古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，這個(gè)時(shí)候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來(lái)，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的“月度寫(xiě)作精選 記得兒時(shí)的新年高三文章(篇七)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

小時(shí)候家鄉(xiāng)的桃花最讓我記憶深刻。朵朵桃花珍藏著被我丟棄在角落里的童年往事。一陣風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵桃花漫天飛舞，此情此景，讓我不禁想到了兒時(shí)的朋友。

也是在桃花盛開(kāi)的季節(jié)，我們一起玩耍。兒時(shí)的我們最喜歡成群地結(jié)成伴一起玩耍。不知從何時(shí)開(kāi)始，我就和鄰里的小伙伴們?cè)谝黄鹜媪恕ｋm然也會(huì)有矛盾產(chǎn)生，但每一次都以和好的方式告終；現(xiàn)在，我們?cè)诓煌膶W(xué)校學(xué)習(xí)，見(jiàn)面的次數(shù)卻屈指可數(shù)，但是往事依然記憶猶新。

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛，花草蔥郁的星期天，我們又去找好地方來(lái)玩了。這次的目標(biāo)是叫“竹居園”的飯店。那里不像普通的飯店那樣只有餐具、服務(wù)生，最主要的原因是因?yàn)樵谀抢镉形覀冃『⒆幼钕矚g的假山、草地、亭子、竹林等有趣的地方。當(dāng)然，這么好的地方是不會(huì)輕易讓我們進(jìn)去的。所以，為了防止我們進(jìn)去，他們就在門旁建了一個(gè)小屋，屋里住著守門員。雖然是這樣，但還是難不到我們。我們趁守門員睡覺(jué)時(shí)偷偷地溜了進(jìn)去。

進(jìn)入大門后，映入眼簾的是一條彎曲的小路，上的面鑲嵌著形狀顏色各不相同的鵝卵石。在路的最前端有一個(gè)不太大的水池，在陽(yáng)光的照耀下小路顯得異常耀眼。水池上波光粼粼，池底也散發(fā)出光彩奪目的光芒。等我們走近一看，才知道發(fā)出光芒的是水底剔透的`鵝卵石。看見(jiàn)了水，我們就想到了一個(gè)游戲，于是不約而同地把手伸進(jìn)水里并向別人灑去。不知是誰(shuí)被擊中了，只聽(tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲，于是激烈的潑水大作戰(zhàn)從這時(shí)正式開(kāi)始。當(dāng)清涼的水花濺落到我們的臉上時(shí)，立刻感到了有一絲寒意，但是水戰(zhàn)依然在進(jìn)行中……不一會(huì)兒，我們每個(gè)人的衣服都濕了，這時(shí)我們都知道我們?cè)诨氐郊抑泻笠欢ㄉ俨涣艘活D罵，但是誰(shuí)都沒(méi)有抱怨。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)叫聲“喂，快點(diǎn)出去，不許玩水！”說(shuō)的那個(gè)人說(shuō)著并向我們跑來(lái)。我們看見(jiàn)有人來(lái)了，便立即向門外跑去，一路上歡聲笑語(yǔ)……

風(fēng)停了，漫天飛舞的花瓣飄落到地上，我的思緒也從以前回到了現(xiàn)在。一切好像從沒(méi)有發(fā)生過(guò)，可我卻不會(huì)忘記。我永遠(yuǎn)忘不了在美麗的春天里遇到的珍貴的朋友們，我們的友誼將永遠(yuǎn)珍藏在我心中。

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寫(xiě)作收藏：高三文章

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，在這個(gè)時(shí)候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來(lái)，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？小編幫大家整理了寫(xiě)作收藏：高三文章”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

十八點(diǎn)零一分，天，清亮依然。

空曠的校園，不見(jiàn)一人。偶爾只聽(tīng)的教學(xué)樓里，模模糊糊傳來(lái)某個(gè)老師的講課聲。

殘陽(yáng)浸血，西方的云紅的妖冶。半輪冷月也已無(wú)聲地懸于東方。

獨(dú)自坐在一個(gè)角，看頹敗的墻，病態(tài)的柳。保留一份坦誠(chéng)，兩道傷痕。

總是認(rèn)為，校園里的友情是最純潔的，因此，駁斥了某位前輩的那句“校園亦如社會(huì)一般，一切皆為利來(lái)，有皆為利往。忠誠(chéng)如此，背叛亦然。”所以，時(shí)間會(huì)證明這一切。于是，執(zhí)著的坦誠(chéng)，執(zhí)著的不去偽裝，執(zhí)著的表明心跡，直至于傷。然后，再次執(zhí)著，再次成傷。

