二年級敘事作文教案。

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，作文，通俗來講就是撰寫文章。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[作文分享] 二年級敘事文章：玩搖滾(篇一)”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

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一天下午，我和妹妹一起去游樂園玩“搖滾”。

走到玩“搖滾”的地方，這才發(fā)現(xiàn)等候的隊伍彎彎曲曲的已經(jīng)很長了。這個游戲一定很好玩!

左等右等，終于輪到我們!我迫不及待地脫下鞋，跑到位置上，等我們坐穩(wěn)后，游戲就開始了。大圈傾(qīng)斜著轉了起來，可就在一瞬(shùn)間，整個圈都抖動起來，上、下、左、右，我被甩得無法站起來，耳邊也響起高低起伏的尖叫聲，其他小朋友也被甩(shuǎi)得東倒西歪。第二次，大圈抖起來，這次可不一樣，我急中生智，緊緊地攥(zuàn)住欄桿。可是，大圈抖動得越來越厲害，我的手疼得無法堅持。一松手，得，我就像圓圓的西瓜一樣，一下子滾到了中間。

游戲結束，該回家了。“有空我一定還會來挑戰(zhàn)”，我憤憤地想。

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作文分享： 二年級放學文章

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？以下是小編精心整理出來的“作文分享： 二年級放學文章”，希望對您的工作和生活有所幫助。

我們在放學路上，經(jīng)常發(fā)生一些很有趣的事情，我們就從這里講起:

這一天，在中午放學回家的路上，我撿到了一元錢。我心里想：我的運氣真好，又撿了一元錢。

我手里拿著這一元錢，心想：這次我可以買我上次看的那個漂亮的小發(fā)卡了！我心里想著，就往商店走去。走到商店門口，我抬腿就要往里進。就在這時，我想起了老師教育我們的要拾金不昧，心里很矛盾。最后，我終于下定決心，把這一元錢交給老師。

我轉身就往回走，這時，我見到了我的哥哥。我對哥哥說我撿了一元錢，哥哥說：“錢在哪？是不是你把它花了買東西了？”我說：“才沒有呢！不信你看，我要把它交給老師。”

我把一元錢拿出來讓哥哥看了看，我們就一起回家去了。

后來，我把一元錢交給了老師，我很開心！我們從小就要養(yǎng)成拾金不昧的好習慣！

作文分享： 二年級優(yōu)秀文章精選一篇

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“作文分享： 二年級優(yōu)秀文章精選一篇”，希望能為您提供更多的參考。

童年是夢，七彩的夢；童年是歌，歡樂的歌；童年是畫，美麗的畫；童年的腳印一串串，故事一個個。

記得那年，我才4歲，那時的我對什么都感到好奇，以至于把醋當成可樂。那天早上，我在廚房里發(fā)現(xiàn)一瓶未打開的“可樂”。當時爸爸媽媽都不在家，年幼的我由表哥來照管。表哥讓我一個人在旁邊玩，他則坐在床上玩手機。看見了那瓶“可樂”，我的手直癢癢，恨不得立馬沖進廚房，將那瓶可樂“消滅”掉。我瞅瞅表哥，看見他正在聚精會神地玩手機，我心安了，偷偷摸摸進了廚房，將“可樂”取了下來，擰開瓶蓋，猛喝了一口，“啊！好難喝！”我不由自主地喊了一句。聽到我的喊聲，表哥立即跑了過來，問：“什么好難喝？”我吞吞吐吐地說：“沒……什么，真的……沒什么。”表哥聽了我的回答，放心地走了。媽媽一回來，我便問她那瓶“可樂”怎么那么難喝，媽媽說：“那是醋！”“啊！”我大驚失色。

童年是一個夢，夢里有我們的懷念；童年是一首歌，歌里有我們的幸福；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年！值得我們?nèi)涯睿?/p>

[作文分享] 我的二年級文章壹篇

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文可以引起大家的共鳴。你最近有沒有寫的不錯的作文呢？以下是小編精心整理出來的“[作文分享] 我的二年級文章壹篇”，相信能對大家有所幫助。

