小學(xué)生描寫(xiě)夏天的800字作文。

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。凡是取得偉大成就的人，他們都對(duì)書(shū)有著不同一般的癡迷，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書(shū)筆記呢？以下是小編陸續(xù)整理的“最新寫(xiě)作: 描寫(xiě)小學(xué)生開(kāi)學(xué)的文章800字精選一則”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

開(kāi)學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末我的語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過(guò)這學(xué)期的努力，做到幾點(diǎn)：

第一個(gè)階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下，進(jìn)行寫(xiě)作。述與寫(xiě)同時(shí)進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿；比如新的一家人（寫(xiě)校園生活），讓孩子們學(xué)會(huì)觀察；比如軍訓(xùn)的日子，讓孩子們學(xué)會(huì)訓(xùn)練的苦與樂(lè)……這樣的題材很多，不要求過(guò)嚴(yán)，只要能敘述出來(lái)就可以，這樣讓孩子們知道，寫(xiě)一篇文章首先要有完整性。

第二個(gè)階段；描寫(xiě)訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些，大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫(xiě)好，關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫(xiě)、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。

首先進(jìn)行人物描寫(xiě)訓(xùn)練。人物描寫(xiě)可以分為：外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過(guò)程中，要告訴孩子們這些描寫(xiě)的作用，要注意描寫(xiě)的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。www.wz2.com.cn

然后進(jìn)行環(huán)境描寫(xiě)訓(xùn)練。環(huán)境描寫(xiě)在作文中的作用是很大，它的作用有四個(gè)方面，點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的，如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。

最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫(xiě)訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫(xiě)方法有時(shí)是交叉的，有時(shí)又是獨(dú)立的，比如場(chǎng)面描寫(xiě)中可以有人物描寫(xiě)，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開(kāi)訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫(xiě)就是描寫(xiě)在特定的場(chǎng)地上，在一定的時(shí)間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互產(chǎn)生關(guān)系而構(gòu)成的.生活畫(huà)面的描寫(xiě)，一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的活動(dòng)所構(gòu)成的畫(huà)面的描寫(xiě)。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。

第三個(gè)階段：藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。

一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心，想做到這些，要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官，眼睛看、耳朵聽(tīng)、鼻子嗅……有時(shí)還要來(lái)個(gè)移覺(jué)，寫(xiě)出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

學(xué)校的生活又拉開(kāi)了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

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今日寫(xiě)作: 角色文章小學(xué)文章精選一則

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，而閱讀了作品之后，我們一般對(duì)于這個(gè)作品都會(huì)有自己的感悟，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。那么，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記模板有哪些？為此小編特意整理了“今日寫(xiě)作: 角色文章小學(xué)文章精選一則”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

看電視劇上的角色，看演那個(gè)角色的演員。一部電視劇的角色有丑惡，善良，邪惡，正義。也許會(huì)羨慕他們?yōu)槭裁茨苌想娨暋Ｆ鋵?shí)，回頭一想。人生，不就是一出戲嗎？世上所有的人，不都是演員嗎？ 只不過(guò)這出戲，沒(méi)有導(dǎo)演，沒(méi)有燈光，沒(méi)有攝像頭，不能上電視。只是一出不受人們重視的人生大戲。

至于你想演什么角色，是丑惡，善良，邪惡，正義。在于你自己的選擇與決定。

有的人選擇了丑惡，令人唾罵，有的人選擇了善良，令人稱贊。有的人選擇了邪惡， 遺臭萬(wàn)年。 有的人選擇了正義， 流芳百世。

塑造一個(gè)角色，在于的是你自己舉動(dòng)。善人，哪怕是一點(diǎn)小事情。只要能幫到人，他也毫不猶豫的去做。惡人，即使是一點(diǎn)微不足道的小事也要對(duì)著人罵半天。

一個(gè)人的品質(zhì)，從言行舉止中就能看出。一個(gè)人的好壞，看他做的小事就能知道。

不要羨慕電視上的演員，因?yàn)槊總€(gè)人都是演員。只是少了燈光，少了導(dǎo)演，少了攝像頭，少了粉絲罷了。

至于劇本，讓自己去編輯吧。是平凡，是輝煌，是悲慘，還是其他的什么，就讓自己去編輯吧！

人兒啊！人生的劇本，就讓自己去編輯吧。編輯人生的大戲吧！

人兒啊！人生的角色，讓自己去選擇吧！角色的好壞，讓自己去決定吧！

自己的人生自己做主。人兒啊！把握人生的大戲吧！演好自己的人生角色吧！角色父愛(ài)如那溫和的陽(yáng)光，伴隨著我的一生。 ——題記

如果說(shuō)，人生是一段花開(kāi)花落的歷程，則父愛(ài)就是“三春暉”