總是想，在每一天冗長(zhǎng)煩躁的生活中，有朋友陪在身旁會(huì)很快樂(lè)。固執(zhí)的相信友情，否定了人心叵測(cè)。

某一天，遇到了他，看到了他干凈的笑臉。于是，在那一天，和他成為了朋友，于是，有了一個(gè)可以分享分快樂(lè)和憂傷的人。于是，開(kāi)始依賴他，可是，到某一天，他竟會(huì)為了某個(gè)人好久不理我，他會(huì)為了讓某人開(kāi)心而捉弄我，他會(huì)為了和某人一起走，而在晚上把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在身后，他會(huì)決然到頭也不回，他會(huì)讓他看我的眼，無(wú)喜無(wú)悲，無(wú)愧無(wú)歉，古井無(wú)波。于是，盛宴終成荒誕。于是，他會(huì)享受他的另一些快樂(lè)，而且，早已忘記何日將我弄傷，又在何時(shí)把我遺忘于何地。

只是，我仍是想，大概他最開(kāi)始就沒(méi)把我當(dāng)朋友吧，因?yàn)槲也幌嘈牛凵衲敲闯纬海⑿δ敲礈嘏乃麜?huì)如此傷害朋友。

可是，當(dāng)他需要幫助時(shí)，出現(xiàn)在了我面前，在幫過(guò)他后，又是一個(gè)無(wú)比決絕的背影。

我終于知道，這便是感情的背叛。

我再次尋找，在偌大的校園里，找到另一個(gè)莫逆之交。

經(jīng)常會(huì)出去散步，踏著小草，落葉或白雪。和他在一起很快樂(lè)，沒(méi)有絲毫有差距的感覺(jué)。他對(duì)我說(shuō)他喜歡淋雨，他對(duì)我說(shuō)他的憂傷，說(shuō)一些他的秘密。他說(shuō)，和我在一起很輕松。他說(shuō)，他會(huì)和我永遠(yuǎn)是兄弟。他說(shuō)，只要我愿意，什么都可以發(fā)生。我也問(wèn)過(guò)一句：“如果我愿意而你不愿意嗎？”回答我的只有空白——十六平方厘米的空白。再后來(lái)，很開(kāi)心很快樂(lè)的和他度過(guò)一天又一天。所以當(dāng)他一個(gè)星期沒(méi)和我說(shuō)話時(shí)，心里邊很是不安，于是，主動(dòng)的去找他。可卻換來(lái)了冷遇相向。

那一天，紙條上他的筆記開(kāi)始凌亂，他的聲音開(kāi)始淡漠，帶著疏遠(yuǎn)的氣息。我知道，從那一刻起，我就再也不能拽著他的胳膊拖他去任何地方了，我就再也不能一根根的數(shù)他剛長(zhǎng)出不長(zhǎng)的胡子了，我就再也不能滿臉自豪的說(shuō)我的某個(gè)哥哥怎么怎么了。

于是，斷了，算了。一同碎掉的是我那個(gè)關(guān)于永遠(yuǎn)的朋友的信念。一同封印的，是在朋友中最真實(shí)的自己。

后來(lái)，受到了另兩個(gè)哥哥的短信，我傾訴了很多。我明白了，有些人如果不是命中注定，他們終會(huì)分開(kāi)吧。

于是，我知道了為什么他們說(shuō)著和我很好，雙眼卻從未因我起過(guò)漣漪。于是，終于，飛來(lái)了，又要飛走了吧。

二十點(diǎn)三十分的校園，一輪孤月灑下漫天凄清如許。我立起，扯開(kāi)一個(gè)有些落寞，又有些幸福的影子。落寞，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)。幸福，因?yàn)槲业牧硗馊齻€(gè)哥哥——小俊，小飛，小峰。因?yàn)槲亿A了那場(chǎng)和時(shí)間的賭局。

