二年級(jí)敘事作文教案。

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”人類的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫一份讀書(shū)筆記，你知道怎么寫讀書(shū)筆記嗎？以下是小編吐血整理的“【寫作模板】二年級(jí)敘事文章：無(wú)情的服務(wù)崗模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

“你，叫什么名字?說(shuō)!”一個(gè)紅領(lǐng)巾服務(wù)崗嚴(yán)厲、面無(wú)表情的問(wèn)我的名字。

我一下還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，一頭往后仰，差點(diǎn)摔倒在地上。等我回過(guò)神來(lái)，早已頭暈眼花，感覺(jué)都想吐了。我大驚失色，結(jié)結(jié)巴巴大叫：“我才沒(méi)有講三次話!絕對(duì)不許給別人無(wú)緣無(wú)故扣分!”結(jié)果，卻“叫”來(lái)了一群服務(wù)崗。

用什么好呢?苦肉計(jì)?調(diào)包計(jì)?空城計(jì)?走為上計(jì)……完全不行!可惜，這紅領(lǐng)巾服務(wù)崗把自己當(dāng)神，性格太古怪了!對(duì)這樣的人，沒(méi)道理可講，只能靠蠻力。可他是五年級(jí)的，我打得過(guò)他嗎?平時(shí)心態(tài)平穩(wěn)的我跌入了沉思。

這時(shí)的我，十二分生氣，十二分無(wú)奈，只有向命運(yùn)低頭，再也無(wú)能無(wú)力了，神仙也救不了我啦。我干脆悶著頭吃飯(一點(diǎn)味兒也沒(méi)有)，不理他們了。“誰(shuí)有手表?借我用用!”一個(gè)人得意洋洋的說(shuō)。

突然，勺子“咣當(dāng)”掉在了盤子里，好漢不吃眼前虧，開(kāi)溜!我一步跳到放碗的地方，十秒弄完，回去了。我腳步沉沉地回去，心里詛咒那些人，恨不得讓讓他們?cè)琰c(diǎn)生病。

我雖然沒(méi)被扣分，但也絕不想過(guò)十歲生日了。我憑啥要為懂事買單呀?

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[寫作借鑒] 二年級(jí)敘事文章：愛(ài)心義賣(篇四)

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來(lái)。有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為您精選的“[寫作借鑒] 二年級(jí)敘事文章：愛(ài)心義賣(篇四)”，歡迎大家收藏與參考，希望對(duì)您有所幫助。

星期四的下午，我們學(xué)校要舉行愛(ài)心義賣活動(dòng)，全班都很高興，因?yàn)檫@是我們第一次參加義賣。

一吃好飯，我們馬上把桌子排好，把我們班——“大拇指小店”的招牌放在門口準(zhǔn)備開(kāi)始義賣。我高興地走出教室來(lái)到了二班的“蘋果小鋪”，里面的商品可真多啊!有各式各樣的筆，有女生喜歡的洋娃娃，還有各類學(xué)習(xí)用品，真是琳瑯滿目。經(jīng)過(guò)了精心挑選，我看中了一只可愛(ài)的企鵝筆，可誰(shuí)知要5元。我用商量的口吻對(duì)她說(shuō)：“這只筆太貴了，3元吧。”只見(jiàn)售貨員猶豫了一會(huì)兒，點(diǎn)點(diǎn)頭地說(shuō)：“行吧”。于是我爽快地把它買了。

“打折啦!打折啦!歡迎來(lái)到彩虹小鋪。”只見(jiàn)耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的叫賣聲，我一下子被吸引了，馬上去“彩虹小鋪”買東西。只見(jiàn)那里人山人海，我好不容易才擠了進(jìn)去，看見(jiàn)了叫我一心想要的卡片，只要1元，我高興地把它買了下了。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地回教室了，興奮地介紹自己的收獲。

雖然這些東西大家在外面都能買到，但是義賣是同學(xué)們的一份愛(ài)心。真是一次有意義的活動(dòng)!

