。不久前，汪涵特意回湘潭請(qǐng)父母在上面簽名，連同他們的結(jié)婚照。“家族文物嘛，我喜歡做這些事。老的紙片我也舍不得丟，把它們弄得干干凈凈、平平整整的，再裁成一塊一塊，還可以寫字嘛。”

但真正和“古董”打交道，是在汪涵24歲生日時(shí)。那天，有個(gè)喜歡玩玉的朋友，從廣東那邊搜羅了一堆玉器帶到生日會(huì)上，他對(duì)汪涵說，今天你生日，隨便挑一樣吧！

“我當(dāng)然找最大的拿，挑了里面一塊玉圭。”然后大家又請(qǐng)來地質(zhì)研究所一位眼力很好的老教授給看看，這一看，笑話來了，老教授說：“這些東西都不靠譜，就這塊玉圭年份還算不錯(cuò)。”

大家紛紛稱贊汪涵眼力不錯(cuò)，于是，很長(zhǎng)一段時(shí)間，汪涵天天都戴著那塊玉圭上下班。玉圭有點(diǎn)沉，常磕得胸前青一塊紫一塊，但他就是喜歡。

生日挑玉可謂是一味誘導(dǎo)劑，汪涵的收藏興趣給引出來了，他開始游走于古玩市場(chǎng)。

長(zhǎng)沙清水塘一條街是著名的“鬼市”，每到周末，清晨四五點(diǎn)時(shí)，就聚滿了從各地來賣古玩字畫、舊書雜貨的小商販，特別熱鬧。

有天，“鬼市”的一個(gè)小攤位上，汪涵看到一個(gè)綠色小瓷碗，顏色特別漂亮，暗刻花紋。汪涵越看越喜歡，又經(jīng)商販口若懸河一番吹噓，沒忍住，買了。隔了一周，再去“鬼市”，不得了，又見一個(gè)綠碗。

商販說，您運(yùn)氣太好了，這碗原是一對(duì)，老太太精明，上次我去收貨只拿出一個(gè)，這次去才把另一個(gè)拿出來。

汪涵一聽，心里美滋滋的，配上對(duì)了！毫不猶豫買下。

隔了一周，再去，“啊，又出現(xiàn)了兩只小綠碗！”汪涵說，“這是怎么回事？”對(duì)方回答得在理：“涵哥，對(duì)不住您，這老太太太精了，是4個(gè)一套。”汪涵一想，每次都能看到，也是緣分，那買了吧，別下次再出現(xiàn)綠色小盤子就行。接下來再去清水塘，汪涵心里都有點(diǎn)緊張了，他特怕在茫茫晨色中看到閃著兩道小綠光的碗。“不是狼，但是比狼眼睛還讓我覺得寒戰(zhàn)。”

怕鬼有鬼，果然，再去，嗖嗖，兩道小綠光又出現(xiàn)了。

汪涵終于沉不住氣了，納悶地問人家：“哎呀，你這是什么狀況？”對(duì)方特別誠懇地說：“我就是吃了沒文化的虧，4個(gè)怎么能是一套呢，是6個(gè)，六六大順，這才是一套，不可能再有了。”禁不住鼓動(dòng)，汪涵叉把那倆小綠碗買下了。“那次之后，我再也不敢逛了。我們家現(xiàn)在還擺著這6只小綠碗，齊刷刷的一排，沒舍得扔。”

對(duì)于“鬼市”這般遭遇，汪涵做了一個(gè)生動(dòng)的比喻：“感覺我只要一出現(xiàn)在清水塘的街口，消息樹就被放倒，狼煙也升起來了，大家相互之間手機(jī)短信傳起來：‘快點(diǎn)快點(diǎn)，汪涵來了，要?dú)⒇i的快磨刀呀，真東西快收起來，假的都拿上來，價(jià)格趕緊換。’”

汪涵還形容說：“那里面就屬于屠宰場(chǎng)了，里面套路十足。你看東西的時(shí)候，好多人圍在你旁邊，佯裝是路人甲乙丙丁，然后在那里說，這個(gè)好，這個(gè)我上次在哪兒看見過——其實(shí)都是‘托’。現(xiàn)在會(huì)覺得他們演得很拙劣，可那時(shí)完全看不出來。”就這樣，瓷板、花瓶，還有那時(shí)候特別流行的雕花木片、窗欞、大門板，汪涵沒少買。“我在‘鬼市’里買的東西部見鬼了，一樣都沒買對(duì)過。那時(shí)買的民國(guó)壇子、罐子，現(xiàn)在全放家里做小垃圾桶了。”

吃一塹長(zhǎng)一智，汪涵自此遠(yuǎn)離清水塘。不過，他并不因?yàn)楫?dāng)時(shí)買錯(cuò)東西而難受，也從不避諱談起，反而常常拿出來說給朋友們聽，博得大家一樂。他說，錢只有兩種功能，一種是制造快樂，一種是解決問題。在那時(shí)，買這些東西也都不貴，百八十塊錢，但帶給他的樂趣是無窮的，這就足夠了。