哥哥，擁有你們是今生最大的幸福。可你們所在的地方離我好遠(yuǎn)。現(xiàn)在，誰(shuí)又能在我身旁，給我一個(gè)肩膀讓我依靠，給我一片溫暖讓我擁抱，給我一方神明讓我禱告呢？

半墨半藍(lán)的天空下，有一陣清涼而寂寞的聲響。我知道，那是我在幸福而寂寞的高歌……

月度寫(xiě)作精選 媽媽，您聽(tīng)我說(shuō) - 高三文章篇二

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“月度寫(xiě)作精選 媽媽，您聽(tīng)我說(shuō) - 高三文章篇二”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

親愛(ài)的媽媽：

這好像是我給您寫(xiě)信，褪去一切浮華的外表，在您的面前，我無(wú)需掩飾。

兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁這句話從我離開(kāi)您身邊時(shí)，便時(shí)時(shí)纏繞在我的心頭，腦海。

還記得牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，是誰(shuí)在一旁置之不理，但眼中卻掛滿淚花?是您!

還記得進(jìn)入幼兒園時(shí)，是誰(shuí)狠下心來(lái)，丟下正在老師懷里嚎啕的我，轉(zhuǎn)身而去?步履卻艱難，倔強(qiáng)?是您!

還記得當(dāng)我厭煩學(xué)校生活，撒謊逃學(xué)打架時(shí)，又是誰(shuí)在校長(zhǎng)室里苦苦哀求，為我挽救了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?是您!

還記得……

為什么?為什么面對(duì)我的叛逆，嘲笑，您還是堅(jiān)定地守在一旁，撐開(kāi)一把只屬于我的大傘，期盼著我的回頭?

為什么?每一次對(duì)我的拳腳相加，您都毫不留情?事后卻回到房間里，低聲抽泣?

為什么?每一次面對(duì)酗酒的父親，您總是第一時(shí)間將我推回房間，自己卻在外面默默地收拾著被父親搞得亂七八糟的屋子，對(duì)神志不清的父親還是百般的順從?

媽媽，您這究竟是為了什么?

很多時(shí)候，我想恨您。我想狠狠的報(bào)復(fù)您。而您，在得知我的想法后，總是欣慰一笑，告訴我只要你考滿分，媽媽就在這里等著!

而我，總是傻傻的，取得一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。雖然不是滿分，但為什么每次我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候，第一個(gè)想到的不是傳授我知識(shí)的老師，而是您媽媽!

一次次，滿足代替了仇恨;一回回，感激強(qiáng)化了幸福。這是什么?是愛(ài)么?是偉大的母愛(ài)么?

媽媽，您的愛(ài)為什么如此獨(dú)特，讓人難以琢磨?為什么如此卑微，可以容我任意踩在腳下，隨意拋棄?而您，則是一次又一次的將為我操碎了的心一點(diǎn)一點(diǎn)的粘合，重新給我熾熱的光，然而漸漸地，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我越發(fā)茁壯時(shí)，您卻越發(fā)衰疲。漸漸地，漸漸地我意識(shí)到，只有您，才會(huì)真正地了解，寬慰稚嫩的我。

媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，我想對(duì)您說(shuō)什么?我還能對(duì)您說(shuō)什么?誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。兒子只希望此時(shí)領(lǐng)悟?yàn)闀r(shí)不晚!祝：

身體健康，笑口常開(kāi)!

您那長(zhǎng)大了的兒子：郭慶豐

20xx年12月31日

【寫(xiě)作參考】 家的文章高三文章精選

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。讀書(shū)有助于我們成長(zhǎng)，而讀經(jīng)典書(shū)籍作品對(duì)我們的成長(zhǎng)道路上就有很大的幫助。閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，為了避免忘記讀這本書(shū)時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書(shū)筆記，你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為您精選的“【寫(xiě)作參考】 家的文章高三文章精選”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

點(diǎn)評(píng)：全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

爸爸的關(guān)愛(ài)是讓我在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，銘記心中。每次，我做完作業(yè)，爸爸都會(huì)幫我檢查作業(yè)，每當(dāng)監(jiān)察處一道題目時(shí)，他會(huì)皺起眉頭，給我講這道題目的解法；當(dāng)我懦弱、不堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，爸爸都會(huì)鼓勵(lì)我，教育我。讓我在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，在失敗中更堅(jiān)強(qiáng)。作文

