假如我是語(yǔ)文老師。

古語(yǔ)有云：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來(lái)記錄自己的感悟，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？小編為大家整理了“[優(yōu)質(zhì)寫作] 假如我是語(yǔ)文老師文章500字（一篇）”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

假如我是語(yǔ)文老師，我會(huì)盡職盡責(zé)的把我的學(xué)生給管好，不會(huì)讓他們搗蛋，我會(huì)把他們培育成像小樹一樣，讓他們長(zhǎng)成參天大樹，把他們長(zhǎng)拐的樹枝給剪掉，這樣才能讓他們個(gè)個(gè)都變成大樹。

首先我會(huì)教育他們教書育人，就像以前趙老師教育我們一樣，把自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情講給他們，以免到時(shí)候再犯同樣的錯(cuò)誤。

還有我會(huì)教育他們一碗水端平，不能說(shuō)自己是班長(zhǎng)，有人犯了錯(cuò)誤，而犯了錯(cuò)誤的人正好是自己的朋友，就保護(hù)他，不給他減分，每個(gè)人都要做到一身正氣，兩袖清風(fēng)啊，只有這樣大家才會(huì)信任你，給你一起玩。

還有，不能拉幫，結(jié)派，這樣子是不對(duì)的，要大家一起玩。還有時(shí)，你跟別的小朋友生氣了，你需要主動(dòng)給他說(shuō)聲對(duì)不起是我做的不對(duì)，這樣才能體現(xiàn)自己的心有多么寬廣，以后這位朋友肯定跟你玩的好。假如我是語(yǔ)文老師我還會(huì)怎么教育他們呢、哦，對(duì)了，我想到了，我還可以給他們布置一些作業(yè)，不過(guò)我不會(huì)布置太多，會(huì)像趙老師給我們不值得作業(yè)一樣，給他們布置一些有用的做，不會(huì)像其他老師一樣布置的作業(yè)滿天，都快把學(xué)生給壓死了，不過(guò)我不會(huì)像他們一樣我只會(huì)給他們布置一些今天能掌握的作業(yè)，只有這樣學(xué)生們才會(huì)以為學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂(lè)而且非常簡(jiǎn)單，不會(huì)有一些心理的壓力，這樣每一次考試他們都能取得優(yōu)異的成績(jī)，而且毫不累，而是輕松地取得了優(yōu)異的成績(jī)，有快樂(lè)，又高興。我還會(huì)把一些沒(méi)有事的語(yǔ)文課讓給他們，讓我的學(xué)生能有時(shí)間干一些別的事，可以放放輕松。我還會(huì)利用一些課程已經(jīng)講完課的語(yǔ)文課，排練一些開心的節(jié)目，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天。

我希望能成真，如果真的成真我會(huì)盡職盡的教育他們。

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假如我是一只鳳凰：詩(shī)歌之二

古語(yǔ)言：一月不讀書，耳目失清爽。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，而在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的會(huì)有新的想法，那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？以下是小編吐血整理的“假如我是一只鳳凰：詩(shī)歌之二”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

假如我是一只鳳凰，

自由地在空中翱翔，

我要散發(fā)出金色光芒

照耀，照耀，照耀

讓迷失的人重拾信心！

假如我是一只鳳凰，

威武地在鳥中稱王，

我要用神力幫助別人

希望，希望，希望

溫暖終究傳遞得更廣！

假如我是一只鳳凰，

無(wú)辜地在人間流浪，

我要宣告人們別逞強(qiáng)

猖狂，猖狂，猖狂

讓所有動(dòng)物陷入恐慌！

別問(wèn)我是誰(shuí)？

我就是一只鳳凰！

在天地間游蕩，

每一種動(dòng)物的滅亡，

都有我那擔(dān)憂、絕望的目光。

教你寫寫作: 假如我是發(fā)明家文章其二

古語(yǔ)言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來(lái)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫一篇讀書筆記，你對(duì)寫讀書筆記熟悉嗎？小編已為您準(zhǔn)備好了《教你寫寫作: 假如我是發(fā)明家文章其二》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

