高二作文。

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對我們思想也會有一定的影響。閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點呢？以下是小編精心整理的“[寫作]高二敘事文章：過年(篇七)”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

日復一日，時光飛速流逝，轉(zhuǎn)眼春節(jié)即將來臨。每當春節(jié)臨近的時候，家家戶戶都喜氣洋洋，精心準備著過一個豐盛的好年。

過年前，忙碌了一年的人們都忙著采購各種應(yīng)節(jié)的年貨，各大商場、采購中心內(nèi)人山人海，摩肩接踵。孩子們臉上洋溢著笑容，高高興興地緊跟著父母，手里抱著自己的新衣服，拎著各種好吃的零食，東瞧瞧，西看看，別提有多開心了!

我對過年的記憶，是在媽媽的忙碌中不經(jīng)意找到的。每當春節(jié)來臨，爸爸媽媽都會帶著我去會展中心海購，買一包又一包各種口味的糖果，開心果、碧根果、榛子、松子等堅果，還有花生、瓜子、葡萄干等。看著那些商家夸張的叫賣動作，此起彼伏的叫賣聲，還有顧客瘋狂搶購物品的景象，讓我感受到了濃濃的年味兒。

除夕當晚，我們團團圍坐在飯桌旁，爸爸和親戚、朋友們相互敬酒、祝福。他們推杯換盞，歡聲笑語不斷：媽媽用手機不停地拍照，欣賞自己的杰作，并記錄那美好的時光，而我是在大口大口地往嘴巴塞一個又一個的魚蛋。飯桌上豐盛的菜肴熱氣騰騰，大家都在品嘗著美味佳肴。

吃過年夜飯，我們都坐在沙發(fā)上津津有味地看著期待已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會。當快要臨近12點時，我們都在期待新的一年的鐘聲敲響。12點到了，鐘聲響起，窗外響起了震耳欲聾的爆竹聲，燃放著一炮又一炮的煙花：原來漆黑一片的天空中出現(xiàn)了絢麗多彩的圖案，煙花在綻放它的美麗，雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但給人們留下的記憶卻是深刻的，心情是愉悅的。

屋外不斷傳來一陣又一陣噼里啪啦的爆竹聲，時而高亢、時而低沉，除夕在那噼里啪啦的爆竹聲中，悄悄地離開了…

初一早上，家家戶戶的人們都穿上新衣，戴上新帽，走親訪友。到處都張燈結(jié)彩，熱熱鬧鬧的。人們相互祝福，期盼在新的一年里平安、幸福、美滿!

這就是我記憶中的過年，它精彩、美好，讓我記憶猶新。

dsbj1.com延伸閱讀

【寫作參考】 小小作曲家：敘事文章(篇二)

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？小編特意給大家整理了“【寫作參考】 小小作曲家：敘事文章(篇二)”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

節(jié)奏對一首歌曲的掌握以及后期的旋律創(chuàng)編起關(guān)鍵的作用，可幼兒學起節(jié)奏來卻很枯燥。那些像小拼抖一樣的東西總是讓孩子們很迷糊。通過幾次失敗的活動后，我開始研究如何用好的方法，來吸引孩子們的興趣讓孩子們易學、易記。

我將單一的節(jié)奏與歌曲歌詞同時對比性的出現(xiàn)，每次上音樂課我教孩子們把歌曲學熟以后，就拿出一張大掛圖，第一行是歌詞，第二行相對應(yīng)的是原節(jié)奏，而且在節(jié)奏圖譜的展示上作了調(diào)整，將原來的小拼料變成孩子們愛吃的水果。如:西瓜、梨、櫻桃等。按節(jié)奏的變化，我改變水果的大小距離。第三行我留給幼兒，讓孩子們盡情的創(chuàng)編節(jié)奏與旋律。在這之前我會做好充分的準備，將各種節(jié)奏做成活動卡片教幼兒認識，針對每一首歌，幼兒說哪個節(jié)奏我就對應(yīng)貼哪個節(jié)奏，然后大家一起來拍這個節(jié)奏并試著唱一唱。這種方法對孩子們很有吸引力，他們都想自己試一試，說一說。下了課也不舍得離開，總會圍在掛圖前擺一擺節(jié)奏，唱一唱旋律，那種認真勁就別提了。