[熱搜寫作] 記一次考試二年級(jí)敘事文章篇二

古語(yǔ)言：讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀完相關(guān)作品以后，相信心中會(huì)有不少的心得，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書(shū)筆記了，我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫到什么呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[熱搜寫作] 記一次考試二年級(jí)敘事文章篇二”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

丁零零、丁零零上課了，老師告訴我們一個(gè)天大的秘密，那就是明天要語(yǔ)文考試了。又不是第一次考試了，有什么好擔(dān)心的。下午放學(xué)時(shí)，老師沒(méi)

有布置作業(yè)，又可以大玩一場(chǎng)了我心里不禁這樣想。

我以為考試非常簡(jiǎn)單，就沒(méi)有復(fù)習(xí)，只是隨便看了一下書(shū)。到了第二天要考試了，看到教室里的氣氛，我的心里像壓了一塊巨大的石頭，有些緊張，因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)

真復(fù)習(xí)。只聽(tīng)老師像一聲：考試開(kāi)始！我被嚇了一跳，等老師把試卷發(fā)下來(lái)，我一下子傻了眼，頓時(shí)，后背流出了冷汗。我的心跳逐漸加快，這使我越來(lái)越緊張，

冷汗流得越來(lái)越多，弄得我汗流浹背，我看著試卷上那些可怕的妖怪連筆都不敢拿。對(duì)吼我下定決心，一定要寫下去，可是我一邊寫，手一邊在顫抖，寫到排順序

的時(shí)候，我根本不懂意思，我想：不行，我蒙也得蒙出來(lái)，總不能空著吧。于是我就隨便排序，連作文都是隨便寫寫，不過(guò)還寫得很長(zhǎng)。

最后，考試結(jié)果出來(lái)了，我只考了八十七分，這真是一次糟糕的考試啊！下次，我一定要好好復(fù)習(xí)，這樣才能名列前茅。

【寫作模板】一年級(jí)敘事文章精選

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫一篇讀書(shū)筆記，那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？為此小編特意整理了“【寫作模板】一年級(jí)敘事文章精選”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

文明是從身邊的小事做起的，在三月這個(gè)文明月我們都開(kāi)始行動(dòng)了起來(lái)。

下午一下課，幾位同學(xué)就拿起掃把和抹布去到了一間到處都擺著書(shū)的教室，教室的中間還擺著一張乒乓臺(tái)。我們先將這些書(shū)分類，大家的嘴里都嘀咕著；“語(yǔ)文，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，英語(yǔ)”過(guò)了好一會(huì)兒，書(shū)終于全部分好了類，然后我們將這些書(shū)一傫一傫整齊地排列在講臺(tái)上。擺好書(shū)后，我們拿起掃把將地上的灰塵掃了干凈，用抹布將窗戶，桌子擦了干凈。打掃完之后，每個(gè)人都已經(jīng)氣喘吁吁。

同學(xué)們，都趕快行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們的校園變得更加漂亮。

[寫作分享] 二年級(jí)文章300字最新模板

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，為了避免忘記讀這本書(shū)時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書(shū)筆記，那么，你有沒(méi)有收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編吐血整理的“[寫作分享] 二年級(jí)文章300字最新模板”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

今天，我們?nèi)ヌ咨健?/p>

我們先爬一段沒(méi)鋪路的山。半路上一個(gè)胖叔叔和我交朋友，還開(kāi)玩笑，我走不動(dòng)他還給我加油。

我們還租了一間房子（聽(tīng)媽媽說(shuō)有3200多米）住了一晚上。房子旁邊可以看日出和日落，還可以看云彩。云彩銀光閃閃，一會(huì)變成銀河，一會(huì)變成仙女。

第二天，我們5點(diǎn)出發(fā)繼續(xù)爬。我看到石頭上面寫著“哮天犬”，很好奇問(wèn)媽媽石頭上為什么寫字？媽媽說(shuō)：“你看石頭上面的一小塊石頭就像狗的頭，對(duì)著天空叫呢。”我說(shuō)：“原來(lái)如此。”

一會(huì)兒，我不想爬了。媽媽拉著我，給我加油。我們終于來(lái)到了最高峰——天圓地方，海拔3511米。

下山的時(shí)候，我們還玩了滑索。媽媽讓我往下看，雖然有3200多米高，可我一點(diǎn)也不害怕，很好玩，仿佛在天上飛一樣。

我們玩得真高興，下次我還想來(lái)。

【寫作模板】描寫媽媽的文章200字-二年級(jí)文章篇二

書(shū)是人的好朋友，它幫我們打開(kāi)世界的一扇窗。人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，你知道讀書(shū)筆記可以從哪些方面來(lái)寫呢？小編特意給大家整理了“【寫作模板】描寫媽媽的文章200字-二年級(jí)文章篇二”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

在我的印象中，我的媽媽留著一頭不算長(zhǎng)也算短的頭發(fā)，白白凈凈的，戴著一幅眼鏡，只是稍稍有一點(diǎn)兒胖。她喜歡穿顏色較暗的衣服，時(shí)尚的鞋子。