挫折高一作文7蛹破繭而出的那一刻，它勝利了，開(kāi)始了自己美好的一生，當(dāng)雛鷹展翅翱翔的那一刻，它勝利了，開(kāi)始了自己精彩的人生。他們都是因?yàn)閼?zhàn)勝了生命中的挫折，才開(kāi)始了自己精彩的一生。

新年的作文300字篇1大自然是一個(gè)奇妙的循環(huán)，在一定的時(shí)間后，大自然就會(huì)開(kāi)始變化，除了會(huì)讓動(dòng)植物生生不息之外，也會(huì)讓動(dòng)植物枯竭，雖然大自然是如此的變化無(wú)常，但春天確實(shí)是大自然送給大家最好的禮物，這個(gè)禮物讓動(dòng)植物有了生氣；讓人們有了朝氣，我們要感謝大自然，謝謝它給了我們一個(gè)最好的禮物。

[寫(xiě)作參考]回首往事墨染流年高三文章如何寫(xiě)

古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，而在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“[寫(xiě)作參考]回首往事墨染流年高三文章如何寫(xiě)”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

時(shí)間在不覺(jué)間，便已悄悄走到期末，回首相望，在這逝去的三年里，有多少個(gè)感動(dòng)的瞬間，就這樣無(wú)聲無(wú)息的消逝于指縫間。或許，在這段逝去的時(shí)光里，我們只能用一些文字，懷著一些最初的感動(dòng)，去祭奠那份早已隨風(fēng)遠(yuǎn)去的記憶。

常常想起，初入學(xué)堂，形同陌路的情景

常常想起，初識(shí)好友，玩鬧嬉戲的情景

常常想起，情同手足，親密無(wú)間的情景

常常想起，奮戰(zhàn)高考，揮灑筆墨的情景

只是這一切似乎都已隨著時(shí)光的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去了，只在原地留下我一個(gè)人，獨(dú)自佇立在往昔的煙云里，任回憶將我湮沒(méi)。

茫茫人海間，相知、相遇、別離、淡忘，或許，就是這么容易，任它時(shí)光再怎么回溯，記憶有多厚重，最終又有幾人能逃得過(guò)似水般的流年浸染，只余下一些記憶的痕跡，散落成一地的斑駁，再也找不回昨日的似錦繁華。

有時(shí)候，我總在想，假如時(shí)光的腳步可以放慢點(diǎn)，那該有多好。只可惜、這一切只不過(guò)是我心中的妄念罷了，時(shí)光的流逝依舊，那些記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的身影，已經(jīng)消失不見(jiàn)。伸出手想要抓住那段逝去的時(shí)光，可是，握住的只有自己的手而已。

打開(kāi)塵封已久的記事本，輕撫著那一行行冰冷的文字，仿佛整個(gè)世界就剩下了我一個(gè)人，思緒不禁再一次的穿梭了時(shí)空的回廊，去看那絢爛的色彩，去聽(tīng)那繽紛的聲響，去感懷那份率真的青澀，只可惜，時(shí)光若流水，這一幕幕似夢(mèng)非夢(mèng)的情景，轉(zhuǎn)眼間，便到了謝幕的時(shí)刻，不管我心中有多么的不舍，也不管我雙手抓的多么牢固，當(dāng)繁華落盡后，剩下的、也只有無(wú)盡的凄涼了。

同學(xué)們，感謝你們教會(huì)我這么多，感激你們?cè)谖业纳锍霈F(xiàn)過(guò)。你們的名字，我會(huì)永遠(yuǎn)記得；你們的背影，我會(huì)永生難忘；還有那些樹(shù)，那些路，那些教室，停在記憶里，揮之不去。希望有一天，我們還會(huì)再相聚一堂

假如時(shí)光停留在六月那場(chǎng)曲終人散，你又能抓住什么？

[實(shí)用寫(xiě)作] 英語(yǔ)高三文章

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。書(shū)中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[實(shí)用寫(xiě)作] 英語(yǔ)高三文章”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