如果說(shuō)，人生是一段漫長(zhǎng)精彩的航程，則父愛(ài)就是一把堅(jiān)韌的帆;

再打個(gè)比方吧！如果說(shuō)人生是那僅一次的賞夜，則父愛(ài)便是那愿承受千年黑暗的流星，他為你帶來(lái)了那一瞬的美麗，永久的回憶……

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我們的路還長(zhǎng)著呢！而陪我們走完這段路的人，便是我們的父親，一個(gè)平凡卻偉大的角色！但我們離不開(kāi)這個(gè)角色，why?因?yàn)樵谖覀內(nèi)松煌奈枧_(tái)上，他及其努力地扮演著不同的角色，才使我們的人生絢麗多彩，有滋有味！

在我還沒(méi)誕生的時(shí)候，他扮演著一個(gè)深受她妻子愛(ài)戴的好丈夫，一個(gè)孝順父母的好兒子，一個(gè)體貼岳父岳母的好女婿。從此，他便開(kāi)始扛起他身邊的擔(dān)子，努力地?fù)纹鹆诉@個(gè)家。白天他努力工作，一絲不茍，晚上他陪家人講笑，談心。鄰居來(lái)我們家，都羨慕我們有這么一個(gè)和睦的家，還豎起了大拇指直夸我爸爸“好丈夫”，“好女婿”，弄得我媽媽都紅了臉。“爸爸你真好！有你這個(gè)好爸爸”媽媽肚子中的我說(shuō)到。瞧！盡講他的好話，待會(huì)他又會(huì)不好意思了，我這個(gè)爸爸還真的有點(diǎn)童心未泯，心有時(shí)還想著玩呢，有機(jī)會(huì)他就“溜”出去過(guò)他的“逍遙生活”，等到“夜半鐘聲”，才回到了家。這時(shí)，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了“大刑”等著他回來(lái)受罪呢！爸爸一進(jìn)門(mén)，便被媽媽（指著挺得大大的肚子）叫道“去哪了？真快活耶！都當(dāng)了爸爸心里還想著玩，瞧！你兒子在笑你耶！”爸爸沒(méi)法子，只好任她說(shuō)幾句了！“爸爸，你太可愛(ài)了！”我又說(shuō)道！

“哇哇哇哇……”沉睡了十月的我終于來(lái)到了這世上（我的鄉(xiāng)村叫世上村哦），爸爸又當(dāng)了一個(gè)角色—daddy.幾個(gè)月後，他看到了我，便把我抱了起來(lái)，不停地逗著我笑，而我呢？好像不領(lǐng)他的情似的，沒(méi)笑！呵呵！他對(duì)媽媽說(shuō)：“兒子不給我面子耶”旁邊的媽媽開(kāi)玩笑道：“你這個(gè)爸爸當(dāng)?shù)檬⊙剑瑑鹤赢?dāng)然不給你面子咯！”爸爸哭笑不得。“爸爸，你真可憐，不是我不理你耶，是我“力不從心”呀！不行，時(shí)機(jī)成熟後，要向你道歉！”我看著他說(shuō)道。

轉(zhuǎn)眼一溜，我便念一年級(jí)了。爸爸這個(gè)角色也開(kāi)始變了，變得有些嚴(yán)肅正經(jīng)，他不再是對(duì)我像the apple of their eye(這里的掌上明珠是用在GG上哦，別誤會(huì))一樣關(guān)愛(ài)，照顧。他對(duì)我說(shuō)的話大都是一些“教育”“命令”之類的話語(yǔ)，但關(guān)愛(ài)的還是少不了。每當(dāng)我考試“落榜”後，他便叫我要繼續(xù)努力，不要整天都想著玩。那時(shí)我便想到“你當(dāng)爸爸的還不是也很貪玩，沒(méi)事就打牌”我想說(shuō)出來(lái)，但對(duì)他的“懼怕”使我的話又咽了下去。那次以后，我對(duì)他的只是“可畏”“可敬”，他說(shuō)的話，我只是照著做而已。