早晨，她總是早早的叫我們起床，為我和姐姐準(zhǔn)備美味的早餐。中午，我媽媽有時(shí)在家，大多數(shù)時(shí)間不回來(lái)。有時(shí)因?yàn)閶寢屧卩崠|新區(qū)那里上班，一般回不來(lái)。可只要有時(shí)間，她總是急急忙忙趕回來(lái)陪我們。晚上，她除了周一，其他時(shí)間都很晚才能回來(lái)。雖然媽媽也想盡辦法給我們安排好午飯，但為了方便，我們還是常常在外面買飯回來(lái)吃。這樣，我就開(kāi)始想念媽媽做的那些可口的、美味的飯菜了。

我的媽媽總是很勤勞，打掃衛(wèi)生都是她干的。久而久之，媽媽顯得有些老了。但是在我的心里，媽媽永遠(yuǎn)都很年輕！

【寫作模板】二年級(jí)小學(xué)文章：獻(xiàn)給老師的花兒

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。書(shū)中蘊(yùn)含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經(jīng)典書(shū)籍作品。在閱讀了相關(guān)作品后，書(shū)中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，有沒(méi)有更好的辦法讓自己的讀書(shū)筆記有一定的深度呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“【寫作模板】二年級(jí)小學(xué)文章：獻(xiàn)給老師的花兒”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

老師，我將一株紫羅蘭悄悄地栽在您的窗前。它的花香能給您帶來(lái)快樂(lè)。開(kāi)放的花兒，那就是我，陪伴著您，為您唱歌，為您跳舞，讓您不再寂寞。春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，您就會(huì)陶醉在這淡淡的花香里；夏天來(lái)了，風(fēng)兒在花瓣上拂過(guò)，花兒搖搖擺擺，給您帶來(lái)絲絲清涼；秋天來(lái)了，金黃的葉子飄落在您的窗口，您就仿佛看見(jiàn)同學(xué)們那生龍活虎的臉蛋；冬天來(lái)了，陽(yáng)光還是那么燦爛，照在花莖上，給您帶來(lái)一片溫暖……。老師，笑起來(lái)吧。啊，多美呀！

其實(shí)，我并沒(méi)有見(jiàn)過(guò)紫羅蘭，但這是我想象中最美的花兒，我把它獻(xiàn)給老師，獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的您！

【寫作模板】二年級(jí)文章300字 月度范文精選

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？以下是小編吐血整理的“【寫作模板】二年級(jí)文章300字 月度范文精選”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

我的自動(dòng)鉛筆是朋友送給我的，它代表我和朋友的友誼，也是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。下面，我就向你介紹一下我的自動(dòng)鉛筆。

它穿著一件粉紅色的衣服，最頂端坐著粉紅色的小兔子，兔子的耳朵扎著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，看起來(lái)顯得精神抖擻，水汪汪的大眼睛笑得瞇成了一條縫，不知道在想什么開(kāi)心事。

我的自動(dòng)鉛筆不僅漂亮，還是我學(xué)習(xí)上的小幫手。

記得有一次，我正在專心致志地寫作業(yè)，一不留神寫錯(cuò)了一個(gè)字，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)寫我的作業(yè)。這時(shí)，自動(dòng)鉛筆好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你寫錯(cuò)了一個(gè)字。”我立馬仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)并改正了過(guò)來(lái)。

還有一次，我一心二用。一邊寫作業(yè)，一邊玩兒，自動(dòng)鉛筆連忙對(duì)我說(shuō)：“小主人，趕快寫作業(yè)，不然明天你就要受罰了。”我聽(tīng)了，奮筆疾書(shū)，紙上不時(shí)傳來(lái)“沙沙沙”的聲音。作業(yè)終于做完了。

我愛(ài)我的自動(dòng)鉛筆！

【寫作模板】心里的感謝：敘事文章(篇二)

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫一篇讀書(shū)筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的“【寫作模板】心里的感謝：敘事文章(篇二)”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

半個(gè)多月前，班主任告訴我們，一些地方出現(xiàn)了危害校園安全的暴力犯罪事件。那時(shí)，我特別害怕。

中午放學(xué)，我回爺爺家。在上樓梯的時(shí)候，我聽(tīng)到下面有咚咚咚的腳步聲，害怕極了。我飛快地上樓，瘋狂地敲門，進(jìn)到家里，我的心才像石頭一樣，慢慢地落了下來(lái)。我生氣地說(shuō)：爺爺，你怎么這樣慢啊？爺爺好奇地問(wèn)：怎么了？我氣沖沖地說(shuō)道：我們班主任說(shuō)，學(xué)校最近有犯罪事件，我真害怕被他們捉住。