收藏七段

按汪涵的話說，自己的收藏走上“正途”是在30歲之后，工作生活相對(duì)穩(wěn)定，又認(rèn)識(shí)了畫家李鳳龍、收藏家譚國(guó)斌這些朋友。“是他們讓我找到了組織，從此走上了正確的道路。”

一開始，他主要是玩字畫，尤為偏愛文氣十足，飄逸、清淡的畫作小品。“我的工作原本就夠花里胡Ⅱ肖的了，臺(tái)上每天都張牙舞爪，如果玩的東西還那樣，就該崩潰了。”每次工作特別辛苦的時(shí)候，回到家，看著那些小畫，特別容易跟它們進(jìn)行能量的置換。畫中山水之氣撲面而來，內(nèi)心的躁動(dòng)不安、在舞臺(tái)上的不平靜，可以瞬間交給它們。在汪涵看來，字畫的信息，都在這一張紙上：畫于哪一年，為什么畫，畫時(shí)的心情，送給誰，畫的是哪里，一目了然。自然很容易去體會(huì)畫家當(dāng)時(shí)的心境。

自認(rèn)識(shí)畫家李鳳龍后，汪涵對(duì)古印收藏的情趣日益高漲。李鳳龍是畫家，又篆刻，對(duì)古印有情結(jié)，平日里也收藏了數(shù)十方古銅印。汪涵與李鳳龍互相青睞，覺得是同道中人，李鳳龍還邀請(qǐng)汪涵到家中欣賞他的古印收藏。“看到那些印之后，就覺得很接氣。”汪涵說，“高中那會(huì)兒，我自己也學(xué)過篆刻，臨摹過很多漢印，所以看到鳳龍收藏的印之后，很是親切。”

汪涵讀高中的時(shí)候，所有作業(yè)本上不寫名字，都是拿自己刻的印蓋章。恰巧，歷史老師的愛人當(dāng)時(shí)也很喜歡刻印，拿回一看，覺得這孩子不錯(cuò)，便開始教他刻印。“我每天完成作業(yè)后，最興奮的事情就是刻印，‘憲政司馬’、‘別部司馬’、‘部曲將印’啦，然后在歷史作業(yè)本里夾一張紙條交上去，老師給我看完，會(huì)在上面點(diǎn)評(píng)，這樣刻了大概兩年。”

去李鳳龍家做客后，汪涵覺得自己也許能系統(tǒng)收藏古印。“我本身做的工作也是每天跟語言、文字打交道。銅印上的這些文字，有很多是看不懂的，所以會(huì)有很大的欲望去知道它背后的意義。再者，當(dāng)時(shí)銅印的價(jià)格還不是極其昂貴。”

汪涵現(xiàn)在也收藏有幾百方古印了，其中不乏極少見的精品。李鳳龍說：“他的收藏在全國(guó)范圍內(nèi)來看，算得上一號(hào)人物了。”

現(xiàn)在汪涵已不再去逛古玩市場(chǎng)了，但他會(huì)在每年春秋兩季，北上南下，參加各類拍賣。“全國(guó)各地，每年這兩個(gè)時(shí)間段我就跟打仗一樣，忙死了。”聽起來是在叫苦，但誰都能看得出來，其實(shí)汪涵很享受這樣忙著參加拍賣的生活。

“國(guó)內(nèi)的`拍賣都會(huì)給我發(fā)來畫冊(cè)，我看的時(shí)候會(huì)把我想要的東西那頁折起來。”然后呢？汪涵神秘兮兮地說，“我就去看看預(yù)展，大部分事情其實(shí)都是‘潛伏’在拍賣會(huì)里的朋友幫忙做的。”

這樣做的原因有兩個(gè)：第一是娛樂明星的身份會(huì)讓自己成了拍賣預(yù)展的“展品”，第二就是有人會(huì)因此“哄抬物價(jià)”——“花十萬塊錢買一個(gè)只值五萬的東西。”汪涵略帶不屑地說，“不僅僅是錢的問題，那多出來的五萬塊其實(shí)買的是兩個(gè)字——‘傻X’。”說最后兩個(gè)字的時(shí)候，他表情夸張，一只手放在嘴邊做喇叭狀，聲音卻很小，逗得周圍的人忍俊不禁。

潛心收藏這么久，汪涵當(dāng)然別有心得。他說收藏有七個(gè)階段：第一個(gè)階段叫放眼望之，滿眼都是真貨；第二個(gè)階段，掌握一點(diǎn)知識(shí)以后，滿眼都是假貨；第三個(gè)階段是真?zhèn)文妫坏谒膫€(gè)階段就是貪癡滿懷，滿眼都是誘惑：第五個(gè)階段就是心生歡喜，不言對(duì)錯(cuò)，我高興就可以；第六個(gè)階段就是煙云轉(zhuǎn)逝，看一下就夠了；最后的一個(gè)階段叫做萬物皆空，一笑而過。