最近，一名女孩在何儀酒店遭到襲擊，引起了各大媒體的關(guān)注。后來(lái)，很多女孩的自我保護(hù)方法到處傳播，教她們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。

就在這個(gè)新聞報(bào)道之后，我看到一個(gè)漫畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)女孩晚上獨(dú)自行走，被人跟蹤，向路人求助。路人熱情地幫她抓到跟蹤者，叫她一起去派出所報(bào)案。女孩答應(yīng)上車后，才知道相互呼應(yīng)的人都是幫兇，還是出事了。

我害怕我們周圍的一切看起來(lái)都很美好，很安全。有時(shí)候會(huì)有隱藏的危機(jī)。如果你遇到危險(xiǎn)并尋求幫助，你可能得不到有效的幫助，或者你可能會(huì)袖手旁觀。作為一個(gè)旁觀者，在責(zé)怪別人的同時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，如果當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，我們會(huì)不會(huì)勇敢的幫助別人？社會(huì)和諧需要每個(gè)人的努力去創(chuàng)造。社會(huì)上有不和諧的因素，就有先例，別人自然會(huì)借鑒，謹(jǐn)慎行事。

問(wèn)題又回到最本質(zhì)的出發(fā)點(diǎn)，那就是女生的安全。雖然學(xué)校、家庭、社會(huì)教會(huì)了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，如何擺脫危險(xiǎn)，但我們真的遇到了危險(xiǎn)。女生想自救的時(shí)候會(huì)求助，但是第一時(shí)間沒(méi)有得到幫助。

女生不在家的時(shí)候，父母總是叫我們?cè)琰c(diǎn)回家，在一起。但最重要的是，女生極度謹(jǐn)慎的時(shí)候，還是會(huì)或多或少的受到傷害。

還有人不斷違反法律禁止的事情。他們倡導(dǎo)和諧社會(huì)、法治社會(huì)、文明社會(huì)。當(dāng)女性處于弱勢(shì)地位時(shí)，誰(shuí)給女性應(yīng)有的權(quán)利和保障？值得深思。與此同時(shí)，家庭暴力應(yīng)該得到更多的關(guān)注。為什么兩個(gè)人拉著吵？一邊說(shuō)是情侶，一邊強(qiáng)烈否認(rèn)？為什么別人習(xí)慣性的認(rèn)為一定是情侶？

在教導(dǎo)女性學(xué)會(huì)保護(hù)自己的同時(shí)，他們也呼吁男性對(duì)女性表現(xiàn)出更多的關(guān)心。不要像一句話：“很多父母教女兒保護(hù)自己，但很少有父母教兒子不要傷害別人。”

[寫(xiě)作分享] 沖刺高三文章范文

書(shū)籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。以下是小編吐血整理的“[寫(xiě)作分享] 沖刺高三文章范文”，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)寫(xiě)人作文題目：我的同桌，我有一個(gè)玩得很好的同桌小敏，她幫助我的學(xué)習(xí)、還和我一起玩耍，我和她做同桌很高興。

第一堂考試，語(yǔ)文。只能說(shuō)說(shuō)作文吧。作為我文中的主人公，怎么全都不怎么好。雖然我寫(xiě)得不好，但在構(gòu)思內(nèi)容時(shí)，我竟忍不住快哭了。或許，總有一個(gè)與現(xiàn)實(shí)不符，卻在我心中不能抹掉的美麗女子吧她對(duì)我的付出，足以觸動(dòng)內(nèi)心我的媽媽。