這種方法果然有效，經(jīng)過(guò)了幾天，我的成績(jī)果然上提了很多，爸爸也很高興，這也使我很興奮。但是失敗是難免的，有一次我考?jí)牧耍桓蚁蛩f(shuō)，怕他會(huì)罵我。但他還是知道了，只是無(wú)語(yǔ)，看到了他的臉色，我一個(gè)人跑到房里哭了。

許久，突然，背后一個(gè)人拍了我肩膀一下，我立馬回頭看，“爸爸……”。

他把我攏入懷里，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，乖兒子”這時(shí)我的心震撼了。他又接著說(shuō)：“爸爸對(duì)你是有些嚴(yán)格，但我也是為了你好啊！我不想讓你像我們兩個(gè)一樣“沒(méi)文化”，以后工作都難找！兒子!你要體諒爸爸，好嗎？”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭便抱住了他，盡情地哭了一頓，不知不覺(jué)，我銜著淚角進(jìn)入了夢(mèng)境……

來(lái)也匆匆，去也匆匆。一個(gè)轉(zhuǎn)眼又是幾個(gè)年頭，我已經(jīng)念初二了。爸爸又變了一種角色，一種我喜歡的“慈祥，深沉，自信”型的角色。在我成功的時(shí)候，他祝賀我，同我享受著成功的喜悅在我失敗的時(shí)候，他鼓勵(lì)我，支持我，和我共同邁向了成功在我難過(guò)的時(shí)候，他安慰我，開(kāi)導(dǎo)我，幫我走出了困境……

……

在我看來(lái)，人生的道路少不了紅綠燈，而我的成長(zhǎng)也少不了他，少不了這個(gè)可愛(ài)可親可敬的角色！

他是我人生航程的一陣順風(fēng)，有了他，我不會(huì)再海面上原地打轉(zhuǎn)，而是駛向人生的彼岸

他是我人生中的明月，有了他，我便不感到寂寞，黑暗……

我愛(ài)我的爸爸，正如他愛(ài)我這個(gè)兒子。

在這里，我想對(duì)我的爸爸說(shuō)幾句話：

爸爸，謝謝您！謝謝您這十幾年來(lái)為我扮演了這么多的角色！謝謝您這十幾年來(lái)陪我走過(guò)了風(fēng)雨人生！謝謝您！

爸爸，你當(dāng)?shù)倪@個(gè)角色太棒了，我給您鼓掌，喝彩！

爸，你的乖兒子永遠(yuǎn)愛(ài)您！！！ 有點(diǎn)長(zhǎng)自己刪減！！品味

看著電影里，演員們扮演著各種不同的角色，這不禁引發(fā)我的思考：我在我的電影中扮演了什么角色？

的卻，人生就像一成電影，你就是主角，整部戲有你編排，你的角色由你來(lái)定。在大人們的心中，我是這一家的寶，被父母?jìng)兒亲o(hù)著。但我更認(rèn)為自己是這一家中的一份作料，來(lái)調(diào)配整個(gè)家庭的味道。我表現(xiàn)最出色的也許是那次……