記得有一次音樂活動，我們學習歌曲《大鞋和小鞋》，幼兒很快就學會了。我乘興引導孩子們創(chuàng)編整首歌的節(jié)奏，可孩子們似乎沒有被我的要求拉過來，他們對歌曲后面鞋子發(fā)出有節(jié)奏的象聲詞:踢踏，踢踏，踢踢踏;滴滴篤篤，滴滴篤篤，滴滴滴滴篤很感興趣，節(jié)奏明快，歌詞有趣，孩子們很喜歡，而且對這段內(nèi)容有很強的創(chuàng)作欲望。李娟說:老師我想把鞋子發(fā)出的聲音變成哩啦。續(xù)章說:老師我想把鞋子發(fā)出的聲音變成呼啦、浙瀝這么一帶動孩子們你一言我一語說得可熱鬧了。不光歌詞編得各有特色，而且創(chuàng)編出來的節(jié)奏也花樣繁多，都能做到即編即唱，非常成功。

通過這節(jié)課使我的感觸很深，教孩子練習節(jié)奏首先節(jié)奏圖譜的外形要美觀、多變，吸引孩子。其次，要與歌詞圖譜同步出現(xiàn)，通過對比更容易讓幼兒在掌握歌詞的同時很快掌握節(jié)奏，為以后的創(chuàng)編活動做好鋪墊。我認為節(jié)奏的創(chuàng)編是一個逐步加深的過程，決不能一下子都倒給孩子們讓他們強行接受，而是要靈活機動循序漸進。創(chuàng)編活動初期要讓孩子感興趣，內(nèi)容的選擇很重要。只要幼兒喜歡，哪怕整首歌只有一句吸引他，能激發(fā)他的創(chuàng)作靈感，我覺得那也是成功的。

【寫作模板】比賽敘事文章1篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？一起來看看小編為大家整理的“【寫作模板】比賽敘事文章1篇”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

星期四下午，學校舉行“建設(shè)幸福中國”講故事比賽，我也參加了，心里可開心啦！講故事的順序是從六年級到一年級。

六至三年級的各位選手都講得非常好，很有感情，還配有恰當?shù)膭幼鳌］喌轿覝蕚淞耍以谥v臺邊捂著嘴亂跳著，心里像有只小兔子在亂竄，七上八下的，我的樣子好像在告訴大家：“我不敢”。三年級的最后一名選手講完了，我必須上臺講了。我在媽媽和其他老師的鼓勵下，慢慢地走上了講臺。上了臺，我的心一直在“怦怦怦”地跳著但我還是大聲地講了起來。因為慌張，我講的速度有點快，有些地方該講得輕些、慢些，有些地方要加上動作，我都忘得一干二凈了。我三下五去二很快就把故事講完了。回到座位，我的心才平靜下來。

我又聽了其他選手的表演，他們講得都非常精彩。二年級的成績出來了，我只得了第三名，傷心地流下了眼淚。媽媽安慰我說：“好孩子，你已經(jīng)很好了，下次再繼續(xù)加油，好嗎？”

我忍著淚點了點頭。接著媽媽指出了我講故事時表現(xiàn)出的不足之處。我暗暗下定決心，今后我要努力改掉這些缺點，爭取更好的表現(xiàn)。

[推薦寫作] (文章)高一敘事文章：愛之二

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。讀書有助于我們成長，而讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準備了“[推薦寫作] (文章)高一敘事文章：愛之二”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

今天是堂妹出嫁的日子，我本來是不想去的，一來是我的車鑰匙丟了，我住在縣城，而伯父住在老家；二是去的人比較多，天空總是下著雨，我去與不去都無所謂，但是堂弟卻三番五次地交代，說我一定要來。沒有車就叫我父親載我，沒有辦法，我只好參加了堂妹的婚禮。

堂妹的出嫁在早上七點三十分，我六點多就到了。

吃過早餐后，差不多七點十五分了，我就過去了，看到東西還在大廳里面，外面迎親的人在熱鬧地討論著，伯父一副悶悶不樂的樣子，我本來要說些什么的，見到這樣的場合我就沒有出聲了。

看見我到了，伯父沒有我想象的高興，只是叫我到隔壁的嬸嬸家坐坐，似乎是在等待著出嫁時辰的到來。伯父隨即跟我還有其他人一起到嬸嬸家坐了，在此期間，伯父一直地嘮嘮叨叨地不知道在說些什么，我知道以前是不會這樣的，為了圖個吉利，我不便說什么，只好偷偷地叫對方的人能夠理解一下伯父此時的心情。