卡爾威特在這本書(shū)中談到了很多行之可行的教育方法。他倡導(dǎo)寓言教育于游戲中，他說(shuō)不能強(qiáng)迫施教，這也是他所推行的教育法的一大原則之一。只有孩子興趣盎然，才能取得事半功倍的良好效果。而要喚起孩子的興趣，最好用游戲的方法進(jìn)行教育。游戲是動(dòng)物的本能，同樣孩子也喜歡教育。譬如說(shuō)在教授《讓我們蕩起雙槳》這篇課文時(shí)，如果能加入音樂(lè)這個(gè)元素，教導(dǎo)孩子學(xué)唱這首歌，孩子的興趣肯定也是高漲。孩子自然而然地把這篇課文背誦出來(lái)了，從而也完成了教學(xué)目標(biāo)。卡爾威特還說(shuō)孩子模仿寫(xiě)字還是教育的好機(jī)會(huì)。父母在教育孩子的時(shí)候更應(yīng)該養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣，這樣可以記載孩子的進(jìn)步和發(fā)育情況。這也是留給下一代的寶貴財(cái)富，讓他們?cè)谂嘤约汉⒆拥臅r(shí)候能夠從前輩的教育中得到教益。許多孩子不明白為什么老師總是要求寫(xiě)日記。誠(chéng)然寫(xiě)日記對(duì)于剛接觸作文的孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)困難，但當(dāng)孩子們成年之后再來(lái)看自己的日記點(diǎn)滴可能會(huì)有另外一番感觸。同時(shí)每周能堅(jiān)持寫(xiě)下自己的感悟，對(duì)于寫(xiě)作水平的提高也是大有幫助的。

高三文章未來(lái)篇二

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書(shū)，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。那么，值得被我們借鑒的讀書(shū)筆記有哪些？小編已為您準(zhǔn)備好了《高三文章未來(lái)篇二》，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

海南省海口市英才小學(xué)一(3)班李振芃在一座美麗的森林里，住著一只美麗的小鳥(niǎo)，但是它沒(méi)有一個(gè)朋友。它非常寂寞，有一天它飛出去找朋友。它找呀找，怎么也找不到，它站在樹(shù)枝上傷心地哭了。斑馬哥哥走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)它：“小鳥(niǎo)妹妹，你為什么哭呀？”它把原因告訴了斑馬哥哥，斑馬哥哥溫和地說(shuō)：“我可以當(dāng)你的朋友。”小鳥(niǎo)很高興，于是它們開(kāi)心地玩起了游戲。笑聲引來(lái)了小鹿、小象、小羊更多的朋友。從此，小鳥(niǎo)就有了朋友，它生活得非常快樂(lè)。指導(dǎo)教師：曾德平這篇小作文運(yùn)用擬人的寫(xiě)法把小鳥(niǎo)找朋友的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得生動(dòng)、有趣、形象，符合一年級(jí)小朋友的想象，表明小朋友對(duì)大自然的熱愛(ài)。

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。有限的資源無(wú)限的循環(huán)。珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色。名言警句在我們耳邊纏繞，時(shí)間久了你會(huì)感到厭煩，但是地球是唯一的，只有一個(gè)地球啊！

底色高三文章篇一

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家精心推薦的“底色高三文章篇一”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

在世界上，最令人賞心悅目的是最自然的青山，最溫暖人心的是人與人之間的真摯情感，在暮年回首時(shí)，最有價(jià)值的應(yīng)是一顆恬淡的心，而需要這一切，則需要懂得勤勞生活，最需要勤勞作為底色。

在我的家庭中，在我的周圍，我的奶奶則是最勤勞的，她的一生就是以勤勞作為底色的，她用她弱小但卻堅(jiān)強(qiáng)的肩膀扛起了那時(shí)的家，是她的勤勞為現(xiàn)在家奠基，她的勤勞，既是她的一生的底色，也是我們整個(gè)家庭的底色。

奶奶個(gè)子不高，圓圓的臉，臉色灰黃，但眼睛卻很明亮。背有些駝著，佝僂的身影，常常讓我心酸。奶奶的頭發(fā)灰白相間，臉上的皺紋是歲月的滄桑的印記。

奶奶每天都在忙，雖然年紀(jì)在一點(diǎn)點(diǎn)的變得更大，手里的活卻不曾停下。奶奶是看著我長(zhǎng)大的，而我則是看著她一點(diǎn)點(diǎn)的老去，誠(chéng)然，她是在老去，可她的勤勞卻如同底色一般無(wú)法抹去。

許多年前家中還飼養(yǎng)著羊和豬這樣的牲口，每天都得有人照料，食料就要不少。奶奶就時(shí)常拉著三輪車，天不亮就出去割草，每次出去，都得大半天的時(shí)間，每次都是滿滿的的一車，那時(shí)的我也會(huì)跟著一起，打打下手什么的，奶奶的勤勞很令我敬佩。