伴隨著春節(jié)的到來(lái)，家家戶戶都貼春聯(lián)、掛燈籠、準(zhǔn)備年貨。城市中一種火紅的熱，抵擋了溫度的寒冷。明天就是大年三十了，大家都?xì)g歡喜喜的準(zhǔn)備好過(guò)這個(gè)大年。而我們家卻吵得不可開(kāi)交，原因就是為了到誰(shuí)家過(guò)年，是姥姥、姥爺家？還是爺爺、奶奶家？只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“平時(shí)天天和你爸媽就住在一起，這么多年了，該和我爸媽過(guò)一次年了吧！”爸爸也毫不遜色：“平時(shí)是平時(shí)，這能一樣嗎？今年必須在家里過(guò)。”“憑什么啊？就允許你跟你爸媽過(guò)，就不允許我跟我爸媽過(guò)啦！”媽媽從沙發(fā)上站了起來(lái)，對(duì)爸爸吼道。“我爸媽就不是那爸媽了？那怎么這么說(shuō)話啊？”爸爸也站了起來(lái)，質(zhì)疑地問(wèn)道。呆在房間里的我都聽(tīng)見(jiàn)了他們的吵架內(nèi)容，不得不想：這本來(lái)好好的臘月二十九，就被他們給毀了！我的發(fā)揮我的作用才是。我走到客廳，爸爸媽媽互相對(duì)立著，你一句，我一句的說(shuō)著。“去爺爺家！”“去姥姥家！”……一句一句接得越來(lái)越快，便吵了起來(lái)。我立馬上前叫了暫停，便嘆著氣便說(shuō)道：“至于嗎你們？去誰(shuí)家不都一樣嗎？”“不一樣！”只聽(tīng)見(jiàn)爸媽齊聲向我吼道。然后又說(shuō)起了各自的道理。我一聽(tīng)便怕了：這可怎么辦？我得想出個(gè)絕妙的辦法才行啊。正當(dāng)我思考的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“不如咱們讓閨女來(lái)定，怎么樣？”“好啊！”媽媽一副胸有成竹的樣子。這下子可完了，我陷入了進(jìn)退兩難的地步：得罪那個(gè)可都不行啊。我該怎么辦？得快點(diǎn)想出辦法才行啊！就在這時(shí)，我急中生智的說(shuō)了一句：“把四位老人都請(qǐng)到一起過(guò)年不就完了嗎？”爸媽聽(tīng)了，馬上就不吵了，還贊道：“這個(gè)辦法不錯(cuò)！四位老人也可以聚在一起了！”世界終于安寧了，沒(méi)有了爭(zhēng)吵。之間爸媽一會(huì)有一塊去打掃衛(wèi)生，做飯去了。我也松了一口氣。

我品味出了屬于我電影中的角色——黏合劑。雖然這個(gè)角色看起來(lái)很平凡、很微小，但它卻發(fā)揮著它的作用。井上靖與曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生的真諦別人無(wú)法教你，只能在生存的過(guò)程中自己品味。”我相信只要一個(gè)人品味出自己所扮演的角色，他就能夠品味出人生的真諦。

寫(xiě)作范本: 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的文章1200字最新模板

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這句就告訴我們讀書(shū)的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書(shū)籍。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。我們能從優(yōu)秀的讀書(shū)筆記中寫(xiě)到什么呢？以下是小編精心整理的“寫(xiě)作范本: 學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的文章1200字最新模板”，敬請(qǐng)閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

溫寧，爸爸要去xx，你收拾好東西，轉(zhuǎn)到xx學(xué)校去讀書(shū)……

爸爸要去另一個(gè)城市了，溫寧，你去和好朋友道別，我已經(jīng)給你報(bào)了名，你在xx學(xué)校去讀書(shū)……

溫寧，我要去……

像這樣的話，我已經(jīng)聽(tīng)了無(wú)數(shù)次，從小學(xué)開(kāi)始，從一個(gè)城市到另一個(gè)城市，從熟悉到陌生。我的家境好，爸爸在一家大公司上班，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，要到處奔波。我也不得不轉(zhuǎn)校，每次到新學(xué)校后，還沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，就又要走了，久而久之，我開(kāi)始厭倦這種生活，拒絕與人交流。

又一次轉(zhuǎn)校，我簡(jiǎn)單的自我介紹后，徑直走到一個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)。窗外，一顆美麗的櫻花樹(shù)上，不時(shí)飄下幾片小小的白色花瓣。

“請(qǐng)同學(xué)們拿出練習(xí)冊(cè)，翻到第7頁(yè)。”老師在講臺(tái)上說(shuō)。因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)來(lái)，沒(méi)有練習(xí)冊(cè)，無(wú)奈之下，只好看著老師在黑板上寫(xiě)出的一行行公式。“嘿，溫寧，”同桌拉了拉我的衣角，“我們一起看吧。”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看他，眼中滿是驚訝與感激，也是，對(duì)于我這樣的，不愛(ài)說(shuō)話的女生，有人關(guān)心是很不容易的。“怎么，我的臉上有花嗎？”穆彥童笑著說(shuō)。我羞紅了臉，別過(guò)頭去，不再看他。“我們一起看吧。”過(guò)了一會(huì)兒，他又說(shuō)，這次，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。

下課了，同學(xué)學(xué)們?nèi)宄扇旱膰谝黄穑f(shuō)說(shuō)笑笑。只有我，好似一個(gè)被世界遺忘的小孩，獨(dú)坐在座位上，出神的看著窗外的櫻花樹(shù)，此時(shí)正值春天，櫻花開(kāi)得好美好美……我的思緒飄向遠(yuǎn)方，看著白云，看著藍(lán)天，仿佛又回到了童年……

