古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“【寫(xiě)作模板】比賽敘事文章1篇”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

星期四下午，學(xué)校舉行“建設(shè)幸福中國(guó)”講故事比賽，我也參加了，心里可開(kāi)心啦！講故事的順序是從六年級(jí)到一年級(jí)。

六至三年級(jí)的各位選手都講得非常好，很有感情，還配有恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作。輪到我準(zhǔn)備了，我在講臺(tái)邊捂著嘴亂跳著，心里像有只小兔子在亂竄，七上八下的，我的樣子好像在告訴大家：“我不敢”。三年級(jí)的最后一名選手講完了，我必須上臺(tái)講了。我在媽媽和其他老師的鼓勵(lì)下，慢慢地走上了講臺(tái)。上了臺(tái)，我的心一直在“怦怦怦”地跳著但我還是大聲地講了起來(lái)。因?yàn)榛艔垼抑v的速度有點(diǎn)快，有些地方該講得輕些、慢些，有些地方要加上動(dòng)作，我都忘得一干二凈了。我三下五去二很快就把故事講完了。回到座位，我的心才平靜下來(lái)。

我又聽(tīng)了其他選手的表演，他們講得都非常精彩。二年級(jí)的成績(jī)出來(lái)了，我只得了第三名，傷心地流下了眼淚。媽媽安慰我說(shuō)：“好孩子，你已經(jīng)很好了，下次再繼續(xù)加油，好嗎？”

我忍著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著媽媽指出了我講故事時(shí)表現(xiàn)出的不足之處。我暗暗下定決心，今后我要努力改掉這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更好的表現(xiàn)。

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拔河比賽：敘事文章范文簡(jiǎn)短

古人說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”一個(gè)人想要獲得成功，書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“拔河比賽：敘事文章范文簡(jiǎn)短”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

又是一年一度的體育藝術(shù)節(jié)，激動(dòng)人心的拔河比賽！我們派出重量級(jí)人物選手小陳等人物。據(jù)說(shuō)小陳是我們班力氣最大的人，聽(tīng)說(shuō)他要參加拔河比賽，手早就癢癢了。這次我們的選手是27班，他們隊(duì)友小李，也是一個(gè)重量級(jí)選手。總得來(lái)說(shuō)，我們班還是比較占優(yōu)勢(shì)的。

還有20分鐘就要開(kāi)始比賽了，我們隊(duì)的個(gè)個(gè)選手都蓄力代發(fā)，做好熱身運(yùn)動(dòng)，避免到時(shí)發(fā)揮失常，讓27班獲勝，我們的班主任石老師說(shuō)：只要這場(chǎng)比賽贏了，我們這一周就可以不寫(xiě)作業(yè)。這可是多么大的誘惑呀，我們的隊(duì)員，聽(tīng)到這個(gè)欣喜若狂，每一個(gè)隊(duì)員都以最大的力量發(fā)揮，并說(shuō)要為班級(jí)爭(zhēng)光。

你說(shuō)巧不巧？27班的副班主任正是我們的英語(yǔ)老師，當(dāng)天中午，賀老師問(wèn)我們哪幾個(gè)人力氣大，我們回答道：小陳，大陳，小郭好，到時(shí)候把他們都留下來(lái)，背單詞。賀老師似笑非笑地說(shuō)。

比賽開(kāi)始了，大陳一聽(tīng)到口哨聲，立刻用力拉。我們的大陳真的是有點(diǎn)兇殘啊。看起來(lái)，27班好像招架不住啊！只見(jiàn)25班群里同學(xué)都用力拉。快看！我們的大陳只見(jiàn)汗都流出來(lái)，眉頭，都皺了起來(lái)，臉都紅了，只見(jiàn)手越來(lái)越紅，可是他依然面不改色。我們的選手小陳在那里時(shí)不時(shí)往后傾，他如果繩子松開(kāi)，就會(huì)有生命危險(xiǎn)，可是他用力往后拉，永不放手，我們的27班也在努力地反抗，不好繩子快要被27班拉過(guò)去了，怎么辦？只見(jiàn)小陳這時(shí)快速的和后面同學(xué)說(shuō)退后一點(diǎn)，此時(shí)的他怒氣沖天，他咬緊牙齒用力往后拉，手轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎，兩手用力向后一傾贏了！贏了！贏了！！！我們歡呼道。25班以1比0率先拿下了比分。裁判說(shuō)道。