給我印象最深的還是奶奶的起早貪黑，現(xiàn)今還依稀記得，奶奶的天不亮就起來(lái)干活，得給一家人準(zhǔn)備早飯，家里也沒(méi)規(guī)定過(guò)什么，就像是家中的傳統(tǒng)一般，雷打不動(dòng)，奶奶早起的很準(zhǔn)，仿佛出于本能般。

有時(shí)，我也會(huì)早起，也能感受她的那份勤勞，確實(shí)過(guò)去的日子很艱苦，是環(huán)境造就了現(xiàn)在的她。可是那淳樸的本質(zhì)卻決定了她的勤勞，她時(shí)常教導(dǎo)我：“自己動(dòng)手，豐衣足食”每次都是微笑著對(duì)我說(shuō)這些至理話語(yǔ)。生活是給了她許多痛苦。但卻從未改變過(guò)她那熱愛(ài)生活，勤勞為本的品質(zhì)。

吃過(guò)早飯，奶奶便出去勞作了，終日伏田而作是她的真實(shí)寫(xiě)照。有時(shí)候，耕作的累了，也會(huì)停下歇歇，望著田里她辛勞的成果，也會(huì)感到心滿意足。家里菜和燒飯的柴，也都是奶奶一手料理的。每每想到這些，心中無(wú)不適敬佩與贊嘆。

現(xiàn)在回首再來(lái)看看奶奶，奶奶更矮了，更瘦了，也更憔悴了，手上的皮膚皺皺巴巴的，早已沒(méi)有了彈性，指參差不齊，里面還有一些泥。臉上的歲月痕跡更深了。我看著奶奶，聽(tīng)著奶奶說(shuō)。心酸但是也暖暖的。心里還記得她的那句話：“苦過(guò)了，就不覺(jué)得苦了。”

奶奶以勤勞作為她的底色，而我也會(huì)以勤作為我的底色。

[實(shí)用寫(xiě)作] 夢(mèng)想的高三文章寫(xiě)作范例

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。我們都知道讀一本好書(shū)是非常重要的，想要在書(shū)中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書(shū)籍作品就很有必要。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？小編特意給大家整理了“[實(shí)用寫(xiě)作] 夢(mèng)想的高三文章寫(xiě)作范例”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

有一個(gè)夢(mèng)想，誕生于幼小的心靈里，卻一直沉睡著，逃避、蜷縮在不起眼的角落里，似乎這樣很安全，不會(huì)輕易破碎。不被人叨擾的事物，卻也被自己遺忘。遺忘了那么多年，只因它所寄托的那個(gè)靈魂太懵懂、短淺、后知后覺(jué)。

夢(mèng)想終歸會(huì)醒的。的確，他是要醒了。這些時(shí)日，他表現(xiàn)得如此強(qiáng)烈清晰，又如此地果斷決絕。如同即將要破殼而出的雛鳥(niǎo)般，迫不及待地想要向蒼穹大地，展現(xiàn)他的生命，釋放他的活力。他沉睡的太久，顯得混沌不堪，事實(shí)上，天長(zhǎng)日久的醞釀，早已注定是濃縮的精華。

生命還呈朝氣蓬勃的年輕狀態(tài)，夢(mèng)想?yún)s不那么年輕了。他已然是位成熟穩(wěn)重有思想有內(nèi)涵的老者，而老者的一顰一笑里牽動(dòng)著他的命運(yùn)。他逐步將一個(gè)無(wú)知的少年潛移默化成一個(gè)像他那樣的思想上的“老者”；他籌劃著如何助少年作為自己騰飛的有力載體發(fā)揮最大的潛能，他不遺余力地頑強(qiáng)地同與之不協(xié)調(diào)的一個(gè)世界抗?fàn)帲皇且K醒，要獨(dú)立，要成為自我。由最初的潛伏，沉默，轉(zhuǎn)而如今的彰顯，綻放，斟酌了那么長(zhǎng)久，是地窖中埋藏的醉人的酒精迷醉著他么？是宇宙地球強(qiáng)大的磁場(chǎng)吸附著他么？還是人間至美的愛(ài)情顛覆了他？沒(méi)有厚積薄發(fā)的蓄意，沒(méi)有醍醐灌頂?shù)臎_擊，也沒(méi) 有一日三省其身的深度。無(wú)人知曉他的萌動(dòng)，只因夢(mèng)也需要?dú)w宿。那么如今，他該使出渾身解數(shù)來(lái)補(bǔ)過(guò)遺漏的步履，編織成舒適的港灣。這便是夢(mèng)想的徹底蘇醒。