我從小就有一個(gè)愿望，那就是做一位發(fā)明家。現(xiàn)在我正在想：假如我已經(jīng)是一位偉大的發(fā)明家了。

假如我是一位發(fā)明家，首先會(huì)發(fā)明一種藥物，名字叫做“還魂丹”。聽到這個(gè)名字，大家一定會(huì)想起《西游記》里，太上老君的還魂丹吧！其實(shí)這個(gè)“還魂丹”和那個(gè)“還魂丹”的作用是一樣的，也是一種可以讓人或任何生靈起死回生的藥物。

大家都知道，在20xx年5月12日下午2點(diǎn)28分的一瞬間，四川汶川地區(qū)發(fā)生了8。0級(jí)的特大地震，正是因?yàn)檫@突如其來(lái)可惡的地震，使四川汶川地區(qū)那些淳樸的人們失去了自己寶貴的生命。也使我們的國(guó)家受到了巨大的人力物力的損失。如果那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)發(fā)明出了“還魂丹”的話，那些四川同胞們就不會(huì)離開這個(gè)美麗的世界了。

如果在任何災(zāi)難到來(lái)之前，我已經(jīng)發(fā)明出了“還魂丹”的話，那世界上就沒(méi)有死亡，沒(méi)有傷心，世界就會(huì)變得更加美好！

如果我已經(jīng)發(fā)明出了“還魂丹”的話，那些慈眉善目的老爺爺老奶奶們就永遠(yuǎn)不會(huì)離開我們了。他們就可以永遠(yuǎn)看著這個(gè)美麗的世界，聽到小鳥清脆的叫聲，呼吸著每天清早的第一口新鮮空氣了……

我要從現(xiàn)在開始，好好學(xué)習(xí)。將來(lái)把這個(gè)夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。假如我是發(fā)明家，我一定會(huì)造福全世界的！

【寫作收藏】 假如我是風(fēng)四年級(jí)文章300字如何寫

古語(yǔ)有云：一日無(wú)書，百事荒蕪。書中的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)盡的，尤其讀經(jīng)典作品，它們都是作者智慧的結(jié)晶。閱讀的過(guò)程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過(guò)程，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“【寫作收藏】 假如我是風(fēng)四年級(jí)文章300字如何寫”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

假如我是風(fēng)，我會(huì)走到世界。哪里需要我，我就會(huì)到那里去。

春

在春姑娘輕輕來(lái)到時(shí)，我們不知道春姑娘的到來(lái)，這時(shí)候我會(huì)變成風(fēng)，吹到這里，讓小們歡快的游戲；讓能夠重生；讓小樹生長(zhǎng)樹苗；讓大地變得生機(jī)勃勃。

夏

在炎炎的下午，誰(shuí)不想涼快一下。這時(shí)候我就會(huì)變成風(fēng)吹到這里，給人們除去炎熱，讓炎炎變成秋高氣爽。

秋

在秋的來(lái)到時(shí)，樹葉一片片飄落。這時(shí)我會(huì)變成風(fēng)來(lái)到這里。我輕輕一吹，將熱風(fēng)吹給土地，讓他準(zhǔn)備好秋衣迎接秋姑娘，我在吹一口風(fēng)，讓們提前準(zhǔn)備冬眠。

冬

在寒冬徹骨的，到處冷颼颼的，不再需要冷風(fēng)了。這時(shí)我會(huì)變成熱風(fēng)來(lái)到這里。輕輕吹一口，將凍成冰的河水化解；將抗不住風(fēng)寒的小草吹綠；讓人們出來(lái)；讓小動(dòng)物們玩耍；讓變得生機(jī)勃勃……

假如我是風(fēng)那該多好呀！

[寫作借鑒] 我是太陽(yáng)文章500字（一篇）

歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專屬自己的收獲，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來(lái)。如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？小編為大家整理了“[寫作借鑒] 我是太陽(yáng)文章500字（一篇）”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

紅紅的火球，是我給大家的第一印象，我總是驕傲的發(fā)出那耀眼的光芒，讓人們不敢直接看我，不過(guò)，如果他們每個(gè)人都戴上墨鏡，這樣他們就可以看見我可愛(ài)的真正模樣了。