搬完東西后，為了方便，少走一趟，對方的人叫伯父一起坐車同去，伯父死活不肯。說是我們這里的習俗一貫是這樣的，沒有父親送女兒出嫁的道理。我也跟著說了，對方的人還算通理，就這樣算了，回頭再接伯父同去，事實上，現(xiàn)在都什么朝代了，還說這個？可是伯父卻堅持著一個古老的習俗，一種依依不舍之情盡顯于臉上。我清楚地看見，在東西搬出家門前時，伯父的眼里暗含著淚水。

在送嫁的車里，我和母親、其他的兩個嬸嬸提起了剛才伯父的樣子，我說也許大概是伯父認為女兒出嫁了，心里不是舒服的原因，然后又聊起了我妹妹出嫁時的情景時，兩個嬸嬸說沒有流過淚，我回頭看了一下，發(fā)現(xiàn)母親正在擦著淚水。看得出母親是很在乎妹妹出嫁的。我現(xiàn)在還記得當時妹妹出嫁時，母親足足哭了好幾天的淚，在夜深人靜的時候，我聽見了母親抽泣的聲音。

看見母親擦淚的樣子，我想起了伯父的一生。

伯父有六兄弟，他最大，由于身份不好，第二個弟弟出繼給堂祖父做兒子，第四個弟弟賣了，第五個病死了，第六個給人做了兒子。現(xiàn)在他的兄弟只有兩個。

他的身份不好，很難娶到正常人，只能娶一個腳很不方便的伯母為妻。伯母的腿腳很不方便，她走路都非常困難，走路的姿勢差不多成90度了。她給他生了六個孩子，最大的跟我一般大，三男三女。人家都說他的命好，我想命好不好只有他自己知道。

他一輩子以種田為業(yè)，他賣過梨、賣過板（用米做的）、賣過菜，反正能賺錢的門路他幾乎都做過了。現(xiàn)在我依舊還記得他賣板時把聲音拖得很長時的情形。這樣的生活直到前十幾年，他的兒子因為出了點事，得到了一筆錢，兒子才出去創(chuàng)業(yè)，他和伯母也跟著出去了。

通過十幾年的打拼，堂弟還算爭氣，現(xiàn)在的兩個弟弟都買了車。

伯父經(jīng)常回來，伯母因為腿的不方便，怕坐車，自從出去后一直都沒有回來過，為此，伯父只能自己一個人回來，最近兩年，他回家的次數(shù)比較勤，常常是回來了，要到很久才出去。也許是因為歲數(shù)的緣故吧，思鄉(xiāng)的情緒畢竟是有的。又或者是因為在外面比較吵。總之，他想在家里住。

他想自己的孩子能在一起團聚一下，六個子女坐在一起吃一頓飯，可是六個子女都各在一方。為此他只好把這個想法寄托在過年。可是自己的房子又那么的小，子女回來齊了，連個住的地方都沒有，心里感到很是苦悶，他叫兒子在家里做房子，本來今年要做的，連地方都聯(lián)系好了，可是第二個兒子的目光比較遠吧，居然不想在家里做！雖然大兒子想做，畢竟資金有限。最后只能不了了之。

他的最小的女兒今年已經(jīng)二十五歲了，去年的時候，他叫我看看有沒有合適的人家要娶媳婦的，叫我?guī)退粢庖幌拢@也許是作為父親的一種責任吧？不善于說話的伯父居然在他的最小的女兒到了談婚姻論幏的年齡時，向我說出了一個心底的秘密。作為父親，還有什么能比這個責任更大的嗎？至今，我的堂妹都可能不知道，就這個交代，凝聚了作為父親的多少親情啊。

伯父很是辛苦，把六個子女養(yǎng)大成人確實不易，而所有的這些都是他一個人去做的，伯母只能在家里看看孩子，到現(xiàn)在都很難相信把六個孩子養(yǎng)大成人需要多大的勇氣和艱辛。

伯父最近兩年說話時顯得有些不著邊際了，當我把我的意思說給最小的堂弟聽時，我叫他不要跟他一般見識，他說，伯父發(fā)怒時，他根本就沒有當回事，從來就沒有對他發(fā)過火，只是在認真地聽。我聽了很是感動，這也是一種感恩的形式吧？作為堂弟有這樣的一種寬容我真為他的大量而欣慰。

記得堂弟小時候，經(jīng)常是跟在伯父的屁股后面跑的，也經(jīng)常地睡在一起，堂弟小時候也是調(diào)皮的，可是我從來都沒有見過伯父罵過他，更不用說打了，是的，我從來沒有見他打過自己的孩子。