夢(mèng)想的蘇醒并不意味著終止，這才是正式的開(kāi)始。夢(mèng)想的蘇醒并不代表一切將朝勝利的方向前進(jìn)，前方的路途遙不可知，也不可變化不定。夢(mèng)想的蘇醒，不可能是你人生的救命稻草，但他是你漫長(zhǎng)人生旅途中忠貞不屈的良師益友。 曾經(jīng)滄海難為水，可夢(mèng)想還是要繼續(xù)。有夢(mèng)的地方，才有希望。都說(shuō)要活在當(dāng)下，但一個(gè)不知道活在當(dāng)下是為了什么的人生是毫無(wú)意義可談的吧。稻盛和夫說(shuō)活在當(dāng)下，豐子愷說(shuō)活在當(dāng)下，但他們的每一個(gè)當(dāng)下都是有追求的，至少是有方向的，不是嗎？

如果，沒(méi)有夢(mèng)想，建立一個(gè)夢(mèng)想，朝夢(mèng)想的方向前行；如果，已有夢(mèng)想，助他蘇醒，在出發(fā)點(diǎn)和夢(mèng)想相交的軌道上，徐徐向前，這才是真正的活在當(dāng)下！

鄉(xiāng)村城市 - 高三文章

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。在我們上學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書(shū)籍作品。而閱讀作者寫(xiě)的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。你是否為此為寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“鄉(xiāng)村城市 - 高三文章”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

某個(gè)時(shí)間，人們從都會(huì)涌向墟落。

某個(gè)時(shí)間，人們從墟落涌向都會(huì)。

都會(huì)與墟落之間，老是逗留著這樣的一種人，他們景仰著另外一個(gè)世界，站在都會(huì)與墟落的路口，走向何處？墟落，平靜，和諧，都會(huì)，茂盛，喧嘩。

在挑選的那一刻，好尷尬，當(dāng)挑選一條路，走到了盡頭，有想起某個(gè)時(shí)間，站在都會(huì)與墟落的路口，光陰不會(huì)倒流，挑選也沒(méi)辦法改觀，所以會(huì)有懊悔的人。

墟落，陳舊，神奇，產(chǎn)生著最原始的各類，都會(huì)，設(shè)立在墟落之上，是墟落的晉級(jí)，茂盛，富有。讓人撲朔迷離，但它遺失了固有的平靜。

坐在還鄉(xiāng)的列車上，看且自一行行楊柳拂過(guò)，都邑的茂盛令我景仰，林立的高樓大廈，夜晚紙醉金迷，一點(diǎn)點(diǎn)拉攏了我的心，原野的小河照舊如過(guò)去一樣闃然的流動(dòng)，卻不能再讓我沉醉其中，兒室的朋友也變的生僻。

或許是都會(huì)拉斷了我與墟落的情感，兩地的風(fēng)情讓我們遺失了共通的談話，每次見(jiàn)面，都是一笑而過(guò)，沒(méi)有啥談話。

我是果真丟失了本人，丟失在這外鄉(xiāng)的地皮，外鄉(xiāng)的地皮，我有了新的朋友，新的期望，而故鄉(xiāng)能令我擔(dān)心的惟有雙親。

假如說(shuō)忘卻即是違背，我情愿背上這寂靜的罪名，那片兒時(shí)的地皮，一直會(huì)成為不行挽留的回顧。夢(mèng)想，追趕，我的景仰。

泥濘的鄉(xiāng)村巷子，留住過(guò)我稚嫩的腳印，金黃的麥浪當(dāng)中，曾經(jīng)有我玩皮的背影，回顧中，揮之不去，最終的挑選，是都會(huì)。

為了那粉血色的空想，我舍棄了墟落的平靜，或許人生云云，平靜并非最佳的挑選。

那一夜，我走向都會(huì)，視野中，燈燭輝煌！