汪涵現(xiàn)處于哪個(gè)階段呢？“我現(xiàn)在處于第四個(gè)階段，看到什么都喜歡，所以什么都買。這種東西你有機(jī)會(huì)親近它，自然也會(huì)快樂的，沒事偷著樂就行了，這是最開心的，美呀。”

心態(tài)名人故事范本

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。讀書對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？小編為大家整理了“心態(tài)名人故事范本”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

1、張海迪的故事

張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

2、愛迪生的故事

愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學(xué)歷”是一生只上過3個(gè)月的小學(xué)，老師因?yàn)榭偙凰殴值膯栴}問得張口結(jié)舌，竟然當(dāng)他母親的面說他是個(gè)傻瓜、將來不會(huì)有什么出息。 愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育，但憑個(gè)人奮斗和非凡才智,自信，自強(qiáng)，自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才，以堅(jiān)韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數(shù)不清的困難，成為美國(guó)發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動(dòng)電報(bào)幫電機(jī),留聲機(jī)；實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了電燈（白熾燈）和電話。在他的一生中，平均每15天就有一項(xiàng)新發(fā)明，他因此而被譽(yù)為“發(fā)明大王”。

3、少年童第周的故事

童第周小時(shí)候的好奇心十分強(qiáng)，看到不懂的問題往往要向父親問個(gè)為什么。父親每次都不厭其煩地耐心給他講解。

一天，童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，他覺得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去問父親：“父親，那屋檐下石板上的小坑是誰敲出來的？是做什么用的呀？”父親看到兒子這么好奇，高興地說：“這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來敲的。”小童第周更奇怪了，水還能把堅(jiān)硬的石頭敲出坑？父親耐心地解釋說：“一滴水當(dāng)然敲不出坑，但是天長(zhǎng)日久，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個(gè)洞呢！古人不是常說‘滴水穿石’嘛！就是這個(gè)道理。”父親的一席話，在小童第周的心里激起了一陣陣漣漪，他坐在屋檐下的石階上，望著父親，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

由于農(nóng)活比較多，童第周對(duì)學(xué)習(xí)有些失去興趣，不想讀書了。父親耐心地開導(dǎo)童第周說：“你還記得“滴水穿石“的故事嗎？小小的檐水只要常年堅(jiān)持不懈，能把堅(jiān)硬的石頭敲穿。難道一個(gè)人的恒心不如檐水嗎？學(xué)知識(shí)也要靠一點(diǎn)一滴積累，堅(jiān)持不懈才能獲得成功。”為了更好地鼓勵(lì)童第周，父親書寫了“滴水穿石”四個(gè)大字贈(zèng)給他，并充滿期望地說：“你要把它作為座右銘，永志不忘。”

4困難時(shí)閉著眼睛往前邁步

安格拉·默克爾出生于德國(guó)北部港口城市漢堡，母親曾經(jīng)是位英語和拉丁語教師。安格拉的爸爸是當(dāng)?shù)匾晃挥忻纳駥W(xué)院院長(zhǎng)。安格拉的父母對(duì)她要求很嚴(yán)，總希望她能夠出類拔萃。她牢記父親對(duì)她的教誨，在各個(gè)方面都很刻苦，即使是在最差的體育方面，她也做到了堅(jiān)持。

安格拉12歲時(shí)，有一次非常難忘的經(jīng)歷。那是在體育課上，老師要求大家練習(xí)在跳水臺(tái)上跳水。一群小女孩都已勇敢地從3米跳臺(tái)跳下水后，只剩下一個(gè)小女孩沒有跳了。她一個(gè)人呆呆地站在原地，就是不敢邁出腳步。老師在旁邊鼓勵(lì)她，周圍的同學(xué)也在鼓勵(lì)她，但她就是害怕，還流下了眼淚。

“還有幾分鐘就要下課了。”老師有些不耐煩起來，說話的語氣已經(jīng)帶著一些責(zé)備的味道了。小女孩聽了，腿抖得更厲害了，但是她艱難地退了一小步，又前進(jìn)了一大步，往池子里看了看——3米的高度對(duì)一個(gè)小孩子來說，這確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。突然，周圍的人看見她閉著眼睛跳了下去，水花濺得很高，但掌聲卻響了起來。

“安格拉，我們都為你自豪，你是怎樣戰(zhàn)勝自己的膽怯的?”旁邊一個(gè)叫彌潔娜的伙伴問她。這個(gè)叫安格拉的12歲的小女孩已經(jīng)抹干了淚水，穿上了衣服。但她用發(fā)顫的聲音慢慢地說：“我突然想起了爸爸說過的一句話，他說在困難的時(shí)候就算閉著眼睛也要往前邁一步。”

大家聽了這句話，都受到了鼓舞，紛紛報(bào)以更熱烈的掌聲。

因?yàn)檫@樣一個(gè)信念，安格拉沒辜負(fù)父母的厚望 ..........