五分鐘之后，接著第二場(chǎng)。選手們?cè)谶@期間適當(dāng)?shù)男菹ⅰＮ覀兊倪x手一個(gè)個(gè)陸續(xù)下來(lái)。只見(jiàn)我們的醫(yī)療組，趕快過(guò)來(lái)，為選手一個(gè)一個(gè)擦汗，補(bǔ)充水分，對(duì)他們噓寒問(wèn)暖。在我們的醫(yī)療隊(duì)的幫助下，我們的選手一個(gè)個(gè)的在恢復(fù)體力。而此時(shí)的27班也在一個(gè)個(gè)休息，他們時(shí)不時(shí)在竊竊私語(yǔ)。

時(shí)間過(guò)得可真快，不一會(huì)兒就第2局了。只見(jiàn)27班的隊(duì)員們，每個(gè)整裝待發(fā)，好像要干翻我們的樣子。但是我們的選手并不害怕。

比賽開(kāi)始了，我們的選手大陳首先率先發(fā)起進(jìn)攻，可能是因?yàn)樗麆偛朋w力消耗的比他們多吧，這一局，他們感覺(jué)27班的體力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)于他們。直看見(jiàn)27班的小李正在用力拉，我們的一些選手，也拉了過(guò)來(lái)，此時(shí)現(xiàn)在不分勝負(fù)，可是繩子明顯要偏于27班。他們班的小許，往后一拽哦，不。我們25班，幾乎不約而同的自言自語(yǔ)起來(lái)。

現(xiàn)在的比分已經(jīng)來(lái)到了1:1，那么最后的冠軍到底會(huì)花落誰(shuí)家呢？請(qǐng)全體選手休息5分鐘，第三輪即將開(kāi)始。

我們班的選手下來(lái)了，他們灰心喪氣的下來(lái)。醫(yī)療隊(duì)們不但沒(méi)有嫌棄他們，反而給他們水喝，而且還給他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我們班的選手立刻倍加信心，可是，他們的情緒達(dá)到了低落點(diǎn)，萬(wàn)一第三局，冠軍花落27班，怎么辦呢？

只見(jiàn)第三局比賽馬上就開(kāi)始，學(xué)生們紛紛上回場(chǎng)上，此時(shí)的27班志氣高昂，而我們的25班情緒低落。

3，2，1，開(kāi)始！我們的大陳甩了甩手，他用力抓住繩子，往后一拽，雖然他沒(méi)有一下子就勝，可是他感受到了27班的力量。他使用了比他們27班再大兩倍的力量，沒(méi)錯(cuò)，大陳他爆發(fā)了，他開(kāi)始往后用力一拉可是天公不作美，27班也往后面一拉，此時(shí)到了僵局的狀態(tài)，該怎么辦呢？加油加油！加油！一聲聲響亮的加油聲，進(jìn)入25班的耳朵里，25班的選手大為震驚，25班全部人都在看著咱們呢。我們必須贏了他們！說(shuō)完每個(gè)人用力拉，他們的青筋暴起，臉都要漲紅了，終于。1:225班勝。裁判說(shuō)道。

石老師非常開(kāi)心，于是答應(yīng)的承諾把他們的語(yǔ)文作業(yè)給免了。他們下來(lái)時(shí)，25班的掌聲立刻響徹云霄

敘事文章：一次跳繩比賽(寫(xiě)作示例)

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？小編已經(jīng)為大家整理好了“敘事文章：一次跳繩比賽(寫(xiě)作示例)”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

“唰，唰，唰。”“加油，加油！”咦，這是什么聲音？讓我告訴你吧，在這個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，我們四、五、六、年級(jí)要舉行一次跳繩比賽！讓我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?/p>

比賽時(shí)，每個(gè)班分兩隊(duì)，第一隊(duì)有16人，8個(gè)男同學(xué)，8個(gè)女同學(xué)，第二隊(duì)是其他的同學(xué)。看，那一隊(duì)的同學(xué)，精力充沛，斗志昂揚(yáng)，伎癢的預(yù)備迎接比賽。瞧，那第二隊(duì)的同學(xué)，正捋臂將拳，興致勃勃的，看來(lái)同學(xué)們都但愿，我們班獲得第一呢！