幾天后，我發(fā)現(xiàn)警察叔叔、校長(zhǎng)還有老師有的站在門口拿著電棒，有的拿著棍子站在學(xué)校外面的人行道上，還有的站在校園的里面。他們不管是刮風(fēng)、下雨，還是大熱天都依然在保護(hù)著我們這些孩子。我的心終于放下來(lái)了。

每次看到他們的時(shí)候，我都很感動(dòng)，我都在心里面說(shuō)：謝謝！

【寫作參考】 三年級(jí)敘事文章：勝似親人最新模板

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。我們平時(shí)也需要多閱讀一些書(shū)籍書(shū)籍，在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書(shū)筆記了，你是否為此為寫一篇讀書(shū)筆記而苦惱了。小編幫大家整理了【寫作參考】 三年級(jí)敘事文章：勝似親人最新模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

村寨里有十幾戶人家，大多數(shù)是苗族，只有兩三戶人家是漢族。

我家也是漢族。我家旁邊住著一位苗族的老奶奶，她大概有70多歲了。她的兒子女兒都到外地打工去了，留下她一人在家。媽媽有時(shí)間就去看看她。

有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天媽媽有事要去出一下，明天晚上才回來(lái)。你有空去看看那位老奶奶，別忘了。”第二天，我來(lái)到奶奶家，看見(jiàn)奶奶家有好多事情還沒(méi)有做，我趕緊開(kāi)始干活。可是我發(fā)現(xiàn)老奶奶好像把衣服藏了起來(lái)，是不想讓我洗吧。我也明白奶奶的苦心。今天中午，陽(yáng)光明媚，奶奶說(shuō)想出去散步，叫我陪她一起去。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我把碗洗了就來(lái)陪您，您自己先走著吧。”奶奶出門了，我趕緊把碗洗了，又把她藏的衣服找出來(lái)洗。正當(dāng)我晾曬衣服的時(shí)候，奶奶回來(lái)了。奶奶看著我，放下拐杖，緊緊地把我摟在懷里，還夸我是個(gè)好孩子。我害羞得低下了頭。

[優(yōu)質(zhì)寫作] 狗的文章二年級(jí).wps

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”人的成長(zhǎng)離開(kāi)不開(kāi)書(shū)籍營(yíng)養(yǎng)的滋養(yǎng)，而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書(shū)筆記了，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家整理的《[優(yōu)質(zhì)寫作] 狗的文章二年級(jí).wps》，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

我給媽媽讓了我位子，讓讓她來(lái)。我在旁邊一邊看她打字，一邊小聲地嘀咕這：人家初學(xué)者慢點(diǎn)不是很正常的嘛，哪像你呀，已經(jīng)是老手了！媽媽不理會(huì)我的嘮叨，雙眼盯著電腦，聚精會(huì)神地雙手開(kāi)弓。一眨眼，媽媽就把那篇作文打好了，我驚訝地張大了嘴巴。

不用手的小游戲吃餅干？誰(shuí)都會(huì)啊？難道比誰(shuí)吃的多？不對(duì)！到底是什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)：今天我們作文班玩了個(gè)游戲是吧餅干放在鼻子上，不用手把餅干送入嘴里。

兩首古詩(shī)學(xué)完后，老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的弟子規(guī)讀了出來(lái)。一開(kāi)始，我們經(jīng)常讀錯(cuò)字，老師就在這里花了很多時(shí)間，一會(huì)兒讓我們向二年級(jí)小朋友學(xué)習(xí)，一邊拍著手，一邊讀；一會(huì)兒又讓我們同桌對(duì)拍；一會(huì)兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀這種一邊換著動(dòng)作一邊讀的效果真好。沒(méi)一會(huì)兒，同學(xué)們就學(xué)會(huì)了。

不久前，我回老家的時(shí)候，他們幾個(gè)老人在打麻將，我就去清理舊物。父親在外面邊砌牌邊說(shuō)：建剛小時(shí)候的作文寫得可好，九歲的時(shí)候就曉得用檸檬去形容月亮，那時(shí)候檸檬都很少看見(jiàn)。我心里一動(dòng)，走到臥室，搭了個(gè)凳子，想要打開(kāi)立柜上面的舊木箱。