充滿要水位的病房里，一個(gè)臉色蒼白的美麗女人躺在一張蒼白的病床上，一個(gè)幼小的女孩眼淚汪汪地站在一旁，一個(gè)男人在一旁哭泣。“寧寧，媽媽不，咳咳……媽媽不行了……”說(shuō)著，從一包里拿出一個(gè)紫色的透明袋子，袋子里裝著許多小小的櫻花花瓣，“寧寧，這是媽……媽媽留給你的最后……的……禮……”話還沒(méi)說(shuō)完，女人永遠(yuǎn)地閉上了眼睛……

“溫寧，喂！你在想什么？”一個(gè)聲音把我從回憶中喚醒。我一回頭，正好看見(jiàn)穆彥童的臉，我別過(guò)頭去，應(yīng)了一聲：“沒(méi)什么。”他卻拉著我走出了教室：“沒(méi)事就多走走，小心生病哦。”一句小小的關(guān)心，卻讓我緊閉的心門(mén)漸漸打開(kāi)了，一句不起眼的話，卻融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰。

放學(xué)了，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑颍瑳](méi)時(shí)間來(lái)接我，無(wú)奈，我只得自己走回家。路上，我回味著男生的笑容，回味著男生的一切。卻不想，一輛疾馳而來(lái)的自行車將我撞翻在地，手上，腿上都磨破了皮，滲出了血。“啊！”我驚叫一聲，咬著嘴唇站起來(lái)，卻看見(jiàn)穆彥童一臉內(nèi)疚的看著我：“溫寧，我……我不是故意的，對(duì)不起。”說(shuō)完，把頭埋得更低了。我瞟了他一眼，淚水一下子收了回去，提起書(shū)包，淡漠的說(shuō)：“我沒(méi)事。”說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身，一瘸一拐的走了，只留下不知所措的他。

從那件事以后，我又開(kāi)始了與世隔絕的日子，直到那一天……初中畢業(yè)那一年，我拿出同學(xué)錄，讓同學(xué)們填，這是我認(rèn)識(shí)他們的唯一方法。我翻著同學(xué)錄，顯得心不在焉，因?yàn)樗聫┩瘺](méi)有填，同學(xué)錄的第一頁(yè)的空白，使我萬(wàn)分失落。

“溫寧，”遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來(lái)一聲呼喚，我猛地回頭，是穆彥童！穆彥童的手上拿著一個(gè)小袋子，粉紅的，透明的。“溫寧，這個(gè)送給你。”穆彥童將袋子遞給我，問(wèn)：“溫寧，你帶同學(xué)錄了嗎？”“嗯！”我十分開(kāi)心，從書(shū)包里拿出同學(xué)錄“給，這是第一頁(yè)。”

回到家，我興奮地翻開(kāi)同學(xué)錄，仔細(xì)地讀了起來(lái)。

“溫寧，很高興認(rèn)識(shí)你。你是一個(gè)很好的女孩，家境好。學(xué)習(xí)好。又漂亮，只是，有一點(diǎn)你沒(méi)做好，你不愛(ài)與人交往。希望在高中甚至以后的工作生活里，你能夠交到真心朋友。

你永遠(yuǎn)的好朋友·穆彥童”

我看完后，眼眶里包滿了淚水，將穆彥童送給我的袋子緊緊地攥在手中。

袋子里，一片片可愛(ài)的櫻花花瓣靜靜地躺著……

寫(xiě)作范本: 誠(chéng)實(shí)小學(xué)文章精選一則

古語(yǔ)言：一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想。讀書(shū)，熱愛(ài)閱讀，是一個(gè)人成功的不二法寶，我相信每個(gè)人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會(huì)有所觸動(dòng)，那么，就讓我們靜下心來(lái)好好的寫(xiě)一篇屬于自己的讀書(shū)筆記吧！優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？小編特意給大家整理了“寫(xiě)作范本: 誠(chéng)實(shí)小學(xué)文章精選一則”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