“請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)到比賽場(chǎng)地預(yù)備比賽！”裁判員站在領(lǐng)操臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)。同學(xué)們馬上集中留意力，來(lái)到比賽區(qū)。

“預(yù)備————開(kāi)始。”只聽(tīng)裁判員一聲令下，一隊(duì)的帶頭同學(xué)主管朱冠儒如一只輕快靈活的小燕子，“唰唰！”一下便跳了過(guò)去，后面的同學(xué)緊隨其后，“唰唰，唰唰！”一圈過(guò)去了，我們竟一個(gè)繩也沒(méi)中斷，第二圈開(kāi)始了，呀！小王勾繩啦，這怎么辦？同學(xué)們和老師著急的`看著王怡然，只見(jiàn)王怡然向后看了一眼，把腿一抬跳出繩外，跑出去了。同學(xué)們和石老師松了一口吻。繩繼承搖了起來(lái)，同學(xué)們從繩中快速跳過(guò)，遠(yuǎn)處看來(lái)如金蛇狂舞一般。

“停——”裁判員響亮的聲音回蕩在整個(gè)操場(chǎng)上。所有班級(jí)都休止了搖繩，終極我們?nèi)〉昧?32個(gè)的好成績(jī)，固然我們不是第一名，但我們都努力了，我相信，下一次我們一定可以拿第一名！

【寫(xiě)作模板】心里的感謝：敘事文章(篇二)

古語(yǔ)言：娶妻無(wú)媒毋須恨，書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家收集的“【寫(xiě)作模板】心里的感謝：敘事文章(篇二)”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

半個(gè)多月前，班主任告訴我們，一些地方出現(xiàn)了危害校園安全的暴力犯罪事件。那時(shí)，我特別害怕。

中午放學(xué)，我回爺爺家。在上樓梯的時(shí)候，我聽(tīng)到下面有咚咚咚的腳步聲，害怕極了。我飛快地上樓，瘋狂地敲門(mén)，進(jìn)到家里，我的心才像石頭一樣，慢慢地落了下來(lái)。我生氣地說(shuō)：爺爺，你怎么這樣慢啊？爺爺好奇地問(wèn)：怎么了？我氣沖沖地說(shuō)道：我們班主任說(shuō)，學(xué)校最近有犯罪事件，我真害怕被他們捉住。

幾天后，我發(fā)現(xiàn)警察叔叔、校長(zhǎng)還有老師有的站在門(mén)口拿著電棒，有的拿著棍子站在學(xué)校外面的人行道上，還有的站在校園的里面。他們不管是刮風(fēng)、下雨，還是大熱天都依然在保護(hù)著我們這些孩子。我的心終于放下來(lái)了。

每次看到他們的時(shí)候，我都很感動(dòng)，我都在心里面說(shuō)：謝謝！

[熱門(mén)寫(xiě)作]五年級(jí)敘事文章1篇

赫爾岑說(shuō)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，您是不是不太清楚讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)呢？以下是小編吐血整理的“[熱門(mén)寫(xiě)作]五年級(jí)敘事文章1篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

當(dāng)今，有許多人正在污染我們的家園，也許他們說(shuō)：“我不就扔了一個(gè)垃圾嗎？有什么危害家園的！”可是，今天，我們都扔一個(gè)垃圾，家園必定會(huì)有一天會(huì)毀滅，那我們就無(wú)法生存。我們現(xiàn)在一定可以拯救家園，國(guó)家還派出幾百人打掃我們的街道，有些人說(shuō)：‘不是還有國(guó)家派出的'幾百個(gè)人打掃著，不是還有國(guó)家嗎？但是我想要對(duì)你們說(shuō)：’一旦我們的家園因環(huán)境問(wèn)題而毀滅，就連國(guó)家也不能幫我們。