從堂妹家就要回來時，對方的親家總是叫我們轉(zhuǎn)告伯母，不要見怪，叫伯母原諒做的不對的地方。我還是看見伯父的心情不是很好，總是一副悶悶不樂的樣子，我想跟他說說，問問他究竟是怎么了，但是我沒有問，我知知道，不善于言表的伯父一定的是在牽掛著堂妹，牽掛著養(yǎng)大的女兒從今以后就要離開自己了，雖說是男大當婚，女大當嫁，可是那種感情，有誰能更懂得呢？只有母親的擦淚才是一種無最好的表達方式。

伯父老了，最后的一個孩子也出嫁了，堂妹家的家庭條件還算可以，雖然妹夫現(xiàn)在還是跟人家做工，但是我相信，這是暫時的，事實證明，我們村的女子嫁的都不會很差。不善于言表的伯父總算完成了他的最大的心愿，看著他的表情，我不知道說什么好。

窗外，雨下得正猛，到處都灰蒙蒙的，也許這就是作為父親的一種心事？一種心情的宣泄？

[寫作分享] 誰先吃：敘事文章(篇五)

“一個家庭中沒有書籍，等于一間房子沒有窗子。”讀書有助于我們成長，而讀經(jīng)典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編吐血整理的“[寫作分享] 誰先吃：敘事文章(篇五)”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

今天中午，媽媽買了一個西瓜。那些西瓜個兒不算大，但是個個鮮紅透亮，非常誘人。

看著洗好的西瓜，我拿起一顆就要吃。媽媽見了，笑瞇瞇地用手攔住我說：應(yīng)該讓誰先吃？我立刻想起了媽媽上一次買桃子的事。我難為情地說：應(yīng)該讓爺爺奶奶先吃，對吧？媽媽點點頭。

于是，我走到爺爺奶奶的房里，大聲說：爺爺奶奶吃西瓜啦！見奶奶小心地接過西瓜后，我又說：你倆分著吃，千萬不要吵架喲。爺爺奶奶聽了哈哈大笑。

今日寫作: 高中敘事文章(篇四)

古語有云：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。想要在書籍中學習到新的知識，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。你有了解過讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？為此小編特意整理了“今日寫作: 高中敘事文章(篇四)”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

小時候，我的鄰居是一戶富裕的家庭——夫妻兩口子十分恩愛，還悉心照料著他們的女兒，欣欣。那時，當我從幼兒園回到家後，我便會聽到鄰戶傳來美妙的琴音，那便是欣欣所彈奏的優(yōu)美樂章。吃過午飯後，我便會從鄰戶的門隙中窺探正在練習芭蕾舞動作的欣欣，她那優(yōu)雅的舞姿總有一種魔力吸引別人駐足欣賞。而我只是個愛到游樂場，與一些我不認識的小孩打成一片以及因玩至滿身泥巴而被媽媽拖回家打罵的調(diào)皮女生。回想起來，那時候的我還挺羨慕這位小公主頭上的'「光環(huán)」，因我只有在旁看份兒……

雖然我和欣欣的生活截然不同，但我們卻在彼此之間?

哈哈！可別要被我老爸穩(wěn)重踏實的悶蛋形象所騙到，其實他是個不折不扣的大孩子，而他疼愛著這個儍呼呼的我。毎天當爸爸一下班回來他便會拋下那個沉甸甸的公事包，跟我説一些由他創(chuàng)作的有趣故事。雖然爸爸毎次説故事的時候，都會掛著一對充滿血絲的眼睛，但他依然耐心的把毎個精彩的故事章節(jié)以語話的方式，呈現(xiàn)於我的眼前。

有一次，我在幼兒園與欣欣分享一些由爸爸創(chuàng)作的故事候，欣欣出乎意料地被這些章節(jié)所吸引，她回家後更懇求毋親允許她參與我家的毎天故事時間。而這些奇妙和快樂的故事使得兩個稚嫩的面孔一同被這些故事帶到趣味豐富的王國，使得兩顆純真的小臟一同感受到冒險者沸騰的血液在流動，使得兩個透亮的小眼睛一同看見故事中那驚心動魄的山崖……

就這樣我的童年便變得十分充實。雖然欣欣依然是能歌擅舞的公主，我依然是在泥巴打滾的臟小孩，但爸爸一個又一個的故事卻把我們的生活串連在一起，使我們能找到一本充滿童年回憶的故事書。