誠(chéng)實(shí)，是我們大家都不能缺少的行為，只有做到誠(chéng)實(shí)的人，才會(huì)受到大家的歡迎和喜愛(ài)。

今天，我和夢(mèng)源一起步行回家，當(dāng)我們正要過(guò)馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位叔叔正在打電話，從上衣口袋里掉出了五十元錢(qián)，可他卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們本想跑過(guò)去把錢(qián)撿起來(lái)還給那位叔叔，可這時(shí)開(kāi)著一輛三輪車的大爺從錢(qián)上輾了過(guò)去后，才發(fā)現(xiàn)自己輾了錢(qián)，急忙下車，手疾眼快的我提前把錢(qián)撿了起來(lái)，可大爺卻一把從我手中奪過(guò)錢(qián)，嘴里還說(shuō)：“小孩子拿我錢(qián)干什么？”我一聽(tīng)，就為那位叔叔打抱不平：“爺爺，這不是您的錢(qián)，這錢(qián)是前面那位叔叔的！”我故意說(shuō)的很大聲，引來(lái)了走了不遠(yuǎn)的那位叔叔，那位叔叔聽(tīng)到了，摸了摸自己的上衣口袋，知道自己丟了錢(qián)，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“小姑娘，你說(shuō)誰(shuí)的錢(qián)？”我從那位爺爺?shù)氖掷锬米吡四俏迨X(qián)，給了那位叔叔，說(shuō)：“這是您的錢(qián)，是從您上衣口袋里掉出來(lái)的。”叔叔接過(guò)錢(qián)連連道謝，并且非要獎(jiǎng)勵(lì)我五元錢(qián)！我沒(méi)要，而那位爺爺早已狼狽地逃跑了。

誠(chéng)實(shí)，你做到了嗎？

[寫(xiě)作]舞龍小學(xué)文章推薦一則

古語(yǔ)有云：書(shū)當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來(lái)。讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人而言是非常重要的，尤其讀經(jīng)典作品對(duì)我們思想也會(huì)有一定的影響。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，為了避免忘記讀這本書(shū)時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？小編幫大家整理了[寫(xiě)作]舞龍小學(xué)文章推薦一則”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

玩龍燈，又稱“舞龍”、“舞龍”，是中國(guó)特有的民間娛樂(lè)活動(dòng)之一。從春節(jié)到元宵節(jié)，舞龍?jiān)谥袊?guó)的城市和農(nóng)村都很常見(jiàn)。經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，玩龍燈已經(jīng)成為一種活潑、美麗、浪漫的民間舞蹈。

舞龍起源于人們對(duì)龍的迷信，已有兩千多年的歷史。在古代，人們通過(guò)玩龍燈來(lái)祈求龍的祝福。為了獲得好天氣和好收成。

舞龍的主要部位是龍頭和龍身。龍結(jié)的數(shù)量以單數(shù)來(lái)看是幸運(yùn)的，最常見(jiàn)的有九結(jié)、十一陽(yáng)龍、十三龍，其他的可以達(dá)到二十九銀龍。十五節(jié)以上的龍比較重，不跳舞，主要是用來(lái)欣賞的這種舞龍?zhí)貏e注重裝飾，技術(shù)價(jià)值很高。還有一個(gè)“火龍”。危險(xiǎn)性很高。先用竹子撐住里面，穿上旺龍服，頂著竹縫里的蠟燭跳上跳下。欣賞度很高，夜場(chǎng)表演壯觀。

舞龍的玩法有很多種，其中九結(jié)以內(nèi)注重花樣技巧，比較常見(jiàn)的有：河龍漫游、龍頭舞、頭尾跳、龍身蕩等。十一、十三節(jié)的龍，以動(dòng)作表演為主，各種金龍玩珠、龍刀蠟，一應(yīng)俱全，美不勝收。

舞龍的習(xí)俗被國(guó)內(nèi)外的中國(guó)人發(fā)揚(yáng)光大。在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，他們總是舞龍和玩獅子，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的東方精神。

今日寫(xiě)作: 我的小學(xué)生活文章800字其八

書(shū)籍是人類的精神食糧，不可一日無(wú)書(shū)讀。大凡成功的人士，他們都和書(shū)籍有著不解之緣，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，那么我們?cè)撛趺磳?xiě)好一份讀書(shū)筆記呢？下面是小編為您精選的“今日寫(xiě)作: 我的小學(xué)生活文章800字其八”，趕緊看看對(duì)您有沒(méi)有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