我生活在一個(gè)很美麗、浩瀚的空間，有很多同甘共苦的朋友，一年到頭都忙著工作，春天帶給人們最舒服的陽(yáng)光；夏天，帶給人們最炎熱的烈陽(yáng)；秋天，帶給人們最溫柔的陽(yáng)光；冬天，更需要釋放我的熱情來(lái)溫暖大家。

我生存的美麗環(huán)境中，每天都可以欣賞到地球小姐優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)舞蹈，每次都在不知不覺(jué)中，我就忍不住跟著舞蹈的節(jié)奏打起拍子來(lái)，你們知道嗎？那時(shí)我真的覺(jué)得開心、快樂(lè)極了！

雖然我生活的環(huán)境是這么美麗，但是，有時(shí)也會(huì)碰到一些挑戰(zhàn)和困難。記得有一次，北風(fēng)來(lái)向我挑戰(zhàn)，比賽看誰(shuí)能讓地面上那位旅人把衣服脫光，誰(shuí)就是勝利者，北風(fēng)先吸了一口氣，然后用力一吹，旅人不但沒(méi)有脫下衣服反而從背包里在拿出一件衣服穿上。而我先發(fā)出柔和的光芒，再慢慢轉(zhuǎn)為烈陽(yáng)，不久后，旅人就把衣服一件接著一件的脫下，北風(fēng)看到了這一幕，也只能不服氣的認(rèn)輸了，真是有趣！

我是一個(gè)善良、可愛(ài)且快樂(lè)的太陽(yáng)，我堅(jiān)守崗位，也希望大家每天都可以開開心心的過(guò)生活！

[寫作借鑒] 二年級(jí)想象文章：假如我是孫悟空其二

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時(shí)候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來(lái)記錄自己的感悟，你知道讀書筆記可以從哪些方面來(lái)寫呢？小編已為您準(zhǔn)備好了《[寫作借鑒] 二年級(jí)想象文章：假如我是孫悟空其二》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

如果你問(wèn)我最羨慕誰(shuí)，我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最羨慕齊天大圣孫悟空，因?yàn)樗兄欠驳谋绢I(lǐng)七十二變。”

假如我是孫悟空，我會(huì)一個(gè)跟頭翻到天空，駕著朵朵白云周游世界。先看中國(guó)雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，波濤洶涌的黃河，奇形怪狀的黃山奇石。再去香港看看維多利亞港，和臺(tái)灣的日月潭，蝴蝶谷。接著去看非洲的莫西奧圖尼亞大瀑布和埃及的金字塔，最后還要去法國(guó)看埃菲爾鐵塔和凱旋門……

假如我是孫悟空，我要去遨游太空，把荒涼的月球開拓成神奇的兒童樂(lè)園。

[寫作借鑒] 哲理話題文章：假如我會(huì)變

古語(yǔ)言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。那么，我們不妨靜下心來(lái)將它記錄下來(lái)也方便了我們以后隨時(shí)也可以翻看，你有了解過(guò)讀書筆記應(yīng)該怎么寫嗎？根據(jù)大家的需求，小編特意準(zhǔn)備了“[寫作借鑒] 哲理話題文章：假如我會(huì)變”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一朵白云，飄向沙漠，讓沙漠變成一片綠洲。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一條小魚，在水里歡樂(lè)地游來(lái)游去，順著水流游去，和海星說(shuō)說(shuō)悄悄話，去和美人魚玩耍，其實(shí)世界上真的有美人魚哦！

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一支馬良的神筆，給無(wú)家可歸的小貓，小狗和小鳥畫一個(gè)溫暖的家。給失學(xué)的兒童畫一所學(xué)校，讓他們都能學(xué)習(xí)知識(shí)。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只小鳥，在院子里唱歌，讓疲勞的人都能聽見，不再憂郁和煩惱。

假如我會(huì)變，我要變成音樂(lè)，變成微風(fēng)，變成書本，變成許多能幫助人們的東西。