秋天，散步在雨中。

我眼中的秋天是豐收的季節(jié)，碩果磊磊……

我眼中的秋天更是郁郁蔥蔥的季節(jié)，雨中的枇杷樹、銀杏樹葉的顏色，深綠色帶著淺綠，淺綠帶著暗黃，淺淺的綠似乎放著光，綠得直逼我的眼，這是一種與眾不同的綠，在秋天竟有如此的綠！那些深色葉兒們呢，有的附和著風兒、雨滴兒，在空中跳起了華爾茲圓舞曲，姿態(tài)那么的美，步伐是那么的輕盈，那么的配合，這場特別的舞會深入我的腦海，成了揮之不去的記憶，刻在了心中……

[實用作文] 二年級作文：看圖寫話 玩雪其一

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。作文，可以表達自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。優(yōu)秀的高分作文要怎么寫，需要注意哪些呢？小編特地為您收集整理“[實用作文] 二年級作文：看圖寫話 玩雪其一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

看圖寫話玩雪

紀昊希

一場鵝毛大雪過后，地上鋪了潔白的雪毯，樹上披著一層漂亮的銀裝，屋頂上戴上了厚厚的盔甲。

小紅來到廣場上，正好看見小華，小紅說：“我們一起堆雪人好嗎？”小華說：“好啊。”

他們先滾了一大一小的兩個雪球，大的當身體，小的當頭。他們找來柳樹的葉子當眉毛，用紐扣當眼睛，用胡蘿卜當鼻子，用辣椒當嘴巴，用糖葫蘆當胳膊，用小石頭當紐扣，雪人終于做好了。

小麗和小剛玩打雪仗，小麗把雪球打到小剛身上，就看見雪球一下子爆開了花。

廣場上的小朋友都玩得很開心。

指導教師崔梅茹

[作文分享] 風箏二年級作文模板

語文老師經(jīng)常會要求我們寫作文，在寫作文時，要體現(xiàn)和表達自己的想法。許多人寫出來的作文會有很多口水話，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編精心為您整理的“[作文分享] 風箏二年級作文模板”，但愿可以給你帶來幫助。

一個風和日麗的早晨，小熊在公園里放風箏。公園里有一排排的'松樹，松樹看起來又高大又挺拔。

風箏被小熊放得越升越高，突然，有一陣強風把風箏吹得東倒西歪，然后，風箏一頭扎下來，掉到了樹上。小熊急得滿頭大汗、心急如焚，它想了想，也沒有想出辦法來。

小熊試著蹦啊，跳啊，使用了九牛二虎之力想把風箏扯下來，可是它再努力也沒有把風箏取下來，它就坐在了地上，愁眉苦臉。

小鳥看見小熊坐在了地上，就飛過去問小熊：“你怎么了？你有什么事要我?guī)兔幔俊毙⌒苷f：“我的風箏在樹上，你能去找長頸鹿阿姨幫我把風箏取下來嗎？”小鳥把長頸鹿叫過來了，長頸鹿說：“孩子，你遇到了什么困難？”小熊說：“我的風箏掛到樹上了，你能幫我把它拿下來嗎？”長頸鹿說：“當然可以了。”長頸鹿伸長了它長長的脖子，叼著風箏，遞給了小熊，小熊說：“謝謝你。”

這個故事讓我懂得的道理是：要樂于助人。

【寫作收藏】 二年級敘事作文：美麗的南戴河

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。那么究竟該怎么寫一篇優(yōu)秀的高分作文呢？下面是小編精心為您整理的“【寫作收藏】 二年級敘事作文：美麗的南戴河”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

暑假里爸爸媽媽帶我去南戴河海邊玩，因為那里的水非常干凈沒有污染，而且大海也很遼闊壯觀。我從未真正的見過大海，心里非常向往。

終于，我見到了大海，她是那樣神圣、迷人、令人感慨，讓我陶醉。一陣陣清新的海風迎面撲來，令人感到輕松舒暢，海鷗在蔚藍的天空自由自在的翱翔，金燦燦的沙灘細膩而又柔軟，踩上去舒服極了!

海里游泳的人真多，我和爸爸迫不及待的跑去海里游泳。我坐在泳圈上玩，爸爸怕我掉進水里一直扶著我，不一會兒媽媽坐在塑料海豚上玩，我正看著媽媽笑，自己卻嗆了水，“哎呀!海水真咸啊!”我大喊道。我們在海里高興的玩著，游著。一個巨浪向我撲來，把我推到了岸邊，既驚險又刺激，于是我就喊爸爸媽媽和我一起沖浪。

直到夕陽西下時，我們才依依不舍的離開。我好喜歡美麗的南戴河，真希望有機會再去那里玩!