光陰似箭，日月如梭。我的小學(xué)生活如潺潺的流水般地悄然走過(guò)，我也從一個(gè)單純天真的小小孩童成長(zhǎng)為一名對(duì)生活蠢蠢欲動(dòng)的少年。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴交織在我生命的河流里，讓我感受到生活的酸、苦、辣、甜。

酸

哎......別談。說(shuō)到六年成長(zhǎng)中的酸，我的心情就如吃了寡雞蛋——不是滋味。給我留下最深印象的要算是六年級(jí)上學(xué)期的期中考試了。當(dāng)時(shí)，我的筆如跳迪斯科的，在卷子上飛舞，不到一節(jié)課，就把它個(gè)K死。我還在底下暗笑：“哪個(gè)笨蛋出這么弱智的題目呀？太小兒科了吧。”暗笑過(guò)后，我翹起了二郎腿，玩轉(zhuǎn)著鋼筆，還把一只圓珠筆夾在鼻子下，不知怎么的，吹起了口哨，毫無(wú)檢查之勢(shì)。等到下課，還囂張地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“小K死，這么簡(jiǎn)單的卷子，我還不考NO.1？”等到老師發(fā)卷的那天，我居然只考了91分，只排名班上第五，被老師的“唇槍舌劍”射成了“篩子”。哎......這就是少年輕狂的后果呀！

苦

想到成長(zhǎng)中的苦，好像一種條件反射似的，我就會(huì)想起去年的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的艱苦訓(xùn)練，現(xiàn)在想起來(lái)，總會(huì)想：那兩個(gè)月事咋過(guò)的呀？的確，當(dāng)時(shí)雖然是秋天了，但這太陽(yáng)公公咋地不給面子，我們每天是“頭頂烈日，腳踩熱地”。老師一會(huì)兒要我們跑400米，一會(huì)兒又爬樓梯，一會(huì)兒又要進(jìn)行力量訓(xùn)練——舉啞鈴。搞的我們兩眼冒金花，哎......苦不堪言。我們也有時(shí)用風(fēng)趣的語(yǔ)言調(diào)侃老師：“大哥，啥時(shí)休息哈子？”

辣

老師常常感嘆——我們是一個(gè)很有個(gè)性的班級(jí)。瞧，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快！我們是一群火辣辣的雛鷹，洋溢著火辣辣的激情，乘著火辣辣的理想，正欲展翅高飛......

甜

永遠(yuǎn)忘不了我那一次次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的瞬間，所有的人那祝福的笑容；永遠(yuǎn)忘不了在我悲傷、失望甚至消極的時(shí)候，老師的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神；永遠(yuǎn)忘不了，好朋友的手緊緊握在一起的溫暖；永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活，那一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印，那一滴滴努力的汗水，那一竄竄歡樂(lè)的笑聲......

也許，人生就是這樣，酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上，采擷更多更多......

[寫(xiě)作分享] 小學(xué)生寫(xiě)人文章800字：我的姥姥(篇一)

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書(shū)籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。閱讀時(shí)，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？下面是小編為大家精心推薦的“[寫(xiě)作分享] 小學(xué)生寫(xiě)人文章800字：我的姥姥(篇一)”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

我的姥姥，同許多普通的北方姥姥們一樣，一頭銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊，額上布滿了一道道深深的皺紋。姥姥總是佝倭著腰，似乎是挺不起來(lái)。一雙關(guān)節(jié)粗大的手像是老樹(shù)枝一樣，也是永遠(yuǎn)地伸不直。聽(tīng)媽媽講，姥姥是家里的老大，從小她就像牛一樣地在地里耕田勞動(dòng)，直到把弟弟妹妹們都安排成家后，她才成立了自己的家。常年的歲月磨難，使她挺不起胸和伸不直手。

姥姥唯一的愛(ài)好就是抽煙，那是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“煙袋鍋”，就是在北方，現(xiàn)在也是不常見(jiàn)了。煙嘴是白玉的，已有些微微泛黃了，煙鍋是黃銅的。這一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“煙袋鍋”，姥姥總是一遍又一遍把它擦得一塵不染。青煙繚繞里，我聽(tīng)姥姥講一個(gè)又一個(gè)好聽(tīng)的故事。

現(xiàn)在北大荒已是大雪紛飛的時(shí)候了，我想姥姥的墳上也一定罩上了一層厚厚的冬雪了。等我長(zhǎng)大后，我一定要回去一次，給姥姥獻(xiàn)上一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、我親手做的“煙袋鍋”。