我們不僅要把自己的“小家”照顧好了，還要為我們的“大家”照顧好了，為我們的家園做一份貢獻(xiàn)，這才是我們唯一的生路。

我心中有一個(gè)家園，令我久久難忘，我想：我一個(gè)13歲的小學(xué)生都非常想念家園上干干凈凈，每個(gè)人都是受過(guò)教育的人，都有禮貌，沒(méi)有壞人，我們只要一個(gè)和平的家園。只要“大家”和平了，我們自己的“小家”也就平安無(wú)事了。

我們活著，還不是為了那幾十年的生活，不把家園打扮漂亮了，那我們要怎么生活？

還有一個(gè)問(wèn)題：吐痰，許多人就地一吐，也是一個(gè)問(wèn)題，我們可以用紙包上，然后扔到垃圾箱里，我們打掃時(shí)會(huì)方便一些。

我們可以再種上一些樹(shù)，以防風(fēng)暴，也可以創(chuàng)造美，綠化家園，一愛(ài)一護(hù)她，她也需要我們的關(guān)一愛(ài)一。

我理想中的家園，就是這個(gè)樣子，可是，她離我們很遙遠(yuǎn)，但是我不會(huì)灰心，因?yàn)槲乙梦业膶?shí)際行動(dòng)來(lái)證明，家園是用來(lái)去一愛(ài)一護(hù)的。希望我們的家園越來(lái)越美麗！

我相信真的會(huì)有那一天，因?yàn)槟菢樱覀兊娜松挪粫?huì)有遺憾。

行動(dòng)吧！

桔子熟了：敘事文章模板

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！你有了解過(guò)讀書(shū)筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？小編已為您準(zhǔn)備好了《桔子熟了：敘事文章模板》，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

去年三月，我們學(xué)校的教導(dǎo)處，收到了作文研究中心和文心出版社《作文》編輯部的信，說(shuō)要我校高年級(jí)的同學(xué)參加全國(guó)著名中小學(xué)作文邀請(qǐng)賽。李老師把這件事一宣布，我們都塑了眼:我們學(xué)校雖然在省的作文比賽中獲過(guò)兩次獎(jiǎng)，可參加這全國(guó)性的比賽還是大姑娘上轎頭一回啊!能夠選上嗎?首先是寫(xiě)什么呢?我們間李老師，李老師笑笑說(shuō):要反映新人新事新面貌，沒(méi)有題目，沒(méi)有范圍，只要是發(fā)生在你身邊的，你最熟悉的事都可以。我想啊，想啊，發(fā)生在我身邊的、熟悉的事太多了，可寫(xiě)哪一件呢?哎，對(duì)了，我校徐土全同學(xué)寫(xiě)的《十八個(gè)蛋尊師的故事》曾經(jīng)發(fā)表在《作文》月刊上，我也來(lái)寫(xiě)尊師的故事吧。

每當(dāng)桔子熟了的時(shí)節(jié)，有的同學(xué)就把桔子送來(lái)給老師吃;老師生日時(shí)有的家長(zhǎng)送禮給老師祝壽;老師造新房時(shí)，有的家長(zhǎng)送禮做紀(jì)念我把這個(gè)提綱給李老師看，李老師看后說(shuō):文章切忌隨人后。過(guò)去有人用鮮花來(lái)比喻美人，第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻美人的是天才，第二個(gè)用鮮花來(lái)比喻美人的是蠢才。你要學(xué)哪一個(gè)呢?唔，要換個(gè)角度?我又犯愁了。一天，李老師手中拿著三個(gè)紅紅的桔子來(lái)到教室里，笑著問(wèn):是誰(shuí)把這幾只桔子放在我的抽屜里的?

可是沒(méi)有人回答，他查問(wèn)了好多天都沒(méi)能查出來(lái)。這件事給了我很大的啟發(fā)，晦，有了，我不是親眼見(jiàn)到過(guò)外公和外甥把桔子送給老師的事嗎了寫(xiě)!我一口氣寫(xiě)好了，拿給李老師看。李老師看后高興地說(shuō):角度新穎，妙1可是這個(gè)徐老師為什么能得到他們的尊敬的?要補(bǔ)充。于是，我作了補(bǔ)充后，送去參賽。幾個(gè)月后，喜訊傳來(lái)，真想不到居然獲得了一等獎(jiǎng)。我真要感謝老師的指導(dǎo)。